教育策劃書（精選32篇）
教育策劃書 篇1
一. 活動(dòng)主題：奮勇自強(qiáng)，展示自我風(fēng)采
二. 活動(dòng)目的：我院冶志工作室舉行此次勵(lì)志教育活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家及學(xué)校有關(guān)對(duì)大學(xué)生思想道德意見精神，營(yíng)造和諧的校園氣氛，推動(dòng)我院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵(lì)志教育，激勵(lì)同學(xué)們的斗志，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使同學(xué)們更好地釋放青春的激情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，更好地回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
三. 主辦方：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院冶志工作室
四. 對(duì)象：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院全體學(xué)生
五. 時(shí)間：20xx年10月31日晚7:30—9:00
六. 地點(diǎn)：教五B棟203
七. 前期準(zhǔn)備：
1. 邀請(qǐng)魏劍波老師，咨詢是否邀請(qǐng)張暉書記、開活動(dòng)證明、借多媒體和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)事項(xiàng)（曉紅負(fù)責(zé)）
2. 邀請(qǐng)自強(qiáng)之星孔曉娟、陳耿生主講，每人30分鐘左右，可以自己準(zhǔn)備PPT和視頻資料，并解釋當(dāng)晚講座流程（曉聰師兄負(fù)責(zé)）
3. 秘書部負(fù)責(zé)：（秋林跟進(jìn)）
（1）課室、機(jī)械器材的的借用，22號(hào)內(nèi)完成；
（2）25號(hào)發(fā)通知給各級(jí)生活委員，要求10級(jí)生活委員和貧困生都要到場(chǎng)，其他同學(xué)也可以參加，并說明參加此次活動(dòng)會(huì)作為以后評(píng)“貧困生積極分子”的依據(jù)，屆時(shí)會(huì)發(fā)放活動(dòng)證明；
（3）制作講座當(dāng)天的簽到表及設(shè)定簽到方式、紙條、反饋表、勵(lì)志書的派發(fā)
4.策劃宣傳部負(fù)責(zé)：（世文跟進(jìn)）
（1）22號(hào)前作出海報(bào)方案（方案要體現(xiàn)主講人），在院網(wǎng)掛出通知，海報(bào)25號(hào)前制作出來；
（2）24號(hào)前貼通知到各宣傳欄；
（3）在博客上發(fā)通知；
（4）制作邀請(qǐng)函，28號(hào)前送到嘉賓手中；
（5）嘗試?yán)澲衾玫奖阒谱鳈M幅；
（6）制作主講人視頻（視情況而定）
5.業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)：購(gòu)買物資，30號(hào)前要準(zhǔn)備好一切物資（司書跟進(jìn)）
6.28號(hào)前寫出主持稿（建中負(fù)責(zé)）
7.28號(hào)前制作出會(huì)議流程PPT，主講人簡(jiǎn)介（嘉燕負(fù)責(zé)）
8.30號(hào)前開一個(gè)全體會(huì)議，講解注意事項(xiàng)
八.講座當(dāng)天流程
1.培訓(xùn)部、策劃宣傳部工作人員提前一個(gè)小時(shí)到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（包括確保會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔、多媒體和音響設(shè)備的調(diào)試與檢查工作、PPT播放、搬勵(lì)志書等）
2.秘書部工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，設(shè)置好與會(huì)學(xué)生的簽到與座位安排工作，每人派發(fā)小紙條和反饋表，贈(zèng)送勵(lì)志書
3.7：30主持人（曉紅）出場(chǎng)宣布講座正式開始，致詞歡迎，介紹本次座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，簡(jiǎn)單介紹講座流程（5分鐘）
4.領(lǐng)導(dǎo)魏老師發(fā)言（5分鐘）
5.主持人對(duì)自強(qiáng)之星做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹（PPT或視頻），并讓聽眾在派發(fā)的小紙條中寫上自己的困惑或疑問，以便互動(dòng)交流時(shí)用
6.大學(xué)生自強(qiáng)之星介紹個(gè)人經(jīng)驗(yàn)（同時(shí)播放PPT，共2人，每人30分鐘）
7.互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，工作人員（培訓(xùn)部和業(yè)務(wù)部）收集紙條，交給主持人，請(qǐng)發(fā)言人抽出幾張，談?wù)勛约赫J(rèn)為可以解決的辦法（15分鐘）
8.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)（5分鐘）
9.主持人宣布講座結(jié)束，致詞感謝到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾，并請(qǐng)觀眾填寫反饋表后置于桌上，由工作人員（培訓(xùn)部）收集
10.工作人員恭送嘉賓，組織觀眾有序退場(chǎng)
九.應(yīng)急預(yù)案（曉紅負(fù)責(zé)）
1.會(huì)間，設(shè)施設(shè)備異常（如：話筒失靈等）：
（1）做好前期工作，確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常（策劃宣傳部）；
（2）預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備，如向物資管理部借用麥克風(fēng)（秘書部）；
（3）在黑板上寫下當(dāng)晚的活動(dòng)流程（培訓(xùn)部）
2.與會(huì)人員太多：
（1）在前期工作中，合理預(yù)計(jì)人流量，借用較寬敞的會(huì)場(chǎng)；
（2）由10級(jí)干事（建中、世文、秋林各十張）準(zhǔn)備30張左右的小凳子；
（3）向保衛(wèi)室借用凳子（當(dāng)晚到場(chǎng)全體男同事）；
（4）讓后到的人員在教室后面站著聽（嘉燕司書雪嬌在課室后面維持秩序）
4.天氣惡劣，講座難以如期舉辦，發(fā)道歉信與通知改期（秘書部）；
5.其他因素，活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)：
（1）延長(zhǎng)時(shí)間15分鐘以內(nèi)時(shí)，照常進(jìn)行；
（2）延長(zhǎng)時(shí)間超過15分鐘時(shí)，刪減部分活動(dòng)內(nèi)容（互動(dòng)交流環(huán)節(jié)時(shí)間縮短）；
6.發(fā)言人臨時(shí)有事，不能出席：
（1）播放發(fā)言人PPT（勵(lì)志模范），主持人解說，主持人在講座前兩天要熟悉發(fā)言人的故事；
（2）互動(dòng)交流環(huán)節(jié)換成其他人如：由魏老師或辦公室主任回答等。
十. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
用途
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)
（元）
備注
飲用水
嘉賓、主任飲水
2
6
12
禮品
嘉賓留念
10
2
20
海報(bào)
宣傳
10
4
40
邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)嘉賓
5
3
15
小紙條
供聽眾寫問題用
2
2
4
反饋表
反饋講座情況
0.1
150
15
合計(jì)
106
十.活動(dòng)后期
1. 全體工作人員清理場(chǎng)地，整理相關(guān)物品。
2. 秘書部整理簽到表，做好活動(dòng)記錄，存檔。
3. 整理照片、錄像等，撰寫新聞稿上傳至院網(wǎng)（策劃宣傳部負(fù)責(zé)）。
4. 分析反饋表，就講座的效果及現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行充分調(diào)研反思，對(duì)同學(xué)們提出的意見及問題作認(rèn)真的歸納和總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)積累（雪嬌負(fù)責(zé)）。
5. 收集工作室人員活動(dòng)感想（雪嬌負(fù)責(zé)）。
6. 做好活動(dòng)總結(jié)，整理活動(dòng)所有資料（包括感想、照片、總結(jié)等），做好存檔工作并反饋到秘書部（曉紅負(fù)責(zé)）。
附件：反饋表
勵(lì)志講座反饋表
年級(jí)：
1.您是如何獲取本次講座信息的？
A.生活委員告知 B.海報(bào)宣傳 C.院網(wǎng) D.其他
2.您覺得參與本次講座：
A. 非常有意義 B.一般 C.無所謂 D.其他
3.下列哪些因素會(huì)影響到你選擇參與講座與否？
A.時(shí)間 B.地點(diǎn) C.演講人 D.其他
4.（多選）您認(rèn)為目前我校的校園講座有哪些需要改進(jìn)的地方？
A.調(diào)整演講時(shí)間 B.加大宣傳力度
C.保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序 D.其他
5.如果沒有講座與學(xué)分掛鉤制以及硬性規(guī)定出席的要求，您會(huì)主動(dòng)參加校園講座嗎？
A.會(huì) B.偶爾會(huì) C.一定不會(huì) D.視情況而定（感興趣）
6.您認(rèn)為本次講座的整體安排如何？
A.很好 B.較好 C.一般 D.不好
7.本次講座給您的啟示有？
8.請(qǐng)您對(duì)我們的工作提出寶貴意見。
再次感謝您的參與！
教育策劃書 篇2
一、培訓(xùn)背景
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，如何在強(qiáng)大的升學(xué)壓力面前和激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這不僅需要在校扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，更加需要在學(xué)校之外全方位的綜合鍛煉和鞏固提高。
暑假是學(xué)習(xí)后的休憩，休憩是為了新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)。暑假是學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。一方面它可以對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)的定位，另一方面它是為新學(xué)期打好基礎(chǔ)、鞏固和提高。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識(shí)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和重復(fù)記憶。將近兩個(gè)月的暑期是學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的戰(zhàn)略良機(jī)。新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班是針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生所開設(shè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它以一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切宗旨，以快樂學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)為辦學(xué)理念，開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)四項(xiàng)課程。
二、辦學(xué)簡(jiǎn)介
1、辦學(xué)思路：
建立以學(xué)生為中心的“三網(wǎng)”立體學(xué)習(xí)體系（學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)、家庭生活網(wǎng)、教師教學(xué)網(wǎng)），應(yīng)材施教地針對(duì)性學(xué)習(xí)。以興趣為先導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以達(dá)到事半功倍的作用。
2、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
在硬件方面：新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班位于伍家?guī)X建湘新村一棟，方便
家長(zhǎng)接送學(xué)生。室內(nèi)面積130個(gè)平方米，室內(nèi)寬敞干凈，內(nèi)置空調(diào)室內(nèi)涼爽。教學(xué)器材齊全，可采用多媒體教學(xué)。
在軟件方面：新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班僅招收20個(gè)學(xué)生，但配備有五名本科學(xué)歷和重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的教師任教。
ee：男畢業(yè)于湘潭大學(xué)通信工程專業(yè)，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。在校期間一直兼職家教，有輔導(dǎo)過高
三、初中、和小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后也有一年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師的工作經(jīng)驗(yàn)。主攻小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)、理、化教學(xué)。
bb：女·畢業(yè)于邵陽學(xué)院，本科畢業(yè)，普通話過二甲，主攻語文教學(xué)。
aa：男畢業(yè)于西安美院園林設(shè)計(jì)專業(yè)，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。擅美術(shù)教學(xué)。
cc;女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)。擅長(zhǎng)播音與主持，主攻語文教學(xué)。
dd：女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)。擅長(zhǎng)文學(xué)寫作，多次在省級(jí)刊物發(fā)表多篇文章，英語cet6主攻語文、英語教學(xué)教學(xué)。
三、辦學(xué)前期的準(zhǔn)備工作
1、辦學(xué)地點(diǎn)：
伍家?guī)X建湘新村1棟20
32、人員準(zhǔn)備：
招收學(xué)生的人員20名左右。
授課老師4—5名
預(yù)備老師2—3名（以防正在上課的老師臨時(shí)有事請(qǐng)假不能上課）
總?cè)藬?shù)在實(shí)際的情況下是可以調(diào)動(dòng)的
3、硬件設(shè)施：
課桌及椅子，計(jì)劃23張左右。（具體數(shù)量根據(jù)招收到的學(xué)生數(shù)量而定）（400）
油性黑板馬克筆黑板擦（學(xué)生所需要的物品）（300）
4、招收學(xué)生時(shí)所需要的物品：
報(bào)名表
宣傳單
條幅海報(bào)（200）
擺點(diǎn)時(shí)所需要的桌椅（還要有那種傘蓬）
紙筆
5、在學(xué)生報(bào)名時(shí)期所需要物品
收據(jù)
報(bào)名信息記錄表（50）
講課時(shí)所需要的書本、講義、備課筆記（400）
四、廣告宣傳
散發(fā)傳單：制作宣傳單（考慮制作的時(shí)間及成本、數(shù)量、形式）固定的時(shí)間安排人員到各個(gè)學(xué)校散發(fā)，社區(qū)的信息欄等。
橫幅：建湘新村社區(qū)入口
擺點(diǎn)：在各個(gè)學(xué)校門口擺設(shè)地點(diǎn)（準(zhǔn)備招收時(shí)的介紹，說服學(xué)生還有家長(zhǎng)，讓他們對(duì)我們的補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)大體的了解，更容易讓人相信）
五、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備
（1）桌椅：數(shù)量根據(jù)招收大體的學(xué)生數(shù)量而定
（2）是否需要黑板（用油性筆書寫，同時(shí)也可以擦掉的那種待定）
（3）如果為了襯托出教室內(nèi)的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品（待定）（200）
六、制定學(xué)費(fèi)及課程
課程：時(shí)間跨度：28天左右
課目安排：英語數(shù)學(xué)語文美術(shù)
上課時(shí)間安排
七、具體教學(xué)方案及材料準(zhǔn)備
教學(xué)課本：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課本
備課筆記
教學(xué)方案：包括教學(xué)方法和思路，教學(xué)大綱和一部分備課資料。
八、招生工作
1、招生時(shí)間
放假期間：
在學(xué)校放假前幾天內(nèi)一定要散發(fā)我們的傳單，雖然可能造成浪費(fèi)，但是這是廣告的一種模式，必須要以非常多的數(shù)量的傳單來占據(jù)他們的眼球，同時(shí)在三個(gè)學(xué)校附近安排人員發(fā)傳單，最好在學(xué)校門口擺點(diǎn)，以便給學(xué)生或者是家長(zhǎng)介紹情況，有個(gè)一可信度。
返校期間：
在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。
2、招生宣傳媒體
網(wǎng)絡(luò)媒體（新聞傳媒網(wǎng)、論壇、發(fā)帖）
室外媒體（傳單、橫幅、隨機(jī)訪問）
3、招生后的接待工作：
如果現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn)的時(shí)候有人能夠直接報(bào)名的學(xué)生則需要記錄他們的基本信息，如聯(lián)系方式，姓名等。
在散發(fā)傳單結(jié)束以后再上課的地點(diǎn)應(yīng)該有人接待，以便家長(zhǎng)跟學(xué)生來報(bào)名的收費(fèi)還有基本的介紹，留下聯(lián)系方式，介紹我們的特色與方法，讓他們覺得我們可以，讓他們感覺孩子在我們這里學(xué)習(xí)他們放心，主要是為了留下一個(gè)好的印象。
報(bào)名表基本信息：
姓名性別學(xué)校年級(jí)父母聯(lián)系方式本人聯(lián)系方式QQ固定電話
九、資金預(yù)算
a宣傳費(fèi)用
傳單：份每張100
條幅：50海報(bào)30
b教學(xué)費(fèi)用
桌椅（12x30）：預(yù)計(jì)（具體數(shù)量根據(jù)學(xué)生數(shù)量而定，其實(shí)我剛開始想的是租，或者是買二手的那樣可以用完之后賣掉）
黑板和粉筆
飲水機(jī)和水杯（50）
垃圾桶
安全協(xié)議書
辦公室用品:刻章、收據(jù)單（50）
學(xué)生輔導(dǎo)書
教師輔導(dǎo)書和參考資料（300）
C公共關(guān)系費(fèi)用
小區(qū)委員會(huì)
未知預(yù)算：300
總計(jì)：（現(xiàn)在只是一個(gè)大體的估算）（這下面就得看我們能招多少人了）
暑假教育培訓(xùn)策劃書.doc
教育培訓(xùn)策劃書
知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假招生策劃書[優(yōu)秀]
教育培訓(xùn)招生策劃書
暑假活動(dòng)策劃書
暑假實(shí)踐策劃書
教育培訓(xùn)公司創(chuàng)業(yè)策劃書
精英教育培訓(xùn)策劃書
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟策劃書
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書策劃書
教育策劃書 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念為先導(dǎo)，以提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)為推動(dòng)力，以育人為根本，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為核心，以進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革為途徑，以建立有效的運(yùn)行評(píng)估機(jī)制為保障，全面推進(jìn)我校小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程，使我校的基礎(chǔ)教育真正面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
二、總體目標(biāo)：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學(xué)生都能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。為把我校建成一流的學(xué)校而奮斗。
三、實(shí)施辦法：
（一）確定一個(gè)目標(biāo)。
實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長(zhǎng)。具體說：合格，各文化學(xué)科成績(jī)及格，包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等；體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。特長(zhǎng)，會(huì)畫畫，能歌會(huì)舞，會(huì)一兩種樂器，擅長(zhǎng)一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。
（二）抓住兩條渠道
1.以培養(yǎng)學(xué)生能力為總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道。
課堂教學(xué)是教育活動(dòng)的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，
樹立科研興教的思想。要增強(qiáng)課程的整體性意識(shí)。課程是教育的載體，要堅(jiān)持開全、開足、教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的分?jǐn)?shù)意識(shí)，側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化必修課、選修課和活動(dòng)課的教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級(jí)首先要研究學(xué)科教學(xué)，研究如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，這個(gè)能力是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。
2.建立以活動(dòng)課為載體，以特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為重點(diǎn)的輔渠道。
各類活動(dòng)課都是教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學(xué)校要認(rèn)真上好活動(dòng)課，保證課時(shí)，保證質(zhì)量，在確保活動(dòng)課課時(shí)的前提下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展各種特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受教育者真正達(dá)到合格加特長(zhǎng)。
（三）注重三個(gè)方面。
1.注重面向全體學(xué)生。
所有教育教學(xué)活動(dòng)的著眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學(xué)生真正掌握強(qiáng)身健體的本領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和服務(wù)于社會(huì)的本領(lǐng)。
3.注重發(fā)揮主體作用。
實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為
主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，解決問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，形成能力。
（四）強(qiáng)化三項(xiàng)工作。
1.強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，主要抓好教學(xué)五認(rèn)真。即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核。
3.強(qiáng)化德育工作。
加強(qiáng)思想道德教育，是關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。德育工作要堅(jiān)持把握方向性、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、注重實(shí)效性的基本指導(dǎo)思想，做到系列化、社會(huì)化。我校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開始，除利用思品課和少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學(xué)活動(dòng)中滲透愛國(guó)主義、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地推動(dòng)德育工作。
（五）處理好四個(gè)關(guān)系。
1.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。
普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學(xué)率、鞏固率及其它條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育
就沒有落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實(shí)施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，是推進(jìn)“普九”工作的有效保證。
2.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。
要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實(shí)踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對(duì)考試，但反對(duì)把考試成績(jī)做為“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，改進(jìn)并完善考試內(nèi)容和方法，將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
3.處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。
面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，因材施教；發(fā)展特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的一個(gè)基本方法，承認(rèn)差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。
4.處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長(zhǎng)的關(guān)系。
我們的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長(zhǎng)是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣，進(jìn)而掌握一定特長(zhǎng)。只注重發(fā)展特長(zhǎng)，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好學(xué)生的特長(zhǎng)教育。
教育策劃書 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
上學(xué)期
二、主要形式：
文化建設(shè)、征文比賽等
三、教育內(nèi)容：
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
（一）寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育戀愛是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽策劃書
時(shí)間：20xx年3月-4月
要求：1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；
5、對(duì)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）主題征文比賽
主題：我的大學(xué)，我的未來
時(shí)間：20xx年4月
要求：
1、緊扣主題，抒寫進(jìn)入大學(xué)來的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖；
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
教育策劃書 篇5
一、活動(dòng)目的
青春期的成長(zhǎng)有著很多“奇妙”的變化，為了讓正處于青春期的女生了解女生日常保健知識(shí)，提高女生健康意識(shí)與水平，樹立健康生活理念，我院特邀請(qǐng)來我院開展“關(guān)愛女生”健康教育講座，給女生們講解健康的兩性心理和青春期保健知識(shí)，讓她們不因無知而懵懂，不因恐懼而茫然，幫助同學(xué)們走過青春期這段特別的人生路，以樂觀、健康的思想去安放美好的青春……
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂廳
四、活動(dòng)對(duì)象：音樂學(xué)院全體女生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、女生日常保健知識(shí)
2、性心理知識(shí)，樹立正確的人生觀、愛情觀。
六、活動(dòng)流程：
（一）講座前期準(zhǔn)備工作
1、前期宣傳：通過海報(bào)、進(jìn)班級(jí)宣傳。
2、邀請(qǐng)講座的主講人
3、制作橫幅
4、制作講座現(xiàn)場(chǎng)的工作人員安排表
5、場(chǎng)地布置，以及組織人員入場(chǎng)和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
（二）講座流程：
1、主持人宣布講座開始
2、主持人介紹主講人。某某老師。
3、某某醫(yī)生就女生日常保健知識(shí)進(jìn)行講座
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問（3人提問）
5、老師就兩性情感，樹立正確的人生觀、愛情觀開展講座
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問（3人提問）
7、主持人宣布講座結(jié)束。
教育策劃書 篇6
活動(dòng)背景：
大學(xué)生是祖國(guó)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個(gè)個(gè)心理陰影黑手，大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻，只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。
活動(dòng)目的：
為了更好的解決大學(xué)生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空。
主辦方：
機(jī)電工程系學(xué)工辦
承辦方：
機(jī)電工程系團(tuán)總支
活動(dòng)主題：
快樂給力，青春飛揚(yáng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
公交樓 A205
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
參與對(duì)象：
全體大一學(xué)生
前期準(zhǔn)備工作：（海報(bào)，場(chǎng)地申請(qǐng)）
（1） 宣傳部：通過海報(bào)對(duì)本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。
（2） 新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品。在活動(dòng)期間隨時(shí)拍照攝像，并將此次活動(dòng)投稿于校報(bào)等處增強(qiáng)此次活動(dòng)的知名度。
（3） 組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動(dòng)前與學(xué)校申請(qǐng)場(chǎng)地，保證活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o誤，并確定活動(dòng)主持人的人選。
（4） 安全部：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報(bào)告廳，并維持講座現(xiàn)場(chǎng)秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的其他事情和突發(fā)事件。
活動(dòng)流程：
（1） 主持人宣布此次活動(dòng)正式開始，并介紹到場(chǎng)的各位嘉賓及老師。
（2） 主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話。
（3） 主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。
（4） 主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。
（5） 由主持人請(qǐng)求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。
突發(fā)情況及解決方案：
（1） 若前期宣傳工作不足，我們會(huì)通知各班級(jí)協(xié)助，幫助我們進(jìn)行宣傳。
（2） 如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時(shí)有事不能到達(dá)，可以由其他老師代其發(fā)表講話。
（3） 參與學(xué)生過多，我們可以在報(bào)告廳后面放一些椅子，保證每位學(xué)生都有座位，如果人數(shù)實(shí)在過多，報(bào)告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請(qǐng)一間比較大的教室，保證座椅充足。
（4） 對(duì)于學(xué)生半途離場(chǎng)的現(xiàn)象，我們先會(huì)與各班級(jí)負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場(chǎng)，其次對(duì)于一些確實(shí)有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場(chǎng)人員的引導(dǎo)下離場(chǎng)，不要引起太大的注意。
資金預(yù)算：海報(bào): 10元*5張=50元
橫幅： 60元*1幅=60 元
給老師的禮物 ： 50元
礦泉水： 1元*12個(gè)=12 元
總計(jì) ： 172元
教育策劃書 篇7
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的`心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng)
活動(dòng)目的：
在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：
一、相片的采集
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人：)
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人()
投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
獎(jiǎng)品設(shè)置：選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小電風(fēng)扇一臺(tái)。二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)雨傘一把，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小臺(tái)燈一臺(tái)
投票人獎(jiǎng)品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
教育策劃書 篇8
一活動(dòng)背景
為豐富大學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，并加強(qiáng)對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系志愿者部全體同學(xué)與嶗山聾啞學(xué)校學(xué)生開展交流活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷,在社會(huì)上形成關(guān)懷他人的良好風(fēng)尚。
二活動(dòng)意義
1.發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
2.增強(qiáng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)精神,提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
3.加強(qiáng)聾啞、殘障群體與社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解
三活動(dòng)名稱
融入社會(huì)，關(guān)心特殊群體
四活動(dòng)對(duì)象
（活動(dòng)地點(diǎn)）特殊教育學(xué)校
五主辦單位
六活動(dòng)時(shí)間
20xx年
七活動(dòng)具體內(nèi)容
1.組織志愿者了解特教學(xué)校
2.組織志愿者與特教學(xué)生進(jìn)行交流溝通
3.志愿者參與特教學(xué)校的第二課堂活動(dòng)，志愿者分配到各個(gè)班級(jí)，與老師一起教授特教學(xué)生律動(dòng)，康復(fù)，手工制作，寫字，體育，繪畫，折紙
4.活動(dòng)雙方合影留念
5.進(jìn)行長(zhǎng)期合作，每周二準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)
八注意事項(xiàng)
1與特教學(xué)校進(jìn)行細(xì)致交流,確保活動(dòng)順利進(jìn)行
2保證人身安全及交通安全
3活動(dòng)前確定人員數(shù)量，簽活動(dòng)安全記錄表
4活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)人員，統(tǒng)一帶隊(duì)回到學(xué)校
5活動(dòng)期間活動(dòng)參與人員注意自己的言行舉止
6與殘障兒童進(jìn)行交流要有耐心,愛心還要細(xì)心。
教育策劃書 篇9
根據(jù)教育局“關(guān)于做好開學(xué)學(xué)校安全工作”和教育局團(tuán)工委開展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)，提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，開展20xx年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容:
以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:
學(xué)校通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí),認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在校門口進(jìn)行對(duì)學(xué)生體溫檢查。
2、3月1日舉行國(guó)旗下安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
4、各班組織學(xué)生讀好一本書――《濟(jì)南市中小學(xué)安全常識(shí)》讀本，并以班級(jí)為單位開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織一次觀看安全教育。
6、致家長(zhǎng)一封信。
教育策劃書 篇10
羅曼·羅蘭說過，整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的大地上前進(jìn)時(shí)，就像“石頭”在湖上飄流，沒有信仰的人就會(huì)下沉。當(dāng)今的校園中，許多青年碌碌無為，虛度光陰，浪費(fèi)自己的青春，不知道信仰是什么。為了讓同學(xué)們充實(shí)大學(xué)生活，特舉辦此次“與信仰對(duì)話”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過此次活動(dòng)讓學(xué)生了解到信仰的重要性，從而糾正自我的錯(cuò)誤思想，走出迷茫的生活狀態(tài)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。更好地完善自我，同時(shí)使自己以后的人生道路更寬更廣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月6日19:30-20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
唯理樓五、六樓各個(gè)教室
四、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)流程
1.會(huì)場(chǎng)布置階段
投影儀、麥克風(fēng)、主講臺(tái)的布置
2.實(shí)施階段
（1）提前清理場(chǎng)地，組織學(xué)生入場(chǎng)
（2）邀請(qǐng)相關(guān)老師入場(chǎng)
（3）請(qǐng)主講老師為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
（4）積極做好總結(jié)工作
學(xué)院學(xué)生分會(huì)監(jiān)察部
20xx年12月2日
教育策劃書 篇11
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、以“創(chuàng)建xx市勞動(dòng)基地和xx市綠色校園”為抓手，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)
我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
三、活動(dòng)設(shè)想
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課。
2、主要參與對(duì)象：學(xué)生。
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。
其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。
來源：一部分學(xué)校購(gòu)買，一部分向?qū)W生征集。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：。
副組長(zhǎng)：。
成員：。
顧問：。
四、實(shí)施程序
1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤。
2、垅土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲。
6、收獲。
教育策劃書 篇12
活動(dòng)地點(diǎn)：四教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、確保清明節(jié)放假安全，讓學(xué)生度過一個(gè)健康、平安、祥和的假期。
2、通過此次安全教育，再次強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的力量，做到“教會(huì)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”，讓平安鋪滿節(jié)日的道路。
3、使學(xué)生了解一些基本的交通安全知識(shí)和森林防火知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前查找森林火災(zāi)預(yù)防的一些知識(shí)。
2、搜集交通安全方面的小常識(shí)。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)引入：
師：同學(xué)們，下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)過程
1、交通安全教育
姚飛宇：上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全這個(gè)問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。
(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學(xué)騎自行車。
(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車
2、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
(1)交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
(4)什么燈亮?xí)r才可以走?
(5)行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
(6)出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
3、看小品，議一議：
(1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
(2)議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(4)由小品、談心得體會(huì)。
4、了解森林火災(zāi)的一些知識(shí)
【森林火災(zāi)的危害】：
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
【森林火災(zāi)的種類及分類】：
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：1.地表火2.樹冠火3.地下火
【森林火災(zāi)的起火原因】：
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
5、了解我國(guó)的一些森林大火(新聞及圖片形式)。
(1)03年4月20云南安寧青龍鎮(zhèn)筆架山大火在距離此地40多公里的安寧城內(nèi)皆可看見火光
(2)04年3月14日，位于中緬騰沖縣邊境4號(hào)至8號(hào)界碑的緬甸境內(nèi)發(fā)生森林大火。據(jù)當(dāng)?shù)亓送_(tái)觀測(cè)，正值春季風(fēng)高物燥時(shí)節(jié)，火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威，短短一天時(shí)間內(nèi)就有多處火頭向我國(guó)方向蔓延。到15日，緬甸境內(nèi)的火線已達(dá)4000多米長(zhǎng)，且沒有減弱趨勢(shì)，嚴(yán)重威脅到我國(guó)騰沖縣及周邊地區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全
(3)07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災(zāi)經(jīng)過當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾驮颇系蠎c森警大隊(duì)官兵4晝夜的奮力撲救，于17日18時(shí)被全部撲滅，火災(zāi)沒有造成人員傷亡。
6、森林防火知識(shí)小競(jìng)賽(以大組為單位)
(1)進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么?
(2)撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火?
(3)森林中的可燃物是指哪些?
(4)發(fā)生森林火災(zāi)的主要因素是什么?
(5)森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，分為哪三類?
(6)什么是地表火?地表火對(duì)森林的危害程度如何?
(7)影響森林火災(zāi)的地形因素有哪些?
(8)什么叫“沖火”?什么叫“坐火”?
(9)撲救森林火災(zāi)的原則是什么?
(10)撲火的方法有哪兩種?
三、活動(dòng)小結(jié)
師：同學(xué)們，我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會(huì)，大家增長(zhǎng)了不少森林防火和交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
教育策劃書 篇13
一、背景分析：
現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的下來是回來差的，而且很多人的下來時(shí)間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來，即使進(jìn)去在回來時(shí)間下來限制起來的進(jìn)去，很多同學(xué)出去坐在回來臺(tái)前讓出去一分起來的下來，明日復(fù)回來啊，真是叫人回來悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用起來確實(shí)是一件迫在回來的起來。
二、設(shè)計(jì)理念
對(duì)于時(shí)間的下來利用是回來人起來社會(huì)時(shí)出去學(xué)會(huì)做的第一件事情，如果對(duì)上去的處理做不好的話，很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不起來，所以在回來上更談不上下來時(shí)間了，每次出去情拖拉的下來就會(huì)回來自己，明天再做吧，我回來時(shí)間，不起來。基于以上情況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備起來、搜集故事、收集起來、主持人上去下來詞
2、制作相關(guān)課件、
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定基調(diào)
四、活動(dòng)過程
開幕詞
甲：時(shí)間下來說是回來事物的下來。正是回來的下來使起來上的每一個(gè)起來有了下來黑夜。讓回來不斷地上去下來秋冬、花出去謝，太陽的下來西落——時(shí)間下來了起來旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間下來了春，夏，秋冬的.到來與起來。
乙：雖然回來控制了下來是進(jìn)去周期，但在這回來的下來里，萬事萬物有回來的下來方式，其中的起來點(diǎn)就是回來將下來的起來——展現(xiàn)，讓回來在下來的起來旅程中放出回來燦爛的下來，這也就是回來的下來。我們起來如此，人的下來壽命在七十左右，怎樣才能進(jìn)去這回來的下來，去做起來有意的下來呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：《唱響生命的起來——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的起來。
乙：桃花謝了，有再開的起來。
甲：燕子飛了，有回來的下來。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下起來和回來，給懶惰者留下起來和回來。它能像上去里的水，只要回來擠，總是有的。
乙：它是起來生命的下來。
甲：它是起來重量的下來。
合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上下來的進(jìn)去，仔細(xì)聽一下，你們進(jìn)去了嗎？這是回來的下來。
甲：接回來，請(qǐng)下來欣為起來朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間下來分出去地從回來身邊流逝。
唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間
一、背景下來：現(xiàn)在回來的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的下來是回來差的，而且很多人的下來時(shí)間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來，即使進(jìn)去在回來時(shí)間下來限制起來的進(jìn)去，很多同學(xué)出去坐在回來臺(tái)前讓出去一分起來的下來，明日復(fù)回來啊，真是叫人回來悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用起來確實(shí)是一件迫在回來的起來。
二、設(shè)計(jì)起來對(duì)于時(shí)間的下來利用是回來人起來社會(huì)時(shí)出去學(xué)會(huì)做的第一件事情，如果對(duì)上去的下來做不好的話，很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不起來，所以在回來上更談不上下來時(shí)間了，每次出去情拖拉的下來就會(huì)回來自己，明天再做吧，我回來時(shí)間，不起來。基于以上情況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
教育策劃書 篇14
一、成立假期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)假期中師生安全的間接管理，信息了解和事故處理安排。
副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)做好假期師生安全信息的接收管理，必須上報(bào)事故的上報(bào)和具體的協(xié)調(diào)事故處理工作。
許正榮、俞柒，具體負(fù)責(zé)中心學(xué)校學(xué)生假期安全事故的了解，上報(bào)（領(lǐng)導(dǎo)小組）和協(xié)調(diào)工作。
各村校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生假期安全事故的了解，上報(bào)（領(lǐng)導(dǎo)小組）和協(xié)調(diào)工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全工作意識(shí)
1、各班班主任從7月10日至20日前，認(rèn)真組織學(xué)生開好一次暑假安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《暑期家長(zhǎng)告知書》、《20xx暑假致同學(xué)們的一封信》讓學(xué)生帶回家，與家長(zhǎng)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟知學(xué)校對(duì)學(xué)生在假期的要求和家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，配合學(xué)校，將學(xué)校安全教育的延伸到家庭、社會(huì)，確保學(xué)生在假期不出任何安全問題。
3、放假前重新學(xué)習(xí)學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生熟知各項(xiàng)條款項(xiàng)目，讓學(xué)生引起高度重視，明白做好個(gè)人的安全防范工作是個(gè)人職責(zé)，也是每個(gè)學(xué)生在校或假期必須遵守和做到的。
4、放假前，各班在學(xué)校安排的教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法，通過看視頻、知識(shí)講座，舉案例等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，每天的晨會(huì)必須加化暑假安全工作的重要性，注重實(shí)際效果。
5、對(duì)全體教師，在放假前召開一次假期安全工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)：外出旅游，辦事等時(shí)必須向校長(zhǎng)告知。有車教師嚴(yán)禁酒駕、疲勞駕駛，超員載人。對(duì)有喝酒嗜好的教師，要求在假期做到適量，不酗酒，不鬧事。
三、采取措施，加強(qiáng)假期間對(duì)學(xué)生安全的間接管理
1、要求學(xué)生每周向班主任教師匯報(bào)個(gè)人在假期的生活，學(xué)習(xí)情況。有特殊情況時(shí)也要及時(shí)告知班主任。
3、學(xué)生外出遠(yuǎn)門，（離開本縣并且時(shí)間在一周以上的）要向班主任報(bào)告，班主任接報(bào)后要及時(shí)提醒學(xué)生注意安全防范。
四、教師注意個(gè)人行為，確保個(gè)人安全
1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事，不得參與可能產(chǎn)生安全事故的任何活動(dòng)。
2、每位教師在假期有自行安排外出旅游，訪友，探親待，時(shí)間長(zhǎng)（3天以上、出省或出海東）應(yīng)向中心學(xué)校校長(zhǎng)告知個(gè)人出行的時(shí)間、事由。回來后要報(bào)平安。
3、每位教師在假期不得從參與賭博，打架，酒駕等等所有違法亂紀(jì)的事。
五、確保信息暢通，匯報(bào)及時(shí)。
1、假期在校值班的教師24小時(shí)開機(jī)，不得擅離職守，并且一旦有事，第一時(shí)間報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)或假期安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。不得瞞報(bào)，或不報(bào)
2、班主任了解到或接到學(xué)生有關(guān)安全事故時(shí)，要及時(shí)報(bào)告假期領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或負(fù)組長(zhǎng)。
參加了校外保險(xiǎn)的學(xué)生，積極配合做好校外保險(xiǎn)賠付工作（提供相關(guān)手續(xù)）。
工作的通知”，
3、班主任要求學(xué)生，一旦發(fā)生安全事故后，要及時(shí)告知班主任，并且詳細(xì)說明情況。
4、教師個(gè)人在安全方在面發(fā)生意外事故的，盡可能及時(shí)告知假期安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
教育策劃書 篇15
為了加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)物安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營(yíng)造有序的校園安全知識(shí)專題講座。
一、指導(dǎo)思想
從維護(hù)全體學(xué)生利益、全心全意為學(xué)生服務(wù)的高度，本著保護(hù)學(xué)生、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、實(shí)事求是、妥善處理的原則，一手抓教育、一手抓安全，以解放思想，干事創(chuàng)業(yè)的精神，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
二、活動(dòng)主題
加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，人人規(guī)范行為，個(gè)個(gè)自我保護(hù)；
排查安全疑點(diǎn)，消除事故隱患，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生平安。
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本保證，全校學(xué)生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在僥幸心理，麻痹思想。本次活動(dòng)主要以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”為主要內(nèi)容。
四、具體活動(dòng)安排
（一）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
1、辦一期以“學(xué)校安全教育”為主題的黑板報(bào)。
2、辦一期以“學(xué)校安全教育”為主題的手抄報(bào)。
3、3月26日升旗儀式上的國(guó)旗下講話以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”為主題。
4、紅領(lǐng)巾廣播站做安全教育的跟蹤報(bào)導(dǎo)。
（二）3月28日，全校各班舉行以安全為主題的主題班會(huì)。
（三）3月29日，全校組織開展安全知識(shí)專題講座。
（四）開展?fàn)幃?dāng)“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)。
教育策劃書 篇16
教育目的：
1、通過行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)析，讓同學(xué)了解自己與父母之間的關(guān)系。
2、幫助同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧：關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。
3、幫助同學(xué)從中獲得心理和諧的發(fā)展、潛能的充分發(fā)揮以及人格的健康塑造。
會(huì)前準(zhǔn)備：
1.在班上進(jìn)行一次親子關(guān)系調(diào)查（問卷），了解同學(xué)們與父母之間的關(guān)系。
2.精心準(zhǔn)備感恩父母的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等，并準(zhǔn)備有關(guān)課件。
3.提前做好會(huì)場(chǎng)布置；提前安排并訓(xùn)練主持人2-3名；提前排練小品等節(jié)目。
班會(huì)程序：
一、主持人根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況導(dǎo)入
齊聲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！很高興能與大家一起討論今天的話題！
主持a：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
主持b：下面我們有請(qǐng)給我們朗誦一首詩歌《游子吟》--《游子吟》一詩把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。媽媽，那么親切的字眼；爸爸，多么誠(chéng)摯的稱呼！
主持a：人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。從呱呱墜地，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說話，到長(zhǎng)大成人，誰也不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？
主持c：根據(jù)心理學(xué)家研究表明，融洽的親子關(guān)系能更好地培養(yǎng)青少年的家庭角色和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于處在近青春期的初中生來說，生理、心理都在發(fā)生著明顯的變化，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，在這一時(shí)期，與父母的關(guān)系如何，直接影響著父母對(duì)其教育的效果，有著極為重大的意義：
（1）有利于孩子智力和人格的健全發(fā)展。
（2）有助于孩子個(gè)性的和諧發(fā)展。
（3）有益于促進(jìn)孩子的生理和心理健康。
而家庭教育中不良的親子關(guān)系卻已成了不可忽視的現(xiàn)狀：如中國(guó)教育報(bào)10月31日刊載，遼寧省xx市14歲的中同學(xué)王某向xx區(qū)檢查院申訴科要求更換父母，其原因是他學(xué)習(xí)不好怨家長(zhǎng)，并提出未來的父母應(yīng)具備的條件。浙江省xx市17歲的中同學(xué)徐某將其正在看電視的母親錘死。另外，我們身邊屢屢發(fā)生的，同學(xué)厭學(xué)逃學(xué)，與父母頂撞等現(xiàn)象，均與家庭中的不良親子關(guān)系有關(guān)。心理專家們認(rèn)為這是同學(xué)“親子關(guān)系危險(xiǎn)期”的一種反應(yīng)。
另外，我最近在班上完成的一項(xiàng)調(diào)查也顯示，同學(xué)同自己的父母越來越疏遠(yuǎn)，甚至從不與父母交談。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約有69％的同學(xué)感到無法與父母交流和溝通；對(duì)于成長(zhǎng)過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42％的同學(xué)認(rèn)為難以與父母交流；27％的同學(xué)表示從不與父母交流。由此看來親子教育迫在眉睫。
主持a：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透這父母的殷殷心血？
主持b；父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無私，最深厚，最崇高的感情。
主持a：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
主持b：有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛。
主持a：他用沾滿泥巴的雙腳為女開采一條平坦開闊的路。
主持b：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一把遮風(fēng)擋雨的傘。
主持a：父愛無言，卻博大深沉。
主持b：父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。
主持a：他們?cè)谏钌系年P(guān)心，體貼我們；在學(xué)習(xí)上督促，指導(dǎo)我們，還常常教育我們?cè)鯓幼鋈耍前。改钢異廴缫豢|縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們。
主持b：父母愛心柔善象碧月，常在心里問何日?qǐng)?bào)。但在我們主持c圍卻有很多同學(xué)表示對(duì)與父母難以溝通，在困惑和苦惱時(shí)不愿向父母傾訴。很多同學(xué)認(rèn)為是“觀念”問題，部分認(rèn)為是“溝通方式”的問題，主要表現(xiàn)在：當(dāng)做錯(cuò)或成績(jī)不佳時(shí)，父母的態(tài)度是：緊張，不高興，沒完沒了的嘮叨。如何對(duì)待這個(gè)問題。
主持a：父母是個(gè)偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長(zhǎng)空中的明月，把光芒無私地灑向人間。
齊聲：我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母。
主持b：可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的鏡頭……
二、表演小品【若時(shí)間不足，可用投影顯示內(nèi)容提示】
小品《媽媽的愛》
主持b：哈吉阿布巴卡說過：誰拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰首先失去了做人的機(jī)會(huì)。
主持a：看了這個(gè)小品，你有什么感受？（請(qǐng)2、3位同學(xué)講感受）主持b：我們部分同學(xué)的現(xiàn)狀，有的非常觸目驚心，請(qǐng)看圖片：
1、不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2、放學(xué)遲遲
不愿回家，貪玩。
3、經(jīng)常“煲電話粥”，長(zhǎng)時(shí)間看電視
4、和父母吵架
5、孩子在吞云吐霧的吸煙
除了以上情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？（請(qǐng)2、3位同學(xué)講）如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。（開火車--以小組為單位發(fā)言）被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看--主持a：從父母角度看；從自身找原因父母：是的，打與不打都是愛。
自身：那被打事件中，你有沒有做錯(cuò)？
請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？同學(xué)們暢所欲言：
（請(qǐng)同學(xué)們大膽發(fā)言）
三、明鏡臺(tái)--揭示活動(dòng)主題
懂得要與父母和諧相處主持a：那么，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，怎樣才能避免這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？這就是今天這堂課我們要討論的話題。現(xiàn)在就讓我們一同走向父母，但愿心與心之間的交流與溝通能讓我們與父母之見成為相協(xié)相伴的朋友！
四、智慧泉--通過典型事例
學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧主持a：先讓我們來看這樣一個(gè)事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場(chǎng)面，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)實(shí)話實(shí)說。（找2個(gè)同學(xué)發(fā)言）同學(xué)們，聽了他們的話，你懂得了什么？（找2個(gè)同學(xué)發(fā)言）是的，我們對(duì)父母的關(guān)愛對(duì)父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。
主持b：可是，你想過沒有，當(dāng)我們的一片赤誠(chéng)之心不被父母所理解時(shí)，你又會(huì)怎樣呢？還是接著說剛才那件事，我們關(guān)心爸爸、媽媽媽媽，想了很多辦法讓爸爸、媽媽媽媽開心。可他們不但不領(lǐng)情，反而沖你大發(fā)脾氣。遇到這種情況，說心里話，你又會(huì)怎么想、怎么說、怎么做呢？你的反應(yīng)是怎么樣的呢？（找2個(gè)同學(xué)發(fā)言）是的，我們的爸爸媽媽媽媽也有工作的壓力，他們和我們一樣需要關(guān)心和幫助。所以，我們要多多“體諒”父母。（板書：“體諒”）與父母和諧相處之技巧二：“體諒”。
主持a：同學(xué)們都懂得體諒父母了，是嗎？我看啊，一旦到具體的事情上，大家未必能做得到吧？還是說剛才的那件事。你再三地安慰爸爸、媽媽媽媽，終于把爸爸、媽媽媽媽逗樂了。可是你知道爸爸、媽媽媽媽為什么心情不好嗎？因?yàn)樗ㄋ┰谙掳嘁院螅戳四銓懙娜沼浐蜁牛阍谌沼浐蜁胖械拿孛茏屗ㄋ┛戳瞬婚_心了。試問：如果你知道這件事后，你的第一反應(yīng)是怎么樣的？請(qǐng)談出你的真實(shí)想法。（找2個(gè)同學(xué)發(fā)言）是的，父母這樣做，無非是希望能走近我們，更好地了解、幫助我們，這也是父母對(duì)我們的愛，雖然這種愛的表達(dá)方式不正確，但是我們也應(yīng)該體諒他們。（板書：“溝通”）與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。
主持b：提起“溝通”，讓我想到了“表達(dá)”。我們有一種理念：越是親近的人，就越不愿表達(dá)，或是不善于表達(dá)。我們很想說：“爸爸媽媽媽媽，我愛你們！”但是，更多的時(shí)候，我們把它埋在了心底，這有時(shí)候就阻礙了我們與父母之間的溝通。
與父母和諧相處之技巧四：“表達(dá)”。
主持a：現(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下，通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）--是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，那么開頭的一幕或許就不會(huì)發(fā)生了。
解決沖突一：出示課前小品請(qǐng)同學(xué)演示，這回誰又能即興表演一下？
五、啟示錄--誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧主持b：請(qǐng)同學(xué)們思考：
1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？
2、想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？
怎么與父母交流
父母是不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀浚ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。
走近父母的方法：
1、多向父母表達(dá)你愛他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
4、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
5、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
6、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。
7、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
主持a：也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會(huì)，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭(zhēng)吵，不必?zé)⿶溃槐負(fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會(huì)融化這一切。現(xiàn)在有請(qǐng)×同學(xué)、×同學(xué)來朗誦詩歌《愛》--愛同學(xué)甲：山，沒有父親的愛高；
同學(xué)乙：海，沒有父親的愛深；
同學(xué)甲：他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖；同學(xué)乙：他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！
同學(xué)甲：天，沒有母親的愛廣闊；
同學(xué)乙：地，沒有母親的愛包容；
同學(xué)甲：她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生；同學(xué)乙：她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！
主持b：聽了他們的朗讀，大家有沒有真正認(rèn)識(shí)到父母的愛。
主持a：讓我們?cè)谌蘸笥脤?shí)際行動(dòng)報(bào)答對(duì)父母的愛，讓每個(gè)家庭都因?yàn)槲覀兌錆M快樂！
教育策劃書 篇17
活動(dòng)背景：
20xx年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學(xué)們閱讀之后，深有感觸。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會(huì)與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時(shí)我們?cè)撊绾慰创课覀冊(cè)撊绾稳プ觯勘敬伟鄷?huì)目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處理同學(xué)之間的矛盾和沖突。
活動(dòng)宗旨：
高中是我們學(xué)習(xí)的圣地，是造就人才的殿堂。營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要使同學(xué)們明白怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱氖虑椤８咧惺俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對(duì)待身邊的每件小矛盾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。
前期工作：
（1）安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
（2）收集有關(guān)學(xué)生處理矛盾不當(dāng)所引發(fā)違反校紀(jì)的安全案例
（3）準(zhǔn)備《相逢是首歌》的歌曲
（4）分配人員的工作
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)語
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主標(biāo)題為“如何處理同學(xué)之間的矛盾”，副標(biāo)題為“法制安全教育主題班會(huì)”。
學(xué)生是學(xué)校生活的主要參與者，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走進(jìn)學(xué)校的。我們擁有美好的夢(mèng)想，具有鮮明的個(gè)性，同時(shí)也肩負(fù)著家長(zhǎng)和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起面對(duì)挫折，共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。然而，校園內(nèi)一些不和諧的因素總是時(shí)刻威脅著我們。今天借這次班會(huì)，讓我們一起認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，共同為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。
二、課件出示關(guān)于“如何處理同學(xué)之間的矛盾”的案例，看后讓同學(xué)談體會(huì)，談感受。
小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。面對(duì)沖突問題，保證冷靜對(duì)待，理智分析。
三、以小組為單位進(jìn)行對(duì)這次班會(huì)的主題進(jìn)行討論。
四、學(xué)生代表發(fā)言（以如何處理同學(xué)們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。
五、現(xiàn)場(chǎng)解決同學(xué)們之間的矛盾。
六、介紹學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)班主任上臺(tái)致辭。
在校園中，同學(xué)之間難免起一些矛盾。但是，我們要認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)班級(jí)里就是一家人，在一個(gè)學(xué)校里就是一個(gè)集體，我們應(yīng)該互相幫助、榮辱與共，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該本著寬容的心去對(duì)待這些矛盾，畢竟，我們是一家人啊！
八、齊唱“相逢是首歌”，班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)預(yù)期效果：
認(rèn)知：通過這次班會(huì)，我們可以提高同學(xué)對(duì)同學(xué)之間各種矛盾的認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間關(guān)系的知識(shí)。
能力：通過這次班會(huì)，我們教會(huì)同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間矛盾的方法，使同學(xué)們掌握了同學(xué)之間交往的一些重要的技巧。
情感：通過這次班會(huì)，我們可以使同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間的寶貴友誼，增強(qiáng)班級(jí)集體觀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)。
教育策劃書 篇18
一、活動(dòng)背景
踏入了大學(xué)校園，我們的生活不再是單調(diào)的學(xué)習(xí)為主，各式各樣層出不窮的活動(dòng)讓我們的校園生活日益豐富。踴躍參加這些活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生們的交際、語言表達(dá)和組織能力。我們系也緊跟浪潮舉辦各式活動(dòng)，但學(xué)生們參加的積極性較低，生活比較單調(diào)。
二、活動(dòng)目的
提高歷史系學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，提升自身素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)將來社會(huì)的種種挑戰(zhàn)。同時(shí)力爭(zhēng)改變歷史系學(xué)生在學(xué)校學(xué)生心目中積極性低的現(xiàn)狀。
三、活動(dòng)主題
提高歷史系學(xué)生參與學(xué)校和系里各種活動(dòng)的積極性。
四、活動(dòng)口號(hào)
拋開繁瑣的束縛，展示自我風(fēng)采！
五、活動(dòng)對(duì)象
針對(duì)此次活動(dòng)的具體內(nèi)容以及其意義性，我們此次活動(dòng)的對(duì)象是歷史系全體學(xué)生，特別是大一和大二年級(jí)的學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備方案
1.在同學(xué)中展開問卷調(diào)查，咨詢同學(xué)們喜歡的活動(dòng)類型，增加對(duì)學(xué)生興趣的了解，以力爭(zhēng)做到舉行的活動(dòng)符合學(xué)生的要求，提升他們參與的主動(dòng)性。 問卷調(diào)查表如下：
1.你喜歡什么類型的活動(dòng)？
A聯(lián)歡 B辯論 C演講 D運(yùn)動(dòng)比賽 E曲藝
2.你希望活動(dòng)安排在什么時(shí)間？
A周末 B 課余時(shí)間 C假期（五一、清明等） D自選
3.課余生活中你有什么興趣？
A看書 B上網(wǎng) C聽歌 D繪畫 E運(yùn)動(dòng)
4.是否喜歡活動(dòng)與本專業(yè)結(jié)合？ A是 B否
5.你希望活動(dòng)在什么地方舉行？ A教室 B多媒體教室 C校外
6.你希望得到什么樣的獎(jiǎng)品
A 獎(jiǎng)狀 B 學(xué)習(xí)用品 C 書 D生活用品
2.加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度，組織各班班委深入學(xué)生內(nèi)部向他們講解活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，拉動(dòng)他們參與的積極性。
3.建立歷史系的網(wǎng)站，注冊(cè)學(xué)生信息，一方面起到宣傳通知作用，及時(shí)通知學(xué)生最新消息。另一方面也為學(xué)生提供平臺(tái)，暢談自己對(duì)活動(dòng)的建議和看法。 4.活動(dòng)的組織者要選擇一些在學(xué)生中有威望，與同學(xué)關(guān)系融洽，調(diào)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生。
5.活動(dòng)的時(shí)間安排要恰當(dāng)，避免與學(xué)生的課程安排相沖突，同時(shí)盡量避免占用學(xué)生的假期時(shí)間。
6.爭(zhēng)取任課老師的配合，和老師協(xié)商利用活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式來提升學(xué)生的積極性。
7.努力爭(zhēng)取贊助，為活動(dòng)的舉辦和豐富提供資金，讓活動(dòng)豐富化，形式多樣化。
經(jīng)過調(diào)查與討論，我們決定改變以往單一固定的活動(dòng)模式，采取自編話劇這一新穎的形式以提高學(xué)生的積極性。
七、活動(dòng)實(shí)施方案（具體活動(dòng)以歷史劇表演大賽為例）
1.聯(lián)系各班班委宣傳此次活動(dòng)。
2.報(bào)名要求:自由組合,人數(shù)不限，表演內(nèi)容需要以歷史事件為背景（可進(jìn)行創(chuàng)新改編）
3.報(bào)名時(shí)間：xx年10月11日
4.抽簽時(shí)間: xx年10月18日（抽簽決定表演順序）
5.比賽時(shí)間：xx年10月19日
6.比賽進(jìn)程：
①主持人致辭并宣布比賽與評(píng)分規(guī)則。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：選題符合要求 （2分）服裝道具（2分）表演（4分）創(chuàng)新（2分）。最終結(jié)果包括兩部分：評(píng)委的平均分加上大眾評(píng)審團(tuán)的投票的額外分?jǐn)?shù)。
②評(píng)委入場(chǎng)。評(píng)委成員包括：老師一名，學(xué)生代表兩名，文學(xué)院影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生兩名，設(shè)大眾評(píng)審團(tuán)（系里抽出30名學(xué)生）。
③開始表演。學(xué)生進(jìn)行表演，完畢之后評(píng)委打分。下一場(chǎng)節(jié)目之后宣讀上一場(chǎng)比賽成績(jī)。所有節(jié)目表演完畢，由大眾評(píng)審團(tuán)進(jìn)行投票，每人一票選擇自己喜歡的節(jié)目。
④宣布比賽結(jié)果。
⑤頒獎(jiǎng)。
⑥活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，并將其刻成光碟。
八、資源需要
人力資源：
活動(dòng)的組織者：系學(xué)生會(huì)、主持人 物力資源： 獎(jiǎng)品:書、比賽光碟
使用的地方：歷史系405教室.
教育策劃書 篇19
一、活動(dòng)目的：
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日——3月31日
三、活動(dòng)主題：
“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月25日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過板報(bào)、張貼標(biāo)語營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、邀請(qǐng)里砦派出所苗所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)陳如意、司法所所長(zhǎng)畢志華到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“增強(qiáng)法制觀念、構(gòu)建和諧校園”為主題的法制報(bào)告會(huì)。
4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。學(xué)校要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以整改。
7、組織開展一次以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
活動(dòng)目的：通過本次夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，奉獻(xiàn)愛心，并培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
參加人員：
小學(xué)部分輔導(dǎo)員老師
活動(dòng)說明：
1、營(yíng)員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部，有愛心的同學(xué)(有一定特長(zhǎng))。
2、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)員為手拉手伙伴準(zhǔn)備營(yíng)服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔(dān)手拉手伙伴活動(dòng)的全部費(fèi)用。
3、夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費(fèi)用)。
4、本次活動(dòng)，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批，7月3日公布營(yíng)員名
教育策劃書 篇20
為不斷提高中小學(xué)生（幼兒）安全素養(yǎng)，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）安全責(zé)任提醒落實(shí)機(jī)制，減少中小學(xué)生（幼兒）意外傷亡事故，切實(shí)保障中小學(xué)生（幼兒）安全健康成長(zhǎng)，全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部等相關(guān)的精神和要求，縣教育局決定通過xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)開展蒼南縣中小學(xué)生（幼兒）20xx年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
一、活動(dòng)主題：拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷健康快樂成長(zhǎng)
二、活動(dòng)對(duì)象：全縣中小學(xué)生（幼兒）及家長(zhǎng)
三、開展時(shí)間：20xx年7月日—20xx年8月1日
四、開展內(nèi)容
模塊一：看視頻
學(xué)生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故展開學(xué)習(xí)，如預(yù)防溺水、交通安全、消防安全等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷，旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，減少學(xué)生意外傷亡事的發(fā)生，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長(zhǎng)版：以視頻的形式，請(qǐng)宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因以及解決辦法，同時(shí)提醒家長(zhǎng)應(yīng)參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個(gè)快樂的假期。
模塊二：學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)
學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
幼兒段和小學(xué)（1-年級(jí)）完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
小學(xué)（4-6年級(jí)）、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
模塊三：建立家校安全提醒機(jī)制
推動(dòng)安全教育平臺(tái)移動(dòng)版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實(shí)告知家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任。
五、組織辦法
由學(xué)校布置為20xx年暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)，登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻并參與安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)通過觀看家長(zhǎng)版視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，電腦和手機(jī)均可參與（參與流程詳見附）。
六、組織要求
1.精心組織：各學(xué)校（幼兒園）要高度重視，充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)“20xx年平安暑假”專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)督查：各學(xué)校（幼兒園）要對(duì)各班級(jí)的開展情況進(jìn)行督查。
七、數(shù)據(jù)反饋
各學(xué)校（幼兒園）在專項(xiàng)活動(dòng)頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級(jí)、學(xué)生及家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
教育策劃書 篇21
一、活動(dòng)目的：
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日——3月31日
三、活動(dòng)主題：
“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月25日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過板報(bào)、張貼標(biāo)語營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、邀請(qǐng)里砦派出所苗所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)陳如意、司法所所長(zhǎng)畢志華到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“增強(qiáng)法制觀念、構(gòu)建和諧校園”為主題的法制報(bào)告會(huì)。
4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。學(xué)校要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以整改。
7、組織開展一次以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的.措施。
活動(dòng)目的：通過本次夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，奉獻(xiàn)愛心，并培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
參加人員：
小學(xué)部分輔導(dǎo)員老師
市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溧陽上沛祠堂小學(xué)各40名隊(duì)員
活動(dòng)時(shí)間：
7月7日——9日
具體安排：
1、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達(dá)。
2、7月7日下午，舉行開營(yíng)儀式，向手拉手學(xué)校贈(zèng)送禮物。
3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。
4、7月7日晚上，與手拉手學(xué)校舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
5、7月8日上午7點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。
6、7月8日下午4點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活二：摘西瓜、吃西瓜。
7、7月9日上午，邀請(qǐng)手拉手小伙伴同游南山竹海。
8、7月9日下午，常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員返常州。
活動(dòng)說明：
1、營(yíng)員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部，有愛心的同學(xué)(有一定特長(zhǎng))。
2、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)員為手拉手伙伴準(zhǔn)備營(yíng)服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔(dān)手拉手伙伴活動(dòng)的全部費(fèi)用。
3、夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費(fèi)用)。
4、本次活動(dòng)，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批，7月3日公布營(yíng)員名
教育策劃書 篇22
一、“5。25”簡(jiǎn)介
“5。25”取其諧音“我愛我”，是“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。
二、活動(dòng)主題與宗旨
校學(xué)生會(huì)心理部根據(jù)中華人民共和國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì)的.精神和學(xué)校心理健康教育工作實(shí)際，確定本屆心理健康教育活動(dòng)月的宗旨是圍繞大學(xué)生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實(shí)習(xí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。同時(shí)宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿者，鼓勵(lì)同學(xué)奉獻(xiàn)農(nóng)運(yùn)，積極參加陽光健康社
會(huì)公益活動(dòng)，豐富大學(xué)課余生活。通過這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！以“心靈與和諧共舞 青春與夢(mèng)想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈的重視，引發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈對(duì)個(gè)人健康成才意義的思考，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，主動(dòng)探求解決途徑，達(dá)到健康成才的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月24日——5月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：主校區(qū)及東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行
五、參與對(duì)象：全校師生
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部
承辦單位：校心理咨詢室、各院系學(xué)生會(huì)心理部、等。
七、活動(dòng)主題
“我愛我”—“和諧心理、走進(jìn)自我、健康成長(zhǎng)”。
八、活動(dòng)可行性分析
（1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。同時(shí)給同
學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)宣泄的平臺(tái)。
（3）本次活動(dòng)由心理部主辦，有各院系心理部、社團(tuán)心理協(xié)會(huì)、校心理咨詢室、廣播站及其他相關(guān)部門協(xié)辦，涉及團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學(xué)校有重大影響力！同時(shí)是一次多部門合作的有力機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。
（4）本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)內(nèi)容
一期宣傳海報(bào)（校心理部和宣傳部合作）
一次校級(jí)大型心理活動(dòng)“心話傳書”（校學(xué)生會(huì)心理部）
一次校級(jí)大型活動(dòng)主題萬人簽名（校學(xué)生會(huì)心理部）
一棵心理、青春、公益留言樹（校學(xué)生會(huì)心理部）
一個(gè)月主題廣播（校心理部廣播站合作）
一場(chǎng)心理電影展（承辦給各系部）
教育策劃書 篇23
一、活動(dòng)主題：
我們要團(tuán)結(jié)
二、活動(dòng)目的：
通過游戲(合作游戲)，讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大，我們是一個(gè)大家庭，我們愛護(hù)每一個(gè)成員，幫助每一個(gè)同學(xué)，不離不棄，讓大家懂得每個(gè)人都是班里的一份子。
三、活動(dòng)時(shí)間：
班會(huì)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
室外(體育館)
五、活動(dòng)形式：
游戲(兩個(gè))
六、活動(dòng)組織單位：
班級(jí)
七、參與人員：
班主任與全體學(xué)生
八、活動(dòng)流程：
(一)前期準(zhǔn)備：繩子若干條(長(zhǎng)短)，抽簽紙張，小紙箱
(二)活動(dòng)階段：
1、抽簽分隊(duì)：兩個(gè)小紙箱，一個(gè)是男生的，一個(gè)是女 生的，兩個(gè)紙箱里裝著寫著“紅隊(duì)”“藍(lán)隊(duì)”的紙條，抽到“紅隊(duì)”的女 生與抽到“紅隊(duì)”的男生為一組，“藍(lán)隊(duì)”的為另一組，(全班學(xué)生一共 女 生30人，男生26人)，每隊(duì)男生各13人，女 生15人，共28人。
2、活動(dòng)開始：
方案一：“二人三足”接力賽(隨機(jī)組合)，每個(gè)隊(duì)有14組，(劃一段距離，第一組走過去后再走回來，在到第二組)，輸?shù)囊魂?duì)要為大家表演一個(gè)節(jié)目(唱歌，跳舞，小品，笑話，相聲)成功的一組請(qǐng)些學(xué)生說下成功秘訣，感言。
方案二：“安全空運(yùn)”活動(dòng)規(guī)則：在半空用長(zhǎng)繩拉兩條平行線，第一條繩在離地面1、2米處，第二條繩要在第一條繩上方相隔一段大概50cm的距離。兩個(gè)隊(duì)要把隊(duì)里的成員成功運(yùn)送過去，運(yùn)送第一個(gè)的時(shí)候比較難，第一個(gè)被運(yùn)送到繩對(duì)面的可以在對(duì)面接隊(duì)員，以此類推，不能碰到繩子，全部運(yùn)送過去為成功。(在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們要明白，小組是一個(gè)集體，同學(xué)們需要放得開，男生女 生之間要同心協(xié)力才能完成任務(wù)，更重要的是，每個(gè)人都要確保自己小組成員的安全問題。這個(gè)游戲考的是同學(xué)們的智力，毅力，團(tuán)結(jié)的力量以及要確保每個(gè)隊(duì)員的安全)，輸?shù)囊环揭涣P(要令全部人都笑地很開心)，不過可以有個(gè)挽救的方法，就是可與勝利一方談判協(xié)議，協(xié)議不成功，一樣被罰。請(qǐng)成功的小組說一下成功的秘訣，感言。
方案三：“隔空取物”，活動(dòng)規(guī)則：在地上劃個(gè)大圈，在圈外一段距離劃一條線，兩個(gè)小組的成員把自己的一樣隨身物品放到圈內(nèi)任一個(gè)位置，然后活動(dòng)時(shí)，兩個(gè)小組都要隔著那條線把物品區(qū)出來，但是不能趴在地上直接取(身體不能碰到地面)，每個(gè)人都要取一樣物品，考大家的團(tuán)結(jié)合作能力(技巧：比較矮的同學(xué)取相對(duì)比價(jià)近的物體，身高比較高的就取遠(yuǎn)的物體)
贈(zèng)送班級(jí)一個(gè)手工制作的本子，請(qǐng)每位同學(xué)簽名，讓大家記住今天的團(tuán)結(jié)。同時(shí)用于班級(jí)事情記錄，每個(gè)同學(xué)都可以把今天發(fā)生的事情寫下，可以把自己的對(duì)班級(jí)的想法寫下，可以寫下想對(duì)同學(xué)對(duì)老師說的話，同學(xué)們可以相互看，希望同學(xué)們尊重每位同學(xué)，幫助每位有煩惱的同學(xué)，希望同學(xué)們以后可以更好的相處，無論發(fā)生什么事情，都要互相愛護(hù)，互相幫助。預(yù)期效果：同學(xué)們都能很好的互相合作，達(dá)到很好的班級(jí)團(tuán)結(jié)效果。希望這次的活動(dòng)能夠帶給大家一個(gè)很美好的回憶。
教育策劃書 篇24
感恩是人文精神的重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月3日——4 月7日）
組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
二、全面實(shí)施階段（4月10日——4月28日）
1、以班級(jí)（中隊(duì)）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。
2、以課堂特別是語文課堂、班會(huì)課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
4、征文比賽
組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛等等。
5、唱一首感恩歌曲
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》，同時(shí)利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語操。
6、舉行感恩主題演講比賽。
7、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或?qū)懸痪渥８５脑挘瑸楦改钢谱饕粡堎R卡。
教育策劃書 篇25
一、活動(dòng)主題：“走出校園——安全伴我行”
二、活動(dòng)背景：為了貫徹落實(shí)《山西省高等學(xué)校"安全教育周"活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，響應(yīng)我院安全教育領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)于安全教育問題的號(hào)召，政法系學(xué)督委擬定開展安全教育講座活動(dòng)，對(duì)大一新生進(jìn)行安全問題教育，目的就是要按照"安全教育進(jìn)課堂、走出校園也安全"的主題，強(qiáng)化大學(xué)生的安全意識(shí)，建立安全預(yù)防的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師院學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
三、活動(dòng)目的：我們中心本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在團(tuán)委老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，與太原警校攜手舉辦“走出校園——安全伴我行”的安全教育講座活動(dòng)，向我系學(xué)生大力宣傳安全教育知識(shí)，提高當(dāng)代大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓大家的生活多一份安全感；同時(shí)，也大力傳播我們學(xué)風(fēng)督察委員會(huì)自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢膭?lì)大家伸出自己的手，共同構(gòu)建平安師院。
四、主辦單位：太原師范學(xué)院政法系學(xué)督委
五、協(xié)辦單位：太原師范學(xué)院愛心協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)對(duì)象：太原師范學(xué)院政法系新生
七、活動(dòng)地點(diǎn)：太原師范學(xué)院模擬法庭
八、活動(dòng)具體時(shí)間：
1、安全知識(shí)教育講座：20xx年10月中下旬
2、安全教育志愿者宣傳活動(dòng)：20xx年10月中下旬
九、活動(dòng)流程安排：
1、構(gòu)想與策劃：學(xué)習(xí)秩序部制定出具體活動(dòng)策劃，同時(shí)，生活秩序部與山西省太原警校聯(lián)絡(luò)，商討活動(dòng)具體項(xiàng)目，將策劃書遞送太原警校，并請(qǐng)其支持我們的活動(dòng)。
2、審批：將策劃書遞交系領(lǐng)導(dǎo)，說明活動(dòng)可行性措施。
3、宣傳：通過政法系各班班長(zhǎng)團(tuán)支書通知到各個(gè)班級(jí)，并通過各宿舍舍長(zhǎng)傳達(dá)活動(dòng)精神。同時(shí)，與愛心協(xié)會(huì)合作協(xié)調(diào)，通過安全教育志愿者活動(dòng)達(dá)到宣傳目的。
4、執(zhí)行階段：
（一）安全教育知識(shí)講座：我們將邀請(qǐng)資深警員到模擬法庭對(duì)大學(xué)生常見的.安全問題進(jìn)行剖析講解，提高同學(xué)們對(duì)安全的認(rèn)知和重視。（講座內(nèi)容主要是針對(duì)火災(zāi)應(yīng)急、交通事故的預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全、如何面對(duì)人身傷害和等問題）
（二）展覽圖片、播放相關(guān)視頻：在安全教育講座過程中穿插相關(guān)視頻和圖片展覽，分析現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生上當(dāng)受騙的案例，提高同學(xué)們的安全警惕。
（三）請(qǐng)?zhí)槲覀兲峁┫嚓P(guān)的宣傳材料（安全知識(shí)小冊(cè)、宣傳單等），與愛心協(xié)會(huì)合作，由安全教育志愿者設(shè)點(diǎn)宣傳，展覽宣傳材料。
5、總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，參與的志愿者寫心得體會(huì)；我系學(xué)風(fēng)督察委員會(huì)對(duì)活動(dòng)做出效果評(píng)估；學(xué)督委辦公室對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，整理有關(guān)資料，為下次更好的開展類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
十、活動(dòng)可行性措施：
1、歷年來，大學(xué)生越來越多的走出校園，兼職打工過程中常常遇到各種陷阱；而在校園內(nèi)部，大學(xué)生也常常遇到各種安全問題，生活中存在多種安全隱患；
2、我學(xué)督委的性質(zhì)與此項(xiàng)安全教育活動(dòng)相掛鉤，這項(xiàng)活動(dòng)有利于學(xué)督委后續(xù)工作的深入開展；
3、與愛心協(xié)會(huì)攜手合作，為志愿者提供一個(gè)服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。
十一、具體流程：
會(huì)議中，主持人首先簡(jiǎn)要介紹了安全防范意識(shí)的重要性，學(xué)生會(huì)副主席崔帥也作了簡(jiǎn)短而精彩的演講，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全教育在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕瑯O大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)安全的重視程度。會(huì)議的主要部分由警校警員采用幽默詼諧的方式來進(jìn)行，他引用自身經(jīng)歷，給新生講解了有關(guān)如何預(yù)防騙術(shù)和在火災(zāi)、地震面前如何自救等一些安全知識(shí)，將會(huì)議帶到了高潮。
為了讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣咦晕冶Ｗo(hù)知識(shí)、自身維權(quán)意識(shí)和自我防范意識(shí)，警員主要以講解法律故事、進(jìn)行法律案例討論以及宣傳法律知識(shí)的形式，循序漸進(jìn)，逐步深入通過真實(shí)案例讓同學(xué)們自己討論如何解決問題，并且參考案例分析發(fā)表自己的見解，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成為一名合格大學(xué)生的基本要求，同時(shí)也為今后規(guī)范言行、杜絕犯罪打下了堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。我系同學(xué)在講座后發(fā)表感言時(shí)談到要樹立大學(xué)生良好形象，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣，機(jī)智勇敢地同各種不良行為侵害作斗爭(zhēng)，為創(chuàng)造平安校園和和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
預(yù)防和打擊高校盜竊案件，是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了培養(yǎng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，減少校內(nèi)盜竊及安全事故的發(fā)生，警員以自身經(jīng)歷講解常見盜竊手法，并且提醒同學(xué)們的現(xiàn)金、重要證件、自行車、電腦、手機(jī)等特殊易盜物品應(yīng)妥善保管，并且給同學(xué)們示范擒拿盜竊者的動(dòng)作，給同學(xué)們講解了人防、物防、技防三種防盜自衛(wèi)方法。這使同學(xué)們了解到了安全防護(hù)的重要性，一定程度上解決了同學(xué)們的防盜知識(shí)欠缺的問題，為營(yíng)造校園安全環(huán)境打下了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們懂得防患于未然。
火災(zāi)是極其危險(xiǎn)的災(zāi)難之一，并且災(zāi)情發(fā)生往往難以控制。為了加深同學(xué)們對(duì)火災(zāi)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，警員講解了公共場(chǎng)合火災(zāi)與家中火災(zāi)、宿舍火災(zāi)的一些發(fā)生原因，并且講授了冷卻滅火、隔離滅火法、窒息滅火法三種滅火方法，還特別強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后要迅速撥打火警電話119，而且要講清地址、起火部位著火物體，火勢(shì)大小等一些情況。警員的講解彌補(bǔ)了同學(xué)們對(duì)防火意識(shí)常識(shí)的不足，使同學(xué)們對(duì)火災(zāi)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
地震是一種破壞性極大的自然災(zāi)害，是地球上最嚴(yán)重的災(zāi)害之一。為了提高學(xué)生的防震減災(zāi)能力，警員向同學(xué)們說明了在室外避震、平房避震、樓房避震、震后自救等方法。其中滲透了防震減災(zāi)知識(shí)，提高了同學(xué)們的地震科普修養(yǎng)，為最大限度地減少地震帶來的災(zāi)害作好了準(zhǔn)備工作。
會(huì)議中，我們還進(jìn)行了緊張愉快的有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍地回答相關(guān)安全問題，在輕松愉悅的氛圍中增長(zhǎng)了安全小知識(shí)，將活動(dòng)帶入了第二個(gè)小高潮。最后，我們展示了很多有關(guān)安全教育的圖片和視頻，以便同學(xué)們更加直觀地感受到安全教育重要性。
此次安全知識(shí)教育講座在各部門的積極配合下，各方支持下以及同學(xué)們熱情參與下圓滿成功。但是還有許多不足之處，如活動(dòng)之前準(zhǔn)備還不夠完善，幻燈片講解不太充分，我們會(huì)吸取教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次做的更好！
教育策劃書 篇26
一、活動(dòng)背景
我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。同學(xué)之間，更多的是指責(zé)，不知道自責(zé)，更不用感恩同學(xué)。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它?這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。
2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。只有珍惜才會(huì)感恩，有感恩才會(huì)愛，有愛才會(huì)有激情和拼搏。
3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、同學(xué)之恩、并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
詩、故事《種瓜得豆》、《感恩的心》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《朋友》的音樂等、《感恩宣言》。
四、活動(dòng)過程
A：在這個(gè)陽光燦爛，秋風(fēng)氣爽的日子里，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我宣布初一（六）班“感恩伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（播放《感恩的心》）
B：同學(xué)們，在你愉快地學(xué)習(xí)生活時(shí)，在你享受人世間一切美好的東西時(shí)，你是否學(xué)會(huì)感恩呢？下面讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。
A：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷。瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
B：世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
A：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？下面請(qǐng)大家一起齊誦《游子吟》！（學(xué)生齊誦《游子吟》）
B：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛。下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)故事：《種瓜得豆》。
一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下，從小學(xué)上初中，考上重點(diǎn)大學(xué)，讀研究生、讀博士；可當(dāng)父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像拈著什么穢物。
A：同學(xué)們，聽了故事，你有什么感想呢？
學(xué)生：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒有體會(huì)到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現(xiàn)在的成就，就應(yīng)該更好的回報(bào)和感激父母。
B：父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的`叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)甚至極為反感。在每個(gè)人的心中，父母都曾做過那么多讓我們感動(dòng)的事，可是你有沒有反過來想想，你有做過多少讓父母感動(dòng)的事，又有多少讓他們傷心、失望的事。下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（學(xué)生談感動(dòng)的生活片段）
A:是啊，父母之愛，浩瀚如海洋。雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生可我們又對(duì)父母了解多少呢！下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，問題：
1、你父母的生日是什么？
2、你給父母買過生日禮物嗎？
3、你了解父母的健康狀況嗎？
4、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
5、你父母喜歡的是什么東西嗎？
B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
A:同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。而我們又應(yīng)該拿什么來報(bào)孝父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢？現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。各位同學(xué)，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨說出來和大家一起分享，讓我們都能走近父母。
學(xué)生：愛是需要表達(dá)的，你可以多向父母表達(dá)你愛他們。比如說在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì)讓父母感受到你的愛意。也可以在父母下班回家后，甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果，或者是主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)。
學(xué)生：和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)站在父母的角度上去想一想。要知道沒有一個(gè)父母不為自己的孩子好的，他們的想法即時(shí)在你看來無法接受，卻要肯定是在為你著想，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。
學(xué)生：應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多和父母交流，多向父母說說自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂意和我們交流，聽我們述說的。
學(xué)生：當(dāng)遇上煩惱的時(shí)候可以告訴父母，尋求父母的幫助，因?yàn)樗麄儺吘菇?jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說什么，做什么都是為我們好的。
學(xué)生：其實(shí)我們可以從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如說回家和外出主動(dòng)給父母打招呼，事情雖小，但是這種簡(jiǎn)單的，看似平常的話和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。
B：謝謝這些同學(xué)給了我們這么多好的建議。其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，讓我們來聽聽同學(xué)們的心聲吧，看看他們想對(duì)爸爸媽媽說些什么呢？（學(xué)生回答）
A：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母的謝意吧。孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
第二環(huán)節(jié)——感恩老師（播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
B：在我們感恩的清單上，還不應(yīng)該忘記我們的老師。父母把我們送進(jìn)了學(xué)堂，于是我們與老師形影不離。老師，不僅教給我們知識(shí)，還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。下面請(qǐng)同學(xué)來說說老師使你感動(dòng)的故事，讓我們和你一起分享你的故事。（學(xué)生談和老師的故事）
A：同學(xué)們，感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。此刻，你有什么話想對(duì)我們的老師說呢？
第三個(gè)環(huán)節(jié)——感恩朋友
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。來到學(xué)校，我們也有了一群朝夕相處的伙伴們，當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂的時(shí)候，你是否心存感激？因?yàn)槭悄闵磉叺耐瑢W(xué)為你鼓起信念的風(fēng)帆，激勵(lì)你走向成功的彼岸！
A：是啊，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，相互友愛，多一份理解與寬容，少一點(diǎn)指責(zé)與刻薄，心存同學(xué)恩情，這將是我們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。
B：當(dāng)你在生活中茫然無助，忽然得到來自陌生人無私援助的時(shí)候，你是否感到慶幸？因?yàn)槭巧钪羞@些與你看似無關(guān)的人，讓你體會(huì)到了世間的溫暖與關(guān)懷；感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，感謝他們伸出的援助之手。（播放《朋友》）
A：生活中，感謝無邊，一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和闡釋感謝的真諦；感謝無痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。更多的時(shí)候，只是我們往往在應(yīng)該表達(dá)我們感激之情的時(shí)候忘記了表達(dá)，或者是缺乏一種感恩的意識(shí)。
B：相信同學(xué)們參加了這次主題班會(huì)以后，心里肯定有很多話想對(duì)父母、老師、同學(xué)、朋友說。千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言——《感恩宣言》
我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
B:同學(xué)們請(qǐng)坐！最后，我想以一段網(wǎng)上看到的文字來結(jié)束這次主題班會(huì)：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
AB：我宣布初一（六）班“感恩伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，到此結(jié)束！謝謝大家！
五、活動(dòng)反饋
通過這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德；理解了父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友在自己生命中的重要意義；學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、同學(xué)之恩并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。這樣看來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。
教育策劃書 篇27
活動(dòng)目標(biāo):
1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學(xué)生的安全意識(shí)，度過一個(gè)安全快樂的假期。
2.教育孩子不要玩水，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片
活動(dòng)流程:
首先，引導(dǎo)孩子討論如何度過一個(gè)愉快的暑假
1.孩子們，過幾天你們就放假畢業(yè)了。開心嗎？暑假結(jié)束后，你們將是一年級(jí)的小學(xué)生。開學(xué)前的兩個(gè)月你打算怎么過暑假？
2.引導(dǎo)孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請(qǐng)告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補(bǔ)習(xí)，看電視，玩電腦……)
3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？
第二，引導(dǎo)孩子討論如何安全度過暑假
所以我們都在說怎么玩，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？(引導(dǎo)孩子互相交談)
第三，老師總結(jié)了孩子暑假在家應(yīng)該注意的安全
孩子們說了很多應(yīng)該注意的事情。老師已經(jīng)統(tǒng)一了。讓我們看看！主要有以下幾個(gè)方面:
一、交通安全(展示圖片)
1、自覺遵守交通規(guī)則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2.過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3.遵守公共秩序，排隊(duì)等車，停車前不要靠近車輛，上下車時(shí)不要擁擠。
4、文明乘車，主動(dòng)讓座，不在車內(nèi)大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)
1、不要到水庫(kù)、水坑、河流等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡。
2.不要在水庫(kù)、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全
1、要在父母的指導(dǎo)下逐漸學(xué)會(huì)使用普通家用電器。
2.不要觸摸電線、燈座、插座等。
3.請(qǐng)勿標(biāo)記“高壓風(fēng)險(xiǎn)。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。為了避免火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)就打119，不要逞強(qiáng)去滅火。
2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買包裝食品時(shí)，應(yīng)清楚地看到商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。“三無”食品和過期食品不得購(gòu)買食用。
3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質(zhì)的果蔬。
f、防汛防暑安全
1.夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時(shí)，不能外出，以防洪峰時(shí)要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2.旅行或拜訪親朋好友時(shí)，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時(shí)撥打110向當(dāng)?shù)鼐角笾?/p>
3.觀看比賽、演出或電影時(shí)，要排隊(duì)入場(chǎng)，按順序入座，做文明觀眾。在一場(chǎng)比賽或者表演結(jié)束的時(shí)候，等大部分人都走了再和團(tuán)隊(duì)一起出去。不要在出口處擁擠。
4.睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關(guān)閉，以防煤氣中毒。
5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學(xué)品。
雕刻師蕭:兒童與藝術(shù)；安全第一”“安全不是小事”再過幾天，快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學(xué)生的安全意識(shí)，不要玩火，不要玩電，不要玩水，記住安全知識(shí)，過一個(gè)快樂安全的暑假。
教育策劃書 篇28
一、活動(dòng)目的:
1.教育孩子遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)大聲喊叫，以便及時(shí)獲得幫助。
2.幫助孩子樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命，維護(hù)社會(huì)治安。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
安全教育主題活動(dòng):保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情
詳情如下:
1.不要玩火
有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機(jī)、燒東西，他們覺得很有趣，但不知道危險(xiǎn)。玩火容易引起火災(zāi)。輕者燒壞衣服和身體；嚴(yán)重的，會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命損失。
雕刻兒童通常做:
(1)不要玩火柴和打火機(jī)，不要點(diǎn)火把，不要翻灶，不要燒落葉和樹枝。
(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。
(3)學(xué)會(huì)了解易燃物品的標(biāo)志，不要把火放在有易燃標(biāo)志的物品附近。
(4)如果發(fā)現(xiàn)家里、鄰居或公共場(chǎng)所起火，趕緊跑出去求救。如果附近有電話，趕緊撥打119，請(qǐng)消防員滅火。
活動(dòng)形式:
(1)可以組織孩子觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片和視頻，引導(dǎo)孩子討論如何預(yù)防火災(zāi)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。
(2)實(shí)施逃逸行為。
2.請(qǐng)勿觸摸電線或電器
電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關(guān)，但都離不開電。但是，電和火一樣，也是危險(xiǎn)的，因?yàn)殡娛强床灰娒恢模愿ｋU(xiǎn)。使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。
孩子對(duì)電很好奇，很感興趣，但是對(duì)電的危害了解不夠，所以要注意對(duì)孩子這方面的教育。
雕童要做到:
(1)不要觸摸電線，不要玩電源插頭和接線板。
(2)不要觸摸家用電器，如落地?zé)艉惋L(fēng)扇。
(3)不要靠近“小心觸電”標(biāo)記的地方。
3.不要移動(dòng)煤氣和天然氣的開關(guān)
現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯，給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體，遇到火星會(huì)燃燒，甚至?xí)鸨ê突馂?zāi)。氣體是有毒氣體，會(huì)使人窒息而死。
為了避免危險(xiǎn)，教育幼兒:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不要拉動(dòng)、拉動(dòng)或觸摸氣罐上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)如果聞到煤氣味，要迅速告訴大人，迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铋_關(guān)還沒關(guān)，或者灶里的火滅了煤氣漏了，可以迅速關(guān)掉。
聚源互動(dòng):
(1)帶領(lǐng)孩子帶著煤氣設(shè)備參觀廚房，在煤氣罐和煤氣開關(guān)上貼易燃易爆標(biāo)志。
(2)幫助孩子識(shí)別爆炸性和易燃性標(biāo)志。
(3)幫助孩子識(shí)別氣體的氣味。
4.防雷擊
雷電安全事故時(shí)有發(fā)生。家里也發(fā)生危險(xiǎn)的用電事故，大部分都是小孩子的事故。對(duì)于我們的老師來說，從小就讓孩子知道如何預(yù)防閃電以及如何在家里安全用電是至關(guān)重要的。
讓幼兒知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。
(2)不要躲在電線桿下。
(3)不要躲在高危場(chǎng)所。
(4)不要藏在潮濕的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們的銀行
大班兒童具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)，是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監(jiān)管，但稍有不慎就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康，甚至釀成悲劇。大班孩子即將進(jìn)入小學(xué)，有更多的機(jī)會(huì)過馬路，一個(gè)人搬家。雖然孩子們對(duì)交通安全略知一二，但他們對(duì)它的危害知之甚少。
為此，應(yīng)該教育兒童:
1、了解基本的交通規(guī)則，了解幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的命令手勢(shì)，理解手勢(shì)的含義。
3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)中交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
6.防止溺水
小孩子喜歡玩水，但他們沒有意識(shí)到水的危險(xiǎn)。
為此，教育幼兒:
(1)教育孩子，周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨(dú)或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水，不要在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多學(xué)生不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子不小心掉進(jìn)了河流、水庫(kù)、池塘、水井等。，我們不能擅自下水救援。我們應(yīng)該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。
教育策劃書 篇29
一、活動(dòng)背景與目的：
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“安全教育宣傳月”的活動(dòng)方案，本專業(yè)準(zhǔn)備開展關(guān)于安全教育的相關(guān)活動(dòng)，以全面落實(shí)學(xué)校政策。
本次活動(dòng)以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的避災(zāi)自救能力，讓學(xué)生能夠加強(qiáng)安全防范意識(shí)，并保護(hù)好自己的生命財(cái)產(chǎn)，從而避免或減少意外事故的發(fā)生，這對(duì)于大學(xué)生能夠在大學(xué)里安全地生活學(xué)習(xí)有重要意義。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年6月20日下午3:00——5:00
地點(diǎn)：3教310課室
三、活動(dòng)開展方式：
安全教育知識(shí)宣傳會(huì)
四、活動(dòng)主題及內(nèi)容：
本次活動(dòng)圍繞著“珍惜生命，安全你我他”主題，主要通過播放安全教育宣傳片、老師講解指導(dǎo)、安全防范小培訓(xùn)等方式，讓學(xué)生對(duì)如何做好避難工作有深入的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)開展：
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、老師、嘉賓邀請(qǐng)：
2、相關(guān)文件準(zhǔn)備—
3、礦泉水、彩色氣球—
4、板書策劃、拍照、活動(dòng)通訊稿—
5、彩色氣球裝飾會(huì)場(chǎng)—
6、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)：
（二）活動(dòng)開展階段：
1、主持人來賓介紹
2、專業(yè)老師進(jìn)行發(fā)言
3、播放安全教育宣傳片
4、專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全防范小演練
5、學(xué)生發(fā)表個(gè)人關(guān)于安全防范的小妙招
6、主持人總結(jié)活動(dòng)
（三）活動(dòng)后續(xù)階段：
1、全體團(tuán)學(xué)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)整理清掃
2、宣傳部負(fù)責(zé)作活動(dòng)總結(jié)
3、全體團(tuán)學(xué)成員進(jìn)一步落實(shí)安全教育的宣傳
六、會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)進(jìn)行期間請(qǐng)同學(xué)們將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)
2、活動(dòng)進(jìn)行期間團(tuán)學(xué)成員應(yīng)維護(hù)好秩序
3、會(huì)議結(jié)束后同學(xué)們須有序離場(chǎng)
教育策劃書 篇30
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識(shí)二十條》，切實(shí)提高全市中小學(xué)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，杜絕重大火災(zāi)事故發(fā)生，市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至3月31日
二、活動(dòng)對(duì)象：
全市中小學(xué)校師生
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展消防主題班會(huì)。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓(xùn)中心、社會(huì)消防志愿者擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員;各消防大隊(duì)要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學(xué)校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識(shí);各消防中隊(duì)要進(jìn)行隊(duì)站開放，向參觀師生全面展示消防隊(duì)站風(fēng)采，同時(shí)要進(jìn)行消防技能演示，組織師生進(jìn)行滅火救助等實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，增強(qiáng)師生火災(zāi)事故防范、處置意識(shí)，切實(shí)提高師生自防自救能力。各級(jí)教育部門要組織師生開展消防主題班會(huì)，以觀看消防微電影，參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識(shí)二十條》等消防知識(shí)。
(二)開展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校制定和完善消防應(yīng)急疏散逃生預(yù)案，到場(chǎng)協(xié)助學(xué)校開展消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要根據(jù)老師和不同年齡段學(xué)生的各自特點(diǎn)，設(shè)置多種類、分梯度的演練科目，將消防主題班會(huì)和消防隊(duì)站開放成果學(xué)為師生所用。市公安消防局將挑選部分學(xué)校開展大型消防應(yīng)急疏散演練，各區(qū)市縣消防大隊(duì)也要至少組織一所學(xué)校開展一次較大規(guī)模的消防應(yīng)急疏散演練。各級(jí)教育部門要督促全市中小學(xué)校進(jìn)一步完善火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案，組織師生開展消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，切實(shí)提高廣大師生的火場(chǎng)逃生能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
(三)開展火災(zāi)隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)監(jiān)督員要深入轄區(qū)學(xué)校，一方面結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校教職人員講授、普及火災(zāi)隱患特點(diǎn)及情況，分層級(jí)明確教職人員消防安全責(zé)任;一方面要帶領(lǐng)學(xué)校師生實(shí)地查找、改正身邊存在的火災(zāi)隱患，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)火災(zāi)隱患的了解和認(rèn)識(shí)程度，要為師生播放火災(zāi)警示片、消防安全公益廣告，結(jié)合生動(dòng)的火災(zāi)案例，使師生明確火災(zāi)危險(xiǎn)性，切實(shí)提高師生消防安全責(zé)任意識(shí)。查找活動(dòng)中，要倡議學(xué)校師生關(guān)注“遼寧省公安消防總隊(duì)”、“大連消防”微信公共平臺(tái)，并在微信上進(jìn)行注冊(cè)登記;要引導(dǎo)學(xué)校師生在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時(shí)，利用“隨手拍”的方式將火災(zāi)隱患情況通過微信、微博舉報(bào)給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級(jí)教育部門要將消防安全“四個(gè)能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內(nèi)考核的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，通過加強(qiáng)考核，切實(shí)樹立、提高教職員工消防安全責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)師生隊(duì)伍整體消防安全意識(shí)的提高，確保學(xué)校消防的絕對(duì)安全。
(四)開展實(shí)地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要以“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”形式，向?qū)W生家長(zhǎng)闡述實(shí)地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監(jiān)督員要至少實(shí)地進(jìn)入一戶家庭，帶領(lǐng)、指導(dǎo)家庭人員實(shí)地行走疏散通道。全市各中小學(xué)校要號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)開展活動(dòng)，居住在高層住宅的學(xué)生和家長(zhǎng)要通過行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線;假期旅游外出的學(xué)生和家長(zhǎng)要在賓館飯店實(shí)地行走疏散通道，了解危險(xiǎn)來臨時(shí)應(yīng)急處置方式。在行走疏散通道的過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)要留心了解消防應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)的含義，及時(shí)消除堵塞消防通道等火災(zāi)隱患，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠有序疏散。
四、有關(guān)要求
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要認(rèn)真履行消防監(jiān)督管理職責(zé)，列管監(jiān)督員要切實(shí)對(duì)中、小學(xué)校開展消防安全檢查及宣傳教育，并對(duì)學(xué)校開展的消防應(yīng)急疏散演練給予技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo);公安派出所消防專兼職民警要加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的消防宣傳教育力度，真正走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行授課，指導(dǎo)學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播、電教設(shè)備開展消防常識(shí)教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)在中小學(xué)校開展“開學(xué)第一課”消防安全主題教育活動(dòng)的重要意義，落實(shí)消防安全教育責(zé)任，督促中小學(xué)校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動(dòng)，確保“師資、課時(shí)、場(chǎng)地”三落實(shí)。同時(shí)，要把此次活動(dòng)作為服務(wù)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、創(chuàng)建平安校園的示范項(xiàng)目抓緊抓好，通過寓教于樂的方式，組織開展各類宣傳教育活動(dòng)，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質(zhì)。防止出現(xiàn)搞形式、走過場(chǎng)、比排場(chǎng)的現(xiàn)象，務(wù)求工作取得實(shí)效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)、教育行政部門要認(rèn)真總結(jié)“開學(xué)第一課”消防安全主題教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，于3月30日前，將活動(dòng)開展影像及文字資料分別報(bào)市公安消防局、市教育局。
教育策劃書 篇31
一、班會(huì)主題分析：
數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。
二、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：
設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類交通安全知識(shí)，并在活動(dòng)過程中逐步滲透集體主義、愛國(guó)主義教育。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1.采用開放型、探究型的教學(xué)方式。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)。
3.將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。
三、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
2.能力目標(biāo)：
通過這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
四、班會(huì)過程：
（一）教師講解交通安全的重要性：
教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？學(xué)生自由談.
教師總結(jié)：
就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
利用多媒體放交通安全短片。
學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？
（隨學(xué)生回答板書：交通安全）
（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）騎自行車的交通安全
主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。
安全騎車歌
同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。
車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。
上街注意看信號(hào)，千萬不要冒險(xiǎn)行。
信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。
十字路口人車多，左右觀察聽八方。
騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。
中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。
騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。
雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。
騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。
馱載東西別超寬，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)。
騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。
（四）由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。
主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車子往前走。
學(xué)生2：這是叫車子停下來。
學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底“活”起來了。
（五）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》
主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。
表演小品.
學(xué)生自由談.
主持人總結(jié)：
乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：
1.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。
2.在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。
3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。
4.在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。
5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車
6.乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為
7.按規(guī)定使用安全帶
（六）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
教育策劃書 篇32
一、活動(dòng)內(nèi)容:
以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:
學(xué)校通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí),認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在校門口進(jìn)行對(duì)學(xué)生體溫檢查。
2、3月1日舉行國(guó)旗下安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
4、各班組織學(xué)生讀好一本書――《濟(jì)南市中小學(xué)安全常識(shí)》讀本，并以班級(jí)為單位開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織一次觀看安全教育。
6、致家長(zhǎng)一封信。