個人暑假工作總結（精選30篇）
個人暑假工作總結 篇1
因此，運用現代先進的教學手段，不但能優化課堂結構，而且能收到很好的效果�，F代科學技術的迅速發展，尤其是計算機多媒體技術的出現、網絡技術的運用，數字化信息時代的到來，已給現代教學帶來了深刻的變化，沖擊著傳統的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現代信息技術應用于教育的核心資料和主要技術手段，已廣泛應用于教育教學的各個領域。實踐證明，利用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。
體育課大部分是室外課，當學習一些技術動作時，學生就會感到單調、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節奏感的音樂，創造一個簡單和諧的環境，同學們就會覺得耳目一新，跟著節奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優美的小舞蹈，不僅僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師透過語言激勵學生，讓學生明白只有拼搏、努力才有提高，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網絡技術的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領域、帶給了更科學有效的方法，跨區域的協作教學研究成為可能，如不同地域學生體質比較研究。
又如：應用計算機模擬和仿真技術而開展的學生體質發展模式研究等。隨著中小學計算機輔助教學實踐活動開展和現代信息技術的提高與發展，必定會產生更廣闊的應用領域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨著現代教育技術的廣泛應用，傳統的教學模式、教學方法、教學手段等必將發生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要用心迎接挑戰，改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成為一名適應信息時代教育需要的高素質的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能優化課堂教學，提高學生上課的用心性，更好地完成教學任務，從而開辟體育教學的新局面。
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。用心參加業務學習。平時，我能用心利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的`趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡單、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還用心做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就務必努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際狀況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。透過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，用心開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際狀況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練狀況及比賽狀況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個能夠教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，用心做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
五、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。本學期，透過多方努力，學校體育工作有了必須成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。
本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間;我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法;以“以人為體”為方向作風正派;堅持原則;實事求是;工作態度端正;熱愛學校;服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心群眾和個人。用心參加學校的各項業務學習活動，要求上進;團結他人;工作勤勤懇懇;關心和愛護學生，助人為樂;不計較個人得失;教書育人;為人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準(試行方案)》及《學生體質健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的潛力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生透過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培養體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，用心開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每一天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的資料訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選取學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。用心協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
個人暑假工作總結 篇2
從6月中旬開始花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，一直到8月8日結束，暑假工作算是結束。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收獲和體會都很多。現將暑假工作總結如下。
一、基本情況
根據工作安排，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。
1、在助教工作方面，我負責數學a+801班和數學1101班。
1）數學a+801班，共有學生11名，以市外國語的學生為主。由于這個班的同學剛結束初一，尚未踏入初二。因此，學生的各種問題較多，比如：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數學基礎弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王x和連x兩位同學上課愛動，講話；王詩x同學常遲到，叛逆。
根據上半年的經驗，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。具體如下：
獎勵：
�、偕险n認真聽講，無違紀行為，獎勵0.3分/次；
�、谡n后作業認真完成，達到95分，獎勵0.5分/次；達到100分，獎勵1分/次；
�、邸爸R運用提高訓練”題目較難，學生答對1道，額外獎勵0.1分，依此類推；
�、軅�別有改進或表現突出的同學，可予以適當的獎勵加分。
懲罰：
�、偕险n遲到者，扣0.5分/次；
�、谏险n必須按班主任規定位置就座，違者0.3分/次；
③上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；
�、軘祵W老師評講完作業后，需把作業的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；
�、葜虚g休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴重干擾他人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。
另外，我還向全班同學表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。
連續20次課，我都堅持實行這個計分制，并根據實際操作情況進行適當的調整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。
2）數學1101班，共11名同學，主要以市外國語的學生為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學調整的原因，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業，留在教室聽課，并且及時進行家校溝通。
2、在教學工作方面，我負責高三數學（理）小灶1班（教苑中學，共3人）、高三數學（文）1208班（市外國語，共9人）、高三數學（文）一對二（2人）、高三數學（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三數學（文）小灶3班（1人），共5個班，26名學生。
二、工作體會
1、助教工作
1）班主任工作是個鍛煉的機會。我在數學a+801班采取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學生反應積極，比如：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；部分同學怕遲到被扣分，只好坐出租車上學，等等。另一方面，學生家長反應良好，像本班的王x、王詩x、張文x和朱彭雙x等同學的家長對該計分制都很配合。另外，采取計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中鍛煉我們的班主任管理能力。
2）要注重賞識教育。特別是當部分同學有改進的時候，老師就應該盡量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比如，數學a+801班的王詩x同學在開學前半期會經常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發通告表揚王詩x同學，稱贊她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1.5分”。結果，這份公告很快見效，當天中午王詩x同學就在老師辦公室很認真地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。
3）分數制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚；二是高分數。所以，作為老師，要努力尋找學生的可取之處來贊美他們。同時，批改初中生的作業時，成績可盡量采取分數制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業做得不好的同學，看到自己的低分成績，心里也會著急。這樣可在班里形成良性競爭。
4）學生作業要認真批改，同時要留意學生留言，做到有問必答。我在數學1101班第二次收作業時，就發現有兩位同學和家長在作業后面給我留了言或提了數學上不懂的問題。有位學生的媽媽在作業后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”。我當時看了她的留言之后，心中尤為感慨。
2、教學工作
1）如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內容要準備充分；二是教學準備要充足，即對課堂上內容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數。
�、儋Y料的準備。我們已經有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細節和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料里面的數學公式要盡量使用數學軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲。
②教學的準備。走進教室之前，要在原有的基礎上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數。
�、塾眯膫湔n。所謂“世上無難事，只怕有心人�！睙o論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。
2）如何在前兩次課把班里的學生留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最后。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：
①開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學（包括尚未繳費的同學）和家長，這樣做，一方面可以了解學生學習的大概情況，有利于老師做出針對性的教學安排；二則體現老師對學生的熱情和關懷，拉近雙方距離。
�、谇皟纱握n的教學要有特色。前兩次課是實現初步留生的關鍵。因此，為了穩住班里的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數學（文、理）出題規律”以及相應的獨特的學習方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現出我的教學的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新鮮，實用，有吸引力。
�、蹠r刻都要記得關心和賞識學生。要先把學生留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問學生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關心學生；當學生提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾贊揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤；放學后可叮囑學生路上注意安全；等等。只要用心去做，去發現，辦法總會有的。
3）如何把課上好？要把課上好，可從以下三方面出發：
①要有充足準備。即要備好課，前面已有闡述。
②要“見風使舵”。我們在做好充分準備后，還要在課堂上根據學生對知識的實際接收情況和課堂進度的變化做出“見風使舵”般靈活的反應和調整。一方面要保證教學任務的完成，另一方面要保證學生對知識的接收是有效的。
③要多賞識學生。對學生不斷的賞識要灌輸課堂全程，這樣可調動學生思考問題和發言的積極性，也使得課堂生動活躍，和教學有效。
4）如何在最后一次課做好留生？最后能否留生，關鍵在于平時上課的效果。另外，在最后一次課把留生工作做好，也會有事半功倍的效果。譬如，在最后一次課時，可衷心表揚同學們（最好是點名表揚），祝福他們；可跟同學們幽默風趣一番，給他們留下難忘的印象；可給同學們最后交待叮囑回校后學習要注意的地方，等等。對于我所在的班，我還會另外向同學們說明下期的專題安排，以吸引他們。
3、思想認識
1）教學能帶來靈感和提升。對一個專題，即使我已經提前熟悉內容，但是站在講臺上講授給學生時，我的腦海里總會快速地閃現出新的解題靈感�；蛘�，對于同一道題，講解完后，個別學生會提出不同的見解，接著大家又深入探討該問題，這樣對學生和對我本人來說，都是一個意外的收獲。同時，當基礎較好的學生當場提出獨特的思考的時候，此時我就需要快速地進行判斷對方的想法是否正確，否則就會被當場卡住，喪失老師的威信。所以，這種挑戰也給我帶來了教學能力的提升。
2）教學能帶來快樂和成長。所謂“教學”，其實是“邊教邊學”的過程。當我講完一次課或一個專題之后，我會發現不僅學生知識有所提升，連我本人對知識都有更深入的研究和思考。而且，通過教學，我與學生們一起思考互動，共同進步，產生成就感并帶來快樂。對我來說，也是教學的成長。
3）教學是積累的過程。通過實踐，我有個體會，就是擔任高三的數學老師的高考數學知識必須又深又廣。例如，廣東高考數學文科和理科的知識點和難度的差別，高考所考知識點、題型以及相應的出題規律，對高中數學的知識點要有深入的研究和思考，等等。只有這樣，我們才能在教學中對每一個知識點進行延伸和拓展，才能對學生突然提出的問題快速應變，才能在整個教學實踐中做到游刃有余。
4）用心工作才能造就成長。無論在助教工作還是教學工作，要想有所發現、體會和進步，甚至有所創新，就必須專心致志于一行一業，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，用心工作，付出不亞于任何人的努力。通過這幾個月的努力工作，我發現，我的收獲竟然遠遠超過工作本身所帶來的價值。例如，通過辛勤工作，我發現自己能慢慢地沉淀下來，能力得以提升，認識得以開拓，做事也變得更成熟和穩重。再如，我發現“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要用心去做，身邊無處不是學問，即使是一個小事情，都有很大的學問。
5）最重要的是“注重細節”。用心工作是從心態上出發，而注重細節則是從實際行動中考慮。比如，在助教方面，對數學a+801班的學生，我會從細節觀察每一位學生，了解學生內心的想法，然后再對癥下藥，這樣進行家校溝通就能做得更完美。再如，在教學方面，我會多從學生上課表現、作業表現和言行舉止等方面觀察，多關心和賞識他們，這樣更容易把課上好，并做好留生工作。我們要是能夠在細節方面做得很到位，大事必可成。
三、結語
現在市場上正暢銷一本書，叫《干法》，作者是有“當代松下幸之助”之稱的日本企業家和哲學家稻盛和夫。我前一段時間讀了此書，受益匪淺，感觸極大。尤其是對作者“工作造就人格”的見解，印象極為深刻。對于工作，我們全身心投入到當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精。這樣做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。換句話說，比完成活兒更重要的是完善干活人的人格，但是干活人的人格必須在干活中才能提升和完善。
因此，這個暑假對于我來說，最大的收獲是成長，即在工作中成長，并不斷積累，最終走向成熟。經過了這個短暫的暑假，最讓我高興的是，今天的自己比上個月前的自己，各個方面都有了極大的進步，譬如班主任管理，教學，工作認識，為人處世等，積累了不少的心得體會和經驗，這就是成長。只有通過長時間不懈的工作，磨礪了心志，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩而不搖擺。我相信埋頭苦干之后必然天道酬勤，正如稻盛和夫所說的“‘極度’認真地工作能夠扭轉人生。”
最后，我要特別感謝李校長和周校長的諄諄教導，曾老師的照顧，唐主任和呂主任的領導以及各位同事猶如兄弟姐妹般友情的合作。我還要感謝吳立x老師和李金x老師的關懷和照顧，他們給我帶來了鼓舞、感動和工作的快樂。
個人暑假工作總結 篇3
緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依托社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期�；仡櫴钇诠ぷ�，我們引以為豪。
一、加強領導，提高認識。
1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規范、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網吧，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。
1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。
2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區建立聯系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀后感、觀后感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，并提出合理化建議。
個人暑假工作總結 篇4
為進一步強化師生安全意識，我校根據《安海教委辦關于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，組織全體教師開展暑期校級干部家訪教師、教師家訪學生的活動。現將活動總結如下：
一、提早部署，明確要求。
為了把此項工作落到實處，學校召開了教師會議，強調了本次家訪活動的重要意義，明確提出了家訪要求，具體布置家訪的內容和注意事項及要求，以確保本次家訪工作有效進行。
二、豐富載體，創新形式，家訪活動取得顯著成效
1.校長訪教師
7月12日至8月，五埭小學校長利用這段時間走訪了本校8位老師的家，有合同教師、新教師、中年教師等，并利用家訪這個機會和老師們聊聊天，拉拉家常，實地了解教師家居環境、住房條件、家庭生活等情況，耐心傾聽老師們工作中的熱切愿望，聽取老師們對學校工作的意見，掌握教師的所思所盼，了解教師需要解決的問題。此次家訪活動實現了校長和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。
2.教師訪學生
此次家訪，各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在生活有特殊困難的學生家庭、行為偏差的學生家庭、學習困難的學生家庭、留守學生的家庭等開展重點家訪。教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。通過家訪，教師們對于本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。
三、 注重反饋，加強溝通。
教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪結束后教師和家長認真填寫并進行梳理，逐步解決學生生活中和學習上的困難。
通過本次暑期的集中家訪，老師們感受到了校級領導的關心，感受到了家長的熱情，教師的家訪讓學生和家長得到有效引導，達到了良好的效果。
個人暑假工作總結 篇5
根據教育局暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結。
一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育放假前，我校通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時到崗，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。
二、假期工作
1、7月16日，遼陽市地震局到我校檢查，并于7月19日上報防震減災材料。
2、7月20日接到關工委通知迎接拉練檢查，于8月14日一行我校21人及大隊輔導員趙聰老師，到祁家校外輔導站接受檢查，學生進行了才藝表演，受到檢查團的一致好評。
3、8月5日孫耀昌主任在學校打除草藥。
4、8月6日，校長到鎮政府溝通風霜外墻一事，初步定于開學初動工。
5、8月10日19日，校長到縣財政局辦理債務清查手續。
6、8月17日早，到校查看因大雨致使學校受災情況，排查結果，我校房頂多處漏雨，已上報中心學校。
7、8月21日上午迎接寒嶺鎮關工委到我鎮參觀校外輔導站。下午到吉祥小學幫助清理淤泥。
7、8月23日到局里參加期初工作例會。
三、學生能在在老師的指導下科學有序的進行假期活動。
總之，我校暑期工作在有序中進行，我校師生暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴和工作的充實而顯得豐富而有意義，我們將在今后的工作中，不斷思索，積極進取，以期教育工作再上臺階。
個人暑假工作總結 篇6
20xx年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。
放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發自內心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎。
假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監管網絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么;時下怎樣安排孩子的生活與學習;為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。
另外，對個別特殊學生采用直接與其通話的方式，了解學生的在家表現，及時給與關愛和鼓勵。得到了家長的交口個稱贊，郭秀澤的母親再一次回復短信時，原文如下：非常感謝馬老師在小學六年級升初一的這個暑假，還一直關心著您的學生的安全和學習，您的敬業精神令我們欽佩，您的和藹可親是我們愿與您靠近，我們都對孩子的未來充滿了希望……
假期結束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的!
個人暑假工作總結 篇7
進入龍鳳時間已經四個多月了，一個月的暑假教書的工作也轉眼間結束了。對于這一個月的工作總結如下：
這次我被安排到了第二十三組，組長是鄭毅龍，這個組一共有十個組員。經過短時間培訓，我們十個人很快相互認識了。在七月九號十個人開始的正式的工作。
剛剛到達我們組的目的地-----南充市營山縣，我們當天晚上就去發傳單了。在這里，我們之前沒有基礎，相當于今年我們是來開拓市場的，沒有到來之前，對這個縣城進行了一定的了解，這是一個人口大縣，所以，這個縣城里像我們這樣的家教中心就有十個左右，我們的競爭壓力相當之大，又因為當時我們十個人是一起過來的，時間上和其他的家教中心相比，我們在時間上就略輸一點，我們去的時間太晚，我們九號才到，然而有的家教中心已經開始上課了。這個結果或許大家也應該在心里有所擔心吧，在競爭壓力太大的情況下，總經理也來到了我們這個點進行了一定的指導，降價成為我們開拓市場的手段，于是我們組在原價的基礎上價格下調了一百。不知道這個價格戰是否有用，但是還是默默的希望可以起作用。經過三天的宣傳工作，我們于十二號開始了試講，我也是試講的老師，在試講的前一天晚上，我們十個人都很緊張的準備著明天的試講，因為大家都知道明天的試講意味著什么，當天晚上，我們十個人在一起討論著，準備著第二天的試講到十二點多。到了試講的當天，我們的試講時間是早上九點開始，我們的宣傳必須在九點之前做到最好，所以我們組所有的人當天早上都沒有吃飯，當我走在發傳單的路上，我也在擔心:如果今天試講沒有家長來聽，或者只來幾個家長，結果將是……,到了九點我回到幼兒園，哇，我欣喜了，教師里有接近五十個學生了。這時候，我的擔心有所放下了。試講如期進行著，我講的是小學的數學關于對稱軸的，我們試講的當天只有十幾個學生報名了，可是試講之后，我們這里報名的學生有所增加，說明了我們的試講是非常重要的，（在試講之后有四個學生特意報數學指定讓我教，我當時真的感覺高興�。�。經過試講，到了十三號，組長下午突然說十四號要正式開課，其實，當時我聽到這個，我心里對于這個決定是不贊成的，因為當時只有十六個學生，難道我們真的要在只有十六個學生的情況下上課嗎？可是，最后，實事證明組長的決定是正確的，當天開課，我們當天就收了二十多接近三十個學生。當時是一個勁的興奮！還記得收到第一個學生的時候，我們組還特意將那個學費放在我們所有菜的中間，那頓午飯是最最開心的。它給了我們繼續奮斗的勇氣！
正式開課，我主要工作是教書，但同時還協助管理財務，對于財務的管理，我開始是一頭霧水，經過向組長的學習，現在終于學到了如何做一個規則的賬本。同時，也學會了，不論對待何事都要保持一種仔細認真的態度。我在這個暑假，擔任了兩個高一的數學老師，六個小學三年級的英語老師。在擔任高一和小學三年級老師，是兩種不同的感覺。在小學三年級的孩子們中有的學生的記性差，有的上課愛開小差，有的書寫不行，但是他們很活潑，很真實。然而對于高一的，一個男生他在我們這里補了四科，所以他每次上我數學的時候總是感覺他的精神狀態不是很好。其實每一個家長都希望自己的孩子的可以在這里學到東西，都對自己的孩子期望很高，對于孩子他們都是很緊張和關系的。每天看著有的家長早早的送孩子來上學，放學準時在門外等待，心里不盡感慨：可憐天下父母心！就算為了這一點，我們也應該好好的教學。每一天我們和孩子們一起度過，在業余之時我們總會講講上課的一些趣事，每一頓飯桌上我們都是歡聲笑語，其樂融融。相信在我們十個人的人生中，我們會在彼此的人生長途的留下一筆彩色。也感謝龍風給了我們這次相遇相知的機會！
個人暑假工作總結 篇8
在為期15天的暑期支教活動中，我們向孩子們傳授知識的同時，也學到了不少的知識，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
十五天的時間，是相對于孩子們而言度過的時間，對于我們而言，支教的時間不僅僅是局限于15天。為了更好地完成支教和調研工作，我們須得提前備好教案，制定試卷，擬定出調研主題，確定調研問卷。我身為調研組的一員，參與本次支教調研主題的'選定以及調查問卷的擬定。調研與支教同等重要，因此調研前期中期后期，工作都須細致。前期，對于調研主題的選擇，我們反復的討論，調研問卷的問題，反復修改完善，我們調研組都在一遍遍的做問卷。中期，整理調查問卷，以及分析情況，了解更多的信息，對所反映的問題進行深刻分析。后期，編寫調研報告的部分內容。
此外，我還擔負起五六年級班主任的職責，為了能和她們有更多的相處時間，更好地了解并幫助她們，我自愿負責五六年級班級的相關事情。早上于7：55，我在教室點名，沒有到校的，我通過給家長打電話詢問情況，以確保每位學生的安全問題;其次，就是負責班級文藝匯演節目的排練，我負責了五六年級《獻給老師》的詩歌朗誦排練工作。通過網絡，我尋找相對孩子容易的詩歌，在每天的第五節課組織排練，對帶感情的朗讀，每個組整齊，以及上臺下臺，臺上站姿等問題做了要求，以及詩歌背景音樂的選取問題，帶領他們反復的練習。最終在文藝匯演時，看到他們優異的表現，呈現出了一場視覺盛宴，把最好的一面展示給了我，我真的為他們感到開心。同時也很開心圓滿完成了節目排練工作，感謝排練詩歌時，五六年級的8位小可愛的配合。
支教的過程中，我學習了延遲攝影，微信推送，做視頻等很多技能，不斷提高著自己的能力。學會了采用延遲攝影拍動態的云，也可以用96編輯器對微信公眾號的文章進行排版，做了三次微信網編，三次文編，雖然我對一些技能還須深入探索，但我愿意去了解。此外，還學會了制作視頻，本次支教中，我制作了中期以及后期的視頻，第一次采用愛剪輯，對軟件是不熟悉的，任何事情多加練習。多加探索，就一定會更好，后期制作的視頻相對中期視頻，還是有所進步的，盡管視頻還存在著問題，但是我做出了最大的努力，以后，我會熟加練習，制作出瑕疵較小的視頻。一直以來我堅信：自有時間會給你答案，何須匆忙，腳踏實地，不斷學習，如此便好。
還有一項工作是負責寫支教過程中每一天的活動日志，這項任務是于支教結束后開始的，記錄每天的事情，寫的時候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
個人暑假工作總結 篇9
時間過得很快，轉眼間一個暑假已經過去。想想暑假的生活，自己感覺今年的暑假過得充實而有意義。
首先，每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點鐘的時候，我們一家三口人趕緊起床，收拾好東西，一起去北大操場。孩子去打球，我和他的爸爸則在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情，那樣清晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們全家身體健康，朝氣蓬勃的面對生活的每一天。
其次，回來后我們吃完早點。接下來爸爸去補課，我給孩子輔導作業和做飯。剛開始孩子有些心慌，慢慢的孩子寫字的態度也端正了，做題也仔細了。我這人一項不主張給孩子布置作業，但由于我工作的原因，我上個學期忽視對孩子學習態度的培養。所以我希望通過這個暑假，能夠讓孩子養成良好的學習習慣。這對孩子將來的發展來說很重要。
接下來，做完以后，我和孩子一邊聽優美的音樂，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂了很多。還有在玩的過程中和孩子一起聊天，讓我體會到從未有過的幸福和溫馨。親愛的孩子，以后媽媽只要有時間都會陪你玩一會的。因為作為母親的我希望你能有一個快樂的童年。
中午的時間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請到家里和你一起玩，你們玩的時候，媽媽看著你們開心的樣子，心里有說不出的高興。特別是當媽媽休息的時候，聽到你給其他的小朋友說：“小聲一點，我的媽媽在休息�！弊鳛槟赣H的我欣慰的笑了。
還有當你們玩完以后，你總會對小朋友說：“把東西收拾好，要不然下一次不讓你們玩了�！比缓竽銜才判∨笥寻阉械臇|西放回原處，很有當領導的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒有白費。因為媽媽希望你將來做一個受歡迎的人，不管在任何時候都不要給別人制造麻煩，這是做人的準則。媽媽希望你能夠記住。
到了八月初，媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過了幾天。你在家的幾天，爺爺覺得你很淘氣，媽媽到覺得你頑皮的可愛。到媽媽回來時，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對你特別的有耐心。我知道人只有在產生距離的時候才會感覺相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因為作為母親的我，希望你將來能夠以德服人。
最近開學了，你的獨立性很強，提前幾天已經給自己整理好了書包，和學習用品。這是你慢慢長大獨立的表現，不要覺得媽媽心狠，因為只有這樣，你才會知道美好的生活要靠自己去創造。并希望你能夠理解一個做母親的心。
最讓母親感動的是，在一個下午響雷下雨的時候，媽媽去廣場鍛煉，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來把我們家的電腦關了，電視關了，電源斷了。當我們回到家的時候，你給我們說了這些，我們真的很感動。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。
好了，關于暑假就說到這里了。明年暑假再見！
個人暑假工作總結 篇10
老師們：
在正式開會之前，首先告訴大家一個好消息：今年暑假，我們迎來了XX高中23名優秀教師，其中，數學、語文、物理、化學、歷史教師各2名，英語、生物、音樂、體育、計算機教師各1名，政治教師3名，其他學科教師5名;另外還從實驗中學新調入1名教師。他們都是高學歷、年富力強、教學經驗豐富的優秀教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
這24名骨干教師的到來，給我們三中師資隊伍建設帶來了很大的生機和活力，解決了長期以來由于師資力量不足產生的諸多問題。希望這24為老師進入三中以后，樹立“進了三中門，就是三中人”的思想，立即適應環境，投入工作，努力發揮聰明才智，為學校發展建功立業。同時，希望三中的老師們像對待兄弟姐妹一樣對待他們，想他們之所想，急他們之所急，真心實意相處，為其提供方便，使新來的老師們感受到三中大家庭的溫暖。
另外，再向大家通報一件事情：昨天下午，學校召開了六屆八次教代會，會議有兩項議程：一是通過了《關于進一步加強班主任隊伍建設的意見》，除了進一步加強班主任隊伍管理外，考慮到班主任老師們非常辛苦，每月又增加了40元的校內津貼;二是對一個中層副職崗位和兩個主任助理崗位進行了公開競聘，競聘結果為：王笑娣老師當選為政教處副主任，趙倩老師當選為政教處主任助理，李誠老師當選為教科研督導處主任助理。希望競選上的同志盡快轉換角色，扎實工作，為老師們服好務;希望全體教師全力支持他們，為其創造一個良好的工作環境。
下面，我就暑假工作進行小結，并對下步工作提出要求：
1、新初一招生工作圓滿完成。今年，民校招生工作面臨的壓力是前所未有的，招生計劃300人，報名者達到了2300余人。在此情況下，學校嚴格以考試成績為準繩，好中選優，經過嚴格篩選，實現了新初一優質的生源。透過新初一招生，讓我們看到了社會對優質教育的渴望，感受到家長對我們的極大信任。
2、各類訓練籌備活動緊鑼密鼓。新學期，慶祝教師節文藝演出、全國學校文化建設現場會、全國首屆童聲合唱電視公開賽、區舞蹈節、區安全體系現場會等任務非常繁重，為做好準備工作，假期里許多同志仍然堅守著崗位：音樂組的老師們每天冒著酷暑帶領學生堅持訓練，陳文捐、金真兩位青年教師服從安排，任勞任怨，趙倩、王笑娣、吳迎春等老師為了訓練孩子都顧不上，特別是是王曉云老師，嗓子腫得說不出話來，仍然吃著藥指導訓練;參加省無線電測向錦標賽的孫廣英老師，帶領學生頂著烈日進行訓練，沒有絲毫懈怠;還有參加全國學校文化建設現場會、安全體系現場會材料籌備工作的劉振英、宋寶麗、徐憲霞、朱江等青年教師，有的家在外地，有的孩子年幼需要照顧，但他們隨叫隨到，服從安排，加班加點……老師們用個人的犧牲換來了學校工作的重大進展，非常讓人感動。
3、初一軍訓取得圓滿成功。在今年的新初一軍訓中，學校以軍事訓練為主，以日常行為規范的培養為依托，將學生軍訓安排在濰坊市國防教育基地進行，起到了良好的效果。通過近六天的嚴格軍事訓練和軍事化管理，培養了初一新生良好的習慣、頑強的作風、嚴格的紀律和團結協作的意識，許多家長發表感慨：孩子參加軍事夏令營以來，精神面貌、生活習慣每天都在進步。這得益于我們政教處、初一年級的部主任和班主任老師們抓得嚴、靠得緊，工作細致到位，認真負責，傾注了父母般的愛心，表現了強烈的責任心，為今后學生的生活、學習打下了良好的基礎。
4、辦學條件得到進一步提升。利用假期，學校對新初一課桌凳進行了更換，對辦公桌椅、學生桌凳進行了修繕;對教室墻面進行了整修粉刷，對塑膠操場進行了維修;為民校辦公室鋪上了瓷磚，使教師辦公室的環境更加整潔溫馨;完成了“天天假日”酒店房產的回收;新建了現代化的微機室，通過招標購進了最先進的電腦60臺，教師用機1臺，微機桌30臺，滿足了新學期微機教學的需要;裝備了先進的視頻監控系統，為校園安全裝上了眼睛……在這些工作的背后，總務處的宋希庭、李欣聲兩位主任和牟恒忠、王龍生兩位老師天天靠在學校，一天沒有斷人;電教中心的顏庭波、王海齋老師認真負責，跑上跑下進行微機調試和電教設備維修，確保了電教設施開學前全部到位。
除此以外，還有更多地老師在假期中服從安排，無私奉獻，為學校各項工作的開展做出了巨大貢獻：像出色完成收費任務的財務科老師們，像在假期中參與課改培訓的老師們，像在假期中進行創新項目攻關的老師們，還有假期值班的老師們，以及確保學校平安的保衛科的同志們，在此謹代表學校對大家的艱苦付出表示衷心的感謝!
剛才，于書記就本學期的工作傳達了學校工作計劃，今年計劃定的很細，這里不再重復，希望各部室回去后抓好落實。這里，對新學期幾項重要工作作以強調：
一、 明確目標，統一思想，全面把握學校發展的大好機遇。
近年來，我校辦學條件、教學質量、辦學特色、在社會上的知名度均有了大幅提升，多年來新生報名人數均在20xx人以上， “濰坊三中”這一品牌通過悉心經營正在不斷升值。面對社會、家長對我們的如此的信任，我們應該如何辦人民滿意的教育，是我們應該認真嚴肅思考的問題。然而，“逆水行舟，不進則退”，三中要想實現更大的跨越，僅滿足于現狀是遠遠不夠的。在未來幾年里，學校必須要加快發展步伐，實施品牌戰略：要依托學校深厚的歷史文化底蘊，大力加強學�，F代文化建設，建立學校文化建設的主題，使學校文化建設更加系統化和層次化;要以教學工作為中心，繼續加快教師隊伍建設，深化課堂教學改革，全面推進教育創新;要積極推進素質教育，依托模擬法庭、心理咨詢室、成長導航站等德育陣地，扎實開展好德育活動，系統打造我校德育品牌;要加快管理創新，進一步降低工作重心，為各項工作的順利開展提供保障。今后，三中這邊要打好“資源牌”，充分利用好學校歷史文化資源、現代教育技術資源、學�；A建設資源等有利條件，形成特色，打造亮點;民校這邊要打“品牌牌”，要利用好師資、管理上的優勢，在課改、創新上積極發揮引領、示范作用，確保在教育教學改革中一路領先。兩校區在軟硬件建設上互為犄角，相得益彰，共同使學校發展邁上新的臺階。
同時，要利用市場規律努力盤活好學校當前的教育資源，使其發揮最大的經濟效益，把學校努力經營好。大家都知道，我們在濰城利用文化街小學首家辦起民校以來，04年建起寄宿制、伙房、澡堂等附屬設施，擴大了寄宿能力，05年又對原標牌廠進行了改造，標牌廠遷址經營，原址辦起了貴通商務賓館，今年8月6日，我們又對“天天假日”大酒店恢復了主權，不僅資產大增，而且效益大增，為改善辦學條件、提高教師福利奠定了基礎。
二、 高標準，嚴要求，全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。
名師造就名校，名校呼喚名師，高素質的教師隊伍是學校品牌建設的基礎，是學校的核心競爭力。近年來，伴隨著名師評選活動的開展和《名師管理辦法》的落實，我校名師隊伍建設取得了長足發展，名師在青年教師培養、學術引領、課改創新等領域內發揮了積極的輻射帶動作用。
與此同時，家長和社會對學校辦學的期望也越來越高，我們的教師距家長的期望尚有一些差距，表現在：我們的名師規模還不夠龐大，在教師總體比例上偏低;名師的綜合素養還有待提高，在師德修養和專業水平上有時還不能兼顧;多數名師在科研上積極性不高，重教輕研的現象非常普遍;個別名師自身教學成績優異，但在傳幫帶方面做得不夠好……因此，加強名師隊伍建設，仍然是本學期學校工作的一個重點。
本學期，在繼續抓好名師工作室建設、青年成長沙龍、“青藍幫扶”工程、教學顧問制度的同時，進一步完善名師隊伍，擴大名師效應，實現名師在師德、課改、學習、科研四個方面的引領，進一步引導名師對課改中存在和新出現的問題進行攻關，推廣名師課堂教學模式，深化名師科研成果，形成以名師為引領人的研究共同體，充分發揮合作精神，以合作研究、交流研討為主要形式，促進教師間的相互學習，彼此支持，共同分享經驗，實現共同發展;要大力加強教師培訓，開展好校內公開課、教學節、青年教師技能大賽、音、體、美教師“技能大賽”等重要活動，以賽代練，以評促改，使廣大教師的業務素質和教學水平得到不斷提升。學校希望老師們積極參與到活動中來，不斷揣摩和學習他人的先進做法，錘煉和形成自己的教學技巧，通過活動真正做到學有所獲、思有所得、研有所成。
作為一名教師，高素質不僅體現在高超的專業技能，更體現在高尚的職業道德上。本學期，在教師隊伍思想建設上，要牢牢把握住四個關鍵點：一要抓“輿論”，繼續貫徹好例會“三必講”(創新、課改、魅力教師評選)，統一思想，樹立正氣，使學校上下目標統一、思想統一、行動統一;二要抓“管理”，各部門要各負其責，加強對本部門人員的思想管理、行動管理，落實好“大捆變小捆”制度，使部門人員心往一處想，勁往一處使;三要抓“學習”，近年來，學校為老師們精選、購置了《今天怎樣做教師》、《給教師的一百條新建議》等書籍，科研處要充分發揮好這些書籍的作用，結合第三批學習實踐學習活動，組織老師們多讀書，多學習，多思考，通過閱讀開闊眼界，強化思想道德修養，提高自身素質;四要抓“活動”，要以“魅力教師”評選活動為契機，從人格魅力、學識魅力、形象魅力三個方面著重選拔作風上有感染力、業務上有影響力、人格上有吸引力、工作上有凝聚力的優秀教師作為魅力教師，通過評選，以點帶面，提升教師內涵，打造一支內外兼修的教師隊伍。希望老師們積極投入到活動中來，在評選中正師風、強師能、塑師魂，切實提高自身素質，樹立我校教師隊伍的良好形象。
同時要貫徹以人為本的管理理念，不但要政治上關心，業務上培養，更要生活上體貼，關心教師關心到細微處，把學校辦成老師們的精神家園，繼續貫徹好“三必到”(教職工及親屬患病住院，必到場看望;教職工及子女婚嫁、上大學等喜事，必到場祝賀;教職工家中父母、公婆去世，必到場慰問)，急教師之所急，想教師之未想，樹立“老師的事再小也是大事”的理念，努力做好條件留人、待遇留人、情感留人、事業留人“四個留人”。
三、 統一思想，加大力度，課堂教學改革全面鋪開。
近年來，學校每個學期的工作計劃都把課改作為中心工作來抓，雖然其中經歷了一些波折，但我校的課堂教學改革著實每年都在進步，下去看看，很多課堂已經發生了翻天覆地的變化。當然，我們也看到，一部分教師實際水平與課改的要求還有—定距離，知識素質的差距也制約著教師角色的真正轉換,這部份教師即使觀念更新了，但實際操作中難免有力不從心之感;在部分中老年教師中，也存在觀念更新緩慢，難以割舍積累多年的傳統教學經驗，習慣于“維持型”教學,檢查或聽課時，挖空心思準備一節有點創意的課，風聲過后依然走著走慣了的老路，不能真正進入新課改的角色。
本學期，學校課改工作總的目標是：初一全面推開，初二強力推進，初三積極推進。圍繞這一目標，學校將組織開展多種形式的研討課、公開課活動，并通過推門聽課、學科教師座談會、學生問卷調查、學生座談會等形式，加大對課改的反饋和指導力度，從課堂教學行為、教學方式、教學過程以及學生的學習方式、學習過程各個環節徹底告別舊模式，構建新的教學模式。
為此，提五點要求：第一、要提高參與課改的意識，增強自信心，積極轉變角色，學習掌握新的專業要求與技能，在新課程中不斷自我更新和發展。第二、要樹立良好的師德，要用高尚的人格引導學生學會學習，要關愛學生，鼓勵學生，使不同層次的學生充分感受到學習的溫暖。第三、要抓好課堂教學，上好每一堂課。教師要讀課標、鉆教材、研學生，強調雙基與能力并重，在課堂上建立良好、民主、合諧的師生關系，激發學生學習的興趣。第四、要認真開展校本研究，積極參與教學反思。教研時要人人參與，互相交流，注重自我反思、自我提升，利用專業引領、同伴互助，激發內在積極性，營造濃厚的課堂人文氛圍。第五、要有終身學習的觀念，不斷“自我充電”，提高自己的知識層次和辨證思維能力，把學習當做享樂，為課改的進一步深化注入生機和活力。
四、 加強調度，主動研究，全力開創創新工作新局面。
創新是發展的源泉，創新是成功地關鍵，創新是永恒的動力;實踐證明，沒有創新就沒有發展。新學期，各部門、各學科要深入探尋教育管理、教學科研規律，發掘新點子、新做法，對教育教學、德育、管理、辦學思路、教育理念等重點創新項目進行重點研究，全面引領我�？蒲袆撔鹿ぷ鞯拈_展，使創新成為一種習慣，一種風氣，一種我們工作的'主旋律。當前我校創新工作的重點應放在在三個方面：一是管理創新。教師層面上，要在處室(部)捆綁式評價的基礎上，深入推行“大捆變小捆”，將評價重心和壓力不斷下移，盡可能地調動起面上的積極性;學生層面上要進一步發揮發揮學生干部的帶頭作用，構建以學生會為龍頭，以全員值周制為突破口的學生自我管理體系，以“班干部輪崗制”、“一日班長制”、“學生班主任制”等為代表的民主、開放的班級管理機制。新學期，學校將在各部建立“學生工作室”，重大德育活動由學生參與或主辦，充分發揮自主、自理、自轉功能，真正把校園還給學生。二是科研創新，加強對創新項目進行攻關，深入做好學校所承擔的國家、省、市級各種實驗課題的實驗工作，力爭在各類創新成果評選中取得較大突破;加大教學創新力度，營造濃郁的科研氛圍，力爭做到科科有課題、組組有研究、人人有實踐，充分發揮名師的引領作用，力爭幫助學有特長、教有特色的教師及時總結經驗并進行理論提升，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動全校教師的專業發展與科研群體的形成打下堅實的基礎。三是發展機制創新，在現有條件下最大限度地爭取上級政策支持和社會資金支持，以品牌為依托，構建新的發展點，努力打造“齊魯一流、全國知名”的現代化強校，為學校發展不斷開拓空間。
五、 認真訓練，精心籌備，確保19項活動取得圓滿成功。
本學期，我校將要組織籌備的重要會議有全國學校文化建設現場會、公共安全體系現場會、安全常識教育現場會，籌備的演出有全國首屆童聲合唱電視公開賽、全國學校文化建設現場會演出、第三屆全國中小學文藝展演、全市青少年慶祝建國六十周年歌誦晚會、教師節文藝演出，參加的比賽有教育部組織的“祖國，萬歲”歌詠比賽、山東省青少年無線電測向錦標賽、區舞蹈節、科技節比賽，需要迎接的重要檢查有全國青少年集郵示范基地復審復驗工作、省藝術示范校驗收、語言文字規范化工作評估驗收、區督導，舉辦的活動有教學活動月、德育文化節、魅力教師評選等。活動之多，規格之高在三中歷史上也不多見。像10月份的全國學校文化建設現場會，將有來自全國各地的眾人來校參觀學習，一些全國知名教育家也將出席會議，會議規模、規格在全區教育界是空前的;像由全國關工委、中央電視臺主辦的全國首屆童聲合唱電視公開賽，我校將作為全省中學的唯一代表參加比賽，我校50余名師生將于10月下旬前往中央電視臺進行節目錄制，并通過中央臺向全國播放; 9月中旬，我校將有13名師生代表濰坊市參加在青島舉行的山東省青少年無線電測向錦標賽。這些活動對學校來說，既是考驗，又是機遇，希望安排有任務的老師高度重視，認真準備，扎扎實實做好各項籌備工作，通過各種活動的舉辦，提高學校的管理水平和辦學水平，進一步提高三中在省內外的知名度。
個人暑假工作總結 篇11
暑假的時間一下子就過去了，我也度過了一次很充實的暑假，因為我在這兩個多月里，我去做了一份工作，這是我人生中第一次工作，我之前就想著能去體驗一下打工的生活，在大學后的現在第一個暑假，我就實現了這一想法，我很開心，對這段時間的工作也有自己的體會和感悟。
我之前有這種想法的時候，就跟我家里人商量過，家里人都很支持，等我放假后，我準備自己尋找工作崗位的時候，我爸突然告訴我，他拜托了一個親戚，已經安排了我的暑假的工作崗位，只要我去就行。我那個時候也是只想著有份工作讓我做，我什么都可以做的想法，也就沒有具體的問是什么樣的工作，我就去了我親戚所在的那個城市，開始了我人生中第一次的打工生活。
我暑假工工作的地方是一家食品工廠，因為是吃食，所以特別嚴格，我剛進去的時候是先培訓的三天，主要是教我怎么洗手消毒和工廠的相關規定，有些的規章條例是必須要記住的，并且要嚴格的按照標準完成的。我因著自己的好奇心和滿滿的對打工的熱情，我學習的很起勁。
之后我就正式的進入工廠開始我的工作了，這也是我第一次看到工廠人的工作，里面全部都是各種各樣的機器，員工一條線的站著或坐在旁邊，手不停的忙活著，有些人是手上忙著事情沒空說話，有些人可能是因為做熟練了，可能邊聊天也不耽誤手中的事情，做的真的又快又好，真的讓我嘆為觀止，我還想著我得做多久才能達到這種程度啊。
我自信滿滿的開始向她們一樣做著自己的事情，可能真的是自己太過于自信，一上手就到處出差錯，要么就是配料放多了，要么就是食品安檢不合格，幾天下來，嚴重的打擊了我的自信心，但是我又不是一個認輸的人，我也不能還沒開始做就想著不干了，這讓我爸媽的臉往哪擱啊，我咬緊牙堅持，努力的把自己手中的事情做好，還好皇天不負有心人，半個月后，我的速度和質量都達標了，可以自己獨立的完成自己的工作了，我是真的很開心。
在工廠的兩個月，我是真的見識了里面員工的辛苦，我也很感謝我有這樣的機會去體驗下工廠的工作和生活，我也學習到了不少，之后馬上就要開學了，我也要回歸學生的身份，認真上學了，也要感謝這兩個月幫助我的人，謝謝你們。
個人暑假工作總結 篇12
兩個月的暑假悄然逝去，對藝術管理系的`同學們來說，留下的是炙陽下的汗珠中包含的厚重的記憶，成熟的印證，還有百分白的成就感和充實感。
假期，對一部分學身而言，是一種遠離課業負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調下的電視節目，而是謹記我系“厚基儲寬口徑、重實踐”的發展方向與發展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續學習，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現出自己的價值，許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部的01級學生都進行了實習，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換。天津電視臺、山東濰坊電視臺、河北電視臺、膠州廣播電視臺都留下了我系同學的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現了藝術管理系同學特有的專業技能和良好品行，得到了實習單位的肯定與好評。
12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果匯報演出，用自己的所學匯報了社會。企業策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先后參與了紀念太原建成25xx年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節的專題采訪同學們做來也得心應手。更值得一提得是，秦聰、牛雯同學組織策劃了一嘲獻給故鄉的歌“，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉親作了一次高水平的專業匯報；姜萌同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
在進入大學后的第一個暑假中，02級學生也使滿載而歸。計算機辦公自動化培訓、英語四級學習、廣告公司實習……他們的學習進步也是一拍緊接一拍。劉延明、王佳穎、盧燕同學或參加“燕篁藝術培訓學校“的培訓工作，或自己開輔導班，都投入到了教學實踐當中。楊伊環、周祉琦在四海旅行社當起了導游。去面對蕓蕓眾相挑戰自己的能力與自信。于曉惠參加了東港市慶七一文藝惠陽并獲匯演并獲獎。此外，王曉君申報了石家莊陸軍指揮學院函授本科，馬萍在廣播電視臺和廣告公司實習。短短的六十天，同學們在忙忙碌碌中收獲頗豐。
為了迎接英語四六級考試，我系近半數以上的同學自覺參加了英語輔導般的學習。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書。
個人暑假工作總結 篇13
新的學年，新的希望。按照教育局關于放暑假及秋季開學工作的安排，我校提前謀劃，抓早動快，嚴密組織，注重落實，假期及開學各項工作井然有序，呈現出良好的局面，現就有關工作匯報如下。
一、開學基本情況
我�，F有財政供養人員67人(含公益性崗位10人，見習4人)，其中退休20人，提前離崗11人，借調5人(王)，實有在崗教職工 31人已于8月18日下午全部到崗，無請假和吃空餉人員。截止昨天下午，學生總人數96人(其中住校生有57人)，共有10個教學班，其中幼兒園大班 9人，中班 12人，一年級 12人，二年級 8人，三年級7人，四年級7人，五年級 8人，六年級 13人，八年級6人，九年級14人。
本學期開學我校有一名教師(楊)內退，僅有的一名副校長(李)退居二線，為了保證學校工作的正常開展和后備干部培養，經校長提名，校委會同意，新任用郝XX老師為教導副主任。
教育局新聘用的中小學教師有四名[陳、高]、幼兒教師兩名(李、王)、職中頂崗習學生兩名(郝、趙)。
上學期結束之前，學校工作計劃初稿已出臺，并在8月16日召開的行政及后勤工作會上進行了審議修訂。8月17日先后召開了班主任會、全體教師會，對開學工作作了細致周密的部署，傳達了教育局2019年秋季開學工作會精神，積極宣傳學校新學年辦學思路，讓全體教師統一認識，明確目標，保證了開學工作的順利進行。8月18日上午所有學生完成了報到注冊，假期作業、素質教育報告冊回收。我們要求全校學生除完成教育局配發的暑假作業外，還要完成“七個一”實踐作業，即寫好一張(8k)硬筆書法;畫好一幅畫或設計一張手抄報;閱讀一本名著(小學低年級為連環畫);做一件好人好事;每天幫助父母做一件家務或一次勞動任務;完成一件小制作;寫一篇優秀作文。假期作業本周以班評選，第二周以校展評獎勵。書籍簿本已及時分發到學生手中，并安排了住校生的住宿，開辦了學生灶，下午就正式上課。
二、上學期“創先爭優”工作的整改提高。
6月25日，在教研室苗主任的帶領下，“創先爭優”檢查組一行五人對我校就常規管理、教學改革、人事管理、隊伍建設、亮點特色、安全WW等方面進行了檢查評估，其中對我校的微格課題研究、課改資料積累、校園文化打造、后勤灶務管理等工作給予了充分肯定，而我們在課堂教學改革、年輕教師培訓提高、教學管理的精細化等方面還存在較大的問題，給我們提出了切實可行的整改意見。放假前我們就針對該問題進行了反復討論研究，制定并落實了整改方案。
1、利用全體教師會、教研組工作會、新老教師結對活動等各種形式反復學習研究《府谷縣有效教學基本要求》、《府谷縣教育局關于進一步加強和改進教學工作的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中小學教學常規管理，促進內涵發展的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中小學教學常規管理，促進內涵發展考核細則》和《榆林市義務教育學校教學常規基本要求(修訂)》等文件，讓全體教師尤其是青年教師領會精神，明確要求，提高技能，進一步規范計劃制定、總結撰寫、備課上課、作業布置與批改、課后輔導、實驗教學、學業評價、校本研修等行為。
2、周密部署，充分準備，盡力提高暑假中小學管理干部和骨干教師高級研修培訓的二次培訓效果，以實現資源共享，共同提高。利用一切資源和走出去、請進來的辦法吸取名校名師的先進經驗，開闊視野，創新模式。讓全體師生迅速轉變觀念，轉變教學方式。培訓教師先行先試，百花齊放，適時總結，樹立典型，除九年級外全面推進課堂教學改革工作。
三、假期工作
根據教育局的安排和防汛工作的需要，我們充分利用了暑假休息時間，做了大量的工作，為開學工作的順利推進和安全WW做了良好的鋪墊。
1、暑假我們共派出13人次教師先后參加了中小學生學籍信息系統建設培訓，中小學、幼兒園管理干部，骨干教師培訓。培訓人員都能按時參加，認真學習，獲得了滿意的效果。按時完成了學校、教師信息錄入工作。
2、汛期隱患排查及整改工作。
(1)、學校中學教學樓和教師辦公窯洞使用年限較長，多年來一直未做防水處理，加之當時鋪頂的手工磚泥質較差，壓實度不夠，現在多數已凍結風化，弓形風洞也大多開裂，導致三樓所有的部室和教師辦公室嚴重漏水。學校已于7月25日前做了簡單應急處理。具體辦法為徹底清除屋頂雜物和風化層，修整落水管。教學樓用水泥抹頂200㎡，抹裂縫110m ;教師辦公窯洞撒干質泥3車，共支付工料費X元。
(2)、教學樓后墻排水口及北小門外一直沒有硬化，一下雨雪，泥濘不堪，學生到操場很難通行，若遇暴雨周邊泥水經常流入校園。學校于7月30日前做了徹底處理，其中硬化120㎡，維修排水溝Xm。支付工料費X元。
(3)、新建綜合樓為確保汛期來臨前完成地基，保證質量，提前工期，實行加班制。7月16日到19日的4天時間，工人分兩班勞作，24小時不停，現在二樓墻體全部砌完，正在支模編筋，預計8月25日驗筋并澆注混凝土，主體封頂。
(4)、防洪防汛關鍵時段，班子成員輪流值班，確保了校園安全。
3、按時完成了教育局、教研室、進校、電教室、基金會等部門分配的其他任務。
四、安全工作是開學工作的重頭戲。
為確保新學期學生人身與財產安全，深入開展平安校園創建，營造一個平安和諧的育人環境，我校在開學初的三次不同會議上對安全工作進行了反復強調，重點落實。
1、本學期由于教育局對我校的班子成員和教師做了調整，我們及時成立了新的安全工作領導小組，8月18日校長就和主管安全的工會主席趙X以及主管領導又和班主任、教職工、有私家車教師、學生家長層層簽訂了新一學年的安全責任書。同時我們把張X老師轉崗到后勤管理人員行列，和陳X老師共同配合，分工協作，進一步規范食堂食品及學生營養餐管理。安全領導小組全體人員細查校舍設施，排查安全隱患。保安人員實行門禁制度，一人一鎖，24小時值班。
2、學校把第一周確定為安全教育周，班主任開學第一天要開好以安全為主題的主題班會，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、使規范意識、安全思想深入人心，人人學安全，講安全、懂安全，保安全。
3、重視留守兒童、單親學生和孤兒的教育與管理，本周內要建立專用登記表、繼續開展一名教師結對幫助一名特殊學生的師生結對活動，近期還計劃建立“留守學生之家”為他們提供更加細微的服務，確保留守學生、弱勢學生教育不留死角。
4、加強與XX鎮派出所聯系，積極拓寬教育途徑，整治校園周邊環境，努力創造良好教育環境。
五、存在的問題及近期急需開展的工作
1、組織全體教職工認真學習 “316”督導評估和國家級義務教育均衡發展縣驗收的相關指標體系，讓全體教師對照標準，積極推進建設工作。
2、由于教育局人事調整，導致我校的副校長崗位出現了空缺，好多工作開展困難大，檢查落實難，還請教育局及時考察配備。
3、原有的中青年骨干教師和學科帶頭人近一、二年內基本調離，新聘用的年輕教師占一線教師的六成之多，對他們業務能力的培訓提高要制定專門計劃，尤其是初登講臺就擔任八、九年級教學任務的老師，實行新老結對，崗位培訓，學期目標達成等辦法讓他們快速成長，提高教學效益。
4、由于修建的綜合樓還未竣工，學校的大多部室被拆除或占用，所以好多設備難以正常使用。
個人暑假工作總結 篇14
緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依托社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期�；仡櫴钇诠ぷ�，我們引以為豪。
一、加強領導，提高認識。
1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規范、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網吧，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、 積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。
1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。
2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區建立聯系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀后感、觀后感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，并提出合理化建議。
四、積極開展愛心奉獻活動
假日里，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老干部、孤老、退休教師。
個人暑假工作總結 篇15
在報名時收起了孩子們的暑假作業，經過兩天來仔細檢查，總體情況比較好。
通過家長填寫的暑假情況，我了解到，以下同學假期在家表現較好，認真作業，按時作息，堅持鍛煉，學習本領，他們是：張彩虹時嘉偉曾愛然王梓銘牟泓錦黃佳怡代藝帆李金珀董一稼劉佳璐李佳栩范學文邱雪怡
有三個人不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什么家務，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅時嘉偉黃信淇。
練字工整認真的是：李金珀李林芩范學文萬搴
申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛然劉西雨邱雪怡萬耕書向孝賢劉佳璐郭欣悅張書源
另外還有三個人在假期里每天堅持寫日記：郭欣悅時嘉偉潘悅劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恒地做一件事。
假期作業存在的問題：一是有部分同學字寫得特別怪，圖完成任務了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還丑。二是有個別同學在假期里沒有安排好學習和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦，在外瘋玩，養成不良的生活習慣，導致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在于有些家長的監管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然后來嚴格執行，希望大家引起重視。
個人暑假工作總結 篇16
一、教師工作
1.假前，學校集中2天時間，認真組織干部教師深入學習了教育法律法規，增強了干部教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍；大家以抗震救災英雄教師為榜樣，增強了事業的責任感和使命感，進一步提升了自身的人格魅力和學識魅力。
2.繼續深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認真聽取了家長對學校和學生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。
3.完成了暑假干部教師培訓工作。
4.教師暑假結束上班后，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
二、學生活動
1.進行了“綠色假期”環保節能活動。
配合全國節能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運的理念，學生在假期圍繞環保節能開展了五個一活動。號召學生從我做起，節約能源，保護環境。
2.“燭光祝福”讀書征文活動。
以“燭光祝�！睘橹黝}，在學生中舉辦了讀書征文活動。
3.“30天一個好習慣”體驗生活活動。
暑假期間，各校組織學生積極參與了“30天一個好習慣”活動。在假前作出計劃，在暑假結束后進行了自我總結。
三、其它工作
1.各校高度重視暑期學生工作，成立了領導小組，安排好假期工作，制定活動執行國家、省、市減輕中小學生課業負擔的有關政策，切實加強了暑假期間教育行風建設工作。沒有違規違紀行為發生。
2.各校在放假前集中對學校進行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設備、飲食衛生、交通安全和危險化學品管理等整理工作，定期了解學生在假期的學習和生活情況，及時了掌握學生的思想和行為動向。
個人暑假工作總結 篇17
現將桐林小學20xx年暑假工作小結如下：
1、落實防溺水安全工作。巡視轄區內的危險水域，增插警示標志，利用村廣播滾動安全提示，組織教師進行家訪。
2、完成兩聘工作。
3、與福建醫科大學護理學院赴晉江科研實踐隊共同舉行“聚焦外來工子女同胞奉獻天使情誼暖民心”的夏令營活動。
4、改善辦學條件。修補、粉刷部分墻壁;維修電路、自來水設備;協助村進行校園門口的道路改造。
5、籌備第三屆校董會換屆選舉有關事宜。
6、選拔田徑運動隊并進行訓練。
7、檢查教師暑假作業的落實情況。
8、組織全體老師參加學科教學能力的提升培訓。
9、落實招生鞏生工作。
10、認真迎接義務教育均衡發展的檢查。
個人暑假工作總結 篇18
暑期和往年一樣如期而至，面對兩個多月的空閑時間，我并沒有顯得不知所措，相反的我在假期來臨前就已經做好了打算。想到假期過后就要進入大三了，心中不免會對未來進入社會和就業產生危機感，所以進行暑期社會實踐顯得十分重要。
今年暑期我計劃到一個現代化的、生活節奏快的城市找實習工作，于是我將目標定在了上海。上海對于我來說其實并不陌生，因為我的小學時光是在這里度過的。即使如此，上次來上海與此次來已然相距有六七年的時間了，不禁感嘆作為國際大都市的上海變化可謂日新月異。當然，我要記住此次來到上海是有目的的，我要找到工作在這里實習兩個月。
來到上海，我沒敢耽誤多少時間，就開始在網上找工作，很快就有多家公司通知我去面試。經過面試，最終我選擇了中宇金業這樣一家金融公司進行實習，實習崗位是理財專員（即金融實習生）。短暫的培訓過后，我便開始工作，在工作期間我通過努力認真工作爭取為公司帶來利益的同時鍛煉自己的能力，與此同時我也學會了很多金融方面的知識。在半個多月的時間里，我已累計通過電話聯系超過五百個客戶，隨著不斷地與人進行交流，我的交際能力有了很大的提升。在實習期間內我也在不斷地學習金融方面的知識，包括閱讀金融方面的書籍和通過建立模擬盤進行實際練習，有什么不懂的地方我會積極主動地和同事交流向他們學習。這個實習崗位的確對我以后發展很有幫助，但考慮到自己學習的專業是電氣工程及其自動化，所以有必要
利用這寶貴的暑期時間在自己的專業得到一些實習鍛煉，于是在上海中宇金業實習了半個多月后我就請辭了。在此期間我的收獲是豐厚的，對于金融、投資、理財等方面都有了一些了解，這顯然是一筆重要的人生財富。
在這之后，我最具內涵的暑期實習工作才算真正開始了。在家人的介紹和安排下，我走進了上海寶鋼集團旗下的寶信軟件公司進行實習，作為一家國企上市企業寶信軟件給我的第一感覺就是正規專業有實力。而后我很高興能被安排在電氣工程部門，因為這樣我就可以學有所用。作為一名短期實習生，剛開始，主任將我安排到了辦公室讓我感受企業的文化氛圍與熟悉工作流程。剛進去的幾天我大多時間都是在辦公室看一些電氣方面的書籍，還有上網閱覽一些關于電氣類的期刊文獻。偶爾師傅會帶我到操作車間實地的看一些電氣設備（如PCC、MCC、PLC之類的），并跟我講解一些專業的操作知識，還會領著我熟悉車間的整個工作流程，第一個星期我大多的時間都是在觀看學習并沒有動手去做什么。
在寶信實習的第二個星期，我就開始進行深入的學習了，當然包括實際的動手操作。主任安排我到了電氣工程調試組，這個組的任務是完成儀器出廠前的一系列調試工作。進組伊始我照樣要跟在師傅后面，看著師傅做調試。幾天后師傅見我對調試過程都比較熟悉了并且對調試方法都了解掌握后，就開始讓我和他一塊進行調試。我發現，其實我們工作中利用的原理都與我們學習的電路原理這門課程相關，所以我體會到了在大學期間學好基礎知識的重要性。通過實際操作，
我能感受到理論與實際操作之間還是有很大的差異的，動手操作需要很大的耐心和不怕累、肯吃苦的精神。盡管車間里空調的溫度已經打的很低，但每次操作完成時都會發現工作服都汗濕了，所以國企工作也沒有我以前想象的那樣輕松。在實習的后半段時間里，隨著我對操作過程的日漸熟練，我也可以獨立的完成一些設備的調試工作了。能夠接觸到不同的電氣設備讓我感到很興奮，所以我的工作積極性一直很高，我每天都能感覺到自己在成長、在進步、在收獲。
然而時間卻如一支離弦的箭，走得太快以至于我還沒有察覺時，暑期就已經瀕臨結束了。在寶信實習了僅一個月的時候我就不得不請辭了，對此我感到非常的不舍。我非常的感謝他們能給我這么好的實習機會，讓我能夠對自己所學習的專業進行深層次的了解，也能對自己以后的學習和工作產生極大的幫助。
現在暑期已經結束了，當我靜下心的坐在這里寫下這份總結材料時，我覺得是那樣的充實快樂。
個人暑假工作總結 篇19
托班
過完暑假，托班或者籌備9月入小班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應幼兒園的生活，家長可以故意識地在家培養一下寶寶的自理才能，如獨自吃飯，演習穿脫褲子，大小便之類的自力才能。生活要有必然的紀律，比如按時吃飯，中飯后睡兩個小時覺等等。這樣可以贊助幼兒更快更好地適應幼兒園的生活。
小班
小班與中班最大的不合點，是小班重“保”，中班相對重“教”。在暑假里，家長不僅要讓孩子生活有紀律，還要故意識地培養優越的學習習慣與技能。比如在美術繪畫方面，在鞏固孩子平涂作畫的根基上，可以熬煉孩子意愿畫，臨摹范畫的才能。
中班
更注重教授教化，在中班控制的根基上，家長重點培養孩子們認數，10以內加減法數學邏輯思維，講故事語言的表達力，折紙創造畫等更有挑戰性的技術，讓孩子學在前面，多多演習，這樣，開學后孩子的技能會有大幅度的進步。另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育，比如跳繩、游泳、旅游等運動，這些運動可以進步孩子們的身體素質、開發眼界、陶冶身心、促進情感。
買辦
開心的幼兒園生涯已經停止了。在假期里，除了旅游，游泳等體育項目之外，家長們更要注意培養和鞏固孩子優越的學習習慣的和光陰看念�？梢钥荚嚋y驗讓孩子本身制訂計劃，并嚴格執行計劃，建立其什么光陰干什么事情的光陰看念和本身的事情本身做的自力看念。
個人暑假工作總結 篇20
一、高度重視學校安全，做好暑假期間安全隱患的排查和整改工作
各學校進一步強化“安全大于天、安全無小事”的思想，切實消除麻痹心理、僥幸心理，以認真負責的態度，對學校特別是全鄉各類安全大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛生、危房及不符合安全規定的設施設備要全面清理，一次性整改到位。對整改不力，導致重大安全事故發生的，嚴格追究責任人、單位負責人的責任。對單位重點處所如財務室、微機室、宿舍、食堂、實驗室等要采取有效的防火、防盜措施，積極做好安全防范。
二、加強學生安全教育，強化暑假期間日常安全管理
各學校在放假集中對學生進行一次系統的安全教育，要求學生不得乘坐“三無”車，不得在河、池塘水域邊沿進行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動，認真遵守各項安全制度和紀律。學校要強化值班領導和教師的工作職責，加強日常檢查，嚴格交接班制度，并搞好相關記錄。各學校要嚴明工作紀律，對安全工作要做到責任到人，要嚴格堅持“誰主管、誰負責，誰出問題、誰負責”的原則，使安全責任落到實處。
三、強化措施，確保學生放假時的交通安全和學校穩定工作
放假前各學校主動與交通、公安等部門取得聯系，以保證相關部門合理安排運力，強化交通安全監管;組建工作專班，安排教師護送學生上車，確保學生乘坐安全的車輛;寄宿制小學必須通知家長。
四、嚴肅假期值班紀律，做好學校安全保衛和消防安全檢查工作
暑假期間，各校進一步健全、落實值班制度和值班紀律，安排好值班人員，加強日查夜巡工作，實行24小時值班，值班人員安排和值班電話報鄉黨政辦審查備案。注意防止火災，無人的樓房應在放假時切斷電源。沒有發生突發事件。
個人暑假工作總結 篇21
一個愉快而又忙碌的暑假過去了。
暑假期間，我班扎實開展安全教育，讓學生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發期，我向向全班學生講清、講透私自下水游泳、防火等的危害。
作為班主任，我認真排查學生假期學習與活動重點場所的危險因素和環境，對事故易發地帶進行排查。在放假前告誡班級學生要注意暑期安全，告誡家長嚴格要防范各類安全危險的發生。在本暑期內，我班學生無一人發生安全事故。
積極引導我班學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。讓學生過一個有意義的假期。
從縣教育局到學校的各級領導都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，逐項加以落實。為此，為了加強了暑期里對我班孩子的監管，我在放假前召開主題班會，明確要求學生做到：暑假里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全；珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的
車或和其外出；按照上級要求，經過全體師生的努力，有力地保障了學生的假期安全。
總之，今年的假期，在校領導的精心布置和指導下，通過我的不懈努力及每位家長的積極配合，我班的安全工作扎實有效，也給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！
20xx-8-24
達里巴中心小學
個人暑假工作總結 篇22
假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、 快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐 性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期 里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業，干力所能及的家 務。下面，將我校寒假實踐活動作以總結。
一、在紅領巾讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力 假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。
二、在新春孝敬活動中，學會感恩 我號召班級學生利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展 “當一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學 會感恩。
三、讓學生在假期注意飲食及出行安全過年了，家里會買很多好吃的，有的學生不知道節制，結果會吃 壞肚子，我要求學生吃東西要有節制，不能吃太飽。另外學生在走親 時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學后班里同學 都安全返校了。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使小 學生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲 得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。篇五：暑假班主任培訓個人小結 暑假班主任培訓個人小結我知道在教育的道路上寬廣的，知識是無窮盡的，我以后會更加的努力學習探索，勤學習，多思考，多交流，多反思。
個人暑假工作總結 篇23
有經歷才會有感受，有付出才會有收獲；短短一個月的大學生帶薪實習活動，讓我受益匪淺，在過程中我體會收獲，在結束后我享受快樂。雖然時光飛逝，但這次經歷讓我刻骨銘心，現我對這次工作做如下總結：
在工作方面：我收獲了很多很多：首先，我懂得了社會工作需要一些基本的技能和基本的工作素質和基本的工作知識。我在民政局婚姻登記處實習，在那里工作，我懂得了一些基本的婚姻歷史和一些婚姻法知識，和辦理結婚登記所需要的證件和材料。其次，我懂得了干成任何一件事情都需要耐心，細心和恒心。細節決定成敗，在工作中我們只有學會注重每一個細節，才能取得成功。我們在工作中更需要耐心，只有學會耐心的去做每一件事情我們才能把事情做得完美。然而恒心是我們把一件事情從始至終做好的關鍵。最后我懂得了，實踐出真知，實踐活動能讓我們更好的學以致用，把我們所學的東西應用到實踐中，這樣我們的學習才有價值。實踐活動是我們大學生走向社會的第一步，參加實踐活動能是我們更全面更深刻地觀察社會，了解社會，體會社會。參加實踐活動會讓我們更多的掌握有學生角色向社會工作人員角色轉變所需要的知識。
在學習方面：工作和學習是緊密相聯的，工作促進學習，學習推動工作的進行。通過實踐工作，觸類旁通，我也學到了一些學習技巧，比如從工作中我懂得在學習上我們也應該注重細節，一個數字，一個符號，都值得重視。在學習中我們應該學會從宏觀出發，這樣往往看問題會比較全面，比較透徹，會做到事半功倍的效果。在學習中我們更應該學會有耐心，有恒心，要持之以恒。
在社交方面：我懂得了人與人交往要坦誠相待。真誠是人與人友好交往的'紐帶，真誠待人，才會獲得他人的信任。送人玫瑰，手留余香。送他人一抹微笑，你將收獲一片晴天。微笑待人，你將收獲好心情。除此之外，和他人交往要學會彼此尊重，尊重他人你將會贏得尊重。
短短的一個月，經歷了陌生與未知，收獲了喜悅與經驗，增長了才干，擴大了眼界，這是充實的一個月，難忘的一個月。
個人暑假工作總結 篇24
20xx年的10月20日，全院的各系都派出代表來參加20xx年的優秀暑假實踐心得表彰大會，我們機電工程系的與會人數是三十人，其中不包括還有正副書記。
本次活動由我們團總支組織部負責，其中我負責通知各個獲得優秀實踐心得的其中三十人來參加這個表彰大會，還有就是通知10級新生的團支書為代表出席本次的會議。
下面我來對這次工作進行一個簡單的總結：
首先，本次工作中，有思考不夠細心的地方，因為本次會議的出席人員名額是三十個，但是機電工程系獲得本年度優秀實踐心得有47人，開始的時候沒有考慮到人數有所限制的這個問題，所以就一下子通知了08、09兩個級的所有獲得者參加本次的會議，最后不得不補上名額有限的通知，弄得有點麻煩，而且容易造成團支書的誤會，認為沒有通知到開會的人是沒有獲得優秀時間心得這個稱號的，這個是一個不細心的體現。
其二，沒有考慮到現場簽到的問題，沒有考慮周全現場有所混亂和嘈雜的因素，沒有打印出參加會議的名單和通訊方式，這樣會造成如果有的人遲點過來就無法聯系上，從而無法確定他是來還是不來。通知的地點不應該籠統為圖書館報告廳，應該以方便自己簽到和參加會議人員方便找到工作人為原則，比如可以通知地點具體到圖書館進門打卡的附近，這樣就可以方便參加會議人員找到報告點。
其三，不會隨機應變，因為第一次作為委員負責這種活動，缺乏一點的經驗，所以在有關負責人問及人數到的情況的時候，沒有隨機應變的回答，這個會造成隊伍不到齊全就被安排進入會議室，這樣就會讓后面的人或者是會場比較不安靜。
最后，干事的安排工作應該更加明確，因為有三個干事，可以分工為一個負責隊形的排列，一個負責舉牌，一個負責在外場看看人數的到齊情況，這樣分工就更加的明確，不會造成干事都堆在一起這種情況發生。
個人暑假工作總結 篇25
20xx―20xx學年 第一學期個人工作總結
一學期工作即將結束。本學期在學校領導、同事的支持和幫助下，我圍繞學校中心工作和科室工作安排，堅持“以人為本、服務學生”的管理理念，自始自終以積極、主動的態度履行職責，以勤懇、認真的作風開展工作，既取得了長足的進步，同時也有些不盡人意的地方�，F在，就將本學期的工作總結如下：
一、秉承“服務優先，學生至上”的服務理念，認真履行職責，大力加強日常管理工作 隨著學校在校人數的不斷增加，學生管理工作成為學校的重點，也是一項非常繁雜、瑣碎的工作，對我也提出了更高的要求，結合自身崗位職責和工作目標，扎實、有序地開展了以下工作：1、積極開展20xx級秋季新生軍訓及入學教育工作，加強新生的'校規校紀教育、學生手冊學習和專業訓練教育，引導新生從學生、生活和思想上步入正軌。2、扎實穩妥地為20xx級秋季新生辦理“四證”、“乘車優惠卡”，開展全校學生的注冊登記和學生證件的補辦工作。
3、結合學校發生的一些刑事案件的現狀，及時配合學校開展法制教育宣傳月活動，培養學生的法律意識和法制觀念。4、加強教學樓管理力度，實行樓層負責制，專人巡查各樓層紀律和樓層公共設施的維護保修工作。6、擔當班主任工作，按時完成了學校布置的各項任務，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯系，勤家訪，充分準備、開好每一次班會，保證了班級的穩定有序。通過以上各項工作的努力，為學校的穩定發展做出了自己應有的貢獻，也是自身各項工作走上良性發展軌道。
二、嚴肅校規校紀，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執行學校相關制度
隨著中專生生源整體素質的逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大困難。面對這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時配合班主任，細致耐心的做學生的教育和心理疏導工作；有時親自深入學生當中，了解學生動態，對存在的問題抓早、抓準、抓苗頭，及時解決防患
個人暑假工作總結 篇26
為期35天的暑期生產實習結束了。整個實習過程可以說是充滿歡樂的，和隊員之間的親密合作的歡樂，學習知識鍛煉能力的歡樂，和老師交流的歡樂，體會上班下班的歡樂，出行參觀的歡樂等等等等。實習從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習慣，短短的一個月，匆匆就過了，但是留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應當如何應用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。
然而，我們當然不希望實習僅止于此，那太狹隘了。實習是發揮和應用專業知識，查漏補缺，認真學習，鞏固不足的重要一環，因為它畢竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學習成果的好時機，因為即使在校學得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不同于學校。所以，如果不好好的體驗、經歷這一過程，怎么會知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他也使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領略到不同企業的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。
個人暑假工作總結 篇27
一個歡樂的暑假就要過去了，可是，我學到了許多課外知識。
書是在這個暑假不能少的，因為書里有很多的知識。正如讀萬卷書，行萬里路的道理一樣。這不，我和爸爸來到新華書店，買了六本書，分別是；小學生作文起步大全·必背古詩七十首和一套拼音版四大名著。書是看了，可是學會了什么呢
這個暑假我不但學會了游泳，還學習了跆拳道，游泳我已經學會了蛙泳和仰泳，跆拳道我可是黃帶，暑假里我和爸爸媽媽還去了橫店影視城呢！
這個暑假真令人難忘��！立刻就要開學了，我是三年級的小學生了，必須要好好學習！
個人暑假工作總結 篇28
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調查不只只是調查，我們還上網查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調查者做完調查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環保。在進行調查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們為了使這份調查問卷真實有效，也調查了社會上各個職業的人。我們認為在垃圾分類上，環衛工人是非常有權利說話的，所以我們也調查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調查了一位受訪人后便馬不停蹄的調查下一位，而楊曉瑜在調查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發現了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調查結果就會出現偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結，通過這次總結，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結上一次的經驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好!
個人暑假工作總結 篇29
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個力學，第二個階段是整個電學部分，第三個階段是其他部分。力學這個階段時間大約38節課，約占整個高三補課的一半時間左右。高三復習四忌：一忌拋開考綱，盲目復習。
高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高成績的關鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統。
有些學生認為理科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這38節課，把高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。
這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把經常不注重的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從第二學期開始。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。
這個階段的復習，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵�？荚嚦晒�，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣。應該恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。第三階段從第二學期半期考試至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。
因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。
在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
從學習上說，那一個多月的主要目的就是學習完高三的課程，或者至少是基本學習完。純粹高三的課程本身而言，相對于以前兩年的課程，難度上沒有什么升華，甚至于有些科目反而可能減低了難度。但是高三的課程，尤其是理科的高三課程，更多的已經不是具體知識的學習，而是上升到規律方法的層次，幫大家去總結了。而正因為其難度相對較小，所以更多的時間可能會用來安排自己的工作，例如高三需要堅持一年的很多日常訓練：每天定量的英語完型、閱讀;數學選擇填空題的訓練;理綜小題的訓練等等，都可以適當的開始了。
同時，這也是高三之中最清閑的一段時光，因此也可以適當的寫寫日記什么的，當然還有思考，就是想想自己，想想高考。這是沒有辦法的事情，高三所做的事情之中，可能十件有九件半都和高考有關吧!
當然，除了學習之外，補課，尤其是封閉的補課，還會給高三的學生帶來一個意想不到的驚喜：友誼�，F實是很殘酷的，高三的學習很緊張，但是很不幸，高三的同學關系，更是復雜。因為蛋糕實在是太小了。但是高三補課期間，如果真的能夠互幫互助的話，大家掙來的將會是純潔而真摯的友誼，是之后的很久很久的美好，是終生不會忘記的`珍貴。
個人暑假工作總結 篇30
我們很榮幸通過貴公司的面試，進入培訓階段，最后投入工作。在此特別感謝貴公司給我們提供這個可貴的機會。機會在于把握，更在與自己創造更大的機會。
在培訓期間，記得吳總明確說過：我們現在不是賺多少錢，而重要的是學習基本知識，學習勤奮，懂問，學習知識。并且給我們提出建議：有計劃行事，有總結完事。
我們的姚總把他人生的經歷與閱歷知識給我們三天的培訓，可以說是受益匪淺。培訓分三大板塊：產品知識，行業介紹以及銷售技巧，現場模擬。期間提到過重要的六個三要點，其一，銷售結合策略：4P(產品，價格，渠道，促銷),4C(顧客，成本，方便，溝通),營銷與銷售;其二，問出需求的要求：職業的眼光，學會問，懂得傾聽;其三，銷售的層次：產品，價值，夢想;其四，其四，職業與人生：你想干什么?(目標)你會做什么?(專業技能)你能干什么(資源)?提出現在我們的心態與做事：學習+積累(資金+人脈+能力);其五，食品行業：特點有安全，衛生，方便，快捷，易耗品，穩定;行業的進化是認識→熟悉→了解→精通→專業;其六，職業銷售：找到需求，找對人，說對話(專業術語:同樣的產品比質量，同樣的質量比重量或數量，同樣的重量比價格等)。