大學生閱讀雪國心得體會（精選31篇）
大學生閱讀雪國心得體會 篇1
川端康成是日本現實主義文學的一員，他的文學作品具有一定的特質。其作品《雪國》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發生的普通平常的事。通過這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關系和復雜的內心情感世界。
在《雪國》這部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機遇中認識了當地的一位藝妓后的情景，那時所謂的藝妓就是平時在家里做些平凡的家事，過著極為普通的生活，待到被召喚時就立刻搖身一變成為一個地道的藝妓，有的時候她們在客人的旅館內一起歇宿，大家坐在火盆旁閑聊一些家常，很自然地同客人們熟悉起來，而后，當她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時便會給予精心的料理，駒子就是這種地方藝妓中普通的一個，隨著時間的推移，兩個人逐漸的熟悉起來，并且經常見面。
這部小說重點在于其文字的感染力的成功。通過島村和駒子之間的對話及其之間的關系的演變，極其豐富的表現了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場景中，充分的顯現了日本的民族特色文化，將這些特殊的食物連接起來，組成了一個個唯美的畫面，給人以豐富的想象力，甚至還會有情感的共鳴。
作者通過“雪”這樣的事物，來表達在日本所說的美學的體現。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現和逝去，那是一種從靜美的狀態跌落到凄美的情景。
總而言之，這部小說是川端康成對日本傳統文化的擔憂，即營造了雪國這樣一個唯美的環境來寄托自己對日本文化及其傳統美學觀念的情感。整部小說都體現了川端一種孤寂的心靈，表達自己的一種終極理念。
大學生閱讀雪國心得體會 篇2
算下來，《雪國》已經讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關系以及情節發展狀況;第二遍細讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國》給我帶來的日式愛情;第三遍在重溫作品的基礎上有重點地選擇川端康成的`環境描寫，去淺析這些環境描寫對故事情節發展所起的作用。
因為之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關資料，很多都是對作品中人物關系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的隱晦情感，以及駒子對行男的態度等等等等，這種文章很多，無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了，已經默默隨著主流思想走了，失去了我自己當初對《雪國》的純真……
不走尋常路，我不想再去分析人物關系，因為我覺得很多其實都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國》中的環境描寫，于是這次在重溫的時候我特別關注了川端康成在作品中對環境的構造，其實仔細研讀發現精彩的環境描寫不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書報告中我將就其中部分的環境描寫簡單談一下我的理解，或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。
一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發揮著它獨特的作用，期待新的發現。
大學生閱讀雪國心得體會 篇3
民法典是我國法治建設的里程碑。新中國成立以來，民法典的編纂一直受到黨和國家的高度重視，從20世紀50年代至今先后啟動過五次民法典編纂工作。經過多年努力，逐步形成了比較完備的民事法律規范體系，民事司法實踐積累了豐富經驗，民事法律服務取得顯著進步，民法理論研究也達到較高水平，全社會民事法治觀念普遍增強，為編纂民法典奠定了堅實基礎。
大學生閱讀雪國心得體會 篇4
這已經是我第二次創業了，這次創業是以失敗而告終的。其實報名學習的人還是挺多的，這么大一個市場，市場競爭力近乎為零，而我卻退出了，想起來蠻可惜的，具體什么情況也不想解釋了，當然是從各方面的分析考慮后做的決定。
在這次創業中總結了一些經驗，希望兄弟姐妹們在將來的創業或者工作之路上多多注意：
(1)在合作之前一定要把利益關系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發生沖突;
(2)如果是合股的話，一定要把所占的股份份額寫明;
(3)尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創業還是團隊創業。
(4)團隊創業一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人，并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定;
(5)創業初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數額(根據不同行業的開銷金額大小定)一定要大家商量后決定;
(6)謹防上當受騙!!!現在的騙子很多;
(7)要有恒心和毅力，創業初期會很累，大家要能吃苦;
(8)和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力;
(9)要學會獎勵員工和答謝幫助過你的人;
(10)創業初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢;
(11)創業前要進行市場調研， 很多年輕人可能有著滿腔的創業熱情，但我要說的是，創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
以上幾點僅僅是個人觀點，并不代表一切都是如此，視情況而定。希望兄弟姐妹們都能夠成功!
大學生閱讀雪國心得體會 篇5
從今年九月五日來舒勤村工作，不覺間已經一個多月了，在忙碌、快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，積極投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和老鄉的關懷，讓我在陌生的都市感到一絲溫暖。
我是一名大學應屆畢業生，剛踏出校園，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗都十分缺乏，因此在工作中有許多需要學習的東西，在這一個多月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀大的長者都是我的老師，讓我學到了很多東西�，F在，我將這一個多月以來的工作做一個簡要的總結。
第一，說一下我對農村工作及大學生村官這一角色的認知。
關于農村工作，說實話，來之前我并不是很了解，但是我很愛農村這片熱土，不僅僅因為在農村有我的親人，更因為村里人比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。我愛戴更敬佩父老鄉親們的忠厚善良。來舒勤村工作后，才發現做農村工作需要懂得的東西太多太多了，也明白了農村工作遠不是自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節，紛繁復雜，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對于我這樣一個剛剛大學畢業的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我逐漸熟悉村務工作的同時也感受到了做祖國最基層的工作——農村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起祖國這樣一個強大而優秀的母體。如果說祖國是一個花園，那么農村就是花花草草。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道的，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事的。為百姓排憂解難、致富謀發展，就是為國家排憂解難、為國家謀發展，這才是真正為推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因為我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現鴻鵠之志，殊不知做好點滴小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如毛主席曾說的一樣：“農村有著更為廣闊的天地，在那里會大有作為的!”的確，在已成白熾化發展的城市，面臨人才飽和的現狀，我們也許很難能夠成就一番事業、大顯身手，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農村，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉，為了給我機遇、給我以希望的鄉村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。
第二，不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。
來到農村工作，才明白自己所學的知識還是有一定的局限性，不夠廣博，尤其在某些方面，如關于農村的法律法規、黨風廉政建設等知識方面還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里訂有各種報紙雜志，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之余，我認真的翻閱《皖西日報》、《大別山晨刊》、《中國婦女報》、《安徽法制報》等報紙、雜志，對重要內容和理論知識做好學習筆記。從我進村工作的第一天起，書記就經常教我一些理論上的知識和工作中應當注意的問題，不僅教我知識，更引導我怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和村民打交道，這對我進行工作真的有很大的幫助，看到書記這樣支持我的工作，我心里由衷的感動;還有就是村支書、計生專干和民兵營長對我的引導和幫助，村計生專干每天陪我下村走訪，了解民意，到一些鄉鎮領導那辦事也會帶上我一起，讓我更加熟悉農村政策知識，在處理一些日常工作中的問題時，民兵營長也時不時的指點迷經，讓我不至于走很多彎路。
我們村有五十多名黨員，其中大多出門在外，留在家中的基本都是一些老黨員，老前輩，在下班休息或者工作不忙的時候，他們經常給我講一些村里的情況，聊一聊村里百姓的生活情況，讓我對村里的大概情況有了些了解，這對我進行工作也有很大的促進和幫助，我會一如既往的向書記以及村兩委、村里的老黨員、老群眾虛心求教的，他們的生活經驗、工作經驗足夠我用一輩子來體會。
第三，我總結一下來村里之后我主要負責和參與的一些實際工作。
來到村里一個多月，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現在點滴小事之中。“不積跬步無以至千里嘛!”來村之后由我獨立負責的工作主要有黨員遠程教育和村級網站建設工作。前者主要負責遠程教育器械的管理和對相關資料的總結學習，還要組織村內的黨員干部學習相關課程并做好遠程教育學習的記錄。網站管理工作也是初步涉及，慢慢摸索，對我來說這份工作還很生分，我還需要好好學習和請教辦事處的相關領導。在日常工作中，我主要就是協助書記和文書處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請、規劃，方案，完善各種資料、檔案。
在這一個多月里，我們村的重點工作和重點工程主要有四個，分別是新一屆村兩委換屆選舉工作，計劃生育工作，居民小區建設拆遷掃尾工作、萬佛湖快速通道征地收尾工作。從我進村的第一天起，我就積極配合村兩委開展這三方面工作，盡量使工作順利進行。在換屆選舉工作中，雖然只參與了村民委員會的換屆選舉，但我也在其中了解熟悉了選舉的完整過程，著眼于細節，幫助完善選舉過程，從而使換屆選舉工作順利進行;在計劃生育宣傳教育工作中，與計生專干，書記一起下村到每戶家中進行計劃生育政策知識宣傳，在這一月中我跟隨書記和計生專干一起走訪了孫莊、王莊、塘南等居民組;在居民小區建設拆遷掃尾工作和萬佛湖快速通道征地收尾工作中，我積極配合書記及村兩委切實解決村民矛盾，協調居民糾紛，其中主要是針對我村塘南組拆遷困難戶進行慰問調解，學習相關土地法，拆遷征地賠償相關法律法規文件，從而使兩項工程安全順利合法的進行。跟隨書記及村兩委辦理這些事情時，讓我開闊了視野，增加了見識，不但歷練了我的工作能力，也讓我積累了許多寶貴的工作經驗和人生財富。
在此我特別感謝書記對我工作的指導和支持。書記給我的不僅是理論上的幫助，也同時給予了我實踐的機會，村兩委成員又對我很照顧，我能遇到這樣好的領導和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠離家鄉，遠離父母，但我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感受到家的溫暖。
在以后的工作中，我一定盡力協助書記和村兩委做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經濟發展、為村民的生活謀求更多的福利。在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農村的真實面貌。希望可以為百姓辦一些實事，好事。
大學生閱讀雪國心得體會 篇6
在最美好的年華，灑下最絢爛的夢想。
在最美好的年華，埋下最真摯的憧憬。
在最美好的年華，播下最朦朧的希望。
那最美最美的時光，她叫青春。
——題記
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。
因為青春，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會發現，什么時候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。
操場上，夕陽下，拉長的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢想拼搏……
在這最美最美的時光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……
大學生閱讀雪國心得體會 篇7
國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。中國的國家公祭日是12月13日。從今年起，每年12月13日，我國將舉行國家公祭活動。
2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過了全國人大常委會關于確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定草案和關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案，確定9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，設立12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。
值此日本右翼勢力不斷抬頭、安倍政權的仇華傾向日益顯著之際，由全國人大以立法形式設立南京大屠殺死難者國家公祭日，正當其時。
自安倍政權上臺后，圍繞釣魚島主權問題展開的中日爭執不斷升級，從而導致中日關系急轉直下。安倍政權將中國視為“假想敵”，發表了一系列“中國威脅論”，在外交、軍事等各方面展開攻勢，大幅度增加防務費用，并且發表一系列否認日本侵略歷史的言論，說什么“關于侵略的定義，不管是學術界還是國際上都尚無定論”。名古屋市長河村隆之更是直接否認南京大屠殺。日本廣播協會(NHK)經營委員百田尚樹今年2月3日在東京街頭的公開演講中聲稱，根本不存在南京大屠殺，一時間，各種各樣否認南京大屠殺的言論甚囂塵上。
每當從日本傳來否認南京大屠殺的言論時，我國外交部都會及時予以回應，但對方往往不予理會;近幾年的12月13日，南京各界都會集中在大屠殺遇難者紀念碑前舉行公祭，但因為是地方性紀念行為，其影響尚不能跨越國界�，F在，全國人大將12月13日這天法定為國家公祭日，到時，國家領導人將與全國各地民眾一道公祭死難者，告訴全世界，中國人民永遠不會忘記死難同胞，同時正告日本當局，企圖借否認侵略歷史為軍國主義招魂的伎倆注定落空，其影響必將波及國內外。
南京大屠殺死難者國家公祭日的重要性和歷史意義，堪比世界各地設立的二戰紀念日和公祭日，包括聯合國20__年確定的“國際大屠殺紀念日”，波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日，德國的大屠殺受害者紀念日，俄羅斯的衛國戰爭勝利紀念日，以色列的大屠殺紀念日，美國的珍珠港事件紀念日等，這些紀念日的最大價值就是讓侵害者和受害者及其后人不忘歷史，敬畏生命，珍視和平。
我們早該設立南京大屠殺死難者國家公祭日了，這不僅是為了回擊日本當局的需要，也是為了教育本國公民的需要。由于某種原因，自1949年到上世紀80年代初，“南京大屠殺”這個歷史名詞極少被各方面提起，說起南京和大屠殺，只知道雨花臺，不知有南京大屠殺。及至1982年，在日本篡改教科書的刺激下，中國學者才想到“要對南京大屠殺進行研究”。然后，才有1985年建成的“南京大屠殺遇難同胞紀念館”。該館館長朱成山曾感慨：“沒有日本否定歷史，還沒有南京大屠殺遇難同胞紀念館!”
國人常以“忘記歷史意味著背叛”的名言告誡自己，要正視歷史，但如果我們自身在這方面做得還很不夠，又怎能理直氣壯地斥責別人健忘或有意抹殺歷史呢?
現在，中國終于有了第一個國家公祭日，其設立不僅表明中國政府和人民永遠記得30多萬死難同胞，也表明我們沖破了觀念的束縛，具有了還原抗戰歷史真相的勇氣和胸懷，彰顯了前所未有的開明、大度和自信。
大學生閱讀雪國心得體會 篇8
隨著時代車輪滾滾向前，我國在中國特色社會主義的康莊大道上越發向前。泱泱華夏，一脈相傳，祖祖輩輩的頑強奮斗精神，也延續到了我們身上。且看當今中國，沉睡的獅子已醒，他的吼聲傳滿整個東方世界。
時代在發展，科技在進步。在大數據的廣為應用之下，太湖之光超級計算機接連取得突破;長征二號火箭也成功將世界首顆量子實驗衛星送上天空;“天眼”望遠鏡遠在深山中傳遞訊號;核聚變衛星放送光芒……百年交匯，當今世界正在經歷百年未有之大變革，我國也正在中華民族復興，留下濃墨重彩的一筆。
少年強則國強，這篇廣袤大地上的后生正在鉚足力氣，整裝待發。我也明白，作為祖國新一代，我們當代青年肩負責任之重大，身背使命之光榮。我也愿以黨的xx大所強調的精神為自己的行動綱領，，砥礪前行。
大學生閱讀雪國心得體會 篇9
黨的xx屆全會，是在即將實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的時刻召開的一次十分重要的會議。習近平總書記在全會上的重要講話，為我國未來發展指明了前進方向、提供了根本遵循。全會通過的《建議》，深刻指明了今后一個時期我國發展的指導方針、目標任務、戰略舉措，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央謀劃未來的遠見卓識和繼往開來的歷史擔當。黨的xx屆全會深入分析了當前和今后一個時期我國發展環境面臨的深刻復雜變化，提出“統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局”，強調“保持戰略定力，辦好自己的事”。深刻理解這一重大部署，準確把握我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，準確把握錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，既是全面理解、貫徹落實全會精神的堅實基礎，也為“十四五”時期牢牢把握發展主動權、重塑競爭新優勢、確保我國發展行穩致遠指明了科學路徑。
大學生閱讀雪國心得體會 篇10
學習，首先要勤學，才能運用。在勤奮的基礎上來談論學習方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學習方法，你的成績就一定能夠有所提高。
第一：課前認真做好預習工作。把將要學習的知識先通讀一遍，大致掌握學習內容及重點，并懂得提出疑問，帶著問題去上課，若問題在課上已得到解決，那便要及時消化鞏固，若沒有，應在課后去請教同學或老師。
第二：提高課堂學習效率。上課時要專心聽講，跟上老師的思路，善于發言，積極舉手回答問題，認真做好課堂筆記，劃出重點知識，進行歸納。
第三：課后加強復習工作。充分利用課余時間復習，每節課下課后的十分鐘可以用來復習上節課的學習知識要點，另外中午和晚自修前這段時間也可以用來復習鞏固。
第四：考試前整理好資料進行復習�？记拔覀儜龊贸浞譁蕚洌迅骺瀑Y料整理好，將自己平時比較不懂的問題多看幾遍，進行反復練習與消化，掌握解題技巧。
第五：考試時認真作答。試卷剛發下來后應先將題目瀏覽一遍，注意考試時間，做題前一定要認真審題，分析題意后做答，回答則要完整規范，字跡要工整。寫作文前應先構思好，不要急于下筆，理清思路后再動手。
第六：考試后應做好反思總結。進行錯題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識有遺漏，進一步鞏固。
以上便是我對課前，課上，課后，考前，考時，考后這六個時間段的所采取的學習方法，謝謝大家!
大學生閱讀雪國心得體會 篇11
記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現在對著電腦寫心得體會的時間，才發現，三年的時間，一眨眼就過去。回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養，感激同學的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會：
一、個人的心得
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在生活了一年，再到xx校區，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進參觀實習，只有我們校區才有這個優勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉，課余的生活有滋有味吧。大二，學習專業知識的一年，我們專業，比較特別吧，八個人一個班，在xx老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰才能圓滿結束。我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設定一個目標，例如考證，然后就為這個目標奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業設計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復習專業知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準備。
說到學習方法，每個人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預習，遇到不懂的會在課堂的時候問老師，平時也會利用圖書館的資源，多上網搜索，看多點課外書，多學點知識，提高自己的素質。
二、感恩
這三年里，少不了老師的關懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學，從一個膽怯的女孩，到現在的從容，從我實習遇到一些困難，到現在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助，我也深深地體會到大學老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
記得xx老師和我說過一句話：“到了社會，你就要去適應這個環境，而不是去改變它，雖然會比較復雜，但是只要你擺正心態，做好自己，你總會有成功的時候的�！边@些話給了我很大的啟示。所以在實習的這段時間了，我總是要嚴格要求自己，適應新的工作環境，不斷地學習新的知識，不斷地進步，提高自己實操能力，用x主任的一句話就是：“把學習應用到實習中去，把實習應用到論文中，把實習與就業結合在一起”。
作為一個即將“踏入社會”的青年，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學畢業作為我人生道路上一個新的起點，奮進、努力、再拼搏!與時俱進，爭創自己美好的明天!加油吧，學子們，相信我們都是好樣的。
大學生閱讀雪國心得體會 篇12
作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習徐繼耀老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.
在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終身。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。
通過黨校的學習，我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就必須迅速發展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終符合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。
我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
通過這次的黨校培訓，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向：
第一、努力學習黨的有關理論知識，以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造，為社區居民多做實事，多做好事。
第二、必將堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機，才能產生和保持正確的入黨行為，才能經受住黨組織的長期考驗和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
第三、我將堅持學習，做到持之以恒，謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執著追求，使自己更加進步。
我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一名共產黨員。
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大學生閱讀雪國心得體會 篇13
自上次丁教師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此發覺，總感覺自己始終在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組圍著自己，讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經受，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的排列敘說，最終挨了一頓批，當時的確感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把全部的思緒拿出來屢屢，我發覺，正是由于自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿意自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境地上，得不到新的補充，新的開掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，心得體會。認真想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你認真想想你會發覺你身邊那些常常和你談天，一說話喜愛說當時我是怎么怎么做的，你應當怎么怎么做的，你聽我的……要是我來做，確定比你做的怎樣怎樣的這人，你發覺三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是始終會這樣的度過此后時間的……所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開頭，從新學習，從新討論，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出逆境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、轉變思維習慣
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要緣由外，自身的思維習慣，思維模式便是其次大阻礙因素了。熟悉到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，固然那時候也只是模糊的熟悉，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的時機。
究竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續三天每天我下五個小時的棋，可謂輸的一塌糊涂，三天中，一次偶然的頓悟，我發覺我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思索下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思索對手其次手會如何走，無論哪一步我都這樣，固然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防備，他怎么走，我怎么防，通常狀況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的`意外，沒有任何的讓我感到突然。后來我一個人在那里思索時發覺這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，由于大腦思維不知不覺只會思索到其次步停下來，然后就開頭想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思索問題，來看問題。久而久之，養成了這樣的思維習慣，這也就成了丁教師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲惋惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的其次大因素。
三、沉下來。
說這句話的時候，也是許多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實上的確是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小局部做到了，但是在這一小局部人中又有一局部人是假的沉下來了，由于他們身體沉下來，可是他們的精神境地卻始終沒有沉下來，這一局部人當中就有我了，很簡潔的一個檢驗的方法，你給自己十本書，假如你能漸漸看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨到的心得體會，那在很大程度上說明你可以從精神境地上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求，對自身的要求，堅決的把自己從內心里沉下來，從精神境地上把自己漸漸沉下來。更多的去體會，去感悟，去思索，去學習，去歷練。詳細的該怎么做我想最緊要的就是。
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現狀，像比自己年長，比自己學問豐富的教師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，固然這項任務也是以后人生最終總要的課程。盼望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思索，去轉變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的許多，思索的也許多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，盼望在這剩下的一年里多跟教師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順當了。
實習這段時間我體會到工作其實簡潔又重復，心里有時候會很煩燥，甚至累得想放棄�？蓪嶋H上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開頭影響我的工作效率�；叵雱傔M公司的時候，每天都忙于學習，每天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。于是我悄悄對自己說要時刻保持主動學習的心態，我的目標是每天都有進步。當你不滿意于日常業務，開頭探究更為深層的含義時，會發覺工作在簡潔重復中也有無窮微妙，思索探討后常會有新的體會，有利于提高工作效率。同時師傅授于學問與思維不行能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己專心學習的根底上，才能發覺問題，向師傅請教新學問，甚至能得到更好的思路。富，我會做的更好!
大學生閱讀雪國心得體會 篇14
10月中旬，我才從自己的個人書法展中抽身，開始做簡歷、找信息，一頭扎進求職大軍中。這之前，很多同學早已行動了。雖然起步晚，但如今我已陸續接到了美 的公司、格蘭仕集團有限公司和深圳航空公司等單位的offer。回想一個多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。
充分展示自己的特長
求職之初，我就結合自己的知識結構和優勢，把求職方向定位在營銷類崗位，因為我在主修法律專業的同時，輔修了市場營銷的雙學位，大學期間的社團工作和活動經歷也鍛煉了我與人打交道的能力。
在面試過程中，我比較注重展示自己的書法特長和實踐能力。在校期間，我曾獲得國家級、省級、校級的各種獎勵40余次，面試時，這些讓我信心十足并與眾不 同。在深圳航空公司的面試中，回答完常規問題后，我向面試官展示了自己的一幅書法作品和一本13萬字的科研成果，得到了面試官的連連贊許。當晚8點，我便 接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團有限公司面試時，一位面試官聽到我練習書法的經歷后，主動詢問相關情況，我抓住這個機會談了很多學習書法的感想，通過展 示特長，讓用人單位能夠從更多的角度認識我、了解我。
有針對性地做簡歷
找工作時，一般都會向多個用人單位投遞簡歷，這樣就需要準備多份簡歷。我在設計簡歷時，并不是一個版本投向多家企業，而是針對不同的用人單位做了不同的 “文章”。比如在做深圳航空公司的簡歷時，不但研究了該企業的文化，還下載了公司的相關圖片。我用天藍色做簡歷主色調，用該公司飛機的照片代替了我個人的 肖像。整個設計符合公司的行業性質和文化取向，并融合了自己積極、樂觀的個性特點。這些設計建立在對企業的了解上，只有多了解目標企業的文化背景和發展歷 程等方面的信息，才能做到心中有數、有的放矢。
細節，還是細節
常言道，羅馬不是一天建成的，而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對大多數人而言，整個求職過程是一場“持久戰”。在此過程中，焦慮、不 安、擔憂等各種心理很容易出現。我感到，人一旦浮躁，就很難處理好細節，而求職過程特別是面試環節中，注意細節往往會給自己帶來意想不到的機會。我在深圳 航空公司的面試過程中，曾主動去關上被風吹開的門，這個小小的舉動給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會現場，一名記者甚至把我當成招聘人員進行采 訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行，把自己當成職業人士看待的習慣。
求職也是對意志的考驗。很多人在經歷幾次挫折后，往往就會失去信心，開始懷疑自己。我卻不是這樣，用朋友的話說，我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力，而且相信，上帝在關閉一扇窗的時候，說不定也為你打開了另一扇門。成功屬于有毅力能堅持的人。
大學生閱讀雪國心得體會 篇15
本該二月中旬開學的我們已等到了四月份，這場“意外”，就像一個牢籠禁錮我們的行動，影響了我們的生活，但它并不能阻擋我們學習的步伐，就這樣，我們開始了一個新奇的上課方式——網上授課，也就是上網課。
它是老師通過網絡直播的方式在家給我們上課，因為是第一次以這種方式授課，同學們都感到十分新奇。隨著時間的推移，循序漸進，我們也越來越熟悉網課。不知不覺，我們已經上了將近兩個月的網課。在這兩個月里，我們學習了七下期中考試之前的所有課程，并經歷了兩次線上考試，通過這兩次檢測，我對自己的學習側重點更加明確。
在家上網課跟在學校相比，最大的區別就是學習環境的轉變，由教室變成家里，由黑板變成手機，這個轉變無疑影響著我們的學習效果，但是我們學習熱情依舊沒有消散。在這兩個月里，周一到周六每一天都是同在學校一樣按照課程表來上課，但是早讀和晚自習的時間卻大大縮短。上課時長的縮短其實也是對我們的一個考驗，對我們在家是否能夠堅持自律學習的考驗;也是我們的一個機會，一個超越自我，超越他人的機會。在學校時，每個人的作息時間，學習的時間基本都是一樣的，但是在家我們就會有很多的空余時間，有的人可能會抓住一切時間來玩，有的人則會充分利用這些課余時間來為自己超越別人打好基礎。
趁著年少輕狂，何不努力一把，總有人比你更優秀。這句話一直在激勵著我。當你在追劇時，人家在學習，當你在玩時，人家在學習，當你休息時，人家依然在學習。所以，你拿什么和別人競爭。
相信經過這幾個月的網課，開學時，總有一些人脫穎而出!
大學生閱讀雪國心得體會 篇16
x月x日，團縣委聯合xx公司、xx有限公司2家愛心企業，共同開展“扶貧關愛·青春暖冬”春節慰問活動，為城北、溫泉、大關等社區的xx余戶特殊困難家庭送上米、油、春聯、年畫等年貨。
活動前期，團縣委要求各鄉鎮團委收集轄區特殊青少年家庭信息，同時組織青年志愿者分成3支隊伍，帶著物資奔赴社區慰問�；顒宇A計在春節前全面完成對全縣80余名困難青少年家庭進行走訪慰問的活動。
當天，團縣委組織xx名青年志愿者在縣汽車站開展了“青春志愿行·溫暖回家路”暖冬志愿服務活動暨“圓愛工程”關愛留守兒童系列活動，分別在長途和短途客車站設立了“青年志愿者微笑服務站”，為返鄉農民工提供取暖、休息的場所，免費發放糕點、礦泉水、大關酒、對聯等物資，并對他們進行返鄉創業政策宣傳，引導他們回鄉創業。
20xx年底，團縣委、縣青年志愿服務聯合會聯合舉辦了“買一個蘋果·送一份溫暖”暖冬志愿行動。截止目前，活動共賣出蘋果x余個，手工藝品xx余件，共募集愛心善款x萬余元，善款于x月x日在縣特殊學校舉行捐贈儀式，為學生購買保暖內衣等過冬物資。
大學生閱讀雪國心得體會 篇17
這次學習黨的xx屆全會精神主題云團課，我看到了“十三五”的成就，也看到了規劃下的未來，但我印象最深刻的還是這些年來祖國的變化。
隨著我國邁入新發展階段，改革也面臨新的任務，必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。我們需要守正創新、開拓創新，大膽探索自己未來發展之路�！笆奈濉睍r期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。堅持黨的全面領導。我們要堅持以人民為中心，堅持新發展理念，堅持深化改革開放，堅持系統觀念。作為學生，我們也要努力學習，建設我們祖國更好的明天。
大學生閱讀雪國心得體會 篇18
在大學期間，我選擇了美育概論作為選修課程，其中涵蓋了美術鑒賞的內容。通過學習這門課程，我對美術鑒賞有了更深入的了解和體會。美術鑒賞不僅僅是欣賞一幅畫作，更是通過細膩的情感和審美的觸動來提升個人的審美修養。在這段時間里，我收獲頗多，下面我將分享一些我的體會和心得。
首先，美術鑒賞教會了我如何用心去觀察和欣賞藝術作品。在課程中，我們學習了不同的繪畫技法和藝術風格，如素描、水彩畫、油畫等。每一次，老師都會讓我們仔細觀察畫作的細節，發現其中的美和藝術手法。通過這樣的學習，我意識到了只有用心去欣賞，才能真正感受到藝術作品給我們帶來的情感和思考。美術鑒賞使我學會了用審美的眼光去看待世界，讓我對周圍的一切事物都充滿了好奇和熱愛。
其次，美術鑒賞讓我學會了傾聽和理解藝術家的心聲。通過學習不同的藝術作品，我體會到了每一幅畫背后的故事和藝術家的獨特表達。藝術家通過作品傳遞自己的情感和思考，每一幅畫都是他們內心世界的投影。比如，梵高的《星夜》中，我感受到了他對自然之美的熱愛和追求；達利的《記憶的固有性》中，我讀懂了他對時間和記憶的探索。通過傾聽和理解藝術家的心聲，我對藝術的理解和欣賞有了更深刻的`認識。
另外，美術鑒賞還教給了我如何表達自己的情感和思考。在課程中，我們不僅僅是被動地欣賞作品，而是通過作品的觸動來激發自己的思考和創作。老師經常鼓勵我們利用自己所學的知識和技巧去表達自己的內心世界。通過這樣的練習，我學會了用畫筆和顏料去訴說自己的故事，用藝術的語言去表達自己的情感。這為我提供了一個自我表達和溝通的渠道，使我更加自信和獨立。
同時，美術鑒賞也讓我認識到了藝術的多樣性和包容性。在課程中，我們不僅僅學習了西方藝術，還了解了世界各地的藝術形式和文化背景。通過比較和對比，我明白了不同地區和文化對藝術的理解和表達方式存在差異。藝術沒有國界，每一種藝術形式都有其獨特的魅力和價值。這讓我更加開闊了眼界，也使我更加尊重和欣賞不同文化的藝術表達。
最后，美術鑒賞培養了我的審美能力和欣賞力。在課程中，我們常常進行鑒賞練習，通過對比和評析來提升自己的鑒賞能力。通過不斷地觀察和思考，我發現自己對藝術作品的欣賞和評價有了更清晰和準確的認識。我懂得了如何發現畫作中的細節和特點，如何理解和解讀藝術家的創作意圖。這種培養出來的審美能力和欣賞力對我來說是無比寶貴的，它不僅讓我更有品味，更能夠欣賞和享受優秀的藝術作品，也讓我更加獨具眼光地選擇自己喜歡的藝術作品。
通過學習美育概論中的美術鑒賞內容，我對藝術的理解和欣賞水平有了極大的提升。美術鑒賞不僅僅是一門課程，它更是一種生活態度和情感的釋放。通過用心去觀察和欣賞藝術作品，我們可以找到內心的寧靜和快樂，更能夠感受到藝術所帶給我們的美和情感。希望以后我能夠繼續保持對美術的關注和熱愛，用心去欣賞和表達自己的情感，為自己的人生增添更多的色彩和靈感。
大學生閱讀雪國心得體會 篇19
我的父親告訴我，以前沒有打工這一說，無論是大學畢業或是中學畢業，都由政府安排工作。
我的爺爺告訴我，在我們老家也不叫打工，無論短工還是長工都叫扛活。他做過短工，一大早帶上農具，譬如鋤頭什么的，到被稱作“工夫市”去，在那里立等。有人要用工的話，就與你談好干什么活，工錢多少，干幾天，然后就跟人家走，干活去。
現在叫打工。據說，在國外，大學生打工也是家常便飯。
我是大學二年級，二十整歲的人了，還沒有走進社會的體驗。于是報著試試看的心理，托一位遠親的朋友的熟人，來到一個不算大也不算小的風雅大酒店。
酒店裝修得富麗堂皇，我的第一感覺是走進了另一個世界。這里的一切看上去都是一塵不染。透亮的玻璃門，掛滿墻壁的綠葉，讓人眼睛發亮的服裝，總是微笑著的高雅的迎賓小姐。我自己也隨著這種新奇的環境而昂奮得興高采烈起來。
然而，首次見面的經理的臉是板著的，不見笑容。她上下打量我，如同在評估一件商品的價格。隨即發出了四個命令句：畫口紅，束頭發，穿長筒襪、小布鞋!又補充說：下午五點上班!我應著，懷著驚訝而忐忑的心情去裝飾自己。
穿上工裝，帶上頭飾黑色小發卡。我站在鏡子面前，十足一個的小老太，真丑!幸好，這里有規定不準穿工裝出大門。這身打扮走在大街上，一定招人眼熱，真丟人!
走進大廳，看到一群正在忙著打掃衛生的小蜜蜂，心情豁然開朗，我找到同類了。她們也是與我一樣打扮。仔細看看，也不是太難看，挺利索的，尤其是頭發，整潔光亮，絕對不會掉頭皮屑。白襯衫，小黑裙，長筒襪，小布鞋，整齊劃一。讓我聯想到軍事化管理。我被交給了傳菜組的一個男孩，他有些靦腆地問我叫什么，來自哪里。我一一回答，然后雙手抱拳曰：以后還要仰仗哥們多多指教!他說，哪里哪里。傳菜組一共3名男孩。
所謂傳菜部，就是二樓角落里的一個小房子，里面有自動滑梯，與樓下的廚房相連，一道道的可口美味由此傳上，狼籍杯盤剩余飯菜傳下去。電動機器嗡嗡響，震耳欲聾。
我站在傳菜部的門口，按照要求筆挺著，左手壓右手，放于腹前，目不斜視，腿不打彎。一會兒我就受不了了。想想在學校軍訓時，教官還會睜只眼閉只眼呢，這里怎么這么嚴呢?!正打算稍稍偷一下懶，領班過來了。她不對我說話，朝G哥喊：“聽著，她要再出差錯，就找你算賬!”所謂算帳就是扣分，一分等于一塊錢。然后轉身走了。高跟鞋“嘎蹬、嘠蹬”有節奏地敲在瓷磚地上，非常刺耳。領班以上的都穿高跟，走起來昂首挺胸。我們的布鞋沒有高后跟，同樣的身高也比人家矮半頭。我瞥了她一眼，剛來時的滿是好奇、滿是欣喜的情緒涼了一大半。心里說，兇什么兇!你不也是從傳菜員做起的嗎?不過，我還是堅持著，堅持到底，就是勝利�？煜掳嗔耍瑒e著急，穩住神兒�？嗖豢�，想想紅軍兩萬五。累不累，想想革命老前輩!剛來第一天，不能讓人看扁，要做出個樣子，我是好樣的，我要堅持!
整天站著，前腳掌和后腳跟生疼生疼。我不停地移動重心，一會兒前一會兒后，一會兒左一會兒右。我在想，腳部血管與神經受到壓迫，疼是正常的生理反應，要是不疼就壞了。如此安慰自己，心里舒服了許多，阿Q精神還是挺管用的。最想的就是時間快點過，眼睛要是能拔動大廳的鐘表指針該多好啊，到了九點鐘，我就可以下班了�？墒�，時鐘的指針好象不動了，似乎是地球的自傳出了問題。我想起了曾看過的一本書，是一個記者寫的，為一個叫什么什么的氣功大師吹噓作廣告的。說這位氣功大師只要一發功，就可以辦妥遠在千里之外的事，譬如，遠距離遙控治病什么的，而且是百病皆治。名曰“意念”。說，二十一世紀是意念大戰世紀，戰爭雙方用意念可以摧毀對方的實力。真好笑!可我現在最大的欲望是躺下睡一覺�，F在才知道，睡覺是一種天大的享受!每天晚上下班回來，腿像灌了鉛，樓梯是爬上來的。
作傳菜生已經三天了。三位男生都照顧我，每次只讓我端一個菜，他們則端兩到三個，或者更多。什么大碗湯啊的等等，也不讓我送，怕我燙著了。于是我就相對閑一些，眼巴巴地看著大廳的服務員們穿來穿去地倒酒倒茶。各個都是面帶微笑，甜甜的樣子。來來回回地走動，顯得很有精神，再加上這一身利利索索地打扮，真讓人艷羨。此時，我想起了服裝模特兒的表演。
上午，經理說，點菜處的標簽該換了，而且還認為我這個人才不可浪費。于是我就多了一份抄寫菜名及價格的工作。點菜處又叫明檔，在大廳的一角。分四層兩區，左區為蔬菜及18元以下的，右區為海鮮及18元以上的，每道菜的價碼的個位數都是“八”。搭配好原料的菜在保鮮膜和冷氣的保護下，靜靜地躺在綠、白等各色塑制品上，再加上燈光，給人很鮮美的感覺�？戳吮銜缚诖箝_，不想吃也想吃了。我拿著黑色粗筆，心里有點發怵。其實，我的字并不好，充其量只是個中等，有時寫的快了，自己都要認上半天�？商锰靡粋�大學生，這點活還能干不了嗎?C領班邊報菜名邊換舊簽，我邊寫邊嘀咕，這個字怎么寫啊，白灼的灼是這個嗎?不好意思問，我跑過去看，艽香是這個嗎，沒錯吧?什么叫做地鍋?稀里糊涂地寫完了，記住了一些菜名。可菜以及做熟以后是啥樣，還是一頭霧水，以至后來剛做服務員時還常張冠李戴，這是后話�；氐絺鞑私M的小房子，感覺自己受到了重用，快活極了。送菜時健步如飛，整個上午都是興高采烈。
大學生閱讀雪國心得體會 篇20
在學習美育概論的過程中，我得到了很多啟示和體會。在這門課程中，我們學習了美育的定義和重要性，以及如何實施和評價美育。通過對這一主題的探討，我更加深入地認識到美育在我們的生活中的意義，同時也意識到了美育的實施和評價是非常具有挑戰性的。在這里，我將分享我的一些心得體會。
美育的概念并不只是關于藝術，其實它是一個更廣泛的概念，它涵蓋了我們生活中的任何事物。理解美育的定義和重要性是這門課程的核心。我們所學習的內容包括了不同的美學理論，例如形式主義、實用主義、人文主義等。在這里，我明白了不同的美學理論對于美育的實踐影響很大，我們應該根據實際情況來綜合運用不同的美學理論。
其次，我們學習了美育的作用和重要性。在現代社會，藝術和文化是我們社會生活中不可或缺的一部分。美育可以認為是教育的一個重要組成部分，它不僅幫助人們了解和欣賞藝術，而且可以促進人的個人全面發展。在接下來的內容中，我們了解到美育的實踐是與我們生活息息相關的。
在實踐方面，我們從各種途徑了解如何實施美育。這些途徑包括使用不同的媒介，例如藝術展覽、舞臺表演、文學比賽、電影節等等。其中重要的是，我們需要注意美育的形式。美育永遠不應該成為一種被強加給人們的東西，而是一種自愿參與的體驗。通過這門課程，我認識到美育的實踐應該注重發展人的個人能力，提高個人藝術潛力和審美水平。
美育不止是實施，還需要一種有效的'評價方法。這是美育實踐中至關重要的一環。我們在這門課程中學到了關于美育評價的不同策略，包括通過考試、評分、反饋等方式。而且，對于美育評價來說，真正有效的方法應該是自己的對自己的評價，而不是別人的對自己的評價。
對于美育的未來發展，我們也進行了一些探討。美育是一個發展迅猛的領域，并且還有很多未來可以發掘的潛力。我們希望通過美育可以為人類帶來的更多的創造性，我們希望人們能夠意識到美育對于個人的發展和社會整體發展的積極作用。
美育概論是一門非常有價值的課程，它給了我很多啟示和體會，幫助我更好地認識到美育對于我們的生活的積極影響。我深信，通過實踐和評價，美育可以成為一個強大的人類內驅力，尤其在現代技術迅速發展的大背景下，這種力量將越來越珍貴。
大學生閱讀雪國心得體會 篇21
美育是審美與教育結合的產物，它的本質特征就是情感性。由于不同時代有不同的審美標準，因而美育具有一-定的功利性，它在不同的時代制約于不同社會的倫理道德觀念;又由于美育的本質在于情感性，而美感是內在的、超功利的，故美育的最終價值還是指向"至高的善”。
說起對魯藝文化的創作，就要從人民中來到人民中去，用老百姓的語言來寫老百姓的藝術，那才是真正有生命力的價值。
元培先生說到:“哲學之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學觀念惟一之價值�！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教育不能用抽象的枯槁簡單的說教，須感情活動的陶冶作用才能達到。
同學們，在物質生活日漸豐富的今天，我們更要不斷充實自己的精神生活。提高審美情趣正是充實精神生活的重要部分，相信在這一場國家級的藝術課堂中我們能夠共享藝術美，傳承紅色基因，培育文明風尚，在藝術熏陶中成長!
大學生閱讀雪國心得體會 篇22
看過這次奧運健兒們分享自己的經歷，我收獲頗多。
在他們身上我看了超乎常人的志氣、骨氣和底氣，身上背負著國家的榮譽感，他們身行多于言傳，我們看的賽場上的光輝，是他們無數個日日夜夜奮斗出來的結果，才有了今日中國的盛世，他們教會了我為了實現自己的夢想，再多努力一點。不要因為波折而讓信念動搖，只要心懷熱愛，永遠都是當打之年。，坦然面對輸贏，困難就不會難倒我。
作為新時代的青少年，我們使命在肩，奮斗有我，中國未來可期。
大學生閱讀雪國心得體會 篇23
實習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。
整個施工現場，安全文明施工標語少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現場內各工作區分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內，未能及時清理出場;有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務于人，惠及于人的，如果由于有關人員及部分監管人員的監管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。企業的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產是企業最大的效益，是企業生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業的負擔，它所產生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產的投入最直接的表現就是成本的增加。但是，究其本質，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產的投入所產生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改進上，而是體現在生產過程中，保證生產的正常和持續地進行。這種投入的直接結果是企業不發生或減少發生事故和職業病，而這個結果是企業持續生產、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現實是有差距的，課本中所寫的各種規范，規則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業主的生命財產負責。這應該是我們建筑業最基本的職業道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹的工作作風，做出優良的工程。我，就是這么想的。
在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。
還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數，大小來區別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我帶到六樓時就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區別出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區別了，現在想想，其實和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構造為什么會出現在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁. 在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。
第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。
實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側布設鋼絲網格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質結構較不穩定的地區，我們家鄉那種沙石地質狀況很少對基坑進行支護。
整個實習過程持續了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探索發展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題�？傊�，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。
大學生閱讀雪國心得體會 篇24
在大學的時光里，我有幸參與到了美育漢字的學習和實踐中。通過對美育漢字的認識和理解，我逐漸從未曾注意過的漢字之美中汲取養分，同時也深刻認識到漢字對于中華文化的重要性。
首先，通過學習美育漢字，我深刻認識到漢字不僅僅是文字的符號，更是文化的載體和表達形式。在經過幾千年的演變中，漢字融合了歷史、文化、哲學等多方面的精華，承載了中華文明的發展和演進，是我們民族智慧的結晶。每一個漢字，都有其獨特的意義和內涵，代表著一種思想觀念、道德準則或者哲學思考。通過深入學習漢字的來源和發展，我逐漸感受到漢字內在的力量和美感。
其次，美育漢字的實踐也讓我體驗到了創造和表達的樂趣。在美育漢字的課堂上，我們不僅僅學習了漢字的書寫技巧，更是在不同的.媒介和材料上進行了創作和表達。無論是用水彩畫表現漢字的意境，還是用陶土雕塑展示漢字的形態，每一次實踐都是一次美的探索和表達。通過不同的實踐方式，我逐漸發現漢字的靈動和多樣性，將漢字與藝術結合起來，讓我對美育漢字更加感興趣并樂此不疲。
同時，在美育漢字的學習中，我也領悟到了漢字的啟示和教育意義。漢字作為一種表意符號，通過其形狀和組合，傳遞著豐富的信息和內涵。在那些復雜的漢字中，蘊含著一種思維方式和邏輯思考，培養了我們分析、歸納和創新的能力。而這種啟示和教育意義不僅僅局限于語文學科，它在其他學科中同樣具有重要的作用。通過學習和運用漢字，我們可以培養細心、耐心和細致的觀察力，提高我們的審美和表達能力，更好地理解和體驗美的真諦。
對于未來，我對美育漢字有著美好的展望。隨著互聯網、人工智能等新興技術的發展，漢字逐漸面臨著挑戰和變革。然而，我相信漢字作為中華文化的瑰寶，將會歷經風雨的洗禮而煥發新的生機。我希望在未來的發展中，美育漢字能夠更好地融入各個學科和領域，在教育體系中得到更加重視和推廣。同時，我也希望更多的人能夠參與到美育漢字的學習中，感受漢字的魅力，傳承和發揚中華文化的精髓。
總之，通過大學美育漢字的學習和實踐，我深刻認識到漢字的美麗和深刻內涵，體驗到漢字的創造和表達的樂趣，獲得了漢字的啟示和教育意義。對于未來，我期待美育漢字能夠在當代社會中發揮更大的作用，讓更多的人認識和體驗到漢字之美。只有通過不斷地學習和傳承，我們才能更好地理解中華文化的博大精深，讓漢字之美繼續在中國乃至世界范圍內發揚光大。
大學生閱讀雪國心得體會 篇25
轉眼20__年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入大四，完成大三的學業。去年這一年，很多事情有了變化。
總結20__年我個人的思想學習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時候，不明白。但是直到大三開始，我自己擔任了班干部，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。后來才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議，每一項決定，都是同學們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。
第二，學習方面
進入大學以來，我在專業知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期學習，雖然也花了不少心思去學，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態，對成果不是很滿意。在本專業及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。
第三，工作方面
大二的時候，我沒有擔任任何職務，但是現在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取輔導員老師以及同學們的意見。
我們和同學們都意識到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些同學，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。
另外在工作方面，這個學期的發展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。
大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在20__年取得讓自己進步。
大學生閱讀雪國心得體會 篇26
貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。
奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。
大學生閱讀雪國心得體會 篇27
《 毛概》學習心得
進入大二這個學期，我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在嚴向遠老師的帶領下，我們已經認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。 在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以“大學生心目中的毛澤東”、“尋訪毛澤東故居”、“觀看愛國電影”三個主題進行了探索，在這次活動中，我們都受益良多。
通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進 馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發展。 通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。
在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產階級政黨如何實現對中國革命的領導?中國革命應該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創立了獨具特色的新民主主義理論。
學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據實際環境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀就是按著這條理論逐步發展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。
解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。
大學生閱讀雪國心得體會 篇28
這次黨課培訓活動主要由以下內容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。黨課理論課有：學習貫徹黨的xx大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業課老師帶領下參觀我們專業樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和xx大精神。黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發放的入黨培訓教材。
在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提。我們應當努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。
在最后一節課上，老師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動機。老師并沒有刻板地將課本上的知識灌輸給我們，而是將自己的親身經歷講述給我們聽，使我們很容易便接受了在我們認為是條條框框的死板的東西。
在實踐活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，但是從中我們學到了不少書本上或者是黨課理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。
在黨課小組討論中，在組長充分調動我們的積極性的情況下，我們黨課學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員，首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的大學生黨員，應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
但是我也認識到，在為共產主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨著可以和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應該認真系統地學習，特別是學習政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化知識，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
最后，我會在今后的學習過程中努力學習本專業的課程知識，在平時的學習生活中貫徹在黨課中學習到的一些黨的思想精神，積極向黨組織靠攏。
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大學生閱讀雪國心得體會 篇29
如果說”沒有美育的教育是不完全的教育”，那么”沒有美學課程的美育是不完全的美育”。美育即審美教育或美感教育，是以美育美，通過審美實踐活動和美學知識的學習，幫助人們樹立正確的審美觀，提高對美的感受、評價、欣賞和創造能力，促進身心健康發展，培養健全的人格。實施美育的途徑主要是家庭美育、學校美育和社會美育。學校美育主要包括審美實踐和美學知識教育。美學知識教育主要是開設美學課程，使人掌握美學基本知識，了解什么是美，懂得如何欣賞美，知道怎樣創造美，做一個”審美的人”。蔡元培說：”美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！泵烙膶嵤╇x不開美學知識教育，開設美學課程是實施美育的主要途徑。根據美學的.學科性質和特點，美學課程只宜在大學開設。因此，在高校開設美學公共必修課是實施美育的題中應有之義，是實施大學美育的主要途徑，是全面貫徹教育方針的重要內容。
美學是研究人的審美活動的學科，或者說，美學是研究美、美感和美的創造的一般規律的學科。美是智慧的結晶，審美是智慧的閃光，美學是智慧之學。大學開設美學課程，不僅可以提高大學生的審美修養和文化素質，陶冶他們的高尚情操，而且能夠激發人的求知欲，提高人的學習興趣，開發人的智力，培養人的感知力、想象力和創造力，使人的邏輯思維能力和形象思維能力得以協調發展。愛因斯坦說：”用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。要使學生對價值有所理解并且產生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力。否則，他——連同他的專業知識——就更像一只受過很好訓練的狗，而不像一個和諧發展的人�！币虼�，美學具有不可替代的作用，承擔著培養全面發展高素質人才的重要任務，是高等教育內容的一個重要部分，是大學課程體系中的一門重要課程。
大學美育通過美學知識的學習和審美實踐，培養大學生認識美、感受美、欣賞美、創造美的能力�！泵烙粌H能陶冶情操、提高素質，而且有助于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用�！辈淘嗾f：”所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！泵烙桥囵B全面發展人才的一個不可或缺的環節，它與德育、智育、體育是相互聯系、相互滲透、相互促進的。美既可以從德、智、體中表現出來，又可以誘導德、智、體的深入發展，使情感得到陶冶，靈魂得到凈化，心智得到充實，人格得到完善。它們相互作用，共同促進人的和諧發展，全面提高人的素質�？梢哉f，德育、智育、體育涉及不同方面的素質教育，而美育涉及全面的素質教育。就某個方面的素質教育而言，美育不及德育、智育、體育那樣突出、深刻、有力；就全面素質教育而言，德育、智育、體育又不及美育那樣廣泛、整合、融通。美育的這一特點和優勢表明它在全面素質教育中具有重要地位和作用。[6]美育是寓教于樂，感染熏陶，潛移默化，從悅人、感人到育人，是促進人的全面和諧發展必不可少的有機組成部分。我們應該高度重視美育工作，充分發揮美育在育人中的重要作用，以美引善，升華人的思想品德；以美導真，提高人的智力水平；以美怡情，促進人的身心健康。
大學生閱讀雪國心得體會 篇30
作為一名大學生，學習是我們的主要任務，但是在學習的同時也應該注重身心健康，這就需要通過一些活動來實現，其中美育活動是不可或缺的。在校園里，我們可以參加各種形式的美育活動，這些活動不僅可以幫助我們學會欣賞美，還可以增強我們自身的修養和內涵。在這里，我要分享我在大學美育活動中的一些經歷和體會。
首先，參觀美術館是一種很好的美育方式。我們大學里的.美術館經常會舉辦各種藝術展覽和活動，可以說是一個非常好的去處。我曾經參觀過一次由一位當代著名畫家舉辦的展覽，他的畫作中流露出的情感和內心感受深深地吸引了我，我不由得陶醉其中。同時，美術館的參觀也可以讓我們感受到藝術的歷史和發展，更加深入地理解人類文化的發展。
其次，參加藝術活動也是一種非常好的美育方式。在大學里，我們可以加入一些藝術社團或者參加一些藝術比賽。在這些活動中，我們可以學習和掌握各種藝術技能和藝術表現形式。例如，我曾經加入了一支學生管弦樂團，在演出中我不僅學習了如何演奏樂器，還學習到了合作的重要性和團隊精神。
再者，參加文化交流也是非常重要的一種美育方式。大學生活是個充滿機會和挑戰的過程，我們可以與來自不同文化背景的人交流，從中學習到其他國家或地區的藝術文化，這種交流體驗是非常強烈的。我曾經參加過一次學生文化交流活動，和來自其他國家和地區的學生一起學習了他們的民族舞蹈和音樂，這次活動讓我更加深入地理解不同文化之間的共同點和不同點，也讓我更加珍惜自己的文化傳統。
最后，美育活動可以幫助我們培養良好的審美習慣和品味。在日常生活中，我們不可避免地會接觸到各種各樣的美，但是如何正確地識別和欣賞美，需要通過美育活動來實現。例如，我們可以通過觀賞藝術品，學會如何欣賞高質量的藝術作品，并從中感受到作者所表達的思想情感。同時，我們也可以通過品嘗美食、觀賞電影等方式，進一步培養自己的品味和審美能力。
在大學美育的體驗中，我深刻地意識到美育活動在我們大學生活中的重要性，并且意識到通過美育活動，我們可以更好地了解世界、提高自身素養和修養。同時，這些活動也可以帶給我們更多的樂趣和滿足感。因此，我鼓勵所有的大學生朋友盡可能地參與到各種美育活動中，讓每個人都能夠感受到美帶給我們的內心愉悅和成長。
大學生閱讀雪國心得體會 篇31
黨的xx屆全會是在我國將進入新發展階段、實現中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議，全會系統總結了黨的xx屆全會以來的成績，極大振奮和凝聚了黨心軍心民心，擘畫了我國未來經濟社會發展的宏偉藍圖，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好黨的xx屆全會精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務。
全會核心要義體現了對新成果、新論斷、新目標、新發展階段、新發展格局、新發展理念的詳細闡述：從“全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍”的新發展階段、“堅持創新在現代化建設全局中的核心地位”的新發展理念、“構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相促進”的新發展格局，再到“十四五”時期經濟社會發展6個方面主要目標、到2035年基本實現社會主義現代化的9項遠景目標、12項工作要求、9個堅持的指導思想和原則等等。作為一名學生黨員，身處新時代，身處“兩個一百年”歷史交匯的關鍵時期，要真正學深悟透全會精神，堅持黨的全面領導，為新時期建設貢獻自己的力量。