三下鄉活動方案（精選32篇）
三下鄉活動方案 篇1
一、活動主題：
畢節學院大學生春暉社第xx屆暑期“三下鄉”支教活動。
二、指導思想：
以春暉行動“受教育、長才干、做貢獻、奉真情”的宗旨，堅持以實踐育人、以愛心感化人，同時加強當代大學生的實踐能力和服務意識，同時也豐富學生的暑期生活為家鄉的教育事業做出為響應團省委XX年提出的“春暉行動”，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛，為家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量，本社團決定于20xx年暑假在赫章縣威奢鄉威奢中學進行長達20天地大學生“三下鄉”支教活動，為威奢中學的學生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明，飲水思源，反哺故土親人。”的宗旨。
三、活動安排：
�。ㄒ唬┐髮W生暑期“三下鄉”支教活動。
1、活動時間：20xx年7月15日—20xx年8月5日
2、活動地點：赫章縣威奢鄉威威奢中學
�。ǘ┮浴叭锣l”支教活動為主題的有獎征文活動。
1、活動時間；20xx年9月15日—20xx年10月25日
2、活動地點：畢節學院
3、征文主題：內容健康、積極向上，以“春暉行動”為主題的優先。題材、體裁不限。
4、評委會：
組長：
副組長：
成員：
5、獎項設置：
一等獎：1名80元獎金加證書
二等獎：2名50元獎金加證書
三等獎：3名30元獎金加證書
優秀獎：4名獲得證書
未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。
6、經費預算：
證書：10個200元。
期刊：100套800元。
獎金：80元+100元+90元=270元。
共需經費：200元+800元+270元=1270元。
�。ㄈ┩饴摶顒樱�
1、與威奢中學領導聯系商討“支教活動“事宜。
2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。
3、媒體聯系：主要聯系貴州電視臺、畢節電視臺、貴州日報社、畢節日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節學院廣播電臺、畢節學院報編輯部、畢節學院社團視野等傳媒。
4、聯系贊助商商討贊助事宜。
5、聯系團省委、團地委。
�。ㄋ模┩饴撔〗M：
任務：
負責為本次活動拉取贊助，以及聯系活動地點等。
組長：楊雪成孟琴
成員：外聯部全體成員
�。ㄎ澹┌踩珕栴}（負責活動中所有突發事件的處理）：
組長：
副組長：
成員：
（六）支教活動開幕式安排：
1、領導及活動負責人就坐。
2、相關領導發言。
3、活動負責人發言。
4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。
5、相關領導宣布本次春暉社“三下鄉”支教活動正式開始。
（七）“三下鄉”活動圖片資料展：
主題：
以本次“三下鄉”活動的圖片資料為主。
目的：
以“春暉行動”精神為宗旨，組織在校大學生回鄉支教，豐富當代大學生的服務意識并豐富其暑期生活，帶動家鄉教育事業的發展，為社會、為家鄉做我們當代大學生力所能及的事，培養當代大學生的社會適應能力和服務能力、服務意識。
三下鄉活動方案 篇2
根據全年的“三下鄉”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉活動，有關事項安排如下：
一、時間、地點
11月23日在鎮、24日在鎮進行。
二、參加單位
教育局、司法局、衛生局、畜牧局。
三、活動安排
磁窯鎮：
�。�1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉活動。
�。�2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
�。�3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。
華豐鎮：
（1）教育局3名教師到鎮中心小學開展送教下鄉活動。
�。�2）司法局到村開展法規知識培訓、咨詢。
�。�3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。
各單位配合培訓指導活動發放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
四、活動要求
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《11月份三下鄉活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業務素質高、責任心強的人員參加活動，確�；顒淤|量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮接待室集合，然后由鎮直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12：00結束。按要求落實好下鄉任務。
3、各鄉鎮要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養殖戶到活動村參加培訓。各鄉鎮在活動中安排一輛車備用，鄉鎮有關部門要搞好配合，確�；顒拥�'順利開展，下鄉人員的生活由鄉鎮統一安排。
三下鄉活動方案 篇3
一、指導思想
學習實踐“科學發展觀”及構建和諧社會重要思想，范文之規劃方案：三下鄉支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質教育推廣到農村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫忙同學們學習課本知識的同時，進行素質教育的全面發展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
二、活動主題
落實黨的教育方針，大力推進素質教育，結合當地教育實際情景，經過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質教育。
三、活動時間
20xx年7月8日——7月14日
四、活動地點
陽新縣王英鎮王英小學
五、活動資料
�。ㄒ唬蕚潆A段：（20xx年7月1日—20xx年7月7日）
7月1日：晚上賈教師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉”動員大會。
7月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。
7月4日：上午8點，小組討論并確定標語資料，制定初步活動方案；午時2點半，與指導教師李炎清教師取得聯系，并商討安排工作細節問題。
7月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導教師李炎清教師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構成的活動方案；午時2點半，繼續完善活動方案，根據活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結合當地師資教育情景制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
7月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；午時2點半，制作報名登記表、安全協議書及家訪問卷調查表。
7月7日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發前準備。上午11點賈教師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的.問題，同時發放隊服及帽子。午時2點30，進行最終的打包整理。
�。ǘ⿲嵤╇A段：（20xx年7月8日—20xx年7月14日）
7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮，10點半到達陽新縣王英鎮，規劃方案《三下鄉支教活動方案》。布置寢室，整理內務。午時進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發放宣傳單并張貼標語，指導教師做了相關的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈教師和劉教師對各組組長開會。
7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續擺攤設點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座。午時開始進行義務課程輔導，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日：上午進行義務課程輔導，預計小學組教授兒歌《雷鋒叔叔愛團體》，初中組上數學課及語文課，午時小學組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術班進行美術輔導，午時放學之后進行家訪，今日本組派占天異下鄉進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日：上午進行義務課程輔導，午時進行單組授課。今日本組派陳妍君下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日：上午進行義務課程輔導，預計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數學課和物理課，同時進行了手工課——絲網花的編制，午時小學組上數學課、英語課和音樂課，初中組上數學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續輔導，今日本組派陳姍和陳紅丹下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日：上午進行義務課程輔導，中午11點30，贈與王英鎮鎮政府牌匾，午時一二節課進行單組授課，三四節課進行成果匯報展的節目彩排。今日本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，午時進行仙島湖半日游。晚上7時返校。
�。ㄈ┛偨Y階段：（20xx年7月15日—20xx年7月20日）
7月15日至7月20日：整理活動資料，并進行總結、反思。
六、活動紀律
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規，維護各民族的平等、團結、互助關系。
2、堅持團體主義原則，發揚團隊精神，聽從帶隊教師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務隊的形象，展現當代大學生的良好風貌和禮貌素質，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據，辦事力求從實際出發，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當地人民群眾，虛心向當地群眾學習，不與當地人民發生沖突，事事要做到有禮有節。
8、若有違反上述條款的，視情節給予批評、警告、開除隊籍處分，情節嚴重的，提議學校給予相應紀律處分。
七、注意事項
1、隊員須佩戴�；�，穿著隊服，著裝整潔。
2、應入鄉隨俗，密切聯系群眾，多與當地群眾聯系。
3、尊重當地工作人員的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當地群眾做力所能及的各種活動。
5、服務過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
三下鄉活動方案 篇4
一、指導思想
20xx年的“三下鄉”活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，面向農村積極開展文化科技衛生服務，著力提高農民思想道德素質、科學文化素質、健康素質，為推動農村精神文明建設，打造“清青凈靜”魅力做貢獻。
二、活動內容
堅持與“三嚴三實”教育教育工作相結合，與科技推廣、科普宣傳相結合，以科技下鄉、科普宣傳等方式為主要載體，組織，組織廣大科技工作者深入農村廣泛開展科技成果轉化和推廣、科技服務和科學普及活動。
�。ㄒ唬╅_展科技下鄉，服務三農活動
科技活動周期間，組織有農業、林業專家，通過科普大篷車、科技講座、科技咨詢與培訓、技術指導等多種形式，開展大規模農村適用技術宣傳培訓活動。組織專家深入到鄉村，培訓農業新技術、提高農民致富新技能。組織農業科技專家和技術人員進村入戶提供技術指導；依托農業科技示范園區，深化科技特派員行動，推動農村科技創新創業。通過活動，不斷提升廣大農民的科技素質，提高農民的生活水平，形成科學文明的社會氛圍，為建設社會主義新農村服務。
�。ǘ⿵V泛開展各種科普宣傳活動
針對當前科技與經濟社會熱點和群眾關注的問題，集成社會科普資源，通過多種形式的科普方式,為人民群眾提供內容豐富、品質優良的科普產品和服務。在活動中，一是以基層科普行動計劃項目為抓手，開展“百名科技專家講科普”活動，二是注重宣傳節能減排和生態文明。要以實施節能減排全民科技行動為重點，通過舉辦科普講座、發放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高全民節能減排意識，推動生態文明建設；三是注重宣傳公共安全和身心健康。結合民眾關注的防災減災、公共衛生、安全生產和生活等熱點問題，重點宣傳相關科普知識，在全社會倡導健康文明的生產生活方式；四是注重提高未成年人科學素質。組織青少年活動中心賽復流動科技館進農村中小學校等系列活動，激發青少年的科技創新熱情，培訓青少年的科技創新能力。
三、活動時間和地點
時間：20xx年2月5日前
地點：1—2個鄉鎮所在地及中心村。
四、參加單位
科協牽頭
五、活動要求
1、健全組織，加強領導。為了切實做好20xx年科技“三下鄉”活動，成立由局長黃家云同志擔任組長的科技“三下鄉”活動領導小組，具體負責組織實施本次“三下鄉”活動。
2、及時總結，上報信息。在精心組織活動的同時，及時報送工作計劃和活動進展情況，并認真收集相關資料，做好工作總結，并對科技特派員進行評比考核，把評比結果通報原單位。
三下鄉活動方案 篇5
一、活動主題：
服務農村體驗自然共享和諧
二、活動目的及意義：
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生供給了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的進取性普遍較高。
三、活動資料：
1、活動時間：20--年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村
3、帶隊教師：周--陳--
4、隊長：---，隊員：藝術設計系動畫系15名同學
5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實施方案：
1、活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯絡活動地點，溝通協調活動資料，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。
2、活動中期：
全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地后，與當地負責人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
活動具體資料為：a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說服務；b、在當地小學支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學日歷，規范教學。
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
經過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐本事，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展供給好的提議，讓“三下鄉”真正以先進的'科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐本事，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自我，努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案：
由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫忙，團結協作，親密配合。每一天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統一的組織管理，服從團體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生。
3、不去自然災害
4、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情景發生，注意帶足御寒衣物。
5、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行。
6、出行在外時注意禮貌舉止，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當地的風俗習慣。
7、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生。
8、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品。
9、嚴禁在野外進行危險性活動。
10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛生的地方就餐。
11、實踐隊員在實踐活動結束后回到各地時盡量結伴而行，單獨回到的同學應異常注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
三下鄉活動方案 篇6
一、指導思想
文化“三下鄉”活動，堅持以黨的xx大和xx屆五中全 會精神為指導，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用，努力實現公共文化服務便利化和均等化，推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目，著力豐富群眾精神文化生活，助推美好鄉村建設，為建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。
二、活動形式
結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作，面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動，采取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等群眾樂于、易于接受的形式，靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域，選派業務骨干，通過集中巡回宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式，綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場咨詢解答等服務方式，拓寬途徑，延伸服務范圍，讓“三下鄉”活動在更大范圍、更寬領域、更深層次開展起來，進一步增強實效性，讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。
三、重點工作
1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。
緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題，一是組織書法、美術、攝影等文化志愿者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福；二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動，深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區，為群眾送上一臺文藝演出；三是各鄉鎮結合實際，開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。
2、開展形式多樣讀書活動。
一是結合我縣公共圖書服務一體化建設，為鄉鎮安裝圖書電子管理設施，新配置一批圖書、電子讀物，20xx年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理。
二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動。
三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作，為農村留守兒童改善精神文化條件，充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。
3、推進農民文化樂園建設。
在總結20xx年試點經驗的基礎上，20xx年繼續推進農民文化樂園建設，新建5個點農民文化樂園，促進公共文化資源向中心村延伸，著力豐富農村精神文化生活。
4、實施農村電影放映工程。
結合“2131”農村公益電影放映工程，全縣每個行政村每年放映12場公益電影，全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務，保障群眾看電影的基本權益。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強領導。為切實抓好文化“三下鄉”工作，局成立文化“三下鄉”工作領導組。
局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署，早啟動、早落實，并將此納入工作目標考核。
�。ǘ┟鞔_任務，強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責，各相關單位要強化責任，明確任務，排出時間表，盡快啟動文化“三下鄉”前期準備工作，確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動，提供有關設施和活動場地，積極組織農民參與活動。
�。ㄈ┘訌姸讲�，確保實效。為確保活動不走過場、不出偏差，取得實實在在的效果，局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門，采取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式，把督查工作貫穿于文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題，責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的，按違約處理。
�。ㄋ模┙∪珯n案，完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料，確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規范，要做到分類清楚、資料詳實。
三下鄉活動方案 篇7
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的__精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創新創業團隊利用成果服務鄉村振興戰略、助力精準扶貧。積極走進革命老區、貧困地區，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創業史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多全面發展的合格建設者和可靠接班人。
申報條件
(1)報名參加第四屆__省“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優秀團隊;
(2)其他成果優秀的創新創業團隊，能夠積極促進革命老區、貧困地區發展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放__周年以來，國家經濟社會各方面發展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發展”——鄉村振興調研專項行動
走訪貧困地區，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區__市和__縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉村振興、精準扶貧戰略。
走訪農村基層，開展生態文明、低碳環保、美麗鄉村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動
發揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮名村、歷史文化街區，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華民族傳統文化，推進優秀傳統文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持;另一方面深入企業、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、勵志講座、學業輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創新企業，走訪創新創業優秀代表。
開展專業特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉發專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創新創業相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
__學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質材料交至_5526周__老師處，電子版發送至郵箱__@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處，電子稿發送至郵箱__@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關注校團委網站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉之際就近就便在家鄉所在地圍繞經濟社會發展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
三下鄉活動方案 篇8
為大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學生在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學生的創新能力、實踐能力和創業精神，為云南全面建設小康社會貢獻力量。按照校團省委的`統一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉”服務隊赴雙江縣勐庫鎮永德縣開展社會實踐活動，具體方案如下：
一、活動主題
傳承五四報國志
二、活動時間及地點
1、時間：20xx年7月14日-7月25日
2、地點：雙江縣勐庫鎮、永德縣
三、活動內容
1、落實宣教行動
開展環境保護圖片展和以農村工作手冊、農村獨生子女政策為重點的宣傳活動。
2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動
選定一所小學開展大學生和小學生“話理想”活動，進行優秀兒童影片、歌曲的放映，優秀青少年書籍、學習用品捐贈活動。
3、文化藝術進村寨行動
組織1-2場以宣傳文藝演出。
4、家電義務維修服務行動
組織有專場的青年志愿者為服務地群眾義務維修家電。
5、民族地區三農問題與農村經濟可持續發展調研行動
四、組織機構
、
五、隊員紀律要求
1、統一行動，協調一致，服從指揮；
2、團結合作，積極主動，互相幫助；
3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責；
4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化；
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排；
6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。
三下鄉活動方案 篇9
活動主題：文化下鄉，情系鄉土
活動內容：
文化探訪：參觀鄉村文化古跡，了解當地歷史與傳統。
民俗體驗：參與村民的日常生活與民俗活動，體驗鄉土文化。
文化表演：組織大學生志愿者進行文化表演，與村民共享文化盛宴。
文化記錄：拍攝鄉村文化紀錄片，記錄并傳播鄉村文化。
活動亮點：通過文化體驗與傳承，增強大學生對鄉土文化的認同感。
三下鄉活動方案 篇10
一、活動背景
為響應國家鄉村振興戰略，幫助廣大青年深入了解農村現狀，增強社會責任感，我們計劃在寒假期間開展三下鄉活動。
二、活動目的
深入農村，了解農民的生活、生產情況，為農民提供力所能及的幫助。
通過實踐活動，讓青年學生增長見識，提高綜合素質。
為鄉村振興貢獻青春力量，弘揚社會主義核心價值觀。
三、活動時間
X年XX月XX日至X年XX月XX日
四、活動內容
支教活動：組織志愿者到當地小學，為孩子們提供課業輔導、興趣培養等服務。
義診活動：邀請醫生志愿者為當地村民提供免費健康檢查、疾病預防咨詢等服務。
文化宣傳：向村民宣傳國家政策、法律法規，提高村民的文化素質和法律意識。
農業技術指導：邀請農業專家為村民提供種植、養殖等技術指導，幫助村民增產增收。
環境整治：組織志愿者參與農村環境整治，美化鄉村環境。
五、活動總結
活動結束后，組織全體志愿者進行總結交流，分享心得體會，表彰優秀志愿者，為下活動積累經驗。
三下鄉活動方案 篇11
一、活動背景與目的
在寒假期間，大學生擁有充裕的時間參與社會實踐活動。本次寒假文化三下鄉活動，旨在深入農村地區，傳播先進的文化知識和技術，提升農民的生活質量。通過與農民的互動，使大學生更加了解國情、民情，增強社會責任感和使命感。
二、活動主題
深入農村，服務農民，共創美好未來。
三、活動內容
組織大學生志愿者到農村地區，開展科技、文化、衛生等方面的宣傳活動，普及科學知識，提高農民的文化素質。
結合當地實際情況，開展農業技術培訓，幫助農民掌握現代農業技術，提高農業生產效益。
舉辦文藝演出和體育比賽，豐富農民的業余生活，增進彼此間的友誼與交流。
開展調研活動，了解農村發展的現狀和問題，為政府決策提供參考。
四、活動預期效果
提高農民的文化素質和生產技能，促進農村經濟的發展。
加強大學生與農民的交流與合作，增進相互了解與信任。
為政府決策提供參考依據，推動農村的可持續發展。
五、總結
本次大學生寒假文化三下鄉活動是有意義的實踐活動，既能讓大學生深入了解農村的實際情況，又能為農民提供實質性的幫助。希望更多的大學生能夠參與到此類活動中來，為建設美好的新農村貢獻自己的力量。
三下鄉活動方案 篇12
活動主題：愛心接力培育希望夏日協奏曲
活動前言：__年已悄然過去，我們迎來了期待已久的__年暑假。基于今年寒假我們協會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學等相關單位取得聯系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動概況
1、活動地點
阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學。
2、活動時間
__年7月10日一一__年7月19日(最終時間將根據我校放假時間而做相應調整)
3、活動目標
為豐富當地的中小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時展現我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規劃出自己明確的職業前景，夯實專業知識和基礎、提高職業技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優秀的人民教師。
4、活動對象
北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生
二、活動內容
1、智育語文、數學、外語、自然地理常識
2、德育思想品德、心理輔導
3、體育體育、舞蹈等
4、美育音樂、美術、書法等
三、活動進程
1、__年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志愿者住宿問題;
2、__年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、__年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發到達目的地。
4、__年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、__年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返鄉。
四、項目的可行性及可持續性論證
1、可行性
此次活動緊貼我們的專業特色，有助于提高我們的職業技能，樹立從業意識，所以本協會廣大會員熱切希望參加此次支教活動;我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎;此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障;本協會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。
2、可持續性
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。
三下鄉活動方案 篇13
一、活動主題：
讓愛插上藝術的翅膀
二、活動目的：
1、“文藝下鄉”——通過對孩子們進行音樂、舞蹈的教授和魔術表演，讓孩子們掌握一些基本的藝術知識，提高他們對文藝的認識，增強其文藝興趣。
2、豐富孩子們的學習和課余生活，培養他們活潑開朗的性格。
3、利用音樂等藝術形式能夠對人們心理產生積極影響的特點來減輕孩子們的心理障礙，引導孩子們正確認識生活中的困難與挫折，懂得感恩父母、感恩社會。
4、以文藝匯演的形式來檢驗“文藝下鄉”的成果。
三、活動時間：
__年7月9日
四、活動地點：
山西省呂梁市交口縣
五、活動人員：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
當地小學師生和村民
七、活動方式：
1、文藝支教：與支教組合作給孩子教授音樂、舞蹈等文藝
2、魔術表演：
八、活動內容：
1、舞蹈《夢回敦煌》表演者：
2、魔術表演者：
3、小合唱《瀏陽河》表演者：
4、小品《大腚和二蛋》表演者：
5、和小朋友們做游戲、和老干部們唱紅歌。
三下鄉活動方案 篇14
為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，深入落實習近平總書記給第xx屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神，推動“鄉村振興”戰略，為我校大學生提供暑期社會實踐調研機會和平臺，讓大學生更多更好地接觸社會及企業。充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，在見識上得到增長，在經驗上得到積累，在技能上及團隊凝聚力得到增強!根據上級的有關要求，結合我院實際，現將有關事項通知如下：
一、暑期社會實踐的目的和任務
貫徹理論聯系實際的原則，通過形式多樣的社會實踐活動，激發學生了解紅色文化的積極性和主動性，進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想觀念的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，加深對社會主義核心價值體系的理解;幫助廣大青年學生形成崇高的理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀，引導他們運用所學基本理論去認識社會、把握人生、指導實踐，鍛煉和提高觀察、分析和解決實際問題的能力，開啟改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”。
二、暑期社會實踐的主題
改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”
三、暑期實踐的目標
鼓勵青年用創新創業成果服務社會、助力精準扶貧;推動創新創業教育與思想政治教育相融合，打造紅色品牌，引導青年走進革命老區、貧困地區，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創業史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多全面發展的合格建設者和可靠接班人。
四、暑期社會實踐的內容
1.開展“鄉村振興”規劃宣講活動。當前，鄉村發展仍是全面建成小康社會的短板。實施鄉村振興戰略，促進鄉村全面發展和繁榮，是決勝全面建成小康社會的重中之重。組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識鄉村發展的薄弱環節，向基層干部群眾廣泛宣傳該區域“鄉村振興”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措，發揮統一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學生發揮知識技能優勢，為鄉村經濟發展方式轉變、產業布局調整、城鎮建設規劃、社會管理改進等提供智力支持和服務，以”互聯網+”思維助力經濟發展，為各地“鄉村振興”建設開好局、起好步作一些力所能及的貢獻。
2.開展教育幫扶活動。組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏的學校，開展與當地教師的交流分享活動，促進基層師資水平的提高，優化教育資源。探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制，為革命區孩子提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等活動。
3.開展“旅游景點形成、包裝與規劃”調研活動。由活動主旨特色區域，根據當地實際情況及可調動資源等，開展實地考察，規劃部分地區，提出可實施方案等實踐活動，力求解決地區發展的部分障礙。同時可結合當地產品的市場營銷，考察當地特色產品的銷售狀況，根據社會調查結果等，優化產品及其包裝等，組織學生進行市場營銷等解決貿易瓶頸，充分利用我院在互聯網及跨境電商上的優勢。(建議：各院系學生應充分發揮各自專業優勢，根據現有資源進行合理分配，共同完成。)
4.開展“城鄉區域差異”調研，調查分析當前城鄉居民的收入(包括城市社會內部不同階層之間，鄉村不同類型家庭之間以及城鄉區域之間，是否存在差距，差距如何)、醫療衛生、養老保險、基層民主政治建設現狀，存在的主要問題，并提出解決這些問題的方法和對策;通過到單位實習、企業訪談、校友訪談等方式，對地區深入調研，把所學專業與個人理想、職業聯系起來，培養自身的競爭意識和服務意識，關注改革開放歷程，助力貧困地區發展。
5.開展“重溫革命歷史，追尋紅色足跡”主題實踐活動。組織大學生開展紅色之旅革命圣地參觀考察活動，共同回顧中國青年運動波瀾壯闊的歷史，瞻望我們偉大祖國燦爛美好的未來，共同抒發我國各族青年奮發有為的情懷。促使當代大學生重溫理想、堅定信念、增長才干，激勵當代大學生繼承光榮傳統，沿先輩足跡不斷前進，以民族復興和國家富強為己任，為中國特色社會主義事業貢獻青春和力量。
6.進行環保宣傳，開展“環保”實踐活動。參與到革命區環境綜合治理中，圍繞環境綜合治理“七進”(進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區)的相關要求，開展環保知識講座、發放宣傳用品等活動，提高革命區環保意識，強化環境綜合治理，改善環境面貌，為建設清潔、優美、舒適的新家園貢獻青春力量，提高根據地人民幸福度。
說明：以上專題僅作參考，各小組可根據專業，興趣自主選擇可行性強、有預見性實踐成果的專題進行調研。
五、活動對象
商務學院全體學生
六、選題要求
各小組所選課題要緊緊圍繞改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”這一主題，按照小組興趣廣開思路、自主選擇一個可以長期探索的課題。其次，選題時應結合學院方向，同時課題需要具備地域性、時效性、標志性、創新性及現實意義等，并爭取獲得當地單位、群眾的支持。
七、暑期社會實踐的具體要求
1.報名
以個人或團隊的方式向所在班級的團支書進行報名，團支書做好統計后報給負責人。時間截止至X月X日�？煽鐚I、跨班級、跨院系組隊，但要根據隊長和人數確定好代表的班級。
2.課題指導
X月XX日將有指導老師進行選題的指導與策劃培訓。
3.策劃
制定課題，寫策劃，在X月初完成。
4.聯系企業等
各小組需要聯系整個調研實踐活動中需要走訪的企業、政府或者媒體。
5.申報校級團隊
在X月中旬會挑出3-5支優秀的課題進行申報校級團隊。
八、組織方式(團隊)
每支實踐團隊原則上一般由四名以上二十名以下的同學組成，團隊活動要以社會單位或實習基地為依托，有明確的活動項目，有詳細的活動內容，有預見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。
1.院系團隊。可跨專業、跨班級、跨院系組隊，團隊要突出專業特點和學科特色，力求實效，切忌大而全、大而空。
2.校級團隊。優秀院級團隊作為校級重點團隊予以資金支持。
三下鄉活動方案 篇15
活動主題：綠色鄉村，共筑未來
活動內容：
環保宣傳：通過講座、海報等形式，向村民普及環保知識，提高環保意識。
實地考察：組織大學生考察鄉村環境，提出改善建議，助力鄉村綠色發展。
垃圾分類推廣：在鄉村推廣垃圾分類制度，提高資源回收利用率。
環保項目策劃：策劃并實施環保項目，如種植綠化帶、建設雨水收集系統等。
活動亮點：將環保理念融入鄉村發展，推動鄉村環境持續改善。
三下鄉活動方案 篇16
一、活動主題：
愛心服務，促農和諧
二、活動地點：
三、活動時間：
7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
XX年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展XX年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業；特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自XX年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。
四、活動目的：
在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。
五、會議主題：
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍；
2、討論我們下鄉過程中存在的`困難、困惑以及下鄉中的不足；
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程：
第一階段：準備階段（XX年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下鄉取得的成果（8：30——8：50）
2、滿懷信心討論今年的下鄉近況（8：50——9：00）
第二階段：下鄉代表介紹（9：00——9：30）
1、介紹下鄉的隊員（9：00——9：10）
2、交流下鄉概況（活動舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）
3、隊員發言，征集信息（9：30——10：00）
第三階段：分組討論
1、自由交流時間（10：00——10：20）
交流話題：（1）這次下鄉所產生的影響
�。�2）這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題
（3）大學生下鄉該做哪些方面的準備
2、最后總結（10：20——10：40）
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排：
1、策劃階段：—06—18———07—03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2、準備階段：—07—03———07—13
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3、實施階段：XX年7月14日至15日（周六、周日）
參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4、總結階段：—7—15———7—27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結
八、人員安排：
項目負責人：
主持：
策劃：
外聯聯系人：
資料整理：
會場布置：
宣傳：
記錄員：
協調：
三下鄉活動方案 篇17
活動主題：探尋鄉土，傳承文化
活動內容：
文化探訪：組織大學生探訪鄉村文化古跡，了解當地歷史文化。
民俗體驗：參與當地民俗活動，如舞龍舞獅、包粽子等，體驗鄉村生活。
文化交流：與當地村民進行文化交流，展示大學生才藝，增進彼此了解。
文化傳承：協助當地傳承和保護傳統文化，如非物質文化遺產等。
活動亮點：通過探訪與體驗，讓大學生深入感受鄉村文化魅力，傳承鄉土文化。
三下鄉活動方案 篇18
活動主題：綠色下鄉，守護家園
活動內容：
環保宣傳：向村民普及環保知識，提高環保意識。
環境調研：對鄉村環境進行調研，提出改善建議。
垃圾分類：推廣垃圾分類制度，提高資源回收利用率。
植樹造林：組織植樹活動，為鄉村增添綠色。
活動亮點：通過環保行動，為鄉村可持續發展貢獻力量。
三下鄉活動方案 篇19
一、活動背景與目的
寒假期間，為了深入了解農村的實際情況，提高自身綜合素質，增強社會責任感和使命感，我們計劃開展“寒假三下鄉”活動。通過此次活動，我們期望為農村帶去新的知識和技術，為當地經濟發展和社會進步做出貢獻。
二、活動時間
X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動地點
XX省XX市XX村
四、活動內容
開展農業技術培訓，向當地農民傳授現代農業知識，提高農業生產效率。
組織健康講座，宣傳衛生知識，提高當地村民的健康意識。
開展文化交流活動，與當地村民共同慶祝春節等傳統節日。
走訪貧困家庭，了解他們的生活狀況，提供力所能及的幫助。
開展環境整治活動，美化鄉村環境。
五、活動預算（視參與人數和實際需求而定）
六、活動組織與實施
參與人員：招募在校大學生志愿者。
組織架構：成立活動籌備委員會，分工負責活動策劃、物資準備、宣傳推廣等工作。
三下鄉活動方案 篇20
一、活動背景與目的
寒假期間，為促進大學生深入了解農村現狀，增強社會責任感，提高實踐能力和綜合素質，我們計劃組織大學生三下鄉活動。通過走進農村，與村民互動，讓大學生們更好地了解農村的生產、生活狀況，為新農村建設貢獻力量。
二、活動時間
寒假期間，為期一周。
三、活動地點
XX省XX市XX村
四、活動內容
開展調研：了解當地農業、教育、文化等方面的現狀，收集村民對當地發展的意見和建議。
支教活動：組織大學生志愿者為當地小學生提供課業輔導和興趣課程。
文化交流：組織大學生與村民共同參加文藝活動，展示各自的文化特色。
公益勞動：參與當地的農田耕作、環境整治等公益勞動，增進與村民的感情。
成果分享：活動結束后，組織分享會，總結活動收獲，提出改進建議。
五、活動預算
根據實際需求，合理安排經費，確�；顒拥捻樌M行。
六、活動組織與實施
成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織與實施。加強安全教育，確�；顒影踩行�。
三下鄉活動方案 篇21
[背景]
中西結合學院是我校的學院，近年來發展非常迅速，一直致力于開展科技創新和社會醫療實踐活動。送醫、送藥、送文化的“三下鄉”活動自1997年開展以來，增遠赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏遠貧困地區，累計送藥近115萬元，接診病人達兩萬余人次。湖南經視、湖南衛視、湖南生活頻道、東方新報、三湘都市報等多家媒體對其進行了相關報道。
“同一個世界,同一顆愛心”三下鄉活動即將開始,為了使更多的人擺脫”因貧而病，因病而貧”的困境，給活動的貧困地區送去愛心和先進的醫療技術，我院師生將繼續努力工作,建設社會主義和諧社會,建新農村貢獻我們應有的力量。
[三下鄉的地點簡介]
[目的]
深入貫徹中央一號文件精神和團中央關于開展全國大學生暑假“三下鄉”的方針，積極投身于“社會主義新農村”建設。在團省委的親切指導下，充分發揮我醫學院校的專業優勢，在體現我校學生風貌，培養學生能力的同時，與我省貧困、農村地區人民一起，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力量。
[時間]20__年7月下旬
[地點]暫定隆回縣
[指導老師]湖南中醫藥大學各科教授4-5名
[帶隊老師]湖南中醫藥大學中西結合學院學生科、團委老師
[隊員]各年級優秀學生代表15人左右
[主辦單位]共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會
[協辦單位]中共隆回縣委員會隆回縣人民政府
[活動方案]
前期活動：
1.校內宣傳及準備活動
a)成立湖南中醫藥大學20__年暑假“三下鄉”籌備委員會
b)進行第一次宣傳并收集相關資料
c)第二次宣傳，向全校師生募集書籍和衣物
d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練
2.6月份，聯系省級媒體合作，對我校的“三下鄉”活動予以支持、報道
3.我�！叭锣l”活動啟動儀式(七月上旬)，屆時將有多家媒體現場報道
4.“三下鄉”活動預演為了使志愿者更好地為貧困地區服務，將于五月下旬在我校周邊社區開展“走進社區”活動，以達到實踐練兵的目的
主體活動：
第一天工作：
當地政府舉行歡迎儀式，并由當地領導及我院代表分別發表講話，有媒體對此
做宣傳。
在當地的學�；蛘哒惲⒁粋�圖書館共群眾閱讀，豐富當地的文化生活。
第二天工作：
在貿易市場對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，晚上總結當天的工作。
第三天工作：
在集市對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，下午分兩組到農村進行關
與健康保健或有關主題的活動問卷調查，并向農民發放藥品。
第四天工作：
到敬老院開展義診活動，下午與鄉鎮府有關領導開座談會，并作總結。
第五天工作：
計劃參觀醫院，下午歡送儀式后離開。
后期活動：
1.“三下鄉”活動成果展20__年9月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉”成果。
2.整理社會調查報告、志愿者日記在整個“三下鄉”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關調查報告及論文上報參加“挑戰杯”課外學術科技作品競賽，并在20__年9月將所有文字資料匯編成冊。
3.制作活動VCR將用攝像機拍攝本次三下鄉活動的過程，記錄每一個感人的鏡頭，并可邀請媒體作后續報導。
4.9月中旬我們在社區進行巡回義診，為本次活動的贊助企業做后續宣傳。
共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會
三下鄉活動方案3
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業;特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。
二、活動目的
在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受,而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。
三、會議主題
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
四:交流流程
第一階段：準備階段(7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉近況(8：50——)
第二階段：下鄉代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉所產生的影響
(2)這次下鄉所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉該做哪些方面的準備
2、最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
五:時間安排
1.策劃階段：06-18——07-03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2.準備階段:-07-03——-07-13
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3.實施階段:7月14日至15日(周六、周日)
參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4.總結階段：7-15——-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結
六:人員安排
三下鄉活動方案 篇22
一、活動目的
本次寒假三下鄉活動旨在讓參與者深入了解農村地區的文化、教育和民生狀況，通過實踐體驗和志愿服務，提升其社會責任感和實際操作能力。
二、活動內容
文化宣傳：向村民宣傳普及國家政策和法律法規，提升村民的文化素養和法律意識。
教育關愛：為當地的孩子們提供課業輔導和興趣課程，豐富他們的假期生活。
衛生健康：組織健康知識講座，提高村民的健康保健意識。
農業科技：推廣農業科技知識，幫助村民提高農業生產效益。
環境整治：參與鄉村環境整治，倡導綠色環保理念。
三、活動安排
前期準備：聯系當地村委會，了解需求，制定詳細的活動計劃。
活動實施：按照計劃開展各項活動，做好記錄和反饋工作。
后期總結：對活動進行總結評估，整理成果和經驗，撰寫活動報告。
四、參與對象及要求
參與對象：本校全日制在校學生。
要求：具有較強的社會責任感和奉獻精神，具備良好的團隊協作能力。
三下鄉活動方案 篇23
一、活動主題：
愛心服務，促農和諧
二、活動地點：
三、活動時間：
7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
___年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展___年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業；特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自___年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。
四、活動目的：
在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿滿分作文網了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。
五、會議主題：
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍；
2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足；
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程：
第一階段：準備階段（___年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下鄉取得的成果（8：30——8：50）
2、滿懷信心討論今年的下鄉近況（8：50——9：00）
第二階段：下鄉代表介紹（9：00——9：30）
1、介紹下鄉的隊員（9：00——9：10）
2、交流下鄉概況（活動舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）
3、隊員發言，征集信息（9：30——10：00）
第三階段：分組討論
1、自由交流時間（10：00——10：20）
交流話題：（1）這次下鄉所產生的影響
�。�2）這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題
�。�3）大學生下鄉該做哪些方面的準備
2、最后總結（10：20——10：40）
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排：
1、策劃階段：___—06—18——___—07—03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2、準備階段：___—07—03——___—07—13
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3、實施階段：___年7月14日至15日（周六、周日）
參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4、總結階段：___—7—15——___—7—27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結
八、人員安排：
項目負責人：、
主持：、
策劃：、
外聯聯系人：、
資料整理：、
會場布置：、
宣傳：、
記錄員：、
協調：、
三下鄉活動方案 篇24
活動主題：支教鄉村，播種希望
活動內容：
支教行動：組織大學生前往鄉村學校支教，為當地學生提供優質的教育資源。
教育講座：舉辦家庭教育講座，提高家長的教育意識，共同助力學生成長。
圖書捐贈：發起圖書捐贈活動，為鄉村學校捐贈圖書，豐富學生的閱讀資源。
心靈陪伴：開展心靈陪伴活動，關注鄉村學生的心理健康，為他們提供心理支持。
活動亮點：通過支教和圖書捐贈，為鄉村學生提供學習上的幫助，同時關注他們的心理健康。
三下鄉活動方案 篇25
一、活動背景
為深入貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，引導大學生在實踐中了解國情、認識社會、受教育、長才干，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我校擬組織開展大學生寒假“三下鄉”社會實踐活動。
二、活動目標
開展社會調研：了解農村現狀，分析問題根源，提出解決方案，為鄉村振興貢獻智慧。
開展文化下鄉：推廣中華優秀傳統文化，豐富村民精神生活，提高文化素養。
開展科技下鄉：推廣農業科技知識，提高農業生產效率，助力鄉村振興。
開展衛生下鄉：普及衛生知識，提升村民健康素養，改善農村衛生環境。
三、活動安排
組織形式：以學院為單位，組建“三下鄉”社會實踐團隊，由校內外指導老師帶隊，每隊不超過10人。
時間安排：寒假期間，具體時間根據實際情況而定。
活動地點：結合實際情況選擇有代表性的地區。
活動內容：結合實際情況選擇合適的主題和內容。
活動總結：活動結束后要及時總結經驗教訓，撰寫總結報告。
三下鄉活動方案 篇26
一、活動背景與意義
隨著城市化進程的加速，城鄉差距逐漸拉大，農村地區的教育、文化、衛生等方面面臨諸多挑戰。為了響應國家關于支持農村發展的號召，我們組織大學生寒假三下鄉活動，旨在通過實踐活動，為農村地區的群眾提供幫助，同時增強大學生的社會責任感和團隊協作精神。
二、活動目的
深入了解農村現狀，為農村發展建言獻策。
開展支教活動，提高農村兒童的教育水平。
傳播現代農業知識，幫助農民提高農業生產效益。
開展健康宣傳活動，提高農村居民的健康意識。
三、活動內容
組織大學生志愿者前往農村地區，與當地村民交流，了解他們的生產生活狀況。
在當地學校開展支教活動，為農村兒童提供學習輔導和興趣課程。
向農民傳授現代農業知識，幫助他們掌握科學種植和養殖技術。
開展健康宣傳活動，向村民宣傳衛生保健知識，提高他們的健康意識。
四、活動時間與地點
時間：寒假期間（具體時間視學校安排而定）
地點：具有代表性的農村地區（需提前聯系當地政府和村民）
五、活動預算
根據實際情況而定，重點考慮交通、食宿、教學材料等方面的費用。同時，尋求企業和社會組織的贊助。
三下鄉活動方案 篇27
一、活動背景與目的
寒假來臨之際，為豐富大學生的寒假生活，提高其社會實踐能力和綜合素質，特策劃開展大學生三下鄉活動。本次活動旨在讓大學生深入了解鄉村文化、風土人情及經濟社會發展現狀，引導他們關注農村、關心農民，提高其社會責任感和家國情懷。
二、活動對象
全國各大高校在校大學生，尤其是對鄉村文化、農業發展感興趣的學生。
三、活動時間
寒假期間，具體時間根據各高校實際情況而定。
四、活動內容
鄉村文化調研：了解當地的民俗、傳統手工藝等；
農業科技宣講：向農民宣傳先進的農業技術和理念；
鄉村教育支援：為當地學校提供義務教學、心理輔導等服務；
醫療衛生宣傳：宣傳基本醫療衛生知識，提高當地居民健康意識；
環境整治行動：參與鄉村環境整治，美化鄉村家園。
五、活動組織與實施
各高校團委、學生會等組織應積極動員和組織學生參與本次活動。各地可結合實際情況制定具體實施方案，并配備相應的指導老師，確保活動順利進行。
六、活動總結與表彰
活動結束后，各高校應及時總結經驗教訓，表彰表現突出的團隊和個人，為今后的活動積累經驗。
三下鄉活動方案 篇28
一、活動目的
本次寒假三下鄉活動旨在引導大學生深入農村，了解農村現狀，發揮專業優勢，為農村的發展貢獻力量。
二、活動主題
走進農村，服務基層，共謀發展。
三、活動內容
支教活動：組織志愿者前往農村學校，為當地學生提供課業輔導、興趣課程等。
文化宣傳：傳播現代文明，教授村民基本文化知識，提高其文化素養。
義診服務：組織醫療專業學生為當地村民提供免費體檢及健康咨詢。
科技普及：向村民介紹農業科技知識，推廣現代化農業技術。
環保宣傳：增強村民環保意識，倡導綠色生活。
四、活動時間
寒假期間，為期一周。
五、活動地點
根據實際情況選擇合適的農村地區。
三下鄉活動方案 篇29
一、活動背景
為深入貫徹鄉村振興戰略，引導大學生走進農村，了解農村，服務農村，將所學知識貢獻給廣大基層，促進大學生的成長成才，特制定本活動方案。
二、活動目的
深入了解農村的傳統文化、風俗習慣，挖掘鄉村故事，傳承鄉村文明；
宣傳黨的政策方針，傳播現代文明，提高農民群眾的文化素質；
開展科技支農活動，幫助農民解決生產生活中遇到的問題，提高農業生產技術水平；
組織開展關愛留守兒童、空巢老人等志愿服務活動，傳遞溫暖和愛心。
三、活動內容
文化宣講：組織大學生志愿者向村民宣講黨的政策方針、法律法規、農業科技等知識；
文藝演出：組織大學生文藝團隊為村民獻上精彩的文藝節目；
科技支農：組織農業專家為村民提供農業技術指導，幫助解決農業生產問題；
志愿服務：組織大學生志愿者為留守兒童、空巢老人等提供心理疏導、生活照顧等服務。
四、活動時間
活動時間：20xx年x月中旬至x月中旬。
三下鄉活動方案 篇30
一、活動背景
為深入貫徹黨的教育方針，提高大學生的社會實踐能力和綜合素質，推動農村經濟發展和社會進步，我們計劃在寒假期間開展三下鄉社會實踐活動。
二、活動目的
深入了解農村現狀，關注農民生產生活狀況，為新農村建設提供智力支持。
發揮大學生的專業優勢，為農民提供科技、文化、衛生等方面的服務，提高農民的科技文化水平。
培養大學生的社會責任感和奉獻精神，增強團隊協作能力。
三、活動內容
組織志愿者深入農村，了解當地的生產生活狀況，開展調研活動。
結合專業優勢，為農民提供科技、文化、衛生等方面的服務，如農業技術指導、文藝演出、義診等。
開展環保宣傳活動，倡導綠色生態農業，提高農民環保意識。
組織志愿者參與當地的公益事業，如支教、關愛留守兒童等。
四、活動時間
寒假期間，為期一周。
五、活動地點
根據實際情況確定具體地點。
六、活動預算
根據實際情況確定預算。
七、總結與展望
通過本次三下鄉社會實踐活動，我們希望能夠為新農村建設貢獻一份力量，同時也希望大學生能夠深入了解農村，增強社會責任感和奉獻精神。
三下鄉活動方案 篇31
湖北省第xx屆十大杰出青年農民暨第xx屆全省“鄉村青年文化節”擬于12月4日在云夢舉行，按照團省委關于深入開展送文化、科技、衛生“三下鄉”活動的要求，特制定本活動方案。
一、活動時間及地點：
12月4日上午，伍洛鎮集貿市場前
二、活動內容：
1、送科技下鄉活動。由縣科協牽頭，在全縣范圍內組織20名農業科技人員，分成四個服務隊通過舉辦“農業科技大集”的方式開展集中送科技下鄉活動，面向農村基層干部、青年農民開展專家現場咨詢、專題講座、農業實用技術展示、播放農業科教片、舉辦科技成果展覽、贈送農業科技圖書、光盤和農用生產資料等活動，把科學知識和實用技術送到農村，送給農民。
2、送衛生下鄉活動。由縣衛生局負責組織縣人民醫院、縣中醫院、縣衛生防疫站等醫療單位的中青年專家20人，按單位分成幾支服務隊，向廣大農民提供醫療保健咨詢、健康檢查、贈送健康資料等方面的服務。
3、送法律下鄉活動。由縣委政法委負責組織公檢法司等單位的'20名團員青年組成四支小分隊，通過為農民提供法律咨詢、贈送普法資料、播放法律案例片等形式，增強廣大農民的法律意識。
三、活動要求：
1、提高認識，加強領導。科協、衛生、政法委等部門要從全縣的大局出發，將“三下鄉”活動納入重要工作日程，分管領導要親自抓，切實加強對此次活動的組織領導。要精心制定活動方案，做到人員落實，任務落實，責任落實。各相關部門和單位要密切配合，協調動作，保證活動順利開展。
2、突出重點，注重實效。各地各部門要深入農村，加強調查研究，結合本地實際，做到農村經濟和社會發展需要什么就送什么，不要走過場，多為基層辦實事，有針對性地開展活動，切實增強實效性。
3、精心部署，確保成功。各相關單位要自帶志愿者服務的旗幟和橫幅并現場亮出，橫幅內容：×單位青年志愿者（科技、衛生、法律）下鄉服務隊，團員青年要佩戴團徽或戴志愿者帽，要及時總結活動開展情況，促進三下鄉活動的深入開展。伍洛鎮要清理好現場周圍的環境衛生，并準備好桌子和電源，為三下鄉活動提供便利條件。
三下鄉活動方案 篇32
一、活動主題
農村經濟與教育——發展新農村
二、活動概述
1、活動時間：20xx年4月至20xx年6月
2、活動地點：
3、活動主辦方：校區團總支科技實踐部
4、活動承辦方：校區團總支科技實踐部青年志愿者協會、紅十字協會。
5、主要負責人：
6、聯系電話：
三、活動目的
根據中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學 聯等通知要求，我院團委決定今年繼續組織大學生志愿者開展文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。
為響應院團委關于開展廣東金融學院20xx年大學生“三下鄉”社會實踐活動暨大學生就業見習活動的號召，并發揚我校大學生志愿精神，根據校區實際情況，校區將組建實踐服務隊和就業見習隊兩只隊伍，以及舉辦“散播知識，傳遞愛心”的義務支教活動。溫撫那些需要幫助的幼小心靈，而且能豐富學生的大學生活，同時也能使同學們獲得更多的生活體驗，更好地融入支教奉獻這個有益的活動中。
四、具體安排
�。ㄒ唬┺r村經濟
�。�1）實踐服務隊
①設立新農村經濟建設宣傳點，為村民宣傳新的經濟建設方向。
�、趨f助村委農村經濟的板報宣傳。
�、壅{查研究當地的農村經濟現狀。
④參觀當地工廠企業，了解它們的生產流程、經營模式。
⑤結合當地教育狀況，了解農村經濟發展。
⑥進行農村經濟調研報告匯總。
�。�2）就業見習隊
�、偻ㄟ^調研、學習等形式了解掌握當地團委工作流程以及相關工作章程。
②以掛職鍛煉的形式，從實際上協助鎮團委的工作。
�、圩咴L當地政府，了解當地實情，做好相關調研工作。
�、茉趯嵺`開展過程中，實事求是，對活動內容的具體情況做適當的調整。
（二）農村教育
①展板海報宣傳：制作展板和海報，主要介紹下鄉支教益處及活動主要事項。
�、诮M織成員去到當地小學進行多種形式活動，例如：以圖片或故事的形式教小朋友，和小朋友玩一些益智游戲，寓樂于教。
�、凵钊胝{查了解當地學校的教育狀況，體驗當地的學習環境。
�、芰私庑W生的想法，激勵小學生努力學習，改變命運。