緬懷革命先烈的國旗下講話（精選32篇）

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇1

　　身為每一個有良知的中國人都知道，今年是中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。值得慶幸的是，為了銘記歷史、緬懷先烈，央視新聞頻道及時推出貫穿全年的系列特別報道《為了不能忘卻的紀念》。曾記得，早春四月央視新聞頻道開始每月推出一個系列，由不同的歷史側面重新穿越那個山河破碎、救亡圖存的年代，再度思考今日之中國所以能富強、今日之國人所以能自豪的根脈緣由。令廣大受眾在心中重新燃起對于那段歷史的追憶和認識

　　四月的清明時節，新聞頻道制作播出了《重讀抗戰家書》，它讓每一個國人在白紙黑字間，體會殉國先烈們對國家民族的赤膽忠心，對家人的愛戀不舍，對敵寇的威武不屈和對死亡的毅然決然;五月，正值鮮花綻放的季節，新聞頻道制作播出了《新兒女英雄傳》，讓國人共同追憶了那些把青春、鮮血和生命拋灑在疆場上的有志青年，寸寸河山縷縷熱血，無數英雄兒女為頑強抗戰貢獻了自己的花樣年華。六月份，新聞頻道又推出了《抗戰影像志之重慶大轟炸》，通過挖掘、考據當年留下的珍貴影像，為我們還原了一段最真實的、過目難忘的歷史。

　　再一次翻開那段沉痛的歷史記憶，從“九一八”事變到日本投降的十四年間，我國超過900個城鎮遭到日軍的空襲，而空襲的共同特征是：無論是軍事區還是居民區一律轟炸。其目的就是，蓄意大規模屠殺平民，逼迫中國投降!這就是日軍給世界創造的一種從未有過的

　　戰爭形式——無差別轟炸。僅在戰時陪都重慶，這樣以平民為目標的轟炸，持續了整整6年零10個月。6年零10個月，這種瘋狂的慘絕人寰的狂轟亂炸無辜慘遭殺戮，無疑給無數中國人帶來滅頂之災!在電視畫面上，當我親眼目睹了首次披露的重慶大轟炸珍貴的影像資料時，內心充滿壓抑和劇痛，無數手無寸鐵人民慘遭涂炭，百姓的家園在日軍狂轟亂炸中化為灰燼據說，這是美國記者雷伊·斯科特于1940年8月19日拍攝下的畫面，此次重慶大轟炸的很多珍貴影像也是國內首次披露。電視影像中，我看到天空布滿了許多白色斑點，據說這些模糊的小白點是從漢口飛來的日軍飛機。這一天，135架日本飛機，分成4路，對重慶實施了地毯式轟炸。就在斯科特拍攝的這半個小時里，平均每隔4秒鐘，就有1枚炸彈被投擲下來。這塊方圓不過3平方公里的主城區是重慶的居民區和商業街區。還有隨國民政府一同遷來的商戶、銀行、醫院、報社大部分聚集在這里。轟炸發生時，這片區域大約有40萬人口。也就是說，這將近40萬的無辜市民，一日之間就被慘無人道的日本侵略者殺戮了

　　電視還在播放，影像還在滾動，畫面依然慘烈作為與新中國一同成長并生活在和平幸福生活環境的國人，我已不忍再將目光投向那撕心裂肺的畫面上。回望70年前中國人民十四年年艱苦卓絕的抗日戰爭，我國無數英勇軍民身先士卒浴血奮戰，最終取得了抗戰的偉大勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大貢獻。中國人民抗日戰爭是20世紀中期第二次世界大戰中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從19__年七七事變國民政府發表《告全體將士書》

　　至19__年日本宣布投降結束，8年抗戰經過全體中華民族的浴血奮戰取得了勝利。這是近代以來，中華民族第一次取得完全勝利的，反侵略戰爭和民族解放戰爭，是20世紀中國和世界歷史上的重大事件，也是人類戰爭史上的奇觀。

　　值此紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，身為中華民族的兒女我們看到，中華民族經濟建設已經躋身于世界經濟的前列，我們現代化發展以及國防建設已經趕超世界上一些強國的技術水平和發展能力。我們今天所擁有的一切，都是先烈拋頭顱灑鮮血換來的;我們今天所享受的幸福生活，都是無數前輩前赴后繼的努力;我們今天所有的一切美好，都是全體國人共同的努力。今天，我們全體中華兒女都應該堅定信念、珍愛和平、努力進取，開創未來，我們不僅要始終保持不驕不躁的優良傳統，還要始終保持積極向上的民族精神。一句話：我們要為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而繼續努力!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應急避險能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個“全國中小學生安全教育日”，為推進學生安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我校自今日起，開展“提高應急避險能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。

　　據不完全統計，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學安全教育工作的背景。

　　生命，對于你個人來說，只有一次，對于你父母來說，你是他們生命的延續，對于社會來說，你肩負著推動社會發展進步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負責的一種表現。但是在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。有的同學因為粗心大意，曾經與災難擦肩而過，卻不以為然，當然，你是幸運的，但是，你想過沒有，你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到，在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

　　學校是學生聚集的場所，一旦發生危險情況，如果疏散方式不科學，后果則不堪設想。為了防患于未然，為了進一步增強全校師生對災害風險的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點：

　　1、認真學習安全知識，增強增強安全防范意識，服從學校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護公共財物、消防設施、電力設施等。

　　2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發生推擠和踩踏事故。

　　3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，一旦有人跌倒，近旁同學要立即伸出援手。

　　4、提高個人思想素質,處理好同學關系。同學相處是緣分，我們要懂得珍惜。學會理解、學會包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。

　　5、課間十分鐘，應是調節和放松。提倡同學們在課間慢節奏的來回走動，細聲交流學習上的問題，眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學生應有的風采。

　　6、嚴格規范操作，避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。要知道知識和經驗的力量才會把你拉向安全的通道。

　　7、遵守交通規則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現在做起，做個文明標兵，做個安全衛士。

　　8、講究合理膳食，飲食衛生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記住：要用科學生活，而不是用習慣生活。科學會給你帶來安全。

　　9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發，要冷靜對待，學會簡易的防護自救方法，同時要及時報告保衛人員、教師或撥打后勤“110”。

　　10、不做盲目事，做個有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學要走大路，同學們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。

　　同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質、是責任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安就會在我身邊”。

　　同學們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇3

　　各位老師，同學，大家晚上好：

　　今天的我們，雖然擁有著一些能力與知識，但卻已經丟棄了作為大學生最珍貴的財富——誠信，時間如金子般寶貴，而誠信比金子更寶貴。人身之舟，不堪重負，有失有得，失去了美貌，有健康作伴。失去了健康，有才學追隨。但，一旦失去了誠信，你所擁有的一切，金錢，榮譽，才學，就不過是鏡中花，水中月，如過眼云煙，終會隨風而逝

　　但如今的大學生平時不用功，考試作弊，有的替人當“槍手”有的讓“槍手”替自己考試，自造推薦信，各種證書，大學生的誠信缺失現象屢見不鮮，為什么會成這樣，我們的誠信在哪兒，我們的感恩在何處體現。

　　同學們，社會培養了我們，學校教育了我們，知恩感恩，所以我們要以感恩的心來面對所有的一切，感恩天地，感恩命運，天地雖寬，道路坎坷，但只要心存感恩就會努力做自己。花開花落，我們一樣會珍惜。誠信感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息，誠信感恩是力量，給疲憊的身心以補給，讓我們以感恩為舵，誠信為帆，一起駛向輝煌的明天。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇4

　　老師們、同學們大家上午好

　　今天我講話的主題是：樹立安全意識，平安度過夏天。夏季已經到來，隨之而來的一些安全隱患也出現在我們身邊，下面我給同學們介紹一下夏天我們應注意的一些安全問題：

　　一、防溺水。

　　炎炎夏日，相信大家都喜歡游泳，游泳也是是一項十分有益的運動，但也存在著危險，一不小心就有可能發生溺水的情況，我們要在大人陪同下游泳。

　　二、防中暑。

　　1.大量出汗后，要及時補充水分。

　　2. 夏天不要長時間暴露在烈日下，盡量著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫， 補充清涼含鹽飲料。

　　3.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。

　　4.夏季晝長夜短，天氣炎熱，同學們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

　　三、食品安全。

　　夏季來臨，氣溫逐漸升高，是各種病菌繁殖與傳播的高峰期。所以我們一定要注意平常的飲食衛生，要求同學們做到以下幾點：

　　1、養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。

　　2、不吃生、冷、不清潔食物不吃腐爛變質的食物。少吃各種油炸、燒烤食品。盡量少吃各種冷飲，多喝白開水。

　　3、不要長期吃辛辣食品。

　　4、劇烈運動后不要急于吃東西喝水。

　　最后祝同學們度過過一個安全愉快的夏天。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇5

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。

　　在狂風暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望。

　　陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑著，偶爾也會有人掉隊，但片刻之后又趕了上來，我們迎著太陽，揮灑著一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持著跑，為了同一個夢想。

　　早上，我們踏著一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏著，進取發言，認真工作，認真對待每一次測驗。

　　晚上披著月光回到家中，此時已是深夜，唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。

　　考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。

　　也許試卷發下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收獲，過程走的扎實結果自然不壞。

　　山頂的景色固然秀麗無比，但想要到達卻并非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以唯有拼搏。

　　若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利，只因中間幾個月的拼搏!

　　成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　震天撼地的禮花聲伴隨著新年的鐘聲炸響，新的一年在冬日溫暖的陽光里如約而至。我們又長大了一歲，又將要開始新的旅途。

　　新年是新的開始，每一個人都應該有信心讓自己做出改變。或許，只是上課再認真聽講一點;或許，只是寫字再工整一點;或許，只是學會利用零碎時間……而這一步，是你變化的開端。21天便可以養成一個習慣，在新的一年里，我們為什么不嘗試著去改變自己呢?世界上多種多樣的生物正是在一代代的進化過程中適應環境，繁衍生存。如果沒有誰邁開第一步，那么魚兒不會爬上陸地，我們仍然生活在冰冷的大海里;如果沒有誰邁開第一步，那么猿猴不會爬下樹木，我們此時仍在林間攀爬。然而因為有了改變，因為我們的祖先邁開了這重要的一步，我們才得以像現在一樣生活。因此，不要小瞧你所做出的改變，不要忽視你學習生活中點滴的細節，他們可以改變人生。

　　“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”時間永遠是我們最吝惜的珍寶。人的一生畢竟是短暫的，有限的時間，有限的精力，為了更好地實現人生價值，實現自我理想，哪怕浪費一分一秒都讓人覺得是罪過。優異的成績只屬于那些辛勤付出的人。走進世界名校哈佛大學，隨處可見的是捧著書本凝神思考的學子，每一位學生都在孜孜不倦地揮寫人生的篇章。這就是哈佛，你看不到瘋狂玩耍揮霍時間的人，看不到不上課不看書成績依然優異的天才，只有勤勤懇懇腳踏實地珍惜時間的學生。哈佛學生尚且如此，我們又有什么理由浪費時間呢?“投資未來的人，是忠于現實的人”踩實了今天的土地，我們才能建筑明天的高塔。

　　想起一個來自英國的故事。繪畫課上，老師走到一個小女孩兒面前，問道：“你在畫什么呢?”小女孩兒回答：“未來。”老師說：“可是沒有人知道未來是什么樣的。”女孩兒回答：“等會兒就知道了。”未來雖不得而知，但每個人都有一種力量可以定義自己的未來。如果想到了，就去做，相信自己，我能行。

　　期末考試已吹響了號角，鼓聲擂起，烽火燃起，又一場戰斗逼近。時間似乎過得太快了面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!我們的每一分鐘都是重要的。二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給新春的鐘聲!

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　老師們，同學們：昨天已經離我們而去。明天，更廣闊的舞臺、更重大的挑戰在等著我們。前方，一輪紅日蓬勃，讓我們朝著夢想奔跑吧!

　　我的講話完了，謝謝。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇7

　　各位親愛的老師、同學們：

　　大家上午好，今天我要演講的主題是“珍惜糧食、從我做起”。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”李紳的這首《憫農》大家都再熟悉不過了，一粒粒糧食從播種到收割，再從收割到飯桌上要經歷二十多道程序，這其中浸透了農民伯伯們多少辛勤的勞動和汗水。

　　今天，當我們站在操場上看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，當我們此時此刻唱起雄壯的國歌時，當我們胸前的紅領巾迎風飄揚時，我們為祖國的繁榮富強感到無比自豪和驕傲。可是在祖國落后偏遠的山區里仍有一些吃不飽穿不暖，沒學上的孩子。他們生活很困難，靠挖野菜、吃白薯來填飽肚子，很少吃大米，更別說肉和牛奶。愛惜糧食和節約糧食就顯得更為重要，但在我們的校園里仍有些浪費糧食的現象，比如說有些同學上學快遲到了就把沒來得及吃完的早餐丟掉，在午餐的時候，也有同學趁值日生不注意時把整盤整盤的飯菜倒進桶里，吃水果或喝牛奶的時候沒有食完就扔掉。這是多么令人心痛的浪費啊!同學們請對照我剛才所說到的現象，回想一下，在班級里有發生過嗎?如果沒有，請為自已鼓掌!

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚，我希望外小的每位同學把以后的每一天都當作世界糧食日，并傳達給身邊的每一個人。

　　讓我們大家一起在宣告國旗下莊嚴宣告：做文明儒雅、陽光向上、勤儉節約的現代少年”。

　　謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:喜迎新年，暢想未來。

　　寒風陣陣，冬意濃濃，一晃之間，明天就是__年的元旦了，我們的耳畔似乎已經傳來了新年的鐘聲。此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動!在此，請允許我向所有老師和小朋友們說一聲“新年快樂”。

　　__年即將過去。回首這一年，我們在美麗的校園里健康地成長，朝氣蓬勃，勤奮學習。在學校學習的每一天，都有老師對你們辛勤的培育;在寬敞的教室，傳來你們朗朗的讀書聲，看到你們書海淘金的喜悅;在校園操場上，留下了你們強身健體的身影。是的，__年我們在成長，我們在收獲。

　　明天我們就將翻開__年的第一頁，也標志著我們又長大了一歲，我們也將變得更加懂事，更加成熟。

　　在此我想問同學們一個問題：新的一年里我們該如何做呢?該堅持做哪些?老師想到了以下幾方面：

　　1、設定目標。新的一年新的開始，我們也應有新的目標。你是不是在學習或技能上希望更上一層樓，是不是還有理想沒有實現，是不是還有缺點沒有改正，那就讓__年成為我們新的開始吧，讓我們現在開始去努力實現目標，去改正缺點。讓自己變得更出色。

　　2、講究責任：作為小學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上仔細聽講，努力學習、認真完成作業就是對自己學習負責的表現;課間不跑老跑去、不追逐打鬧是對自己安全負責的表現;平時注意勤儉節約、不亂花錢、孝敬父母、幫助父母承擔一些力所能及的家務活，是對父母、家庭負責的表現其他還有很多小事需要我們承擔責任，我們有一顆責任心，才能成長得更快。

　　3、建立自信：自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑表揚下自己.失敗了，自信地對自己一笑，然后對著鏡子說“加油，我下一次一定會成功的。” 我想你會變得越來越棒。

　　最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福健康，學習進步!謝謝!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇9

　　老師、同學們：

　　今天由我代表高三4班作本周國旗下講話，我演講的題目是“堅持”。

　　看到這題目，我想起了班主任的留言：在你們即將遠航的時刻，請記住我最后的叮嚀：帶著嚴謹和勤奮求學、帶著正直和善良做人‘帶著溫暖和愛心生活。

　　堅持嚴謹和勤奮求學，自步入校園的那一刻起，學習便成為現階段的一項重要任務，而勤奮的態度便成為完成此任務的一把金鑰匙，更多的時候倒像一把達摩克利斯之劍高掛星空，讓人不敢稍有怠慢。堅持勤奮，意味著量的積累。而量積累到一定程度后，終會引起質變。汪國真說;‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。’堅持下去，成為那更遠的路，更高的山。

　　;

　　堅持正直和善良，沒有絕對的好和壞，沒有絕對的善與惡，人性有兩面，取決于周圍環境激發了你哪一面。是好還是壞，是善還是惡?因而堅持正直和善良的前提是選擇善良的人和事。但更為重要的是，不忘初心。‘初為正義而伸張，至死不渝。’一位法官寫道。在物欲橫流的社會，斗升之米，高官厚祿，非他所求，本著正義，不忘初心。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇10

　　“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。“不以規矩，不能成方圓”，這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。

　　古老的漢穆拉比法典開啟了人類文明之光;高祖入關與民約法三章，打下漢朝開國基石;諸葛亮揮淚斬馬謖，始令蜀國三軍一心，敵于強魏。而項羽亂封諸侯，則天下叛之。

　　大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線;宇宙間無數顆恒星桓古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。

　　對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要，作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規范。

　　有一則名為《河水與河岸》的寓言故事，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災難。

　　尋求自由的河水最終又失去自由，是因為他尋求的那種無拘無束、絕對的自由是不存在的。

　　學習需要規范，成長也需要規范，但是，我們身邊不守規矩的例子卻俯首皆是：上課吃零食，下課打鬧，自習課說話，遲到，甚至曠課;亂丟垃圾，相互謾罵、諷刺打擊同學，未經允許，擅自出入校園等等。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途，其后果是不堪設想的。

　　失去鋼軌的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難;斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而的自由最終害人害己。

　　國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為高中生的我們，應該自覺嚴格地遵守《中學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇11

　　各位同學：

　　大家早上好!

　　今天借這個機會，我想和同學們談談時間的管理。時間是什么，我想同學們一定會脫口而出各種答案。金錢，生命等等。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”中國人是世界上最早認識時間管理的重要性的。“學海無涯，人生有涯”更是將時間管理與人的生命相提并論。孔夫子曾經站在河邊對著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當他見到他的一位弟子時間管理不善，大白天卻用來睡覺的時候，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否定。可見，是否擅長管理時間，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。

　　那么時間管理到底是什么呢?

　　在21世紀的五項人才必備能力中，第一項是資源管理。在資源管理中，時間管理位于金錢管理之前，位居首位。也就是說，一個人如何選擇有意義的行為，合理分配時間，計劃并掌握工作進展，是人才核心競爭力的體現。

　　那么，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個小故事為大家來說明。也許有同學已經聽過了，但是這絕對是值得我們一生來回味的一個故事。

　　有一天，時間管理專家為一群商學院的大學生講課。他現場做了演示，給這些高智商高學歷的年輕人留下了深刻的印象。他說：「我們來做個小測驗」，拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：「瓶子滿了?」所有學生應道：「滿了!」。時間管理專家反問：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。「現在瓶子滿了嗎?」他第二次問道。但這一次學生有些明白了，「可能還沒有」，一位學生應道。「很好!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問學生：「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學生們大聲說。他再一次說：「很好!」然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生，問道：「這個例子說明什么?」

　　a同學回答：每個人的時間都像這個瓶子一樣，只要你把你的時間表排得足夠緊湊，不要浪費那些間隙，你就可以做更多的事情!的確，這個故事很好地印證了“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的”。我們要學會利用每一分每一秒。如何利用呢?以初中的每日生活為例，我們除了課堂內的時間，就是課堂外的時間，零散的課間10分鐘加起來，每天至少有60分鐘，如果把課前準備和上洗手間的時間去掉，應該還剩整整的四十分鐘。如果你可以用這四十分鐘里的二分之一，也就是二十分鐘時間來做英語的口頭作業的話，那將大大提高你的口語表達能力，如果你將這20分鐘的時間用來和同學討論你課堂上似懂非懂的一道難題，也許你的學習的困難就不會積少成多，而是得到了及時的處理。舉些反面例子：你是否課間的時候，還沒有做好課前準備，就忙于走廊上打鬧，制造高分貝的噪音?你是否在排隊等待背誦課文的時候大聲說笑，或者明明自己背完了還要站在隊伍邊上和其他同學聊天搭訕呢?你是否就寢的時候光顧著串門，燈熄滅了才想起自己還有衣服沒有洗呢?

　　繼續剛才的故事，a同學回答完之后，b同學回答，這個故事說明，要最大程度利用瓶子的空間，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭，沙子和水，那就再也放不下大石塊了。那么同學們，你們想一想，大家眼下的學習生活中，所需要優先放置的大石頭到底是什么呢?對有的同學而言，可能是快速形成高效的學習習慣和方法，對有的同學而言，可能是重點突破某一門薄弱學科，對有的同學而言，可能是要先學會克服“自己不再是最優秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭，那么你成為一個學習成功者的概率將會迅速提高。以英語學習為例，初一階段的聽讀和語音語調非常重要，如果你現在不努力地提高聽說能力，等到高中或者大學，那就可能為時已晚，錯過了最佳的時機。

　　最后，~~~同學發言，他說其實光放放水，也是能把瓶子放滿的，但是如果只有水，那這瓶子看起來就不會豐滿而充實。如果用你的生活比作瓶子，那么單調的生活就如同一瓶子水一般，平淡無奇。所以，同學們此刻請試著問一下自己，現在我生活中的“石頭、沙子”應該是什么呢?同窗友誼，學業成就，對師長和父母的敬愛，一個能擔負責任的少年形象——這些，就應該是你生命中的石塊，它們比虛無的水更實在，更厚重，更能代表我們的生活意義，如果你找到了這些石塊，就應該馬上行動起來，先把他們放進你人生的瓶子，從而使自己有限的時間變得豐富而充實。

　　最后，讓我們認真思考這個故事，學會管理時間，學會管理你的生活，學會管理你的學習，而不要被這三者所管理。

　　謝謝大家。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　在我們還來不及回味20--年的豐碩時，20--已經迎笑走來。不知不覺間我們走過的碩果累累的一個學期，也在這不知不覺中習慣了每周一的升旗儀式上“最美常規班”的成績宣布。從本學期的第六周開始，我們正式開始了“最美常規班”流動旗的評比活動，在你追我趕的氛圍下，老師們欣喜地發現，我們的班級變得更干凈了，我們的眼保健操做的越來越有質量了，我們用餐時候的嬉笑聲越來越小了，我們行走時的隊伍更加整齊了。當你們每周都在努力進步，努力拿到“最美常規班”流動旗的時候，老師發現有部分班級在最容易拿分的“禮儀”分上一直失分。這個禮儀失分主要是表現在部分隊員在進入校園時沒有佩戴紅領巾。下面老師想問下隊員，你是否還記得自己光榮入隊的情景?你是否還記得自己掛上紅領巾的那一刻?你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言?

　　上學時，我們佩戴著整齊的紅領巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課時，我們也戴著紅領巾與老師一起學習，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標志;放學后，我們仍然帶著鮮艷的紅領巾排著整齊的隊伍離開校門，因為我們熱愛紅領巾。佩戴著紅領巾，讓我們時刻提醒自己是一名光榮的少先隊員;佩戴著紅領巾，讓我們時刻告誡自己，我們的一言一行要對紅領巾負責;佩戴著紅領巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優秀的少先隊員。

　　可是，在我們的校園里，時常能看到這樣一些現象：有些隊員把系在脖子上的紅領巾拿下來系在書包上;有些隊員的紅領巾上面臟兮兮的;甚至還有同學會把這些象征著紅旗一角的紅領巾當成玩具。這些行為，都是對紅領巾的不尊重。隊員們，你關注過被丟棄在樓梯和操場上的紅領巾嗎?你目睹過滿身泥漬、扭成團的紅領巾嗎?你體會過角落里紅領巾的痛苦心聲嗎?

　　有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。因此同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要標準規范地佩戴它;愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷。

　　隊員們，讓我們行動起來，愛護好自己的紅領巾，讓紅領巾在自己的胸前飄揚起來，把紅領巾真正系在自己的心上!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇13

　　尊敬的各位領導、評委、在場的各位朋友： 大家好!

　　很高興能夠站在這里演講，我今天演講的題目是：愛，是執手相助。將誠摯的“摯”拆開來看，便是執手二字。執手，是捧出一顆誠摯的心，相扶相助，攜手共度。而紅十字講求的就是贈人以愛，給人以暖的愛的相助!在經濟社會全面發展的今天，不少人仍在感慨：以前，難過的是肚皮;現在，難過的是心情。雖然有著調侃的意味，可是在心里一品，說的還真有那么點對。干勁十足，卻吃不飽，難過;活安穩，卻心情郁結，難過。那么我們能做什么呢?把紅十字放在心中，把愛心落實在行動上。作為基層工作者，在發展地方經濟的基礎上，切實關注基層人民的生活狀況，竭心盡力，為廣大人民群眾排憂解難，使他們生活富裕，心情舒暢。而這些，不只是依靠嘴上說說就能完成的工作，只有，秉承著全心全意為人民服務這一宗旨，堅持不懈地努力工作，才能實實在在為民辦事!

　　紅十字中的紅，不是隨意的顏色選擇，那是熱情、熱血、關愛、責任等等這些美好情懷的融合和凝結。如果，每個人都抱著“各人自掃門前雪休管他人瓦上霜”這樣的態度，那么社會靠誰進步?如果每個人都固守著自己的小世界，那么社會靠誰推動?如果每個人都只扒拉自己的小算盤、打著自己的小九九，那么社會怎么發展?或許有人會說：“我就是一介草民，管不了那么多。”那么我想問一句：如果有一天，身處困境的你等待救助，你覺得誰應該管那么多呢?不經那份苦，不受那份難，大家似乎覺得生活挺平穩簡單，可是，生活并不是一帆風順、萬事如意的。人生不如意十之八 九，心想的事，哪能盡如人愿?那種源自農業社會的守望相助的情懷，萬萬不可失去!我為人人，人人為我。在別人有難的時候，能進份力的，就別回避。隔岸觀火的舉動，于情于理都過不去。正所謂，一方有難，八方支援，眾人拾柴火焰高。對于個人來說盡己所能，哪怕再綿薄的力，大家積聚起來，也是很可觀的。尋常生活里，沒那么多大道理，講求的就是良心。別人遇到難處了，咱有那個力，就搭把手，出份力，良心上也過得去。生活嘛，就是這樣磕磕絆絆，跌到了，相互扶持一下，變沒什么過不去的坎兒。怕就怕，司空見慣的冷漠，對別人的苦難熟視無睹。其實，很多事，只要懂得換位思考，便很容易理解和進行。當眼見別人有難，就捫心自問：我是不是有這個能力?如果我是他，我該是怎樣的急切的心情?多問問自己的心，答案便很清晰了。很多時候，事情沒發生我們總覺得那些苦難片都是演給別人看的，真正發生的概率太小了，即使發生，也一定不是在自己身上。可是，生活中就是有那些個意外。汶川地震、玉樹地震等等自然災害的發生，給人民的生民財產安全帶來重大傷害的同時，也讓我們看到了愛的力量。當災害發生時，全國人民的心，都聚在了一起，全國人民的力量擰成了一股繩，一條凝聚著愛的力量

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇14

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

　　文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇15

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家上午好!

　　今天我在國旗下講話的題目是“學會保護自己”。

　　近年來，小學生走失、被拐騙、溺水、交通事故等事件時有發生。造成事故的主要原因是由于我們小學生缺乏應有的生活經驗和自我保護能力。因此，我們要學會保護自己。

　　在日常生活中，我們培養孩子良好的生活習慣和自我保護教育是緊密相連的。例如：正確有序地穿衣能保護身體;知道隨季節和天氣變化及時增減衣服能預防感冒;鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷;熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷;吃魚把刺挑干凈可免受刺咽之痛;吃飯不嬉笑打鬧可避免氣管進異物;多喝開水能使身體健康;睡覺不能蒙著被子睡，以免空氣供應不足造成休克;行走時手不插在衣兜里，以免失去平衡而摔傷;不亂吃藥以防藥物中毒等等。這些看似“小事”，稍有疏忽就可能釀成大禍。不觸摸電線和開關;不撿掉在地上的電線玩，避免觸電;下大雨時，不站在大樹下避雨，避免雷電擊傷;手不放進正在轉動的電扇里，以免被打傷;知道電的有關標志，并遠離它們;一旦觸電，要立即拉開電源并呼救“120”。在學校里，不趴在窗臺邊，不打架斗毆，不滑樓梯，不吃沒有安全許可的食品。

　　在現實生活中，孩子因聽信別人的謊話或受到物質引誘而造成走失或被拐騙的事件時有發生。因此應教給孩子有關防拐騙的知識，如不接受陌生人的玩具、食品;不跟陌生人走，一旦不幸被陌生人帶走，知道呼喊求救;會撥父母的電話;知道家庭的詳細地址及家長的工作單位;與家人走失時，會找民警叔叔幫助自己，知道報警電話“110”;單獨一人在家時，有人敲門，應先看門鏡，如果是陌生人就別開門;發現了壞人要向“110”報警。

　　喜歡玩水是孩子的天性，可海水、河水、池水又無時不對孩子的性命構成威脅。有的孩子就因為貪玩水，結果在池邊玩耍時不慎掉進水里溺水身亡，更不幸的是另一同伴為救他結果也溺水身亡。所以我們不要在水源附近玩耍，一旦發現同伴不慎掉進水里，應向岸邊的人們大聲呼救，切不可伸手去拉同伴，以免同時掉進水里，造成更大的不幸。孩子是家庭的希望，民族的未來，我們要學會保護自己。

　　此外，四通八達的公路運輸，在給城鄉經濟插上騰飛翅膀的同時，也使交通事故急劇上升。由于缺乏交通安全意識及應急應變能力，我們很容易成為交通事故的受害者。所以我們要了解相關的交通安全知識。如乘坐汽車時應依次上車，扶好車把手;不探頭、不伸手于車外;不在馬路上玩耍;不越過馬路護欄;知道有關交通知識及標志;遵守交通規則，聽從警察指揮。

　　總之，了解必要的安全常識，增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會保護自己。謝謝大家。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇16

　　老師、同學們，早上好!

　　今天我利用國旗下講話的時間，和大家談談小學生如何面對挫折。

　　挫折，簡單地說就是碰釘子、失敗、不如意。其實我們每個人都會遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經歷了挫折，但他們經過自己的努力，取得了輝煌的成就。

　　貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。”

　　我國著名的數學家華羅庚。初中畢業后，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因繳不起學費而中途退學，他一生只有初中畢業文憑。但他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。他用了一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了十多篇數學論文，引起國際數學界贊賞。

　　我們小學生遭受的挫折主要有：老師批評、家長責罵、同學不和、作業做不好、考試成績差等。

　　作為小學生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?

　　如考試成績差，我們就要自己反省自己的學習方法，對癥下藥，制定一些計劃以提高成績;與同伴發生矛盾，應冷靜的分析誰對誰錯，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的不是自己造成的，同時自己也改變不了什么的事，應及時走出不良情緒的陰影。

　　挫折并不可怕，可怕的是被挫折打-倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關鍵在于我們怎么去看待它。遇到挫折時，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調節自己的情緒，認真分析原因，在挫折中吸取教訓。

　　同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今后的學習、生活中正確對待挫折，增添勇氣去戰勝挫折吧!

　　謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇17

　　早上，上班的上班去了，上學的上學去了，家里也就一個人也沒有了。我放學回來，空蕩蕩的家。一天的大部分時間，家是由我獨占的。媽媽在晚上會回來，爸爸一出差，十天半個月，家里都沒有他。

　　但只要爸爸回來了，家里就熱鬧起來了。陽臺上有一窩小鳥都飛來啄陽臺上的花種子，陽光從四面的窗子里透進來了，爸爸在廚房燒我最愛吃的紅燒排骨。媽媽一邊和他拌嘴，手里卻洗著爸爸的衣服。我在客廳寫作業，數學可以問爸爸，英語向媽媽請教。

　　這時候的家，讓人無比踏實。

　　小時候，總是一個人在家。一個午后，突然有陌生人敲門，叫了好幾次，“有人在家嗎?”我也慌了，不知道怎么辦好，也不理那人，躲到離門最遠的陽臺上，哆哆嗦嗦地壓著聲音給媽媽打電話，媽媽說：“我馬上回來!”我一直手足無措地在陽臺上縮著，不敢走動，也不敢再出聲。那敲門聲每響一次，我的心也跳快一分。敲門聲停了，媽媽也終于趕了回來，我的心里這才松了一口氣。

　　爸爸出差回來，帶我在小區走了一圈。他告訴我，小區有欄桿圍著，大門口汽車也是刷卡進出的……他一一指給我，又拍了拍自己和媽媽，“我們是一家人，爸爸媽媽一定會保護你的。”

　　這一刻，我的心里是那么安全、放心!

　　夜里走山路，沒有一絲燈光，只能打著手電筒，摸索著向山上的爺爺家走。一腳深一腳淺，一不小心就是一個踉蹌，旁邊就是幾十米高的懸崖，我們心里都不免有些害怕起來。媽媽打開了手機里的音樂，我心里稍稍安心了些。爸爸走到我們身后：“我來保護你們的后面呀!”涼風不再從身后直逼而來了，我不由自主跟著旋律哼唱起來，接著媽媽也大聲唱了出來，連最不善唱歌的爸爸也跟著我們小聲哼著調子。

　　星光灑出一條銀白的小道，我忽然覺得，這山路也不是那么漫長，可怕。

　　只要三個人在一起，無時無刻，都能感受到：我們是一家人!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!

　　今年的3月5日，是“向雷鋒同志學習”_周年的紀念日。五_年來，一代又一代的青少年在活動中受到教育，茁壯成長。“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。

　　沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先大隊向全校同學發出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學習，牢固樹立遠大理想，增強責任感和使命感。做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優秀學生。

　　2、學習雷鋒的“釘子”精神。在日常學習中，勤學上進，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，爭當勤奮好學的好學生。

　　3、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

　　4、學習雷鋒的集體主義精神。自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《守則》《規范》。

　　同學們，偉大中國夢的實現需要我們青少年一代去努力實現。希望大家都要從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中來，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。為了讓20__年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧!

　　謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇19

　　分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

　　分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份歡樂。

　　以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原先捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感激。

　　以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫忙老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛心，自我意外地獲得了更大的回報。

　　分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

　　海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。

　　“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自我的歡樂與他人分享，會獲得更多的歡樂。

　　“送人玫瑰，手留余香”讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇20

　　席慕容說過：“愛情不可說，不可說，一說便是錯。”愛情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會為情所傷。不知不覺中，這些帶刺的玫瑰已經在我們學生中生根發芽。本為求知進取的菁菁校園卻成了某些學生花前月下的良辰美景!講臺上老師嘔心瀝血的講授知識，而臺下某些同學卻在忙著傳寫紙條!

　　這些同學雖然步入了戀愛的殿堂，但卻并沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務。有的是想體驗一下這種情感的滋味，但其對愛情并沒有正確的理解，只是把對異性的好感誤以為是愛情的使然;有的出于從眾心理，僅僅是因為“好玩”，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標準。

　　不論出于何種動機，早戀對中學生的身心健康狀況都是有害的。主要表現在以下幾個方面：

　　一是早戀浪費時間、影響學習。有的學生認為談戀愛可以促進雙方學習和思想上的進步，但實際上，除了少數學生在戀愛之初，為了博得對方的愛慕而在學業上下了一些苦功夫外，大多數學生常常因戀愛而神情恍惚，為雙方的瑣事煩惱，從而影響學習效果，即使是原來學習成績很好的學生，成績也因此急劇下降。這說明早戀對正在擔負緊張學習任務的學生而言是不適宜的。青少年時期，是人生的黃金時期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強、可塑性強等優勢，應該把主要精力用在增長知識、培養能力上。時間是一去不復返的，如果把時間浪費在談情說愛上，必定分散學習精力，甚至葬送才能、事業和前途。

　　二是早戀影響中學生心理的健康發展。如果中學生過早地把精力放在談情說愛上，不僅影響學習，還會因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學涉世不深，情感發育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時沖動與異性確立了愛情關系，以后伴隨著心理上的發展、成熟，可能會對對方產生不滿。有的學生只想在學生時代尋找刺激，把戀愛當游戲。這些情況都會引起戀愛當事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學生精神生活的健康發展。

　　三是早戀會影響班級學校風氣。 在學校里，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些同學把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。

　　恰同學少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點。所以，風華正茂書生意氣的你們應建立純潔的友誼，互相幫助，共同進步。而適合戀愛的時光，是在心靈穩固之時。

　　莎士比亞曾說：為我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時我才敢夸耀我的愛戀，否則我怎敢接受你的考驗。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做你們該做的事情。在你奔向理想的道路上，可能會有芳香的玫瑰，撩人的風景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢想。不輕易去愛，把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇21

　　親愛的教師、同學們：大家好!

　　俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，僅有從小樹立遠大夢想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的教師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。僅有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

　　我們明白，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不一樣凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的夢想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自我畢生的精力，正如他自我所說的：“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們，可是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。

　　立志成材，勤奮好學，是一種進取進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的立志成才演講稿范文演講稿。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個夢想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家他小時侯，家境貧寒，生活艱難。可是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他最終成為世人皆知的良才。

　　各位同學，千里之行，始于足下。要成為具有遠大夢想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從此刻做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌夢想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇22

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　我這里有一幅畫，是已經畢業的六年級同學畫的，畫的題目是《殘忍的理發師》，畫面上一個面目猙獰的理發師正在惡狠狠地給顧客理發，顧客一副痛苦的表情，它正流著淚，低著頭忍受著理發師粗暴的用大剪子給他理發。同學們，這個惡狠狠地理發師就是人類，那個可憐的顧客就是地球，地球上的綠色大樹正在被人類無限制的砍伐著。這幅畫告訴我們：地球已經不堪忍受人類對它的破壞了，保護地球，刻不容緩!我今天講話的主題是《保護地球，就是保護我們自己》。

　　地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，地球是人類的母親。

　　人類在漫長的發展道路上，創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋水平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以保護環境，已成為全人類共同關心的問題。

　　同學們，也許我們無法阻止人類對地球資源的瘋狂掠奪，無法阻止廢氣污染天空，無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源，但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也許我們無法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海，但我們可以盡可能的節約用水、減少生活污水的排放。

　　不要說環保離我們很遠，我們無須太多在意;不要說環保的內容太大，你我無從做起。其實，環保就在我們身邊，就是那些與我們的學習、生活息息相關的事情。

　　下面請聽五(1)班的馬亞楠同學向全校師生發出的倡議!

　　倡議書

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　為了我們的地球更美好，為了我們賴以生存的家園環境更優美，為了我們美麗的校園充滿綠色，我代表五年級全校少先隊員真誠地向全校師生倡議：

　　1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂仍果皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。

　　2、保護校園的一草一木，不踐踏草坪。

　　3、隨手關燈，不長時間帶電空置電腦，節約每一度電。

　　4、隨手關閉水龍頭，提倡一水多用。

　　5、多用肥皂，少用洗滌劑。

　　6、杜絕使用一次性筷子和塑料餐盒。

　　7、提倡紙張正反使用，節約用紙并注意回收使用。

　　8、愛護小動物，不抓小蝌蚪、小鳥等。

　　9、廢舊電池不隨意亂扔，應交給專門回收廢電池的地方。

　　10、 舊物捐給更需要的人。

　　同學們，我們頭上只有一個藍天，腳下只有一片綠地，這是我們賴以生存的唯一空間，讓我們都來珍惜、愛護它。環保就在你我身邊，讓我們爭做環保衛士、綠色少年!

　　同學們，我們是地球的主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。在爭創江蘇省綠色學校之際，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物;節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一度電，節約每一粒糧食：不隨地亂扔垃圾等等。同學們，地球是我們人類賴以生存的家園，破壞地球，就是在破壞我們的生存環境;保護地球，就是保護我們自己!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇23

　　每一個人都有一顆火熱的，善良的心。“善待他人。”這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自我一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、本事的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、本事。

　　有一天，一個人在擁擠的車潮中開著車緩緩前進，在等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問他要不要買花。他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了后面的人就猛按著喇叭催他趕快開車，所以他粗暴地對問他要買什么顏色花的小男孩說：“什么顏色都能夠，你只要快一點就行了!”那男孩很有禮貌地說：“多謝你，先生。”說完，便拿了一支花遞給他。

　　在開了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴無理的態度，卻得到對方如此有禮的的回應。于是他把車停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢，要他買一束花送給自我喜歡的人。這孩子笑了笑并理解了。

　　當他回去發動車子時，發現車子出現了點故障，動不了了，在一陣忙亂之后，他決定步行找拖車幫忙。他正思索時，一輛拖車竟然迎面駛來，他大為驚訝。司機笑著說：“有一個小孩給了我十塊錢，要我開過來幫你還寫了一張紙條。”他打開來一看，上頭寫著：“這代表一束花。

　　立即表達心中的想法并勇與認錯的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報，而內心的釋懷正是最好的回報。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇24

　　同學們，你們聽說過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!

　　古往今來，誕生了許多名家學者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛少年時代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　這些人之所以能成為偉大的人物，是一生熱愛學習、博覽群書、善于思考的結果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和老師推薦的名家經典。讀書時，仔細品味書中的妙詞佳句，認真揣摩書中蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就應該有我們的身影。當我們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀的時候，我們就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。通過書籍的滋養，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。同學們，快行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓好書陪伴我們快樂成長!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇25

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個機會站在國旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養德。”

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時空，今天我們細細品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無畏之感依然油然而生。

　　秋風悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個多月，我最大的幸福是我們泉外的老師真優秀，博學專業勤勉無私;我們學校的學生很好學，聰慧上進志存高遠。可是我們又總會覺得自己時間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當一個人做事心有余而力不足時，內心難免會多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無法勵精求進，偏狹躁進將無法冶煉性情。浮躁，又是學習的大敵。學習需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學習生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學習將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。

　　再說“儉以養德”。勤儉節約是中華民族的傳統美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，想要生存，想要發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。“儉以養德”正是要告誡大家做到儉樸節約，純真樸實。蘇軾奉行“取之有度，用之有節”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓言，“厲行簡約，勤儉建國”。古人尚且如此，同學們，我們是家國的未來，我們正闊步走在實現中國夢的征途中，發揚勤儉節約的美德是我們每一個青少年成長成才的需要和法寶。

　　我們是學生，儉樸大方就是我們的最美!

　　“以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節約培養自己的高尚品質。”讓我們銘記這句話，“靜以修身，儉以養德”，做一品質高尚，平靜踏實，全面發展的泉外人!

　　謝謝!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學們： 愛 我 班

　　大家早上午好!我是六(1)班的屈金慧。今天，我國旗下發言的題目是《我愛我班》。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我走進了一個我愛的班級，她是一個溫暖、文明、團結的班級。她是一個由 51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團結的同學，優越的學習環境;我們有強烈的集體觀念，濃厚的班級情感，堅強的班委會，自己的班級特色。我們的班訓是做最好的自己，做自己的第一 。

　　我們深記老師的教誨，共同為班級而奮斗，為班級而努力。我為自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而為此奮斗，這種原因促使我們去團結每一個同學，一起去為班級增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個臺階，然后勇敢的前進，因為我們知道沒有一步登天，所以我們努力，我們奮斗，我們為自己的理想而堅持不懈的付出，我們為自己的班級而共同拼搏、奮斗著。因為我們知道，成功不會主動找到我們每個人，所以我們抓住每一個機會，把他當作一種鍛煉，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，“吃得苦上苦，方得人上人”，我們用這句話來激勵自己前進，鼓勵自己勇于面隊，承擔自己的責任!

　　作為六(1)班的班干部，在班里，我要自覺遵守班紀班規，團結同學，與同學們努力學習，平日主動關心同學，與同學們一起樹立共同的奮斗目標，一起拼搏，為班級貢獻自己的力量。在學習中提高自己的管理能力，與人為樂，組織同學們積極參加各項活動。當好老師的得力助手，努力做到全面發展，給同學們樹立一個良好的學習榜樣。

　　新的開始，我們真正要做的是，從新的起點，再一次拼搏，再一次奮斗，再一次迎接新的挑戰。以今日我以班為榮，明日班以我為嬌，作為至理名言，為把我班建設成優秀班集體而貢獻自己的力量。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家， 早上好!

　　今天我給大家演講的題目是“辭舊歲，迎新年”。寒風蕭瑟，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們耳畔又傳來了元旦的腳步聲。

　　辭別20xx，我們有太多的不舍。在這一年我們不能忘懷一位偉大的科學家-屠呦呦獲得20xx年諾貝爾生理學獎，成為首位在中國本土開展科學研究取得原創性成果而榮獲此殊榮的中國科學家;在這一年，我們也鑒證了北京成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市;在這一年我們更深深銘記著抗日戰爭勝利70周年大閱兵中那嘹亮的歌聲，整齊化一的步伐和那一雙雙飽含熱淚卻又異常堅毅的雙眼。20xx年不僅我們的國家取得了矚目的業績，我們的學校也是這樣。這一年在昆明三中老師和同學的共同努力下取得了全市初中學業水平考試公辦學校第二名，以及高考一本率達80.73%，600分以上人數達94人的優異成績。

　　展望20xx，我們有太多的希冀。希望我們的國家富強，民族振興，人民幸福;希望“世界那么大，我想去看看”的下聯不再是“錢包那么小，誰都去不了”;希望中國股民不要像中國球迷那樣的絕望;希望“中國制造”真正能轉化為“中國創造”;希望民生問題能得到很大程度的解決;希望在大國中的每一個小家都擁有并珍惜屬于自己的幸福與美好;希望在新的一年，即將踏上中高考備考征程的孩子們都能“琢玉成器”最終載譽而歸。

　　帶著這些美好的希望，在新的一年開啟時，許一個新年愿望，為自己定一個目標，并在這一年努力去實現，讓這一年真正成為平凡卻不平庸的一年。最后，我向各位老師和同學們送上五顆心，送你一顆星，使你天天歡心;送你二顆星，讓你一切順心;送你三顆心，祝你凡事開心;送你四顆星，愿你事事順心;送你五顆星，代表“我”的心~祝您新年快樂!!謝謝大家，我的演講到此結束。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級，我的家》。

　　溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學們端坐在桌椅前，認真聽著老師的諄諄教導，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。

　　我愛我班，因為我們班上有許多負責的老師們。英語老師，認真批改我們的作業，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會露出欣慰的笑容;數學老師，上課幽默風趣，不一樣的教學方式，讓我們在快樂中學習;還有苦口婆心、兢兢業業的語文老師，活力十足的體育老師，帶領我們暢游音樂王國、美術世界的音樂、美術老師，他們都會因為我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?

　　我愛我班，因為我們班有許多可愛的同學。比如，學習刻苦的李志恒，熱愛勞動的鄭瑩瑩，工作負責的劉潔瑩，運動健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個人才濟濟的集體里，我能不快樂嗎?

　　我愛我班，因為我們班是個團結的班級。我們認真學習，講文明，守紀律，勞動積極。我愛我班，因為我們班還是個積極上進的班級。雖然我們會面對不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學習上我們你追我趕，對于學校的各項考評和班級榮譽，我們都會竭力爭取，50顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起。

　　當然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅信，在老師的教育和幫助下，在同學們的共同努力下，我們一定能克服缺點，一步步走向優秀。

　　下面請欣賞全體同學為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇29

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!我今天很榮幸能站在國旗下演講，我演講的題目是《團結友愛，共榮辱》。

　　提到“團結友愛”，同學們都不陌生;那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，齊心協力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。

　　我們離開家庭，來到學校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時，當你和同學們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼和團結帶來的快樂?團結同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優良品質，也是健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產生于從小與同學之間的團結友好交往中。

　　然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經常有那么幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天又去欺負低年級同學，這些行為，都在傷害著同學之間的`友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。其實，一個學校、一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。虛心向別人學習，多發現別人的優點，這是團結的一個基礎。

　　團結友愛在我們的學習和生活中是很重要的，當你與同學一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結友愛帶來的快樂呢?在我們身邊，團結友愛的行為隨處可見：在學習上，大家互相幫助，課間有的同學虛心請教，有的同學耐心講解題目;班上成績好的同學自愿當小老師，指導同學背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現了團結友愛精神和集體榮譽精神。

　　同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛生，都離不開你、我、他的共同協作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂!同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，讓團結友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結、友愛中壯成長!我的演講到此結束，謝謝大家!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇30

　　生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才有了夢想與期望;有了生命，才有了歡樂與悲傷;有了生命，才有了對生命的珍愛;有了生命，才有了這多彩的世界。

　　記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據將一根粗大的松樹據倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他明白，自我首先由做到的是堅持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據樹。可是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，那里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自我的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中僅有一個念想：必須要活著回去!

　　其實，每個人僅有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應當好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自我的生命!

　　珍愛生命，就這么簡單!

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇31

　　老師們、同學們：大家早上好!

　　毒品,一個令人毛骨悚然的名詞，是惡魔的化身，它不知使多少人對生命絕望，使多少人丟失了性命。

　　數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至20__年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%。根據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

　　青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環境未能得到有效控制。二是社會對毒品危害的宣傳力度不夠。

　　那么，青少年應該如何防止吸毒呢?

　　一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

　　二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

　　三、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

　　四、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

　　五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　　作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。

緬懷革命先烈的國旗下講話 篇32

　　雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。

　　有位哲人曾經這樣說過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰勝過，唯有自己是最難戰勝的。

　　亞殘運會的圣火已經熄滅，殘運會賽場上那無數個閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富于運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。

　　古希臘哲學家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活為他們設置了不同尋常的障礙，他們的現實世界或是黑暗或是病苦，但內心世界卻始終明亮與執著，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發力量，他們向自己的殘缺挑戰，超越極限，讓世界震撼。

　　作為中學生的我們，也應該具有挑戰和超越自我的信心，我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要，你重視了結果也可能會變好，如果任其發展，結果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態是最重要的，不要想著別人怎么看你的態度，關鍵是你自己覺得應該怎么做最合適。

　　生活的路——酸;甜;苦;辣;風雨兼程;曲折坎坷……

　　也許有一天會晴天霹靂，也許會有風起云涌，我都會坦然面對，去承受。