小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿（精選31篇）
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話(huà)。我演講的題目是《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自從踏入高中的校門(mén)，我們每個(gè)人身上都肩負(fù)著各自的使命。盡管使命有所不同，但我始終相信實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精髓也就是那么幾個(gè)字：苦拼、思考、志遠(yuǎn)。只有做到這些，夢(mèng)想才離我們更近一步。當(dāng)然，擁有自己的夢(mèng)想，用頑強(qiáng)的意志力為夢(mèng)想插上翅膀才能使人生得以精彩。
首先，我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)想的孩子。我相信，苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的。高三同學(xué)即將面臨“每周一大考，三天一小考”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不必彷徨，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“今日的埋頭就是為了明天的出頭”。也許高三的生活是無(wú)趣的，但為了夢(mèng)想，我們甘愿做個(gè)“無(wú)趣”的人。而且，做個(gè)會(huì)思考的“書(shū)呆子”又何妨?為了高考，機(jī)械地做著“無(wú)趣”的事，再通過(guò)思考來(lái)保持戰(zhàn)斗力，把學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，無(wú)趣也就有了幾分有趣。
再者，生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)時(shí)，潛意識(shí)里告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒會(huì)有一件很美好的事等著你，這時(shí)效率會(huì)大增，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。每個(gè)人都有自己的瓶頸期，分?jǐn)?shù)真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的家伙。坦然面對(duì)，也許會(huì)更好。
最重要的是，我們不能做井底之蛙。沒(méi)有高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)和志向，再大的螞蟻也會(huì)被巨人踩在腳底下。這世上，從來(lái)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于我們的心境。在“無(wú)趣”的生活中尋找快樂(lè)，在痛苦的“題海戰(zhàn)術(shù)”也會(huì)變得輕松。在看似無(wú)趣的高中生活中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)用微笑作面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地，為夢(mèng)想插上翅膀!
我的演講完畢，謝謝!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是"堅(jiān)定信念放飛理想"。
許多人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己："人生的路到底應(yīng)該怎樣走?"其實(shí)："走好每一步，這就是你的人生。"每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而堅(jiān)守信念追逐理想，更應(yīng)該成為我們?nèi)松囊槐K指路明燈，我們需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
作為一名中學(xué)生，要樹(shù)起理想信念的旗幟，認(rèn)真審視自己的精神狀態(tài)，生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，重新思考自己的人生追求，養(yǎng)成最基本的文明習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)，從最基本的行為規(guī)范做起，把細(xì)節(jié)做好，在細(xì)節(jié)中滲透，體現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想、信念!
有了理想必須用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)：要把理想化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，而目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)段一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)年一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)月、一個(gè)星期、乃至一天一個(gè)目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去，就得從小目標(biāo)開(kāi)始。比如說(shuō)我今天完成幾道題，這個(gè)星期看幾本書(shū)，期中期末爭(zhēng)取前進(jìn)幾名;或者是規(guī)定自己多長(zhǎng)時(shí)間改一個(gè)缺點(diǎn)，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)步等等……這些都是你的短期目標(biāo)。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有努力的方向。目標(biāo)定好以后就應(yīng)該有計(jì)劃有步驟地去實(shí)現(xiàn)，只要有鍥而不舍，百折不撓的精神，你的遠(yuǎn)大理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
"哀莫大于心死，窮莫大于志窮。"堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。所以今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《培養(yǎng)法律精神，做遵紀(jì)守法、文明正氣的育華人》。
舉世矚目的G20杭州峰會(huì)“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”的主題，抓住了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的要害。中國(guó)更加開(kāi)放。我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)然，杭州的車(chē)輛在斑馬線(xiàn)前禮讓行人，成為暖意在整座城市里流淌。據(jù)杭州交通管理部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，在杭州市區(qū)主要道路上，斑馬線(xiàn)前的禮讓率已經(jīng)達(dá)到93.91%，公交車(chē)“禮讓斑馬線(xiàn)”率達(dá)到99%。但是，好風(fēng)尚也是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。前期為了做到讓車(chē)輛禮讓行人，杭州交通管理部門(mén)通過(guò)密集的“文明出行”宣傳與強(qiáng)力的交通整治雙管齊下，從公交車(chē)開(kāi)始，后來(lái)出租車(chē)也加入到“禮讓大軍”中。漸漸地，私家車(chē)也主動(dòng)讓行。
與法同行，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范，也就是常說(shuō)的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利。”可見(jiàn)，自由是相對(duì)的，是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律，我們才能享受最大限度的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中，與法同行，就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)、抄襲作弊，不打架斗毆、惡意傷人，破壞公物等等，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人，愛(ài)惜自己。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙，堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然。
希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法，用法律保護(hù)自己的權(quán)益，而不損害他人和社會(huì)的利益。比如說(shuō)，我們旅游到某地，有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣，殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋模晕覀円鰪?qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。
法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)社會(huì)正氣”。因此，大家除了要做到自覺(jué)知法守法外，更要明辨是非、區(qū)分善惡，運(yùn)用智慧與才能，遏制不良思想，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng)，為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚，做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
華特曾說(shuō)過(guò)：“信心產(chǎn)生熱枕，而熱枕征服世界。”反觀(guān)此刻的時(shí)代，越來(lái)越多的人開(kāi)始渴望被這個(gè)世界所認(rèn)可，他們總是過(guò)于“謙遜”時(shí)時(shí)刻刻都想聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對(duì)于別人的無(wú)心之說(shuō)更是奉若珍寶。換而言之，我們正在逐步缺少對(duì)自我的信任。
世界著名指揮家小澤征爾在一次歐洲指揮大賽演奏中，忽然聽(tīng)到一陣不和諧的地方，他以為樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，便停下來(lái)重新演奏了一次，但問(wèn)題依舊存在，小澤征爾思索片刻后，堅(jiān)定地對(duì)評(píng)委席喊出，“不，必須是樂(lè)譜錯(cuò)了!”，話(huà)音剛落，評(píng)委席掌聲響起，原先，這是一個(gè)圈套，為的就是試探指揮家是否足夠相信自我。可見(jiàn)，在專(zhuān)家的眼睛里，一個(gè)人相信自我是他成功的必要條件。
可是在社會(huì)中，一個(gè)不被認(rèn)可的人確實(shí)很難獲得成功，但也不能因?yàn)檫@，就懷疑自我，取悅他人。一個(gè)人若是連自我也懷疑自我，那他不僅僅無(wú)法獲得出別人的認(rèn)可，并且會(huì)始終受制于別人的言論。
當(dāng)然，相信自我并不是說(shuō)固執(zhí)于自我的見(jiàn)解，在生活中，我們離開(kāi)與別人合作，自然也必須要聽(tīng)取他人對(duì)我們的意見(jiàn)，正確的自然應(yīng)吸取改善，錯(cuò)誤的，能與其說(shuō)明白最好，若是對(duì)方不愿聽(tīng)從你的，那也不必惱火。事實(shí)終將證明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
也許我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中只是微不足道的一小部分，但正因如此，相信自我才變得更為可貴，若是與那些跟風(fēng)的眾人一般，那我們就是比渺小還要渺小的存在了。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人不得卻少的一種素質(zhì)，要是缺少了誠(chéng)實(shí)，那么就會(huì)變成一個(gè)不講信用的人了。說(shuō)道這，我曾想起自己小時(shí)侯的那一次。 我在上幼兒園的時(shí)候，有一次，老師教我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們回家完成。一陣“釘呤呤、釘呤呤……”的聲音從喇叭里傳來(lái)了,原來(lái)是幼兒園放學(xué)了。在出教室之前我還記得一清二楚，但是不知怎么的，一出教室門(mén)就給忘得一干二凈，可能是因?yàn)槟翘煺俏业纳瞻伞Ｎ覍?shí)在是太高興了。在回家的路上，我一路蹦蹦跳跳的，像一只小兔子似的。在飯館里，我和表弟、表哥、表姐吃了很多很多美味佳肴，有玩了許多游戲。回到家，一洗完澡，我就一咕嚕爬上了床睡覺(jué)了。
第二天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們都往老師手上，我卻兩手空空，這才想起自己昨天晚上沒(méi)做作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，直往媽媽身后躲。可是老師早就發(fā)現(xiàn)我了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“你的作業(yè)呢?”“我的……作業(yè)……忘記……帶……了。我支支吾吾地回答。“真的嗎?”老師問(wèn)。頓時(shí)，我心里很矛盾，不知如何好，說(shuō)真話(huà)好呢?還是說(shuō)假話(huà)好呢?，最后，我選擇了說(shuō)真話(huà)，將事實(shí)告訴了老師。老師說(shuō)：“好孩子是知錯(cuò)就改的，以后不要在犯了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過(guò)那次之后，我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)!!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《寄情中秋》。
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仍舊穿夏裝的同學(xué)在早上都不禁打幾個(gè)寒顫。樹(shù)葉凋落了，夜晚提早了。又到了豐收季，又到了月圓日。中秋節(jié)有同學(xué)們期待的假日，可是有多少人知道中秋節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，忘記了中秋該干些什么?
中秋節(jié)又稱(chēng)“仲秋”也叫“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)古代早就有祭祀月亮的禮俗，農(nóng)歷八月中旬糧食收獲季節(jié)人們?yōu)榱舜鹬x神的護(hù)佑而舉行的儀式和活動(dòng)，稱(chēng)為“秋報(bào)”。到宋代正式定八月十五為中秋節(jié)。此時(shí)氣溫已涼未寒，月朗中天。正是賞月的好時(shí)令。因此，后來(lái)祭月的成份便逐漸被賞月所替代，并且延續(xù)了下來(lái)。并出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品，也就是月餅。
就拿以前的習(xí)俗來(lái)說(shuō)吧：中秋節(jié)前幾天，人們多以月餅、火腿、菱、藕等饋贈(zèng)親友”送節(jié)禮“。晨起吃”糖芋頭“，晚上合家團(tuán)聚，飲酒賞月。婦女躲在天井設(shè)香案，供菱藕，燒香斗，以齋月宮。文人雅士相約艤亭賞月賦詩(shī)。而現(xiàn)在的常州很難看到有這種過(guò)中秋的習(xí)俗了。
現(xiàn)如今，人們?cè)絹?lái)越不注重中秋節(jié)。從另外一個(gè)角度而言，在我們熟悉西方節(jié)日的具體日期比親人生日更加銘記的今天，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在我們的概念里只是調(diào)養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)抑或是成為熱愛(ài)文學(xué)之人附庸風(fēng)雅的話(huà)題，佳節(jié)的來(lái)歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂(lè)道，文人墨客的詩(shī)意文字大多盡散在歷史的遺風(fēng)中，而不為我們推崇的腹中底蘊(yùn)。
就在前幾年，我們的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就被韓國(guó)申遺成功。我們陷入了深思：一個(gè)屬于中國(guó)自己的節(jié)日為什么就偏偏使其他國(guó)家如此重視?為什么我們沒(méi)有最先提出申遺?這件事給我們中國(guó)人狠狠地一記耳光：說(shuō)到底還是我國(guó)節(jié)日體系的文化特色顯得不足，國(guó)外節(jié)日侵襲嚴(yán)重，人們多是追捧外來(lái)節(jié)日文化而對(duì)自己民族的卻缺少認(rèn)識(shí)，更談不上喜愛(ài)和保護(hù)。
中秋節(jié)放假的目的是為了讓更多的人去關(guān)注、去了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，牢記中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)精神，而不是利用中秋節(jié)多睡幾小時(shí)覺(jué)，多玩幾小時(shí)電腦。我們應(yīng)該利用中秋節(jié)假期多關(guān)注、了解中秋節(jié)的文化，學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，向周?chē)诵麄髦星锕?jié)文化，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)中秋文化的重視。
作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)重視中秋節(jié)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在節(jié)日的假期中少玩一會(huì)電腦，多了解和體驗(yàn)節(jié)日的文化習(xí)俗。不能被國(guó)外的各種節(jié)日的充斥而忘記了中國(guó)自己的節(jié)日。
夜里，我仰望夜空，寧?kù)o而幽遠(yuǎn)，它仿佛在告訴著我什么：我們應(yīng)該少一些言辭，多一些行動(dòng);多一些清醒，少一些魯莽，多一些振作，不讓本土的`節(jié)日在我們自己的手中失傳，我們要做一名中秋節(jié)的“繼承者”，更要做一名中秋節(jié)的“創(chuàng)新者”!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天是12月6日，12.4全國(guó)法制宣傳日剛剛過(guò)去，再過(guò)幾天，我們又將迎來(lái)一個(gè)紀(jì)念日——“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念。現(xiàn)在，有一些人對(duì)12.9運(yùn)動(dòng)已很陌生，甚至有些人不知道12.9運(yùn)動(dòng)是12月9日還是1月29日。因此，今天在國(guó)旗下，我們?cè)僖淮蝸?lái)回眸75年前的中國(guó)，回顧那一段崢嶸歲月。
九·一八事變后，日本侵略者侵占了我東三省。緊接著，把侵略魔爪伸向我華北，并于1935年制造了華北事變，妄圖將我華北五省二市(當(dāng)時(shí)包括河北、山東、山西、察哈爾、綏遠(yuǎn)五省和北平、天津兩市)從中國(guó)分離出去。面對(duì)日本的步步侵逼，國(guó)民黨政府軟弱退讓?zhuān)@更加助長(zhǎng)了日本吞并整個(gè)華北進(jìn)而滅亡中國(guó)的侵略氣焰。中華民族陷入了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。
在民族危亡的緊急關(guān)頭，北平清華的青年學(xué)生悲憤地喊出了愛(ài)國(guó)學(xué)生的共同呼聲：“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了!”當(dāng)?shù)弥獓?guó)民黨政府準(zhǔn)備于12月9日在北平成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，以實(shí)現(xiàn)日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的消息時(shí)，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)果斷決定，在12月9日這一天，發(fā)動(dòng)抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小?/p>
1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平五六千名大中學(xué)生走上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小５牵瑖?guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽避而不見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)覆怀桑瘧嵉膶W(xué)生們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào)一路游行示威。可是，手無(wú)寸鐵的學(xué)生們卻遭到了事先得到消息的國(guó)民黨反動(dòng)軍警大刀、皮鞭、木棍和水龍的鎮(zhèn)壓，30多人被捕，幾百人受傷。然而，血可流，志不可奪!12月16日，在國(guó)民黨當(dāng)局再次決定成立冀察政務(wù)委員會(huì)的這一天，北平學(xué)聯(lián)又一次發(fā)動(dòng)了1萬(wàn)多人參加的示威游行。雖然，再一次遭到了反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓，但北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行，沉重地打擊了國(guó)民黨政府的賣(mài)國(guó)行徑，迫使冀察政務(wù)委員會(huì)不得不延期成立。此后，“一二·九”運(yùn)動(dòng)迅速波及全國(guó)，得到全國(guó)民眾的有力支持和響應(yīng)，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立。
為了民族的利益，為了祖國(guó)的利益，北平的學(xué)子們以他們壯烈的行動(dòng)，喊出了時(shí)代的呼聲，喚醒了更多的民眾投入抗日救亡，這是繼五四運(yùn)動(dòng)之后，青年學(xué)生再一次書(shū)寫(xiě)的以天下為己任的光輝篇章!正如毛澤東同志指出的：“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部”，“將成為中國(guó)歷史上的一個(gè)非常重要的紀(jì)念”。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，不是僅僅為了去回顧75年前的那一段歷史，去重現(xiàn)那一段血雨腥風(fēng)。作為當(dāng)代中國(guó)青年，紀(jì)念這一段歷史，就是要傳承一種精神，要義不容辭地傳承從五四運(yùn)動(dòng)到“一二·九”運(yùn)動(dòng)中愛(ài)國(guó)青年的那種“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，而無(wú)論如何措辭，濃縮起來(lái)就是兩個(gè)字——“愛(ài)國(guó)”!
杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)過(guò)：“如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己。”記得有首歌唱得好：“都說(shuō)國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家，家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家，國(guó)與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。”我相信：現(xiàn)在，如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話(huà)，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，甚至為國(guó)捐軀，但現(xiàn)在，我們生活在和平年代，祖國(guó)此時(shí)并不需要我們?nèi)ピ⊙硤?chǎng)。那么，作為一名成長(zhǎng)在和平年代的中學(xué)生，我們?cè)鯓幼霾攀菒?ài)國(guó)呢?
其實(shí)，“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，愛(ài)國(guó)，應(yīng)立足于我們身邊的具體行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，就要愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)國(guó)，就是要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)宿舍。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人，又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校?一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?所以，愛(ài)國(guó)并不神秘、并不苛責(zé)、并不是遙不可及的!
學(xué)校公告欄里我校的歷史沿革，顯示了我們百年老校的悠久歷史;校史展廳里懸掛的一塊塊獎(jiǎng)牌，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水。我們所處的校園，故樟疊翠、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美，真是一個(gè)讀書(shū)生活的好所在!同學(xué)們，面對(duì)著這樣的學(xué)校，你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢?我想：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、感恩父母和幫助過(guò)我們的人，熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，誠(chéng)信對(duì)待每一次考試，盡力學(xué)好每一門(mén)功課。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙，主動(dòng)關(guān)滅一次燈，隨手?jǐn)Q緊一次水龍頭，這都是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證。所以，愛(ài)國(guó)愛(ài)校我能做到!愛(ài)國(guó)愛(ài)校從我做起!
同學(xué)們，我校持續(xù)開(kāi)展的文明禮儀督導(dǎo)活動(dòng)、“我是*人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“文明伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)開(kāi)放日活動(dòng)等，都是希望同學(xué)們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)愛(ài)校化為具體的行動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、持之以恒、成長(zhǎng)成才!
同學(xué)們，我們的先輩們?yōu)榱?ldquo;中國(guó)崛起而讀書(shū)”，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，今天，作為新世紀(jì)的青年學(xué)生則更應(yīng)該為“中國(guó)騰飛而讀書(shū)”!我相信：今天，你們以為榮，明天，定會(huì)以你們?yōu)闃s!今天你們是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁!同學(xué)們，愛(ài)國(guó)愛(ài)校我能做到!愛(ài)國(guó)愛(ài)校從我做起!
謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
同學(xué)們：
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，基本上什么都離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙?hellip;…這些都是水的作用。同學(xué)們，如果沒(méi)有水，我們生活會(huì)是怎么樣?
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。
一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”明媚的縷縷陽(yáng)光照在神州大地，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，祖國(guó)江山萬(wàn)里，盡顯英豪。
看萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在祖國(guó)大地，連綿起伏、曲折蜿蜒;京杭大運(yùn)河像一段銀白的綢帶裝飾大地，銀光閃閃、伸向天邊……聽(tīng)長(zhǎng)江黃河的波濤洶涌奔騰不息，像極了一群守衛(wèi)祖國(guó)的鐵馬將士，他們氣勢(shì)磅礴，流行于廣袤的神州大地。縱觀(guān)“秀甲天下”的桂林山水;神奇雋美的九寨溝;煙云繚繞，雄險(xiǎn)奇秀的三山五岳……真是數(shù)不清的風(fēng)景秀麗，看不完的人間仙境。
“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨的成立帶來(lái)了期望的曙光，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利標(biāo)志著中國(guó)一百多年的屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束，社會(huì)主義建設(shè)取得一次又一次偉大成功，改革開(kāi)放迎來(lái)了一次華麗的蛻變，再次向世界展現(xiàn)全新的中國(guó)。到此刻，一帶一路戰(zhàn)略的提出，天眼的啟動(dòng)……標(biāo)志著中國(guó)正一步步走向繁榮。
中華禮貌，千秋萬(wàn)載;山河萬(wàn)里，盡顯英豪!我，為偉大的神州大地高歌，為偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊!
祖國(guó)，我為你點(diǎn)贊!從地圖上看，你猶如一只昂首高歌的雄雞，屹立在世界東方。在你懷里，高原、盆地連綿起伏;山脈、河流縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了一幅又一幅秀麗的山水畫(huà)卷：西域獨(dú)特的大漠風(fēng)情、江南的小橋流水、南疆的波瀾壯闊、北疆的茫茫雪原。這一切都讓人流連忘返，也難怪“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”
中華五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。回看歷史，中華民族有過(guò)強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)落后挨打的近代恥辱。放眼古今中外，中華民族的發(fā)展之路可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路、鄭和下西洋讓世界認(rèn)識(shí)到了中國(guó)，并帶來(lái)了大發(fā)展。但到了近代，閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化使中國(guó)脫離了世界，世界也甩掉了中國(guó)，中國(guó)開(kāi)始經(jīng)受落后挨打的日子：戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)、財(cái)產(chǎn)的掠奪、不平等條約的簽署……太多太多的苦難與枷鎖。讓人不禁發(fā)問(wèn)：“東方巨人，你怎樣了?”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”為了祖國(guó)的更加繁榮，民族的興盛，正值青年的我們難道不更應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，創(chuàng)造不一樣的歷史輝煌嗎?
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
總結(jié)我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗(yàn)，考量國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)和國(guó)家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊(duì)建設(shè)面臨的突出矛盾和問(wèn)題，鮮明提出了黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)———建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。21個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，但卻蘊(yùn)含著對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的邃戰(zhàn)略思考，實(shí)現(xiàn)了黨的軍事指導(dǎo)理論的與時(shí)俱進(jìn)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向，成為加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。更應(yīng)注意的是“強(qiáng)軍夢(mèng)”既是一個(gè)結(jié)果性范疇，又更強(qiáng)調(diào)過(guò)程性;既是一個(gè)時(shí)代性的標(biāo)志，又是一個(gè)有效履行使命的不懈奮斗和歷史過(guò)程，下面我就來(lái)談?wù)勎业睦斫馀c體會(huì)。
高瞻遠(yuǎn)矚 與時(shí)俱進(jìn)———強(qiáng)軍目標(biāo)開(kāi)辟黨的軍事指導(dǎo)理論新境界，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐與理念升華
這個(gè)夢(mèng)想是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)。這一指導(dǎo)思想充分詮釋了“強(qiáng)軍夢(mèng)”是“中國(guó)夢(mèng)”的重要內(nèi)容同時(shí)指明了強(qiáng)軍目標(biāo)在對(duì)凝聚全軍官兵精氣神及統(tǒng)一全軍各項(xiàng)建設(shè)和工作中的重要性，，鮮明具體，綱舉目張。
強(qiáng)基固本 創(chuàng)新發(fā)展———強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越，是推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要引擎與根本遵循
而新的跨域，就是需要努力鍛造一支與中國(guó)的國(guó)際地位相稱(chēng)，與維護(hù)中國(guó)國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)，能夠有效應(yīng)對(duì)危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏(yíng)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)代化軍隊(duì)，并切實(shí)鑄牢強(qiáng)軍之魂，扭住強(qiáng)軍之要，夯實(shí)強(qiáng)軍之基
心系基層 情注官兵———強(qiáng)軍目標(biāo)凝聚起強(qiáng)軍興軍磅礴力量，是激勵(lì)廣大官兵實(shí)現(xiàn)軍人價(jià)值的強(qiáng)大動(dòng)力
不錯(cuò)，部心思向打仗聚焦，各項(xiàng)工作向打仗，這才是真正用勁。
身為國(guó)防生的我們，更應(yīng)珍惜難得機(jī)遇，切實(shí)肩負(fù)起歷史重任，把個(gè)人理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)踐，個(gè)人夢(mèng)想與強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)保持價(jià)值統(tǒng)一，同時(shí)也要符合當(dāng)代中國(guó)軍人的角色要求，內(nèi)化于心、外化于行，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。
一、 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，矢志強(qiáng)軍興軍的偉大事業(yè)
強(qiáng)軍興軍的重任傳到了我們手里。歷史在期盼，人民在翹首，需要我們?cè)鰪?qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，履行責(zé)任使命，堅(jiān)定強(qiáng)軍之心，成就強(qiáng)軍之業(yè)。
二、 提升能力素養(yǎng)，錘煉強(qiáng)軍興軍的過(guò)硬本領(lǐng)
踏石留印，抓鐵有痕，繼承發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們投身軍事實(shí)踐，直面問(wèn)題矛盾，開(kāi)拓思路視野，善于學(xué)習(xí)鉆研
三、 堅(jiān)持真抓實(shí)干，創(chuàng)造強(qiáng)軍興軍的實(shí)在業(yè)績(jī)
道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成，這就需要我們克服浮躁心理，堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新進(jìn)取，自覺(jué)勇?tīng)?zhēng)第一。
戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命。強(qiáng)軍路在腳下，實(shí)干鑄就夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的偉大征程上，作為祖國(guó)的后備軍官，我們感奮中國(guó)夢(mèng)之磅礴，獻(xiàn)身強(qiáng)軍夢(mèng)之征程，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)之價(jià)值，理應(yīng)自覺(jué)踐行富國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代使命，奏響強(qiáng)軍興軍的時(shí)代強(qiáng)音。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《話(huà)重陽(yáng)，尊老孝親》。
明天是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榕c“久久”同音，九九重陽(yáng)，九在數(shù)字中又是最大個(gè)位數(shù)字，意思是長(zhǎng)久長(zhǎng)壽，而秋季又是一年中收獲的黃金時(shí)間，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。沒(méi)有大地母親整整一個(gè)春天和夏天的耕耘，就沒(méi)有秋天的五谷豐登;同樣，沒(méi)有父母長(zhǎng)輩傾心竭力的付出，就沒(méi)有我們幸福美好的今天。所以，我們要牢記——農(nóng)歷九月初九這個(gè)日子，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!
我國(guó)著名學(xué)者梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在臨死的時(shí)候，看到他的'子女還活著，而且是好好地活著，他會(huì)感到他沒(méi)有死，而是他的生命像竹子一樣又長(zhǎng)高了一節(jié)……”我們就是父母的生命，就是父母的全部。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水，我們要牢記他們的付出與期盼，把他們的寄托擔(dān)起，讓尊老孝親的美德化作我們前行的足跡。
用心凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的音容已漸漸滄桑，父母的聲喉已不再洪亮，父母的發(fā)絲也微微泛白，父母的脊背已漸漸佝僂......而我們卻在父母漸漸老去的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為今天能夠迎風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，作為新時(shí)期的初中生，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們感到欣慰;多陪他們坐一會(huì)，聊一會(huì)，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)他們的“嘮叨”，都能讓他們心情愉悅;洗洗碗，拖拖地，或者為他們梳梳頭，敲敲背，更能讓他們笑容燦爛。
當(dāng)然，尊老孝親絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，我們應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，給他們更多的關(guān)愛(ài)，多給父母一些心理慰藉。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線(xiàn)，讓和諧美滿(mǎn)的花朵處處盛開(kāi)!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始，看著媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線(xiàn)，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣，我?guī)е鴭寢尩亩摚ネ鶎W(xué)校。
走在被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)的小路上，我的心如花般綻放。聞著鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著花香，還不是有飄揚(yáng)在空中的毛絨絨的柳絮親吻著我的臉頰。伸出手去抓，手停在半空中。從指間滑落過(guò)絲絲天光。白絨絨的柳絮也被這暖人的初日渲染成淡金色，唯美動(dòng)人。我的心在這煙影如畫(huà)的小路上迷離、陶醉，直到清脆悅耳的鳥(niǎo)啼把我喚醒，又開(kāi)始匆忙趕路。可是，那片云，那絲陽(yáng)光，那朵柳絮已印在我心里。這難道不是幸福嗎?
走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢(mèng)的帷布拉起，看遠(yuǎn)方晴空萬(wàn)里。我歡快的踏著書(shū)聲走進(jìn)教室，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿(mǎn)懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力，都充滿(mǎn)了澎湃的熱情，迎接書(shū)本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書(shū)包，拿出書(shū)，加入到讀書(shū)的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起，我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線(xiàn)上，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)完了三天假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱(chēng)什么節(jié)日嗎?那"元旦"這一節(jié)日又包含著什么深意呢?"元"是開(kāi)始，第一之意;"旦"是早晨，一天之意迎接20xx新年，國(guó)旗下講話(huà)。"元旦"就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂(lè)與悲傷、成功與失敗都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
從這一周起，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
各位老師、各位同學(xué)：早上好!
今天是12月10日，昨天就是12月9日了，很榮幸能與大家一起來(lái)緬懷一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“珍惜美好生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情”。
當(dāng)我們?cè)谶@溫馨的校園，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，大家可否想到了x年前的12月9日，全中國(guó)人，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們，還在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!。
1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái)，把“九.一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)
國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來(lái)，開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。
“一二.九運(yùn)動(dòng)”是在中國(guó)共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng),也是一次偉大的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng).它永垂青史,刻在中國(guó)歷史的豐碑上。
今天，站在國(guó)旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧x年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。我們要永遠(yuǎn)銘記那段歷史...(那就是)青年學(xué)生們因愛(ài)國(guó)而走上街頭，為爭(zhēng)取祖國(guó)的獨(dú)立、不做亡國(guó)奴而努力著的歷史。 正義、熱愛(ài)祖國(guó)是人類(lèi)永遠(yuǎn)贊揚(yáng)的美德。今天，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們還是要繼承“一二、九運(yùn)動(dòng)的精神”，把無(wú)限的激情投入到學(xué)習(xí)中，我們要用持之以恒的信念去戰(zhàn)勝任何難題。我們要用“拼搏、勤奮、創(chuàng)新”武裝自己，將“尊重、誠(chéng)信、合作”作為我們處世的原則。
同學(xué)們，從對(duì)1935年12月9日的回顧，再回到我們的校園，難道你不為我們生活在這樣一個(gè)安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?在這里，我們可以無(wú)限的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)展自己的興趣，可以安心的汲取知識(shí)，大可不必為戰(zhàn)爭(zhēng)而苦惱;不要總說(shuō)你苦，不要總抱怨學(xué)習(xí)的繁重;生活在和平年代的我們，生活原來(lái)是這么美好!那我們還有什么理由可以不好好讀書(shū)呢。同學(xué)們,讓我們踏著先輩的足跡,努力學(xué)習(xí),用我們的智慧和雙手,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,更加美麗。
作為上塘中學(xué)的師生，我們應(yīng)努力做到：“今天，我以上塘中學(xué)為榮;明天，上塘中學(xué)以我為榮”!
我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存.
當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，僅有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀(guān)，使終堅(jiān)持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。經(jīng)過(guò)自我的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自我的生活。最終，他克服了困難，回到了自我的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自我頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自我的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。僅有這樣每個(gè)人才能在自我人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄!
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們必須要學(xué)會(huì)生存!僅有在不利的環(huán)境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們必須要學(xué)會(huì)生存!僅有在不利的環(huán)境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)生存，首先要有應(yīng)對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的期望。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
善良，是人間最美好而潔凈的情感，是靈魂奏起的樂(lè)章，精神灑落的陽(yáng)光。
人之初，性本善，可生活中卻有些人被污垢蒙蔽了本來(lái)無(wú)暇的心靈。他們的貪婪使他們離善良越來(lái)越遠(yuǎn)，可我們更應(yīng)該關(guān)注那些堅(jiān)守本心的人。很多富人為慈善機(jī)構(gòu)捐款，即使有人說(shuō)其只是為了吸引眼球也依然堅(jiān)持;有的名人不顧及身份去陪伴那些孤兒或患有重病的孩子;公交車(chē)上永遠(yuǎn)有給老人讓座的身影，乞丐身前的銅碗中總是有不少的錢(qián)幣……
真正的善良不會(huì)被紅塵洗去一分一毫，反而如黑暗中的明星，在昏暗一片中顯得愈發(fā)璀璨耀眼，光芒奪目。
善良的第一步是堅(jiān)定本心，同時(shí)，更不能利用別人的善良。
一位獵人上山打獵時(shí)因疲憊而在草地上睡著，一條饑餓的眼鏡蛇吐著鮮紅的信子停在他身邊，頭顱高昂，想將獵人變作自己的腹中之餐。這時(shí)灌木叢中竄出一只獴，不顧生命危險(xiǎn)與眼鏡蛇周旋一番，將之引開(kāi)。獵人醒了，目睹了這一切，卻毫不猶豫地拿起了身邊的槍?zhuān)虿贿h(yuǎn)處那只守護(hù)著自己的獴按下了扳機(jī)。
善良而無(wú)知的獴，救了獵人，卻丟掉了自己的性命。更有甚者，有些動(dòng)物竟因本性善良而導(dǎo)致了整個(gè)種族的滅絕。人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己享受的欲望，不顧一切，利用所有可以利用的。如此行徑，當(dāng)真可恨。
人與人之間也存在著太多的相互利用，我們竟不敢毫不猶豫地付出一份善心，甚至認(rèn)為做善事的人皆是在“作秀”。卻沒(méi)有多少人會(huì)捫心自問(wèn)：若是換做自己，在面對(duì)相同的事情時(shí)能否做到如此?我認(rèn)為自己幾乎都不能。既然不能，便沒(méi)有資格對(duì)他們?cè)u(píng)頭論足。這些做了好事的人，理應(yīng)得到別人的尊重。
天風(fēng)浩然，愿善良化作一泓甘冽的清泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著人們的心靈，讓人心更美好。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我是七五班的，本月是“美在奉獻(xiàn)里”主題教育月，同時(shí)明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)，所以今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：綠色行動(dòng)，奉獻(xiàn)之美!
一顆小苗，一片綠葉;一茵綠草，一片藍(lán)天。當(dāng)災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，它能拯救無(wú)數(shù)人的生命。而一把利刃留下的傷害，比山還要沉重。
美好的生活，離不開(kāi)一個(gè)好的環(huán)境。可是人類(lèi)當(dāng)前的活動(dòng)，卻讓生態(tài)一步步走向令人焦慮的未來(lái)：沙漠在無(wú)情地?cái)U(kuò)張;森林在快速地被破壞;而物種更是以一年上千種的速度滅絕著。在這環(huán)境惡化的浪潮中，植樹(shù)節(jié)，也因此而發(fā)揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)前，它已成為環(huán)保的象征，影響著整個(gè)世界。
而作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，更應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)上一份力量!在我們中國(guó)，涌現(xiàn)了一批又一批感人的植樹(shù)事跡，震撼著一代又一代的中國(guó)人。
有這樣一個(gè)人。身為云南省原保山地委書(shū)記的他，退休后20xx年卻義務(wù)植樹(shù)8萬(wàn)畝，價(jià)值一億多元的林場(chǎng)!而當(dāng)這些木材完全投入制造后，它的價(jià)值甚至可以達(dá)到3億!60年如一日，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓不知多少人深受教育。而他的事跡也感動(dòng)了不知多少省內(nèi)外媒體和眾多廣大百姓。這位植樹(shù)造林的英雄，成為了神州大地一個(gè)璀璨奪目的先鋒典型!
他的名字，是楊善洲。
也有這樣的一個(gè)山西農(nóng)民。他并沒(méi)有豐厚的背景，也沒(méi)有強(qiáng)大的財(cái)力。可是他的精神卻感動(dòng)了整個(gè)世界。從1974年至今，他帶領(lǐng)造林專(zhuān)業(yè)隊(duì)，扎根深山。憑著滿(mǎn)腔熱情和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，30年累計(jì)造林30余萬(wàn)畝，植樹(shù)6000余萬(wàn)株。硬是把座座荒山、道道荒坡染成了綠色。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，讓我們深深地感受到了環(huán)保的力量。是啊!植樹(shù)造林，利在當(dāng)代，功在千秋!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：從現(xiàn)在開(kāi)始，做到以下幾點(diǎn)：
1、多種樹(shù)，多植草，為保護(hù)我們生存的環(huán)境多做奉獻(xiàn)。
2、不亂砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，愛(ài)惜我們生命中的每一點(diǎn)綠。
3、不使用一次性筷子、一次性紙杯等一次性生活用品，保護(hù)我們的樹(shù)木不會(huì)被過(guò)渡砍伐。
4、不亂扔垃圾，主動(dòng)將地面、草叢中的垃圾見(jiàn)到垃圾桶里，確保我們的環(huán)境不會(huì)被垃圾污染。
同學(xué)們，只要我們積極為保護(hù)環(huán)境而奉獻(xiàn)，我們眼里的世界會(huì)更美，我們腳下的大地會(huì)更綠，我們頭頂?shù)奶鞎?huì)更藍(lán)，我們呼吸的空氣會(huì)更清新，我們飲用的水會(huì)更清澈，我們的生活會(huì)更美好!更幸福!
我的演講完畢。謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇18
--年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立==周年紀(jì)念日，我們學(xué)校一年級(jí)新生入隊(duì)儀式隆重舉行。這一天，天很高，也很藍(lán)。一大早，我就穿好了校服，帶上前天晚上做好的心愿卡，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。下了第二節(jié)課，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們班25名同學(xué)排好隊(duì)走到了教學(xué)樓前，靜靜地等待入隊(duì)儀式的開(kāi)始。黨旗、國(guó)旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗過(guò)來(lái)了，我跳起來(lái)摸呀，1、2、3……足足有100次，甭提那個(gè)高興勁了。后來(lái)，一位四年級(jí)的哥哥給我戴上了紅領(lǐng)巾，我抬起了頭，把胸挺的高高的，紅紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄呀、飄呀。緊接著我和同學(xué)們一塊舉起拳頭面對(duì)隊(duì)旗宣誓，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!儀式結(jié)束后，楊老師和我們?cè)陉?duì)旗下和心愿墻前拍照留念。我在“心愿卡”上寫(xiě)下：今天我當(dāng)少先隊(duì)員了，成為大家的榜樣，我會(huì)努力的!是的，這一天，我成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我入隊(duì)、我自豪!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
清晨的旭日像是一團(tuán)寵寵欲動(dòng)的火苗，它慢慢的展開(kāi)自己的雙翼，慢慢的將光亮灑于塵世。它是讓人感到興奮的，也是給予人力量和希望的。今天能夠在這旭日初升之時(shí)，作為學(xué)生代表發(fā)表國(guó)旗下的講話(huà)，我感到非常的榮幸。而今天我要演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
每個(gè)人只有一次生命，這一次是唯一的一次，也是我們來(lái)這個(gè)世界上唯一一張門(mén)票。如若有一天的你，不愛(ài)惜這張門(mén)票，那么你將傷害的不止是你自己的生命，更是愛(ài)你的人、在乎你的人的心。每一位母親都是偉大的，她們經(jīng)歷生死，將我們帶來(lái)這個(gè)世界上。她們不辭辛苦，彎腰勾背為我們爭(zhēng)取生存下來(lái)的糧票，我們的生命不止是屬于我們自己，更屬于那些為我們不斷付出的人。是他們用生命、用雙手為我們爭(zhēng)取了這一張生命的門(mén)票，這才讓我們能夠在這人間走一趟，體驗(yàn)一次生命的旅程。所以親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，為了生命，我們需要克制自己，需要保護(hù)自己，需要去避免一些危險(xiǎn)的事情。只有這樣，我們才能完整的保障我們自己的生命安全，才能給我們的爸媽以及愛(ài)我們的人一個(gè)完美的答復(fù)。
生命是一件非常珍貴的事情。我以前養(yǎng)了一只小兔子，那時(shí)候自己對(duì)兔子不是很了解，對(duì)待生命也很草率，沒(méi)有去問(wèn)大人就給兔子喂了很多的水，后來(lái)它便開(kāi)始拉稀，最后生命走到了終點(diǎn)。或許大家聽(tīng)到這里會(huì)有一點(diǎn)想笑，但是我想告訴大家的是，每次談起這件事情我是非常悲傷的。因?yàn)槲矣H手葬送了一個(gè)生命，即使可能不是我故意為之，可我卻因?yàn)樽约旱挠薮溃屢粋�(gè)鮮活的生命漸漸遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。你們知道那種感覺(jué)嗎?就像是原本存在的事物一瞬間化為烏有，唯一留下的，只有那一份虐人的回憶。
如若你親自體驗(yàn)過(guò)這種離別，我想你對(duì)生命就會(huì)有多一層理解。我們每個(gè)人都是一樣的，只有好好的去尊重生命，珍愛(ài)我們自己的、他人的生命，我們才能真正體驗(yàn)到生命的魅力，也才能真正去感受生命帶來(lái)的奇跡。夏季已經(jīng)到來(lái)了，大家切記不要接近水塘、水庫(kù)等等危險(xiǎn)的地方，請(qǐng)大家照顧好自己的生命，不要再用自己的生命當(dāng)兒戲，請(qǐng)大家珍愛(ài)它，也保護(hù)好它!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇20
執(zhí)著，是信念的推動(dòng)，是熱情的投入，是夢(mèng)想追求的動(dòng)力。執(zhí)著，使你對(duì)生活充滿(mǎn)信心;執(zhí)著，使你對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈;執(zhí)著，使你對(duì)心中那個(gè)信念勇往直前。可是執(zhí)著，從古至今又有幾個(gè)人能做到呢
有一位外國(guó)人，他的第一本詩(shī)集印了1000冊(cè)，但很可惜，一本都沒(méi)賣(mài)掉，他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當(dāng)時(shí)，已功成名就的美國(guó)著名詩(shī)人郎費(fèi)羅、洛威爾和霍姆斯等人，對(duì)這本小冊(cè)子根本不屑一顧，而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里，因?yàn)樵谒麄冄壑校粋�(gè)木匠的兒子，根本就不配寫(xiě)詩(shī)。
可是他一向堅(jiān)定自我的信念，在寫(xiě)詩(shī)的道路上執(zhí)著不放棄，堅(jiān)定了自我寫(xiě)詩(shī)的信念。多年后，他成為美國(guó)甚至全世界公認(rèn)的偉大詩(shī)人，他惟一的詩(shī)集也成了美國(guó)乃至人類(lèi)詩(shī)歌史上的經(jīng)典。他就是華爾特·惠特曼。
古往今來(lái)有一些在命運(yùn)面前自強(qiáng)不息堅(jiān)毅不屈的人。他們對(duì)生命充滿(mǎn)著執(zhí)著。如偉大的物理學(xué)家斯蒂芬，霍金、他在全身幾乎殘廢的情景下，運(yùn)用僅剩下的一只手，在空間，物質(zhì)，時(shí)間這個(gè)物理領(lǐng)域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂(lè)家貝多芬，他在失去聽(tīng)力的情景下努力的創(chuàng)作，譜寫(xiě)出一首首跨越時(shí)代的名曲，讓動(dòng)人的樂(lè)聲溫暖了每個(gè)人的心，照亮了每個(gè)前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)了每個(gè)___和病人與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這些偉人都是在受到巨大挫折后，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不言敗，這就是因?yàn)樗麄冇幸活w對(duì)生命執(zhí)著的心，才能讓他們不被挫折壓倒，把困難化為動(dòng)力，成就他們偉大的事業(yè)。
執(zhí)著的例子比比皆是，我們更應(yīng)當(dāng)執(zhí)著自我的信念，我們因?yàn)閳?zhí)著而長(zhǎng)大，我們因?yàn)殚L(zhǎng)大而執(zhí)著。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇21
席慕容說(shuō)過(guò)：“愛(ài)情不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)便是錯(cuò)。”愛(ài)情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會(huì)為情所傷。不知不覺(jué)中，這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們學(xué)生中生根發(fā)芽。本為求知進(jìn)取的菁菁校園卻成了某些學(xué)生花前月下的良辰美景!講臺(tái)上老師嘔心瀝血的講授知識(shí)，而臺(tái)下某些同學(xué)卻在忙著傳寫(xiě)紙條!
這些同學(xué)雖然步入了戀愛(ài)的殿堂，但卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，但其對(duì)愛(ài)情并沒(méi)有正確的理解，只是把對(duì)異性的好感誤以為是愛(ài)情的使然;有的出于從眾心理，僅僅是因?yàn)?ldquo;好玩”，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學(xué)把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標(biāo)準(zhǔn)。
不論出于何種動(dòng)機(jī)，早戀對(duì)中學(xué)生的身心健康狀況都是有害的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是早戀浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)。有的學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)可以促進(jìn)雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，但實(shí)際上，除了少數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)之初，為了博得對(duì)方的愛(ài)慕而在學(xué)業(yè)上下了一些苦功夫外，大多數(shù)學(xué)生常常因戀愛(ài)而神情恍惚，為雙方的瑣事煩惱，從而影響學(xué)習(xí)效果，即使是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，成績(jī)也因此急劇下降。這說(shuō)明早戀對(duì)正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生而言是不適宜的。青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強(qiáng)、可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該把主要精力用在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力上。時(shí)間是一去不復(fù)返的，如果把時(shí)間浪費(fèi)在談情說(shuō)愛(ài)上，必定分散學(xué)習(xí)精力，甚至葬送才能、事業(yè)和前途。
二是早戀影響中學(xué)生心理的健康發(fā)展。如果中學(xué)生過(guò)早地把精力放在談情說(shuō)愛(ài)上，不僅影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學(xué)涉世不深，情感發(fā)育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時(shí)沖動(dòng)與異性確立了愛(ài)情關(guān)系，以后伴隨著心理上的發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿(mǎn)。有的學(xué)生只想在學(xué)生時(shí)代尋找刺激，把戀愛(ài)當(dāng)游戲。這些情況都會(huì)引起戀愛(ài)當(dāng)事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學(xué)生精神生活的健康發(fā)展。
三是早戀會(huì)影響班級(jí)學(xué)校風(fēng)氣。 在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些同學(xué)把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。
恰同學(xué)少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因?yàn)槿撕腿酥g需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn)的不良心理，同時(shí)也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點(diǎn)。所以，風(fēng)華正茂書(shū)生意氣的你們應(yīng)建立純潔的友誼，互相幫助，共同進(jìn)步。而適合戀愛(ài)的時(shí)光，是在心靈穩(wěn)固之時(shí)。
莎士比亞曾說(shuō)：為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎敢接受你的考驗(yàn)。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做你們?cè)撟龅氖虑椤Ｔ谀惚枷蚶硐氲牡缆飞希赡軙?huì)有芳香的玫瑰，撩人的風(fēng)景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢(mèng)想。不輕易去愛(ài)，把愛(ài)珍藏心底，把愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇22
老師們、同學(xué)們、早上好：
中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，成就你自己的人生。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)講話(huà)時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)羨慕不已，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的說(shuō)：我的青春 我?jiàn)^斗過(guò) 我無(wú)怨無(wú)悔。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是九(2)班的江婷，今天我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進(jìn)取、永不放棄的精神，學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，想要什么樣的人生，這是我們都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天，但能夠把握這天。
我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。同學(xué)們!讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈煲黄鹋Π?
謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇24
生活，它是平凡的。即使你認(rèn)為它有多么跌宕起伏、前所未有，但在那些山震地駭、海沸山搖比較下，也不足以為然。但就是在這看似平平淡淡、不足為奇的生活中，確有著不一樣的發(fā)現(xiàn)。
蜘蛛，一種極其常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，常常出沒(méi)在我們生活的一些角落。但就是這樣一只普通得不能再普通的蜘蛛，卻告訴了我許多。
心境不好，望著窗外淅淅瀝瀝的秋雨發(fā)著呆。眼皮子底下冒出一個(gè)黑團(tuán)，我立刻回過(guò)神來(lái)，目光緊跟過(guò)去。蜘蛛!我是有些吃驚了。這么冷并且又下著雨的天，它想爬到我家來(lái)干嘛?必須是想躲雨來(lái)著!我很驚奇，沒(méi)有反感和驚擾它，反倒懷著興奮的情緒很歡迎它來(lái)我家做客。我全神貫注地關(guān)注著它。哦哦，它在往上爬啊爬，此刻已經(jīng)離那個(gè)鐵欄很近了，我想它應(yīng)當(dāng)很快就會(huì)上來(lái)的。可誰(shuí)能料到它的命運(yùn)也如天氣一般不測(cè)風(fēng)云。它十分努力地往上爬，可是老天爺總喜歡設(shè)置一些障礙為難人家。這時(shí)，一滴碩大的雨水落了下來(lái)，狠狠地打在了它身上。我不禁為它捏了把了汗。它還是滑下去了!可是還好，只滑了一點(diǎn)點(diǎn)。它不放棄，還要往上爬，可老天爺似乎跟它作對(duì)似的，一次次無(wú)情地把它打了下去。雖一次又一次失敗，但它一次又一次重新爬起，真可謂是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)!就是在這樣的挫折下，它選擇了堅(jiān)持不放棄。經(jīng)過(guò)許多次的掙扎努力，它的一條腿最終跨上了那根欄桿，它爬上來(lái)了!這時(shí)，我頓時(shí)心潮澎湃，由衷地為它稱(chēng)贊!
生活，它是平凡的。但平平淡淡中總有前所未有的發(fā)現(xiàn)。不要為生活平凡而煩惱，僅有你認(rèn)真細(xì)心走好每一步，它就會(huì)在你的生命中多姿多彩!
平凡中的發(fā)現(xiàn)國(guó)旗下講話(huà)稿5
總把目光聚焦到遠(yuǎn)方，賣(mài)力地、不停地、不知疲倦地向前行走，殊不知，我們總忽略了頭頂上那永遠(yuǎn)陪伴著的天空。它是平凡的，但卻有著別樣的美麗。
萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，天空不聲不響，透著一種微微的淡藍(lán)色，那顏色迷人的很，天空不再為云朵的變換而分神，不會(huì)飄過(guò)大片大片的云朵，但偶爾一絲云煙拂過(guò)，那時(shí)的天，如一層藍(lán)色的、薄薄的絲綢，那么想去撫摸，卻又不忍心挑破它。這時(shí)的天，平淡無(wú)奇，但用自我獨(dú)特的魅力，籠罩了整個(gè)世界，此刻，寧?kù)o之美充斥著整片空氣。
狂風(fēng)暴雨之時(shí)，烏云卷集著暴風(fēng)，恐懼蔓延到整個(gè)角落，暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著一切，它吼著、叫著，像是一頭憤怒的雄獅，露出它猙獰的面目，可怕的牙齒撕扯著大地，所有的所有，都怕了，唯獨(dú)天空，凌駕于風(fēng)雨之上，寵辱不驚，還是那么平淡，那么寧?kù)o，沒(méi)有意思的浮躁，僅有靜謐與等待。
星輝閃爍之時(shí)，漫天星輝世人浮想聯(lián)翩，浪漫的夜色下，充斥著溫暖，地上一灘灘小水洼，點(diǎn)綴著世界，而此時(shí)的天空，是黑色的，為了把世界妝點(diǎn)地更美，為了讓星輝更閃爍，天空選擇了襯托，這時(shí)，天空看著眨著眼的星輝，依舊是那么的寧?kù)o，這是的天空，雖沒(méi)有太陽(yáng)般充滿(mǎn)期望的光芒，但黑色的肌膚中散發(fā)著鉆石般的光彩，夜晚的空，寧?kù)o中閃爍的美。
抬頭望望天，一切只是過(guò)眼云煙。
天空總會(huì)讓你勾起回憶，讓你放松心境，這再也平凡可是了。可天空的平凡中卻帶著別致的寧?kù)o之美。他淡雅、靜謐，總是平平淡淡。“寵辱不驚，閑看庭外花開(kāi)花落”，天空的寧?kù)o之美，亦是我們，所追求的的美。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇25
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在這新學(xué)期里，我們從新開(kāi)始，讓這個(gè)新學(xué)期變得更好，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步讓我們健康成長(zhǎng)。
新的學(xué)習(xí)期有新的目標(biāo)，新的任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ@新的學(xué)期里我們應(yīng)該怎么去做呢，怎樣成為一個(gè)合格的學(xué)生呢?
第一在這新學(xué)期里我們要尊重老師，老師對(duì)我們有恩，是我的知識(shí)的傳播者，教導(dǎo)我們知識(shí)，教會(huì)我們道理讓我們健康的成長(zhǎng)，讓我們脫去蒙昧，讓我們知道是非黑白，老師是值得我們信任和尊重的，老師的恩情比天還大，比地還深，老師每天含辛茹苦的，教育我們，我們坐著老師站著，一站就是一天，老師是用自己的汗水，是用自己的努力在教導(dǎo)我們，他們從不求回報(bào)，也不為出名，只是默默奉獻(xiàn)自己的一生，如同春蠶把自己的絲吐盡，如同蠟燭燃盡自己最后一點(diǎn)光輝，這樣無(wú)私偉大的老師值得我們一生去尊敬，。
第二我們要努力學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)不知道會(huì)為了我們以后的未來(lái)，更是為了爸爸媽媽?zhuān)覀兒煤脤W(xué)習(xí)是希望通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)，我們不是含著金湯匙出生的想要改變就要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)獲得轉(zhuǎn)變，改變自己的人生。我們能夠來(lái)到學(xué)習(xí)，不是我們自己的努力，而是爸爸媽媽的付出，他們用自己的汗水去給我們掙取學(xué)費(fèi)，為我們提供生活費(fèi)，每天忙碌的工作，每年揮汗如雨的努力，只希望我們能夠在未來(lái)有所成就，盼望著我們翱翔九天化龍之際，對(duì)我們充滿(mǎn)了希忘，我們寄托這爸爸媽媽未完成額夢(mèng)想，我們不能夠讓我們的爸爸媽媽的付出打水漂，也不能夠讓爸爸媽媽失望，我們要努力學(xué)習(xí)去回報(bào)我們的爸爸媽媽?zhuān)梦覀儍?yōu)異的成績(jī)證明我們沒(méi)有浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢(qián)。
第三講文明講禮貌，我們是學(xué)生，我們來(lái)到學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)怎樣做人，在與老師相見(jiàn)的時(shí)候向老師問(wèn)好，是尊敬，是禮貌，關(guān)心幫助同學(xué)是尊敬是禮貌，努力我們是祖國(guó)的接班人，我們要成為一個(gè)有知識(shí)有文化有道德的人，禮貌時(shí)必須的，因?yàn)槎Y貌能夠讓我們的校園變得更加的和諧和睦更加的美好，在學(xué)校里我們不但要遵守學(xué)校的校規(guī)，也不能夠隨意的丟棄垃圾物品，保護(hù)校園衛(wèi)生是我們的責(zé)任，是文明學(xué)生應(yīng)該做的事情，我們不能夠因?yàn)槭虑樾《鲆曀覀円龊梦覀兊牧x務(wù)，我們要成為一個(gè)文明禮貌的學(xué)生，傳遞正能量。
謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇26
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《安全伴我行》。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，安全與我們時(shí)刻相伴，安全與我們時(shí)刻同行。在這春滿(mǎn)校園的時(shí)候，學(xué)校借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們攜手走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。不僅可以豐富我們的課余生活，而且讓大家在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。但安全出行，時(shí)刻牢記心頭。
因此，在游玩之前，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、首先要樹(shù)立安全第一的意識(shí)。
出門(mén)在外最重要的就是安全。每個(gè)人的生命只有一次，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)自己，不要讓自己受傷，最后追悔莫及。
2、我們這是集體活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，一切活動(dòng)要聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮。
統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。不要老師喊東你做西，叫集合你還在游玩。有事要請(qǐng)假，比如上廁所要報(bào)告老師，不要單獨(dú)行動(dòng)。
3、注意文明、禮貌和衛(wèi)生。
我們每個(gè)同學(xué)都穿著整齊的校服，你的言行舉止代表的是溫十一中而不是個(gè)人，要讓別人來(lái)夸獎(jiǎng)你，而不是指責(zé)你。當(dāng)你聽(tīng)到：這個(gè)同學(xué)真有禮貌，你是哪個(gè)學(xué)校的，這樣的話(huà)，我想你心里一定會(huì)美滋滋的。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。北雁里一切美的東西都是供大家觀(guān)賞的，要愛(ài)護(hù)，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，我們要做文明的參觀(guān)者而不是亂丟垃圾的參觀(guān)者。記住，留給北雁一片清潔，北雁的工作人員就會(huì)給我們大大的贊賞。要注意飲食安全，不要喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等，以免對(duì)身體造成不良影響。在這里，我希望同學(xué)們能在游玩的時(shí)候要注意安全，既享受燦爛春光，又陶冶情操。安全就是幸福，生命就是財(cái)富，讓我們用全身心的`愛(ài)，去擁抱美好的明天!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇27
做一個(gè)禮貌儒雅的初中生
中華民族素來(lái)是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，柔而不弱，鋼而不暴;不以能而傲，不以不能而悲。這，就是儒雅，儒雅就是從一舉手一投足中表現(xiàn)出來(lái)的一種氣質(zhì)。
行為禮儀是禮貌儒雅外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是它真正的內(nèi)核，做一個(gè)禮貌儒雅的高中生，它不僅僅反映了個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。孔融讓梨、程門(mén)立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在此刻的社會(huì)中，隨著科技文化的發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講禮貌懂禮貌。提高禮貌素養(yǎng)，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
有人說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”是阿，要想成為儒雅禮貌的高中生，就務(wù)必讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生。但是光光有這些還是不夠的。儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，儒雅是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)們有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入垃圾箱內(nèi)的舉動(dòng)，是自覺(jué)按時(shí)的就寢，不打擾他人;是被褥衣物疊放整齊的美觀(guān)，是洗漱用具擺放的整齊劃一，更是以學(xué)習(xí)為榮的進(jìn)取精神……我們校園明確把培養(yǎng)合格公民作為育人目標(biāo)，一個(gè)合格的公民除了具有良好的知識(shí)修養(yǎng)外，更就應(yīng)從舉手投足間顯現(xiàn)你健康的心理、儒雅的素養(yǎng)，禮貌的氣質(zhì)。我們只有注重自己儒雅習(xí)慣的養(yǎng)成，修身養(yǎng)性才可能立足于未來(lái)的社會(huì)，成為一個(gè)國(guó)際人。多一份平靜，少一些躁動(dòng);多一份知識(shí)，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，禮貌儒雅就在我們身邊。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇28
樹(shù)林給我們帶來(lái)新鮮的空氣，而我們又為它們做了些什么呢?不還是亂砍伐樹(shù)木;臭氧層減少太陽(yáng)紫外線(xiàn)對(duì)我們的輻射，而我們又為它們做了些什么呢?不還是制造空氣污染，造成臭氧層空洞;水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是多么重要，而我們又為它們做了些什么呢?不還是有人將工業(yè)廢水排入江河。世界上不明白有多少東西救助過(guò)或間接幫忙過(guò)我們，我們又何曾回報(bào)過(guò)他們。
就算我們能夠去回報(bào)，那又能回報(bào)得了多少呢?所以我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得奉獻(xiàn)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，在現(xiàn)代很多人的眼中：學(xué)生是花朵，教師是園丁。教師一向在為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一些小小的問(wèn)題時(shí)，教師總是細(xì)心地教導(dǎo)我們，引領(lǐng)著我們走出誤區(qū);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一些困難時(shí)，教師總是微笑地幫忙我們;每當(dāng)我們的成績(jī)下降時(shí)，教師總是默默地鼓勵(lì)著我們。而我們應(yīng)當(dāng)做的就是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)回報(bào)那默默幫忙過(guò)我們的教師。
清潔工是我們社會(huì)上最普遍的工作，社會(huì)上不知有多少人瞧不起他們，而他們?nèi)ザ?huà)不說(shuō)，默默地做著自我該做的事情——清潔社會(huì)衛(wèi)生。而如今，我們的社會(huì)如此干凈，不都是清潔工的功勞嗎?如果不是他們一向努力堅(jiān)持著，我們的社會(huì)能有這么干凈嗎?如果你是清潔工，你會(huì)像他們一樣努力堅(jiān)持嗎?所以我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得去報(bào)答他們。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持社會(huì)衛(wèi)生，就能夠減輕他們的負(fù)擔(dān)，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
每一個(gè)人都有自我的父母，每一個(gè)人的父母都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著他們的孩子。作為一名初中生，更作為一名子女，試問(wèn)：你又何曾報(bào)答過(guò)自我的父母呢?但我們的父母為我們操碎了心，而我們卻沒(méi)有回報(bào)過(guò)他們，是不是應(yīng)當(dāng)感到慚愧呢?我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起，從自身做起，為自我的父母做一些力所能及的事情。
回報(bào)使人感受到你的善良，使人體會(huì)到你的真心。回報(bào)是完美的。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇29
莊嚴(yán)的國(guó)歌在校園回蕩，稚嫩的童聲在耳畔縈繞，每一次在升旗儀式上，看著那火紅的紅旗，激昂慷慨的歌聲，都不由得讓我激情澎湃、浮想聯(lián)翩。
說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人共同的夢(mèng)，中華民族千百年來(lái)，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢(mèng)想而努力奮斗。
體育之夢(mèng)
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們那矯健的身姿，是賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn);他們或與勝利失之交臂，或一舉奪魁，但他們從不氣餒，也不驕傲。看，飛人蘇炳添在賽道上疾馳，中國(guó)女排巾幗不讓須眉勇猛奮戰(zhàn)，“洪荒少女”傅園慧用自己的一份樂(lè)觀(guān)感染著每一名中國(guó)人……回首百年，無(wú)數(shù)的中國(guó)人在夢(mèng)想體育強(qiáng)國(guó)。新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代體育健兒的努力奮斗，中國(guó)已經(jīng)走向體育強(qiáng)國(guó)!
科技新夢(mèng)
隨著科技的發(fā)展，很多原來(lái)在科幻電影中才能看到的東西，已經(jīng)逐漸走進(jìn)中國(guó)人的生活:掏出手機(jī)，支付寶、微信支付，不用帶現(xiàn)金就可以出門(mén);出行有無(wú)人駕駛汽車(chē)、高鐵動(dòng)車(chē)，在家可以和AI智能音響對(duì)話(huà)……我們已經(jīng)享受到科技帶來(lái)的巨大便利。前不久，我國(guó)戰(zhàn)機(jī)“殲-10B”完成高難度動(dòng)作“落葉飄”，“蛟龍?zhí)?rdquo;深海探測(cè)器不斷刷新下潛新深度，宇宙飛船已經(jīng)登陸月球，科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……這些輝煌成就的背后，是一群群默默追尋科技?jí)舻膰?guó)人，還有一個(gè)人才輩出的祖國(guó)。
少年有夢(mèng)
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智……”朗朗的讀書(shū)聲鏗鏘有力，扣人心弦。作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的花朵，也是未來(lái)的棟梁;祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。追溯往昔，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的慷慨激昂，有“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年志氣，他們無(wú)不激勵(lì)著我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這也是每一個(gè)中國(guó)人的共同理想。如今，祖國(guó)的繁榮昌盛這一重?fù)?dān)就落在我們青少年身上。讓我們勇敢地追夢(mèng)，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它，讓我們中國(guó)這頭醒獅盡情奔跑，向世界展示我們的力量。
中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，是我們所有中華兒女的夢(mèng)。
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇30
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家上午好，
我是 ，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是： 《成長(zhǎng)與責(zé)任》
第xx屆校園文化節(jié)開(kāi)幕式暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影依稀在我們的眼前浮現(xiàn);同學(xué)們的加油吶喊聲依舊回旋在我們的耳畔;一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
接著，我們迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的節(jié)日。這是一次讓我們每個(gè)人放松身心的大好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是我們靜下心來(lái)對(duì)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)和消化的'契機(jī)。
今天，我們又重新回到了校園，在這嶄新的征程中，我們是否應(yīng)該定下心來(lái)，看清我們前方的道路?
我們每個(gè)人總是在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷走向成熟，也許我們失去了往日的天真善良，但同時(shí)也在深入明白一種名為“責(zé)任”的意識(shí)。
責(zé)任就是告訴我們，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感，就是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。
正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了周恩來(lái)在學(xué)生時(shí)代就立下的“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了魯迅先生在求學(xué)過(guò)程中，毅然棄醫(yī)從文，立志拯救國(guó)人;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到無(wú)數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場(chǎng)上，拋頭顱，灑熱血;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了汶川玉樹(shù)地震中，無(wú)數(shù)善良的百姓萬(wàn)眾一心，眾志成城······
那么作為學(xué)生的我們，又該怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任心呢?
首先要學(xué)會(huì)抓緊課堂陣地，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提出自己的疑問(wèn)，懂得交流討論。這是對(duì)知識(shí)秉承著責(zé)任感，使成長(zhǎng)的每一步都踏實(shí)穩(wěn)重。
其次要努力融入班集體環(huán)境中，對(duì)同學(xué)不文明或妨礙他人的行為給以提醒，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的同時(shí)，做到了對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)。讓成長(zhǎng)的每一頁(yè)都記載著不同的歡聲笑語(yǔ)。
然后也要時(shí)刻關(guān)心著自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是最重要，也是最樸實(shí)的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長(zhǎng)蛻變?yōu)檎嬲某墒臁?/p>
成長(zhǎng)中，我們譜寫(xiě)著人生的樂(lè)章，創(chuàng)造著美麗的風(fēng)景，可是因?yàn)闆](méi)有履行自己的責(zé)任，那么這篇樂(lè)章只是瑕疵品，這片風(fēng)景也會(huì)淪為頹廢。
做個(gè)富有責(zé)任心的人，讓責(zé)任伴隨成長(zhǎng)!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇31
各位同學(xué)，各位老師：大家好!
今天我演講的題目是《與誠(chéng)信同行》。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信從上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。“無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國(guó)家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，也不完全取決于軍隊(duì)的力量，而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品格是一個(gè)國(guó)家和民族的魅力所在，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。
中華民族是一個(gè)不乏誠(chéng)信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門(mén)立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
對(duì)于我們中學(xué)生，守信應(yīng)作為我們的必修課。正如二班的口號(hào)，誠(chéng)信為先，與誠(chéng)信同行。