中學(xué)周年校慶活動(dòng)方案
可以采取師生共同組成的形式。
高潮期 （校園內(nèi)部）
高潮期間內(nèi)的活動(dòng)意義：以“共同的母校”為線索，充分拓展三代實(shí)驗(yàn)師生對(duì)與學(xué)校的貢獻(xiàn)，回憶往昔，總結(jié)今日，展望未來(lái)，凝聚校園文化。
時(shí)間：XX年10月
a “夢(mèng)想開(kāi)始的地方”實(shí)驗(yàn)中學(xué)慶祝50周年主題論壇。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，三代學(xué)子的代表、老師代表、家長(zhǎng)代表共同圍繞本校的發(fā)展里程進(jìn)行回顧和探討，并對(duì)未來(lái)進(jìn)行一個(gè)展望。屆時(shí)開(kāi)辟校長(zhǎng)論壇，對(duì)校園的總體發(fā)展和情況做一個(gè)介紹，并與大家互動(dòng)交流。
b“慶祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立五十周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
c我是“實(shí)驗(yàn)人”大型簽名活動(dòng)。發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動(dòng)，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以實(shí)驗(yàn)為榮”的自豪感。
d系列展覽活動(dòng)（參照推進(jìn)期）
e校園錄建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建）
f領(lǐng)導(dǎo)題詞活動(dòng)（書(shū)法）為了對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也為了獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以及對(duì)未來(lái)工作的指引，樹(shù)立“名牌“學(xué)校的形象，屆時(shí)邀請(qǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行題詞。
g“學(xué)子榮譽(yù)勛章”頒發(fā)活動(dòng)。對(duì)獲得社會(huì)成就的學(xué)子和在國(guó)內(nèi)比賽活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)本校榮譽(yù)勛章，目的是為加強(qiáng)與以畢業(yè)生的情感聯(lián)系，與鼓勵(lì)在校師生為校爭(zhēng)光的熱情。
延續(xù)期（校園外部）
延續(xù)期內(nèi)的活動(dòng)意義：向社會(huì)傳達(dá)本校的悠久歷史、校園文化、優(yōu)勢(shì)的資源、杰出的成就，并通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)，拓展影響力度與范圍。向社會(huì)（終端）進(jìn)行鞏固。
a“綠色校園”公益環(huán)境活動(dòng)，以“綠色校園”為切入。在首府開(kāi)展系列環(huán)境日公益活動(dòng)，（如植樹(shù)、清掃街道等）并在校園內(nèi)部開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”為題的中學(xué)生心理輔導(dǎo)講座等。
旨在率先樹(shù)立“綠色校園”的社會(huì)認(rèn)知，形成本校的“形象推廣戰(zhàn)略”。
b“友誼校園”牽手活動(dòng)：與其他高校建立友誼校園的牽手活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。同時(shí)也可考慮與新疆偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族中學(xué)建立“愛(ài)心工程”，增加社會(huì)美譽(yù)度。
c“理科挑戰(zhàn)大賽”以本校理科成績(jī)的優(yōu)勢(shì)為突破，在首府開(kāi)展挑戰(zhàn)大賽，形成“尖刀”效應(yīng)。
d“示范校園”參觀活動(dòng)：向社會(huì)開(kāi)辟“示范校園”參觀活動(dòng)。在活動(dòng)期內(nèi)，開(kāi)放校園
讓社會(huì)（家長(zhǎng)，學(xué)生）進(jìn)行參觀。增加對(duì)本校的了解與信任。提高“生源”問(wèn)題。屆時(shí)也可通過(guò)學(xué)校的宣傳資料，推薦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與特色。
e “民族團(tuán)結(jié)日”活動(dòng)。針對(duì)本校的民漢學(xué)生組成的特點(diǎn)，制訂“民族團(tuán)結(jié)情感互動(dòng)”，向社會(huì)拓展與延伸其意義，打造“民族團(tuán)結(jié)”之校的影響。