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親子手工活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2024-12-18

親子手工活動(dòng)方案(精選24篇)

親子手工活動(dòng)方案 篇1

  為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)保靠大家"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

  一、親子繪畫(huà)主題:"美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

  二、活動(dòng)對(duì)象:各班幼兒和家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的.亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4. 一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。

  五、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

  4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

  5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

  6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

  7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

親子手工活動(dòng)方案 篇2

  主辦方:小哈佛繪本館

  協(xié)辦方:文水比克利歡樂(lè)餐廳

  親子DIY的活動(dòng)意義

  “注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項(xiàng)目,他們肯定會(huì)集中精力,認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”,他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會(huì)大大提高。

  手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維,從認(rèn)識(shí)到操作,從想象到創(chuàng)造的一系列的過(guò)程。而且又屬于孩子非常喜歡的項(xiàng)目,對(duì)于引導(dǎo)孩子積極思維,大膽創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

  孩子對(duì)自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。

  通過(guò)老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項(xiàng)目的來(lái)源和意義,增加孩子的知識(shí)面,達(dá)到寓教于

  樂(lè)的目的。對(duì)于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。

  孩子利用手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,并通過(guò)手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛(ài),也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手,作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來(lái)及制作過(guò)程,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  2、感受自己動(dòng)手的.樂(lè)趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來(lái)。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  11月1日周六下午4點(diǎn) 文水凱奇比克利歡樂(lè)餐廳

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),拱門(mén),卡通形象人, _展架

  2、 披薩原料,熱飲料

  3、 披薩的由來(lái),制作過(guò)程,及注意事項(xiàng),編號(hào)處理

  4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》,小獎(jiǎng)狀,碳素筆

  5、 耳麥,披薩名字記錄

  6、 開(kāi)場(chǎng)白

  (1、2、3由比克利準(zhǔn)備,4、5、6由小哈佛準(zhǔn)備)

  活動(dòng)流程:

  1、 三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

  2、 到達(dá)比克利餐廳,和卡通人物問(wèn)好。

  3、繪本館老師開(kāi)始組織活動(dòng)(開(kāi)場(chǎng)白)首先,謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來(lái)讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

  4、 披薩師傅介紹披薩的來(lái)源,制作,所用的餡料

  5、 注意事項(xiàng)的講解。

  6、 孩子們動(dòng)手制作披薩,師傅可以說(shuō)一步,大家做一步,可以做出自己的創(chuàng)意來(lái)。

  7、 安排好編號(hào)

  8、 烤披薩的時(shí)候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》。

  9、 故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評(píng)選出最佳廚師獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

  10、 頒獎(jiǎng)儀式,由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品。

  11、 一起分享自己做的披薩,店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲。

  12、 分享完披薩,會(huì)員合影。

  13、 與店里的叔叔阿姨道別。

  活動(dòng)結(jié)束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。

親子手工活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱(chēng)、間隔),知道選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾,節(jié)省裝飾材料。

  3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集各種相框圖片資料,讓幼兒對(duì)相框的外形和裝飾方法有充分的了解。

  2、半成品的相框。

  3、收集可以裝飾相框的面狀材料,如皺紋紙、卡紙、海綿紙,膠棒、雙面膠、剪刀。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞圖片,激發(fā)幼兒制作興趣。

  (1)教師出示相框圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師:這是什么?(相框)這些相框漂亮嗎?

  (2)引導(dǎo)幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾。

  教師:帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋,發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。

  2、師幼共同討論相框的制作方法。

  (1)出示半成品相框,鼓勵(lì)幼兒討論相框的制作方法。

  教師:你會(huì)做相框嗎?相框可以用什么材料來(lái)做?

  (2)教師小結(jié)。

  (3)出示材料,引導(dǎo)幼兒討論:可以怎樣裝飾相框?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)、間隔的方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮?(引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料)

  (4)師幼共同小結(jié)。

  3、幼兒裝飾相框,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)教師發(fā)放材料,幼兒自由操作。

  (2)鼓勵(lì)幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。

  (3)教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒相框的制作方法。

  4、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

  (1)請(qǐng)幼兒介紹自己制作的相框。

  (2)請(qǐng)幼兒評(píng)選出自己最喜歡的相框作品。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。

  親子手工活動(dòng)方案7

  活動(dòng)一:

  一串紅

  1.出示兩盆一串紅。

  師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開(kāi)花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng),還可以怎么說(shuō)?美麗、好看,我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷!

  師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè),花朵在上面,葉子在下面。

  2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫(huà)。

  師:咦,這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái),一起數(shù)一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試,好嗎?

  3.講解制作過(guò)程

  師:我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵,取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。

  再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

  活動(dòng)二:

  蘋(píng)果

  1.激發(fā)興趣

  師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開(kāi)了,秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),許多的.水果成熟了,猜一猜,老師帶來(lái)了什么水果?

  2.出示范畫(huà)——蘋(píng)果

  師:這個(gè)蘋(píng)果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)。

  3.講解制作過(guò)程

  師:我們來(lái)給蘋(píng)果寶寶穿衣服:在畫(huà)有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長(zhǎng)條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿(mǎn)為止。

  4.衛(wèi)生教育

  師:在制作的時(shí)候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。

親子手工活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)方法或用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。

  2、 通過(guò)觀察美麗的風(fēng)箏以及教師的范畫(huà),明確自己的裝飾想法,敢于用簡(jiǎn)單的圖案裝飾畫(huà)面。

  3、 在繪畫(huà)過(guò)程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 風(fēng)箏范畫(huà)兩張(燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏),白色風(fēng)箏面一張。

  2、 家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備卡紙、剪刀、記號(hào)筆等工具。

  3、 彩色蠟筆人手一盒。

  4、 懸掛網(wǎng)一張,并裝飾有太陽(yáng)云朵等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 欣賞各種各樣的風(fēng)箏,說(shuō)說(shuō):風(fēng)箏上有什么圖案,你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏,為什么?

  二、 和家長(zhǎng)討論制作什么樣式的風(fēng)箏,并合作剪出風(fēng)箏的輪廓。

  三、 觀察風(fēng)箏,回憶學(xué)過(guò)的.裝飾方法。

  1、 教師出示風(fēng)箏范畫(huà),引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)說(shuō)風(fēng)箏上有什么?它是怎樣裝飾的?(對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾的)

  2、 教師出示白色風(fēng)箏面請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō):可以用什么方法裝飾風(fēng)箏呢?你想怎樣裝飾。

  四、 師幼共同討論,探討多種裝飾方法,。

  五、 家長(zhǎng)與幼兒合作設(shè)計(jì)用對(duì)稱(chēng)的方法裝飾風(fēng)箏。

  六、 評(píng)價(jià)展示作品。

  將制作好的風(fēng)箏懸掛在網(wǎng)上,讓風(fēng)箏像在天空中飛一樣。

親子手工活動(dòng)方案 篇5

  為了密切家園聯(lián)系,創(chuàng)造性地開(kāi)展家園工作,增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng),我園準(zhǔn)備開(kāi)展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,特制定此方案。 一、活動(dòng)目的`:

  1、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加制作手工,融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

  2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  1、20xx年10月30日各班初賽。

  2、20xx年10月31日全園決賽

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)海報(bào)

  2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表

  四、作品要求

  1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料,經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

  2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

  3、內(nèi)容要健康,能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí),具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

  4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍?xiě)上幼兒姓名、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。

  5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成,自行準(zhǔn)備操作材料。

  注:購(gòu)買(mǎi)的的成品材料將取消參賽資格。

  五、比賽規(guī)則:

  1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽,各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

  2、比賽結(jié)果:各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的參加決賽。

  六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分

  1、主題突出,作品造型生動(dòng)、美觀,色彩鮮艷。(3分)

  2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分)

  4、作品說(shuō)明明確、完整。(1分)

  七、決賽評(píng)委人員名單:

  王偉華、

  備注:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級(jí)班級(jí)考核。

  20xx年10月

  班級(jí): 時(shí)間: 幼兒家長(zhǎng)姓名:

  比賽評(píng)分細(xì)則:總分10分

  1、主題突出,作品造型生動(dòng)、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說(shuō)明明確、完整。(1分)

親子手工活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)主題

  大手牽小手,一起來(lái)加油!

  二、活動(dòng)目的

  1、動(dòng)力目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神。

  2、能力目標(biāo):在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。

  3、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等基本動(dòng)作。

  4、親子目標(biāo):督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展,和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  5、生活目標(biāo):鍛煉孩子各年齡段的`自理能力

  三、活動(dòng)形式:

  體操表演、親子體能比賽

  四、活動(dòng)時(shí)間

  x年10月

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園大操場(chǎng)

  六、活動(dòng)原則

  1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

  2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  3、公平、博愛(ài)原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格。體驗(yàn)成功的快樂(lè),同時(shí)要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全新投入。

  七、物品準(zhǔn)備:

  1、條幅準(zhǔn)備:

  條幅1:博樂(lè)幼教預(yù)祝侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

  條幅2:侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  條幅3:我運(yùn)動(dòng),我健康、我最棒!

  2、音響音樂(lè)播放準(zhǔn)備:國(guó)歌音樂(lè)

  運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)

  游戲互動(dòng)音樂(lè)

  3、多媒體準(zhǔn)備:照相機(jī),攝像機(jī)

  4、活躍氣氛道具準(zhǔn)備:小喇叭、哨子

  5、班級(jí)班牌準(zhǔn)備:一個(gè)班級(jí)制作一個(gè)班牌。例如:“中一班”用硬紙板制作。

  各班其他道具準(zhǔn)備:塑料花,小彩旗若干

  6、國(guó)旗準(zhǔn)備:國(guó)旗一面(需要提前訓(xùn)練國(guó)旗手)

  7、游戲道具準(zhǔn)備:(氣球兩袋,彩條若干條,泡沫墊12塊,綁腳繩若干條,紅蘿卜若干條,塑料袋12個(gè))

  8、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:獎(jiǎng)牌若干

  一等獎(jiǎng)若干

  優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

親子手工活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)主題:

  親子、蛋糕diy

  二、活動(dòng)目的:

  1、進(jìn)行售樓處暖場(chǎng)活動(dòng),增加人氣,營(yíng)造氛圍;

  2、釋放項(xiàng)目信息,強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn),增加入會(huì)人數(shù)。

  3、增強(qiáng)樓盤(pán)周邊品牌宣傳。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月8日9:30-16:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  銷(xiāo)售中心

  五、活動(dòng)人員:

  意向老客戶(hù),由置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行電話邀約,并短信告知;

  活動(dòng)前推廣帶來(lái)的`自然來(lái)訪新客戶(hù);

  企業(yè)組織員工來(lái)參加。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  蛋糕diy客戶(hù)到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料,在蛋糕師傅的指導(dǎo)下,親手制作蛋糕,體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

  八、場(chǎng)地布置

  

  九、人員安排

  

  十、活動(dòng)物料及預(yù)算

  

  十一、置業(yè)顧問(wèn)邀約說(shuō)辭

  置業(yè)顧問(wèn):x先生/女士,您好,我是置業(yè)顧問(wèn),1月12日即本周日將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活動(dòng)!為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛(ài),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加,請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎?

  十二:本次活動(dòng)推廣

  1、短信

  主題:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

  形式:項(xiàng)目短信平臺(tái)(針對(duì)意向老客戶(hù))

  執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

  2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇

  執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

  3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇

  執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)后第一天

親子手工活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

  二、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

  1、“一年之計(jì)在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,所以,無(wú)論有多忙,無(wú)論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

  2、宣布主題:愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

  3、活動(dòng)須知:在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

  幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇策劃書(shū) 策劃方案4、講解活動(dòng)流程:請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

  5、放輕音樂(lè),各班幼兒和家長(zhǎng),在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  三:結(jié)束。

  感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng),不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),了解了幼兒園活動(dòng)的'豐富多彩,也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng)。(放輕音樂(lè)) 成本預(yù)算:

  單層瓦楞紙3卷,共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

親子手工活動(dòng)方案 篇9

  【設(shè)計(jì)意圖】

  有一次帶幼兒到周邊散步時(shí),有一幼兒?jiǎn)枺骸袄蠋煟@是什么樹(shù)?”,我抓住了契機(jī),邊介紹邊引導(dǎo)觀察:這是一棵棕樹(shù)。樹(shù)干的外面長(zhǎng)著棕毛,農(nóng)民伯伯用它來(lái)縫制棕衣,勞動(dòng)時(shí)用來(lái)遮雨,還可用來(lái)制床墊、鞋墊;棕樹(shù)的葉子具有柔韌性,可用來(lái)編織扇子。“老師,你會(huì)不會(huì)編?能不能教我們?”,一位幼兒連忙問(wèn)。編織扇子對(duì)幼兒來(lái)講難度較大,富有挑戰(zhàn)性,為了滿(mǎn)足孩子們的心理需求,于是我充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源,設(shè)計(jì)了親子活動(dòng)《編織扇子》,讓家長(zhǎng)與孩子互相合作,共同完成,從中感受編織扇子的樂(lè)趣,體驗(yàn)了親情互動(dòng)的別有風(fēng)味。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒運(yùn)用撕、編、縫等技能編織扇子。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力和動(dòng)手操作能力。

  3、體驗(yàn)親情互動(dòng)的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、棕葉、剪刀、刻刀、針線、竹棒,《濟(jì)公新傳》錄像帶。

  2、收集不同形狀的棕葉扇若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)形象引入,激發(fā)興趣

  1、老師手拿扇子扮演濟(jì)公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2、提問(wèn):濟(jì)公手上拿著什么道具?從而導(dǎo)入主題。

  (二)確定目標(biāo),想象設(shè)計(jì)

  1、老師出示不同形狀的范例,引導(dǎo)幼兒觀察扇子的材料、構(gòu)造和制作方法。

  2、親子討論:扇子還可以是什么形狀的?你們打算編織什么形狀的扇子?

  (三) 教師示范,傳授方法

  老師示范扇子的制作過(guò)程。重點(diǎn)講解扇子花帶的編織方法和花帶的縫制方法。

  制作過(guò)程:把棕葉撕成粗細(xì)相同的條狀→編織扇子的花帶→然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的花帶根據(jù)扇的形狀從里到外進(jìn)行環(huán)繞圍合,并請(qǐng)家長(zhǎng)用針線縫成扇子的形狀(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形等)→再用竹棒掰成兩半至竹棒長(zhǎng)度的一半→再用竹棒把縫制好的扇面夾住→最后用針線把竹棒縫制牢固當(dāng)成扇子的柄。

  (四)介紹材料,提出要求

  1、使用剪刀、刻刀時(shí)注意安全。

  2、合理分工,互相合作。

  3、在編織的時(shí)候碰到困難,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

  4、編織出與別人不一樣的扇子。

  (五)親情合作,嘗試活動(dòng)

  1、幼兒與家長(zhǎng)合理分工進(jìn)行制作。

  2、老師全面觀察指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)編織方法和連接牢固。

  (六)分享作品,體驗(yàn)樂(lè)趣

  老師播放《濟(jì)公新傳》錄像,幼兒手拿自制的扇子邊看邊模仿表演,家長(zhǎng)觀看孩子表演或孩子邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同表演。

  (七)活動(dòng)延伸,繼續(xù)創(chuàng)作

  用同樣的方法制作不同形狀的扇子。

親子手工活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能,提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉,發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、菊花圖片

  2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示圖片,引出主題師:小朋友們看,花園里的菊花開(kāi)了,我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍(lán)色、紫色、白色)

  師:咦?菊花開(kāi)放了,它有許多的小花瓣,你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長(zhǎng)長(zhǎng)的`、細(xì)細(xì)的)

  2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

  師:看!姜老師這里有紙,你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎?(可以)那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧!

  3、探索撕菊花,再次學(xué)習(xí)撕紙技能

  (1)教師示范撕花瓣,強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。

  (2)幼兒撕菊花:幼兒在操作過(guò)程中,注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣

  4、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  (1)幼兒插花。

  師:哇!小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園,請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧

  ( 2 )小朋友們,快看哪一朵菊花最漂亮啊?

親子手工活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目的

  為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育和管理的積極性,使家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來(lái),促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開(kāi)展落實(shí),我園將開(kāi)展 “親子手工作品比賽”,每位孩子和家長(zhǎng)提供展示自己的舞臺(tái),留下絢麗的回憶。希望家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作“親子手工作品”,體驗(yàn)制作的.樂(lè)趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語(yǔ)、美好祝 福同時(shí)也增進(jìn)親子互動(dòng)和家園合作。

  二、活動(dòng)主題

  合作、交往、環(huán)保

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10 月21—11 月21 日

  四、參賽對(duì)象

  本園幼兒、家長(zhǎng)自由參賽

  五、活動(dòng)要求

  1、參賽作品有家長(zhǎng)和孩子共同收集材料親手制作完成的,內(nèi)容不限。

  2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。

  3、注重作品的整體美感,大小適中,色彩搭配協(xié)調(diào),制作的工藝精美,有特色。

  六、參評(píng)人員:

  全園幼兒、家長(zhǎng)

  七、獎(jiǎng)項(xiàng):

  每班一個(gè)一等獎(jiǎng);兩個(gè)二等獎(jiǎng);三個(gè)三等獎(jiǎng)

親子手工活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  x幼兒園

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題:

  紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的.發(fā)展。幼兒園決定與20__年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行的親子手工制作活動(dòng)。

  七、活動(dòng)安排和要求:

  1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

  3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

  4、開(kāi)展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

  5、小班組制作:交通工具(汽車(chē))中班組制作:動(dòng)物(羊)

  大班組制作:機(jī)器人

  最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。

  最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。

  最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。

  最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

  最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。

親子手工活動(dòng)方案 篇13

  《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的'價(jià)值,我們?cè)?0xx年“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng),使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會(huì)環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)主題:

  “奇思妙想、變廢為寶”

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)親子間的情感,感受親子制作的快樂(lè)。

  2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。

  3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。

  制作具體要求:

  1、由家長(zhǎng)和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。

  2、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識(shí)。

  3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。

  4、為制作的玩具起一個(gè)名字。

  活動(dòng)具體安排:

  上交時(shí)間:5月29日前交給班級(jí)教師

  作品展覽:5月29號(hào)起在會(huì)將幼兒制作作品上傳至班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)和幼兒共

  同欣賞、投票打分,推選3個(gè)優(yōu)秀作品。

  頒獎(jiǎng)時(shí)間:5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式。

  評(píng)分細(xì)則:

  1、作品形象生動(dòng) 20分

  2、作品的環(huán)保意識(shí) 20分

  3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分

  4、作品有較強(qiáng)的操作性 20分

  5、作品有一定的科學(xué)小知識(shí) 20分

親子手工活動(dòng)方案 篇14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能對(duì)媽媽(外婆、奶奶)完整地說(shuō)一句祝福的話。

  2、嘗試用紙團(tuán)印畫(huà),能將花印得豐滿(mǎn)美麗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))

  2、三.八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

  3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過(guò)三.八婦女節(jié)了。

  二、美麗的鮮花

  1、三.八節(jié)是媽媽?zhuān)ㄍ馄拧⒛棠?的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?

  2、今天請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來(lái)幫忙,小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來(lái),就出來(lái)一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來(lái)一朵花,紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

  三、寶寶創(chuàng)作

  1、寶寶用紙團(tuán)印花。

  2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。

  四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

  將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說(shuō)上一句祝福的話。

  反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。

  有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

  家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級(jí)。

  整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。

  然后在引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。

  每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說(shuō)起自己的媽媽滔滔不絕。

  有的說(shuō)媽媽的職業(yè),有的說(shuō)媽媽喜歡吃什么,有的.說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)他的,有的說(shuō)媽媽長(zhǎng)的什么樣子。

  最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛(ài)我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說(shuō)給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說(shuō)給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽(tīng)了小朋友發(fā)自?xún)?nèi)心的話語(yǔ),感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。

  一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說(shuō)了一句祝福的話:媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè),我永遠(yuǎn)愛(ài)您!教室里洋溢著幸福和快樂(lè)。

親子手工活動(dòng)方案 篇15

  設(shè)計(jì)意圖:

  傳承和弘揚(yáng)民族的本土文化,是當(dāng)今幼兒教育特別提倡的一門(mén)課程。然而,舞是獅我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民間文化,尤其是簸箕獅,幾乎每個(gè)大家族就有一個(gè)舞獅隊(duì),每逢喜慶佳節(jié)都能看到那舞獅的熱鬧場(chǎng)面,舞獅家喻戶(hù)曉,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。同時(shí),許多家長(zhǎng)心靈手巧,精通“十字繡”的技能,我充分利用本土資源、家長(zhǎng)資源,利用家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民間文化,設(shè)計(jì)了特色的美術(shù)創(chuàng)作親子活動(dòng)《制作簸箕獅》,把“十字繡”的技法引申到幼兒園的活動(dòng)中來(lái),讓家長(zhǎng)與孩子互相合作,共同創(chuàng)作,體驗(yàn)了親情互動(dòng)的樂(lè)趣;讓本土民間文化在孩子身上得到傳承,并在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)、交流和表達(dá)民間文化,獲得滿(mǎn)足、愉悅的情感,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),提高幼兒的美術(shù)審美能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用繡、粘、縫等技能制作簸箕獅,感受、體驗(yàn)民間文化。

  2、培養(yǎng)合作能力和動(dòng)手操作能力。

  3、體驗(yàn)親情互動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、漏空的`竹簸箕,各種顏色的毛線、廣告紙(不干膠),廣告彩條布,針、剪刀、棕須、樹(shù)葉、鉤線筆等。

  2、《好日子》錄音帶,《舞獅》的錄像帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)情景渲染,激發(fā)興趣

  1、老師播放《舞獅》的錄像,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2、提問(wèn):你們看到了什么?這種獅的名稱(chēng)是什么?從而導(dǎo)入主題。

  (二)親子互動(dòng),想象設(shè)計(jì)

  1、老師出示不同范例,引導(dǎo)幼兒觀察制作獅子的不同材料、構(gòu)造和制作方法。

  2、親子討論:

  (1)制作什么樣的簸箕獅?采用什么材料、什么裝飾方法?

  (2)親子間怎樣分工合作?

  (三) 教師示范,傳授方法

  老師示范簸箕獅的制作方法。重點(diǎn)講解繡的裝飾方法,以及各部位材料的選擇和利用。

  制作過(guò)程:先在漏空的簸箕面上畫(huà)好獅子的五官→親子采用自己喜歡的材料、方法共同裝飾五官(裝飾時(shí)親子間根據(jù)裝飾方法的難易程序進(jìn)行合理分工)→再裝飾獅子面部周?chē)聂W毛→最后用廣告彩條布縫制獅子的身體。

  (四)介紹材料,提出要求

  1、構(gòu)圖合理,五官盡量畫(huà)大。

  2、合理分工,互相合作。

  3、使用材料注意安全,且節(jié)約材料。

  4、制作出與別人不一樣的獅子。

  (五)親情合作,嘗試創(chuàng)作

  1、幼兒與家長(zhǎng)合理分工進(jìn)行創(chuàng)作。

  2、老師全面觀察指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)繡的技能的運(yùn)用和協(xié)調(diào)親子間任務(wù)的合理分配。

  (六)成果展現(xiàn),體驗(yàn)樂(lè)趣

  老師播放《好日子》音樂(lè),親子間一個(gè)扮獅子,另一個(gè)扮逗獅子的人,隨著音樂(lè)玩“舞獅”,共同體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)延伸,增加樂(lè)趣

  請(qǐng)較有“舞獅”經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)表演“舞獅”,分享樂(lè)趣。

親子手工活動(dòng)方案 篇16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙工書(shū)之相框

  2、漿糊

  3、照片一張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、拿出照片,引出話題。

  師:小朋友們,你們看看這是什么?

  幼:(照片)

  師:對(duì),這是一張美麗的照片,這個(gè)照片現(xiàn)在還很新,可是放久了話四個(gè)角很容易破掉,你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用相框保護(hù))

  師:用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞,我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎?

  二、講解、示范操作步驟。

  老師會(huì)發(fā)給每個(gè)小朋友一張這樣的紙,這紙上有一個(gè)相框,相框沒(méi)有沒(méi)什么漂亮的東西來(lái)打扮,怎么來(lái)打扮它呢?哦,對(duì)了,這里還有很多漂亮的小花,我們用小花來(lái)裝飾可以嗎?

  那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對(duì),把它撕下來(lái),輕輕地沿著小牙齒撕,一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來(lái)放在桌上,當(dāng)全部撕下來(lái)后,袁老師就會(huì)把漿糊放在你們桌上,你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn),抹到要粘小花的地方,再把小花貼上去,你們的花朵貼均勻,不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,那么相框也就漂亮地完成了。

  請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師示范操作,讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,請(qǐng)各位幼兒自己操作時(shí)要注意。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  師:我把這張紙發(fā)給你們,你們不能動(dòng),等老師請(qǐng)你時(shí),再開(kāi)始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒,及時(shí)糾正不當(dāng)?shù)牟僮鳌7艥{糊時(shí),再次強(qiáng)調(diào)不能多抹,只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。

  四、展示作品,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞作品,指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn),有些不足的作品是哪里做的不夠好,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看。表?yè)P(yáng)操作過(guò)程規(guī)范的幼兒,欣賞畫(huà)面整潔、粘貼均勻的作品。

  五、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,放到相框里面,一起來(lái)裝飾自己的照片。

親子手工活動(dòng)方案 篇17

  一、活動(dòng)目的:

  1、為迎接祖國(guó)媽媽六十四歲生日,通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。

  2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

  3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

  二、活動(dòng)時(shí)間: 20xx 年9月30日下午15:20——16:30.

  三、活動(dòng)地點(diǎn):媒體演藝廳

  四、活動(dòng)人員:大班全體師生及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

  家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、 班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。

  2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》,為慶祝祖國(guó)他*的生日送上自己親手制作的禮物。

  4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。

  5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè),讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

  6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

  7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

  七、注意事項(xiàng):

  1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

  3、活動(dòng)過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。

  4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

親子手工活動(dòng)方案 篇18

  為了密切家園聯(lián)系,創(chuàng)造性地開(kāi)展家園工作,增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng),我園準(zhǔn)備開(kāi)展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,特制定此方案。一、活動(dòng)目的:

  1、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加制作手工,融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

  2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  1、20__年10月30日各班初賽。

  2、20__年10月31日全園決賽

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)海報(bào)

  2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表

  四、作品要求

  1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料,經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

  2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

  3、內(nèi)容要健康,能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí),具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

  4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍?xiě)上幼兒姓名、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。

  5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成,自行準(zhǔn)備操作材料。

  注:購(gòu)買(mǎi)的的成品材料將取消參賽資格。

  五、比賽規(guī)則:

  1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽,各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

  2、比賽結(jié)果:各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的參加決賽。

  六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分

  1、主題突出,作品造型生動(dòng)、美觀,色彩鮮艷。(3分)

  2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分)

  4、作品說(shuō)明明確、完整。(1分)

  七、決賽評(píng)委人員名單:

  王偉華、

  備注:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級(jí)班級(jí)考核。

  20__年10月

  班級(jí): 時(shí)間: 幼兒家長(zhǎng)姓名:

  比賽評(píng)分細(xì)則:總分10分

  1、主題突出,作品造型生動(dòng)、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說(shuō)明明確、完整。(1分)

  班級(jí): 時(shí)間:

親子手工活動(dòng)方案 篇19

  為了密切家園聯(lián)系,創(chuàng)造性地開(kāi)展家園工作,增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng),我園準(zhǔn)備開(kāi)展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,特制定此方案。

  一、活動(dòng)目的:

  1、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加制作手工,融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

  2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  1、20xx年10月30日各班初賽。

  2、20xx年10月31日全園決賽

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)海報(bào)

  2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表

  四、作品要求

  1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料,經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

  2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

  3、內(nèi)容要健康,能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí),具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

  4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍?xiě)上幼兒姓名、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。

  5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成,自行準(zhǔn)備操作材料。

  注:購(gòu)買(mǎi)的`的成品材料將取消參賽資格。

  五、比賽規(guī)則:

  1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽,各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

  2、比賽結(jié)果:各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的參加決賽。

  六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  總分10分

  1、主題突出,作品造型生動(dòng)、美觀,色彩鮮艷。(3分)

  2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分)

  4、作品說(shuō)明明確、完整。(1分)

  七、決賽評(píng)委人員名單:

  王偉華、

親子手工活動(dòng)方案 篇20

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

  2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè)《小雞出殼》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、親愛(ài)的小朋友,爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儦g迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

  2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來(lái)了這么多的寶貝們,下面讓老師來(lái)一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

  3、音樂(lè)互動(dòng)師:老師真開(kāi)心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè)《兒童恰恰舞》

  4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見(jiàn)面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見(jiàn)面,看,誰(shuí)來(lái)了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來(lái)后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰(shuí)呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

  逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句:你好!__

  5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛(ài)的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

  6、播放音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

  師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。

  師:今天呀,老師非常開(kāi)心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛(ài)的小寶貝們,也非常開(kāi)心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

親子手工活動(dòng)方案 篇21

  一、活動(dòng)背景:

  有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書(shū)中汲取無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛(ài)書(shū)”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性,樹(shù)立正確的閱讀觀。幫助家長(zhǎng)提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征,有針對(duì)性的選擇圖書(shū)。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握一些親子閱讀的方法。組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),體驗(yàn)親子閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)運(yùn)行階段性計(jì)劃:

  10月份:親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

  1、各班通過(guò)環(huán)境、博客、家長(zhǎng)會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長(zhǎng)重視。

  2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對(duì)有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、10月中旬召開(kāi)“親子閱讀啟動(dòng)儀式”,具體解讀親子閱讀。

  11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

  1、結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開(kāi)“親子閱讀研討會(huì)”,討論家長(zhǎng)實(shí)施過(guò)程中的疑惑。

  2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書(shū)推薦”活動(dòng),以海報(bào)形式進(jìn)行展示。

  12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

  1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)展示家庭開(kāi)展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

  2、回顧各班活動(dòng)情況,并評(píng)選“小班組愛(ài)閱讀標(biāo)兵”;“小班組書(shū)香家庭”。

親子手工活動(dòng)方案 篇22

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題。

  小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。活動(dòng)介紹:淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認(rèn)識(shí)粽葉。

  粽子的'形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  小(3):粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

  小(4):五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

親子手工活動(dòng)方案 篇23

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月17日(周四)下午3:00—5:00

  活動(dòng)流程:

  一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

  1、家長(zhǎng)課堂:教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

  2、老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。

  二、親子手工制作活動(dòng)

  1、組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

  2、目的:以各類(lèi)廢舊衣物、材料等布類(lèi)物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

  3、分組活動(dòng):

  A、區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

  B、布絨玩具制作區(qū);

  C、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

  三、親子參觀活動(dòng)

  家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:

  1、召開(kāi)班主任會(huì),布置安排此次工作,提出具體要求。

  2、教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的.的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長(zhǎng)幼兒欣賞,渲染氣氛。

  3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。

  4、提前一周出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

  五、安全預(yù)案:

  1、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放,妥善安排家長(zhǎng)座位,使活動(dòng)有序開(kāi)展。

  2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶(hù)外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。

  3、管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒,防止人多走失。 20xx年10月16日親子活動(dòng)通知。

親子手工活動(dòng)方案 篇24

  主題領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)主題:《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

  參加人員:小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

  2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

  2、彩色噴繪大幕布:“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

  3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),講活動(dòng)須知:

  (1)活動(dòng)中不允許帶食品,確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

  (2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,無(wú)論工作有多忙,請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

  (3)注意安全,家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動(dòng)結(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長(zhǎng)。

  (4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

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