勞動讓生活更美好國旗下講話稿（精選35篇）

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇1

　　親愛的老師們、同學們：

　　今天國旗下的題目是《勞動最光榮》。光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃就到了五月。五月，向來被人們稱為紅五月，因為它燦爛火紅，接踵而來的節日把這個月映照得萬紫千紅。

　　你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。1889年7月，國際會議通過決議，把5月1日這一天定為國際勞動節。我國政府于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。

　　同學們，為什么說勞動最光榮?因為：是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人辛勤的汗水凝聚而成的;學校美麗的環境、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的……勞動，為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!

　　那么，我們從小應該養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，不會做的事情學著做，使自己成為勞動小能手。在家中，同學們要學會鋪床、疊被、洗碗、掃地等;在學校里，同學們要當好值日生，擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園墻壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會上，要學雷鋒，爭做好人好事。

　　當然，我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

　　同學們，讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。讓我們從今天開始，從現在開始，用雙手去勞動、去創造幸福的生活吧!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下的題目是《珍惜他人的勞動成果》。

　　勞動，創造了物質生活，創造了文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。沒有勞動，就沒有我們這個五彩繽紛的世界。然而，勞動畢竟是艱辛的，要付出汗水，付出辛勞。因此，每個人的勞動都應該受到尊重！

　　當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活；有些同學平時舍不得隨便多花一分錢；在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……然而，也有一些同學卻不是這么做的：走在校園里隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不愿意多走一步；上課不專心聽講，做小動作；還有的肆意踐踏花草，破壞環境等等。這些，不尊重別人勞動成果的人是可恥的！

　　同學們，熱愛勞動的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內；認真仔細地完成每一次作業......我們是勞動者，更是未來世界的主人，讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇3

　　敬愛的老師們、同學們：

　　高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神舟五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

　　對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

　　同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾簍內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。

　　謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是x班的，我今天國旗下的題目是《熱愛勞動，珍惜他人勞動成果》。

　　再過六天，我們將迎來勞動人民的光榮節日五一國際勞動節。環顧自己身邊，到處都是勞動者的勞動成果：整潔的街道是環衛工人的勞動成果；安全有序的交通秩序是交通警察的勞動成果；我們文化素養和道德素養的提升是老師教育的勞動成果；潔凈的教室是值日生認真清掃的勞動成果，還有商場里的售貨員、理發店的理發師、公共汽車的上司機等，他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨。

　　我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈與溫馨，我們更應該學會尊重這些平凡崗位上的勞動者，尊重他們的勞動成果。對別人勞動成果的尊重程度，反映出一個人素質的高低、品格的優劣，但在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動成果的現象存在。

　　校園各處里可見隨手丟棄的垃圾，課堂上老師在講臺耐心講解，個別學生卻趴在課桌上呼呼大睡；考場上在同學們奮筆答題時，個別學生卻在東張西望；對家長給我們的零用錢，從不知道節省，對父母為我們的付出卻很少知道回報；學校飯堂的餐桌上橫七豎八地躺著一些同學沒有回收的餐具這些行為都折射出一些同學沒有認識到尊重別人勞動的重要性，還反映出一些同學內心的自私與行為的無禮。

　　當然我們當中絕大多數同學對這些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的，我們有很多同學在家里能夠幫父母做一些力所能及的家務；為減輕家庭負擔，舍不得多花一分錢；校園里隨手撿起別人丟棄的垃圾；課堂上同學們專心聽講、刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽

　　我們鄙棄不勞而獲的剽竊者，我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲；我們要用自己的雙手美化我們的學習環境，憑自己的努力回報父母的養育之恩。我們要告訴世人我們00后也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創造出精彩的世界。

　　我的國旗下到此結束，謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇5

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是六（1）班的。

　　今天我要講的話題是：做一個愛勞動的學生。

　　大家都知道，勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。

　　可是我們發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要的內容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。

　　作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

　　同學們！讓我們一起行動，無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子！

　　謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　我今天的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

　　“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

　　有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是————每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

　　同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動馨香的五月，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

　　做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

　　同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

　　我的結束，謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇7

　　聽了航天英雄景海鵬、改革先驅深圳前海相關專家及董事長高祥明在全省“改革創新、奮發有為”大討論專題會上做的報告，倍受鼓舞，深感振奮，一種等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感油然而生。全省正處于“進則全面振興、退則必然落后”的關鍵時期，我們交易中心也正處于改革的關鍵時期，我們必須迎頭直面改革，要落實“改革創新、奮發有為”的精髓，改革要早，更要實!

　　“春分麥起身，一刻值千金。”近一段時間以來，我們中國(太原)煤炭交易中心在王宇魁主任帶領下，提出了交易中心發展新思路：秉持“創新、開放、共享、共贏”的發展理念，堅定不移地走市場化改革和轉型發展之路，做強能源產品交易和會展主業，走出一條現代能源服務業高質量發展新路。提出要求：中心上下要改變過去的行政思維、機關作風，不斷強化市場意識、服務意識，深刻認識交易中心發展面臨的嚴峻形勢，切實增強危機意識、憂患意識、大局意識，解放思想、改革創新，轉變觀念、更新理念，做到思想統一、步調一致，圍繞新思路、新理念、新路徑，開拓進取、奮發有為。工作中堅持問題導向、目標導向、市場導向，把握“效益、影響、風險、能力”四要素，聚力“管理+服務”，實實在在做好主業，譜寫交易中心改革發展新篇章。

　　乘著全省改革的春風，破除“僵化保守、因循守舊、狹隘封閉、資源依賴、隨意而安、慵懶散漫”思維，我們要早做準備、早行動、早落實。

　　“不喜歡等，就再快一點，趕在時間的前面;不喜歡輸，就再拼一點，把失去的時間贏回來。”

　　我們要有“革命+拼命”的工作激情和熱情，在這次改革中淌出一條生路!

　　改革創新不等閑，只有方向正確，堅持不懈，終會成功!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇8

　　各位老師各位同學，大家早上好!

　　運動會結束了，像衣褶里的落葉那樣永遠存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個人的盛宴，且對于高三的學生來說意義更為特殊----是記憶里一場不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時光。

　　在短暫的三天里，"沙場秋點兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢碰撞的季節里，在千萬顆年輕的心跳動的操場上，我們曾經的付出都得到了肯定和兌現。運動會的意義不僅僅取決于獎牌的多少和分數的高低，還有我們在競技中透出的執著與自信。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運動員們鼓掌。我們對嚴肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時我們也不能忘記在運動員背后辛苦奔走的后勤服務者和志愿者們。

　　正是因為有這么多人的勞動與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

　　在運動場如此，在學習生活當中更是如此。

　　光環不止屬于學習成績優異的學生，我認為每一個進步的學生都配擁有掌聲與贊美。英國67歲老人米歇爾自治獎牌頒發給奧運會上的第四名運動員們。他說：“競爭真的太激烈了，特別是那些第四名運動員，他們也很努力，就只因為欠缺了一點點運氣，這對他們太不公平了。”這一批特殊的獎牌每一枚造價大約十英鎊，甚至已經比造價低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動無疑感動了許多人，尤其給第四名運動員們帶來了莫大的安慰與希望。

　　支持著我們在高考的道路上不斷前行的不僅僅是一個個小小的勝利，還有那些數不盡的挫折與失敗。在高三的學習當中，我們更是要本著“為班爭光，為校爭光”的集體主義情懷，全身心地投入學習當中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰吧!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　同學們，時間過得真快，又到期末了。一學期里，相信同學們又長了不少知識，身體也長高了不少，同時也更加懂道理了。臨近期末，我發現我們學校的某些同學在以下方面做得不太好，我們一起來聽聽，這講得是你嗎?

　　有的同學早上很早就上學了，一到學校就扔下書包玩，奔跑叫喊，要知道同學們這樣做很容易出事的，一旦出事，值日老師還沒有來，誰來幫助呢?因此，早晨上學時間再早也不允許早過6點半。

　　中午有不少同學在學校用餐，我們一直強調用餐同學要先排隊，在老師帶領下走進食堂，用餐時間盡量不出聲，不要挑食，但是很多同學走近餐桌的時候總是不顧先后順序坐了再說，害得位子在里面的同學只得爬進去，甚至有些同學一到餐桌就搶飯盒，搶筷子，搶著舀湯，這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進出食堂，如果離開食堂做不到一起走，但至少以一小桌為單位一起離開。

　　下午放學了，我們們老師應當及時靜堂，我們同學應該及時回家，學校門口站著許多學生家長，家長心里也很急，想早點把孩子接回家，所以一到放學時間，校門口到處是家長，有些心急的家長非要到教室看個究竟，所以請你記住：家長在外焦急等待你，所以請你快快完成作業，和同學們一起高高興興走出教室。

　　這些天我們發現校園里的紙屑似乎多起來了，是它們自己長出來的嗎?肯定不是，是有些不文明的學生隨手扔的。有的把零食帶進校園，這還不算，把零食包裝紙亂扔，有些同學還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負責，把垃圾一半倒在外面，結果可想而知。我們倡議，在校園里堅決不吃零食，不亂扔垃圾，值日生倒垃圾不要倒在外面，樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里。這樣整體環境一定會有所好轉，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家!

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇10

　　老師們，小朋友們：

　　大家早上好！3月，本是一個陽光明媚，春暖花開的大好時節，然而今年的3月，卻如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心頭。影響我們心情的也許不是因為天氣的反常，而是那一起起令人心痛的安全事故。小朋友們，你們知道嗎，就在3月，一個大姐姐在與媽媽騎電瓶車回家的路上與大卡車相撞，失去了寶貴的生命；一個小男孩在溪邊玩水時不慎落水身亡；一個你們身邊的同學在追逐打鬧時不幸時受傷。當你們面對著這一切不該發生的卻已經發生在你的身邊事情時，你能不感到痛心疾首嗎？小朋友們，你們知道是什么導致了這一幕幕不可挽回的'悲劇嗎？是我們缺乏安全知識，沒有自我保護的能力。

　　生活中什么是最重要？安全。如果連生命與生活的安全都無法得到保證，那我們所做的一切又有何意義呢？安全問題關系到我們每一位小朋友的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。

　　小朋友們，今天是第十五個“全國中小學生安全教育日”，讓我們在這樣一個特殊的日子里，在國旗下倡議：

　　第一，注意校園安全。小朋友們，在學校里我們要做到課間不亂跑，在教室里不追逐打鬧。上下樓梯靠右慢走。上體育課以及午間活動時聽從老師的安排。

　　第二，注意家庭安全。在家里要注意安全用電，不在高空扔東西，不給陌生人開門。

　　第三，放學后要及時回家，不和陌生人交流，不吃陌生人給的東西，沒有得到家長的同意不到同學家里去玩。在馬路上要注意交通安全。

　　最后，愿我們的小朋友能夠在安全和諧的環境中茁壯成長。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是20xx級基礎計算機班的杜雙雙，今天我演講的題目是《如何做一名合格的中職生》。

　　記得剛來學校的時候，班主任給我們上第一堂班會課的主題是：“學會做人，學會做事”。老師要求我們先學會做人，然后再慢慢學會做事，所以要想做一名合格的中職生，就必須學會做人，學會求知，學會生活。一個人生活在世界上，不可能脫離人群而獨自生活下去，就像一滴水珠，如果僅有一滴的話，那么它很快就會干涸，而把它放入大海，它就不會消失。 學會做人，就必須學會處理人與人之間的關系。不會做人，就不會做事。學會做人是一個人的立身之本，是成就事業的基礎。那么，我們應該怎樣做人呢?我們首先要有“五湖四海”的思想，團結同學，不分幫派;其次，我們要有寬廣的胸懷，能夠包容別人，諒解他人;第三，我們要有自控能力，在沖突即將發生的時候能忍耐一時，冷靜的處理;第四，要講文明禮貌，避免粗俗的語言和不文明的舉止。談到做人，我們不能不弄清楚，我們究竟應該做一個怎樣的人?我認為，我們應該做一個有道德、有良知、有正義感的人;應做一個文明有理，遵紀守法的人;應做一個誠實守信，言行一致的人;一個樂于助人，有集體榮譽感的人。

　　學會求知，就是要熱愛學習，懂得學習的重要性，掌握學習的方法。“落后就要挨打”，誰沒有知識就會被社會淘汰。無論干什么事，不管學什么專業，都要持之以恒，腳踏實地，做一個平凡中見偉大的人。我們中職生更應該好好學習，認真學好一門技能，讓自己以后不會因為自己在學校沒有學到什么真才實學而苦惱。雖然我們沒有上什么大學，但我們走技術成才之路和樂而不為呢!但是，現在有一些同學在校浪費時間、荒廢青春、得過且過。同學們，我們應該向優秀的同學學習， 應該為自己定下人生的奮斗目標，認真學習專業文化知識和課外知識，掌握好一門技術，為今后走向社會打下堅實的基礎。

　　學會生活，就是要具有獨立生活的能力，要有戰勝各種困難的勇氣。讀中專首先就是要獨立，自己安排好自己的生活時間。假如你不去打飯，你就沒飯吃，你不去打熱水，就必須洗冷水。遇到挫折，不可以再像以前一樣一味地依靠父母了，只能自己面對，這就是獨立。要學會獨立，就要樹立信心，培養獨立生活的能力、自理能力、自控能力、協調能力;要有健康的心理，健康的身體，健康的生活方式和生活習慣;要熱愛生活，努力成為生活的強者。

　　在學習和生活中，我們中職學生必須安分守紀，堅決拒絕那些不良誘惑，自覺抵制那些有害我們身心健康的東西。我們既然選擇了中職這條路，就得堅持走下去，盡管未來充滿荊棘和坎坷，我們也應無所畏懼。同學們，不要悲觀失望，為了將來的幸福，我們現在應該振作;不要猶豫彷徨，我們應該奮起;不要抱怨命運，我們應該相信自己。生命十分短暫，機會稍縱即逝。我們要和時間賽跑，一步一個腳印，把目前的學習搞好，從小事做起。我堅信，我們的人生將會變得豐富多彩。讓我們為能成為一名合格的中專生而努力奮斗吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇12

　　什么是中華魂?是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國之情，是周恩來“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的壯志豪情，更是13億中國人民不屈的吶喊聲，這聲音響徹天空，沖破云霄。我們中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，中國何以在當今世界演繹大國崛起的神話，不只是因為我們有占世界近五分之一的龐大的人口數量，不只是因為我們有960萬平方公里的土地，不只是因為四大發明對世界近代科技不滅的影響，還因為，因為我們有5千年甚至更久遠的歷史，因為這5千年中從未間斷的禮貌，還有這5千年的中華禮貌中亙古久遠的民族精神中華魂!

　　其實我們中華民族五千年的歷史又何嘗不是一本書呢?打開這本書，微微泛黃的書頁上還散發著縷縷書香，輕輕翻動書頁，里面的資料也盡入眼簾，那里有歡笑，有幸福，有完美的遐想，有無限的期望，但也有哭泣，有痛苦，有丑陋的現實，有無盡的絕望。然而，無論如何，總有一種魂在激勵人們奮發向上，奮然向前，那就是中華魂。如今，仍然有不少人在傳承，在發揚這種精神，他們的事例也不斷號召更多的人們去創造，去奉獻。

　　用樸素造就輝煌—“人民的好干部”楊善洲把荒地變為綠洲，將綠洲獻給國家。朋友，你曾這樣想過嗎?你想明白他是誰嗎?他就是20__年因醫治無效去世的楊善洲老人。他生前曾擔任保山地委書記，是他，退休后回家鄉施甸縣大亮山義務造林，創立林場。是他，將林場無償交給國家經營管理。是他，將保山市獎給他的20萬元獎金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場。他一生堅守精神家園淡泊名利講奉獻，為人們樹立了榜樣，成為了干部群眾的榜樣。“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝;二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創造資產幾個億，分文不取樂悠悠……”這首流傳于滇西保山市施甸縣的民謠，不僅僅唱出了當地群眾對云南省原保山地委書記楊善洲的敬重，還生動地向世人詮釋了一名共產黨人60年如一日對夢想信念的堅守。楊善洲走了，不僅僅給家鄉人民留下5.6萬畝郁郁蔥蔥的山林，更留下一筆寶貴的精神財富。

　　像這樣的事想必都是我們耳熟能詳的，可是在我的身邊想必也有這樣的人，他們同樣在傳承著中華魂。

　　有一天，我和媽媽去超市購物剛出門口，便看見一個搶匪騎著摩托車，戴著安全帽，從一位女士的身邊掠過，把手一伸，轉眼間，這位女士的包就被搶匪搶走了。這位女士見包被人給搶走了，很是焦急。大喊著：“快抓住他，快點，我的包里還有重要的證件呢。”只見搶匪一副得意洋洋的樣貌，一踩油門，跑得更快了，轉眼就跑出了二三十公里。這位女士此時早已是痛哭流涕了，一副沮喪的樣貌，周圍人趕緊來安慰她：“別哭了，必須會找回來的。”“坐在這兒要著涼的，快回去吧，在這兒呆著也不是個辦法。”“實在找不回來，再去補辦吧。”可那位女士仍不聽勸，抽泣著說：“不行呀，必須得找回來，要不然我今日就全完了。”原先，她今日要去醫院看病，包里全是重要的證件，這下包被搶了也看不了病了。正當大家一籌莫展之際，突然有人大喊：“捉住他了!”只見一個二三十歲的青年不顧生命危險，一把拽住了搶匪，摔在了地上。事后，青年歸還了這位女士的包，女士要給他錢，他硬是不要，還說：“沒事，應當的，應當的。你還要看病呢，我怎樣能要你的錢呢?快收回去吧。自我留著看病用吧”說著，慢慢地推開了女士的手，走開了。望著他遠去的背影，不禁覺得好高大，好雄偉，一種撼動心靈的靈魂也油然而生。

　　還有一次，我去商店買學習用具，走在路上，一路蹦蹦跳跳的，不知不覺中口袋里的錢早已掉在了路上，可我卻全然不知。等到了商店，我挑好文具后，一摸口袋，錢沒了。我急得像熱鍋上的螞蟻，把上衣和褲口袋上上下下摸了個遍，可就是找不著。心想：“若是被人揀去了可怎樣辦呀?”這時，一位大姐姐氣喘吁吁地跑了過來，上氣不接下氣的說：“小妹妹，這是你的吧，給你。”我忙說：“多謝，多謝。”她聽了，笑了：“沒事，我也只是走過，看見有錢掉在了地上，想到這人必須很著急，就跑了過來。”平淡的話語中透露的是一種精神，一種氣魄。

　　“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，我們是祖國的未來，期望的火種早已經埋在了我們的心底，親愛的朋友，你做好準備了嗎?讓我們的血液沸騰起來，讓我們的心跳加速起來，讓中國巨龍永遠騰飛在世界的東方，讓中華民族不屈的民族氣節，不朽的靈魂綻放出萬丈光芒，民族需要我們，祖國需要我們，世界需要我們!為了祖國更加完美的明天，為了中華民族的靈魂，讓我們攜手共進吧!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇13

　　“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人來。面對困難，要學會克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學會去克服。

　　每一天晚上，做到最晚的就是數學作業了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著。“哎呀。難那。不會做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑著說：“怎樣樣，不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每一天讓我自我做這么煩的題目。可是，最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。不要泄氣，數學并不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想著不會做不會做。心境很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就必須能做出來。”

　　聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原先，數學題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要堅持一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

　　從此以后，我對數學并不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話。“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。”

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇14

　　陽光是能夠溫暖我們的東西。在我們心里，也存在著這樣的陽光。

　　母愛似水

　　拖著疲憊的身體回家，推開半掩的門，當看到母親和那熱騰騰的飯菜時，我忍不住熱淚盈眶。

　　母親親切地說，快吃吧。吃著熱熱的飯菜，我忍不住想，母親啊，我如何報答你呢?

　　母愛似水，給我帶來溫暖。

　　友誼如花

　　在一齊六年，轉呀就要分別。

　　我忍不住落下了淚水，你笑笑說，以后還會再見。

　　握著你送我的禮物，我堅信我們會再見。

　　友誼如花，永遠綻放在我的心田。

　　恩師似燈

　　陣陣咳嗽聲從教師的辦公室傳出，我忍不住推開一條縫，看到教師正低頭批改這如山的作業，連我進來都沒發覺。

　　恩師似燈，照亮我前進的道路。

　　這些陽光或大或小，但卻溫暖著我們的心靈。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇15

　　各位老師和同學們：

　　你們好。今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話，人人用好規范字。”

　　同學們，我們正處于二十一世紀，這是一個信息化的時代，它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規范字，是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規范字。

　　中華人民共和國憲法》規定：“國家推廣全國通用的普通話。”你們是祖國未來的花朵，我們的d2大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

　　“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動正常開展，成績喜人。瞧!每天早晨書聲朗朗，讀的是那么地清晰標準，讀得是那么的富有感情，人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。"同學，請你講普通話好嗎?"

　　因為每個孩子都把說好普通話作為自己的責任。聽!是誰在繪聲繪色地講故事?哦，原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導游的比賽。字正腔圓的發音，流暢生動的表達，配上活潑可愛的動作，不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐"故事大王"，也是精彩紛呈。我校的師生們已養成了在校內外堅持說普通話的習慣。流利、發音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱贊。

　　使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規范字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規范字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規范字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規范字體的板書，也為同學們堅持寫規范字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養了孩子一手好字，一種追求完美的認真的態度，整個學校學生的書寫水平都上了一個新臺階。

　　使用普通話和規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規范字，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇16

　　我的爺爺是個普通的農民，他沒有什么文化，只會寫自己的名字。但是，他正直，淳樸，善良。他對我要求非常嚴格，平時教我懂禮節，對人要禮貌，要做個厚道的人。在我幼小的心靈中種下了一顆善良的種子。

　　有一回天還沒有亮，我因為好奇，與小伙伴到鄰村偷瓜，不料人家在瓜田守著。一個伙伴不小心碰到他腳，把他碰醒了。那人一個鷂子翻身，抄起一根棍子向我們掃來。我們趕緊逃跑，飛也似的逃回家中。爺爺知道后，沒有多說什么，只提醒我為人要做到“三貴氣”，就是嘴貴氣、手貴氣、腳貴氣。“嘴貴氣”是不隨便吃人家的東西，“手貴氣”是不能亂拿人家東西，“腳貴氣”是不該去的地方不要去。我那時似懂非懂，卻也記下了這幾句話。從這之后，我再沒有跟小伙伴去胡來。

　　我的父親繼承了我爺爺的好傳統，很樂意幫助人。那時候，村里無論誰請他幫忙，他都答應，從未猶豫過。他說，能幫到別人是一種快樂。

　　父親給我印象最深的一件事是，請一個乞討的人在我家吃飯。那天，我們正在吃午飯，突然門口出現一個影子，仔細一看，是一個乞丐。父親起身，盛了一碗米給他，還叫他過來跟我們一起吃飯。那乞丐感動地連連說“好人好人”。

　　父親用他自己的行為感染著我們兄妹幾個，讓我們明白：有愛，就有溫暖;有愛，就有希望。

　　父親的另一個鮮明品質是公正無私。有一次正是生產隊花生收獲的季節，幾個伙伴趁大中午的無人看守，把曬在竹答里的花生偷抓了好幾把，邀我一起在樹蔭處慢慢消受。不料還是被發現了，處罰的時候本來沒有我的份，但作為生產隊長的父親得知我也吃了，就主動加罰了自己，跟其他家長一樣，扣了一天的工分。我極力申辯，告訴他我根本沒有去偷，是人家給的，而且我壓根就不知道那花生是從生產隊偷來的。但是父親認為，無論怎樣，我總歸是吃了，身為生產隊長，自己不處罰，如何去服人。雖然當時我并不認同他的觀點，但隨著時間的推移，我漸漸明白了父親的良苦用心。

　　父親教育我們從來不用打罵的方式，而是溫和地跟我們講道理。記得那年夏天的一個傍晚，父親突然把我叫到外面。我不知道有什么事，心里很是忐忑。他很平靜地問我，前天下午是不是到水庫洗冷水澡。我聽了心里咯噔一下，完了，這事還是被他發現了。那是我永生難忘的一個下午，那次洗冷水澡的時候，因為逞能，我游到了水庫中離岸邊較遠的地方，不料突然體力下降，無法游回來，身體不由自主地下沉。要不是同游的伙伴奮力相救，我恐怕要與這個世界告別了。上了岸后，我還心有余悸，緊張了很長一段時間。我叮囑伙伴，千萬別把這次洗澡的事說出去。要是被我父親知道了還不知道有什么暴風雨呢，因為他曾反復告誡過我，不可以到水庫去洗冷水澡。面對父親的詢問，我小聲地回答了他“是”。我以為接下來是一場狂風暴雨。可是，父親的語氣依然平靜，平靜中滿是慈愛。他不是責備，而是安撫我，叫我以后注意安全。經過這次驚嚇，我哪還敢再去逞能。父親后來打了一碗面條去感謝那個曾經救我的伙伴。

　　我的父親是如此平常，他沒有出色的口才，但卻有疼愛兒女的心，溫暖著我們的一生。

　　如今，爺爺和父親都已離去，我已身為人父。我要做一個好傳統的傳承者，讓良好家風一代代傳遞下去。我是一個教育工作者，更是一名光榮的共產黨員，我有責任，更有義務，把后代培養好，使他走上正確的成長之路。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇17

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是《自律的力量》

　　常聽身邊的同學說：“我很想約束自己，本想回到家里就寫作業，可是看到電視機就忍不住。上課也知道要認真聽講，可是不知怎地不是思緒飛到九霄云外，就是和周圍的同學說話。這是為什么呢?”其實，這些同學是缺少自律的表現，

　　自律就是嚴于律已，自己約束自己。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現;從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。

　　明朝的徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子。每當自己做了一件好事，就在一個瓶子里放一粒黃豆，做了壞事或說了臟話，就在另一個瓶子里放上黑豆，開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥無幾，他便深刻反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆日增，黑豆的增長屈指可數。徐溥就憑著這樣持久的自我約束，不斷完善自我，終于成為一代名臣。

　　由此可見，自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢?首先，自律要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在老師講課時認真聽講，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。其次，自律要有頑強意志力的陪伴，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文。平時有的同學上課經常遲到，每次他都信誓旦旦的說下次一定不再遲到了，可是下次遲到的照樣還是他，這就是缺乏自制力的表現。也許你認為自己的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，就沒有不可征服的高峰。再次，自律要從小事做起。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。最后，自律要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。

　　同學們，自律是晶瑩的露珠，能折射出人的精神光芒;自律是熾熱的巖漿，能噴發出無窮的潛能;自律是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;自律是成功的基石，為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個法寶，努力充實自己，陶冶情操，力爭在學業上有所成就。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇18

　　各位老師們、同學們：

　　糧食是人類賴以生存的寶貴資源，盡管各國政府都高度重視糧食生產，但饑荒問題依然困擾著當今的世界。我國的糧食目前仍還處于緊平衡狀態。而在我們學校,浪費糧食的現象大有存在,飯堂中滿滿的剩飯剩菜就是鮮明的見證。對于小學生,我們很有必要大力倡導浪費糧食可恥、節約糧食光榮的社會主義新風尚。對此我校將在20__年10月13日——17日，開展以“愛惜糧食，反對浪費”為主題的活動，希望同學們通過參與這一系列活動，進一步明確愛糧節糧的特殊意義。

　　本次活動的主要內容有：

　　1、今天升旗儀式作題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，宣讀倡議書并進行“愛惜糧食，反對浪費”現場簽名活動。

　　2、利用學校電子顯示屏、廣播稿加大宣傳力度。

　　3、倡導“光盤行動”，大隊部將不定時進行檢查。

　　4、在周三開展“愛糧節糧，從我做起”的主題班會活動，屆時會由廣播站成員進入班級進行現場訪問。

　　5、通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動。

　　6、開展“愛糧節糧，從我做起”手抄報評比活動(三至四年級)。

　　7、開展“愛糧節糧，從我做起”征文評比活動(五至六年級)

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我發言的題目是《國旗，我為你驕傲》。

　　當五星紅旗冉冉升起的時候，當雄壯的國歌高亢演唱的時候，我們的心情無比激動。“五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的！”，老師曾經這樣講過。現在，每當我們抬頭看看教室，整齊潔凈的桌椅，光彩照人的玻璃，先進的多媒體教學設備，一切都是那么美好而來之不易！是烈士的生命換來了我們幸福的生活，是烈士的鮮血染紅了這亮麗的旗幟！國旗像一片彤紅的彩霞，飄在希望的田野上，江天寥廓，山河秀麗。此時，我用最真摯的言語表達我們心中那一份濃濃的深情——我愛你國旗！我愛你！國旗是神圣的，偉大的，它的含義很深很深。這更深沉的含儀便是祖國期望著我們茁壯成長，我們將崇敬與熱愛變成心里的動力，為國旗添上更加鮮艷的一抹紅，創造出美好的未來。

　　五星紅旗永遠激勵我們前進、拼搏、自豪！我的發言就到這里，謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇20

　　人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

　　調查顯示，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!這些令人心顫的數字背后我們看見了什么呢?希望同學們深思。

　　但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行為存在著安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑梯;還有的同學放學后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。

　　同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學提出幾點建議：

　　1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉彎不奔跑。

　　2、欄桿、窗臺、雕像、宣傳櫥窗等危險地方切勿攀爬。

　　3、課間、早上、中午到校后的時間，請認真進行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。

　　4、同學之間要互相監督，對于不安全的行為要及時制止并批評。

　　老師們、同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《遠離零食從我做起》。

　　我們經常能看到這樣的現象：在上學、放學期間，一些同學在學校前面的店鋪，攤點處逗留、徘徊購買零食。而課間，我們美麗的校園也出現了星星點點的零食包裝紙或果皮紙屑，操場上，校園小路上，一樓大廳里走廊間，樓梯上，教室里，值日生認真清掃的校園一會兒就變成了“大花臉”，甚至些同學還在課堂上吃零食，嚴重影響了同學們的學習，也擾亂了學校的正常教學秩序。有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅。同學們，你們忍心看到這樣的校園嗎？你們愿意在這樣的環境中學習嗎？我相信所有的同學都會說不愿意，可是，你們都拒絕零食了嗎？

　　同學們，你們知道在校園內吃零食給我們帶來的是什么樣的.后果嗎？

　　首先，校門口貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，還有很多發霉的豆筋，更令人惡心的是，旁邊有一桶豆制品爛得發臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，銹跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是臟物！比如說：有些喇條看起來非常好吃，可是吃起來就方不下。其實辣條是地下作坊里造出來的，他們用工業原料把辣條染得讓人看起來很可口。你們說，吃這樣的“三無”食品，我們的健康有保障嗎？在學習的時候能安心嗎？

　　其次，即使是合格的零食產品，經常吃也會給你帶來潛移默化的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的身體消瘦的同學也變多了。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現！

　　另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習？你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮？你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧？你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光？你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢？如果你已經符合了這五條中的兩條以上，我可以說，同學，警惕啊！你已經被零食“毒害”了！

　　在此，我向同學們提出如下倡議：

　　一、要向零食堅決地說不，遠離街邊的小店鋪小攤販，不去購買危害健康的零食。

　　二、早飯盡量在家吃，既省錢又衛生。

　　三、堅決不把零食帶到學校，共同保持校園的環境衛生。

　　親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從現在做起，從我做起，共同遠離零食，提高素質，還自己一個健康的身體，還校園一片潔凈的空間吧！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！ 什么是勤奮？勤奮就是不懈地努力。古人云“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。

　　牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識源于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進，直到掌握要領、融會貫通。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。他二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科學事業作出了巨大貢獻。

　　童第周是我國著名的生物學家，在他小的時候，因為家境貧寒，上不起學，直到他17歲了才走進了校園，他非常喜歡讀書，但是因為基礎差，所以他學習起來非常的吃力，在第一次期末考試之后，他的各科平均成績只有45分。學校讓他退學，經童第周再三請求，學校勉強答應讓他試讀半年。但是這一次的挫敗并沒有打倒童第周。第二個學期，他更加的刻苦，每天晚上都到學校的路燈下讀書學習，后來老師發現了，就關掉了路燈讓他回屋去睡覺。他又悄悄的跑到廁所外的路燈下讀書，經過半年的不懈努力，他終于得到了理想的成績。在進入復旦大學以后，他更加勤奮學習，成為了生物系的優秀生。到比利時留學時，跟隨一位著名的生物學教授學習，外國學生瞧不起中國同學，童第周就暗下決心，一定要為中國人爭氣。那位教授一直都在做一項實驗，把青蛙卵的外膜剝掉。這是一項難度非常大的實驗，既需要熟練的技術，還需要耐心和細心。別的國家的同學們都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鉆研，反復實踐，終于做成功了。童第周回國后仍然刻苦讀書學習，從未松懈，最后他通過自己的努力終于成為了著名的生物學家！

　　“勤奮是成功的階梯”，要攀 登知識的高峰，就需要付出更艱苦的勞動。 同學們，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能跟上時代的步伐。讓我們時刻牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”， 讓我們一起用勤奮譜寫人生，用知識武裝自己。

　　謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇23

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我講的題目是《今天做個好學生，明天就是好公民》。

　　鄧小平同志早就指出："法制教育要從娃娃抓起"。我們小學生正擔負著努力學習、將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能成為一名真正的好公民。相反，如果在學校上學的時候，就不遵守紀律，不聽老師的教育，小小的年紀，出現許多劣跡。當走出校園，或早或晚，就很可能走上違法犯罪的道路。因此，應該引起我們高度地重視：作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法.當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。

　　在我們身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，比如：有人會隨手拿走同學的鋼筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事大動干戈；有的同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，張口臟話，無故曠課，進吧，故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

　　“沒有規矩，不成方圓”,“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　同學們，讓我們自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的各種規章制度。同時，學習法律常識，增強安全意識。關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好學生！請記住：今天做個好學生，明天就是好公民！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇24

　　老師，同學們：

　　早上好!

　　今天我演講的主題是：《尊老愛幼》

　　首先，我給大家講個故事。

　　星期六，小華午飯還沒吃完，便吵著爸爸媽媽要去歡樂谷玩。爸爸說：“小華，現在太陽很大!這樣，你先把飯吃完，再睡個午覺，睡醒了做一部分作業。傍晚比較涼快，爸爸媽媽帶你去。”這下不好，小華“啪”的一聲，一手重重地拍在桌子上，轉身就往附近的公園走去。

　　來到公園，他剛好碰到一個5、6歲的小朋友在哭。小華朝著小朋友走過去，你猜怎么著?他兇了小朋友幾秒鐘!這下可好，小朋友哭得更厲害了。小華不理他，徑直往歡樂谷走去。

　　來到歡樂谷，你們知道發生什么了嗎?小華碰到了一盞神燈，他知道神燈可以滿足自己的愿望。便對神燈說：“神燈啊!你給我一些錢吧!我要玩碰碰車、摩天輪，我要買很多很多好吃的!”

　　同學們，你們希望神燈滿足小華的愿望嗎?

　　學生齊答：不希望!

　　為什么呢?

　　學生1答：小華是個壞孩子，他不聽爸爸的話，還拍桌子，招呼都沒打就出門!

　　學生2答：小華欺負小朋友，我不喜歡他!

　　嗯，神燈果然沒有滿足小華的愿望。

　　他對小華說：

　　我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，要學會繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣感染著我們，我跟你說幾個。

　　春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?于是小小的子路，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

　　我國國際主義戰士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼，可感動日月的精神和品質，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。

　　現在知道我為什么不滿足你的愿望了吧?

　　同學們，如果要讓神燈滿足小華的愿望，你們認為小華應該怎么做?

　　學生3答：小華要聽爸爸的話，并且不能招呼不打就出門。

　　學生4答：小華看到小朋友在哭，應該去安慰他，而不是欺負他。

　　我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家里是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。

　　但是，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模范好學生。你們能做到嗎?

　　學生齊答：能。

　　嗯。以上我今天的國旗下講話，謝謝!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇25

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是“相約5.25，踐行我愛我”。

　　五月，春風和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了20xx年大學生心理健康節。“5•25” 取其諧音“我愛我”，旨在讓大學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。這一活動本是全國大學生心理健康節，最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師范大學聯合發起。隨后，這項活動在全國多個省市開展起來。20xx年，團中央和教育部已批準將每年的5月25日定為"全國大中小學生心理健康日"，從而使其成為全國性的學生節日。振奮人心的是，我們學校也迎來了屬于自己的首屆心理健康周。

　　同學們，你們愛自己嗎?人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時代的驕子、未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們師生倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

　　親愛的老師、同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途戚戚時，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內心，生命就有前進的依托，我們也就有心靈的共鳴。

　　讓我們相約“525”，愛自己、愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!

　　李秀金

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇26

　　同學、老師們：

　　大家早上好！

　　同學們，你們還記得社會主義核心價值觀中個人層面的四個詞語嗎？一起說，它們分別是愛國、敬業、誠信、友善。今天我們就來說說其中的友善。友善，顧名思義是指友好和善良，是溝通心靈的橋梁，是連接情感的紐帶，是中華民族千百年來形成的傳統美德。其實，友善無處不在。友善就在我們身邊。下面我們就請三（4）中隊的樓宇馨講講她看到的友善小故事。

　　三（4）中隊樓宇馨：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。我是三（4）中隊的樓宇馨，很高興今天能在國旗下演講，我要演講的主題是：友善。那什么是友善呢？我想在這里先和一下發生在我們班里的故事。這個月，我們三年進行了一次級秋游，去了華亭人家，下午我們去捉金魚。拿到漁后，大家就玩了起來。快結束時，鄭則嘉同學一不小心摔到了魚池里，此時，朱恒逸同學看見了，把他拉上來后馬上把自己的外套脫下來借給了鄭則嘉。鄭則嘉很感動，通過這件事他們也成了好朋友。

　　朱恒逸幫助鄭則嘉的事情就是一種友善的行為。友善不一定要做一件轟轟烈烈的大好事。一個微笑，一句問候，一次原諒，這都是友善呀！“送人玫瑰，手留余香”，一個懂得幫助他人的人，也會獲得很多善意。友善不僅能夠溫暖他人，更會溫暖自己。小朋友們，請讓我們一起做一個友善的人吧，讓這個社會充滿愛！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇27

　　成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地”。奧利森·馬登也說過這樣一句耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

　　自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。

　　國內外多少著名的科學家、發明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動力。空有滿腹的自信，那只能說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

　　網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點過火，但事實上，如果僅有自信的話確實是十分危險的。

　　同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠得，自信應該與努力有機的結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有 一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學的分數挺高，有得分數卻是羞于見人的，這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試;但由于平時知識的積累不一樣，后果自然就截然不同。

　　所以說，我們做人，就應該先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它最大的力量。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是來自八(2)班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創和諧校園，維護你我安全。

　　和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂，而校園的安全關系到同學們能否健康成長，它也是學校發展的支點與保障。

　　據統計，全國有著2.1億的中小學生，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎，那其余的都將是空談。一位中共領導也曾動情地說過：“生命不保，何談教育”，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會令人扼腕嘆息。而對于創立和諧校園，我在此提出幾點意見：

　　首先，我們需要和諧的同學關系，關心幫助有困難的同學，讓他們體會到來自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態，用真誠去換真誠。

　　其次，還需要有良好的學風，校風，同學之間養成勇于鉆研的精神，用優良的團隊作風不聲不響地吸引大家奮勇向前。

　　最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發生，也要斷絕與社會上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風氣。

　　初中的生活美好而短暫，所以請務必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用努力與汗水構造和諧的校園，用青春與生命奏響時代的強音!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇29

　　在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。她就是我們的祖國—中國!從以前的民困國貧到此刻的繁榮富強，我為我的祖國感到驕傲自豪，身為新時代好少年，我要為我的祖國一一點贊!

　　我為祖國的生活安定富足點贊。“人民安居樂業，年年風調雨順”從陶淵明那時起就是人們夢想的生活。記得一次上語文課，語文教師曾給我們說“以前兵荒馬亂，雞犬不寧，別說安居了就連樂業都困難。學子們都寒窗苦讀，條件艱苦。就連科舉考試也是在長1。3寬1米的號舍里進行。”我聽后深有感觸，不禁陷入了沉思：此刻的我們都坐在明亮寬敞的教室里，溫暖又舒適。又有什么理由不努力學習呢?有了祖國安定富強我們才能充分的汲取知識的營養，我們才能在知識的海洋里充分遨游，我們才能充分享受知識的沐浴。如果沒有祖國如今的安定富強，我們也不會有如今如此優越的生活和如此優越的學習環境，我要為祖國的生活安定富足點贊!

　　我為祖國的革命先烈英雄點贊。俗話說的好“天下興亡，匹夫有責。”祖國如今的繁榮昌盛離不開我們的革命先烈英雄，他們為祖國拋頭顱，灑熱血，將自我的生死置之度外，只為守護祖國的每一方土地。是他們為此刻繁榮富強的祖國奠定了基礎，沒有他們的堅持守護就不會有如今強大的祖國，我要為祖國的革命先烈點贊!

　　我為祖國先進的科學技術點贊。小時侯，我生活在姥姥家，曾聽過姥姥給我講她小時候的故事，依稀記得她說在那個科學技術不發達的時代，家里都是用煤油來照明，有的時候，甚至連煤油都沒有，大家伙都餓的沒有飯吃，只好啃樹皮，樹皮啃完了吃拉拉秧，拉拉秧把嘴刺的滿是傷火辣辣的疼……至今回想起姥姥說的這段話我的心也像被拉拉秧劃了一道口子一樣火辣辣的疼。如今，中國的科技水平大大提高，生活也有了翻天覆地的變化。再也不用擔心照明問題，再也不用愁吃穿。同時互聯網科技更是方便了我們的生活，我們能夠在網上購物，在網上學習更多的知識……如果沒有祖國先進的科學技術，就不會有此刻如此方便完美的生活。我要為祖國先進的科學技術點贊!

　　是啊!從民困國貧到繁榮富強，從兵荒馬亂到安定富足，從無吃無穿到吃穿不愁。中國發生了多么巨大的變化啊!中國，好樣的!你的一點一滴我都將永遠銘記，我的中國，我來贊!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇30

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！　　

　　清晨，第一縷陽光將你喚醒，天邊的云霞映入你的眼底。夜晚，滿天繁星眨著眼睛，向你講述宇宙的秘密。一年里，粉紅的桃花，潔白的荷花，金黃的菊花……放電影似的走過你的眼睛。這些給你帶來什么樣的感受呢？（美！）是的，這都歸功于我們的眼睛！我們用眼睛可以觀看精彩的電視節目，閱讀有趣的書籍，識人辨物……。假如我們沒有了眼睛。那會是什么樣子呢？我們就不能看書、寫字、打游戲、開車、走路……，甚至連生活都沒有辦法自理。

　　眼睛對我們來說太重要了！但是，據教育部和衛生部統計，小學生眼疾率達28%，中學生眼疾率達56%，而到了高中學生眼疾率到85%，保護眼睛，預防近視已刻不容緩!

　　為了我們能繼續擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學都要把“愛護眼睛、保護視力”的信念牢記心中，把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。6月6日是全國“愛眼日”，我建議大家從以下幾點做起：

　　1、學習時，光線要充足，養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，頭正、身直、臂開、足安，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習慣要隨時糾正。走路和乘車時也不要看書，不躺著看書，不在光線過強或過暗的地方看書。每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，可以起到放松眼部肌肉，保護眼睛的作用。

　　2、生活中，盡量少看電視和電腦等電子產品，看也要保持一定距離和坐姿的端正。平時吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類，尤其是含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。保證充足的睡眠，它能消除眼睛疲勞，也能保持身體健康。

　　上天給了我們明亮的眼睛，我們要好好保護它，用它去尋找光明。只要同學們自覺行動，及時糾正，我相信，同學們就一定會擁有一雙更清澈又明亮的眼睛，一定會擁有一片更美好又光明的未來!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇31

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我國旗下講話的主題是：注重學習方法，提高學習效率。

　　學習的效率來源于學習動力、學習習慣和學習方法。那么如何提高學習效率呢?我有以下幾點建議：

　　1、制定明確的學習目標，有了目標就有壓力。適當的學習壓力可以更好地培養學習積極性，并督促我們不斷堅持，給我們學習的動力。

　　2、抓好學習環節，即預習、聽課、復習、作業。預習不必過于細致，但很有必要。要尋找重點，提出問題，這樣聽課時就有針對性。聽課要緊跟老師的思路，知識要點聽懂后再適當記筆記，以便課后復習。根據德國心理學家艾濱浩斯實驗所得，人的遺忘規律是先快后慢，及時復習后所學就不易忘記。將復習與作業相結合，積極思考、獨立完成，可以排除學習的漏洞，鞏固并深化知識，同時檢查學習效果。

　　3、注意學習情緒。精神飽滿且情緒高漲時，學習輕松且效果好，大腦處于高度興奮時，學習效率就高。所以我們應保持開朗樂觀的心態和熱情輕松的生活態度。

　　4、 戰勝惰性。在此我舉個例子：若老師發下一份很難的試卷又不要求當堂上交，許多同學就不自覺地懈怠，最終果真花很長時間才完成，效率大大降低。

　　5、 勞逸結合。我們要適當進行休閑娛樂以保持清醒敏捷的頭腦。學習曲線表明，一般開始學習后的第十分鐘效率最高，超過四十五分鐘后效率就降低。

　　下面我再給大家幾個提高學習效率的小竅門：

　　1、制定一定的時間限制。把功課分成若干個部分并限定時間，這樣不易產生厭煩情緒和疲勞感。同時也可以逐步縮短功課時間，這樣有助于提高效率。

　　2、專心致志。不要在學習時想或做其他事。專心學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂的效果比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　3、將學習時間分段。不要整段時間都用于同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

　　學習是個不斷積累的過程，在自我學習時我們要建立良好學習秩序，根據個人不同學習習慣進行學習安排，并適時檢驗安排的效果。

　　不久我們就要進行期末考試了，同學們也應當針對各自的不同情況進行期末復習。在此祝大家在學習途中取得理想成績，迎接美好未來!

　　謝謝大家!

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇32

　　大家早上好！今天講話的題目是《隨時護齒，從我做起》。

　　牙疼不是病，疼起來可真要命。我們身邊的很多同學都受到過牙疼的折磨。世界醫學組織，把每年的9月20日定為愛牙日，就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的同時，別忘了關注自己的口腔健康，因為它可是直接關系著我們的身心健康和生活品質。

　　牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關系。下面我來介紹幾個日常護理牙齒的小竅門：

　　1、保護牙齒健康，最基本、最經濟的方法是有效刷牙，以去除食物殘渣和牙面菌斑。

　　2、每天至少刷2次牙，每次持續3分鐘，吃完東西要及時漱口。少吃甜食和過酸的食品，睡覺之前一定不要吃甜食。

　　3、牙刷保養做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。1個月換1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個月。

　　4、均衡地攝取食物，保護牙齒健康。牙齒的發育離不開各種營養食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

　　5、提倡每半年定期進行1次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治療。

　　6、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習慣，這樣會造成牙齒的錯畸形，影響美觀。糾正不良習慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應盡早嬌正。

　　“一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨特的魅力，讓你的生命質量大幅提升，讓你的笑容更迷人。”但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。

　　謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇33

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《喜迎新年展望未來》

　　轉眼間，我們揮別了難忘的x年，邁進令我們期待和憧憬的x年。在此，請允許我向全體老師和同學們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

　　一年過去時，給我們帶來的感受絕不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗？都化作成長中的寶貴財富有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　新一年，新氣象。新，就是變化；新，就是進取；新，就是發展；新，就是創造。在新的一年里，我們要不斷求變化，求進取，求發展，求創造。

　　借著今天這個機會，在新的一年里，希望我們能做到以下三點：

　　一、“嚴于律己，寬以待人”，形成良好的人格素質和道德規范。

　　希望同學們在社會，能做一個恪守法律法規，踐行社會公德的好公民；希望同學們在學校，做一個遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學的好學生；希望同學們在家里，做一個尊敬長輩、孝順長輩的好孩子。

　　二、珍惜時間，奮發學習。

　　常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而少年時期正是人生長河里的春天。我們只有把握現在的每分每秒，才能放眼于美好的未來。那么我們應該怎么做呢？我想：從今天起，認真聽每一節課，認真記好每一個筆記，認真完成每一天的'作業，每天都能爭取一個小小的進步。這樣小小的進步不斷積累，就會形成學習方面的不斷提高，就會養成良好的學習品質和學習習慣。

　　三、對生活充滿希望，充滿正能量。

　　生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們繼續走在學習和生活的道路上，可能會遇到這樣、那樣的機遇或挑戰，有時我們甚至會遇到困難與挫折。但是我相信，聰明的你一定明白：成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我也相信，你一定知道：夢想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要堅持一個夢想，在我們遇到困難時，我們一定不要輕言放棄這個夢想，而要堅守信念，堅持夢想。這樣，未來的你，就一定會取得成功。

　　接下來的日子，我們就要開始緊張的期末復習了，希望我們都能迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復習，以自己滿意的成績、出色的表現，為自己本學期的學習、生活畫上一個完美的句號。

　　最后，讓我們共同祝愿：

　　祝愿我們親愛的同學，好好學習，天天向上；

　　祝愿我們敬愛的老師，身體健康，工作如意；

　　祝愿我們熱愛的學校，宏圖更展，再譜華章！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇34

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是：《友善待人，和睦相處》。

　　同學們，相信大家都聽過小男孩與釘子的故事，故事里說， 從前，有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。

　　爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。” 日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。”

　　聽完這個故事，我們都能深深地感受到：人與人之間要想和睦相處，必須要學會控制自己的情緒，友善待人。 可是，人生活在集體中，人與人之間難免會產生太多太多的矛盾。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞了你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯灑到了你的衣服上……面對這些，我們該如何做到友善待人，和睦相處呢？

　　首先，友善待人，要學會寬容禮讓。相傳，當年宰相張英鄰家造房，占張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城，求宰相張英主持公道。張宰相看完書信回了一封信，內容是：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收到書信，很是羞愧，并按宰相之意退讓三尺，鄰家人見宰相家人如此胸懷，亦退讓三尺，遂成六尺巷。可見，學會了寬容禮讓，和睦相處自然而來。其次，友善待人，要學會平等尊重。尊重他人，等于尊重自己。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。每個人都是一個獨特的個體，要學會尊重他人的個性特點、生活習慣、個人隱私、人格尊嚴。不嘲笑、不諷刺、不挖苦別人。不能給同學取外號，更不能輕視和戲弄那些有生理缺陷的同學，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　最后，友善待人，要學會樂于助人。要設身處地地為他人著想，學會換位思考 ；一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來莫大的安慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助，“送人玫瑰，手留余香”，送出去的是一點點的愛心，收獲的將會是滿滿的情誼。

　　同學們，我們都希望生活在和睦、融洽的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。那么，就讓我們都從自身做起，從小事做起，友善對待每一個人，愿我們的校園開遍友善之花！愿我們的祖國處處充滿和諧。

勞動讓生活更美好國旗下講話稿 篇35

　　同學們：

　　大家好!

　　每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發。

　　消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

　　作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議：

　　1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙 花 爆 竹等易燃易爆物品進入校園。

　　2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

　　3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。

　　4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。

　　當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：

　　1、要了解和熟悉環境。當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

　　2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

　　3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

　　4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

　　5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

　　“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

　　謝謝大家!