對工傷職工幫扶總結范文（精選3篇）
對工傷職工幫扶總結范文 篇1
20xx年上半年的工作任務。按照我社區年初工作計劃和上級殘聯制定的工作要點，結合我社區的實際情景，我社區上半年做了以下工作：
一、入戶走訪、調查、通知和辦證工作。
xx年上半年走訪殘疾戶50余戶60人左右，電話問訊62人次，白內障手術通知3人，辦理第二代殘疾證入戶通知34人，電話通知30人，填寫二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務。
二、節日期間的活動。
xx年上半年我社區協助殘聯及各專門協會，組織開展了各個節日期間的活動，帶領我社區殘疾人參加了如“元旦聯歡”、“慶三八聯歡”等活動，使他們感受到了殘聯和協會大家庭的溫暖。“愛耳日”、“助殘日”期間，我社區出設咨詢臺，走上街頭發放宣傳單、康復手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復及殘疾預防知識，使廣大社區居民及全社會更進一步了解殘疾人和殘疾人事業，起到了很好的宣傳效果，節日期間還走訪了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
三、學習、培訓。
xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創業，帶動更多的殘疾人就業，了解如何創業。市殘聯、市就業局培訓中心3月10日聯合舉辦了“一傳十帶百”即“創辦你的企業”培訓班。我社區的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓。經過兩天的培訓使他們學到了很多知識，了解了如何去創業，創業會遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創業打下了堅實的基礎。為了提高自身素質上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓”等多個培訓班，提高了自身的工作本事。
以上是我社區xx年上半年的.工作總結，半年的工作已經過去，我社區將繼續努力把下半年的工作做好、做實。
對工傷職工幫扶總結范文 篇2
半年來，在縣殘聯的正確領導下，我不斷加強政治理論和業務知識的學習，積極完成上級部門安排的各項工作。現就上半年來所完成的工作做如下總結：
在今年元月，我積極按照上級部門的要求，親自上門登記各委員的信息，給各村殘疾人專職委員申報了的養老保險、醫療保險補貼。并在本月介紹我鎮一名視力障礙的殘疾人赴縣殘聯學習按摩，通過培訓，讓他體會到了自身的價值。激發了此類殘疾人樂觀向上的精神。
在今年三月份，我對走訪了全鎮，對未入學適齡殘疾兒童進行了統計并完成了此統計報表；還登記了、上交了《20xx年省市在校殘疾兒童、少年實名調差表》。同時，對重度殘疾人進行了摸底調差以及對貧困殘疾人無障礙進家庭改造進行了調查，并認真填寫、上交了《重度殘疾人摸底調查表》、《貧困殘疾人無障礙進家庭改造調差表》。
在今年三月人我還通知了我鎮6名殘疾人領居家安養項目款。我深知他們行動不便，家屬繁忙，因此親自將其送上家門。
在今年四月份，通知我鎮殘疾人去縣參加殘疾人演出，通過活動，充分展示出我鎮殘疾人精神風貌和高尚情操。令我們感到振奮和鼓舞。同時，也驗證了一個簡單的道理：“我們是殘疾人，但我們殘而不廢”。殘疾人一樣可以融入到社會這個大家庭中，也會放出自己的光和熱。十七日我有幸參加了縣殘聯精神病康復培訓會，給我鎮殘疾人帶來了福音。通過培訓，我知道了精神病的預防、護理，同時也能更好地為精神病患者進行康復服務。本月二十一日在鎮開展了“殘疾人自強綠色行動和殘疾人托養會”。
今年五月十九日我下村調查了省農村貧困殘疾人，并及時的進行了詳實的等記。五月二十六日為各村行動不便的專職委員送去了各村殘疾人專職委員的養老保險、醫療保險補貼。
回首這半年來的工作，我始終能聽從上級領導的安排，積極進取，為民服務。“百尺竿頭更進一步”，我要努力開拓，繼續保持以往在工作中的一腔熱情，積極做好每一項應做的工作，為我鎮殘疾人服好務。
對工傷職工幫扶總結范文 篇3
白兒園結對幫扶總結為了全面貫徹和落實教育局幫扶結對的精神，我園與俄體中心幼兒園成為結對園，我們堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。在一年的幫扶進展過程中，經過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現總結如下
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案為了確保了結對幫扶工作的順利實施。
按照結對幫扶計劃”的規定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質上也盡她們所能幫助我們園。
例如，與我們園分享教育教學資料，借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結對姐妹園之間的關系，實現了教育優質資源共享，縮小了城鄉教育的差距。
二、共同提高，達到優質資源共享今年九月初俄體中心幼兒園，在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課，做專題講座。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉上優質示范課，簡明新穎的教學設計，精湛的教學藝術，全新的`教學理念，良好的教學效果，使我們受益匪淺。
總之，開展城鄉幼兒園結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結對達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為逐步提升農村幼兒園的教學質量，實現城鄉幼兒教育均衡發展不懈地努力。