小學寄宿管理制度（通用3篇）

小學寄宿管理制度 篇1

　　為了進一步加強學校寄宿生的規范化、制度化管理，創建平安校園，為廣大寄宿生創造一個良好的學習、生活環境。依據縣教育局關于寄宿學校管理的有關精神，結合我校實際，特制定以下管理細則。

　　一、組織管理

　　1、成立寄宿生管理工作領導小組:

　　組員長:

　　副組長:(負責學生思想與紀律教育)張賤華(負責寄宿生生活設施設及全安排杳)

　　成 員:

　　2、建立兩條管理系統:

　　①教師系統:校長、值日行政領導 、早晚自習輔導教師 、值周老師、寢室管理員。

　　②學生系統:寢室長

　　3、建立詳細寄宿生花名冊。總冊(分班冊、男女生冊)、寢室點名冊，同時附家長的聯系電話。家長聯系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

　　4、建立寢室室長監督報告，值周老師檢查管理，值日行政負總責的寢室管理制度。

　　5、為便于統一寄宿生的學習和生活，學校對寄宿生編制“寄宿生早晚活動”進行管理，配齊、配優晚自習輔導教師，確保寄宿生的學習活動質量得到保證。

　　二、隊伍管理

　　1、寄宿生的宿管老師，必須服從學校領導分配布置的各項工作任務，做到雷歷風行，以身作則，為人師表。

　　2、宿管員具體負責寄宿生的日常生活指導和管理工作。對學生必須富有愛心、童心和責任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動態，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。

　　3、宿管員要定期召開室長會議，并做好組建寄宿生督導隊，提高學生自己管理能力，和增強自己服務意識。

　　4、宿管員要做好寄宿生床位安排和調換工作。

　　5、值周老師必須24小時在崗，嚴格履行崗位職責，未經校長、值周領導批準請假不得離開學校，如遇學校寄宿生突發事件必須迅速到崗。

　　6、值周老師要督促學生按時起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學生無故在宿舍區逗留。

　　7、值周老師做好宿舍區設備、安全、衛生三項檢查，并將檢查情況及時上報學校。

　　8、如遇寄宿生有生病等困難時宿管員、班主任、值老師要主動幫助學生，讓學生體會到學校、老師的溫暖，同時指導學生合理安排生活。

　　三、思想管理

　　1、注重人文關懷，多為學生著想，多為學生解憂，大力倡導“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務承諾。

　　2、定期召開寄宿生會議，對學生進行專項教育、學習寄宿生有關制度要求及行為教育，并做好詳細記錄。

　　3、緊緊圍繞中小學生日常行為規范，對寄宿生開展集體主義、愛校尊師、勤奮學習、遵紀守規、行為規范、關心他人、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、清潔衛生、交通安全、飲食安全、衛生保健、孝敬父母等專題教育。

　　4、班主任及教師要深入學生家庭生活，通過家長會、座談會、個別談話、經常詢問家長等途徑了解學生實際。各班、各宿舍要設立室長，及時向班主任、宿管員反映同學動態，以便及時教育，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　5、建立家校聯系卡制度，班主任要經常保持與家長聯系，爭取家長的支持和配合，共同教育好學生。必要時要入戶進行家訪。

　　四、衛生管理

　　1、宿舍衛生要做到無屋漏，無蚤虱、無蛇鼠、無蛛網、無危險品，勤開窗戶，保持通風。并定期噴藥消毒。

　　2、養成良好習慣,做好室內外衛生保潔工作，維護良好的生活環境。宿舍內外要打掃干凈，保持無米、無菜、無果殼、無紙屑及其他一切廢品污物，并保持干燥。

　　3、被褥折疊方正，排列整齊，經常晾曬，保持清潔，口杯、盆、毛巾要 擺放整齊。

　　4、講究個人衛生，勤洗臉、洗腳、刷牙、洗澡，衣服、鞋襪要經常換洗。并經常檢查督促。

　　5、對尿床、生疥 、有傳染病的學生要及時發現，并督促家長及時治好。發現傳染病要及時隔離，并向有關部門報告。

　　6、養成文明就餐習慣，愛惜糧食，節約水電。

　　五、宿舍紀律

　　1、嚴格按作息時間表作息。如有特殊情況不能按時作息者應先向室長報告，再由室長報宿管員老師批準。

　　2、按時起床、晨煉、進餐、上課，每晚要在規定的時間內完成洗漱和個人衛生的清理，迅速就寢，保持宿舍安靜。不講話、不大聲吵鬧。

　　3、休息時間不準做有影響他人休息的活動。下晚自習回寢室不得高聲談笑、追跑。

　　4、不隨便到別的宿舍亂串或長時間逗留，更不準隨便進入異性宿舍，有公事經宿管老師同意，方能進入。

　　5、未經批準不能擅自調房間或床位。未經本人同意，不準亂動他人物品。

　　6、上課、晚自習時間不得隨意進入宿舍。如特殊情況需要經夜班值周教師和晚自習輔導老師共同批準方可。

　　7 講究衛生， 嚴禁隨地吐痰，亂丟廢物，在公共設施上亂涂亂畫。嚴禁往窗外、走道倒水、扔雜物、摔東西。

　　8、同宿舍同學應和睦相處，提倡文明、團結、互助的風氣。嚴禁在宿舍講粗話、打架、斗毆、鬧事。嚴禁在宿舍打撲克、抽煙、喝酒。

　　9、上鋪同學在指定的位子禮貌上床，上床時下鋪的同學不得做出妨礙舉動，確保安全。嚴禁學生多人在上床玩耍、跑跳。

　　10、愛護宿舍區設施，不得損壞公共財產，發現損壞現象要及時向宿管老師報告，凡丟失、損壞的宿舍物品應照價賠償。

　　六、安全管理

　　1、建立雙休日寄宿生回校后的清點制度，及時掌握學生的到位情況。所有住校生周日下午3:30至5:30準時到校，值周老師清點人數。對未按時到校的學生及時與家長取得聯系，弄清原因。

　　2、實行住校生周末回家清點，做好寄宿生的清校等安全善后工作,確保寄宿生全部離開學校并平安回家。

　　3、寄宿生回家按片區域站隊排隊，不準在路上逗留，未經父母同意不準在親戚、同學家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告別。

　　4、寄宿生在學校教育教學時間內，除生病等特殊原因外，住宿生不得離校;若確需離校，必須持有班主任簽名的請假條，經宿管員同意并簽名后才能離開學校。其他人無權批準。

　　6、建立宿舍學生到位情況登記表，每晚由晚自習輔導老師，值周老師核實簽字備案。

　　7、住宿生未經宿管員批準不得外出住宿，不得私自帶外人留宿，不得私自帶外人進入宿舍。

　　8、每晚息燈后，做好查鋪、點名工作，寢室長要向宿管員匯報本宿舍同學到位情況。對學生私自離開宿舍的情況應立即向校值周老師、值日行政領導匯報，并及時通知學生家長，同時追查落實學生私自離開宿舍的原因、去向等具體情況，對違紀寄宿生要及時處理，并填寫處理意見。

　　9、住宿生因突發疾病、打架斗毆、食物中毒及校外人員滋擾、意外傷害等突發事件，應采取應急救助措施，并及時向班主任和值周老師、值日領導匯報。

　　10、加強對女生的生活指導，每學期每人至少開一次對女生的專項教育，關心、指導女生的學習、生活及自己安全防范常識。

　　11、定期召開寄宿生會議，對學生進行專項教育、學習寄宿生有關制度要求及行為教育，并做好詳細記錄。

　　12、嚴禁玩火，不準將火源和管制刀具等危險品帶入宿舍。

　　13、不得在宿舍內點蠟燭、使用明火，不得私自搭接電線和使用違章電器。

　　14、宿管人員和值周行政要加強夜間巡邏工作，確保校內平安及寄宿生的安全。

小學寄宿管理制度 篇2

　　一、十個必須

　　1、教師必須認真備課、上課、批改作業、做好實驗、輔導學生、檢測學生。

　　2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內不得起哄鬧事。

　　3、教師必須接受學校聽課、查課安排，服從年級組、教導處及學校的工作安排或工作調整，聽取同事、年級、教導處、學校的意見建議。

　　4、教師必須刻苦鉆研業務、不斷學習新知識，改進教育教學方法，有效提高教學質量，保質保量完成教育教學任務。

　　5、教師必須加強對學生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學校教育管理學生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。

　　6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學生面前作好遵紀守法、言行文明、愛護公物、勤儉節約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應當站著上課。

　　7、教師必須關注學生學習，倡導“勤奮、競爭、進步”的學風，重視優生、鼓勵差生、注重優生弱科輔導和差生轉化教育，力求將學生的精力、注意力、心思集中在學習上，營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。

　　8、教師必須尊重學生家長，與學生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強與家長的橫向聯系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。

　　9、教師必須依法執教，自覺遵守法律法規和規章制度。加強團結協作、謙虛謹慎、相互學習、相互幫助、關心集體、維護學校榮譽，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創建活動之中。

　　10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關規定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

　　二、十不準

　　1、不準口中有酒氣上課;

　　2、不準在教室內吸煙、飲酒;

　　3、不準在上課期間接打電話、手機;

　　4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學校安排除外);

　　5、不準在上課期間(監考)看與上課(監考)無關的書籍、做與上課(監考)無關的事情;

　　6、不準在上課時間和學生做與學科無關的游戲;

　　7、不準諷刺、挖苦、歧視學生，平等對待家庭經濟有差異或學習基礎有差異的學生;

　　8、不準傳播有害學生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。

　　10、不準只管教書不管紀律。

　　三、違紀處理辦法

　　1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、10款，每查實一次，扣當月津貼100元，一學期上三次的取消當年評先選優資格，扣發學校年終一次性獎勵。

　　2、違反“十不準”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內飲酒者，進行停課檢查處理;后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。

　　3、違反“十不準”之第7、9款的，根據違紀情節、影響程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發津貼、扣發工資、停課學習檢查等處理。

　　4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的，每查實一次，扣發當月津貼100元，一學期上三次的取消評先選優資格、扣發學校年終一次性獎勵。

　　5、對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。

　　6、對不按“十個必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導處另行規定。

　　7、對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關規定處理。

　　四、本制度由教導處會同有關部門按月執行。

小學寄宿管理制度 篇3

　　教師集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平;可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。為確保集體備課活動的正常開展，特制定集體備課制度：

　　1、學校建立健全年級學科備課組，負責集體備課的組織實施，每年級僅一名任課教師的學科，跨年級或學科成立學科備課組。每個年級備課組由一名責任心強、組織能力強的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動計劃，建立活動記錄。集體備課時間學校根據學校作息時間確定，學校統一安排好集體備課的活動場所。

　　2、每周三下午進行集體備課，先集中在五(3)教室點名，然后分組活動，每次活動時間不少于30分鐘，活動過程中督查一次，保證備課組活動正常開展。

　　3、年級備課組要在學期初做好單元集體備課的計劃安排，做到“三定”：定時間、定內容、定主講人;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。

　　4、嚴格按照“個人初備——集中輔導——集體討論——修改完善——個人備課”的單元集體備課步驟進行。中心發言人參加集體備課之前要認真轉眼教材和課標，科學確定教學目標，明確重點難點，寫出詳細的教案，并發到各成員手中。

　　5、備課時主講人就教案的教學思路做框架式的說明(解決重點難點的措施方法等關鍵部分詳細說明)，其他教師結合自己的備課思路提出看法與意見，進行認真研討、確定一個最優化的教學思路，備出符合本班實際情況的有個性的教案。其中語數學科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗證集體備課所形成的統一思路是否可行，先導課后要組織簡單的再討論，以完善集體備課。

　　6、學校如有統一布置的內容，即按學校要求組織學習，學校若無統一要求，則按各備課組學期初擬訂的計劃組織活動。

　　7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動，備課組長應提前通知本組成員，另行確定活動時間和地點，并到教導處進行備案。活動中備課組長認真做好備課組活動記載。備課活動記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據。

　　8、每學年進行一次優秀備課組考核，學校對優秀備課組進行適當獎勵。

　　9、集體備課的記錄、主講人發言稿、集體備課教案等資料要及時存檔。