環(huán)保班級活動策劃案大全(精選30篇)
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇1
[主題]:
人人行動起來共建綠色家園
[時間]:
9月20日下午第三節(jié)
[地點]:
六(1)班教室
[活動目標]:
這幾年來,整個社會非常關注環(huán)境質量,我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊,保護環(huán)境的自覺性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。
此次班會目的是:
1.引導學生關注校園環(huán)境的質量,了解存在的問題,加深對環(huán)保重要性的認識。
2.在活動中增強社會責任感,提高環(huán)保自覺性,并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去,做熱愛環(huán)境、熱愛校園的好學生。
3.在活動中展示學生的才能,鍛煉學生的組織能力,培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。保護環(huán)境主題班會教案[主持人]:班長
[活動準備]:
1.尋找有關環(huán)保的知識問答題目,讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。
2.黑板上面寫上“人人行動起來共建綠色家園”,并進行黑板裝飾。
3.環(huán)保問卷、環(huán)保宣傳材料
[活動過程]:
一、知識競賽
1.必答題
規(guī)則:每組派代表抽取題目并回答,答對不加分,答錯扣10分。
2.唱歌(須帶“綠”字)
規(guī)則:每次加10分,越多越好。
3.搶答題
規(guī)則:每組各五題,同學自愿回答,答對加分,答錯扣分,并把機會讓給其他三組,其他組同學答對為自己組加分,答錯改組不扣分。
二、環(huán)保行動
由班主任帶領學生上街對廣大群眾進行環(huán)保宣傳,發(fā)環(huán)保傳單和環(huán)保問卷調查。
[活動評價]
活動采用了六年級學生能快速接受的形式,學生非常活躍,活動很成功,達到了預期的效果。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇2
一、活動意義:?
一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。?
二、活動主題:文明、健康、團結、協(xié)作。?
三、活動時間地點?
201_年6月1日三年級各班教室?
四、活動對象?
三年級全體學生、教師?
五、活動目標?
1、學生在各種各樣的活動中,感受兒童節(jié)的歡樂氣氛。?
2、學生大膽的在集體面前表達表現(xiàn)自己,促進自信心的建立。?
3、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發(fā)展。
六、活動內容:
1、認識兒童節(jié)?
展示日歷,請大家找一找今天在哪里。?說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些。?
找一找最近的節(jié)日是哪一個?看看那一天是星期幾?——引出周日是兒童節(jié),要大家一起慶祝所以今天舉行活動。
2、猜猜我是誰?
游戲規(guī)則:首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上,觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰,有什么區(qū)別。?
接著選一位學生蒙上眼睛,其他學生自由交換座位,蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰(zhàn),猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰(zhàn)成功。過程中其余學生用拍手聲引導被蒙眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。?
挑戰(zhàn)成功的學生獲得獎品,被猜出的學生接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出,則重新選擇一名學生做挑戰(zhàn)者。
3、才藝展示?
規(guī)則:用擊鼓傳花的方式進行游戲,被輪到的學生上前為同伴表演一段節(jié)目,如果表演完整可以獲得一份禮品。?
4、夸夸他?
說說剛才環(huán)節(jié)中覺得誰表現(xiàn)得好,夸夸他。?
引導學生找找先前環(huán)節(jié)未得到獎品的同學的優(yōu)點,特別感謝他們的積極參與和配合,請勝出者為他們送上禮品。?
5、活動小結
七、活動具體要求:?
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準備工作。?
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確?,到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。?
八、注意事項:?
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。?
2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。?
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。?
4、講紀律:著裝整齊,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇3
時間:____年6月1日上午
地點:教室
活動過程:
一、開場:
1、教師講話:老師講話
2、組織紀律:
二、活動內容:
(一)個人參與活動:
1、端乒乓球
活動規(guī)則:兩個同學同時進行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動:
1、擊鼓傳花
活動規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備:錄音機、花束
三、活動流程:
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關成功,得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
附(主持詞)
風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉,吐露芬芳。
(男女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日,
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(女)感謝老師們的辛勤培育,
感謝爸爸媽媽,(男)是您賦予我們搏擊長空的力量,是您給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。(男)我們正在奮發(fā)、努力,二(6)班慶祝“六一”國際兒童節(jié)文體展演
(合)現(xiàn)在開始!
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇4
一、活動目標:
讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準備:
資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關的文化。
(1)可選內容:
中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調查,向家長了解)
有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)
(2)時間限制:三天內
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準備相關的補充資料,制作課件。
三、活動流程預設:
1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二吳剛折桂
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義
2、活動二:月餅的文化
(1)學生匯報有關月餅的文化。
(2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件顯示,老師師再稍作解釋:
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習俗)
四、活動意義:
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
班級中秋節(jié)活動策劃書3
一)中秋游園賞月
班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結伴游玩,訴說著大學趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
三)中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學生手工制作的彩燈下,同學們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!
四)中秋祝福卡(許愿卡)
還在校園的學子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······
五)中秋故事大賽
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六)中秋了,大家相約去爬山,夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇5
一、活動主題:我的班級 溫馨做主
二、活動背景:漫長的學生生涯中,班級是完整的象征,榮譽的共同體,記載著我們的歡笑和成長,你一定不會忘卻。和“溫暖”相比,“溫馨”更強調一種氛圍,是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調,體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念,值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發(fā)展與促進,特別是作為學生生活與學習的advisor,班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱,所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展,學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。
三、活動目的:一個班級就像一個大家庭,班主任就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動,我們一起努力、一起加油、一起分享快樂,可以提升班級的凝聚力,讓同學感受溫馨班級的魅力,在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性,為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。
四、主辦單位:湖北大學物理學與電子技術學院團委
五、承辦單位:湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協(xié)會
贊助單位:、精英入黨范文網(wǎng)
六、活動對象:湖北大學物理學與電子技術學院
七、活動時間:具體待定
八、活動地點:具體待定
九、活動流程:
(一)活動前期:
1.策劃部在活動前寫好策劃書。(負責人:徐竹婍)
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系,取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎
品。(負責人:韓順冰)
3.與各班班主任聯(lián)系,確定出場事宜。與團委老師聯(lián)系擔任評委的事宜。
(負責人:艾哲)
4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板,分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。(負責人:李小露)
5.全面通知各班級,說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作,著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性,鼓勵更多的人參與其中。
(負責人:班隊長)
6.分派負責各個活動部分的人員,做到井然有序。(負責人:艾哲)
7.各班準備好班級ppt資料,主要由班主任組織編排,材料要以班級團結,
和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.
8.各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上,充滿活力,能體現(xiàn)當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌,由同學以及班主任投票選擇,并組織同學學唱這首歌,以在活動中進行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓,并準備一道私房菜以在比賽時展示,進行班級比拼。
(二)活動期間:
第一部分:ppt展示
1.事先抽取出賽順序,通知到場時間,以及比賽規(guī)則于注意事項。
2.各班同學班主任按時到場,各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上,做好比賽的準備工作。
3.各班展示ppt配合解說,評分員做好評分工作。
第二部分:班歌比賽
1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。
2.開始比賽。由評委根據(jù)評分標準給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分:廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況,通知到場時間,以及比賽規(guī)則與注意事項。(負責人:各班班隊長)
2.比賽前布置好會場。(負責人:艾哲)
3.按照分組的順序,第一組的參賽班級出賽,由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名,班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽,過程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴,說出具有誘惑力的宣傳語。
5.第一組的班主任作為第二組的評委,第二組的班主任作為第一組的評委,進行抽取菜式的互評,各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6.現(xiàn)場頒布獲獎情況,班主任派一名同學上去領獎。
7.新聞采編部負責當天的拍攝。(負責人:朱小丹)
第四部分:班刊評選
1.各班征集同學的班級生活,將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來,制作成冊,參與班刊的評選。
(三)活動后期:
1.秘書處做好活動總結。(負責人:蔣琦)
2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。(負責人:朱小丹) 十、注意事項:
1. 工作人員應佩戴工作帽,工作牌和志愿者徽章。
2. 活動過程中應服從組織紀律,時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象,做到以禮待人。
3.注意活動當天的秩序和安全,尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié),由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質的特殊,發(fā)生意外的可能較大,需要增加更多的人手,以確保現(xiàn)場的秩序與安全工作。
十一、可行性分析:
一個集體如果沒有凝聚力,我們就感覺不到集體力量的存在,感覺不到自己對于集體的責任,就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動,營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次,我們以全院為范圍,展開較為大型的活動,更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神,以及志愿者協(xié)會服務師生的宗旨。就活動而言,各部分都強調班級的凝聚力與協(xié)作能力,對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的,所以是很有必要進行的。
附帶:比賽說明
一、 比賽規(guī)則:
ppt展示:以班級為單位,運用ppt配合具有感染力的演講,向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級。
班歌: 選取最能代表你的班級心聲的歌曲,以班級的力量唱給大家聽。
廚藝:以班主任為主、4位同學為輔組成五人團,大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜,其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作,材料有活動主辦方提供,另一道為私房菜,各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成制作過程,不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后,由各團隊介紹自己的作品,要有自己的特色。評分環(huán)節(jié):第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。
二、評分標準:
(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分:
1.表現(xiàn)形式(50分)
①內容健康積極向上,能良好的反應班級的整體風貌。
②內容具有一定美感,表現(xiàn)形式多樣,能體現(xiàn)班級內部同學團結能力。 ③內容新穎,具有一定的內涵與深度。
2.班級參與度(20)
根據(jù)展示內容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進行打分。
3.風采加分(30)
展示的內容與形式,能給人耳目一新的感覺,吸引眼球。
(二)、廚藝大比拼部分:
1.菜色:25分。
2.菜味:25分。
3.速度:25分。
4.協(xié)作能力:25分。
注:私房菜占總分的50%,現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎項設置:
溫馨班級獎:三名(各年級一名,視綜合結果而定)
廚藝獎:三名(各年級一名)
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇6
一、活動目的
為了增強班級凝聚力,展示大學生的青春活力,提供一個相互交流、互動的平臺,我們計劃于X年XX月XX日組織班級戶外拓展活動。此次活動將注重團隊合作與個人才藝的展示,以促進同學們之間的交流和感情的加深。
二、活動時間和地點
時間:X年XX月XX日,上午9點至下午5點
地點:市郊山區(qū)公園
三、活動內容
集合與分組:在指定地點集合后,同學們將隨機分成幾個小組,每組不超過XX人。
團隊挑戰(zhàn):設置多個團隊合作游戲,如“接力賽”、“解密游戲”等,以增強團隊合作精神。
個人才藝展示:鼓勵同學們在小組內展示自己的才藝,如唱歌、跳舞、朗誦等。
野餐聚會:在美麗的自然環(huán)境中共享美食,增進感情。
四、活動預算
預計活動經(jīng)費為每人XX元,主要用于交通、午餐和道具等費用。我們將設立一個專門的賬戶,由班委共同管理,確保經(jīng)費的透明使用。
五、活動組織與安排
活動將由班委共同組織,提前制定詳細的活動計劃和安全預案。活動當天,將有專人負責簽到、分組和現(xiàn)場秩序維護等工作。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇7
1、由廣播站制作有關于教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事,或者是教師訪談等),主題為“九月的祝福”。
2、在教師節(jié)當天由院文藝部牽頭,帶領各系團學干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學生送去第一聲問候,同時,在車內為教師獻歌,表達學生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學生會生活部負責,協(xié)助廣播站采集全校學生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料,在全校范圍內播放。
4、由院學習部負責,為全體教師寫一封祝福信,張貼在校園內醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團日活動,并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師,送去關愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節(jié)當天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水,一條短信息,一枝花,一張賀卡,一聲問候,致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇8
活動目標:
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
活動時間:
20xx年9月25日
活動準備:
師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等)
活動地點:
x(x)班教室
活動過程:
老師導入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。
一、齊讀班會的主題:
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。)
二、中秋知識競猜:
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說出來哦,看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月
2、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的'神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹
四、中秋詩詞佳句知多少:
老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
五、老師總結:
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇9
一、活動背景與目標:
隨著大學生活的深入,同學們的團隊協(xié)作和溝通愈發(fā)重要。為了增進班級間的友誼,提高同學們的團隊協(xié)作能力,特策劃此次班級活動。
二、活動內容:
團隊建設游戲:通過有趣的團隊協(xié)作游戲,讓大家在輕松的氛圍中熟悉彼此,提升團隊協(xié)作能力。
分享交流:邀請每位同學分享自己的大學生活心得,以此增進相互了解,提高溝通能力。
班級才藝展示:鼓勵同學們展示自己的才藝,增強班級凝聚力。
三、活動時間與地點:
時間:X年XX月XX日,下午點至點
地點:學校操場
四、活動預算:
預計活動總預算為X元,包括游戲道具、飲料、小食品等。我們將合理分配預算,確保活動的順利進行。
五、活動組織與分工:
活動將由班級委員會組織,班長負責整體協(xié)調,其他班委分工負責不同環(huán)節(jié)的組織與實施。同時,我們將邀請幾位老師作為嘉賓,為活動增添光彩。
六、總結:
通過此次活動,我們期望增進同學們之間的友誼,提高團隊協(xié)作能力,同時為班級文化建設注入新的活力。希望大家踴躍參與,共享歡樂時光。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇10
活動目標:
1、欣賞盤扣的藝術造型,知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。
2、嘗試用身體動作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。
3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。
活動準備
前期經(jīng)驗準備:
1、已參觀過唐裝店。
2、在收集過程中以有了粗淺的認識。
活動中的相關準備
1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機袋等)
2、造型各異的盤扣實物和圖片。
3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)
4、剪刀、漿糊、抹布。
活動過程:
一、預熱階段:
教師身穿旗袍導入活動。
(1)今天老師穿了什么衣服呀?——旗袍
(2)這件旗袍有什么特別?——盤扣
(3)看看我的盤扣是怎樣的?告訴幼兒盤扣的名稱:三耳扣。
(4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了,你知道哪些盤扣?
二、圖形刺激:
1、欣賞造型各異的盤扣(出示展版)
(1)今天,老師帶來了許多造型各異的盤扣,漂亮嗎?
(2)你最喜歡哪對盤扣,為什么?(介紹盤扣名稱)
(3)你們發(fā)現(xiàn)一個秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對稱的)
(4)我們還可以兩兩合作,用身體動作來做一對盤扣呢。
教師和一幼兒先表演。
誰愿意來試一試?并說說你倆做的是什么盤扣?
全體幼兒一起表演盤扣,教師觀察引導。
2、欣賞服裝上的盤扣(出示各種服裝)
(1)你在什么地方見過盤扣?幼兒說出一種教師出示相應的服飾。
(2)說說有些什么盤扣?盤扣的位置一樣嗎?
小結:有的盤扣在前面,有的盤扣在旁邊,還有的在肩上。這些衣服都有一個共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣,配上它,我們的服裝就顯得更漂亮了。
過渡:現(xiàn)在,人們越來越聰明了,不僅用這盤扣來點綴我們的服裝,而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧,多美呀!
3、拓展經(jīng)驗:(出示鑲有盤扣的飾品,讓幼兒再次欣賞)
4、老師示范:(用毛根制作盤扣)
你們看,老師制作的盤扣美不美?那你們想不想也來制作呢?
三、創(chuàng)意盤扣:
1、請你也來當回小小設計師,設計出更美的盤扣。(讓幼兒充分表達和想象)
2、選擇自己喜歡的材料開始認真制作。(播放民族音樂,巡回指導,適當幫助)
四、展示表演:
請幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進行展示,讓每個幼兒充分體驗到獲得成功后的快樂,活動推向高潮,在一片喝彩聲中結束。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇11
一、活動背景與目標
為了增進班級同學之間的友誼,提高團隊協(xié)作能力,我們計劃組織豐富多彩的班級活動。此活動不僅有助于提升同學們的交流與溝通能力,還能培養(yǎng)大家的團隊精神和集體榮譽感。
二、活動內容
團隊建設游戲:通過有趣的團隊協(xié)作游戲,如“破冰游戲”、“接力比賽”等,讓同學們在輕松愉快的氛圍中加深彼此了解。
班級才藝展示:鼓勵同學們展示自己的才藝,如唱歌、跳舞、魔術等,增進彼此間的欣賞與尊重。
知識競賽:舉辦一場趣味知識競賽,內容可涵蓋各類學科,以豐富同學們的課外知識,提高應變能力。
集體照:活動結束前,全體同學共同拍攝一張集體照,留下美好回憶。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇12
一、活動背景
畢業(yè)前舉辦最后一次全班性的活動, 體驗四年真摯的同窗情意,為即將走上各自人生崗位的同學互相送別。(就不做具體分析了,就是為了最后的相聚、為了我們僅剩的校園生活和永遠不變的友情)
二、活動意義
同上
三、活動內容
擬策劃畢業(yè)活動由鋪墊性活動和最后的聚會活動構成。
(一)鋪墊性活動
1、混合足球比賽、籃球比賽
全體同學都要參加,以班級為單位對抗,可隨時上場補替隊員。具體細則另定
2、接力長跑
從校園后門開始到龍洞河,以班級為單位,進行接力比賽。各系不同頭巾,細則另定(也可另換地點)
3、班級畢業(yè)小文集
在即將畢業(yè)的時刻,作為學習文科四年的同學們,有必要用每位同學的文字組成一部班級小文集,留作今后青春和大學生活的文字留念。
鑒于畢業(yè)前同學們事務繁忙,所以文字不易太長,每位同學控制在500字左右為宜。文字主題不具體限定,但范圍應在大學生活之內。此外,為了更有留念價值,每位同學交手寫稿為宜。
4、畢業(yè)贈言
統(tǒng)一訂購畢業(yè)留言冊,班級同學互相留言。
5、畢業(yè)班級dv
dv應設立導演和攝相,權責明確地集中完成此事。dv內容擬計劃包含以下內容:大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點和生活設施(操場、大學生廣場、水房、人工湖等)、班級所獲榮譽(獎狀證書等)、班級曾今的一些集體活動的照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學面對鏡頭的一段講話。
此外,還應有畢業(yè)最后一次聚會活動的相關影像。將dv刻錄成盤,人手一份。
6、同學各種聯(lián)系方式收集
設立專門的同學收集每位同學最新的聯(lián)系方式,包括:手機、家庭電話、電子信箱、通訊地址(定了工作和學習地點的)、qq號碼等,應在最后畢業(yè)聚會前作成表并印刷,在最后聚會時發(fā)。
7、燙制全班同學簽名t恤
首先在紙上由全班每位同學簽名,然后由專門同學去t恤燙制店制印有全班同學簽名的t恤,每人一件,最后聚會發(fā)。
(二)最后聚會活動
地點活動由班級成員商量協(xié)定。
四、活動口號
大家共同去想啊。想好就寫在博客里面
五、活動明細
時間地點,具體大家商量
六、籌辦單位
新聞56班
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇13
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
萬圣節(jié)晚會
鬼夜迷離
四、活動宗旨
弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當代大學生的活力!
五、活動目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應當要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發(fā)展和提高,爭做世界文化的領頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。學校是一個傳播文化的重要場所,并且學生理解新事物的本事更加強。舉行該次活動,不僅僅能夠豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,并且能夠豐富學校生活,拉動同學之間的關系,促進人與人之間的交流。
六、活動時間和地點
20xx年10月30日在運動場舉行
七、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的異常之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(必須要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格到達效果)
3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求必須要具備必要的講話本事,制造現(xiàn)場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。
游戲規(guī)則:
①由臺下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。
②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。
③剩下的選手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體資料能夠包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺下也能夠搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內的知識點,以及辨認魔鬼服裝……
5)唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌,能夠簡便現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但必須要貼合主題。
6)小品秀,學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。
7)活動結束后,觀眾能夠和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。
8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改善的地方,以便以后的活動策劃能夠更加完善,貼合大眾的興趣。
附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動后在學校的宣傳。
八、活動進程
19:00-19:30同學進場時間
19:30-19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),讓同學們大概地了解本次活動
19:50-20:20萬圣節(jié)視頻展示
20:00-20:15服裝秀
20:20-20:35鬼話連篇
20:35-21:35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間
21:40-21:50歌唱秀
21:50-22:00小品秀
22:00-22:20留影時間
22:20-22:35同學評論,校內媒體采訪
22:40活動結束閉目
九、活動應注意的問題和細節(jié)
①參與人數(shù)較多,志愿者要注意維持進場出場秩序
②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,并提前提醒同學備好雨具。
③活動結束后,各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,堅持校內整潔。
④在臺下游戲期間,同學們結束游戲后必須要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。
⑤進行相關的海報,橫幅,場地的提前申請
⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告,加大宣傳力度,提高活動氣勢
十、結束語
萬圣節(jié)不僅僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結晶,期望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內涵,更加青春活力的年輕人!
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,夢想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。
點起期望之光,奮斗昂揚,活力似火,燃燒魅力青春!
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇14
[活動主題]
為紀念愛國詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),組織“我說端午節(jié)的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,使同學對屈原、端午有進一步了解,喚起他們的愛國情感,提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學習的積極性。
[活動時間] 20 年 月 日,農歷五月初 (星期 )
[活動地點] 教室
[參加人員] 全體同學36人
[主持人] 2名
[助 手] 2名
[準備工作]
1、聯(lián)系部分同學組織有關活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學,并要求同學們進行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術字:端午節(jié)主題班會。
[程序]
1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始
2、播放有關屈原的圖片。資料:Powerpoint
3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是:說說你對屈原的了解。
請班主任作裁判,分四小組進行比賽,多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>
5、進行一個比賽,請大家說出端午節(jié)的習俗,以個人為單位進行搶答。
6、隨著時間的推移,出現(xiàn)了各式各樣的粽子,我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結果-----發(fā)獎
8、主持人:中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁,將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人?才有了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的選擇
這些人是我們民族的脊梁,是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,其文約,其辭微,其志潔,其行廉?”
8、主題班會結束,謝謝大家。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇15
歡度五一勞動節(jié),登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現(xiàn)團隊精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
二、活動內容
登白云山
三、組織機構
總指揮:范獻華
工作組成員:常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長
四、具體事項
(1)時間;20__年4月30日下午14:30—17:30
(2)地點:白云山風景區(qū)
(3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:
下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領取100元活動費。
(5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇16
一、 時間:12月21日下午
二、 地點:校中心廣場
三、 參加對象:
1.全院各班級同學
2.報名地點:其他班的同學可以到數(shù)控1班班委小組成員那報名
3.報名時間性:12月21日下午
四.活動主辦方:
五、 活動項目:"投擲炸彈活動"
六、 活動規(guī)則:
1.游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,以投入盆中最多者為勝2.準備材料:乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)
2.發(fā)獎方式:根據(jù)各游藝活動規(guī)則,獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)
七、 工作人員安排
活動負責人:熊敏
宣傳人:萬斌
現(xiàn)場維護:張星星
裁判員:萬斌
后勤保障:劉偉 羅帥
主持人:熊敏萬斌
活動組織人:熊敏 羅帥
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇17
一、活動主題:
狂歡圣誕,歡慶元旦
二、活動名稱:
xx中學一年級二班元旦文藝匯演暨“20xx新年狂歡夜”
三、活動時間:
20xx年12月25日
四、活動地點:
二班教室
五、活動主辦:
xx中學一年級二班
六、活動目的:
促進班上同學之間的相互交流,增進友誼
七、參加對象:
相關領導 、老師、全體班級學生
八、游戲:
(1)心有靈犀
游戲規(guī)則:從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺,分成4組,要就一人背對投影儀,一個用身體語言做出相應的動作來表達投影儀中的詞語,在規(guī)定的時間中猜對的越對的那個隊獲勝。
(注意):猜詞過程中,不許說出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據(jù)詞條難度,有三次選擇放棄的機會。
(2)歲歲平安
游戲規(guī)則:從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺,分成4組,主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒,由選手將氣球充氣至爆,二人配合。
(注意):在1分鐘之內充破氣球多者的小組勝出。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇18
活動要求:
1、通過親子活動,引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物,知道要保護小動物。
2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走,并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流,讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容,促進家園同步教育。
活動程序:
一、家長和幼兒一起來園集合,教師進行出發(fā)前的準備工作。
1、向家長介紹班級主題活動開展的情況,并介紹親子活動的目標與內容。
2、發(fā)放活動評估表,介紹評估方法。
3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。
二、組織幼兒安全上車,引導家長有序入座。
三、開車途中,組織各類活動。
1、邀請家長講故事等。
2、活動時的安全教育。
四、野生動物園活動
1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。
指導要點:(1)注意安全,一切聽從導游的指示,不做危險的事情。
(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性,重點觀察動物的皮毛等。
2、動物運動會
指導要點:
(1)知道表演的動物的名字。
(2)了解它們的本領。
3、午餐:(午餐時間隨機)
4、喂小動物
指導要點:(1)引導孩子親近小動物,給小動物喂食。
(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?
(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。
5、參觀育嬰房
指導要點:(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。
(2)體驗母子親情。
五、親子游戲:《大腳小腳一起走》
游戲玩法:1、將孩子分為兩組進行游戲。
2、寶寶脫下鞋子,將小腳踩在家長的腳上,家長拉著孩子一起走,看看那組走
得快算贏。
六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。
七、指定處集合,準備上車回園。
全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議,并收此次活動評估表。
特別提示:
1、8:15準時到幼兒園集合,教師將向您介紹親子活動,8:30準時開車。
2、親子游活動午餐由家長自理。
3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服,校服內可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤,讓孩子穿運動鞋便于行走。
4、天氣較熱,可能會出汗,家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后,活動后取出,以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。
5、戶外活動雖有很多積極意義,但由于戶外面積較大,會增添不安全因素,大家千萬要留意寶寶的安全,不遠離班級集體。
6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。
7、活動以班級為單位,活動中以集體行動為主不遠離集體。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇19
一、指導思想
切實組織活動,通過有效的少先隊活動,從小培養(yǎng)學生愛學習,愛科學的良好品德,提高他們的動手能力,培養(yǎng)他們勤于實踐的學習欲望和學習精神。
二、活動設想
1、自主組隊,發(fā)展興趣
由興趣相同的學生自由組隊,制定計劃,自主開展活動。
2、形式多樣,開展活動
組織形式多樣的實踐活動,定期展示興趣活動成果,激勵學生不斷進步。
3、通過活動,激發(fā)熱情
組織學生開展、參加各種有意義的活動,激發(fā)學生勤動腦的欲望。
4、通過活動,增強信心
學生通過活動,總結經(jīng)驗教訓,讓學生明白只要勤于實踐就能有所收獲。
活動口號:我是智多星,體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份:
通過學生的討論,創(chuàng)建特色中隊方案談論會,明確活動內容和要求,按興趣相同的學生自由組隊,并每一小隊命名。
三月份:
實踐活動:《我也為家出份力》——巧手裝扮我們的家
每個學生是教室的主人,讓他們?yōu)樵O計布置教室出謀劃策,給自己營造一個安靜的學習小天地。培養(yǎng)學生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學生的主人翁意識。
主題活動:《和你一起分享這個故事》——講故事,說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,也可以是學生之間的禮儀故事。
四月份:
實踐活動:《我眼中的世界是……》——創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學會觀察生活,學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動:《我體驗,我精彩》——閱讀朗誦比賽
讓學生去讀書,開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,并將其與同學們分享。
多看書、多積累、開拓自己的眼界,也是我們中隊的主旨,通過本次比賽活動,鼓勵學生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習慣,成為知識淵博的人。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇20
在這個特別的日子里,我們開展此次活動,既是為了慶祝這個美麗的節(jié)日,又是為了增進大家之間的互相認識和了解。
一.活動時間:20__年12月25日
二.活動地點:待定
三.活動主題:快樂過圣誕
四.活動對象:班級全體成員
五.活動內容:
1.頂氣球比賽
道具:氣球若干,繩子若干;
參加人員:分成多組,每兩組對抗(每組一般為3到7人)
2.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人1組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣).
3.有獎問答
游戲規(guī)則:
此部分為問答題,回答最接近正確答案的可以獲得獎品
①.圣誕節(jié)的由來:
每年12月25日是全世界大多數(shù)_徒紀念耶穌誕生的日子。
教會開始并無圣誕節(jié),約在耶穌_后百余年內才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年,世界各地教會領袖在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數(shù)的_徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊,重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。
②.西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾.請大家說說這三個顏色各代表什么.
答:紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。 紅色與白色相映成趣的是圣誕老人
③圣誕節(jié)這個名稱是什么縮寫?
答:“圣誕節(jié)”這個名稱是“_彌撒”的縮寫
④.圣誕老公公的由來?
答:從前有一個老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時,他把金子從其中一個窗戶扔進去,恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法廣為流傳。!
⑤長期以來,一直流行的圣誕歌主要有三個,請問是哪三個:一個是《平安夜》;一個是《聽,天使報佳音》;第三個是《鈴鐺兒響叮當》。
此部分為搶答題,每答對一題則有機會參與抽獎,抽完獎后按抽獎小票上內容領獎
⑥圣誕老人原指公元幾世紀時小亞細亞專區(qū)的主教尼古拉:公元四世紀
⑦世界上第一張圣誕卡始于哪一年:1843年
⑧圣誕大餐吃火雞的習俗始于哪一年:1620年
⑨耶穌誕生在猶太的哪一座小城:伯利恒。
⑩圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時間:12月24日到第二年的1月6日
經(jīng)費預算:300元
注意事項:
1.游戲時注意安全
2.有獎問答時盡量讓大家都參與
3.獎品的準備要充分
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇21
一、活動目的
為了增強班級凝聚力,展示我班同學的團結合作精神,同時也為了給同學們提供一個放松、交流的平臺,特定于X年XX月XX日周末組織班級活動。
二、活動時間
X年XX月XX日上午9:00-下午5:00
三、活動地點
國家森林公園
四、參與人員
全班同學及班主任
五、活動內容
8:30—9:00:全體同學集合,統(tǒng)一乘車前往國家森林公園。車上同學們可以聊聊天,交流上學期的心得,談談未來的理想等。
9:00—11:30:進行團隊競技活動。包括“團隊挑戰(zhàn)3,2,1”和“瞎子背瘸子”兩個游戲。兩個游戲交替進行,以活躍身心,加強團隊合作意識。游戲結束后,大家可以自由參觀游玩。
12:00—1:30:大家在公園內野餐。新的一學期,大家相互認識,剛剛開始進入專業(yè)課的學習,這是一個新的起點,希望大家都有好的表現(xiàn)。
2:00—5:00:自由活動。同學們可以打打羽毛球、玩玩游戲等。放松心情,緩解學習的壓力。
5:30:所有同學集合,乘大巴返回學校。在返回的路上,大家可以總結一下這次活動的收獲和不足之處,也可以談談對下次活動的期待和建議。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇22
一、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
二、活動內容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。
三、活動重點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的_場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準備階段(時間:9月25日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間:10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單
集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等
個人獎項:朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題。”
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇23
一活動目的:
拓寬孩子活動空間,增進學校教師家長學員之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學愛師生情和家長誼,為孩子的成長創(chuàng)新一個更快樂和諧的人際氛圍。
二主辦單位:
藝術中心
三活動時間:
20xx年6月5日上午(半天)
四活動地點
:襄陽市南湖廣場
五活動具體安排:
主持人:吳毅及陳憶美老師
1簽到及發(fā)小禮品在9點10分結束。(吳毅老師負責簽到)(陳森負責發(fā)小禮品)
2 9點15分,全體集中,請吳毅陳憶美主持老師祝詞,石老師公布活動開始。
3活動開場慶祝舞蹈:[大王叫我來巡山][?啵?啵得](由幽蘭樂府舞蹈班的老師學員同臺表演;統(tǒng)一著裝:幽蘭樂府舞蹈班服。)
六游戲內容及要求:
A:快樂的小推車
目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配
合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的'雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
B:采蓮忙(地毯10塊)
游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,媽媽先到終點者為勝
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
C親子二人行
游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發(fā),快速前進,以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
D企鵝運蛋(沙包N個桶四個)
游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
E游戲名稱:[傳遞游戲](紙板N個)
打算:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
F上下傳球(器械:球)
游戲玩法:每小組10人呈一路縱隊站立,比賽開始,第一名隊員雙手舉起籃球于胸前,聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員,下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員,以此類推,傳到最后一位,則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完,游戲算結束。用時少者名次列前。
游戲規(guī)則:若中途球掉地上,罰停兩秒,兩秒后接著游戲。
小組分配:每隊10人,共三隊。
G雙人背部夾球(器械:球)
游戲玩法:每隊共10人,兩人一組背靠背加住球,繞過前方20米處的障礙物回到原點,老師將球放到下一組背部,依次進行,5組輪完,最后一組隊員跨過起點游戲算結束。用時少者球隊名次列前。
游戲規(guī)則:若中途球掉到地上,本組將回起點從新開始;不準用手拿著球前行,夾好后再前行。
小組分配:每隊10人,共三隊。
以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(總裁判:劉美娜老師;一組裁判:憶美及怡然老師;二組裁判:森森及小帥老師;三組裁判:娜娜及婭茹老師;四組裁判:明潔及苗苗老師;禮品派發(fā):石老師;現(xiàn)場協(xié)調與維持秩序:吳毅老師)
七教務管理吳毅老師總結活動情況。
石老師總結性發(fā)言。
八全體留影紀念。
九家長注重事項:
1請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。(請自行打算交通工具及吃好早餐)
2假如與孩子其他愛好班時間沖突,請家長朋友們盡量提前協(xié)調好時間讓孩子們積極參與趣味活動,和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。
3請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩兇險游戲。
4活動其間請各家長看管好自己的財物。
5盡量全程參與上述活動,活動未結束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇24
一、活動主題:青春飛揚,共筑未來
二、活動目的:通過組織豐富多彩的班級活動,增進同學之間的友誼,緩解學習壓力,同時培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,提高班級凝聚力。
三、活動時間:X年XX月XX日
四、活動地點:
五、活動內容:
團隊建設游戲:通過有趣的團隊協(xié)作游戲,讓大家更好地融入集體,增強彼此之間的信任和默契。
野餐聚會:提供美食和飲料,讓大家在輕松愉快的氛圍中享受美食,交流心得。
才藝展示:鼓勵同學們展示自己的才藝,如唱歌、跳舞、魔術等,增進彼此的了解與欣賞。
自由交流:設置自由交流環(huán)節(jié),讓同學們可以自由發(fā)言,分享自己的感悟和收獲。
六、活動安排:
上午9點集合,分組進行團隊建設游戲。
中午12點野餐聚會,共同享用美食。
下午1點才藝展示,各自展示自己的才華。
下午3點自由交流,分享感悟與收獲。
下午4點活動結束,清理場地。
七、活動預算:預計活動經(jīng)費為X元,包括場地租賃費、食物和飲料費用等。我們將通過班級籌款和贊助商支持來保障經(jīng)費的充足。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇25
一、活動目標:通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
二、活動時間:20__年6月1日上午8:30——10:30
三、材料準備:筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
四、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室。
五、活動過程:
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、全體幼兒操場集中
1)園長講話
2)家委會、幼兒代表發(fā)言
3)體操表演
4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑
3、游戲
目標:培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調性。
準備:綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇26
一、活動主題:
“團結互助,增進友誼,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”
二、活動目的與意義:
十一月天,碩果飄香,正是秋游的好時節(jié)。通過本次秋游活動,在領略優(yōu)美的景色的同時,促進本班同學間的交流,陶冶我們的情操。秋游,既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強同學們的集體意識,開拓同學們的視野,增長知識,感受生活,同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
三、活動對象:
18級電商三班全體同學(自愿參加)
四、活動時間:
20xx年11月17日星期四(暫定)
五、活動地點:
世界之窗(暫定)
六、地點優(yōu)勢、劣勢:
優(yōu)勢:長沙世界之窗位于長沙市東北郊區(qū)瀏陽河畔,占地40萬平方米,長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于長沙市金鷹影視文化城,占地40萬平方米,累計投資3億元人民幣。1997年10月1日試營業(yè),經(jīng)過20xx年發(fā)展壯大,現(xiàn)年接待游客量達80萬人次。長沙世界之窗經(jīng)過十一年的努力,已發(fā)展演變成為一個融世界各國建筑奇觀、五洲風情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時尚活動、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。
劣勢:路程較遠,乘車耗時30—40分鐘左右,包車費用較貴,來回接送大概需要240元。
(待定)
乘車方式:班級集體包車。(待定)
七、經(jīng)費預算:
1、門票:60每人(待定)
2、包車費用:(待商議)
3、如包車,則費用預定為每人20元,多退少補。
八、活動具體安排:
組織策劃:
1、活動總負責人:班主任曾小娟
2、負責整體安排和清點人數(shù):郭姿曹梓文
3、負責聯(lián)系包車:全海榮文霞
4、負責準備各類購買所需用品:李偉強、章黃晶
時間安排
11月17日早上8:00在校門口乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學校
9:30~11:00,利用景區(qū)的設施集體活動11:00~11:30休息
11:30~14:00集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯(lián)系司機)14:00~16:30自由活動時間
16:30~17:00到景區(qū)大門口集合準備歸校九、活動注意事項:
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班長做好出發(fā)前的組織工作。每個班干進行負責每組,每組大概5至6人。
2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
3、以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。4、建議學生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
5、不參加的學生一定要好請假條,同時班長電話聯(lián)系確定。6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。
預祝本次10級電商三班秋游活動圓滿成功!
18級電商三班班委會20xx年11月7日
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇27
活動目標:
1、提高幼兒的交往能力,讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂。
2、熟悉音樂的旋律,并通過舞步走、跳表現(xiàn)出來4拍的節(jié)奏。
3、初步學習聽辨4拍延長音,學會曲線走交換舞伴。
活動重點、難點及解決措施:
重點:在相互合作的基礎上,充分利用空間,進行集體舞的表演。通過教師的參與,語言提示,幼兒練習解決。
難點:運用分配公主與王子的角色,分組練習曲線走,讓幼兒在4拍延長音中掌握曲線交換舞伴的方法。
活動準備:
1、音樂《賓果》、《鐘聲》、《郵遞馬車》。
2、頭飾:王子的桂冠,公主的頭紗。
3、提前了解《灰姑娘》的故事內容。
4、事先排好的集體舞。
活動過程:
(一)故事導入:
師:“小朋友,你們都聽過灰姑娘的故事嗎?在故事中,王子為了找到一位美麗的公主,舉辦了舞會,在舞會上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽,舞會的音樂響起來了。”
(二)過程:
1、幼兒帶著問題欣賞音樂(一段),教師隨音樂向幼兒介紹舞蹈內容。
師:“王子拉著公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手。”
2、聽音樂,欣賞集體舞。(四段)
師:“小朋友,你們從音樂中聽出來他們是怎樣跳舞的嗎?今天,我把舞會中的王子與公主們都請到了我們家,他們要為小朋友表演,讓我們一起來看看吧!看看他們是怎樣跳的。”(幼兒示范集體舞)
3、分段學習動作,重點學習曲線走交換舞伴。
師:“王子和公主跳的是宮廷舞,你們覺得有意思嗎?想學嗎?現(xiàn)在,就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠,一起到前面來隨著音樂,跳舞吧。”
(1)在教師語言的引導下,幼兒站雙圈。
(2)在教師的提醒下,幼兒聽著第一段音樂手拉手面向圈上雙圈行進走。
(3)第二段由雙圈變成一個圈,手拉手在圈上側身跳,側身跳時注意保持圓圈的大小。
(4)第三段看教師示范、講解順時針曲線走交換舞伴,了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系(王子不動,公主練習曲線走;公主不動,王子練習曲線走),然后再集體練習(不聽音樂,教師語言提示),最后跟音樂練習。
(5)邊聽音樂邊做交換舞伴的動作。
4、聽音樂完整的表演集體舞。
師:“王子和公主真聰明,這么快就學會了,那我們連起來完整的表演一遍好嗎?”
(1)(兩段)在教師語言的提示下,幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞,逐步熟悉動作的順序及交替規(guī)律。
(2)(四段)幼兒傾聽音樂,獨立完成集體舞的表演。
5、釋放活動:(音樂《郵遞馬車》)
(音樂:敲鐘的聲音)師:“十二點的鐘聲敲響了,王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了。”
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇28
一、活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
主會場:階梯教室。
分會場:二(3)班教室。
三、活動準備:
1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程:
1、儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
3、齊唱《新年快樂》。
4、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5、游戲:
(1)、甲:成語連珠
(2)、乙:沖破封鎖線
(3)、甲:猜猜看
(4)、乙:小九九游戲
(5)、甲:踩氣球
(6)、乙:報紙時裝表演!
(7)、甲:你開心,我開心
6、儀式:退旗,敬禮。
五、紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。
六、班主任總結。
小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇29
此主題為僅針對班級內部的活動,其目的為回憶大學四年的悲與歡,記憶每個點點滴滴的生活花絮。通過各種互動的的方式增進同學友情,在畢業(yè)的前夕給同學們上一節(jié)關于感激與珍惜的課程。“朋友”讓我們彼此銘記這個詞語。
具體安排:
時間:20xx年6月20日早8點
地點:xx大學
人物:全體26人
組織人:班長
活動內容概述:在公園湖邊的平整空地上野餐,共敘大學四年悲歡,為離別抹去傷感。為記憶參加友情的色彩。
具體方案:
一、準備工作
(一)班長、支書在6月17號到xx公園確定野餐具體地點。在6月19日通知各位同學20日八點在正門集合,清點人數(shù)后,共同乘坐路公交車。同學上車后以寢室為單位,進行寢室自律,來維持公交車上室友的行為。
(二|)生活委員18號通知各位同學清洗自己的飯盒與飯勺,并保證每人有一個杯子。每人備一個環(huán)保購物袋。并每人收取10元錢活動費。最重要的要列出購物清單,將不同組合派出購買各種物品的名冊進行記載。
(三)由組織委員提前準備暈車藥,止血膠帶,消暑藥物等日常性藥品。
(四)文藝委員提前準備一些小物件構思一些互動游戲。
以上工作于6月19日晚8點匯總以書面形式交給班長書記各一份。
二、野餐前序曲
同學乘坐到達xx大約40分鐘),清點人數(shù)后徒步前往xx市場,按已安排好的購物組購買物品。10點30分在超市門口集合,前往xx公園野餐地點。過程中由支書帶隊,班長組織男同學將所購物品及同學所帶飯盒等待到目的地。(具體方式視購物多少而定)
三、野餐開始
為了安全起見,所購物品皆為熟食與拆袋可食食物,飲用瓶裝飲料。首先先由班長講清野餐目的,然后野餐開始。
互留心語后結束野餐收拾垃圾后原路返回。
四、突發(fā)事件應對方案
對于公交車上的沖突由班長組織班級干部成立解決小組,以和平的方式解決矛盾,對于情節(jié)惡劣侵犯同學事件及時的撥打110。
對于因玻璃物品破碎造成的傷害,及時止血,叫出租車送醫(yī)院治療。
對于天氣原因造成的出行難,由班長、支書通知停止野餐。
序曲二、感謝導員、師長,投之以桃,諾之以李!
20xx年6月21日早8點30分在導員辦公室門前集合,由支書將鮮花打好包裝,附上法學0504全體同學的留言簿,要求每位同學在留言簿上寫下現(xiàn)狀,寫下對導員的祝福,同時寫下自己的發(fā)展期望。同學們將野餐時記載的班級部與留言留給導員留住記憶。
10點鐘,大家走訪學院各位老師的辦公室,向他們道一聲離別,收一句祝福。由支書將同學親手折的紙鶴送給每一位恩師。此活動主題為感恩,向師長承諾我們會做得很好,投之以桃,我們將諾之以李。
序曲三、記憶,感受家!
時間:20xx年6月22日
參加者: 0504班同學
目的:回憶四年曾經(jīng)記憶深刻的生活片段,讓我們將共同的日子,工大的日子記在心里,無法磨滅。
活動內容:出早操、升國旗、吃早飯、上自習
早6:00種在主體育場集合,體育委員繞塑膠跑道領跑兩周。整隊后站成兩隊便步走向升國旗廣場。6點30分,向國旗行注目禮唱國歌。6點40分集體去食堂吃早飯。7點30分在教室開始上自習。8點30分默默地推出教學樓,由班長帶隊,沿學校主道緩步前行。路上每個人講一個大學四年最受感動的事情,支書負責錄音。當同學全部完成講述后要求同學們認真回憶每個人的心聲,讓記憶在心中扎根。
序曲四、寄語,更愛我家!
20xx年6月22日下午兩點在座402集合,代筆、紙。活動內容:每個同學將自己覺得工大需要改進的與印象在深刻的方面寫下來,并將改進方案寫明。待大家交齊后由班長匯總交給相關負責老師。最后班長經(jīng)各位同學同意將每位同學的聯(lián)系方式公布,并建議同學將積攢在心里的愧疚或感激或離別之情借此機會以短信的方式發(fā)送給對方,在離別的記憶中留下的希望是更多的友情。
此次活動的預算
序曲一:每人10元班費用于購買野餐食物與餐布、餐紙等。公交車費用自付2元
序曲二:兩打康乃馨約80元,留言簿兩本約30元,彩紙兩張約10元
本次活動歷時3天,花費不多,意義深刻,危險系數(shù)小。對老校區(qū)進行懷念,對老師表達感激,為四年生活賦予了新的意義,為家作了一份貢獻。
序曲三:早飯費用自付,每人約2元
序曲四:幾乎無費用支出
本次活動的總結
當畢業(yè)臨近,四年的軌跡逐漸曲轉成一個完美的圓形,留下的最多的也許就是記憶。當時間輕輕滑過,我們不能忘記,第二個家。當我們抗拒年華的老去,這里的一切才是最珍貴的,這里有四川的火辣,還有為汶川的牽腸掛肚;這里有蒙古的豪爽與強壯,還有強調環(huán)保對那里的重要。從南到北,天涯海角。也許我們忽視了這是緣分,但這次歡聚讓我們懂得了珍惜。還記得那四輛公交車——咱們的班車,它給我們帶來了方便同時也讓別人知道了我們工大人的優(yōu)秀,常常的等候隊伍是工大靚麗的風景。聽“到哪里哪里就有候車整齊的隊伍。”這是對xx人最好的贊美。當聚餐的計劃路線讓我們再次感受老家的熟悉,搬家的那年,我們依舊不舍,然而家在我們的靈魂里。
對師長的感激是我們入學來學會的第一課,軍訓時的風吹雨打有導員、教官的陪伴,軍訓時惜別的場景讓我們珍惜師長的關愛。軍訓結束時招待所地毯上的永不會干的淚水,那是兵—鋼鐵般男人聽到挽留聲的心緒。那天即將惜別這一切歷歷在目。師長我們不曾看到您辛苦備課的背影但豐富的課程安排讓我們感激,通過這次活動讓我們感激您,我們把您裝在心里。
記憶,感受家!曾經(jīng)厭倦出操,厭倦自習,今天當離開的前奏響起,我們一定要懂得珍惜,這是給我們的。
寄語,我們畢業(yè)了,留給的不僅僅是自己的記憶,我們要將自己的美好祝愿送給,讓更好,更美、更值得我們記憶,讓以后的路帶著牽掛,帶著自豪。
環(huán)保班級活動策劃案大全 篇30
活動時間:_年12月31日 星期一上午7:50--11:00
活動地點:大三班、操場
活動主題:迎新年,慶元旦
活動人員:全體幼兒、家長、老師
活動目標:
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。波波嘟親子網(wǎng)8o?hw?~jb
3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程:
一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)
區(qū)域活動:
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)
家長和孩子一起制作新年賀卡
二、9:00—-9:40 點心和早操活動
(家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)
三、親子活動:
(一)開場白:
(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲:《熊和石頭人》。
7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。
(三)親子游戲:
游戲1:喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)
游戲4、《拔羊毛》
游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)
(四)、歌表演《新年好》結束 _年12月31日