職工個人自我鑒定（精選4篇）

職工個人自我鑒定 篇1

　　現在我也已經結束了一段時間的工作了，為了然給我的工作做得更好，我是想借著這個機會對我自己這段時間的工作做一個自我鑒定的，希望在之后的時間里我能夠把我的工作做得更好。

　　其實我覺得自己這段時間的表現還是非常的不錯的，我在工作上很少會出現錯誤，我也一直都是用一個比較高的標準來要求自己的，我是想盡力在自己的能力范圍之內把我的工作做到最好的，我也一直都是這樣去做的。我這段時間的表現您應該也是能夠看到的，我自己覺得還是很值得夸贊的。雖然還不能說已經做到的優秀的地步，但是至少也能夠達到良好的標準了。其實我也覺得自己是能夠做得更好的，但是現在的我能力上還是會有一些欠缺的。

　　我覺得我的缺點就是很多的事情我都會知道我應該要去怎么做，但是我在真正的去做這件事情的時候往往就會忘記我應該這樣去做，所以很多的事情還是做得不夠好的。這就是因為我還沒有養成一個習慣，所以這也是我之后應該要去加強的地方。我是很想讓自己把工作做得更好的，所以我之后也是會繼續的去努力的，我會改掉自己的這個缺點的`，這是我之后的一個目標。

　　我在工作當中還是比較的細心的，因為我的工作的特殊性，如果在工作的時候不細心導致出現了一些問題的話后果是很嚴重的，甚至有一些是我不能夠承擔得起的。其實我覺得我們銀行的工作人員本質上就可以說是服務人員了，因為我們都是為了顧客去服務的。所以在工作的時候也是需要我們有很多的耐心的，若是缺少耐心的話是做不好這個工作的。很多的人是不知道我們辦理義務的流程的，這個時候就需要我們去幫助他們了。

　　我的服務態度一直的是很不錯的，雖然有的時候也會因為顧客的一些行為而產生不好的情緒，但我也不會因為這些影響到我自己的工作的。我在工作的時候也是不會把自己的私人情緒帶進來的，因為我知道這樣是會影響到我的工作的。我是不想豬一些會影響到我的工作的事情的，因為在我心里工作對我來說是非常的重要的。

　　雖然我現在是能夠把工作做得很不錯了，但是我覺得自己還是會有進步的一些空間的。接下來的時間我是應該要繼續的去進步的，只要沒做到完美我都是不會停下我學習和進步的腳步的。我相信我這樣的態度是能夠幫助我更好的去成長的，我覺得我總有一天是會做到最好的。

職工個人自我鑒定 篇2

　　一轉眼一年就這樣匆匆過去了，回顧自我一學年的雙語數學的教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，一幕幕仿佛又呈此刻眼前。我承擔的是六年級(1)班的數學教學工作，雖然從事雙語教學已有五年的經驗，但我還是沒有掉以輕心。進取做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面

　　本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材，明確指導思想;其次做好認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合;再次是注重課堂教學藝術和創新評價，激勵促進學生全面發展從而提高教學質量;總后認真批改作業，做好課后輔導工作。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但進取參加各項培訓，并且平時經常查閱有關教學資料。

　　四、工作業績方面

　　一份耕耘，一份收獲。今年我們班有6名學生考入了區內初中班，取得這樣的成績，已到達了預定目標。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。

　　總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。

職工個人自我鑒定 篇3

　　隨著20_年第一場雪的來臨，本年度的教學工作也已接近尾聲。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以教好學生，讓學生全面發展為己任，安心工作，踏踏實實，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作，鑒定經驗、吸取教訓，現就這學年的工作作如下小結：

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習，關心國際時局，關注國家大事并進取向黨組織靠攏。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

　　在教育教學上，我敬業愛崗，嚴謹治教，進取參加教研活動，認真學習《新課標》等教育理論，領會新的教學理念，以適應教育新的發展。平時自覺向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，利用互聯網優勢加強學習與交流，提高自我的課堂教學水平，努力構成自我的課堂教學風格。

　　在課堂教學中，我堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種本事的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育教學中發展學生本事的有效途徑。經過提優補差、開展課外活動等方法來提高學生的學習興趣和進取性。同時，尋找課外教學資源，提高了課堂效果，使學生愛上數學課，并端正學習態度。努力尋求新的教學方法，促進學生的素質、知識、實踐本事共同提高。

　　本年度里，本人堅持經過各種途徑對自身素質進行提高。一是抓住校內校外聽課學習的機會，共聽評教師課50多節次，進取開展校級公開課——一年級《找規律》和同課異構課——二年級《7的乘法口訣》等，均受到聽課教師的好評。其中《找規律》一課獲“20__中國教育系統優質課”評比二等獎。二是平時進取動筆，努力撰寫教育教學論文，共有3篇論文在區級及以上獲獎。三是繼續加強對電腦技術的學習，制作的教學課件《小學美術恐龍的世界》獲“20__年全國中青年骨干教師優秀課件”評比一等獎。此外，在20__年蕭山區小學數學青年教師學科本事競賽中獲三等獎。

　　本年度我校還開展了2次低段數學口算比賽，我所執教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績。經過比賽，不僅僅大大提高了學生的口算速度，也提高了學生的口算正確率。

　　成績代表過去，也是對今后工作的鞭策。在新的一年里，我將一如既往，腳踏實地，更加努力地開展各項任務，為學校的完美明天奉獻自我的力量。

職工個人自我鑒定 篇4

　　叮咚轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了20__年上半年，追憶往昔，展望未來，為了更好的鑒定經驗教訓使自我迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現將20__年度工作情景鑒定如下：

　　一、師德方面：加強修養，塑造師德

　　我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了很多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面：虛心求教，強化自我

　　擔任跨年級初一和初三的兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實自我，使自我教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。

　　首先是從教學理論和教學知識上。我不但自我訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，并且還借閱很多有關教學理論和教學方式的書籍，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自我的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

　　其次是從教學經驗上。由于自我教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理教室各式各樣問題的本事大大增強。

　　最終我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是教師的"教師"。由于學生理解新知識快，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

　　為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自我能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的教師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，經過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自我感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

　　三、考勤紀律方面

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現代教育技術。

　　總之201_學年度，我擔任的兩個教室的數學教學工作取得了必須的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!