明確學習目的國旗下講話稿（精選34篇）

明確學習目的國旗下講話稿 篇1

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!上周曾主任在國旗下講話中談了《目標與態(tài)度》，今天我在國旗下講話的主題是：明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法。

　　一轉眼，一個學期已經(jīng)過半。本周五將舉行期中考試了，有的同學在抓緊時間復習，積極的準備;有的同學卻還在彷徨，無所事事，學習不夠主動，也有一部分同學想學習，可是就是學不好，于是沒有信心，學習三分鐘熱情。

　　要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習。

　　有不少同學學習是被動的，在家是父母壓著學，在學校則是老師壓著學，這樣非常不好。作為一名學生，學習是我們的天職。不認真學習就是失職。學習就是自己的事，要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。

　　一、學習。首先要明確學習的目的。我們學習到底是為了什么?為了誰?從大方面來講，我們學習是為了建設我們偉大的祖國、為振興中華做準備，只要我們現(xiàn)在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻;從狹隘的方面講，我們學習是為了自己，為我們自己的美好未來而努力。

　　明確了學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情，堅定的信念。

　　二、勤奮。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，從語文的生字詞;英語的單詞;到數(shù)學的公式，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲。”因此學習離不開勤奮。

　　三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。我在這里講幾點我認為行之有效的方法，希望對大家今后的學習有所幫助。

　　1、課前要預習。預習是學習中至關重要的第一步，只有在家中認真地充分的預習，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解，此外，還要及時找出難點，以期得到老師的指導與幫助。

　　2、聽課要專心。既然有了良好而完備的預習，專心聽課顯得尤為重要。聽課一定要排除一切干擾，當然，在課堂上，思維一定要滲透到老師的授課中去。只有這樣，才算得上是一堂有收獲的聽課。

　　3、課后要復習，是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將做的作業(yè)作提前的預習。復習要仔細，一定要保證知識的完全消化。

　　4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。爭取在這最后的環(huán)節(jié)上，檢驗出自己對知識的理解程度，疏漏的及時補上，以保證對學到知識百分之一百得理解與掌握。

　　本周就期中考試了，讓我們抓緊時間努力吧!我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇2

　　各位老師、親愛的同學們：

　　4年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

　　注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導;堅持四項基本原則。

　　總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

　　回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。 在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　四年的大學生生活即將過去，這段經(jīng)歷讓我收獲豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質的飛躍.

　　本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標。

　　作為一名大學應屆畢業(yè)生，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經(jīng)做好充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的人生價值為不懈努力!

明確學習目的國旗下講話稿 篇3

　　大家早上好，我今天國旗下講話的題目是《奮斗成就一切》人的生命，似洪水奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花，而要讓美麗的浪花激起，大家就必須在困難面前學會堅強，學會奮斗。要奮斗，首先要做的是注重細節(jié)，把握時間。生命是用微乎其微的每一分鐘連接而成的，每一分鐘都是實實在在的生命。

　　當你和那“一分鐘”開著玩笑的時候，你也就是在和自己生命開著玩笑;當你無意間拋棄那一分鐘又一分鐘的時候，時間也就無情的一分一分的拋棄了你。所以大家要在細節(jié)中珍惜時間，把每一分鐘都當成高考前的最后一分鐘。例如升旗時的站隊，同學們要5分鐘快速集合到位，同時自覺排好隊形，做到“快、靜、齊”，那么接下來的整隊時間，就可以節(jié)省一分鐘，我們就可以提前一分鐘回到教室學習;課前提前一分鐘準備好書，就能提前一分鐘進入學習狀態(tài)。這樣每個渺小的一分鐘聚集起來，便會成為一筆可觀的財富。另外要奮斗還必須要自律。普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將永遠被稱為征服者的征服者。”

　　美國心理學家曾經(jīng)做過這樣一個實驗，將一群孩子放在有糖果的房間內(nèi)，并告訴他們糖果只能等到過工作人員回來再吃，然后又用攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。為什么?因為他們的自律性太差，才導致他們最后的失敗。現(xiàn)在有些同學對學校的制度仍有不滿，其實仔細想來，這些規(guī)定、條例無一不是在幫助你抵制住“想吃糖的'誘惑”，幫你養(yǎng)成自律的好習慣，幫你為將來的成功奠定基石，因為細節(jié)、習慣決定著成敗。自古以來，律己的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤，潰于蟻穴”。如果讓小的陋習任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。

　　所以大家應嚴格按照學校規(guī)定的管理理念，做題、做事、做人。他日成功之時，再回首今日，你會感謝母校的辛勤培育，感謝曾經(jīng)每個約束你放任自流的規(guī)定，奮斗吧，去改變你的命運，拿出自己拼搏的勇氣，拿出自己青春的熱情，這樣才不會有平淡、遺憾的青春。

　　高考不僅是每一名學生的事，他同時也牽引著每一個家長的心、教師的心，不論是學生還是家長、教師都在經(jīng)受著高考的考驗，讓我們攜起手來，相互理解、相互支持、相互鼓勵，為明天奮斗，要知道：今日你以一中為榮，他日一中更以你為驕傲。

明確學習目的國旗下講話稿 篇4

　　母親是名小學教師，教學多年，兢兢業(yè)業(yè)。每天一大早去學校，傍晚下班才回到家。回到了家，也顧不上休息，開始洗菜，煮飯，燒水……直到把家里的一切，打理得井井有條。晚上，我們睡下了，母親又開始在燈下批改起學生的作業(yè)。用她的話說，學生當天的作業(yè)，一定要當天批改完。這樣，才能及時知道學生對當天的知識的掌握情況。從早到晚，母親總是忙個不停。父親怕她累著，叫她注意休息。可母親常說，累點，怕什么?挺一挺，就過去了。

　　母親這樣說，也這樣做。

　　那年夏天，正是荔枝成熟的季節(jié)。父親不小心扭傷了腰，一時干不了粗重活。我家果園的幾畝荔枝，全靠母親一人摘取。那些天，母親三更半夜起床摘荔枝，再載到鎮(zhèn)上收購點去賣。賣完荔枝后，又馬不停蹄趕去學校上課，累得不成樣。父親心疼她，想花點錢，請人摘荔枝算了。可母親不同意。她說，荔枝又不多，最多也是摘個三五天的，挺一挺，就過去了。

　　父親事后對我們說，你們的母親，堅韌得像磐石。

　　母親能吃苦，心地也善良。

　　在當時不富裕的條件下，勤勞的母親總能變戲法似的，不時為我們煮些本土小食，給我們打打牙祭。這些地方小食，有煎堆、“狗耳朵”、葉貼、水糕等。母親最拿手的，是煮水糕。遇上某個空閑的日子，母親會一大早去村頭的豬肉攤前排隊，買上一小塊新鮮的豬肉。母親把肉洗干凈，切成方丁，細細的，每一粒都一般大小。然后，把、花生米炒熟，細細碾碎，連同肉粒一起，拌上一小勺蝦醬、鹽、香油，再倒在先前和好的米粉水中，攪拌均勻，就可以煮了。水糕煮熟后，母親麻利地灑上點蔥花，用小刀劃成均勻的方塊，我們嘗上一口，味道一流。母親總會叫我先拿點給對面的二叔婆和她孫女小青吃。小青和我同年，我們常在一起玩。她父母早幾年隨親戚到深圳當建筑工，很少回來。長年累月，家里只有她和年邁的奶奶在。

　　那年冬天，天氣寒冷無比。如刀的北風呼呼刮著，人一出門，臉面被刮得生疼。那天，母親又煮了水糕。煮熟后，一如既往叫我拿一碟給小青。年幼的我端著水糕，剛一開門，被門外的寒風凍得一陣哆嗦，手不自覺跟著一抖，那碟噴香的水糕全掉在地上，沾滿了黑乎乎的泥巴，慘不忍睹。母親聞訊而來，忙撿起碟子，說沒什么大不了，再拿一碟送去，就行了。我看到家里只剩下兩碟水糕，分量不多，也許僅夠我們吃。便撅起嘴，帶點賭氣，說：“不想去，水糕剛夠我們吃呢!”

　　母親聽了我這話，有點生氣。她叫姐姐把另一碟水糕拿給小青后，一改平日溫柔，開始狠狠批評我。她說：“你知道嗎?‘獨食難肥’!不懂分享的人，是自私的人。自私的人，誰和你交朋友?”那是母親第一次用那么重的語氣說我。

　　如今，我已為人妻為人母，可母親當年這句“獨食難肥”的本土方言，卻深深印在我心上，時刻提醒我，做人，不能光想著自己。

　　我結婚后，常會帶兒子回娘家。這時的母親，已退休在家。盡管歲月的雪花，已染白了她的黑發(fā)，可母親，依然保持著她一貫的勤快，善良。

　　那次，我和兒子回去看她。她知道了，一大早弄好煮水糕的各種材料，說等我們一到，馬上就能吃到噴香的水糕。水糕煮好后，母親拿出一碟，給鄰居送去。年幼的兒子見他外婆端起水糕往外走，像想起了什么，對他外婆說，他也想拿點水糕給別人吃。母親問他想拿給誰，兒子一臉認真地回答：“拿給我鄰居那個小伙伴呀!平時家里有什么好吃的，媽媽都讓我拿點給他。這水糕這么好吃，我也拿點他嘗嘗!”母親聽了，笑得合不攏嘴。那一刻，看著母親笑得那么開心，我的心里，竟涌起一股莫名的感動。

　　感謝母親。感謝她多年來對我們的言傳身教。我雖沒有出身豪門，但母親給予我的種種，卻比金子還要珍貴，厚重。

　　因為，母親一輩子教給我的，是一份做人的品格，無價的品格。

明確學習目的國旗下講話稿 篇5

　　同學們：大家好!

　　每年的十月都是紅色的季節(jié)，今年10月，我們又迎來了偉大祖國第xx個生日。在這幸福的日子里，我們忘不了的是現(xiàn)代中國的奮斗史，中國共產(chǎn)黨的誕生，給災難深重的中國人民帶來了走向美好明天的曙光，黨領導中華熱血兒女從一個勝利走向又一個勝利，從一個輝煌走向又一個輝煌。黨的十一屆三中全會以后，我們又迎來了“改革開放”的晨曦，迎來與時俱進的朝陽。“三個代表”深入人心，我們昂首闊步，行進在社會主義的金光大道上。祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，也是我們堅強的后盾。我們的命運永遠與祖國連在一起。把我們的奮斗目標與祖國的發(fā)展相聯(lián)系，我們才能有不竭的動力。同學們，愛祖國不是一句空話。作為海寧人，愛祖國首先得從愛我們的家鄉(xiāng)開始。我們家鄉(xiāng)有俊秀的西山，有逶迤的魚鱗石塘，更有澎湃洶涌的錢江潮。家鄉(xiāng)山清水秀，人杰地靈。新月詩人徐志摩、國學大師王國維，書法名君陶、張宗祥，數(shù)學家李善蘭，一個個故事，一座座豐碑，一段段歷史。他們是海寧人民的驕傲，家鄉(xiāng)人民將永遠記住他們的豐功偉績。

　　而今天，我們家鄉(xiāng)正以她特有的魅力，在杭嘉湖平原上燃起了希望之光。在改革開放的新航程中，家鄉(xiāng)正以更為清新動人的姿態(tài)令世人矚目：獨特的區(qū)域優(yōu)勢，豐富的灘涂資源，優(yōu)良的投資環(huán)境，日臻發(fā)達的地方工業(yè)，豐富的民間文化遺產(chǎn)，像一枚枚珠貝愈益熠熠閃光。以潮文化為主的旅游業(yè)更以她獨有的氣魄，在家鄉(xiāng)東方的上空升起了一顆金黃色的新星。看!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，一座座工廠奇跡般的出現(xiàn)。今天，爸爸媽媽們辛苦勞動，為建設祖國，建設家鄉(xiāng)出了大力，流了大汗。明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過父輩肩上的擔子，去把家鄉(xiāng)建設得更美。

　　那么，我們應該怎樣去愛我們的家鄉(xiāng)呢?十月份學校的教育主題就是愛家鄉(xiāng)。在星期四少先隊建隊節(jié)的金秋歌會上，我們首先要用我們的歌喉把祖國，家鄉(xiāng)贊美。在這個月中，我們還要通過調(diào)查，訪問，社會實踐等各種體驗活動，走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的歷史，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，并用自己的雙手為家鄉(xiāng)服務一次。當然，愛家鄉(xiāng)更重要的是要好好學習，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。老師相信，只要播下勤奮的種子，我們將會收獲優(yōu)異的成績，播下好學的種子，我們將會收獲豐富的知識，播下節(jié)約的種子，我們將會收獲勤儉的美德。而當你在成長道路上碰到挫折時，請記住快樂人生三句話，當你面對失敗、困難、挫折時，對自己說“太好了!”因為這是對自己的錘煉，更因為“失敗是成功之母”。當你面對挑戰(zhàn)時，要充滿信心地對自己說“我能行!”因為“信心是一切事情成功的保證。”當你看到別人有困難時，應熱情地對他人說“讓我來幫助你。”因為人生最快樂的事就是給別人帶來快樂。愿快樂人生三句話常伴你們，也愿你們用這樣的心態(tài)面對生活。同學們，小手雖嫩，也能為家鄉(xiāng)梳妝。請牢記少先隊的誓詞：時刻準備著!只有現(xiàn)在準備好，將來才能把家鄉(xiāng)建設得更美，把祖國建設得更加富饒。

明確學習目的國旗下講話稿 篇6

　　大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

　　神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

　　《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。

　　《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。」;「教之道，貴以專。」，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現(xiàn)在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經(jīng)驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經(jīng)典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應該學的。《弟子規(guī)》沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真智慧。《弟子規(guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。

　　國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

　　還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!

　　還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!

　　還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!

　　那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

　　國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

明確學習目的國旗下講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我們演的題目是“成功源于好習慣”。

　　進入中學，我們都成為了中學生，這里是我們放飛夢想的地方。在這個人才濟濟的校園里，在這個注重規(guī)范和內(nèi)涵的校園文化中，形成良好習慣和品質，是我們在此立足的基礎。

　　一個月來，我們在老師們的帶領下不斷培養(yǎng)良好的學習和行為習慣，專注聽課、認真作業(yè)，讓我們收獲了很多新的知識;原樣交接、垃圾分類、文明禮貌使我們提高了自身的修養(yǎng)。一個月來，我們從最初的陌生，到漸漸的熟悉適應，從老師的反復提醒到自覺遵守，我感受到成長帶給我的歡樂，感受到身為外語學校學生的驕傲。

　　習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天可以養(yǎng)成固定的習慣，90天會使習慣穩(wěn)定下來。

　　世界上無數(shù)名人偉人正是養(yǎng)成了優(yōu)秀的學習生活習慣，才做出了卓越的成就。如果愛迪生沒有對燈絲嘗試10000多次仍然堅持不懈，永不言棄的習慣，我們在夜晚享受光明或許還是一個夢想;如果中國航天之父錢學森沒有對動力學的深入研究，不斷鉆研的科研習慣，就不會有兩彈一星的發(fā)射成功和近代航天事業(yè)的長足發(fā)展;如果一代文壇巨匠魯迅沒有倡導白話、揭露時弊、深刻思考的習慣，就沒有近代文學史的繁榮。

　　并非只有名人和偉人才可以做到，我們中學生也可以做到。

　　美國著名成功學家拿破侖希爾說過“只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到。”

　　那么，如何才能養(yǎng)成好習慣呢?

　　首先，確立一個短期切實可行的目標，循序漸進，鞏固這個習慣。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的習慣，不能心急，但一定要說到做到。

　　在學習上，先行一步，養(yǎng)成課前預習的好習慣;抓住關鍵，養(yǎng)成認真聽講的好習慣;層次分明，養(yǎng)成運用三色筆的好習慣;掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成課后復習的好習慣;

　　生活上，遵守餐廳紀律，養(yǎng)成文明就餐的好習慣;不在課間打鬧，養(yǎng)成守秩序的好習慣;倡導垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)儉環(huán)保的好習慣其次，學會時刻自我約束，不抱怨，把遵守秩序養(yǎng)成好習慣當做一件快樂的事情來做。古人說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，學會在沒有師長監(jiān)督的情況下獨善其身，并當做一件快樂的事情來做。

　　在大洋彼岸的美國，老師克拉克有55條班規(guī)，對校服、發(fā)型、行為規(guī)范各方面的的規(guī)定，比我們更詳細，更細致。詳細到：吃自助餐，取菜不要貪多。細致到：與人交流，要看著他的眼睛。

　　這無關于風俗和國度，這有關于年齡和修養(yǎng)，英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國心理學家威廉詹姆士有言：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”

　　同學們，大事做好顯品格，小事做好顯修養(yǎng)，就讓我們從每一件小事開始。

　　從早晨向老師問好做起，從自覺進行垃圾分類回收做起從就餐時不跑步進入餐廳、文明有序開始，從聽課時全神關注開始，從做作業(yè)先復習開始，從小教室、寄宿教室、餐廳等公共場所的原樣交接開始。本周進行的運動會是展示我們好習慣的機會，自覺做到遵守紀律，展現(xiàn)文明。每天把遵守秩序、養(yǎng)成好習慣當做快樂的事情來做。

　　那么養(yǎng)成好習慣的我們，就又向成功邁進了一大步。

明確學習目的國旗下講話稿 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《隨時護齒，從我做起》。

　　疼不是病，疼起來可真要命。我們中的或許有很多同學都受到過牙疼的折磨吧。世界醫(yī)學組織，把每年的9月20日定為愛牙日，就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的同時，別忘了關注自己的口腔健康，因為它可是直接關系著我們的身心健康和生活品質。除了健康的因素，早在古代，人們就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之，擁有明眸皓齒，齒如編貝是每個人的心愿。

　　口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛(wèi)生組織給"口腔健康的標準"下的定義如下：牙齒清潔，無齲洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象。

　　由此可見，牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關系。保護牙齒除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護理牙齒的小竅門：

　　1、保護牙齒健康，最基本、最經(jīng)濟的方法是有效刷牙，以去除食物殘渣和牙面菌斑，按摩牙齦。

　　2、每天至少刷2次牙，每個牙刷3個面，每次持續(xù)3分鐘，吃完東西要及時漱口。少吃甜食和過酸的食品，睡覺之前一定不要吃甜食

　　3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應使用兒童專用牙刷。

　　4、牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。

　　5、1個月?lián)Q1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個月。

　　6、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷，去除細菌和食物殘渣。

　　7、均衡地攝取食物，保護牙齒健康。牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

　　8、提倡每半年定期進行1次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治。

　　9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅硬物品，防止牙齒損傷。

　　10、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習慣，這樣會造成牙齒的錯畸形，影響美觀，糾正不良習慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應盡早嬌正。

　　11、常飲茶水。茶葉中含氟，有預防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護齒和清潔口腔的作用。

　　"一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨特的魅力，讓你的生命質量大幅提升，讓你的笑容更迷人。"但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。

　　謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是：做最出色的自己。

　　首先我想說一段材料：在x年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調(diào)查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差!看來我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受20xx年教育的結果。

　　我再想請問各位同學，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個好大學?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。 這就是我們的悲哀，因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。

　　同學們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。

　　同學們，我并非排斥學習，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習，學習自己想學的知識，我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。

　　同學們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失，別再愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最出色的自己!

　　我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。 江成博的演講稿

　　謝謝，我的講話完了。

明確學習目的國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位嘉賓：

　　大家好!我是來自平羅縣工業(yè)和商務局的楊學平，今天我演講的題目是“安全記心中，平安走天下”。

　　如果有人問你，在人的心目中什么最重要?或許您會想起“游子身上衣，慈母手中線”的親情;或許會惦念花前月下的浪漫溫馨;或許會羅列生命中值得拼搏的一切，或許還會聯(lián)想到更多更多……然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上，如果離開了“安全”這把拐杖，結果會怎樣呢?紅日、藍天、白云、誰不想看到呢?幸福、美滿、溫馨，誰不愿意得到呢?父母、妻子、兒女誰又不想擁有呢?這一切的一切，都必須靠安全做鋪墊，靠生命做支撐。

　　安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福。有了安全，我們才能以悠閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”。有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

　　然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。今年1至4月份，僅我區(qū)就發(fā)生的各類生產(chǎn)安全事故1016起，死亡93人，看著那些因事故造成的傷害，看著那些觸目驚心的事故現(xiàn)場，我流淚了!正是這些慘痛的事故和傷害，讓千萬個家庭失去了歡笑和幸福。

　　我們一定要牢記在心，在全社會努力營造人人講安全、事事為安全、處處要安全的良好氛圍。在工作中要運用“三鏡”理念，排查隱患時用“顯微鏡”，小隱患可能導致大事故，在抓好重大隱患排查治理的同時決不放過任何一個小事故苗頭;在事故處理、追究責任時要用“放大鏡”，對所有影響生產(chǎn)的事故都要進行層層追究、放大處理，以嚴格的處罰制度，有效控制各類事故發(fā)生;在制定安全規(guī)章、規(guī)定時要用“望遠鏡”，把著眼點和立足點放在事故的超前防范意識上來，主動開展工作，做到超前部署、超前防范，促進安全形勢的持久穩(wěn)定。

　　親愛的朋友們，美好的生活來之不易，一步一步都要走的小心翼翼，心中若無安全存放，平安哪會輕易駐留?要去現(xiàn)場了，別急著出門，先按規(guī)范認認真真戴好安全帽吧;要登高作業(yè)了，別馬虎大意，先按要求仔仔細細扣好安全帶吧;要長途駕車了，別勞累硬撐，先找個地兒舒舒服服的休息一下吧……每當安全思想懈怠，僥幸心理趁虛而入的時候，多想想家人牽掛的眼神，多想想“安全在我心中”，那么，你就不會在事故來臨的時候，才去徒勞的祈求上天的保佑;就不會在性命危急的關頭，才學會體味生命的寶貴;就不會在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。

　　安全記心中，平安走天下。讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生!

明確學習目的國旗下講話稿 篇11

　　老師們，同學們，早上好!我們生活在自然世界中，難免會受到自然災害的威脅，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。但是，知識能夠守護生命，你懂得一個小小的逃生常識，就可能成功地挽救自己和他人的生命!

　　20xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為那年的“中國驕傲”。

　　20xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發(fā)出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　20xx年5月12日，汶川大地震災難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽XX縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　XX市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰(zhàn)勝災難。可見知識是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。

　　學習,訓練,堅持,超越.也許一個小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇12

　　老師們、同學們:

　　大家好，我今天國旗下講話的題目是《牢記歷史 勿忘國恥》。列寧說，忘記歷史，意味著背叛。歷史的目的什么呢?梁啟超先生說：簡單一句話，歷史的目的就是將過去的真事賦予新價值新意義，以供現(xiàn)代人之資鑒。我們接受歷史教育的目的就是了解過去，把握現(xiàn)在，以史為鑒，鞭策和激勵我們創(chuàng)造美好的未來。

　　12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀念日。歷史不能忘卻1937年的那個冬天，12月13日，在中國南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍在南京進行了長達6周的血腥屠殺。他們采用種.種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，30多萬中華同胞喪命于日本法西斯的屠刀之下。頓時，繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰(zhàn)爭罪行。

　　這，已成了我們中華民族永久的痛苦的記憶，我們永遠不能忘記! 這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。

　　逝者如斯夫!南京大屠殺一晃已經(jīng)過去__周年了。時光雖逝，歷史的烙印卻深刻在中華兒女的心中，永遠沉淀在我們中華民族的靈魂深處!每每回顧這段歷史，就是為了表達對和平的向往，對戰(zhàn)爭的鞭笞。

　　而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。我們可以忘記仇恨，但我們永遠難以忘記歷史留給我們血的教訓，痛定思痛，我們每一個人都應警告自己：牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華!

　　我們年復一年隆重紀念南京大屠殺遇難同胞，決不是單純?yōu)榱思o念，而是要我們每一個人牢記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來。雖然戰(zhàn)爭好象離我們已很遙遠，但歷史讓我們銘記——落后就會挨打，就會國破家亡!請記住，愛國主義永遠是民族精神不滅的靈魂。周恩來說：我們愛我們的民族，這是我們自信的心、愛國心的源泉。

　　今天，我們生活在和平的歲月里，生活在幾代中國人夢寐以求的日子里，我們享受著，我們是最幸運，最幸福的人，我們當心存感激，我們當珍惜現(xiàn)在的美好日子。

　　同學們，歷史是人類前進的行囊。忘記歷史，意味著背叛。驀然回首，讓我們反思，讓我們銘記國恥;放眼遠望，讓我們暢想，讓我們繼續(xù)開創(chuàng)。同學們，新世紀賦予我們神圣的使命——勿忘國恥，振興中華，不要讓歷史重演!讓這句話記在我們的心里，永不忘記，激勵我們奮發(fā)圖強。

　　“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會更加美好!

明確學習目的國旗下講話稿 篇13

　　從我懂事起，我就明白在世界的東方有一個國家，她的名字叫中國，她就是我們的祖國。從那時起，祖國漸漸地走進了我幼小的心靈。

　　祖國，您是一位心靈手巧的設計師，您用秀麗的山川，點綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。

　　祖國，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些含苞欲放的花朵;您是一位超智慧的工程師，為我們勾畫著一幅完美的藍圖。

　　祖國，您是滾滾流淌的長江與黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領中華兒女飛越夢想。

　　祖國啊!您越來越向我內(nèi)心深處走去，也使我了解得更多。您是長城的磚;您是故宮的色彩;您是秦皇陵的兵馬俑;您是我們這片土地上嬌艷的花朵;您是守衛(wèi)邊疆的士兵;您是偉大而莊嚴的母親!

　　為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用活力點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國完美的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!

　　滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊.

　　當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭.

　　聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中;張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變……

　　英雄長已矣!古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中.

　　正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的期望;正是他們，在自我的“今日”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今日的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。

　　再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊!五岳那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞……

　　恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結束的北京奧運會上，體育健兒憑借自我的“十年磨劍”，使中國再度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在祖國的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

　　“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

明確學習目的國旗下講話稿 篇14

　　5月12日，四川省發(fā)生了8。0級地震，就是這場大地震，使數(shù)以萬計的災民家破人亡、無家可歸。在這場地震中，救援人員親眼目睹了無數(shù)個可歌可泣的感人的事情。在災難來臨時，有教師奮不顧身保護學生的;有同學之間相互救援的;有父母舍身保護孩子的……無論哪一個故事都會催人淚下、感人肺腑!

　　在四川汶川縣的一個受災現(xiàn)場，搶救人員在救援時發(fā)現(xiàn)了一名女子，當時她已經(jīng)停止了呼吸，只是女子死亡的姿勢很奇怪，她雙膝跪地，雙手扶著地支撐身體。這時，救援人員感覺有點奇怪，就把手伸進了她的身體下摸索，意外的發(fā)現(xiàn)下頭有一個小包裹，當救援人員把外面的廢虛清理開，細心翼翼地拿出包裹時，發(fā)現(xiàn)竟是一個僅有三四個月大的孩子。他被包在一個紅色帶黃花的小被子里，因為有媽媽身體的保護，他毫發(fā)未傷。把他抱出來時，他還在安靜地睡著，睡得那么香甜。隨行的醫(yī)生過來解開被子做檢查時，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已寫好的信息”親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住，我愛你!“……

　　看到那里時，我已是淚流滿面。什么是愛?這就是偉大的、無私的、最崇高的愛—母愛!

　　這段時間以來，這件事情一向縈繞在我的腦海中，它深深地感動著我。我忽然覺得自我長大了、懂事了。我將用一顆感恩的心去對待身邊的每一個親人，異常是我的父母。

明確學習目的國旗下講話稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　大家好。

　　我是來自904班的趙沁蘭，今天我在這里發(fā)言的主題是——“水”。

　　為什么我會想到講關于“水”的話題呢?這是因為一個特殊的日子。明天是20__年的3月22日，是“世界水日”。

　　水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。全球水資源豐富但是實際可以利用的淡水資源少之又少。為滿足人們?nèi)粘Ｉ�活、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯(lián)合國水事會議”，向全世界發(fā)出嚴重警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，石油危機之后的下一個危機便是水。為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第四xx屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會和經(jīng)濟活動都極大地依賴淡水的供應量和質量，隨著人口增長和經(jīng)濟發(fā)展，許多國家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟發(fā)展將受到限制;推動水的保護和持續(xù)性管理需要公眾節(jié)水意識。世界水日是為了節(jié)省地球水資源。解除我們國家以及全世界缺水的狀態(tài)。

　　前段時間一直熱映的電影《美人魚》中有一句臺詞“如果地球上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有了，有再多的錢也是死路一條!”我們每一個人都應該有這樣的覺悟。

　　對于我們來說，“水”這個話題肯定不再陌生，在每個學期末的綜合實踐活動周中，我們都會有一次主題綜合實踐活動。通過這個活動，我們也深入了解了許多關于“水”的信息。

　　說到這里，我又不得不提到“五水共治”，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五水已經(jīng)在浙江實行。好山好水是杭州最顯著的標志、最閃亮的“名片”、最寶貴的資源。因此，對于杭州城市來說，這項工程的意義似乎更加重大，市民對于身邊水環(huán)境的關注，也上升到了史無前例的高度。無論是臺風雨過后帶來的城市內(nèi)澇，還是飲水安全問題，都牽動著大家的心。解決水的問題，的確十分迫切。

　　別看我們的城市已經(jīng)都市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情況仍然存在。水龍頭為何總是在滴水?河道為何總是有垃圾?“五水共治”，乍看起來，這是一個非常宏大的議題，但正如上述兩個例子，其實都可以從我們每個人的身邊做起。五水共治，也是“我水共治”，它一方面錘煉相關政府部門的作風與能力，一方面也叩問每個人的社會責任感。

　　那為了世界水日，我們可以做什么呢?關緊每一個水龍頭，節(jié)約每一滴水，保護好每一條河道。從我做起，從你們做起;從教室里做起，從教學樓做起;從九堡灣做起，從這里做起。從自己做起!

　　謝謝，我的發(fā)言結束了。

明確學習目的國旗下講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：細節(jié)決定成敗!

　　期中考試的腳步離我們越來越近，應對考試我們又是否有十全的.把握呢?是不是掌握了所有的知識我們就一定能取得好成績呢?其實不然，考試技巧的掌握、課本知識的全面積累確實是取得好成績的重要條件，但注重細節(jié)同樣是取得好成績的重要條件之一。

　　相信有不少同學考完試后都有這樣的感受：這次考試題目并不難，但是由于一些小的細節(jié)，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)，使得自己成績并不理想。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。

　　那么，細節(jié)是什么?細節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認真對待，讓人得到滿意。細節(jié)體現(xiàn)一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，認真預習上課，復習，作業(yè)，總結，考試，就是養(yǎng)成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節(jié)上就體現(xiàn)出來了!那么，作為大象無形的培才人，我認為也應該把細節(jié)注入我們的生活與學習。比如，在校園里，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學校食堂插隊、課桌上亂涂鴉、升旗儀式上講小話、晚自習隨意走動、見到老師不打招呼…….也許有同學認為這些都是小事，不以為然。一屋不掃，何以掃天下!只有每個培才人心懷細節(jié)，才能塑造更加優(yōu)秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。

　　泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。

　　同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮!

　　最后祝同學們期中考試都能取得理想的成績!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇17

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!

　　本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。今年推普周的主題是：“說好普通話，圓夢你我他。”

　　1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。

　　同學們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們每一個同學都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

　　推廣普通話活動包括說普通話、寫規(guī)范字。親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。讓校園的每一塊黑板，每一個櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

　　老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的。 愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。

明確學習目的國旗下講話稿 篇18

　　親愛的老師，同學門，大家好：

　　今天我在國旗下演講的題目是〈以友善為準，創(chuàng)建和諧校園〉，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。、

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的梯子我們遨游在小月中國知識的海洋，和老師一起編織夢想：

　　花開的日子我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的和諧樂章。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是自古以來人孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構件和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學關系初一國旗下講話稿。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需要建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才。”一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家的共同努力，人前荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月許知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的指揮和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。

明確學習目的國旗下講話稿 篇19

　　做任何事都離不開奮斗，只有通過自己去奮斗、去努力，才有可能獲得成功;但只要失去奮斗，那么人就會變得懶散，就將會一事無成;所以說，奮斗是多么重要啊!

　　相信大家都聽說過海倫·凱勒吧。海倫·凱勒在一場重病后，雙目失明、雙耳失聰，從此她便與這有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜;她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，家庭教師莎莉文來到了海倫身邊。在莎莉文老師不斷教導下，海倫付出了比常人多十倍的努力，學會了用手指“說話”，這是常人難以感受的。海倫的一生都在奮斗，她的自傳《假如給我三天光明》，使我們的心靈之光由此點燃，她那不屈不撓的精神感染了我們。

　　看到海倫·凱勒，我也不由的想到自己，我也要通過自己不斷奮斗、不斷努力，爭取在下一次考試中取得一個理想的成績。前幾天期中考試，我沒有考好，老師發(fā)下的卷子上幾個紅色的大字：87。這讓我頓時覺得天昏地暗，老師嚴厲的表情讓我愧疚不已，再看錯的題目，前面一分都沒扣，全是鮮紅的鉤，再一看后面真是慘不忍睹，連我自己都傻眼了，那13分竟然全都扣在一大題上，而且那題還是我比較擅長的，再仔細看一下錯題，那些根本就是我不該錯的題目啊!竟是計算錯誤和沒認真審題，哎，我后悔莫及：誰要你當時不好好審題，要不然也不會考成這種爛分數(shù)了。在回家的路上，我真不知道該怎么面對爸爸了，天空顯得昏昏沉沉、樹葉搖搖晃晃，也似乎為我惋惜。我回到家，也不知是怎樣和爸爸說的，爸爸回答：“沒關系，你已經(jīng)盡力你最大的努力了。”我知道爸爸是在安慰我，我決定一定要好好學習，爭取下次考個好成績。每天晚上回來我都會做一些《實驗班》上的題目;在課堂山，我也更加認真聽課，努力做好每一次作業(yè)，堅決不開小差，爭取在下一次考試中取得一個好的成績，不讓自己的努力白費。

　　我覺得，只要肯奮斗、肯努力，就什么事都能成功;我也堅信，只要不停下前進的腳步，就一定能實現(xiàn)遠大的目標和理想!

明確學習目的國旗下講話稿 篇20

　　已經(jīng)七十高齡母親，執(zhí)意生活在農(nóng)村老家，這讓我們很是牽掛。好在我離家只有兩三小時的車程，可以常回家看看。每次回家，在享受母親做的美味的同時，少不了要聽聽母親的嘮叨。

　　“兒啊，做人一定要行得端，坐得正。”我參加工作后，母親不時叮囑我的一句話。母親沒讀過書，也不識字，但我每次回家，母親都會給我講她聽來的一些事。比如誰家的小孩，貪公家的便宜，最后落得被開除的下場。“你說多好的單位，不好好珍惜。自己沒了工作，家里人也抬不起頭來。”母親很是為同鄉(xiāng)子弟惋惜。還有誰家的小孩，當了個小官，最后因貪污被關進監(jiān)獄。“這輩子算完了，為貪別人的錢財。進去還會有好果子吃啊!出來又哪有臉見人!一生都這么毀了。”還有一個本家叔叔，當了個芝麻小官，卻嫌棄自己的妻子，最后因作風問題被免職。“人品不好的人，都沒有好下場的。人做事，天在看。”我很佩服不讀書不看報的母親，卻能說出這么多經(jīng)典的話語。當我夸母親說得好時，母親不好意思紅著臉說：“都是我?guī)湍懵牭模瑒e人講時我就用心記下來，等你回來就說給你聽，提醒下你。”此時的母親，倒像一個孩子。

　　“兒啊，錢不是那么重要，要注意身體。”這話母親也時時掛在嘴邊。兒行千里母擔憂，以前我為生活奔波，掙錢娶媳婦、掙錢供房子，供女兒讀書等等。每次回家，母親總是給我們弄好吃的，離家時還大包小包地讓我們帶。并一直囑咐我們：“窮也是一生，富也是一生。心放寬，慢慢來，只要自己努力就行了，錢不是那么重要的。”她老人家省吃儉用，在我成家、建房時，都給了我們不少的幫助。“穿不完的綾羅衣，選不完的美貌妻。不要與別人比，做事量力而行就好。”這些話，母親一直放在嘴邊。

　　“兒啊，人到中年，凡事都要看淡點。”現(xiàn)在母親不時叮囑我這一句話。生老病死，母親倒是看得開，總是要我安心工作，別太分心。同時，也不要我太操心。“人一生一世轉眼就完了，有些事別強求。”有時我會對母親聊及工作上的一些不順心，母親就用她樸素的語言開導我。

　　母親的語言，雖然普通樸實，卻飽含對我們子女的關心與愛護。對我而言，母親在耳邊的嘮叨，就是我該時時謹記的家，也是我心中的明燈和不能忘的家風。

明確學習目的國旗下講話稿 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們： 愛 我 班

　　大家早上午好!我是六(1)班的屈金慧。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《我愛我班》。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我走進了一個我愛的班級，她是一個溫暖、文明、團結的班級。她是一個由 51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團結的同學，優(yōu)越的學習環(huán)境;我們有強烈的集體觀念，濃厚的班級情感，堅強的班委會，自己的班級特色。我們的班訓是做最好的自己，做自己的第一 。

　　我們深記老師的教誨，共同為班級而奮斗，為班級而努力。我為自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而為此奮斗，這種原因促使我們?nèi)�團結每一個同學，一起去為班級增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個臺階，然后勇敢的前進，因為我們知道沒有一步登天，所以我們努力，我們奮斗，我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴪猿植恍傅母冻觯�我們�(yōu)樽约旱陌嗉壎�共同拼搏、奮斗著。因為我們知道，成功不會主動找到我們每個人，所以我們抓住每一個機會，把他當作一種鍛煉，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，“吃得苦上苦，方得人上人”，我們用這句話來激勵自己前進，鼓勵自己勇于面隊，承擔自己的責任!

　　作為六(1)班的班干部，在班里，我要自覺遵守班紀班規(guī)，團結同學，與同學們努力學習，平日主動關心同學，與同學們一起樹立共同的奮斗目標，一起拼搏，為班級貢獻自己的力量。在學習中提高自己的管理能力，與人為樂，組織同學們積極參加各項活動。當好老師的得力助手，努力做到全面發(fā)展，給同學們樹立一個良好的學習榜樣。

　　新的開始，我們真正要做的是，從新的起點，再一次拼搏，再一次奮斗，再一次迎接新的挑戰(zhàn)。以今日我以班為榮，明日班以我為嬌，作為至理名言，為把我班建設成優(yōu)秀班集體而貢獻自己的力量。

明確學習目的國旗下講話稿 篇22

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我們一起探討的題目是誠信。什么是誠信?顧名思義，誠實守信。大家坐在這里聽我演講，是誠信;商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信。孔孟之家，禮、義、仁、信;商鞅變法，“徙木為信”。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名子不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發(fā)展。誠信無處不在，無處不需。

　　當代社會，信用最集中的地方非金融行業(yè)莫屬。行高的業(yè)自律，誠信經(jīng)營，可以贏得客戶的信賴，贏得長遠的發(fā)展前景;客戶監(jiān)督，誠信接受服務，可以贏得較信用等級，及時得到資金補充，進而產(chǎn)生經(jīng)濟效益;而兩者相互給予的誠信，就是無言的承諾，有效的融合和交流，他會使得金融業(yè)務有存有貸，資金流通通暢、安全、高效。“信用為天，俯首大眾”是我們農(nóng)村信用社服務于民的文化理念，我們對客戶最大的誠信莫過于嚴格按照行業(yè)管理規(guī)定，合規(guī)合法經(jīng)營，用高質量的服務，高水平的能力，高效率的工作取信于民，造福大眾。在我市一個農(nóng)村信用社發(fā)生過這樣一件事。一位農(nóng)民攢下兩萬塊錢，想存到信用社可又怕信用社給少算利息。這可怎么辦?精明的他想出了一個絕妙的主意。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個代辦站，每個站5000元，存期半年。到期后，他找到信用社主任進行咨詢并計算到期利息。然后他跑到四個網(wǎng)點取出他的存款。結果發(fā)現(xiàn)，四個網(wǎng)點和社主任算出的利息一分也不差。他信了，他逢人就說，信用社真的是可信賴的咱農(nóng)民自己的銀行。

　　值得反思是：在我們要求商家誠信經(jīng)營的同時，是否也誠信接受服務呢?超市的貨架，不知不覺少了東西，出口的檢測儀發(fā)出嘀嘀的警報聲，并由此引發(fā)了一連串諸如道德、侵犯人權的官司糾紛;街頭美麗的燈箱，曾幾何時，裝飾著我們的城市，也裝飾著我們每個人的生活。可不知什么時候，已變得傷痕累累。我們農(nóng)村信用社是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，通過收攏社會富余資金取得經(jīng)濟效益的同時，支持企業(yè)、個人，補充資金缺口，調(diào)濟資金周轉，按照國家政策，能優(yōu)惠的優(yōu)惠，能支持的支持，可以說為武安的經(jīng)濟騰飛做出了一定的貢獻。在我們的客戶登記薄上，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶，可遺憾的是，總不免還有一些這樣的人。

　　有的逃、賴帳思想嚴重，企業(yè)效益好的時候，錢裝進自己的口袋，虧損了就留下一個爛攤子，任你處置，他們認為反正虧了是公家的，這種不負責任，不講誠信的行為，給國家和人民造成了巨大的損失。當然，其中的原因是復雜的，我們不排除人力之外的因素，可有的人就是欺騙。明明好端端的企業(yè)，造假帳，搞轉移，就是不按時還息還貸。更有甚者，干脆直接造假，利用假存折、假匯票、假掛失，騙取資金，然后逃之夭夭。這時，道德顯得無奈，法律顯得蒼白。

　　我們追求誠信，渴望誠信，我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范，可面對現(xiàn)實，我想還應該用法律來維護人類的這種美德，將一個人的信用問題上升到法律的高度，建立一套完善的個人檔案記錄，隨時隨地調(diào)用，使人們清晰地認識到不誠信寸步難行，不誠信將要付出慘痛的代價。試想，誰還會棄誠信于不顧呢?

明確學習目的國旗下講話稿 篇23

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好。

　　前些天，高三的同學已經(jīng)完成了人生中最重要的一次檢驗。今天，利用這個機會，歡送我們的學長學姐，看著他們終于可以走上屬于自己的夢寐之路，由衷的為他們高興。高考，對于每個人來說，標志著青春與開拓，更標志著成熟與成功。請允許我代表一中全體老師和高一高二的全體同學，對他們所取得的驕人成績表示祝賀，并且祝愿他們在人生的道路上愈見輝煌。 高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。

　　高中三年，我們每個人都在時刻準備著。我們有著對夢想最最真切的渴求，腳踏實地，務中求實，相信自己吧!青春屬于我們，希望屬于我們，成功屬于我們!

　　送走了高三，高二的同學就已經(jīng)邁進了高三，雖然高一的同學還有一年，但高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。

　　今天，我想告訴大家的是：有夢想才能有作為。人活在世上，不能沒有夢想。同學們，夢想就是我們前進的動力。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵自己前行。

　　當然有夢想還得有行動，有行動才能有成功。面對理想，你必須行動。當太陽升起時，你要明白今天該干什么;夜幕降臨時，捫心自問今天的任務完成了沒有。一個個小目標的實現(xiàn)，一次次成功的體驗，才是通往夢想的階梯。人生非坦途，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。我相信，當夢想成為現(xiàn)實以后，我們的奮斗歷程將成為每個人永遠美好的回憶。成功只屬于有準備的人。同學們，為了我們的青春無悔，從現(xiàn)在開始努力吧，讓我們在學習中盡情揮灑青春吧，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇24

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!我是三年級(5)班的學生田君輝。我今天國旗下講話的主題是：認真復習準備，迎接期末考試。

　　經(jīng)過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內(nèi)，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課后科學地復習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮斗目標了嗎?把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從現(xiàn)在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，復習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

　　第一、要珍惜時間。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥幸思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實實的學習，來自于你每一節(jié)課認認真真的投入，來自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。

　　第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習。在復習中狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范。

　　第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。

　　第四 、注意身體不生病。首先要有好的身體。這段時間學習緊張，適當?shù)幕顒舆�是需要的，但不要做劇烈的運動，平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險 的游戲，避免安全事故的發(fā)生。另外要保持充足的睡眠，也有助于復習效率的提高。

　　同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一只有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們樹立信心，立即行動起來，我相信，同學們一定會以優(yōu)異的成績來向學校，向家長匯報的。預祝同學們期末考試取得好成績!

明確學習目的國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是：挖掘潛力，展現(xiàn)實力，做最好的自己。

　　在上個世紀，幾位美國科學家曾經(jīng)在某伊斯蘭國家作過一項有關記憶極限的實驗。他們找來10名被判了死刑的犯人，告訴他們：誰能在7天之內(nèi)把《古蘭經(jīng)》背完，誰就可以免予死刑，回家與親人團聚。一周之后開始檢測，結果是10名犯人都能流利的把整本的《古蘭經(jīng)》背下來。幾個專家驚呆了!當人面臨生與死的考驗時，潛能竟然是如此之大!

　　其實，我們每個人都是天才!蘊藏在我們身上的能量太大了!我們每一個人都擁有方方面面、形形色色的巨大潛能，但是這些巨大潛能都處于沉睡狀態(tài)，遠遠沒有得到開發(fā)、利用。人的各種潛能到底有多大?現(xiàn)在誰也不敢輕易的下結論。

　　經(jīng)常聽到一些學生懷疑自己的能力，甚至認為自己不是學習的那塊料。其實，不是你不是那一塊料，而是你沒有挖掘出你身上巨大的潛能!只要努力，你完全可以成功!成功最重要的四個字：行動、堅持。只要行動，就有收獲;只有堅持，才有奇跡。

　　最后，送給大家三句話：

　　1、態(tài)度決定一切!提高成績有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡，方法總比困難多;只要思想不消沉，平時學習就發(fā)憤;只要思想跟得上，學習一定會向上!記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”為此我們必須：“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!因為不到最后一刻，誰也不知道誰是最后的贏家!

　　2、細節(jié)決定成敗。講究科學的學習方法，全面復習，不放過任何一個細節(jié)。復習時要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要重視細節(jié)，重視錯誤，重視反思，重視總結。要狠抓易錯點、易混點、易考點，反復練，練反復，直到練會練準為止。

　　3、精彩都是逼出來的，成績都是拼出來的。愛拼才會贏!“退一步，山窮水復;逼一逼，柳暗花明。逼一逼自己，你會發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊藏著豐富的潛力;你會發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造奇跡。一個像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人，沒有什么能阻擋得了你。

　　高考的腳步離高三的同學們已經(jīng)越來越近，高一、高二同學們的第一次質檢考試迫在眉睫，預祝同學們旗開得勝，馬到成功，取得理想的成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇26

　　五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。每當聽到這首歌我都會感到自豪，尤其是在建國60周年即將到來之際，我的心情更是無比激動。但是熱愛祖國不應該只停留在唱一首歌，喊幾句口號上。愛國，是我們的一種責任，在我們做每一件事前，我們應該想想，自己的行為對國家究竟意味著什么。

　　在平時和許多同學交談中，我覺得有很多人覺得愛國很遙遠，它應該發(fā)生在建功立業(yè)時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應是在收復中國臺灣時為國效力等等。為此，我曾經(jīng)告訴我們的同學，其實愛國并不遠，愛國就在我們身邊。如果我們愛自己的民族，就讓我們中華民族的整體素質再提高一點，這就是愛國。有人問：“我有什么辦法，有什么能力讓一個民族的素質提高?”我說：“能。”作為中華民族的一員，可以這樣說，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。如果每個人都把提高素質作為自己應盡的責任，那么中華民族何愁不是一個強大的民族，一個令外人敬畏的民族?

　　也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質，那么我想，從現(xiàn)在開始，我們應該學著愛自己的學校，愛自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來邋遢，就應維護它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻�連家園和校園都不愛護，又如何去愛國?所以，愛國不是口號，而是行動。如果我們從自身做起，愛護身邊的環(huán)境，這就是愛國。

　　我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助，取而代之的是欺負與嘲笑。再如，我們習慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風;我們習慣了上課時我行我素，對完成學習任務擱之腦后;我們習慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……，總之，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們許多同學變得缺乏責任心，也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。拿我認為你的想法太可笑了，難道我們不能從自身做起，為他人樹立榜樣嗎?

　　同學們，中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，愛護公物，少幾句臟話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心，養(yǎng)成良好習慣和品質，完成我們必須擔負的重任，那么，我們的內(nèi)心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質才能提高，我們的民族才會自豪!

　　為此，我今天再次向全校同學發(fā)出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態(tài)度、莊嚴的姿態(tài)，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想，去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。

明確學習目的國旗下講話稿 篇27

　　要航行于大海中，理解狂風駭浪的考驗;要馳騁于荒原中，理解荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，也許會使人疲憊不堪，遍體鱗傷，而在這一次次的磨難傷痛中，夢想就是我們前進的動力。是夢想激勵著我們不斷前行，讓我們在一次次的磨礪中鑄造一個堅韌的人生。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自我的夢想。

　　然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自我夢想的勇氣和執(zhí)著，是你對自我負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自我心中最初的夢想?

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自我未來與生命的職責。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“期望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　親愛的朋友們，回眸自我的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?環(huán)顧身邊的每一份感動，又何嘗不是夢想綻放的光華。

　　韓璇是舟曲縣城關一小二年級學生。災難來臨時，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇，長發(fā)上滿是泥漿，爸爸為心愛的女兒最終一次洗凈了頭發(fā)，親手為她扎起了小辮。爸爸說：小韓璇的夢想是當一名教師，他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上頭寫寫畫畫，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽她講課。雖然小韓璇沒有機會實現(xiàn)這個夢想，但夢想絕不會消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，夢想必須還在!這一份感動也在對我們訴說，珍惜此刻擁有的，讓夢想飛翔。

　　然而，夢想僅僅停留在口頭上是遠遠不夠的，我們要怎樣去實現(xiàn)夢想呢?

　　當然，首當其沖的是我們應當樹立一個正確的夢想，然后我們才能夠去為之努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實現(xiàn)夢想的道路不會是一帆風順的，在這個過程中，就要我們發(fā)揮自我持之以恒的毅力，還有科學合理化的目標。

　　新的學期“勝不驕，敗不餒”，也許我們在這條追逐夢想的路上會有小磕小碰，或者會有一些小小的勝利如期而至了，在那里，我祝大家能夠在新的學期里有所收獲，為自我的夢想而奮斗吧!

明確學習目的國旗下講話稿 篇28

　　一天，我走在大街上，看見一位老人拄著拐仗走路十分不穩(wěn)。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說有些老人故意跌倒，等有人來扶的時候就說是他干的!”所以我只是站在一邊裝作看風箏。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把老人扶起，又見老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時經(jīng)過旁邊的兩個姑娘見老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車，把老人送去了醫(yī)院。

　　不久，那三個大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個敢于擔當?shù)娜恕?/p>

明確學習目的國旗下講話稿 篇29

　　老師們,同學們:

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建文明城市,爭做文明小公民》.

　　同學們,"全國文明城市"稱號是一個城市的最高榮譽.創(chuàng)建文明城市,共建美好家園,是我們?nèi)�體市民的責任,是關系到全市人民群眾的切身利益和成都長遠發(fā)展的一件大事. 20xx年成都成功創(chuàng)建為"全國文明城市",根據(jù)全國文明城市評選辦法,今年6月,成都市將迎來中央文明委 組織的"文明城市"復查驗收.此次復查將關系到成都市多年來創(chuàng)建"文明城市"工作的成敗.

　　為此,我們5、10中隊向全校同學發(fā)出以下倡議:

　　一 積極參與,從我做起.成都是我們的家園,創(chuàng)建文明城市,共建美好家園,是我們每個公民義不容辭的責任和義務,我們要攜手同心,共同關心"創(chuàng)文",支持"創(chuàng)文",參與"創(chuàng)文".用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境,努力營造健康、文明、和諧的新成都.

　　二 崇尚文明,躬行禮儀.從身邊做起,從今天做起,從小事做起,講文明,講衛(wèi)生,遵守法紀,維護秩序,尊敬師長,愛護幼小,倡導環(huán)保,愛護環(huán)境,遵章過馬路,摒棄不文明的陋習,積極參與社會公益活動,爭當文明小使者.

　　三 牽起家人的手,共創(chuàng)文明.小手牽大手,帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng),形成全民學習禮儀、傳遞愛心的良好氛圍,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,提高創(chuàng)建"文明城市"的知曉率、參與率和支持率,為創(chuàng)建文明城市喝彩!為創(chuàng)建"文明城市"齊出力!

　　尊敬的老師,親愛的同學,創(chuàng)建"文明城市",我們既是參與者,又是受益者,讓我們攜起手來,為努力打造和諧、幸福成都,順利通過全國文明城市復查,貢獻自己的力量!

　　我的講話完畢!謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇30

　　尊敬的各位教師，親愛的各位同學們：

　　大家好!我是高一(17)班的學生——賴__，今日很榮幸作為學生代表在此發(fā)言。我講話的題目是《貼地步行，走出一路的繁花似錦》。

　　楓葉荻花，秋風颯颯。去年的這個時節(jié)，我站在高中生活的門口，稚氣未脫而躊躇滿志，新奇而又不安地窺探著未來三載歲月的真顏。高中是什么是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不愿熄滅的燈光，是考試時揮灑自如疾走不休的筆尖，還是上課時探求知識、全神貫注的眼眸

　　過去的一年中，我曾不斷地問自我高中對于自我意味著什么，也曾想過不求甚解，安于現(xiàn)狀是否足夠，自我要求與現(xiàn)實之間的差距除了勤游學海，時時奮進是否還有另一條捷徑。但一次次練習，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試里，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落后的不甘中，我漸漸明了：唯有貼地步行，腳踏實地，方能走出一路繁花似錦。

　　而今，不覺間，我們已被時光推著走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種.種都已走遠，站在新征程的起點，我們又將繼續(xù)風雨兼程。

　　當下的我們，被教師們戲稱為“第一個吃螃蟹的人。”文理不分科，兩次學考、選考，我們提前面臨著人生的抉擇，未來的方向。選擇，取舍，一切的一切對我們既是放寬限制，發(fā)展個性的大好機會，但更是與各路高手競爭升級，一決高下的艱巨挑戰(zhàn)。高考不遠，未來不遠，如今的我們，又豈能抱著渾渾噩噩，得過且過的姿態(tài)來對待學習，對待生活

　　或許你覺得成績不如別人，覺得前景叵測，發(fā)現(xiàn)苦拚過一段后，考試成績依舊。但學習本就是苦旅，唯有以勤奮為槳，以信念為帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拚殺中到達成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一只螞蟻吃力地背負著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一齊摔下來，它總是翻可是這個坎。到了第70次它最終成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿期望。螞蟻尚能執(zhí)著勤奮，不躁不急，我們何不找準定位，安然沉穩(wěn)地用腳步丈量未來的高遠，一步步走出前程似錦

　　或許你覺得學習枯燥不堪，日子單調(diào)呆板，覺得對壞習慣無可奈何，覺得自我未來渺茫，不知所措。但高中或許就是一個潛心修行，耐心積淀的階段，與其把時光荒蕪，不如抓緊自我對成功的向往，在生活中正視自我，找到自我憧憬的方向，并一點點與自我較量。泰國正大集團老板退休時，最為欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業(yè)，進一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂慮的是二兒子煙癮極大，根據(jù)他的經(jīng)驗，一般抽煙的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是人們年富力強，平步青云的時候。如果這時有問題，自然難當重任。并且他認為若是一個人連抽煙的習慣都無法克服，那又怎能帶好企業(yè)，當此重任呢他向二兒子證明了自我的看法和期望，煙癮很大的兒子一向靜靜地聽著，手里正點著一支煙。當老父親最終一句話音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。成功與失敗，平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣，無法預計未來，但我們能夠掌控自我。咬牙走完一段路，能夠看見更美的遠景，堅持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，能夠收獲明媚的霞光。

　　高二是路途的中間點，往后，起點已遠，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時我們也是幸福的。前方，有高三的學姐學長為我們趟路，后面，有高一的學弟學妹為我們鼓勁，看我們奮斗。10月學考，定能不負眾望，譽撒千里。

　　高一的學弟學妹們，歡迎你們進入開中這個鳥鳴清越，樹影綽約的學習道場。高中的路途雖還遠，歲月雖還長。但新高考也在步步臨近，對未來的抉擇也在漸漸走來。愿你們珍惜時光，貼地步行，不急不躁，找到學習的節(jié)奏，享受高中生活的點滴，認真對待每一日的挑戰(zhàn)，每一次測試，每一節(jié)課，每一道練習，不愧于心，安然前進。

　　高三的學長學姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場跋涉。背書，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩。有人說：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合。”高考不僅僅是一次檢驗，更是朝向未來的跳板。你們是舊高考的最終一屆，身后的路已經(jīng)斬斷，不如破釜沉舟，放手一搏。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。經(jīng)過高三，更能得到經(jīng)過激流險灘后的豪邁，更能有一種過來人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑停�喝彩，期待你們再�?chuàng)輝煌。

　　薩特說：“人是他還沒有而能夠有的一切的總和。”新的學期，新的期望，新的收獲，高中生活的每一步都可能在為最終的騰飛鋪路，每一步都可能會改變未來的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦!

明確學習目的國旗下講話稿 篇31

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!今天國旗下講話的主題是：做一個孝敬長輩的好孩子。

　　自古以來，孝敬長輩就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善，孝為先”，作為新時代的小學生，做人要從“孝”字開始。

　　可是現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心頭肉，是家中的“小皇帝”、“小公主”，他們衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。什么是孝敬，怎樣孝敬還真不知道。于是一幕幕生活情景展現(xiàn)在我們面前：放學了，爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門口迎接著，一看到自己的孩子便馬上搶過孩子的書包，將孩子抱上車子，經(jīng)過小攤前，有的學生叫著嚷著要買這個，要買那個，家長們拗不過，只好滿足他們的各種要求。每每看到這樣的情景，我總是很感慨。

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項調(diào)查，一個班54名學生，知道父母生日的只有5個，知道爺爺奶奶生日的一個也沒有，會主動幫助父母做家務的只占4個，能經(jīng)常與父母溝通談心的只有1個，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只1個……同學們，如果一個人連自己最親近的人都不愛，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去愛他人，愛集體呢?更不用說熱愛我們偉大的祖國了。

　　中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長輩的感人故事，他們不僅受到了當時人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應該仿效的，如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個古人孝敬長輩的感人故事：第一個故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時喪母，伺奉父親極孝。酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時期的黃香。

　　父母之愛是最無私的，他們“施恩不圖報”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達我們的這份感恩之情。“孝敬父母尊重長輩”不是空談、不是口號。讓我們從今天開始就行動起來，從身邊的一件件小事做起，比如：

　　1、主動問候。每天上學前和長輩說聲：“再見”，放學到家，說聲：“爸媽好!”，長輩為我們做事，要說聲：“謝謝!”，不要以為這是應該的。

　　2、聽長輩的話。長輩講的話要聽，不要和他們頂撞，要理解長輩的一片苦心。

　　3、參與家務勞動。長輩養(yǎng)育了我們，我們應為他們多做事。這是每個晚輩都有應該做到的。家庭中的事也就是你自己的事，要主動做一些力所能及的家務，比如，掃個地，收個碗，抹個桌，端個菜，整理自己的房間等。

　　4、不給長輩添亂。懂事的孩子是不給長輩添麻煩的，更不能讓父母為自己操心擔心。比如，按時完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒你;努力學習，讓父母為你的學習放一百個心等。

　　5、關心長輩的健康。一直以來都是長輩關心你們的冷曖，你們聽的最多的是，吃飽不?冷不?你們從沒關心過他們的健康，我提議，同學們今天回家后可以向長輩說這樣幾句話：爸爸你冷嗎?冷要多穿衣服;媽媽你累嗎?累了要注意休息;爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。讓自己敬重的長輩們獲得一份喜悅和快樂。

　　同學們，每位同學都應積極行動起來，尊重師長、孝敬父母，做新時代的劉恒和黃香。

　　我的講話完了! 謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《尊老愛幼》。

　　自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別人的老人，愛護年幼的孩子。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一般感染著我們，打動著我們純潔幼小的心靈。

　　子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父親的要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一袋小米，看到父親吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

　　大家還記得當年那個“最美媽媽”吳菊萍嗎?沒錯，她就是當年那個自稱是“路過”而救下一名兩歲女童的平民英雄。七月二日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童從九層高樓墜落下去。這一瞬間，鄰居吳菊萍脫掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作令她當場昏倒，左手臂多處骨折，但也挽救了那位兩歲女童的生命。這一驚險的一幕感動了成千上萬億人，有的人稱吳菊萍為“最美媽媽”，更有的人稱她是“英雄”。我們雖然不能向他們一樣偉大，但是我們也能做一些我們力所能及的事：

　　1、 去養(yǎng)老院和孤兒院看望老人和孤兒

　　2、 乘公車的時候主動讓個座位,攙扶年邁的老人過馬路,幫助年邁老人搬東西

　　3、 陪老人散步、聊天

　　人之一生，誰也不能避免年老和年幼這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照顧。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑;就像幼小時，無人加以慈愛的照顧，必容易趨于夭折。

　　尊老愛幼是一種美德，更是我們每一個人肩頭上應該擔起的責任。關愛幼小，就是播種明天的希望。尊敬老人，就是善待明天的自己!

　　我的演講完了,謝謝大家!

明確學習目的國旗下講話稿 篇33

　　春華秋實，花紅柳綠，我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著，我們有肯德基、麥當勞、游樂場„我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸福啊。可是在現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現(xiàn)象：昨天《今日說法》中講，山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市小學生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績不理想受到家長批評而離家出走等等，我們經(jīng)常聽到諸如此類報道，雖然這是一個社會問題，也是一個教育的大問題，但是從我們學生自身方面而講挫折教育、培養(yǎng)耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。

　　挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，擺脫困境，培養(yǎng)一種迎著困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應能力。其實早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲。縱觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經(jīng)風雨哪能見彩虹。

　　“人生能有幾回搏!”這話固然深刻，但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們在學習、生活當中，遇到挫折是經(jīng)常的，不可避免的，應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學會如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個意義上說，挫折對我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰(zhàn)勝它，成功就離我們很近了。同學們，讓我們一起努力創(chuàng)造我們絢麗的人生!

明確學習目的國旗下講話稿 篇34

　　在一間油漆斑駁的教室，進行著無數(shù)場的戰(zhàn)爭。打贏了的聲音就像中獎了一樣;打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當當”的聲音，下課時想上課;上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當當”。

　　考試時，我不想要那么快聽到“叮叮當當”的聲音，因為那時死神就會拿著鐮刀來向我所命。上厭惡的課時，我想要“叮叮當當”坐著特快車前來，使我的惡夢立即的停止在火車的“隆隆”聲中。上喜歡的課時，我則要它用自我的雙腳緩慢的走向終點。

　　上音樂課的時候，我總是吃力的練習著樂譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習、一滴滴辛苦的結晶隨著時間流到了樂譜上。當汗水“咚──”滴下時，這場戰(zhàn)爭還有十分鐘，教師的千叮萬囑成為灰燼隨風飄逸。“叮叮當當”就像裁判說：“停，你們戰(zhàn)役結束”。

　　在考試時，它是被遺忘的。在上喜歡的課時，他是令人厭惡的。在上不喜歡的課時，“叮叮當當”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時就是我的最美的聲音。