高中責任主題國旗下講話稿（通用34篇）

高中責任主題國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!

　　責任是一種敢于承擔，有所作為，勇于負責的精神。是我們每一個人立足社會，開創未來的基石。在這個世界上，責任是一種彌足珍貴的東西，它來自于一個人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽光雨露的滋潤一般。擁有責任心是一種發自內心的，敢于面對生活的勇氣和行為。它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，做到盡善盡美。

　　不同的行為體現了不同的責任感，不同的責任感導致了不同的命運。責任就是一個人為自己的承諾負責，為自己行為的后果負責。有責任感，是一個人在社會上立足，獲得成功最關鍵的、最重要的一種道德品質。然而，現實生活中，有的人缺乏責任感，不求上進，經受不住艱苦環境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽和前途而不顧。然而，一個沒有責任感、不講信譽的人怎么會被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會和家庭的累贅。

　　一個有了責任感的人，他就會有明確的人生目標，有對自己、家庭、社會勇于負責的精神，同時也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會規范，承擔責任和履行義務的自覺態度。當代人最缺乏的就是責任心，托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”人要有愛心、信心、進取心等，而最重要的是責任心。因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業最基本的人格品質，在某種程度上講，責任心有多大，我們的人生舞臺就有多大。

　　一個有責任心的人，他能體會到學習和工作的樂趣，他能發揮自己的最大潛能，體現自己的人生價值，生命不斷的得到升華。從某種意義上說，人生最大的差別不是一個人的能力而是責任心。常言說的好：人生最大的遺憾就是荒廢光陰的遺憾。光陰流逝不光是我們沒有完成學業，沒有做好事情，而是浪費了青春年華，讓我們永遠追悔莫及。難道不就是這種對自己不負責任的態度所引起的嗎?真的，我們需要反思!要知道，我們每個人都有自己的使命和責任，我們想想，我們的家長是不是期盼著我們頂起家里的那片藍天，我們的師長們是不是渴望著我們傳承他們的衣缽，我們的國家是不是期望著我們去延續那燦爛輝煌的華夏文明……

　　同學們，太陽有照耀大地的使命，雨露有滋潤萬物的使命，我們每個人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個充滿使命感和責任感的人。同學們，行動于今天，別感嘆于明天。既然來到這個世界，我們就應該承擔起作為人所應擔負的責任。勇敢的做一個對自己、對家庭、對社會有責任感的人，才能無愧于自己的人生，才能做一個對家庭、對社會有意義的人!

高中責任主題國旗下講話稿 篇2

　　我講話的題目是《感恩生活勇于擔當》。

　　當我們每天邁著優雅的步伐走進校門，當鮮艷的國旗冉冉升起，當朗朗的讀書聲在校園中回響這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活。可是此時，你們是否對這習以為常的生活心懷感激?

　　四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數萬生命的隕落讓人從心底發出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。

　　當各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數不斷飆升，電視上、網絡上、報紙上房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅強的神經，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸雖然我們與災區人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。

　　想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現在房屋倒塌無處安身，還要經歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望.

　　而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!

　　同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責任心。”地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。

　　多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇于擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大后報效祖國，擔當實現民族偉大復興的歷史責任。

　　老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!災難終將···去，生命依然延續。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇3

　　因為有了期盼，雛鷹展翅高飛。

　　因為有了期盼，綠葉更加青翠

　　因為有了期盼，江河滔滔永不停息。

　　因為有了期盼，大山巍峨屹立不倒。

　　但凡在每個人的內心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時，愈求上進的更高夢想。

　　蒲公英大家都熟悉，沒有人會不明白它那白絨絨的種子。它為了繁衍后代，在自我的孩子身上縫補了一件飛行外衣，從而使其隨風飄向遠方，去開拓新世界。這是蒲公英媽媽對下一代的期盼。而種子之所以飛那么遠，那是它們對未知世界的期盼呀!

　　每只在峭壁上生長的雛鷹都要經歷第一次飛翔的挑戰。這是它們一生中最重大的轉折，也是脫胎換骨的一刻。它們在枝丫上不斷練習，經過進食強壯身體。于是那一刻最之后了，雛鷹應對萬丈懸崖，無畏地俯沖下去，成為一只翱翔天際的雄鷹!是啊，它們日日夜夜期盼長大，如今最終實現。

　　植物是如此，動物是如此，人亦是如此。

　　偉大發明家愛迪生，看到世人飽受黑暗困擾，歷經千萬次失敗，發明了白熾燈。聾啞作家海倫凱勒，身體的殘缺使她陷入無盡的苦海。她在自我心中點亮一座燈塔，用筆寫下對生命的憧憬。音樂之父貝多芬，他被雙耳的失聰禁錮在無聲的世界。他不甘于命運牢籠，用《歡樂頌》再次證明了自我的價值……這些偉人們能夠義無返顧地走下去，是因為他們心中有著期盼。

　　但，真的只是有了期盼就能夠成功了嗎?蒲公英之所以有如此成功，是因為它經過生物機體不斷進化的結果;雛鷹之所以有如此成功，是因為它的艱苦訓練;愛迪生等人之所以有如此成功，是因為他們有堅實的知識基礎。所以，我們又能夠明白，任何成功，不光是擁有了期盼便足夠了，更多的是靠自我汗水的揮灑。所以，任何期盼必須要見諸行動。

　　期盼就像成功大門的鑰匙，手上有了鑰匙，就會想去追尋對應的鎖。而自我的勤奮就像通往成功大門的路。

　　萬物因有期盼才愿意努力。世界因有期盼而愿意精彩。

高中責任主題國旗下講話稿 篇4

　　今天在國旗下，我給大家講一個故事。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。

　　其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!

　　同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成為先進教育單位、文明達標學校，也正是由于全體師生的共同努力!

　　雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

　　人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

　　同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!

高中責任主題國旗下講話稿 篇5

　　大家好！

　　清明是一個讓我們緬懷先人的日子;清明是一個籠罩在煙雨蒙蒙中的節日。在片片雨絲下，隱藏著的是人們對先烈們的淡淡的哀傷和深深的懷念與崇敬。

　　清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就僅有讓人懷念了!

　　敬愛的革命烈士們，您用青春和生命為民族解放而英勇抗爭的光輝業績令我們敬仰;您留給后人崇高的民族精神是中華民族寶貴的精神財富，它將永遠鼓舞我們進取、向上;您播下的思想種子，已經在我們心中生根、發芽，成為帶領我們走向完美明天的旗幟。

　　敬愛的革命烈士們，經過你們不懈努力和艱苦卓越的奮斗，當年被帝國主義列強辱罵為“東亞病夫”的中國人已經站起來了，今日，我們接過從您手中傳過來的接力棒，決心要更新觀念，擴大視野，掌握一技之長，全面完善自我，為中華民族的興旺出一份小小的力量。

　　敬愛的革命烈士們，此時此刻，我們只想用一朵小花寄托我們的哀思，我們只想用一個花環證明我們的心意，我們只想用一座石碑表達我們的敬仰……可是，我們更明白，最好的方式僅有一個，那就是：繼承您的意志，弘揚您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國更加富強。

　　“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”敬愛的革命先烈們，你們為人民的利益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。安息吧，敬愛的革命烈士們，您的精神永存!您永遠活在我們心中!

　　思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們應對先烈們的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行!

高中責任主題國旗下講話稿 篇6

　　有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間。”這是多么完美的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫忙別人自我也能歡樂嗎可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自我以前的想法都是錯的。

　　那是發生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。

　　暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。

　　教師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最終剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。”

　　這時，媽媽發現了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應當幫忙嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。

　　媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。

　　風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自我的心境很好，像做了了一件無比歡樂的事情，并且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。

　　經過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫忙，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂。要記住：幫忙別人就是歡樂自我。

高中責任主題國旗下講話稿 篇7

　　各位老師，同學們：

　　大家好：

　　我是實驗學校一(7)班XX同學，很榮幸在國旗下與大家分享關于校園食品安全問題。

　　民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經營的食品店，最喜歡用色素變成各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生，它的危害程度我想每一位同學都很清楚，但當它們的誘惑力大于我們的抵抗力時，我們很多同學卻很少去思考其衛生和安全性。校園食品質量已成為我們少年兒童食品安全的殺手，已成為全社會和家長關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環境，在此我倡議同學們要做到如下幾點：

　　一、加強學習，提高認識。我們要利用課余時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

　　二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“QS”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

　　三、積極宣傳，勇于監督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監督身邊的食品經營商，發現“三無”食品或其它不符合規定的食品，及時向學校反映。同學之間也互相監督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

　　讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

高中責任主題國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的教師，親愛的同學們，大家上午好.今日我演講的題目是《好習慣伴我成長》.

　　習慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字，是你認真聽講。好習慣它能夠有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因為壞習慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。

　　有這樣一句話：

　　今日的你是你過去習慣的結果;

　　今日的習慣，將是你明日的命運。

　　改變所有讓你不歡樂不成功的習慣模式，你的命運將改變，

　　習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。

　　成功有時候也并非想像中的那么困難，每一天都養成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每一天養成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。

　　在生活中我也有一個值得讓人學習的好習慣————那就是讀書.我記不起來我是什么時候喜歡上讀書的，直到有一天我開始發現我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們在我不知不覺中進入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優秀、愈來愈動人的文章、我明白這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時總是最先背會的那個.

　　我的另一個好習慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會在帶著自我不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時我總是能把看過的書的大致資料講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時、一邊又對我的記憶力感到佩服.我能牢記書中的資料跟我的這個好習慣有著密不可分的聯系.可能有的同學會問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎樣能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時不要一味的看書名買書、因為書名好不代表書的資料好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的評價看一看確定自我真的對這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因為沒意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費嗎!

　　有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天僅有24小時。記得我們以往學過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不明白所謂“一寸光陰”到底有多長，可是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每一天這24小時，好好管理自我的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或團體而言，都是十分必要的。

　　一個人是否每一天都有明確的目標，是否每一天有合理的時間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠近無疑有著重要的影響。隨著時代的發展，愈是在現代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個人的時間就像高速公路上頭癱瘓的交通狀況一樣，應當做和不得不做的瑣事塞得滿滿當當，真正想做的事卻又找不出空檔來，“忙、盲、茫”是他們生活的真實寫照。僅有堅持好的生活習慣，有明確的時間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。

　　我明白弟子規里有優良的生活習慣，我為同學們背一下吧：

　　朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時.對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。年方少，勿飲酒，

　　飲酒醉，最為丑。步從容，立端正，用人物，須明求，倘不問，即為偷。借人物，及時還

　　后有急，借不難。

　　俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好習慣開始吧!讓好習慣永遠伴我們成長.

高中責任主題國旗下講話稿 篇9

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強體育鍛煉!》

　　“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!

　　看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩，重要差別就在于運動。

　　冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節。這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　冬季體育鍛煉，能夠多接受陽光的照射，彌補冬季陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

　　冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　在此，我特向全校同學發出如下倡議：

　　一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。

　　二、從現在開始每天堅持長跑1000米，增強心肺功能，提高我們的身體素質。

　　三、在節假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。

　　四、各班同學每天堅持長跑鍛煉，看誰跑得最快，看哪些同學是“長跑之星”。

　　同學們，乘著北京奧運的東風，讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝堅持體育鍛煉國旗下講話5

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　本周五、周六是我鎮舉行一年一度運動會的日子。為了能在運動會中取得優異的成績，我校的運動員們積極備戰，刻苦訓練。在此，我代表我校全體學生祝愿我們的運動健將們能在比賽中脫穎而出，為我校增光。

　　借此運動會的契機，今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強冬天來了，天氣越來越冷，許多同學都不愿意多動。其實，參加體育鍛煉，對我們來說，益處多多。

　　首先，參加體育鍛煉，可以加速我們身體的新陳代謝，提高身體抵御寒冷及疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　其次，參加體育鍛煉，能讓我們的身體接受陽光的照射，促進鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長。我們小學生正處在長身體階段，更應該多參加體育運動。

　　再次，體育鍛煉，還可以消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率。

　　體育鍛煉好處很多，鍛煉的項目也很多。比如：跑步、跳繩、打乒乓球、踢鍵子、跳橡皮筋等。大家可以選擇自己喜歡的項目去活動，不過，在積極鍛煉的同時，千萬要注意安全。

　　同學們，有了健康的體魄，才能更好地學習和生活。讓我們一起投身到冬季體育鍛煉中去吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家。

高中責任主題國旗下講話稿 篇10

　　人的一生，就像一次長途擺渡。在生命的河流中，我們只能順流而下，不能逆流而上!這一路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸，你必須要有航標與目的地，否則，在航線上，你就可能會因為濃霧和壞天氣迷失了自我，也可能會因為一只詭異的水母錯過了佳期。

　　我們有些人，就因倒在岸邊再也沒有爬起來;有些人，因為害怕，擔心，顧慮而永遠停留在了那里;有些人，將夢想折成一只小船，擺渡挫折后的痛苦與沮喪;有些人，將本能折成一只小船，將自我擺渡出絕望的深淵;有些人，將期望折成小船，駛過重重疊疊的黑暗。

　　然而，人生中并非波瀾不興、人生中也并非萬物不朽，要抵達成功的彼岸，我們就要學會擺渡自我，不斷給人生定位。正所謂"不經歷風雨，怎樣見彩虹"，我們應當存著一絲期望，有一點期望。生活中的沒有船的渡口，也僅有靠自我，堅強地站起來，用自我活著的理由和信念，折成一只成功的舟，一只充滿期望的舟，去經受人生的考驗。

　　生活中，有時覺得自我就像一只掉隊的孤雁，傻乎乎的盤旋著不知飛向何方，眼睜睜的看著這兒一小撮兒、那兒一小堆兒的，卻又不忍心或沒有膽量融入哪一組。我自命清高的認為心中有一方凈土，但我很坦誠的認為，我不是一個會彈七個音符的人，這注定我干不成驚天動地的大事業，只能過一個平頭百姓的生活。

　　但，人常說，把平凡的事情做好就是不平凡，我很心安理得的做我自我平凡的事情，并力求把每一件事情做好做細做經典。我相信人的天質，我不具備那種圓通的天質，我對自我的現有天質也不苦惱;只可是沒有呼風喚雨招搖過市的輝煌和榮耀，但我不認為自我是錯的。

　　我不怕說自我懦弱，懦弱似乎已經是這個社會的生存之道。如今我已經感覺到什么是力量、什么是歲月、什么是繩鋸木斷、什么是水滴石穿，美麗的青蛙縱有跳躍的本領，終會被溫水慢慢的煮掉。

　　夕陽明白終將上演落幕，它為自我擺渡，在黑暗來臨之際，展示出自我最美的色調;流水明白終將離開，它為自我擺渡，不再眷戀地離開溪邊的落花，潺潺地奔向遠方;花朵明白終將凋敗，它為自我擺渡，綻放出最嬌媚的容顏，散發出悠遠的清香。

　　人又何嘗不是。如果沒有黑暗的恐懼，怎能感到光明的可貴;如果沒有世間的斑駁，怎能看到自然的多彩。如果不是因為他們在分岔口上為自我擺渡，正視自我的價值，也許世界就會少幾許豐富，天上只會多兩顆星星。

　　朋友---即使我們經歷過感情的劇痛，失敗的打擊，走投無路的絕望，也不能放棄自我，我們需要做的是擺渡自我的心靈。人生的渡口，擺渡他人，同時也擺渡自我。

高中責任主題國旗下講話稿 篇11

　　老師們，同學們：

　　大家好!今天我們國旗下講話的題目是《孝敬父母》。

　　我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們喂養，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含著父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊。

　　我們中華民族自古以來就很講究孝道，講究對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養。在中國歷史上，在民間傳統中，有許多關于孝敬父母的動人故事，如"岳母刻字"，岳飛讓母親在自己背上刺下"精忠報國"四個字，并用自己的行動，實踐了母親的訓導。又如，花木蘭女扮男裝，代替年邁的父親從軍，奮戰沙場。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時期十分孝敬父親，按父親的教誨去做，養成儉樸的生活習慣，不穿豪華講究的衣服，專心致志地從事兵書的學習。他17歲時父親去世后就發奮讀書，最終出名!

　　古人尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了嗎?常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲……像這樣的事情還很多，值得我們深思啊。

　　親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還能相信他的人品?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個孝順父母的好孩子。

　　我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家里為他們做一點力所能及的事情，在父母為自己創造的環境中努力學習，在生活中聽從父母的教導,不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。

　　同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛祖國、愛同學、愛生活，讓我們用平時的一言一行來筑就閃光的金字塔，用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!

高中責任主題國旗下講話稿 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

　　當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節。在這里，讓我跟同學們道一聲：節日快樂!

　　同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們能夠快樂地成長、全面地發展是我們大家的心愿，你們是家庭、社會和國家的希望!你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌笑語;你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力;你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情和友愛;你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好和希望。

　　今天，你們是天真爛漫的孩子，明天，你們將成為建設祖國的棟梁。希望你們從小學會學習、學會生活、學會做人。堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的好少年。

　　最后，祝同學們過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節。

高中責任主題國旗下講話稿 篇13

　　親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　今天我演講的'題目是《做好準備，考好成績》。

　　剛度過了一個愉快的元旦假期，離考試的時間就只有十多天了。這兩天，同學們都進入了緊張的復習階段。

　　還記得也是在緊張復習時，我所在的一個五年級語文補習班要進行一次測驗。那天，補習老師對我們說，這次考試只有文言文和一些基礎知識，沒有作文和其它課外知識閱讀。聽了這話，我們都十分高興，因為這樣都不用復習了。于是，我們都玩了一星期，沒有看課本去讀去背，去復習。

　　到了考試那天，卷子發下來后，我們全都傻眼了，卷子上不僅有作文，而且有大量的課外知識，許多還是老師講過的，但由于我沒有好好復習，許多知道點都忘記了，于是，這次考試我失敗了。考后，老師對我們說：“你們還相信我，我就是讓你們沒有準備。”

　　是呀，人生本無常，怎么可能事事都提前告訴你呢?機會都是給那些有準備的人的。天有不測風云，人有旦夕禍福，人生路上有太多的意想不到，誰都無法預測未來，所以臨陣磨槍，臨時抱佛腳是不可取的，不要到了真正考試那天，你才去背書。只有在平時認真，平時就努了力的人，才能在考試那天厚積勃發，有好成績。

　　所以，同學們一起要趁這兩天抓緊復習，我也預祝大家能夠考個優異的成績。

高中責任主題國旗下講話稿 篇14

　　有人說：寬容是浩瀚無邊的大海，有人說：寬容是天空云彩綿綿而美麗動人，有人說：寬容匯集了細土塵沙而巍峨聳立。人～應當學會寬容，才能放出異彩。

　　記得有一次，王明和李剛不知因為什么在吵架，吵得異常兇。我見勢勸說道：“大家都是同學有什么可吵的呢!都少說一句話吧。”可是顯然我的卻勸說沒什么效果。他倆居然動起了手。王明給了李剛一拳，李剛踢了王明一腳，打的不可開膠。不知是誰竟然打了我一下，我大叫一聲：“誰干的?”王明和李剛不知所措，誰都不回答。我怒聲問道：“到底是誰，不說可別怪我不客氣。”這時他們說：怕你啊!我生氣地舉起手要打他們倆。可是腦海里卻想起了教師以往講的一個故事：清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。葉家無理霸占張家三尺地方，張家就寫信給在外的張英。張英回復到“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家按信中的意思退后三尺，葉家也慚愧地退了三尺。足以說明，寬容能化解人與人之間的恩怨。回想之后，我又把手放下了說：“算了吧!反正也不太疼。”他們倆聽后都羞愧的低下了頭。然后向我道歉，之后抬起頭我們相似一笑。選擇用寬容解決問題，就這樣我們又是好同學了。

　　寬容是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人必須要學會寬容。

高中責任主題國旗下講話稿 篇15

　　各位老師、全體同學：大家上午好!

　　汶川大地震雖然離我們遠去了，但給人們留下慘痛而深刻的教訓。它告誡人們，對于自然災害，預防和應急避險可以大大減輕災害。明天是5.12汶川大地震七周年紀念日，按照縣教育局部署，全縣中小學舉行防震減災演習，我們學校也將在明天課間操時段如期舉行。下面就演習相關要求作一強調：

　　一、 明天上午9:35各班主任進入教室，對演習避險及疏散再作強調，等待廣播指令。9:38廣播發出啟動信息。9:40發出第一次“地震警報信號”代表地震發生，學生就地躲在課桌下，兩手用書蓋住頭部，約一分鐘。9：42再次發出地震警報信號，進行緊急疏散，手拿書本放在頭上，單列有序撤離到升旗儀式各班所在位置。

　　二、 疏散要求：初中樓，年級撤離順序先九年級、后八年級、最后七年級。班級撤離順序依次為4、3、2、1。高中樓，年級撤離順序為高三、高一、高二，班級撤離順序為3班、2班、1班。用書蓋頭，盡量壓低身體，小步快移。嚴禁推搡，搶道。嚴禁漫步行走。

　　三、 集合要求：各班按照指定路線小步快移到本班升旗儀式位置，雙手拿著書本蓋頭迅速蹲下，中途不得停留，聽從廣播口令。

　　四、 紀律要求：整個演習要做到三個規范即避險規范、疏散規范、集合規范。各班主任要按演練方案要求控制好各個環節節奏，監控錄像和攝像機將會記錄各班演習過程，出現安全事故的要追究相關人責任。

　　五、 以上強調幾點目的是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，希望各班主任、全體同學嚴格按照演習要求規范做好演習每個環節，堅守崗位，履行職責，做到嚴肅、規范、有序，確保本次演習取得圓滿成功!

高中責任主題國旗下講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　這個星期我們要過一個快樂而有意義的節日，你們知道是什么節日嗎?

　　“六一”國際兒童節是你們自己的節日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預先向同學們致以節日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。

　　親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：

　　一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。

　　二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。

　　三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。

　　四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創新，做新時代的弄潮兒。

　　同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!

　　最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，幸福安康。

高中責任主題國旗下講話稿 篇17

　　各位教師，同學們：

　　大家好!我今日演講的題目是：“養成良好的習慣，立志成人成才”。

　　大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

　　約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。

　　魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫20__字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

　　曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自我，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛立志成才演講稿范文立志成才演講稿范文。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自我訂了十二條規則。

　　他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

　　從上述例子能夠看出，良好的習慣，學會成人，是為人、做事成功的基礎。

　　俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。成功和失敗，都源于你所養成的習慣，也就是源于成人。

　　習慣的養成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會構成習慣，90天的重復會構成穩定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自我驗證了21次以上，它必須會變成你的信念。

　　同學們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今日，僅有今日才是生命中最重要的一天;僅有今日才是我們生命中唯一能夠把握得一天;僅有今日才是我們唯一用來超越對手，超越自我的機會，不要把期望寄托在明天，期望永遠就在今日，就在此刻!

　　君子以自強不息，讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們歡樂成長，這樣，我們才能去創造一片屬于我們自我的藍天。

　　我的演講完畢，多謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇18

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!

　　再過一個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考查。期末考查的戰鼓又敲響了，同學們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們學生來說，學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。

　　首先講學習方法。

　　復習階段，重在抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。

　　復習階段，改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什么不懂?”主動請教老師，將問題消滅在考查前。

　　復習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規范答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考查中的主觀失分。

　　復習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量!

　　其次講心理素質。

　　如果你把期末考查看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考查，以從容自信的態度面對期末考查，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考查時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

　　最后講刻苦努力。

　　古人云：“行百里者半九十”，我們這學期的學習只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。

　　看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考查時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之后的檢查很關鍵。有位同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

　　此外，在緊張的復習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規;比學風，看考風;比精神，看效果。注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末復習迎考之中!

　　最后預祝全體同學期末考查考出自己的水平，個個都能笑逐顏開!

　　謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好! 今天我講話的題目是《好習慣伴我成長》。

　　什么是“習慣”? 習慣就是長期重復地做，逐漸養成的自動化的行為。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。 好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

　　有計劃地學習，能夠養成珍惜時間、自覺主動學習的好習慣。就是要在一定的時間里，完成或實現預定的計劃、任務或目標，計劃決定了要做的事，到時就做，決不遲疑、拖延。具體來說，起碼要做到不遲到、不早退，按時到校學習，按時上課，按時完成作業，有計劃地、充分地利用業余時間，有次序、有規律地學習和休息。

　　正是這些細節才構成了我們整個學習生活，一個人在生活中沒有多少驚天動地的大事，多的倒是類似的小事，小事多了才構成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學習成績。有的同學正是缺乏了這一點，才影響了自己的進步。

　　知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。人的習慣不是與生俱來的，而是通過后天的環境影響和教育，反復強化形成的。中小學生的身心正處在成長發育時期，具有較大的可塑性，要利用這一時機，通過自覺的訓練，改掉不良習慣，養成良好習慣。

　　謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇20

　　親愛的老師們、同學們：大家新年好!

　　今天國旗下講話的題目是《搶抓機遇謀發展，乘勢而上譜新篇》。

　　今年是中國農歷的豬年，玉兔迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新春。在這里，我向全校師生拜個年，祝愿老師、同學們新年快樂、心想事成、萬事如意!

　　同學們，今天是新學期上課的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，是我校碩果滿枝的一年，我們在新的起點上克難奮進，“讀寫誦活動打造書香名校，教科研成果唱響紅色品牌”，我們戰勝了發展中的重重困難，取得了優異的成績，被中心學校評為教育先進單位。站在新的起跑線上，怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

　　1.開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半，首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到我們良好的行為習慣的養成問題，是大事。我們要更自覺地養成好的習慣。2.在學習方面，要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園里營造濃濃的書香氛圍。希望各班迅速成立圖書角，從書本中獲取更多的知識。本學期我們將繼續挖掘紅土地開展新經典誦讀及文體等系列活動，舉辦第三屆校園藝術節，學校希望通過這些活動，有更多的同學與書為友，強健體魄，學會關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。3.養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。4.講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

　　20xx年是“”規劃的開局之年，是我校豐富內涵的一年。隨著市委、市政府關于將乘馬打造為全省旅游名鎮戰略深入實施，作為老區乘馬，我們已站在了一個新的發展起點上。我們學校的發展更是天時、地利、人和齊備。我們將搶抓機遇，乘勢而上，深入實施“弘揚老區紅色精神，實踐體驗中提升，彰顯辦學特色;走科研興校之路，提高辦學的品位，增強發展后勁”的戰略舉措。以科學的理念推動跨越發展，以拼搏的精神建設老區強校，以昂揚的斗志共建我們幸福的家園!譜寫學校新的華章!

　　最后，恭祝全體師生們百尺竿頭，更進一步!讓我們共同祝愿學校的明天更加美好!讓愛陪我們一起走!

　　我的講話完畢，謝謝大家!下周由六二班舉行升旗儀式，請作好準備。

高中責任主題國旗下講話稿 篇21

　　大家下午好!此時此刻的我很高興，因為在我的大學人生里，有這么一個美好的機會與你們分享我的個人感受。今天，我的發言題目是“我為自律代言”。

　　自律是什么?自律是指行為主體的自我約束、自我管理，是以事業心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作為基礎。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。

　　相信大家都聽過這么一句話：“態度決定一切，態度決定高度。”因此，在我個人看來，自律心態是決定一個人能否做到自律的關鍵。有這么一位老人：從20__年至今，10年里，她堅持做這么一件事：每天奔走于大學里的每一棟教學樓，每一個教室，關燈、關水龍頭。這是為什么呢?那是因為一些同學沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現象使這位老人很痛心，于是她做出這么一個決定：她甘愿做一名志愿者，一名節能環保的志愿者。在志愿者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且為學校，為社會節能環保。她說到：一個人要做到環保，首先要有自律心態。正是因為這位老人一直擁有著自律的心態，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志愿者之路。這位老人離我們并不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學習：做一名自律的大學生，不但自律自己，同時也讓身邊的’人自律起來。

　　還有這么一個故事：我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經過河陽時，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡，端正坐于樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。

　　混亂的局勢中，平日約束、規范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習慣，事事嚴于律己，時時鞭策自己，保持自律的心態。

　　總的來說，自律心態決定自律與否。自律的人具有責任意識，為他人著想，為社會著想，自律的人能夠自我管理，嚴于律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵御誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我為自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。

　　我的發言到此結束，謝謝大家的聆聽!

高中責任主題國旗下講話稿 篇22

　　家里要造新房子，父親和我們出現了一次激烈的爭執。

　　西面的廂房雖然設計為雜物間，但考慮到與整個院落的協調統一，在設計之初就計劃與正房和東面廂房同樣的用料，當然就包括同式樣的門窗了。誰承想父親卻堅持在這里一定要用以前的老房子拆下的舊門窗。我們兄妹幾個極力反對，原因是用舊的門窗和正房及東面的廂房不配套，顯得不倫不類。幾番爭執下來，父親既不給出一個合理的解釋，也不放棄他的堅持，最后甚至說“等我百年之后你們愛怎么做就怎么做……罷了，反正這房子我們也不會常住，就隨他吧，舊的門窗還是用上去了。

　　春節帶兒子一起回家，車子停在高聳挺立的大門前，從油漆锃亮的大鐵門走進去，心情豁然開朗。繞著小花園積雪推成的小山，踩著青磚小徑，一圈走過去，東面廂房到正房，暗紅色的門窗，母親用碎布頭拼就的門簾在風里悠閑地飄動。窗戶玻璃熠熠生輝，喜慶的窗花，窗臺上孩子們曬著的花炮，仿佛爭先恐后要發出新年的歡呼。

　　走到西面的廂房了。門窗形制大小顏色不一、油漆斑駁，仿佛一張張嘲笑的大口在那里喘著粗氣。我們都不想重提此話題。不料兒子不明就里，直接嚷嚷起來：“爺爺，這幾個門窗怎么這么舊?真難看!”

　　“囝，你過來，爺爺帶你看看這些門窗。”父親走過來拉了兒子的手。

　　“這扇門是你太爺以前住的窯洞的門，100多年了吧，椿木的，你看門板多厚實，有2寸厚。”父親拉起兒子的手，在門板上摩挲著，“這虎頭門閂是黃銅打造的。”父親嘆了口氣，又把眼光轉向那雕花的窗欞：“這個沒見過吧，這個窗格子最考驗木匠師傅的功力了，這么一扇窗戶要做一多月呢……”

　　“這扇門是我們家從窯洞搬到瓦房時爺爺新做的大門，當時可是最流行最新式的。門板上這些小坑是那年你爸爸不聽話被我關到了門外，他哭鬧著用石頭砸的。”父親瞟了我一眼，壓低了聲音湊到兒子耳邊，“那天很黑，那時我們家周圍還沒有住別的人家，四周都是玉米地，風一吹沙沙響，可把他給嚇壞了。其實剛一把他扔到門外我就后悔了，怕他被什么嚇著了，他在外面哭，我當時就在門里面守著……”

　　聽著父親講著這一樁樁、一件件，有些是我知道的、經歷過的，但大多我也是第一次聽到。突然間我明白了，理解了。父親不舍得扔掉這些舊門窗，是因為它的每一個紋路、每一個凹痕、每一枚釘子里都浸透著我們這個家變遷榮辱、悲歡離合的親情故事，都飽含著我們這個家的溫度。他執拗地堅持，是在努力地要為我們保存這個家的印記。

　　不知從何時起，在現代化浪潮的裹挾下，大拆大建，改造提升，人們盡情享受著現代化帶來的舒適與便利。半塊木梳、烏黑的油燈、斑駁的搪瓷盆、油光瓦亮的咸菜罐子，從鍋碗瓢盆到家什器具，又有多少人家在搬入現代化的樓房新居時能帶上這些舊物件?身邊可有哪怕是一件能勾起回憶、突然停下來細細品味的小物件呢?

　　再看這些厚重的木門，雕花的窗欞，仿佛突然間變得溫情起來、靈動起來，爭先恐后地述說著那些過去的故事。感謝父親，因為他的堅守，為我們保留了心靈交通的管道，使這個家真正有了家的溫度、家的味道、家的記憶。

　　這么多年在外飄蕩，我成了父母親眼里的客人，軀殼一次次走失，但魂卻始終在那扇厚重的木門內。夢里，時常會聽見那厚重的木門咯吱咯吱……

高中責任主題國旗下講話稿 篇23

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好!我是初二(3)班的王采玲同學。

　　今天我在國旗下演講的題目是“培養興趣愛好發展個性特長”。

　　愛好特長可以開闊我們的眼界，使我們胸襟豁達，朝氣蓬勃，個性得到充分發展，精神境界高尚;不斷從成功走向成功，獲得生命的快樂。

　　我們每一個人都想將來長大了成就一番事業，成為一代偉人。那么你知道所有偉人們有些什么共同的特點呢?今天我就跟大家講講這方面的事。

　　縱觀古今中外的無數偉人，他們都有一個共同的特點，那就是：興趣愛好廣泛，精神生活豐富。馬克思是共產主義思想的創始人，整天埋頭寫出偉大著作《資本論》，一生堅持不懈地宣傳他的共產主義理想，盡管工作很繁忙，但不忘記培養自己的興趣愛好，發展自己的特長。他不僅喜歡擊劍，更酷愛文學藝術，他能背誦海涅、歌德等著名詩人的許多著名詩篇;俄國革命的偉大導師列寧也有廣泛的興趣，他喜歡讀書、滑雪、打獵、下棋;我國的老一輩無產階級革命家也都有廣泛的興趣，朱德總司令喜歡養花、寫詩;陳毅元帥喜歡打太極拳、下棋……所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。

　　那么豐富的愛好特長對這些偉人走上成功之路有何幫助呢?

　　列寧下棋時，堅守不悔棋的原則，他走每一步棋都十分謹慎，一旦動了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來培養獨立思考的習慣和誠實守信的做人原則。他喜歡登高望遠，在江水中游泳，不僅鍛煉了身體，強健了體魄，更陶冶了情操，磨練了意志，塑造了堅韌不拔的品質，為樹立令人敬重的人格魅力，帶領全中國人民成就偉大事業奠定了堅實的基礎。

　　健康而豐富的興趣愛好是我們最好的老師。因為正是多姿多彩的興趣愛好，讓我們的課余生活不再單調乏味，我們的視野不再狹隘，我們的人生閱歷不再單薄。

　　具體到我們各位同學的身上，個性特長就是我們可以有動聽的歌喉，可以有優美的舞姿，可以有絕佳的球技，可以有超強的動手能力，能畫一幅栩栩如生的好畫 等等，這些特長，我們一個人不可能都具有，但只要你具有其中的一項，你就可以很好的展示你自己。我們玉巖高中的籃球隊員，都有著絕佳的球技，這次打進廣州四強，就是我們身邊個性特長最親切的榜樣

　　同學們：行動起來，從今天開始，拓展我們的興趣愛好，培養我們的個性特長，為我們精彩的人生打下堅實基礎吧，讓我們的人生充滿著歡笑、有趣和快樂吧。

高中責任主題國旗下講話稿 篇24

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族 ,沒有振奮的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林”。一個民族要自立于民族之林,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設的重要任務 ,納入國民教育和精神文明建設的全過程。下面是小編為大家整理的關于，希望對大家有所幫助。

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好! 我是綜合班的朱雅，我今天國旗下講話的題目是《民族精神，牢記心頭》。

　　在人類歷史發展中，中華民族雖歷經風雨滄桑，但總能克服困難不斷前進，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過。中華民族之所以能夠經歷滄桑劫難而發奮圖強，展現出強大的活力和生機，一個重要原因就是在千百年來的歷史發展中形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。社會發展到今天的時代，我們仍然需要一種精神來支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是愛國主義的精神，這種力量就是我們民族氣節的力量。

　　民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個民族在歷史活動中表現出現的、富有生命力的優秀思想、高尚品格和堅定志向，具有對內動員民族力量、對外展示民族形象的重要功能。一個民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅定的志向，不可能自立于世界先進民族之林。一個民族的精神狀態如何，關乎這個民族的興衰成敗。

　　我們的校園也需要民族精神的滋養，校園是為偉大的中華民族培養技術人才的地方，是為偉大的民族復興播種希望的地方，然而現在是校園里并不是想象的那樣完美，有的同學有點矛盾就想用武力去解決，使我們不能忽視校園暴力;個人主義嚴重，不講全局利益，只講實用;不講奉獻，只講索取;不講艱苦奮斗、勤儉節約，只講享受、比闊氣;不講實事求是，只講弄虛作假，學生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現象充斥著我們的校園，它們反映了學生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發展蔓延勢必使我們的校園受到精神上的污染，甚至使整個社會的進步受挫。因此我們的校園需要凈化，需要我們偉大民族精神的滋養。同時，我們學生應該要求自己誠信待人，誠信處事，誠信立身。我們要將弘揚和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營造振奮人心、凝聚人心的校園文化。堅持高揚主旋律，堅持正確的輿論導向，充分運用學校的課堂、圖書、櫥窗、板報、網站、廣播等各種資源，大力宣傳和弘揚民族精神。

　　弘揚民族精神要以愛國主義為核心，讓我們緊緊團結在愛國主義的旗幟下，形成強大的民族凝聚力、向心力。唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神在我們學生中深深扎根。

　　樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛祖國，報效祖國和人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時俱進，在我們這一代得到發揚光大。

　　謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇25

　　親愛的教師、同學們：大家好!

　　俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，僅有從小樹立遠大夢想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的教師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。僅有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

　　我們明白，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不一樣凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的夢想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自我畢生的精力，正如他自我所說的：“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們，可是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。

　　立志成材，勤奮好學，是一種進取進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的立志成才演講稿范文演講稿。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個夢想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家他小時侯，家境貧寒，生活艱難。可是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他最終成為世人皆知的良才。

　　各位同學，千里之行，始于足下。要成為具有遠大夢想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從此刻做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌夢想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。

高中責任主題國旗下講話稿 篇26

　　堅定不移的向著夢想奮進，堅信沒有人可以阻止你實現夢想。以下是第一范文網小編為您整理的“大學生國旗下演講稿：關于夢想”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊第一范文網查看。

　　親愛的各位同學們：

　　大家早上好!我是，來自于經濟與貿易學院國貿xx班，現擔任經貿學院第七屆分團委學生會副書記一職。

　　前幾天，有位小學妹很沮喪的給我打電話，向我抱怨她自己現在有個夢想，可是當她面對著家人以及朋友們對她的種種質疑和否定時，她迷茫了。所以，今天呢，在這里，也借此機會，我想告訴大家沒有人可以阻止你去實現夢想，青春需要我們用夢想點亮。

　　先給大家講這樣一個小故事。一個14歲的男孩在一家商店櫥窗里無意間看到了一本健美雜志，封面人物是雷格·帕克。這個男孩從此勵志要像雷格一樣到美國進軍影壇，成為億萬富翁，最后從政!

　　當這個稚氣的男孩信誓旦旦地說出他的人生夢想時，朋友們都覺得他太瘋狂了，認為骨瘦如柴的他這是在做白日夢。連他的母親也不相信他的夢想，她一直希望他成為一名木匠。

　　18歲時，他開始服兵役。他是一個好士兵，然而，為了實現心中的夢想，他竟然擅離職守，翻過柵欄，前往德國參加歐洲先生的健美比賽。這次冒險旅行有兩個收獲：他捧回了青年歐洲先生的獎杯，然后他就被關禁閉一星期。他用自己的行動證明了夢想是奇跡的源頭，夢想越瘋狂，成功就越巨大。

　　在他二十一歲的時候，他的夢想開始起飛，他獲邀參加在美國紐約舉行的國際健美健身爭霸賽。他走路大搖大擺，相信自己是人們見過的體格最健壯的健美運動員。但是這次，他輸了，屈辱的眼淚告訴他，要想徹底實現自己的夢想，他還有許多東西要學。于是，在接下來的比賽中，當其他健美運動員出去喝啤酒的時候，他還在自己的公寓里觀看上一屆奧林匹亞先生得主，過去所做的健美表演影片。這一次，他真的成為新的健美之王。在此后的五年內，他一直蟬聯這份桂冠。

　　隨后，他因電影《終結者》讓他躍升為一線國際影星行列。

　　當他在五十六歲準備參加加州罷免選舉時。除了他夫人瑪麗亞以外，其他每個人都在嘲笑他的夢想。他愈挫愈勇，毫不示弱，終于在選舉中大獲全勝，當選加州州長，登上了他的夢想之巔。他就是心懷狂熱夢想、做人做到極致的阿諾·施瓦辛格。

　　我們每一個人都會有各自的夢想，能不能實現的關鍵，還是靠我們自己。沒有人能夠阻止你去夢想、去攀登，地球的重力也不能，只要你堅持自己的夢想，你就會取得連自己也感到“神奇”的成功和勝利!夢想是心中的渴望，是前行的力量。它色彩斑斕，搖曳生輝。然而前行的道路崎嶇不平，荊棘叢生。艱難險阻往往是成功的墊腳石。困難越大，戰勝困難所取得的成就也就越大。一個個夢想的實現，就是一次次質的飛躍。凡事只要認真，就會夢想成真。不管人生的起點是多低，只要矢志不渝、刻苦磨練、百折不回，就有希望登上夢想之巔。

　　最后，我想用王國維老先生的“人生三境界”與大家共勉并結束今天的發言。首先希望同學們可以做到“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”尋找到自己的夢想起點。然后希望同學們可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，堅定不移的向著夢想奮進，堅信沒有人可以阻止你實現夢想。最終大家會達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的最高人生境界。

　　用夢想點亮自己與眾不同的青春，書寫出屬于自己獨特的青春篇章吧，因為沒有人可以阻擋我們實現夢想，相信自己，yes, you can!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇27

　　老師們、同學們：

　　大家好! 今天我講話的題目是：勿忘國恥，振興中華。

　　本周星期五，是12月13日，從日歷上看，這只不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

　　1937年12月13日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領南京后，對南京城進行了血腥的'屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓!這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過!

　　國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!

　　多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，建國--周年慶典，使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國……

　　少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習!

　　謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇28

　　聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。正所謂是金子，埋在哪里都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就現實社會而言，我們要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《規范》和《守則》來鞭策和約束自己。按照德、智、體、美全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說："千學萬學，學做真人。"

　　學會做人不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個有思想的人，一個有道德的人，一個有修養的人，一個服務人民的人。

高中責任主題國旗下講話稿 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!今天我國旗下講話的題目是： 講文明懂禮貌，健康生活。

　　講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

　　講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行;愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，講文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝謝;不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養成教育，作為高一級的學生一定要為學弟學妹們做好榜樣。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

　　我國旗下的講話到此結束，謝謝!

高中責任主題國旗下講話稿 篇30

　　尊敬的各位領導、評委、在場的各位朋友： 大家好!

　　很高興能夠站在這里演講，我今天演講的題目是：愛，是執手相助。將誠摯的“摯”拆開來看，便是執手二字。執手，是捧出一顆誠摯的心，相扶相助，攜手共度。而紅十字講求的就是贈人以愛，給人以暖的愛的相助!在經濟社會全面發展的今天，不少人仍在感慨：以前，難過的是肚皮;現在，難過的是心情。雖然有著調侃的意味，可是在心里一品，說的還真有那么點對。干勁十足，卻吃不飽，難過;活安穩，卻心情郁結，難過。那么我們能做什么呢?把紅十字放在心中，把愛心落實在行動上。作為基層工作者，在發展地方經濟的基礎上，切實關注基層人民的生活狀況，竭心盡力，為廣大人民群眾排憂解難，使他們生活富裕，心情舒暢。而這些，不只是依靠嘴上說說就能完成的工作，只有，秉承著全心全意為人民服務這一宗旨，堅持不懈地努力工作，才能實實在在為民辦事!

　　紅十字中的紅，不是隨意的顏色選擇，那是熱情、熱血、關愛、責任等等這些美好情懷的融合和凝結。如果，每個人都抱著“各人自掃門前雪休管他人瓦上霜”這樣的態度，那么社會靠誰進步?如果每個人都固守著自己的小世界，那么社會靠誰推動?如果每個人都只扒拉自己的小算盤、打著自己的小九九，那么社會怎么發展?或許有人會說：“我就是一介草民，管不了那么多。”那么我想問一句：如果有一天，身處困境的你等待救助，你覺得誰應該管那么多呢?不經那份苦，不受那份難，大家似乎覺得生活挺平穩簡單，可是，生活并不是一帆風順、萬事如意的。人生不如意十之八 九，心想的事，哪能盡如人愿?那種源自農業社會的守望相助的情懷，萬萬不可失去!我為人人，人人為我。在別人有難的時候，能進份力的，就別回避。隔岸觀火的舉動，于情于理都過不去。正所謂，一方有難，八方支援，眾人拾柴火焰高。對于個人來說盡己所能，哪怕再綿薄的力，大家積聚起來，也是很可觀的。尋常生活里，沒那么多大道理，講求的就是良心。別人遇到難處了，咱有那個力，就搭把手，出份力，良心上也過得去。生活嘛，就是這樣磕磕絆絆，跌到了，相互扶持一下，變沒什么過不去的坎兒。怕就怕，司空見慣的冷漠，對別人的苦難熟視無睹。其實，很多事，只要懂得換位思考，便很容易理解和進行。當眼見別人有難，就捫心自問：我是不是有這個能力?如果我是他，我該是怎樣的急切的心情?多問問自己的心，答案便很清晰了。很多時候，事情沒發生我們總覺得那些苦難片都是演給別人看的，真正發生的概率太小了，即使發生，也一定不是在自己身上。可是，生活中就是有那些個意外。汶川地震、玉樹地震等等自然災害的發生，給人民的生民財產安全帶來重大傷害的同時，也讓我們看到了愛的力量。當災害發生時，全國人民的心，都聚在了一起，全國人民的力量擰成了一股繩，一條凝聚著愛的力量

高中責任主題國旗下講話稿 篇31

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：“陽光體育，快樂成長!”

　　讓我們先來聽幾組數字：

　　1、全國學生體質檢測結果顯示： 7歲到18歲的中小學生中，每10個人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達到了13.25%。

　　2、全國中、小學生視力低下率不斷上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位;

　　3、青少年肺活量水平持續下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的學生，為肺活量下降最明顯的人群。

　　近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔憂。為此，中央下發了《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》(即中央7號文件)，確定了一系列增強青少年體質的政策。隨后國家體委又在全國范圍內開展了“全國億萬學生陽光體育運動”的活動。

　　我校一直積極開展陽光體育活動，并取得了一定的效果：我校的運動員依托自己健康的體魄，發揚勇于拼搏的精神，近幾年已連續在滕州市中小學生田徑運動會和滕州市舉辦的乒乓球比賽中獲得輝煌的成績，這是我們積極響應陽光體育活動得到的最好的禮物。成績僅代表過去，今后我們還要再接再厲，積極參與到陽光體育活動中來。在此過程中，希望同學們堅持以下原則：

　　㈠ 量力而行原則。

　　參與體育活動，首先要了解自己的身體狀況，切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動，特別是一些劇烈運動。要根據自己的身體狀況，有選擇地參與，適當活動。

　　㈡ 因地制宜原則。

　　要切實注意場地、器材的情況，了解是否存在安全隱患，不冒險，確保自身安全。

　　㈢ 運動量適度原則。

　　參與活動要根據身體素質、氣候等各方面的條件，適當運動。可循序漸進，由易到難，從小到大，切忌急功近利，超量運動。否則，超出身體的承受能力，不但達不到鍛煉的效果，還會損害健康。

　　㈣ 充分準備原則。

　　參與活動前，要充分做好各方面的準備，如充分休息、穿著寬松、舒適的運動服裝、身上不戴危險品(小刀、鑰匙等堅硬、銳利物品)準備好飲用水等。

　　㈤ 適時原則。

　　參加活動還要注意時間，如飯后不要馬上參加運動，特別是劇烈運動(一般40--60分鐘后為宜);夏季活動應避開高溫時段，避免中暑;惡劣氣候不到戶外運動等。

　　㈥ 整理原則。

　　運動后，特別是劇烈運動后，不要馬上坐下或躺下休息，要適當活動，讓身體逐步休息調整，也不要一次性大量飲水。

　　㈦ 嚴守操作規程原則。

　　在活動中，要嚴格遵守相關操作規程，服從老師指揮和安排，掌握動作要領，避免不必要的傷害。在一些體育器械(如標槍、鐵餅等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。

　　同學們，健康的身體是我們成長、成人、成才的前提。

　　你們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。早在二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的字句：“如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!一百年前梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”， 希望你們積極參加陽光體育運動，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的思想深入到每一個人的心中。讓我們積極參加體育活動，做一個朝氣蓬勃、體魄強健、熱愛生活的陽光少年吧。

　　好，謝謝大家!

高中責任主題國旗下講話稿 篇32

　　老師同學們：大家好!

　　我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

　　英國唯物主義哲學家培根，一生成績斐然。他在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 著名教育家魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。

　　古今中外在學術上有所建樹者無一不具有良好的學習習慣。國內外教學研究統計資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關，而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。

　　小學階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期。應該培養哪些良好的習慣呢?

　　1、加強衛生習慣養成教育。講究衛生是每個人應有的衛生習慣，是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　衛生習慣養成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前、便后洗手。男、女生都不得燙發、染發，男生不留長發;教室、清潔區每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾;用餐時注意桌面清潔，嚴禁帶零食進校園。

　　2、加強文明禮儀養成教育。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

　　文明禮儀養成主要包括熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時，要微笑著向別人道謝;向同學、老師請教，態度要誠懇;不打架、不罵人，校園內不得喧嘩，課間不追逐，去食堂吃飯時以正常步速走過去，主動排隊，做到文明進餐。不玩有危險的游戲;同學之間要有好相處，不給同學起外號，不歧視身體殘疾的同學，當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序，不得爭先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確，觀看比賽要文明喝彩;進入教師辦公室要喊“報告”，待老師應聲許可方可推門進入。

　　3、加強安全習慣養成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

　　安全習慣養成包括注意交通安全，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經允許，不準觸摸電器設備;不準踐踏草坪，不準攀折花木，不準攀越走廊欄桿，不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，聽從指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;遵守門衛制度，未經老師同意，不能私自外出，更不得翻窗進入教室;不吸煙不喝酒，未經老師批準不搞聚會。

　　4、加強學習習慣養成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養的體現。

　　學習習慣養成主要包括課前要預習，學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品，靜待老師上課;上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確;上課專心聽講，積極思考，勇于提問，積極回答;按時獨立完成作業，學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣;考試遵守考試紀律，不作弊，答題細心、準確、書寫規范。

　　老師、同學們，在我們生活的空間，在我們身邊，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內的桌椅被刻上經典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚零落在校園內的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時傳來;課間時常見到橫沖直撞的身影„„還有很多，這些都跟學生的不符合。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。

　　行為改變習慣，習慣養成性格，性格決定命運。良好行為習慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題，我希望同學們要重視好習慣的養成，從自身做起，從小事做起，從點滴做起，改掉一個壞習慣，養成一個好習慣，把自己培養成具有良好行為習慣的好學生。

高中責任主題國旗下講話稿 篇33

　　早上好!今天國旗下講話的主題是：成功之路在腳下。

　　魯迅先生曾經有句名言：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”短短幾句話，卻給我們道出了一個“放之四海而皆準”的哲理，這就是：任何道路都不會天賜神授，只有靠我們自己去開拓。

　　從無知到有知，從起點到終點，從失敗到成功，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的，羨慕、夢想都是徒勞的。路，在自己腳下。

　　三國時期的東吳，有一名大將叫呂蒙。他雖然英勇善戰，但常常被人瞧不起，因為他沒有多少學問，他自己也感到很自卑。有一天，孫權派他去駐守重鎮，臨行前特地囑咐他，一定要抽時間多讀書。可是呂蒙卻推說自己帶兵打仗很忙，沒有時間讀書。孫權說：“我管理國家大事，比你忙得多，仍然能抽出時間讀書，自己感覺收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時，不管環境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了這番話十分慚愧，從此發憤讀書。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦學習，呂蒙的學問大有長進，成了文武雙全的一代名將，享譽天下。

　　從呂蒙將軍的故事中可以領悟到：一個人學問的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的結果。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　1984年，名不見經傳的日本運動員山田本一在東京國際馬拉松邀請賽上出人意料地奪得了世界冠軍。當賽后記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰勝對手。當時許多人聽到他這么說都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。然而，兩年后山田本一又在意大利國際馬拉松邀請賽上獲得了第二次世界冠軍。記者再次請他談談經驗，他還是那句老話：用智慧戰勝對手。10年后，這個謎終于被解開了。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“剛開始參加比賽時，我不是這樣做的：我把我的目標是定在終點線的旗幟上的，結果我發現當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢，因為我已經被前面那段遙遠的路程嚇倒了。可后來我改變了方法：在每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的.終點。比賽開始后，我就以百米速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成了幾個小目標，跑起來時就覺得輕松多了。

　　聽了山田本一的故事，我們是不是應該為他的聰明睿智喝彩呢?的確，在現實生活中，有時候我們在做事或學習時會半途而廢，會覺得成功離我們太遙遠。可是，如果我們也像山田本一一樣，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學習的進程，把自己想要實現的大目標分解成幾個小目標逐個完成，是不是就會覺得成功離我們近了許多呢?那樣你就會不斷地體驗到成功的喜悅，就會一直充滿自信和前進的力量!

　　同學們,期終考試快要到了，相信每位同學都制定了自己的期終考試目標，希望同學們認真復習，積極備考，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實實地實現這個目標。相信自己，成功之路就在自己的腳下!謝謝。

高中責任主題國旗下講話稿 篇34

　　今日晚上，我像往常一樣打開電腦，來到班級博客。無意中看到了兩位同學的父親的事跡，讓我為之震撼。

　　一位是劉越同學的父親，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自學成材的。

　　上大學時，他爭分奪秒地刻苦學習爆破知識，從不放過任何一條難題。工作后，他仍然每一天堅持鉆研爆破知識。他說：“我在學習，犯罪分子也在學習，不能落后啊!”。工作中，他遇到過許多次驚險的場面，可是，每一次他都憑借自我的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性，也明白家人對他的擔心，但他仍然堅守崗位，舍小家，保大家，執著地奉獻在自我熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護神!

　　另一位是李良同學的父親，他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級博客，李良的爸爸就忙開了。一會兒幫我們整理分類作文，一會兒美化班級博客，一會兒又要把我們的活動照片發到博客上，所以，他被我們譽為“班級博客的大功臣”。可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫到，因為小時候家境不好，養成了節儉的好習慣，而他的兒子李良卻經常因為一輛賽車不惜和他翻臉。他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風雨中等待，每一天都早早地來到學校門口等待李良放學。他小時候一向是班長，每當他看到自我的兒子在所有同學都放學之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸給他創造了這么好的學習條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認真聽講，下課不及時完成作業，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒有放棄，他一面緊抓兒子的學習習慣，一面培養兒子的學習興趣，他真是一位難得的好父親!

　　一口氣看完了這兩位父親的動人事跡，時候也不早了，我依依不舍地關掉了班級博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不一樣，但相同的是他們都有一顆執著的愛心!