作風大整頓工作總結（精選7篇）

作風大整頓工作總結 篇1

　　為進一步加強行政執法隊伍工作人員在思想、作風、紀律和執法活動方面存在的突出問題，嚴格各項紀律和規章制度，規范隊伍管理，轉變工作作風，提高行政效能，我鎮經過了第一階段的動員部署，第二階段的查找問題，第三階段的整改落實，進入了建章立制階段，現將本階段工作總結如下：

　　一、及時總結，鞏固成果

　　我鎮黨委政府高度重視建章立制階段的工作，以鞏固行政執法隊伍作風整頓活動成果，落實行政執法責任制，加強行政執法監督，規范行政執法行為為目的，以此次行政執法隊伍作風整頓活動為契機，狠抓執法隊伍作風建設，改善全鎮的執法風氣。

　　二、建章立制，狠抓執行

　　對查擺出來的問題，認真研究制定明確、具體、針對性強的整改方案，按照全縣行政執法隊伍作風整頓活動的總體部署，結合我鎮實際，制定具體實施方案。在每個階段中制定具體的實施計劃，細化責任人，切實將我鎮的隊伍作風整頓工作落到實處。同時，進一步制定了《新寧鎮行政執法人員管理制度》，并印發鎮級各執法部門，嚴肅了執法紀律。

　　三、加強監督，確保實效

　　鎮紀委將對各行政執法人員執行《新寧鎮行政執法人員管理制度》情況進行明察暗訪和專項檢查，設立熱線電話，24小時公開接受群眾舉報投訴和社會監督，及時處理群眾舉報投訴的各種問題，充分發揮人大、新聞媒體的監督作用，及時對出現的問題進行調查核實。我鎮還將結合走基層，民情大調查、問題大解決活動，進一步密切聯系群眾，以群眾滿意為滿意，隨時查找我鎮行政執法隊伍作風中的不足之處，并及時整改落實，建立長效機制。

　　通過此次執法隊伍作風整頓活動，我鎮對存在的問題進行了深刻的剖析，準確的找到整改實施方案，嚴格按照實施方案進行了整改落實，并建立了制度，鞏固了行政執法隊伍作風整頓活動的成果，落實了行政執法責任制，加強了行政執法監督，規范了行政執法行為。

作風大整頓工作總結 篇2

　　遵照我區此次作風紀律教育整頓活動的安排部署，在區教育系統開始作風紀律教育整頓活動領導小組的指導下，我校開展作風紀律整頓活動第一階段學習動員工作已經結束，現將活動情況總結匯如下：

　　一、高度重視、統一認識

　　在我們的教職工隊伍中，確實存在紀律松弛，作風拖拉、領導乏力、政令不暢、大局意識不強、政治熱情不高、法制意識淡漠等問題。因此，開展這次活動意義重大，真抓實學很有必要。

　　為認真扎實地搞好這次整頓活動，學校領導高度重視，立即召開了會議研究部署，迅速成立了學校作風紀律教育整頓活動領導小組，落實工作機構和工作人員，負責教育整頓活動的組織領導工作。

　　明確校長是本次活動組織的第一責任人，班子成員各司其職，干部職工共同參與。同時，結合本校實際，制定了實施方案。

　　二、組織動員、提高認識

　　10月13日，學校召開了作風紀律教育整頓活動動員大會，校長、主持會議并作了動員講話，全校教職員工參加了會議。

　　會上大家共同學習了文教系統的實施方案，了解了此次整頓活動“四大項十六點”的具體內容，明確了自查自糾的思想和原則，堅定了大家搞好本次活動并借本次活動提高自身素質、加強自身能力建立一支形象好、工作優的隊伍的決心。

　　同時校長對活動安排做了部署并提出了幾項具體要求：

　　一是要加強組織領導，學校把這次教育整頓活動納入重要日程。

　　二是要加大宣傳力度，及時總結每個階段的活動情況和好的做好，并及時上報教育整頓活動辦公室。

　　三是要力求實效，健全、完善幾項規章制度，建立詳盡、切實可行的辦事流程，體現教育整頓活動成果。

　　學習過程中，我校領導做到了帶頭學習，帶頭進行剖析，帶頭整改、提高，為下一步開展自查自糾、征求意見奠定了基礎。

作風大整頓工作總結 篇3

　　自干部作風突出問題集中整治工作開展以來，我局全體干職工按照實施方案和相關要求，認真學習了相關文件，對照日常工作實際，反思了干部在集中整治工作9個作風方面存在的具體問題，并進行了分析，找準了原因，制訂了確實可行的整改方案并組織實施。現就整改階段工作情況總結如下:

　　一、加強領導、確保責任落實

　　成立了縣防震減災局干部作風突出問題集中整治工作整改工作小組，局長任組長，負責全面抓好整改工作，并指定了分管領導和專人具體負責工作的落實，切實做到了層層分工抓落實。

　　二、集中動員、制定切實可行的整改方案

　　5月中旬，我局組織全體干職召開干部作風整頓工作整改階段會議，針對全局問題清單和干部個人問題清單，不斷深入反思，找準原因，列出切實可行的整改措施，制定《縣防震減災局干部作風突出問題集中整治工作整改方案》，交于作風整治辦備案，督促全局干部狠抓落實。

　　三、對照時間節點、跟進整改進度

　　采取分管領導負責干部個人，主要領導總抓單位整體的分工責任制，不斷針對整改方案中的具體措施，對照整改工作實際進行層層跟進，督促每個工作措施在時間節點內完成，確保整改工作取得成效。

　　四、層層背書、落實銷號制度

　　9月中下旬，我局組織全體干職召開了整改工作銷號會議，采取簽字背書制度，逐層審核整改工作清單，對已完成的整改條目進行銷號簽字，還在進行中的整改條目嚴格按未完成進行標記，并繼續跟進落實。整改階段清單已上交至作風整治辦審定，切實按要求抓好了整改階段中心工作。

作風大整頓工作總結 篇4

　　為了進一步加強我校教師隊伍建設,轉變工作作風，提高工作效率，強化我校教師紀律作風,我校嚴格按照縣教育局教師紀律作風整頓活動的要求和安排，結合我校實際情況，扎實有效地開展了紀律作風整頓活動，圓滿完成了第一階段的工作任務，收到了良好的效果。

　　一、加強領導，明確責任

　　為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了紀律作風整頓活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組研究制定了我校紀律作風整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

　　二、積極組織開展政治學習活動。

　　1、切實做好思想動員工作，增強教師對活動的認識，推動紀律作風整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，12月2日我校集中全體教職員工，召開了紀律作風整頓動員大會，由學校校長傳達縣教育局召開的全縣教育系統紀律作風整頓會議精神，宣讀《王橋小學紀律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

　　2、采取集中學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了學習活動。集中全體教師學習了《山西省第十屆黨代會工作報告》會議精神，及袁純清書記在中共山西省委十屆一次全會上的講話。

　　3、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好學習筆記（每人5000字以上），最后寫出1500字左右心得體會。通過這次學習，大面積提高了全體教師的政治理論素養和思想道德水準。

　　目前，我校的紀律作風整頓工作已進入查找問題的實質性階段，我們將使學習教育貫穿于活動始終，保障各階段工作的健康有序有實效地開展。

作風大整頓工作總結 篇5

　　據區委《全區干部作風整頓工作方案》要求，黨工委及時召開動員會，傳達學習方案，明確整治時間、整治重點、實施步驟及工作措施，明確責任領導和責任部門。片區黨工委順利完成了動員學習、自查自糾、全面整改、總結鞏固階段工作。通過此次活動推進了片區干部隊伍作風建設，取得了實實在在的效果，改變人干部工作作風，提高了工作效率。現將作風整頓活動總結如下:

　　一、強化服務，切實增強大局意識

　　以日常工作為載體，進一步強化干部服務意識，規范和細化服務措施，充分發揮綜合協調職能。堅持從片區實際出發，圍繞中心工作去思考、籌劃和處理問題，把“領導沒有想到的要想到，領導想到的要提前想到”作為開展“三服務”工作的標準，為管委會上下提供及時有效的后勤保證；以“零差錯”為目標，改進文風、會風、作風，不斷提高綜合服務質效和辦文辦會水平，為街道各項工作順利開展排隊后顧之憂。

　　二、加強整改，全面提高整體素質

　　（一）加強政治學習，提高自身素質

　　堅持經常性的黨政理論和業務學習，常抓不懈，把學習和工作緊密結合，面對新的機遇、新的挑戰要與時俱進，要不斷更新觀念，認真學習專業理論知識，學習新理論、新法規，并運用到實際工作中，提高自身整體水平。

　　（二）拓寬工作思路，提升工作效能

　　要堅持從實際出發，與時俱進，銳意進取，努力拓寬工作思路；要具有適應新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規；要與廣大人民群眾保質密切的聯系，以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉變工作作風的第一標準。

　　（三）加強隊伍建設，提升能力素質

　　一是嚴肅紀律，加強作風建設。加強對干部紀律、作風情況等各項規定的日常監督檢查。二是加強干部日常培訓教育和每周一的干部例會學習制度。三是以提高素質、增強能力為目標。加大對干部職工的培訓力度，著力提高干部職工服務群眾、凝聚人心的能力，努力鍛造高素質的社區工作者隊伍。

　　通過此次的作風學習整頓，管委會干部職工在各個方面都有所提高，整頓后管委會將繼續查擺存在的不足和問題。同時，在今后的工作中，嚴格要求干部職工都要做到思想動員到位，一個步驟一個步驟地抓好落實，一個環節一個環節地跟蹤問效。

作風大整頓工作總結 篇6

　　根據縣委《關于開展以“轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促趕超”為主題的干部作風集中整頓和建設活動的實施意見》()的總體安排，我單位扎實開展了第二階段的相關工作，并對我單位班子及個人存在的突出問題進行認真查擺，現將第二階段的工作開展情況匯報如下：

　　一、廣泛征求意見建議

　　發放干部作風集中整頓和建設問卷調查表份，對xx縣進行干部作風集中整頓和建設問卷調查，共征求到縣婦聯機干部作風方面存在的問題3條，對加強和改進縣婦聯機關干部作風建設的意見建議4條。

　　二、召開專題民主生活會

　　11月26日，縣婦聯召開了干部作風集中整頓和建設專題民主生活會，會上，辦公室通報了民主生活會的準備情況，領導班子成員認真查找了3個方面存在的突出問題，并制定了3條切實可行的整改措施，全體干部職工認真撰寫了發言提綱，針對此項活動聯系自身工作實際開展了批評與自我批評。會議還邀請了第六紀工委的領導到會作指導。他們對縣婦聯的民主生活會給予充分肯定，認為此次民主生活會會前工作準備充分，批評與自我批評氛圍濃厚，達到了預期目的，希望繼續做好整改落實工作。

　　三、形成單位及個人剖析及整改材料

　　圍繞干部作風集中整頓查找問題階段的具體內容，以“八查八看”為重點，針對查找出來的'問題進行認真剖析，找準原因，明確了今后的整改方向，并形成了干部作風集中整頓和建設剖析及整改材料，全體干部職工也結合自身工作實際形成自我剖析材料。

　　四、公開監督舉報電話及干部職工公開承諾

　　一是按照文件要求，我單位公開了對單位干部作風集中整頓和建設的監督舉報電話，接受廣大人民群眾的監督。

　　二是開展公開承諾。各位干部職工結合自己工作實際提出了承諾目標及承諾事項，并由單位審訂，在職工會上公開承諾。

作風大整頓工作總結 篇7

　　為了深入貫徹落實教育局關于在全系統開展“作風紀律整頓月”活動的會議精神，著力解決我校教師在思想紀律作風等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質，推進我校教育教學工作的健康持續發展，我校組織全體教師認真學習有關文件，采取邊學習邊查找的方法，堅持把查找問題和解決問題相結合。

　　按照查找、整頓階段的要求，緊緊圍繞教育整頓重點，通過召開教師座談會、家長座談會、設置意見箱等征求意見，采取學生對老師測評的方式，廣泛征求了意見。學校班子成員緊密聯系學校工作實際進行了專題討論，認真分析了目前學校作風紀律的現狀，反思和查擺了存在的問題及產生的原因，提出了相應的整改措施，現將查找情況報告如下：

　　一、學校作風紀律的現狀

　　1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現代學校管理制度；堅持和健全民主集中制，認真執行校務公開、教代會制度，嚴格財務紀律，執行“收支兩條線”管理制度。開齊課程，開足課時。

　　2、令行禁止、步調一致。學校堅決執行上級指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對策。

　　3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質。教師做到敬業愛崗、熱愛學生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴重體罰學生和以教謀私的不良行為。

　　4、基建工程、學生招生符合程序，無違規行為。

　　二、存在的主要問題及原因分析

　　主要問題：

　　1、學校管理上存在的問題。學校規章制度有些條款比較陳舊，不符合當前學校管理的要求；學校行政議事規則有待修改；學校考勤制度執行還不夠堅決，校務公開制度有待完善。

　　2、師德方面存在的問題。學校師德教育還不夠深入，少數教師對樹立良好的教師形象認識不足，為人師表做的不夠好；上課存在著遲到、拖堂現象，還存在諷刺、謾罵學生和變相體罰學生的現象。

　　3、學校教研活動流于形式，不能有效的促進教師的專業成長。

　　4、在學生養成教育上工作力度不夠。

　　原因分析：

　　產生上述問題的主要原因是：

　　1、思想認識還不到位，安于現狀，缺乏培養一流作風，樹一流形象的意識。

　　2、缺少有效的長效機制。

　　3、師德師風教育有待加強，有待于落實到實處。

　　4、作風紀律獎罰嚴明難以落實到實處。

　　三、下一步整改措施

　　針對學校當前存在的問題，經學校行政辦公會研究，提出如下整改措施：

　　1、進一步解放思想，轉變思想作風，改進工作作風。

　　解放思想是推動一切工作的總閥門，是推進事業發展的一大法寶。在作風紀律中，領導干部要從思想和行為，觀念和紀律幾個方面切實發揮帶頭作風，要加強自律、高標準、嚴要求，做好表率，做遵紀守法的模范。

　　2、完善規章制度。

　　堅持和健全民主集中制；完善《學校重大議事規則》，認真執行校務公開制度，教代會制度，嚴格執行財經紀律，規范財務管理，嚴格執行考勤制度，將罰分明。

　　3、堅決貫徹《九年義務教育課程計劃》，開齊課程，開足課時，保證學生每天1小時體育活動時間，堅決不設快慢班，堅決不違規補課。

　　4、嚴肅教學紀律。

　　依法執教，公開公正評價學生，嚴禁考試排名，嚴格控制作業量，禁止體罰和變相體罰學生；上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調課、停課。

　　5、優化教學風氣。

　　關愛學生，尊重家長，嚴于律已，為人師表，不做有償家教、不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物、不自立名目亂收費，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。