大學活動策劃過程（通用31篇）

大學活動策劃過程 篇1

　　活動背景：為了增強我們地旅系學子DIY能力以及創業意識，弘揚中華美食文化，給學生提供一個展現自主創業能力的平臺，地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節之學生特色風味坊。具體策劃如下：

　　一、活動目的：弘揚韓園美食文化，展現韓園學子風采。

　　二、主題：韓園新“食”代

　　三、活動時間：11月10日——11日(周六、周日)

　　四、活動地點：東區中心廣場

　　五、參加對象：韓山師范學院地旅系全體全日制學生

　　六、活動內容：

　　1、本次活動由學生自主經營，展示具有各省份各地區家鄉特色的小吃和潮州市場上少見的特產、風味(可以是DIY的，也可以是進貨的)。

　　2、學生自由組隊，不限專業、級別，每組不超過4人，也可以社團或學生組織等組隊形式，通過寫策劃書和填寫報名表，上交到系生活部，有系生活部統一上交到院生活部。

　　3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業老師及相關人士評選，所評選出的14支隊伍將于11月10、11日于東區沉降式廣場參與美食展銷。

　　七、報名時間及方式：

　　1、各隊伍(除社團、學生組織形式外)于4月7日前填寫報名表和電子檔，報名表統一交到系生活部干事西區：陳麗純631312;東區：王芹635216;電子檔統一發到。

　　2、以社團、學生組織的形式報名參加的隊伍，可于4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動學生參加展銷的材料用具，如食材、爐具、插排等要自備(除桌子、帳篷等外)，且盈虧自負。

　　2、參加展銷的食品要衛生，要自帶垃圾袋，保證展區周圍的衛生

　　3、參加展銷的爐具功率要上報，且不能高于3000W。

　　4、展銷價格要具體，不可臨時漲價，也不可臨時降價(除11月11日下午外)

大學活動策劃過程 篇2

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，

　　二、活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　四、活動地點：

　　長安大學渭水校區修遠教學樓

　　長安大學渭水校區西區食堂廣場

　　長安大學渭水校區逸夫圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60周年來臨之際大學生的新形象。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是08級的同學。06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

　　D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

　　E互動環節：

　　1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

　　2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

　　3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。

　　(以上互動節目選擇性上演。)

　　F評委點評，并公布“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

　　G獲獎寢室上臺領獎。

　　七、活動說明：

　　初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

　　“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

　　在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

　　彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

　　在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優秀者。

大學活動策劃過程 篇3

　　為弘揚生態文明，共建綠色校園，提高學生“保護環境，節約資源”的意識，讓“勤儉節約，環境保護”在校園里蔚然成風，經高一年級學生策劃，報團委同意，學生會將于本周在高一年級開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”系列活動。本次活動分“綠色校園·文明衛生教室”和“綠色校園·廢品回收”兩個活動，活動的各項事宜如下：

　　“綠色校園·十佳文明教室”評比活動

　　一、活動名稱

　　綠色校園，十佳文明教室。

　　二、活動時間

　　評比時間為20__年__月__日下午活動課。

　　三、活動對象

　　大一、大二年級各班教室(28個)。

　　四、活動內容

　　活動評比內容包括各班門窗、地板、黑板、座椅擺放、書籍擺放、班級文化建設等幾個方面。

　　五、評分人員

　　活動評分團將從大三一各班生活委員中抽簽選出14人組成。

　　六、獎項設置

　　活動按照各班教室得分高低評出前十名作為“十佳文明教室”。

大學活動策劃過程 篇4

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，結合省委高教工委學工部第三屆陽光護航心理育人宣傳季活動通知和我校相關文件精神要求，進一步加強我校心理健康教育工作，培養學生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態，促進學生健康成長成才，構建和諧穩定校園，現面向全校學生舉辦__大學第五屆心理涂鴉展活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動意義

　　涂鴉文化對自我意識形態有著豐富的展現，是一種對世界、對生活、對人生看法的一種反應。涂鴉藝術形式是繪畫者內心最本質的情感宣泄，有積極進取的情緒，也有消極灰暗的情緒。大學生群體的情感大多壓抑在內心，是不容易進行探視與深挖的，只有在潛意識或者無意識的情況下才能更好地表現出他們內心最本質、最純粹的感受。本次活動給大學生一張白紙、一桿畫筆，讓他們在繪畫創作中完成對自己內心世界的一種探究，旨在引導大學生樹立積極、樂觀的心態，健康、快樂的學習、工作和生活。

　　二、活動主題

　　陽光心態助成長，和諧校園揚青春

　　三、活動對象

　　全體在校學生

　　四、涂鴉展作品要求

　　1、主題明確，統一使用__工程學院提供的展板作畫，并于5月4日下午17點前在__室領取。

　　2、請各學院于5月11日上午12點前以學院為單位上交作品（需附100字左右的紙質版作品簡介）和作品匯總表（見附件）至__室。

　　3、選出來的優秀作品將在__工程學院微信平臺（__青年）推送宣傳，屆時請各學院積極動員本學院學生為優秀作品投票，投票截止時間為5月17日晚八點，最終通過網絡投票和專業評委打分評選一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、人氣獎和創意獎。

　　4、所有參賽作品均為原創作品，不得抄襲。

　　五、活動評選與獎勵

　　1、心理涂鴉展獲獎作品評選：

　　活動評選委員會由校學生工作部和學院心理輔導員組成，以“公平、公正、客觀”為原則進行評選。

　　2、大賽設定獎項如下：

　　一等獎1名；

　　二等獎2名；

　　三等獎3名；

　　優秀獎5名；

　　人氣獎1名；

　　創意獎1名。

大學活動策劃過程 篇5

　　(一)活動前期準備(宣傳)

　　1、社團文化征選活動開始后第一周通過學生社團聯合會和承辦社團的空間、微博、微信等網絡平臺對本次比賽進行宣傳。也可通過校園廣播站對比賽進行宣傳。

　　2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協會、攝影社、青銅詩社及校園文學社。

　　3、x月x日由秘書處將比賽通知統一下發到各個社團負責人，要求各家社團提交所需作品。社團需同時上交照片、文稿實體和電子檔，x月x日x時前將實體作品提交社聯宣傳設計部，電子檔提交到郵箱_，逾期不交的社團表示自愿放棄參賽資格。

　　4、活動期間聯系媒體技術部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。

　　5、適當情況下組織社團制作宣傳海板并在校園內張貼。

　　(二)活動中期開展(評選)

　　1、宣傳設計部負責作品收集、標記和整理，要求文圖分開;整理后交給四家社團進行初選，x月x日前對第二輪參賽作品進行匯總。

　　2、作品匯總之后由媒體技術部作線上連載展示。

　　3、將參賽作品公布于微信平臺，接受我校師生投票，x月x日晚x點前的網絡投票數據會算入第一輪考核成績的x%。

　　4、x月x日進行二次復選，地點暫定于大學生活動中心多功能廳，各家社團可以通過PPT以及演講進行現場展示，復選具體細則由四家承辦社團及社團聯合會共同協商為準。

　　5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯合會代表、校學生會代表等團學機構代表參加作品現場評選工作，投票數據占比賽成績x%。

　　6、現場展示后由宣傳設計部對各個票數進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

　　(三)活動后期工作(總結及頒獎)

　　1、邀請媒體技術部撰寫本次比賽活動新聞稿，發表于社聯網站，同時聯系青媒等校園媒體刊登報道，擴大活動影響。

　　2、收集的實體照片可裝訂宣傳相冊和照片墻，充實社聯辦公室，電子照片可制成電子相冊，上傳網絡以供傳閱。

　　3、將獲獎社團提交的材料由宣傳設計部制成展板至于大學生活動中心門口展示兩日。

　　4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術節閉幕式晚會上進行展示放映。

　　5、如有特別優秀作品，可集結印刷成明信片，贈與社團，同時社聯留底珍藏。

　　6、對于得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發證書。

　　7、由社聯宣傳設計部在大學生活動中心對收集上來的社團文化展示成果以墻繪的形式展示。

　　8、宣傳設計部完成本次活動總結并上交。

大學活動策劃過程 篇6

　　一、活動目的

　　為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

　　創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

　　二、活動內容

　　1、各社團的特色節目展示。

　　2、各社團的海報展示。

　　3、游戲互動。

　　三、活動流程

　　活動前期準備：

　　1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

　　2、社團在_月_號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

　　3、社團在_月_號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。

　　4、各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在_月_號前準備好。

　　活動當天：

　　1、各社團將海報等放置在場地兩側

　　2、由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。

　　3、由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換。

　　活動后期工作：

　　1、由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。

　　2、將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

　　四、活動當天安排

　　1、所需桌凳在早晨_點前準備到位。

　　2、所需音箱、調音臺等設備在早晨_點前準備到位，并調試好。

　　3、游戲道具在早晨_：_分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。

　　4、在_-_、_-_之間播放各社團錄音的簡介。

　　5、在_-_之間安排各社團的節目展示，在_前關閉所有音響設施。

　　6、在_-_、_-_之間安排各社團的互動游戲，_結束所有活動。

　　五、活動時間

　　準備工作：_月_日

　　開展活動：_月_或_日

　　六、活動地點

　　___

　　七、活動人員

　　全院學生、社聯成員、各社團成員

　　八、注意事項

　　1、提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。

　　2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

　　3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。

　　4、活動當天安排專人拍照。

　　5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

　　九、可行性分析

　　1、活動場地能否申請到位。

　　2、活動所需音箱等能否申請到位。

　　3、活動經費能否到位。

　　十、經費預算

　　膠帶、線繩等：_元

　　其他：_元

　　共計：_元

大學活動策劃過程 篇7

　　一、活動主題：

　　順利閉幕，為了宣傳提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

　　二、活動單位：

　　物流07甲班

　　三、準備工作：

　　海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買,數碼相機租用

　　四、活動地點：

　　清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園

　　五、活動用具：

　　多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

　　六、活動時間：

　　20__年3月21日～20__年3月23日

　　七、活動負責人:

　　金增強聯系號碼:

　　謝奕奕聯系號碼:

　　陳祎村聯系號碼:

　　八、活動內容：

　　(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數碼相機租用。

　　(二)宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以達到宣傳范圍廣度和效果)

　　(三)主體工作：

　　1、我們在清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。

　　2、邀請路過的同學一起合影，并為一起到達的寢室成員拍”合家福”，并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心愿。

　　3、本活動并設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上。

　　4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。

　　5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

　　6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

　　7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。

　　(四)后期工作：

　　1、清理現場

　　2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

　　九、活動目的:

　　1本次活動是為宣傳提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造”大學——我們家園”的氣氛,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

　　2、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。

　　3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。

　　4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

　　十、活動流程：

　　(一)前期工作：

　　1、前期的海報制作和道具制作

　　2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

　　3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

　　(二)活動階段：

　　1、設立站點和布置活動背景

　　2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

　　3、自己班同學們積極參與活動

　　4、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片

　　5、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

　　(三)

　　1、活動結束，清理現場

　　2、與老師門共進晚餐

　　3、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽

　　十一、經費預算：

　　略

大學活動策劃過程 篇8

　　一、活動名稱：

　　女生節之化妝舞會

　　二、活動目的：

　　為豐富同學們的課余生活，讓同學們體會到大學生活得豐富多彩；為了促進師生友好關系，疏通學生與學院的溝通紐帶，并開創和諧豐富的校園文化生活；向社會展示經濟系女生青春活潑、多才多藝的一面，讓社會各屆更加關愛女性。

　　三、活動主題：

　　緣聚與此，歡慶女生節，營造和諧，擁抱溫馨

　　四、活動時間：

　　20_年04月24日晚5：30（預計2~3小時）

　　五、活動地點：

　　本部圖書館報刊閱覽室，第四部分兔子舞，到場同學跳集體舞兔子舞，以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞，節目完后贈送精美禮品。

　　5、第二章節游戲環節（20分鐘）

　　①尋找你PARTNER；

　　②分組進行比賽。

　　一組為在上次游戲中找到PARTNER的人，另一組則是沒有找到PARTNER的人。游戲規則：由主持人提問，在規定時間內回答問題正確的題數多為勝，獲勝者可以對自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果還沒有找到PARTNER則抽獎決定。

　　③默契大考驗（10分鐘）

　　游戲規則如下，一人根據提示做動作，一人根據動作猜答案。在規定時間的2分鐘內猜對最多者為勝。獲勝者將給予一定得時間的讓他們做告白。

　　④誰的占地面積小

　　每組成員前放一張報紙，兩人可選擇站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此類推，最終堅持到底的人獲勝。

　　⑤踩氣球

　　每個人左右腳各系三個小氣球，一分鐘后氣球數目最多者生出，派送禮物：由主持人隨機扔小禮品以及糖果到舞池中，大家盡情領取。

　　六、參加人員：

　　1、主辦單位：銅陵學院團委辦公室、學生會。

　　2、活動對象：銅陵學院全體在校大學生。

　　3、活動期間人員安排：

　　（1）準備期間人員安排：

　　A、節目統籌組

　　組部成員：文藝及女生部成員

　　任務說明：

　　1、女生部負責舞會安排，

　　2、文藝部完成領舞人員尋找，與教舞老師的溝通等。

　　B、舞會宣傳組

　　組部成員：宣傳部及各系宣傳部，各班班長。

　　任務說明：

　　1、宣傳部利用海報，橫幅張貼宣傳。（須在20日之前）

　　2、宣傳部講活動內容通知到各系宣傳部，再由各系宣傳部讓各班班長宣傳到班。

　　C、晚會外聯組

　　組部成員：外聯部

　　任務說明：

　　1、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作

　　2、負責晚會所需物品的購買

　　D、舞會治安維護

　　組部成員：實踐部，體育部，治保部，女生部

　　任務說明：

　　1、負責舞會現場的搭建及背景布置

　　2、舞會期間舞臺燈光設備，音響設備的安裝

　　3、晚會秩序，安全，保衛工作

　　七、活動內容

　　1、入場時間：5：20

　　入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會中抽獎活動和一些大一點活動的參加資格。前100名入場的人員可得到一個化妝面具。

　　2、主持人宣布當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、演員以及舞會中要注意的事項）。（5分鐘）

　　3、節目表演——開場舞（文傳系嘉賓）（10分鐘）

　　4、第一章節（整個章節約15分鐘，練習舞部分，現場要有2明教舞老師、10名會跳舞的同學帶動到場的其他的同學）。（45分鐘）

　　第一部分迪吧自由舞，放些勁爆的串燒音樂讓大家High到最高點，

　　第二部分街舞，讓老師教同學們locking、poping、等一些基本舞步。（可參照20_年2月27日的天天向上）

　　第三部分慢舞，基本舞步，如三步四步等。

大學活動策劃過程 篇9

　　活動主題：快樂學習 快樂生活

　　活動目的：通過此次活動的開展，進一步弘揚學院精神，豐富我院大學生的業余生活的同時激勵大學生努力奮進，爭做優秀大學生。同時進一步提高院報的知名度，擴大影響力，促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通。

　　活動時間：

　　地點：

　　主辦單位：院學生會

　　活動籌備工作管理方式：項目式管理

　　一、 分組安排

　　1、 宣傳組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：

　　(1)初賽及決賽前期各繪制海報若干張，在學院內加強宣傳力度

　　(2)邀請函的購買及呈送工作

　　(3)制作節目單

　　2、稿件審查組

　　負責人：

　　工作事項：

　　(1)負責修改進入決賽選手的演講稿件

　　(2)準備4篇演講稿，保證稿件質量，符合演講的需要。

　　(3)準備主持人的串詞

　　3、 攝制組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：負責整個活動的拍攝工作。

　　4、 禮儀組

　　負責人：

　　工作事項：統一著裝，負責學院領導、教師、其他學院領導的接待工作，催場人員到位。

　　5、 舞臺組

　　負責人

　　工作事項：負責舞臺的布置，活動中燈光、音響等設施的操作。

　　6、 初賽評委組

　　負責人：

　　組員：

　　工作事項：對參加報名的同學進行初賽，選拔進入決賽的選手。

　　7、 計分組

　　負責人：

　　組員

　　工作事項：準備好計算器、紙筆等用具，初賽及復賽時負責算出每個選手的最后得分，排出名次。

　　8、 節目組

　　負責人：

　　工作事項：負責節目的'編排、表演者的選擇，準備好音樂，保證節目質量。

　　二、 活動流程細則：

　　活動前準備工作：

　　1、 由宣傳組成員繪制海報若干張，張貼于學院各個宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對報名者進行登記，并轉告報名者演講的各方面要求。

　　2、 組織報名者進行初賽。評委由院報領導擔任，選拔出前4名參加決賽。

　　3、 邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加此次演講活動。

　　4、 院報內部挑選出兩名代表參加此次演講活動。

　　5、 確定人選后，進入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場順序，并將準備演講的稿件交由院報審批，稿件審查組對稿件進行修改，修改之后交給本人并存檔。

　　6、 院報召集12名選手進行賽前會議，宣讀演講活動的要求(包括評委評分要求)，對選手活動中的著裝等進行指導。

　　7、 進行活動前的一系列準備工作，包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作。宣傳組向學院領導呈送邀請函。

　　8、 在活動前一天進行彩排，讓主持人、選手熟悉場地，并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區。舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專業人士負責。在彩排中發現的問題，報告給相關小組，做到及時解決。

　　活動中流程：

　　1、 準備好會場所需物品(礦泉水、水果、院報報紙、節目單)

　　2、 領導及觀眾入場完畢，會場一切準備工作就緒。

　　3、 主持人宣布演講比賽開始，介紹學院及其他院校領導、評委、演講主題和評委評分要求。

　　4、 大學生傳媒藝術團的朗誦節目——選手1-4號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手5-8號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手9-12號選手進行演講——團委的歌伴舞節目(計分組算出最終選手成績及排列名次)——學院領導講話——由領導公布獲獎情況并向獲獎者頒發證書——獲獎者感言——主持人宣布活動結束——音樂響起——合影留念

　　活動結束收尾工作：

　　1、禮儀組負責歡送學院領導及其他院校領導，保證將其他院校的領導送出學院

　　2、攝制組負責攝象機、照相機的退還工作，保留活動資料，將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上。

　　三、活動緊急事件處理方案：

　　1、如果選手的稿件丟失，由稿件審查組負責提供備份，保證選手能夠順利上場。

　　2、如果在活動開始后，選手不能夠到達現場，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報其他人上場完成演講比

大學活動策劃過程 篇10

　　為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在趣味活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在_月，學院分團委舉行學生會成員趣味系列趣味活動。

　　趣味活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

　　趣味活動時間：_月_號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

　　趣味活動地點：__田徑場

　　趣味活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　趣味活動內容

　　(1)快樂一條龍

　　這個項目分為四個小趣味活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

　　規則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

　　(2)跳長繩

　　規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

　　(3)打“保齡球”

　　規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和的部門獲勝。

　　(4)拔河

　　規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

大學活動策劃過程 篇11

　　一、時間：11月2日晚上7:30-9:30分

　　二、地點：待定

　　三、比賽方式：

　　每位參賽選手用ppt等方式講解自己對于選題的理解和演講的思路（可結合案例分析選題的意義，脫口秀等），回答評委的提問，最后總結自己的觀點及現場表現。由評委老師選出專業組3人，非專業組3人進入決賽。

　　四、復賽總流程

　　1、主持人開場介紹相關比賽事宜

　　2、非專業組六位選手先上臺

　　每位選手有三分鐘的對于自己選題演講框架的'演繹時間（特別提醒：不是講演講稿！可以講自己為什么選這個選題，該選題的意義，價值，可結合現下案例分析或者講自己安排的演講思路，為什么這么安排。）

　　選手有一分鐘的時間，總結自己的觀點。（可根據老師的點評修正自己的思路，或者回答老師的相關疑問，總結自己的表現）

　　3、互動環節（約10分鐘）

　　現場觀眾或者其他選手對于某位選手的觀點進行提問點評，（也可向老師提問）提問者可獲小獎品一份。【找三個觀眾即可】

　　4、專業組六位選手上臺

　　每位選手有三分鐘的對于自己選題演講框架的演繹時間（特別提醒：不是講演講稿！可以講自己為什么選這個選題，該選題的意義，價值，可結合現下案例分析或者講自己安排的演講思路，為什么這么安排。）

　　評委點評

　　選手有一分鐘的時間，總結自己的觀點。（可根據老師的點評修正自己的思路，或者回答老師的相關疑問，總結自己的表現）

　　5、評委總結

　　6、主持人宣布比賽結束（比賽結果將在比賽結束兩天內公布，詳情請留意官方博客、微博以及我社的飛信通知。）

　　五、注意事項

　　1、參與復賽的選手須在11月2日下午五點前將演講所需的ppt等材料發至網絡部秋穎郵箱。

　　2、ppt的版本，請轉換為03版；上交后有改動，請及時聯系策劃部或者網絡部進行更改。選手請自備一份備用的ppt，以防止現場播放出現狀況可換上。

　　3、各位選手的演繹時間只有3分鐘，總結時間只有一分鐘，超時主持人將會打斷。

　　4、演繹環節主要是選手對該選題的理解，選題的借鑒意義，演講大概框架！而非講演講稿！等等

　　5、選手須準時出席，因故不能出席的，視為自動放棄比賽。

大學活動策劃過程 篇12

　　一、活動名稱：

　　男生你最大

　　二、活動背景：

　　三、活動意義：

　　突出男生特色，關心男生生活，展現男生魅力，促進班級男生之間、男女生之間的團結，增進了解，加深友誼，彰顯學生風采。

　　四、活動時間：

　　4月8日

　　五、活動地點：

　　男生宿舍

　　六、活動對象：

　　一系11級的同學

　　七、活動策劃承辦單位：

　　一系志愿者服務中心新聞部

　　八、活動分配：

　　聯系志愿者、畫海報、宣傳、活動過程中拍照記錄

　　九、活動項目：

　　十、活動過程：

　　活動一：在清晨去男生宿舍悄悄地裝飾男生宿舍門，并送上女生的祝福卡片，以及愛心早餐。

　　活動二：收集男生的照片，

　　十一、注意事項：

　　1、注意活動秩序，控制好活動時間

　　2、將男生節宣傳到每一個人，力求擴大男生節的影響力

　　3、活動中注意協調各部門各干事的關系，需要幫助時及時通知

　　4、活動過程中，記得拍照記錄

　　5、活動結束后，總結經驗教訓

大學活動策劃過程 篇13

　　一.活動背景和活動目的

　　為了弘揚中華經典、精研專業知識、引領文化潮流。培育積極向上的校園人文氛圍，緊密結合時代潮，充分利用新媒體資源，弘揚中華經典，傳承中華文化。淮陰工學院青犁工作社特承辦此次江蘇省大學生微書評大賽。

　　本次微書評大賽的主題是：弘揚中華經典·傳承中華文化

　　二.主辦單位

　　第十屆江蘇省大學生文化藝術節組委會

　　共青團淮陰工學院委員會

　　三.承辦單位

　　青犁工作社

　　四.參賽對象

　　全校學生以及教職工

　　五.活動日程

　　20_年5月至11月

　　具體時間安排如下：

　　作品收集階段（20_年5月25日——9月25日）

　　網絡粗選階段（20_年9月28日——10月6日）

　　專家評審階段（20_年10月7日——10月10日）

　　校級獎勵階段（20_年10月12日——10月15日）

　　省級獎勵階段（20_年11月11日——11月30日）

　　六.活動要求

　　1.參賽方式：

　　學生以個人為單位，閱讀指定名著后，針對作品內容、寫作風格等方面，撰寫140字以內的原創書評，內容積極，風格不限。并參與騰訊微話題討論#微言話傳統博言評名著#，內容需注明所選文學作品及選手、學院或者所在組織等信息，并且@青犁工作社和江蘇共青團。

　　注：微博格式#微言話傳統博言評名著#內容@青犁工作社和@江蘇共青團，并在品論中注明所選文學作品及選手、學院或者所在組織等信息。

　　2.評比標準：

　　原創性：參賽作品必須是原創作品，具備創造力。

　　鮮明性：參賽作品與大賽主題契合，主題鮮明。

　　七.宣傳工作安排策劃

　　①橫幅3條。分別懸掛在新校區南北園及老校區的主干道，初擬橫幅內容“弘揚中華經典·傳承中華文化”。（辦公室負責）

　　②海報3份。張貼于新老校區海報張貼欄。要求內容積極向上，富有創意，形式新穎有吸引力，并注明作品要求、參賽方式及結果公布時間。（美編負責）

　　③網絡。充分利用青犁各大網絡平臺，及時附以圖片更新大賽動態，并在淮陰工學院百度貼吧及淮工青犁貼吧上發帖，引起關注。（網編負責）

　　④學校系院。比賽通知送到各系院，并要求他們積極參賽。本次比賽，我們會評出系院一二三等獎，以此激勵他們參賽。（辦公室負責）

　　⑤校內廣播站。通過我校廣播站“淮工之聲”宣傳，通知各學院作品數及精選作品。（文撰負責）

　　八.作品接收及評比安排

　　①9月25日之前接受網絡提交的作品，每天都要對投稿進行一次整理。（文撰負責）

　　②9月26日下午對作品進行篩選初評比。

　　③10月8日將初選作品交由指導老師進行最終評選。

　　注：初評評委由青犁工作社編輯部及網絡部組成。初審通過稿件，再由網絡投票評審。最終交由青犁工作社指導老師審核，并討論出十佳。網絡評審期間，同學可通過微博及青犁吧活動貼對文章進行探討及評論，大眾評論不納入最后獎項評選，但可選取優秀的書評刊登于《青犁》雜志上。參加活動人員如有異議，由青犁評審團負責相應解釋工作。

　　九.大賽結果公布安排

　　校級比賽設有集體榮譽獎和個人獎

　　集體榮譽獎：

　　1.根據各學院所占有入圍初選的前30篇作品的比重頒發一二三等獎各一名

　　2.同時設有“最博學的學生組織”獎一名。評獎方式：按照各學生組織收到的書評數量來評。

　　個人獎：比賽設有十佳書評獎

　　省級比賽設有一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，最佳文采獎10名，最具創意獎10名，優秀獎若干。

　　以上獎項皆頒發證書。

　　10月15日公布校級獲獎名單，獎狀下發至各學院學工辦，并在新校區南、北園以及老校區張貼海報，公布獲獎名單，表示祝賀。（美編負責）

　　十.大賽優秀作品展示

　　①大賽期間所有作品將在青犁人人、騰訊、新浪的網絡平臺展示。

　　②在《青犁》三十二期中設專欄選登“微書評”大賽優秀作品。

　　十一.大賽經費預算

　　1.評審打印費用

　　估計：20元

　　十二.負責人

　　新校區

　　辦公室負責人：嚴陳

　　美編負責人：張景鈺

　　網編負責人：高慧敏、姚澤烽

　　文撰負責人：張健、譚潔

　　老校區

　　辦公室負責人：袁麗莎

　　網編負責人：徐俊

　　文撰負責人：楊妍

　　總負責：孫雪萍

　　附：閱讀書目：

　　1、《老子》

　　2、《論語譯注》

　　3、《孟子譯注》

　　4、《莊子今注今譯》

　　5、《荀子》

　　6、《韓非子》

　　7、《呂氏春秋》

　　8、《戰國策》

　　9、《離騷》

　　10、《詩經》

　　11、《史記選》

　　12、《漢書》

　　13、《古詩十九首》

　　14、《樂府詩選》

　　15、《曹植集校注》

　　16、《阮籍集校注》

　　17、《嵇康集校注》

　　18、《世說新語》

　　19、《搜神記》

　　20、《陶淵明集》

　　21、《文心雕龍》

　　22、《詩品》

　　23、《我愛故我在——生命美學的視界》

　　24、《李白詩選》

　　25、《杜甫詩選》

　　26、《白居易集》

　　27、《韓昌黎文集》

　　28、《柳宗元集》

　　29、《宋詩選注》

　　30、《蘇軾選集》

　　31、《臨川先生文集》

　　32、《李清照集校注》

　　33、《陸游集》

　　34、《稼軒詞編年箋注》

　　35、《竇娥冤》

　　36、《西廂記》

　　37、《趙氏孤兒》

　　38、《三國演義》

　　39、《水滸傳》

　　40、《西游記》

　　41、《紅樓夢》

　　42、《儒林外史》

　　43、《聊齋志異》

　　44、《本草綱目》

　　45、《農政全書》

　　46、《牡丹亭》

　　47、《桃花扇》

　　48、《長生殿》

　　49、《鄭板橋集》

　　50、《龔自珍全集》

　　51、《浮生六記》

　　52、《閑情偶寄》

　　53、《飲冰室合集》

　　54、《人間詞話》

　　55、《吶喊》

　　56、《彷徨》

　　57、《野草》

　　58、《女神》

　　59、《嘗試集》

　　60、《子夜》

　　61、《沉淪》

　　62、《再別康橋》

　　63、《朱自清選集》

　　64、《家》

　　65、《邊城》

　　66、《駱駝祥子》

　　67、《曹禺選集》

　　68、《小二黑結婚》

　　69、《創業史》

　　70、《青春萬歲》

　　71、《平凡的世界》

　　72、《白鹿原》

　　73、《余光中精品文集》

　　74、《語言與文化》

　　75、《文化苦旅》

　　76、《美的歷程》

　　77、《萬歷十五年》

　　78、《獅城舌戰》

　　79、《射雕英雄傳》

大學活動策劃過程 篇14

　　伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。

　　一、活動目的

　　通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。

　　二、主辦單位：_大學土木工程學院

　　協辦單位：紅樹林自然保護區

　　三、活動地點：紅樹林自然保護區

　　活動時間：x月_日上午9：00—————11：30

　　下午3：00——————5：00

　　四、活動大致安排

　　（1）在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。

　　（2）與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。

　　五、人員安排：當天參加人員x—x人

　　宣傳組：x人（負責當天的宣傳活動）

　　外聯組：x人（與當地管理單位進行相關活動的協商）

　　后勤組：x人

　　六、具體活動流程

　　_日上午活動安排

　　1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。

　　2、上午9：00活動正式開始

　　具體活動內容包括：

　　（1）派發宣傳單

　　宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）

　　（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）

　　（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）

　　21日下午活動安排

　　（1）時間：下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）

　　活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。

　　七、具體時間安排表

　　時間、工作、備注

　　x月_日——x月_日

　　前期準備工作

　　1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜。

　　2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等。

　　活動當天：x月_日

　　9：00am前

　　活動前準備工作

　　1.全體參加人員務必到齊，集合完畢。

　　2.場地布置。

　　3.與相關單位協商妥當，確保活動順利進行。

　　9：00am—11：30am

　　正式開展宣傳活動

　　1、派發傳單。

　　2、問卷調查。

　　3.知識競答。

　　3：00pm—5：00pm。

　　義務勞動

　　盡力配合相關單位的安排

　　x月_日——x月_日

　　后期工作

　　1、資料整理。

　　2、發感謝信。

　　八、注意事項

　　1.與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。

　　2.活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。

　　3.活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。

　　4.整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。

　　5.每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

　　九、借用物品

　　桌子兩張，椅子數張。

　　十、后期工作

　　1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。

　　2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。

大學活動策劃過程 篇15

　　本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團隊凝聚力。引導大學生關注心理健康，正確認識自我、關愛自我，學會生活，健康成長，培養團隊意識，全面提升心理素質，最終達到運動中促進協作，運動中煥發激情，運動中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。為此我班承辦“背對背夾氣球”活動項目。

　　一、活動主題：“激揚青春”

　　二、活動目的及意義

　　為展現當代大學生積極、向上、陽光的風貌，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，同時以活動為載體，增進同學之間的情感交流，培育當代綜合型發展大學生，因此與化工學院特舉辦“心理素質拓展運動會”，鼓勵學生參加戶外運動，以增強體質、磨練意志為宗旨，培養同學們自我挑戰的意識，使每位同學都能在活動中充分展現自我，發揮自我，都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應當代高校大學生教育理念。

　　三、活動內容安排

　　活動時間：

　　20年月日

　　活動負責人：

　　前期準備：

　　1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學畫展板及2張海報進行宣傳，以及通過微信、貼吧、Q群、微博等網絡媒介進行宣傳，呼吁大家加入其中。

　　2、有生活委員負責購買活動所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。

　　3、有班長支書及體育委員負責桌、帳篷的搬運及音響等物品。

　　活動宣傳：

　　1、時間：20x年月日

　　2、由學生會組織各承辦班級于餐廳門口，統一打印宣傳頁，發放給各個班級，進行宣傳頁宣傳。

　　3、參賽者進行活動項目報名。

　　四、活動舉辦(月日)

　　1、參賽方式：一小組為單位(5人一組)。

　　2、規則：三位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內夾爆十個即可過關。

　　3、比賽結果分三個名次，過關隊伍根據時間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎。

　　4、活動流程

　　(1)各項目負責人根據所負責的項目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領隊帶至比賽場地。

　　(2)比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規則，比賽開始。

　　(3)現場報名人員在該項目比賽最后編隊進行比賽。

　　(4)比賽結束后，記錄人員將各參賽隊員成績匯總取前三名，并進行公示。

　　在學院綜管部和團總支的精心組織，各班班委及全體同學的積極參與下，我院心理素質拓展運動會如期舉辦，我班承辦的項目“背對背夾氣球活動”場面十分火爆，即將畢業的學長學姐也在湊熱鬧。

　　在本次運動會中，我班同學積極參與，取得了不錯的成績。班級中獲得的團體獎有：優秀組織獎，背對背夾氣球項目一等獎、二等獎，心中第六感項目二等獎，個人獎有：趣味保齡球項目胡開榜同學獲得三等獎，閆帥帥同學在其他項目中獲得二等獎。更重要的是，本次活動增進了同學間的友誼，給每一位同學提供了展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，也減輕了同學的學習壓力，更主要的是喚起了同學們的對生活的熱情。

　　五、活動不足

　　由于活動準備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數并沒有達到自己的預想。

大學活動策劃過程 篇16

　　活動目標：

　　1.引導幼兒感受春風、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。

　　2.培養幼兒對故事的理解力、表示力，啟發幼兒用親切的語氣表示出故事中春風、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的'對話。

　　3.使幼兒了解小桃仁發芽必需有陽光、空氣、水三個條件。

　　重難點分析：

　　重點：理解春天的氣候、天氣的特征，春風、春雨對植物生長的作用。

　　難點：了解植物生長的的條件：陽光、空氣、水。

　　活動準備：

　　知識：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。

　　物質：幼兒與家長一起進行小種植活動，擺放在自然角內，故事圖片

　　活動方式：

　　集體、個人

　　活動過程：

　　一、導入：請幼兒自我介紹自身的種植經過。

　　問：“今天小朋友都帶來了自身的小植物，我們說一說，你種的什么?怎樣種植的?”

　　小結：春天是播種的季節，我們一起來開展小種植活動，比一比誰的種植長的快。

　　二、展開

　　1.利用圖片講述故事，引導幼兒討論：小桃仁是怎么變成小桃樹的?都有誰來協助小桃仁?春風、春雨、太陽光是怎樣說的?小桃仁是怎樣回答的?它的.心情是怎樣的?小桃仁為什么要使勁挺身子?2.引導幼兒一起討論植物生長的條件是什么?

　　小結：春天是播種的季節，是種植的季節，農民伯伯都是在這個季節進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。

　　3.介紹自身的種植：我種植了一粒豆子，需要經常去呵護它，讓它吸收空氣，接受陽光的照射，喝足水，過不幾天，他就會鉆出泥土長高、長大。

　　4.啟發幼兒經常注意觀察種子的生長，并記錄在小小筆記本上。

　　三、延伸

　　請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內，以豐富自然角的內容。

大學活動策劃過程 篇17

　　今年是我國第--個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

　　一、活動主題

　　尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動小組機構組成及職責：

　　組長：張星月

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

　　職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

　　三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議：

　　籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環境布置(9月9日前完成)

　　(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

　　(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);

　　(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);

　　(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

　　3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

　　(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

　　(2)大會議程及準備工作

　　①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);

　　②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);

　　③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);

　　④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);

　　⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);

　　⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;

　　4、學生慶祝教師節活動(9月1日——

　　9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

　　(1)組織專題班會、教師座談會;

　　(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;

　　(3)組織慶教師節字、畫展覽;

　　(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;

　　(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

　　5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

　　6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)

大學活動策劃過程 篇18

　　一、活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

　　二、活動主題：

　　放松心情，完美生活!

　　三、活動組織：

　　1、活動負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：長沙縣北山鎮五福村五福山莊

　　4、活動時間：__年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)

　　6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊)

　　四、活動內容

　　1、前期準備

　　1)李品負責聯系場地、專車、結賬。

　　2)石晶負責統計自愿參加這次活動的成員名單。

　　3)彭琪跟據班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

　　5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

　　2、活動進程

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

　　2)10:10—11:10,自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由游玩。

　　4)12:30—14:00,中餐時間，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10,團隊游戲時間。

　　五、經費預算

　　1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

　　2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵，所需經費由班費出。

　　六、備注

　　1、活動中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

　　2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

　　3、此次活動安排二人照相。

　　4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

　　5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

　　6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

大學活動策劃過程 篇19

　　一、比賽日期與地點

　　時間：20__年__月__日黨團活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

　　地點：學校籃球場。

　　二、活動方式

　　1、各班組成參賽隊，各組選派5名同學參賽，2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

　　2、各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

　　三、比賽方法

　　比賽一共分為a、b、c三個組;a組為男子組;b組為女子組;c組為男、女混合組(男同學3名，女同學2名參賽)。

　　四、比賽規則

　　1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

　　2、比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，中場休息五分鐘。

　　五、活動組織

　　1、組織部門：__學校政教科、校團委、學生會。

　　2、比賽裁判：__老師及學生若干。

　　3、比賽計分、計時：校團委。

　　4、比賽場紀律維持：學生會紀檢部、體育部。

　　5、衛生責任：各班拉拉隊打掃所站位置，學生會衛生部進行監督和協助。

　　6、后勤保障：學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。

　　六、比賽注意事項

　　1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則，文明比賽，不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生，各隊員請備好球服)。

　　2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導說明，如無故遲到5分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。

　　3、每場比賽學生會派出協助人員，主要任務是協助比賽正常進行。

　　4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，學生管理處干事協助管理。

　　七、獎勵

　　(一)獎勵項目

　　1、第一名。

　　2、精神文明獎一個。

　　3、有價值球員(男、女mvp)。

　　(二)獎勵內容

　　1、第一名，加班級操行分50分/組，獎狀一張，紀念照片每人一張。

　　2、精神文明獎獎勵一組，加班集操行分30分，獎狀一張。

　　3、有價值球員(男、女mvp)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

大學活動策劃過程 篇20

　　一、活動背景：

　　面對越來越嚴峻的就業壓力，競爭壓力，我們在校大學生，在就業的時候最缺乏的就是“經驗”，而用人單位恰恰最看重的則是“經驗”!本著增加在校大學生經驗，提高競爭意識，并能圓自己夢想的宗旨，讓更多人創新實踐。校園的生活比較單純，有些狀況只有經歷了才能更細膩，不被學校的教學方式所局限，開發思維。而當今的社會更需要有能力的人才，而不是說的天花亂墜。用行動證明自己的方案可行又有吸引力。

　　二、活動主題：

　　紙上談兵，此事躬行——我的大學活動策劃案競標及施行

　　主辦方及承辦方：管理系分團委組織部

　　三、活動形式：

　　在指定條件內，選手發揮創意，把心目中的大學活動寫成策劃案后上交，經初步篩選后公開競標，奪標的策劃予以施行，奪標者為策劃師。

　　四、活動目的：

　　在此次比賽中，我們希望大家能努力達到以下幾個目的：

　　1、鍛煉大學生的考慮問題和實際操作的能力。從實際出發，更好的啟發大學生的思維，展現創新能力。

　　2、模擬比稿，更好地融入社會，了解現實生活。;

　　3、不僅僅紙上談兵，用實際行動并對自己的方案負責。

　　4、不僅僅局限于書本知識，提高自身能力，使自己在嚴峻的就業形勢中站穩腳步。

　　5、增加經驗，提高就業能力

　　6、開拓學生的思維，培養創新型人才

　　五、活動時間：_年_月x日到x月x日

　　六、活動地點：三教五樓

　　七、參加人員：管理系全體學生及分團委組織部全體成員

　　八、活動特俗要求

　　1.策劃案要規范。

　　2.方案要有可行性，內容要求積極向上。

　　4.要求僅限主辦方提供的條件，不能隨意添加。

　　九、活動流程

　　（一）時間安排表

　　時間內容具體事項備注10月18日至10月21日報名，準備策劃挨班宣傳。10月22日上交策劃，進行篩選上午放學前收齊策劃案，下午篩選后在17點之前貼出晉級名單。由組織部各部員篩選預計最后篩選出4-6份進入競標階段。策劃案要求見下“要求”10月23日對晉級選手進行開會，下發比賽要求。預計于上午放學后3504教室。10月24日在教室進行公開競標競標流程見下表有觀眾決出“最佳策劃”10月25日至11月7日實施“最佳策劃”階段由組織部部員和策劃者共同完成。

　　（二）策劃案要求

　　策劃案必須包括的內容為“活動背景”，“活動目的”，“活動主題”，“活動形式”，“活動時間地點”，“活動具體流程”(如有比賽，包括比賽流程)，“人員安排”，“經費預算”，“安全預案”(可無)等內容，帶封皮，a4機打或手寫。具體可參見本案。

　　（三）活動周期：_年_月_日-_月x日

　　（四）活動地點：3520或3521教室

　　（五）經費：100元

　　（六）活動參與人員：_、_級同學

　　（七）工作人員：6-10人(6人為組織部成員，其他工作人員請自尋)

　　活動內容積極向上，無不健康內容

　　形式不限，內容符合條件不限，可聯系其他部長作為評委

　　十、比賽流程表

　　內容及規則備注競標自我介紹選手進行1分鐘以內簡單自我介紹每人1分鐘比賽過程以選手為單位，進行自我介紹，概述策劃，答疑解惑后再進行下一位的講解。概述策劃選手描述自己策劃的靈感和概述。選手詳細描述策劃的施行方法和過程。每人10分鐘，可酌情延長。答疑解惑由評委對選手的作品進行提問，選手做出答復。評委點評評委商議點評后得出最后施行的方案

　　（一）人員安排

　　項目具體工作人數活動總負責人負責人姓名鄭凱俊海報繪1k海報一張，張貼于3教5樓大廳2人通知通知各個班級6人“競標”工作人員在競標過程中作各項工作6人篩選初步篩選策劃案2人打分條等評委用單1人

　　（二）經費預算

　　項目單價數量總價打印費用//30海報紙212馬克筆313其他//150總計185

大學活動策劃過程 篇21

　　一、活動背景與意義：

　　為增進協會各部門間的友誼，促進交流，為增進協會各部門間的友誼，加強各部門間的凝聚力。營造一個團結合作的氛圍，為今后協會各項工作更好的開展。

　　二、活動對象：

　　建模協會所有部門。

　　三、活動方式：

　　以部門為單位進行游戲比賽。

　　四、活動地點：

　　xx學院校園。

　　五、活動時間：

　　xx年3月份（具體時間待定）。

　　六、活動流程：

　　1、邀請各部門，通知各部門部長，請各部長告知其部門成員參與游戲（包括工作人員若干名）。

　　2、召集各部長開會，會議內容：解釋游戲玩法，商討改進游戲規則，如游戲時間，游戲資金，制作地圖，游戲的準備等（預計用時3天）。

　　3、召集所有參與游戲的成員進行一次會議，向其說明游戲規則和各種注意事項，由留守大本營的人確定各部門所準備的游戲沒重復以及駐守點的地點（這兩項需向其他部門保密，確保各部門只知道自己的游戲內容和駐守點），確定駐守人，并且讓駐守人以及工作人員自我介紹給大家認識。

　　4、準備工作，如游戲有重復的.讓其修改等（預計用時2天）。

　　5、某日下午1:30等各部門參與成員在旭日廣場集合，人到齊后，發放資金，駐守人先到駐守點待命，每個駐扎點安排個工作人員做裁判。

　　6、在2:00，發“藏寶圖”宣布游戲開始。

　　7、在2:00-5:00，游戲時間（在游戲過程中會找工作人員去各駐扎點確定戰績或者去跟沒人挑戰的駐扎人玩游戲）。

　　8、 5:00游戲結束時間到，召集各參與部門回到旭日廣場大本營并上交其游戲資金。統計各部門游戲所賺到的資金，選出該游戲得大富翁。

　　9、 5:30發放游戲獎品。

　　10、游戲結束，清理現常

　　七、活動經費：

　　（向秘書處申請）

　　八、工作安排：

　　1、通訊員（游戲前的各項通知）。

　　2、采購員（購買活動所需物資）。

　　3、會議的召開。

　　4、游戲的資金統計以及申請。

　　5、獎品發放。

　　6、大本營留守，做為機動人員。

　　7、制造“藏寶圖”。

　　8、清理現常

　　九、注意事項：

　　1、游戲前需提醒參與者隨時保持手機處在開機狀態，確保游戲的正常進行。

　　2、游戲中只能用提供的錢作為游戲資金，確保游戲的公平性。

　　3、若遇天雨等原因不能進行游戲比賽,由組織部統一通知,時間另行通知。

　　4、每個部門需有一個以上部長參與游戲。

　　十、經費預計：

　　150元。

　　附:

　　游戲規則:

　　1、每個部門在校園地圖上確定一個駐守點,且派人作為駐守人，人數根據隊伍的做戰策略而定，1：進攻型隊伍，以進攻為主，駐守人鄉對減少，去挑戰其他駐守人的人數比較多。2以守錢為主，駐守人數比較多。3以綜合型為主，駐守人和挑戰人數一樣。具體還得根據參賽人數而定。

　　2、建議用走路，增加游戲的趣味性（由于有的駐守點會比較遠，所以參與者也可選擇自行車等交通工具）。

　　3、每個部門須出5道競技題目,（題目需要具趣味性，易分出勝負，支持多人玩。）內容自定,需是本部門的強項（是用于別個部門向你們部門挑戰用的）、

　　4、每個部門共有八元資金，其中駐守點有五元（建議以硬幣的形式，具體待定）

　　5、每個部門只能在一個駐守點挑戰一道題目。

　　6、游戲開始時,每個部門（以下叫游戲隊伍）的游戲成員（駐守人除外）選擇非本部的駐守點進行挑戰題目，可根據題目選擇比賽方式：

　　a、游戲隊伍向駐守人挑戰，挑戰成功可獲得該駐守點的一元資金，否則將交給該駐守點一元資金。

　　b、搬兄弟，既如果在挑戰游戲時人數不夠，可以叫駐守點你部門的人去幫忙，但駐守人數不可以為0，且別的隊伍也可在駐守人出走時挑戰。

　　c、部門可強制其他任意一個部門與自己部門挑戰，贏的部門可獲得輸的部門的三元資金。

　　7、若部門手上的資金輸光了，可以到大本營貸款（寫下欠條，次數一次，貸款數為3塊錢，在游戲結束后歸還，不記入成績）。若資金全完則該部門不能繼續參加游戲。

　　8、游戲時間是三個小時，時間到后將在大本營統計各部門的資金（所屬駐守點的資金+部門成員手上的資金），資金最多者為該游戲的大富翁。

大學活動策劃過程 篇22

　　活動目的：

　　讓每位同學在積極參加活動的同時，接觸，了解社會動態，關注國家發展

　　活動時間：

　　四月十七日前

　　活動地點：

　　待定

　　主辦單位：

　　外語學院08英語3班

　　參加人員：

　　3班全體同學

　　活動形式：

　　英語辯論

　　一、現場布置

　　1、 宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫

　　2、 桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席

　　3 、院宣傳部負責橫幅

　　二、活動流程

　　1 、活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組

　　2 、大組內分正反兩方，小組內分一 二 三辯手

　　3 、活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經濟發展空前絕后，人民的物質和文化生活都有了顯著提高。然而經濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現象，也因此引發了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的主題也是探究這個話題。（英文）

　　4 、主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發展更有利于和諧社會的發展還是人文環境的塑造更有利于和諧社會的發展？（英文） 之后有二十分鐘準備時間。

　　5、在第一組做準備的這段時間里，主持人將通過大屏幕向大家展示一些有關和諧社會建設的視頻材料

　　6、 頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。

　　第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”

　　第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”

　　第四輪辯題為“民工子女應該享受與當地人子女同樣的受教育的權利？”（辯題均為英文）

大學活動策劃過程 篇23

　　一、活動目的：

　　為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

　　二、活動宗旨：

　　（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

　　（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間：

　　xx年x月。

　　四、活動地點：

　　貴州交通職業技術學院北院。

　　五、活動舉辦單位：

　　中國電信，貴州職業技術學院。

　　六、比賽安排：

　　于x月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

　　七、參賽辦法：

　　1、參賽單位：各個班自由組隊

　　2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

　　3、參賽人數：每隊領隊一人，運動員5人，每班限男子3隊，女子一隊。

　　4、報名日期：x月11—x月20日

　　八、裁判人員：

　　由體育部擔任

　　九、比賽方法：

　　1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

　　2、采用淘汰賽選出前三名具體：

　　例：：A ————B，C————D， E————F，勝出A，C，E三個隊出局B，D，F；三個隊。

　　3、選出前三名后采用循環賽。

　　4、計分方法：

　　（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

　　（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

　　十、比賽服裝：

　　各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

　　十一、比賽規則：

　　比賽規則與5人籃球國際規則基本相同，只是根據比賽在半場進行的特點和便于使眾多的籃球愛好者都能參加，而對某些條款作了更改，現介紹如下：

　　1、每隊至少有四名參賽隊員。每場比賽每隊可以只上場三名隊員，其中必須有一個女運動員。

　　2、比賽開始以后不允許更換原有隊員！如果擅自在開賽后更換隊員或發現在隊員報名時有欺騙行為及其他不良行為時，將取消其比賽資格。

　　3、比賽中換人沒有限制，但僅在死球或半場比賽結束時才能換人。球進后也可換人。

　　4、比賽開始時，由裁判擲硬幣決定發球權。擲硬幣勝方隊，可先發球也可將發球權轉讓給對方隊。如果有時加賽，由比賽開始時沒有發球的一方發球。

　　5、進球后換發球。

　　6、一方投籃未進，由對方搶到藍板球后，則需退到二分線后再進攻。

　　7、每次換發球，發球方必須退到6.096米二分線之后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許未退回二分線后而直接投藍。如果對方欲在未退回二分線之前就投籃而我方隊員因此犯規，則犯規不算，且由我方發球。

　　8、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

　　9、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線這外出手投中藍作二分算，投籃隊員的兩只腳必須完全在二分線之后，二分線內投中算一分。裁判有最終裁決權。

　　10、如果失敗組在最后決賽中戰勝勝利組，休息15分鐘后再打一場決出冠軍。

　　時間：

　　1、每隊有3分鐘賽前熱身活動時間，如一方遲到15分鐘以上，則判該隊棄權，對方獲勝。

　　2、每場比賽中，一隊先打到15并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

　　3、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停時不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

　　4、打到20分鐘，以比分高的`隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　犯規及爭議：

　　1、任何有對裁判，地監測員不尊敬行為的隊員將被停賽。

　　2、公然犯規、技術犯規、故意犯規，或連續不當犯規的隊員將被逐出比賽。如果裁判決定犯規為公然犯規、技術犯規、故意犯規或連續不當犯規時，被犯規人員正投籃且投籃進，則此球算并由被犯規方發球；如果被犯規隊員沒有投籃，則該隊員罰球一個并保留發球權。如果有隊員打架，不論任何原因，都將被取消比賽資格。

　　3、如在比賽過程中，有爭球，則由防守方發球。

　　4、裁判將判決所有犯規，比賽監測員將記錄所有的犯規。前6次犯規時，將由被犯規的隊至中場發球，第7次犯規以后，被犯規的隊員可罰球一次，罰球不論球進或不講，都換發球；

　　5、如在投籃時被犯規，投籃進，此球算且換發球，此次犯規記在計分表上。如投籃不進，則罰球一次。

　　十二、獎項設置：

　　（1）獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

　　（2）在比賽中得分最多的運動員得進入學院籃球決賽，給予物質獎勵。

　　（3）裁判員每人贈送一份紀念品。

　　十三、經費計算：

　　籃球：由系里供給

　　哨子：10x3（元）=30元

　　獎杯：3x50（元）=150元

　　自來筆：5x1=5元

　　校條幅：8x10=80

　　獎品費：（隊員獎品，裁判員獎品）300元

　　秒表：5x10（元）=50元

　　計分冊：5x2（元）=10元

　　復印費：20元

　　共計：695元

　　十四、其他規則：

　　1、除非另行通知，所有比賽隊伍的首場比賽都按規定時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽記分板出看所有的比賽安排，時間，場地，有無變動及其他重要信息。

　　2、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執，會導致取消比賽資格。

　　3、當隊員中由比賽受傷流血，必須下場，只有當血停止并不會流在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。

　　4、如遇雷雨天氣或場地較濕，可以將比賽延后。

　　十五、如有事宜，另行通知。

大學活動策劃過程 篇24

　　一、活動名稱：美麗校園，與我同行—大學生自行車騎行活動

　　二、活動背景

　　作為當代大學生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應學校的號召，進一步的展示我們新生代學子的精神風貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

　　三、活動目的

　　在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。

　　四、活動時間地點

　　時間：20xx年X月X日14:30-16:30

　　地點：湖南科技大學校園內

　　五、策劃主辦單位管理學院心理健康部

　　合作單位管理學院社團部

　　特邀嘉賓王球云各社團社長

　　參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員

　　協辦單位管理學院宣傳部

　　六、騎行路線

　　南校圖書館旗桿前（始發站）——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）

　　七、活動規則

　　a、每個社團為一組參賽，每組六人；

　　b、活動開始后，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務；

　　c、完成本組通力完成任務后即可得知下一地點的信息；

　　d、下一地點除又將有任務需要完成，每組各有四個任務；

　　e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

　　八、活動過程

　　活動前期：

　　a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳；

　　b、通過贊助的形式確定騎行車輛；

　　c、邀請嘉賓，為活動開始講話；

　　d、繪制活動成宣傳海報并張貼;

　　活動中期：

　　a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前，由王球云老師為此次活動開始講話；

　　b、參與者們上車就坐；

　　c、王球云老師宣布此次活動開始，活動正式開始；

　　d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；

　　e、回到二教樓，由心理部部長總結此次活動；

　　f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結束。

　　活動后期

　　a、確定所有參與者的安全；

　　b、收集參與者參與此次活動的感受；

　　c、將活動照片上傳至網站；

　　d、總結此次活動，活動結束。

　　九、宣傳方式

　　活動先期：

　　a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳；

　　b、通過社團部例會在社團內進行宣傳；

　　活動后期：

　　a、撰寫活動總結上傳至學院網站；

　　b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。

　　十、注意事項

　　a、確保參與者足夠的安全意識；

　　b、確保活動當天預定路線通暢；

　　c、確保自行車的完整避免損壞；

　　d、每社團需至少六人參與。

　　十一、經費預算

　　宣傳海報：20

　　宣傳橫幅：40

　　活動獎品：100

　　合計：160

　　十二、可行性分析

　　此次活動由校心健主辦，管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦，考慮較為周全，且多方支持，十分可行。最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

　　管理學院學工辦心理健康部

　　20xx年X月X日

大學活動策劃過程 篇25

　　活動名稱： “和諧社會 ”團日活動

　　活動目的： 讓每位同學在積極參加活動的同時，接觸，了解社會動態，關注國家發展

　　活動時間： 四月十七日前

　　活動地點： 待定

　　主辦單位： 外語學院08英語3班

　　參加人員： 3班全體同學

　　活動形式： 英語辯論

　　一現場布置

　　1 宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫

　　2 桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席

　　3 院宣傳部負責橫幅

　　二活動流程

　　1 活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組

　　2 大組內分正反兩方，小組內分一 二 三辯手

　　3 活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經濟發展空前絕后，人民的物質和文化生活都有了顯著提高。然而經濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現象，也因此引發了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的主題也是探究這個話題。（英文）

　　4 主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發展更有利于和諧社會的發展還是人文環境的塑造更有利于和諧社會的發展？（英文） 之后有二十分鐘準備時間。

　　5在第一組做準備的'這段時間里，主持人將通過大屏幕向大家展示一些有關和諧社會建設的視頻材料

　　6 頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。

　　第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”

　　第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”

　　第四輪辯題為“民工子女應該享受與當地人子女同樣的受教育的權利？”（辯題均為英文）

大學活動策劃過程 篇26

　　一、活動背景

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　二、活動目的及意義

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　三、活動名稱

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　四、活動目標

　　此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

　　五、活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　六、經費預算

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。信息系活動策劃書基本模式

　　指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

大學活動策劃過程 篇27

　　一、活動目的：

　　為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織(團隊)的系列優勢，通過游戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。

　　就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。

　　二、活動形式：

　　籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

　　三、活動時間：

　　待定(大概在5月22日周三上午體育課星期天下午)

　　四、活動地點：

　　第二體育場第四體育場

　　五、參加對象：

　　20xx級創新實驗班所有同學

　　活動過程：

　　(一)籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

　　(二)游戲時間：四十分鐘左右

　　需要場地：第二體育場

　　需要道具：籃球一個一桶礦泉水

　　活動細則：

　　1、比賽采用2x20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。

　　2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

　　3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力沖突。

　　4.其他規則與正規籃球比賽相同。

　　5、負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。

　　活動項目名稱：羽毛球賽

　　(1)比賽場地：第二體育場

　　(2)器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備

　　(3)羽毛球比賽細則：

　　一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——B C——D E——F

　　二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

　　三、挑選場地或發球權：

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

　　四、局數和分數：

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　五、發球權、得分：

　　1.比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　六、交換場地

　　1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。

　　七、獎項設置：依據最后比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名三、活動項目名稱：乒乓球賽

　　(1)項目類型：團隊協作型單打混合打

　　(2)道具要求：乒乓球拍乒乓球

　　(3)地點：第四體育場比賽細則:第一輪：單打淘汰賽

　　每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽簽確定各運動員出場順序(此工作由隊長協調組織)，比賽為7球分勝負制。比賽賽制：

　　各組隊員按照抽簽結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。(例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那么下局A方按照抽簽結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個)，最終剩有隊員的一方勝(三隊中，以剩余球數多少排名)。 A-B B-C A-C第一名：6分第二名：4分第三名：2分第二輪：混合雙打團體賽每隊隊員按照公平自愿的原則，各自選出3支隊伍參賽。(此工作由隊長協調組織)。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽簽的原則(各隊隊長手中有張出場順序票，由各隊的三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分;抽到的同理)。A隊B隊C隊臨時分組，參與者人人有獎負責組織及記錄。

大學活動策劃過程 篇28

　　一、活動背景

　　也許是父親的深沉無聲，每年父親節都沒有母親節隆重。但每當我想起父親的白發和臉上的皺紋，如山一般的父親給我們的應該不僅僅是后背...有人說父愛如山，有人說父愛如海，但我之前對父親說過的愛有多少呢？......

　　二、活動的主題

　　爸爸，我想告訴你......

　　三、活動的目的

　　在父親節到來之際，我們將以校園活動的形式增進父子之間的感情，通過簡單的行為讓學生學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓學生在無憂無慮的生活中思考我最應該關心誰，知道父親節的意義，明白愛的寧靜和偉大，對自己負責，對父母負責，對社會負責！

　　四、工字續時間

　　，，到，。

　　五、活動目標

　　xx學院全體學生

　　六、活動信息

　　1、開展主題班會

　　爸爸，我想和你談一個主題班會。把你和爸爸的故事分享給大家吧。讓我們一起重溫那些年的回憶，更溫暖，更甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

　　2.詩歌朗誦和歌曲演唱晚會

　　3.主題作文:關于成長，關于父愛。

　　如果說母愛是一種關懷，那么父愛就是一種依賴。如果母愛是嘮叨，那么父愛就是沉默。當我們遇到挫折和困難的時候，當我們為母親哭泣的時候，父愛會用它寬厚的胸膛為我們遮風擋雨，為我們鋪平道路。所以父愛母愛是世界上最偉大的愛，最偉大的力量)。

　　朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的思緒，用心為父親寫一篇真摯的文章，謳歌那份沉甸甸的父愛，訴說你們對父親的思念和感激。

　　請在父性和父親節的基礎上，寫一篇關于你父親的原創文章。沒有體裁和字數的限制，但是我們希望我們的朋友認真對待這個活動。因為這是父親節的禮物。

　　4.父親節感恩節賀卡設計大賽

　　自己做賀卡，表達我對父親節日的祝福和對父親養育自己的感激。要求是自己做的，有創新，有誠意！

　　5.實踐活動

　　爸爸，我愛你的三個動作:為爸爸捶背，倒杯水，說:“爸爸辛苦了。”從小事做起，體驗孝道。

　　七、與活動有關的安排

　　早期準備

　　xx月xx日，確定活動計劃及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調相關工作；聯系活動評委老師，尋求活動經費支持。

　　xx年xx月xx日，我們開始了宣傳工作，宣傳部負責繪制宣傳板，設計宣傳海報，并召開父親節班長動員會，向各班宣傳活動，鼓勵大家用心參加。

　　中期工作

　　xx月xx日，要求各班召開主題班會，就是我要告訴大家的，號召同學們報名參加各種活動。開始各種活動的報名。

　　10月xx日晚，文藝部負責在舉辦父愛母愛詩歌朗誦暨歌曲演唱晚會，以增加本次活動的影響力。

　　xx年xx月xx日整理各學院的征文和感恩卡。

　　xx月xx日學生會代表組織初評，評委老師做最后的'投稿和感謝卡，評出優秀文章和優秀卡片。

　　后期工作

　　10月X日，X公布鑒定結果并頒獎。

　　在10月X日父親節開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學捶背，倒杯水，說爸爸辛苦了，為爸爸做點小事；鼓勵父親不在身邊的同學發個信息，打個電話，關心一下遠在彼岸的父親，送上一點溫暖。

　　八、獎項設置

　　每次活動一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

　　九、預算

　　海報:xx元

　　各種活動獎項及榮譽證書:xx元。

　　打印:x元

　　其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等。):xx元

　　總計:xx元

　　十、活動的好處

　　父母給了我們生活、物質上的保障和精神上的慰藉，我們的孩子唯一能做的就是:節日里給父母送上一份真誠的問候；節假日，多陪陪父母；平日里，給家里打幾次電話，和父母聊聊除了錢以外的其他事情；在學校好好學習，取得好成績作為回報。通過這個活動，他們期待大家學會感恩，懂得感恩。10月X日父親節，我們會給你一個和父親交流的機會，告訴你你的愛和感激，說一句，爸爸，你辛苦了。

大學活動策劃過程 篇29

　　一、活動名稱：

　　愛讓我們一起成長

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　愛彌爾自閉癥兒童康復中心

　　四、活動內容：

　　有這樣一群孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一群需要關愛的自閉癥兒童，經綜合考慮，管班可以派學生去愛彌爾定期做志愿服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們了解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責任感。

　　（一）前期工作

　　1、與愛彌爾負責人積極聯系，切實了解康復中心的狀況，從而合理安排志愿者活動時間，地點等；

　　2、班級組織委員作為負責人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務。

　　3、組織委員找準路線，與康復中心負責人做好溝通。

　　4、由于自閉癥兒童具有特殊性，所以負責人事先要做好相關了解，并為班級成員做好培訓。

　　（二）活動中

　　1、聽從康復中心安排，再安排志愿者的志愿時間；

　　2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉癥兒童康復中心。

　　3、 接受康復中心的培訓，并按照康復中心要求做好相關志愿服務。

　　（三）活動后期

　　1、活動在網絡上進行后期宣傳；

　　2、志愿者寫志愿心得，并評選優秀心得；

　　3、寫活動總結。

　　公共管理學院行管班

　　20xx年xx月xx日

大學活動策劃過程 篇30

　　一、活動前言

　　1，協會簡介：

　　(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二、活動主題：

　　1，展現青春本色

　　2，構建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三、活動組織：

　　it協會

　　四、活動對象：

　　全體it協會成員

　　五、活動時間：

　　(待定)

　　六、活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七、活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八、活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

　　九、活動規則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十、活動獎勵：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一、活動報名：

　　1，報名處：(待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二、活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節目表演。

　　6，學生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

大學活動策劃過程 篇31

　　一、目 的

　　為貫徹落實黨的教育方針，進一步推進我校全民健身運動，提高運動技術能力和水平，促進大學生心理和身體健康，增進我校各單位之間的團結和友誼，經校領導批準決定舉辦校第三__屆運動會。

　　二、比賽時間與地點

　　時間：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨順延 。

　　地點：校本部田徑場。

　　三、參賽單位和分組

　　以學院為單位參賽，分學生（包括研究生）男、女組報名。

　　四、競賽項目

　　（一）學生男子組（十四項）

　　100m 200m 400m 800m 1500m 5000m 110m欄 4×100m接力

　　4×400m接力 跳遠 三級跳遠 跳高 鉛球 標槍

　　（二）學生女子組（十三項）

　　100m 200m 400m 800m 1500m 3000m 100m欄 4×100m接力

　　4×400m接力 跳遠 跳高 鉛球 標槍

　　（三）趣味項目

　　1.拔河比賽男、女各一隊（以學院組隊）

　　2.顛球（男生）

　　3.踢毽子（男、女生）

　　4.袋鼠跳（男、女生）

　　5.籃球1分鐘三分球投籃比賽（男生）

　　6.籃球1分鐘罰球線投籃比賽（女生）

　　7.1分鐘跳繩比賽（男、女生）

　　8.集體跳繩比賽男、女各一隊（以學院組隊）

　　五、參賽方法

　　（一）凡我校在籍學生身體健康者，均可參加比賽；

　　（二）各參賽單位報領隊1名（分管學生工作的領導）、教練員1名。

　　（三）田徑比賽項目：各單項每單位限報3人，每名運動員限報2項，接力（含混合接力）和趣味項目除外。特別提示：男5000米、女3000米項目每單位限報2人。

　　（四） 趣味項目：拔河比賽 每單位限報15人（其中男10人，女5人）。其它項目每單位限報3人。

　　六、競賽規則

　　比賽采用中國田協審定的最新《田徑競賽規則》。

　　七、錄取名次和獎勵

　　（一）個人名次： 各項按報名人（隊）數取前八名（包括接力和趣味項目），按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目（包括接力、 拔河比賽、）雙倍計分。報名不足8人（隊）的項目按原名次錄取、不遞減，記分按高限計分，并列者，得分按均分計，無下一名次；項目報名不足3人（隊）不予編排；一人在同一項目中無論破幾次記錄，只加一次分。

　　（二）團體名次： 按各單位男女運動員項目得分總和排列團體名次，取前八名。若總分相等，以破記錄多者列前，若再相同以獲第一名多者列前，依此類推。

　　（三）大會評選體育道德風尚獎代表隊六個，優秀運動員兩名（男女各一名）。

　　（四）加分：破全省大學生運動會紀錄者加18分；破校紀錄者加9分；

　　八、報名方法

　　（一）各單位于9月5日前到體育部網站下載運動會報名表和競賽規程等，報名表必須加蓋單位公章于9月26日下午5:30前遞交體育部，并同時附開幕式解說詞和運動員姓名號碼對照表（務必參照樣表式樣）各一份，必須打印稿，否則不予受理，其中若有錯誤責任自負。請各學院同時將解說詞、運動會報名表和運動員姓名號碼對照表電子版發送至。聯系人：蔡勁松，。

　　（二）報名表要求男女運動員務必分表填寫。逾期不交報名表單位，按棄權處理，報名表上交后一律不得更改。開幕式解說詞、運動會報名和運動員姓名號碼對照表要求A4紙、Word 4號宋體打印。

　　（三）參賽單位報名時不得弄虛作假，一經查出嚴肅處理。

　　九、其 他

　　（一）運動員必須持有學生證并佩戴號碼布上場比賽。

　　（二）各隊自備隊旗一面。

　　（三）跑鞋（短釘）和號碼布（制作成白底紅字）自備。

　　（四）本規程解釋權歸體育部，未盡事宜另行通知。

　　十、各學院學生運動員號碼編號

　　電氣與信息工程學院（001-100） 材料科學與工程學院（101-200）

　　化學工程學院（201-300） 地球與環境學院（301-400）

　　機械工程學院（401-500） 能源與安全學院（501-600）

　　經濟與管理學院（601-700） 醫學院（701-800）

　　理學院（801-900） 土木建筑學院（901-1000）

　　外國語學院（1001-1100） 計算機科學與工程學院（1101-1200）

　　人文學院與思政部（1201-1300） 測繪學院（1301-1400）

　　理工大學體育運動委員會

　　二〇一四年九月五日

　　附一、拔河比賽規則

　　（一）參賽人數：每單位限報15人（10男5女， ）。

　　（二）錄取名次：取前8隊。

　　（三）比賽方法：視報名隊數情況由大會抽簽分組和排序，兩隊比賽采用三局兩勝制，若報名超過8隊，則分為ABCD四組，組內采用循環賽排定各組名次，勝一場得2分，負一場得0分。若得分相同，再比較獲勝局數。若再相同，二隊再賽一場，直至排定小組名次。每組取前兩名進入第二階段，小組第一角逐1-4名（即A1：B1，C1：D1，勝者決1-2名，負者決3-4名），小組第二角逐5-8名（即A2：B2，C2：D2，勝者決5-6名，負者決7-8名）。若報名少于8隊（含8隊），由大會抽簽排序直接進行淘汰制，直至決出名次。

　　（四）比賽要求：服從裁判，尊重對手。拔河繩由大會提供。

　　附二、顛球比賽規則（男生）

　　（一）參賽人數：每單位限報3人

　　（二）錄取名次：取前八名。

　　（三）比賽方法：1分鐘時間內連續顛球，每顛一次腳必須著地，按顛球次數多者排定名次，如次數相同 則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的 時間內未能連續用腳顛球則視為比賽終止，按此時的成績為最終成績。

　　（四）比賽要求：裁判員發出信號后，比賽方可開始。足球由大會提供。

　　附三、籃球1分鐘三分球投籃比賽規則（男生）

　　（一）參賽人數：各單位限報3人。

　　（二）錄取名次：取前8名。

　　（三）比賽方法： 1分鐘三分球投籃，不限定投籃位置和投籃姿勢，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。

　　（四）比賽要求：裁判員發出信號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供。

　　附四、籃球1分鐘罰球線投籃比賽規則（女生）

　　（一）參賽人數：各單位限報3人。

　　（二）錄取名次：取前8名。

　　（三）比賽方法： 1分鐘罰球線投籃比賽，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。

　　（四）比賽要求：裁判員發出信號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供

　　附五、踢毽子比賽規則（男、女生）

　　（一）參賽人數：各單位限報3人。

　　（二）錄取名次：取前8名。

　　（三）比賽方法：1分鐘內按踢毽子次數最多者排定名次（每踢一次腳必須著地），如有次數相同的情況則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的'時間內未能連續踢毽子則視為比賽終止，按此時的成績為最終成績。

　　（四）比賽要求：裁判員發出信號，比賽開始。毽子由大會提供。

　　附六、1分鐘跳繩比賽規則（男、女生）

　　（一）、參賽人數：各單位限報3人。

　　（二）、錄取名次：取前8名。

　　（三）、比賽方法： 1分鐘連續跳繩。若中途失誤，則判為失敗，每跳一次腳必須著地，以跳繩次數排定名次。若次數相同，則相同者進行附加賽，直至決出名次，跳繩方法不限。

　　（四）、比賽要求：裁判員發出信號后，比賽開始。 跳繩由大會提供。

　　附七，袋鼠跳（男、女生）

　　（一）、參賽人數：各單位限報3人。

　　（二）、錄取名次：取前8名。

　　（三）、比賽方法：比賽距離為40米；開賽前，于各自賽道起點線后站立，將雙腳套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側并上提至齊腰部位；運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現單，雙手滑脫（麻袋口離開單，雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。

　　（四）、比賽要求：裁判員發出信號后，比賽開始。 袋子由大會提供。

　　附八，集體跳繩（男、女生）

　　（一）、參賽人數：各單位限報10人（2人搖繩，8人跳繩）。

　　（二）、錄取名次：取前8名。

　　（三）、比賽方法：搖繩2人對面站立同時向1個方向搖動，其他8人集體連續跳躍，全部通過為一次，在規定時間內以跳躍成功次數多少排出名次。比賽時間為2分鐘。如規定時間跳躍過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可以繼續比賽，但該次跳躍不計數。

　　（四）、比賽要求：裁判員發出信號后，比賽開始，再次發出信號時，比賽結束。 跳繩由大會提供。

　　理工大學第三__屆運動會（教工組）

　　競 賽 規 程

　　一、時間與地點

　　時間：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨順延。

　　地點：校本部田徑場

　　二、參賽單位與分組

　　教工組以各基層分工會報名。

　　（一）教工男子甲組40周歲以下（含40周歲）

　　（二）教工男子乙組41-50周歲（含50周歲）

　　（三）教工男子丙組51-60周歲（含60周歲）

　　（四）教工女子甲組35周歲以下（含35周歲）

　　（五）教工女子乙組36-45周歲（含45周歲）

　　（六）教工女子丙組46-55周歲（含55周歲）

　　（七）老干部處（單獨比賽和錄取名次）

　　三、比賽項目

　　（一）教工男子甲組（七項）

　　100m 400m 1500m 4×100m接力 跳高 跳遠 鉛球

　　（二）教工男子乙組（五項）

　　200m 800m 3000m 跳遠鉛球

　　（三）教工男子丙組（五項）

　　400m 1500m 鉛球 抱球跑（四個排球）

　　（四）教工女子甲組（七項）

　　100m 400m 1500m 4×100m接力 跳高 跳遠 鉛球

　　（五）教工女子乙組（五項）

　　100m 400m 800m 跳遠鉛球

　　（六）教工女子丙組（四項）

　　200m 鉛球抱球跑（四個排球）

　　（七）4×100m混合接力（兩男兩女）

　　（八）老干處男子組（三項）

　　鉛球 立定跳遠 50米抱球跑（四個排球）

　　（九）老干處女子組（二項）

　　立定跳遠 50米抱球跑（四個排球）

　　（十）排球發球團體賽（三男三女）

　　（十一）籃球定點投籃（集體）（三男三女）

　　四、參賽辦法

　　（一）凡我校教職工身體健康者，均可參賽；

　　（二）每項每單位限報3人，每人限報2項，可兼報接力（不分年齡組）；但除接力項目外其他項目不可跨組參賽，即只能參加一個組別的項目比賽。

　　（三）每項報名總人數不足3人（隊），不予編排；

　　（四）每單位報領隊、教練各一名。

　　（五）體育部教師參賽只限個人報名參賽，每人限報2項，

　　五、錄取名次

　　（一）個人名次：

　　男、女各組各項按報名人（隊）數取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，接力項目，計雙倍分，破記錄者另加7分，同一項目多次破記錄者只加一次分，若報名不足6人（隊）參賽的項目，按原名次錄取、不遞減，記分按高限計分，并列者，得分按均分計，無下一名次。

　　（二）團體名次：

　　按各單位各組別男女項目得分總和排列名次，取前八名。若總分相等，以破記錄多者列前，如仍相等，以第一名多者列前，余類推。

　　（三）比賽設體育道德風尚獎四個。

　　（四）體育部參賽不計團體總分，只限錄取各單項第一名，并且不涉及其他運動員名次錄取。

　　六、競賽規則

　　比賽采用中國田協審定的最新《田徑競賽規則》。

　　七、報名事宜

　　（一）各單位于9月5日前到體育部網站自行下載報名表和競賽規程，報名表填好后必須加蓋單位公章于9月26日下午5:30前遞交體育部，另附運動員姓名號碼對照表（務必參照樣表式樣），必須打印稿，否則不予受理，其中若有錯誤責任自負。請各單位同時將運動會報名表和運動員姓名號碼對照表電子版發送至.聯系人：蔡勁松。

　　（二）報名表要求各組別男女運動員務必分組和分表填寫。上交后一律不得更改，逾期不交按棄權處理。運動會報名和運動員姓名號碼對照表要求A4紙、Word4號宋體打印。

　　八、其 他

　　（一）運動員必須佩帶號碼布上場比賽；自備跑鞋（短釘）和號碼布（制作成白底藍字）。

　　（二）為嚴肅賽風賽紀，若發現有冒名頂替、謊報年齡者或其他違紀行為，一經查實，取消名次，扣其團體總分10分,并全校通報批評。

　　（三）未盡事宜，另行通知。

　　九、教工組運動員號碼編號

　　地球與環境學院（001-100） 能源與安全學院（101-200）

　　土木建筑學院（201-300） 機械工程學院（301-400）

　　電氣與信息工程學院（401-500）材料科學與工程學院（501-600）

　　化學工程學院（601-700） 理學院（701-800）

　　外國語學院（801-900） 經濟與管理學院（901-1000）

　　醫學院（1001-1100） 計算機科學與工程學院(1101-1200)

　　測繪學院（1201-1300） 機 關（1301-1400）

　　后勤集團（1401-1500） 人文學院與思政部（1501-1600）

　　老干部處（1601-1700）

　　理工大學體育運動委員會

　　二〇一四年九月五日

　　附一、家庭趣味性體育比賽

　　（一）、項目：家庭接力賽、夫妻捆腿跑

　　（二）、參加辦法：

　　1 、每單位每年齡組限報3對；

　　2 、至少有一方為本院教職工。

　　（三）、比賽辦法

　　1、家庭接力賽

　　（1）、小孩在3-4周歲和父母為第一組，距離210m；

　　（2）、小孩在5-6周歲和父母為第二組，距離220m；

　　（3）、小孩在7-8周歲和父母為第三組，距離230m；

　　1.夫妻捆腿跑

　　（1）、夫妻年齡相加在80歲以下者為第一組，距離50m；

　　（2）、夫妻年齡相加在80歲以上者為第二組，距離50m；

　　（四）、錄取名次 ：

　　按年齡組取前六名，不足6對者，按原名次錄取、不遞減，比賽只取名次而不計團體總分。

　　附四、集體籃球定點投籃（男、女）

　　（一）參賽人數：各單位限報6人（三男三女）。

　　（二）錄取名次：取前6名。

　　（三）比賽方法： 每人連續三次投籃，按進球數排定名次。男子站在三分線投籃，女子站在罰球線投籃。

　　（四）比賽要求：裁判員發出信號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供