國旗下溫暖的時刻學生講話稿（精選30篇）

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇1

　　在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，所以它們能讓人終生難忘。

　　在一個星期日，下了一上午的雨，到了午時最終雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心境不由地愉悅起來。馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。應對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心境也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出此刻我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是剩余的汽車所經過的地方沒有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。

　　以后，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什么是溫暖的時刻。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇2

　　踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我明白，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

　　朋友問我：“怎樣樣，為中招考試做好準備了嗎。”

　　我說;“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

　　那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

　　可是和同學們在一齊，便不再覺得天熱了，我們一齊并肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

　　六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今日的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應對，和同伴們一齊珍惜，這是我成長的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。

　　以往總是抱怨自我的問號，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶著那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長的回饋。

　　以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，可是我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

　　路是自我走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇3

　　記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一向清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。

　　記得那時一個冬天，我要去書店買書，但又因為我家離書店太遠了，所以我僅有在馬路邊等車了。可是“天公不作美”，我剛一出門老天就像小孩子的臉——說變就變。東北風夾著雪花鋪天蓋地的下了起來，一陣陣的寒風刺得我渾身哆嗦，牙齒打戰。

　　今日，去圖書館的車又沒多少，過了好久我都沒有等到車，天氣越來越冷，我只好上了一輛繞路的車去書店買書。車上人多，沒有座位，我只好戰著。過了一會，我覺得自我的頭很暈，心想：“難道我是要暈車了嗎，要吐了嗎。”我連忙用另一只手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一身就吐了出來，一瞬間，周圍的人都被這難聞的氣味給影響了，有的捂著鼻子，有的往邊上坐，生怕自我的衣服被弄臟了，還有的不顧寒冷把頭伸到車窗外。

　　這時，一個大哥哥向我走來，還遞給了我一張紙和一杯礦泉水，然后說道：“小弟弟，給你，你用紙擦擦嘴巴，你用水漱漱口。”說完便從座位里拿出了一把嶄新的掃帚細心的把車上的污物給打掃了。我望著這位大哥哥，心里激動萬分，這時我對著這位大哥哥說：“多謝你，大哥哥。”大哥哥只對我笑了笑說道：“不用謝。”

　　過了十分鐘過后，車子到站了，我發現我和大哥哥都在這下站我下車后，站在那里看著那位大哥哥的背影，心里涌出一種熱流，我還覺得天沒有那么冷了，還有一縷陽光照在我的身上。

　　“陽光”就是這么簡單，你幫忙了別人，他和自我都會感到溫暖。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇4

　　敬老愛老，也許是幾聲溫暖的問候;也許是干活時獻上的一杯熱水;也許是幫他們洗一次腳……

　　打開記憶的八音盒，聆聽一首首記憶的歌曲。記得那是個周六早上。那天早上，茉莉花旋轉開了舞裙，紫風鈴綻開了笑臉。小鳥是我們的導游，把我們帶到漳華路敬老院孝敬老人。

　　進入大門，哇!敬老院里好不熱鬧，來了許多“紅領巾”孝敬老人。

　　“奶奶!奶奶!我來扶您出去走走吧!”

　　“爺爺，我來給您削個蘋果吃吧!”

　　“奶奶，奶奶!我來跳支舞給您看!

　　這些“紅領巾”的嘴比蜜還甜，老人們個個都笑逐顏開。我也加入了這個“大家庭”。我孝敬的這位奶奶年過九旬，臉上皺巴巴的，布滿了皺紋，頭上白發蒼蒼。老奶奶沒有親人，是多么的可憐啊!我扶著這位老奶奶到院子里曬太陽，并給老奶奶講起了自編的`笑話，老奶奶笑得臉上似開了一朵花。隨后，我們“紅領巾”又給老人展示起了各自的才藝。看著老人們個個都笑逐顏開，我們也笑了。是啊!雖然我們不能給老人們幸福的生活，但也許只是幾句安慰的話語，就能給他們帶來溫暖。

　　還有一次，從廚房傳出了“哎呦”的聲音。我趕緊跳下秋千，一個箭步沖向廚房查看情況。原來是奶奶在切菜的時候一不小心切到了手指，鮮血直流。我見了，趕緊拿來紗布，輕輕地幫奶奶包扎了起來。啊!奶奶的手——上面布滿繭子和傷口。頓時，一股慚愧之情涌上心頭。我趕緊扶著奶奶來到沙發上休息。這時，我抬起頭來，看見奶奶的眼眶里閃著淚花……

　　是啊，讓我們攜起手來，一起敬老愛老吧!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇5

　　各位老師、全體同學：

　　大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》。

　　我們每個人都希望獲得成功，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務，作為學生，尤其是即將參加中考的初三學生，更是急切地希望自己能成功自然，要想取得成功，可能要同時具備很多因素，但我認為在這眾多因素中，自信是最重要的因素，正如愛迪生所言:自信，是成功的第一秘訣。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;自信可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進。詩人李白自信天生我才必有用、我輩豈是蓬蒿人，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對，自信地走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難，修完大學課程，掌握五國文字，成為19世紀最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實的音樂理論基礎，多年的指揮經驗和靈活的臨場應變能力自信地識破權威評委設置的圈套，最終奪得桂冠。

　　自信是一種催化劑，它能讓我們的成功達到難以想象的高度;自信是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引我們飛向夢想的天堂。所以有人說，失去金錢的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切!

　　當然，自信并不是盲目自大，也不是心血來潮，更不是寧信度，勿自信也形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!

　　同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便會像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。就讓自信伴我們成功，在生命中綻放光芒!

　　我的講話完了，謝謝!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《如何做好期中復習》

　　不知不覺，期中考試將至而來，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好復習：

　　首先，全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

　　1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差跑神的現象。

　　2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

　　3、認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師的要求，認認真真地做好作業。

　　4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。

　　同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

　　最后，在這里預祝同學們組織好復習，爭取發揮出最佳水平!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　不知不覺中，一個學期就要結束了。在這個學期里，老師辛勤地工作著，同學們刻苦地學習者。期末，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：

　　1、要有明確的個人目標。

　　美國耶魯大學進行了一項調查，凡是有人生目標的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

　　2、從現在就開始行動。

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!

　　3、要有戰勝一切困難的勇氣。

　　期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

　　4、要全身心地投入。

　　期末考試與我們距離將越來越近，同學們要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

　　最后，預祝同學們在期末考試中取得滿意的成績，過一個充實而有意義的寒假。

　　謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇8

　　老師們，同學們，大家好，我是來自高_(_)班的___。

　　今天，我代表高_(_)班在國旗下講話，我的主題是“辭舊迎新”。

　　同學們，你們還記得在__年的新年里可曾許下什么新年愿望?如果有，那么通過這一年的努力，它們都實現了嗎?在__年的鐘聲敲響之際，你是否已經為自己許下了新一年的愿望?又打算怎樣去實現呢?

　　這些問題，每個同學都考慮過，但，為什么我們的目標不能達到?因為，我們缺乏的是付諸行動。一張地圖，無論多么詳盡精確，但永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步;法律無論多么神圣公正，但永遠不可能在離開人的運用下消除罪惡毫無疑問，只用行動才能使這一切變得具有現實意義，行動有如陽光、水和空氣，使我們從生存，走向成功。

　　行動是什么?行動就是積累，就是意志，就是堅持。為什么夏天可以六點起床，七點到校，冬天卻不可以?為什么別人可以對著一道題思考一個多小時還不放棄，你只堅持了幾分鐘就覺得注定解不出來?行動，我們的行動呢?帝維斯史泰龍在被第1849次拒絕后拍成了電影《洛奇》。公認的成功者，共同的特點，不是他們的智商，而是他們在制定目標后所付諸的行動。

　　__年對于我們來說都是極富挑戰性的一年，這一年是我們高一高二學生打好基礎、調整心態的一年，這一年也是高三學長離夢想最近的一年。

　　同學們，我們正滿懷著希望和信心叩響人生的大門。走向__年的生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登在這新的一年里，讓我們播撒下希望的種子，新勤的耕耘吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇9

　　老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

　　眾所周知，讀書使人進步。高爾基說，書是人類進步的階梯。“一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”著名教育家蘇霍姆林斯基則說：“學生的智力取決于良好的閱讀習慣。一個人養成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才能不斷成長和強大。”

　　讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風云歷史。

　　小學階段，是讀書的最佳時期，科學研究表明，8—15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，如果珍惜寶貴時間，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的理想實現、事業成功和幸福人生產生積極作用。

　　康成小學是一所書香校園。步入學校，同學們是否留意教學樓門前大柱子上的好書推薦，是否瀏覽過樓梯墻壁上的《三字經》《弟子規》《古今賢文》等文化版面，是否在各班級閱讀展示臺上貼有你相片的上方，又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學校閱覽室、班級圖書角和親子閱讀記錄卡里，是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室，你是否主動拿出學校印制的《經典伴我成長》，和同學們一起奏出朗朗書聲呢。

　　同學們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養成了良好的閱讀習慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點燃智慧人生!我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇10

　　母愛在我們的生活中隨處可見，母愛就是母親為我們準備的棉襖，寒冷的冬天里穿在我們的身上，溫暖著我們的身體，也溫暖著我們的心。母愛還是每一天嘮叨不休的關心，一句要我們注意自我身體的話每一天都能講上無數遍。母愛的形式有很多，在我們的成長路上隨處都有母愛的影子。

　　母愛是母親對我們的付出，是母親傾注在我們身上的一種情感。我們常常理解著母親對我們的付出，我們也要懂得回報。

　　回報母愛，回報母親對我們的關心愛護，回報母親對我們付出的一切。有人可能會說，此刻的我還沒有長大，不明白如何去回報母愛，也還沒有到達回報母愛的時候。可是，回報母愛并不需要我們做出什么驚天大事，也不是說要我們為母親買上多么好的東西。在母親的眼里，可能我們在她做家務的時候能夠幫上一把，在她累的時候能夠遞過去一杯溫水，這些就夠了。母親對我們的愛不求回報，可是就是這些生活中不起眼的小事最能讓我們的父母感動。也就是這些小事是如今我們的舉手之勞，相信每個人都能做到。

　　回報母愛，用生活中的小細節，多多關心母親。我們的母親用她們最美的年華陪伴著我們成長，當我們長大了，母親墨發間也摻雜上了絲絲白發。我們要懂得感恩，要學會去回報母愛。

　　在我第一次為母親送上溫熱的水時，母親看向我的眸子是欣慰的，母親臉上的神情是喜悅的，母親的心里也必定是感動的。

　　僅有在我們走出了回報母愛的第一步，我們才能真正的感受到母愛的偉大。回報母愛不分早晚，只要我們從此刻做起，我們的回報都能帶給母親溫暖。期望生活中的我們，人人都能回報母親傾注在我們身上的愛。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇11

　　時光如飛速一般駛過，轉眼間已經小學六年級——臨近初中生活了。

　　在母校生活6年了，看似雷同——早讀、上課、下課、上課、下課、上課、午自習、吃午餐、午自習、下課、上課、下課、上課、下課、上課、下課、提優班，卻不乏我的奮斗與努力。

　　今朝回想起來，我竟然曾經是一個字寫得很差的孩子。但是我從來不曾有過放棄，也不曾想過自卑。我一直努力，我一直奮斗，從那時起，我寫每一個字都很認真。記得那一次——我字跡轉變的源頭，語文老師徐老師為每一個人發下來一本嶄新的A本(抄寫簿)，讓我們當堂把第28課劃的詞語每個抄3遍。那時候，我只有寫得很慢很慢才能寫得好看、美觀，可是離下課只有5分鐘了!我只好既盡量保持字跡的美觀程度又盡量加快書寫速度。“叮鈴鈴!下課了!”下課鈴響的前一秒鐘，我抄完了詞語。令我不解的是，打自那件事之后，我的字不管多快都能寫好了!

　　我學鋼琴是班上每個人都知道的事情。去年暑假，我鋼琴要考7級，可我又不經常練。于是媽媽教育我說“學東西是為自己而學的!”就是媽媽的這一句激勵的話語，激發了我的斗志。從那時候起，我每天都要去那個有著透明玻璃墻的琴行去彈上3個多小時的鋼琴。終于——我考過了!

　　我喜歡上網，就是因為我要登陸“麥格社區”，這是我最喜歡的網站。這里有許多人寫的作品，有很多優秀作文，但小說是絕大多數的。剛開始，我的小說寫不好，很沒頭緒，動不動就偏題。后來我看了很多其他人寫的小說，多摘抄了許多語句(摘抄見我的筆記本上)——有優美的、抒情的、幽默的、風趣的，還有感人肺腑的……我又花了40多個晚上的寶貴時間，完成了一部小說(還未發表)，叫“曾經奮斗的好姐妹”，取題材“一個女孩兒高考落榜”。(各位朋友放心，寒假里我會開始發表的)

　　人活著需要的不是隨遇為安，而是奮斗和努力!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇12

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在這似水流光中，轉眼間到了20xx年。月考2仍歷歷在目，有人歡喜有人愁。歡喜的是自己付出的汗水與淚水得到了回報。愁的是試卷上慘不忍睹的分數。然而大家看到的是分數，看不到的是高分數背后的奮斗。早上眾人皆睡，勤奮的人獨醒。天色未亮，他們已開燈在教室早讀。晚修后，仍留在教室，奮斗于題海中。每天他們可以看到七中清晨的朝霞，夜空中最亮的星星，他們可以做到忘我地學習，那你們呢?

　　王國維在《人間詞話》中，把人生分成3個境界。第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”第二個境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”第三個境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”學習亦如此。

　　月考塵埃落定，很快又將迎來期末考。如果你之前一直你在學習這條路上尋尋覓覓，走得跌跌撞撞，那從現在起，你應確立為之奮斗的目標。這正是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”離期末考僅剩13天，在這有限的時間里，我們應如何做到有效的復習備考?以下是我總結的經驗，希望對大家有所幫助。

　　首先，要制定合理的復習計劃，俗話說：：“凡事預則立不預則廢。”二則是要端正態度。態度決定高度。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹，當我熱情相擁時，生命是一金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作一種負擔，學習就是一種痛苦，誰愿意在一片郁悶和痛苦中學習呢?偶們要轉變學習態度，變“被動學習”為“主動學習”.在復習中，自己可以以教材為本，構建知識網絡，整體復習。接下來的作業，復習都以高考的心態來對待，這既提高了復習的效率，又調整了對待考試的心態。

　　三則是勤奮。學習真本領沒有勤奮的耕耘真的不行。有句話這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來還在床上。”不勤奮，理想只能是幻想和空想。通往成功的道路上，必然有著許多的艱辛與坎坷。可以說是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”現在我們可能還體會不到高三師哥師姐的辛苦，但是可以看到早期的他們，步伐匆匆地趕回教室，可以聽到響亮而整齊的口號聲，甚至可以看到夜晚熄燈后在路燈下，樓梯間背書的身影。如果說夢想實成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒，方能獲得成功的桂冠。

　　三則是從錯題中“淘金”如何不讓錯題再錯或盡量減少差錯是學習不斷進步的訣竅之一。而錯題本就是打開這個訣竅的一把金鑰匙。人都有慣性思維，做題時如果不經常反思，很容易一錯再錯。積累錯題是對原來思路的回憶。謹記錯誤原因，對正確思路進行分析，定期整理，并翻看。熟話說：“吃一塹，長一智。”在錯誤中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，努力將薄弱的環節變成強項。

　　四則是講究方法，適當地做題。在復習中要明確重點，攻克難點，側重疑點。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”是的，只有在你付出了時間和精力之后，成功才能如期來到。每一天都是對未來的積累，當我們用心走好每一步時，夢想便在不遙遠的前路。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇13

　　文明禮儀從我做起

　　老師們，同學們，早上好!

　　在這八天的假日中，大家玩得愉快嗎?是的，我們都玩得很愉快!在這八天中，我們吃了美食，睡了懶覺，飽覽了大好河山，到處都能見到甜甜的笑容……但是，在這八天假日中，也出現了很多不和諧的畫面，其中，留給我深刻印象的是——滿滿的垃圾。

　　10月1日早晨，中秋夜過后，海南三亞大東海景區遍布50噸生活垃圾，這些垃圾是9月30日晚上市民及游客賞月留下的，嚴重地污染了海洋環境。大東海景區海岸線長達2.8公里，三亞600多人對沙灘垃圾進行清理，用了2個多小時，運走了50多噸垃圾。國慶日，天安門廣場人如潮水，隨人潮而來的還有數噸的垃圾，被人們隨手丟在廣場的空水瓶、食品包裝袋、煙頭等，最后，北京天安門共收運垃圾7.9噸。此外，長沙市烈士公園里游客亂扔垃圾隨處可見;高速公路擁堵過程中，隨手扔的垃圾滿天飛;這幾天還是觀賞錢塘江大潮的黃金時間，錢江潮雖然好看，只可惜來去匆匆也就一瞬間，但人們要目睹它的壯觀卻要等上好幾個小時，如此一來，當潮去人散后，江堤上留下了滿目的垃圾，苦了清潔工和志愿者們……

　　說到這兒，我還想起了這樣的一則報道——說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫。聰明的同學們一定知道這是為什么了吧?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。”同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊!

　　所以，今天，我要對大家說——文明禮儀，一定要從我們自己做起!記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難."該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

　　我希望以后在社會中，我們能做到：跟家人們出去旅游的時候，務必提醒家人們帶好垃圾袋，不亂扔垃圾;在公共場所不大聲喧嘩;在需要排隊的時候，安靜、有序;在需要的場合，真誠地道聲：謝謝、對不起、再見。我們在學校中要做到：不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還能主動撿起地上的雜物;上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖;不大聲叫嚷;同學之間，不要斤斤計較，要寬容友愛……同學們，你們能做到嗎?

　　同學們,改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個好品格。荀子也曾說道：“不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”確實，文明是很重要的。我們要把文明放在心里的一個重要位置,時時刻刻與文明交談。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,為了讓我們的校園和社會更加寧靜、有序、和諧、美麗而努力吧!

　　謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇14

　　如船，夢想是帆，每個行業都有一個屬于自己的“中國夢”，農民夢想風調雨順、五谷豐登，為官夢想政治清廉、社會和諧，軍人夢想強軍鞏國、天下安寧。而我的中國夢，就是檢察官之夢。

　　小時候，最喜歡的一首歌叫《祈禱》，歌中唱到：“讓歡喜代替了哀愁,微笑不會再害羞; 讓時光懂得去倒流,叫青春不開溜; 讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗,幸福像花開放。”那時候覺得將壞人繩之于法、讓好人得到庇護，歌中描述的世界就會離我們很近。盡管不明白警察、檢察官、法官有什么區別，只知道那些“大壞蛋”見到他們都會聞風喪膽，只知道那一身帥氣的制服代表著至高無上的光榮與堅毅。那時的我帶著幾分憧憬與向往，卻又不敢奢望有一天自己也能步入那神圣的殿堂。那年我七歲，穿上制服成為我腦中揮之不去的夢想。

　　在高考填報志愿時，曾經看過的一幅名為“正義女神”的畫像突然躍入我的視野，沖擊了我的大腦和神經，引起了我的深思和遐想。畫像上的成熟女性左手持天平，右手執長劍，雙眼被布緊緊蒙著，表情沉靜而剛毅，說明上寫著“正義女神左手持天平，象征公平公正;右手持長劍，象征聲張正義;蒙著雙眼，象征人人平等”。我毅然填報了“正義之學”法學專業，那時的我不諳世事繁雜，不知天高地厚，只帶著一份最純凈的期盼，懵懂地執著著，不知道未來會怎樣，但心里的那份期盼始終牽引著我，一步步拂去面前的霧靄，讓未來的路越來越清晰。那年我十八歲，法律成為我夢想的堅定方向。

　　時光荏苒，轉眼到20__年盛夏，我告別了菁菁的校園，告別了博學的師長，告別了志合的同窗，也告別了那一去不返的校園生活，面對人生的十字路口，我始終牢記自己那份最初的夢想。經過層層的角逐和選拔，終于進入了廣德縣人民檢察院。第一次邁進檢察院大門時，看到門前的八個大字“執法為民、立檢為公”，自己仿佛置身于一片神圣的凈土之中，我用一種虔誠膜拜的心情，拾級而上，走進了我的夢想。曾經，我心中的檢察機關是由呼嘯的警車、法庭上的激辯、懲治貪官的威嚴所構筑，而今，當我身著這一襲莊嚴的制服、佩戴這枚神圣的檢徽時，才真正懂得我肩上承載的不僅有希望和夢想，更多的是一種信念、一份責任。那年我二十三歲，夢想照進了現實。

　　如今的我，只是檢察崗位上的一名年輕干警，沒有老前輩辦理案件時的豐富經驗，沒有他們運用法律時的博聞強識，也沒有他們對待問題時的冷靜沉著。我只是一個“新人”，在面對犯罪嫌疑人的狡辯時我可能會無言以對，在面對工作上的難題時，我可能會手忙腳亂。但檢察前輩們給了我很多的寬容和引導，讓我快速地成長。在這里，我看到了檢察官清廉、公正、文明的職業品格，感受到了一種平凡中的偉大、微小中的強悍，他們一個個用清廉詮釋著高尚情懷;在這里，我們感受到了他們的包容心和凝聚力，感受到了家的溫暖。生活一天一天的繼續著，對檢察事業的熱愛也在這日復一日中沉淀、升華。現在的我二十五歲，成為一名出色的檢察官是我的畢生夢想。

　　馬丁·路德金的著名演講《我有一個夢想》，描繪了他心目中的美國夢———一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。在我們檢察系有一首歌叫《歌唱檢察官》，歌中寫到“中國檢察官，執法護江山;忠誠給祖國，公正還人間”，道出了檢察官的神圣使命。在我心中，檢察官就應當是這樣一群守望者，用法律和愛心的力量，讓無助者有力，讓悲觀者堅強，讓迷途的人們重獲方向!盡管前面的道路上依然充滿著未知與挑戰，但是只要有堅定執著的信念和追求，只要有源源而至的鼓勵與幫助，我就有繼續堅持夢想的勇氣，就有勇往直前的力量。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇15

　　音樂是一種很奇妙的東西，它或是活力澎湃，讓人熱血沸騰;或是清冷柔和，好像冬夜之月;或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。

　　小的時候和奶奶住在一齊。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。

　　俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的熏陶下，我對江南也產生了日復一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我常幻想著自我正乘著一葉扁舟，沐浴著和風細雨，游走在柔麗凄迷的水鄉。

　　是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南;是阿炳，讓我體會到了如此美妙的境界。

　　媽媽平時總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當閑下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。

　　在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領進了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。

　　阿炳、李清照、李煜，這些優秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一齊沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇16

　　淚，無聲無息地流著，流著……一個人的世界，能夠聽見花開的聲音……

　　——題記

　　憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽光里，寧靜的望著高原碧天，用思緒放飛著青春的風箏，在歲月的蒼穹里自在的飛。偶爾掠過一模昔日慘淡的色彩，零零碎碎。已激不起漣漪，所有銘心刻骨，都在眼角的液體淌流或縷縷陽光洋溢在臉頰上里得到詮釋。再如何，都會有它其最終的結局。

　　“呱呱”墜地時，該說我們都是脆弱的，是經不起任何的“驚濤駭浪”，而事實的確如此，故此我們修改萬千寵愛于一身。一嫩叫的身軀溺在那溫暖倍至的襁褓里頭，甜甜地睡上一小覺。

　　小時候脆弱可由父母來包容著，亦可由他們來撐起這片天，建造了這塊小小卻溫暖倍至的空間讓我無憂無慮地成長著，玩耍著，闖蕩著。而時間的沙漏卻并非如是，它一向都在運轉著自我永不歇止的步伐，淌淌東逝。我，在成長。

　　長大，意味著什么?以為這要獨立自主，承擔起職責來，還得以為足夠的身軀抵擋著暴風驟雨的狂襲而來。而正值入青春期的我們，內心世界既是燦爛多姿，又是紛繁復雜的猶存而立。所以，我們學會了硬撐。

　　即便多大的挫敗吞噬著我們的自信，擔當那句句塵封的力量縈繞在耳畔，我們的內心就注下永不言敗的決心，以其般勢氣直殺到岸終極。才會發覺我們已經疲憊至極，躺倒在那散發泥土氣味的大地上，才會有不經意間的回眸，訝于自我的艱辛跋涉。

　　其實，我們一向都是脆弱的，它，就是我們的本質。可為何又會涌現出不畏死亡等轟轟烈烈?而最好的詮釋只可是是用那人的極限求到達目的而修飾自身脆弱來過五關，斬六將。可我們還是會摔倒在凹凸不平之上而傷痕累累，還是會受傷于帶刺的玫瑰中而心被撕碎，還是會承受萬丈高山的壓迫下而不肯再攀上巔峰。

　　一路而來，我們都是血肉之軀，亦是脆弱的，更會受到傷害，只是某些精神、鼓舞或動力致使我們一向撐到底。夜幕將至，淚無聲淌下，拭干淚痕，我們還得在路上奔馳。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇17

　　熊熊烈火代表強烈光和熱;象徵大地不滅的生命力，泰雅族民視火為神圣的動力之源，可以改變大地之孕育，是人類不能為之大事。

　　火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。

　　火是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界。

　　火是無私的，它為人們犧牲自己，創造奇跡。

　　火卻是無情的，它時而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有“萬園之園”美譽的“圓明圓”因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!

　　眾所周知，那是1998年10月27日19時許，北京市有一總面積達19800平方米的“居然之家”家具城發生火災，燒死兩人，燒毀參展的62個廠家的攤位，過火面積達6000平方米，直接損失財產380萬元。同學們，你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數字后，有何感想呢?你不覺得這太不可思議了嗎?

　　這樣的事例實在是太多了，難道大家犯下的錯誤還不夠多嗎?難道一幕幕血淋淋的場面不曾使我們驚醒嗎?報有僥幸心理的人們!該是你們清醒的時候了!你們就為什么還要一而再，再而三地犯這種低能的錯誤呢?為什么就記不住這些鐵血般的教訓?看看吧，又是中天街的商業大廈因其電器老化失火了，整幢樓房被燒毀，造成了重大的財產損失。請問：這是電器公司的錯嗎?不，錯的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識淺薄和埋藏在那心靈深處的僥幸心理才制造了這一不堪回首的現場。

　　現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來! 一個個生命戰士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續!

　　火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。

　　“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇18

　　在我的腦海中，有許多值得回憶的事情。我最難以忘記的是，我第一次當主持人，在四年級時學校的“六一”兒童節聯歡會上當主持人，那一幕幕時常像放電影一樣在我眼前縈繞。

　　當時，我剛從緊張的調研考試中緩過來，就聽到語文老師笑瞇瞇地對我說：“尤暉捷，到我辦公室來一下。”我隨著老師的步伐來到了辦公室，“悲劇”就在一瞬間發生，我居然“中獎”了，語文老師說：“尤暉捷，馬上要到六一兒童節了，我們決定讓你和其他班的三個同學當主持人，機會難得呀”!然后老師就把稿子拿給我，還囑咐我說：“這是老師反復斟酌出來的稿子，你要在兩天內背出來。”。我低頭一看，媽媽呀!這才剛考完試，就要背這么多稿子，而且上了臺，肯定很緊張啊，我真想腳底抹油——開溜，但也沒辦法，只好拿起稿子讀了起來。

　　當主持人可是要十二分講究的，什么臺風、站姿、發音……我聽得腦袋都發暈了。一開始，我和別人一起訓練，還是有差距的，不過我沒有氣餒。我雖然心里想著溜走，訓練卻十分認真，我逐漸開始適應起來，但是老師說我發音沒有絲毫問題，聲音響亮、圓潤，就是臺風不好，有點駝背。我聽了之后每天作業做完之后必做一件事，在家背靠著墻抬頭挺胸站立半小時，還模擬上臺的步子，就這樣我的站姿走姿都有了很大的變化。在走臺時，老師都驚嘆我的變化，只有我自己知道，我付出了多少努力!

　　到了“六一”當天，我穿著服裝，懷里像裝著一只兔子一樣忐忑不安，我擔心我會忘詞，姿勢不好。但是，我看到同學那鼓勵的目光，瞬間打起精神來，將臺詞流利地、充滿感情地講了出來。我每一次上臺，同學都給我熱烈的掌聲，這掌聲激勵我前進!我下臺的時候，頓時感到十分自豪，同學們都來祝賀我，語文老師也把我表演一通，就連我二年級的老師都認出我來了，送給了我掌聲。我猶如燈草剖肚——開心極了!

　　這次活動過后，我更自信了。我不僅鍛煉了語言表達能力，就連站姿走姿都得到了訓練。我也明白到機會擺在眼前，要好好把握，要盡自己最大的努力去嘗試，就一定能享受到成功的快樂!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇19

　　我挺直了腰身，一步一步堅定地向講臺邁去，走到正中央的時候，我雙手捧上那個紅色卡紙做的包，將它莊嚴地放入募捐箱里。那是不一樣的感受，有別于之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項神圣的使命。那便是我第一次做主的經歷。

　　那一晚，10歲的我望著窗外的星空，第一次感到了強烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問，交織在小小的腦袋里，即使是那神秘的月光，也未能把它解開。我從小就缺乏做主的本事，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與教師的決策，似乎他們永遠是對的。父母讓我學琴我便學琴，他們讓我畫畫我便畫畫，他們認為女孩子要文靜含蓄我便不會多說話。我在親友們每一天夸獎我“懂事”的贊美中成長，疑惑卻在悄無聲息地增長著，并且一天比一天巨大。我曾無數次問自我：“我能夠做主嗎?我能夠不經過媽媽統一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類，然而得到的答案卻無一是媽媽在我很小的時候的教誨：你還小，得聽爸媽的。那時的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來越高，越來越響：我也想做一個和別人不一樣的人，我要做自我想做的，滿滿的渴望最終贏來了機會。

　　那是三年級的一次募捐，以往學校每學期開學初都會列行舉行一次募捐活動，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學生的，聽完教師一段深情并茂的演講，我不禁感動了，內心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主。回家吃完晚飯，我把活動情景告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻說：“去我包里拿20元吧。”我一聽急了，這時爸爸又說：“這次活動更有公益性，是對別人的一種幫忙，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包里拿100吧。”我猶豫了半天，心口似乎被什么堵住了，爸爸大概是瞥見我那通紅的小臉了，急忙問：“怎樣了?”我心里一緊，又暗暗定下心來，抬起頭，注視著爸爸，有些吞吐地說：“爸爸，我其實……爸，這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了，可是立刻說：“那你想怎樣樣呢?”這時，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會告訴你們。”奔回房間，我翻出了自我未曾動用的儲蓄罐，月光灑在儲蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出，撿一個數一個，又攤開，再數，最終，把他們重新一個個放回罐子里。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧著它來到爸媽房間，告訴了

　　他們我的想法，我想那時的我，小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。

　　媽媽似乎想說什么，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止漸漸轉變為一絲絲贊賞，而爸爸的目光越來越亮，有那么一瞬，我覺得自我驀地成長了。

　　那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空，似乎有無數只星星在對我眨眼，它們說，你真棒!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇20

　　關于成長的主題演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好! 今天講話的題目是：《快樂運動，健康成長》

　　首先讓我們來看一組數據，全國第二次國民體質檢測結果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出問題，7歲到18歲的中小學生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。全國大、中、小學生視力不良率居高不下。與20__年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位;這種狀況確實令人擔憂。國家早就在全國范圍內開展了陽光體育運動，鼓勵大家每天鍛煉一小時。

　　其實早在古代，著名的醫學家華佗就認為：生命在于運動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。如果說健康是數字“1”，財富、地位、榮譽都是跟在健康這個“1”后面的零，有了健康的“1”，后面的零才有意義。健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富所以，要想擁有健康這筆最重要的財富，最佳的方法就是：讓運動成為習慣。

　　如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬闊的操場給了大家一個充分展現自我的空間。體育課，課間操，課外活動等都是學校為了鼓勵同學們走出教室，在操場揮灑盡情你們的汗水所安排的時間，參加體育運動不僅能夠趕走倦意，達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。

　　縱觀歷史，許多名人也積極投入到了運動中：“運動是自己命運的創造者”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運動是目的，理想是標準”這是法國文學家雨果的一生追求;“只有運動，生活才會不斷進步”這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運動是永遠的青春”。

　　在奧運會的誕生地，保留著這樣一段格言：如果你想聰明，跑步吧，如果你想健康，跑步吧，如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧，因為，我運動，我健康，我快樂。

　　同學們，我校的冬季運動會從本周就要開始了，你們到時就是運動場上的健兒，露出你們的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!預祝本屆運動會取得圓滿成功，預祝各班的運動員取得驕人的成績!謝謝!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇21

　　我生長在一個幸福的家庭，時時刻刻都能感受到父母的關愛，這些關愛像雨露一樣一向滋潤著我的心田。讓我感動，讓我為之動容，讓我流淚。

　　記得我六歲那年，我和爸爸、媽媽去黃山旅游，為了感受黃山的美景，我們決定徒步攀登。一開始，我們一家三口還有說有笑，個個興高采烈。但到了半山腰，我們已累的氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的，變得越來越沉，每上一個臺階都十分吃力。甚至產生了放棄的念頭。在爸爸的一再鼓勵下，我又堅持攀爬了一個多小時，最終，爸爸看著我漲紅的小臉，心疼地背起了我，我趴在爸爸的背上，崎嶇的山路在爸爸的腳下向山頂延伸，隨著山頂越來越近，爸爸的腳步也越來越沉，喘氣聲也越來越大，豆大的汗珠濕透了爸爸的衣衫，此刻，我能感受到爸爸已精疲力盡，但他依然牢牢地托住我，為了不讓我從他的背上滑下，爸爸的腰也彎的越來越低了。那一刻，我已無心欣賞眼前的奇松、怪石、云海、險峰。心中充滿了一個父親對女兒的博大的愛。一股暖流，流入我的心田，眼淚止不住地流了下來。

　　自從我懂事以來，這樣的眼淚我流過很多次，雖然起因不一樣、對象不一樣，有親人，有教師，有朋友，也有素不相識的叔叔阿姨、爺爺奶奶，但感受是相同的，流的都是幸福的眼淚，我期望全天下所有的家庭都很幸福，所有的小朋友都和我一樣能在幸福的環境中健康成長。讓我們帶著感恩的心，對待親人，對待教師，對待朋友，對待社會。讓世界充滿愛。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇22

　　當你走在校園小道上，落眼處是整潔別致的灌木鮮花，你是否會駐足為這些獨具匠心的園丁而稱贊?當你坐在食堂中，餐桌上是熱乎可口的飯菜，你是否會為起早貪黑的食堂師傅而感動?其實我們身邊從來不缺少這樣一群辛勤勞動而平凡偉大的人。同學們，你是否注意到家門前馬路上的環衛工人?你是否可以想象菜農們是在多早就從菜地里摘取瓜果時蔬?從古至今，勞動一直是我們生存的來源，古人所崇尚的生活也是“日出而作，日落而息”。在那個沒有手機電腦的古代，人們只能通過雙手來勞作，換取糧食和生存的希望。他們勞累缺充實，他們不因自己卑微勞苦而希望自己的生活更輕松，這種人類最基本最天然的生存方式----勞動讓他們的生命更精彩!

　　曾說過：“實干興邦，空談誤國”。高爾基也曾說過：“我們世界上最美好的東西都是憑借勞動，由人聰明的手創造出來的。”一直以來，辛勤的勞動人民用自己的雙手改變了生活，甚至推動了整個社會的發展。愚公移山的故事自古家喻戶曉，正是因為他崇尚勞動，有頑強的意志和不屈不撓的精神才得以成功。正是由于勞動，人類才得以不斷進步前行，從遠古走向現代，從溫飽奔向小康，從貧窮走向富強，實現著中國夢的飛躍!

　　但是，時代在進步，人們的勞動意識卻每況愈下，幾次科技革命讓我們的科技更發達，可我們卻越來越依賴科技。的確，他們能夠節省我們的時間，讓一切更方便簡潔。但被我們節省下來的時間又去了哪兒呢?許多青少年嗜網成性，打字打得飛快卻在作業中錯字連篇;明明家離學校不遠離開了汽車卻覺得寸步難行;許多“手機族”將手機像暖手寶似的成天握在手中;利用“五一”勞動節出去旅游的人越來越多····這樣的例子不勝枚舉。勞動對于我們來說儼然成了一個遙遠而模糊的名詞，最多在口頭上提提，作文中說說。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”20xx年感動中國人物中的“仁醫”胡佩蘭，從70歲至單位退休后，繼續20余年為患者醫治，89歲仍堅持上手術臺，她從自己微博的工資中拿出一部分創建“希望書屋”。在生命的最后一刻她仍在工作。她的一生都奉獻給了患者，無怨無悔。勞動了一生，釋放了生命的光彩。正如她的白色衣褂，純潔而高尚，溫情而質樸。還有那位人們記憶猶新的靠蹬三輪車的老人白芳禮，20xx年共捐贈了自己靠勞動所得的35萬元善款，資助了近300名孩子的夢。總有些人，默默無聞的勞動，也許他們不為世人所知，也許他們并沒有體面的工作，是他們用雙手為這個世界奉獻，是他們讓勞動變得更光榮，更崇高!

　　再想想我們自己，衛生值周時的潦草敷衍，對勞動工具的不愛惜，隨意亂扔垃圾，這些都是對勞動的不尊重，試問大家，有多少同學能獨立為父母做一次飯菜?你是否在閑暇時放下手中的電腦去幫辛苦的父母做家務?從小嬌生慣養的我們很少親手勞動，并未真正領悟勞動一詞的涵義。所以，無論是于己、于家、還是于國，只要我們懷揣一份對勞動的尊重和感悟，我們的生命就會更充實，我們的環境將會更舒心，我們的社會會更溫馨、更美滿。

　　五月的腳步更近了，讓我們在即將到來的這個勞動節成為我們意識的轉折點，在心中點亮勞動這盞燈，愿勞動伴我們成長，崇尚勞動，釋放生命的光彩!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇23

　　安全教育從我做起 

　　同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。 

　　(一) 校內安全 

　　1.在校內不互相追逐打鬧， 學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　  2.從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。   

　　   3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。 

　　(二)校外安全 

　　1.  一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。 

　　2. 在集體活動中，自覺服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師。    

　　  3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。      

　　4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。     

　　 安全責任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇24

　　我們先來聽一個關于著名科學家牛頓的小故事：有一天，他請一個朋友吃飯。朋友來了，牛頓還在實驗室里工作。朋友等了很長時間，肚子很餓，還不見牛頓從實驗室里出來，于是就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過了一會，牛頓出來了，他看到碗里有很多雞骨頭，不覺驚奇地說：“原來我已經吃過飯了。”于是，牛頓又回到了實驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實驗上，竟然會忘記自己有沒有吃過飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學的領域建立了豐碩的成果。

　　古往今來，各行各業成功的秘訣是什么?學習成功的秘訣是什么?每個人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注!專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家幾十天甚至幾百天，重復著一個實驗是一種專注;學生每天上八節課，每節課都能認真聽講是一種專注;外科醫生手術臺前一站就是幾個小時也是一種專注;教師備課、講課同樣也是一種專注。任何一項事業都需要專注，專注可以獲得大大小小的成功。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇25

　　雖然我是一個小女生，但卻對足球情有獨鐘。

　　小時候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個個黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說:“你一個丫頭片子玩什么足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會呢，你們就是有性別歧視，誰說女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說:“好吧好吧，服了你了。”于是，他開始告訴我足球的一些基本要領并演示給我看，然后讓我練習搓拉球和腳底踩球。

　　一開始練習搓拉球的時候，球要么向前飛去，要么就是向后飛去，就像一個不聽使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開，賭氣似的對哥哥說:“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說:“當初不知道是誰說不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”

　　我開始沉下心來練習，漸漸的，我找到了感覺，也越踢越順了，便驕傲地對哥哥說:“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說：“還早呢!”然后又讓我練腳底踩球。我因為剛才搓拉球太過驕傲，沒了之前的小心謹慎，一個不慎，我踩球時候竟向前滑去，摔了一個狗啃泥，這才又開始認真練習起來。

　　過了一段時日，我可以開始繞桿了，就這樣日復一日，年復一年，我踢足球技術也越來越嫻熟。哥哥后來也夸我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠呢。”我不好意思地說。哥哥聽了，意味深長地對我點點頭。

　　是的，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會了我遇到困難要堅強，做人要時時虛心向學不可驕傲，足球造就了一個更好的我，同時也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇26

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　早上好!今天我演講的題目是——新學期致詞

　　邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。

　　也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方艷陽天。

　　業精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

　　新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，用優異的成績為新中國60歲生日和少先隊60歲生日獻禮。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇27

　　人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時又很具體，幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。每個人對幸福的理解都是不一樣的，幸福對每個人來說都是公平的，只要你留心，幸福就無處不在。

　　“轟隆隆”電閃雷鳴，夏季的天真是說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布。這不，豆大的雨“嘩啦啦”地下著，窗外似乎蒙上了一層薄紗。教師仍然在講臺上繪聲繪色的講課，可是只穿了一件短衫的我已冷得直哆嗦。可老天似乎聽不到我內心的呼喚，反而越下越大，時不時還讓狂風怒嘯著。這無疑是雪上加霜啊。雖然外面送衣服的大人很多，可卻始終不見父親母親的蹤影。看著同學們穿上衣服舒適、溫暖、幸福的樣貌，我不禁感到了一絲酸楚和失落。

　　雨還在下著。

　　我依舊坐在窗邊，窗外的景色依然不變，仿佛還透露著一絲朦朧的美。可是在我看來，外面是那么單調，那么吵鬧，吵得我心煩意亂。同學們基本上都添了衣，而我卻在這一刻顯得那么突顯。我想此刻我必須是最不幸的人了。“小飛，小飛”一陣叫聲把我的思緒拉了回來。原先是同桌小剛。我回答說：“怎樣了?”“我的衣服借給你吧!”我驚奇地注視著他，期望能看出什么，可是好像是徒勞。過了好一會兒，我才吞吞吐吐地說：“那你怎樣辦?”“沒事，你看，我穿了長袖的衣服。”話還沒說完，就把外套塞我手上了。我感覺到了衣服的余溫，是那么溫暖，似乎驅除了我身上的一切寒冷。我把外套還給了小剛，說：“沒事，很快就下課了，我也就能回去了。”就在這時，下課鈴響了，我迅速地走出了教師。在樓道里，熟悉又溫暖的身影映入了我的眼簾—是媽媽。我喊了一聲：“媽，你怎樣來了?”媽媽一邊把衣服遞給我，一邊說：“我在開會，抽不開身來!”看著媽媽單薄的衣裳，我輕聲說：“媽，快回家吧!”我抱著媽媽冰冰的手臂走下樓梯。

　　雨下得更大了。但我覺得這時幸福的雨，是溫暖的雨。咦?雨水怎樣變甜了?原先這就是幸福的味道。

　　如果你留心觀察，你就會發現幸福就像這雨一樣無處不在。

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇28

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好! 奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

　　中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

　　而先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信”的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。 同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

　　孔融讓梨的故事大家都很熟悉了，孔融尊長的品德怎能不值得我們學習呢?除此之外，古代還有程門立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的團結，而今有“奪刀少年”救人一事。這些都體現出了他們是一個有著優良品德的少年，在我們的整個世界也都推崇著善良的德行。雨果曾說過“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。

　　以“奮發向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善之人;講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉之人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗之人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩之人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法之人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務之人。

　　“奮發向上，崇德向善”，這不是一個對我們的要求，而是作為21世紀新新少年的我們所應該達到的標準。如果我們在座的每一位同學都能做到崇德向善，奮發向上，那么我們的未來將是一個美好的未來、和諧的未來!

　　人人都應爭做品德向善，積極進取的人。相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強祖國的使命，無負于未來無負于這美麗的藍天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好!

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇29

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　送走五月的芬芳，迎來六月的時光，今天我國旗下講話的題目是《爭做新時代好少年》。

　　在剛剛過去的一周里，我校舉行了慶六一表彰獎勵大會，會上主要獎勵了我校品學兼優的美德學生、優秀少先隊員和優秀隊干部，學校給同學們獎勵的目的就是為了激勵大家努力向上，積極進取，爭做時代好少年!

　　講到少年時代，每個人都會擁有，而且作為小學生的大家正在享受。少年時代是人生中一段最美好的旋律，也是人生中一幅灑滿陽光的風景畫，更是一首用努力和智慧唱響的贊歌。同時少年時光又是非常短暫的，所謂的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是少年時光的短暫，正因為時光短暫，我們才要學會加倍珍惜。

　　那么，作為新時代少年的你們，如何在有限的時光里展現更好的自己?如何用美好的時光譜寫最動聽的少年時代呢?

　　今天，老師想給同學們一個答案。俗話說“少年興則國興，少年強則國強。少年一代有理想、有本領、有奉獻，國家就有前途，民族就有希望。

　　所以，同學們要努力學習科學文化知識，遠離不良的習慣，從小養成優良的品德，練就過硬的本領，培養高尚的情操，樹立遠大的理想……這些都是作為少年兒童的你們需要培養的能力和應該具備的品質。

　　作為新時代的少年兒童，同學們要時刻牢記老師、家長的囑托，緊跟時代的步伐，響應時代的號召：勤學好問，刻苦努力，在學校，學會尊敬師長、團結同學、愛護校園的一草一木，不踐踏草坪，不破壞公物，不亂涂亂畫心，不浪費水電……同學之間遇到困難，應主動伸出援助之手，熱心幫助，學習中有了疑難，要一起探討，共同提高;在班集體中，人人都要努力為班級增光，爭做他人學習的榜樣;在家里，謹記《弟子規》的教導。孝敬父母，關心親人，勤儉節約，不挑吃穿，自己的事情自己做，還要經常幫父母做一些力所能及的家務。

　　不僅如此，還應多參加社會實踐，熱心公益，奉獻愛心。給他人帶去關愛，向社會傳遞正能量，學會感恩，懂得自立自強，努力學習，努力成長。

　　少年是實現中國夢的基石。新時代的中國特色社會主義道路上，已經給了大家巨大的舞臺，一筆一劃都將由你們自己書寫，希望你們用智慧與堅韌托起夢想，用豪氣為“初心”揚帆啟航。

　　同學們，希望大家不負光陰個，不負年華，牢記使命，積極進取，用你們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，奏響時代的強音。

　　最后，希望我們八小的每一位學子用自己積極的行動和不懈的努力去爭做新時代的.好少年!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下溫暖的時刻學生講話稿 篇30

　　在我眼中，自我是一個聰明的我、一個驕傲的我，一個愛耍脾氣的我……總之，我眼中的自我，是一個多變女孩。

　　在我眼中，自我是一個聰明的我。在數學課上，教師經常會出一些思考題，在同學們正在苦思苦想時，我自信地舉起了手，同學們會向我投過羨慕的眼光，這時，甭提我心里有多高興了!在語文課上，我也不差。教師讓我們概括段意，我眼睛一轉，又高高地舉起了手，生怕教師會叫起另一個同學，同學們會向我投來不相信的眼光。這時候，我心里又高興，又緊張，因為我是班上第一個舉手，怕回答錯了，被同學們笑話，那種滋味兒，可真不好受!

　　在我眼中，自我是一個驕傲的我。就拿這次的期末考試來說吧!我的語文成績是98分，數學是110分滿分，英語是107分，考得很好，在級部第一名，這時候，我就有些看不起那些分數低的同學，埋怨他給我們班丟分，害得他們無地自容，都不敢抬頭見人了!真是對不起!哎……

　　在我眼中，自我是一個愛耍小脾氣的我。在家里邊，我也算不上千金大小姐，可是，我也是隨時耍點小脾氣，小時候，我耍小脾氣時，爸爸兩巴掌就打到臉上了，然后，我捂蓋著自我的臉，跑回房間，在屋子里邊亂摔東西，并且也不吃飯，爸爸媽媽拿我真是沒有辦法!長大以后，雖然也偶爾耍一點，可是，絕不像小時候那兒樣貌了。

　　在我眼中，自我是一個聰明的、驕傲的女孩;在我眼中，自我是一個愛耍小脾氣的女孩;在我眼中，我是一個多變女孩!