集體主義教育國(guó)旗下的講話稿（通用32篇）
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《永不過(guò)時(shí)的集體主義精神》。
曾經(jīng)在一個(gè)《動(dòng)物世界》的專題片上看到這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景：黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小村子在剎那間成了一片汪洋。此時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)順著波浪飄過(guò)來(lái)。當(dāng)它越來(lái)越近時(shí)才看清：那是一個(gè)小足球般大小的'螞蟻球！黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起，隨波漂流，追尋著靠岸得救的機(jī)會(huì)。終于，螞蟻球靠岸了，頓時(shí)層層散開(kāi)，迅速而秩序井然地沖上堤岸，勝利登陸了。而岸邊的水中最終仍留下了不小的一團(tuán)螞蟻球，那是最里層英勇的犧牲者，就是他們，這些小小生靈，竟有為了集體而敢于獻(xiàn)身的英勇無(wú)畏的精神。看了這一幕，作為人類的我們，該作如何思考呢？我相信，螞蟻們的集體主義精神同樣感動(dòng)了我們。
還記得嗎？在那無(wú)硝煙的的抗擊“非典”戰(zhàn)場(chǎng)上，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員與全國(guó)人民眾志成城才使我國(guó)的非典疫情得以控制直至最終的解除。
還記得嗎？神舟5號(hào)載人飛船成功發(fā)射，從此，我們記住了一位英雄的名字：楊利偉。而他的背后又有多少的科研人員廢寢忘食地鉆研，使得中國(guó)人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時(shí)代的一步。
還記得嗎？剛結(jié)束不久的雅典奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)旗的一次次冉冉升起，每一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌后面是多少人共同的努力啊。
這一切的一切都證明著：我們是多么需要集體主義精神啊。同學(xué)們，我們同在學(xué)校這個(gè)大集體里，我們又分別組成了幾十個(gè)班級(jí)這個(gè)小集體，我們的一言一行都必須想著集體啊！當(dāng)我們校門(mén)口的榮譽(yù)墻上又多了一塊獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)我們教室的中隊(duì)園地里又貼上了一張獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我們不斷取得新的進(jìn)步新的成績(jī)時(shí)……我們將實(shí)實(shí)在在地感受集體主義精神給我們創(chuàng)造的成功的喜悅。
同學(xué)們，七個(gè)簡(jiǎn)單的音符，譜寫(xiě)出生命的樂(lè)章；橫豎撇捺幾個(gè)基本的筆畫(huà)，流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明。一滴水是渺小的，大海是偉大的；一個(gè)人是渺小的，集體是偉大的。讓我們記住：集體主義精神是永恒的，永不過(guò)時(shí)的！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇2
老師、同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《集體主義》。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海去。”這簡(jiǎn)短的對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，個(gè)人只有融入到集體中，才會(huì)有無(wú)窮的力量。反之，個(gè)人一旦離開(kāi)了集體，即使有再大的力量，也會(huì)枯竭。
還記得嗎？汶川大地震，一幅幅感人的畫(huà)面，至今讓人熱淚盈眶。一方有難，八方支援，四川重建的背后，是億萬(wàn)華夏兒女強(qiáng)有力的支持。
還記得嗎？北京奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)旗一次次冉冉升起，每一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌背后，是多少人的共同努力啊！
還記得嗎？就在上周，NBA季后賽中，缺少麥蒂和姚明的火箭隊(duì)和擁有科比、加索爾的湖人隊(duì)打成了3平，讓人們對(duì)火箭隊(duì)刮目相看，這都是集體意識(shí)的體現(xiàn)。
這一切的一切都說(shuō)明，我們是多么的需要集體的關(guān)心和幫助啊，但是首先你得尊重集體。著名的前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯總結(jié)他的教育經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“集體就是要盡量多的要求一個(gè)人，也盡可能多地尊重一個(gè)人。”如果沒(méi)有要求與尊重，集體就不會(huì)變得優(yōu)秀，那么在集體中我們也就體現(xiàn)不了自己的價(jià)值。有些看瑣碎的小事，但做好了就是尊重集體。例如：上學(xué)不遲到、不早退，認(rèn)真做好兩操，及時(shí)打掃教室等。事雖小，但尊重學(xué)習(xí)、尊重同學(xué)、尊重老師、尊重班級(jí)自然也就是尊重集體。
同學(xué)們，大河有水小河滿，只有當(dāng)集體的利益得到保障時(shí)，才會(huì)使我們每個(gè)人受益無(wú)窮。所以我們還必須自覺(jué)地維護(hù)集體的利益。
哲學(xué)前輩馮友蘭曾將人生的境界分為四等：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
自然境界指一個(gè)可能只是順從本能或其社會(huì)習(xí)慣做事情的人所處的人生境界。而以自我為中心，無(wú)論做什么事都以利己為出發(fā)點(diǎn)，這就是功利境界。道德境界要求我們不僅關(guān)心個(gè)人利益，而且關(guān)心集體利益，為集體做事。天地境界的人會(huì)認(rèn)識(shí)到自己是浩瀚宇宙的一員，總是為宇宙利益做事。
也許有人會(huì)說(shuō)，要達(dá)到道德境界和天地境界談何容易？其實(shí)不然。我們雖然不能一下子就能將思想提升到道德或天地境界，但我們具有集體意識(shí)，我們可以從小事做起，逐漸地提升。比如說(shuō)：拾起滿地撕落的粉筆頭，不再隨地亂丟紙屑，隨手關(guān)燈，關(guān)閉水籠頭等。
同學(xué)們，七個(gè)簡(jiǎn)單的音符能譜寫(xiě)出生命的樂(lè)意，橫豎撇捺折幾個(gè)基本的筆車，流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明。
一滴是渺小的，大海是偉大的；個(gè)體是弱小的，集體是強(qiáng)大的。讓我們記住：集體主義精神是永恒的，永不過(guò)時(shí)的。心中有他人，心中有集體，不斷提高自己集體主義思想覺(jué)悟，從小事做起，從我做起，不斷培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)充滿人文關(guān)懷的集體。讓每個(gè)同學(xué)的金色夢(mèng)想，從這個(gè)集體放飛，讓我們的集體在我的手中走向輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇3
每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，如：醫(yī)生、軍人、科學(xué)家。我也不例外，我也有自我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位普通的教師。
當(dāng)一位教師為的是給孩子們傳授知識(shí)，他們不畏辛苦，上每一節(jié)課都要認(rèn)真仔細(xì)地準(zhǔn)備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看!還有一個(gè)燈在亮著，咦?那不是教師的家嗎?原先教師是為了批改同學(xué)們寫(xiě)的卷子，為了明天給同學(xué)上一節(jié)課，正在細(xì)心準(zhǔn)備課程。深夜了，這位偉大的教師仍在課桌前，握著鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時(shí)，早上上課的時(shí)候，教師眼睛上會(huì)有因熬夜所帶來(lái)的黑眼圈。教師對(duì)自我的要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛(ài)的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識(shí)，教我們做人。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。我穿著教師服，走入校門(mén)，同學(xué)們向我鞠躬，向我敬禮，向我問(wèn)好，同學(xué)們都很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了辦公室，里面有整齊的書(shū)架，木頭做的桌子，椅子。上課了，我走入教室，到了講臺(tái)上，我說(shuō)：“上課了!”班長(zhǎng)立刻說(shuō)：“起立!”班級(jí)里響起震耳欲聾的聲音，“教師好!”同學(xué)們站起來(lái)，我說(shuō)：“請(qǐng)坐!”同學(xué)們坐下了，并雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動(dòng)，他們似乎很聽(tīng)話。一開(kāi)始，我先自我介紹一下，然后，再讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)介紹一下自我，到了半節(jié)課了，同學(xué)們?nèi)韵裆险n時(shí)那樣聚精會(huì)神。一節(jié)課上完后，我和同學(xué)們都很高興。
老教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為了這個(gè)職業(yè)而奮斗，而努力，爭(zhēng)取圓了這個(gè)夢(mèng)。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《相信自己，我能行》
有一些人很少成功，每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，他們總是猶豫不決；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見(jiàn)。這樣一次又一次，成功總是與他們擦肩而過(guò)。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？（停頓）我想，一定沒(méi)人愿意。
誰(shuí)不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)？誰(shuí)不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯？我們也不例外。可是當(dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候，我選擇了放棄展示自己的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗了。我明明有機(jī)會(huì)再競(jìng)選其他崗位，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機(jī)會(huì)，選擇了沉默。一天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認(rèn)識(shí)自己，積極展示自己。于是，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。瞧，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的班長(zhǎng)了！
這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)一次又一次展示自己的機(jī)會(huì)，沉默只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。我們要勇于展現(xiàn)自己，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我能行！
古人云：先有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。我要說(shuō)，先有千里馬，后有伯樂(lè)。只有看到千里馬馳騁千里的英姿，伯樂(lè)才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)它、培養(yǎng)它。同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂(lè)的來(lái)臨，相信自己，我們每個(gè)人都是千里馬，每個(gè)人都是自己的伯樂(lè)！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為地困于馬圈之中！
同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放；是珍珠就讓它奪目璀璨；是海燕，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對(duì)自己說(shuō)：我能行！讓我們展示出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！
又是一個(gè)我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)，又是一次展示自己，為集體爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，成功屬于勇于實(shí)踐的人。
演講完畢 謝謝大家
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān)，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，形成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛(ài)班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛(ài)護(hù)班級(jí)就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。
前些天，高三的同學(xué)已經(jīng)完成了人生中最重要的一次檢驗(yàn)。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看著他們終于可以走上屬于自己的夢(mèng)寐之路，由衷的為他們高興。高考，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，標(biāo)志著青春與開(kāi)拓，更標(biāo)志著成熟與成功。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體老師和高一高二的全體同學(xué)，對(duì)他們所取得的驕人成績(jī)表示祝賀，并且祝愿他們?cè)谌松牡缆飞嫌?jiàn)輝煌。 高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時(shí)光，這1000多個(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書(shū)，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。
高中三年，我們每個(gè)人都在時(shí)刻準(zhǔn)備著。我們有著對(duì)夢(mèng)想最最真切的渴求，腳踏實(shí)地，務(wù)中求實(shí)，相信自己吧!青春屬于我們，希望屬于我們，成功屬于我們!
送走了高三，高二的同學(xué)就已經(jīng)邁進(jìn)了高三，雖然高一的同學(xué)還有一年，但高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
今天，我想告訴大家的是：有夢(mèng)想才能有作為。人活在世上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。同學(xué)們，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來(lái)約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。
當(dāng)然有夢(mèng)想還得有行動(dòng)，有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想，你必須行動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你要明白今天該干什么;夜幕降臨時(shí)，捫心自問(wèn)今天的任務(wù)完成了沒(méi)有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的體驗(yàn)，才是通往夢(mèng)想的階梯。人生非坦途，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。我相信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠(yuǎn)美好的回憶。成功只屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，為了我們的青春無(wú)悔，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡情揮灑青春吧，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我是九年1班的許雨浩，今天很榮幸擔(dān)任校長(zhǎng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，所以我選擇團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理一職，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅要有團(tuán)結(jié)的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個(gè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理呢?我認(rèn)為首先要了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)，馬云曾這樣說(shuō)過(guò)：“怎樣帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有三種方式，第一要學(xué)會(huì)分享，這是一個(gè)分享的時(shí)代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你就必須替員工著想;第二是管理過(guò)程中真正的愛(ài)兵如子，員工才會(huì)真正的被激勵(lì);第三要學(xué)會(huì)指引，一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標(biāo)，有夢(mèng)想。只有這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)往前走，而作為18中的一員，我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，好好學(xué)，等待著機(jī)會(huì)，正是這些，給了我無(wú)窮的力量，雖然我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)體可能還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理也是一門(mén)了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)每一位任的努力，所以我們?cè)谒枷胧紫葮?shù)立：以學(xué)校利益為重，以團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。嚴(yán)格要求自己“嚴(yán)于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實(shí)現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。
我的演講完畢，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)漢有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
我的講話完了，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今年9月15日是全民國(guó)防教育日，浦東新區(qū)民防辦在全區(qū)范圍內(nèi)組織了防空警報(bào)試?guó)Q活動(dòng)，具體時(shí)間：9月15日(星期六)上午11時(shí)35分至12時(shí)03分。11時(shí)35分至38分，試?guó)Q預(yù)先警報(bào)，鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘。
11時(shí)45分至48分，試?guó)Q空襲警報(bào)，鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘。
12時(shí)整至12時(shí)03分，試?guó)Q解除警報(bào)，長(zhǎng)鳴3分鐘。
9月15日——21日，是民防教育宣傳周活動(dòng)。本次宣傳周活動(dòng)的主題是“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”。
什么是民防：民防是公民防護(hù)、防衛(wèi)的簡(jiǎn)稱。是動(dòng)員和組織人民群眾平時(shí)進(jìn)行防災(zāi)救災(zāi)與戰(zhàn)時(shí)防空斗爭(zhēng)的救援行動(dòng)，是保護(hù)人民生命安全，避免或減少國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失，保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。它是國(guó)防的組成部分。
一、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行普及人民防空教育?
有以下三個(gè)意義：(1)增強(qiáng)國(guó)防觀念，人民防空教育是國(guó)防教育的重要內(nèi)容;(2)提高防護(hù)技能，人民防空教育可使我們學(xué)會(huì)人民防空基本知識(shí)和一般防護(hù)方法，掌握防護(hù)技能;(3)促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，人民防空教育是一門(mén)綜合性的學(xué)科，具有思想性、知識(shí)性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。
二、個(gè)人要履行的人民防空義務(wù)是什么?
國(guó)家要求個(gè)人履行的人民防空義務(wù)是：參加人民防空建設(shè)，負(fù)擔(dān)人民防空費(fèi)用，保護(hù)人民防空設(shè)施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育，開(kāi)展相互救助等。要學(xué)會(huì)在防空、防災(zāi)中相互幫助、照顧病弱傷殘的一般技能;學(xué)會(huì)消除空襲后果的早期滅火、堵漏等一般方法;正確傳遞人民防空信息;服從和支持人民防空組織、機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo);遵守執(zhí)行人民防空通告規(guī)定的注意事項(xiàng)。
三、什么是人民防空工程?
人民防空工程是指為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。
四、什么是防空警報(bào)?
防空警報(bào)就是報(bào)知敵方空襲的信號(hào)。發(fā)放防空警報(bào)的目的是使軍隊(duì)和民眾有準(zhǔn)備地防御敵人的空襲，從而減少人員傷亡和各種損失，保存作戰(zhàn)實(shí)力和戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。
目前，城市人民防空發(fā)放防空警報(bào)信號(hào)主要使用戶外音響警報(bào)器。
按警報(bào)器使用條件的不同，還可分為固定警報(bào)器和機(jī)動(dòng)警報(bào)器兩種，機(jī)動(dòng)警報(bào)器就是把防空警報(bào)器裝在汽車上。
此外，汽笛、有線和無(wú)線的廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、電話和鳴鐘敲鑼等，也都可以作為報(bào)警的輔助器材和手段。
防空警報(bào)設(shè)施是人民政府戰(zhàn)時(shí)及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放各類防空音響警報(bào)信號(hào)，組織人民群眾開(kāi)展防空襲行動(dòng)的基本設(shè)施。防空警報(bào)設(shè)施平時(shí)也可用于發(fā)放防災(zāi)警報(bào)，為搶險(xiǎn)救災(zāi)服務(wù)。防空警報(bào)設(shè)施包括人民防空主管部門(mén)的專用警報(bào)通信系統(tǒng)、警報(bào)控制系統(tǒng)和分散設(shè)置在城市各地區(qū)和各單位的警報(bào)器等設(shè)備設(shè)施。
通過(guò)以上簡(jiǎn)單介紹，讓我們了解了民防的一些基本知識(shí)，使我們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防意識(shí)，提高了自我防護(hù)的能力。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《和諧校園，安全第一》
安全，是一個(gè)永恒的主題。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生為非正常死亡。現(xiàn)在的我們正值青春年少、生命中有著自己的活力與個(gè)性、生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)限美好、這使我們更要懂得珍惜生命、而校園安全則是我們飛揚(yáng)個(gè)性、珍惜生命的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了同學(xué)們能幸福平安的學(xué)習(xí)，倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn)：
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的用餐、出操、集會(huì)等的活動(dòng)。不攀坐學(xué)校各樓層的護(hù)欄、窗臺(tái)，上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門(mén)窗、欄桿來(lái)打掃衛(wèi)生或做其他任何事。
第三：冬天到了、天氣變得干燥，使火災(zāi)隱患變大，老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外。2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。4、放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電器。
第四，對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建一個(gè)和諧友愛(ài)的校園。
第五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
老師們，同學(xué)們，和諧校園，安全第一，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體從我們自己做起從文明做起、我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇11
奮斗出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗，多一度精彩。
人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無(wú)意間瞥見(jiàn)黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開(kāi)始自己的奮斗。
體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來(lái)，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說(shuō)。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前奮斗。
回到家里，面對(duì)怎么也想不出來(lái)的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無(wú)處可尋。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前。“別急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來(lái)的!”媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。
在成長(zhǎng)的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭一文也不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。 我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍„„ 理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
人有了理想就如鳥(niǎo)兒有了翅膀。古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛澤東主席，他從小就有理想，有宏圖大志。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周，他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書(shū)”曾讓許多人驚嘆，他遠(yuǎn)大的理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐耄斜ж?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生，堅(jiān)定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)，應(yīng)為有了堅(jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
每個(gè)同學(xué)都想使自己成為一名守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生，那么，你做得如何呢?假如課堂上老師不在，你能專心完成作業(yè)嗎?假如沒(méi)有老師抓違紀(jì)同學(xué)，上學(xué)、下課你能安靜走路嗎?假如地面臟了時(shí)，不該做值日的你能自愿將地面打掃干凈嗎?假如一位同學(xué)遇到難題時(shí)，你能犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間為他講解嗎?假如一位同學(xué)受到孤立時(shí)，你能在這個(gè)時(shí)候做他的朋友嗎?
作為一名共青團(tuán)員，要樹(shù)起理想信念的旗幟,認(rèn)真審視自己的精神狀態(tài),生活學(xué)習(xí)狀態(tài),重新思考自己的人生追求，養(yǎng)成最基本的文明習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)，從最基本的行為規(guī)范做起,把細(xì)節(jié)做好,在細(xì)節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想、信念!
作為一名教師，我們所選擇的教育事業(yè)，更需要胸懷崇高理想。可以想像，一個(gè)沒(méi)有理想的教師，是培養(yǎng)不出有理想的學(xué)生的。
胸懷崇高理想，我們對(duì)事業(yè)，就會(huì)充滿激情，全力以赴。樹(shù)立了遠(yuǎn)大崇高的理想，就能夠從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度看待和思考自己的崗位職責(zé)，就能有使命的光榮感、工作的豪邁感，就能夠充滿干勁、堅(jiān)韌不拔地投身于自己的工作，就能夠心情愉快地接受學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真做好經(jīng)手的每一件事情，這樣，也就比較容易干出成績(jī)，取得成功。
胸懷崇高理想，我們對(duì)名位，就能淡然處之，不為所累。有了遠(yuǎn)大理想，心中裝滿未來(lái)、裝滿事業(yè)、裝滿學(xué)生，這樣，把教育事業(yè)看重了，對(duì)自己的名利、地位，就會(huì)看得淡了，就不會(huì)為一時(shí)得失所煩惱，為名位高低所困擾。就會(huì)大志在胸，淡化自我，把真情獻(xiàn)給學(xué)生，
把誠(chéng)懇獻(xiàn)給同事，把投入獻(xiàn)給事業(yè)，把修養(yǎng)留給自己，才能取得良好業(yè)績(jī)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持、學(xué)生的認(rèn)可。
胸懷崇高理想，我們對(duì)挫折，就能勇敢面對(duì)，無(wú)所畏懼。每一位老師，工作中都難免會(huì)遇到各種各樣的矛盾，會(huì)遭遇挫折，遭遇不順。但只要有了遠(yuǎn)大的志向，就有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能勇敢地面對(duì)一切困難、挑戰(zhàn)和挫折，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何艱難所困。 老師、同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇13
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，能讓人受益終生。
這在很多方面都能得到充分的體現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其在學(xué)習(xí)上可以使我們受益匪淺。如果你有一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，你將能寫(xiě)的更快、質(zhì)量更高，感覺(jué)也會(huì)很輕松;如果你有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，你寫(xiě)作文的水平將會(huì)更勝一籌……。
不只在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上面也是同樣的。例如見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好，這樣大家都會(huì)覺(jué)得你懂禮貌、有教養(yǎng);每天吃完晚飯，自覺(jué)地幫助辛勞一天的父母洗碗筷，他們會(huì)為有這樣一個(gè)好孩子而感到自豪和欣慰。
這樣的關(guān)于好習(xí)慣的例子數(shù)不勝數(shù)。如果你已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我希望你一定把它堅(jiān)持下去，這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎(chǔ)。同學(xué)們?nèi)绻浆F(xiàn)在還不知道如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你們可以嘗試著從一個(gè)簡(jiǎn)單的好習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，它能讓你感覺(jué)到一片美好的新天地，它能讓你的生活變得總是那么開(kāi)心和快樂(lè)!
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是那么那么重要，為了讓大家更明白，下面給大家分享一個(gè)我自己“天天閱讀”的好習(xí)慣養(yǎng)成的經(jīng)歷。
以前我的作文不是特別好，也不會(huì)用詞匯組織，媽媽就告訴我說(shuō)：“讀書(shū)能夠幫你開(kāi)拓知識(shí)面，很快提高作文水平。只要你養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣，你的寫(xiě)作水平會(huì)很快提高的。”在媽媽的督促下，我不得已開(kāi)始了閱讀。最初，我只是圖個(gè)新鮮，天天讀書(shū)，可是沒(méi)過(guò)幾天就覺(jué)得沒(méi)意思，想放棄了。“你可不能這樣子呀，瑤瑤，做事不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，要堅(jiān)持才能成功。我給你定個(gè)閱讀計(jì)劃表，你要按計(jì)劃讀了，就給你印個(gè)章，記夠20個(gè)，神秘禮物等你拿。”媽媽還故意給我留懸念。為了得到那個(gè)神秘禮物，接下來(lái)，我天天讀30分鐘課外書(shū)。漸漸地，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了大自然的奧秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快樂(lè)。我愛(ài)上了閱讀，我享受著閱讀。我的心情隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化而變化。而那個(gè)神秘禮物卻早已經(jīng)過(guò)被我忘到九霄云外了。就這樣，從被動(dòng)到主動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了“天天閱讀”的好習(xí)慣。到了三年級(jí)，我的寫(xiě)作水平大大提高，從一、二年級(jí)的只會(huì)記“流水帳”的流水公主，變成了主次分明，詞語(yǔ)優(yōu)美的寫(xiě)作小達(dá)人。這就是我的成功!
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，好習(xí)慣的養(yǎng)成最重要的就是要堅(jiān)持不懈，我們千萬(wàn)不能指望好的習(xí)慣能在一、兩天內(nèi)養(yǎng)成。有報(bào)道說(shuō)“一個(gè)良好的習(xí)慣最少要20天才能培養(yǎng)成功，這20天內(nèi)不能中斷，一旦停止，就要重頭再來(lái)。”養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程可能是枯燥無(wú)味的，但習(xí)慣養(yǎng)成后，那種受益終生的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。所以要想成功，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。
最后，我真心希望同學(xué)們都能養(yǎng)成好多好多的好習(xí)慣，讓我們自己每天都生活在開(kāi)心的陽(yáng)光里，生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好少年。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的國(guó)旗下的主題是：踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。相信大家知道，長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求經(jīng)濟(jì)利益，不擇手段的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的地球，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們世世代代賴以生存的地球就會(huì)在宇宙中消失。因此，我們國(guó)家為了宣傳節(jié)能低碳，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，努力建設(shè)美麗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
1、節(jié)約每一滴水：洗手時(shí)調(diào)小水量，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水，提高水的利用率。
2、節(jié)約每一升油：實(shí)行“135”出行（也就是說(shuō)一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐交通工具。公務(wù)出行盡量采用拼車形式，實(shí)現(xiàn)綠色低碳出行。
3、節(jié)約每一度電：辦公區(qū)域停開(kāi)一天空調(diào)；有兩臺(tái)以上電梯的少開(kāi)一臺(tái)；停開(kāi)門(mén)廳、走廊、樓梯等公共場(chǎng)所照明燈，做到人走燈滅，隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”是一種，是一份責(zé)任，更是一個(gè)理想。老師們、同學(xué)們，踐行節(jié)能低碳的好方法還有很多，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同宣傳，共同努力，為建設(shè)更加美麗、富饒的家園做己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
由于秋季是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境。我借今天國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行秋季安全教育，和同學(xué)們談?wù)劧救绾伍_(kāi)展 “防火” 、“自我保護(hù)”、 “常規(guī)安全教育”幾個(gè)方面問(wèn)題。希望同學(xué)們通過(guò)這樣的安全教育活動(dòng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。
一、火災(zāi)的預(yù)防
火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。
二、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，馬上打 119 火警電話，通知消防隊(duì)救火。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
三、火災(zāi)逃生自救九大要訣
第一訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。生命是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。
第二訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少。最簡(jiǎn)易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。 這要視具體環(huán)境和具體條件而定。
第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬(wàn)不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
第五訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來(lái)，固守待援。大火襲來(lái)，假如用手摸到房門(mén)已感發(fā)燙，此時(shí)開(kāi)門(mén)，火焰和濃煙將撲來(lái)，這時(shí)，可采取關(guān)緊門(mén)窗，用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫，或用水浸濕棉被，蒙上門(mén)窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來(lái)。 第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵＿@是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。
第八訣：發(fā)出信號(hào)，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào)，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無(wú)論是居家，還是到酒店、商場(chǎng)、 務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上，安全教育為每天重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽(yáng)光，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活是精彩的，而精彩的人生便是我們生命的寫(xiě)照。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是唯一且珍貴的，它珍貴在只有一次，珍貴在任何事情發(fā)生之后不可逆轉(zhuǎn)，所以我們只有珍惜每分每秒，珍惜生命中每一個(gè)值得被珍惜的瞬間，或許這樣，我們才能讓我們的生命有了更好的色彩，我們也才能給我們的生命之歌譜寫(xiě)更好的一段。
同學(xué)們，你們可知道在這個(gè)世界上每一天都會(huì)有新生命的誕生，也會(huì)有因?yàn)橐馔舛劳龅娜恕Ｉ诜磸?fù)的更迭，而我們也更應(yīng)該對(duì)生命感到敬重，因?yàn)樯o了我們看世界的眼睛，也給了我們一段非常美好的經(jīng)歷，或許這些統(tǒng)統(tǒng)只有生命才能夠詮釋。而對(duì)于我們小學(xué)生而言，我們應(yīng)該更加嚴(yán)肅的看待這個(gè)問(wèn)題，我們也應(yīng)該在平時(shí)的生活中多關(guān)注安全，盡量不要去做危險(xiǎn)的事情，讓我們的生命受到威脅。只有這樣，我們才能保證我們的生命可以繼續(xù)下去，像一朵含苞欲放的花兒一樣，就這樣在太陽(yáng)之下綻放。
在這里想和大家講一個(gè)小故事，是我姐姐的一個(gè)真人真事。我姐姐讀初中的時(shí)候每周五都會(huì)和她的同學(xué)們一起走路回家，那條路比較遠(yuǎn)，池塘水庫(kù)也比較多，有時(shí)候他們也會(huì)逗留一會(huì)，去水庫(kù)邊看一看風(fēng)景。有一次，她依舊和同學(xué)們一起去了水庫(kù)邊，那個(gè)水庫(kù)邊的水不算深，但是有一條路邊的水是非常深的，看不見(jiàn)底。他們想著從那里穿過(guò)去，到那邊的草地上，只有那條路快一些，于是他們便從那條路走了，但那條路實(shí)在是陡峭，石子很多也非常容易滑，走到最中間的時(shí)候，也是路邊水庫(kù)水最深的地方，我姐姐突然腳一滑，然后身子傾倒，往下面滑了過(guò)去，看著就快要掉進(jìn)水庫(kù)里時(shí)，她抓住了一顆干草，最后同學(xué)們立馬找大人來(lái)把她救了上來(lái)。
這件事情我每次想起來(lái)都很可怕，因?yàn)槲乙惨?jiàn)過(guò)深水處，那種恐懼是不見(jiàn)底的。我姐姐跟我說(shuō)這件事情的時(shí)候語(yǔ)氣都會(huì)抖動(dòng)起來(lái)，有些時(shí)候生命珍貴在我們還有生命，而如果我們連生命都沒(méi)有了，這世間一切的美好又該如何譜寫(xiě)呢?所以同學(xué)們，不要去冒險(xiǎn)做一些我們無(wú)法保障自己安全的事情，對(duì)于我們個(gè)人、家庭來(lái)說(shuō)，我們的生命才是最重要的!請(qǐng)大家好好的保護(hù)自己，好好的珍愛(ài)自己的生命，只有這樣，我們才是在愛(ài)自己，也是在愛(ài)他人。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!
還記得兩個(gè)月前的元旦嗎?原本該充滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因?yàn)椤吧虾Ｍ鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。20__年12月31日23時(shí)35分，上海外灘廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來(lái)，因?yàn)槿朔浅６啵瑪D著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。在這次事件中，有36人死亡，49人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。
其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。我們?yōu)檫@些意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思，在校園內(nèi)，我們?cè)撊绾勿B(yǎng)成行為的好習(xí)慣，如何更好地保護(hù)我們的生命安全。
我們學(xué)校學(xué)生較多，尤其是在兩個(gè)時(shí)間段，一個(gè)是每天開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，另一個(gè)是在我們每天上操、回操的時(shí)候。這兩個(gè)時(shí)間內(nèi)人流量大，很容易造成擁擠踩踏。
在這里，我倡議，為了我們生命的安全，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，預(yù)防踩踏事件的發(fā)生：
1、進(jìn)出校門(mén)時(shí)養(yǎng)成守時(shí)有序的好習(xí)慣。上下學(xué)時(shí)遵守時(shí)間，不早到來(lái)不遲延，安靜排隊(duì)緩步走，不追不跑不爭(zhēng)先。
2、上操時(shí)養(yǎng)成排好隊(duì)列按序進(jìn)入操場(chǎng)的好習(xí)慣，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄，不做惡作劇，上下樓梯靠右行。
3、養(yǎng)成順著人流走，不可逆著人流前進(jìn)的好習(xí)慣，否則，很容易被人流推倒。如果需要逆方向走，可以站在旁邊等一等，等人群走了自己再走。
4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)組織有序疏散。“上海外灘踩踏事件”中，后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。
其實(shí)，在校園里，關(guān)于安全，大家要注意的還有不少。只要我們每個(gè)人養(yǎng)成良好的行為慣，踩踏事件就不會(huì)發(fā)生。希望每個(gè)人都能繃緊安全這根弦，共同為創(chuàng)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
最后，祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂(lè)!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好!早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，全國(guó)各地都在開(kāi)展向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以紀(jì)念這位平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
我們常常說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是指什么嗎?雷鋒精神指的就是奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神。
可能有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在生活都很好了，怎樣學(xué)雷鋒? 今天老師國(guó)旗下講話的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代“雷鋒”。我們學(xué)雷鋒，就要從身邊每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到老師、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子;認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生;勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、忠于職守，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，你是一位合格的人民教師。我們學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣、顧全大局的高尚情操，堅(jiān)決抵制身邊的不良風(fēng)氣;要學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的“釘子精神”;要學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、理解他人的優(yōu)秀品質(zhì);還要學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的上進(jìn)精神。
同學(xué)們，三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，去助人，去為樂(lè)。我們相信，長(zhǎng)此為之，校園定可整潔芬芳，人心定能快樂(lè)幸福。我們將不僅能長(zhǎng)久地?fù)碛写禾旌兔利惖男@，我們還能高尚的做人。讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇19
在這個(gè)美麗的世界上，生長(zhǎng)著許許多多的植物，有花，有草，還有樹(shù)木，它們各自有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人則喜歡小巧玲瓏的薔薇，可是有一種極為堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠也能生存的植物卻不常被人們記在心中，那就是仙人掌，這是我最喜歡的一種植物。
生日那天，媽媽問(wèn)我想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽，我想要一盆仙人掌。”媽媽爽快地答應(yīng)了。花市上的仙人掌一身墨綠色，形狀很多，有的是扁平的，有的是圓柱的，還有的是球形的，都混身長(zhǎng)著小刺兒。我挑了一盆扁扁的像手掌一樣的仙人掌放在我臥室的窗臺(tái)上，以便觀察。我天天都給仙人掌澆水，期望仙人掌能長(zhǎng)的快一點(diǎn)，可是有一天當(dāng)我來(lái)到窗臺(tái)上觀察仙人掌時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，仙人掌已經(jīng)枯萎了，我連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，還沒(méi)等我說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就明白了：“水澆太多了，停止?jié)菜^(guò)幾天它會(huì)好起來(lái)的，你不用擔(dān)心。”“那我們家種的其他植物不一樣一天澆一次水嗎?為什么它們不會(huì)枯萎?”我反問(wèn)道。媽媽耐心地解釋：“仙人掌是長(zhǎng)在沙漠里的植物，他們有著儲(chǔ)藏水分的特殊本事，一個(gè)月不喝水都沒(méi)問(wèn)題，否則他怎樣在炎熱地沙漠里生存?相反如果水太多了它的根會(huì)爛掉。”我有幾分擔(dān)憂地看了一眼仙人掌，它到底會(huì)不會(huì)再活過(guò)來(lái)?
過(guò)了幾天，仙人掌活過(guò)來(lái)了，我來(lái)到仙人掌旁邊，細(xì)細(xì)打量這渾身是刺兒的小家伙。仙人掌像一片大葉子，我以往聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)植物是用葉子來(lái)蒸發(fā)水分的，我想，仙人掌的全身或許就是用來(lái)蒸發(fā)水分的吧，可是仙人掌的葉子那么大，水分蒸發(fā)的不是更快嗎?我便問(wèn)媽媽是怎樣回事。媽媽回答說(shuō)：“那并不是仙人掌的葉子，仙人掌的葉子其實(shí)就是那些細(xì)小的刺，所以蒸發(fā)的水分很少，使它們能有足夠的水分。”我恍然大悟，“那么像葉子的部分就是仙人掌的莖嘍?”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿嘿，小小的仙人掌原先這么趣味，我立刻上網(wǎng)查找關(guān)于仙人掌的資料，發(fā)現(xiàn)它還有其它一些作用：對(duì)于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等有消炎的作用，能夠吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射，能夠凈化室內(nèi)空氣，去殼還能夠食用……它可真是一種神奇的植物。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇20
同學(xué)們：
成長(zhǎng)路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太重、要學(xué)的東西太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜„„然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德?道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。中國(guó)自古以德育人、以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑„„舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情思。就是這些警世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。
游泳，本來(lái)是我們喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如何避免溺水事件的發(fā)生呢？今天特向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一、我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定，防溺水事故，學(xué)生要堅(jiān)決做到“五不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳。
二、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有：
1、不會(huì)游泳；
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；
3、到池塘、河邊玩失足掉到水里。
4、還有一種是雨天掉入溝坑。
二、預(yù)防溺水的措施：
1、要家長(zhǎng)同意并在有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)。
2、游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域情況要了解清楚，不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
4、如果在游泳中突然覺(jué)得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
5、雨天行走時(shí)要格外小心。
三、學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。
四、如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不要冒險(xiǎn)下水施救，要第一時(shí)間向周圍的成年人求救并打110報(bào)警，所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救。或想方法向溺水者拋出漂浮物、如找竹竿、長(zhǎng)繩協(xié)助救援。
同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇22
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
早上好!
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品》
如果有人問(wèn)，6月里有什么節(jié)日，大家一定會(huì)異口同聲地回答:“六一國(guó)際兒童節(jié)!”是的，每年的這一天，我們會(huì)和全世界的少年兒童一樣，沉浸在無(wú)比的幸福與喜悅之中。然而你們是否知道6月26日是什么日子嗎?6月26日是國(guó)際禁毒日。同學(xué)們，你們知道這個(gè)日子意味著什么嗎?聯(lián)合國(guó)為什么決定設(shè)立這樣一個(gè)日子呢?這是因?yàn)槎酒愤@一白色瘟疫已蔓延全球，成為當(dāng)今世界一大公害，各國(guó)政府和人民對(duì)它無(wú)不深惡痛絕。健康的人一旦沾染上這白色瘟疫，就會(huì)變得思想懶散、工作馬虎、生活邋遢，身體消瘦，失去對(duì)自己、家庭、集體、社會(huì)的責(zé)任感.失去生命力。吸毒還會(huì)誘發(fā)各種犯罪行為，嚴(yán)重威脅社會(huì)的安定。讓人震驚的是，在我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員中，年齡最小的竟只有11歲。未成年人是毒品最易感染的群體，同時(shí)又是受害最深的對(duì)象，資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。正因?yàn)槿绱耍h和國(guó)家本著對(duì)未成年人的高度關(guān)懷，提出了“禁毒宣傳，要從娃娃抓好”的號(hào)召。
同學(xué)們，讓我們一起在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓吧!請(qǐng)舉起右手宣誓。
我們莊嚴(yán)宣誓:遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，與毒品堅(jiān)決作斗爭(zhēng)!從我做起，以抵制毒品為榮，以吸毒販毒為恥，牢記歷史使命，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!(放下)
同學(xué)們珍愛(ài)生命，珍惜未來(lái)，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決拒絕毒品，認(rèn)真做好防毒準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒要及時(shí)勸說(shuō)，速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。增強(qiáng)拒毒防毒的意識(shí)和能力，為建設(shè)我們美好的家園而共同努力。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇23
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)，一年的清明節(jié)又到了。最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;各個(gè)單位，也都以不同的形式，在德育基地，或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)的革命先輩，這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義精神的中國(guó)人。有的同學(xué)說(shuō)：“什么是愛(ài)國(guó)主義啊?”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家族、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。當(dāng)各位同學(xué)在校園里散步的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮淌依锔惺苤袑W(xué)生活的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，在幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少無(wú)名英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)。而時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一切已經(jīng)成為歷史，而我們是怎么對(duì)待歷史的?在我們每個(gè)人的心靈深處都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候我想很多人都能挺身而出，獻(xiàn)出自己的一切。
可愛(ài)國(guó)主義要有愛(ài)的能力，能力來(lái)自今天的自覺(jué)規(guī)范，修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)不能好好吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體，有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母的心情，也沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)，同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)懂得幸福生活來(lái)之不易，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的`遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!
我的講話完畢，謝謝!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇24
老師們，同學(xué)們：
大家好!今日，我為大家演講的主題是"歡樂(lè)學(xué)習(xí)'。 學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，途中你會(huì)遇到些許挫折，你能否正確面對(duì)，能否做一名歡樂(lè)的學(xué)習(xí)者? 從前，有個(gè)人生活得特別歡樂(lè)，但他總擔(dān)憂這種歡樂(lè)會(huì)丟失。一天，他彎下腰想看看自己的歡樂(lè)還在不在，歡樂(lè)卻突然間不知去向。這人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彎著腰低著頭處處查找，但找遍了山川田野的每一個(gè)角落，歡樂(lè)還是無(wú)影無(wú)蹤。他無(wú)望地直起身子，自言自語(yǔ)道："不找了，隨它去吧!莫非要一輩子這樣彎著腰嗎?'說(shuō)也驚奇，就在他抬起頭的一剎那，歡樂(lè)突然又回到了他的身邊，他立刻明白了歡樂(lè)的真諦。
生活總不能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路或許一波三折。然而，在失意時(shí)，我們是否能泰然處之?魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)："宏大的心胸，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概用真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接凄慘的厄運(yùn)，用百倍的士氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。' 樂(lè)觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)分，"樂(lè)觀者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。'可見(jiàn)心態(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。 學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，要知道：學(xué)問(wèn)的根是苦的，學(xué)問(wèn)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦郛?dāng)然輕松得意，但逆水之境誰(shuí)言不是我們磨練精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與驕傲，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中，就像上文的尋樂(lè)之人，想之越深，苦之越深，但終無(wú)所獲。
抬起頭來(lái)，把挫折困難看淡些，或許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂(lè)的源泉，是我們永不服輸，樂(lè)觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。 學(xué)習(xí)、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容。 歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，并不是所謂的`一路平坦，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)整，許多圣賢偉人，患病逆境卻能苦中作樂(lè)，不被眼前的灰色所感染。
平淡樂(lè)觀地對(duì)待困難，身邊照舊陽(yáng)光絢爛。我們不是要越過(guò)困難，躲避它而佯裝歡樂(lè)，而是身心健康地面對(duì)它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來(lái)迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感，而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊急和彷徨。以一顆絢爛的心走過(guò)陰天與雨天，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純凈，臉上蕩漾著青春無(wú)畏而不乏機(jī)靈的笑容。 同學(xué)們，不要低頭懊喪于為何學(xué)習(xí)沒(méi)有歡樂(lè)，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的歡樂(lè)，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)靈而布滿絢爛陽(yáng)光的心中。 感謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《在反思中，不斷前行》
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇26
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！今天我演講的題目是《國(guó)慶獻(xiàn)禮》。
在這金秋送爽的十月，在這喜獲豐獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第二個(gè)秋天，我們又迎來(lái)了一個(gè)盛大的節(jié)日——祖國(guó)母親53周歲的生日，大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍。
是啊，我們的祖國(guó)母親已經(jīng)53歲了，在這53年里，祖國(guó)母親所邁出的每一個(gè)步伐都是那樣的艱難，但又是那樣的沉著。跌倒了，爬起來(lái)，信念更執(zhí)著，意志更堅(jiān)強(qiáng)，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)吹動(dòng)了母親的長(zhǎng)發(fā)，半個(gè)世紀(jì)的雨淋濕了母親的衣衫，可風(fēng)中雨中依然有你前進(jìn)的身影。您在風(fēng)雨中崛起，定將永遠(yuǎn)的屹立于世界的東方。在這53年里，發(fā)生了翻天覆地的變化我們有了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)，發(fā)達(dá)的工業(yè)，我們有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，在世界各地的每個(gè)體育賽場(chǎng)上都可以領(lǐng)略健兒摘金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返，取而代之的是“世界體育大國(guó)”的美稱。
母親，我們?yōu)槟闳〉玫木薮蟪煽?jī)而感到驕傲，為身在您的懷抱中而感到自豪，我們愛(ài)你那960萬(wàn)平方公里的廣大，愛(ài)你那上下五千年的悠久，愛(ài)你的世界奇觀萬(wàn)里長(zhǎng)城，愛(ài)你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛(ài)你奔流不息的長(zhǎng)江黃河，愛(ài)你直通文明的“絲綢之路”，愛(ài)你巍峨挺立的三山五岳，愛(ài)你優(yōu)美秀麗的園林景觀。是我們的家，我們愛(ài)中華！今天，站在國(guó)旗下，那如火的顏色，澎湃著我們的血脈，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情，更壓重了我們的雙肩。我們沒(méi)有理由在前人的豐碑下沉眠，更沒(méi)有理由在過(guò)去的屈辱中抱怨，我們有十倍的信心百倍的勇敢，把愚昧落后逐出這老的荒原，把滿腔的熾愛(ài)化作那熊熊的火焰。既然我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)戀，那么允許我們用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)吧，我們將用智慧的雙手來(lái)描繪祖國(guó)21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌燦爛！
謝謝大家！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇27
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!上周曾主任在國(guó)旗下講話中談了《目標(biāo)與態(tài)度》，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。本周五將舉行期中考試了，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可是就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)三分鐘熱情。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，這樣非常不好。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
一、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的。我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大方面來(lái)講，我們學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從狹隘的方面講，我們學(xué)習(xí)是為了自己，為我們自己的美好未來(lái)而努力。
明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念。
二、勤奮。學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要懶漢。我們可以看到，從語(yǔ)文的生字詞;英語(yǔ)的單詞;到數(shù)學(xué)的公式，需要的無(wú)不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲。”因此學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮。
三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我在這里講幾點(diǎn)我認(rèn)為行之有效的方法，希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、課前要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導(dǎo)與幫助。
2、聽(tīng)課要專心。既然有了良好而完備的預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)課顯得尤為重要。聽(tīng)課一定要排除一切干擾，當(dāng)然，在課堂上，思維一定要滲透到老師的授課中去。只有這樣，才算得上是一堂有收獲的聽(tīng)課。
3、課后要復(fù)習(xí)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì)，一定要保證知識(shí)的完全消化。
4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可敷衍，甚至抄襲。爭(zhēng)取在這最后的環(huán)節(jié)上，檢驗(yàn)出自己對(duì)知識(shí)的理解程度，疏漏的及時(shí)補(bǔ)上，以保證對(duì)學(xué)到知識(shí)百分之一百得理解與掌握。
本周就期中考試了，讓我們抓緊時(shí)間努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇28
近日，霧霾君來(lái)勢(shì)洶洶，大將PM2.5一路上人擋殺人，佛擋殺佛。天津告急!北京告急!霧霾大軍正向南進(jìn)發(fā)!很快，它們便侵占了整個(gè)中國(guó)!
一度登上熱搜榜的霧霾君搖身一變從只能蜷縮在排放污氣的煙囪旁或工廠內(nèi)部的痞子，成為號(hào)領(lǐng)千萬(wàn)大軍的霸主，這可多虧了人類不斷排放汽車尾氣及工廠制出的污染物，使得他的軍隊(duì)愈發(fā)龐大。
置身于“十面霾伏”的我不免整日提心吊膽，透過(guò)蒙著一層灰沙的窗戶，外面的霧霾君正肆意搜捕著生命體，向其的呼吸道發(fā)起“生化攻擊”。哪怕是厚厚的口罩，也難抵他的侵襲。我無(wú)可奈何地長(zhǎng)嘆一聲，想要出去玩的愿望一擊而破。我惆悵地凝視著那張“灰布簾”，思緒卻飛往了曾經(jīng)的青山綠水。好想逃離這個(gè)“鋼林鐵樹(shù)”，可又能去哪兒呢?西子湖畔全年幾乎天天被霧霾君光臨。那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的美景現(xiàn)在又有幾個(gè)人能有福相見(jiàn)呢?那些景象難道只能停留在古人的詩(shī)詞中嗎?
醫(yī)院人山人海，發(fā)燒的孩子痛苦不堪，一旁的母親心痛不已。囂張跋扈的PM2.5跑進(jìn)人們的身體里，四處破壞，絕望的吶喊和惶恐的氤氳在人群中彌漫著。
霧霾君猖狂地?fù)镒咭粭l條鮮活的生命，生在新一代“霧都”北京的人們卻是“自強(qiáng)不吸”，話說(shuō)在他們那吸三年空氣等于吸了一塊板磚。現(xiàn)在，真是一口新鮮的空氣也是奢侈品，外國(guó)人從他們那兒引進(jìn)干凈空氣，高價(jià)銷售，這些難道還不足以讓我們看清時(shí)事，團(tuán)結(jié)一致，低碳出行，抵御霧霾，守衛(wèi)藍(lán)天，保護(hù)家園嗎?讓我們齊聲吶喊：“滾蛋吧，霧霾君!”
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇29
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的主題是“節(jié)約，是對(duì)糧食的尊重。”現(xiàn)今農(nóng)業(yè)科技飛速發(fā)展，各種農(nóng)作物單位產(chǎn)量明顯提高，能保證糧食自給自足。對(duì)比其他國(guó)家，我國(guó)始終緊抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食總量可以說(shuō)是十分充裕。那為什么還要談“節(jié)約”“節(jié)儉”呢？
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)糧食的尊重，也是對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的尊重。一粒糧食從播種到收獲需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間，也要耗費(fèi)農(nóng)民的大量精力。
播種、除草……每一步都要一絲不茍才能保證稻子在秋天能有好收成。節(jié)約每一粒糧食是物盡其用的體現(xiàn)，能提高糧食利用率，也能減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，節(jié)約還是對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的認(rèn)可與尊重，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，而在生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然存在。
食堂里，一些完好的食物被倒入泔水桶；多數(shù)同學(xué)用餐只圖新鮮，許多東西只吃一半就扔掉了。在外就餐時(shí)，鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)，不僅增加了不必要的開(kāi)支，而且還浪費(fèi)了許多糧食。
“民以食為天”，面對(duì)糧食浪費(fèi)這一亟待解決的問(wèn)題，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
第一，從自身做起。增強(qiáng)節(jié)約節(jié)儉意識(shí)，樹(shù)立尊重糧食的觀念，養(yǎng)成打包的習(xí)慣，更要帶動(dòng)親朋好友，身體力行，杜絕鋪張浪費(fèi)。
第二，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。前一個(gè)月國(guó)家提倡光盤(pán)行動(dòng)，打擊“吃播”的措施很好詮釋了這一點(diǎn)。
第三，國(guó)家可以加大對(duì)糧食浪費(fèi)的管控力度，有關(guān)法律依據(jù)，讓其深入人心。
節(jié)約糧食，少講排場(chǎng)。節(jié)儉不是寒酸，節(jié)約糧食，是對(duì)糧食的尊重，也是對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的尊重。節(jié)約讓我們端牢飯碗，減少缺糧斷糧的風(fēng)險(xiǎn)。節(jié)約糧食，從小事開(kāi)始。
我的完畢，謝謝大家！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《遠(yuǎn)離零食從我做起》。
我們經(jīng)常能看到這樣的現(xiàn)象：在上學(xué)、放學(xué)期間，一些同學(xué)在學(xué)校前面的店鋪，攤點(diǎn)處逗留、徘徊購(gòu)買零食。而課間，我們美麗的校園也出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的零食包裝紙或果皮紙屑，操場(chǎng)上，校園小路上，一樓大廳里走廊間，樓梯上，教室里，值日生認(rèn)真清掃的校園一會(huì)兒就變成了“大花臉”，甚至些同學(xué)還在課堂上吃零食，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶，卻引來(lái)了一只只大頭蒼蠅。同學(xué)們，你們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎？你們?cè)敢庠谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？我相信所有的同學(xué)都會(huì)說(shuō)不愿意，可是，你們都拒絕零食了嗎？
同學(xué)們，你們知道在校園內(nèi)吃零食給我們帶來(lái)的是什么樣的.后果嗎？
首先，校門(mén)口貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產(chǎn)出來(lái)的“三無(wú)”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，還有很多發(fā)霉的豆筋，更令人惡心的是，旁邊有一桶豆制品爛得發(fā)臭，且蛆蟲(chóng)滾滾！而這些腐爛發(fā)臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，銹跡斑斑的機(jī)器上沾滿了蒼蠅，到處都是臟物！比如說(shuō)：有些喇條看起來(lái)非常好吃，可是吃起來(lái)就方不下。其實(shí)辣條是地下作坊里造出來(lái)的，他們用工業(yè)原料把辣條染得讓人看起來(lái)很可口。你們說(shuō)，吃這樣的“三無(wú)”食品，我們的健康有保障嗎？在學(xué)習(xí)的時(shí)候能安心嗎？
其次，即使是合格的零食產(chǎn)品，經(jīng)常吃也會(huì)給你帶來(lái)潛移默化的身體傷害。因?yàn)槌３粤闶常愕奈傅貌坏綉?yīng)有的休息，日子長(zhǎng)了，“少年胃病”也就多了；因?yàn)槌３粤闶常例X得不到應(yīng)有的清潔，時(shí)間長(zhǎng)了，蛀牙的也增多了；因?yàn)槌３粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓茫瑫r(shí)間長(zhǎng)了，營(yíng)養(yǎng)不良的身體消瘦的同學(xué)也變多了。身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)！
另外，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂(lè)和無(wú)意義的攀比心理。有一段時(shí)間，你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_(kāi)眼笑，忘記了學(xué)習(xí)？你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食自己控制不了也想過(guò)一把癮？你是否曾經(jīng)為了吃零食跟你的父母長(zhǎng)輩無(wú)理取鬧？你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來(lái)用光？你是否曾經(jīng)為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學(xué)的錢？如果你已經(jīng)符合了這五條中的兩條以上，我可以說(shuō)，同學(xué)，警惕啊！你已經(jīng)被零食“毒害”了！
在此，我向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要向零食堅(jiān)決地說(shuō)不，遠(yuǎn)離街邊的小店鋪小攤販，不去購(gòu)買危害健康的零食。
二、早飯盡量在家吃，既省錢又衛(wèi)生。
三、堅(jiān)決不把零食帶到學(xué)校，共同保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，共同遠(yuǎn)離零食，提高素質(zhì)，還自己一個(gè)健康的身體，還校園一片潔凈的空間吧！
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇31
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
不知是誰(shuí)發(fā)明了時(shí)間，把普通的日出日落要用日、月、年來(lái)計(jì)算，讓我在一天一天日出日落中老去，迎來(lái)了20xx年的第一個(gè)早晨，我慶幸自己還能坐在電腦前寫(xiě)新年的感言。
新年伊始，隨著過(guò)去一年的結(jié)束，我的臉上又留下了時(shí)光深深的印痕，不由得讓我時(shí)常懷念青春的寶貴和曾經(jīng)走過(guò)的日子。過(guò)去的一年里，有歡樂(lè)也有煩惱;有家人久別的相見(jiàn)也有親屬離去后帶給我的無(wú)限憂愁„„過(guò)去的一年中，改變了我的生活，改變了我的心情，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠，我極力掙扎著，想出各種辦法努力地使自己忘去„„ 好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開(kāi)心的時(shí)刻。十一長(zhǎng)假中和家人的團(tuán)聚，讓我見(jiàn)到了十幾年未見(jiàn)過(guò)的小弟和已經(jīng)四歲卻未曾謀面的大侄。聰明可愛(ài)說(shuō)著流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的相聚使我感受到了久違的親情。有好久一家人沒(méi)在一起吃飯、聊天了，好想小時(shí)候的日子，那時(shí)候是開(kāi)心的、幸福的。
20xx年，滿負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，承載著無(wú)數(shù)的壓力和痛苦，定格于我的記憶，因?yàn)橛刑嗟母袆?dòng)和執(zhí)著留存心底，因?yàn)橛刑嗟挠魫灪蜔o(wú)奈值得銘記„„ 不管你是否愿意，我們都已惜別20xx，不管答應(yīng)與否，我們都已登上了20xx年的列車。我們都沒(méi)有辦法阻攔時(shí)光的流逝，可我們能主宰自己的未來(lái)。 或許，20xx，你嘗盡了人間酸楚;或許，20xx，你飽受陽(yáng)光雨露;或許，20xx，你收獲甜蜜幸福;或許，20xx，你失去很多很多„„
此刻，我都要為你歡呼!因?yàn)椋覀儺吘乖?jīng)擁有!
曾經(jīng)的酸楚、郁悶和不快，請(qǐng)通通拋棄;曾經(jīng)的幸福、擁有和開(kāi)心，請(qǐng)好好珍惜。
向20xx年揮手告別，揮去快樂(lè)或不快樂(lè)的，微笑著迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友，深深的謝謝你們!
希望20xx年大家和我一樣在平淡簡(jiǎn)單的生活中幸福的度過(guò)每一個(gè)日出日落，祝大家新年好運(yùn)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!。
集體主義教育國(guó)旗下的講話稿 篇32
老師們同學(xué)們：
上午好，我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日，不知不覺(jué)本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。回顧過(guò)去 ，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮燥熱還歷歷在目，仿佛就在昨天;遙望明天，隆冬季節(jié)已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來(lái)。
記得一位著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要想跑的更好，要先學(xué)會(huì)停下來(lái)。”這句話的意思是說(shuō)，在跑步中，要學(xué)會(huì)先停下來(lái)，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是反思。反思就是要對(duì)自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的沖刺。
同學(xué)們你反思過(guò)自己了嗎?
想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你上課積極動(dòng)腦發(fā)言了嗎? 作業(yè)都獨(dú)立完成了嗎? 做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度的，不獨(dú)立去探索，是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂(lè)趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣呢?
學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題你都主動(dòng)解決了嗎? 許多同學(xué)有了不懂的問(wèn)題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)老師，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。
想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)嗎? 班級(jí)的值日任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?
熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己：給同學(xué)送過(guò)微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里 你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過(guò)無(wú)效勞動(dòng)了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無(wú)效勞動(dòng)，而且是有害勞動(dòng)。每天“閑話、閑事、閑思”少一些，成長(zhǎng)、進(jìn)步就會(huì)大些。古人云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。
同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里，舒暢幸福的學(xué)習(xí)時(shí)，你想過(guò)爸爸媽媽正在干什么?
可嘆天下父母情，同學(xué)們?cè)谛Ｒ率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)時(shí)，或許父母?jìng)冋诤L(fēng)中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的同學(xué)們，要時(shí)刻記得父母的辛勞，不忘父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。要有家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊小事做起、做好，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，這些方面如果你做的不好，你想過(guò)怎樣去改變自己?jiǎn)? 有則改之，無(wú)則加勉。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長(zhǎng)悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是成功的一半。如果你做的還不很好，不要灰心，不要失望，如果你能從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，努力拼搏，勇往直前，也一定能成功，因?yàn)槟氵�有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，初一的同學(xué)你才剛剛走過(guò)初中生活的十二分之一，初二的同學(xué)你還有一年半多的時(shí)間，初三的同學(xué)們初三生活也才剛剛過(guò)去三分之一的時(shí)間。同學(xué)們請(qǐng)你抓住眼前的時(shí)間，不要猶豫，不再等待，只要你努力，沒(méi)有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過(guò)程，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，努力拼搏。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信同學(xué)們一定能取得理想的成績(jī)。
謝謝大家。