主題班會個人總結（通用33篇）

主題班會個人總結 篇1

　　根據學校學生處通知要求，09二大隊第二學位治安學區隊于4月13日上午在嘉禾校區506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動，全體49名同學參加了班會。現將有關情況總結如下：

　　一、班會組織情況

　　以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環境的意見和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學發表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發言。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

　　二、專題討論情況

　　1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣

　　我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌;二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見;五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。

　　2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養

　　文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規范著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環境，履行職責和兌現承諾。

　　3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用

　　學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面，一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規范約束作用，以使學生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風。

　　4、怎樣建立一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，并讓每一個人在環境中受到熏陶，自覺養成良好習慣

　　要創建一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學習大討論的熱潮，營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關規章制度，督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”;三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。

　　三、活動成效

　　通過此次主題班會活動，大家增進了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識，為我區隊形成誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥;文明光榮，不文明可恥;節儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。

主題班會個人總結 篇2

　　【教學目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族

　　的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

　　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

　　(四)交通安全

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　引導討論

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　(五)食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的.發生，是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片，師隨機講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

　　10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

　　11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行

　　時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

　　(五)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽----《家庭AB劇》

　　聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如

　　果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情

　　況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去

　　了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶

　　賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板--

　　快板表演：

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群

　　中，嚴格禁止放鞭炮;乙：點炮引，要用香，別用火柴打火

　　機;甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危

　　險大，引起火災害人家;甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷

　　人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已

　　嚴禁，我們帶頭來執行;合：來執行!

　　(六)積累警示語

　　師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我

　　們來朗讀安全警句：

　　A。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　B。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　C。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　D。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　E。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　F。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　【師總結】

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

主題班會個人總結 篇3

　　緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收獲季節的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：

　　一.安全第一，防范意外。

　　提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。

　　1、防溺水事故

　　防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。請同學們務必注意。不在水庫或深水區玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求

　　2、要注意交通安全：

　　大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。

　　3、要注意飲食衛生安全：

　　夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。

　　4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

　　二.遵紀守法，行為文明。

　　自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

　　三.勞逸結合，不忘學習。

　　.認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

主題班會個人總結 篇4

　　我們小學始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。

　　在暑假來臨之際，在強化學校安全工作中，我們主要做到了:

　　一、 高度重視，認真落實各種安全規章制度

　　學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。

　　其次，安全工作實時時講。

　　我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

　　二、 提前謀劃，精細安排，確保學校財產安全。

　　在6月31日下午，學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。

　　特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。

　　三、進一步加強暑期里對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

　　在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。

　　教育學生做到:

　　1、 暑假里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水;

　　2、 假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。

　　3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等;

　　4、 假期里注意用水、用電、用火等安全;

　　5、 開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染;

　　6、 教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生;

　　7、 教育學生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出;

　　8、 假期內的其他安全事項等。

　　四、進一步加強暑期里對孩子的監管，家、校聯合，齊抓共管，確保安全。

　　1、我們小學在放假前一個星期就發放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

　　2、特別是20__年7月11日上午7:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發生的嚴峻形勢，及時召開中高年級學生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監管，嚴防溺水悲劇的發生。

　　五、根據縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動。

　　全體教師或走村入戶實地家訪;或電話家訪，了解學生情況。

　　通過全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對每一學生都進行了一次家訪，全面了解了學生的暑期學習、生活情況，課任教師對每一位同學的不同情況進行了有針對性的指導，有力地保障了學生的假期安全。

　　總之，今年的假期已經過半，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。

　　愿通過我們的努力，能給每一位同學的家庭帶來幸福與安康!

主題班會個人總結 篇5

　　教學目標:

　　⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識;

　　⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

　　教學重，難點:

　　幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發展學生的自護，自救能力。

　　教法學法:講授法，小組討論法，

　　教學準備:

　　教師―根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

　　設計獎品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　　學生―收集各種安全標志，自己制作;收集關于兒童自護，自救的資料;

　　根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

　　教學過程:一，報道導入，揭示主題。

　　(師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

　　(師):聽了這則報道，你們有什么感想生發表看法。

　　("他們不注意安全";"發生了很多安全事故";"他們不知道保護好自己";"可能他們缺少安全常識"……)

　　(師):我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發表看法。("爸爸媽媽會很難過";"他們會很著急，很擔心。"……)

　　(師):是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

　　出示課題: 安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二，結合實際，發現危險。

　　(師):看看這些畫面，他們的做法對嗎 為什么

　　(畫面顯示):

　　a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b一個女孩用濕手插插銷。

　　c一個男孩在河里單獨游泳。

　　d一個男孩在馬路上翻越護欄。

　　e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

　　(師):你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法。

　　(同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷;到河里游泳，會溺水死亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊)

　　(師):你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如:鎖好防盜門;門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門;來訪者提出問題時，隔著門和他說話;有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己;晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家;如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。)

　　(師):當你獨自在家時，請記住這招:"不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

　　三，小組競賽，信息交流。

　　"自護自救大闖關"

　　(師):當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范;生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

　　師宣布競賽規則。(小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。)

　　(師):危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識;當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

　　各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，;反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

　　(題目:被燙傷了，應該怎么辦;火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示;路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎么辦;不慎落水時，應該怎么辦;看到他人被電擊傷了，怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發生煤氣泄漏時怎么辦;遇到食物腐爛變質時怎么辦。)。

　　(師):當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結。(評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。)。

　　(師):剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句:當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

　　(師):那么，下次課我們將模擬情境，一起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。

　　四，課后延伸，落實行動。

　　出示"我的安全祝福卡"。

　　(師):課后，請同學們制作自己的安全祝福卡，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心!

主題班會個人總結 篇6

　　“珍愛生命，健康快樂度暑假”

　　為保證學生暑假期間的安全工作，維護安全、和諧、穩定的校園和社會環境，使同學們度過一個快樂、平安的暑假假期。

　　我班提前做好了“暑假”假期的安全教育，重點強調了學生防溺水、防火、食品衛生、交通安全等安全問題，并對如何做好假期安全工作，向全體同學提出了明確的要求，利用班會開展安全主題會，宣傳有關的安全常識，提高學生的安全防范意識。

　　一、防溺水。

　　溺水是夏季安全事故的高發期，

　　1、教育孩子不要私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。

　　教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。

　　2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁孩子私自玩水。

　　外出游泳必須家長陪同，陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論:如果你看到發生火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。

　　)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　三、食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　不吃生冷食品，不吃發霉變質的食品。

　　四、防交通事故。

　　如今機動車輛增多，交通事故頻發，孩子對交通安全形勢并不一定了解，我從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面進行已下常識教育。

　　1、教育孩子遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

　　2教育孩子行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。

　　橫過公路時要“一站二看”確認安全后快速通過。

　　3、教育孩子騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。

　　不超速、不逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

　　4、教育孩子不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

　　四、防中暑。

　　中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。

　　重者可表現為高熱，體溫超過41 、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

　　預防中暑的措施:

　　1、不要長時間暴露在烈日下;室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

　　2、一旦出現上述癥狀，應立即到陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

　　五、防拐騙。

　　1、教育孩子不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種.種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

　　2、教育孩子不與陌生人網上聊天，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

　　3、教會孩子在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

　　除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電、體育活動、安全自救等方面的安全知識，總之安全人人講，安全知識時時記。

　　愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

主題班會個人總結 篇7

　　這次班會主要以感恩父母為主題，節目基本上是圍繞父母展開的。雖然中途添加了一段感恩老師的歌曲，但結果并不大理想。在這次班會的舉行中，從提前準備到結束，基本上都能看出學生對這次主題的重視。

　　這次算是開學以來第一次正式的主題班會，雖然有些倉促的舉行，但還是取得較好的成果。在班會中，學生不僅更深一層的體會到父母的辛苦，也了解到自己對父母欠下的恩情是如此之多，相信在這次班會以后，同學們都能好好的去做人，努力創造未來去報答父母的養育之恩，因此這對每個人的影響都是很樂觀的。 另外，這次班會有效的體現了班級的團結心和凝聚力，無論是準備得過程中還是節目進行中,大家都意識到只有班級團結在一起,共同努力,才能有好的效果。并且在活動中一些方面也體現了學生們的素養，比如班會進行時觀眾的紀律問題和節目結束時觀眾對會場的整理打掃，有的人在看節目時不僅沒配合并且發出笑聲，這顯然是道德素養上的不足，這也能幫助我們發現班級班風上的缺陷，在以后的學習生活中及時改正。

主題班會個人總結 篇8

　　教學目的：

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的.安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一) 用電安全

　　1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二) 防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三) 防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

　　(四) 交通安全

　　1、交通法規

　　2、道路交通標志和交通信號

　　3、看圖識標志

　　4、引導討論：

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　(五) 食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片，師隨機講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不吃腐爛變質的食物。

　　8、不要常吃甜食、零食。

　　三、師總結：

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

主題班會個人總結 篇9

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是二年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

　　二、活動過程

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下水游泳。

　　(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期__學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　　(1)議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

　　我們應如何遵守安全規則?

　　(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

　　(3)由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結：

　　(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

　　(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

主題班會個人總結 篇10

　　在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將假期有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受并自覺遵守。

　　一、交通安全

　　1、注意交通安全，遵守交通規則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。

　　2、小學生不得在馬路上騎自行車。

　　3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

　　4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

　　二、水的安全

　　1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

　　2、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

　　三、電的安全

　　1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

　　2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

　　3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　四、火的安全

　　1、不準玩火，不得攜帶火種。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　　五、飲食安全

　　1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

　　2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

　　六、防汛防暑安全

　　1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。

　　2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

　　3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

　　七、其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　　4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。

主題班會個人總結 篇11

　　活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

　　活動過程：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業。

　　班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

主題班會個人總結 篇12

　　回首20xx，我們收獲頗豐；跟隨20xx輕盈的腳步，我們不忘初心、繼續前行。在20xx年元旦到來之際，12月25日我校各班開展了"20xx年元旦安全教育"主題班會。

　　首先，各位班主任給學生講述了元旦節的由來和學校關于元旦放假的時間通知安排。接著，利用課件向學生講解了假期安全方面的知識。主要從交通安全、飲食安全、消防安全及出行安全、流感等幾個方面來說。例如：計劃外出旅游或者參加其他活動，家長必須親自陪同或者與家長隨時保持聯系，避免學生在假期外出期間發生意外；并且教育學生在外面不要理會陌生人的搭訕，不接受陌生人的小恩小惠，遇到危險時，及時報警或與家人聯系，做到對自己負責，對家人負責。其次，教育學生在假期時要注意合理的飲食和作息，不能暴飲暴食，不能熬夜；并且要注意飲食安全，不吃變質食物，不亂吃街邊小吃，對自己的健康負責。并結合安全案例和事故所產生的后果來增強學生安全防范意識，并教會他們一些常見的安全事故中自救的方法。

　　通過這次安全教育，不僅使學生更加認識到安全的重要性，明白防患于未然的道理，更重要的是教會了他們面對事故能沉著、冷靜的處理，掌握逃生自救的方法。希望可以提高學生的安全意識，增強學生的自防自救能力，使學生們高高興興回家去，平平安安回學校來！

主題班會個人總結 篇13

　　班會地點：本班教室

　　班會時間：x年11月21日

　　參加人數：全班學生、班主任

　　主持人：朱x

　　班會主題：期中考試總結與反思

　　班會過程：

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　第一項：成績通報

　　1、通報期中考試成績班級總況班級兩科成績

　　2、表揚成績突出的同學班級前10名，并給與前三名同學獎勵

　　3、表揚班長、學習委員在期中復習階段組織同學們認真復習;以及晨讀時組織大家認真讀書復習。

　　第二項：反思篇

　　1、這次考試班級成績不是很理想，原因為何?

　　2、我們也有不少同學在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。

　　3、進步大的同學介紹經驗：

　　(1)班級前三名同學分享日常學習習慣。

　　(2)請兩科均不及格的同學進行檢討，并為期末考試定向。

　　4、班長發言：

　　班級在紀律、衛生、學習各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學在期中考試中取得了可喜的成績。但離完美的程度還有很大距離，班級的學習氛圍還要繼續去營造，班級的課堂和自習紀律還需加強。

　　第三項：全班同學討論了提高學習效果的具體措施。

　　1、期中考試后，重點進行效率教育，提升學習效率。

　　2、與家長及時溝通，讓家長配合做好學生的教育工作，培養學生良好的習慣，共同提升學生的素質。

　　3、繼續發揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚進步的同學。

　　4、注重班級干部的培養，特別是課代表、小組長管理能力的培養，提升學生自我管理意識，實現學生自我管理。

　　5、關注學習能力和自我約束能力相對較弱的同學，多與他們談心。

　　第四項：總結：

　　期中考試，如今已成為歷史。無論結果怎樣，我們都從中吸取了經驗與教訓。期中雖然過去了，可期末還在眼前。

　　望大家能夠在課堂上認真聽講，積極回答問題，保持良好的課堂紀律，為大家營造優良的學習氛圍。爭取在期末考試中，取得優異的成績，彌補期中的不足。

主題班會個人總結 篇14

　　提高每個公民的民族素質和文化底蘊，無疑是現代社會精神家園的呼喚。我們認為，讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。

　　開學后，我班舉行了一次讀書心得交流會，使閱讀內容得到落實，也較好的為學生提供了閱讀交流和展示的平臺。現將本次活動情況總結如下：

　　1、開展讀書心得交流會，朗誦書中美文，介紹書籍等活動，分小組進行交流。

　　2、學生一起討論讀書的益處，得出‘讀書可以增加知識量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產勞動以及各項工作的基本技能’等。

　　世間洞明皆學問，人情練達即文章。做任何事情都要有方法，這樣你才可能事半功倍，讀書亦是如此。學生進行課外閱讀，希其有所得，增加學生的知識量從總體來看，本次活動較成功，主要表現在以下幾方面：

　　1、有助于提高學生的讀書興趣，促進校園文化建設和校風、學風的進一步轉變，并對我校高素質、應用型人才的培養工作具有積極的影響。

　　2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導學生養成良好的讀書習慣，培養學生對文學作品的鑒賞能力，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對于提高自身素質的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的'網絡文學，這無疑更有意義。

　　3、本次讀書活動的開展，在促進校園精神文明建設方面占據舉足輕重的地位，有力的強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，幫助學生發展自我，完善自我。通過此次活動，很多同學讀了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果更加明顯。

　　4、鼓勵班級學生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生，讓學生真正感受到書是我的朋友。課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。

　　讀書有益身心健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。

主題班會個人總結 篇15

　　“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

　　一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊。

　　班會有三環節即“回顧篇——走進親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學門用心參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，個性是最后同學們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。

　　二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。

　　孟老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。

　　學生結合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一齊分享他們的感動!從學生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學生的內心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中理解思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。

　　三、從班會課的目的與好處來看，切合實際，引起共鳴。

　　本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，透過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養育之恩，其實回報于他們的并不必須非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從此刻開始。

　　四、針對這節班會觀摩課，說說我的收獲與體會。

　　班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任就應多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任就應就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

　　以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，期望今后能夠把本班的班會工作做好，透過班會讓學生到達鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

主題班會個人總結 篇16

　　疫情發生以來，學校高度重視，及時召開了假期防疫工作具體部署和落實的專題會議。高一年級緊密圍繞會議主題，抓實疫情摸排和防控工作，并結合年級教育教學目標進行了有針對性的工作布置，現將工作總結如下。

　　1.建立學生、教師每日健康排查制度。

　　學生的情況通過個班級的班級群上報給班主任，再由班主任上報至年級班主任群進行每日統計；教師的情況通過年級教師群進行上報統計。要求學生和教師都做好居家隔離，無特殊情況堅決不出家門。

　　2.做好假期學生線上學習任務安排。

　　發布學生假期作息時間安排表，要求學生嚴格按照作息時間進行線上平臺學習和線下作業練習。針對假期的延長，召開線上備課組長會，做好2周14天的個各學科每日作業和學科任務的配套準備，已經從2月4日開始，分兩個路徑，一個通過班主任群再轉發家長群推送，另一個通過線上平臺進行每日推送；學習任務的檢查是通過班級群實行日打卡制度，讓班主任每天通過打卡情況并結合平臺每周的兩次報告向家長反饋，對學生起到對比和鞭策的作用。

　　3.抓好創新實驗班和年級實驗班奧賽及培優工作。

　　創新實驗班和年級實驗班利用了“愛尖子”競賽學校平臺你臺進行了線上免費競賽輔導。高一上學期已經參加了學科競賽的同學和創新實驗班的培優生充分利用這個平臺進行了假期競賽相關的學習和訓練。

　　4.做好創新實驗班空中課堂線上授課準備工作。

　　年級預備在2月9日開始對創新實驗班的學生進行數學、物理、化學的線上授課，另外語文、英語已經通過各班級群進行了假期新的學習任務的布置。其他學科的任務安排也已落實到位。

　　5.做好“聽課不停學”的工作布置。

主題班會個人總結 篇17

　　總體來說這次班會開的比較成功，效果也挺好，同學反映也挺不錯，有些地方還有待改進。

　　優點：

　　1、因為采用新的形式，以電子雜志的形式，運用了各種特效，同時搜集了很多大家的照片，展現了過去的種種美好瞬間，收到了很好的效果，激起同學們的熱情，班會結束后很多同學想要這份當作紀念。

　　2、夢想玻璃瓶環節時的效果很好。每一個人都很認真地在寫自己的夢想，那種慎重的感覺我可以深刻感覺到。每一個人上來將寫有自己夢想的紙條塞進我手里拿著的玻璃瓶時，都小心而又慎重。我知道那個塞滿紙條的玻璃瓶對于我們歷本111班的同學來說是多么珍貴，等大家多年后事業有成后再聚首，這是一份多么寶貴的記憶。

　　3、歷史小知識競猜，大家的參與度很高，熱情也很高漲，主持人也比較好能即時采取靈活的方式調動大家的參與熱情。因為這跟我們學的專業息息相關，不僅娛樂放松而且也增長了知識，寓教于樂的效果很好。

　　4、慶生活動大家都陶醉其中，為那些同學祝福也祝愿著這個班級能更好地向前發展，比較好地調動了同學們的高昂情緒，增強了班級的凝聚力，仿佛又回到了那初來浙師大的第一次班會時。同學們品嘗著蛋糕，訴說嬉戲著，效果很好。

　　不足：

　　1、班會開始時播放的電子雜志所涉及的內容還是不夠全面，沒有展現全部所有同學的風采，可能會讓部分人失望，播放內容過于快速，停留速度稍微多點比較好，還有待改進。

　　2、夢想玻璃瓶太小了，不太適合將全部同學的紙塞進去。

　　3、歷史小知識競猜由于參加人數有限，有些人可能會產生抱怨心態，漠不關心，還需改進。

　　4、準備的東西不過齊全，準備蛋糕時，忘了準備打火機，于是四處跑著尋找打火機，幸好最后找到了。所以以后準備東西時要仔細考慮，準備齊全。感想：

　　班會是一個拉近同學們之間感情的一個很好的平臺。這次班會的舉辦使同學們更好地了解自己，看著自己一路走來，思考自己將要走的'路。歷史是用來回顧的，在回顧中我們吸取經驗，作為寶藏，更好地走接下來的路。通過對自己最初的夢想的回顧，讓我們更加充滿熱情，積極地為自己的夢想而奮斗。這是我們第一次舉辦班會，雖然有許多不足，但這也將成為我們最寶貴的財富。

主題班會個人總結 篇18

　　學校組織的感恩主題班會結束了，首先感謝學校的領導組織的這次活動，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開，開展什么樣的班會教育對學生的發展有益。

　　學校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的。現在的學生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔起大家嗎?

　　現在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質和責任感，對學生的教育負責對學生的未來負責，對祖國的未來負責。

　　讓學生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。

　　感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。

　　讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。

主題班會個人總結 篇19

　　12月1日，是第xx個世界艾滋病日，高密市姜莊鎮衛生院在南湖公園和火車站廣場組織開展“攜手抗艾，重在預防”為主題的艾滋病預防宣傳活動。

　　活動現場，醫護工作人員通過宣傳欄、發放資料的形式為市民傳授關于什么是艾滋病、艾滋病的傳播途徑、艾滋病流行現狀與危害、艾滋病宣傳的緊迫性和重要性、如何預防艾滋病等方面的知識，告知居民艾滋病防治的重要性、清楚認識艾滋病的危害。此次活動共發放宣傳頁及宣傳品20xx余件。

　　通過活動，讓市民能夠學到預防艾滋病的知識，樹立正確認識艾滋病態度，增強自我保護意識。呼吁廣大群眾積極關心和參與艾滋病預防工作，充分理解和關懷艾滋病病人和感染者，幫助他們樹立與病魔作斗爭的信心，勇敢的面對生活。

　　12月1日是第31個“世界艾滋病日”。為了進一步對學生進行預防艾滋病教育，端正指導思想，我院用心響應上級號召，按照省教育廳的統一部署，開展了以“遏制艾滋，控制蔓延”為主題的一系列防治艾滋病宣傳教育活動，現總結如下：

　　一、加強領導，成立預防艾滋病宣傳活動小組。

　　我院高度重視，明確開展預防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了學院預防艾滋病宣傳活動小組，學生工作處、各系團總支、學院衛生所及學院紅十字會等緊密協作，共同開展各項活動。

　　二、認真部署，制訂預防艾滋病宣傳活動方案。

　　結合校情，制訂了《南京交通職業技術學院防治艾滋病宣傳教育活動策劃方案》，樹立正確的理念，幫忙青年學生建立一種有利于身心健康的行為方式，讓學生直接參加預防艾滋病活動，有利于增強學生社會職責意識，并推動社會預防艾滋病工作深入開展。

　　三、組織活動，扎實開展預防艾滋病宣教工作。

　　1、海報、櫥窗宣傳：12月初我院衛生所聯合學院紅十字會制作預防艾滋病宣傳海報展板，在食堂門前展出。對艾滋病的基本狀況、傳播途徑、預防措施、人文關懷等資料進行了宣傳，使同學們樹立“預防艾滋，人人有責”以及養成禮貌健康生活方式的決心。

　　2、預防艾滋病健康教育處方、調查問卷發放：12月以來我院衛生所向系學生發放預防艾滋病健康教育處方，并組織對我院不同年級、不同專業、不同班級的學生隨機進行防治艾滋病知識問卷調查，加強學生對艾滋病的了解，幫忙他們樹立了良好的健康行為和生活習慣。

　　3、12月1日下午，院紅十字會在思源堂前舉辦了有關艾滋病知識的宣傳活動，近千名學生在紅十字會志愿者的鼓勵下佩戴了象征著期望、象征著我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持、象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病工作的紅絲帶，并進行了現場簽名、有獎競答等活動，使同學們進一步了解和掌握艾滋病的相關知識。

　　4、12月1日晚6點30分，由省血液中心獻血服務科周知祥科長主講的艾滋病宣傳講座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德樓報告廳舉行，300余名學生到場聆聽。專家針對艾滋病傳播途徑、癥狀、全國各地艾滋病現狀及預防措施進行了講解，并與學生進行了現場互動，讓學生切身感受到艾滋病現狀的嚴峻性。現場學生都紛紛表示：大學生應正確認識艾滋病，加強對艾滋病的預防。

　　在防治艾滋病宣傳活動期間，我院根據《省教育廳關于開展全省高校預防艾滋病宣傳教育活動的通知》要求，緊緊圍繞宣傳主題，扎實開展預防艾滋病宣傳活動，宣傳普及艾滋知識，調動校園學子一齊加入到抵御艾滋的行動中來，同時，也倡導當代大學生樹立正確的戀愛觀、潔身自愛。

主題班會個人總結 篇20

　　隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。

　　針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

　　學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。

　　防火安全

　　火是人類賴以生存和發展的一種自然力，可以說，沒有火的使用，就沒有人類的進化和發展，也沒有今天的物質文明和精神文明。當然，火和其它物質一樣，也具有二重性，它給人類帶來了文明和幸福，促進了人類物質文明的不斷發展。但是，火也給人類帶來巨大的災難，火一旦失去控制，超出有效范圍內的燃燒，就會燒掉人類經過辛勤勞動創造的物質財富，甚至奪去人們的生命和健康，造成難以挽回和彌補的損失。這種超出有效范圍的燃燒稱火災。據統計，火災是威脅人類安全的重要災害，黨和國家為了保護人民生命財產安全和保衛社會主義現代化建設順利進行，每年投入數十億元用于防火工作。盡管如此，我國每年因火災造成人員傷亡數量仍然很大，經濟損失相當嚴重。大興安嶺森林火災、北京東煉火災、克拉瑪依火災、深圳清河倉庫火災和深圳龍崗區舞王俱樂部大火等都震動了全國，損失十分驚人。

　　大學校園里，火災也是威脅我們安全的重要因素。據有關統計資料表明，大學里火災比盜竊所造成的經濟損失要高出十幾倍。建國以來，在我國全日制高校中，從未發生過火災的高校寥寥無幾。有的學校整座教學樓、試驗樓、大會堂被燒毀，損失了許多珍貴的標本與圖書，嚴重影響了教學科研活動的正常進行，甚至燒死同學的事例也曾有發生。至于在宿舍里發生的小型火災，每年則數不勝數，燒毀同學們的衣物、圖書，燒傷同學們身體的事例，屢見不鮮，少數大學生思想上防火意識淡薄，嚴重忽視學校的防火安全制度，釀成火災事故，危害了公共安全。

　　大學生是國家的未來和希望。保護國家、人民和公共財產的'安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學生的神圣權利和義務。了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障安全，是實現上述權利和義務的重要方面。如果火災不斷危及人身和財產安全，又怎能完成大學期間的學習任務，繼而擔當起重任呢？因此，學習掌握一些防火、滅火的基本知識和常識，對于維護國家、學校和同學的安全，是十分必要和有益的。

　　火災的預防

　　1、防止發生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府和各級公安消防部門制定的消防條例和規定以及學校的各項安全管理制度，是師生們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度，都是火災事故教訓的總結，要預防火災，就必須認真掌握、嚴格執行、自覺遵守。

　　2、在教室、實驗室、研究室學習和工作時，嚴禁吸煙，要嚴格遵照各項安全規定、操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢認真進行清理，關閉電源、火源、水源等，還應清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定，一絲不茍地進行操作。

　　3、在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物品帶進宿舍；不在宿舍內焚燒物品；不點蠟燭看書；不亂扔煙頭、不躺在床上吸煙；發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動消防設施；室內無人時關閉電器、電源等。

　　4、要人走燈關。嗅到電線異味時，要立即報告，采取措施。一旦失火，應立即報"119"火警。

　　發生火災時的自救方法：火災發生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬不能慌亂，應根據火勢情況采取最佳的自救方案，爭取時間盡快脫離危險區域。以達到減少損失，避免不必要的傷亡。爭取時間，盡快脫離現場。火災發生后，不要為穿衣、找錢財等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。現場有濃煙時，應盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。爭取時間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時，則應退回居室內，采取防煙、堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發出求救的信號。有手機的或室內有電話的，用手機或電話同外界加緊聯絡，爭取時間使外界盡快來救援。

　　用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中、教室里、宿舍里用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識，以便有效地保護人身和財產安全：

　　一、用電時，要具備以下必要的安全用電知識：

　　1.不用手或鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸，探試電源插座內部。

　　2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3.電器使用完畢后應拔掉電源插頭，插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更新新線或者用絕緣膠布包好。

　　4.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。

　　二、在學校安全用電應注意以下幾點：

　　1.不使用、不安裝大功率用的電器，如熱得快、拉直板等。

　　2.宿舍里不準私拉電線，亂接插頭。

　　3.做到及時關燈以免燈具和線路發熱引起火災。

　　4.教室內所有電源插座嚴禁為手機、電池等充電。

　　5.要愛護用電設備，不準隨便扳動、毀壞電器開關。

　　6.發生人員觸電時應采取下列必要的救護措施：

　　觸電急救：

　　1.發生人員觸電事故時，在保證救護者本身安全的同時，必須首先沒法使觸電者迅速脫離電源；

　　2.解開妨礙觸電者呼吸的緊身衣服；

　　3.立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用人工呼吸；

　　交通安全

　　大學生交通安全是指大學生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。

　　1、提高交通安全意識不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

　　2、自覺遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。

　　（1）在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。

　　（2）乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。

　　人身安全防騙

　　一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。

　　1、針對大學生有哪些常見騙術?

　　(1)通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；

　　(2)假稱自己發生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；

　　(3)以戀愛為名進行詐騙；

　　(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；

　　(5)冒充學校工作人員詐騙學生；

　　(6)利用手機發短信息中獎詐騙。

　　2、預防詐騙的措施有哪些？

　　(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

　　(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發現可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

　　(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。

　　(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。

　　防盜

　　1.如何保管好自己的現金和貴重物品

　　現金最好的保管方法是存入銀行。貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子里，以防順手牽羊、趁虛而入者盜走。

　　另外，在價值較高的貴重物品、衣物上，最好有意識的作上一些特殊記號，即使被偷走，將來找回的可能性也比較大些。

　　2.宿舍防盜應注意哪些問題

　　保護好每個同學的財物，不發生被盜，這不僅是個人的事，而是要靠全宿舍的人共同關心。應注意如下問題：

　　1）、最后離開宿舍的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關門、鎖門的習慣。

　　2）、高校學生宿舍大多是筒子樓，學生短時離開宿舍不鎖門引發的溜門盜竊案經常發生，一般占入室盜竊案總量的三分之一或更多，因此，即使短暫離開宿舍也要鎖好宿舍門。

　　3）、不要留宿他人。

　　4）、對形跡可疑的陌生人應提高警惕。

　　5）、在假期中，因多數同學回家，留校的少數同學不上課，喜歡帶社會上的朋友和外校的同學進校玩，容易發生盜竊案件，因此，不要隨便帶外人進入宿舍，做好假期安全工作。

　　6）、做到換人換鎖，并且不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。用安全呵護生命，用奮斗去創造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌永不停息，生命的舞也永不止步，關注安全，珍愛生命吧！

主題班會個人總結 篇21

　　20xx年元旦即將來臨，為切實加強元旦期間學生安全教育，了解安全隱患，增強學生的自我保護和安全防范意識，讓學生度過一個平安、快樂、有意義的假期。12月27日潯陽小學組織召開了“邂逅冬日　安全出行”主題班會。抓好安全教育，提高學生的安全意識，是保證學生安全的關鍵。

　　班主任老師們用一些平時容易發生的安全事故作為反面教材，讓孩子們認識到安全防范意識的重要性。在班會課上，班主任老師用觸目驚心的案例教育學生注意安全，要增強自我保護和安全防范意識。

　　此次安全教育主題班會重點針對防止踩踏、交通安全、預防火災、燃放煙花爆竹、防止食物中毒、自我防護安全等方面進行安全教育。

　　安全無小事，安全教育人人有責。學生在元旦假期中要按照學校的要求，注意安全問題。學校倡議大家在確保自身安全的前提下，多參與一些健康的活動，讓假期愉快而有意義。

主題班會個人總結 篇22

　　大家好！我很榮幸能在這次班會上給大家分享有關誠信應考的一些內容。

　　首先，什么是誠信應考？誠信應考是指在考試或評估過程中，我們要保持誠實、守規矩、不作弊、不抄襲等一系列符合道德和學術規范的行為。誠信應考是每個優秀學生都應該具備的品質，因為它關系到我們個人的道德和學術成就，也影響著整個社會的公平公正。

　　首先，作為一名誠信的學生，我們需要明確知識的來源。在準備考試時，我們要通過課堂學習、自主閱讀和探究研究等多種途徑獲取知識。我們要遵守學校規定的學習和考試方式，不得通過抄襲、作弊等不正當手段獲取好成績。誠信應考意味著我們要以誠實的`態度去面對學習和考試，不做偷懶和取巧的事情。

　　其次，誠信應考需要我們具備良好的自信心。在考試中，我們要相信自己的實力和努力，不輕易放棄，也不依賴作弊來獲得好成績。只有通過真實的學習和努力，我們才能真正提高自己的能力和水平。誠信應考是對我們自己和其他同學負責的表現，同時也是對老師和家長們的尊重和信任。

　　此外，誠信應考需要我們建立正確的價值觀。我們要理解學習的意義和價值，不盲目追求分數和排名，而是注重知識的積累和能力的培養。誠信應考是建立在對知識和教育價值的理解和尊重之上的，我們要始終堅持真實、公正的原則，避免虛偽和不道德的行為。

　　最后，作為一名誠信應考的學生，我們要互相監督和幫助。我們可以在學習小組中互相交流和分享，共同提高學習效果。如果發現有同學作弊或其他不正當行為，我們應該勇于報告老師，以維護考試的公平和誠信。

　　親愛的同學們，誠信應考是我們每個人應該堅守的準則和原則。它不僅僅關系到我們個人的成長和發展，也關系到整個社會的公平和公正。希望我們每個人都能自覺遵守誠信應考的要求，以誠實和努力去追求我們的夢想和目標。讓我們共同努力，為創造一個誠信、公正的學習環境而奮斗！

　　謝謝大家！

主題班會個人總結 篇23

　　一、及時傳達教育局精神，完善設備，準時觀看節目

　　學校接到通知后,學校領導高度重視，校長親自向電教室、各班主任進行安排布署，完善了電視收視設施，準時組織教職工和學生收看。此外，我們又把此次重播時間向家長宣傳廣播，家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持。

　　二、組織教師進行觀后感交流和反思活動

　　活動結束后，學校召開了座談會，教師們互相交流心得體會。教師們表示要利用本次影視資源向學生講解中國走向富強的意義，弘揚民族精神，使學生從小熱愛祖國，激發他們愛國主義熱情，增強民族自信心和自豪感。

　　三、舉行主題班會《開學第一課》

　　觀看后，學校要求各班班主任舉行以“愛祖國、愛學校”為主題的班會。加強對學生的.思想品德教育，并采取多種形式來提高學生的認識，家長們紛紛表示“這一課”上得非常好，這對學生今后的健康成長十分有利。

　　四、結合安全活動月，開展各種安全活動

　　3月，是我校的安全活動月，各班都制定了安全活動計劃，對學生實施全面的安全教育。

　　結合《開學第一課》各班學生談觀后感，談收獲，有的學生說學到了在災難面前要團結，發揮集體的力量和智慧;有的學生說學會了用知識守護生命;有的學生說感受到生命的意義，面對災難要鎮定從容。總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續深入開展消防安全大排查大整治活動。

主題班會個人總結 篇24

　　一、導入

　　同學們，大家生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護；在學校里，受到老師的關愛，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的身邊，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：20__年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。

　　二、小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。

　　1.你知道中小學生的學習生活應注意哪些方面的安全?

　　(1)交通安全

　　(2)消防安全

　　(3)衛生防病

　　(4)食品安全

　　2.交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

　　(1)行走時怎樣注意交通安全?

　　在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。

　　(2)騎自行車要注意哪些安全事項?

　　①不滿12周歲不準騎自行車上路。

　　②騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　③經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。

　　④騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。⑤騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。

　　3.火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，

　　消防安全十分重要.要求同學們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：①不玩火，不吸煙，杜絕火種.

　　②愛護消防設施，以便及時使用.

　　⑴發生火災你應該怎么辦?

　　①隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

　　②窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。③冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

　　④報警：火警電話119。報警要報清失火的詳細地點、名稱。

　　⑵火災自救與逃生

　　學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

　　①井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

　　②弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

　　③沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

　　④樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。⑤身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　4.校內安全

　　⑴不準將火源(如火柴、打火機)和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入校內。

　　⑵上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。

　　⑶不互相追逐瘋打。

　　5.飲食衛生安全

　　①養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后、外出回家要洗手。

　　②學生要學會辯認食品的QS標志，不購買、食用三無食品、飲品。不食用過期變質食品。

　　③生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。

　　④出現食物中毒后，應立即上報送醫院救治。

　　三、結束語：

　　同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

主題班會個人總結 篇25

　　誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

　　正所謂“人無信不成，民無信不立，國無信不興”。當今大學生普遍存在一種誠信危機，形如考試作弊、不按時交納學費，甚至惡意拖欠；通過假證明獲取助學貸款、編造虛假榮譽獲取就業機會等等。這種種都讓大學生的誠信教育提出了質疑。誠信是立國之本，是寶貴的社會民族財富，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才干、謀事業的根本。時代呼喚誠信，個人修養需要誠信，在經濟全球化及社會主義市場經濟的大背景下，如何做好當代大學生誠信教育、如何培養出既具有誠信美德又能為建設誠信社會做出貢獻的優秀大學已成為一項迫切的要求和嚴峻的課題。誠信是做人的基本準則，樹立誠信意識，是大

　　學生必須具備的一項基本素質。社會的發展變化對大學生思想道德教育不斷提出新的要求，在學校呼吁大學生“誠信與感恩同行”的同時，我班也積極開展以“誠信”為主題的班會，和同學們一起“立誠信，修美德”。

　　一、“誠信教育”主題班會。

　　開場白：通過一個互動來引發同學們對誠信的思考。找兩個思想活躍、平時問題較多的同學，評價自己在日常學習、生活中是如何講

　　誠信的，飾演一反一正兩個角色，反角通過有代表性的真實訴說，出乎同學們意料之外，讓大家在大笑之余，隱隱感覺到自己的誠信危機。正角則竭力訴說自己是如何誠信，但由通過他日常隱瞞老師的一個搞笑的故事來揭穿，再次讓同學們重新評價自己并感受到其實誠信問題離我們并不遠，常常體現在我們生活的一舉一動之中。

　　主題：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　二、“誠信教育”深思考。

　　討論：到底什么是誠信？如何做人？怎么做人？

　　首先，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠信”的含義，就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關誠信的視頻——“大學生誠信問題”，目的是進一步提高大家的誠實守信的.意識，激發大家堅守誠信的信念。

　　總結：班委做總結講話。并結合學校宣傳的“誠信與感恩同行”，由此在全班發起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學們團結起來講誠信，堅定誠信的信心。

　　三、班委對主題班談到的各方面內容進行匯總

　　無論在過去或是現在，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的，它是一個道德范疇，是我們的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當代大學生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠信。誠信于我們就如同根于大樹，它是我們為人之本，立人之本。古語有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

　　大學生應當學習西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。誠信像土，為無數幼苗提供了營養； 誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，到時我們將發現：青草綠樹，白云藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無

　　處不在；花開花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國家怎么能發展？社會怎么能變成和諧社會？失去了誠信，一切將如紙上談兵

　　這次以關于“立誠信，修美德”為主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺發言，從各個方面談論了誠信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：“我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同為一個誠信的人”，大家都不約而同地關注誠信，關注自己的行為，關注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養，相信大家在以后會將自己的承諾付諸于行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優秀的人。

主題班會個人總結 篇26

　　為傳承和弘揚中華傳統美德，培養學生的良好道德行為習慣，以實際行動踐行傳統美德，爭當中華好少年。9月17日，西湖小學開展了“少年傳承中華傳統美德”主題班會活動。

　　班會活動上，各班都圍繞“傳承傳統美德”積極開展各種形式的活動。“黃香溫席”“鐵杵磨針”“程門立雪”等一個又一個傳統美德小故事在孩子們的口中活靈活現；展示中國結、現場剪紙、畫京劇臉譜等傳統文化活動，在孩子們的心中留下了團結、勤勞、愛國的印記；寫給家人的一句話，寫出心中藏著的滿滿愛意；發現身邊的美與丑，全班一起參與，編寫了班級八榮八恥。

　　通過一系列活動的開展，加深了學生對傳統美德的認識，進一步讓傳統美德在孩子們心中深深地扎下了根。用心傳承，以行踐行，西湖小學借此活動，播下一顆顆“美德”的種子，期待孩子們的心中每天開出一朵燦爛的花。

主題班會個人總結 篇27

　　一、活動背景：

　　為認真落實安全校園工作，加強對在校學生的法制教育，預防青少年犯罪，減少校園不穩定因素，提高廣闊青少年的法制意識和法制觀念，有效防止突發傷害事故的發生，促進和諧安全校園建設，結合我校實際情況，特開展預防青少年犯罪維護校園安全主題班會活動。

　　二、活動主題：預防青少年犯罪維護校園安全

　　三、班會時間：20xx年4月28日

　　四、活動地點：

　　五、參加班級：

　　六、邀請嘉賓：班主任

　　七、班會內容：

　　加強法制教育，引導學生學法、守法，用法律維護自身權益。2、構建和諧環境，創立文明校園。、強化安全教育，防止發生交通、溺水、防火、防踩踏、食物中毒等事故。要穩固和拓展我校安全校園工作成果，教育廣闊青少年學生遠離不良文化、遠離誘惑、遠離“三廳”（游戲廳、歌廳、錄像廳）、一室（臺球室）、一吧（網吧），遠離邪教、堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　八、師生交流：

　　班主任根據《社會治安管理處分法》和目前學生中普遍存在的法律意識較淡薄的實際，從青少年犯罪現狀、青少年學生應禁止哪些行為、青少年學生應樹立正確的法律觀念，如何預防未成年人犯罪等四個方面，用許多生動具體的事例，對在校學生進行了一次語重心長的.法制教流中，班當前社會勢和有關一些犯罪通過發生具體的青育。在交主任結合安全的形青少年的行為，并在身邊的少年犯罪典型案例，深入淺出的介紹了青少年犯罪的現狀。通過本次交流，同學們受益匪淺，掌握了更多的法律知識，提高了明辨是非、自我防范能力，增強了法律法制觀念，進一步提高了知法、守法意識。

　　九、采取措施：

　　建立校園安全工作領導責任制和責任追究制。并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究，對疏忽學生管理的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。、不斷完善學校安全工作規章制度。建立定期檢查和日常防范相結合的安全，以及學生管通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是當事人對安全意識淡薄、責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故是可以防止的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，使安全教育影響我班學生的思維和行為，使我班學生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

主題班會個人總結 篇28

　　一、 活動背景：

　　在學校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經過小組討論及廣泛聽取同學意見，結合班級現狀，決定圍繞班風建設開展一次主題班會，主題班會活動總結 “班風建設之我見”。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們x班于20xx年6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場“班風建設之我見”的主題班會。

　　二、活動目的：

　　為了加強班風建設，創建一個有嚴明紀律，良好學習習慣，積極學習氛圍，蓬勃的精神風貌的班級，同學們力圖通過自由廣泛討論發現問題———解決問題這一方案舉行此次“班風建設之我見”主題班會，希望通過此次主題班會，能夠使班風更上一層樓。

　　三、 活動內容：

　　此次班會由班長苑盺明主持，同學們熱情洋溢，踴躍發言主要就以下問題進行了討論：

　　㈠班級現存問題

　　1） 學習問題

　　2） 溝通問題

　　3） 凝聚力問題

　　4） 班風問題

　　㈡解決問題的途徑。

　　1） 成立學習小組

　　2） 多組織班級活動促進溝通

　　3） 尋求共同努力目標

　　4） 加強班風靠大家

　　班主任裴老師為此次班會做了全面的概括總結，并分享了自己的親身經歷和感受，提出對同學們的一些具體要求和對未來規劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當前形勢并為我們指明了學習實踐方向，是一次承前啟后的重要講話。

　　最后，此次“班風建設之我見”主題班會在一種愉悅充滿希望的氛圍中結束。

　　四、活動意義：

　　班級是是將大家凝結在一起的緞帶，是同學們共同度過四年珍貴大學時光，共同經歷風雨，感悟成長的的地方。班風就如同企業文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結協作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優化班風方面取得了良好的效果。

　　在此次主題班會活動開展過程中，同學們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠。

　　班主任裴老師在活動開展的前后都給予了很高的關注和支持，并為活動獻計獻策，在活動中和大家打成一片，以親切幽默的風格增進了活動的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。

主題班會個人總結 篇29

　　通過活動使學生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現，對學生學會自己能做的事自己的事自己做。

　　活動過程：

　　1、課件導入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。老師發現了幫著整理，并在課本里找到了墊板。

　　2、同學們討論小華為什么找不到墊板?同學們討論后，引導學生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。

　　3、 小結：書本、學習用品是我們的好朋友，我們應把這些朋友放在一個整潔的家里。

　　4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢?表揚幾個小朋友 沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛整理書包怎樣才能做好呢?請小朋友介紹自己每天怎么做的?聽了之后，學生自己對照、模仿、自己實踐老師指導。

　　5、活動總結.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包，書包才會更整潔，我們以后要自己的事情自己做。

　　活動目的

　　1、培養自理意識，學會自己的事情自己做。

　　2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復訓練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。

　　3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

　　活動準備

　　1、調查學生在家、在校的表現。

　　2、編排舞蹈、歌曲、小品等節目。

　　3、準備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導員當評委。

　　活動過程

　　1、猜謎語： 我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?同學們答： 你是手，一雙手!

　　2、誰來說說，你的小手能干什么?學生暢談自己的雙手都能做什么?

　　3、小記者采訪：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?⑵自己的學習用品每天由誰整理?⑶在家做家務嗎?會幫助家長做些什么事?

　　4、競賽活動：比比誰的手兒巧。

　　(1)、系紅領巾比賽。主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學比賽系紅領巾。大家說好不好?

　　(2)、系鞋帶比賽。主持人：我發現好多同學的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。舞蹈表演。

　　(3)、整理書包。設計情景表演，請兩名學生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學生掌握整理書包的步驟。在學生學會整理方法的基礎上進行比賽。

　　(4)、摘菜比賽。比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。強調比賽規則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做比賽的評委。表演歌曲： 勞動最光榮活動小結同學們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養成自強、自立的好品質，為將來成為全面發展的21世紀優秀人才打下良好的基礎。活動反思通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理能力明顯提高。學生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關愛父母，同時也到了父母的辛苦，促進了學生能力的全面發展。總之， 冰凍三尺非一日之寒 ，小學生自理能力的培養是一個漫長的過程。學生還小，只要他自己能做，就要給他創造鍛煉的機會，只有這樣，小學生自理能力才能提高。

主題班會個人總結 篇30

　　現在的孩子獨生子女多，嬌生慣養，很多孩子在不知不覺中成了手機控，缺少努力學習的動力與夢想。為激勵學生“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有和時代一起成長的機會”，10月24日上午，xx縣xx小學全校50個班級同時開了“放飛夢想從點滴做起”的主題班會。

　　班會課上，每個班級都采取不同的形式讓學生暢談自己的夢想：采訪調查、游戲活動、詩文朗誦等，同時還通過讓學生觀看錄像資料進行情境參與。

　　學生們在班主任老師的引導下，紛紛走向講臺暢談自己的夢想。老師及時抓住契機，對學生進行教育：夢想是美好的，我們不但要擁有自己的夢想，更要努力實現自己的夢想，要想實現夢想，就要從生活中的點滴小事做起，并要持之以恒的堅持下去。同時，還通過講述偉人的故事，告訴學生們：只要努力奮斗，夢想離我們并不遙遠!

　　本次主題班會的開展，讓學生們更深刻的了解了中華民族是一個追夢的民族，我們的祖先用夢想創造了偉大的的文明;用夢想筑造了輝煌的盛世。我們是祖國的未來，擔負著整個中華民族的強國重擔，我們應該從現在做起，從點滴小事做起，為早日實現我們的夢想，更為早日實現我們的強國夢而努力奮斗!

主題班會個人總結 篇31

　　xx中學各班開展了“預防禽流感安全教育”主題班會，要求各班做好H7N9禽流感預防工作，確保師生的身心健康。

　　有的班主任通過生動、詳實的向學生講解了什么是H7N9禽流感病毒和怎樣預防H7N9型禽流感病毒等知識；有的班主任結合安徽H7N9型禽流感疫情向同學們介紹了春季容易發生的各類傳染病，如流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩紅熱，水痘、流腦等；

　　有的班級重點講述了目前安徽出現多例H7N9禽流感病例情況，告知學生H7N9禽流感可控可防。活動中，老師教育學生H7N9預防是關鍵，請大家不要恐慌，避免接觸家禽、家畜，特別是病死的家禽、家畜；不吃半生不熟的禽類食品、嚴防病從口入；要求同學們經常開窗通風，注意講究個人衛生，養成良好的衛生習慣；養成健康的飲食習慣，合理膳食，增加營養，多食清淡食品及水果，多喝白開水；加強體育鍛煉，少去人口密集的場所等。

　　同學們及時了解了H7N9禽流感癥狀、傳播方式等相關科學知識，掌握了預防流感疾病的科學方法，有效地增強了同學們的防禽流感的意識，并能通過健康的生活方式有效預防禽流感，從而避免產生不必要的恐慌心理。

主題班會個人總結 篇32

　　x月x日下午4點，我班在第七教學樓104召開了冬季消防安全教育主題班會。班會主要是針對冬季宿舍用火用電等安全隱患大，為了響應學校和學院的高度重視，班會班長主持和召開。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：首先，我班整體的宿舍安全防范意識有所增強。因為近期，網上報道多所大學某一宿舍因違規用電發生了火災事件，這個事件大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。

　　其次，主題班會的氣氛相當的'好。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關系，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取班長的意見，積極地與班長交流和溝通，積極的響應氣氛非常活躍。

　　再次，通過這次班會，班長從這次活動的目的、內容、總結反思的方面探討冬季宿舍防火的重要性，同學們感受很深，增強了消防安全意識，所以這次班會有非常重要的意義。今后此類班會我們一定會認真的開展，不僅能增進同學們之間的友誼，更能豐富同學們的課外知識。

　　最后，班干認真負責。這次的主題班會下來，宿舍長為班會期間不能出席的同學重新傳達了這次班會的內容，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的策劃可能不太完善，仍需要補充。第二，班會出席人數不全，很多同學因為感冒發燒，這些同學沒能參加班會。第三，班會形式讓是老一套，缺乏創新意識。因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準備工作準備充足，協調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。

主題班會個人總結 篇33

　　大一新生剛踏入大學不久，心理上難免會出現一些困惑。為了解決大一新生的心理困惑，使他們盡快地適應、融入大學生活，我部門在大一各班舉辦了心理主題班會活動。

　　在各班的積極策劃與參與下，這次心理主題班會活動取得了圓滿的成功！旅管班以“走出心靈的孤島，攜手走向明天”為主題，“提高班級凝聚力，構建和諧班級”為宗旨，展開了這次心理主題班會活動。通過這次班會活動，不僅讓更多的同學了解到了健康心理的新概念，認識到了互相關愛的力量，而且也讓同學們在輕松的氛圍下調節身心，反思過去，思考未來！在班會活動中，為調動同學們的積極性，活躍班級氣氛，旅管班主持人邀請一些同學上臺介紹游戲規則，然后大家一起做游戲，其樂融融。活動后期，同學們一起交流在主題班會活動中的個人感受，并對班里存在的問題提出個人見解，為構建和諧班級不斷努力。

　　會一班班會主題：我的大學一縷心理陽光。雖然只有一縷微弱的陽光，但他卻能照亮我們的心靈，指引我們前進的方向。活動開始，會一班展開了一系列的班會討論。各位同學踴躍參與，在如何規劃大學生活，如何對待與解決自己的不良情緒，如何與人交往方面發表了各自的看法。在討論中，同學們的目標逐漸變得清晰，對自己各方面的`能力有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通過此次活動，會一班同學逐漸學會了如何適應大學生活、規劃大學生活。

　　“我的大學生活經營人生、規劃自我”是人力班的班會主題。該怎樣追逐自己的夢想天地，更好地經營人生、規劃自我呢？一切的一切，都值得我們去摸索、探討。圍繞這個主題，人力班各指定寢室的代表上臺發言，對“我的大學生活經營人生、規劃自我”作了很詳細的闡述，讓同學們深刻地意識到自我規劃的重要性。經營人生，規劃自我，最終成就自己超越自我，實現偉大的人生價值。

　　雖然各班在心理主題班會中表現得很不錯，但還是存在一些小問題。其中，比較突出的有：拍攝的相片比較模糊，遲交材料等等。由于大一各班對這類班會活動缺乏一定的經驗，所以難免會出現一些問題，但總體上做得不錯，基本上達到了這次活動的主要目的。

　　心理主題班會是大學生心理健康教育的一種重要形式。對剛剛步入大學的新生來說，此次班會活動的目的主要是引導他們規劃未來、確立目標，為今后四年充實的大學生活打下基礎。