八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿（通用30篇）

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇1

　　以往看過這樣一個故事：甲、乙兩人同行，在路上遇見了挫折，挫折說：“帶上我一齊走吧!”甲一腳把它踢開，“滾開，你會給我帶來厄運的!”說完，頭也不回的走了。乙扶起挫折，與它結伴再行。數年之后，甲生活的一帆風順，事業一馬平川，沒有挫折嘛!而乙呢，經歷過數百次的挫折，過著平凡的生活，事業也因挫折平凡無奇。最終，有一天，爆發了經濟危機，甲乙兩人的事業、家庭、生活都化為烏有。甲應對命運，絕望、消極，飽受著失敗的折磨。而乙則處之泰然，因為挫折鑄就了乙堅韌的品格。應對失敗，更多是再次拼搏的力量。然而禍不單行，一場洪水，又將未經挫折的甲帶向了浩淼的大海，而經歷過挫折，擁有強健體魄的乙則從九死一生的災難中活了下來。

　　由此看來，生活需要挫折。

　　作為新世紀的青年，我們得到了很多，但也失去了很多。溺愛，陌生而熟悉的字眼，我們大都在它的呵護下長大。溫室里的花朵，難道看不出野花那經歷過風雪，浸透過血淚的淡淡的清香，要比自已所謂的“香”更清，更純，更幽遠嗎得到了幸福，卻失去了挫折，從表面上看，失去的不多呀可沒有挫折，哪來的磨練沒有挫折，哪來的經驗沒有挫折，哪來的創造本事、思考本事、生存本事

　　不錯，挫折往往伴隨著傷害與失敗。誰不期望成功，誰不期望堅強，對它們強烈的欲望，引導人們繞開了挫折，繞開了人生最主要的鍛煉!失敗，我們付出了汗水，得到了經驗;傷害，盡管換來了撕心裂肺的痛，不也換來了堅韌的品格與強健的體魄嗎

　　人們往往向往不經挫折的成功，但那成功是何等的脆弱，何等的不堪一擊。與失敗打個擦邊球，他就支離破碎，與失敗稍稍一碰，傾刻間灰飛煙滅。這種成功，摒棄有何不可

　　“吃一塹，長一智”，從古到今，惟有經過“百煉”，方可“成鋼”，惟有挫折，才能鑄就鋼般的成功!端正你對挫折的態度，改變你對挫折的看法，消除你對挫折的憎惡，向著成功，向著生活，高喊吧：

　　生活需要挫折!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇2

　　每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。

　　僅有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由于他經歷過許多挫折、磨煉，鍛煉了他的意志，增加了他的本事，他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由于他在經歷挫折時勇于應對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那么他此刻是否為人所知呢他又能否干出一番大事呢所以，挫折有時對我們來說也是助我們成就事業的動力。

　　挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰后曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折后變得更加堅強，才會說出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾后仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不愿對命運屈服，不愿放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“

　　他在寫作中尋找歡樂，用寫作的歡樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折后產生的嗎

　　所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自我更堅強，成就更好的事業。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇3

　　我是一只未成熟的鷹，在家中，則是聚萬千寵愛與一身的小屁孩。

　　一天，我窩在暖暖的被窩里，暖暖的陽光照到了我的身上，我懶散地伸了腰，一如既往地向廚房走去，咦，沒有了平時那香氣逼人的味道。我只看到圓桌上一張紙條，上頭寫著：孩子，你也不小了，該去獨立地生活了。看到此，我呆住了，隨即大哭起來。怎樣辦呢在心里我一萬個喊道，我不要，我不要……

　　肚子還在咕嚕咕嚕地響個不停，我意識到，我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出過，忍著痛，我用力地拍打著疼痛的翅膀，拼命的飛著。“隆、隆、隆……”頓時，頭上雷聲大作，黑云布滿了天空，緊之后雨水放肆地拍打著我的翅膀，風也毫不留情地阻擋著我。我緊張又害怕，怎樣辦可是我不能放棄啊，我加快了翅膀扇動的頻率，艱難而拼命地飛著。在雨中，我拼命，我掙扎，但我絕不會放棄。

　　最終，風漸漸地小了，雨也漸漸地停了，陽光也撥開了烏云，露出了笑臉。我回過頭來，看到身上血淋淋的翅膀。忽然間，我覺得自我長大了，再也不會害怕了。

　　從那以后，我再也不會害怕困難，不怕風雨，我要獨立，我要堅強。

　　最終，有一天，我當上了鷹王。回想過去，是什么讓我成功，到底是什么呢是困難，是挫折，是它一路陪著我成長，

　　一路走來，我深深地意識到，生活真的需要挫折。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇4

　　挫折在生活中不可避免的，雖然可能會給我們問的生活帶來些不便與憂傷，但你只要合理的去認識、應對它，就會給你打來意想不到的啟示與歡喜。

　　記得那是一個普通的夜晚，我正在屋子里急得像熱鍋上的螞蟻——上竄下跳，因為有三道三元一次方程我不會解。這三道題可難壞了我：給同學打電話吧，太晚了，不好意思;問父母吧，又怕遭到父母的責問。

　　“到底怎樣辦呀!”我埋怨道“哼，我不寫了”我隨手把手邊的政治書拿起來，蹦到床上，隨便翻了一頁。

　　這頁是直面挫折一課，顧名思義告訴我們有挫折要勇敢的去應對它。“是啊，靠天靠地不如靠自我，既然作業必須得做，那還不如用進取歡樂的態度去應對他呢。”

　　于是我靜下心來，打開數學書，一頁一頁的翻，一頁一頁的查。最終在我的努力下，把三道題都解了出來。

　　是呀!生活就像是一個普普通通的石頭，而挫折就像是雕刻家的小刀，把平常的石頭一點一點的雕刻成最美的雕像，讓生活變得更加完美。

　　生活中的挫折同時有像是一把雙刃劍，你進取地去應對就會讓你在生活中披荊斬棘;相反，若你失落的去看待它，就會為你帶來傷害。所以，只要樂觀的去看待挫折，它就會像指路燈一樣，讓你到生活不再迷茫。所以生活需要挫折。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇5

　　自信，是通向成功的一條道路，是開啟成功大門的一把鑰匙，自信是夢想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻礙，自信。

　　在我的身上發生了這樣一件事：那天，剛上課，教師走進了教室，我們也隨著進了教室。教師說了一句話：”根據自我的學號，按照課文的標題，對照好了，就背下來“。沒想到我真倒霉，竟然抽中了(桂花雨)，雖說(桂花雨)這篇課文也不長，但我還沒認識它多久。我的心撲通撲通的跳著，像埋了顆定時炸彈似的。我的心凝縮成一團，異常擔心。

　　好了，到我背了，我一步一步慢慢的走上去，像蝸牛一樣，我走一步，就想起了一句一句關于自信的名言、格言。

　　我走到了講臺上，放開了聲音，背著：“……”。

　　最終，我背完了，就坐到了自我的座位。當我坐在座位上，我邊上的同學紛紛向我議論，他們問我了好多，都是關于我怎樣背完的，我說是自信給了我力量，是自信給了我期望。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇6

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　我是~年級六班的;我演講的題目是《崇尚孝德》

　　生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種無私的奉獻，那是一種偉大的愛，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心。”有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　父母無私的愛并不圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把

　　一杯熱茶端給疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被子、整理房間時，父母會感覺到你長大了?孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。

　　每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝。

　　謝謝大家!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇7

　　左手代表著期望，圣潔的焰火會代替左手，永駐心靈!——題記

　　當人落魄時，期望也許是你唯一的出路。當人欣喜時，期望又如天上的明星，忽閃忽現。也許期望對人們來說，成功者把它當作是決勝的“法寶”。可是對于一些厭世者來說，它變的隱約不現，捉摸不透。

　　每當你失敗時，你會沮喪、懊惱，甚至想離開這厭惡的世界。可是你終究做不到，因為，在你深陷困境，無法自拔時，會有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是期望。它會使你重新認識生活，認識自我，使你認為困難并不可怕，它會使你看到存生的意念，它會讓你想方設法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自我，做回現實。等到那時，期望就會在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會永遠在你心里，支撐你走完一輩子。

　　其實，人與人都在互相寄托著自我的期望，構成了親情。你就是你敬愛的父母的期望。他們唯一的期望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負了他們的期望，將來有一個好環境，過上好日子。而你在你父母身上也看到了“期望之火”，每當你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。可是，在父母的鼓動下，你重新看到成功的期望。走出黑暗，走向光明。

　　人們都說人間有愛，可是，如果在這濃厚的愛中添上一絲期望，那人間將會更多姿多彩。其實人人身上都有期望，只是沒將它挖掘出來。只要每個人都燃起心中的期望之火，會迎來更完美的明天!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇8

　　有一件事，至今讓我想起來感到既欣慰又別扭，這兩種心境一向交集著，讓我覺得渾身不自在，像打翻了糖醋鹽罐，總不是個滋味。

　　那是一次英語考試，題量比平時大，難度也高了許多，大多數同學都很吃力，我這個“英語天才”也有些發愣，遲遲下不了筆。等漫長的聽力部分過去，筆試部分成了“答案滿天飛”的世界，英語教師卻擺弄著指甲，充耳不聞。

　　我正做得起勁，朋友小L轉過來問我：“筆試部分第二大題的答案是多少?”我剛開始裝聾，只當沒聽見。她卻一連問了好幾遍，我面子掛不住了，正準備告訴她答案，抬頭正對上了英語教師不經意的眼神。她眼里有著信任、肯定，我覺得還有對我的期望。朋友小L催促得越發急了——她一向英語不好。我該怎樣辦呢?一邊是朋友焦急的目光，一邊是教師犀利的眸子，我左右為難，“沙沙”的聲音停下了，被一陣從后面傳來的答案聲所掩蓋，我幾乎動搖了!

　　正當我張口欲言，瞟到了自我昨日在修正紙上寫的：曾子殺豬為一誠，白帝托孤，諸葛為一信。是啊，正是因為這一“誠信”二字，店主以誠經商，不貪圖小便宜，百年的老店得以生意興隆;諸葛亮受劉備囑托，照顧遺孤，至死不忘先主遺愿，千載的佳話得以流傳!我閉上了想說出答案的嘴，又開口道：“對不起，我不能說!這是考試。”朋友恨恨地丟下一句：“你是尖子生就了不起?不說拉倒!”我心里酸酸的，不是個滋味。這一刻，我又聽見朋友小L在問另一位“英語高手”，他告訴了她答案，朋友轉過身來，又對我說：“這世界上又不止你一個人會英語，自命清高!”我委屈極了，在下課后第一個沖出教室，眼淚決堤般地流出。英語教師走過來，用贊許的目光看了我一眼，說：“你做得沒錯，寧可不要虛假的高分，也要守住”誠信“二字!”我擦干眼淚，點了點頭。

　　事后，過了很久，回想起當時的情景，我仍不為自我的行為后悔，因為我守住了最珍貴的財寶——誠信。我相信朋友必須會明白，誠實的答案，不在于滿分的試卷，而在于自我對這份試卷問心無

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇9

　　大家早上好，今天由我代表九年級的全體同學進行國旗下的講話，我演講的主題是：勇敢

　　人生漫漫，充滿酸甜苦辣，孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味，才能更上一步，因為只有跨過困難才會尋得正義，才會有資格某福蒼生。

　　心是人之本，懷有一顆勇敢的心才會擁有與重重困難抗衡的力量，才會助人們脫離無邊苦海，覓得幸福生活。

　　普羅米修斯本是天上大神，然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機而深知會得到殘酷懲罰，去盜取火種助得人類幸免于難。他是人類的救世主，是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明，擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼里，他挑戰了神的權威，他私自將神物下放給了低等生物，他玷污了神的圣潔。于是，他被鎖在了山巔，不得那可貴的自由，每天總會有一只鷹來啄食他的心臟，日復一日，年復一年。他得到了慘無人道的折磨，而令人驚奇的是，他的心依然在，是因為勇敢的力量嗎?我想，是的。懷有一顆勇敢的心的人會得到永生。

　　炎帝神農遍嘗百草，在每嘗一種藥草之前，他都做好了跨進死神殿大門的準備。他深知如此下去，終會死亡，但他卻懷著一顆勇敢的心，高呼著：“我不入地獄，誰入地獄。”毅然決然地進行著。他，是為了人類的健康;他，是為了盡情人類的痛苦;他，是為了挽救人類。在我們的心中，他已不僅僅是我們的祖先，更是一個懷有赤子之心、閃耀著無限光輝的英雄呀!終于，在他嘗了最后一種草藥后，他倒下了……他嘴角掛著一抹微笑，眼角含著一顆清淚，他已經識得了多種草藥的藥性，但遺憾的事，他再也不能繼續了。噢!我明白了，原來，懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”是誰在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊，只見一位眉清目秀之人，目光里透著堅定，眼角含著淚水，他們在道別?是呀，天下無不散之筵席，但他們之間怎么流露著如此濃郁的悲傷呢?細聽來，才知曉，這位男子竟要去刺殺秦王，難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經顯現出他知道，原來他竟知道呀!那么不要去，不要去呀……風怒吼著，想要讓他清醒，草兒搖擺著，告訴他不能去，樹劇烈地撼動著，要阻止他。但他卻……走了。也許命中注定，他會去，會死，他明明知道，卻沒有回頭，為什么呀，究竟是為什么?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無畏。

　　世界靜悄悄的，仿佛都在為他們哀悼，但我知道那是為他們祝福。畢竟這是他們自己的選擇，因為他們懷有一顆勇敢的心，所以他們的心是火熱的、是正義的、是令人尊敬的。正義化身的他們是快樂的、是滿足的、是圣潔的。他們完成了自己的使命，他們無悔了……

　　面對學校的搬遷，學生和老師都徘徊過，沒有一個人愿意從優越的環境搬到一個無人問津的地方，可是我們還是在這樣的地方正常學習，雖然條件很艱苦，可我們都沒有放棄，是因為我們有一顆勇敢的心，困難壓不倒我們，它只會讓我們越挫越勇，我們可以堅持，我們九年級的全體學生可以，炎皇的學生你們也一定可以。也許我們會抱怨公交車太擠，也會抱怨外面送來的飯不好吃，可是，我們是否也會通過這一次勇敢的堅持學會感恩呢?感激學校食堂一直以來為我們提供的美味飯菜，以后我們不會再浪費。這一次的經歷對你我而言都是人生一筆寶貴的財富，讓我們學會太多的東西，感激折磨你的人，是他給了你磨練意志的機會，感激這次搬遷，是它教會我們勇敢面對環境的變遷。

　　同學們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗，帶來了黎明，他是正義、快樂、光明的使者，讓我們為勇敢喝彩吧!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有返程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

　　當五月的風中夾雜著老槐樹的幽香時，我們將要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，責任與期望，告別那些屬于歡笑、淚水和感動的日日夜夜，告別這個美麗的校園。

　　三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。

　　感謝您——老師，是您讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;

　　感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;

　　感謝您——老師，是您給了我們一個幸福美好的回憶;

　　感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。

　　飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學們，在青春的歲月里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。

　　青春的旋律中，我們一同夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現并超越著。讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

　　這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園里淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。

　　初三的伙伴們，就讓我們帶著自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰，驕傲的告訴自己“成功是屬于我的!”因為，我們是山大二附中的畢業生!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇11

　　挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。-----題記

　　小草因挫折而更加堅強，小花因挫折而更加嬌艷，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固!

　　鏡頭一：

　　瞧，在這沒有水份，沒有土壤的石縫中，長出了一根苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的環境相抗爭，它堅韌不拔，每一天都在與它打交道，最終，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹!

　　挫折使它堅強!所以挫折更美麗!

　　鏡頭二：

　　在這寒冷的冬天，大雪紛飛，僅有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底!最終，它成功了!雪停了，在萬物的襯托下，梅則更加嬌艷，更加美麗了，在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折，這是多么的偉大呀!

　　挫折使它美麗!

　　有人說，挫折會使萬物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭氣，因為我相信，大家都會正確認識挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅強，更加自由，更加美麗!

　　在我看來，挫折未嘗不是件好事，因為它使人從無知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅強!

　　所以，我說：“挫折是美麗的!”

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇12

　　每年3月9日是保護母親河日。千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女。黃河是流域經濟、社會發展的生命線。保護母親河，保護生態環境，是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的具體舉措，是功在當代、利在千秋的大事。

　　3月9日早上，沙欄小學在莊嚴的升國旗儀式后進行了“保護母親河”國旗下講話。講話的是六(1)班的楊銀禧同學。她先向全體師生介紹了保護母親河的重要性，接著向全體師生提出要求：一是要做好自己，不隨地亂扔垃圾，不向河涌倒廢棄物品，保護環境，對不講衛生的人要進行勸阻。二是要節約用水，看到浪費用水的行為要宣傳教育，發現有偷排廢水的，要報警。三是要多植樹，中國的植樹節定于3月12日，這個節日的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。

　　作為一個炎黃子孫，我們更應該保護我們的母親河，應在全社會提倡倡導、樹立綠色文明意識和可持續發展意識，社會各界的人士廣泛認同和大力支持保護母親河的行動。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇13

　　師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。

　　回想近六年的點點滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情

　　鏡頭一：教師對學生的愛

　　一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛教師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什么。下課后，毛教師幫孔樂心收好試卷，帶他走進他最熟悉的地方——辦公室。孔樂心成績很差，經常受到教師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴厲的懲罰，這次又會怎樣呢?只見毛教師坐下來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，教師才露出欣慰的笑容。

　　第二次考試成績下來了，全班對分數都十分自信，可孔樂心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，可是我深知，孔樂心1分的提高飽含毛教師萬分的心血。

　　鏡頭二：學生對教師的愛

　　夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，此刻成了萬里烏云，電閃雷鳴。

　　放學后，一看媽媽沒來接我，走過教師辦公室，看見毛教師焦急地等候。哦，原先毛教師沒帶傘，此刻還要趕回去給孩子做飯呢!這時，我把傘從毛教師背后伸了出來，“哦，是孔令軒同學。”我連忙拉著毛教師走下了樓梯。一路上，毛教師不斷催我回去，我堅持把毛教師送到樓下，毛教師向我揮了揮手“再見，孩子，多謝你!”“再見——”。

　　在這即將離別的日子里，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成為童年一段完美的回憶。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇14

　　我們人的生活有兩種方式：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

　　人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人，都應該像樹一樣成長!即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來!當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你 你能給人一片綠色!活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才!這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　每一條河流，都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是 ，你卻永遠也見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是六(5)班的王欣婷，我今天國旗下演講的題目是《擁有健康的身體，擁有健康的心靈，做讓媽媽放心的孩子》，同學們，你們知道嗎?根據世界衛生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康兩個方面。

　　身體是革命的本錢。沒有了健康的身體，一切都是空談。那么，怎樣才能擁有健康的身體呢?我的觀點是：好好吃飯、堅持鍛煉、講究衛生。比如我們每天的的菜譜都是食堂阿姨根據我們的健康需求精心搭配的，但有些同學卻挑食，遇到自己喜歡吃的就多吃，遇到自己不喜歡吃的就不動筷子，這就是違背了健康;學校每天的陽光體育課間活動，絕大多數同學都能積極認真去做，但仍有少數同學動作懶懶散散，這也是違背了健康;除此之外，還有個人的衛生，也需要我們去保持。

　　擁有了健康身體的同時，我們還得擁有健康的心理。

　　首先，要正確認識自己。不自卑，不自負，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，要正確面對挫折或失敗。

　　其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。

　　最后，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心地批評你的人，才是最想幫助你的人。

　　“身體發膚，受之父母”，同學們，讓我們在今后的學習和生活中，好好吃飯、堅持鍛煉、講究衛生，保持良好的心態，做一個身心健康的陽光少年，做一個讓媽媽放心的孩子!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇16

　　“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

　　十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他，漸漸清晰……

　　以往，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他;以往，瘋狂時，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相

　　信明天”的他;以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他……以往，以往，都已沉淀為以往。席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別。”

　　人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。

　　年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

　　歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。

　　歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇17

　　同學們：

　　在電影《流浪地球》中，有這樣一段話：起初，沒有人在意這是一場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場災難和我們每個人都息息相關。

　　突如其來的疫情讓這個春天少了往日的喧囂和活力，但疫情也讓我們更加深刻地明白我們與自然應該和諧相處。960多萬平方公里的廣袤土地，遼闊浩瀚的藍色海洋，萬千生靈在這里，孕育繁衍、生生不息。

　　4月22日，是世界地球日

　　所謂的世界地球日，是一個專為世界環境保護而設立的節日。目的在于提高人們對日趨嚴重的環境問題的認識，倡導人們有著積極、科學地行動起來，逐步實現綠色低碳生活，從而改善地球的整體環境。

　　眾所周知，地球在逐年變暖，空氣質量也越來越差，我們生活的環境每況愈下。空氣、水質污染、霧霾已經成了家常便飯，人們的健康狀況越來越令人擔憂。

　　每一天，城市的垃圾車滿載著垃圾去往清理處。而每天千萬噸的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人。所謂的清理，不過是從此處挪到了別處，它們依然還在。還在侵蝕著地球，威脅著地球上一切生物的健康。

　　曾經湛藍的海水，早已經沒有了當初的清澈與純凈。海中的魚蝦等再也不是可以盡管放心食用的美味。各種污染、各種病毒相繼在各地曝出，昨天還是我們口中的美味明天說不定就成了你身體的殺手。

　　地球只有一個。地球是我們的，別說我們無能為力。大到一個國家，一個民族，小到一個人，我們只需要心存善念，從點滴做起，這世界，就會越來越好，我們的地球也會處處生機繁榮，長此下去，才會生生不息。

　　善待地球，從身邊的小事做起。。如果可以，請減少乘汽車出行，讓你我的生活低碳而環保：善待地球，從珍惜、節約資源做起。節約用水和用電、煤氣，每一滴水、每一度電將在未來變得稀缺，而沒有了這些人類賴以生存的基本資源，生命將隨之枯竭……。

　　拯救地球，就是拯救我們的子孫后代。站在此刻的地球上，仰望著日漸灰色的天空，我們不敢想象人類未來的天空會是什么顏色?那草碩羊肥的大草原是否已被沙漠所取代?那波瀾壯闊的大海是否還有湛藍的色彩?一起保護地球母親，希望下一代的孩子，還能看到這美麗的地球……

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇18

　　同學們、老師們：

　　在這個秋高氣爽的早晨，我們全體師生再次相聚這里，共同迎接新學年的開始。在過去的學年里，我們第二實驗學校繼續續寫著她的輝煌，在今年的中考和高中學校招生中，不論是錄取分數線、錄取比例還是優秀生完成情況，我校都再次名列全縣同類學校榜首，其他各項工作也仍然領跑全縣，得到了社會各界及廣大學生家長的認可。成績來之不易，在此，我代表校委會，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝全體同學的努力拼搏，感謝全體家長的鼎力支持，正是因為你們，二實才會如此精彩。

　　本次升旗儀式也是習慣養成教育月的啟動儀式。學校將每學期的第一個月定為習慣養成教育月。目的就是規范大家的日常行為，提升同學們的精神境界，更好的做人、做事、學習、成長。德育處已制定了詳細的活動方案，我們要評選行為習慣養成示范班級和習慣之星。剛才，楊老師和 巴家寧同學都做了精彩的發言，講的很好，我完全同意，更希望全體同學積極落實到行動上，從今天做起，從小事做起，在學習、生活、守紀、安全等方面培養良好習慣，為自己一生的幸福奠基。在此向同學們提三點要求：

　　要確立目標。希望每位同學在學期開始都要根據自己的實際，做好學期規劃，找出自己在各方面習慣上還存在哪些不足，瞄準一個自己要學習、追趕的榜樣，確立本學期奮斗的目標與方向。

　　要自我管理。最好的教育是自我教育，最有效地管理是自我管理，被動的要我做，不如主動的我要做，一個壞習慣的改正和一個好習慣的養成，都要靠自己內在的自覺性，做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。

　　要持之以恒。好習慣的養成貴在不畏艱難，堅持不懈。同學們應該都看過了今年的開學第一課節目。今年開學第一課的主題是“接過紅軍的旗幟，發揚長征精神”，80年前的紅軍戰士，在那樣艱難困苦的環境下，吃樹皮、啃草根，爬雪山、過草地，戰勝了各種艱難困苦，取得了偉大的勝利，偉大的長征精神影響著一代代人。今天我們要改掉不良習慣、取得進步也需要發揚長征精神。

　　“欲窮千里目，更上一層樓”，同學們又升入了高一年級，希望你們在新的學期自強不息、努力進取，快樂學習，全面發展;同時也祝愿全體老師幸福工作，事業有成，身體健康，家庭幸福!預祝老師們教師節快樂!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇19

　　“本然做人莫偏道”，是父親這么多年來常掛在嘴邊的口頭禪。打我們記事時，父親就十分嚴肅地告訴我們兄妹三人，說這句話是上輩人留下來的，不僅是我們家恪守的家規家訓，更是你們今后在生活中社會上處事做人必須遵循的道。幾十年來的風風雨雨和苦樂人生，我們正是按照父親囑托的家規家訓，守住做人的根本不偏道。

　　“本然做人莫偏道”，從字面上來理解就是用不摻任何雜質地本色去做人，規規矩矩走好應該遵循的道。父親是這樣告誡我們的，他自己也是這樣做的。在他擔任領導職務期間，我們家并沒有由此而享受到特殊的恩惠，一家祖孫三代依然住在不到40平方米的平房里。我們兄妹三人的工作問題，都是靠自己解決而沒有得到照顧。

　　上世紀70年代末期，兩個妹妹畢業后都面臨著找工作的問題，當時他是衛生局的政工科長，所轄的市級醫院只要隨便打個招呼，哪個醫院不能安排個把人進去啊。可是手握分配大權的他并沒有那樣做。即使老母親和兩個妹妹再三懇求，他都沒有松口和讓步。直到等兩個妹妹通過一番努力找到工作后，父親才嘆著氣告訴她們，自己不能為了私欲忘了“本然做人莫偏道”的家規家訓。

　　父親的言行對我們的影響很大。特別是當我走上管理崗位以后，更是不敢忘記“本然做人莫偏道”的家規家訓。在工作中時刻約束自己的言行舉止。我在單位里分管行政后勤，按好多人的說法是個肥差。說實話，我也想房子住得寬敞點，生活過得舒服點，但前提是靠我自己掙來的，“越雷池”犯規違法的事咱堅決不能干，因為一對不起培養自己的黨和國家，二是對不起“本然做人莫偏道”的家規家訓。

　　“本然做人莫偏道”，父親的這句話始終記在我心里。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇20

　　小朋友早上好!

　　剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小伙伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場所做愛護公物、愛護環境的“小衛士”;在獨自活動時做心理健康、勇于創新的“小主人”。記住了嗎?

　　今天老師還想送小朋友們四件禮物呢!第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇21

　　一、感謝曾經努力的自己

　　我們從8月31日進入九年級，在我們的班主任和任教師老師全程陪伴下，在過去，朝五晚10的的83天學習生活里，每天在教室的時間大約為17小時，還要堅持繁重的體育訓練早上跑步18圈大約4公里。換來了學業水平的一次次提升，學習成績的大幅提升。僅從剛結束的期中五校聯考來看，和一中相比由開始的兩科領先，到現在的六科領先。

　　關于目標：人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是意志。

　　記得微信上有個段子說：985坐的是飛機，211是高鐵，二本是動車，三本是特快火車，專科是普通火車，其他都是摩托車甚至單車，現在社會的現實就是仍然在乎學歷，不僅是在乎，而且是非常在乎，無數個崗位清清楚楚寫著非985大學畢業的不要。985院校各省份分布(39所)河南沒有一所，鄭州大學是唯一的一所211院校。每年90萬高考生，近5萬能上好大學。競爭就是如此殘酷，上重點高中才有希望上好大學。從數據分析上一高火箭班，年級前2;考上一高，年級30;考上實高，年級60.

　　二、嚴格管教是最大的關愛

　　1、衡水中學-----清北港名校搖籃，你若努力，全世界都會為你讓路

　　**年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%;文科700分以上3人，占全省考生60%。其中，9人進入**省文科前10名，7人進入**省理科前10名。升入清華北大的學生預計將超過200人，超級中學名不虛傳!語文146分，全省最高分;英語149分，全省最高分;數學，理科有68個滿分;文科有88個滿分;理綜最高分295分;文綜最高分278分。

　　2、河南鄲城一高——超級中學的崛起和窮孩子的最后一個逆襲機會!

　　**高考成績考生朱笑寒以707分獲河南省理科第一名。文科600分以上159人;理科600分以上595人。文理科600分以上考生共計754人，位居河南省第一。共有37人被清華大學、北京大學錄取，連續7年被清華大學、北京大學錄取217人，位居全國縣級高中第一。

　　鄲城一高生源，小縣城的中低等收入家庭，以及農村條件稍好的家庭。每天早上5:30，這所學校最早在縣城睡醒過來，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習，開始了長達14小時的苦讀時間。鄲城一高崛起的秘密是什么?他們回答，就兩個字：吃苦。他們從骨子里把“奮斗”當做安身立命之本。

　　【感悟心語】“拒絕平庸，追求卓越”，引導教育學生“青春是用來吃苦的”，努力到無能為力，拼搏到感動自己。名校就是這樣煉成的!

　　三、勤奮刻苦是最好的營養

　　1、超級考生尤卓越：河南省高考文科狀元(667分)

　　尤卓越的話：如果我們沒有成功，說明我們想要成功的決心不夠大。

　　進入高三，她就把目標定為北大。她在每天5時30分跑早操時，就把終點假想為北大，自己必須跑到終點，不能半途而廢。所以，跑操每次總能堅持跑完全程，這叫信念。

　　每天做一件事，長期堅持做下去。為啥我英語考了146分?我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解。我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解，這是當時老師介紹的經驗，能堅持得比較少，我卻堅持了下來。

　　2、寒門貴子劉媛媛：從倒數考到了年級第一

　　高中前，劉媛媛是個中等生，以她的成績，將來肯定上一個不滿意的大學，找一個不滿意的工作過平庸的人生。“絕對不允許自己平庸到底，除了學習，無路可走!”在窄小的圖書館里她發了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強大，要改變自己脫離貧困，走去更遠大的世界。初三開始到高中每天她是女生寢室里起的最早的一個，五點多起來發現門還鎖著，就蹲在那兒背英語。中午放學，別人去食堂吃飯，她為了不排隊浪費時間，到講桌旁邊的窗戶下念歷史，晚上也不去玩，繼續學習，沒有時間八卦，不在意別人之間的矛盾和背后的非議，她覺得每天腦門上都刻著一句話，我有更重要的事情做。她研究出一套適合自己的學習方法：如何做題快準狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內進入學習狀態...... 高三那年，從倒數考到了年級第一。

　　3、拒絕平庸朱笑寒：河南高考理科狀元(707分)

　　一年時間，說長也長，說短也短，對于我這樣一個習慣于鄭州市寬松、松散教育教學環境的高中生而言，這一年著實太苦太累。但是，我們知道，鳳凰涅槃，浴火方可重生。雄鷹為了延長壽命，再次翱翔天際，不得不在40歲時一根根拔掉自己的羽毛，在巖石上敲掉自己的喙，拔出指甲。或許這些都只是傳說，但它們告訴我們的卻是顛撲不破的真理。“人活著不是為了證明苦難，而是只有經歷過黑暗，才配擁有光明。”磨難是上天賜予我們的財富，因此，在這里我想告訴同學們，請珍惜高三一年的拼搏與磨練，這才是人生真正的跳板。有句話說得好，“拿下高考，再談人生”，對于我們而言，雖然成績不是一切，但沒有成績一切都將是空談。

　　【感悟心語】精英的成長無外乎兩點：一是比一般人付出更多;第二就是能更好地約束管理自己。不要在該奮斗的年華選擇安逸與逃避，你現在吃的苦，是你看世界的光，會照亮你未來的路!此時不拼，更待何時?

　　幾個數字的啟示

　　1、自從中考改革后，一半的畢業生要中職學校，即一半的學生上高中，一高、實高、三高，綜合這兩年來的情況看， 一高錄取分數為570分，實高540分、三高510分，咱們學校前30名、60名可以上一高、實高， 要想繼續上重點高中，你的最低名次應該名次在60名以內，總分520分，這就意味著，在座的各位同學，你必須戰勝二分之一的同學才能拿到重點高中錄取通知書。戰勝四分之三的同學才能拿到靈寶一高錄取通知書。這是第一批數字。你們都自己知道自己的處境，請問，除了全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎?

　　2、下面列第二組數字。中考時，語、數、英、物化、政史7科總分600分， 體育 70分、理化生實驗30分，合計700分，而一高的錄取分數線在570左右，實高的最低錄取分數線在540左右，現在請大家按照自己的平均成績分析一下，你自己現在是什么程度?你距離高中錄取分數線還差多少?我們在這個差距面前應該做些什么呢?你們想過沒有?

　　黑馬是如何產生的。歷屆中考中，有很多中等生考上一高火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學生在一年中進步四五十名的例子，這些學生后來都上了比較理想的高中，這些人統稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點，就是充分認識到了學習重要性，在這最后一年里，踏踏實實，每天忘我的學習，成績才有了如此大的進步。所以，那些目前成績不在前60名的學生，千萬不要灰心喪氣，在最終結果沒有出來以前，勝負未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。請記住：一分耕耘不見得有一分收獲，十分耕耘必有收獲;只要功夫深，鐵杵磨成針!前60名的學生更要注意了，別以為現在你已經高枕無憂了，

　　你們隨時都有被超越的危險，特別是想考一高的學生，可是在整個招收70人，不是在中招70人，你們的對手是整個中學生，你只有站在整個6000余名九年級學生的最前列，才能實現自己的一高夢想;只有進入全市前100才能進入一高火箭班。

　　四、堅定信念 點滴做起

　　期中考試結束了，成績優秀的同學和有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的付出，向同學們證實了你們的實力。你們是我們在座所有同學學習的榜樣，我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀!

　　但是冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數。對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學祝賀時，更多地是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正?學習目標是否明確?學習方法是否得當?學習效率是否高效?學習時間是否充足?當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到差距，我們就要奮力追趕。作為老師的我，更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉!

　　還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們絕不要氣餒，要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好收獲。真誠希望這些同學努力拼搏，因為拼搏是青春最美的姿態。

　　同學們，期中考試是個加油站，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：

　　一是希望同學們抓住課堂。課堂是我們學習的重要陣地。在課堂上要緊跟老師的思維，積極主動舉手發言，大膽提問。要牢記：抓住課堂，你才抓住了學習的主動權。因為重點、難點、考點、方法、技巧，老師都會將其融入課堂之中，只有抓住課堂的點點滴滴，你才不會課下做題磕磕絆絆，你才能將所有的分數收入囊中。

　　二是希望大家要端正態度。端正的態度，首先，是要把字寫工整。現在越來越多的考試普及“電子閱卷”，“電子閱卷“提高了對書寫的要求。如果有人字寫的一團糟，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。所以漂亮規范的書寫，將會讓你在考場中大放光彩。其次，要杜絕拖延。成績不理想的同學，百分之九十九都是拖延癥。拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上會拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。所以孩子們，今天能做的事，絕不要拖延到明天;此刻能完成的事，也絕不要拖到下一刻。最后，是養成細心沉穩的習慣。考試后經常有同學說：“粗心了”。是真的粗心嗎?不，這只是一個借口。其實是基礎知識掌握的不夠扎實，考試時，你每科若隨便粗心兩下子，十幾分甚至幾十分就會從你手下溜走。所以細心沉穩，腳踏實地是一個好學生必備的心理素質。

　　第三點是希望大家能夠廣泛閱讀。很多同學都說自己閱讀題失分，都說作文寫不好。但實際上閱讀題失分、作文寫不好的原因就只有一個：讀書太少!舉個例子:同樣是寫青少年要有遠大志向,好好學習：讀書多的同學會說，我要有遠大志向，好好學習;讀書多的同學會說，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同樣是描寫秋天的蘆葦：讀書少的同學說，哇，你看那片蘆葦，多美!讀書多的同學會說，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。所以孩子們，多讀書，才能提升你的語文能力;多讀書，才能拓寬你的視野;多讀書，才能讓你成為“腹有詩書氣自華”的謙謙君子。

　　第四是有明確的目標，并為之堅持不懈。學習本身就是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒。有一個故事，說的是能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣朝著自己的目標，憑著自己的耐力，持之以恒，默默前行，直到登上金字塔的塔頂。

　　同學們，從今天開始算，距離中考，你們真正的在校時間(放假不算，周六周日不算)還有183天，也就是整半年。因為今年是閏年，366天。可以肯定的說，時不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個學習的熱潮，一個學習的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機，為自己升入靈寶一高，升入實驗高中搶得先機。

　　你每認真學習一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會向你傾斜一點兒，就多了一分希望。每浪費一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競爭機會，就少了一分希望。同時，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。

　　大家都學過《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開始“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，后來卻“泯然眾人矣”?用原文中的一句話回答就是“不使學”，也就是說，方仲永之所以和普通人一樣了就是因為不學習，相信這個道理大家都記得，也都懂，你學以致用了嗎?你明白了為什么還不行動起來呢?難道你只想“泯然眾人矣”嗎?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老祖宗幾千年的經驗教訓，不會欺騙我們的。

　　記住考上好大學，仍然是改變自己生活境遇的最重要途徑。還記得河南一位農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語吧?

　　不奮斗，你的才華如何配上你的任性;

　　不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;

　　不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

　　一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。

　　每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!

　　世界上許多美好的事情都源于堅持。而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時，無論一開始的速度多快、力氣多足，能跑到終點的只有一種人，就是沒有停下奔跑的人。

　　同學們，我們可以有無數理由放棄，卻只有一個理由堅持：就是我想堅持。請堅信，你的堅持，終將美好;而那些美好，終會為你照亮前行的路

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇22

　　一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時變成一條游來游去在天空中嬉戲的小魚。有時變成我們學校的童心園那兩個同學的雕像，他們像似想用金鑰匙打開知識的寶庫。有時變成一只小鳥在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲。它們像是在慶祝誰的生日宴會一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過，那水清澈見底，藍天倒映在河水里顯得更藍了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍，陽光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無限美麗，自然風光的靈氣。

　　如果天空變得暗淡，陽光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無限美麗風光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類繼續這樣污染環境，會帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠繼續這樣排放廢氣、廢水人類幸福的生活無疑將會被推入毀滅的無底深淵，而毀滅人類自己的卻是掌管整個宇宙空間的人類。

　　當你漫步在寬闊舒適的大馬路上，欣賞著路旁綠樹紅花時，突然，遠處飄來陣陣臭水溝的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你漫步在金色的沙灘時，輕輕的海風拂面。心情無比舒暢時，突然遠處飄來的塑料袋飛貼到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當你聚精會神地思考時，附近建筑工地傳來一陣陣刺耳的噪音時，你不覺得煩惱嗎?

　　讓我們保護地球吧!保護環境，從我們身邊的小事做起共同行動來保護我們的家園吧!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇23

　　同學們，老師們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《增強安全意識，學會自我保護》。

　　同學們，安全第一、健康第一是當今社會的兩大教育主題。安全無小事，事事須小心。增強安全意識，學會自我保護，是杜絕安全事故發生的最好法寶。然而，我們許多學生思想上、心理上和行為上都忽視了安全工作的重要性。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因，并有逐年增加的趨勢;全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生從我們這個世界“消失”!

　　一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人扼腕嘆息、心有余悸，更對我們敲響了安全的警鐘。安全關系著我們的生命與健康，切不可麻痹大意。因此，我們一定要增強安全防范意識，提高自我保護能力。

　　首先，要充分認識安全的重要性，樹立高度的安全意識。在對待安全問題的態度上，有一種思想特別要不得!那就是認為提高安全意識，實施安全行為，是膽小怕事;而膽大妄為，敢于冒險是勇敢!這種思想是完全錯誤的!存在這種思想的人往往好出風頭，不聽教導，也最容易發生安全事故。比如，在公路上飛車的大多會發生交通事故，手持鞭炮燃放的大多會被炸傷，喜歡追逐打鬧的大多會發生碰撞事故，喜歡舞刀弄槍的往往會造成傷害……因此，我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識，防范在先、警惕在前，人人講安全，時時講安全，事事講安全，這樣才能使我們的生命之花開得更加絢麗!

　　其次，要加強重點防范，做好自我保護。

　　一是要注意運動安全和課間安全。上體育課前要作好活動準備，運動時要按照老師要求的動作要領去做，不要任意行事!特別是老師嚴令禁止的事情，不能膽大妄為的去嘗試!比如有的同學在打球時，喜歡趁別人不注意，將球用力扔到人家身上，其實也很危險，如果人家沒注意，你扔的球打到人家臉上，傷了眼睛怎么辦?還有的學生在跑步時喜歡絆人家，你這樣的惡作劇最容易造成骨折等傷害事故，到時候你不但要賠錢，說不定還要承擔法律責任。

　　二是要注意上下樓梯、進出樓道和教室門的安全。上下樓梯做到輕聲慢步靠右行，不要幾步一跨，或幾步一跳，那樣容易跌倒、扭傷腳踝。做到不擁擠，不推搡，慢步有序上下樓梯，防止發生踩踏事故。樓道走廊比較狹小，課間不要在樓道或走廊里做游戲，更不能追逐打鬧。每當走到樓道拐角的地方時，我們都要在心里提醒自己：要放慢腳步，防止相撞。莽撞冒失、不注意安全的同學一定會被撞得鼻青眼腫、頭破血流。個別同學還喜歡把別人關在門外，上課鈴響了，他自己先跑進教室，將門猛地一關，阻止后面的學生進入。他這樣做，后面的學生由于慣性停不住，直接撞到門上，腦門長包，鼻子出血、牙齒撞掉，這些都是可以想見的后果。到那時，你自己要賠錢，別人又要挨痛，真不劃算。所以，請同學們要引以為戒。

　　第三要注意交通安全。我們要遵守交通規則，行人車輛各行其道，紅燈停，綠燈行。千萬不能爭道搶行，造成不能不聽指揮撞紅燈。我們大多數同學都是家長接送，在這里我要強調幾點：一是沒有安全保障的車輛，我們要堅決不坐。有的家長拼車接送，一輛摩托車坐兩個學生造成超載，其實很危險。有這種現象的學生要主動要求家長單獨接送。二是我們不要過早到校。有的學生六點多就到了學校門外，也不進大門，就在小店小攤上閑逛、玩鬧。校門口交通擁擠，很容易發生事故。

　　第四要注意食品安全。街頭邊小吃不要吃——那些炸肉串、炸臭豆腐、烤香腸等等，里面都含有很多的有害物質，經常食用，對同學們的身體發育極為不利。

　　同學們，讓我們牢固樹立安全防范意識，學會自我保護，建筑起思想、行為和生命的安全長城!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇24

　　親愛的老師，同學們：

　　早上好!今天我講話的主題是《媽媽，我愛你!》。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。有人說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。母愛是世間最偉大的力量!

　　當我們還不能清楚地表達自己時，是媽媽，不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己時，是媽媽，義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，只有媽媽在旁邊給予我們關心和鼓勵……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

　　我們從媽媽那里學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?

　　美麗的.五月已經悄悄地來到身邊，在這暖意融融的季節里，在即將到來的5月10日，在這個溫馨的的母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”

　　謝謝，我的講話完了。

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇25

　　同學們：

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇26

　　早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。

　　小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。

　　有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。

　　習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?

　　1.主動學習的習慣

　　不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用于學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，并能有始有終，利用好每一分鐘。

　　2.提前預習的習慣

　　課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。

　　3.認真聽講的習慣

　　上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。

　　4.積極發言的習慣

　　怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。

　　5.按時作業的習慣

　　作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完后，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。

　　親愛的小朋友們，一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇27

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我與大家交流探討的主題是《加強體育鍛煉，增強身體素質》。

　　近年來，我們學校貫徹國家教委的規定，保證同學們每天有30分鐘的陽光體育鍛煉時間，通過對人體的適當刺激使機體的功能得到改善，從而改善健康狀況，提高同學們的身體素質，增進健康。體育鍛煉能促進青少年身體的正常生長發育：如骨骼、肌肉的生長，心臟、血管的發育，包括呼吸系統改善方面的積極作用等。那么，今天我們圍繞“體育和健康”這一主題，主要講以下三點：

　　一、體育鍛煉對青少年神經系統的有良好的影響

　　運動是一種積極性休息的方式，因為運動時，與運動有關的神經中樞興奮，與文化學習有關的神經中樞進入抑制狀態。這種抑制隨著運動中樞興奮的加強，抑制得更深，從而使與文化學習有關的神經中樞得到很好的休息，起到了保護作用。學習后進行體育鍛煉既可以增加氧氣和營養物質的供應，也有利于改善大腦的功能，從而消除大腦疲勞，提高學習工作效率。

　　參加體育鍛煉的人，視覺、聽覺、感覺敏銳，神經系統的分析綜合能力提高，神經纖維的傳導速度加快，靈活性增加，人腦的記憶儲備信息也隨之得到提高。這種能力的提高，能有效地增強了人體適應能力和應變能力。

　　二、體育鍛煉可以提高中小學生適應外界環境的能力

　　蘇聯生理學家巴甫洛夫說：“健康就是人體跟自然界的平衡。”人體適應外界環境能力的高低，是人體機能、健康狀況的重要標志。

　　參加體育鍛煉接觸自然條件較多，特別是空氣、陽光和水，這些都有利于增強抵抗力，有助于加強血管、神經、肌肉等組織的適應能力，也有助于提高調節體溫的神經中樞的工作能力，使機體產生較強的適應外界環境的能力。統計資料表明，經常參加體育鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發病率明顯降低。國外有資料報告，學校中的青少年運動員患感冒的人數僅為不參加體育運動的學生患感冒人數的18%。

　　常常有同學說，我沒時間，學習都忙不過來。其實，體育鍛煉有時并不需另找時間。如果你是個有心人，你會發現生活中處處有體育，例如放棄坐電梯，背著書包上下樓梯、散步的時候快速行走、站立時腳跟的提放彈動、全身肌肉的收縮、做完作業踢踢腿轉轉腰、利用家里的桌子板凳做做俯臥撐、壓壓腿，這都是鍛煉。

　　三、體育鍛煉能夠增進人際關系

　　體育鍛煉可以增進人與人之間的聯系，在人際交往中起到“催化劑”的作用。如:我國就曾進行過乒乓外交，改善了與美國的關系;20--年的北京奧運會更是融合了體育、教育和文化等領域的內容，讓我們中國人能用自己的方式推廣奧林匹克精神，它不僅提升全國人民參與體育運動的意識，更讓世界人民從體育盛宴中清晰地感受到中國人民的熱情，中國教育、經濟、文化、體育等方面的突飛猛進。而作為個人，在體育運動中，你可以收獲成功的喜悅，體驗進步的滿足，還有勝利的歡愉，消除精神束縛感，使身心愉悅;積極參加體育活動，可以擴大生活領域，促進社會交往，增進友誼，調節感情，提高適應社會環境的能力。

　　同學們，我校第六屆體育運動節即將舉行，這將是一場競爭意識的演練，但參加比取勝更重要，讓我們在運動中增強體魄，在運動中學會協作，在運動中學會拼搏，在運動中歷練意志，在運動中學會承受。愿每位同學都能發揚不怕困難，努力拼搏，挑戰極限，一往直前的大無畏精神，在體育節上一展風采吧!

　　讓我們每一個人都動起來，讓我們的校園動起來!讓我們的身體和我們的心靈一起隨著體育精神神采飛揚!

　　我今天的講話就到這里，謝謝大家!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇28

　　寫字、閱讀，要有良好的環境，不在光線很暗或者很強的地方寫字、閱讀。在家中，用25至40瓦，可調節明亮度的白光桌燈。如果是用吊燈，位置應該是在座位的正前方，1公尺遠用60瓦，2公尺遠用100瓦。

　　選擇好的閱讀環境，不在晃動的車廂內閱讀。有的同學充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

　　再次，愛護眼睛，應糾正不好的閱讀習慣，培養良好的.用眼習慣。愛護眼睛，做到不躺著看書或看電視。許多同學喜歡躺在床上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態看書，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態，眼與書本距離遠近不一

　　致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會使眼的調節緊張而且容易把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。

　　愛護眼睛，要注意培養正確的閱讀、寫字姿勢。要端正姿勢，對桌端坐，眼離書本要保持33厘米。不看字體太細小或模糊的印刷。愛護眼睛，用眼要注意休息。連續寫字、看書每40分鐘須休息5-10分鐘或向遠處眺望一會兒，以免眼睛過度疲勞。看電視的時候，眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離。每隔30分鐘須休息5-10分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。

　　愛護眼睛，要注意培養良好合理的飲食習慣，良好合理的飲食習慣有助于眼睛健康。均衡飲食，不挑食。經常攝取含有維生素A豐富的食物，如：胡蘿卜、西紅柿、深綠色、深_蔬菜、蛋黃，這些對眼睛都有保健作用。

　　愛護眼睛，還要多做運動：多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物。活動時，注意安全，防止眼外傷。

　　愛護眼睛，學生還應該定期檢查視力。以便及時糾正及治療。其實，愛護眼睛，是一件每天都必須做的事情，需要從日常生活中的一些小事做起。同學們，為了你美麗明亮的眼睛，為了看到更光明的未來，愛護眼睛，大家行動起來吧!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇29

　　“建筑在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽光，輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動人的歌曲，為人們奏響大自然最美的樂章!誰不想要幸福，誰不渴望幸福，就要用心去感受，其實幸福就在你的身邊!

　　幸福無處不在，難道不是嗎?表揚是幸福，歡樂是幸福，有時甚至批評也是幸福，我就舉一個例子吧……

　　又一次，我在讀三年級，因為一次突如其來的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數學考試，可是有一道簡單不能再簡單的送分題卻難倒了我，題中有兩個答案：一個是分六組，一個是分十二組，我絞盡腦汁，還是想不出來，之后，我發現了一個破綻點，可是并不是完全的破綻，之后，變猶豫不決的寫下12組。

　　但，等考試出來后，我考了99分，而錯的正是這道送分題，突然，教師叫我站起來，問我為什么這么簡單的題目都不會做。我語無倫次地說：“我…我…算錯了!”之后，教師狠狠地批評了我一頓……

　　我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福，因為：1、這次批評說明教師在意我，才異常批評。2、以后下筆必須要肯定一點，并且要認真。3、寫完后，要認真檢查……頓時，我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評也是幸福”吧!

　　要想體味幸福，就要真實生活中的一點一滴!這樣還怕沒有幸福之歌在傳誦，還愁沒有幸福之鳥在飛翔，還愁沒有幸福充滿人間!

八年級關于生活需要挫折國旗下講話稿 篇30

　　老師同學們:

　　大家早上好!

　　很榮幸在這里作國旗下的演講，我演講的主題是“注意安全，珍愛生命”.

　　是否有人統計過，每年由于一時疏忽造成的安全事故奪去了多少萬人的性命?酒后駕車，聽起來似乎不算什么，可事實上多少人因此永遠離開人世?城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實上又有多少人因此而無辜地遭受到傷害的突襲?一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可它卻是造成“哥倫比亞號”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失;還有，一個煙頭可以引起一場燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個國家……事實上，許多重大災難的源頭都只是些不足掛齒的小事.因此，安全無小事，細節不可忽視，只有防患于未然才是正道!

　　所以，我們要切實培養自己的安全意識，來確保自己的生命和他人的生命不受威脅.因為，生命對于每個人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個安全事故都會對生命構成很大的影響.

　　眾所周知，現在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一.我們有對人生遠大的抱負，對生命的無限熱愛，和對未來的美好憧憬.我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢，敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優點，但同時也處處存在著安全的隱患.

　　那么，對于身為高中學生的我們，怎樣培養自己的安全意識呢?怎樣處理好開拓進取的精神與安全第一的思想呢?

　　我認為其中最重要的一項內容就是培養“遵守規則”的意識.因為，知法固然重要，但守法才是關鍵!

　　對于正向往自由、討厭束縛的我們來說，遵守嚴格、繁瑣的校規，確實常常會感到麻煩與不便，比如：請假要寫好幾份請假條，還要好幾位老師的簽名;晚寢有嚴格的時間要求，還要一個一個床位的查房，的確有些繁鎖.但是，靜下心來仔細想想不難明白，學校的嚴格管理又何嘗不是在為我們的安全著想?

　　俗話說：“無規矩不成方圓”，自古以來，各種各樣的規則約束著人們的行為，但也穩定著社會的秩序，為人們的生命提供保障.試想一下，如果大家都不遵守交通規則，城市安全狀況將會怎樣?

　　所以，培養遵守規則的意識，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責.安全隱患時刻都存在，不可掉以輕心，希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”，謹記“你我都不是超人，生命只有一次”.