大一學生暑假工作總結范文(精選3篇)
大一學生暑假工作總結范文 篇1
大學生假期社會實踐活動總結及心得 20xx年夏天,我的大一暑假,我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節,對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視,為學生提供了一個良好的平臺與機會,并為我們保駕護航,期待著我們能從中得到鍛煉,學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度,積極響應學校的號召參加了這次實踐。
這次我是在我景區管理所工作,實踐一個月,主要是進行相關的實踐學習,為人處事等。同時我還在一家餐廳里當服務員,去親身體會這個崗位的意義。早上就在管理所工作,下午就當服務員,當售后服務員也只有一周的時間。
學習,雖然說有點累,但我相信:我可以的,畢竟這次社會實踐對我來說也是大學的第一次,我相信自己。
大家都知道當餐廳的服務員是一件不易的事,這次我可是親身體會到了,一個忍字對于我來說太重要了,但忍無可忍時就無須在忍,我們要維護自己權力于尊嚴。
這可是給我了一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。
這個假期社會實踐活動,給了我不少收獲。使我接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。雖然說困難重重,但敢于參加社會實踐中困難的挑戰是一種基本的個人素質與膽識。我還是進入了社會實踐的人群中,想通過親身體會社會實踐給自己更進一步了解社會,閱讀社會,適應社會。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強毅力;在困難重重中挑戰自我培養自己的素養;想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。在當今社會,在就業問題中,無經驗者往后排,茫茫人海獨徘徊,沒經驗,自然而然做什么都感到陌生而猶豫。
為了拓展自身的知識面,社會經驗,工作經驗,我們必須擴大與社會的接觸面,增加個人的社會競爭能力,逆水行舟,背水一戰的決心超越自我。在社會實踐中培養自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟,少一點嫩氣;在社會實踐中多份堅強,少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經驗味,少了一味書生氣味;在社會實踐中學會了獨立自強,減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。
大一學生暑假工作總結范文 篇2
一、高度重視學校安全,做好暑假期間安全隱患的排查和整改工作
各學校進一步強化“安全大于天、安全無小事”的思想,切實消除麻痹心理、僥幸心理,以認真負責的態度,對學校特別是全鄉各類安全大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛生、危房及不符合安全規定的設施設備要全面清理,一次性整改到位。對整改不力,導致重大安全事故發生的,嚴格追究責任人、單位負責人的責任。對單位重點處所如財務室、微機室、宿舍、食堂、實驗室等要采取有效的防火、防盜措施,積極做好安全防范。
二、加強學生安全教育,強化暑假期間日常安全管理
各學校在放假集中對學生進行一次系統的安全教育,要求學生不得乘坐“三無”車,不得在河、池塘水域邊沿進行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動,認真遵守各項安全制度和紀律。學校要強化值班領導和教師的工作職責,加強日常檢查,嚴格交接班制度,并搞好相關記錄。各學校要嚴明工作紀律,對安全工作要做到責任到人,要嚴格堅持“誰主管、誰負責,誰出問題、誰負責”的原則,使安全責任落到實處。
三、強化措施,確保學生放假時的交通安全和學校穩定工作
放假前各學校主動與交通、公安等部門取得聯系,以保證相關部門合理安排運力,強化交通安全監管;組建工作專班,安排教師護送學生上車,確保學生乘坐安全的車輛;寄宿制小學必須通知家長。
四、嚴肅假期值班紀律,做好學校安全保衛和消防安全檢查工作
暑假期間,各校進一步健全、落實值班制度和值班紀律,安排好值班人員,加強日查夜巡工作,實行24小時值班,值班人員安排和值班電話報鄉黨政辦審查備案。注意防止火災,無人的樓房應在放假時切斷電源。沒有發生突發事件。
大一學生暑假工作總結范文 篇3
在這個假期,我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調查,雖然只是一次,但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調查前,查閱了資料,了解了垃圾分類對于人們的好處,以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調查不只只是調查,我們還上網查詢了垃圾的分類標準,并進行了打印、分割、整理。在每位調查者做完調查后,我們都會送上垃圾分類的小常識,并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環保。在進行調查的過程中,大家都非常的認真,沒有一位同學拖拉。我們為了使這份調查問卷真實有效,也調查了社會上各個職業的人。我們認為在垃圾分類上,環衛工人是非常有權利說話的,所以我們也調查了他們。在這次的活動中,我感受到了大家的熱情,吳文敏調查了一位受訪人后便馬不停蹄的調查下一位,而楊曉瑜在調查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過,通過這次的活動,我也發現了一些不足。比如,問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的,我想如果將做好的卷子再給大家看一下,評一評,有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二,在調查的過程中,許多市民對于垃圾的分類有問題,當他們問我們時,我們中的一些團員由于沒有準備充分,不能一下子回答上來,這也屬于準備的不充分。第三,地點沒有選好,我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調查結果就會出現偏差,也許就不是杭州市民了,對象就是外地游客了。第四,后期統計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人,工作時間大大的增長,工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結,通過這次總結,我們學到了很多,我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次,我們可以總結上一次的經驗和教訓,減少錯誤,努力做到更好!