養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿(通用30篇)
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇1
早上好!
今天,我國旗下講話的題目是《有好的習慣,才會有好的人生》。
小朋友,你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看,在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣,法古今完人,這就是我們的校訓。要成完人,就要有好習慣。
有人曾這樣說過:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以說,有好的習慣,才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。
習慣有很多種,今天和小朋友們主要談談學習習慣,我們要養(yǎng)成哪些好的學習習慣呢?
1.主動學習的習慣
不要爸爸媽媽督促就能主動學習,不管是上課、還是看書、還是做作業(yè),都要有意識地集中自己的注意力用于學習,一學習就要求自己立刻進入狀態(tài),并能有始有終,利用好每一分鐘。
2.提前預習的習慣
課前預習可以提高課上的學習效率,預習時把新的內(nèi)容提前讀一讀,用工具書查一查,向爸爸媽媽問一問,把不懂的問題做好標記,課上就要有重點地去聽。
3.認真聽講的習慣
上課時,老師不僅用嘴巴說話,還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此,你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想,這就是認真聽講的習慣。
4.積極發(fā)言的習慣
怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張,但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了,這能提高你的心理素質(zhì);卮饐栴}時你要聲音宏亮,表述清楚,侃侃而談,這能提高你的口頭表達能力。
5.按時作業(yè)的習慣
作業(yè)就是檢驗你有沒有學會當天的知識,我們小朋友要按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫。作業(yè)寫完后,要自己檢查;作業(yè)錯了,要及時改過來。
親愛的小朋友們,一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩(wěn)定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期,小朋友,我們一起來試一試,就用這一個學期養(yǎng)成好的學習習慣,好不好?
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇2
各位老師,同學們:
大家好!
我今天演講的題目是:“養(yǎng)成良好的習慣”。
大家知道,習慣形成性格,習慣決定著命運。好習慣形成了一輩子受用;同時壞習慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。
約?凱恩思說:“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果。”不錯,在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格,甚至會影響我們自己的命運,可見良好習慣的養(yǎng)成,是何等的重要。
魯迅先生很珍惜時間,他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作,平均每天寫20__字,為我國的文化寶庫,留下了及其豐富的文學遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因為他養(yǎng)成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。
有些事好像微不足道,但由此而形成的習慣受益終生。比如,不隨便扔掉自己寫的東西!叭印被颉安蝗印,對學生而言,是個問題。我注意到有些學生會把以前的作文扔了,他認為不過是一次作業(yè),而且得分不高,沒有“價值”;但也有學生會保存,他認為這不僅僅是“作業(yè)”,更是自己的一次心靈活動,保存下來,在以后的日子能形成“比較”,能看到自己幼稚的童年,也看到自己的純潔的心,為自己童年時的情感思想而感動。做事有計劃,想好了再做;生活有規(guī)律,按部就班,能從容應對意外事件;零碎時間不浪費,有統(tǒng)籌意識;不遲到;東西擺放有規(guī)律,使用草稿紙也整整齊齊;尊重他人,有傾聽意識;遵守公共規(guī)則,在有可能發(fā)生危險的地方,小心謹慎;不做危害他人的事;對妨礙他人的行為表現(xiàn)出厭倦,對破壞規(guī)則的行為不寬容;言而有信,不拖拉;習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間。
同學們,人生最昂貴得代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自己的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就在現(xiàn)在!養(yǎng)成良好習慣吧!
天行健,君子以自強不息,讓我們用認真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于我們學習的好習慣,伴隨我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛,今天我國旗下演講的題目是:《在寢室生活中養(yǎng)成好習慣》。
一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學家:“您是在那所大學,哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料!霸谟變簣@里,我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意!崩峡茖W家接著說。
老科學家的話語雖然淺顯,但是揭示了一個深刻的道理,那就是好的習慣有益于終生!養(yǎng)成良好的習慣,有利于我們在學習生活中的進步,有利于我們形成良好的性格,還有利于我們卓越發(fā)展,成為社會棟梁。
在我們寢室生活中就有許多養(yǎng)成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學,他做事總是雷厲風行,不拖泥帶水,能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項事務,能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中,取得了極大的進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習慣。做事效率高,且能有效的利用好零散時間搞好學習,提高學習效率。此外,高二高三的學長們也是我們學習的榜樣,他們回到寢室便開始安靜的學習,就算是中午就寢前,也還能看到他們刷題的身影。除了學習,還有許多同學能在寢室中養(yǎng)成內(nèi)務儀表、言語行為、紀律衛(wèi)生等方面良好的習慣。
養(yǎng)成良好的習慣,對于處在成長期的我們是至關重要的,因為這是我們世界觀、價值觀形成的關鍵時期,是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學來說,缺少了父母的監(jiān)督,我們能否做到自覺、自律,在寢室這個鍛煉場養(yǎng)成良好的生活、行為、學習等習慣,對于我們的成長成才就更為關鍵了。
我認為,養(yǎng)成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習慣的形成需要一個漫長的過程,需要日積月累的沉淀和內(nèi)化。而它簡單在于,只要心中有了理想,并為自己的理想而奮斗,良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以,讓我們從現(xiàn)在起,從點滴小事做起,培養(yǎng)自己良好的行為習慣吧!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇4
我是一年級一班的學生李文韜,今天我講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習慣》。
我們是中心小學的學生,“養(yǎng)成良好的習慣”是老師的期望,也是學校的校風。作為中心小學的同學們,要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止,要經(jīng)常問一問自己:我具備了良好的學習習慣了嗎?
那么,作為一個學生,應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
其一,珍惜時間,自覺讀書的習慣。俗話說,“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,到了學校以后,就應該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。
其二,遵守紀律,積極思維的習慣。上課的時候,同學們應該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍。
其三,認真作業(yè),精益求精的`習慣。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè),做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績的同時,寫出一手漂亮的字。
當然,良好的學習習慣還有很多很多,在此謹舉幾例。愿我們的每位同學,以實際行動從小做起,從點點滴滴做起,養(yǎng)成良好習慣,將來成為有用人才。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我們應該要養(yǎng)成一個好的習慣,這會幫助我們更好的學習和生活,也會讓我們成為一個更好的人。我們要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,這對我們來說是很有幫助的事情。有良好習慣的人才能夠有一個好的學習成績,所以我們應該把自己培養(yǎng)成為一個有好習慣的人,讓自己擁有很多美好的品質(zhì),那我們要怎么做才能夠養(yǎng)成好的習慣呢?
養(yǎng)成良好的學習習慣的第一步,就是要知道什么才是好的習慣,找到自己身上存在的不好的習慣。我認為的好的學習習慣,是當日事當日畢。比如今天老師在課堂上講的知識點,在當天就把它背完、記住,不留到明天。很多同學在平時從來不會去記知識點,往往是等到要考試的時候再一起的去記,這樣是不好的習慣,也會讓自己感到很厭煩,不想去記。在平時多積累,這樣在考試之前我們只需要回憶一下,簡單的再復習,就能夠把知識點都想起來了。也不需要花很多的時間去復習了,平時多積累才能夠讓我們?nèi)〉靡粋好的成績。
養(yǎng)成好的生活習慣的第一步,也是要知道什么才是好的生活上的習慣,再去找自己不好的習慣。比如說勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習慣,但總結到一點就是要勤快。做什么都應該要勤快一點,不要懶惰,就是好的生活習慣。你們可以看看自己身上有什么不好的生活習慣,或者和同學互相的去找對方的不好的習慣,有的時候你自己是看不到自己不好的習慣的。找出不好的習慣之后就去改變它,你就能夠擁有好的生活上的習慣了。
不管是想要養(yǎng)成什么好習慣,最重要的就是要堅持著去做。如果做了兩天又堅持不下去了,那是不可能會養(yǎng)成好的習慣的。所以自己在知道應該要怎么做了之后,就要努力的去做,堅持著去做,慢慢的就會讓自己成為一個有著良好的習慣的人了。我相信同學們?nèi)绻胍ジ淖冏约旱脑捠且欢軌蜃龅降,所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的習慣,這對我們自己來說是有很大的幫助的.。
當我們擁有了好的學習習慣之后就能夠更加輕松的學好知識,當我們擁有了好的生活習慣之后就能夠擁有勤勞的美好品質(zhì)。所以我想我們是應該要行動起來了,讓自己成為一個有好習慣的人,努力的去養(yǎng)成良好的習慣。
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們!
大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅,來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣,好人生。”
科學研究表明,人類做一件事連續(xù)超過21天,就會成為習慣,一旦成為習慣,就很難改變了。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習慣的人,在面對困難時,從容不迫,應對自如,所以他們脫穎而出,英國著名哲學空培根就曾說過:“習慣是一種頑強而又巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人生下來就是,成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。
相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧,北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書,擔任官職后,決定在他有生之年編寫一部完整的通史,為了搶時間,避免睡過頭,司馬光,設計了一種圓木枕頭,睡覺時只要一翻身,枕頭就會滾走,將自己弄醒,繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,正是因為這種警枕,才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習慣,也正是因為這種好習慣,才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學們,少年時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金階段,今日的習慣,將決定我們明天的人生,因此我們在平日的學習生活中,要養(yǎng)成良好的習慣,比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,習慣于在同學交往事理解,寬容,習慣于提成預習,課后復習,形成高效的學習方法,而這些良好習慣的養(yǎng)成,是日積月累而成的,是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步,無以改千里;不積小流,無以成江海”這就需要我們時時,處處,事事都嚴格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴的小事做起,堅持不懈,形成良好習慣,成就養(yǎng)好人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇7
老師們,同學們:
大家早上好!在這美麗的早晨,天高氣爽,陽光燦爛,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔漂亮,我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道,在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學們的努力呀。
自古以來,誠實守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。
本學期,學校通過條線管理后,老師們管理學校的積極性空前高漲,特別是班主任老師人人積極,個個主動,使得校容校貌有了很大的變化:校園的中央大道、學校廣場整潔、干凈,綠化區(qū)無紙屑、雜草,牛奶袋,學生乘車紀律有了前所未有的轉變:速度快了,追逐的人少了,打架的人沒了。
老師們,同學們,雖然學校的環(huán)境,學生的行為有了很大的轉變,但是離學校的要求,離日常行為規(guī)范還有一定距離,,因為在我們身邊還經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符:一些同學隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候,一些同學大喊大叫,互相追逐;有些同學在桌椅上亂涂亂畫,甚至逃學,打架。這些壞習慣、壞現(xiàn)象、壞毛病,影響了同學們的形象,也影響到同學們的健康成長,還損害了班級和學校的榮譽。
老師們,同學們,請大家千萬不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起,從你做起,從我們每一個人做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪,在日常生活中微微地一笑,說一聲“你好”,“對不起”送出一縷春光,溫暖整個校園,靜靜地一站,“請你先行”,“慢慢走”迎來一份安全與和諧,悄悄地彎彎腰,拾起紙屑,還校園一片碧水藍天。
老師們,同學們,為了我們能有一個更優(yōu)美、寧靜,舒適的學習環(huán)境,為了我們的孩子能更加健康、快樂地成長,讓我們攜起手來,共同努力創(chuàng)造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家,政黨,企業(yè),個人,只要不遵守社會紀律,就會被社會排斥在外。作為一個守紀律的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在社會上立足,在眾人中立威,做一個守法的人,文明的人。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇8
張均英 老師們、同學們:
早上好!在這個美好的早晨,我們又相聚在國旗下,我非常高興。今天我講話的主題是:《培養(yǎng)良好習慣,奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
每個人的言行舉止之間,都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為,不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行,如過馬路、騎車不遵守交通法規(guī),有許多同學在校園內(nèi)橫沖直撞,追趕打鬧;上課說閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現(xiàn),有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人珍惜時間,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做„„經(jīng)驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收獲幸福。事實告訴我們,良好的行為習慣是一個學生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!
同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的,好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎,將來我們才能應對紛繁復雜的挑戰(zhàn)。在這里,我對同學們提出四點希望:
第一:希望同學們成為“學習的小主人”。要培養(yǎng)耐心,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,勇于探索,靜心讀書,主動學習,那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第二:希望同學們成為“遵守紀律的小模范”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)城關鎮(zhèn)中心小學學生的形象,做一個行為規(guī)范的小學生。
第三:希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”:即,課堂有紀律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進步;墻上無污跡,桌面無刻劃,門窗無破損,地上無紙屑,身上無零食。這樣,人人都能成為文明的天使。
第四:希望同學們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護的孩子,平安要遵守作息制度,按時到校上課,放學及時回家。平安要遵守交通規(guī)則,過馬路要走斑馬線,不要在馬路上玩耍。 同學們,以上四點希望、行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好的習慣。
生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。同學們,讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇9
各位老師們、同學們:
早上好!在這個美好的早晨,我們又相聚在國旗下,我非常高興。今天我講話的主題是:《培養(yǎng)良好習慣,奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
每個人的言行舉止之間,都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為,不難發(fā)現(xiàn)種.種不規(guī)范、不文明的言行,如過馬路、騎車不遵守交通法規(guī),有許多同學在校園內(nèi)橫沖直撞,追趕打鬧;上課說閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現(xiàn),有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人珍惜時間,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做經(jīng)驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收獲幸福。事實告訴我們,良好的行為習慣是一個學生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!
同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的,好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎,將來我們才能應對紛繁復雜的挑戰(zhàn)。在這里,我對同學們提出四點希望:
第一:希望同學們成為“學習的小主人”。要培養(yǎng)耐心,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,勇于探索,靜心讀書,主動學習,那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第二:希望同學們成為“遵守紀律的小模范”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)城關鎮(zhèn)中心小學學生的形象,做一個行為規(guī)范的小學生。
第三:希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”:即,課堂有紀律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進步;墻上無污跡,桌面無刻劃,門窗無破損,地上無紙屑,身上無零食。這樣,人人都能成為文明的天使。
第四:希望同學們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護的孩子,平安要遵守作息制度,按時到校上課,放學及時回家。平安要遵守交通規(guī)則,過馬路要走斑馬線,不要在馬路上玩耍。 同學們,以上四點希望、行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好的習慣。
生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。同學們,讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇10
親愛的老師們、同學們:
大家早上好。今天國旗下講話的內(nèi)容是:養(yǎng)成良好習慣,爭做文明學生。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘I钪械囊粋個習慣。凱恩思也曾說:“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果!庇腥嗽鲞^148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學的行為”?梢,良好的行為習慣可以成就積極的人生。
養(yǎng)成良好的學習習慣,就能讓我們從容面對各種測試。成績的好壞,就在于平時的積累。平時多努力一點,成績就能進步一點。勤奮則是我們必須養(yǎng)成的良好學習習慣。正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。一個人學業(yè)成功與否,成就大小,則很大程度上取決于是否刻苦學習。我們必須要與勤奮和刻苦簽約。只有在知識的海洋中刻苦付出,才會有所收獲。
養(yǎng)成良好的生活習慣,讓我們塑造健康的身心。只有擁有健康的身體,才能在美好的未來叱咤風云。想要養(yǎng)成良好的生活習慣,我們必須做到生活有規(guī)律,且井井有條,早睡早起,三餐按時就餐,不暴飲暴食,少吃零食,注意衛(wèi)生,加強鍛煉。
養(yǎng)成良好的禮儀習慣,讓我們把美的形象和德行結合起來!只有這樣才會放出真正的光輝。遇到師長時的一聲真誠問好,與同學相處時的一次會心微笑,別人有困難時的熱心幫助,自覺將紙屑撿起的一個動作,不小心妨礙到別人時的一聲“對不起”,寬容待人一聲“沒關系”。洪水沒有堤壩的約束,將會沖毀家園,學生沒有紀律的約束,以后將成為社會的危害。我們在校經(jīng)受紀律的考驗,逐步培養(yǎng)良好的禮儀習慣,只有這樣,才能逐步走向成熟,并能融入社會。
昨日的習慣,已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,培養(yǎng)良好的習慣,爭做文明的小學生。
我的講話完畢,謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇11
親愛的各位老師、各位同學:
今天我講話的題目是《防震減災,從憂患意識開始》。國家將每年的5月12日定為防震減災日,以此提醒大家學習防震減災知識,守護好生命。
同學們,出現(xiàn)房倒屋塌的災難性地震還是少數(shù),山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震,只要能按正確的方法去做,就不會有想像中那么大的災難。在接下來的防震減災系列教育中,學校還會組織相應的演練活動,請同學們在認真對待,除此之外,在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的.防范意識,以備不時之需。
其實,不僅是面對自然災害,我們需要有憂患意識,面對與人類命運相關的一切,我們都需如此。
中華民族歷來就有“生于憂患,死于安樂”“凡事預則立,不預則廢”的古訓。古語云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休戚相關的警惕和憂慮,就是通常所說的憂患意識。具體到我們?nèi)粘5膶W習工作,也是如此。
目前,我校正在進行學風建設,從學校管理層來說,該行動表達的是對學校、同學們未來發(fā)展的憂慮,體現(xiàn)了學校的憂患意識。而對于我們每一個人,需要將渙散的心思振作起來,把淡忘的記憶清晰起來,把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來,全身心的投入到日常學習當中,在這樣的憂患意識下,久而久之,我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態(tài)、自習課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時間的推移,我們還會考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標。
“生于憂患,死于安樂!弊非蟀矘肪蜁袼尚、心情懶散,銳氣怠盡。我們需要憂患意識,促使我們時時保留銳氣,心懷戒懼以保持高度警覺,如臨深淵、如履薄冰,這樣,我們才會在學習、工作及今后的人生中處變不驚,一往直前。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇12
各位同學們!距離中考只剩50天了,50天后你們就要參加中考了;厥啄羌磳⒏鎰e的初三生活,你會怎樣去形容它?
初三就像那用完的一只只圓珠筆,流淌的是青春,寫下的是奮斗;初三更像那體育加試的腳步,抬起的是踏實的腳步,落下的是汗水。初三最像那晚自習后的閃爍的星光,看似孤獨清冷,可是點亮整個夜空。每個人的初三都是不平凡的,它黃金難買的珍貴是因為整整的三百多天修煉是為了迎接一個神圣的考試——那就是中考。
同學們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由要退縮。為中考而戰(zhàn),只要你心中充滿陽光,充滿激情,充滿自信,誰也擋不住你,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!奮力擂響中考的戰(zhàn)鼓吧,為理想而戰(zhàn)的神圣時刻即將來臨!
也許你要感嘆剩下的50天太過短暫,但正是這緊要的關口才需要我們繃住勁,拉緊弦,用調(diào)整好的心態(tài),向著終點闊步?jīng)_刺。千萬不要放棄和松懈,50天同樣能夠拉開距離,50天同樣能夠創(chuàng)造奇跡!趕快調(diào)動一切腦細胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速。一心沖向自己的瞄準的目標,鑄就無悔的青春。請你堅信只有抓住今天才能擁有明天,請你堅信世上無難事,只要肯攀登。請你堅信“天生我才必有用” 更請你堅信只有知識改變命運,唯有行動鑄就成功。
青春如火,歲月如歌,讓我們丟掉明天的幻想,展開勇敢的翅膀,邁開堅定的腳步,跨過命運的門檻,成功的一飛沖天創(chuàng)奇跡,信心百倍鑄輝煌。朝著我們的理想——努力學習!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇13
學小孩一樣的生活
看著跑來跑去的小孩,我的思緒也隨他一會東一會西的。想著想著,我覺得大人們也就應學學小孩。
學學小孩強烈的好奇心。
小孩子對這個五彩繽紛的世界充滿了強烈的興趣。他們總是那里摸摸那里看看,一件在大人眼里最簡單東西,他們也許要擺弄老半天,直到玩夠了膩了,才繼續(xù)尋找下一個目標。一天下來,忙忙碌碌,不明白疲憊是何物?時下,常聽大人們說的一句話就是無聊沒意思。那么,為什么我們不能學學小孩子呢?培養(yǎng)一下自己的興趣,增加自己的好奇心呢?沒事做的話,我們也能夠給自己找找事阿。比如:餓了,就嘗試著自己下回廚房,不要等著家人給你做好;煩了,就騎上單車到外邊走走,不要把煩惱留給自己;累了,就躺在舒服的床上聽聽音樂,不要再給身心增加負擔。
學學小孩快樂的運動。
但凡運動著的小孩都是快樂的,運動真的能夠改變一個人的情緒。你看,小孩從這邊跑到那頭,從那頭又跑回這邊,看著簡單的運動,小孩卻是樂在其中!因為他們覺的是快樂的。如果,你再給他一個皮球什么的,那么他就更能發(fā)揮出無窮的潛力玩出無窮的花樣。至此,我們大人們也該運動起來,做一個快樂的運動者。如果你高興,就請你跑起來;如果你郁悶,就請你動起來,記住有句話都說了“生命在于運動”。
學學小孩童真的流露。
小孩子的臉就像這春日里的天氣,說變就變,一會是艷陽高照一會就是陰雨綿綿。不做作不弄假,是真情的流露。高興了我就哈哈大笑,受委屈了就淚眼汪汪,反正我是笑了哭了,完了,我依然會笑!這就是小孩子。這樣的年齡,令我好生羨慕。但是,我明白我是大人,大人們?yōu)槭裁淳筒荒軐W學小孩子呢?不要給自己強調(diào)理由,不要給自己辯解的借口,雖然我們的社會在變,但我們?nèi)说母星椴荒茏。摘下虛榮的面具,把真情盡情的流露,該哭就哭該笑就笑。
最后,我想說的是,如果你覺得我說的你都做不到,那么,你就找個小孩和他一齊跑著、笑著、好奇的去探索那些你不明白的東西吧!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇14
共享藝術盛宴,傳承泉南文化
老師、同學們:
早上好,今天我國旗下講話的題目是:共享藝術盛宴,傳承泉南文化。 就在昨天,舉世矚目、為期一周的第十四屆亞洲藝術節(jié)暨第二屆海上絲綢之路國際藝術節(jié)圓滿結束了。
本屆亞洲藝術節(jié)以“情系亞洲、逐夢海絲”為主題,由國家文化部和省政府聯(lián)合主辦、省文化廳和泉州市政府承辦,包括表演藝術、視覺藝術、文化交流對話、文化之都魅力、網(wǎng)絡亞藝節(jié)、主題公園活動等6個板塊數(shù)十項活動。開幕式上,國家文化部部長雒(luò)樹剛致開幕辭并宣布開幕,省委書記致歡迎辭。來自“一帶一路”沿線的40多個國家和地區(qū)的數(shù)百名代表共襄文化與藝術交流的盛會。聆聽飽含古典韻味的渺渺南音,欣賞蘊藏精湛技藝的提線木偶,觀看來自雪山佛國的唐卡藝術展
此次藝術節(jié)在作為古代海上絲綢之路起點的泉州舉辦,把海絲文化融匯其中,具有特殊的意義。泉州,她曾是 “漲海聲中萬國商”的古港商埠,早在宋元就成為東方第一大港,與埃及的亞歷山大港齊名。這片的神奇熱土上,每一處美麗迷人的風景名勝都那么讓人怦然心動、思緒萬千;每一頁輝煌的歷史篇章都那么令人深感驕傲,引以為豪,泉州古城樓、洛陽橋、起航的福船、靈山圣墓、摩尼教石刻、開元寺的飛天、梨園戲、提線木偶戲、南音、南建筑、弘一法師的真跡、飛天城雕她自古以來人才輩出,涌現(xiàn)出鄭成功、俞大猷、施瑯等愛國志士和民族英雄。泉州還被譽為“世界宗教博物館”,方圓一公里內(nèi),伊斯蘭教、佛教、道教、儒教,多種信仰和睦相處,令人稱奇。
中國首位諾貝爾文學獎得主、中國作家協(xié)會副主席、著名作家莫言說:“泉州真是個奇妙的地方,她是多種宗教、多元文化的融合之地,又對傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了完好的保護傳承以及創(chuàng)新。泉州的城市文化是多元的而不是單一的。泉州要提高文化的競爭力,需要更多的文化交流!
作為東亞文化之都的少先隊員,我們?nèi)绾蝹鞒袃?yōu)秀的泉南文化、保護家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)呢?一、以飽滿的熱情投入到立足傳統(tǒng)泉南文化的校園文化實踐中來。我校作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承實驗校,在對泉南文化的開發(fā)和傳承上取得了一系列的成就。學校開展“泉州花燈進校園”實驗研究,同學們自己設計和制作的花燈已經(jīng)成為近幾年泉州元宵節(jié)一道靚麗的風景線。我們課間做的南拳操、五祖拳也是對泉南文化的一種傳承。二、要以濃厚的興趣上好《泉南文化》綜合實踐課。由我們學校老師創(chuàng)編的校本課程《泉南文化》,分為《泉州風情》和《海絲神韻》兩部分。三四年級的《泉州風情》讓同學們更加全面地領略木偶、民間妝糕人、安溪鐵觀音、惠安女服飾等文化,五六年級的《海絲神韻》則帶領同學們探尋海絲之源,尋訪海絲印記,認識海絲名人。希望同學們通過體驗文化遺產(chǎn)的魅力,了解文化遺產(chǎn)的價值內(nèi)涵,從而自覺樹立對文化遺產(chǎn)的保護觀念,當一個文化遺產(chǎn)小衛(wèi)士,積極宣傳泉州的歷史文明,將關注文化保護、傳承傳統(tǒng)文化的理念傳遞給身邊的人。我的講話到此結束,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇15
人與人之間需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
那件事我一向記憶猶新,一天當我放學走到一家飯店邊時,突然,一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地,他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見邊上一個長得不高,也不是很漂亮的大姐姐,她見了那個小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來了,小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去,用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡,小女孩一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”大姐姐一邊細心地擦著一邊安慰她說:“你忍著點兒,擦干凈了我就送你回家!辈梁昧舜蠼憬憔头鲋∨⒁蝗骋还盏鼗丶胰……
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影,我突然覺得大姐姐一下就變得高大、美麗起來了。
“贈人玫瑰,手有余香!碑斘覀冴P愛別人時,內(nèi)心也會充滿歡樂。所以,關愛他人,就是關愛我們自我。我期望每個人都能獻出一點愛心,幫忙他人,讓自我更歡樂!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇16
老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《祖國,我愛你》!
朋友,你能告訴我,祖國是什么?對于我們中國人來說,祖國是東海波上升起的太陽,是帕米爾高原上閃爍的群星,是“山舞銀蛇,原馳蠟像”的遼闊北國,是花開三日,草長鶯飛的春色南疆?赏瑫r,祖國還讓我們想起曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與蹉跎,飽嘗的屈辱與折磨,阻礙我們前進的愚昧與不足。
祖國,我的祖國,我在四大發(fā)明里認識你,我在兵馬俑的堅強里看見你,我在黃河的奔騰里傾聽你,我在泰山的巍峨里敬仰你,在爺爺奶奶的追憶里,我想像著你曾經(jīng)的苦難,曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里,我品味著你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲里,我聆聽你的騰飛,你的輝煌,在我生活的日日夜夜里,我感受著你的和諧,你的神奇!
80后90后,這是世人給予我們年青人的稱呼,是褒?是貶?新起之秀韓寒敢于直刺教育之弊,汶川大地震,80后從未曾退縮,面對日本囂張氣焰,90后憤而游行,是對?是錯?愛國之心可嘉,魯莽行為當阻,也許我們還不夠成熟,僅憑一腔熱血,幾釀惡果。但我們足夠年輕,有追尋夢想的勇氣,我們不會永遠魯莽,我們將成為這樣的一代:面對成熟,驕傲而不自傲;面對挑釁,沉重而不魯莽;面對未來,斗志昂揚而不盲目奮進,將內(nèi)心的激情化作信仰,化作勇氣化作力量,一笑爭鳴天下情!
此時,我要歌頌你,我的祖國,用溫婉的小調(diào),用野性的歌,用高亢的進行曲,用華麗的詠嘆調(diào),用我所有最美的語言,最動聽的旋律,我要,我要歌頌你!我想站在河之洲,水之媚,山之巔,海之濱,用我稚嫩卻滿是真情的聲音,為你唱響,唱響我心頭最難忘的那一句:祖國,我愛你!
我愛我的祖國國旗下優(yōu)秀講話稿(四)
歲月如書,xx年風雨兼程,光輝的歲月彈指一揮間。1949年,中華人民共和國成立了,它像一條巨龍屹立于世界的東方;xx年,中華大地滄桑巨變,中華兒女用智慧和勇敢譜寫著新中國的歷史新篇。
xx年的中國如一本書,書里有無悔的青春年華,書里有金黃的豐碩成果。在過去的日子里,我們經(jīng)歷了人生中最難忘的歲月,收獲了人生最寶貴的財富,珍藏了彌足珍貴的情誼;我們用勤勞的汗水澆灌著事業(yè)的參天大樹,用踏實的腳步見證了中國發(fā)展的每一個足跡……
xx年的發(fā)展,生動的告訴我們:在中國這片希望的熱土上,中國人是勤勞智慧的,是務實創(chuàng)新的,是卓越追求的。我們在這片希望的熱土上播種理想,血汗耕耘,收獲輝煌,創(chuàng)造碩果累累的業(yè)績,為中國的長足發(fā)展打下了堅實的基礎。
xx年的奮斗,清晰地告訴我們:在中國這個精彩的舞臺上,演繹著失意時的無語關懷,演繹著困境中的真情鼓勵,演繹著成功時的會心喝彩。在困難面前,我們守望相助;在前進路上,我們同心協(xié)力,勇往直前。
xx年的成就,雄辯地告訴我們:在中國這個夢想的舞臺上,承載著奮進高歌的豪邁。所有夢想都化做點點激揚的文字,描繪出人生里程的精彩,在歲月的河流里激情澎湃。
中國,我親愛的祖國,你驕傲地讓世界領略了一個文明古國的風采,更見證了一個東方巨龍的騰飛!
站在時代的今天回望,我們明白:五千年的蘊涵和積淀,匯成了我們中華民族精神的博大深沉;xx年的繼承和發(fā)展,進一步增強了我們中華民族強烈的自信和自尊;黃河是我們噴薄血脈在流淌,長城是我們不屈的錚錚的脊梁,團結、和平、勤勞、自強不息……一個個民族的字眼,正等著我們?nèi)グl(fā)揚光大!
少年興則國興,興年強則國強。今天我們要為振興中華而勤奮學習,明天我們要為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己力量,讓我們共同攜手去創(chuàng)造一個更美好的明天,共同歌唱祖國,祝福祖國!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇17
各位同學、各位老師:
早上好!
金秋送爽,我們又迎來了一個新學期。今天是開學的第一天,是一個充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的校園又熱鬧起來了!我們的大家庭又迎來了許多新成員:有七位新老師來到我們身邊了,有360多名小朋友走進了我們的一年級教室,還有幾十名轉學的同學也進入了我們各個班級,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉眼間,兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中,同學們有的參加各種興趣小組的活動,向老師學習,向小伙伴學習,增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下,外出旅游觀光,開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動,提高自己的動手能力……一個假期,六十個日夜,大家過得豐富多彩、有聲有色。學校也充分利用假期的時間,整修、維護校園的設施設備,使校園面貌煥然一新,這里凝聚了后勤組老師不少的心血。當我們走進校園,看到一幢幢整齊大氣的教學樓,看到一片片賞心悅目的花草樹木,看到一間間老師們精心準備的教室,相信同學們?yōu)槟茉谶@里學習、成長又一次感到自豪、驕傲。
此時,我不想按照慣例給同學們提出新學年的要求,因為我相信我們?nèi)~圣陶實驗小學的學生能夠根據(jù)自己的實際提出符合自己發(fā)展的恰如其分的要求,因為我們的學風就是“自主、自辨、自探、自律”,我們老師追求的是“教是為了不需要教”,希望同學們能主動發(fā)展。在這里,我想給大家講這兩天我經(jīng)歷的兩個案例(案例一:堅決不買路邊小攤上的物品;案例二:新生有禮貌地到辦公室辦理插班手續(xù))。聽了兩個案例,我相信同學們跟我一樣很有感觸,我想說,昨天的習慣已經(jīng)成就了今天的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們在國旗下共同祝愿,通過全體師生的共同行動,讓養(yǎng)成良好的習慣成為我們自覺的行動,無愧于葉圣陶先生的諄諄教誨,不辜負各界領導的殷殷希望,讓好習慣與我們同行。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇18
我有一件珍貴的物品,我一向珍藏著,它就是完美的童年。童年如花,嬌嫩美麗;童年如歌,動聽而嘹亮;童年如畫,迷人而清晰;童年如書,深奧而無際。多姿多彩的童年,如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗;如串起來的珍珠五彩絢麗;如絲絲細雨耐人尋味;如和煦的春風悠悠蕩去……
讓時光倒流到五年前。那是一個歡樂的暑假,我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪,還種著一些樹木,在不遠處有一個清澈的小池塘,美極了,那里可是一個好玩的地方。一去小舅家,我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓,在柔軟的草坪上,歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面,一會兒爬上大樹……玩了一會兒,我覺得沒意思了,就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問:“兩個人怎樣能玩呢?”我頓時也泄氣了,垂下頭來。
正當這時,小舅老遠就喊:“喂,加我一個!”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了:怎樣小舅也來了?哥哥推了我一把:“喂,別想了,快玩吧!”我最精,立馬說,誰最大誰先抓,開始!小舅還沒反應過來,眼睛就緊緊被蒙住了!拔襾頂(shù)啊。1,2,3,……”我用胳膊搗搗哥哥,拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前,我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉,說:“好,就這樣!蔽蚁扰艿搅艘活w大樹前,對著小舅喊:“我在這兒,快來抓我!”小舅趕忙跑過來,我敏捷地一蹦,又跳到了另一棵樹前,大聲對小舅喊。就這樣,小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說,小舅又跑過去。小舅一步一步的,走過去,突然,“撲通”一聲,小舅一腳踩空,掉到了水里。哈哈哈,我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說:“哎,給你們說,我剛在水里有一條魚咬我呢!”“真的?”“那當然是真的啰!”說著,他一腳把我們踹下去。“哈哈……”歡樂的笑聲在草坪上蕩漾。
這一段完美的童年時光我必須會永遠珍藏的!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇19
我們總是向往未來,認為未來必須充滿完美與期待,覺得此刻的受苦在以后的日子里必將得到回報。然而,當你靜下那顆心,你就會無時無刻得到你想不到的完美。
進入初二,意料之中的我又開始抱怨作業(yè)的成堆,但再怎樣說,又都是為了自我的前程。昏黃的臺燈和短小的課桌,是已經(jīng)不少的作業(yè)看起來更加錯綜。雖說我會浪費時間發(fā)呆與抱怨,但也不愿動那“吃人”的作業(yè),我總緬懷小學作業(yè)的少,能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學生活的好,可放松身心,晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮,也照得我“原形畢露”。
過一個星期又是期中考,也許覺得簡直幾天熬過即可了,其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線,又如一潭無底的泥沼,只是做著無謂的循環(huán)罷了。發(fā)呆正深,無奈又想起了眼前的作業(yè),那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業(yè)本。又是一道難題,我甚至懷疑自我是不是多么不幸,剛好碰上了作業(yè)都要難死人的社會。一次一次咬著筆頭,那滿是牙印的筆蓋,我也無暇顧及,一遍又一遍地畫圖,弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆,題目又是滯呆地看一次又一次。內(nèi)心的回音告訴我完成它,可又是直打腦門,也只得心急火燒。最終,腦中神奇地蹦出了點思路,讓人不禁一怔,我又飛快地做了下去。也不知多久了,完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意,之后又是一點,我沒有了之前的滯泄,凡是之后題目把目光移向了下一道。
油然而生的幸福讓我興奮,忘記作業(yè)之憂讓我驚訝,另一種別有的笑容竟一番常態(tài)地蕩漾在我的臉上,心中。如風拂堤柳,如志登高山,如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開,此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學業(yè)的歡樂,也不再懷念沒有作業(yè)的輕愉,之前那么多的抱怨,發(fā)愣,竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明了,好似完成了什么豐功偉績。
苦難往往無時無刻不在我們身邊,我也不再去抱怨挫折之大,或是打敗的困難,此刻對我來說,只可是是此時的幸福,也許就是解決一道小題,就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻,與其抱怨那種苦難的艱辛,倒不如把心變?yōu)榇丝痰囊环N沒有虛偽的浸透心扉的幸福。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇20
您的身影已經(jīng)微微有些佝僂,頭發(fā)也花白了不少,眼角長出了幾條細細的魚尾紋,像綻放的一朵飽經(jīng)風霜的花。您是我們?nèi)业捻斄褐,我們都十分依靠您。掙錢,洗衣燒飯,哪一樣不是您做的,您好辛苦。媽媽,我好想為您承擔。
您雖然僅有36歲,可是感覺您已經(jīng)有46歲那樣蒼老。作為大學教授的您每一天風風雨雨,在工作時,您常常站上好幾個小時。為了我,為了家庭,您不辭辛苦。您每一天早出晚歸,每當我還在睡夢中時,您已經(jīng)開著車消失在晨霧中;每當我吃過晚飯,看著電視哈哈大笑,您拖著一身的疲憊回到了家,關心地問我作業(yè)寫完沒,今日的課上得怎樣。媽媽,我好想為您承擔。
記得那一次,我發(fā)高燒了,爸爸不在家,您背起我就向醫(yī)院奔。您的身材嬌小玲瓏,費了九牛二虎之力才把我背到醫(yī)院。到了醫(yī)院,排隊、掛號、看醫(yī)生、取藥、交費,每一道程序您都做得火急火燎,生怕我出什么事。從醫(yī)院回到家,您已經(jīng)是精疲力竭,可還堅持著給我喂藥,洗漱,看到我躺在溫暖的被窩中,進入了夢鄉(xiāng),您才安心地睡去。媽媽,我好想為您承擔。
如果我是一本書,您就是放置書的書柜;如果我是一朵花,您就是栽培花的花園;如果我是一棵樹,您就是種植樹的森林;如果我是一滴水,您就是擁抱水的海洋……世界上有五百二十一種語言來表達“我愛你”,可我卻一句也說不出口。我只想對您說一句:“媽媽,我好想為您承擔!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們:
我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”國無法不治,民無法不立。人人守法紀,凡事依法紀,社會就會安定,經(jīng)濟就會發(fā)展。在我們國家,依法治國的方略正在大力實施,構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環(huán)境里成長,多么幸福!我們更應該思考:在成長道路上,如何與法同行?
有這樣一件讓人痛心的事:浙江臺州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒,他們在回家路上碰到本鎮(zhèn)居民陳某,雙方因為小事發(fā)生口角,陳某當場被打成重傷,后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發(fā)現(xiàn):他們打架全憑一時沖動, 根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),終究難逃法律的制裁。
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題,許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知。當然,司法機關不會因為他們不懂法而不予追究,不懂法并不能減輕他們的罪錯,當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法,以致犯法,受到處罰。這些教訓是慘痛的,值得我們成長中的青少年深深思考。當災難降臨時,既貽害自己,也貽害他人,留給人們的絕不是對意氣行為的扼腕痛惜,而是對冥頑落后的鄙視和警示。
遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務,是保持社會和諧安寧的重要條件。沒有規(guī)矩不成方圓。當我們進入希望高中的第一天起,學校就教育我們,任何自由都是建立在規(guī)則之下的。在學校里,同學間難免有時總會有些矛盾和摩擦,這時一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我們要知法、懂法、遵法、守法。
我們每個人都要從自己做起,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。從同學之間的互相監(jiān)督到嚴格自律;從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣;從杜絕暴力到自覺抵制社會不良思想,用法律手段約束自己、保護自己,努力完善自我,做一個合格的公民。
我的國旗下講話畢,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇22
“人是群居動物”。不錯的,人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜,教師的陪伴帶來知識與真理,而朋友的陪伴,則會帶來歡樂,帶走煩惱。
就在去年的暑假,我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛,又圓又黑的大眼睛和大鼻頭,豐圓蓬松的腦袋,圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿,“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷里,她是一只比熊犬:奶昔。
我的生活有了奶昔陪伴,可謂是歡聲笑語滿天飛。寒暑假一個人在家,原本對樓道里一點聲音就敏感害怕的我,有了她的陪伴,便如同多了一個小保安,看到她警覺地抽動小鼻子,豎起尾巴,叫我怎能不安心呢?
奶昔改變了我的生活。有了她,周末變得不再無聊。我會放下冷冰冰的平板電腦,帶上熱情活潑的她,一同奔跑,上竄下跳。玩累了,就一齊坐在秋千上,感受秋風撫過耳畔。幾塊巨大的巖石,一個小坡上的石凳石幾,本是看慣的,有了她,卻變得格外生動。她在石塊上跳躍,在石凳上轉圈,我也禁不住好動起來,跟隨她一同跑跳,有時還和她捉迷藏,可每次都會被她發(fā)現(xiàn),瞧她那個得意勁兒,叫我也生不起氣來,只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。
奶昔是我的開心果。有時,看著她那憨厚樣,我忍不住擺弄她,甚至有點惡作劇地欺負她。她總是吐著小舌頭樂呵呵地配合。“媽媽,快拍照呀!”只見奶昔的頭上被扣了一個3M口罩,看上去活像一個戴著頭盔的賽車手,吐著舌頭不耐煩地看著我:好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛嗎?我不由得大笑,一拍她的小腦袋:“小胖胖,真會萌啊!
漸漸地,奶昔成了我的貼心“小棉襖”!澳涛,我今日考了100分哦!”她似乎明白了我的心思,也高興得用小鼻子拱著我的肚子,或在地上追著尾巴轉圈兒跑。當我被逼進書房寫作業(yè),滿肚子委屈不樂意時,她就跑進書房,舔舔我的腳,在用那無辜的眼神看著我,仿佛在說:“好好學習,等你寫完作業(yè)就陪你扔球玩。”……
每一天,照料奶昔成了我的家庭作業(yè):清理糞便,整理小窩,清潔身體,梳理毛發(fā),按時喂食、遛彎……我們越來越親密無間。
如今,奶昔已經(jīng)陪伴著我走過了五個春秋,不僅僅給我?guī)砹藷o窮的歡樂,更給我?guī)砹艘环萋氊。更直接地說,就是,我從一個衣來伸手飯來張口的小公主,變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位領導、同仁:
大家上午好!今天能參加這個座談會我深感榮幸,在此,也借機會向長期關心和支持武建公司發(fā)展的各位領導、同仁表示衷心感謝。
近年來,我市建設主管部門在整頓和規(guī)范建筑市場秩序工作方面做了大量工作,也取得了明顯成效,建筑企業(yè)的市場行為逐步規(guī)范,建筑行業(yè)深化改革、調(diào)整結構和兩個文明建設不斷向前推進,特別是去年開始實行的現(xiàn)場與市場兩場聯(lián)動機制和“三合一”網(wǎng)上招投標系統(tǒng),更是有效促進了建筑企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。今天市建管處組織召開誠信建設座談會,我認為這不僅為企業(yè)間的交流和共同學習提高提供了一次很好的機會,同時也進一步體現(xiàn)了建設主管部門對我們企業(yè)的關愛。下面本人就結合今天會議主題,粗略地談幾點我們公司在誠信建設方面的做法。
“誠”是為人之道;“信”乃立業(yè)之本。我們武進建安公司在50多年的創(chuàng)業(yè)過程中,始終堅持以信為本,操守為重;內(nèi)誠于心,外信于人的企業(yè)核心文化,在各項管理中,自覺遵守職業(yè)道德,貫徹誠信理念,建立誠信體系,不斷推進企業(yè)的誠信建設工作。
一是將誠信建設落實到企業(yè)基礎管理中。我們結合企業(yè)實際,本著“以人為本”的管理理念,在用工、培訓、薪酬分配等方面下功夫、切實維護了員工的合法權益。在企業(yè)中積極倡導,誠實做人、誠信做事,堅持真誠待員工、真誠待顧客、真誠待供應商、真誠待社會的道德觀。如在施工勞務隊伍的選擇上,我們選擇與專業(yè)勞務公司簽訂勞動合同,進行績效考核,建立數(shù)據(jù)庫,優(yōu)中建筑工程申請認證!財富值雙倍檢索優(yōu)先專屬展現(xiàn)同行交流選優(yōu),選擇誠信精神的合作伙伴,同時嚴格按合同約定,按時將工資發(fā)放到農(nóng)民工手中,幾年來都未發(fā)生因拖欠工資上訪事件。對于材料供應商,在其保質(zhì)保量的前提下,即使供應商適當?shù)奶醿r,我們也不壓價,反而按市場特點優(yōu)惠他們,使他們在心理上產(chǎn)生感激之情,在服務、質(zhì)量、供貨時間上自我提高要求,從而建立了一批值得長期合作的伙伴。對于內(nèi)部員工,我們樹立了公道正派的用人觀,在企業(yè)中形成了尊重人才、培養(yǎng)人才、注重和諧、人人講誠信的良好氛圍,極大地激發(fā)了員工的工作熱情,為企業(yè)的發(fā)展壯大培育了一支誠實守信、團結協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)團隊。
二是將誠信建設落實到合同履約管理中。合同履約狀況是誠信的試金石。我們根據(jù)招標文件要求,在投標前就加入合同主要條款,中標后,嚴格按照招標文件、標前會議紀要以及投標內(nèi)容起草合同文本,便于合同履約。同時對每項工程制訂建設工程合同履約檢查登記表,重點是對項目手續(xù)開、竣工時間、質(zhì)量目標、工程價款、變更登記等事項進行檢查,及時了解項目的履約情況,并對涉及自身履約有問題的項目發(fā)出整改通知書,從而有效地確保了合同的履約。幾年來公司的合同履約率均為100%,捍衛(wèi)了“全國守合同重信用”這塊牌子,提高了企業(yè)的社會信譽。
三是將誠信建設落實到創(chuàng)建精品工程過程中。創(chuàng)建精品工程是給予業(yè)主客戶的一項重要,是聯(lián)系企業(yè)與業(yè)主客戶的一根無形紐帶。因此,多年來,我們始終堅持以“創(chuàng)精品工程、樹行業(yè)品牌”為目標,以安全文明為基石,以制度體系為支撐,突出“至誠、至精、更優(yōu)、更新”的質(zhì)量要求,不斷推動建筑工程的精品化,實施全員、全方位、全過程動態(tài)監(jiān)管。特別是__年以來,公司全面推進企業(yè)文化建設,我們通過將企業(yè)文化融入施工現(xiàn)場,應用現(xiàn)代化的管理方法及工具將施工經(jīng)驗與先進理念相結合,全面提升了整體管理水平,也率先在現(xiàn)場與市場兩場聯(lián)動活動中贏得了先機,提高了企業(yè)的信用分,增強了競標實力。
四是將誠信建設落實到為客戶提供滿意服務中。以人為本,用戶第一,這是推進誠信建設的體現(xiàn)。因此,我們始終致力于為客戶提供質(zhì)、最滿意的服務。例如在項目施工中,我們將每個項目都置于業(yè)主和監(jiān)理的檢查監(jiān)督之下,不僅自己要做好,更要讓大家都說好。業(yè)主指出的質(zhì)量問題,虛心接受,立即整改。交付后,建立長期質(zhì)量回訪制度,不局限于一年保修期。只要業(yè)主有要求,都想方設法幫助解決。同時,我們還立足于實現(xiàn)“綜合評價社會化”的目標,即由過去內(nèi)部_說了算變成整體考評、綜合評價,從材料采購、建設施工、裝修安裝等各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)可追溯,并試驗性地在一部分住宅工程項目施工過程中,專門建立了一條專屬觀摩通道,讓廣大業(yè)主看到管理過程、生產(chǎn)過程和檢驗過程,讓業(yè)主們明明白白消費,購買放心房。這些做法不僅體現(xiàn)了我們對廣大業(yè)主負責任的態(tài)度,而且也是公司以誠取信所出的實招。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇24
親愛的老師同學們大家早上好
今天我所演講的主題是“架起與父母溝通之間的橋梁”所以我想問一下場下的同學們,有多少人愿意主動和父母溝通的?
我呢,是一個不善于表達,交流的人,在父母溝通這方面一點也不在行。我總是想我都是一名高中生了,為什么家長還要把我當做小孩來看待,處處都要聽從他們的意見;我有自己的主見但他們?nèi)酉胍淖兾业目捶?我想大家都和我感同身受吧!對家長的強勢,我們卻無能為力。但最近我發(fā)現(xiàn)一個很好的方式,那就是溝通。
可能別人眼里我是一名好學生,特別乖的那種,其實關系好的人都清楚,我恰恰相反。一個小小的導火線就可以瞬間引爆。和父母的爭吵也是數(shù)不計數(shù),也是由于爭吵,我才總結出經(jīng)驗,說話一定要和顏悅色,好好溝通。例如:早上不想吃早飯,我媽就會和我翻臉,說你爸辛辛苦苦做的,你都不吃,那以后你就別吃了!一開始我經(jīng)常和她對著干,但后來我發(fā)現(xiàn)這樣做根本行不通,所以就好好和他交流“我可以少吃一點嗎,但一定是吃飯的!”媽媽也欣然同意了,氣氛也變得緩和了。再如買衣服,我們都喜歡追逐潮流的腳步,喜歡一些露臍裝,刻紋身,打耳釘,但這些家長是根本不讓的。我和我媽有提過刻紋身,但她說“你有紋身,以后選專業(yè)或工作是不讓的”然后現(xiàn)在想想,這些是我們高中生應該做的嗎,應該有的風貌嗎。
所以溝通給你帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)的,讓你和家長之間的關系變得和諧,教你如何成為一名優(yōu)秀正能量的高中生。父母是我們最親近的人,也是時刻為我們付出一切的人,她是當我們頭上的皇冠掉落時愿意維護我們驕傲幫忙扶住的人,所以請多多和我們的父母溝通吧,也許下一秒發(fā)生的事就會如你所愿!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇25
春暖花開,同學們的心情自然格外舒暢。但是春季,冷暖空氣交匯頻繁,天氣多變,適宜多種病原微生物繁殖,呼吸道的抵抗力降低,若不注意健康保護,很容易患上傳染病,尤其是呼吸道傳染病和腸道傳染病。因此,我們要增強自我防護意識,要注意采取積極預防措施。
一、 春季容易流行的呼吸道傳染病主要有4種:
1、麻疹 2、腮腺炎 3、風疹 4、流腦
二、 春季容易流行的腸道傳染病主要有6種:
1、菌性痢疾2、霍亂 3、急性腸炎 4、傷寒 5、甲型肝炎 6、食物中毒
三、 預防春季傳染病主要包括以下幾方面:
首先,控制傳染源:不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性,當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染癥狀的時候,傳染性最強。因此,對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延。
其次,注意個人衛(wèi)生和防護,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后、外出歸來、打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子后,要立即用流動水和肥皂洗手,保持雙手衛(wèi)生。打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻,不要隨意吐痰。做到勤洗澡,勤換衣,勤曬衣服和被褥,每天開窗通風換氣,保證室內(nèi)空氣清新。在呼吸道傳染病多發(fā)期應減少集會,盡量少到人群密集和通風效果差的公共場所去。
第三,積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。另外,要保持正常的生活規(guī)律,保證充足的睡眠,避免過度勞累,心平氣和,情緒穩(wěn)定,減少心理壓力,以增強機體的抗病能力。
第四,注意防寒保暖,合理安排好飲食。應根據(jù)天氣變化,適時增減衣服,切不可一下子減得太多。勤喝水,以保持呼吸道黏膜的濕潤。飲食上適宜清淡,以減少對呼吸道的刺激,平時注意飲食營養(yǎng)等。
今天的預防春季常見病健康教育講座就到這里,謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇26
青春就像一首歌,譜寫著美麗的華章;青春像是一條河,流淌著生命的浪花;,青春像那夜空中燦爛的繁星,點點閃亮,活潑而富有朝氣。——題記
轉眼間已經(jīng)到了高中的學習生涯,除了學習中的枯燥,還有生活中的枯燥,每一天往返于宿舍,教室食堂,三點一線的生活。
我的青春我做主,18歲是人生一個新的起點,18歲正值青春的我,要為了我人生未來的目標而去努力。就此刻來講,我的目標就是努力學習,能夠完成我此刻的學業(yè),為了自我的夢想大學而去努力。
教師的諄諄教誨,抵不上自我辛勤的努力,教師總不能天天追著你,逼迫著你成長,逼迫著你學習,要想改變自我的人生命運,就是要從自我做起,從自我的自制力做起。每一天晚上我都要自我學習3到5本新的課程,即便是沒有教師的督促,我也要繼續(xù)學習,因為我不是為了誰而去學習的,我為的是自我,為的是自我將來的人生,沒有遺憾。
我的青春我做主,青春就像是一道白光,眨眼之間就會消失,一去不復返。為何不在正值青春的年紀做一些青春的事情,好讓未來回首青春的時候沒有遺憾呢?
我的青春由我做主,每一個人都像是一片獨立的楓葉,就像世界上沒有相同的兩片葉子一樣,每一個人都是世界上這獨立的一個人,所以沒有人去幫忙我們做決定,也沒有人去成就我們的未來,我們所有的未來都在當下,自我的努力,所以無論你是在干什么,請努力完成你的夢想,就像我一樣,我要為我的青春負責,我要努力學習完成我考上一所好大學的夢想。
我的青春我做主,我的青春不留遺憾!加油!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇27
微笑,是人對生活的一種態(tài)度,與人的身份地位無關,貧富貴賤無關,微笑是發(fā)自于內(nèi)心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語言,無論是初次見面,還是相識已久,一個自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離,以微笑來對待身邊的每一個人,以微笑來回饋別人給予你的一個動作,一句話,一個表情,是對人的尊重,也是一種禮貌。
生活中,以微笑對待別人,你自己也會快樂。微笑,它讓你開心的面對現(xiàn)實;微笑,它使你對生活充滿自信和活力;微笑,它使你從憂傷中走出來,微笑,它使你茅塞頓開…
生活中也許有許多的不如意,當我們在埋怨別人的冷漠無情時,是否應該反省一下自己, 自己是否已經(jīng)做到了無可指責,無可非議。理解,尊重,包容,只能是相互的,不能把冷漠與無情都怪到別人的頭上,只有做好了自己,以真誠去對待別人,才能得到別人的真誠相待,才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會或矛盾時,首先自己主動歉意地微笑一下,諸多的不愉快,也許就可以被融釋了。
善待,是人際交往中應有的姿態(tài),是一種與人為善的人生態(tài)度,也是人的一種美好情感。善待,是一種責任,相互幫助,互助愛護,才能使人擁有融洽的情感,才能使人心靈得到凈化,才能使生活充滿樂趣,才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。
“當你伸出兩只手指去譴責別人的時候,余下的三只手指恰恰是對著自己的。”這句話告訴我們,對別人不要百般挑剔,隨意指責,應當學會寬容。
我國有一個流傳很久的故事:一戶姓張的人家向外擴充了三尺地,而鄰家也擴充了三尺,侵犯了張家,張家因此不滿,寫信給在京做大官的家人,而得到的卻是一首詩:千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張家覺得有理,便往后退了三尺,鄰家感到羞愧,也退了三尺,形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證,是心與心相互感動的凝結。寬容,是一種寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。生活中,與人為善,嚴以待己,寬以待人,構建人與人和睦相處的和諧關系。然而有的人卻要與人爭執(zhí)半天,到商店買東西遇到態(tài)度不好的售貨員,心里窩火就和別人吵起來;別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒有什么能耐,是領導偏心袒護……對自己卻截然相反,胸能容海,犯錯總會找出掩過的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過馬路闖紅綠燈是趕時間忘了看紅綠燈;走路不小心碰了人不是主動道歉,反倒強辯不是故意的……如此一來,對別人的抱怨過大,周圍就再也看不到真誠的笑容,對自己的寬容太多,定會導致曾經(jīng)有過的錯誤一犯再犯。
在我們的周圍,亦有許多類似的例子。多少起校園打架斗毆事件,都是因為一點小摩擦小碰撞而起,一時的沖動毀掉的也許不僅僅是一段友誼,兩個人,甚至是兩個家庭。但可能只需要一個微笑,一點包容,他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。
寬容,是對別人的釋懷,也是對自己的善待,讀懂寬容,學會寬容,善于寬容,于人于己都有益。我們來到這個世界上,肩負著豐富這個世界和完善這個世界兩大使命,學會寬容,可以化解這個世界上的一切矛盾,化干戈為玉帛,不懂得寬容,喜歡伸出兩只手指去譴責別人的人,要先從自身找問題。銘記那句話:“當你伸出兩只手指去譴責別人的時候,余下的三只手指恰恰是對著自己的。”
最后,祝愿廈大附中的每一位同學都能微笑做人,善待他人,今天做優(yōu)秀學生,明天做合格公民。
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇28
老師們、同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《學法,知法,守法,護法》。
同學們,每年的12月4日是憲法日,每個公民都應該學習社會主義法律知識。為什么要全民學法呢?俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣總人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時,《國旗法》要求我們應當面向國旗肅立致敬;在學!吨行W生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學習行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時,《環(huán)境保護法》《愛國衛(wèi)生條例》《中小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定;在對待殘疾人的關愛行為方面,《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學生上網(wǎng)方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話,我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之,各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個人都能遵紀守法,那我們的社會就更加和諧,人民的.生活就更加美好。同時,我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來,民族的希望。法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學法知法守法 護法,為構建和諧社會做出應有的貢獻。
我的演講到此結束,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇29
老師們、同學們:
大家早上好!陽春三月,是春光明媚、萬木吐綠的美好季節(jié),也是同學們長知識、長身體的最佳時節(jié)。我們一定要珍惜每一分鐘,辦好每一件事,走好人生每一步,做到學有成績,學有收獲。
我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習慣,走好每一步》。
什么叫習慣?習慣就是經(jīng)過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要,她不知不覺地影響著我們每一個人的品德,反映著每一個人的本性,決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦模俏覀?nèi)粘I钪械囊粋個習慣。當然,習慣有好壞之分,好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強,他與成功也就越接近。因此,同學們要克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣。
如何養(yǎng)成好的習慣呢?
我羅列了一下,主要抓好“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養(yǎng),其中重點要抓學習習慣的培養(yǎng)。在工作中,老師們已經(jīng)采取有效的措施來幫助你們培養(yǎng)良好的學習習慣,但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠,更重要的是需要你們自己的行動和努力。為此,學校要求:課前準備方面,要對照課程表做好預習,備齊、帶齊學習用品,不丟三落四;課堂學習方面,不管哪個學科都要做到“五會”:學傾聽,會思考,會表達,會合作,會總結;課外提升方面,作業(yè)要按時保質(zhì)完成,書寫要工整。課后認真復習的同時還要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察,在讀中思、在做中想,形成高效的學習方法。
在生活中,其他三個方面好的習慣也要養(yǎng)成,比如:要主動打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉,養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭,養(yǎng)成愛時惜時的好習慣;與人交往時,要多理解、多寬容,平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”,養(yǎng)成禮貌待人的好習慣;當然,我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界,用真情表達我們的心聲。
同學們,一種習慣決定一種生活,一種生活就決定一種命運。當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,他的生活就會變得豐富多彩,他的人格魅力便會得以綻放,他的事業(yè)就會蒸蒸日上!
同學們,好習慣是有意識地培養(yǎng)出來的,著名的教育家葉圣陶曾說過:唯有用行動,才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子,用恒心去澆灌,用毅力去培育,用意識去成就我們精彩的人生吧!
養(yǎng)成良好習慣國旗下講話稿 篇30
各位老師、同學們:
大家好!
我們曾這樣歌頌我們的祖國:地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國是當今世界上最大的發(fā)展中國家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量很低。
也許有同學會說:這些都是國家的事,離我太遙遠。然而,我要說:國家國家,有國才有家。當我們隨手倒掉豐盛的飯菜時,是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當辦公室、教室里的電腦、風扇、電燈在“無償加班”時,我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當自來水哭泣著流走時,我們是否意識到這也是在毀滅一種讓藍天、碧水、綠地永存的希望?
為建設綠色、低碳、節(jié)約校園,我倡議老師、同學們做到以下幾點:
1、節(jié)約每一滴水:節(jié)約每一滴水。水是生命之源,發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象,請主動伸手關閉龍頭并及時報修。
2、節(jié)約每一度電:人走燈熄、人去機停,不開長明燈和長轉扇;中午關閉日光燈;白天光線比較充足時,少開甚至不開日光燈。
3、節(jié)約每一粒糧:吃飯時,不留剩菜、剩湯、剩飯。
4、節(jié)約每一張紙:紙張正面反面都要用完,廢舊紙張做好歸類、整理和回收,并及時送交至校廢紙愛心捐贈回收站。
老師們、同學們,我們學校是一個擁有近20__名師生的大家庭,家大業(yè)大,也意味著開銷也很大。為了讓我們學校越辦越好,在此,我衷心地希望每一位老師和同學強化節(jié)約意識,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點滴做起,以勤養(yǎng)志,以儉養(yǎng)德,人人都把把勤儉節(jié)約的好習慣落實到學習、工作和生活的每一個細節(jié),人人都把勤儉節(jié)約當作自己的生活態(tài)度和生活方式,為把建設節(jié)約型的和諧校園、建設資源節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
請記。汗(jié)約是一種生活的態(tài)度,節(jié)約是一種高貴的品德,更是一種社會責任。謝謝大家!