學校黨支部創先爭優公開承諾書
認真學習《平川區區委辦公室關于在全區黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的意見》精神，結合我校實際把“五個好”（即；領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，師生反映好）始終作為爭創活動的出發點和奮斗目標，為使活動落到實處，更好的發揮每一名黨員的先鋒模范作用，推動學校科學發展，創辦人民滿意教育，特承諾如下：
一. 抓好兩個素質的提高
一是抓好全校教職工的政治思想教育和理論學習。學習好、領會好、貫徹好、落實好黨的十七大精神；重點把握好三個方面：（1）高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續解放思想；（2）深入貫徹落實科學發展觀；（3）貫徹落實十七大對教育工作的新要求，深刻領會十七大提出的優先發展教育，建設人力資源強國的精神實質；促進全校師生員工思想政治素質的提高。
二是抓好精神文明建設，促進全校師生員工文明素質的提高。全年圍繞一個目標：提升全校精神文明水平；貫穿兩條主線：教師職業道德教育和學生德育教育；抓好三個活動：教師職業道德學習實踐活動，學生行為習慣養成教育和以和諧平安為重點的綜合治理及文明校園創建活動；實現三個突破：師生思想道德素質新突破，學校辦學環境建設新突破，校園文化建設新突破。搞好“普法”和精神文明創建工作，通過全體黨員的共同努力，力爭在2011年達到五好基層黨支部的標準，以優異的業績為建黨90周年和黨的十八大獻禮。
二. 開展好兩個主題實踐活動
一是以開展好以“創先爭優鑄師魂，教書育人作表率”為核心，以“立足崗位比貢獻，創先爭優當模范”為載體的創先爭優活動，發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保創先爭優活動取得實效。
二是繼續開展好“學規范、強師德、樹形象”主題實踐活動，進一步加強我校教師隊伍建設，提升師德師風水平，辦人民滿意的教育，當人民滿意的教師；忠誠于黨和人民的教育事業，努力貫徹國家的教育方針，忠于職守，勤奮努力，樂于奉獻，在業務上精益求精，在教書育人中體現自己的人生價值。
三. 抓好四支隊伍建設
一是抓好學校領導班子建設。全面提高領導班子成員的思想政治素質、領導水平和業務能力。加強學習，樹立勤奮敬業的新形象；加強團結，樹立和諧協作的新形象；加強管理，樹立依法治校的新形象；真抓實干，樹立奮發有為的新形象；嚴格自律，樹立清正廉潔的新形象。力求把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調的堅強領導集體。
二是抓好中層干部隊伍建設。著力建設一支能夠擔當重任、吃苦耐勞、作風扎實、經得起風浪考驗的中層干部隊伍；同時加強對年輕干部的教育和培養，努力營造一種使德才兼備、奮發有為、政治強、業務精、作風好、紀律嚴的優秀青年干部脫穎而出的良好環境。
三.是抓好黨員隊伍建設。全體黨員要以“五個模范”的標準嚴格要求和對照檢查自己，要立足本職崗位，時時處處體現共產黨員的先進性，在教育教學工作中發揮先鋒模范作用，實現自己的承諾，力爭使在崗黨員基本全部達到五個模范和優秀黨員的標準，為黨旗增色添彩
把黨員隊伍教育好、管理好、發展好，增強黨員八個方面的意識:（1）增強黨員意識；（2）增強大局意識；（3）增強學校意識；（4）增強法律意識；（5）增強自律意識；（6）增強責任意識；（7）增強服務意識；（8）增強先進模范意識。
四是抓好教師隊伍建設。通過各種途徑全面促進教師隊伍素質的提高。一是名師帶動：充分發揮名師及骨干教師的模范帶頭作用。二是學、促、幫： “學”即加強學習，重點是教學基本功和業務知識的學習；“促”就是積極鼓勵、嚴格要求、促進青年教師提高素質，成熟到位。“幫”即以老帶新，幫助青年教師提高業務水平，幫助他們盡快成熟。三是扎實開展好校本研究活動：做到早規劃，細落實，重過程，求實效。
四. 堅持好四項制度
一是堅持“三會一課”制度，完善和落實黨員大會制、黨員民主生活制及黨支部學習制度。
二是堅持民主集中制，嚴格執行集體議事規則，保證科學、民主決策；保證學校領導集體的意旨、智慧的凝聚和行動的一致，維護領導班子的團結和統一。
三是堅持和完善理論中心組學習制度。領導干部在職理論學習采取個人自學、集中學習、交流、專題輔導、網絡在線學習等多種形式，寫好讀書筆記和學習心得體會；按時上報年度領導干部學理論有關文章。學校要以辦人民滿意教育為目標，堅持以人為本的科學發展觀，
四是堅持和完善黨風廉政建設責任制，深入開展理想信念和廉潔從政教育，職業道德和艱苦奮斗教育，黨紀、政紀和法紀教育，自查自糾和警示教育，全方位筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅持黨性、端正黨風、維護黨紀、保持廉潔，把黨風廉政建設作為實現黨的教育方針和政策的保障措施抓緊，抓好。創新學習形式。學校組織黨員干部進行學習，引導黨員干部深入領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。扎實有效的組織開展教育局今年提出的三項活動，努力構建書香校園，和諧校園，平安校園，減負提效，努力提高課堂教學效率，為廣大師生提供一個舒適，和諧，平安的工作學習環境，確保學校財產和師生人身安全。