小學生樂于助人國旗下講話稿（精選33篇）

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇1

　　顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑發亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。

　　有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……之后又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最終顏鵬輝說到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。

　　去年，汶川5·12大地震，教師說：“明天午時第一節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了!

　　還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。

　　這就是樂于助人的顏鵬輝。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇2

　　小時候我很喜歡幫忙別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時候的一天，這一天十分炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我望見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路透過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，就應能過去。我側著身子，先把腳伸進去，然后，同時把頭與身子鉆了進去。最終順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。

　　在這個的社會里，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創完美的生活，共創完美的未來。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇3

　　樂于助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫忙。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫忙時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。

　　有一次勞技課，教師讓我們帶一些安全標志。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自我的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢!最終，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什么。問了別人才明白，那位同學忘記帶安全標志了，沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自我有這么多，反正也用不完，到最終還得丟掉，倒不如用剩余標志的幫忙那位同學，讓他免受教師的批評。

　　這樣想著，我站起身來，本能地將手中的標志剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標志，教師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣教師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的安全標志遞給他。他接過標志，臉上的焦急化為激動，連連說著感激的話。

　　上課了，教師讓沒帶安全標志的同學站起來，全班沒有一個人站起來，教師滿意的笑了，我的心里也美滋滋的。

　　從這件事中，我悟出了一個道理：幫忙別人歡樂的是自我。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇4

　　她，一頭烏黑透亮的頭發，經常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……

　　她的優點很多，但樂于助人是她最大的優點。

　　記得有一次，我，她和一些朋友們一齊去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

　　我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自我不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會細心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“多謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

　　給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今日真開心，幫忙了別人，今日是最完美，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……

　　這就是心腸善良，樂于助人的她。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇5

　　在生活中，你必須會有幫忙別人的事吧!我就有過幫忙別人的事，下頭我來說一下吧!

　　我在長清石麟小學上二年級的時候，一天，在上語文課時，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學吐了，教師派同學去拿簸到教學樓后面的草坪里呈土，教師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來接他，就在這段時間，同學們捂著鼻子，誰也不管，可是我卻管了，我擅自下位去后面的衛生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，，把拖把放到衛生區，這一幕被我后面的房鑫同學看到了我回到了座位上，教師和那幾個同學來到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒有臟物了，便對同學們說：“是誰把臟物拖干凈的。”

　　房鑫舉起手來，教師把他叫起來，房鑫站起來說：“是房川翔拖的。”我不好意思地站了起來，教師說：“你做得很好，你品質好，同學們都要學習他這種樂于助人的精神。”說完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫忙別人真歡樂。”我們繼續上課，過了一會，曹曉賓的媽媽來了，把他接走了。

　　經過我這件樂于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的歡樂，并且我悟出了一個道理：當你幫忙別人，你會感到很歡樂，當你有困難時，別人也會幫忙你。”我還會發揚雷鋒精神，繼續發揚，并且這件事已經在我的腦海里存檔了，同學們，你們有幫忙別人的事嗎?如果沒有，那就行動起來吧!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇6

　　親愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!我今天演講的主題是：積極參加體育鍛煉。

　　人生什么最可貴?有的人說是金錢，有的人說是時間，有的`人說是理想，但我覺得健康最可貴，如果沒有健康，這一切都是空談。

　　有人做了一個比喻：健康是數字1，而一切名譽、地位、金錢都是數字0。如果沒有前面的數字1，后面再多的0也是空的。如果把健康比作工業用的原材料，而一切名譽、地位、金錢都是上等的加工材料，這些加工材料都是廢的，無論怎樣也做不出一件好產品來。

　　想擁有健康，就要多鍛煉多運動。運動心理學研究證明，各項體育活動都需要堅定的信心、較高的自我控制力、勇敢果斷和堅韌剛毅的意志等心理品質。由此可見，體育運動不但可以強身健體，還能有效提高我們的心理素質。我們中學生正處于成長時期，身心素質都很重要。我們應該每天堅持了鍛煉身體，多參加各咎有益身心的體育活動，使我們的身心得以全面發展。

　　人們常說，身體是革命的本錢。沒有好的身體，就不能干好工作，就搞不好學習。即將到來的一年一度的校運會就是我們全面加強鍛煉、努力提高身心素質的契機。我想，我們每一位運動員都應該用奧運精神鞭策自己，認真訓練，勇于拼搏，力爭佳績，為班爭光!同學們：讓我們行動起來，乘著校運會的東風，積極投入到“陽光運動”的浪潮中去吧!

　　謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇7

　　關愛，是什么呢?是關心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人指引正確的道路。“人”字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。

　　記得三年級的一天，下午放學時寒風呼嘯，大雨傾盆，道路上形成了一個個小水洼。糟糕我沒帶傘，只好在學校門口苦苦地等著媽媽來接我。一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，臉也被凍得紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要絕望了。人群已散，門口只剩下了我。

　　雨越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄織上天空。“算了，我自己回家!”正想著，我把外套脫下來，蓋在自己頭上，就飛快得沖到路面上，路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著，漸漸地，我的腳凍得再也邁不動了。我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊地走來了一個身影，他是位白發蒼蒼的老爺爺，應該有六十多歲了吧。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切地說：“小姑娘，怎么了?這么冷的天，怎么不回家?”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我?”爺爺聽了，想了一會兒，說：“走，爺爺帶你回家。”說著他便拉起我的手走去。

　　月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖，爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女都出去忙事業了吧，才把老人一個人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了很多很多……

　　那次偶然的相遇，使我深深的感愛到愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都充滿著愛。那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧。

　　愛是永恒的，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么偉大，讓我們生活在一充滿愛的氛圍里吧!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的：

　　記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。人在幼時養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”良好的習慣可以造就美好的未來。

　　以前，逯校長曾經給我們講過這樣一個故事：一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

　　聽到這些，有些人可能會想：這點小事算什么，是不是小題大做了?這個真實的事例告訴我們，知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

　　在我們的校園中，不難發現：有的同學到校后卻發現，把作業、眼鏡、課本等落家里;有的同學整個書桌抽屜一片凌亂，上課時，老師讓他拿個本子，沒有一兩分鐘解決不了問題;也有的同學，上節課發的練習題，下節課就找不到了;還有的同學喜歡隨便拿他人的玩具玩弄„„今日的習慣，決定我們的明天。因此，在今天的學習生活中，一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于隨時整理，養成整齊的習慣;習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。“不積跬步，無以致千里”，我們要時時、處處、事事都嚴格規定自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的習慣。只要你養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你前后。為此，我向全體同學提出養成好習慣的幾點建議，供大家參考：

　　一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態迎接新一天的學習生活。

　　二、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素。高效率是取得優異成績的一件法寶。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題。因此，我們一定要培養時間觀念，提高效率。那么，你就會比別人有更大的機會成功。

　　三、要培養自立能力。盡量減少家長來探望的次數，讓家長放心，同時我們也能按照計劃學習;返校時不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好，從一點一滴中培養自己的能力。

　　四、要培養責任意識。努力學習，豐富知識，是我們的責任;尊師敬長，團結同學，是我們的責任;認真完成值日，是我們的責任;恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任„„責任無分貴賤，每一次擔當都是一次成長。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質。

　　這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格，性格決定命運。成功是眾多好習慣的集合體，而一個壞習慣則可能導致滿盤皆輸。因此，我們只有在日常中不斷積累和培養好習慣，才會找到適合自己的方法，在學習中事半功倍。展現出唯我獨尊的霸氣。愿同學們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩!良好的習慣是一個人成功成才的基礎，有了良好的習慣，便會在學習生活中事半功倍，走向成功，鑄造輝煌的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇9

　　各位老師、同學們下午好：

　　今天，學校在這里舉行“青春期健康教育講座”，這是我校紅十字工作注重針對性、加強實效性、體現人文性的一個重要舉措。市婦保所的趙主任為我們上了高水平的健康教育課，請讓我們用熱烈的掌聲對趙主任表示衷心的感謝!

　　高中生正處于青春期，這是一個從兒童過渡到成年的中間時期。在這一階段，每個人都要經歷前所未有的劇烈變化，它是身心全面發育和發展的重要階段。同時，青春期也是一個人精力最充沛、興趣最廣的階段。

　　但是，青春期又是個體發展全程中的一個極為特殊的階段。這個階段生理發育加速，提前進入成熟狀態，而心理發展卻相對緩慢。由于身心發展的不和諧、不平衡，使得處于青春期的中學生的自我調節能力較弱，引起心理發展上的種種矛盾，并容易出現心理及行為方面的偏差。在與學校及社會生活的接觸中，他們主觀上也希望自己能隨時自覺地遵守社會道德規范，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感和行為，有時會情不自禁地魯莽行事，而事后又常常追悔莫及，使自己陷入懊悔、自責的漩渦之中。

　　另一方面，隨著性的發育和成熟，處于青春期的中學生還出現了與同齡異性交往的渴求。從渴望接近、了解異性，到對異性情竇初開，這是性心理發展的重要階段。中學生大多處于性意識萌動、充滿浪漫的期望和幻想期，異性同學之間的接觸，也大多停留在一般交往和彼此好感的階段。但也確有極少數學生在許多復雜因素的作用下，逾越了異性正常交往的界限，甚至偷偷地去品嘗“愛情”的禁果，最終則往往以痛苦和懊悔來終結這段不成熟的感情。

　　在一些不良事件發生后，受傷害的往往都是女生，通過這次講座希望同學們能理智地控制自己，懂得怎樣真正地尊重異性、有效地保護自己。促進異性同學之間的正常交往，平穩地度過青春期這一特殊時期。懂得自尊、自愛、自護、自強，學會把握正常的異性交往的“度”。

　　謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的的同學：

　　大家好!我是八年級二班的查小宇，今天我演講的主題是“樹立遠大目標，從小事做起”。

　　有一天，我趴在桌上寫字，我爸爸走到我身后，輕輕地抽出我手中的筆。我一臉愕然，他隨后語重心長地說：“握筆應該有力，寫出來的字才剛毅。你要記住，要讓別人一下不能抽出你手中的筆。生活中很多事情就像寫字一樣，什么事都要從小事做起。”這是我那樣認真地記住“從小事做起”這個概念，卻是不懂的

　　現在，自己也長大了很多，也懂了爸爸說的話。我們都是學生，每天都要寫字，越來越多的作業，讓我們的字跡潦草了起來。閑暇之余，大家可以翻翻以前的作業，應該也會有些驚訝吧。每個人都希望自己能優秀，能成為眾人眼中的焦點，卻“小事不愿做，大事做不來。”常常在“怨天尢人，孤芳自賞，卻感慨生不逢時”，這樣的人必定是一事無成的!所以，請不要拒絕小事。

　　初中三年，高中三年，還有很長很長的時間，我們其實都還年少，所以我們更要珍惜每一天，好好學習，天天向上。我們班有位同學，非常用功，成績也很不錯，為什么同學們說她用功，她將她的認真表現在每一件小事情中了。每天早讀課上，聽到最響亮的聲音是她的;課堂上，回答問題最踴躍的是她;課后，認真整理筆記的是她;雙休日，整理錯題的是她。大概從一年級起，老師就說：“認真做每一次作業，要認真聽老師講課，要認真做每一件小事。”她都做到了，所以她在學習上取得了成功，她的成功是點點滴滴積累起來的。注意每一個細節很重要，就像是考試中要注意每一個字一樣，人生也是一場考試。考前，我們總是希望考出多么多么好的成績，考試時，卻會在不經意忽略這，忽略那，到最后試卷上的分數總是那樣的不盡如人意，看看錯題，總是會有些后悔的吧。我想，大家都與我有同感吧。

　　古人有句話：一屋不掃，何以掃天下?是啊，連一間房屋都打掃不干凈的人又能做出什么大事?樂于做小事是何等重要。我們要擁有胸懷“掃天下”的壯志，同樣也應該有“掃一室”的耐心。做小事能使我們成功，做小事同樣也能讓我們更加細心，嚴謹。凡事從小事做起，做精，做實，以后做強、做大。“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”著名畫家達芬奇的繪畫生涯是從畫雞蛋開始的，功夫巨星成龍剛開始也是為那些明星們做替身，但他們最終都獲得了成功!

　　同學們，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。是的，一個人應該胸懷大志，但他不可能一步登天，農村的老人常說：“天上不可能掉餡餅”“一口氣吃不成胖子”，必須一步步的走，才能為將來的成功做好鋪墊。愿大家在閑暇之余，靜下心來問問自己，“我有志向嗎?我的志向是什么?我知道要從小事做起嗎?我做到了嗎?”

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我國旗下講話的題目是感恩父母。

　　同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們就多了一項繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行，生病時的日日夜夜，我們的一舉一動都讓我們的父母牽腸掛肚。

　　盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我們長大。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

　　有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

　　然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據報道，今年北京某中學的抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，足以讓他們熱淚盈眶! 孝，為人之本也，一個不懂得感恩父母的人,算不上一個完整的人。

　　同學們，讓我們學會感恩父母吧!因為是他們把我們帶到這美麗的世界來，將我們默默地養育成人。我們今天所有的一切，身體、學識、智慧，乃至生命，無不來源于父母無私的饋贈!讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。記住父母的生日，說一句感激的話，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優秀起來，就能告慰那把我們的到來當作神賜，給我們生命，讓我們成長的親親父母!

　　親愛的同學們，讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母，回報父母給予的陽光、空氣、親情與溫暖吧!愿每一個人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　我是12班建筑班的丁偉，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。

　　中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代傳承的傳統美德。

　　中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶著世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。

　　古有“香九齡，能溫席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家里生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。由此得到人們的稱贊“溫席的黃香，天下無雙”。

　　而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香作為全國第一個被推出的“最美孝心少年”登上央視舞臺，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測， 造化弄人，面對身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經受住了人生的考驗,她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時常保持著微笑……

　　逆境中的孩子早當家!他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。

　　如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨;我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

　　同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有 父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。

　　同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心;學會料理家務，減輕父母繁重的擔子;學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。

　　“誰言寸草心?報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年!

　　我的講話結束，謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康》。

　　同學們，運動對于我們每個人來說，真的是太重要了!“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!古希臘的山巖上刻著這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧;如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧。”聰明的頭腦人人都想得到，秘訣則是堅持運動;健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動;堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。所以我們學校的運動口號就是寫在運動場主席臺前的九個大字：“我運動，我健康，我快樂!”

　　同學們，從十月份以來，我們學校狠抓了武術操活動的開展，經過一個月不到的訓練，在我們體育專職教師、所有班主任和全體同學的共同努力下，我們取得了非常好的效果，我們武術操活動的整個程序得到了完善，我們每個同學參與運動的熱情也更加高漲了，這些都是非常可喜的進步和成績。

　　學習武術操可以培養我們良好的道德思想，指引我們做一個講道理勇于擔當的好少年。我們要牢固樹立“健康第一、運動為首”的理念，要提高對體育運動的認識。我們要積極地行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度來對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育活動中來，以健康的體魄和飽滿的精神狀態對待每一天。

　　學習武術操可以更好地鍛煉我們的體魄，讓我們能夠健康的成長。我們要牢記“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話。積極參加戶外體育活動，養成良好的鍛煉習慣。我們要積極行動起來，走向戶外，擁抱陽光。這幾天氣溫下降，天氣越來越冷了，但卻正是鍛煉身體的好時機，參加體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉我們不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。同學們，讓我們養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程中的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。

　　學習武術操可以強化同學們團結協作意識，要有一顆為班級爭光的心。在學校平時的武術操練習活動中，要時時處處想到為班級爭光，體現出班級的風采，所以路隊要整齊有精神，做操要標準有力量，跑操要勻速講規范，跳繩要協作講秩序，總之在整個武術操活動過程要做到整齊劃一，精神抖擻。

　　同學們，在這里我想告訴大家一個好消息，你們期待的學校武術操比賽就要隆重召開了!在這次比賽中，學校將會安排豐富多彩的體育競賽活動，同學們從現在開始就要加強訓練，積極運動，要爭取取得更好的成績哦!

　　同學們，生命在于運動，健康離不開運動，為了我們的健康和美好的未來，讓我們以更加積極的熱情投入到陽光體育鍛煉中來。希望同學們能夠踴躍參加體育運動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，做一名陽光、健康、快樂的小學生!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇14

　　世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不明白我愛你。------泰戈爾時光的流逝，從來是以它不易察覺而著稱。距離的長短，也被時光標上深深淺淺的記號，落在回憶的不一樣層次里。翻閱以前的照片，經常會有一種物是人非的距離感。時間橫亙在照片與現實之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎?

　　上學時，每一天湊在一齊，討論著些無關緊要的問題，開著無關輕重的玩笑，爭論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎?上頭有我們四個人的名字。就像我們四個人的友誼，能經過一只蝴蝶，永遠永遠聯系在一齊。還記得當時我們虔誠的模樣，堅信著我們的友誼會隨著蝴蝶一齊飛翔。

　　可此刻，不在一個班級了，甚至不在一個教學樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學會適應沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發現了她身邊我不認識的那張好奇的臉，繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對各自目前新生活的了解，呈現出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄，彼此的共同話題變的越來越少，應對友誼，我們已經無力回天，只剩落寂的各自走掉。應對身邊朋友的詢問，回答一句，以前的同學。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同學啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一齊走下去的人啊。

　　也許，人生就是一條直線，可延伸的長度，超出了自我的想象。在不一樣的位置會遇見不一樣的直線，然后產生短暫的交點，交匯的過程固然美麗，但我們卻不能永遠停滯在那里，我們只能不舍的分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著時間的越遠，越令人觸目驚心。

　　心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無限的祝福和揮之不去的落寞來填滿。也許，對待距離，我們更應當學會釋然。也許，時光的沉淀后，中間的空白，還會添上回憶的珍貴與美麗。

　　于是，開始學會不再畏懼距離，學會理解新的距離。

　　因為，僅有出現距離，人生才會前進。

　　我愿用美麗的眼光去看待距離。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇15

　　同學們，今天我國旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

　　當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢?團結同學、與人真誠交往是小學生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。

　　同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子，這些都是團結協作的體現。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。遺憾的是，有些同學在別人休息、學習或工作時，毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

　　同學們，付出友愛，體驗友愛，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!讓我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來成為一個善于團結別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!

　　國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇16

　　盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年……

　　成長呀，成長呀，不禁回首望了望那燦爛的童年;盼望呀，盼望呀，什么時候才能抬頭遙望那迷茫的未來?快長大吧，長大吧……

　　每當我重新翻開那疊厚厚的童年日記，就會想起一株小樹苗，那是小時候我拿著小鏟在家門前種下的。正是在春天里，小苗是那么翠綠，讓人無法形容它的那種蓬勃。我很喜歡這株苗兒，每一天都來觀察它，給它澆水。想象著，它能無憂無慮地伴隨我成長，在風中搖擺。我的心里也萌發出一株小樹苗，它在春天也里慢慢成長。

　　時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌。我輾轉又來到了此刻的城市。

　　父母辛勤地工作換來了全家穩定而又安逸的生活。可是看著爸爸因忙碌而早早就染白的發絲，看著媽媽每一天熬夜二早早地爬上眼角的皺紋，我心疼，我只想快快長大。

　　我不再迷戀過去，然，成長中我會無數次地摔跤，當我爬起來時發現自我更堅強了。

　　風兒翻開我記憶的書頁。我，考試考砸了，手里拿著試卷，看著那無情的分數和慘不忍睹的紅叉，我一下子陷入了那陰森可怖的深淵，沒有一點光芒，怎樣才能找到出口?

　　背著書包，走在回家的路上，本來陽光明媚的日子，怎樣變得這樣死氣沉沉。眼前是一片嘈雜的菜場，讓我感到煩心。耳邊是哄哄的亂，眼前雜亂的菜，鼻子里鉆進的是菜葉腐爛的酸臭。還有那些突如其來的，恐怖的車鳴聲。路，變得好漫長!好像怎樣也走不完。回到家里，我無聲的淚便涌了出來。媽媽看見了，輕輕撫著我的頭說：“挫折是寶，貴在用好。”

　　我反復地咀嚼著這句話，心中的小樹苗仿佛正在成長。突然，我恍然大悟：跌倒了，就爬起來，積累這一教訓，就不會讓同一塊石頭再一次絆倒。

　　哦，挫折讓我成長……

　　成長中，歲月教我學會努力拼搏。

　　成長中，歲月引我漸漸走向成熟……

　　盼望著，學習著，成長著，慢慢長大。

　　那株記憶中我親手種下的小樹苗，已經經過狂風暴雨，酷熱嚴寒的洗禮變得枝繁葉茂。我盼望著，像它一樣慢慢長大。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇17

　　同學們：

　　上午好!

　　今天我講話的主題是做好傳染病預防工作。

　　常見的傳染病有腸道傳染病(如霍亂、傷寒、痢疾等)、呼吸道傳染病(如流感、軍團菌病、肺結核病等)、蟲媒傳染病(如乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等)，這些傳染病有的是“病從口入”，有的是通過空氣傳播，有的則是通過蚊蟲叮咬傳播。

　　那么，如何預防這些疾病的傳播呢?

　　1、提前接種疫苗。對于一些已經有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發生。

　　2、保證室內通風換氣，勤曬衣被，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　3、注意飲食衛生。不吃腐敗變質食物，吃水果前要將水果清洗干凈，餐具要清洗消毒。

　　4、盡量減少到人群密集、密閉的地方活動。

　　5、保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，才能有效地防病于未然。

　　6、如果發現有發熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應立即戴上口罩到正規的醫院就醫，并及時通知學校。

　　預防傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇18

　　各位老師，同學們:

　　大家好，這天，我國旗下講話是:《只有勤奮才能成就人生》。

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事:一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊*怒，跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

　　我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人以前說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

　　勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

　　勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺講話時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天國旗下講話的主題是《保護母親河》。

　　長江，中國第一大河。她是中華民族的象征，傳承著華夏幾千年來的悠久文化。她是我們炎黃子孫心中的神，一條無比偉岸的東方巨龍。她以波瀾壯闊、曲折回轉、優美恢弘的非凡氣勢，激勵著一代又一代的中華兒女努力奮進，表達了我們這個偉大民族的豪邁胸襟。長江，我們的母親河，養育了世代中華兒女。6380公里的跌宕起伏，猶如一首優美的旋律、動人的歌，傳唱著5000年的長盛不衰，交織著歷史感和時代感，表達了由衷至親的熱愛，表達了對母親河的無限依戀。

　　今天，我們的母親河，長江，已經成為脆弱的生態體系，承受著有史以來最沉重的發展、人口、污染的壓力。曾幾何時，由于愚昧無知，由于目光短淺，我們這些兒女有意無意之間傷害了母親。毀林開荒，排渣放污，致使長江流域生態環境遭到人為極度破壞，造成嚴重的水土流失和水體污染。對于我們每一個人，現在，就是今天，是我們的最后機會!是我們大家一起來保護母親河的最后機會!

　　水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。我們浮橋人民的母親河就是我們學校前面的七浦塘。

　　長江是由很多支流匯合而成的。我們的七浦塘也是其中的支流。作為我們浮橋的母親河，我們全體師生有必要了解一下我們的七浦塘。我們浮橋小學伴著七浦塘也已經有100多年了。七浦塘是陽澄水網一條重要通江河道，位于--市東北部，西起陽澄湖，向東流經常熟、昆山、太倉三市，于太倉七丫口入長江。

　　七浦塘又名七浦、七鴉浦、七丫河、戚浦塘，是陽澄地區五大主要通江河道之一，與其它通江河道一起負有2537平方千米的陽澄地區引排任務，同時，還是七級航道。七浦塘是古為太湖下游東北部“三十六浦”之一，據同治《蘇州府志》記，宋景祐二年(1035年)蘇州知府范仲淹督浚七丫河，卸潮。為陽澄地區東吐主流，集水范圍廣，古有“七浦暢，則陽澄水位降”之說。目前，七浦塘自陽澄湖至長江，全長48千米，河道底寬20~30米，河道常水位3.0~3.3米，歷史最高水位4.16米(1972年)，節制閘最大引排流量分別為282和153立方米/秒，最大年引排水量分別為3.4億立方米(1967年)和5.71億(1977年)。沿途鄉鎮工業發達，經濟繁榮，昆山、常熟、--市在全國百強縣中均名列前茅。

　　七浦塘兩岸為平原圩區，地勢低洼，自東向西傾斜，地面高程3.0~5.0米，沿線有許多大小河港，并通過這些河港，北與浪港、蕩茜河、白茆塘、常滸河相通，南與楊林塘、瀏河等主要通江河道溝通。

　　今年七浦塘拓浚整治工程(太倉段)春節后將全面進入征遷工作,力爭上半年完成80%的任務。作為--市水利重點工程,該工程實施后,將大大提高陽澄湖與長江互動的地理空間布局,區域河網水位明顯下降,與瀏河、楊林塘等河道共同滿足區域從20年一遇提高到50年一遇的防洪要求。同時,區域水資源調控能力明顯增強,提高區域河網水環境容量及防洪除澇能力。

　　今天，我們的母親河，長江，已經成為脆弱的生態體系，承受著有史以來最沉重的發展、人口、污染的壓力。曾幾何時，由于愚昧無知，由于目光短淺，我們這些兒女有意無意之間傷害了母親。毀林開荒，排渣放污，致使長江流域生態環境遭到人為極度破壞，造成嚴重的水土流失和水體污染。對于我們每一個人，現在，就是今天，是我們的最后機會!是我們大家一起來保護母親河的最后機會!

　　我們倡議：我們每一個人都要成為保護長江水資源和保護長江生態環境的宣傳者，倡導生態文明的理念，動員全社會力量關注、參與、支持長江水資源的養護工作。從我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗澡少用一盆水。適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。讓“計劃用水，節約用水，科學用水”成為我們每個人的日常行為規范。

　　保護母親河是我們長江兒女的共同目標，保護七浦塘是我們浮橋兒女對母親河的鄭重承諾!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我講話的主題是《反對校園暴力，共建和諧校園》。

　　校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：

　　1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　4、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

　　1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，尊重他人，對老師有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

　　2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

　　老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創“和諧校園”。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇21

　　我，在等，下一個美的瞬間。

　　題記

　　幾日以來，心境低悶。前幾日的考試讓我毫無精神。

　　走到窗前，鮮美的牡丹掉落了花瓣，馨香的玫瑰枯枝爛葉。沒有什么生機，這是怎樣了?

　　我來到湖邊。柳，飄揚在河面上，我走進了。看到水中的自我，不禁小聲啜泣起來。草坪上，有個女孩，雙眼注視著那片天。眼中充滿了期待，她雙手交叉抱在胸前。淚水是不懂事的孩子，涌了出來，爬滿了我的臉頰。“姐姐，你也是來等風景的嗎?”我緩緩抬起頭，風吹來，瑟瑟的感覺漫步在我臉上。“等風景?”我的聲音變得沙啞。她天真地睜著那期盼的大眼。然后，跑開了，坐在原先的地方，仍是注視著那片天。我，哭泣。

　　“看，太陽最終要從地平線出來了，哦，金紅的顏色真是惹人喜愛。說著，站了起來。”太陽向我們招手，我們向太陽微笑。“還有大雁，它伸展開翅膀，忽上忽下，來回盤旋，迎著陽光飛翔。然后，她又坐下，盤著腿。”白云也要染成金紅了，光浸透了白云的一端，然后，云變成了黃色，橙色，此刻是粉色了，最終，全染成紅色了。太陽要跳舞了，轉動著，濺出許多零星的金點。天仿佛已是一幅極具演奏力的畫布，零零星星，塵埃不斷。“她轉了一個角度，抬起右臂，指著另一邊說”還有彎曲的小路，涓流的溪水，鳴叫的黃雀，散發著沁香的槐花。“然后，閉上眼，深深吸了口氣。她站起，興沖沖地向我跑來，一把抱住我。”姐姐，你看到了嗎，多美啊!你每一天都來嗎?“我怯怯地問。”是啊，我不肯錯過每一個美的瞬間。“頓時，我的淚水再一次涌出。想想日日沒精打采的自我錯過了多少美的瞬間呢?”以后姐姐每一天都來陪你等風景，好嗎?“她滿足的笑容讓我忍不住了，笑了。

　　我坐在草坪上。還會有下一個美的瞬間嗎?我想。

　　窗前的牡丹又長出了新的枝葉，玫瑰重新散發出了馨香。我的成績也突飛猛進。

　　但我，每一天都在等，下一個美的瞬間。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

　　我是七年級(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚>>。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　w2年是共產主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

　　謝謝大家。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇23

　　首先，我給大家講一個關于誠信的故事：一位在德國名牌大學留學的中國學生，雖然獲得了博士學位，專業是熱門的計算機軟件設計，但在德國卻找不到工作。他每到一個企業應聘，主管看了他的材料都很滿意，但一打開電腦查詢他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。原來這位學生剛到德國時因經濟緊張經常坐車“逃票”，因為德國的公交車不查票，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。有一次實在不巧被查到了，在補交票款后被記下了證件號碼，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學歷再高、技術再精也沒有企業會用他。

　　誠信是什么?誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信，是為人之本。誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“言必信，行必果”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

　　不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目肯定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在是得不償失，更是自欺欺人。作為祖國未來的主人，你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

　　因此，我們一定要有誠實守信的好品質。在日常學習中，有的人沒做作業，就抄襲他人的，或者對老師撒謊;有人因為對學習不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學生呢?古往今來，沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學富五車的大學者。同樣的道理，沒有一個人能通過考試作弊而成為學業優秀的學子。要做一名好學生必須先學會做人。而誠信乃為人之根本，事實上，人的成長中不可能沒有弱點，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美。"誠信守紀"是為人做事的重要內涵，作為中學生，更要將"誠信守紀"看成是我們做人的基本準則。誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧、更美好。

　　同學們，讓我們從身邊的小事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”同學們，在這個充滿機遇和挑戰的時代里，讓我們手挽手，讓誠信遍布校園的每一個角落，同學之間互相學習，取長補短，樹優良學風，做誠信學子!讓我們帶著一顆真心，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇24

　　“知了——知了——”，這是蟬的叫聲。一聽到這個聲音，我便明白夏天來了。“嗚——嗚——”，這是火車的鳴笛聲。記得小時候乘火車，所有乘客聽到這個聲音，都明白火車要開了或者要停下來了。這個聲音也是在提醒人們，要注意火車停或開時的沖擊力。更有“叮咚叮咚”的打鼓聲，“沙沙”的雨聲……

　　此刻我們要在教室里找聲音啦!大家先趴在桌子上，眼睛閉著，靜靜地聽聲音。

　　你聽，“嘰嘰喳喳”，這是輕快的鳥叫聲。小鳥仿佛在告訴我們：“春天來了!春天來了!”

　　你再聽，“咕咚”，“咕咚”，是誰在喝水呢?聽聲音很急促，必須是很渴了，一大瓶水，這樣喝下去，會喝掉一大半的。

　　你再仔細聽聽，樓下有人在說話，不太老實的同學在踢桌子，卡車啟動時發出了很嘈雜的聲音……

　　看來聲音真是無處不在啊!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇25

　　各位同學：

　　大家早上好!

　　今天借這個機會，我想和同學們談談時間的管理。時間是什么，我想同學們一定會脫口而出各種答案。金錢，生命等等。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”中國人是世界上最早認識時間管理的重要性的。“學海無涯，人生有涯”更是將時間管理與人的生命相提并論。孔夫子曾經站在河邊對著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當他見到他的一位弟子時間管理不善，大白天卻用來睡覺的時候，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否定。可見，是否擅長管理時間，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。

　　那么時間管理到底是什么呢?

　　在21世紀的五項人才必備能力中，第一項是資源管理。在資源管理中，時間管理位于金錢管理之前，位居首位。也就是說，一個人如何選擇有意義的行為，合理分配時間，計劃并掌握工作進展，是人才核心競爭力的體現。

　　那么，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個小故事為大家來說明。也許有同學已經聽過了，但是這絕對是值得我們一生來回味的一個故事。

　　有一天，時間管理專家為一群商學院的大學生講課。他現場做了演示，給這些高智商高學歷的年輕人留下了深刻的印象。他說：「我們來做個小測驗」，拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：「瓶子滿了?」所有學生應道：「滿了!」。時間管理專家反問：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。「現在瓶子滿了嗎?」他第二次問道。但這一次學生有些明白了，「可能還沒有」，一位學生應道。「很好!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問學生：「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學生們大聲說。他再一次說：「很好!」然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生，問道：「這個例子說明什么?」

　　a同學回答：每個人的時間都像這個瓶子一樣，只要你把你的時間表排得足夠緊湊，不要浪費那些間隙，你就可以做更多的事情!的確，這個故事很好地印證了“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的”。我們要學會利用每一分每一秒。如何利用呢?以初中的每日生活為例，我們除了課堂內的時間，就是課堂外的時間，零散的課間10分鐘加起來，每天至少有60分鐘，如果把課前準備和上洗手間的時間去掉，應該還剩整整的四十分鐘。如果你可以用這四十分鐘里的二分之一，也就是二十分鐘時間來做英語的口頭作業的話，那將大大提高你的口語表達能力，如果你將這20分鐘的時間用來和同學討論你課堂上似懂非懂的一道難題，也許你的學習的困難就不會積少成多，而是得到了及時的處理。舉些反面例子：你是否課間的時候，還沒有做好課前準備，就忙于走廊上打鬧，制造高分貝的噪音?你是否在排隊等待背誦課文的時候大聲說笑，或者明明自己背完了還要站在隊伍邊上和其他同學聊天搭訕呢?你是否就寢的時候光顧著串門，燈熄滅了才想起自己還有衣服沒有洗呢?

　　繼續剛才的故事，a同學回答完之后，b同學回答，這個故事說明，要最大程度利用瓶子的空間，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭，沙子和水，那就再也放不下大石塊了。那么同學們，你們想一想，大家眼下的學習生活中，所需要優先放置的大石頭到底是什么呢?對有的同學而言，可能是快速形成高效的學習習慣和方法，對有的同學而言，可能是重點突破某一門薄弱學科，對有的同學而言，可能是要先學會克服“自己不再是最優秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭，那么你成為一個學習成功者的概率將會迅速提高。以英語學習為例，初一階段的聽讀和語音語調非常重要，如果你現在不努力地提高聽說能力，等到高中或者大學，那就可能為時已晚，錯過了最佳的時機。

　　最后，~~~同學發言，他說其實光放放水，也是能把瓶子放滿的，但是如果只有水，那這瓶子看起來就不會豐滿而充實。如果用你的生活比作瓶子，那么單調的生活就如同一瓶子水一般，平淡無奇。所以，同學們此刻請試著問一下自己，現在我生活中的“石頭、沙子”應該是什么呢?同窗友誼，學業成就，對師長和父母的敬愛，一個能擔負責任的少年形象——這些，就應該是你生命中的石塊，它們比虛無的水更實在，更厚重，更能代表我們的生活意義，如果你找到了這些石塊，就應該馬上行動起來，先把他們放進你人生的瓶子，從而使自己有限的時間變得豐富而充實。

　　最后，讓我們認真思考這個故事，學會管理時間，學會管理你的生活，學會管理你的學習，而不要被這三者所管理。

　　謝謝大家。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇26

　　老師、同學們：

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《求友須在良，得良終相善》。

　　中國傳統社會包括五種人倫關系：父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友。朋友雖位于“五倫”之末，但它卻是人類最寶貴的情感，因為既沒有親情的血脈相連，也沒有愛情的刻骨銘心，更沒有利益的權衡，但它卻是那樣自然地將兩顆真摯的心連結在一起。對于我們中學生而言，朋友就是與你一起分享成長和學習中的喜悅和煩惱的伙伴。他會與你在學習上互幫互助，會對你犯的錯誤誠懇地提出勸誡，孤獨時可以陪伴你左右，當你面臨困難時更會毫不猶豫地向你伸出雙手。因此，我們的生活中離不開朋友的相伴左右。

　　古往今來,許多圣賢之士在用最美麗的語言贊美著友誼之情的同時，也諄諄善誘地闡述著擇友之道。孔子說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”可見，孔子是以“人品”和“知識”來衡量朋友的。這也為我們的擇友標準提供了很好的借鑒。

　　在我們的學習生活中，經常有同學因無法正確處理朋友關系而感到煩惱困惑，他們的擇友常常出現了下列問題：

　　1.擇友技能缺失。對于進入青春期的青少年而言，同伴交往是最重要的社交內容。然而，隨著信息時代的來臨，交友平臺變成多維化，網友似乎變成了朋友的代名詞，一些同學能夠與素未謀面的網友傾心暢談，卻對同窗共讀三年的同學無話可說。久而久之，網絡使他們的交流溝通能力、表達能力、情感的感悟能力都有了阻礙。

　　2.擇友的態度不慎重。擇友之道在于“志同道合”，然而一些同學，虛榮心作怪，為了顯示自己交多識廣，廣泛結交一些社會上的朋友，不管是好友、良友、益友，還是損友，狗肉朋友統統都交。“入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，爛朋友最終會導致他們的人生觀、價值觀都發生了不好的改變。

　　3.分不清友誼與哥們義氣的區別。真正的朋友應該有明辯事非的能力，他能夠在你不清醒地面對矛盾或沖突時及時諍言，懂得“忠告則善道之”的道理。絕不是無原則的置法規或校紀與不顧，當朋友受到委屈求助時，便沖上前幫忙出氣，要知道幫助別人打架斗毆并造成對方人身傷害也是一種犯罪行為。我們要對這樣的案例引以為戒。

　　4.對男女生間的友誼沒有明確的認識。處于青春期的男女同學，如果沒有處理好交往的度，就容易陷入所謂的愛情旋窩。個別同學認為校友時牽牽手，高考后揮揮手，這沒什么。孰不知愛情與友情的最大區別在于，愛情是要有責任意識的，負有珍惜對方情感的責任。高中是人生中重要的學習階段，我們肩負著對家長含辛茹苦的培養給予回報的責任，精力放在學業上才是應有的覺悟，因此我們不鼓勵男女生一對一的過密交往。

　　那么，高中生要把握什么樣的擇友原則呢?

　　1.學會觀察。管寧和華歆原本是一起讀書的朋友，有次他們一起鋤地，鋤到一塊金子，管寧視而不見，華歆則心動了收起了金子。又一次，他們正在讀書，門口有個人穿戴很講究并坐著華麗的車子經過，管寧依然故我地專心讀書，華歆則抬頭看熱鬧，管寧看到華歆的兩次舉動，認為華歆這人貪財慕榮，不適合和他交友，就和他絕交了。這就是著名的“管寧割席”的故事，它傳達了觀察品德，擇人而交的道理。

　　2.學會欣賞。蘇東坡與佛印禪師的故事我們都聽過，“心中有佛，眼前皆佛”不屑與別人交朋友的人不僅是因為他缺少了一雙發現“美德的眼睛”，更是因為他本身就缺少了美德。孔子有句話：無友不如已者。這即是謙遜，也是告誡我們要多欣賞別人的優點。

　　最后，對于擇友問題的建議，我想用唐代孟郊的詩來概括：求友須在良，得良終相善。求友若非良，非良中道變。欲知求友心，先把黃金煉。

　　我愿與同學們共勉。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇27

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　為什么要讓閱讀成為一種習慣呢?因為閱讀是最重要的學習方式。實踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養心靈，溫暖生命。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優秀成果，可以讓我們看得更長遠，想得更深入。

　　一個人養成了閱讀的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養不成讀書的習慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。 所以，我要說：

　　讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;

　　閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。

　　書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。

　　書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。

　　書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。

　　書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。

　　熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯

　　熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!

　　同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習慣! 謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇28

　　自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀：而是激勵自己奮發進取的一種心里素質，是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。在紅嶺這幾年的學習中，我們笑過，哭過，考試考得好過，也失敗過。挫折，失敗也許曾一點點的慢慢吞噬我們的的信心，使我們膽怯。但是我們都知道失敗，它并不可怕，可怕的是它帶來了自卑，和再沒有了自信。

　　看過愛因斯坦的傳記嗎?這個科學巨人，小時候，他被老師們稱為弱智。但他的母親卻時時鼓勵他，使他找回自信。正是因為這自信，他成功了!他發表了《相對論》，他成為了科學巨人!自信，是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。詩仙李白，他發出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”：偉大主席毛澤東，他寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”，他驕傲“數風流人物，還看今朝”。他們都成功了，因為他們擁有了自信。

　　我們馬上就要期末考試了，與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。我們要調整好自己的心態，相信自己能戰勝自己在學習中存在的不足，找到最適合自己的學習方法，以便在最后沖刺階段的學習中，做好適當的調整。因此，我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情，其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，在我們擁有百倍信心的同時，我們也要灑下百倍努力的汗水。這樣才能使自信發揮出它事半功倍的力量。

　　自信，是成功的關鍵，盡管我們可能不是最好，但我們會盡力做到比現在更好。馬克思說“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧!”同學們，如果我們自己都不相信自己，又還會有誰能相信自己呢?當你總是在問自己：我能成功嗎?這時，你還難以擷取成功的果實。當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功。這時，人生收獲的季節離你已不太遙遠了。

　　同學們選擇自信吧。告別自卑的陰影，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我：只有擁有自信，才能走向成功!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　那是一個夕陽西下的傍晚，我捧著那“傷痕累累”的考卷，“78”分的大字映入我的眼簾，這樣的分數如五雷轟頂。背上的書包仿佛如千斤一般壓在我的背上。我像霜打的茄子，垂頭喪氣地走在回家的路上。腦海不時浮現出爸爸他那怒氣沖天的模樣，耳際似乎響起了那如“狂轟亂炸”般的訓斥聲：“這次怎么考得這么差，去，給我面壁思過!”想到這，我不禁打了個冷戰，腳步愈發沉重起來。

　　終于走到了家門口，我徘徊著不敢邁進門檻，隔壁大樹上的一只小鳥仿佛在對我冷嘲熱諷：“這次考得這么差，你就等著挨罵吧!”唉!是福不是禍，是禍躲不過。我小心心翼翼地推開門，“哦，幸好爸爸還沒回來。”我長舒了一一口氣，剛才提到嗓子眼的心放回了原處。我以迅雷不及掩耳之勢跑向臥室，冥思苦想著該如何將考卷藏起來呢?突然，一個妙計從我腦海里萌生：只要將考卷放在這些古典名著里，爸爸絕對找不到。這正是神不知鬼不覺啊!正當我要實施計劃時，眼前又浮現出爸爸教導我的情景：“人要講誠信，因為誠信是立跟之本啊!”好吧，罰就罰吧!男子漢做事敢作敢當。

　　到了夜晚，爸爸終于回來了。我捧著試卷，我的心又提到了嗓子眼。我把頭埋得低低的，時刻等待著爸爸的批評聲雨點般地砸到我身上。考卷的錯題很簡單理解，可我覺得父親卻看了幾小時。我偷偷瞄一眼父親，發現父親的臉由陰轉多云變為多云密布，我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。出乎意料的是，父親竟沒有對我進行“暴風雨”般的洗禮，而是拍拍我的肩膀，心平氣和地說：“兒子，我想過了，以后只要你認真考試，即使考砸了，爸爸也不會怪你，但是你可得吃一塹，長一智呀。”說完后，便幫我進行了錯題分析。

　　或許是意識到我對于父親的懼怕，母親告訴我，父親每到深夜，都會來查看我又沒有蓋被子，臺燈有沒有關，書包有沒有收，還讓母親多買一些有營養的東西給我吃，說我正在長身體。啊，原來爸爸一直都在背后默默地關心和愛護我，而我卻渾然不知。這不就是深沉的父愛?

　　鳥兒以婉轉的歌聲回報藍天;花兒以五彩繽紛回報大地;烏鴉以反哺來回報養育之恩。感謝您，我那寬嚴有度的父親，您的愛我會銘記終生，我會用實際行動來回報您!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇30

　　人生是條路，漫長卻充滿了誘惑。

　　有人說一路上快樂多多，有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海……

　　我就認為人生的道路是多姿多彩的，即充滿了歡樂的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。

　　這些都需要我們自己的信心，堅持走到最后!人生路上讓我感動的就是同學之間的團結，每當學校組織一些活動，如排球賽，接力賽……我們班的同學都會團結一致，堅持到比賽的最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經努力了，不會后悔了。

　　看到同學們在操場上拼搏的精神，讓我覺得人生是充滿溫暖的。

　　但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒……

　　回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見到了什么?

　　人生是豐富多彩的，決不能因為一點點的小事，就輕易放棄自己的人生，，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂，只沉迷不屬于自己的世界!

　　讓我們一起感悟人生吧!

　　謝謝大家!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇31

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。42年來，雷鋒激勵著一代又一代人，刻苦學習，努力工作，奉獻社會;42年來，雷鋒永駐人們心中;42年來，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

　　正是他那一個個助人為樂的感人故事，驅動著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一齊來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自我的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自我帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，雷鋒一向把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎樣感激你呀!”雷鋒說：“不要感激我，應當感激黨和毛主席啊!”

　　過年的時候，戰友們愉快地在一齊搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一齊請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

　　雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣!雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，可是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。我必須會向你學習“贈人玫瑰，手有余香”，努力發揚雷鋒精神，做些時代的好少年!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇32

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，我是來自學生會的雷松濤。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。

　　我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯堂的隊伍太長，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

　　在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到[國旗下的講話：愿意奉獻愛心，勇于承擔責任(共2篇)]了更多，也有責任付出更多。

　　俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為20__年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

　　所以，同學們，(雙手伸向天空，大吼：)給力啊!!

小學生樂于助人國旗下講話稿 篇33

　　各位老師、各位同學：

　　在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時節，新學期、新學年帶著熱情、載著希望向我們款款走來。今天，我校師生滿懷喜悅在此隆重集會，舉行新學年第一次升旗儀式!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學，歡迎你們加入我們這一溫暖和諧的大家庭!由于你們的加入，我校將更有活力、更有希望;因為你們的加入，我校將更有動力，更有無限發展的可能。在此，我謹代表學校，向勤奮刻苦、努力學習、為學校爭光添采的同學們，致于衷心的感謝!向辛勤耕耘、無私奉獻、為學校添磚加瓦的老師們，表示誠摯的謝意!向剛剛進入我校的新老師和新同學們，致以親切的問候和美好的祝愿!

　　老師們，同學們!新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰， 也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、同學都應該站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!借今天講話的機會，我想給我們的老師和同學們提一點點要求和希望：

　　一、希望全體教師始終牢記學高為師、身正為范、博學為本。我衷心希望每一位教師都能以文明的儀表影響學生、以和藹的態度對待學生、以高尚的人格感染學生、以博大的胸懷愛護學生、以豐富的學識引導學生;同時，我也衷心希望老師們能夠在新的課程改革中不斷激發出斗志和活力，與時俱進、加強學習、潛心教研， 盡快成為教育教學的能手和行家，成為學生歡迎、家長滿意、同行欽佩的優秀教師，從而無愧于我們光榮的職業。

　　二、對于小學一年的學生來說，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。親愛的新同學，走進這所學校，你就走進了團結和友愛，也更走進了拼搏和奮斗。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能夠擁有最后的收獲和喜悅。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的航船在老師的引導下到達成功的彼岸。在這個過程中，我希望同學們嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，不遲到，不早退，做一名真正將學習當作第一任務的好學生，做一名真正能讓我們學校為你自豪和驕傲的優秀學生!

　　我還想說的一句話是，“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學們。人們往往會去羨慕別人的成功，其實名人的成功很簡單，就是比別人更加努力。我希望每一位同學努力發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。為此，你們必須從現在做起，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬，講禮貌，珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，做好兒女;對班級要講關心，講熱愛，講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學習的樂園;樹立文明習慣意識，處處顯示良好的精神風貌。我希望每位學生人人爭做聰明好學、文明守紀、心理健康、體魄強健的全面發展的學生。

　　老師們、同學們!開學的鈴聲已敲響，猶如吹響了奮進的號角，播下了希望的種子。有位哲人曾經說過，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。在我們的生命中，每一年，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復的。我真心的希望，大家都能用自己的每一個精彩來裝扮這些“唯一”，共同抒寫出我們學校美麗和諧的未來!

　　最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!謝謝大家。