小學(xué)國旗元旦下的講話稿（精選3篇）
小學(xué)國旗元旦下的講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
再過兩天，就是20~~年1月1日元旦節(jié)，“元旦”是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會公德，在社會上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級和學(xué)校組織的社會實(shí)踐和文體活動。我們百興學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們再接再厲，以實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬜Ｔ该恳晃焕蠋熢谛碌膶W(xué)期里工作順利，事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)國旗元旦下的講話稿 篇2
同學(xué)們：
我們剛剛歡度完元旦假期，迎來了嶄新的20~~年。新一年的到來，意味著同學(xué)們又長大了一歲，每一位同學(xué)在生活上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上都應(yīng)該有所進(jìn)步。在新年到來之際，祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
在這一周的周四、周五，將迎來我們的期末考查，為了在期末考查中能夠獲得好成績，在這最后幾天的復(fù)習(xí)中，向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成好老師布置的作業(yè)。
2、及時(shí)歸納總結(jié)自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目，還有不懂的一定要請教老師或同學(xué)。
3、每天除了完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)外，還應(yīng)該抽出時(shí)間根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、做到勞逸結(jié)合，確保每天都有充足的睡眠時(shí)間。
5、在課余活動的時(shí)候一定要注意安全，避免意外的發(fā)生。
希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，積極備考。同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果;所有的努力，都會有收獲，最后祝同學(xué)們在期末學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步，在考查中取得自己滿意的成績。
小學(xué)國旗元旦下的講話稿 篇3
各位朋友：
大家好!
中華文化源遠(yuǎn)流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，先賢故事，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!
為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，今天我就來講一下傳承國學(xué)經(jīng)典。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽! 神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》是李時(shí)珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?什么是國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?國學(xué)，是“中國之學(xué)”，以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學(xué)術(shù)。是方山的于成龍作為“天下第一廉吏”，二十年如一日，簞食瓢飲，淡泊自甘，卻又勤政愛民、廉潔奉公、政績卓著;是汾州的狄青情存義烈、輔圣推忠，出將入相、位極人臣而依然臉上刻著宋代軍士低賤的標(biāo)記——制字，謙虛謹(jǐn)慎、忠孝仁義;是汾陽的郭子儀，一生戎馬，功蓋天下，封王拜將，但卻因功高震主、讒言相擾而三起三落，可是他始終有一顆絕對忠誠的中國心。國學(xué)是什么?國學(xué)就是我們腳下這片土地上過往所發(fā)生的先賢故事，是我們先人們在五千年歷史長河中留下的記憶，是一批又一批往圣先賢的所思所想、所做所為。是文水的武則天留下的那春秋功過、任人評說的“無字碑”;是介休綿山上介子推危難時(shí)刻“割股奉君”的情與義，是“寒食節(jié)”背后的淡泊名利、辭官不言祿、寧死不屈、堅(jiān)守自我操行的執(zhí)著;是那太原狄仁杰斷案如神，剿匪除惡，懲治腐敗，兩任宰相卻自始自終忘不了終身清廉，為民請命。
國學(xué)，不是一門深奧至極、晦澀難懂的高難度學(xué)問，它就在我們身邊。它是我們身邊的過往故事，它是我們耳熟能詳?shù)拿耸论E，它是我們?nèi)粘Ｉ罾锢先藗冄哉Z間的一個(gè)個(gè)俗語熟話。
在今天這個(gè)小孩兒看著日本動漫、玩著充斥著西方神話的魔法游戲的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迷戀著美劇韓劇、美國大片兒的時(shí)代，在這個(gè)中年人則抱著微信搶紅包、握著鼠標(biāo)斗地主的時(shí)代，我們一定不能讓我們的人民忘記這片土地上曾經(jīng)發(fā)生的故事，我們一定要讓我們的孩子們充分了解我們臨汾的堯帝多么的勤儉節(jié)約，多么虛心的聽取別人意見，多么的德高望重;我們一定要讓我們的孩子們充分了解我們運(yùn)城的關(guān)羽是多么的忠勇仁義;我們一定要讓我們的孩子們充分了解我們河津的薛仁貴是怎樣在那個(gè)戰(zhàn)亂橫生的年代“三箭定天山”、“神勇收遼東”、“仁政高麗國”，還有那清徐的羅貫中，夏縣的司馬光、忻州的楊家將、朔州的張遼，古縣的藺相如，河?xùn)|的衛(wèi)青、霍去病，永濟(jì)的柳宗元，太原的王昌齡，運(yùn)城的呂洞賓......多少先人故事，多少先人的德行操守、生活智慧蘊(yùn)含其中，我們從身邊這片土地的歷史里學(xué)國學(xué)就是要細(xì)讀這些故事，然后慢慢品味，從這些先人的故事里學(xué)習(xí)他們的德行操守，從他們的故事里參悟我們在今時(shí)今日所需的生活智慧。古人常講“與有肝膽人共事,從無字句處讀書”、“讀有字之書易，讀無字之書難”，就是要我們從身邊的生活里讀書，我們學(xué)習(xí)國學(xué)也一樣，只有從我們的身邊，從我們的生活里，從我們腳下的這片土地上學(xué)習(xí)的國學(xué)才是真正的可以融會貫通、指引我們像先人圣賢一樣為人處事的。
從身邊學(xué)國學(xué)，在歷史里尋找知識，在無數(shù)的先賢達(dá)人的故事中尋找我們中華民族所固有的、五千年來的種.種精神，然后方能“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。從我們腳下的土地里學(xué)國學(xué)，從這片土地上生活過的過往名人世家的故事里總結(jié)我們當(dāng)代中國人必需的精神財(cái)富，然后學(xué)以致用，我們便可以像無數(shù)先人前輩那樣先“修身”、而后“齊家”、“治國”、“平天下”——雖然我們可能達(dá)不到“治國”、“平天下”那個(gè)高度，但是至少我們可以心懷一顆包含天下的大度之心。
雖然我們可能無法做到向先人圣賢那樣“為民請命”，但我們至少可以多關(guān)心周圍人們的健康幸福吧;雖然我們可能無法做到“以拯救蒼生為己任，以四海歸寧為目標(biāo)”，但我們可以在心里預(yù)祝我們的祖國繁榮昌盛，可以心里期盼我們的家鄉(xiāng)早日走出煤炭下跌后帶來的經(jīng)濟(jì)頹勢，家鄉(xiāng)人民早日富裕起來。看到了沒有，國學(xué)要從身邊的生活里來學(xué)，也最終是要回到我們身邊的。
國學(xué)是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!國學(xué)經(jīng)典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!讓我們經(jīng)常回顧我們這片土地上所發(fā)生的千年故事，讓我們的生活因借鑒先人的智慧而愈發(fā)精彩!
讓我們從身邊學(xué)國學(xué)，在生活里、在呼吸間，在書本上，在故事里，讓我們從這片孕育了我們民族五千多年的天地間吸取源源不絕的精神智慧吧!
我的演講完畢，謝謝大家﹗