關于勇于嘗試國旗下的講話稿（精選34篇）

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師，各位同學：

　　大家好！

　　在我們成長道路上，挫折是必須面對的，它是我們通往成功的絆腳石，我們應該勇敢面對他。

　　記得有一次，數學期末考試，我考得很差很差。當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個帖子讓我懷著好奇點了進去。“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來，那么，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢？”

　　對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來，克服這并不大的困難！如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次；但如果我不能振作起來，那么，這次的成績將會代表我這一生。考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人，所以，我要站起來，重新奮斗！經過我的努力，我終于在初三最后的結課考試中獲得了111分的好成績。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過，因為陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能看到彩虹！

　　小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那它就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。

　　挫折是成長之路上必經的岔道口，只有經歷了風風雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長，最終才能走向成功。

　　挫折我們必定會遇到，遇到他我們不能懦弱，應該勇敢的去面對他！

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自于建筑工程學院造價班的郝。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。

　　今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會干部時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員 趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會干部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。

　　“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年4月榮獲“XX年全國大學生英語競賽—d類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。

　　同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是高二（13）班的，今天我為大家演講的題目是《敢于嘗試，掌握命運》。

　　任何一個有成就的人，都有勇于嘗試的經歷。嘗試也就是探索，沒有探索就沒有創新，沒有創新就不會有成就。所以說，成功人生自嘗試開始。1943年，美國的《黑人文摘》剛創刊時，前景并不被看好。創辦人約翰遜為了擴大發行量，決定撰寫一系列“假如我是黑人”的文章并希望能請到羅斯福總統的夫人執筆，于是，他給總統夫人寫了一封言辭非常懇切的信。羅斯福夫人回信說她太忙。但是約翰遜并沒有因此而氣餒。以后，每隔半個月，他就會準時給總統夫人寫一封信，言辭也更加懇切。后來，或許是他的誠心感動了羅斯福夫人吧，她把自己的想法寫成文章寄給了《黑人文摘》。消息傳出后，一個月內，雜志的銷售量就從2萬份激增到15萬份。

　　人生就像我們蹣跚學步的時候一樣，每一次嘗試，每跨出一步都是一種改變，都是一種新感覺，都會有一種意外的收獲和喜悅。嘗試需要勇氣，勇氣永遠是成功的催化劑；嘗試需要堅忍，堅忍鑄造卓越與杰出；嘗試需要參與，參與才能增長才干，開闊眼界。如果不去嘗試，雖然避免了失敗，但也失去了成功的機會，相信我們不是屢試屢敗，而是屢敗屢試，跌倒一萬次，第一萬零一次仍能微笑站起來的人，生活永遠難不倒他。瑞典化學家諾貝爾致力于炸藥的研究，一次次失敗，一次次炸傷，終于研制出了爆炸力極強的炸藥。俄國文學家契訶夫說：“路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方去走。”也許奔流卻掀不起波浪，也許攀援卻達不到頂峰，但我們毫無怨言，因為嘗試過，人生無悔。

　　的確，嘗試對我們非常重要，但在現實生活中又有許多人渴望著成功，卻逃避嘗試新思想、新事物。因為他們害怕嘗試會給他們帶來失敗的痛苦和眾人的嘲笑，這種心態使他們失去了許多可以成功的機會。而具有嘗試精神的人往往使自己的前途扭轉乾坤，使自己能夠從逆境中跳了出來，好比在饑渴的沙漠中找到了水源，在浩瀚的森林中找到了出路，在黑暗的道路上找到了光明，像陸游所說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一樣。

　　對于我們自己，如果一直害怕失敗，就不會有勇氣去接受新生的一切，就不會敢于擔當去堅持自己的意見，成長的過程中感謝很多的人的包容、鼓勵和等待，所以，我愿和所有的人一起為了心中更好的自己去嘗試，去在失敗中磨煉，即使被說注定要失敗，也不要在意，因為一個人如果沒有失敗過，就代表他沒有嘗試過。為了不留遺憾的人生，我愿與大家一起，邁出嘗試的第一步，將命運緊握手中。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇4

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

　　你一定看過祖國壯麗的河山。滔滔江水，滾滾黃河，連綿山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山河壯麗，祖國的河流美麗，祖國的胸懷無比寬廣。

　　我們都是中國人的后代，都是龍的后代。我們的幸福來自我們的祖國。只有我們的國家富強了，我們幸福生活的花朵才能永遠綻放。中國的歷史告訴我們，沒有祖國就沒有家，國家不強大就要挨打。我們離父母最近，最喜歡的是中國。

　　當侵略者踐踏我們美麗的山川時，每一個有良知的中國人臉上都流著淚，心里都流著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，聞一多發火了，背對著刺客。吉洪昌掛上寫著“我是中國人”口號的木牌，走在藍眼睛黃頭發的外國人中間。張學良和楊虎城將軍為了救亡圖存，毅然發動了Xi事變

　　正是這一千個千千之子支撐著我們民族的脊梁和祖國的希望；是他們，在自己的“今天”里，用飽滿的熱血寫出了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，讓我們的共和國國歌響徹中國，如此雄壯壯麗。恥辱和不幸已成過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放30年來，由于勞動人民的辛勤勞動，我們在軍事、科技、政治和體育方面取得了巨大進步。在剛剛結束的北京奧運會上，運動員們用他們的“十年磨一劍”使中國成為體育強國之一，五星紅旗在他們家門口的競技場上一次又一次高高飄揚。中華人民共和國雄渾的國歌讓無數中國孩子感到激動，淚流滿面。

　　看到運動員獲得金牌后激動的淚水，我想起了看奧運會的場景：那年夏天的晚上，哥哥和媽媽坐在電視機前看奧運會的開幕式，看到了賽場上不同國家的國旗。媽媽問弟弟：“兒子，你最喜歡哪面國旗？”六歲的弟弟想都沒想，說：“五星紅旗。”“為什么？”“因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星非常漂亮。”我媽沒說話，看了我很久，搖搖頭：“不，兒子，因為你是中國人！”

　　“你是中國人！”用五個簡單的字表達了多少中國人的心聲，正因為有這樣一顆中國心，革命先烈們拋頭顱灑熱血，奧運健兒們奮勇拼搏，成績斐然。那時候，年僅六歲的弟弟，看到五星紅旗迎風飄揚，一定會熱血沸騰，熱血沸騰。

　　從那天起，在我心里，我加深了這樣的信念，我的祖國是我的母親，我的國家比我的家庭更重要。等我長大了，我會用雙手把她建設的更強大。祖國疆域遼闊，歷史悠久，山珍海味濃郁，三江五山風光秀麗。思想的野馬在奔騰，我用我的心來形容祖國的母親。她的長發是悠悠流淌的千河，她堅韌陡峭的脊背是連綿的山峰，她明亮的眼睛是洞庭湖的水，西湖的浪。在祖國的日子里，“蕭瑟的秋風現在正在改變世界”，在祖國的土地上，“紅雨隨意化為波浪，青山小心化為橋梁”，遠眺祖國的山川，猶如置身于詩畫室。

　　祖國是東方的明珠，是亞洲翱翔的巨龍，是遙遠地平線上冉冉升起的太陽。祖國在你心里，在我心里，在我們所有人心里！謝謝大家！

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇5

　　品一杯香茗，輕嗅那溢遠的清香，沁人心脾;望一樹花開，欣賞那綽約的風姿，心曠神怡;觀一輪明月，追尋那思鄉的情懷，愁思頓消……幸福便是如此，幸福就是這么簡單。

　　——題記

　　在生活中，幸福時時刻刻伴隨著我們，它并不是什么可望不可即的事物，但有些人往往將其忽視，將幸福拋棄，投身于枯燥繁忙的日子里。用心拾撿生活中的幸福吧，人生的真諦莫過于此。

　　最近，由于期中考試即將到來，課業變得十分繁重，但沒有一位同學松懈，都在勤奮刻苦地為期中考試而努力學習。在這種良好的學習氛圍中，我也不甘落后，在考試前一天的深夜，我埋身于書山卷海之中，執筆于書案試題之上，一向坐在書桌前奮筆疾書，只能聽見“嗒嗒”的鐘表之聲。正當我遨戰在題海之時，母親悄悄推門而入，輕輕地坐到我的身后，將一杯牛奶放在了桌上，“夜深了，別寫了”母親溫柔地對我說，“喝杯牛奶，好好睡覺吧!”。我拿起杯子，望著母親那真摯的眼神，一飲而盡，一股暖流融進了心田，母親的眼神中，有疼愛，有溫情，更多是鼓舞、激勵。我的心靈被觸動了，那一杯普普通通的牛奶，仿佛給了我無窮的動力，流淌在身體各處，心中澎湃著無限活力。也許，這便是一種幸福，一種簡簡單單的幸福!

　　此刻的我，在考試場上冷靜作答，但母親的那杯牛奶好像還在激勵著我，讓我感到幸福，那也寄托著母親對我的期望……

　　幸福就是這么簡單!一縷陽光，使小草茁壯成長;一涌甘泉，使樹苗更加挺拔;一杯牛奶，滋潤著我的心田，給我成長的動力。幸福就是這么簡單，讓我們用心去感受生活中的點點滴滴的幸福吧!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是李玉英，今天我演講的題目是《安全記我心》。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們象生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是，學校里同學們多、地方小，你是否注意到我們身邊的一些不安全因素呢?也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，-鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

　　1、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

　　2、入校后不得隨便出校門，放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

　　3、不到小攤小販購買食物，不吃不干凈食物，注意飲食衛生。

　　4、保-用電安全，不亂動電源-座，信息課上要按規定程序-作機器。

　　5、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

　　6、上學、放學途中要遵守交通規則，過馬路時要走斑馬線,注意避讓過往車輛。

　　7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

　　8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

　　9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持友善-的關系，以積極的態度對待學習和生活。

　　10、不看不健康的書、報;不進“網吧”或其他-所;不參與封建迷信活動。

　　最后，我愿每位同學都能增強安全意識，時時注意安全，讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們-美好的校園吧!

　　謝謝大家!

　　同時我們也希望老師們能做到：

　　1、每節課前要清點所在班級學生人數，發現有缺課的學生，應及時與班主任或家長取得聯系;

　　2、注意觀察學生的情緒和身體情況，發現異常情況要及時采取措施;

　　3、關注學生身邊的人，防止學生受到不必要的傷害;

　　4、關心學生課間、課外的活動和游戲安全;

　　5、發現學生學習、生活活動區域內有安全隱患，及時報告并排除處理。

　　同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們-美好的校園吧!

　　謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　青春和夢想永遠是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想;正值青春的人贊美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。

　　艾青說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象生動地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，但更要努力去做，而不是在夢想中躺著等待新的開始。

　　實現夢想，需要的是執著。沒有人隨隨便便就可以成功。作為晉煤集團的一名準技術工人，我們必須努力學好專業知識，做到專業基礎扎實，理論實踐過硬。在“建設國際一流晉煤特色綜合能源企業”建設“大型”晉煤的征程中，要腳踏實地、一步一個腳印，用我們有限的青春為晉煤的明天貢獻一份自己的力量。

　　俗話說：創造明天的是今天;創造將來的是眼前。過去，我們無法改變，我們唯一能做的就是把握當下，認真學習。機會從來都不會留給毫無準備的人，唯有讓自己的羽翼豐滿，才可以在未來的某一天翱翔藍天。

　　最后，我想用梁啟超的一句話語大家共勉：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水、飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓晉煤明天為我們驕傲!同學們，愿你們都懷抱著自己的夢想，在人生路上乘風破浪，奮勇前進!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　震天撼地的禮花聲伴隨著新年的鐘聲炸響，新的一年在冬日溫暖的陽光里如約而至。我們又長大了一歲，又將要開始新的旅途。

　　新年是新的開始，每一個人都應該有信心讓自己做出改變。或許，只是上課再認真聽講一點;或許，只是寫字再工整一點;或許，只是學會利用零碎時間……而這一步，是你變化的開端。21天便可以養成一個習慣，在新的一年里，我們為什么不嘗試著去改變自己呢?世界上多種多樣的生物正是在一代代的進化過程中適應環境，繁衍生存。如果沒有誰邁開第一步，那么魚兒不會爬上陸地，我們仍然生活在冰冷的大海里;如果沒有誰邁開第一步，那么猿猴不會爬下樹木，我們此時仍在林間攀爬。然而因為有了改變，因為我們的祖先邁開了這重要的一步，我們才得以像現在一樣生活。因此，不要小瞧你所做出的改變，不要忽視你學習生活中點滴的細節，他們可以改變人生。

　　“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”時間永遠是我們最吝惜的珍寶。人的一生畢竟是短暫的，有限的時間，有限的精力，為了更好地實現人生價值，實現自我理想，哪怕浪費一分一秒都讓人覺得是罪過。優異的成績只屬于那些辛勤付出的人。走進世界名校哈佛大學，隨處可見的是捧著書本凝神思考的學子，每一位學生都在孜孜不倦地揮寫人生的篇章。這就是哈佛，你看不到瘋狂玩耍揮霍時間的人，看不到不上課不看書成績依然優異的天才，只有勤勤懇懇腳踏實地珍惜時間的學生。哈佛學生尚且如此，我們又有什么理由浪費時間呢?“投資未來的人，是忠于現實的人”踩實了今天的土地，我們才能建筑明天的高塔。

　　想起一個來自英國的故事。繪畫課上，老師走到一個小女孩兒面前，問道：“你在畫什么呢?”小女孩兒回答：“未來。”老師說：“可是沒有人知道未來是什么樣的。”女孩兒回答：“等會兒就知道了。”未來雖不得而知，但每個人都有一種力量可以定義自己的未來。如果想到了，就去做，相信自己，我能行。

　　期末考試已吹響了號角，鼓聲擂起，烽火燃起，又一場戰斗逼近。時間似乎過得太快了面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!我們的每一分鐘都是重要的。二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給新春的鐘聲!

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　老師們，同學們：昨天已經離我們而去。明天，更廣闊的舞臺、更重大的挑戰在等著我們。前方，一輪紅日蓬勃，讓我們朝著夢想奔跑吧!

　　我的講話完了，謝謝。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇9

　　親愛的老師、同學們:

　　大家早上好，今天我講話的題目是“辭舊迎新，再創輝煌”。時間荏苒，歲月如歌。轉眼間，--年即將成為過去。這一年并不平靜，每天都有不同的事件發生。以史為鑒，可以知興替。--年,國家罕見高調設立抗戰勝利日和國家公祭日;中國在南海進行大規模填海擴建工程，讓老外刮目;中國高品質成功舉辦APEC亞太伙伴經濟會議;中國的經濟規模遠遠超過美國，成為世界第一大經濟體…-x-是一個全國人民風雨兼程、追逐中國夢的一年。展望未來，未來依然屬于中國。

　　同學們，在感嘆偉大祖國巨變的同時，你們有沒有反思一下自己的進步與否呢?“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。同學們是早晨八-九點鐘的太陽，你們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，你們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路。

　　“虎年自奮蹄，虎年喜豐收。”同學們，在正當生命的春天里，灑下希望的種子，辛勤耕耘，相信你們會取得不菲的進步，相信明年九年級會有更多的同學如愿地進入高中。同學們，讓我們帶著--年的成功、信心滿懷地推開20__年的大門，在新的一年創造出新的輝煌!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇10

　　任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時間不能等的，學會珍惜的都是在和時間賽跑的。不輕易讓時間溜走，時間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學會珍惜就像擁有了束搏住時間的枷鎖。

　　邊看著蔚藍又寬闊的大海，邊漫步在被太陽映照得金燦燦的沙灘上，是否會感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風飄著。這些都仿佛是大自然的美態，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。

　　可是十年后，還會有如此美景嗎?

　　十年后，天空不會再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍，甚至海腥味也會變成堆填區的惡臭味。這些并不是假設，能夠說是一種預言。這些結果的種.種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種.種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無法銷毀的證據。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應當撫心自問有沒有踐踏過草地，有沒有隨地吐痰，更甚至有沒有亂砍伐過樹木。就因為我們的“隨意”，大自然一點點地遭受到破壞，這等于我們在傷害含辛茹苦地養育我們的父母。

　　把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌。

　　不要因為擁有而隨意揮霍，相反更因為擁有而懂得珍惜，這樣才是體現了擁有的真正價值。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇11

　　敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書是人類進步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書，也是我們竺活的導師，前進的航標;書，隨時伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛看書，從中汲取精華，不斷進步，從而走向成功的道路。

　　一轉眼，十幾年過去了.我從看“小人書”，看連環畫到讀中國名著，從不識字到識字閱讀，再到書寫好字，經歷了風風雨雨，讀書的滋味好象打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而喜，時而憂。

　　在“一枝紅杏出墻來”中，我體會到了春的無限生機和魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會到了夏的一絲清涼;“每逢佳節倍思親”，讓我體會到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪，為有暗香來”，讓我在寒冷的冬季中體會到了一些暖意。這到是我在這個學期經典誦讀《小學生必背古詩詞》中明白的。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，經典書籍，能夠帶給我們歡樂，讓我們與經典書籍為伴，而不要讓經典書籍成為擺設。經典書籍，會伴我一生健康成長!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇12

　　我愛您，祖國!如果說我是一朵小花，那您就是辛勤的花匠，用自我的心血哺育我們;如果我是一滴水，那您就是一條大河，指引著我們成長的道路;如果我是一塊磚頭，那您就是建筑師，給我們最發的成長空間，讓我們發揮價值。

　　祖國，您日新月異的繁華富強，是我們共同見證的。20__年北京成功舉辦了奧運會;20__年杭州G20峰會隆重召開;20__年，中國實現了5G技術并領先于全球。這一個個如奇跡般的事跡，使我感受深刻。“有國才有家”，我為我生活在這樣一個強大的祖國而感到自豪。再看看敘利亞的人民還生活在水深火熱的世界中，他們連最基本的人身安全都得不到保障，更別說什么幸福的生活了。有強大的祖國，才有溫馨的家庭。

　　作為一名小學生，我能夠從身邊做起，如垃圾分類：每一天在家在校做好自身衛生，垃圾分類，并去宣傳、勸導人們做好垃圾分類，做到心中有概念，手中有行動。

　　讀完《我愛您，祖國》這本書，使我受益匪淺，讓我深刻地認識到中國是如何從貧窮到富裕，如何從崛起到強盛的過程。

　　“祖國祖國真美麗，金星金星照大地……”，一首兒歌使我心潮澎拜，我想高呼“祖國，我愛您!”

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好。我是來自高一五班的陳~~，很榮幸今天能在這里代表高一年級發言。今天，我演講的主題是“新年新希望，我們逐夢路上”。

　　時間過得很快，轉眼間，喜悅祥和的新春佳節已經過去，相信大家都已經度過了一個愉快而充實的寒假。現在，帶著新的心情，新的希望，我們即將回到校園，重新投入到緊張而美好的學習生活中，開始一個嶄新的學期，踏上我們求知生涯的又一重要階段。

　　高一年級的同學們，半年以前，我們稚氣未脫，但躊躇滿志，新奇不安卻斗志昂揚地想要一探未來三載高中生活的容顏。如今半年已過，想必大家已經順利地完成了從初中到高中的過渡，已經適應了高中的學習生活，認識了新的朋友，也在上學期的學習中收獲了新的知識，取得了良好的成績。

　　然而，事實上我們的高中生活才剛剛開始。

　　大家在上學期期末選擇了或文或理的發展方向，現在，我們需要的是調整制訂新的學習目標和規劃，適應新的教學安排，要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善于思考，了解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，為今后兩年半打下良好的基礎，一定要讓自己贏在起跑線上。

　　如今，我們迎來了嶄新的20~~年，也迎來了新的學期，同學們是否有新的希望，新的目標?又是否準備為自己的夢想付出實實在在的行動?有人說夢想太遙遠，太空泛。實際上，夢想非常現實，它可以遠到日后的工作，生活;也可以近到一次考試排名。總之，不管每個人的夢想具體是什么，它一定都具有激勵我們努力上進的作用，可以說夢想是我們力量的源泉，在困難的時候它鞭策著我們咬牙堅持，在遇到挫折的時候，它慰勉我們奮發向上。任何一個成功的人，一定在他人生的早期就已經樹立了高遠的目標：竺可楨從青年時期確立科學報國的志向，最終成為我國氣象學奠基人;周恩來十二三歲便立志“為中華之崛起而讀書”，幾十年后成為了新中國第一位總理。夢想，是我們腳下的路延伸的動力，是我們的努力筑造成成就的基石。如果我們的努力沒有方向，人生沒有目標，那么，再辛勞的付出也不見回報，再艱苦的學習也沒有成效。

　　然而，僅僅樹立遠大的理想依然是不夠的。

　　除了夢想，我們還需要矢志不移的勤勉和持之以恒的努力，如果說夢想是燈塔，照亮前行的道路，那么行動就是船槳，劃過肆虐的風浪。新年伊始，相信大家都立志努力學習，提高成績，但是，須知“學問勤中得”，夢想只是奮斗的方向，勤懇和付出才是成功的前提，每一個小小的成就都是夢想開出的花朵，努力結出的果實。因此，為了實現我們的夢想，我們必須永遠在路上，在逐夢的路上，用汗水澆灌每一塊獎牌，以勤奮書寫每一份試卷。埋下頭，沉下心，將壓力化為前進的動力，挫折變成繼續的勇氣。所以，不管是考試還是上課，我們都沒有任何理由松懈，只有將每一分每一秒的認真勤奮都凝結成具體的行動，我們才有可能厚積薄發，最終實現夢想。

　　20~~是一個新的起點，在這里，我衷心祝愿各位同學學習進步，祝老師們工作順利，也祝愿高三的學長學姐們在106天后的高考中金榜題名，譜寫一曲圓夢大學的精彩華章!

　　謝謝大家。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇14

　　各位領導，老師，同學們：

　　晚上好，我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。

　　生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。

　　業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　只有拼搏才能點亮人生。

　　我們知道，小草因為其出土前的奮力一搏，才感受到了春天的愛撫。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，才感受到了天際的廣闊，鯉魚因為其躍龍門前的奮力一搏，才看到龍門前那美麗的風景……動植物都知道只有拼搏才能點亮人生，我們作為人類有什么理由不思進取，不去拼搏呢?

　　音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。

　　法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒競其業”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現實主義杰作《人間喜劇》。

　　人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬仗虹霞!

　　自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎?他們得到了無數人的贊美背后是有著怎樣的強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒!

　　我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么?不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。

　　我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。

　　不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。

　　同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。

　　親愛的同學們，拼三載春秋，搏一生不悔。

　　為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇15

　　各位老師、各位同學：七（2）王璇

　　大家早上好！今天我講話的題目是：養成良好的生活習慣，加強品德的自我修養。首先我想給大家講兩個故事，曾經看過一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度，于是他獲得了這份工作。

　　又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業屢遭碰壁。這位留學生畢業于美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？結果老是找不到工作。以上這兩個事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節中卻流露了一個人對待生活的態度，對待人生的態度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”

　　在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。我們要不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對待自身的欠缺，不斷地改正，完善自己。

　　自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來企業和未來創業者中，越想成為大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的品德修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的人價值。

　　魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。

　　我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：

　　1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。

　　2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

　　3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。學校要求我們學習日常行為規范和守則，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。

　　4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。

　　同學們，讓我們在未來的時間里，用新的姿態，挑戰新的目標！不斷地完善自己，養成良好的習慣。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇16

　　任馨茹：同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，大家是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

　　胡可為："我們是祖國的未來，青少年時代又是生命中的春天，我們少年兒童最重要的任務是--學習，學習是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真學習是時代的要求。

　　林新雨：我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，

　　用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，我們才無愧于華夏子

　　孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　吳禹哲：踐行“社會主義核心價值觀”，公民 “敬業”就是“忠于職守，克己奉公， 服務人民，服務社會。”對于小學生來說，“敬業”就是“刻苦學習，合作交流，認真聽講，認真作業。

　　尹詩博：我是六年三班的尹詩博，在老師眼里我是個喜歡學習的好學生，上課認真聽講，從不溜號，積極動腦，大膽發言，課后認真完成作業，科學進行閱讀，我的知識面很廣，天文、地理、古今、歷史，都是我的最愛。我告訴大家一個小秘密——學習真的很快樂!

　　劉盈鑠：我市六年三班的劉盈鑠，是班級的學習委員，我每天除了自己完成學習任務外，還要幫助學習有困難的學生學習，檢查他們每天的記事本記得是否全面，檢查他們的作業寫否寫完，又不會的題，還要幫助他們解決，直到他們毀了為止，老師我是最負責任的小幫手。

　　李 昂：我是六年三班的李昂，老師說我是語言的天才，可我就是不愿意動筆寫，今天在國旗下，我鄭重承諾：按時完成作業，請老師放心!

　　侯項羽：我是六年三班的侯項羽，老師說我一點都不笨，數學學得很棒，就是不愿意寫漢字，今天在國旗下，我鄭重承諾：我一定好好學習祖國文字，請老師放心!

　　任馨茹：同學們，讓我們共同吟誦歌謠——刻苦學習，以示勉勵：

　　合：

　　成績好，有訣竅，認真聽課很重要。

　　書展開，筆在手，課前準備要做好。

　　眼看清，耳聽好，上課專心不說笑。

　　勤動手，多動腦，精力集中質量高。

　　師教導，要記牢，同學之間多探討。

　　勇挑戰，善思考，學生守則心記牢。

　　敢提問，會創造，方法科學效率高。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇17

　　眼淚，是一種表達，是內心中情感的一種宣泄，是一種印記，是一種見證。

　　還記得，玉樹地震時，我們流淚了，那是為同胞們的痛悼;南方旱災時，我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載著苦楚，但也凝聚著幸福的希翼。

　　印象中最深刻的節日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是完美的，每個人都在回憶，回憶著值得留戀的以往。

　　我們突然攜手走過許多，如今想想卻依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧鬧的街頭，屋里是我們一齊歡歌敘舊。異常留意大家的目光，不一樣昔日，已縈著太多的牽掛、期許。

　　愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可這還是掩不住心中的不舍。回憶是最完美的事，回望以前的忙碌，以前的喜悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留戀呢?

　　離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經歷。雖然滿含著離愁，卻又同樣是完美幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。

　　眼淚的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿完美的慰藉，猶如親臨以往的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫存。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇18

　　最近中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見指出：“未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。”《意見》進一步向我們提出了加強青少年道德教育的重要任務。現在的中小學生是國家21世紀建設的生力軍，提高他們的道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。學校作為培養人才的搖籃，在學生的思想道德建設中起著非常重要的作用。中學生處于人生成長的關鍵時期，學生健全人格的培養是學校德育的核心，而健全人格的培養，必須從道德教育抓起，即把學生培養成為具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為習慣的人。所有這一切，至關重要的，起著導向和統帥作用的是中學生必須確立良好的人生目標。理想信念是中學生道德教育的旗幟，是中學生素質教育的關鍵要素。中學生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產生了動力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　一、 中學生理想、信念缺失的表現

　　改革開放二十多年來，我國取得了全世界矚目的成績。我們學生在改革開放中得到了鍛煉和教育，他們思想活躍、愛學習，少保守思想，接受新事物能力強。但這一代青少年出生在改革開放的年代，成長在優越的物質環境下，大部分是獨生子女，在社會、家長的呵護下成長，他們缺少勞動，缺少艱苦的磨煉，因而對自己、對社會認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。

　　⒈政治意識淡漠，認為政治與己無關，少談主義，多講實際。

　　⒉部分學生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責任，只講自由，不講紀律。

　　⒊拜金主義、享樂主義，高消費現象比較突出。

　　⒋部分學生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。

　　⒌部分學生不愛勞動，傳統美德水準下降，是非觀念不強，個別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。

　　二、 中學生理想教育的目標

　　理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。社會理想是國家、民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發展都有重要意義和作用。孟子說：“士貴立志，志不立則無成”。縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業，祖國的前途聯系在一起，生命才有價值。

　　中學生在人生的成長時期，成長是伴隨著他們的主題。他們努力學習，增長才干;他們鍛煉身體，增強體魄;他們憧憬未來，渴望成才，他們對人生已有了各種各樣的思考。中學生健康的心理素質，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起著非常重要的作用。

　　中學生應樹立什么樣的理想信念。

　　理想包括社會理想和個人理想，個人理想又分生活理想、職業理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮斗追求。中學生作為未來社會的建設者，應該確立共產主義的遠大理想，并為之奮斗，我們的目標是要把社會追求的奮斗目標轉化為學生的內心信念，把學生的志向引導到為共產主義事業奮斗的軌道上來。我國正處于社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們中學生應遵循的共同理想。中學生處于人生的美好時期，他們憧憬未來，構畫美好人生。他們刻苦學習，將來考大學、出國留學，設想著當科學家、企業家、藝術家、工程師等等，他們期望前途美好、事業輝煌，做一個有作為的人，這些都成為他們的個人理想。我們要幫助他們確立正確的個人理想，不管他們的個人理想要成為什么樣的人，我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中，不要見利忘義;我們要教育他們胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益于社會，有益于人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀;我們要教育他們，一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意愿與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量，一個人只有在為祖國、民族振興的奮斗歷程中，才會體現自身的價值，自我價值的體現才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發展的空間，人生將展現更多的色彩。

　　三、 理想是中學生道德教育的旗幟

　　中學生是新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，培養他們優良的道德品質顯得十分重要。

　　道德是什么，道德就是遵守規則、誠實守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質上要求的是在社會生活中的自覺行動、自我約束、自我操守。

　　⒈中學生道德教育的基本要求

　　中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。基本道德規范，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規范繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時代要求。中學生作為新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，應自覺的遵守公民道德規范，同時應培養自己良好的道德習慣，道德態度和道德人格。堅定理想信念，熱愛祖國，熱愛共產黨、熱愛勞動，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實、友愛，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　⒉理想教育與道德教育的關系

　　理想是人們對未來的美好設想。它是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中反映，它體現了一個人在前途選擇上的志向。理想問題是人生觀的核心問題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動力，有了前進的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實現理想的基礎、保證，具有良好道德品質的人，才有可能實現自己的人生理想，人生才會有色彩。

　　⒊個人理想服從社會理想

　　社會理想、道德理想、職業理想和生活理想中，社會理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會理想代表了整個社會的根本利益，它的確立和實現為個人理想奠定了基礎，個人理想的實現有待于社會理想的實現，個人理想與國家的前途和民族命運的結合，個人理想才能變為現實。個人理想體現著社會理想，社會理想包括和反映著千百萬人的個人理想，又依靠千百萬人的實現才能實現。沒有個人理想的實現，社會理想就會成為空想。我們中學生的個人理想要服從體現社會理想，要在社會共同理想的指導下，去設計、構建實現個人理想。億萬人民為實現共同理想而進行的偉大事業，為廣大青年展示才華，實現志向提供了廣闊的舞臺，同學們要在實現共同理想的偉大洪流中，煥發出個人理想的絢麗光彩。

　　⒋崇高理想是鼓舞人前進的巨大力量

　　中學生確立了理想，人生的奮斗有了目標和方向。而理想的目標對人又有極大的吸引力，促使人去執著的追求。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個人的理想比作心上的發動機。有了理想就有了前進的動力。被稱為中國的保爾的吳運鐸同志也說過，“革命理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。”高尚的理想，推動著追求這一理想的人不斷進取，激勵著人為實現這一理想而英勇奮斗。

　　許多革命家都是在青年時代就確立了遠大革命理想，并終生為之奮斗的。毛澤東主席學生時代就有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領導中國人民推翻三座大山的歷史重任。

　　敬愛的周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，所以，他刻苦學習，成為勇于斗爭，善于斗爭，博學多才，經略文武的無產階級革命家。在腥風血雨的斗爭中，革命理想是鼓舞人們英勇斗爭的精神力量，在攀登科學的高鋒中，崇高的理想也是激勵人們不斷進取的強大動力。居里夫人說過：“我相信我們應該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時珍如果沒有重修本草的雄心，他能歷時二十七年寫出《本草綱目》嗎?陳景潤如果沒有摘下“數學皇冠上的明珠”的雄心，他能作出對“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻嗎?正如高爾基所說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理”。當代青年人重任在肩，前途無量，一定要樹立遠大理想，遠大的理想有著鼓舞人成才的巨大力量，它將激勵人們朝著美好的未來奮勇向前。

　　四、 抓理想育美德

　　中學生樹立了遠大的理想，必將有力促進優良道德品質的培養。理想教育中我們學校做到了五個結合，并取得了良好的效果。

　　⒈理想教育與愛國主義教育相結合

　　我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立于世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。

　　在愛國主義教育中我們充分發揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每周一下午第四節班團活動課，每次播放中央臺的一周時事評述。每天早晨的升旗活動，每周一早晨的升旗儀式國旗下的講話，是升華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴著國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神圣感，對祖國崇敬的心情油然而起。為祖國奮斗，為祖國奉獻，祝愿祖國繁榮昌盛。

　　⒉理想教育與道德教育相結合

　　中央對未成年人的思想道德建設非常重視，專門發表了文件。理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養。我校積極開展道德教育實踐活動，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會實踐教育，經過努力把“省宜中學生形象”作為我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚;勤奮好學，富有智慧;身心健康，勇于超越;禮儀文明，熱心公益;遵規守紀，實踐成才。”

　　⒊理想教育與社會實踐相結合

　　理想必須建立在深厚的基礎上，它在現實的土地上生根、開花、結果。我們在立足校園陣地的同時，還建立了十多個校外實踐基地。有創新教育基地、革命傳統教育基地、軍訓基地、文化實踐基地、勞動基地等。自86年以來，我校高一新生入學的第一課，就是到部隊軍營進行一周的軍訓，至今我們進行了24期軍訓。軍訓堅定了同學們的理想信念，磨煉了意志，培養了作風，煉就了獨立生活能力。

　　⒋理想教育與學生自我教育、自我管理相結合

　　自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動采取措施，自覺接受教育，通過活動培養自己的能力，提高自己的素質，形成自己良好的思想品質、行為習慣，促進崇高理想的實現。我們充分相信學生是學校的主人，教學活動、班級活動應是學生的自主活動，引導學生在活動中開展自我教育。我校“風華廣播臺”、“風華電視臺”、“荊溪文學社”、“晨鐘文學社”、“中學生記者團”、“集郵協會”、“影評協會”、“紅十字會”等學生社團，是學生自我教育的陣地。我校學生管理的主要方面都由學生在實行。如：早晨校園管理，午間校園管理實行班級值周;晚自修紀律實行學生干部輪值;學生宿舍、教室、自行車、食堂用膳紀律、課間操檢查評分都由學生在實施管理，并已初步形成學生自我管理的網絡。

　　⒌理想教育與主題教育相結合

　　主題教育活動是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動，充分發揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”(自信、自學、自律);“三求”(求實、求精、求美);“三學會”(學會做人、學會學習、學會健體);“三新”(學習新知識，倡導新思維，培養新技能);“三創”(創之夢、創之行、創之美)等主題教育活動，無不給同學留下深刻印象并深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。

　　中學生成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開辟了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇19

　　在每個人的內心深處，都有一個英雄夢，或大或小。每當看見天安門廣場護旗班軍人們英姿颯爽的身影，我便感到熱血沸騰。如今，我終于可以如愿以償，來體驗一把軍人的生活了，我的心情既興奮又緊張。

　　我向往軍訓帶給自己從未體驗過的新鮮感，我向往同學之間團結互助的友誼，我更向往軍訓期間的感悟與體會，這將會是我人生道路上的一道絢麗的風景。但我也緊張在這烈日的烘烤下，會不會中暑?在這高規格的訓練中，會不會適應不了?我更害怕無法達到自己的期望……但是，內心深處有一個聲音堅定告訴我，要勇敢接受挑戰，因為從踏進實驗中學大門的那天起，我已經是一名初中生了，我要在這次軍訓中把自己鍛煉得更堅強更自立。

　　如果梅花沒有傲立風霜、不屈不撓的勇氣，就不會在嚴寒的冬日一枝獨秀;如果荷花沒有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的堅定意志，也不會在炎炎夏日讓人耳目一新;如果竹子沒有正直不阿、高風亮節的美好品質，也不會世代被人稱頌。所以，軍訓的苦，會讓我們更加珍惜現在的幸福生活;軍訓的累，會讓我們強健自身體質與頑強毅力;軍訓的嚴，會讓我們樹立起自律自強的標桿。

　　同學們，讓我們盡情享受軍訓帶給我們的苦與樂吧!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇20

　　同學們,

　　我們不會忘記,當體育健兒登上領獎臺，當國歌奏響、國旗升起時，那滿含淚花的凝視里，那自豪激昂的“起來”聲中，那挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，流露的是作為一個中國人的自豪!那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。

　　同學們，今天，我們又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底一定涌動著熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情。有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發點、為歸屬，才符合傳統的民族精神，才能宏大高尚。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠大志向。可謂少年壯志凌云。

　　奮發立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發圖強。

　　為進一步在廣大少年兒童中弘揚和培育偉大的中華民族精神，全國少工委號召我們進一步深入開展“民族精神代代傳”活動。結合我校的情況，我們各中隊要積極開展系列活動，如愛國歌曲大家學、愛國知識大家記等。

　　老師、同學們，民族精神，博大精深，我們的先輩用血，用汗，用寶貴的生命鑄就了東方大地上不屈的中華魂!讓我們高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績回報祖國，爭做弘揚民族精神的好少年!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇21

　　我們身邊有這樣一群人，他們勤奮上進，在平凡的崗位上默默奉獻，都說他們是無處不在的“救火隊員”。他們沒有什么豪言壯語，卻有一顆熱忱服務的心。他們是幕后那雙堅實的臂膀，自強不息，以不懈的努力書寫著交易中心工作的感人事跡。他們總是說，“當需要我們的時候，只要是為了中心、為了工作，干什么我們都愿意，干什么我們都快樂!”這群人就是中國(太原)煤炭交易中心技術中心，他們在最平凡的崗位上，于無聲處，奉獻著自己不竭的力量。而在這個充滿理想的人群中，有一位引領者，他與他們一道，昂首闊步，用青春、汗水和智慧，傳唱著一曲奮進的“奉獻之歌”。

　　這就是我們身邊最熟悉的交易中心技術部部長李偉同志。20xx年他來到中心，從交易大樓建設到中博會籌備、從交易平臺啟動到目前的第三版交易平臺發布，在技術中心一干就是20xx年。

　　在技術中心，他以高度的責任感和強烈的事業心，以愛崗如家的職業精神，在平凡的工作中兢兢業業，恪盡職守，為中心事業發展做出了突出貢獻。他富有創造力的工作為中心技術平臺發展帶來了一股清風，創造了一系列不平凡的成績。一路走來，在他的帶領下，中心信息化管理水平穩步提升，電子交易平臺先后獲得“中國煤炭工業協會和山西省煤炭工業協會創新成果一等獎”、“山西省煤炭工業協會煤炭企業管理現代化創新優秀成果一等獎”，技術中心也在20xx年獲山西省直機關五一勞動獎等多項榮譽。就像一面飄揚的旗幟，在中心中樹立了全新標桿。

　　他是一名勤奮的擅學者，中心信息化建設和交易平臺建設是一項繁雜的大工程，與每一個工作環節都有著密不可分的聯系。面對這個龐大的工作體系，不一定樣樣精通，但必須事事了解;不一定雷厲風行，但必須耐心細致。如果不是政治覺悟高，個人素質強，要把工作做到位、干到實，一定困難重重。而李偉自從20xx年加入中心的那一刻起，就已然將熱愛與責任融入這份在旁人看來異常紛繁的工作之中。

　　信息化建設工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，他在這個崗位上一干就是20xx年。十一年間，他對工作的熱情從來沒有改變過，像一個滿懷堅定信念的老兵，始終堅守著他的這塊陣地，與時俱進，不斷追求創新，將枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口。

　　信息化建設工作涉及面廣，知識面雜，需要懂得多、會的全，大到架構設計，小到弱電網絡，他十分注重理論知識的學習和更新，從不同渠道刻苦鉆研業務知識。他善于洞察新的形勢，針對信息技術日新月異的發展以及中心轉型發展面臨的新問題，為了盡快提高服務水平，充分發揮技術引領的作用，他認真學習各種先進管理思路和方法，努力把握信息技術發展的最新動向，時刻以清醒的頭腦和銳意進取的精神，全部身心投入到中心的各項工作中。

　　他是一名樸實的踐行者，用自己的實際行動影響著身邊的每一個人，是李偉始終不變的真實寫照。在技術中心工作中，李偉始終牢記自己是一名共產黨員，時刻以黨章作為鏡子對照著自己，努力發揮著黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對中心負責的態度對待每一項工作，牢固樹立了的危機意識、憂患意識和大局意識，努力把“創新、開放、共享、共贏”的發展理念體現在每個細節之中。

　　“問題導向、目標導向、市場導向”是這支信息化建設大軍的工作導向，在為各部門提供服務的工作中，他總是放大每一個可能存在的問題，努力做到每一個環節都不出現差錯，交易平臺上線時，為了保證系統不出錯，不宕機，結算數據不遺失，他天都會加班加到深夜，甚至住在單位。

　　在技術中心職工的眼中，李偉是一位“孺子牛”式的好干部。面對繁雜瑣碎的工作，他總是毫無怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時完成好任務，他總是放棄休息時間，加班加點，毫無畏難情緒，任勞任怨。作為一名管理者與踐行者，他以身作則、身先士卒，發揮了重要的榜樣示范作用，時光流逝，就為中心打造了一支拉得上、過得硬、守紀律的信息化建設工作隊伍。

　　他是一名勇敢的開拓者，從負責管理技術中心伊始，他便從實際出發，按照技術先行的原則，在軟件開發上，建立了自有的底層后臺系統，可以快速響應業務部門提出功能需求，完成了煤炭現貨電子商務系統三個版本的設計、研發和運維工作，其中第三版是由技術中心獨立研發完成并負責維護。同時圍繞煤炭現貨電子交易系統，還負責研發了交易中心門戶網站、智能辦公、價格指數、煤炭調度、煤炭統計、價格采集等22套子系統，為我中心在煤炭交易市場改革提供了強有力的技術支持。

　　近年來，他響應國家“網絡強國戰略”通過制定網絡安全文件規章制度，邀請第三方認證機構檢測等方式，保護中心網絡安全，中心網絡機房和智能化系統自20xx年建設完成后，已平穩運行8年，為我中心平臺的穩定運行提供了有力的基礎保障。

　　情感源自于熱愛，執著根植于責任。這些年來李偉同志以堅持不懈的精神感染著身邊的每一個人，就是憑著對事業的無比熱愛，他把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞，但卻始終如一。這就是我們熟悉的李偉同志的風采，一段關于“情之所系、責之所托”的勵志故事。

　　今后，我將不斷強化市場意識、服務意識。按照現代能源服務業的發展定位，瞄準建設全國一流現代能源綜合服務平臺的發展目標，以李偉同志為榜樣，為開創新時代交易中心轉型發展新局面做出自己的貢獻。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　沐浴在新學期的陽光里，我們即將迎來第36個教師節，在此，謹讓我代表學校領導、全體學生向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候！

　　x月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯學子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮了別人；在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取，去創新！

　　文化路小學走過的x年，是一部創業史，是一部奮斗史，更是一首教育贊歌！老師們為了學校的教育事業，勤于執教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。正是有這許許多多老師的努力，才使我校創造了一個又一個的輝煌！這些老師值得我們每一位同學尊重和愛戴。文化路小學向來都有著尊師重教的傳統，希望同學們繼續發揚這個傳統，尊重老師，聆聽老師的教誨，銘記“ ”的校訓，努力把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生！

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們老師肩上的擔子是艱巨而凝重的。老師們，在這個屬于我們的節日里，讓我們牢記責任，帶領全體同學，抓住機遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。

　　老師、同學們，新學期標志著新征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；再次祝愿我們的老師節日快樂！身體健康！工作順利！合家幸福！

　　謝謝大家！

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇23

　　老師，小朋友：大家早上好!

　　今天我國旗下講話的內容是安全法制。

　　在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。

　　在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學在運動時不注意自我保護而受傷;有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒小朋友的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。 目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

　　小朋友，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作為我們學習、工作、生活的第一準則。小朋友，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀念，提高防范意識。

　　我的講話完了，謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇24

　　老師們,同學們:

　　大家好!歡迎大家又再次回到校園，開始新的工作，新的學習。

　　一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲，新的一年，我們要繼往開來，創造更加輝煌的成績。在新學期里要有新的規劃、新的起點。在此，我給大家提幾點建議：

　　1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，希望每個同學都要重視開學第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回來，專心聽課，按時完成作業，養成良好的衛生習慣，注意交通安全，行為安全，實現良好開端。

　　2、要樹立自信心。作為每一個學生，特別是六年級的學生，更要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

　　3、好好讀書。青春少年無價，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要認真讀書，努力讀書!拿出實際行動，爭當一名合格、優秀的學生，讓老師放心，讓家長放心。

　　千金一刻莫虛度，休負春色與時光!20__年的風帆已經揚起，在這一年里，讓我們繼續同心同德，凝心聚力，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，讓我們共譜20__的嶄新輝煌!

　　最后恭祝全體師生，身體健康!祝愿我們的學校明天更美好!

　　謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇25

　　奮斗出佳績，成長的路上，多一度奮斗，多一度精彩。

　　人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。

　　課堂上，老師認真仔細的為我們梳理著每一個知識點、易錯點、重點，整個教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無意間瞥見黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺了，當演出結束后，我是信心滿滿的下臺，還是精神萎靡的下臺呢?為了一個好的結果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開始自己的奮斗。

　　體育課上，大家都挺直腰板站齊，認真訓練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個好成績。短跑、跳遠、跳繩、鉛球，一個個力量型，靈活型的項目我都認真的鍛煉，接下來，就是我最不擅長的項目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學們一個個如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進，時間飛逝，我即將接近終點，這時我已經氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點，突然一只手輕輕地推我前進，回頭一看，竟是好友“千萬別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!”他笑著對我說。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調整呼吸，邁大步的向前奮斗。

　　回到家里，面對怎么也想不出來的難題，急得直撓頭，看著復雜的題目，思路像斷了線的風箏——無處可尋。正當我焦慮萬分，百思不得其解時，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫熱的牛奶呈現在我眼前。“別急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個知識點，你一定能解出來的!”媽媽的話像一股清泉，滋潤了萬畝草地。于是我又拿起筆，認真分析每一句話，每一個關鍵詞。

　　在成長的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇26

　　老師們，同學們，大家好!今天我演講的主題是：堅持就是勝利

　　我們常常聽人說：堅持就是勝利。那么，什么是堅持呢?首先我想與大家分享一個故事：這個故事發生在古希臘，開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍：”從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成了。一年后，蘇格拉底再一次問大家：”請告訴我，甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，學生們面面相覷，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　我們也來思考一下，舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?汗流浹背時你還在訓練嗎?垃圾扔進紙簍你還記得嗎„„

　　故事告訴我們，堅持就是執著，決不松懈，毫不退縮，許多成功者與失敗者的唯一區別，往往只在于他們誰堅持到底了。堅持是打開成功大門的金鑰匙，堅持到底就是勝利。

　　有人說向著成功努力的過程，乍一看，就像一條漆黑的隧道，一眼望不到頭，比如每天有做不完的作業，訓不完的練，睡不夠的覺，忙不完的事，一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。但沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。埋首于通向成功的征途，靜下心來，才能投入最后的沖刺。

　　同學們，當困難擋住你成功的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，就能通向成功!也只有堅持，才能讓你們取得一次又一次的成功。希望所有同學通過自己的堅持，能勇往直前，以昂揚的斗志去面對在學習訓練中遇到的各種挑戰。相信有了你的堅持和努力，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。

　　最后，祝每一位同學都成為自己的主人，最終成為成功者!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇27

　　咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應當說我的主人叫孫陳靜，今日我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不一樣的大概就是那一頭烏黑的短發了。此刻來說說她的特點。

　　“哎，孫陳靜，抄一下作業。”“不行!”你看，她總是這樣，那么“小氣”。我曾多次給她提過提議：你就“幫忙”一下別人嘛，干嘛那么小氣啊反正你偷偷的把作業本給他們，教師也不明白呀!可是她總是毫不猶豫的回絕：不行!真不明白她到底是為了什么。聽說最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該!早聽我的提議不就不會這樣了么，真是“搬起石頭砸自我的腳”。

　　用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候可是了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪里了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎真不愧于“馬大哈”這個外號了。可是這個稱號還真不是瞎說的，記得她小學的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家里，最終還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。

　　這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇28

　　老師，多么高尚的職業!有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。

　　如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生應對面地在一齊聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個推薦，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫忙他們解決困難。每一天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了情緒，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫忙他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

　　為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮斗目標：

　　第一：要有一個良好的思想品德。

　　當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。此刻我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫忙，別人不會的問題我要幫忙解答，不說臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不禮貌的現象要及時制止。

　　第二，努力學習，扎扎實實打好基礎。

　　要做老師，首先就應擁有豐富的知識。此刻我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。

　　第三，多讀書，不斷擴大知識面。

　　當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。

　　第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。

　　當老師，每一天要給同學們上課、改作業，工作十分辛苦，需要有一個好身體。我此刻就要堅持每一天早上跑步、午后做課間操、課余時間打籃球。

　　我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己必須會當上一名好老師，成就我的完美夢想。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇29

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是：“誦讀經典詩文 傳承中華文化”。

　　我們生活在一個詩的國度。從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學我們學的古詩就更多了。春來了，我們“忙趁東風放紙鳶”。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節，我們說“明月幾時有”。過年時，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學會了做人。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經典詩文能夠使我們感受到祖國傳統文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統文化，增強民族自信心和自豪感。

　　著名國學大師季羨林先生說：“對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。”他還說，一個小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。

　　兒童時代是一個人記憶力開發的最佳時段，如果訓練及時和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長。兒童的吸收能力是一生中最好的時期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會慢慢生根、發芽、開花、結果。

　　誦讀經典的目的在于啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們還要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，一所書聲瑯瑯的學校，必定是一所美麗的學校;一個書香充盈的家庭，必定是一個和諧的家庭;一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經典，使得我們的校園更加美麗!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇30

　　從前,有一有名的木匠給很多人造過房子.

　　家具.農具,他做活很認真,每個步驟都力求完美,精益求精.有一天,他老伴覺得木匠已經老了該退休了，于是叫木匠向東家提出退休頤養天年的請求。東家聽了木匠的話，點了點頭說：“在你退休之前，我想請你再幫我建造一座房子!’’木匠想了想，不情愿地答應了東家。

　　由于心不在焉，木匠建造的這座房子，選材不是最好，樣式一般，工藝粗糙。房子竣工了，東家把房子的鑰匙遞給了木匠，并對木匠說：“你跟著我干了這么多年，兢兢業業。我把這座房子送給你，算作我給你的禮物。”

　　木匠蓋了一生的房子，無數的人稱贊他，但是最終他卻住在自己蓋的破爛的粗糙的房子里。如果木匠認真、敬業，兢兢業業地堅持到最后，股市就成了這樣：木匠不經讓別人主宰了舒適結實的房子里，讓別人用上了精美的家具，最終他自己也住上了自己建造的舒適結實的房子，用上了自己造的精美的家具。

　　同學們，你平日有沒有應付湊合的習慣?哪怕是洗手洗臉，你是否也是認認真真、一絲不茍?同學們，請牢牢記住，應付別人，最終吃虧的還是自己。新學期伊始，讓我們認真制定一份學習計劃，并認真履行，精心建造一座屬于自己的完美“房子”。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇31

　　每個人都有自我的夢想，有人想當作家，有人想當科學家，有人想當醫生，有人想當飛行員，有人想當航天員……我呢最想當人類的工程師——教師。

　　有人也許會問“當教師有什么好的工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，可是你們有沒有想過，如果沒有教師教的知識那我們豈不是很愚昧，正因為有了教師教給我們的知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為教師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。

　　白天，教師站在講臺上為我們嘔心瀝血地講課;夜晚，月亮已爬上了樹梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤地在我們的作業本上打著道道鮮艷的紅勾，為我們準備著明天上課要用的資料……也許當一個人被成功的喜悅包圍時，他會忘記自我的朋友親人，但他絕對不會忘記自我的教師，因為他的成功也有教師的一份功勞。

　　我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自我敬愛的教師，因為我是在教師的呵護，愛的沐浴下長大成才的。無論我走到哪里都不會忘記自我的教師的，所以我向往教師這個職業。

　　我以后必須要勤奮、努力地學習，長大后才能走向我夢想中的那張講臺。

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇32

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《借中秋，話感恩》。秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日27號，農歷的八月十五，是我國的'傳統節日——中秋節。

　　中秋節，金黃的秋色環列在我們的左右，含香的秋風吹拂著我們的容顏，高升的秋陽照耀著我們的成長，而我們又將賦予這個中秋節什么意義呢?那就是在即將到來的中秋節來臨之際，弘揚你的感恩情懷。

　　第一個，是感恩父母：中秋月圓，團團圓圓，父母給了你們生命，帶著你們走上人生道路，為你們遮風擋雨，因此，你們要學會感恩父母，感恩親情，哪怕給父母一個微笑，給父母一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這都能代表你們感恩的情懷。同學們，只有你們心懷感恩，你們才懂得尊敬父母，才懂得關心親人，才會懂得生命的意義，才會擁有快樂，擁有幸福!

　　第二個，是感恩老師：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　第三個，感謝這個節日，中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓而秋天也是收獲的季節，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙，在豐收之際，大家有沒有想過，豐收來自于哪里?來自于春天的汗水，來自于夏日的辛勤，有努力，于是就有了收獲。這個中秋，讓我們學會感恩，為父母、老師留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。

　　最后，提前祝賀大家中秋節快樂，祝老師們身體健康、家庭美滿;祝同學們天天進步、健康成長。我的演講完畢，謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇33

　　尊敬的：

　　大家好!

　　每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發。

　　消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

　　作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議：

　　1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙 花 爆 竹等易燃易爆物品進入校園。

　　2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

　　3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。

　　4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。

　　當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：

　　1、要了解和熟悉環境。當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

　　2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

　　3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

　　4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

　　5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

　　“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

　　謝謝大家!

關于勇于嘗試國旗下的講話稿 篇34

　　大家早上好!我們這天要過一個快樂而有好處的節日，“六一”國際兒童節。

　　“六一”國際兒童節是你們自己的節日，也是你們最快樂的日子。在那里，我預先向同學們致以節日的祝賀，同時，向辛勤培育我們成長的老師致以崇高的敬意。

　　親愛的小朋友們，我們肩負著復興中華民族的歷史使命，我們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，我們應對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了我們健康成長，我向大家提出倡議：

　　六一兒童節國旗下講話稿四篇六一兒童節國旗下講話稿四篇

　　一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。

　　二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。

　　三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。

　　四、用心投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創新。

　　同學們，我們是新世紀的主人，是祖國騰飛的期望!我們必須要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!

　　最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，幸福安康。