勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選9篇）
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1
(一)“媽媽，我愛您”的小調(diào)查
設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容：
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?
4、“三·八婦女節(jié)”到來了，你幫媽媽做了什么?
5、你給媽媽的祝福語是什么
6、你最想感謝媽媽什么?
7、以及媽媽對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)等
(二)開展“祝福女性長輩”主題活動(dòng)(時(shí)間：3月4日—15日)
1、4-6年級(jí)學(xué)生寫一封“感謝母親或女老師”為主題的感謝信一封。
2、1-3年級(jí)學(xué)生在班隊(duì)課上講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事。組織學(xué)生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的吻》等。
3、3月8日(星期五)，各班開展“謝謝你的愛，媽媽”為主題的班會(huì)。
(三)開展“只要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)(時(shí)間：3月2日—3月8日)。
1、開展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動(dòng)。
2、搜集感恩歌曲，在校紅領(lǐng)巾廣播中播放。
3、開展今天我說“謝謝”了嗎活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇2
感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任，感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，對(duì)于廣大學(xué)生來說，它是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，同學(xué)們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心，幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的'心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題
老師，謝謝您的諄諄教誨
三、活動(dòng)時(shí)間
X年11月24日—28日
四、活動(dòng)安排
1、開展一次國旗下講話(11月24日);
2、出一期感恩教師黑板報(bào)(11月24日檢查);
3、學(xué)生活動(dòng);
(1)一、二年級(jí)學(xué)會(huì)一首感恩歌曲;(11月27日檢查)
(2)三、四年級(jí)開展以感恩為主題的講故事比賽;(11月27日開展，方瓊淋具體負(fù)責(zé))
(3)五、六年級(jí)開展感恩教師一封信。(每班5篇，11月25日上交)
4、評(píng)選活動(dòng)
(1)文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選;(每班一人，11月24日上交，推薦表+電子生活照一張)
基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛學(xué)校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴(yán)、肅穆。自覺維護(hù)國家、學(xué)校形象。積極關(guān)心國家大事、學(xué)校大事。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師主動(dòng)問好。尊重老師的辛勤工作，認(rèn)真聽課。虛心接受老師的教育。與同學(xué)相處愉快，較少發(fā)生爭執(zhí)和矛盾。不給同學(xué)起綽號(hào)。同學(xué)有困難時(shí)能主動(dòng)幫助，樂于助人。
3、遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。在日常行為規(guī)范評(píng)比、班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)秀。外出活動(dòng)服從老師安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。并在某項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得一定的成績。活動(dòng)包括：學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、假日小隊(duì)活動(dòng)、區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)比賽等。
5、心理健康，會(huì)自我調(diào)節(jié)。遇到心理困難，主動(dòng)尋求幫助，不自暴自棄。
6、愛勞動(dòng)。積極參加學(xué)校、家庭勞動(dòng)，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)。勞動(dòng)表現(xiàn)佳。
7、講正義明辨是非，誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改。在班集體中有榜樣示范作用。
8、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人儀表衛(wèi)生、用餐衛(wèi)生情況良好。
9、自覺鍛煉。認(rèn)真做兩操，積極參加學(xué)校文體活動(dòng)，體育成績良好。
10、會(huì)交往，會(huì)合作。與同學(xué)和睦相處，主動(dòng)做老師的小助手。能主動(dòng)與新朋友交往，談吐自然，儀態(tài)大方。與同伴合作時(shí)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，會(huì)合作。
11、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科成績達(dá)到良好以上。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂表現(xiàn)佳，作業(yè)情況良好，具有創(chuàng)新意識(shí)。
重點(diǎn)條件：
積極參加文明禮儀活動(dòng)，并且表現(xiàn)優(yōu)異。在日常生活中講文明、懂禮儀，表現(xiàn)突出，具體可參照以下內(nèi)容——
1、將微笑進(jìn)行到底：師生見面先微笑，敬個(gè)禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2、將右行進(jìn)行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。
3、將文明進(jìn)行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵鬧。
4、將寬容進(jìn)行到底：君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話坐下好好說，換個(gè)角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5、將關(guān)愛進(jìn)行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6、將責(zé)任進(jìn)行到底：小小崗位責(zé)任大，誠信第一是關(guān)鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底：付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛，世界變得更美好。
(2)最美教師評(píng)選(11月25日上交、每樓層2人，推薦表+電子生活照一張)
評(píng)選條件：
1、高尚師德和良好修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)、熱愛康橋，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任、服從組織安排、人際關(guān)系和諧。甘于奉獻(xiàn)、化苦為樂、關(guān)愛學(xué)生、受到學(xué)生愛戴和崇敬，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
2、勤學(xué)精神和豐富知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，具有深厚文化底蘊(yùn)，以學(xué)生為本的課堂教學(xué)具有一定深度和廣度，做學(xué)生良師益友。
3、研究意識(shí)和先進(jìn)理念。主動(dòng)參加各級(jí)學(xué)科交流活動(dòng)，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)和探究，具有現(xiàn)代教師觀和學(xué)生觀，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，樹立學(xué)生正確人生觀和成長目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
4、文雅舉止和陽光心態(tài)。舉止文明，言行高雅，習(xí)慣良好，做學(xué)生表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對(duì)生活困難，有大局觀、具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立教師自身和學(xué)校形象。
5、出色智慧和育人藝術(shù)。積極思考，主動(dòng)發(fā)展，善于把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂�匙，用高超育人藝術(shù)開啟每個(gè)學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學(xué)理念。
5、感恩卡送祝福活動(dòng)(11月24日)
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇3
教育目的：
讓學(xué)生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
時(shí)間：
×年××月××日
主持人：
、
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
班會(huì)過程：
一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長。
互動(dòng)活動(dòng)一：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
：經(jīng)典詩詞《滿江紅》
，：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后
互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事
：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話
：與父母溝通的益處
：姨父在人世給自己上的最后一課
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、班主任講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想憑自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。
聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。
他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。
這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》
一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落，我依然會(huì)珍惜。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的一句話。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇4
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子成長的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)重。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際特制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的道德風(fēng)尚。把感恩意識(shí)內(nèi)化為一種責(zé)任，外化為生活中的具體行動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì)感恩，與愛同行三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日至5月15日四、活動(dòng)步驟
（一）宣傳動(dòng)員階段（第10周：4月18日——4月22日）
1.制定德清四中感恩教育實(shí)施方案
2.舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式主要內(nèi)容：國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩；宣布活動(dòng)方案；團(tuán)委、少先隊(duì)發(fā)出“讓我們有一顆感恩的心”倡議。
3.召開一次“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)。
4.利用音樂課學(xué)唱《游子吟》和感恩歌曲。
（二）全面實(shí)施階段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日）
第11周：
1.開展“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)
2.利用母親節(jié)（5月8日）向家長說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學(xué)到現(xiàn)在的感恩賬。
3.寫感恩信（班主任布置，第12周上交，要求統(tǒng)一用稿格紙）。
第12周：
1.舉行“感恩信”評(píng)選活動(dòng)。由班主任推薦3篇感恩信（感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師），參加學(xué)校評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀感恩信利用校園廣播和宣傳窗進(jìn)行宣傳（語文組負(fù)責(zé)）
2.感恩互動(dòng)。在家長會(huì)將學(xué)生的感恩信發(fā)給每一位家長，將班級(jí)中優(yōu)秀的感恩信進(jìn)行朗讀。
3.舉行感恩演講比賽。（由語文組負(fù)責(zé)）
“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題教育——感恩行動(dòng)
各位家長：
您好！
在孩子成長的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)重。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動(dòng)，馬上就是母親節(jié)了，學(xué)校在這里祝所有的母親節(jié)日快樂！同時(shí)要求孩子在這段時(shí)間開展一次感恩行動(dòng)：利用母親節(jié)（5月8日）向家長說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學(xué)到現(xiàn)在的感恩賬。希望各位家長能配合我們學(xué)校做好這
德清四中
20xx年5月
班級(jí)：姓名：家長簽名：
開展“感恩箴言”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦五個(gè)“感恩箴言”參加學(xué)校評(píng)選，學(xué)校將在推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出50句優(yōu)秀的感恩箴言，并利用宣傳窗和校園廣播進(jìn)行宣傳。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
設(shè)計(jì)理念：
多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，觸摸孩子的心靈，打開學(xué)生的思維，讓孩子們有話想說。在暢談中感受母愛，懂得回報(bào)母愛，受到感恩教育。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、孩子們，你們知道嗎？有一種愛，它在我們的生命中最濃、最深，那就是母愛。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。過幾天就是我們媽媽的節(jié)日了，在這個(gè)特殊的日子里，楊老師將和孩子們共同來為我們的媽媽慶祝這個(gè)節(jié)日。今天我們的活動(dòng)主題是“濃情五月，感恩母親”。
2、齊讀主題
二、走近母親節(jié)
1、首先進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：走近母親節(jié)。談到母親節(jié)，誰能說說自己對(duì)母親節(jié)的了解。
生：母親節(jié)的時(shí)候大家會(huì)送花給媽媽。
生：母親節(jié)在五月的第二個(gè)星期天。
2、教師補(bǔ)充解說母親節(jié)的由來
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。
3、那誰知道國際上母親節(jié)一般送什么花給媽媽？生：康乃馨
4、老師解說康乃馨的特點(diǎn)。
國際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。
三、愛的體驗(yàn)
1、孩子們，每當(dāng)談起媽媽這個(gè)字眼，我們總有很多的感動(dòng)。下面讓我們一起走近這樣一位母親。
出示故事：
5月13日，地震后的第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個(gè)孩子，還活著！”廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默傳遞著，每個(gè)看到短信的人都在低聲的哭泣。
①老師深情解說故事內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)真傾聽。
②孩子們，聽了這個(gè)故事你有什么想說的？
生：這位母親很偉大。
生：這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。
生：我很佩服這位媽媽，她把孩子看的比生命都更重要。
生：如果當(dāng)時(shí)我也看到了那個(gè)手機(jī)的短信，我會(huì)大哭一場。
生：我想到了我媽媽也很疼我。
師小結(jié)：是呀，那簡短的十幾個(gè)字，蘊(yùn)含著一位母親多么偉大而崇高的愛，我想在場的任何一個(gè)人看到這種場景都會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶。
四、暢談母愛
1、孩子們，其實(shí)不僅是故事中的媽媽，天下所有的媽媽都是這樣深深地愛著自己的孩子。只要用心去感受，愛流淌在生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。那么，誰愿意來說說你的媽媽愛你的事呢？
生：有一次，我學(xué)騎自行車，不小心摔跤了，媽媽把我扶起來，并安慰我要堅(jiān)強(qiáng)，我覺得媽媽很愛我。
生：記得那是我五歲的時(shí)候，我特好動(dòng)。在一次爬桌子的時(shí)候摔下來，把手給摔傷了。媽媽把我送到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給我縫肉線的時(shí)候，媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手，還一直在鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)。
生：媽媽在農(nóng)業(yè)銀行上班，平時(shí)一直都很忙，很少在家看到她。我覺得她是為了我操勞，我覺得是愛我的。
生：媽媽平時(shí)總是提醒我，讓我寫字要坐端正。
……
2、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。大家的傾訴，讓我們情不自禁的為愛感動(dòng)。楊老師發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實(shí)，只要我們擁有一顆細(xì)膩的心去感受，我們就會(huì)明白，我們正生活在愛的海洋里。
3、當(dāng)然，媽媽對(duì)我們的愛我們是用千言萬語也說不完的。下面讓我們把一首小詩送給我們的媽媽。
出示小詩：
媽媽是我的藍(lán)天，
我是一只自由飛翔的小鳥。
媽媽是衣——
想一想，很暖；
媽媽是糖——
親一親，很甜。
雨中，媽媽是傘；
風(fēng)中，媽媽是港灣；
我是一只自由飛翔的小鳥，
媽媽是我的藍(lán)天
（生有感情地朗讀詩歌）
五、愛的回報(bào)
1、魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命；鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。相信此時(shí)的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們，在今后的日子里，你打算怎樣來愛你的媽媽？
生：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好的成績來匯報(bào)她。
生：我媽媽現(xiàn)在挺著大肚子，等她生完寶寶，我會(huì)幫忙帶小弟弟、小妹妹。
生：我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。
……
2、此時(shí)此刻，讓我們把對(duì)媽媽的愛化作那一張張的賀卡，孩子們拿出我們精心為媽媽準(zhǔn)備的卡片。送上我們內(nèi)心最真摯的祝福。（讀祝福）
3、伴著那動(dòng)人的旋律，最后讓我們大聲喊出內(nèi)心對(duì)媽媽的感激：那一天，是您賦予了我生命，媽媽，您辛苦了！
4、“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)到此結(jié)束，最后楊老師再次祝愿所有的媽媽：母親節(jié)快樂！
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇6
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題
濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日至20xx年5月30日
四、活動(dòng)安排
（一）宣傳教育活動(dòng)：
1.5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3.5月5日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4.各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。
（二）踐行實(shí)施活動(dòng)
1.體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。
（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；
（b）做一件讓父母開心的事情；
（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2.各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。
（三）總結(jié)深化活動(dòng)
1.各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。
2.各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇7
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國，道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育“是通過社會(huì)，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育“，提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長輩；
2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長大后報(bào)效祖國；
3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父“的觀念；
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)，朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)辦法
1、七年級(jí)：各班級(jí)開展一次“感恩“主題班會(huì)，并推薦幾名班主任在學(xué)校開班會(huì)展示課。
2、八年級(jí)：布置愛心家庭作業(yè)。
3、九年級(jí)：開展一次“我為老師，同學(xué)做一件好事“的活動(dòng)：老師，同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝老師，同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師，同學(xué)的感謝之情。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《感恩的心》的音樂
活動(dòng)步驟：
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……。”
是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）
竹板這么一打呀！
別的不說了！
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，
父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。
敬愛的老師象媽媽，教知識(shí)，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。
同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！
共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!
感激之情道 不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！
三、 主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！
（詩朗誦）
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
有一個(gè)詞語最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你，我的母親
你的愛說不完，道不盡
我拿什么來感謝你，我的師長
你的情比山高，比海深
我拿什么來感謝你，周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人：父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。
請大家欣賞小品《護(hù)蛋別動(dòng)》
五、主持人王柳：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，它就是——“媽媽”，父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空， 下面請聽真情故事：《媽媽的愛》。
六、主持人：同學(xué)們，讓我們輕松一下，請聽笑話二則。
七、主持人：一個(gè)人只要懷著感恩的新，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。
下面請聽感恩的小故事《螞蟻報(bào)恩》。
八、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
下面請聽詩朗誦《愛我的人們》。
九、主持人：讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。
勵(lì)志感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇9
地點(diǎn)：本園
時(shí)間：20年11月24日
參與人：全體教職工、家長、小朋友
活動(dòng)目的：
1.通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2.通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)
2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》3.活動(dòng)背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等)
活動(dòng)時(shí)間：
20年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動(dòng)流程:
1、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))
2、8:30---9：00早操
3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間
4、9:30---10:00集中活動(dòng)
5、10:00-10:10操場集中
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11:05--11:35午飯
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事