中學生關于師生情主題講話稿（通用4篇）

中學生關于師生情主題講話稿 篇1

　　又一個教師節到了，我想表達對您節日的祝福。因為您是我除了媽媽外最尊敬的女性，既是良師又是慈母，不僅僅教給我知識，更給了我無盡的關愛。教師，就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，是您精彩的每一節課，把我們這些渴望知識的同學們帶入了知識的殿堂，是教師的講解讓我們插上了想象的翅膀，翱翔在文學的天空里。

　　還記得教師講的那堂《野荷塘》，將文字變成了一幅幅畫面，讓我領略了詩情畫意般的美。從此我喜歡了文學，決心長大后當一位作家，用文學傳遞生活中美。教師您教過我們一句話：“學春春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”這句話不正是教師您的寫照嗎?正是您的引路，您的奉獻，才有我的健康成長。教師，我想對您說句悄悄話，我想趴您耳邊說一聲：“媽媽!”還記得上學期軍訓，父母不在身邊，僅有教師您來照顧我們的生活。吃飯時，給我們盛飯，站隊時，您仔細地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時，我去活動室寫作文，“蚊子大軍”向我空襲，我左躲右閃，可還是沒有逃出它們的“魔掌”，我被叮了14個大包。您看見了，便每一天不厭其煩地給我擦藥。

　　望著您那慈愛的目光，享受著您溫柔的撫摸，我當時真想喊您一聲“媽媽”。教師，您不是綠葉卻在滋養花朵，您不是紅燭卻是能夠照徹心靈，因為在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感激長空，因為長空讓它翱翔，花兒感激陽光，因為陽光讓它怒放，草兒感激雨露，因為雨露讓它成長，我要感激您，因為您的教誨和關愛讓我健康成長。

中學生關于師生情主題講話稿 篇2

　　情，是連接人與人之間的載體，因為有情，一切才會如此完美。

　　世間存在的情，無法用言語表達，例如親情、友情、還有一種生情。

　　學校是我們第二個家，而教師則是我第二任父母，我在他們的陪同下，走向未來，共創輝煌。

　　教師是那無私奉獻的蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人;教師是那辛勤的園丁，用盡自我一生的心血，培育著祖國的花朵，無微不至的關愛著它，呵護著它，把它們當作自我的兒女一樣愛著……

　　人都說，父母給予了我們一切，而教師又何嘗不是，奉獻了一切呢?都說父母的愛無私而偉大，所以說父母恩情大于天，深似海，無以為報，可是，我們不能忘記師生情，與教師一齊學習，探索的場景，又怎能忘記?

　　因為有教師，我變得博學多識;因為有教師，我了解了人類進化的歷程，因為有教師，我學會了如何做人做事……因為有教師，我們的生活才會變得如此豐富多彩，與教師一齊經歷了如此多的事情，教師的身影，教師的一舉一動，甚至一個微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學習中與教師會有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛我們教師!

　　教師就像是我的朋友，我前進道路中的一面鏡子……我愛教師，像教師愛學生一樣，即使將要與教師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。

中學生關于師生情主題講話稿 篇3

　　教師之心嚴謹無私化作春泥養育萬物，學生之情感激不已好似鮮花無言銘記。

　　——題記

　　不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽光，遍野照耀;似和煦的清風，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語連珠，您的課堂是充滿生機的地方。生字詞語，散文詩篇，名著小說，無一不在您的點教下散發光芒。您用粉筆書寫著中國源遠流長的文化，您用心臟詮釋著教師的驕傲……或是因為形式的新穎，或是因為知識的透徹，您的語文課總是讓我感受到一份獨特的味道。最深刻的記憶便是那節公開課，課堂的結尾讓我久久銘記。您細心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書的最終一筆是一個圓潤的愛心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。您告訴我們“董卿曾說，閱讀能讓我們遇見更好的自我，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報善良……”僅是這樣短短的八個漢字，您卻能夠描繪出獨到的感受，而那之中飽含的是您對五十三位學生遠大而又完美的期望!回頭遙憶，一日復一日，每節語文課上總有您持書的身影，總有您娓娓道來的心靈道理。當然，也正是因為您新穎的教學，因為您樸素而富有深度的言辭，讓我覺得您是一位獨特的教師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長……

　　您的稱呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當我輕輕念起它，那幕場景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每一天辛勤的和我一齊排練，每一個句子，每一個動作，您無不親自示范，每當我出現差錯時，您瞇瞇眼，示意我重新再來;每當我灰心時，您點點頭，給予我些許力量。上臺之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅趕了所有的慌張。正是因為您的鼓勵，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自我不能放棄，因為，我背后承載的是大家的期望!

　　記，那年長街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢，紅葉的信箋情意綿長，愿化作輕盈的夢，跟隨你的足跡，挽住一切的言語，訴說獨家的記憶。

　　妙語仁心，含辛茹苦，逐夢路上，伴我同行，千言萬語化作一句話，難忘師心，感恩有您!

中學生關于師生情主題講話稿 篇4

　　教師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的教師張教師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在教師的車上，一向十分嚴肅的張教師竟然和藹可親得對我說話……

　　到了張教師家，張教師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張教師就喊我過來吃飯。我望著張教師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了午時，在張教師上課的時候，我的頭不明白怎樣了，十分眩暈。這可嚇壞了張教師，張教師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張教師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……

　　到了醫院，經過了醫生檢查，醫生說我吃了不衛生的東西，這可讓張教師著急死了，她急忙地問：“有什么能夠弄好?”醫生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發現我在張教師的辦公室了，而張教師卻一向看著我，我感動得流下了眼淚。張教師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。

　　這讓我想到了最能贊美教師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”