讀書(shū)筆記五十字（精選33篇）
讀書(shū)筆記五十字 篇1
《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書(shū)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，過(guò)著四處流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。三毛是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí)，三毛很費(fèi)力地把他們拉開(kāi)，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。
三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。讀了這本書(shū)，我才知道我們現(xiàn)在的生活有多美好，我們要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
讀書(shū)筆記五十字 篇2
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎樣聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讀書(shū)筆記
首次接觸這本書(shū)，我腦海中浮現(xiàn)的是在組織活動(dòng)時(shí)，我在前面講，孩子在后面講的場(chǎng)景。我一直在探索讓孩子愿意聽(tīng)我講話，能夠?qū)Ｐ穆?tīng)我講話，并積極回應(yīng)的方法。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒(méi)有收到很好的效果。也許這本書(shū)對(duì)我會(huì)有一些幫助吧?也許書(shū)里無(wú)非是“尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度”等等……這些個(gè)詞吧?帶著這兩種想法，我開(kāi)始翻閱這本書(shū)。瀏覽中，案例圖片深深的吸引了我。不僅因?yàn)槊看挝业奶幚矸绞蕉己湾e(cuò)誤的范例不謀而合，而且還有那些正確的引導(dǎo)方式讓我佩服。細(xì)讀下去，又有了其他的收獲，讓我受益匪淺。
這本書(shū)克服了一般書(shū)籍空洞的理論說(shuō)教的毛病，它結(jié)合眾多的故事，圖文并茂的形式，呈現(xiàn)了很多簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。我覺(jué)得這本書(shū)本質(zhì)上是一本人際交往的書(shū)，其中很多的理念和方法不僅適用于家長(zhǎng)與孩子之間，也適用于教師與幼兒之間的交流。
通讀全書(shū)后我有一些粗淺的收獲：
一、關(guān)于如何幫助孩子克服消極情緒對(duì)幼兒入園情緒問(wèn)題的啟示:
在小班，早上入園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幼兒哭鬧著不肯來(lái)園的情況。一般情況，當(dāng)幼兒情緒不好，我們總試圖用成人的觀念去安慰、用自己的道理去說(shuō)服他。孩子其實(shí)更多的時(shí)候是想把自己的情感說(shuō)出來(lái)并得到認(rèn)同，找到一種歸屬感。馬斯洛需要層次理論將需求分為生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。人人都有歸屬與愛(ài)的需要。也許理解、贊同才是最好的安慰良藥。當(dāng)孩子感受到被接納，他們才會(huì)鼓起勇氣面對(duì)自己的問(wèn)題。認(rèn)可孩子的感受，并用適合的話說(shuō)出來(lái)你的理解，不要急著給孩子解決問(wèn)題的辦法，讓孩子自己說(shuō)出自己的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法，以傾聽(tīng)者的角色幫助幼兒走出自己的困境。
那么該如何讓幼兒面對(duì)他們的感受呢?書(shū)中給了我們可操作性的建議：1、全神貫注的聆聽(tīng)。2、認(rèn)同孩子的感受。3、把孩子的感受表達(dá)出來(lái)。4、借住想象滿足孩子的愿望。
二、關(guān)于如何夸獎(jiǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)作品評(píng)價(jià)的啟示:
我在評(píng)價(jià)幼兒的作品或行為時(shí)不經(jīng)意間往往用“你做的很棒”，“這幅畫很漂亮”。有時(shí)甚至不知道從哪里評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)語(yǔ)言通常存在著用詞單一、內(nèi)容空洞貧乏。這樣一來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)言成了純粹的形式語(yǔ)言，對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、情感提升的幫助幾乎為零。書(shū)中對(duì)于如何夸獎(jiǎng)孩子提出以下方法：描述你所見(jiàn)的事物，描述你的感受，用一個(gè)詞來(lái)概括孩子值得表?yè)P(yáng)的行為。在評(píng)價(jià)時(shí)，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說(shuō)出自己的感受，也引導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受。
讀書(shū)筆記五十字 篇3
讀完就知道：英雄都死了，偽君子得了民心，梟雄都敗了，小人都活著，有才能的全壓抑了。
曹操是英雄，劉備是偽君子，諸葛亮是科學(xué)家，司馬懿是政治家，周瑜是企業(yè)管理家。
讀書(shū)筆記五十字 篇4
今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼。“謙讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑。可是他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢?”孔融回答道：“大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的。”聽(tīng)了孔融的話，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢�？兹谒臍q時(shí)就知道謙讓，而我呢?我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大啊!
讀書(shū)筆記五十字 篇5
最近媽媽給我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,說(shuō)的是小精靈因?yàn)槟釥査沟臒o(wú)禮而把尼爾斯變成了小人，尼爾斯和他家的雄鵝莫頓跟著一群大雁飛上了天,一路上尼爾斯做了許多好事,最后尼爾斯成了好孩子，他又恢復(fù)了原形。我喜歡故事中的尼爾斯，因?yàn)樗軌蚋牡糇约旱娜秉c(diǎn)，非常勇敢，還愛(ài)幫助別人。我也想跟大雁阿卡去旅行。
讀書(shū)筆記五十字 篇6
有了作家在書(shū)里的暗示以及在后記里的明示，想必，《懷念狼》的主旨還是很明了。不管作者如何強(qiáng)調(diào)作品的多義性，該怎樣通過(guò)形而下的實(shí)物展現(xiàn)出來(lái)，無(wú)非是在召喚“野性
讀書(shū)筆記五十字 篇7
在國(guó)慶期間，我看了一本書(shū)，叫《根鳥(niǎo)》。這本書(shū)的作者是曹文軒。
這本書(shū)講述一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年反復(fù)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女孩到懸崖邊上采花，掉進(jìn)了峽谷。于是他出發(fā)了，他開(kāi)始實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里尋找那個(gè)大峽谷，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，但他卻在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
讀完這本書(shū)，我想了很多。根鳥(niǎo)也是普通人，他也放棄過(guò)，但最后還是堅(jiān)定信念，勇往直前。我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)，縱然有再多的苦難與挫折，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。
讀書(shū)筆記五十字 篇8
“朝花夕拾”顧名思義，就是在夕陽(yáng)將盡時(shí)去撿拾早上開(kāi)的花�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)寫的就是魯迅在晚年時(shí)回憶兒時(shí)的美好生活。
魯迅用淳樸的文筆，揮灑筆墨，以《朝花夕拾》來(lái)宣示自己的情感。在“愛(ài)”與“死”的反顧里，既彌漫著慈愛(ài)的精神與情調(diào)，顯示了魯迅內(nèi)心最為柔和的一面，又內(nèi)蘊(yùn)著深沉而深刻的悲愴。就這樣，兩者互為表里，構(gòu)成了《朝花夕拾》的特殊韻味。
《范愛(ài)農(nóng)》讓我記憶頗為深刻。它通過(guò)范愛(ài)農(nóng)的遭遇，揭露了辛亥革命的不徹底性。范愛(ài)農(nóng)之死，便是對(duì)辛亥革命的不徹底所作的形象的評(píng)判。那時(shí)正是革命期間，無(wú)數(shù)的革命先輩拋頭顱、灑熱血，一腔豪情只為祖國(guó)。他們前赴后繼，終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千年的帝王封建社會(huì)。但是中國(guó)依舊落后，“七七事變”后，日本竟一直打到南京，占領(lǐng)了大半個(gè)華夏。就連這小小的“彈丸之地”的人民，都敢欺侮到我們國(guó)家的頭上，這是什幺意思?證明我們還不夠強(qiáng)大!辛亥革命進(jìn)行的不夠徹底!
雖然經(jīng)過(guò)了八年的抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)中國(guó)勝利了，日本以戰(zhàn)敗告終。但是在不到二十年中，日本飛速發(fā)展，成為亞洲第一強(qiáng)國(guó)!中國(guó)呢?雖然新中國(guó)成立已經(jīng)六十多年了，卻只是發(fā)展中國(guó)家，還沒(méi)有趕上日本，這不得不讓我進(jìn)行深刻的反思。
想讓中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，只有一個(gè)條件，就是教育!教育好我們這一代學(xué)生，讓我們籌備更多的知識(shí)，為明天的中國(guó)努力。
奮斗吧!為了中國(guó)，為了我們的子孫后代，讓我們盡情的學(xué)習(xí)、拼搏吧!
讀書(shū)筆記五十字 篇9
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了!’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人;螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人�？煞ú紶栂壬摹独ハx(chóng)記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
在書(shū)中�？砍没鸫蚪� ，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻;心靈手巧，樂(lè)于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了，就在痛飲樹(shù)枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂(lè)間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣，因?yàn)橄麓芜�有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬!面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章，我覺(jué)得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見(jiàn)它的對(duì)，也要看到它的錯(cuò)，說(shuō)像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲(chóng)高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會(huì)消失，鹿就會(huì)太多，森林植被就會(huì)減少;貓雖然是捕鼠能手，但它也傳播疾病;毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會(huì)要了鷹和蛇的命……這種例子不可計(jì)數(shù)，導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見(jiàn)眼前的利益，看不見(jiàn)日后的結(jié)果，結(jié)果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結(jié)果就給一個(gè)事物定性。其實(shí)，蟬是愛(ài)賣弄喉嚨，但它也不是懶惰;螞蟻并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說(shuō)，思考一個(gè)問(wèn)題要從多方面入手，不然怎么會(huì)有“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)呢?
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責(zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值!
讀書(shū)筆記五十字 篇10
他是黑人，1963年2月17日出生于紐約布魯克林貧民區(qū)，有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，一個(gè)妹妹，父親微薄的工資根本無(wú)法維持家用，他從小就在貧窮與歧視中度過(guò)。
13歲那年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服："這件衣服能值多少錢?""大概1美元。"他回答。"你能將它賣到兩美元嗎?"父親用探詢的目光看著他。"傻子才會(huì)買!"他賭氣說(shuō)。
父親的目光真誠(chéng)又透著渴求："你為什么不試一試呢?你知道的，家里日子并不好過(guò)，要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽。"他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭："我可以試一試，但不一定能賣掉。"
他很小心地把衣服洗干凈，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊板子陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。他緊緊攥著兩美元，一路奔回了家。
10多天后，父親又遞給他一件舊衣服："你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元?""怎么可能?一件舊衣服怎么能賣到20美元，它至多只值2美元。""你為什么不試一試呢?"父親啟發(fā)他，"好好想想，總會(huì)有辦法的。"
終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。這次，他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他5美元的小費(fèi)。25美元，這無(wú)疑是一筆巨款，相當(dāng)于父親一個(gè)月的工資。
回到家后，父親又遞給他一件舊衣服："你能把它賣到200美元嗎?"這一回，他沒(méi)有猶疑，沉靜地接過(guò)衣服，開(kāi)始了思索。
兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。熱映影片《霹靂嬌娃》的發(fā)主演拉佛西來(lái)到紐約做宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地?fù)涞嚼鹞魃磉叄e著舊衣服請(qǐng)他簽名。拉佛西沒(méi)有拒絕這個(gè)純真的孩子，流暢地簽了名。他開(kāi)心地問(wèn)："拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?""當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!"
他馬上歡呼起來(lái)："拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元!"通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一個(gè)石油商人以1200美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。
回到家，他和家人陷入了狂歡。父親不斷親吻著他的額頭："你真棒，我的孩子......"
當(dāng)晚，父親與他抵足而眠。父親問(wèn)："孩子，從賣這3件衣服的過(guò)程中，你明白了什么?""我明白了，您是在啟發(fā)我，"他感動(dòng)地說(shuō)，"只要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總會(huì)有的。"父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭："你說(shuō)的不錯(cuò)，但這不是我的初衷。我只是想告訴你，一件只值1美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)，何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們只不過(guò)黑一點(diǎn)兒窮一點(diǎn)兒，可這又有什么關(guān)系?"
就在這一剎那，他的心中有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界。"連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!"從此，他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，對(duì)未來(lái)充滿了希望。20xx年后，他的名字傳遍了世界每一個(gè)角落--邁克爾。喬丹。
讀書(shū)筆記五十字 篇11
《王子和貧兒》讀書(shū)筆記
終于到暑假了，媽媽說(shuō)暑假要多讀書(shū)，問(wèn)我喜歡看什么類型的書(shū)，翻看著琳瑯滿目的書(shū)名，看到一本《王子和貧兒》，感覺(jué)很好，于是買回家來(lái)看。這些天我一直在看這本書(shū)，已經(jīng)看了三分之一，就迫不及待的推薦給媽媽，想讓媽媽和我一起看這本書(shū)，媽媽說(shuō)你大概和我描述一下它有多好，如果我覺(jué)得有意思我就和你一起看。
好吧，下面我來(lái)給大家介紹一下我看到《王子和貧兒》的感受吧，這本書(shū)是美國(guó)的著名小說(shuō)家馬克吐溫的一本非常經(jīng)典的諷刺小說(shuō)，馬克吐溫擅長(zhǎng)的就是寫諷刺小說(shuō)，什么是諷刺小說(shuō)呢，媽媽的解釋是就是在社會(huì)上的不好的現(xiàn)象，被馬克吐溫揭露出來(lái)，像笑話一樣講出來(lái)，逗得大家哈哈大笑，然后大家笑過(guò)之后會(huì)沉默，原來(lái)真相是這樣啊?馬克吐溫還有其他很有名的小說(shuō)，我在課上也聽(tīng)老師講過(guò)，都很好，爭(zhēng)取也把他們都看完，像《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《哈利貝克費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，讀完之后都會(huì)有所收貨。這個(gè)《王子和貧兒》也是，一個(gè)貧窮的小孩湯姆遇見(jiàn)了宮殿之中的王子，進(jìn)入宮殿和王子交談，懇求他想穿一下他的王子的衣服，結(jié)果這一換裝，大臣們竟然沒(méi)有分辨出誰(shuí)是王子，誰(shuí)是貧兒，誤打誤撞的貧兒成了王子，王子成了貧兒被趕出了王宮，貧兒過(guò)上了王子的幸福生活，王子體驗(yàn)了貧兒的貧困日子。這一改變，是福是禍，孰好孰壞，真是個(gè)謎團(tuán)，但是小說(shuō)的結(jié)局都是朝好的方向發(fā)展，希望我們的國(guó)家越變?cè)胶�，貧兒并沒(méi)有被金錢，享樂(lè)所蒙蔽，實(shí)施了一系列對(duì)民好的政策，王子呢，也沒(méi)有被嬌生慣養(yǎng)打敗，反而歷練了自己，體驗(yàn)了民情，為他以后奠定了基礎(chǔ)。
想不想看，媽媽已經(jīng)被我打動(dòng)了，打算和我一起讀完這本書(shū)，并且還說(shuō)和我讀完其他馬克吐溫的小說(shuō)，你們也一起來(lái)看吧，非常有趣，生動(dòng)，讓你不虛此讀。
讀書(shū)筆記五十字 篇12
就算你僥幸爬上了品都斯山，當(dāng)之無(wú)愧地取得詩(shī)人的頭銜，于是大家都樂(lè)于讀你的作品。但你是否夢(mèng)想,只要當(dāng)了詩(shī)人，國(guó)家的稅金可以由你承包，數(shù)不盡的財(cái)富會(huì)源源而來(lái)，鐵箱子里會(huì)裝滿金銀財(cái)寶，躺著吃吃喝喝，自在逍遙?對(duì)詩(shī)歌無(wú)興趣的人才無(wú)上幸福，平靜地度過(guò)一生，沒(méi)有憂慮和痛苦，他不會(huì)用頌詩(shī)毀了別人的雜志，也不會(huì)為寫即興詩(shī)，坐上幾個(gè)星期!他不愛(ài)攀登高峻的帕耳那索斯，也不追求純潔的繆斯和烈性的珀伽索斯;看到拉馬科夫拿起筆也不會(huì)驚心;他心安理得。
阿里斯特，因?yàn)樗皇窃?shī)人。我們不必討論了，我怕你厭煩，更怕這諷刺筆調(diào)叫你難堪。親愛(ài)的朋友，我已經(jīng)給了你規(guī)勸，你是否能放棄蘆笛，從此默然?……通盤考慮一下，隨你自己挑：出名固然好，安靜才更妙。(《致詩(shī)友》)這兒埋葬著普希金，他和年輕的繆斯， 和愛(ài)神作伴，慵懶地度過(guò)歡快的一生， 他沒(méi)做過(guò)什么善事，然而憑良心起誓， 謝天謝地，他卻是一個(gè)好人。(《我的墓志銘》)死一般的黑暗，——我對(duì)歡樂(lè)感到可憎，它那短暫的痕跡已凝結(jié)在我心中。為了丟開(kāi)心情郁悶的苦痛，你們枉自給我?guī)?lái)了豎琴：都已經(jīng)熄滅了，那往日的夢(mèng)想，歌聲也在無(wú)情的弦索中死亡。(《哀歌》)啊帝王，如今你們要記取教訓(xùn);無(wú)論是獎(jiǎng)賞，還是嚴(yán)懲，無(wú)論是監(jiān)獄，還是祭壇，都不是你們牢固的柵欄。在法律可靠的蔭庇下，你們首先要把自己的頭低下，只有人民的自由和安寧，才是寶座的永恒的衛(wèi)兵。
(《自由頌》)為什么我的胸中燃燒著不結(jié)果實(shí)的熱情，而命運(yùn)偏偏又不賦予我威嚴(yán)雄辯的才干?(《鄉(xiāng)村》)似錦年華的密友——負(fù)心的姑娘也被我遺忘……只是愛(ài)情的創(chuàng)傷無(wú)法治愈，仍舊留在我的心上……(《“白晝的巨星已經(jīng)黯淡”》)不，不，我的朋友，我不愿由于幻想而懷有嫉妒的情焰;幸福早已與我無(wú)緣，而當(dāng)我再次把幸福得到，又不由得暗暗為憂思所苦惱，我擔(dān)心：凡可愛(ài)的都不可靠。(《給一個(gè)希臘女郎》)這種人事幸福的，他若能把心靈的崇高創(chuàng)造珍藏，而不想得到人們的贊賞，像不想從墓地得到回音!這種人是幸福的，他默默地?cái)[脫了名韁利鎖的羈絆，也早為市井小民所忘記。(《書(shū)商和詩(shī)人的談話》)心靈總是憧憬著未來(lái)，現(xiàn)實(shí)總讓人感到枯燥：一切轉(zhuǎn)眼即逝，成為過(guò)去;而過(guò)去的一切，都會(huì)顯得美妙。(《“如果生活將你欺騙”》)沒(méi)有你，我心煩——我打哈欠，有了你，我憂郁——忍在心間。(《承認(rèn)》)我愛(ài)過(guò)您：也許，我心中，愛(ài)情還沒(méi)有完全消退;但讓它不再擾亂您吧，我絲毫不想使您悲傷。我愛(ài)過(guò)您，默默而無(wú)望，我的心受盡羞怯、忌妒的折磨;我愛(ài)得那樣真誠(chéng)，那樣溫柔，愿別人愛(ài)您也能像我。(《“我愛(ài)過(guò)您：也許，我心中”》)每當(dāng)我望見(jiàn)孤零零的橡樹(shù)，我總想：這林中長(zhǎng)老的年輪，將活過(guò)我湮沒(méi)無(wú)聞的一生，如同他活過(guò)了多少代先人。縱然對(duì)無(wú)知覺(jué)的尸體來(lái)說(shuō)，在哪里腐爛反正都一樣，但我仍愿以我的長(zhǎng)眠處，盡量靠近我可愛(ài)的地方。(《“不論我漫步在喧鬧的大街”》)我的名字對(duì)于你有什么意義?它像拍擊遙遠(yuǎn)海岸的沉悶濤聲，它像密林深處的夜半的幽響，不會(huì)再在這個(gè)世界上留存。但是，當(dāng)你悲苦時(shí)，在靜夜里，你會(huì)滿懷柔情地叨念起我的名字，你將會(huì)說(shuō)，世界上還有人記得我，還有一顆心為我跳動(dòng)不已……(《“我的名字對(duì)于你有什么意義?”》)世上毫無(wú)幸�？裳裕珜�?kù)o與自由還有。我早已向往得到這令人欣羨的自由——我這個(gè)疲憊不堪的奴仆早曾想過(guò)，要深居簡(jiǎn)出，生活安樂(lè)，從事創(chuàng)作。(《“我的朋友，時(shí)不我待!心兒祈求安寧——”》)
讀書(shū)筆記五十字 篇13
我輕輕地合上《父與子》這本書(shū)，內(nèi)心涌動(dòng)著一份欣喜，一份感動(dòng)。雖然我與書(shū)中的人物告別了，但書(shū)中用漫畫所陳述的事情，所描述的情景，所表達(dá)的情感，卻已在我心中生了根，永遠(yuǎn)也抹不去。
《父與子》是本系列漫畫書(shū)，因?yàn)樗鼪](méi)有文字，只有一幅幅小巧的圖畫，所以我看時(shí)只能去想象，去領(lǐng)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我第一次捧起這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這書(shū)也太小兒科了。可師命難為，我只好捧著書(shū)東一頁(yè)西一頁(yè)地翻。漸漸地，書(shū)中幽默可愛(ài)的父子倆吸引了我。翻開(kāi)書(shū)，第一個(gè)小故事是《差透了的家庭作業(yè)》，真是太搞笑了，講了兒子不會(huì)做作業(yè)，父親去教他，可全教錯(cuò)了，第二天，老師拿著作業(yè)本來(lái)打那位父親的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齒都快掉了，都做父親了，還被人打屁股，真是太好笑了，還有點(diǎn)兒可憐。
看著看著，我不禁想起了自己的父親，盡管他也和書(shū)中的父親一樣有缺點(diǎn)，并不完美，可他對(duì)我的愛(ài)決不亞于漫畫書(shū)中那位平凡而可愛(ài)的父親。面對(duì)爸爸無(wú)私的愛(ài)，我又能為他做點(diǎn)什么呢……
讀書(shū)筆記五十字 篇14
今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
這篇文章主要寫了一頭在戰(zhàn)斗中幸存的戰(zhàn)象嘎羧在死之前又重新披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來(lái)到了昔日戰(zhàn)友進(jìn)埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個(gè)坑把自己埋了起來(lái)。
我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲，村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條腿上綁上了黑布。老人和孩子手里捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水繞著寨子走了三圈。
通過(guò)“消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨”說(shuō)明了人們都很關(guān)心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會(huì)到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說(shuō)明了大家對(duì)它有著深厚的感情。嘎羧繞著寨子走了三圈，看得出它也舍不得寨子里的村民。
嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰(zhàn)友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。
讀書(shū)筆記五十字 篇15
我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。我每次總能在書(shū)里找到一些新的東西。
一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了20xx年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林�，旣悺⒖肆�、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡20xx年的古老花園。
有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得臉都青了�；氐郊�，我告訴了家人，媽媽卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死。”我半信半疑。一個(gè)月很快就過(guò)去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說(shuō)：“我看，是你著涼了，所以才頭疼。”我不信，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲恕?/p>
讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，我們的一生才會(huì)快樂(lè)。讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)!
讀書(shū)筆記五十字 篇16
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，這本書(shū)的作者是吳承恩。在這本書(shū)中，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
孫悟空：頑皮、機(jī)制，他可沒(méi)有親生父母親哦。孫悟空還會(huì)變“魔術(shù)”。有一次，唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕孫悟空走。孫悟空就用七十二變，變出了許多猴子一起向唐僧認(rèn)錯(cuò)。那場(chǎng)面讓唐僧又氣又惱，沒(méi)有辦法。孫悟空還有過(guò)人的勇氣，他天不怕、地不怕，保護(hù)唐僧打敗許多妖怪，而且對(duì)玉皇大帝也不屈服，是我心中的英雄。
唐僧：善良、誠(chéng)懇。他即不像孫悟空一樣天不怕、地不怕，也不像孫悟空一樣頑皮。他即怕妖怪又怕見(jiàn)血，但他不會(huì)被財(cái)富和美女所迷惑。他對(duì)信念執(zhí)著，努力和徒弟們一起西天取經(jīng)，終于有了一番成就。
豬八戒：好吃懶做，特別喜歡美女�？韶i八戒對(duì)取經(jīng)的成功也有貢獻(xiàn)哦!孫悟空被唐僧?dāng)f回花果山時(shí)，他一邊安排沙僧保護(hù)師父，一邊冒著挨打的危險(xiǎn)飛去花果山勸孫悟空回來(lái)。
沙僧：當(dāng)然是忠厚老實(shí)、任勞任怨的小師弟形象。
他們并沒(méi)有因?yàn)槔щy和誘惑，而停止了西天取經(jīng)。最終經(jīng)歷了九九八十一難，千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)。在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和誘惑，我們也要向《西游記》中的師徒四人一樣，不畏懼困難和誘惑，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為他人和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
讀書(shū)筆記五十字 篇17
這是一本記載著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。
書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境;在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑;他們的那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽;他們助人為樂(lè)時(shí)讓我們拍手叫好;他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂;他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……
讀書(shū)筆記五十字 篇18
近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營(yíng)長(zhǎng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們?cè)陔姛粝伦x書(shū)、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來(lái)的美好的幸福生活。
郝副營(yíng)長(zhǎng)為讓我們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。
郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營(yíng)長(zhǎng)是多么偉大啊!而我呢?我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來(lái)一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。
在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來(lái)我們今天的浪費(fèi)嗎?是為了換來(lái)我們的毫不珍惜嗎?
讀書(shū)筆記五十字 篇19
關(guān)于鳴鳳，是感受最深刻的人物。作為高府任人使喚的丫鬟，并不是說(shuō)她有著與其他丫鬟不同的的一面，恰恰是她的共同性，把整個(gè)社會(huì)帶入了人權(quán)的黑暗中�？坍孁Q鳳的深刻性，代表整個(gè)封建時(shí)代最底層人的生活和痛苦。作為高府中的小角色，抑或是歷史中的小角色，鳴鳳所代表的底層人的命運(yùn)和思想很難為后人所察覺(jué)，而《家》卻很深刻的敘述了一類人的掙扎，然而，這種掙扎最悲劇性的表現(xiàn)在這是一場(chǎng)在現(xiàn)實(shí)中毫無(wú)意義的斗爭(zhēng)中鳴鳳久久等著希望的火光，她單純的以為和覺(jué)慧的愛(ài)情可以改變她的命運(yùn)，盡管他們的愛(ài)情深沉而持久，但也沒(méi)有換來(lái)鳴鳳死后覺(jué)慧撕心裂肺的“殉情”之念，而是漸漸的淡忘，如同生命中一次心曠神怡的登高遠(yuǎn)望，成為了記憶，也淹沒(méi)在記憶之中。但是，鳴鳳又是熱烈的，她早就察覺(jué)現(xiàn)實(shí)殘酷的一面，夜深人靜，在燈光下的痛苦;苦苦等待和培養(yǎng)的愛(ài)情最終還是變成了欲罷不能處處躲著的奢侈品;婉兒的出嫁，更令她敏銳的感覺(jué)到死神來(lái)臨的恐怖。她一秒鐘一秒鐘的等待心愛(ài)人的到來(lái)，也一秒鐘一秒鐘的等待死亡。當(dāng)希望徹底的破滅后，她走向死亡，選擇抗?fàn)�，壓抑的死去，喚起一大批人的起伏心靈。
《家》的人物內(nèi)心或矛盾，或壓抑的袒露，是拋卻了時(shí)代溝壑的表達(dá)，是一道心靈的長(zhǎng)廊，走著不同的人，卻有著相同的感受。
在咱們看來(lái)，家就像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，在你寒冷的時(shí)候，它可以帶給你最溫暖的關(guān)懷;家就像是一潭清澈的池水，在你口渴的時(shí)候，它可以帶給你最清涼的感受;家就像是一雙溫柔體貼的大手，當(dāng)你感到沮喪之時(shí)，它可以讓你振作起來(lái)。家，給予咱們莫大的鼓舞和支持，因?yàn)橛辛思�，咱們才有了賴以生存的空間，也是因?yàn)橛辛思�，咱們才體會(huì)到了世間真情所在。
然而秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄盡，當(dāng)咱們面對(duì)的是一個(gè)家族的沉落、衰敗，除了一種發(fā)自內(nèi)心的憂傷，咱們并不能去做些什么，這就是無(wú)奈吧。
讀書(shū)筆記五十字 篇20
每看見(jiàn)小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗細(xì)的《兒童世界》之類，另想到別國(guó)的兒童用書(shū)的精美，自然要覺(jué)得中國(guó)兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開(kāi)第一葉，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。
至于玩著“搖咕咚”的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著;他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了。說(shuō)明云，“漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰，貧乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子?”但是劉向《孝子傳》所說(shuō)，卻又有些不同：巨家是富的，他都給了兩弟;孩子是才生的，并沒(méi)有到三歲。結(jié)末又大略相象了，“及掘坑二尺，得黃金一釜，上云：天賜郭巨，官不得取，民不得奪!”
賞析：《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文集，其中《二十四孝圖》給我影響最深。文中主要是批判封建孝道觀念，讀來(lái)勝讓人惶恐，不僅覺(jué)得就是觀念與當(dāng)今所持態(tài)度不同的何止十萬(wàn)八千里之遠(yuǎn)。開(kāi)篇作者反對(duì)“妨害白話者”，態(tài)度尖銳，亦使人想起魯迅先生是中國(guó)歷史上寫白話文的第一人，魯迅先生認(rèn)為，勿徒的古書(shū)是束縛兒童想象力的。從“我的小同學(xué)因?yàn)?lsquo;人之初性本善’讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開(kāi)第一葉，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性”可見(jiàn)，那時(shí)的兒童對(duì)諸如此類的新的形式的書(shū)籍是多么喜愛(ài)，這就是白話。
接下來(lái)，作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。選文分析了“郭巨埋兒”的孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”�！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道和反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。
讀書(shū)筆記五十字 篇21
雨果是法國(guó)浪漫主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，我懷著對(duì)雨果先生的作品慕名已久的心情，"史無(wú)前例"(我從不一口氣讀完一部小說(shuō))地一口氣讀完了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》。
小說(shuō)講述了一位吉普塞少女(愛(ài)斯美拉達(dá))遭圣母院教堂副主教陷害致死。丑怪卡西莫多因失去心中的偶像而絕望摔死，最后副主教也自盡的一部人間悲劇。
如果時(shí)光能倒流，我愿走進(jìn)世紀(jì)的法國(guó)巴黎。去看看巴黎溫馨的風(fēng)情、優(yōu)雅的建筑、精妙的雕刻，體會(huì)一下玲瓏透剔的金屬鏤刻所體現(xiàn)的迷人趣味，領(lǐng)略一下文藝復(fù)興時(shí)的哥特式風(fēng)格。最重要的是去看看小說(shuō)中的副教主、愛(ài)斯美拉達(dá)，卡西莫多和格蘭古瓦等人的人生歷程。
雖然小說(shuō)中的副教主顯得很可惡，但在學(xué)習(xí)方面，在青少年時(shí)代還是值得我們學(xué)習(xí)的。他如此旺盛的求知欲令人驚嘆，吞下一本接一本的教規(guī)匯編。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，人生的目標(biāo)似乎只有一個(gè)那就是知識(shí)。他的最大的沖力投入學(xué)問(wèn)的懷抱，幾乎踏遍了學(xué)問(wèn)，這是對(duì)我印象最深，啟示最大的，令我最感動(dòng)的一點(diǎn)。
特別是"他幾乎遍窺人類全部正面的、外部的合法的知識(shí)于"天涯海角"只能繼續(xù)前進(jìn)，為智力活動(dòng)尋找營(yíng)養(yǎng)，他幾乎嘗遍知識(shí)樹(shù)上的全部果實(shí)……"??我讀到了博覽群書(shū)的偉大，認(rèn)識(shí)了他充滿血汗和知識(shí)的青春。
哦，是一個(gè)災(zāi)難把他從學(xué)生的夢(mèng)幻中喚醒，使他從學(xué)業(yè)中走出來(lái)，回到了塵世間。十九歲成孤兒，既當(dāng)長(zhǎng)兄又當(dāng)一家之主的責(zé)任是如此重。 "這個(gè)除了另一個(gè)孤兒沒(méi)有別的依靠的孤兒感動(dòng)了他的五臟六腑"??我讀到親情的寶貴，認(rèn)識(shí)到了他青年學(xué)子時(shí)生活的艱難和心靈深處的亮光，的確是"人之初，性本善"。
再想一想，那個(gè)可憐、美麗的姑娘愛(ài)斯美拉達(dá)。
"難道就應(yīng)該看著你吊死嗎???我想到了一顆善良、純潔的心靈。
還有格蘭古瓦眼看著自己苦心經(jīng)營(yíng)的光榮與詩(shī)的偉構(gòu)土崩瓦解時(shí)，心里說(shuō)不出有多少酸楚……從中我看到了他對(duì)生活的向往，對(duì)失敗的超越，對(duì)成功的憧憬。
然而整部小說(shuō)中最令我感動(dòng)的還是那位偉大的母親。一只孩子的小鞋對(duì)她來(lái)說(shuō)就是整個(gè)宇宙、整個(gè)世界。為了這迷人的鞋，她曾經(jīng)對(duì)著天空惡意地詛咒、深情地申訴、虔誠(chéng)地祈禱、悲傷地哭泣……。年，這對(duì)一位失去兒女的母親來(lái)說(shuō)，每天都是第一天，哭聲仍像第一天那樣肝膽俱裂。使我深刻地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。當(dāng)官帶走她的孩子時(shí)，她的目光、她的呻吟， 在人類語(yǔ)言的庫(kù)存中我似乎找不到一兩個(gè)字來(lái)形容來(lái)表達(dá)……
還有許許多多優(yōu)美的人間真情。我一直思考著：為什么在追求歡樂(lè)的同時(shí)，隱藏著悲痛的靈魂，世道如此吧!在生活中總有艱難，總有困惑，也會(huì)有成功，更會(huì)有失敗……
打開(kāi)窗戶，仰望天空，那夕陽(yáng)如血，使我又想起了書(shū)中的一切就像這浩瀚長(zhǎng)空被殘陽(yáng)染得如此的悲壯，只是讀這本書(shū)也似面對(duì)天空，除了蔚藍(lán)廣闊，還有些憂人的不解。
讀書(shū)筆記五十字 篇22
《格林童話》這本書(shū)很好看，里面的內(nèi)容有好多好多：帶紅頭巾的小紅帽去給奶奶送食物，路上遇到了大灰狼;一頭驢老了，人們準(zhǔn)備殺死它，它卻偷偷逃跑了;一個(gè)和拇指一樣大的孩子離開(kāi)了爸爸媽媽，勇敢的出去冒險(xiǎn)……我覺(jué)得書(shū)中的人物都很勇敢、機(jī)智。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的這些人物，也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩子。
讀書(shū)筆記五十字 篇23
相信每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密吧!文中的主人公瑪麗小姐也不例外。只是，她的秘密，建立在了 一座神秘漂亮的花園里。
在擁有這座花園前，瑪麗是住在父母家的。但因?yàn)槟抢锏娜藗兌既旧狭嘶魜y，除了她，一個(gè)人也沒(méi)有剩下。在父母雙亡后 ，瑪麗被送往姑父家。在自家時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁，性格孤僻，面黃肌瘦的丫頭，是個(gè)不討人喜歡的小姑娘。
剛被送到陰郁古怪的駝背姑父家時(shí)，瑪麗暴躁不安，經(jīng)常發(fā)火。姑父家的花園旁，有一個(gè)沼澤地，瑪麗剛到時(shí)一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)槟菚r(shí)的沼澤地草木凄涼，一到晚上陰森可怖。直到春天，她開(kāi)始喜歡這個(gè)與寒冬截然不同的，生機(jī)勃勃的地方。并且，她自己發(fā)現(xiàn)了已逝姑姑的花園被埋了十年之久的鑰匙，擁有了屬于自己的秘密花園。在朋友們的幫助下，他們讓花園重新恢復(fù)了生機(jī)。每天在沼澤地上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，她開(kāi)始變得勇敢，紅潤(rùn)，結(jié)實(shí)起來(lái)。在改變自己的同時(shí)，她也在改變著柯林——她的表弟。最后，一切都變得美好夢(mèng)幻起來(lái)了。
讀完了這本書(shū)，我心中涌動(dòng)著一股愛(ài)的暖流。其實(shí)，在讀的過(guò)程中，這股暖流也一直在涌動(dòng)。合上這本書(shū)，我不禁感嘆，這真是女作家博內(nèi)特的心靈之作，她用自己細(xì)膩、溫馨的寫作風(fēng)格，把一個(gè)個(gè)可愛(ài)、有趣的小故事組成了一個(gè)大家庭。幾乎每一個(gè)看這本書(shū)的人，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股淡淡的溫馨吧 !
友愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路上的甘泉。讓我們一起為這部不朽的友愛(ài)之作——《秘密花園》，點(diǎn)贊!
讀書(shū)筆記五十字 篇24
三國(guó)演義寫的是東漢末年群雄紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立的故事，這本書(shū)里體現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。三國(guó)演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物，他們的性格各有特點(diǎn)，他們的故事發(fā)人深省，他們的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心情，從他們的身上我看到了作者對(duì)人物刻畫的匠心獨(dú)具之處。我總是忘不掉趙云在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。
讀書(shū)筆記五十字 篇25
1、不要害怕引起是非，要去找冒險(xiǎn)的事情做。我教過(guò)你怎樣使劍，你有兩條像鐵一樣強(qiáng)壯的大腿，又有一雙像鋼一樣堅(jiān)硬的拳頭，你應(yīng)當(dāng)隨時(shí)找人打架，雖然現(xiàn)在禁止決斗，但你還是應(yīng)該找人打架，因?yàn)檫@樣你必須有雙倍的勇氣。
2、對(duì)過(guò)去不再后悔，對(duì)現(xiàn)在充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。
3、他們一面命令部下禁止決斗，一面卻悄悄刺激他們的部下向?qū)Ψ教翎叀?/p>
4、特雷威爾摸清了他主人的弱點(diǎn)，靠此他得到了長(zhǎng)久不斷的寵愛(ài)。
5、如果是他們殺了別人，他們也不至于會(huì)在監(jiān)獄久住，因?yàn)樘乩淄栂壬貋?lái)給他們說(shuō)情。所以他們很愛(ài)戴他們的隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)他總是贊不絕口，雖然他們自己都愛(ài)闖禍，但他們?cè)陉?duì)長(zhǎng)面前，卻像個(gè)小學(xué)生一般。
6、特雷威爾先生當(dāng)時(shí)看上去很不高興，可當(dāng)看到那個(gè)一弓到地的年輕人如此有禮，他也很有禮貌的還了禮。
7、“我能為他兒子做些什么呢?你快說(shuō)吧，我的時(shí)間不由我支配”。
8、我自己當(dāng)時(shí)來(lái)到巴黎時(shí)，口袋里只有四個(gè)艾矩，可是，無(wú)論是誰(shuí)要是說(shuō)我買不起盧浮宮，我就會(huì)和他打一架
9、勇敢的氣概即便是敵人表現(xiàn)出來(lái)的，也始終受到尊重。
10、我說(shuō)的事情經(jīng)過(guò)大概是這樣，但我不能肯定的確如此，陛下。您知道真相是很難被人發(fā)現(xiàn)的，除非一個(gè)人天生就有如路易十三被稱為公道大王的有目共賞的天資。
11、他嗅了嗅鹽又是他醒過(guò)來(lái)了(嗅鹽：由碳酸銨和香料配制而成的一種藥物，給人聞后有恢復(fù)或刺激作用，特別用來(lái)減輕昏迷或頭痛。過(guò)去人們搶救癲癇或暈厥患者的一種氣味很強(qiáng)，通過(guò)鼻腔吸入令患者蘇醒的藥。也是過(guò)去西方上流社會(huì)“淑女”們的必備之物。(在當(dāng)時(shí)上流社會(huì)，人們認(rèn)為女性應(yīng)該是孱弱小巧的，當(dāng)看到一些不合時(shí)宜的事情就應(yīng)該昏厥過(guò)去，那才是上等女人，所以身邊應(yīng)備有嗅鹽，以便可以馬上“蘇醒”。)
12、他不僅健談，而且聲音也高，不過(guò)我們也得說(shuō)句公道話，不管別人聽(tīng)不聽(tīng)他說(shuō)，他都不在乎，因?yàn)樗菫榱讼硎苷f(shuō)話的樂(lè)趣和享受聽(tīng)自己說(shuō)話的樂(lè)趣而說(shuō)話的。
13、達(dá)達(dá)尼昂考慮了一陣，決定先揍布朗舍一頓，那是他用他一貫處世態(tài)度的良心去執(zhí)行的，揍過(guò)之后，他又禁止他未經(jīng)允許擅自離開(kāi)，并告訴他：“我的前途是不會(huì)沒(méi)有改善的，我現(xiàn)在不可避免地等待好運(yùn)的到來(lái)”如果您繼續(xù)跟在我身邊，您也會(huì)有好運(yùn)。我是個(gè)好主人，決不會(huì)允許您辭去工作，讓你失去這般好運(yùn)的。
14、達(dá)達(dá)尼昂雖然不是個(gè)火槍手，但他卻令人注目地準(zhǔn)時(shí)去服務(wù)，他總是在執(zhí)勤崗位，因?yàn)樗吓阒侨齻�(gè)朋友中輪班站崗的一起上崗。他在火槍隊(duì)隊(duì)部里是出了名的，人人都把他當(dāng)個(gè)好伙伴。特雷威爾先生，從初次見(jiàn)到他就開(kāi)始欣賞他了，對(duì)他懷著一種真正的賞識(shí)，不斷向國(guó)王推薦他。
15、因?yàn)榘⒗姿沟闹腋媸�，人在富裕的時(shí)候應(yīng)當(dāng)向朋友們?nèi)霾ワ嬍�，以便在患難時(shí)候得到更多的幫助。阿拉米斯很少抱怨，所以及受歡迎。
16、因?yàn)橐浑p手，尤其在女人身上，若要他保持美麗，就必須閑著不做事。
17、至少，在女人富有而情夫貧窮的時(shí)候，他不能供給她的東西都由她自己供給，盡管它一般是用丈夫的錢財(cái)獲得這種享受，卻很少因此感謝丈夫。
18、用這種會(huì)依賴養(yǎng)育這種毫無(wú)結(jié)果的愛(ài)情，多么發(fā)癡呦。
19、“公爵先生，那是可能的，是的，環(huán)境的影響、夜色的迷人，您目光里的魅力，總之，那些為了斷送一個(gè)女人而偶然偶然合在一處的千百般的情景，在那個(gè)致命的夜晚是我深陷其中，不過(guò)意志薄弱下去的女人得到了王后身份的拯救，先生，您是看見(jiàn)了的;我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了您第一句敢于出口的話，對(duì)于您第一個(gè)膽大的表現(xiàn)我應(yīng)做的回答，就是我立刻叫了人過(guò)來(lái)”。
20、站在壁爐前是一個(gè)中等身體的男人，神態(tài)高傲，眼光尖銳，寬寬的額頭，瘦瘦的臉兒，由于髭須的襯托，那臉兒顯得特別長(zhǎng)。這個(gè)人雖然不過(guò)三十六七歲，他的須發(fā)卻都快變白了。盡管這個(gè)人沒(méi)有佩劍，但他很像一個(gè)軍人，那雙略浮沉圖的牛皮長(zhǎng)統(tǒng)馬靴說(shuō)明他當(dāng)天曾騎過(guò)馬。
讀書(shū)筆記五十字 篇26
讀書(shū)的時(shí)間到了，我從書(shū)柜里拿出一本厚厚的《明朝那些事兒》開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。
《明朝那些事兒》講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，對(duì)明朝十七帝和其他王宮權(quán)貴的小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治，戰(zhàn)爭(zhēng)尤其帝王心術(shù)眾多，是一本了解明朝歷史的百科全書(shū)。
我最不喜歡的就是朱厚照了，他寵八虎，建豹房，自封威武大將軍，每天過(guò)著悠閑地日子，有時(shí)甚至還出關(guān)打蒙古兵，把朝廷搞得人心惶惶動(dòng)蕩不安，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了許多強(qiáng)盜和貪官。真是一個(gè)荒唐的君王呀!這時(shí)，在危機(jī)關(guān)頭中，出現(xiàn)了一位恒古罕有的文武奇才——王守仁。他清剿盜寇，平定判王，勇斗奸臣，王守仁，用他的聰明才智擊敗了寧王朱振濠平定了天下，成為了一個(gè)家喻戶曉的人物。
這本書(shū)中我體會(huì)到，成為一個(gè)偉人，就要有智有謀，可這些成功的背后就是他們的勤奮，博覽群書(shū)，正如華羅庚所說(shuō)的：聰明出于勤奮，天才在于積累。所以我們要好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)筆記五十字 篇27
看了名著《岳飛傳》。書(shū)里的岳飛、岳云、牛皋等一些抗金英雄讓人敬佩。賣國(guó)求榮，陷害忠良的大奸臣秦檜讓人痛恨。
岳飛剛出生，就發(fā)了洪水。父親被淹死了，母親抱著他坐在水缸里，在茫茫的大水里漂流�？吹竭@，我的心都揪到了一起，真為小岳飛母子的安危擔(dān)心啊!
岳飛因家里貧寒，就把細(xì)沙鋪在地上當(dāng)紙，這一根小樹(shù)枝當(dāng)筆，學(xué)習(xí)寫字。爬上墻頭偷聽(tīng)鄰居家教書(shū)先生講課。和他相比，我們這些衣食無(wú)憂的小皇帝，小公主們能不慚愧嗎?
當(dāng)看到岳飛在比武場(chǎng)上刺死小梁王;岳母在岳飛的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字;岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵時(shí)，看得我熱血沸騰，如身臨其境一般。
最讓我感動(dòng)的是，兒子岳云違反了軍令，打碎了免戰(zhàn)牌。岳飛要依法處置，砍了岳云的頭。在眾將的求情下，岳云將功補(bǔ)過(guò)，戰(zhàn)死了敵軍大將才免了死罪。可以看出岳飛是一個(gè)一視同仁，大義滅親的人。
就是這樣一位保家衛(wèi)國(guó)，舍生忘死的英雄，身經(jīng)百戰(zhàn)，沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，三十九歲就被賣國(guó)求榮，陰險(xiǎn)狡詐的奸臣秦檜設(shè)計(jì)害死在風(fēng)波亭。還有他的兒子岳云，大將張憲也同時(shí)遇害。看到這里，我的心像灌了一卡車沙子一樣沉重。
岳飛雖然死了，但死的比泰山還重，永遠(yuǎn)活在中華人民的心中。殘害忠良的秦檜死得比鴻毛還輕，永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄。
讀書(shū)筆記五十字 篇28
文章精彩描述了諸葛亮草船借箭的過(guò)程，上通天文，下識(shí)地理，掌握敵方的心理，使得戰(zhàn)役穩(wěn)操勝券，令人佩服得五體投地。
我佩服諸葛亮的智慧，他使我明白了在生活中不會(huì)都是幫助自己的好朋友，也會(huì)有對(duì)自己不利的人，當(dāng)遇到不利的情況時(shí)，不能畏縮，必須靠自己的智慧去化解矛盾。
讀書(shū)筆記五十字 篇29
我最喜歡《丁丁歷險(xiǎn)記》連環(huán)畫，《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套非常好的書(shū)。在這套連環(huán)中，我最喜歡的一本《丁丁與叢林戰(zhàn)士》，它講的是鎖妖樓壞了，關(guān)在里面的叢林戰(zhàn)士(怪獸)跑了出來(lái)，并到處害人。丁丁知道后，經(jīng)過(guò)思考后，很快想出一個(gè)辦法：“由丁丁的兩個(gè)朋友去修理鎖妖樓，丁丁自己去制服叢林戰(zhàn)士。”經(jīng)過(guò)他們團(tuán)結(jié)一致地努力終于把叢林戰(zhàn)士關(guān)進(jìn)鎖妖樓里。在整個(gè)戰(zhàn)斗中充分體現(xiàn)了丁丁勇敢機(jī)智、聰明善良的品質(zhì)。
在看這套連環(huán)畫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多地方不如丁丁。如丁丁的大度、冷靜、勇敢和機(jī)智都是要學(xué)習(xí)的，我也要成為象丁丁那樣子漢。而米盧可愛(ài)之處在于聰明、勇敢。
讀書(shū)筆記五十字 篇30
《美麗的喬》讀書(shū)筆記
在暑假里，我讀了一本名叫《美麗的喬》的國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)，這本書(shū)使我受益匪淺。
“美麗的喬”是一條狗的名字，它是一條真實(shí)的狗，它雖名叫“美麗的喬”，但它其實(shí)并不美麗，只是一條雜種犬。它的前主人生性兇殘，常拿動(dòng)物當(dāng)出氣筒。前主人殘忍的殺害了喬的母親和兄弟。他甚至還用斧子砍掉了喬的耳朵和尾巴。在喬奄奄一息的時(shí)候，仁慈的哈里先生和勞拉小姐拯救了它。整個(gè)故事是以第一人稱來(lái)寫的，記錄了“美麗的喬”一生中的重要事情。勞拉一家天性仁慈，對(duì)動(dòng)物充滿同情和愛(ài)，從此，喬過(guò)上了幸福安逸的生活。在女主人家里，美麗的喬認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，如狐梗比利，家貓馬爾特，獵鳥(niǎo)吉姆，鸚鵡貝拉等等。美麗的喬和它們和睦相處，成了形影不離的好伙伴。
一天夜里，喬發(fā)現(xiàn)有賊入室偷盜，隨即勇猛的沖上去奮勇博斗，卻發(fā)現(xiàn)這賊竟是殘害過(guò)它的前主人。喬對(duì)他窮追不舍，雖然使它遍體鱗傷，但讓竊賊得到了報(bào)應(yīng)。美麗的喬舍身抓賊的高尚品格，得到了人們的贊美。
養(yǎng)寵物可以使我們快樂(lè)，也可以使我們不自私。文中一位藝術(shù)家的兒子創(chuàng)立了“善行團(tuán)”，為動(dòng)物做好事。我覺(jué)得我們應(yīng)該也創(chuàng)立一個(gè)“善行團(tuán)”，成員主要是學(xué)生，這樣可以使我們不自私，更善良，懂得為他人做好事。
殘忍和邪惡的動(dòng)物主人應(yīng)該受到懲罰，但對(duì)那些粗心大意不夠體貼的人，你只要說(shuō)：“仁慈一些。考慮一下你的動(dòng)物的需求，確保能滿足這些需求。你應(yīng)該比任何人更清楚該如何對(duì)待你的動(dòng)物，因?yàn)槟阋恢备谝黄�。你了解它的性情，知道它能忍受多重的工作，它需要多少休息和多少食物，以及它跟其他�?dòng)物有什么不同。如果它病了或不開(kāi)心，你就是那個(gè)應(yīng)該照顧它的人;因?yàn)閹缀趺總�(gè)動(dòng)物愛(ài)主人都勝過(guò)愛(ài)陌生人，在他的照顧下，它會(huì)很快恢復(fù)。”
讀書(shū)筆記五十字 篇31
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待;他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨。
高爾基的童年是那么的悲慘。和他比起來(lái),我可是幸福多了!
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，還有伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里嬉戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
跟在媽媽的身后拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地?fù)禧溩�，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞、湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我在勞動(dòng)中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)、吸取更多的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
讀書(shū)筆記五十字 篇32
世界上往往存在這樣兩種人，一種是閃耀奢華、抽高級(jí)雪茄、躋身于上流社會(huì)的有錢人，外表高貴而受人尊敬;另一種是生活在貧民窟中、日常生活毫無(wú)規(guī)律、食不果腹、衣不蔽體的窮人，他們衣衫襤褸遭人唾棄。高貴與卑微在多數(shù)人眼里看似如此分界。
但這高貴與卑微卻還可以再細(xì)分成四種：外表高貴內(nèi)心高貴，外表卑微內(nèi)心高貴，外表高貴內(nèi)心卑微，外表卑微內(nèi)心也卑微。第一種人是真正配得到人們的掌聲與鮮花的，他們往往是依靠心中的信念與開(kāi)闊善良的心境成為一個(gè)集體的領(lǐng)軍人物。第二種人是值得人們崇敬的，他們有一顆真情實(shí)感的內(nèi)心，抱有對(duì)美好生活無(wú)限的憧憬與希望，他們不以物喜，更不以己悲，內(nèi)心的干凈與純潔所散發(fā)的光芒，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋過(guò)了外表的不整。第三種人是華而不實(shí)的，他們有錢有勢(shì)卻生活奢靡，只為一己私利著想，除了外表的華衣玉錦就只剩下一灘爛泥。第四種人是千萬(wàn)不可接觸的，他們是生活在下流社會(huì)中的小偷、妓女，身心已經(jīng)被財(cái)權(quán)的槍口射得千瘡百孔，他們墮落于黑暗，不敢見(jiàn)光。這四種人可以完完全全把世界上的人做個(gè)分類，明晰得如一把鋒利的匕首，劃開(kāi)社會(huì)表面的那層虛偽，讓巨大的光芒伸進(jìn)人們的內(nèi)心。
這不僅使我想起英國(guó)著名作家狄更斯所著《霧都孤兒》，主人公奧利弗出生于孤兒院，一波三折的人生與誤入賊窩的悲慘遭遇讓主人公幾乎失去對(duì)生活的信心，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活光明的渴望，依舊保持善良的內(nèi)心品質(zhì)。最后在善良人的幫助下得以查明身份�！鹅F都孤兒》揭露抨擊了慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安警察的專橫，但也有隨窮困潦倒卻仍然保持一種善良心境的人們。
其實(shí)，所謂的高貴與卑微只是人們強(qiáng)加上去的，是有錢人的夸夸其談，是窮人的妄自菲薄，就好像從小被人嘲笑的拿破侖，當(dāng)他拿起劍稱霸歐洲時(shí)，當(dāng)他穿上軍服帶上皇冠時(shí)，誰(shuí)又能否認(rèn)他耀眼奪目的高貴呢?其實(shí)高貴與卑微的改變只在一瞬間，當(dāng)我們把雙手從卑微的泥潭中拔出來(lái)時(shí)，可以另創(chuàng)一個(gè)高貴的天地。但那鑲金的高貴同樣可以變成一文不值的廢銅爛鐵。
高貴與卑微就像兩個(gè)形影不離的兄弟，我們只要懷揣夢(mèng)想，相信來(lái)自心底最真實(shí)的聲音，就能從卑微的沙礫中淘到最高貴的金子，我想那金子一定閃耀著奪目的光輝。
讀書(shū)筆記五十字 篇33
《非常女生》讀書(shū)筆記
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買了。