玩具總動員主題小結

　　區角名稱

　　活動內容

　　材料準備

　　操作提示

　　表達表現區

　　做一個會跳舞的娃娃玩具

　　操作包材料、剪刀、白紙

　　l 在紙上畫個娃娃，涂好顏色后剪下，在裙子處剪兩個對稱的圓洞，把中指和食指伸進去當腿，娃娃就跳起舞來

　　我的書

　　由幾張白紙訂成的書若干、記號筆、蠟筆

　　l 畫一本關于自己的書

　　l 互相看看講講自己制作的書。

　　共同生活區

　　小小收藏箱

　　瓶罐、盒子、蓋子、木夾等廢舊物品

　　l 將收集的物品進行分類整理擺放。選擇幾種材料，試著用粘、折、畫、捏、剪等不同的方法自制成玩具

　　l 與同伴交換著玩，嘗試不同的玩法。

　　探索操作區

　　小電工

　　小電珠、銅絲

　　電池、記錄本

　　l 在小電珠上繞上銅絲，將銅絲的兩端按在電池的正負兩極上，點亮電珠

　　l 將發現記錄下來

　　造高樓

　　膠粒、大中型積木、廢舊大紙箱

　　l 選擇不同的結構材料，設計并搭建大高樓

　　l 思考怎么樣使搭建的高樓不倒塌。

　　玩球棋

　　棋盤、篩子一個、棋子兩個

　　l 兩人對壘各執一棋。

　　l 共用一個篩子，輪換投擲，根據點數推進棋子，然后了解推進點圖象的內容，決定進退。

　　飛行棋

　　棋盤、篩子一個、棋子四個

　　l 兩人對壘各執一棋，按下棋規則輪流下棋。

　　l 增加2-4個棋子，依序下棋。

　　l 增加規則，可重疊走棋或相遇時吃掉對方的棋。

　　植樹棋

　　棋盤、篩子一個、用小棍作成48棵樹

　　l 兩人輪流擲篩子，根據篩子上的點子數，取一棵樹“種在”有相對應數字的樹坑里，如果找不到對應的樹坑，只能將篩子交給對方

　　l 看誰先種完自己前面的樹。

　　音樂游戲“飛行棋”

　　棋盤、篩子一個、

　　l 兩兩結伴對壘，兩人扮做紅藍棋子，兩人按音樂輪番投擲篩子（音樂1、2小節擲篩子，3、4小節按篩子上的數字往前跳），誰先到達終點為勝。

　　五、活動建議：

　　1、主題的切入點可以是《幼兒園里朋友多》學習主題的延伸；可以是新年上來孩子們帶來的新玩具開始；也可以由老師帶領幼兒參觀超市、逛街觀察玩具等，建議在2—3周的時間段內完成。

　　2、各項活動內容可以以不同的組織形式同時展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導下以親子活動的方式在園外完成；有的活動內容可以在集體活動之后投放在區角活動中；有的活動內容可以投放在區角活動中，以小組或個別的形式對幼兒進行指導；有的活動內容也可以在角色游戲、生活活動、運動游戲中整合開展。