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關于小學生防溺水的廣播稿

發布時間:2023-06-23

關于小學生防溺水的廣播稿(通用3篇)

關于小學生防溺水的廣播稿 篇1

  老師、同學們:

  最近一段時間,全國各地不斷有中小學生溺水身亡事故的發生,目前我們逐步進入夏季,是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全,嚴防因玩水帶來的安全事故的發生,學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。

  為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件,希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

  一、發生溺水的常見原因有:1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。2、游泳時抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。

  二、預防溺水的措施:1、教孩子學會游泳,學生應在成人帶領下游泳;2、教育孩子不要單獨在河邊玩耍;3、不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;4、游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。

  三、教學生學會溺水時的自救方法:1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3、身體下沉時可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  四、現場搶救溺水兒童的方法:1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院;4、在施救時預防眼外傷。

  親愛的同學們,安全無小事,希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。

關于小學生防溺水的廣播稿 篇2

  親愛的老師和同學們:

  大家好!

  生命寶貴。每個人的生命都是有限的。我們應該珍惜和熱愛自己的生活。她是父母給的,怎么會被父母鄙視?

  暑假來了,夏天的美麗讓我們想在里面游泳,炎熱的天氣讓我們喜歡游泳和潛水。但是,意外太多,溺水就發生了。面對無情的洪水,一個鮮活的生命變得無助,這讓我們看到一個生命的消失。父母的眼淚,破碎的家庭,絕望的哭聲,這些都不應該發生在我們身上。我們的同學,父母的孩子要珍惜自己的生命。那么我們該怎么辦呢?遠離危險的江湖,防止溺水從我做起。雖然現在天氣越來越熱,無法忍受,但是隨著科技的發展,我們總是可以在家里吹風扇,開空調來排熱。

  我們是父母的驕傲,是祖國未來的接班人。我們需要創造一個新時代,我們的家庭需要我們,我們的學校需要我們,我們的社會需要我們。所以要珍惜自己的生命,不要去觸碰危險的禁地。我們已經體會到了家庭的幸福,為了祖國更美好的未來,我們需要關愛生命,防止溺水。

  不要低估他。當危險不來的時候,平靜溫柔的水是溫柔的,哺育萬物,帶給我們無數的幫助。但當它轉過臉時,滔天的洪水就是它的臉,傾盆大雨就是它的心情。我們都知道水和火是無情的,但我們不知道如何防止,但溺水是無法挽回的。每到夏天,每次我們去游泳,都會給我們帶來壞消息。當我們聽到身邊熟悉或陌生的人離開,讓我們感受到的是生命的渺小。時間不會倒流,更不會改變。人生不是可以擁有無數次的神話傳說。因此,我們應該采取預防溺水的措施,而不是跟隨那些離開的人的腳步。

  一切都有規律的發生,可以預防為溺水。只要遠離危險的水域,珍惜自己的生命,不要鄙視看似溫柔卻有脾氣的水,不要因為其他原因讓自己淹死。我們有太多的夢想,太多的責任要去完成和承擔。美好的世界沒有留下我們的足跡,發達的現代生活沒有被細細享受。怎么才能輕易放棄?遠離危險,留下自己的生命,防止無情的洪水,拯救自己,給家人,給社會留下美好的旅程。

  防止溺水,從我做起,從今天做起,不要因為天氣熱而去小團體游泳,也不要因為天氣熱而冷落家人,父母在那里等你回家。

  我的演講結束了,謝謝!

關于小學生防溺水的廣播稿 篇3

  再過不久就要開學了,開學的廣播稿準備好了沒?小編來幫你,請看文章"小學開學紅領巾廣播稿"。

  男:敬愛的老師們!

  女:親愛的同學們!

  男、女:(英文問好) Good afternoon!everyone!紅領巾廣播站又和大家見面了!女:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環.

  男:留住一絲清風,播撒出希望的明天.

  女:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

  男:我很激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。

  女:我很高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

  男:這學期我們的欄目增加了一些內容,希望豐富同學們的校園生活,打造一個交流的平臺。

  女:我把這學期的8大塊欄目跟大家匯報一下:有《時事新聞》、《校園動態》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識競猜》、《送祝福》和《歌曲欣賞》。

  男:我們的電臺是同學們的電臺,希望這8個欄目的內容都由同學們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們,如果紅領巾廣播采用了你的來稿,我們會有小小的禮品送給你,來感謝你的參與,感謝你對我們節目的支持!(停頓)

  男:首先,讓我們來了解一下時事新聞吧!

  新華網快訊:神舟七號載人航天飛行任務總指揮部新聞發布會、神舟七號航天員乘組與記者見面會,將分別于24日14時30分和17時30分在酒泉衛星發射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。

  女:接著讓我們來聽聽校園新聞吧!

  國慶節就要到了,我們的國慶獻禮也在緊張而積極的準備之中!

  在這里我們預祝同學們能展示出良好的朗讀水平。

  男:你想反應學校的新貌嗎?你想展示你們班級的風采嗎?趕快發報道到《校園動態》欄目吧!

  《播放音樂》

  男:接下來是《佳文共賞》欄目。

  女:一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,下面請聽四(2)班林志豪同學帶來的《觀海》。

  暑假里,我去了海邊,在泥涂上玩耍,可能這是我最后一次觀海了,我這樣想著。再過幾年這里的泥涂攤就要變成雄偉的碼頭了。

  我在海邊不停地玩耍,最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜著走,有些螃蟹直著走......等它們停下來的時候,我偷偷地踮起腳,揚起手掌往下一撲,就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實?"還沒有等我把話說完,它就用它的兩只大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩著手,好不容易把它擺脫,我的手指已經有了像"火燒云"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進一個罐頭里面。"這下看你還敢不敢咬我?"

  接著我又碰到了一只小東西,你猜猜,是什么?哈哈,我再次榮幸地碰到了一只螃蟹。今天我這是怎么了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了,我用另一只手去碰碰它居然比前一只還兇,一口就"咬"住了我。"咳,這世界上的螃蟹怎么一只比一只兇。"......

  后來,我離開了大海,美麗的大海,可愛的大海。心中有些不舍。

  男:你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?

  女:那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

  女:讓我們一起走進《好書推薦》欄目

  男:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

  女:是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

  男:白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。

  女:一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  男:這個學期,我班掀起了"三國"熱,同學們手不釋卷,讀起了《三國演義》。女:這部書中描寫了四百多個人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三國中的哪個人物?

  男:我最敬佩關羽。

  女:為什么呀?說來聽聽。

  男:因為關羽忠肝義膽,驍勇善戰,是一個錚錚男子漢。

  女:那你來給大家講講他的故事!

  男:那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時,被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看,毒已滲入骨頭,勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城,不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重,便派人四處打聽名醫。一天,有人從江上駕小舟來到寨前,自報姓華名佗,特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法?華佗說:"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一環,把你的胳膊套入環中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開刀治療。"關羽笑著說:"不用捆。"然后吩咐招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋,同時把右臂伸給華佗,并說:"隨你治吧,我不害怕。"華佗切開肉皮,用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽,一邊喝酒,一邊下棋。過了一會,血流了一盆,骨上的毒刮完,關羽笑著站起來對眾將說:"我的胳膊伸彎自如,好像從前一樣。華佗先生,你真是神醫呀!"華佗說:"我行醫以來,從沒見像你這樣了不起的人,將軍乃神人也。"真精彩!關羽真是名不虛傳

  男:想要知道關羽更多的故事,認識更多的英雄人物,請大家去讀讀《三國演義》吧。

  女:如果你手上正有一本好書,讓你愛不釋手,如果你想和大家分享你的感受,請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等著你的來稿。

  男:接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項欄目。

  女:把你的煩惱告訴我,把你的憂愁告訴我,把你的快樂告訴我,成長歲月的難處,我們一起努力克服,歡樂的事情我們一起分享,我愿為你守住秘密,解決困難、煩惱,這是"知心信箱"的美麗告白。《知心信箱》期待著您的參與。來稿訴說你的心事時,如果不想透露自己是誰,可以不寫名字。

  男:接著我們的《祝福臺》欄目愿為你送上深情的祝福!

  女:《祝福臺》愿傳遞你們美好的心聲!

  男:同學們,我們紅領巾廣播《祝福臺》欄目已經開通了。你要送祝福的話,請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。

  女:最后一個欄目大家一定很熟悉。是《有獎競猜》!

  首先是一二年級小朋友的題目:你知道教師節、中秋節、國慶節分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)

  男:接著是3-6年級的題目,一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個

  星期,我們過了中秋佳節,中秋節民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習俗。讓大家猜一條燈謎:中秋節菊花盛開。猜一個成語

  《有獎競猜》也期待著同學們的來稿,不僅可以猜,也可以為我們提供題目。女:除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外,其他欄目的投稿,都請大家寫清楚自己的班級姓名,以便我們進行鼓勵和發獎品。

  男:同學們,老師們,在競猜的同時,我們的節目也已經接近尾聲。

  女:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結束吧!

  合:同學們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見!再見!

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