行為養成國旗下講話發言稿（精選32篇）

行為養成國旗下講話發言稿 篇1

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　習慣，這是一個大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養成而不易改變的行為。西寒羅曾說過習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣究竟有多大的能量？

　　“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。那就是說，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關鍵在于看清自己。關鍵在于經常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。

　　世間萬物無窮無盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作為一個人當然會有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見毅力對于習慣來說有多么重要。

　　“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習慣的作用。一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那么他一定會失敗。縱觀歷史，失敗的人無一不是沒有養成良好習慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。

　　在生命的途中，往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會在困難中學會東西。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發現，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。

行為養成國旗下講話發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：

　　大家早上好!

　　今天我的國旗下講話的題目是《努力的你最美麗》。

　　尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動的微笑。

　　我們在通向成功征途上，好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，一個人將追悔莫及，所以狠狠心，擱置下游戲，擱置下漫畫書，擱置一下與前進無關的事，努力朝目標前進。在我們的校園里，在同學們的身邊，就有著許多這樣努力著的美麗同學。我們的08營銷2班就是這樣一個努力的集體。我們班的37名同學活躍在校青年志愿者隊伍中，占全班人數的75%。這些志愿者們每天任勞任怨的堅守在校園的各個崗位，成為學校一道亮麗的風景。努力的他們很美麗。

　　本班57%的同學充實了校學生干部團隊。潘婷、陳智、侯秀峰、高峰、盧倩、劉宇希、柳樂蘭、周婷等同學在各部門都已走上干部崗位，他們用自己的努力實現自身價值。作為營銷專業的學生，本班大部分同學在專業上也出類拔萃。由我們班在去年底策劃舉辦的“換換樂”活動，在學校獲得好評，所得收入179元也捐贈給學校貧困生基金。這學期，他們又將一展身手。由本班主辦的`“疾風”行動已拉開帷幕，下周活動將進入高潮。每當看到他們熱烈的討論活動內容，賣力的組織宣傳，細心的指導訓練，我被他們的努力深深感動著。付出總會有回報，辛勤的努力換來了累累碩果。潘婷、盧倩、高峰和其他三名同學在武漢市中職生就業與創業比賽中榮獲團體一等獎。武漢市作文比賽陳智、潘婷分獲一、二等獎。武漢市成人典禮儀式、校成人禮演出、淘淘樂園、楚天才集調查公司、記者站、廣播站e流商務、舞蹈組、時裝組、茶藝、主持人培訓、話劇、新聞采寫、葫蘆絲、點鈔等大大小小的活動和各類第二課堂，都有我們班同學忙碌的身影。這些努力的學生們是值得驕傲的。同學們，現在正值我們的學校蓬勃發展、規模壯大時期，當聽到學校“我愛我校，帶學弟學妹來校報到”的號召時，我們班的同學更準備拿出十二分的干勁，努力為學校做貢獻。我想身為這個學校一份子的你們，也一定愿意為學校的發展建設貢獻自己的力量。春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!青春可以如此美好，努力的你最美麗。

　　謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好 !

　　“世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛兮。明告君子，吾將以為類兮。”

　　這是一個羸弱文人的絕筆，也是一首凸顯家國情懷、舍生取義的人生觀及崇高的品格的千古絕唱。文字的魅力便在于它可以在寥寥數字中使跨越千年的心性有那么一剎那的心意相通，即使萬事已成枉然。

　　每到端午，我腦海里就浮現出的總是那個“游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”的人。想到他 “存君興國，而欲反復之”的理想，想到他不肯隨波逐流而終于自沉于汨羅的勇氣，我的內心就地受到深深震撼。為了楚國的大業，屈原恪盡職守，清廉正直，而當他的國家陷入深重危機中時，他自己也不茍活于人世。屈原受命于天，不離故土的使命感，經過了時間的滌蕩，到了現在，仍感染著世人。

　　歷史的風煙在時空里漸漸地淡去，然而許多傳統的民俗卻依然在民族的血液里遺留下了深刻的印記。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，又怕江河里的魚吃掉屈原的身體，紛紛回家拿來米團投入江中，這此后便成為劃龍舟吃粽子的習俗。

　　承中國民間文藝家協會主席馮驥才之言，傳統節日的習俗是美好的，它承載了人們對生活的各種情感:熱愛、思念、感恩、憧憬、祈豐。賽龍舟、插艾草、帶香袋,吃“五黃”、熏“五毒”，這些情感符號的文化儀式來自于中國幾千年來農耕社會的土壤滋養，承載著百姓的對幸福安康的向往以及最深處所蘊含的中華精神。

　　什么是中華精神?現今我們在網上看到了贊同的言論都知道點贊轉發，同理，在兩千年前通訊如此滯礙的古代，百姓是通過民俗這種笨拙而又古樸執著的方式去記憶，去緬懷，去詮釋他們認同的中華精神。雖說他們無法寫出屈原的這般千古絕章，但這不代表他們不懂，他們也明白家國，也懂得信念，但他們心中還裝著一個個小小的家，也正是這些平淡的幸福鑄成了國。這是愛國，是團圓，是無法止步的向上。

　　傳統觀念的逐漸淡化和缺失是后工業時代快速發展的詬病，包粽子不再是家家戶戶自己手工的結晶，而是流水線上一板一眼復制出的成品，效率提高的背后也是將脈脈溫情的遺忘。但與其蹉嘆于端午節等傳統節日的文化不在，不如讓傳統文化以新的姿態迎接新時代的需求。比如學校可以組織學生去參觀各類民俗博物館，教學生包粽子插艾草，或是讓學生穿著古時的服裝給大家介紹端午的詩詞歌賦。這般修整并不會改變其本質，而是給傳統的端午賦予新的形勢，以求適應當代新的需求。

　　我們吃粽子看龍舟不止是在履行著一個千年不變的傳統，更是對于中華精神的傳承。我們佩服屈原，也佩服著當年劃舟扔米團的無名百姓，是他們這樣執著地信仰著，才還給了歷史一曲千古絕唱。

　　端午不是咸甜兩黨的決戰之日，更不是小長假的另一種前綴代稱。它所承載的是信仰和執著，是千百年來一直被謹記的中華精神。

　　“世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛兮。明告君子，吾將以為類兮。”

行為養成國旗下講話發言稿 篇4

　　今日中華大地正掀起新的學雷鋒，樹新風的熱浪。

　　在我們美麗的學校里也是熱火朝天，教師、同學們個個都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。我們是四年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應為他們做出榜樣。星期三午時第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在那里的自行車進行”美容“。不待教師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出汗珠。平時嬌里嬌氣的女同學，此刻不怕臟不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的干干凈凈了。

　　三年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的衛生，讓我們出入校門有一個好環境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。

　　同學們，快來加入這”學雷鋒，樹新風“的活動中來吧!雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們!

行為養成國旗下講話發言稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　今天我和大家一起交流的主題是：安全第一 平安至上

　　就在20--年的鐘聲即將敲響的那一刻，每一個人都懷揣著新的夢想與希望起航，期盼來年平安、健康、幸福。也許所有人都不會忘記：20__年12月31日23時35分許，正直跨年之際，因大量游客市民聚集在上海外灘迎接新年，人流對沖，致使有人摔倒，發生踩踏事故，造成36人死亡49人受傷，受傷者學生居多。救護車震天響，呼喊聲喊叫聲響徹夜空，不管怎樣掙扎，鮮活的生命就此戛然而止，多少幸福的家庭頃刻奔潰，多少美妙的人生就此捏流而行，血的事實已回天無術。

　　這就給我們帶來了一個不容忽視的問題——安全。

　　雖然很多人在評析這一踩踏事件中，強烈指責政府要承擔責任，但如果我們靜下心來，細細思量，安全第一 平安至上 的關鍵不是指責而是我們要學會：未雨綢繆防患未然 自我保護。

　　學校組織了很多有關安全教育的活動，我們執行的如何呢?如果你有興趣，可以跟著我一起來，檢測一下自我行為。

　　1. 讓文明成為一種習慣。上下樓梯，靠右走。

　　2. 看到紅燈亮了，沒人，騎著車沖過去再說。反正額頭上又沒有寫著“某校文明學子”。

　　3.學貴得師，亦貴得友。周末作業做完了，剛好愛嘮叨的爸媽都不在家。放松一下，和幾個剛剛認識的社會青年出去打打球，一起逛了逛。忘了時間，忘了給爸媽打個電話，忘了報個平安。天黑了，夜深了，焦急萬分的親人找遍了整個溧陽城，再過一會兒準要找警察了。(聽說五年前，就有這么一個孩子被面包車接走了，至今還未回來，如果你在大街上看到一位頭發花白，目光呆滯，面容清秀的女子，很有可能就是這位母親，她在期盼和等待著孩子的平安歸來。)

　　4.書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。平日里勞逸結合，完成作業以后利用課余時間閱讀大量的中外金典。或者在緊張的學習間隙，利用一切時間看言情、給人帶來刺激感的小說。(A同學，女，就讀于溧陽某中學，學習一直中等偏上，從小比較讓父母省心，照此發展下去，考個光華或省中應該沒有什么問題，初二時突然家作經常不做，一上課就睡覺。大家肯定猜到原因了：晚餐時飯碗一丟，門嘭一關，媽媽心里樂啊!“這孩子真要好，一吃了晚飯也不休息一下就開始學習了，真難得!”高興地太早了，她把自己關在房間里干什么?你知道我知道她知道，就她媽媽不知道，哎!成績下滑是必然的，高校與她揮手是必須的，更可怕的是，由于用眼過度，高度近視視網膜容易脫落，開始嚴重影響生活和學習。)

　　現在她會是怎樣的呢?結果留給大家。

　　5.網癮是孩子孤獨的代名詞。引用B同學的一段話：我喜歡血腥的游戲，他讓我在廝打中忘了憂愁忘卻煩惱，但回到現實后我才發現那只是虛無的幻想而已。在網上雖然聊得很開心，但是作業來不及寫了。或者偶爾上上網，在自己的微博上記錄下成長的足跡也是可以的。(請聽《一個優質生的昨天今天明天》我終于考上了夢寐以求的省常中，表姐也達線了，阿姨說女孩子需要照顧，她選擇了離家比較近的溧陽省中，我是個男子漢，要獨自一人脫離父母，自由馳騁學海，去實現自己的夢想。遠離父母的嘮叨，感覺真好，無拘無束。一次偶然的機會，周末沒有回家在離學校較遠的地方第一次進了網吧，一開始還是比較忐忑的，慢慢就習慣了。學校管理很嚴格，還是被發現了，我也從素質班被退了出來，因為情節嚴重，處分是免不了了，可能還會被退學。爸爸媽媽都被叫來了，剛考上時父母臉上的驕傲與自豪，蕩然無存了，真有一夜白頭之說嗎?媽媽的雙鬢一下子花白了，爸爸的背也佝僂了起來。人世間，為何獨有后悔藥難尋，我愿意用一切來換回時光的倒流，我多么渴望能讓我回到從前，找回那個意氣奮發的我。我誠懇地向學校提出申請，讓我休學半年，把錯過的落下的努力補回來，但永遠補不回的是對雙親所帶來的心靈的傷害，是自己遠大的前程。現在才終于明白，父母和恩師都不是我的仇人，嘮叨背后是無言的愛和無盡的忠告。希望我的悔恨能挽回一絲對他們的愧疚。

　　親愛的同學們，很多人都以為看得見得危險叫安全隱患，真真讓人可怕和畏懼的是這些隱性的安全隱患，看清他們，遠離他們，學會處理他們，切記一旦與他相隨，幾乎是一代英雄就此毀，毀到腸斷無法追，悲哉。好在我們都是理性的好孩子，自知進退。

　　一個個血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得：樹立安全意識，學會安全防衛，提升保護能力。健康發展才有可能，幸福生活才有保證。

　　衷心祝愿我們這里的每一個人-------事事順心，平安相隨。

　　如有說的不當或錯誤之處敬請多多批評指正，謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》。

　　每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀眾的贊賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁，目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們為什么不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的精神核心，是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信，我們的內心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!

　　然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個樣子，能行嗎?課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎么辦?凡此種.種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎么就知道自己做不好呢?只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。或許可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，即使這個任務很難，也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得;當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地夸大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進呢?正確的態度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負;面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生。同學們，讓我們懷著自信，迎著朝陽出發，越活越精彩!謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇7

　　同學們，你們說天下興亡的下一句是什么(臺下聲音：匹夫有責)──不，是我的責任.如果今年中考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎天下興亡，匹夫有責等于大家無責。匹夫有責要改成我的責任.

　　以天下興亡為已任是孟子的思想。禹是人，舜是人，我們也是人!他們能做到的，我們為什么不能呢天下興亡，我的責任,唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家哪有不團結的團體所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很臟，老師問怎么回事假如有個同學站起來說：報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生.這個同學這樣說是不對的，應該這樣說：老師，對不起，這是我的責任,然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個同學看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!

　　學校更應該訓練學生這種天下興亡，我的責任的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎你只指望幾個阿姨做這個工作，說：這是她們的事。我是來讀書的，不是掃地的。──這是什么觀念你讀書干什么讀書不是為國家服務嗎眼前的務你都不服，你還能為未來服務當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎水龍頭漏水，你不能堵住嗎有人會說：那不是我的事，那是后勤處的事。這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎你就沒想到水會來嗎人無遠慮怎么能行作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關。

行為養成國旗下講話發言稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!我們告別了休閑快樂又漫長的暑假，回到熟悉的校園，迎接新學年新學期，還迎來了一年級的51位新同學。我代表學校全體老師對各位同學表示熱烈的歡迎，并祝同學們快樂成長，祝老師們事事順心!

　　按照當前學校教育以“立德樹人為根本，為了每個學生的健康、快樂成長”即我校“勤善求真”的校訓“健體厚德、讓每位學生陽光生活”的辦學理念，深入實施素質教育，促進學生全面發展。面對新學期，我們要有新的目標，站在新的起點，開始新的征程。

　　一、上學年經過全體師生努力，我們順利完成了各項任務。學校獲得上海市安全文明校園、上海市綠化合格單位，少先隊工作達到區優秀，各社團參加青浦區各級各類體育、藝術、學科競賽或展示。這些成績都是全體師生努力的結果。作為學校主人，同學們保持良好習慣的養成，培養相互關心、助人為樂的好品質，讓學校成為學習的樂園，精神的家園。培養良好的衛生習慣，保持個人衛生，班級、學校整潔、美觀的環境。珍惜勞動成果，愛護學校財物，培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護。

　　二、積極參加學校各類專題教育活動，不斷提高多方面的能力。我們的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上我們要認真聽講、積極思考、踴躍發言;在課外我們要合理安排時間，多參加實踐活動，增長見識，提高能力。如：法律、消防、防震減災、生命教育等專題教育。本學期，我們還要當好東道主，積極參加中國進口商品博覽會的有關宣傳活動。通過社會實踐活動，培養社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，增強遵紀守法的意識和自我保護的意識。尤其是安全教育方面，要時刻保持高度警惕;注意交通、防火、防盜及心理。

　　我希望同學們團結友愛，向善向上。我們把學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、愛護和幫助。新學期新起點，同學們都有自己的愿望和目標，新學期，新征程，為實現自己的奮斗目標，從開學的第一天開始，我們就要在老師的教導、家長和社會的支持下，勤奮刻苦，踏踏實實，一步一步地前進。讓我們共同進步，快樂生活!

行為養成國旗下講話發言稿 篇9

　　祖國騰飛，祖國吉祥

　　親愛的同學們：

　　大家好!我們的祖國，她有豐富的物產資源;我們的祖國，她有燦爛悠久的歷史文化;祖國母親，她孕育了一代又一代開國大將，科技英才，如今的她，科技騰飛，萬事吉祥，成了許多世界集團中不可缺少的重要一員。

　　我們的祖國遭受苦難無數，可她沒有絲毫怨言，依舊張開有力的臂膀，將她的炎黃子孫護于麾下。她用毅力和艱辛，挺過日寇入侵的黑暗時刻;她用忍耐和堅毅，挺過八國聯軍毀滅式的掃蕩;她用冷靜和沉著，挺過了是非混肴的。毛主席的治理，使中國擺脫帝國主義者的侵犯;鄧小平的改革，使中國步入新時代;中國人民的智慧，使中國日益壯大，飛速發展……

　　我們的祖國，歷史文化源遠流長。剛勁端莊的方塊字里，有著古人精煉文筆的簡潔剛氣。如夢如幻的唐詩宋詞中，詩仙李白帶你領略廬山瀑布的雄偉;詩圣杜甫攜手于你感受茅屋為秋風所破歌的滄桑……我們的祖先用智慧，給我們留下了可觀的文化財富。而這些英才，都來自一個偉大的國度——中國!

　　當我們為珠穆朗瑪峰的壯觀而贊嘆時，應該自豪祖國雄偉的秀麗山河，當我們沉醉古文化中的韻味時，應該自豪身為中國人的驕傲。當我們遇到學習上的困難時，我們應該想到身為中國人，好好學習，攻克難題，有朝一日報效祖國。

　　祖國騰飛，祖國吉祥!

　　謝謝大家。

行為養成國旗下講話發言稿 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!我是來自高三一班的楊春霞，今天我演講的主題是：奮戰高三時光如指間流沙，不知不覺，我們已經踏上了高三的征途。高考，已不再遙遠。經歷過高三的.都說高三像一場看不見硝煙的戰爭，一開始就不容放過任何的一個盲點和錯誤。不管是是文科還是理科，我們都需要對知識進行全面的掌控，不放過任何的疑難點。對于厚積薄發的文科，我們需要的是不斷累積，養成良好的學習習慣，不急不躁，堅持不懈。對于靈活多變的理科，我們需要的是集中火力，準確高效的打殲滅戰。我們要建立起文科的知識網絡，訓練出理科的機敏頭腦。同時，不要忘記在知識的海洋中萃取精華，為己所用，以踏實的腳步向目標穩穩前進。

　　高三，我們要以扎實的知識做基礎，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力去沖鋒陷陣，打一場漂亮的持久戰。高三，我們要成功就要“以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。因為，沒有恒心會半途而廢，沒有經驗會頭破血流，缺少謹慎會走進誤區，失去希望便失去了所有前行的動力!哪怕高三曲折顛沛沒有趣味，哪怕高三重復枯燥傷神流淚，我們也要堅信陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹!

　　高三不負有心人，無論是歡笑，是痛苦還是傷悲，高三都會記下那些曾經歷盡艱辛追尋夢想的足跡，將會以經過努力和汗水澆灌的成功來回饋那些歷經磨礪的高三人!

　　奮戰高三，讓夢想在六月張開翅膀，奮戰高三讓勝利的歌聲在六月唱響今年的9月10日是第31個教師節，在此請允許我代表全體同學提前祝老師們節日快樂!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

行為養成國旗下講話發言稿 篇11

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　我是學生發展中心的顧老師。今天，我發言的主題是擔負責任，愛護公物，我能行。同學們，本學年我校在原有的“締造美的教室”的基礎上提出了“締造潤澤的教室”的發展目標。我想“潤澤的教室”首先應該是整潔的教室，安靜的教室，洋溢著書香的教室。“潤澤的教室”里的學生應該是擔當責任的，同學之間互幫互助、其樂融融。我們在這樣的教室里學習、生活，度過美好一天又一天。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實小充滿愛的校園。

　　同學們，在我們的校園里除了老師、同學和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會說話，但他們就是我們這個校園里不可缺少的一部分。他們是誰?也許有的同學已經知道答案了，他們就是我們的校園設施、設備，我們稱他們是學校的公共財物，平時常簡稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至一幢教學樓，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。

　　我們常說“學校是我家，美麗靠大家”，很多同學的確做到了愛護公物，但是還有很多地方還不容樂觀。讓我們來看看下列的情況統計，這是后勤服務中心的老師提供給我的。玻璃損壞60塊，過道里的防火門有不同程度的損壞，廁所門修護次數多到無法計算，教室的門鎖損壞、修護無法計算，防撞貼損壞多處。這個深紫色的防護條費用近一萬元。廁所下水道堵塞多次，在清理的過程中發現有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。以上的情況中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不當和人為的損壞。

　　同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們如何使用一些物品?”在家里，上完廁所，你關門輕輕關門，在學校你做到了嗎?在家里，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上、地上都是，甚至導致飲水機下面的鐵皮都生銹、腐爛了嗎?如果多問問，你是否找到自己做得不合適的地方?如果你做得很棒，那就繼續保持，如果還不到位，那就改正吧。同學們，今年三月我們曾開展了校園禮儀節，“文明，讓蘇州更美麗”，“文明，讓校園更美麗”，讓我們行動起來吧。在此，我還要強調一點：一方面損壞公物要酌情賠償;另一方面，愛護公物的情況和“常規管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵。

　　最后，請同學們跟我讀讀《婁葑實小“責任歌”》第四部分對集體負責任：——

　　集體責任，勇于承擔;分內分外，盡職盡責;學校公物，愛心對待;一草一木，不蹈不攀;關心集體，顧全大局;團結同學，互相幫助。敢于競爭，爭創“特色”。

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

　　主講人：顧瑞芳

　　20xx年6月8日

行為養成國旗下講話發言稿 篇12

　　同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《與書為伴》

　　豐富多彩的學習生活給我們帶來歡樂與驚喜的同時，也帶來了焦慮和煩惱——當我們的心靈感到疲憊不堪時，我們該到哪里去尋找心靈的棲息地呢?

　　去書的世界吧，那將是我們心靈最好的加油站。

　　書，是人類最好的營養品，人類有了書的相伴，眼光會變得深邃;語言會變得優雅;精神會變得高貴;生活會變得充實;生命會變得絢麗

　　書，是靈魂的真正修理家，他陶冶著我們，教育著我們，提醒著我們，讓我們在糊涂的時候看清方向分清是非;讓我們在失去理智的時候變得明智;讓我們在沖動的時候變得冷靜

　　書，是一個絢麗而神奇的世界，而讀書，就是看世界，這個世界豐富多彩，令人難以舍棄。我雖沒看見過波瀾壯闊的大海，卻同作者一起領略到了大海那寬大的胸懷;我雖沒有看見過一碧千里的大草原，但草原的美景卻一幕幕的在我眼前閃現;在書中，我同作者一起快樂，一起憂傷。

　　讀書之樂，在于由目而入于心，愈久愈深。書中有秦漢的冷月，唐宋的盛景，明清的悲歌，讓你將世事滄桑、人生百態盡收眼底。在寧靜的夜晚，去會見羅貫中，去訪問曹雪芹，去聆聽魯迅的教誨，讓心靈得到凈化。與書為伴，少一份蒙昧，多一份睿智;少一份浮躁，多一份沉靜;少一份庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，妙不可言。

　　讀書之益，在于增知、獲趣、致雅。瀏覽一部史書，如漫溯時間的長河，咀嚼人生的甘苦;翻閱一冊文學經典，如同置身于一處風景勝地，令人身心愉悅，興致盎然。陳子昂的惆悵，李白的孤傲，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在你眼前。與書為伴，你會感覺視通萬里、思接千載，心智得到增長，情操得到陶冶。讀書之益，受益匪淺。

　　讀書之旨，在于參悟人生。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，你會忘記一切得失榮辱，有的只是一種探求真理、解讀人生的愿望，心境安適而恬淡。書是益友，痛苦時，書給你安慰;消沉時，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書為伴，你就會如有良師益友指路導航——你的思想會變得銳利，可以參透世間百態，洞悉人生真諦。讀書之旨，知書達理。

　　沒有閱讀的人生是殘缺的人生，我們的心靈需要文化的滋養。只要有心讀書，便總能忙里偷閑：清晨當第一縷陽光深入眼簾，便習慣的找一找昨晚睡前放在枕邊的那本書，人生就是快樂的;寫完作業后，讀一個美妙的故事，當那些帶著余溫的文字涌動心間，生命就是充實的;考場上，腹中有了讀書的積累，自然可以“筆落驚風雨，書成泣鬼神”，考得好成績自然是不在話下的。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們與書為伴，打開自己的書本，打開自己的成長之門，打開通往人生理想的康莊大道!

行為養成國旗下講話發言稿 篇13

　　敬愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　相信在場的很多同學都閱讀過《牧羊少年奇幻之旅》這本書，它講述的是牧羊少年圣地亞哥追尋寶藏的奇幻冒險故事。其中有一句話：“沒有一顆心會因為追求夢想而受傷,當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。”牧羊少年圣地亞哥做到了，那我們呢?因此希望各位同學特別是即將面臨中考和高考的學長學姐們，能夠堅定自己的目標，專心學習，努力實現自己的夢想!

　　生活中，避免失敗獲得成功是沒有捷徑的。但是，如果你能保持專心做一件事，你獲得成功的概率就會大一些。馬云在與青少年交流的時候，就告訴他們要有專心做事的態度，這樣才會在成長的路上少走彎路。在阿里巴巴發展的過程中，馬云一直都很重視專心做一件事的態度。

　　20__年12月6日到12月16日，在中央電視臺經濟頻道舉辦的“20__中國經濟年度人物評選創新”論壇上，馬云在北京大學中國經濟研究中心演講時再次重申了專心致志做好一件事的堅決態度。馬云不知道以后阿里巴巴是什么樣子，但是在未來三到五年，他仍然會圍繞電子商務發展自己的公司，阿里巴巴絕對不能離開這個中心。在這次演講中，他將他和阿里巴巴所做的事情確定為公司發展的目標——通過互聯網幫助國外企業進入中國。這個目標顯然不是一兩年內就可以達成的，但馬云一直堅持“專心”做一件，堅持一切皆為目標服務，他想告訴人們，一個強烈的欲望就是：自己想做什么事情，想改變什么事情，想清楚了之后，就要一直堅持去為實現這個目標而努力不懈地奮斗。實際上，像馬云這樣堅持做一件事情的態度是很難的，特別是正處于成長期間的我們，往往會因他人的建議和看法影響了自己專心做一件事的決心。但事實上，只要我們將全部注意力集中在自己要做的一件事情上，才可能做好這件事，從而取得成功。

　　讓我們從現在做起，從自身做起，專心聽課，專注學習，專注自己正在做的事情。讓我們通過學會專注來迎接成功!

　　最后，祝愿初三和高三的學哥、學姐們，在面臨畢業之季，專心致志，努力奮斗，為即將到達的美好明天加油沖刺吧!

　　謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的!中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

　　愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。"在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。原江-澤-民同志說過："繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。

　　我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優良的學習環境，永新的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛疃里二中的500多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!

行為養成國旗下講話發言稿 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　我喜歡這木頭的顏色，柔和的黃，沉穩而安靜，我坐在用這種木頭拼成的寬大椅子上，伏在這種木頭做成的平整桌面上，便忘了一切，進入了一個獨自的空間，這一方小小的天地，構成了我鐘情的生活。

　　圖書館的阿姨迎來了這時的第一個讀者，為我打開一排排明晃晃的燈。我放慢腳步，輕輕地走進去，生怕打擾了在此長眠的不朽的魂靈。日光燈一盞盞在我身后點燃，呈送這我融入另一個世界的背景。這一個神圣的時刻，我將登上文化的殿堂，虔誠的膜拜。

　　我膜拜《詩經》。一條詩歌的長河從這里發源，它時而蜿蜒清麗，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，我看見風中質樸的愛情在彌散;時而嗚咽徘徊，“碩鼠碩鼠，無食我黍，”那是貧困勞動者最無奈的哀求;時而氣勢磅礴，“濟濟蹌蹌，絜爾牛羊”，我了解了貴族祭祀娛樂的場面。既是在讀史，也是在讀文。《詩經》給予的是春日的早花，是厚實的黃土，是一顆善良、真切的心靈。如果回到古時，我愿做那田疇里揮鋤的農夫，把生活的素面最為真實的傳唱。

　　我膜拜莊周。戲謔、嘲諷的字句間，我看見一個獨來獨往、我行我素的身影。他若垂天之云，網絡悠悠，聚散依依。以一種閑適的姿態顯示格外的超然于灑脫。莊生曉夢蝴蝶，管他世間的紛繁吵鬧，他化作蝴蝶遠在野外笑，不獲塵世滋垢;九萬里風鵬正舉，他一開口就道破了紅塵，揭開了黑暗，留一窩驚詫世人發愣，自己轉身乘風而去。莊周的心境是心靈的花朵，永遠在鄉野幽芳獨放，一塵不染。讀《南華經》，如沐浴一場春雨，田野里開出一朵潔凈的小花，微小但高貴。

　　我好奇而虛心，興奮又沉迷地在這片天地間流連忘返，這里隨處生長的一朵花都叫我迷失了自己。像是獨行在夜晚，沒有日光，卻總有一位智者相伴，我聽見自己的腳步聲舔著我的腳印。還有智者無聲的指引，閱讀真好!

行為養成國旗下講話發言稿 篇16

　　繼承五四光榮傳統在現實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛社會主義祖國貢獻聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導的民主，科學精神，構成五四的優良傳統。這種傳統猶如接力棒，為21世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設社會主義現代化，擔當振興中華的歷史重任，當代青年更需要具有創新精神。這也是對五四精神的發揚光大。

　　伴隨著社會文明的步伐，機遇與挑戰并存。環顧四周，我們可以清晰地看到，國際形勢空前復雜，以美國為首的一些西方國家面對中國的迅速崛起，心生膽怯，不斷以種種借口挑起事端，妄圖形成“合圍”之勢，打亂中國來之不易的和平發展的大好局面;在國內，歷經多年改革開放和快速發展之后，受全球經濟發展趨緩的沖擊和影響，局部行業和領域出現疲軟和蕭條。此外，貧困人口眾多、東西部發展不平衡等一系列客觀存在的問題也時刻影響著我們前進的步伐。

　　天下興亡，匹夫有責，要成功應對當下的局面，保持持續、健康、高速發展，充分發揮廣大青年，尤其是大學生們的愛國熱情與聰明才智必不可少。誠如梁啟超所言，“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

　　弘揚五四精神，要求我們青年一代具備高度的社會責任感，熱愛祖國、擁護黨的領導，勇于擔當，家事國事天下事事事關心;弘揚五四精神，要求我們崇尚理性、腳踏實地、把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作的實際行動;弘揚五四精神，要求我們正視歷史與現實，學會思考和創新，敢于、善于面對發展中遇到的一切困難和問題。

　　青春有夢勇敢追，五四運動作為宏大的歷史事件已經遠去，但其遺留下來的“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神卻激勵著一代又一代人，而正是在這種精神的感召、指導之下，我們才能真正拋卻顧慮，用我們的雙手和汗水，逐步實現中華民族的偉大復興。

　　作為當代青年，我覺得當下我們要做的首先是勤于學習，學習是進步的根基，青年處在學習的關鍵時期，珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打好基礎。樹立正確的理想和信念，培養高尚的道德情操;其次，要善于創造，我們要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛力，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創新，善于創新，不斷創造。

行為養成國旗下講話發言稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是語文老師宮睿哲。今天我講的主題是：祖國在你我心中。

　　最近，中國男籃在世界杯中痛失好局，無緣直通奧運會的資格。自1984年中國體育代表團重返奧運后，中國男籃從來沒有缺席過。而且，歷屆奧運會入場式中國的旗手幾乎都是男籃隊員。明年奧運，中國的大旗誰來扛?

　　賽后，對運動員和主教練的指責聲不絕于耳，一位記者問籃協主席姚明：“如果責任一定要有人來負的話，那會是誰?”姚明黑著一張臉說——“我!”

　　面對中國男籃的滑鐵盧，我認為，這位中國最年輕的運動協會主席展現了中國青年一代的責任與擔當。兩年前，人生路上似乎什么都不缺的姚明接下了籃協主席這顆定時炸彈，當時就有人問姚明：“你知不知道這是件責任大、風險大、不賺錢又招罵的活兒?”

　　這位身高2米26、智商132的巨人只回了一句話——“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。我想，姚明說出的，是父輩傳承給我們的一句承諾：只要有利于國家，我便迎難而上;只要祖國一聲召喚，我便義無反顧。早在十幾年前，作為運動員的姚明，也是這樣實踐的，22歲赴美打球，離開祖國前，姚明說“我出國去比賽，可以讓我們國家隊的實力變得更強”。他還給中國籃協寫了一份保證書，他保證，隨時服從籃協調遣，只要國家一個電話，他姚明就立刻歸隊。

　　生活在平凡的世界，不是人人都有機會成為中國籃球第一人，不是人人都要在大是大非前面對以身許國的抉擇。然而，面對困局，激流勇進，知其不可而為之;面對重任，舍我其誰，一幅鐵肩擔道義——這也是流淌在所有中國人血脈之中的一種精神：是一百年前中國陷于危亡之際，愛國青年們為國家而讀書，傳播思想、領導變革;是四十年前改革開放春風里，一代新人喊出“團結起來，振興中華”的口號;也是當今航天科研團隊中，平均年齡30歲的研發者，帶著中國夢助力中國走向復興之路……時代在前進，總有榜樣向我們詮釋著中國人的氣魄、胸懷與力量，也向我們證實著中國人的無限可能。

　　**年北京奧運，腳傷未愈的姚明冒著斷送職業生涯的風險為國出征。那一年，我本科畢業，在畢業典禮上，中國經濟學泰斗林毅夫教授曾說過一段話，我時常回顧，用以自勉，現在，我把這段話的內容稍作修改，送給在場的少年們：今天我們從這里出發，讓我們以堅強的心面對各種挑戰，因為任何新出現的問題都沒有現成的答案，需要發揮我們的智慧。今天我們從這里出發，讓我們以五千年來中國士人以天下為己任的普世關懷作為我們人生的追求。只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們中國少年的胸懷，也是我們中國少年的莊嚴承諾!

　　謝謝!

行為養成國旗下講話發言稿 篇18

　　老師、同學們，早上好!

　　今天我講話的題目是《高揚全球化時代的民族利他主義》。

　　昨天是12月11日，是中國入世15周年，根據中國加入世貿組織議定書第15條的相關規定，世貿組織成員對華反傾銷“替代國”做法將于12月11日終止。然而，美國、歐盟和日本近期相繼宣布拒絕履行承諾，不承認中國的市場經濟地位，標榜最講契約精神的美國、歐盟和日本為什么不遵守契約呢，原因有很多，但我認為最重要的原因是貿易保護主義，而貿易保護主義的根源就是民族主義。昨天剛剛過去，但它已經成為歷史，已經是歷史上的昨天，今天是12月12日，它卻是歷史上的今天，我翻遍歷史上的今天，我發現最重大的事件當屬80年前的今天發生的重大事件，它是什么呢?它就是西安事變，西安事變的重大意義同學們都知道，歷史教科書寫到：“西安事變的和平解決為抗日民族統一戰線的建立準備了必要的前提，成為由國內戰爭走向抗日民族戰爭的轉折點”，我認為西安事變的意義遠不止于此，其更深遠的意義在于極大地推動了中華民族民族主義的勃興。 中華民族形成很早，但民族意識較為淡薄，借用費孝通先生的話說，古代的中華民族是一個“自在”的民族實體，而不是一個“自覺”的民族實體。梁啟超在《中國積弱溯源論》中寫道：中國自古至今無一國名只有朝代名，不聞有國家，但聞有朝廷。所以民眾對異族的入侵是麻木的，在戰爭面前他們只是看客。在近代百余年間,是隨著民族危機的加深，中華民族的民族意識才逐漸覺醒,先后經歷了四個階段，即鴉片戰爭后國人近代民族意識開始萌發、中日甲午戰爭后民族意識初步覺醒、五四運動期間民族覺醒意識升華和抗日戰爭期間民族意識全面高漲。 英國著名學者邁克爾?弗里登曾指出：“民族主義只有在短暫的時段內變得極為重要，即在民族建構、征服、外部威脅、領土爭議、或內部受到敵對族群或文化群體的主宰等危機時，民族主義才顯得極為重要。” 所以，在和平時期民族主義，特別是民眾的民族意識就顯得比較淡薄，隨著全球化的發展，甚至有人認為民族主義即將消失，以美國為首的西方國家甚至企圖以西式民主的普世價值消弭民族的界限，然而事實證明，民主只是幌子，民族利己主義才是實質。美國、歐盟和日本近期相繼宣布拒絕履行承諾，不承認中國的市場經濟地位，其根本原因在于，他們仍然固守殖民時期和冷戰時期的零和游戲，其目的在于維護其自身的民族利益，美國侯任總統特朗普更是明確宣稱，美國的國家利益高于一切，為了減少外來移民，他甚至宣稱要在美墨邊境修筑一座長城，無獨有偶，歐洲各國外來移民的呼聲也一浪高過一浪。

　　所以，歷史和現實表明，民族主義關乎每一個人的切身利益，在中國漫長的古代社會，由于民族主義的缺失，民眾不知有國家，只知有朝廷，因此民眾只能是臣民而不可能成為公民，在近代那段屈辱的歷史中，由于民族主義的缺失，民眾不僅是臣民還多了一個稱呼“亡國奴”，所以只有具備強烈的民族主義才能使我們每一個個體成為獨立自主的個體，只有具備強烈的民族主義才能使我們這個族群成為獨立自主的族群。

　　老師、同學們，我們生在中華大地上，我們就注定從血液到骨髓都屬于中華民族，無論我們以后身在何處，我們不可能改變也無需改變，我們要做的是不斷揚棄中華民族特有的文化和精神，我們任何時候都不能失去自我。在全球化的今天，我們既要反對排斥民族主義的全球化，也要反對排斥全球化的民族主義，我們需要的是與全球化高度融合的民族主義----民族利他主義。因此，我們要高揚全球化時代的民族利他主義。

行為養成國旗下講話發言稿 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我非常的榮幸能夠站在莊重的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節了，再我們為放假興奮的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國事我們必須做的!

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進進二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國莢冬反抗帝國主義的侵略，更是有很多仁人志士為保衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的氣力。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界很多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融進政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希看，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼續和發揚崇高的愛國主義精神。

　　我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們長大的搖籃。我們沒有理由不往熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣往維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副實在的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣往熱愛同學，讓我們互愛互學，一起歡樂長大!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份氣力，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!

　　天下興亡，匹夫有責。下面是由小編整理的“20__中學生愛國主題演講稿”，僅供參考，歡迎大家借鑒與閱讀，希望對大家有所幫助。

行為養成國旗下講話發言稿 篇20

　　尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

　　大家好!

　　愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自于有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代的政治家、軍事家、外交家、經濟家……由于他有著超強的能力，他才能在短短10個月里，收復那被荷軍占領38年之久的中國臺灣。愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復中國臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打中國臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

　　愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士，就說一代名將岳飛吧!從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣*總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭后人唾罵，遺臭萬年。還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助*一致對付小日本，反而與自家人窩里反。被打敗后夾著尾巴逃到中國臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械斗，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然后后天又被打……這樣反反復復地打來打去，個人能有安寧嗎?

　　我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過，……就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎都說國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什么舍生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇21

　　各位老師、同學們：

　　早上好。今天我的國旗下講話的主題是“正確看待心理教育，提高自身心理素質。”

　　心理學是一門既古老又年輕的學科。在古希臘的德爾菲神廟里立著一塊碑石，上面刻著一句神諭：“人，認識你自己。”這句話被認為是古代樸素心理學的起源。古希臘神話中的獅身人面的怪物給過路行人出了一個謎語：“什么東西早上是四條腿走路，中午是兩條腿走路，晚上是三條腿走路?”這就是著名的斯芬克斯之謎。答案是人類。正說明了古人從很久以前就開始了對自我的探索。簡單地說，心理學是研究人的學問。

　　關于“心理健康教育”的理解，曾經有這樣一個故事：有三個“打魚人”，聚在一個河潭邊釣魚，釣魚時他們發現有人在上游被沖進水潭掙扎著求救。于是，有一個打魚人便跳入水中把落水者救上來，但在這時，他們又見到第二個、第三個落水者被沖下水，盡管他們全力搶救，終因落水者太多而顧此失彼。此時，有一個打魚人想到了一個辦法，他在上游的入水處插上一塊木牌以示警告。可是，仍有無視警告者被沖入水潭，三個打魚人仍然不得不忙于救人。最后，一個打魚人最終似乎醒悟過來，他去教人們游泳，并讓他們掌握自救的技能。

　　這個故事也印證了醫學上的一句名言：“治標更要治本”。如果以此來比喻心理學，那么第一步跳入水中搶救落水者就好比心理治療，但心理治療往往需要花費治療者相當的時間和精力，被治療的人往往感受到深刻的痛苦和不安。第二步有一個打魚人去上游插告示牌，這就好比是心理咨詢，但一般來說，它也只是對來咨詢者發揮影響。第三步，，那位去教人們游泳的打魚人所做的工作，就好比是“心理健康教育”。如果一個人能很好掌握水下自救的技巧，即使被卷入急流，也能脫離危險。我們心理健康教育的目的也是如此，就是教會大家一些心理調試的技巧和方法，使大家在遇到問題的時候能及時調整自己的心態，來面對困難。

　　我們生活在一個競爭激烈的社會，我們所要面對的巨大壓力使得我們必然在學習、生活、人際關系和自我意識等方面會遇到心理失衡的現象，而這時就需要有專門的疏導途徑，也就是心理咨詢。我校的心理咨詢室自成立以來，也受到了不少同學的關注。同學們反映出的問題除了學習、與父母溝通的障礙以外更多的還在于與同學交往、自我認識等方面。心理咨詢本著“助人自助”原則，即通過啟發、疏導等方式引導同學們走出心靈的困境，當遇到問題除了學會主動求助之外，更重要的是要學會如何自救，因為每個人“救世主”只有一個，那就是自己。只有改變自己、戰勝自己，最終才能超越自我，達到理想目標。畢竟，無論是心理咨詢還是其他形式的心理健康教育，最終的目的都是讓大家能擁有良好的心理素質，這樣在面對各種壓力和困惑時，就如故事中有好的水性的人一樣在不小心落水時，能適當有效地幫助自己脫離困境。在咨詢中，我們將會做到：對所擁有的學生來訪記錄及其它相關資料檔案履行保密的義務和責任。

　　良好的心理教育有利于自我的身心健康發展，而品德教育有助于自我人生觀價值觀的完善，在自我成才的道路上，作為學習主體的我們應該堅持心育德育共同完善，共建我校和諧奮進自強不息的校園人文環境。

行為養成國旗下講話發言稿 篇22

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《讓安全、文明與你我同行》。

　　當你沐浴著明媚的陽光走進校園，美好的一天又開始了，但安全文明與你我同行了嗎?

　　今天，是全國“安全教育日”，在此，我們必須明白：高中階段，正是我們學習知識，增長才干的重要時期。父母和老師盡最大的努力為我們創造優越的條件讓我們學習，希望我們茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。然而，在緊張的學習之余，在快樂的玩啥時刻，在匆忙的回家途中，有些同學時時忘記“安全、文明”，讓關心我們的家長和老師時時擔心和牽掛。

　　在我們身邊，常年潛伏著一些不安全的因素。近年來，有些青少年在河道游泳時出了事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒，有的觸電，有的從高處摔下，有的鍛煉身體是受到傷害……發生不安全事故，輕則影響學習和生活，重則傷殘，甚至失去寶貴的生命。無數不安全的'事故撕扯著人們的心，如果這些發生了，我們會有多少的遺憾，但這僅僅是遺憾嗎?不，不是的，要阻止這些悲劇的發生，必須防微杜漸，防患于未然!

　　為此，倡議同學們做到以下幾點：

　　1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食，杜絕購買路邊小吃，以免誘發腸道感染或食物中毒。

　　2、不玩火，不玩電，不到河道游泳，不在校園追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不推搡。

　　3、遵守交通規則，過馬路走斑馬線，左右看，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　4、安排好休息時間，既要學習好，又要休息好，保持心理健康。

　　5、愛護校園衛生，保持環境衛生，保護環境，凈化校園。

　　同學們，安全重要，文明亦重要。文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是種子，它可以播進同學嗎的心窩;文明是花，它能將生命裝扮的更加美麗。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護好環境。當你隨手扔下垃圾的時候，同時也扔掉了你的美德。校園是個小社會，要讓這個小社會發展的更好，不僅要有綠色的校園環境，同時還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試杜絕作弊現象，用誠實給自己和老師交上一份滿意的答卷。文明是我們的理念，文明的校園由文明的學生靠文明的行為展現。

　　同學們，讓我們把文明變為習慣。讓我們在校園成就夢想，讓我們在春天寧靜的早晨，在三月明媚的陽光下宣誓：從身邊的小事做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生。我相信，通過我們的努力，會使我們虢中這個大家庭像春天一樣充滿活力，充滿希望，充滿和諧，充滿文明!

　　同學們，祖國期待著我們，美好的明天也在期待著我們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全，文明的校園!

行為養成國旗下講話發言稿 篇23

　　勤奮是一種積極進取的態度與奮發向上的精神。一個人的成才與環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅;具備勤奮精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。成功不單純靠能力和智慧，更要靠勤奮。

　　我國當代數學家陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。他還在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與勤奮進取分不開的。高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。張衡說：“人生在勤，不索何獲”，韓愈說：“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 ”。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠 ”。郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮 ”。

　　同學們，人生只有三日：昨日、今日和明日。昨日是過去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。今日是現實的存在，是現在，勝過手中的現金，是最值得珍惜的禮物。明日是可能的存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。無限的“過去”，都是歸宿于“現在”。無盡的“將來”，都是以“現在”為從前。人生百年幾今日，今日不為真可惜!讓我們擺脫對昨日的懊惱，對明天的依賴，努力從今日開始，從現在起扎扎實實搞好學習，把握好每一個今天的努力，無論做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮進取。只有勤奮進取，才能成為一個對國家對社會有用的人才。

行為養成國旗下講話發言稿 篇24

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家上午好!

　　新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽光，令人向往、充滿希望的20__年悄悄地來到了我們的身邊。

　　在這個辭舊迎新的美好、歡樂的時刻，我謹代表學校，向長期以來關心、支持學校建設和發展的東鐵匠營辦事處，

　　北京世紀景房地產開發有限公司，東鐵匠營派出所，武警方莊消防支隊，成壽寺社區的各位領導;

　　向理解、支持和參與學校工作的廣大家長朋友表示衷心的感謝;

　　向樸實、善良、勤奮、熱情的成壽寺小學的教師們致以崇高的敬意;

　　向活波可愛，勤奮學習、奮發向上的成壽寺小學的學生們表示誠摯的問候!

　　回首20__年，我們秉承“為學生的終生發展奠基、為教師的專業成長服務”的辦學理念，以“做智慧型教師，讓校園、課堂充滿活力”為思路，在創建成“孩子們健康愉快成長的樂園，師生和諧進步的溫馨家園，社會家長贊譽充滿魅力的花園”道路上中，披荊斬棘，風雨兼程。正是經過我們不懈的努力，學校已形成濃郁的學習、合作氛圍，教師們心情舒暢，干勁十足，大家共同積極地為學生的發展，和諧校園的的創建做貢獻著自己的智慧與力量;學校教育教學質量不斷提高;我們在課堂教學、科技教育、藝術教育、體育衛生工作，安全教育等各個方面均取得了顯著的成績。學生們快樂地學習、健康地成長;家長、社會對學校的變化、發展不斷給予充分地肯定，贊譽聲不絕于耳。我們在不斷努力地打造著和諧而又充滿活力的校園。

　　我們知道，今天的成績是昨日的辛勤付出，今天的榮耀是明天的進步階梯。當我們在回味和盤點20__年的點點滴滴時，明天，我們就要開始踏上20__年的征程。新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢想。我們將繼續以師生發展為中心，強化隊伍建設，深化教學改革，努力打造有效而規范的管理、有效而充滿活力的課堂、有效而真誠的服務。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們堅信，有各友好協作單位的大力支持，有廣大教職員工的團結拼搏，有各位家長朋友的理解和支持，成壽寺小學一定會實現科學發展，再創輝煌。真正成為“孩子們長的樂園，師生們的家園，令人向往的美麗花園”

　　再一次感謝各位領導，家長朋友們光臨!

　　恭祝大家新年的一年，身體健康，萬事如意!祝我們的孩子們健康、快樂的成長!

行為養成國旗下講話發言稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《目標如羅盤》。

　　一轉眼，本學期即將結束，同學們，你們在學期初立下的目標有多少已經實現?還有多少需要繼續努力?

　　拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行”。確立一個切實可行的人生目標極其重要。人生就像爬山，目標決定著高度。而人生的每一次進步，都像是攀登一個高峰，當你站上峰頂，你能看到更廣闊的風景。“為中華之崛起而讀書”是周恩來年少時立下的學習目標;“無目的讀書是散步而不是學習”是著名學者胡適先生信奉的準則。20__年，汶川大地震發生后，當災區恢復上課時，很多老師發現，雖然學校還是板房，家里還住帳篷，條件非常簡陋，但是孩子們的學習勁頭特別大，因為他們的心中有了夢想，他們的人生有了目標。

　　人生目標是大目標、遠目標。然而，如何將大目標分解成小目標，把遠目標轉換成近目標?這需要步步為營，鍥而不舍。

　　1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，一名名不經傳的選手憑智慧戰勝對手，奪得了冠軍。原來，他的智慧是每次比賽前先乘車把比賽路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……一直畫到賽程的終點。比賽開始后，他就以跑百米的速度，奮力地向第一個目標沖去，過第一個目標后，他又以同樣的速度向第二目標沖去……一直保持強勁的體能。

　　目標猶如羅盤，有了羅盤，航船才能成功靠岸。同學們，樹立起遠大的人生目標吧，并將大目標分解為多個易于達到的小目標，讓目標成為我們奮力前行、永不言敗的助推力!

行為養成國旗下講話發言稿 篇26

　　親愛的同學們，老師們：

　　莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多……陽光下的綠茵場，升起陣陣硝煙，面對一個個矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們為之感動的，是那拼搏的勁頭。

　　拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。

　　在經濟高速發展的現代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問題的根本途徑，我們要做的只有一點，便是：不斷上進。也許你已經感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們再看一看煙硝彌漫的足球場，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒有被阻擋的可能，但隊員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本沒有希望呢?還是不能瞄準呢?不，時間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會成功!同學們，今天我們站在國旗下，應讓那永不退色的火紅把我們的心重新點燃。

行為養成國旗下講話發言稿 篇27

　　樹道德之風，立誠信之基

　　“誠信”這個詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠信為本，誠信是立國之本，也是經商，做人之本。現在是一個包裝盛行的時代，但也并不意味著我們可以丟掉誠信。

　　我們家有過這樣一個故事。

　　從前，我爺爺開了家酒店。雖然酒店開在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠好遠，許多路過附近的人，都不知不覺地被吸引來了。由于谷酒的物美價廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。

　　有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計看店。小伙計偷偷在谷酒里摻了水，多賣了五塊錢。爺爺回家后，小伙計得意地把“秘訣”告訴了爺爺，以為老板會高興。誰知，爺爺一聽，急得蹦了起來，氣得脖子都紅了，說：“你把我們最珍貴的東西，出賣了啊!”小伙計不明白。爺爺幾乎是哭著說：“你把‘誠信’出賣了啊!”果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來越少。

　　后來，有位大伯去買酒喝，多給了小伙計酒錢，小伙計由于受到爺爺的教育，大伯。大伯很感謝，認識到誠信的可貴，把多余的錢退給了逢人就說這個酒家講誠信，后來酒家的生意又越來越紅火了。

　　誠信兩個字不能丟!因為一個店鋪也好，一個酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進，唯獨誠信不能引進，誠信只能靠自己。誠信就是支撐爺爺酒家發展的根本。

　　我將來也會是一個“小伙計”，我一定要記住“誠信”給人們帶來的溫情。要記住爺爺的傷心，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉親傷心的事情。

　　記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就扛消了這個念頭。后來試卷發下來，雖然分數不是

　　第一冬，粵這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。

　　我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，做官就會貪污受賄，這樣，將會受到法律的嚴懲。

　　今日，我是懷著很高興的心情站在這里，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來，湖南就有著魚米之鄉的美譽，祖祖輩輩的湖南人民為建設自己的家園灑下了無數的汗水，經歷了無數的艱辛。正是因為有了他們的不懈努力，才有了我們今日的一切;也正是因為他們以誠信魅力吸引了許多前來投資的商人和志在湖南發展的大批人才，才使我們這座古老的城市前程美好，誠信隨著文明創建的深人，迅速拓展到社會各個領域。

　　談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。

　　我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨各位的一生。

行為養成國旗下講話發言稿 篇28

　　各位老師、同學們：

　　早上好!我今天演講的題目是《校園安全，從我做起》

　　生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如：20__年12月7日晚，湖南省育才中學發生的校園踩踏事件，造成8人死亡，26人受傷，另有8人在醫院留觀。五年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:“鬼來了!”被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。

　　為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學們要做好以下幾點：

　　1.要自覺遵守校規校紀，有次序的用餐、出操、集會等的活動。

　　2.不攀坐學校護欄、窗臺，活動時不互相推搡,不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧，更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。

　　3.在校期間未經允許不得私自離校，更不能攀爬校門和圍墻出校，有事一定要向班主任請假，向值周教師打招呼。

　　4.不能在教室及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線。

　　5.在校園內外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。

　　6.體育活動,實驗課及其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。

　　7.注意飲食衛生,防止病從口入，不吃霉爛過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養成良好的衛生習慣。

　　8.在上學、放學途中要跟好隊伍,不要隨意離隊、掉隊，不要隨意和陌生人說話。

　　有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福，讓我們從安全做起。謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇29

　　今年是五四運動100周年，100年前的五四運動，爆發于民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。

　　青年是時代的先鋒、生力軍，自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，《共產黨宣言》發表時馬克思30歲，恩格斯28歲。列寧最初參加革命活動時只有17歲。牛頓和萊布尼茨發現微積分時分別22歲和28歲，達爾文開始環球航行時22歲，愛因斯坦提出狹義相對論時26歲。賈誼寫出“西漢一代最好的政論”時不到30歲，王勃寫下千古名篇《滕王閣序》時才20多歲。中共一大召開時毛澤東28歲，周恩來參加中國共產黨時23歲，鄧小平參加旅歐中國少年共產黨時18歲。守島32年的王繼才第一次登上開山島時26歲，航天報國的嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲，北斗團隊平均年齡35歲。古今中外這樣的青年英杰數不勝數!

　　青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。今天，新時代的同學們正處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代的使命，就是堅持中國共產黨領導，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。今天我們弘揚五四精神，就要自覺踐行習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上提出的六點希望。

　　一是樹立遠大理想，就要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心。樹立遠大理想既要仰望星空，又要腳踏實地，高中階段是人生的“拔節孕穗期”，要做好自己的生涯規劃，只有不斷地實現一個個人生小目標，才能為遠大理想奠定堅實的基礎。

　　二是熱愛偉大祖國，就要聽黨話、跟黨走，胸懷愛國之情，踐行報國之志。現階段就要弘揚五四精神，踐行集體主義，唱響主旋律、傳遞正能量，從我做起，從點滴做起，用自己的實際行動傳遞江寧高中好聲音，講述江寧高中好故事，做江寧高中形象大使，做好“小我”才能成就“大我”。

　　三是擔當時代責任，就要在擔當中歷練，在盡責中成長。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。隨著江蘇高考綜合改革的推進，對人才的培養和選拔要求更高、更為全面，新高考改革給我校帶來了前所未有的機遇和挑戰，我們唯有搶抓機遇，迎接挑戰，全面提升核心素養，才能成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　四是勇于砥礪奮斗，就要勇做新時代的奮進者、開拓者。奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”今天，我們的生活條件好了，但艱苦奮斗精神一點都不能少。當下教育競爭日趨激烈，學校謀變創新、改革發展的道路不會一帆風順，往往充滿坎坷，只有強者，才能從挫折中不斷奮起。

　　五是練就過硬本領，就要增強學習緊迫感，在學習中增長知識、增長才干。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。同學們要珍惜韶華、不負青春，高一同學即將面臨選科分班，希望你們選其所長、搶得先機;高二同學即將進入高三，希望你們唱好現行高考的壓軸戲;高三同學僅有一個月就要參加高考，希望你們高開高走，旗開得勝。

　　六是錘煉品德修為，就要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。人無德不立，品德是為人之本。青年學生要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風，面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規矩，要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷踐行“崇德 力行”的校訓，做一個堂堂正正的江寧高中人。

　　“海平兩岸闊，風正一帆懸”。新時代，新作為，同學們要燃燒青春“卡路里”，跑出青春“加速度”，以青春之我、奮斗之我，為學校辦學華麗轉身添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設增光添彩。

行為養成國旗下講話發言稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我們知道，很多同學都有很遠大的志向，長大想做軍人、科學家、老師……要為祖國做貢獻。那你們知道，第一步是要做什么嗎?

　　一屋不掃，何以掃天下。

　　你的書桌亂嗎?你經常自己整理書包嗎?《弟子規》中說：房室清，墻壁凈;幾案潔，筆硯正。意思是：自己讀書的房子要保持清爽，墻壁要干凈，桌子要整潔，筆和硯臺要放在它們該放的地方。這是在要求我們，從整理書房、文具做起，養成做事井井有條的好習慣。現在一些同學很晚才能把作業寫完，爸爸媽媽覺得心疼，就讓孩子趕快去睡覺，然后他們替孩子把書包整理好。第二天早晨出門的時候，再由爺爺奶奶(或外公外婆)背著書包，把孩子送到學校門口。

　　其實，我們自己整理書包，最多五分鐘，十分鐘，而且會越來越熟練，越來越快。如果我們從小不養成整理自己書包的習慣，那么長大以后再處理事情時，難免會手忙腳亂、雜亂無章。

　　東漢時期，有一個非常有名的人叫陳藩，他之所以有名，其實是因為一句話――陳藩15歲時，曾在一個庭院里讀書。一天，他爸爸的朋友薛琴來家里做客。薛琴看到陳藩讀書的院子里雜草叢生、污穢滿地，就對陳藩說：“你這個小孩子，怎么不把你的庭院整理干凈，這怎么接待賓客來訪啊?”陳藩當即回答：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”意思是說，大丈夫生活在世上，應當以清掃天下的污穢為己任。怎么能只做打掃一亭一室的事情呢!這個回答讓薛琴很吃驚。一方面，他發現這個孩子自動懷天下，是一個又大志的人;同時，他又發現陳藩不拘小節，沒有養成重視小事、細節的習慣。所以薛琴就勸了一句，說：“一屋不掃，何以掃天下?”意思是天下的事情比這個庭院的事情復雜多了，你連這個院子都弄不好，還說什么要掃除天下?陳藩聽了這話以后恍然大悟。從此以后，他把自己的庭院打掃得干干凈凈，讀書的幾案也擦拭得干干凈凈，養成了有條不紊的好習慣，后來才得以成就大事。

　　親愛的同學們，一屋不掃，何以掃天下?記住這句話，從現在開始，重視自己學習的環境，把書包、書桌、屋子等整理得整整齊齊、干干凈凈，從小養成好習慣。

　　我的發言結束，謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇31

　　尊敬各位的領導、各位評委，親愛的同事們：大家早上好!我叫劉--，是咱們教育局的新成員。在此首先感謝領導能給我這次鍛煉的機會，也很榮幸能夠代表我們教育技術裝備管理站參加此次演講比賽。今天我演講的題目是：老實做人踏實做事。

　　“老實做人、踏實做事”對我們每一個人來說，既是一種高尚的人生態度，也是一種嚴謹的道德實踐，更是一種以良好人品為核心的做人做事哲學。

　　這幾年，從中央到地方相繼開展了一系列旨在教育黨員干部端正黨紀、嚴肅黨風的活動。從“行風評議”活動再到“兩風”建設，這些重大舉措，反映了黨對抓好作風建設的高度重視和迫切要求。襟懷坦白、光明磊落、說老實話、辦老實事、做老實人，這些美德，是追求真理、獻身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。老一輩無產階級革命家之所以在人民群眾中享有很高的威望，一條根本原因，就是他們對黨、對人民忠誠正直，“事無不可對人言”。由此可見，老老實實做人、踏踏實實做事不僅是做人的標準，而且是我們事業勝利的保證。

　　前不久，我們迎來了黨的“--”華誕。在慶祝建黨--周年大會上，針對教育工作中對如何提高機關服務質量和服務效能，局黨委書記、李局長也明確提出了“五種意識”：強化責任意識：在教育這個大家庭中，我們每個人都扮演者不同的角色，承擔著不同的責任，這個責任有大有小，有多有少，但不論怎樣，大家在工作中最終都追求著同一個目標：高標準、高要求，努力為責任而服務，“老實做人、踏實做事”。強化質量意識：工作的成敗，效率的高低完全取決于我們工作質量，每當我們完成一個任務時，如都能秉著尋求最高質量工作標準的話，那么我們的教育事業必會蒸蒸日上。

　　強化服務意識;在教育工作中，我們要主動、熱情、不講條件的為學校、老師和有需要的人服務，哪里有需要，我們的服務就應出現在那里!強化學習意識;學習在我們生活中的重要性，不言而喻。這一點古人就早已告訴了我們“學而時習之，不亦說乎;溫故而知新”等。而有關學習的名言警句，我們也隨處可見。因此，我們每個人應該把學習當做是一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，只有持之以恒的學習，才能不斷提高業務水平。特別是作為新青年的我，更應該讓自己的每一天在學習中度過。強化自律意識，我們要努力做到“慎初、慎微、慎獨、慎友、慎權。

　　因此我相信，只要我們每個人嚴于律己，在工作中認真結合這5點，老實做人，踏實做事，通過大家的共同努力，我們家與事業定會大踏步的前進!

　　能夠加入裝備站這個團隊，我深感榮幸。因為在這里我不僅受到了同事們的關心和照顧，而且也從長輩身上學到了許多以前不曾接觸的知識。更重要的是在這里，我看到了大家之間的互相尊重、互相諒解、互相支持，齊心協力的工作態度。所以我一定會珍惜同同事之間一起共事的緣分和機會，牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，在教育改革的大潮中，銳意進取，務實奉獻，努力拿滿分!

　　朋友們：讓我們做老實人，說老實話，辦老實事，用我們輝煌的業績來回報國家和社會吧，我們教育事業的明天也將會更加美好!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

行為養成國旗下講話發言稿 篇32

　　學會感恩,勵志成才

　　點一盞感恩之燈

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

　　這世上，有一種人叫母親。

　　當五月的微風拂過原野的草草木木，不覺母親節已過去許久了。可我還記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節而沒有兒女節時,母親笑著回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過節啊。”是的，母親總是給自己的兒女過節，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心，只有一點一點地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《弟子規》中“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》?

　　這世上，有一種情叫恩情。

　　孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會;君不見，是誰為我們滋養出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

　　這世上，有一種修養叫心懷感恩。

　　《三國演義》中，吳蜀聯盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我。”失盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

　　那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。

　　當感恩已成修養，當優秀已成習慣，你會發現：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。

　　請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌!

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

　　西工大附中高20xx屆11班喻昭寧