致家長的一封信
家長們呀，當你看到這些孩子的成長，你還認為演那個角色比他們的成長更重要嗎？
家長們，當上演員后，就涉及到排練問題。排練的時間是大家商量決定的，也不是哪人個人定的。怎樣解決個人利益與集體利益的關系，這就又涉及到我們家長們引導孩子選擇了。
朱銳卿成為“旁白”后，他媽媽尊重他的選擇，讓他自己決定。于是，他放棄了自己的興趣班的學習，每次準時參加排練。余永祥第一次沒有參加排練，在家長了解不能改變排練時間后，幫他把興趣學習調整到另一個班去了，而這另一個班的進度比他自己原來的班的進度是慢了9個周的，他究竟犧牲了自己多少時間的興趣學習而選擇了準時排練，我也算不清了。還有唐詩淼、劉安墨毅好多孩子他們都放棄或改變了自己的興趣班的學習而服從集體。
排練時間與孩子們的興趣班的學習時間的沖突，無意地給家長們出了一道選擇題。怎樣解決個人與集體的矛盾，就看家長們怎樣選擇。作為老師，我無權干涉你們的選擇，我尊重你們的選擇。但我想提醒的是，你們選擇，是在給孩子示范，是在用身教給孩子形成一種應對個人與集體矛盾的模式。要孩子建立怎樣的應對模式，一切由你決定。
家長們，今天《人鴉》童話劇各組長開了一個會。與會人員是各組組長和他們的家長。
會議決定：排練時間仍然定在每周六的下午3點至5點；排練時間與興趣班的矛盾請自行解決。今后因興趣班學習參加不了排練的只消告訴我一聲就行了，導演組好另找演員。當然，因家里臨時有急事參加不了排練的又另當別論。
會議還決定：童話劇服裝統一在外面去定做。因原服裝組組長的家長缺席，現由余新明媽媽和趙思睿媽媽負責定做事宜。
會議還決定：從下周起，開始募集童話劇基金，每周募集一次，每次每個孩子最少10元，多出不限。錢為孩子們勞動所得與賣廢品所得。
組長們開會還決定了化裝、道具等事宜。具體怎樣進行，由他們各小組組長布置。
家長們，《人鴉》童話劇的活動已經進行了近一個月了。一個月來，看到孩子們的成長，我真慶幸為孩子們開展了這樣的活動，因為在這樣的活動中孩子們學到的是任何教科書上學不到的；孩子們的成長是無論什么教材都教不出來的。所以，我們要更堅定地把活動進行下去，在活動的過程中，讓每個參加活動的孩子都得到成長。家長們，過程比結果重要，讓我們充分在享受這個追求的過程、成長的過程吧！
順序嘴巴的方向往前飛，敢于去做自己從來沒有做過的事，敢于去做自己想起來都覺得很難的事，不管是誰就一定會成長！
你們真誠的朋友：郭明曉
XX年5月21日星期六