讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話（通用32篇）
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇1
師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我講話的主題是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
同學(xué)們，讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的`開始。古今中外，多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：
1.制訂一份個人讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動;
2.選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;
3.平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;
4.積極參加班級圖書角的建設(shè)，積極到圖書室借書，主動為班級圖書角捐獻(xiàn)好書，讓大家都有好書可讀;
老師們，同學(xué)們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是20--年5月7日，還記得我們學(xué)校的五月教育主題嗎?對，是我快樂閱讀。今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?古人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”可見閱讀有多重要!高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀萬卷書行萬里路!”實(shí)踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。關(guān)于閱讀的意義，老舍先生有個生動的比喻，他說：“不讀書的人就好比是睜眼的瞎子……一讀書啊就戴上了眼鏡，眼看得遠(yuǎn)了，心里也透亮了。”
記得前不久，我看到這樣一條消息，說世界上有兩個國家是靠閱讀強(qiáng)國的，一個是以色列，一個是匈牙利。匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。而我們國家每45.9萬人才有一座圖書館，中國人每人年均購書量不足5本。
當(dāng)下，讀書越來越被人們重視，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全球閱讀量最多的民族是猶太人——平均64本。猶太人也被稱為世界上“最聰明的人”。社會學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎人數(shù)也居世界各民族首位。猶太人為什么這么聰明呢?這跟猶太民族把良好的閱讀習(xí)慣作為一種民族傳統(tǒng)有關(guān)。每一個猶太人家庭里，孩子出生不久，母親就給他讀書，讀完一段，就讓他舔一下蜂蜜。當(dāng)孩子稍大一點(diǎn)，母親就在書上滴一點(diǎn)蜂蜜，孩子可以一邊讀書一邊舔蜂蜜。從小孩子就知道：書甜如蜜。甚至，猶太人的墓地里也常常放有書本，他們相信，死人也需要在夜深人靜時爬起來閱讀的。這有一定的象征意義：就是說，生命有限，但學(xué)無止境。就連猶太乞丐也是書不離手，即使在乞討時，他們身邊總會帶著每天必讀的書，更不用說衣食無憂的人了。
事實(shí)證明，古往今來，成就大事業(yè)者沒有一個不是熱愛閱讀的人。連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾蓋茨，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，熱愛讀書到廢寢忘食的地步，這個習(xí)慣持續(xù)他一生。
書就是了解世界寬度和深度的望遠(yuǎn)鏡，是伴我們起舞的紅裙。同學(xué)們，我們這個年齡正是處在閱讀的最佳年齡段，我們學(xué)校擁有藏書數(shù)萬卷的圖書室，全天對外開放。利用這良好的閱讀條件，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!這樣的習(xí)慣會讓我們每個人進(jìn)步。讓我們國家強(qiáng)大，讓我們民族興旺!遨游在知識的海洋中，讓閱讀成為學(xué)習(xí)的助推器。請每位同學(xué)謹(jǐn)記：閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。有人說世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營養(yǎng)的精神品是書籍，世界上最智慧的活動是讀書活動。閱讀帶給我們不僅僅是書本上生硬的知識，更是一種生命的力量，智慧的力量，強(qiáng)大的力量。
那么作為民安路小學(xué)的學(xué)生，我們怎么養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?
1.定時讀書。每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發(fā)生什么事情都不會受到影響的時間。例如，養(yǎng)成在早餐、午餐、晚餐后和睡覺前閱讀的習(xí)慣，那么就擁有每天四十分鐘的閱讀時間。這是一個良好的開端，它有助于養(yǎng)成良好的每日讀書習(xí)慣。
2.隨身攜帶書籍。不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一下，是否帶了書。讓書在書包里陪伴著，帶到學(xué)校，帶到食堂以及其它地方。例如看電影時，如果需要花時間等待，就帶上書，閱讀吧，那是打發(fā)時間的好方法。
3.找個安靜的地方讀書。在家里，找個放著一張舒適的椅子的角落，拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視，音樂，電腦。
4.減少看電視上網(wǎng)時間。如果真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，在電視網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾小時讀書的時間。
同學(xué)們：民安路小學(xué)是我們的新家園。三年多來，全體民小人懷著初心，信念執(zhí)著，腳踏實(shí)地，櫛風(fēng)沐雨，開拓進(jìn)取，向著兩年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年創(chuàng)辦皖北品牌名校的目標(biāo)有力前行。譜寫了一曲又一曲教育的新歌，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，成為太和教育一張亮麗的名片。這些榮譽(yù)的背后，除了強(qiáng)師重教的管理體制，更重要的是有你們這群愛讀書的孩子們。當(dāng)我聚集一個個故事，無不為愛讀書的你們所感動。
晨讀：聽!朗朗書聲是校園最動聽的音樂，清晨，最迷人的情景就是坐姿端正，認(rèn)真朗讀的你們，激情洋溢的朗讀使你們享受著文化的熏陶。
午讀：午后的一段時光非常自由而美好，美麗的校園里隨處可見你們享受閱讀的身影!多么美麗，瞧，那是幾個女孩子樹下讀書的身影，多么陶醉!操場上，幾個小男孩在津津有味地談?wù)撝鴷械墓适?笑得多甜!請?jiān)侔岩暰�轉(zhuǎn)向?qū)W校圖書室吧!信步來到這兒，總會發(fā)現(xiàn)自主閱讀的你們的倩影，幾位小小圖書管理員，把圖書整理完畢后，徜徉在書海里。
下午的大閱讀：按照學(xué)校教務(wù)處的合理分配，每天由我校3到4個班級開展大閱讀，下午三節(jié)課的時光，你們可以盡情徜徉在書海中，每個周二，當(dāng)我?guī)е野嗟暮⒆觽兲兆碓跁袝r，我常常情不自禁的笑，孩子們太可愛了：故事情節(jié)特有趣孫宇同學(xué)忘情地笑了!劉功燦同學(xué)聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛;張榆彤和劉津汝在美文欣賞;馬可涵和杜依依在共讀《假如給我三天光明》;“陽光姐姐”系列叢書是她們的最愛!課外閱讀，開闊了視野，豐盈了心靈，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣!
“讀書破萬卷，下筆如有神”，有了書香的浸潤，便有了一篇篇優(yōu)質(zhì)的紅領(lǐng)巾廣播稿被播出，更有了一篇篇佳作被榮獲一等獎、特等獎，并在全國各地刊登。厲害了，親愛的民安路小學(xué)的孩子們!
親愛的孩子們，在取得成績的同時，希望不要忘記，你們對閱讀的喜愛來自于你們老師的積極引導(dǎo)，諄諄教誨。美麗的民安路小學(xué)有著一批積極向上、有凝聚力的教師隊(duì)伍，在崔校長的帶領(lǐng)下，20--年春天，我校成立了“岳紅青年教師讀書工作室”。老師努力提高自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，他們既讀理論書籍，也讀業(yè)務(wù)書籍。除此之外，老師們還認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，確立了大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道，營造出更加濃郁的讀書氛圍。老師們一篇篇教學(xué)論文被發(fā)表，一堂堂好課美名揚(yáng)，這難道不是書香的浸潤?厲害了,美麗的民安路小學(xué)的老師們!
再看看我們的崔校長吧!孩子們，你們知道嗎?不論業(yè)務(wù)多么繁忙，崔校長總要擠出時間讀書，讀得更多的是教育教學(xué)專著，他常常邊讀邊批注，在他讀過的每一頁書上都會看到密密麻麻的批注，隨時寫下感悟，往往一本書都被他讀厚了。崔校長不僅愛讀書，勤鉆研，而且擅長于筆耕，靜靜地深夜，多少次，崔校長在寫文章，在構(gòu)思新學(xué)期的開學(xué)典禮，在構(gòu)思每一次的教師綜合素養(yǎng)會，他的文筆排比氣勢多么有力量。每一句都經(jīng)過了潤色，文質(zhì)兼美。家長聽了受感動，老師聽了受益非淺，鼓勵著青年教師們飛快地成長。你們知道嗎?目前崔校長已經(jīng)出版教育教學(xué)專著數(shù)十本了呢!上周崔校長看到校園月季花怒放，豪情寫下一首贊歌。孩子們大聲告訴我，想聽一聽崔校長寫的詩歌嗎?
月季月季，花開四季，
月季月季，多彩美麗。
月季月季，團(tuán)結(jié)相依，
月季月季，蓬勃生機(jī)。
月季月季，競相追夢，
月季月季，芳香馥郁。
月季月季，月月喜氣，
月季月季，帶來好運(yùn)，
相伴師生，萬事如意。
孩子們，我們的校園不僅有月季花競相開放，還有許多美麗的花兒綻放，裝點(diǎn)著我們美麗的校園，你們愿用詩一樣的語言像崔校長一樣贊美它們嗎?
愛讀書的你們最可愛，愛讀書的老師最美麗!一個又一個的真實(shí)故事反映的，只是我們師生讀書時的一個側(cè)面，還有更多更值得我們感動的關(guān)于讀書的故事，等待你們?nèi)ジ桧灐侨澜绲臓I養(yǎng)品，我們是吃飯長大的，也是讀書成長的。愿書香浸潤每一個人的心靈!
同學(xué)們，閱讀吧!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃;唯有讀書才能讓我們行動變得理智而富有創(chuàng)新;唯有讀書才能使我們充滿力量;唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。同學(xué)們，閱讀吧，讓閱讀成為一種習(xí)慣!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，
閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞辭世的日子。
在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之顛呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我代表六(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1 走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
3 每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;
4 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說過：“一個人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”我想說：一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿無限希望的社會，而一個崇尚讀書的校園必定是一個健康、積極、充滿活力的校園。
在未來一段時間里，我們-伏魔正道-實(shí)驗(yàn)小學(xué)要打造“書畫校園書香校園”，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，讓我們的校園有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。希望每天早上一進(jìn)校門就可以看到，有人坐在書屋前、倚在小樹旁、坐在草坪上、坐在長凳上，品味著文字的美妙。讓讀書成為一種習(xí)慣、一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責(zé)任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅、文雅”。
今天首先要跟同學(xué)們講講讀書的目的：讀書是一種文化，有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣才有靈氣，有了靈氣才會有自己獨(dú)特靈動的美。同學(xué)們，你能背誦100首詩、熟讀成誦100篇美文，寫作文時就能文思如泉、筆走如飛!不會為寫作文而煩惱。
其次讀書要有正確的方法：閱讀，需邊讀邊思。我們在讀書的過程中，應(yīng)當(dāng)思索屬于我們自己的知識體系，剔除糟粕，汲取精華，化為己用。
最后是讀書的態(tài)度，堅(jiān)持閱讀，就是堅(jiān)持一種境界，一種品德，一種優(yōu)勢，它會使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。以平等的觀點(diǎn)去看待所讀的書，與書的作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對話，或贊賞、或稱奇、或意會、或困惑、或質(zhì)疑、或建議，這樣讀書最為舒適、愜意。因?yàn)樽x書應(yīng)是一種詩意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗(yàn)。
我們知道，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”。而我要說，一書一世界。
“一本好的經(jīng)典就是一個朋友。”“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”時，告訴做人要有不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲的高尚情操;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”時，知道了詩人王昌齡希望朝廷任用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好愿望。從名句“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣，有頑強(qiáng)不屈的氣概，也要有謙虛的美德。
同學(xué)們，在我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之時，請讀一本好書，好好讀一本書吧!
謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇5
我今天講話的主題是“讓讀書成為一種習(xí)慣”。
很多同學(xué)都知道馬克思、愛因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：讀書是甜蜜的，應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情去讀書。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題：“假如有一天家里著火了，你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來，家長就會告訴他：“你要帶走的不是錢財(cái)，而是智慧!因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模阒灰钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你。”
在崇尚知識的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬窄，閱讀量的多寡等，已成為人們成才與否的一個重要因素。中華文明悠久綿遠(yuǎn)，足以見證我們中華民族也是一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的民族。早在幾年前，我們學(xué)校就提出了“打造書香校園”的目標(biāo)。我們開設(shè)了校本誦讀課程，為大家創(chuàng)造了優(yōu)美的閱讀環(huán)境。我們中的很多同學(xué)也愛讀書，讀名著，豐富了思想，開闊了眼界;讀美文，感受著文字的生動音符……同學(xué)們在一篇篇優(yōu)美的詩歌中流連忘返，在一個個感人的故事中心潮澎湃……這是在為自己的將來儲備精神財(cái)富，這些經(jīng)典之作，必將成為引領(lǐng)成長的指明燈，在人生中發(fā)揮著重要的作用。所以，我要說：
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，伴隨著校園“讀書活動”，一同將讀書進(jìn)行到底!讓“讀書”成為每個人的習(xí)慣，讓“書香”成為學(xué)校的品牌，愿讀書之風(fēng)在新區(qū)二小常駐。最后，我們一起來個約定：以后，大家見面不要再問：你吃飯了嗎?而要問：今天你讀書了嗎?
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” 了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
喜歡閱讀的人是這樣說的。黃庭堅(jiān)說的“三日不讀書，便覺面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”有位教師這樣說：“閱讀是一個人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方。當(dāng)我們喜歡讀書時，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，閱讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在!
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!讓閱讀成為我們每個同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫姿勢端正，做到“頭正、身直、足平、臂開”。2、和書交朋友，廣泛閱讀。3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。4、讀書時邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
5、常寫讀書筆記，注重知識的積累6、愛護(hù)書籍，不在公用圖書上亂寫亂畫。
謝謝大家!我的演講完畢!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，
閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1 走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
4 每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;
5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因?yàn)殚喿x是最重要的學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。
一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。 所以，我要說：
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!
同學(xué)們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣! 謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，
閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1 走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
4 每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;
5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇10
小溪抓住機(jī)會流入江河，能夠到達(dá)大海;樹苗能夠抓住機(jī)會進(jìn)入沃土，能夠成為參天大樹。僅有善于抓住機(jī)遇的人，才能不斷獲得成功。
學(xué)會不怨天憂人，勇敢地負(fù)起自我應(yīng)負(fù)起的職責(zé)，這是一種美德，并且會給自我?guī)硪庀氩坏降亩Y物，那就是--你將一手造就自我的經(jīng)歷，為自我?guī)砗眠\(yùn)氣。
機(jī)遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名;有歌唱比賽，盡管音樂教師彈錯了幾個地方，但我們還是堅(jiān)持著微笑，認(rèn)真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜!
這些成功告訴我們：機(jī)會不喜歡懶漢，也不欣賞投機(jī)者，機(jī)會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，里自我最近的人生難題，就有可能找到把握機(jī)會的一條途徑。下課多多問教師題，讓自我變的勤快點(diǎn)，把自我不會的問題弄懂，機(jī)會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇11
大家好，今天我演講的題目是：保護(hù)海洋資源，自覺從我做起。
數(shù)百年前，當(dāng)人類開始探索海洋的時候，沒有人會想到:我們向大海排放的東西,或是對海洋的索取,就可以傷害到海洋。那時候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道：人類正面臨從伊甸園走向失樂園。
你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯(lián)系起來，不管你生活在地球何處。大氣中的'氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動著氣候和天氣變化，使溫度穩(wěn)定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。
沒有水，就沒有生命。沒有藍(lán)色，就沒有綠色。然而我們?nèi)祟愑羞@樣一種想法，認(rèn)為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復(fù)力如此之強(qiáng)，以至于我們對其做什么都沒有關(guān)系。這在一萬年前或許沒錯，甚至在一千年前也或許沒錯，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經(jīng)耗費(fèi)了太多的財(cái)富，使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。如石油泄漏、過度開發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國沿海累計(jì)喪失灘涂濕地219萬公頃、美國23%的港灣嚴(yán)重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類的掠奪式開發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護(hù)海洋資源。
我們中學(xué)生都可以為海洋做些什么呢?就從以下做起吧：
1、維護(hù)沙灘的環(huán)境衛(wèi)生。在節(jié)假日約上同學(xué)、朋友，到海邊幫忙清理垃圾，或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時準(zhǔn)備一個垃圾袋，將垃圾放在垃圾袋里，裝滿后扔到垃圾箱里。
2、積極學(xué)習(xí)海洋科普知識。我們生活在美麗的海濱之城，更要多掌握了解海洋知識，這樣不僅拓展了同學(xué)們的視野，豐富了課外知識，還為將來致力于海洋科技研發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
3、 積極參加有關(guān)海洋的公益宣傳活動及展覽,不斷向身邊的人宣傳海洋知識，提高人們合理開發(fā)利用海洋的意識，號召大家為海洋環(huán)境的清潔盡一份力。
我有一個夢，讓絕望的魚兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命;
我有一個夢，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花;
我有一個夢，讓萬千珊瑚礁的污染警醒我們保護(hù)海洋的意識;
我有一個夢，讓連綿海岸線的后退激起人類限制開發(fā)的勇氣。
為了人類和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍(lán)的美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇12
懷著滿腔豪情。我們邁進(jìn)了新世紀(jì)的大隊(duì)搬動的心境尚未平息，我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨九十歲的生日。無數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起教師親切的話語:鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，"共產(chǎn)黨"這個神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動的火焰。透過它，一張張或悉而親切的面孔浮此刻我的眼前:放牛娃王二小，兒童團(tuán)長王樸，為保護(hù)團(tuán)體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。經(jīng)過他們的故事，我讀助了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀任了黨和少先隊(duì)的血肉關(guān)系。憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)許。如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭章"活動中脫穎而出:是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸，建造了"中國少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們在"中國少年世紀(jì)論壇"上，和來自香港，奧門的少年朋友一齊，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
今日是黨的生日，中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步:在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實(shí)現(xiàn)了，改革開放成功了，香港，澳門回歸了。我們的祖國已接脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀(jì)是一個充滿期望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義夢想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們在今日——黨的八十歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取實(shí)踐，用自我的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自七年級三班的陳星霓，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是<<我眼中的社會主義核心價(jià)值觀>>。
價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動遵循的準(zhǔn)則。一個國家或社會是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。
倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是對社會主義核心價(jià)值觀的最新概括。在報(bào)告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價(jià)值觀。清晰而凝練，不僅展現(xiàn)了黨對社會主義核心價(jià)值觀的全新認(rèn)識，而且讓社會公眾找到了核心價(jià)值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。
一個沒有思想的民族必將在歷史的前進(jìn)巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立于世界民族之林，則必須需要社會主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代一代青年的接續(xù)，我們應(yīng)攜手共同貫徹社會主義核心價(jià)值觀，我們這代代青年應(yīng)以嶄新的面貌擔(dān)負(fù)起中華民族的脊梁。
一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價(jià)值觀。今天，前人期待了百年的現(xiàn)代化之夢正在實(shí)現(xiàn)，對精神家園、共同理想的呼喚更加強(qiáng)烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇14
“誰愿意和吳凱換位置?”教師問。吳凱戴著一副深度眼鏡，坐在第8排，看黑板都要瞇著眼睛。
“戴嘉欣你愿意嗎?”教師笑瞇瞇說。但，我猶豫了。因?yàn)槲掖丝套谌胖虚g，是不少同學(xué)羨慕的“黃金”位置。并且我個子不怎樣高，坐在第8排沒有第三排看黑板清楚。“就沒有人愿意對換位置了嗎?”接下去又是一片靜默。這一切都在我意料之中，吳凱一向沒什么朋友，并且沒有人愿意坐在最終一排。吳凱的同桌又是班上公認(rèn)的調(diào)皮蛋。我想教師要點(diǎn)名換位置了，我心里不停的默念：別是我，別是我。這時我看見最前面有一只手舉了起來，是陳煜。“教師，我愿意和吳凱對換位置!”這讓我很詫異。陳煜素來與吳凱都不怎樣說話，但他卻愿意調(diào)換位置。陳煜坐在第一排，一向認(rèn)真聽講，期中考試還考了第一名，突然調(diào)到最終一排不怕影響成績嗎?
下課我問陳煜：“你后悔嗎?”陳煜笑瞇瞇地說：“能幫忙別人是一件很幸運(yùn)的事，并且我并不覺得坐到最終一排沒什么不好。”最終，因?yàn)槠渌颍恢脹]調(diào)換。但她那一次舉手，讓我覺得，我比陳煜缺少的是一顆金子般的心。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇15
老師們、同學(xué)們：
你們一定都看過這樣一則公益廣告，電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了，然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地„„這些都是水的作用。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水!我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源，我們要呼吁：
1、請不要浪費(fèi)生活用水，珍惜點(diǎn)滴資源;
2、請盡量考慮循環(huán)用水，提高水資源利用效率;
3、請注意保護(hù)水資源，不要隨意污染;
4、請用完水后，記得關(guān)好水龍頭;
5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
同學(xué)們，黃金有價(jià)水無價(jià)。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語言，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇16
不知發(fā)生了什么，啪!一個耳光下去，臉火辣辣地疼，頓時淚水涌了出來。我難過極了，可我又不敢出聲，因?yàn)槲矣绣e。
其實(shí)我早就預(yù)感到了，那晚上的煤油燈好像比平時暗淡好多。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來，把火苗吹得躁動不安，忽明忽暗。
果不其然，那人來了。門不好，很難推開，所以他推門的動作很大，帶進(jìn)來的風(fēng)差點(diǎn)把燈撲滅，我憤怒極了，狠狠地扔下筷子，不吃了。
那年我10歲，頑皮，固執(zhí)，被父母寵著。那時候的鄉(xiāng)下很傳統(tǒng)，家家戶戶都掌煤油燈。人們忙完一天的農(nóng)活，吃個飯，抽袋煙，然后開始串門。串門的原因無非兩個，一是聊聊一天的收成，二是節(jié)省，少用一點(diǎn)煤油。
可是，他不一樣，他來借錢，他又來借錢!他低著頭小聲說道，二哥我知道你也不寬裕，可是我實(shí)在沒有辦法了，二娃的學(xué)費(fèi)還差好幾十，孩子不能……
沒等他說完，我就繃不住了，起身走到他面前，狠狠地跺了跺腳，然后跑到我家唯一的櫥子旁停了下來。我開始喘著粗氣，挽起袖子，不停地推拉那個爺爺拉過的抽屜，拉開，推回，拉開，推回，拉開，推回……動靜非常大，以至于旁邊的煤油燈被嚇得左搖右晃，就要滅了。
我沒敢看那個人的臉，但我覺得父親肯定同意我這么做，因?yàn)樗貌蝗菀撞艤慅R我的學(xué)費(fèi)，哪有錢再給他。果然，父親沒有責(zé)備我，對我的行為也沒有說一個字。讓我不解的是，父親還是答應(yīng)了他，毫不猶豫地。母親從我的學(xué)費(fèi)里拿出一些給了他，他低著頭一口一個“會還你的會還你的”走了。
我不記得后來我的學(xué)費(fèi)是怎么湊齊的，但我永遠(yuǎn)不會忘記那一耳光——父親唯一打我的一次，疼。那盞煤油燈亮了一晚上，昏昏暗暗的，整個屋子都跟著靜了下來。父親語重心長地說，你記住，人都有困難的時候，人家有求于你就是對你的信任，你要義無反顧的幫助他，這是我們的家風(fēng)。咱們家也跟別人借過錢，咱們家借錢的時候，人家的孩子沒有像你……
父親沒有再打過我，也沒有對我說過同樣的話，但他卻用一生告訴我，人活著不能只顧自己，要相互幫助。后來家里條件好了，不再掌煤油燈，但是上門求助的還是會有，只要力所能及，父親從來沒含糊過。
時隔多年，我跟著父親走了更遠(yuǎn)的路，幫了更多的人，我們的家風(fēng)也跟著我們繼續(xù)傳承，一代又一代。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇17
各位老師，親愛的同學(xué)們早上好!
今天是國慶長假開學(xué)后的第一次升旗儀式，我們共同歡慶了祖國媽媽的生日。
每周一，我們都要經(jīng)歷一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有中國人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因?yàn)槲覀兠恳粋�人都熱愛自己的祖國。所以，我們唱響國歌，校歌，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空。
熱愛我們的祖國，熱愛我們的校園是每一個中華的子女、每一個李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的。只要你從身邊的小事做起，從自己做起就可以了。比如：升旗敬禮時，你的姿勢準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國家的財(cái)產(chǎn)，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動。
我們是祖國的花朵，祖國的未來要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，因此大家要學(xué)會愛惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操，保護(hù)好眼睛作好目力操，積極參加體育活動，放學(xué)的時候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩，值日的時候認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持教室整潔，力求把身邊的事情做的有條不紊，爭創(chuàng)文明班級。
只有從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，才能為班級增光，為學(xué)校增光。讓我們攜起手來，愛國愛在理想中，愛校愛在行動中，時刻準(zhǔn)備著。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇18
我出生70年代初，睜開眼的時候看到的是兩家共住一個土草房，共用一個廚房，一間臥室前后兩鋪炕，晚上用布幔子一隔就成了兩個家庭7口人睡覺的地方。吃的是小米、高梁米、玉米面、玉米渣子等，一年到頭偶爾在過年時吃點(diǎn)小麥面。照明用煤油燈，記事時起就時常念著電燈、電話、樓上樓下的理想社會入睡。
七八歲時，就和大人一樣扛著鋤頭進(jìn)行鏟地，拿著鐮刀進(jìn)行割地，每年小麥豐收時即喜悅又有些畏懼，喜悅的是可以吃上幾頓白面饃饃，畏懼的是收獲小麥時正值天氣最熱的時候，一彎腰一身汗，可怕的是小麥麥芒扎在身上痛痛的，加上汗水渾身不舒服。當(dāng)時的理想就是什么時候都有收獲機(jī)收獲，不用人收割就好了。
8歲上學(xué)了，上學(xué)時正趕上當(dāng)時紙張緊張，一張紙要寫的密密碼碼，沒有作業(yè)本就惓包裝紙訂成本子。課桌是一張長條板子放在兩摞坯上，凳子是從家里帶的小板凳，黑板是用水泥在墻上抹上一層用油墨涮上去一層，一周基本上都要涮一次。老師一在黑板上寫字，坐在前排的學(xué)生頭上都是粉筆灰。父母每年往復(fù)地在刀耕火種中反復(fù)循環(huán)，生活沒有多少改觀，白發(fā)漸漸染滿雙鬢。
大學(xué)畢業(yè)后，分配到農(nóng)場工作。雖然只有10多年的變化，小時的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，樓上樓下、電燈電話，而且收獲全部是機(jī)械化，一個人就可以耕種幾百畝、甚至上千畝土地。學(xué)校的的設(shè)施，和自己上小學(xué)時變化不是很大。我也由一名學(xué)生成長為一名教師。
剛踏入教師隊(duì)伍，憑的是熱情，沒有多少經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時，學(xué)校微機(jī)室只有幾臺電腦，會使用電腦的只有微機(jī)老師。當(dāng)時為單身一枚，每天除了了單位就是宿舍，也沒有什么愛好。當(dāng)剛老師只能是靠勤奮，晚上下班后吃過晚飯，辦公室時從閱覽室里借一些書，一看到半夜。直到打經(jīng)的老大爺提醒應(yīng)該睡覺了，才回宿舍休息。周而得失，一直到3年后成家。只要有時間，就看看教育理論書籍，偶爾也寫寫心得隨筆。當(dāng)時年青，領(lǐng)導(dǎo)就把一些大大小小的材料交給我寫。有時材料多，加班是常事。有時也寫點(diǎn)新聞、文學(xué)作品等。要想當(dāng)好老師確實(shí)不容易，不光要有理論，同時也要不斷地汲取教育前沿的東西，還要掌握現(xiàn)代的教育技術(shù)。當(dāng)時，為了學(xué)好電腦，孩子小，學(xué)校電腦少，孩子中午在托兒所不回家，沒有辦法中午在外邊吃一口，回來學(xué)習(xí)電腦。隨著社會發(fā)展在20xx年的時候，學(xué)校為每個教師配備了一臺筆記 本電腦，教室使用上了實(shí)物投影，基本上實(shí)現(xiàn)了聲光電有機(jī)結(jié)合，班班接通了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)生再也不用吃粉筆灰了。我也成為了中級教師，從一名教師成長為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)。每年除了做好本職工作以及，筆耕不斷，在全國報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品20xx多篇。多次被評為宣傳報(bào)道先進(jìn)個、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、安全工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我們會更精彩!》
跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里，首先請?jiān)试S我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚(yáng)眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的教室中又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期，新起點(diǎn)。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空。瑯瑯書聲將是我們獻(xiàn)給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!
在過去的一年里，我不僅學(xué)到了許多的科學(xué)文化知識，而且懂得了不少做人的道理。這使我們的頭腦更加聰明，讓我們?nèi)烁窀油晟疲覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步無疑于老師的心血。在這溫馨的校園，有可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的集體是我們每個人的驕傲。那些努力刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)是我們的榜樣，他們的精神時刻激勵著我。
新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的血液充滿著活力，這時你們的心情一定是激動、興奮，或許還夾雜離家后思親的憂愁，同學(xué)們這就是成長。新的學(xué)期要有新的開始，新的希望。在這里我要告訴你們：如果你們是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模具;如果你們是剛起航的帆船，老師就是燈塔;如果你們是沖天的雄鷹，南鄭職教就是你們翱翔的天空，美麗還需要你們自己來演繹。在此我衷心的祝愿你們能在這里找到屬于你們自己的未來。
對于我們這些老生來說，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)好老師交給我們的知識，并把知識轉(zhuǎn)化成熟練的技術(shù)。在不遠(yuǎn)的將來我們就要踏入社會，開始我們職業(yè)生涯。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，我們學(xué)到了很多、對未來憧憬了很多、也成熟了很多，在學(xué)校所學(xué)的一切都給我們以后的生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
雛鷹的羽翼日漸豐滿，南鄭職教的學(xué)習(xí)生活，讓我們有足夠的力量在天地間翱游。專業(yè)技能是船，在職高的學(xué)習(xí)是帆，我們的夢想在這里起航。同學(xué)們，讓我們牢記師友的期盼，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，趁著美好的時光努力學(xué)習(xí)，播種希望，放飛夢想，在學(xué)習(xí)的這片土地上我們應(yīng)同心、同德、同行，共同創(chuàng)建新的輝煌，讓我們在生命中創(chuàng)造更多的精彩。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧。
最后祝福全體師生，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇20
幸運(yùn)是極有魅力的字眼，許多人都向往上著它的眷顧。
從小我就是父母掌心里的寶，我的任性，我的懦弱，我的一切一切…他們都能夠包容。曾記得，考試不夢想，害怕父母的責(zé)備，我在路上流著眼淚徜徉，直到把新買的鞋蹭破，才肯慢騰騰地回家。得知原委，父母并沒有一絲責(zé)怪，并且溫情脈脈地安慰、鼓勵，讓我重燃信心。生病時，母親總是拋開一切事情陪在我身邊，悉心照顧我。困惑時，父親的談話總是使我豁然開朗。我很幸運(yùn)，成長路上有父母奉獻(xiàn)之愛的陪伴。
小學(xué)時，細(xì)心的教師發(fā)現(xiàn)我有些內(nèi)向，不善交際。她便讓我擔(dān)任班干部，鍛煉我。教師的用心使我在潛移默化中改變。上了中學(xué)，教師依然是那么循循善誘，給我參加朗誦比賽的機(jī)會。雖然沒有取是優(yōu)秀的成績，我仍然很欣慰，很感激。在比賽中體會到教師對我的關(guān)懷。我很幸運(yùn)，求學(xué)路上有教師無私的關(guān)愛相伴。
在成長的路上，同學(xué)也陪伴我度過了許多時光。雖然相處的時間不是很長，但他們所帶給我的歡樂，我們共同走過的日子，我不會忘記。課堂上的迷惑、爭論，放學(xué)路上的絮絮叨叨，是他們幫我擺脫煩惱。我很幸運(yùn)，求學(xué)路上有同學(xué)們純真的友愛相伴。
還有…還有許多人，在我的生命中看似匆匆過客，我也依然會記得他們在我生命中所留下的淺淺印記。排隊(duì)時的一個謙讓、馬路上的一絲微笑都能讓我感到一種溫暖。
我很幸運(yùn)，在成長路上，有父母、教師、同學(xué)等許多人的陪伴，使我不再彷徨、孤單。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇21
老師們，同學(xué)們：
我為大家演講的題目是：愛國主義教育之祖國在我們心中
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。 “國家”對于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個空泛的名詞，愛國也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號上。愛國，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對國家究竟意味著什么。
大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時，應(yīng)是一番驚天動地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應(yīng)是在收復(fù)中國臺灣時為國效力等等。其實(shí)愛國并不遠(yuǎn)，愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的，不是空洞的。愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權(quán)力，才是真正的愛國。所以，對于我們中學(xué)生來說，每個人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡單的愛國方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時我行我素，對完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們許多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出了國門，當(dāng)著所有外國人的面，我們這樣毫無責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對別人的質(zhì)問時說：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?
同學(xué)們，中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠信與愛心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會自豪!
20xx年5月，里氏高達(dá)8.0級的汶川大地震，牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億會變成大大的支持。炎黃子孫，心連心，克服一切困難!
69風(fēng)風(fēng)雨雨，69滄桑巨變，誰也不會忘記69前的一個歷史見證。我們堅(jiān)信祖國的明天更美好，中華人民終于可以重新?lián)P眉吐氣了!
梁啟超曾說過：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!冰山上的雪蓮教會我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢;遨游天際的海燕教會我們頑強(qiáng)、樂觀......雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心祖國的淪陷，但是，我們卻有責(zé)任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，為祖國的建設(shè)出一份自己的力量。
為此，我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對祖國最真誠的愛，請同學(xué)們在舉行升旗儀式的時候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，長大后用雙手把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。為祖國美好的明天去努力。最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長，心想事成!謝謝!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!從今天起，我們這學(xué)期的節(jié)約資源四個一活動就開始了，四個一
包括節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電。本月，我們倡導(dǎo)大家從節(jié)約一滴水開始。因此，今天我講話的題目是：節(jié)約用水，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”
水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。
水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達(dá)2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。
水資源是人類的共同財(cái)富，我們每個人都應(yīng)該提高對水資源的認(rèn)識，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，從身邊的小事做起，隨時注意擰緊水龍頭，做清潔時節(jié)約用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實(shí)際行動珍惜每一滴水，保護(hù)水資源!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好!春和日麗、萬象更新，三中走過了一個又一個輝煌的歷程。今天，伴隨著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們的激情再一次點(diǎn)燃，熱血再一次沸騰，我們將在新的起點(diǎn)上，再一次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去創(chuàng)造更加美好的明天。
常言說：一年之計(jì)在于春。在新的學(xué)期，我們又站在了新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)。將給我們每位同學(xué)一個展示自我的大舞臺，給我們帶來爭創(chuàng)輝煌的好機(jī)遇，特別是面臨人生重大轉(zhuǎn)折的高三畢業(yè)班的同學(xué)們。借此機(jī)會，我想給同學(xué)們?nèi)c(diǎn)建議。
第一，目標(biāo)明確，成我夢想。
每一朵鮮花都有盛開的理由，每一塊金子都有發(fā)光的權(quán)利，每一個同學(xué)身上都有無窮的潛能，如何喚醒你心中的巨人呢?那就是夢想和目標(biāo)。一流的夢想造就一流的水平，我們要志存高遠(yuǎn)，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，開發(fā)潛能。要盯住目標(biāo)不放松，以堅(jiān)忍不拔的意志，會當(dāng)凌絕頂?shù)暮肋~和自強(qiáng)不息的拼搏，超越自我，成就夢想!靜下心來，低下頭去，認(rèn)真過好高考前的每一天，高考絕不會辜負(fù)你。
第二，自信自強(qiáng)，全力以赴。
信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)要有決心、有雄心、有信心。信心是成功的第一秘訣，任何人都不應(yīng)該有“定局論”和“悲觀論”的思想，而是要樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，喚醒心中的雄獅。我們要堅(jiān)信，頑強(qiáng)的`毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔化地球上任何一塊頑鐵。只要心中有夢，只要敢于拼搏，每個生命都是奇跡，野百合也有春天。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第三，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率。
成功=端正的態(tài)度+頑強(qiáng)的拼搏+科學(xué)的方法。為此，我們要制定計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，天天有計(jì)劃，周周有計(jì)劃，月月有計(jì)劃，把我們的學(xué)習(xí)安排得有條不紊，最重要的是嚴(yán)格落實(shí);要把握課堂，善于聆聽，課堂永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高成績的主戰(zhàn)場;要注重聯(lián)系，構(gòu)建體系，從知識體系中提取所需，從而提高準(zhǔn)確率和效率;要注重整理，及時糾錯，當(dāng)你的知識無死角，無漏洞，無失誤時你就是高手中的高手;要保證休息，精力充沛，精力充沛才能專心致志，才能提高效率，才能事半功倍。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，高考是知識、能力、速度、心理的競爭;是實(shí)力、精力、智力、毅力的檢驗(yàn);是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。所以，我們要牢牢把握學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，科學(xué)利用每一分每一秒，環(huán)環(huán)相扣，步步為營，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，孜孜不倦，去贏得我們志在必得的成功。
高一高二的同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升自我發(fā)展的最佳階段。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自覺的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺的習(xí)慣。養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，收獲亮麗人生，讓自覺的習(xí)慣成為我們進(jìn)步的階梯。我們要打造勤奮認(rèn)真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。勤奮是振作精神，鍥而不舍，努力獲取知識。“態(tài)度決定一切”，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和認(rèn)真。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們要記住：別人勤奮時就是我學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時就是我超越的機(jī)會。
老師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們期待著，三中的明天一定會更加美好!
最后，祝愿大家在虎年一馬當(dāng)先、快馬加鞭、萬馬奔騰、馬到成功!
謝謝大家。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇24
小時候我很喜歡幫忙別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時候的一天，這一天十分炎熱，驕陽似火。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路去買一個冰棍。突然，我望見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區(qū)的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開鎖公司時，我正順路透過。她便把我擋住了，讓我?guī)退粋�忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，就應(yīng)能過去。我側(cè)著身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時把頭與身子鉆了進(jìn)去。最終順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。
在這個的社會里，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng)完美的生活，共創(chuàng)完美的未來。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要講的是“游覽之禮，從我做起”。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，知禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。講究禮儀，不僅是一種形式，更是一種美德，是個人乃至社會道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)。游覽之禮，是個人禮儀的一個重要組成部分。它要求我們善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
然而，在出行游覽中，我們常常會看到這樣的不文明現(xiàn)象，如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，在景區(qū)內(nèi)亂寫亂畫，插隊(duì)搶行等。這些不文明行為不僅有損個人形象，更會給旅游景觀帶來嚴(yán)重的損壞。
那么，在出行游覽中，我們應(yīng)該如何去做呢?
首先，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏草坪，不采摘花果，不隨意投喂動物。
第二，保護(hù)文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像要遵守規(guī)定。
第三，把果皮紙屑等廢棄物丟進(jìn)垃圾桶，不要隨意扔在地上、或拋入水池，并注意垃圾分類投放。
第四，在景區(qū)拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。
第五，多為他人提供方便，如在景區(qū)長椅上盡量不躺臥，為他人留有空間。行經(jīng)窄路窄橋或山洞時，要禮讓他人，不爭先搶行。
旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養(yǎng)的過程。只有自然美景與文明禮儀相呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。
游覽之禮，從我做起，從現(xiàn)在做起，希望同學(xué)們文明出行，文明游覽，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇26
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的主題是《勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。》
大家是否記得，歷史上的九月十八日，我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕，我東北三省人民背井離鄉(xiāng)，四處傳唱著悲哀的《松花江上》; ——這，就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變。
今天，站在這鮮艷的五星紅旗下，高唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，回望歷史，感慨萬千。中國，這個擁有著眾多人口和民族的大國，在歷史的長河中，曾經(jīng)經(jīng)歷了這樣和那樣的苦難與艱辛。是什么讓危難中的中華大地重燃希望?是什么令中華民族在半個世紀(jì)后的今天重新屹立于世界的東方?
——這，就是崇高的愛國主義思想。
為了中華民族的解放，無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，前赴后繼為國獻(xiàn)身;為了祖國，人民的好周恩來更是為我們做出了“為中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣。
國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)國家面臨危難，受到外敵侵犯時，敢于拋棄榮華富貴，走上戰(zhàn)場，奮勇殺敵，是一種愛國;而和平年代，對國家的愛則滲透在每一個人的實(shí)際生活中：積極參加祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力干好本職工作，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，也是一種愛國，當(dāng)前，對于我們中小學(xué)生，愛國最關(guān)鍵的是腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。 “態(tài)度決定一切”，讓我們用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活，對待身邊的每一件事。若干年后，當(dāng)我們回首往事的時候，就不會“因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔”，也不會“因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧”;那么，我們就可以自豪地說：“我的一生是為祖國而奉獻(xiàn)的!” 勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧，同學(xué)們!
我的講話完畢，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家上午好!
我是政治組的楊先霞，今天我演講的題目是《閱讀國學(xué)傳承經(jīng)典》。
我沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”曾幾何時，國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈，身為一名老師，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，舍我其誰呢?
在神州大地上，國學(xué)傳承千年。那么，什么是國學(xué)呢?
其實(shí)在我眼里，國學(xué)就是那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的盛唐清韻;在我眼里，國學(xué)就是那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的兩宋悲歌;在我眼里，國學(xué)就是那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然肝膽!
還曾記得岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的民族氣概!曾記得曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯懷悲歌!也曾記得李清照“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪言壯語!
這，就是國學(xué)!這，就是經(jīng)典!
它，是中華的瑰寶，它，是華夏的輝煌，它是我們偉大民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶!是炎黃子孫奮斗不息的精神脊梁!
親愛的老師們，看全國，主席在與北師大師生座談時曾說：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為中華民族的基因”;看亳州，物華天寶，人杰地靈，不僅是老莊故里，亦為“建安文學(xué)”發(fā)源地;看我高級中學(xué)，鞏敬耕校長親自為我校師生編撰印發(fā)了《高中國學(xué)讀本》。我很慶幸，慶幸高級中學(xué)濃濃的書香熏染了我，慶幸我是高級中學(xué)人!
親愛的老師們，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。讓我們一起誦讀國學(xué)，傳承經(jīng)典，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓我們在教育這片平凡而美麗的土地上，種出最燦爛的花朵，收獲最香甜的果實(shí)!讓五千年的中華文化在我們這里發(fā)揚(yáng)光大!在我們這里發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇28
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》。“運(yùn)動是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)。”這是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運(yùn)動，生活才會不斷進(jìn)步。”這是莎士比亞的信仰。的確，生命在于運(yùn)動。只有運(yùn)動才能把握我們短暫的少年;只有運(yùn)動才能讓生活變得更加富有情趣。
我們學(xué)校積極響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動”號召，切實(shí)保證我們學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動應(yīng)該成為廣大青少年的時尚。在接下來的時間，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場上馳騁，在籃板下騰躍，舒展每一個關(guān)節(jié)，激活每一個細(xì)胞，強(qiáng)健我們年輕的體魄展示我們青春的活力!我們還要充分用好大課間，伴隨著明快的音樂，有序地分散到指定的場地，積極投入到跑操和跳繩的活動中，讓我們伴隨著動感的音樂，享受著運(yùn)動給我們帶來的快樂吧!
運(yùn)動，可以放飛心情。運(yùn)動，可以緩釋壓力;運(yùn)動，挑戰(zhàn)自己的開始。運(yùn)動，超越極限的體驗(yàn);運(yùn)動不止，奮斗不息，生命才會健康精彩!來吧，同學(xué)們!讓我們走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，讓運(yùn)動——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇29
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。 習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn)，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經(jīng)過政教處、大隊(duì)部一周的檢查，同學(xué)們在校存在著諸多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊(duì)部向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、課間不做危險(xiǎn)動作，不玩推擠等危險(xiǎn)游戲。
3、不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯溜。
4、不準(zhǔn)在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。
5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊(duì)有序進(jìn)出。
6、進(jìn)入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。
7、課間活動時不將雨具當(dāng)作玩具，以防傷害他人傷害自己。
生活是美好的，只有加強(qiáng)安全意識，懂得保護(hù)自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在于運(yùn)動》。
生命在于運(yùn)動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運(yùn)動的好處非常多，沒有運(yùn)動也就沒有了生命，運(yùn)動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂;運(yùn)動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運(yùn)動能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉，增強(qiáng)身體的抵抗力，運(yùn)動還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。
近20xx年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn)，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。
堅(jiān)持體育鍛煉，我們要上好學(xué)校開展的體育、舞蹈等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
對于我們來說，堅(jiān)持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真做好每天的課間操，動作整齊、到位。有的同學(xué)做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。也可以在節(jié)假日時，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
我校開展的陽光體育大課間運(yùn)動，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有1小時體育鍛煉時間，鼓勵學(xué)生走向操場，走到陽光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。同學(xué)們要利用課外活動的時間，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛煉身體，多運(yùn)動，并且要持之以恒，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們將于4月中旬迎來我校的春季運(yùn)動會。相信同學(xué)們都非常的興奮、激動。欣喜的看到，大家都已行動起來了，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，有的蹦有的跳，有的轉(zhuǎn)有的跑，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊張有序的訓(xùn)練。在鍛煉的同時同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動，注意安全。
下周我校就要進(jìn)行第28屆運(yùn)動會了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加項(xiàng)目的同學(xué)們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅(jiān)硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學(xué)在做墊上運(yùn)動時，記得要把眼鏡摘下來;在進(jìn)行投擲類項(xiàng)目時，同學(xué)們一定要記得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。另外，在跑的項(xiàng)目中膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)容易損傷，投擲項(xiàng)目中腰、肩部及手指手腕容易受損，那么，同學(xué)們就要有針對性的做好賽前準(zhǔn)備活動，預(yù)防安全事故的發(fā)生。 同學(xué)們，你們就是祖國的希望和未來，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們一起走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動的快樂;讓我們堅(jiān)信：我陽光，我運(yùn)動、我健康、我快樂;最后，希望同學(xué)們積極參加運(yùn)動會的各項(xiàng)項(xiàng)目。讓我們校園的春天因?yàn)槲覀兊纳碛岸迂S富多彩，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動而更加生機(jī)勃勃!
我的講話完畢，謝謝大家!
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇31
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課。教師一開門進(jìn)來，沖著我們一笑，問：“昨日留的作業(yè)你們寫到幾點(diǎn)?”
全班僅有一兩個人回家不做作業(yè)。因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點(diǎn)左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每一天都寫在十一點(diǎn)多才寫完。我下定決心必須不寫到八點(diǎn)多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的時間復(fù)習(xí)和玩了!
我想了幾個辦法，第一、每一天在學(xué)校一有時間就寫作業(yè)，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業(yè)，僅有午時才留。午時第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才能夠?qū)懽鳂I(yè)。今日第一節(jié)課是科學(xué)課，過了二十幾分鐘，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點(diǎn)兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點(diǎn)寫!
回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點(diǎn)兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自我說：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自我說：“快點(diǎn)摳手，千萬不要磨蹭。”
幾天之后，我寫作業(yè)最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣，可是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!我很高興我邁出了成功的第一步。
讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話 篇32
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《做自強(qiáng)自立的好學(xué)生》。同學(xué)們：張海迪大姐姐的故事大家都應(yīng)該聽過的吧，這位三分之二軀體失去知覺而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神，要爭取從以下幾點(diǎn)不斷完善自己。
1、在命運(yùn)面前不低頭，以積極的心態(tài)面對人生、面對生活;
2、勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
3、積極進(jìn)取，樂觀向上，積極向困難挑戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺晨讀，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，積極參加課外活動，按時完成當(dāng)天的作業(yè)，在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長見識，彰顯人生價(jià)值;
4、勇于拼搏奮進(jìn)，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑，坦然與困難抗?fàn)帲堄涀。簣?jiān)持就是勝利!
5、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，嚴(yán)于律己，勇于樹立好榜樣，面對困難不低頭、面對挫折不放棄。
同學(xué)們，行動起來吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，為社會主義強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!篇三：中學(xué)生自律自強(qiáng)演講稿