社區黨課內容
近日，剛被批準為預備黨員的社區工作者陸娟，站在鏡湖區周家山社區黨委節后第一堂黨課講臺上，講述自己對黨組織的認識，談人生的信仰追求，談促進工作的想法……雖然只有短短十分鐘，卻讓她終身難忘。她說：如果說前一天我還在為成為預備黨員而感到光榮，那么現在我充分感受到了一份責任、一份追求。
弋磯山街道在積極探索和創新基層黨員教育方式中，充分挖掘基層豐富和鮮活的資源，以“普通黨員上講臺，一名黨員一堂課”為形式的“微型黨課”，就是剛剛推出的以堅定理想信念為主要內容的黨員群眾教育的有效載體。
“微型黨課” 是強化黨員自我教育，創新活動載體，建立黨員教育長效機制的一項新舉措。它的主要特點是：一是立足一個“小”字。摒棄以往黨課學習聘請專家、教授為授課老師或宣讀報紙、文件的舊模式，鼓勵普通黨員登上社區黨課講臺，擔任宣講員。二是突出一個“微”字。充分發揮宣講員對社區黨組織情況熟悉、黨員思想狀況清楚的特點，倡導他們深入到老弱病殘黨員家中“送課上門”。三是講求一個“活”字。社區黨支部可結合各自實際，采取靈活多樣的授課形式，激發社區黨員學習的主動性和創造性。
“微型黨課” 一是創新了主體。黨課主講突出人人參與，要求每位黨員都要積極參與，力爭做到黨員參與全覆蓋。這樣，普通黨員從黨課教學的對象，變為整個教育活動的主體，調動起全體黨員的積極性和參與熱情。“一名黨員一堂課”，將黨課教員由“點”擴展到“面”。通過讓每位黨員自選主題、搜集整理資料、編寫教案、上臺講課以及聽課點評這樣一個過程，為每個黨員提供了鍛煉和展示自己的舞臺，黨員也在這一過程中提高了自身綜合能力，進而達到提高黨員隊伍整體素質的目的。
二是創新了內容，“一名黨員一堂課”活動讓普通黨員走上講臺，用自己的語言講自己的故事、聊自己的感想、談自己的體會。內容主要包括學習貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會，樹立社會主義榮辱觀，學習《黨章》、《公民道德建設綱要》等，加強黨的執政能力建設，加強機關效能建設，以及黨員身邊的典型事例，黨員思想認識中的難點、疑點、焦點問題等。但同樣的主題，讓不同的人講起來就有了不同的角度和內容。課后黨員們還可以自由評議、相互交流，使一節黨課既通俗易懂，又發人深思，真正深入至黨員的心里。三是創新了載體。“微型黨課”這種載體，活躍了社區黨建工作，增強了街道社區黨組織工作的創新力、凝聚力，為黨員搭建了一個能展示綜合素質、提高綜合能力、增強基層黨支部工作活力和吸引力的平臺。通過開展“一名黨員一堂課”，讓廣大黨員在對比中找到差距、在差距中獲得動力、借動力推動自己，加強學習，不斷進步。從而真正起到引導和激勵黨員自覺加強理論學習和黨性修養的作用，進一步提高社區黨員思想教育的實效性，增強黨組織活動的吸引力和黨員參與的主動性，增強廣大黨員的黨員意識、組織意識、紀律觀念，達到黨員自我教育、自我管理、相互提高的目的。