第32次教師節(jié)倡議書(通用29篇)
第32次教師節(jié)倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們:
金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來了值得慶賀的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)!
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,作為老師的我們有喜有憂:喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購買禮物、禮品贈(zèng)送給老師,作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者,這樣做我們的心理是過意不去的!
新的學(xué)期,新的征程,應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際,光明學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng),向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí):拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿載真誠的祝福,自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問候語改為“老師,節(jié)日快樂”等祝福的話,為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個(gè)電話。
五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿!
第32次教師節(jié)倡議書 篇2
廣大教師們:
在教育改革發(fā)展取得巨大成就的新形勢(shì)下,在二期課改推進(jìn)的今天,我們迎來了20xx年的教師節(jié)。21世紀(jì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代。國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,全面建設(shè)小康社會(huì),歷史賦予教育戰(zhàn)線和廣大教師神圣的使命。在這一時(shí)刻,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在此,我們幼教五總支團(tuán)支部謹(jǐn)向所有教師發(fā)出倡議: 以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者 。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為新時(shí)代的人民教師,要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛教育,獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想;要有熱愛學(xué)生,誨人不倦的道德情感;要有關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則;要有嚴(yán)于律己,為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣。我們要做理想遠(yuǎn)大,品德高尚,廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的榜樣;要做愛崗敬業(yè),任勞任怨,知難而進(jìn),樂觀向上的榜樣;要做堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息,腳踏實(shí)地,埋頭苦干的榜樣。讓我們共同以德修身、以德治教、以德育人,做到“四主動(dòng)”即:主動(dòng)學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為,爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì),爭做群眾滿意、家長放心的教師表率。
新世紀(jì)教育的宏偉藍(lán)圖正在展現(xiàn)。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是科學(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程,需要我們齊心協(xié)力。親愛的教師們,“一寸赤心惟報(bào)國”。讓我們振奮精神,發(fā)憤圖強(qiáng),施展我們的抱負(fù)和才華,傾盡我們的智慧和力量,去譜寫21世紀(jì)中國教育改革與發(fā)展的新篇章,以無愧于我們所處的這樣一個(gè)偉大的時(shí)代!
第32次教師節(jié)倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。疾學(xué)在于尊師,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。春去秋來,年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,用最飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神向我們傳播知識(shí),揮灑智慧。
在教師節(jié)到來之際,讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、從自身做起,鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問,下得苦功夫,求得真學(xué)問,同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課,不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo);加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐,把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),提高自身能力,用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),用最直接、最真誠的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。
三、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節(jié)為契機(jī),用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞:課前用濕抹布擦好黑板,減少粉塵帶給老師的傷害,課間為老師接杯水,細(xì)微之處彰顯學(xué)生的貼心......希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。
同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神,用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用優(yōu)秀的成績祝老師們教師節(jié)快樂!
x大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
第32次教師節(jié)倡議書 篇4
清恬九月
第34個(gè)教師節(jié),
踏著清風(fēng)微雨的款款而來
這個(gè)幸福的日子,大家早已萬分期待——
我們理解萬科學(xué)子與萬科爸爸媽媽們
都想對(duì)親愛的老師表達(dá)尊敬與愛
我們知道在你心里老師可愛可敬
我們知道在你心里老師耐心努力
我們知道在你眼里老師辛苦疲憊
我們知道你感謝老師對(duì)你付出的一切。
TO萬科學(xué)子,
如果你想對(duì)老師表達(dá)愛,那就
聽課時(shí)你們專注的面孔
相處時(shí)你們尊敬的態(tài)度
求教時(shí)你們熱切的眼神
做題時(shí)你們認(rèn)真的表情
TO萬科爸爸媽媽們,
如果你想對(duì)老師表達(dá)愛,那就
教育時(shí)您們多一點(diǎn)配合
工作時(shí)您們多一點(diǎn)信任
活動(dòng)時(shí)您們多一點(diǎn)支持
交流時(shí)您們多一點(diǎn)肯定
今年
讓共同營造廉潔、綠色環(huán)保教師節(jié).
“以別樣的祝福”
為老師頒獎(jiǎng)
將無限的感恩之情寄托
浸潤了我們對(duì)恩師的美好祝愿
踏遍心田的每一角
踩透心靈的每一寸
孩子眼中的天空最藍(lán)最清澈
孩子眼中的老師最美最神圣
這將是我們最珍貴的禮物。
第32次教師節(jié)倡議書 篇5
親愛的家長們:
一年一度的教師節(jié)就快到了,對(duì)我們每一個(gè)人說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子里,卻經(jīng)常讓老師家長感到憂愁。
家長們糾結(jié):要不要送禮?該拿什么向老師致敬?如果不送禮老師會(huì)不會(huì)不用心對(duì)待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋:收了,不僅增加了家長負(fù)擔(dān),損害了教師形象,也讓教育沾滿銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長的一片心意,認(rèn)為老師不近人情。
于是,教師節(jié)成了老師和家長共同的心結(jié)。
實(shí)際上,對(duì)幼兒園教師而言,家長贈(zèng)送禮品的形式,讓老師的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛心付出,給教師的班級(jí)工作帶了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里,無論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長!
當(dāng)孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱,送上最真心的祝福、獻(xiàn)上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者,小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸椭聻槔蠋焺?chuàng)作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會(huì)讓老師感到開心幸福。而家長一句鼓勵(lì)的話語、一份真誠的期待,當(dāng)老師出現(xiàn)些許失誤時(shí),一個(gè)寬容的微笑,更是會(huì)給老師增添無限的工作動(dòng)力。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的物質(zhì)生活越越好,人們愈漸追求精神生活的完美,這時(shí),心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的交流更加珍貴。因此,教師節(jié)臨之際,未貝星幼兒園倡導(dǎo)讓老師們度過一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)。
竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長,也希望家長能夠響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,當(dāng)孩子真心的擁抱老師說出祝福,其中存在的意義早已超過了那些價(jià)值不菲的禮物。
幸福有時(shí)很簡單,一句問候,一個(gè)擁抱,一份真心即可。
所以,在教師節(jié)臨之際,如果您及您的家人能做到不給教師送禮,我們?nèi)w老師會(huì)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!
第32次教師節(jié)倡議書 篇6
親愛的小朋友、家長及小朋友們:
9月10日是一年一度的教師節(jié),俗話說:“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细,無私地奉獻(xiàn)著自己,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可愛可敬的人。
我園將定于20__年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場舉行“老師、我愛您”感恩教師節(jié)慶;顒(dòng),屆時(shí)會(huì)有幼兒及家長表演的精彩節(jié)目,還有幼兒代表、教師代表、家長代表致詞,一起表達(dá)對(duì)教師的感恩與贊美之情,歡迎有時(shí)間的家長前來后操場觀看,讓我們共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來。
東方半島幼兒園
第32次教師節(jié)倡議書 篇7
親愛的家長朋友們:
你們好!
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳。隨著新學(xué)期的開啟,第三十四個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
在教師節(jié)即將來臨之際,青峰路幼兒園合川園全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:
1、我們堅(jiān)持教育公平,用愛心、耐心、責(zé)任心教導(dǎo)好每一位幼兒。
2、我們謝絕禮金、禮品等任何禮物。
3、您對(duì)幼兒園開展的各項(xiàng)工作及教職工人員的支持與配合,就是我們收到的最好的禮物!
謝謝您的配合!
青峰路幼兒園合川園
第32次教師節(jié)倡議書 篇8
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中,我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。、總理重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來10年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖,對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求,對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞,深感責(zé)任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動(dòng)和向“全國教書育人楷模”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,我們謹(jǐn)向全國教師同行提出如下倡議:
一、志存高遠(yuǎn),做愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,忠誠人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,勤懇敬業(yè),淡泊名利,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生,做教書育人的模范。增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,不僅注重教書,更加注重育人,不僅注重言傳,更加注重身教,尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,誨人不倦,耐心指導(dǎo),因材施教,全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做終身學(xué)習(xí)的模范。樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律,積極投身教育改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律,做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教,我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,以身作則,自覺抵制有償家教,自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,不收受學(xué)生、家長的財(cái)物,更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長財(cái)物的行為,以自身的模范行為影響社會(huì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的社會(huì)環(huán)境。教師節(jié)在即,我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長,以健康文明、更有意義的方式,表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會(huì)共同努力,維護(hù)正常的師生關(guān)系,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,抵制不良風(fēng)氣,創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們,師德是從教之基,師能是立教之本,師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣,揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂,做人民滿意的教師,以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績,為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
第32次教師節(jié)倡議書 篇9
敬愛的老師,親愛的少先隊(duì)員們:
大家好!又是9月,第個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,對(duì)我們每一個(gè)人來說,過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
從頑皮孩童到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來。
其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份份心意,一次次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表大隊(duì)部全體大隊(duì)委員向同學(xué)們發(fā)出《學(xué)會(huì)感恩,師生同樂》的教師節(jié)倡議:
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或感謝信。
2、早上見到老師時(shí),送上一聲親切的問候。
3、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”之類的話。
4、隊(duì)干部商量著,給老師買一包潤喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
5、利用美術(shù)課,創(chuàng)作一幅主題為“看,這是我的老師”的圖畫,然后寫一句感謝老師的話,作為珍貴的禮物送給該位老師。
隊(duì)員們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,做到熱愛老師、關(guān)心老師,尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā);用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋,用乖巧的行動(dòng)讓老師永遠(yuǎn)沐浴春風(fēng),永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
第32次教師節(jié)倡議書 篇10
全國的教師同行們:
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中,我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。胡、溫總理重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來2019年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖,對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求,對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們備受鼓舞,深感責(zé)任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動(dòng)和向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,我們謹(jǐn)向全國教師同行提出如下倡議:
一、志存高遠(yuǎn),做個(gè)愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,忠誠人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,勤懇敬業(yè),淡泊名利,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生,做教書育人的模范。增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,不僅注重教書,更加注重育人;不僅注重言傳,更加注重身教,尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,誨人不倦,耐心指導(dǎo),因材施教,全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做終身學(xué)習(xí)的模范。樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律,積極投身教育改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律,做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教,我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,以身作則,自覺抵制有償家教,自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對(duì)利用職務(wù)之便牟取私利,不收受學(xué)生、家長的財(cái)物,更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長財(cái)物的行為,以自身的模范行為影響社會(huì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的社會(huì)環(huán)境。教師節(jié)在即,我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長,以健康文明、更有意義的方式,表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會(huì)共同努力,維護(hù)正常的師生關(guān)系,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,抵制不良風(fēng)氣,創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們,師德是從教之基,師能是立教之本,師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以全國教書育人楷模為榜樣,揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂,做人民滿意的教師,以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績,為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
第32次教師節(jié)倡議書 篇11
全體同學(xué)們:
九月,伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠的表白。今年的 9月10日是全國第38個(gè)教師節(jié)。對(duì)于我們每一個(gè)人來說,從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人,也是我們一輩子的益友。從某種意義上說,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感謝老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來臨之際,大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、為老師送上一句親切的問候:老師,您辛苦了!
2、親手制作一張滿載著愛的賀卡,代表著我們一顆顆感恩的心。
3、認(rèn)真上好每一堂課,高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。
4、課間休息時(shí),主動(dòng)為老師擦黑板,老師,您歇會(huì)吧,讓我來。
5、以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶。
6、同學(xué)們可以把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的便簽上,并粘貼在祝福墻上,把祝福傳遞給我們敬愛的老師。
九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠的祝福和最衷心的感謝。最后,讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛的老師致以崇高的敬意!
鎮(zhèn)安小學(xué)大隊(duì)部
第32次教師節(jié)倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們:
滿園桃李知恩義,篤志勤學(xué)謝師恩。時(shí)光如水,歲月如梭,第三十四個(gè)教師節(jié)悄然而至,值此教師節(jié)之際,讓我們?yōu)槔蠋熕蜕献钫鎿吹淖8#?ldquo;祝老師們節(jié)日快樂!”
當(dāng)逐漸褪去幼稚的我們初入大學(xué)的殿堂,是老師循循善誘,用汗水、用熱情引領(lǐng)我們邁上求知的路途;當(dāng)往日親密的家人舊友變?yōu)檫h(yuǎn)方的念想,是老師帶我們駛?cè)肓藴嘏膸熢焊蹫?當(dāng)我們遇到挫折,徙倚仿佯時(shí),是老師指引我們尋找前進(jìn)的方向;當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步,收獲碩果時(shí),是老師功成不居,真情道賀,勉勵(lì)我們虛心前行,用臂膀、用激情托舉我們攀登學(xué)術(shù)的高峰。老師給予我們的不僅是書本知識(shí),更是人生哲理。
值此教師節(jié)來臨之際,齊魯師范學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
尊師重教,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
正所謂“國將興,必貴師而重傅”,自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。遇到老師,一句主動(dòng)的問好,便是我們對(duì)老師辛勤付出最大的認(rèn)可。讓我們送一抹微笑,表達(dá)對(duì)老師的感恩之心;讓我們擦一次黑板、接一杯熱水,表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
努力學(xué)習(xí),傳承師院優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本,良好的學(xué)風(fēng)是對(duì)老師辛勤教學(xué)的最好回報(bào)。讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,上好每一堂課,聽好每一場講座,做好每一篇作業(yè),答好每一張考卷,寫好每一篇論文,用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神堅(jiān)守齊魯師院的優(yōu)良學(xué)風(fēng),回饋立德樹人的無私恩師。
立志成才,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命
國家的前途,民族的命運(yùn),人民的幸福,是當(dāng)代青年學(xué)生必須和必將承擔(dān)的重任。讓我們牢記恩師教誨、立志成長成才,在勤學(xué)中夯實(shí)知識(shí)根基,在修德中提升個(gè)人素養(yǎng),在明辨中找準(zhǔn)奮斗方向,在篤實(shí)中創(chuàng)造青春業(yè)績,爭當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍。
“山高水長有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L”,師院蓬勃發(fā)展的70年來,取得的每一份成績都離不開老師們數(shù)十年如一日的潛心教研,每一份榮譽(yù)都離不開老師們?cè)谌咧v臺(tái)揮灑的艱辛汗水。讓我們牢記老師們的諄諄教誨,以“博學(xué)明道,崇德象賢”為校訓(xùn),提高科學(xué)素養(yǎng),錘煉意志品質(zhì),堅(jiān)定理想信念,樹立良好的新時(shí)代青年形象,扣好人生的每一粒扣子,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑強(qiáng)大精神支柱,實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)更高的新作為,努力成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班
第32次教師節(jié)倡議書 篇13
又是9月,第32個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩,每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。
我們要以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日呢?一句問候,一份祝福,一次滿意的作業(yè),一個(gè)小小的進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物。因此,在教師節(jié)來臨之際,水產(chǎn)路小學(xué)全體教師向所有家長發(fā)出如下倡議:
為我們可愛可敬的老師們營造一個(gè)“綠色教師節(jié)”——不送花,不送巧克力,不送卡。請(qǐng)各位家長加入到“維護(hù)校園一方凈土,珍愛孩子一份純真,弘揚(yáng)教師一身正氣”的行列,教育好孩子,發(fā)展好學(xué)校。
水產(chǎn)路小學(xué)
2019.9.7
第32次教師節(jié)倡議書 篇14
親愛的同學(xué)們:
三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
教師,身承傳授知識(shí)、正人品行、砥礪精神、融合社會(huì)的職責(zé)。新建二中的教師們,數(shù)十年如一日地堅(jiān)守在教育第一線,他們可敬、可親、可愛;他們學(xué)為吾師,身為世范,言傳身教,立德樹人,用傳道、授業(yè)、解惑踐行教師使命,用人格、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、謝絕學(xué)生、家長的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。
一聲真情的問候、一句真誠的祝福、一張自制的賀卡、一條溫馨的短信,足以讓老師們心情愉悅、干勁倍增。每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和點(diǎn)滴進(jìn)步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈(zèng)和宴請(qǐng),這樣不僅能夠凈化校園育人環(huán)境,樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,提升教師社會(huì)形象,更能防止和杜絕盲目攀比之風(fēng),營造健康和諧的家校和師生關(guān)系。
二、從細(xì)節(jié)做起,展露感恩之情。
1.用心編寫一條短信、一封郵件,用文字給老師們捎去真誠的問候,送去溫暖的祝福;
2.在校園里見到老師,主動(dòng)和老師說一句“老師,您好!”
3.老師走進(jìn)教室時(shí),全體同學(xué)主動(dòng)起立,大聲地對(duì)老師說:祝您教師節(jié)快樂!
4.課間休息時(shí),主動(dòng)將黑板擦干凈,同時(shí)為老師遞上一杯水;
5.主動(dòng)打掃老師辦公室,為老師們營造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境。
三、從自身做起,鑄就真才實(shí)學(xué)。
不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真學(xué)習(xí),以我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師,讓他們少為我們操心勞神。同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課,不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo),把教師所教轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),提升自身能力,用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。
教書育人萬世芳,行舟苦渡美名揚(yáng);春來秋去汗水淌,抱得桃李滿園香。
親愛的老師,您辛苦了!
祝您節(jié)日快樂!
新建二中
二〇一八年九月九日
第32次教師節(jié)倡議書 篇15
九月十日,是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì),教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長的引路人;每年,政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng),以示對(duì)廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。
近年來,由于種.種原因,一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對(duì)孩子的成長、成才很重視,希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心,這種心情可以體諒;然而,關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,是人民教師的份內(nèi)職責(zé),如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛有加,對(duì)沒有送禮的學(xué)生冷眼相看,這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,不具備為人師表的從業(yè)資格。
在一些地方,送禮之風(fēng)越演越烈,很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,原本用來對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病,“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。
我們認(rèn)為,這種狀況的存在,在短短幾年間,已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),玷污了純潔的師生關(guān)系,玷污了校園的和諧,極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員,我們不能坐視不理,任由問題泛濫,而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來。
“桃李不言,下自成蹊!眱(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng),不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長時(shí)光,而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,而正是這些教師對(duì)教育信念的.堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉,奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然,教師也是普通人,也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來維持生計(jì),而且,那些送禮之風(fēng)盛行的地方,恰恰是我國經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此,我們更加有理由呼吁教師們從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
作為教師隊(duì)伍的一員,我們謹(jǐn)此倡議:
在教師節(jié)來臨的時(shí)候,廣大同學(xué)請(qǐng)用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福,我們尤其倡議幼兒園和低年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候,家長可以用一條短信、一個(gè)電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對(duì)老師的感謝;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候,廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,在接受祝福的同時(shí),明確自己的使命,以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,投身教育事業(yè);
在教師節(jié)來臨的時(shí)候,校長要舉行教師節(jié)專題活動(dòng),倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候,媒體要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道,在全社會(huì)宣傳和樹立教師的光輝形象,同時(shí),對(duì)收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個(gè)人,進(jìn)行嚴(yán)肅而公開的曝光;
在教師節(jié)和日常情況下,教育局、教師工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的關(guān)注,對(duì)于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師,實(shí)行“師德缺失一票否決制”,堅(jiān)決吊銷其教師資格證,以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。
第32次教師節(jié)倡議書 篇16
親愛的家長朋友:
您好!一年一度的教師節(jié)即將到來,每逢此時(shí),家長們總會(huì)為了給教師挑選禮物而絞盡腦汁,老師們也為這一份份難以推脫的禮物而心存不安, 因?yàn)椋?ldquo;平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心,教育好每一位孩子,是我們義不容辭的責(zé)任”我們?cè)诮處煃徫簧系墓ぷ麟m然是辛苦的,但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂。家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。師生情是人類最樸素的一種真情實(shí)感,學(xué)生回報(bào)老師最好的禮物也就是尊重老師。
借教師節(jié)來臨之際,我們謹(jǐn)此倡議:
◎ 不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡等禮物。
◎ 您的真誠祝福,可以用一條短信,一條留言、一聲祝;蚺c寶貝親自制作一張賀卡來表達(dá)!
◎ 您和寶貝們每一張笑臉,每一次真誠的問候,每一次熱烈的交流都是溫暖我們心窩最好的禮物!
◎ 請(qǐng)我們一起來守護(hù)寶貝們心目中對(duì)老師的尊敬、熱愛之情!讓我們一起維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)!
成都郫縣博爾頓幼兒園
2019年9月
第32次教師節(jié)倡議書 篇17
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,老師始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)?shù)赺_個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來,我們?cè)撘栽鯓拥姆绞絹響c祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢?滿室的鮮花再芬芳,也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美,也沒有孩子們一聲“老師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際,__市廣濟(jì)中心小學(xué)特向全體家長和同學(xué)提出倡議:
讓清廉成為一種時(shí)尚,讓這個(gè)教師節(jié)更清新、廉潔、有意義!同學(xué)們,揚(yáng)起你們燦爛的笑臉,道一聲“祝您節(jié)日快樂”,老師們定會(huì)如沐春風(fēng)!揮動(dòng)你靈巧的小手,自制一張充滿祝福的賀卡,定能讓老師們感受到最真摯的愛!課堂上,你們專注的神情,響亮的回答,整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物!
家長們,希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱,營造“尊師重教”的好風(fēng)尚,引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。在教師節(jié)期間,請(qǐng)不用準(zhǔn)備任何禮物。
家長們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
__市____學(xué)校
20__年9月9日
第32次教師節(jié)倡議書 篇18
親愛的同學(xué)們:
有一種藝術(shù),她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無聲。這種藝術(shù),她將辛勞灑在三尺講臺(tái),卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出,她有時(shí)間作證,怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說,您的生命像一個(gè)長長的句子:艱辛是導(dǎo)語,無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語,耐心是補(bǔ)語。也有人說,您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);
第三,深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀(jì)律開始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情!
第32次教師節(jié)倡議書 篇19
親愛的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。疾學(xué)在于尊師,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。春去秋來,年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,用最飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神向我們傳播知識(shí),揮灑智慧。
在教師節(jié)到來之際,讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、從自身做起,鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問,下得苦功夫,求得真學(xué)問,同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課,不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo);加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐,把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),提高自身能力,用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),用最直接、最真誠的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。
三、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節(jié)為契機(jī),用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞:課前用濕抹布擦好黑板,減少粉塵帶給老師的傷害,課間為老師接杯水,細(xì)微之處彰顯學(xué)生的貼心……希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。
同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神,用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用優(yōu)秀的成績祝老師們教師節(jié)快樂!
第32次教師節(jié)倡議書 篇20
同學(xué)們:
又是9月,第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,少隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、見到老師時(shí)主動(dòng)親切問好,教師節(jié)當(dāng)天,上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為老師,節(jié)日快樂。
2、在上課前給老師倒一杯水,在講臺(tái)上放一支鮮花,在黑板上寫下祝福老師的話語,全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。
3、在課堂上認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動(dòng),讓老師為我們少操一份心。
4、出好一期感謝師恩為主題的黑板報(bào)。
5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、召開一次以感謝師恩,發(fā)憤求知為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。(面試網(wǎng) )
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂!
x學(xué)校
20xx年9月7日
第32次教師節(jié)倡議書 篇21
親愛的同學(xué)們:
三尺講臺(tái)授真知,
九月桃李念師恩。
在第34個(gè)教師節(jié)到來之際,我們?nèi)w東辰學(xué)子,將懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福,表達(dá)最衷心的感謝。值此,東辰初中團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出《感念師恩·與愛同行》的倡議:
從自身做起,
勤學(xué)樂學(xué)就是
尊師愛師
我們應(yīng)以虔誠的心態(tài)、滿腔的熱情對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生,我們上好每一堂課,做好每一次練習(xí),都是對(duì)老師最崇高的尊敬和最深沉的愛意。“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。”讓我們把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),用日益淵博的學(xué)識(shí),來回饋老師的辛勤付出。
從點(diǎn)滴做起,
甚小細(xì)微表達(dá)
深情厚誼
“盡小者大,慎微者著。”倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),用簡單而真誠的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福:節(jié)日里的一條短信,表達(dá)對(duì)恩師的祝福;千里外的一封郵件,傳遞來自遠(yuǎn)方的問候;回到家,打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);網(wǎng)絡(luò)上,寫一則微博,用新媒介傳遞深情厚誼。一次輕盈的問好,一次深情的鞠躬,一張小小的賀卡,一封簡短的書信,一件自己制作的手工藝品,一朵含苞待放的鮮花,都是我們最真摯的表達(dá)!
從細(xì)節(jié)做起,
生活小事表達(dá)
感恩之情
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。”倡議全體同學(xué)以本次教師節(jié)為契機(jī),在生活細(xì)節(jié)中回饋老師的付出:上課前,為老師準(zhǔn)備好教具;大課間,用濕抹布擦好黑板;下課后,為老師接一杯水;閑暇時(shí),幫老師們收拾一回辦公桌;勞動(dòng)課,為老師們打掃一次辦公室......希望同學(xué)們自本次教師節(jié)起,將這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動(dòng)溫暖每一位老師們的心田。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從身邊的小事做起,關(guān)心老師,尊重老師,熱愛老師,感恩老師。相信我們的每一句問候,每一份真心,每一次進(jìn)步,都是饋贈(zèng)老師的最好禮物。讓我們用點(diǎn)滴行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上最真誠的祝福和最衷心的感謝;讓我們以優(yōu)異的成績和卓越的未來,來回饋我們最敬愛的老師們!
讓我們真誠的
道一聲:
老師,您辛苦了!
預(yù)祝您節(jié)日快樂!
第32次教師節(jié)倡議書 篇22
家長們、同學(xué)們:
有這么一群人,他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái),將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田,孜孜授業(yè),育人不倦。他們,就是我們辛勤奉獻(xiàn)的老師。
丹楓迎金秋,桂子飄花香。值此第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,xx小學(xué)黨、政、工、團(tuán)代表全校家長及學(xué)生向辛勤工作、愛崗敬業(yè)的教師們致以最誠摯的節(jié)日問候!同時(shí),為使教師節(jié)過得簡樸而有意義,特向家長和同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、請(qǐng)家長不要讓您的孩子在校門外購買鮮花送給老師;
2、為老師送上一句親切的問候:老師,謝謝您!
3、自制一張賀卡,寫上最真摯的祝福;
4、交一份書寫工整沒有錯(cuò)誤的作業(yè),表達(dá)感恩之情;
5、遵守校規(guī)校紀(jì),讓老師少操一份心;
6、課堂上認(rèn)真聽講,刻苦學(xué)習(xí),尊重老師的勞動(dòng)。
無花香更濃,真情教師節(jié)!校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)愛的表達(dá),都承載著濃濃的祝福。行動(dòng)起來吧,讓我們一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!向老師們表達(dá)我們的敬意…… 老師,您辛苦了!
xx區(qū)xx小學(xué)
2019.9
第32次教師節(jié)倡議書 篇23
親愛的同學(xué)們:
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長,再到最后的破繭成蝶,我們?cè)诓粩嗟拈L大、成熟。一路走來,陪伴左右的是老師;迷途知返,指點(diǎn)迷津的也是老師,老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說,您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說,您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會(huì)通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里,見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)
第32次教師節(jié)倡議書 篇24
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
新學(xué)期伊始,我們充滿希望去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長的幸福。九月,“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來,在這里,真誠地向所有教師道聲“老師,您辛苦啦!”
竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。根據(jù)東教黨廉辦20xx年2號(hào)文“關(guān)于印發(fā)《東莞市教育局整治違規(guī)送“紅包”禮金問題專項(xiàng)行動(dòng)方案》的通知要求,為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,讓老師們度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)。也為給小朋友們營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣,我們溫馨提醒您:表達(dá)師生情誼須符合師生身份,請(qǐng)自覺抵制“紅包”禮金等貪腐和違規(guī)違紀(jì)行為。幼兒園特向全體家長、小朋友們提出以下倡議:
1. 絕不花錢買禮。
2.可以寫一封表露真情的親筆信。
3.親手做一張創(chuàng)意賀卡或親子手工作品
送給老師,表示我們一顆顆感恩的心。
4.可以錄制一段小視頻再加上一句最
想說的話發(fā)給老師。
5.小朋友不遲到、不早退,家長配合園
方及班級(jí)的各項(xiàng)工作。您的支持與信
任是給教師最好的禮物!
小朋友們,讓我們快快行動(dòng)起來吧,從身邊小事做起,熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師,獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝!
東莞市宏遠(yuǎn)中英文幼兒園
20xx年9月7日
第32次教師節(jié)倡議書 篇25
金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)! 每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,作為老師的我們有喜有憂:喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購買禮物、禮品贈(zèng)送給老師,作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者,這樣做我們的心理是過意不去的!
新的學(xué)期,新的征程,應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際,東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng),向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí):拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!
為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿載真誠的祝福,自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問候語改為“老師,節(jié)日快樂”等祝福的話,為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個(gè)電話。五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿!
第32次教師節(jié)倡議書 篇26
同學(xué)們:
又是9月,第28個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,過去的、現(xiàn)在的、將來的、每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。 教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,一份祝福,一次進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、見到老師時(shí)主動(dòng)問好;
2、在黑板上寫下祝福老師的話語;
3、在課堂上認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動(dòng);
4、遵守日常行為規(guī)范,讓老師為我們少操一份心
5、給老師發(fā)一份慶祝教師節(jié)的電子郵件
6、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信
7、給老師畫一幅鉛筆畫,再寫上一行深情的祝福
8、以全班同學(xué)的名義,為老師捧上一杯香茶
9、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表
10、給自己老師買一包潤喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子
同學(xué)們,老師所求的,不是甘甜香醇的美酒,不是華麗的歌頌樂章。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來補(bǔ)償老師那日益加深的皺紋;用我們最真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師 讓我們一起感謝,一起祝福!向所有老師表達(dá)我們的感謝和敬意,真誠的說一句:
老師,您辛苦了! 祝老師們節(jié)日快樂!
倡議人:
第32次教師節(jié)倡議書 篇27
親愛的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,第34個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)人來說,從懵懂天真的孩子到意氣風(fēng)發(fā)的翩翩少年,從認(rèn)識(shí)“a o e”到走進(jìn)魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開老師的循循善誘和孜孜不倦,老師就像潺潺流水,無聲中浸潤我們成才之路。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”值此教師來臨之際節(jié),群力實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“五個(gè)一”的倡議活動(dòng):
1.給老師送上一封親筆信,記錄下你和老師最難忘的一件事,表達(dá)我們的感恩之情;
2.親自為老師繪制一幅畫,表達(dá)自己的祝福;
3.給老師一個(gè)真誠暖心的擁抱,悄悄對(duì)她(他)說一句心里話;
4.主動(dòng)幫老師處理一些力所能及的事情;
5.以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的勞動(dòng);
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從身邊小事做起,用點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝!
同時(shí),我校全體教師向家長及社會(huì)鄭重承諾:
1.熱愛教育事業(yè),為每一個(gè)學(xué)生幸福成長盡心盡力;
2.堅(jiān)持教育公平,關(guān)注、關(guān)愛每一名學(xué)生;
3.不收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等,謝絕任何吃請(qǐng)活動(dòng)。
“平等、真摯地關(guān)愛每一名學(xué)生,用耐心和細(xì)心陪伴引領(lǐng)每一個(gè)孩子成為更好的自己!”這是群實(shí)教師堅(jiān)守的承諾!親愛的家長們、同學(xué)們,我們真誠希望您積極配合,讓我們一起度過一個(gè)綠色溫馨的教師節(jié)!您的支持和信任就是我們收到的最美好的禮物!
哈爾濱市群力實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
第32次教師節(jié)倡議書 篇28
金秋九月,丹桂飄香。
在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,首先真誠地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
作為教師,我們從事著一份平凡而偉大的事業(yè)。教育育人、立德樹人,是時(shí)代和民族賦予我們的偉大使命。“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”,在中華民族偉大復(fù)興的征程中,我們所投身的教育事業(yè)是具有決定性意義的事業(yè)。說,“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,我們應(yīng)真切地感受到一份職業(yè)的崇高感和自豪感!
老師們,卅載濟(jì)外成長路,您一路與學(xué)校風(fēng)雨兼程,為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長衣帶不解、甘于奉獻(xiàn)。您披著星星出門,到校后與學(xué)生一起早讀,清晨的校園里回蕩著朗朗的讀書聲;您在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,大量查閱資料,只為課堂更生動(dòng)更深厚;因?yàn)榘l(fā)燒而精神不佳的您,一站到講臺(tái)上便頃刻間忘記了所有的病痛;課下被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住的您,耐心解答問題,來不及喝一口水又進(jìn)入下一堂課;深夜的校園里,查完晚休回到宿舍的您已經(jīng)精疲力盡;學(xué)生作業(yè)上有您認(rèn)真批閱的痕跡;學(xué)生心情低落時(shí)有您春風(fēng)化雨般的滋潤;學(xué)生生病時(shí)有您細(xì)心入微的照顧……濟(jì)外的老師們,您以高尚的道德情操和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可與尊重!在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,您辛苦啦!
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,學(xué)校向老師們發(fā)出倡議:讓我們牢記“愛崗敬業(yè),清正廉潔”的莊嚴(yán)承諾,不忘初心、潛心育人,自覺抵制請(qǐng)客送禮庸俗之風(fēng),以博大的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生,為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基,以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的尊重與敬仰。
在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里,學(xué)校向全體家長發(fā)出倡議:節(jié)日里不以鮮花、禮物等任何形式饋贈(zèng)老師或宴請(qǐng)老師,我們更希望您以實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣,營造“尊師重教”的良好家風(fēng)。
在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議:用最真誠的問候、最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、最踏實(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,來回報(bào)關(guān)心你的每一位老師。
親愛的老師、家長、同學(xué)們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu),讓我們攜起手來,自覺響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)教師的美麗形象,讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!讓我們?cè)俅味冗^一個(gè)廉潔而有意義的教師節(jié)!
濟(jì)南外國語學(xué)校
20xx年9月6日
第32次教師節(jié)倡議書 篇29
九月十日,是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì),教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長的引路人。每年,政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng),以示對(duì)廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。
近年來,家長們?yōu)榱俗尳處煂?duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心,興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系,影響了校園的和諧,極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個(gè)原本是社會(huì)對(duì)教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節(jié)來臨之際,我們謹(jǐn)此倡議:
請(qǐng)用一條短信、一個(gè)電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福,提倡孩子們自己動(dòng)手制作、繪制禮物。
學(xué)校大隊(duì)部本周將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動(dòng),低段孩子熱情主動(dòng)大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情,老師們會(huì)和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個(gè)有意義的教師節(jié)!
我們深感自己的使命光榮,責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范,以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。
成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校
20xx年9月