養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿（精選29篇）
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好!
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請(qǐng)同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益!
生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來走去;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點(diǎn)亂扔;放學(xué)后，有的同學(xué)不及時(shí)回家，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學(xué)校里，有些高年級(jí)的同學(xué)，三五結(jié)群，欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌耄@些行為對(duì)嗎?
這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇2
老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開學(xué)以來的一個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學(xué)在走廊里追打，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右
同學(xué)們， 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇3
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇4
同學(xué)們：早上好!
各位老師、各位同學(xué)，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。
首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢? 以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待人生態(tài)度和人品的高低。 有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命。” 在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡薄Ｃ恳粋�(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對(duì)自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的人價(jià)值。
魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。”習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
我們是初中生，認(rèn)識(shí)這個(gè)問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：
1、牢固樹立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習(xí)慣，說來應(yīng)該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣。盡管開始時(shí)會(huì)有些困難，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r(shí)，就會(huì)覺得很值。有了好習(xí)慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們會(huì)增加許多樂趣。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣。人就是這樣，沒有了那些壞習(xí)慣，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。如果我們放縱了自己，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，到頭來不好的習(xí)慣多了，就會(huì)坑了自己，也害了集體。
3、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭(zhēng)趕上誰，在生活上，我爭(zhēng)取像誰那樣，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”，就是要我們?cè)谶@些方面得以加強(qiáng)，達(dá)到新的目標(biāo)。要注意，確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣，定高了往往會(huì)因心理作用而達(dá)不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達(dá)不到原來的高度。確定目標(biāo)要切合實(shí)際。
4、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯(cuò)誤，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅(jiān)持下來，讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持，就一定能成功。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競(jìng)賽”活動(dòng)，讓同學(xué)們都來參加，比一比，看誰到最后分?jǐn)?shù)最高，就是激勵(lì)大家，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面，再上一個(gè)臺(tái)階。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!
看了國旗下的講話稿：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的人
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是六年級(jí)一班的王佳婧，在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來講，尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門
好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中小學(xué)生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以，請(qǐng)同學(xué)們記住：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。 我的講話完畢，謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇7
尊敬老師各位同學(xué)們：
大家好!
古人云：“人各有志”，就是說每個(gè)人都有自己的志向。不錯(cuò)，我從小就對(duì)生物研究充滿了向往。我從小就聽過達(dá)爾文、童第周的故事，仰慕他們攀登科學(xué)的高峰，在知識(shí)的海洋里遨游，從此，我迷上了生物，立志要象這些大師一樣，摘取科學(xué)的桂冠。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸了解到生物技術(shù)應(yīng)用之廣泛，以及在某些領(lǐng)域不可取代的作用。
隨著全球耕地減少，人口卻不斷增加，生物技術(shù)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，作出了巨大貢獻(xiàn)。應(yīng)用生物技術(shù)研制的轉(zhuǎn)基因水稻、小麥、大豆、馬鈴薯等農(nóng)作物，不僅抗蟲害，而且優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，人們對(duì)生命的價(jià)值越來越重視，生物技術(shù)對(duì)解決人類健康長(zhǎng)壽問題其到了重要的作用。目前人們已大量應(yīng)用生物技術(shù)，研究生物制藥，用于治療癌癥等疾病，在發(fā)達(dá)國家癌癥治愈已近50%。現(xiàn)在人的平均壽命也達(dá)到另70～80歲。
地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴(yán)重枯竭。為解決這一問題，人們應(yīng)用植物形成生物能，逐步取代現(xiàn)有的能源。在處理環(huán)境污染方面，生物技術(shù)同樣大顯身手，人們已將微生物處理污水應(yīng)用于實(shí)際，美國培育的基因工程“超級(jí)菌”，幾小時(shí)就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油。
現(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)了生物遺傳密碼，找到了打開生命之門的鑰匙。人們利用生物技術(shù)培養(yǎng)出了克隆樣、克隆牛。還研制出了含牛基因的老鼠和含人基因的山羊。
擁有廣闊前景的生物技術(shù)，對(duì)我具有太大的*，我在不久的將來，坐在實(shí)驗(yàn)室，研制生物制藥，治療癌癥等急病，讓人們不再談癌色變;我夢(mèng)想著有一天，能研制出對(duì)人畜無害的“超級(jí)菌”去消滅害蟲，凈化污水，消出白色污染，為人類創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境;我夢(mèng)想有一天，培養(yǎng)出千姿百態(tài)的花朵，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮斗的理想。
我們是一代幸運(yùn)兒，正逢生物科技蓬勃發(fā)展時(shí)期，為我們學(xué)習(xí)生物科學(xué)提供了優(yōu)越條件，我要把握這美好的時(shí)光，在人生的道路上努力奔跑，展開理想的翅膀——隨夢(mèng)飛揚(yáng)
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇8
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自九班的劉曉宇。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇9
晚上觀看了山東省教育電視臺(tái)關(guān)于此次肺炎的介紹、預(yù)防及日常中應(yīng)如何去做。關(guān)于新型冠狀病毒預(yù)防是關(guān)鍵，但是網(wǎng)絡(luò)上有傳言稱熏醋、喝酒、吃大蒜、喝板藍(lán)根能夠預(yù)防此次病毒，根據(jù)專家的解釋這都是不可行的，所以我們不能盲目跟風(fēng)。
此次新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶社會(huì)各界人心惶惶，面對(duì)大范圍超強(qiáng)度的病毒我們應(yīng)該怎么防患于未然呢?
此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過病人咳嗽及飛沫傳染給人們;接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會(huì)被傳染，對(duì)此我們應(yīng)該出門戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風(fēng)等。說到口罩，專家建議我們?nèi)绻皇侨メt(yī)院或周圍公共場(chǎng)合人員沒感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長(zhǎng)時(shí)間戴的。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺，要使用醫(yī)用口罩，因?yàn)槠渌谡謱?duì)于防患病毒的作用并不大。專家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場(chǎng)合醫(yī)院接觸過病人的情況下，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播。
山大衛(wèi)生管理教授對(duì)于我們個(gè)人衛(wèi)生方面建議大家要：管住腿，罩住嘴，洗凈手。從我做起從自身做起。專家建議我們出門可以攜帶75%的酒精棉便于手部消毒，但是不建議酒精對(duì)面部消毒因?yàn)榫凭珪?huì)燒傷面部蛋白質(zhì)并且造成過敏癥狀。
還有對(duì)于即將到來的農(nóng)民工返潮及大學(xué)生返校這個(gè)巨大的交通量，要求我們要確保自身安全和做好防護(hù)措施，我們堅(jiān)信此次病毒會(huì)好起來的。
中國加油!武漢加油!相信經(jīng)過我們一起努力一定可以戰(zhàn)勝這次疫情。那些奮斗在一線的白衣天使們加油。因?yàn)槟切┎恍冶桓腥镜娜思佑停Ｍ銈兡軌蛟缛湛祻?fù)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇10
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今年11月9日是上海市第十九屆119消防日。本次消防日宣傳活動(dòng)的主題是全民參與消防，共筑平安世博。消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：賊偷一半，火燒全光。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓颍皇撬枷肼楸裕鞘韬龃笠猓菬o知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到三懂、三會(huì)即：1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年上海世博會(huì)的日益臨近，構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)環(huán)境對(duì)成功地舉辦一屆出色的世博會(huì)是多么的重要!作為世博小主人的我們，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為世博會(huì)和創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是：班級(jí)有我更精彩。
從踏進(jìn)校園的第一天算起，我們已經(jīng)一起度過了一個(gè)多月的時(shí)間了。一個(gè)多月來，我們有過興奮、欣喜，有過親切、好奇，甚至有過陌生和不安。猶記得，我們一起軍訓(xùn)，一起流淚，一起堅(jiān)強(qiáng)。猶記得，老師把我們分在一個(gè)班級(jí)，相互幫襯，相互勉勵(lì)，共同話語越來越多了，同學(xué)之情越來越濃了。猶記得，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們舉著稻草人，奮力加油，奮力喝彩，奮力拼搏。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。
在新城，我們將一起共同度過三年，一起學(xué)習(xí)三年。三年時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河里也許就那么一滴，但卻是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要加油站。不論是每天走進(jìn)教室，還是走出教室，無論我們來自哪里，新城初中，已經(jīng)把我們緊緊擰在一起，已經(jīng)成為我們貼在身上的一個(gè)共同標(biāo)簽，寫在心里的一個(gè)共同標(biāo)識(shí)。
雷鋒曾說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”我們新城初中的每一位成員，都如同那春天里爭(zhēng)奇斗艷，生生不息的花朵，都有著屬于自己獨(dú)特的精彩與絢爛。
大家肯定對(duì)剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)記憶猶新吧!每一位同學(xué)都在奮勇拼搏著，開幕式上那亮眼的儀仗，運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身姿，啦啦隊(duì)活力四射的舞蹈，都令人難忘。但讓我一直銘記的，卻是我們班的一位同學(xué)，別人在賽場(chǎng)上拼搏，她也在看臺(tái)上默默拼搏著。別人看著比賽，吃著零食，她卻拎著垃圾袋，維持著班級(jí)的衛(wèi)生。獎(jiǎng)牌閃爍著亮眼的光芒，映著主人驕傲的微笑與旁人的贊許，令人羨慕。同時(shí)我也從她的身上看到一種光芒，淡淡的，猶如天使一般，圣潔無比。
運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來了快樂，帶來了友誼，帶來了團(tuán)結(jié)，那我們回歸學(xué)習(xí)生活呢?面對(duì)家長(zhǎng)們的期望，面對(duì)老師們的教誨，今天的我們也許不是那么優(yōu)秀，也許考試的成績(jī)還不是那么理想，但我們每個(gè)人心里都憋著一口勁，不斷地補(bǔ)充自己的不足，不斷地樹立新的標(biāo)桿，享受著學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也許我們還略顯稚嫩，對(duì)不少問題的看法還不夠成熟，但我們有求知的渴望，有探索的勇氣，有參與的熱情，享受著成長(zhǎng)給我們帶來的快樂。
面對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)，面對(duì)班級(jí)日常管理，也許我們做的還不夠多，有的甚至還微不足道，但我們每個(gè)人都在出謀劃策，都在貢獻(xiàn)自己的一份力量，有的為班級(jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)，有的為班級(jí)獻(xiàn)了一份愛心，有的為班級(jí)出了一份黑板報(bào)，有的為班級(jí)做了一次清潔衛(wèi)生，享受著參與給我們帶來的快樂。
花開淡雅，默默芳華;隨手之舉，迸發(fā)光彩。同學(xué)們，我們是一群風(fēng)華正茂的少年，猶于礦山里的一塊石頭，需要打磨雕琢，需要刻苦學(xué)習(xí)，需要擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)!讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，各展風(fēng)采，各顯魅力。讓我們莊嚴(yán)宣誓：從今天開始，讓我們高舉責(zé)任的旗幟，班級(jí)就會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻觯泳?
謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇12
星期天，小明出去玩，走過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎?我?guī)兔δ惆伞！崩夏棠陶f：“是的，我還是自我去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“多謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎?”小明想了想說：“那里有小推車嗎?”老奶奶說：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機(jī)動(dòng)車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來十分吃力。小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就能夠了嗎?!最終成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇13
同學(xué)們：
國慶長(zhǎng)假結(jié)束了，但我們可能還沉浸在節(jié)日的氛圍里。其實(shí)國慶不只是一個(gè)長(zhǎng)假，我看到許多街道兩旁都懸掛了國旗，許多同學(xué)都帶著國旗去旅行了，說明愛國是不分時(shí)間和地點(diǎn)的，她應(yīng)該是個(gè)永遠(yuǎn)的話題。所以今天還是想和大家談?wù)剣鴳c的事情。
1949年的10月1日，我們偉大的領(lǐng)袖、新中國第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國成立了!于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。
同學(xué)們，中華民族是一個(gè)偉大的民族。但是也有屈辱的近代歷史，我們不會(huì)忘記八國聯(lián)軍的燒殺搶劫，我們更不會(huì)忘記日本侵略者在我國犯下的罪行。但自從中華人民共和國誕生的那一天起，中華民族又一次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方。特別是今年來，我國各方面的成就更是突飛猛進(jìn)：
在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：我國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，GDP超10萬億美元，是日本的2倍;“一帶一路”倡議是實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，受到國際社會(huì)普遍認(rèn)同;由中國主導(dǎo)的亞洲投行，打破了日本美國控制的亞洲開發(fā)銀行對(duì)亞洲基建方面的壟斷;西氣東輸，保護(hù)環(huán)境，將掃除霧霾;南水北調(diào)工程,史無前例;高鐵2萬公里，占世界6成，高速公路12萬公里，占世界的52%，力壓美國占世界第一;鋼鐵產(chǎn)量，世界產(chǎn)量16億噸，中國占了一半。科技及軍事方面的成就：中國天眼，世界最大的望眼鏡;北斗衛(wèi)星，世界排名第二位;神威·太湖之光計(jì)算機(jī)，計(jì)算能力世界第一;量子衛(wèi)星墨子號(hào)，世界獨(dú)一無二，實(shí)現(xiàn)量子通訊后，世界上將沒有國家能通訊密碼，實(shí)現(xiàn)了我國的通訊安全;我自造航母，百年夢(mèng)想終成真，海軍軍事力量突飛猛進(jìn);東風(fēng)21D，專打航母的彈道導(dǎo)彈;東風(fēng)41，只有中國和俄羅斯才有的陸上機(jī)動(dòng)式洲際導(dǎo)彈;預(yù)警飛機(jī)，從原來的進(jìn)口到現(xiàn)在能出口;四代隱形飛機(jī)殲20列裝部隊(duì)，是世界第二個(gè)能造四代重型殲擊機(jī)的國家;雙體穿浪導(dǎo)彈艇，世界上第一種雙體穿浪軍用船只;萬噸大驅(qū)，世界只有2個(gè)國家能獨(dú)自建造萬噸神盾艦。還有好多好多的令世界矚目的偉大成就，時(shí)間關(guān)系不一一羅列。
同學(xué)們，只有國家強(qiáng)盛了，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國的未來，我們要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們的祖國是那么的偉大，今天讓我們?cè)趪煜乱黄鹱Ｔ肝覀兊淖鎳找鎻?qiáng)大，繁榮昌盛。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)第五周了，這一個(gè)月以來，學(xué)校的各項(xiàng)工作也在有條不紊的進(jìn)行著，但是根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：樓道內(nèi)大聲喧嘩，不能做到慢步輕聲;進(jìn)校、放學(xué)還有追跑的現(xiàn)象，這些問題都是一些不安全的隱患。每年的三月都是安全教育月，因此今天我國旗下講話的主題是：防止意外傷害，加強(qiáng)自我保護(hù)。
同學(xué)們，校園就像是我們的一個(gè)家，那么校園的安全也關(guān)系到我們的日常生活和學(xué)習(xí)，關(guān)系到我們能否健康地成長(zhǎng);關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安寧的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作，我們一年級(jí)的小同學(xué)想給大家提出幾點(diǎn)安全小提示，希望同學(xué)們能牢記心中：(一年級(jí)同學(xué)上臺(tái)朗誦)
作為學(xué)校里年級(jí)最低的一年級(jí)小同學(xué)，他們用這首簡(jiǎn)短的小兒歌來表示他們對(duì)校園安全的關(guān)注，希望其他年級(jí)的同學(xué)也能夠關(guān)注安全，以自身的實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，并且給低年級(jí)的小同學(xué)做一個(gè)好榜樣。
同學(xué)們，生命是如此的美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命，熱愛生活，時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍(lán)天。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兠刻炱狡桨舶采蠈W(xué)，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花，祝愿我們健康的過完生命中的每一天。
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇15
烈日的炙烤下，一天又過去了。這是在地球村的最終一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說笑聲。過了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢?”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室!”曉燕自告奮勇。
“不，我不去!”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲。“那我?guī)湍隳盟幩！睍匝嗾f。“好吧!”可是曉燕并沒有帶來藥水，卻帶來了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
醫(yī)務(wù)人員說，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過來想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手……
可憐的教官成了“犧牲品”，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美……
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇16
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《寄語新學(xué)期》
冬去春來，20xx年的春天翩然而至，我們迎來了又一個(gè)新學(xué)期，新學(xué)期的目標(biāo)即是我們新的征途的開始。回首往昔猶如昨天，我們不禁感慨時(shí)光如水，歲月如梭.也許昨天你擁有輝煌，但那已成為心中一段甜蜜的回憶，也許昨天你遇到坎坷，但那已成為腮邊一道風(fēng)干的淚痕。同學(xué)們，忘記昨天成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心。放眼新學(xué)期，展望未來，前方風(fēng)景正好。
有這樣一個(gè)寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑以逃脫跑得最快的獅子。而此時(shí)，一頭獅子同樣在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑以追得上跑得最慢的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑。而我們?nèi)耍龅木褪菉^斗。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
高三的莘莘學(xué)子們?nèi)諒?fù)一日地埋頭于題海中，沉浸在寂寞里，歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，只為了心中不變的夢(mèng)想。高二的學(xué)生正處于承上啟下的關(guān)鍵期。這一時(shí)期是拼搏努力的絕好時(shí)期，也是最容易下滑的時(shí)期，因此必須把握好自己，不管失敗、成功，都要再次給自己加油鼓勁。正處于高一的我們，需要打好基礎(chǔ)，避免浮躁，也需要向高二、高三的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師敬長(zhǎng)，勤奮節(jié)儉等，做一名合格的齊中學(xué)生。面對(duì)嶄新的學(xué)期，我們要把握現(xiàn)在，展望未來，抓住大好的時(shí)光刻苦鉆研，汲取知識(shí)，豐富自己，耐得住誘惑，耐得住挫折，耐得住寂寞。終有一天，當(dāng)你已踏上成功的殿堂再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)付出的辛勤汗水都是明亮與美好的。
正值母校六十年華誕和六十年國慶，我們優(yōu)異的成績(jī)與巨大的進(jìn)步就是回報(bào)母校和祖國的最好方式。珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃郁的激情，最熱切的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)燃我們的壯麗人生。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇17
第14周國旗下講話稿
濃濃的綠意在初夏的微風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇散發(fā)淡淡芳香，在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，我們將迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。今天，我國旗下講話的題目是：《在六月的陽光下快樂起航》。
六月，我們?cè)跍剀爸谐磷?六月，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng);六月，我們?cè)跉g笑中放飛夢(mèng)想。“六一”兒童節(jié)，在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然將至。它是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭(zhēng)取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。這是個(gè)令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時(shí)刻，同學(xué)們的心愿將迎風(fēng)飛揚(yáng)，如花般的笑臉盡情綻放。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。這次六一,將是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過的最后一個(gè)六一節(jié)。六年里，是學(xué)校讓我們過得既快活又有意義;六年里，是辛勤的園丁----各位無私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們?cè)诹昀锸斋@了很多。當(dāng)年我們跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)還是一個(gè)懵懂的孩子，而現(xiàn)在我們則是一個(gè)對(duì)未來充滿展望的莘莘學(xué)子。當(dāng)我站在這兒，歡慶自己的節(jié)日，心中感慨萬千，成長(zhǎng)的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次，我們享受著春風(fēng)化雨的關(guān)懷;無數(shù)回，感覺一雙雙有力的大手扶我們長(zhǎng)大。不知什么時(shí)候起，我們的影子在不斷伸長(zhǎng)，腳步匆匆卻那么堅(jiān)定，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄著我們的成長(zhǎng)!我們?nèi)ヅΑ⑷L試，構(gòu)建著豐厚的知識(shí)大廈，打造著我們的道德基石。我們是家庭的希望，我們快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語;我們是學(xué)校的希望，我們?nèi)娴匕l(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力;我們是社會(huì)的希望，我們和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿祥和與友愛;我們是祖國的希望，我們健康茁壯地成長(zhǎng)，祖國就會(huì)變得美好與富強(qiáng)。
一寸光陰一寸金。同學(xué)們，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，童年的快樂很快就會(huì)成為一段段美好的回憶。我們要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，人生如流水，逝去的昨天將永不再來!人生充滿了選擇，而關(guān)鍵的卻僅有幾步，走錯(cuò)了，走遲了，都將悔恨終生。童年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里起航，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感恩去生活，要倍加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)上做位好公民。 讓我們拋開所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在六月的天空下馳騁;讓我們銘記那些關(guān)愛與感動(dòng)，在屬于自己的節(jié)日里，用最純真的情感來載歌載舞，盡情品味這如夢(mèng)的年華;讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，在這六月的陽光下快樂起航。
最后，祝愿全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)優(yōu)體健;祝愿所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇18
老師們,同學(xué)們,大家早上好
我國旗下講話的題目是<學(xué)習(xí)雷鋒精神 健康快樂成長(zhǎng)>
同學(xué)們,你們可感受到了春天的腳步，體會(huì)到了春天的氣息?三月，春天來了!有一位同志，他與整個(gè)社會(huì)年年相約于三月。他沒有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但它卻成了中國人民的學(xué)習(xí)榜樣。這位同志就是--雷鋒，他的精神就稱作--雷鋒精神。
學(xué)校決定將3月定為“學(xué)習(xí)雷鋒精神,健康快樂成長(zhǎng)”主題活動(dòng)月。要求如下:
一、全校每個(gè)班都要積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。每班要在今天召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月結(jié)束之后,每班上交一份本班的總結(jié)。
二、做一份調(diào)查。各班通過閱讀書報(bào)、討論等多種形式，對(duì)雷鋒進(jìn)行深入的了解和認(rèn)識(shí),并寫出感受體會(huì)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒,除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)理想的階梯，我們應(yīng)該像釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，持之以恒，永不言敗!!!
”讓我們一起努力吧!迎著春天的朝陽，步入微笑的殿堂，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，創(chuàng)建我們文明的校園!!!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇19
我很幸運(yùn)有一個(gè)愛我的母親。
太陽當(dāng)空而照，藍(lán)白色的天空中飛過幾只鳥兒，暖暖的陽光透過窗欞撒在地板上，照亮了滿地的信件。我坐在信件中間，沐浴著陽光，思緒萬千。
我清楚的記得，那時(shí)是夏季，天氣炎熱，太陽好像要把自我全部的熱量都散發(fā)出來。藍(lán)白色的天空沒有了鳥兒的身影，顯得無比空曠，小草偷偷的縮回泥土里，只露出嫩綠色的小腦袋。放眼望去，僅有高大樹木仍然聳立著。
而這一天，正是我去參加考試的日子。和往常一樣：穿衣、洗漱、吃早餐，然后去上學(xué)。到了學(xué)校，我坐在我的位置上，拿出一本書來復(fù)習(xí)，一封信忽然從書中掉出，上頭是母親熟悉的筆跡：期望考試順利，加油!母親對(duì)我的祝福縈繞在我的耳畔，話語雖短，卻足以溫暖我心。
幾天后，我們的考試成績(jī)出來了，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心都好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在小聲議論著，猜測(cè)著自我這次考試的分?jǐn)?shù)和排行。
教師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們都停止了議論，有的同學(xué)臉上流露出緊張的神色，目光鎖定在教師手中的卷子上，內(nèi)心忐忑不安;有的同學(xué)坐的筆直，嘴角勾起一抹不易察覺的笑容，仿佛對(duì)這次考試勝券在握;還有的同學(xué)似乎早就明白自我考得不好，彎著腰低著頭，恨不得鉆到桌子底下，心里盤算著回家如何向父母交代……看到同學(xué)們不一樣的態(tài)度，我的內(nèi)心不禁暗暗緊張起來。
奇怪的是，教師直接將卷子發(fā)了下來，并沒有讀分?jǐn)?shù)，教師的做法使我更加不安。發(fā)到我時(shí)，我偷偷打開卷紙看分?jǐn)?shù)，驚訝至極。那是一個(gè)比平時(shí)低很多的分?jǐn)?shù)，我不明白那天午時(shí)我是怎樣度過的。
最終放了學(xué)，我垂頭喪氣地回到家，一聲不吭的進(jìn)了自我的房間。母親看到我反常的表現(xiàn)，大概猜出了是怎樣一回事。我躺在床上，想著我的成績(jī)，眼淚像斷了線的珠子，止不住的落下……哭累了，我漸漸的進(jìn)入睡夢(mèng)中。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我睡眼惺忪的醒來，發(fā)現(xiàn)旁邊多了一封信，是母親的筆跡：飯菜在你的桌子上，睡醒了就先吃吧，不愉快的事情先放一邊，在媽媽心里你是最棒的，永遠(yuǎn)愛你。我看向書桌，上頭放著不知母親熱了幾遍的飯菜，淚水漸漸模糊了眼睛。
夕陽西下，天邊染上一抹金黃，好似油畫的金色鑲邊，我逐漸從萬千思緒中抽離出來，緩緩拿起母親的信，字里行間流露出母親對(duì)我濃濃的愛意。我坐在書桌前，提筆寫下另一封信：
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)愛我的母親。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇20
“老師，我是不會(huì)放棄的!”臨上場(chǎng)時(shí)，我對(duì)我的足球老師說道。
我是在初一的下學(xué)期開始練習(xí)足球的，并幸運(yùn)地成了校足球隊(duì)的一員。我的足球生活便是從這里開始了。
夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。矮胖的身材成了我練足球的最大短板，別人只要練一兩遍就學(xué)會(huì)了，可我要練五六遍甚至十多遍。“踢球踢不好就先別踢，連防守傳球也不會(huì)。”我的隊(duì)友們戲稱我為“會(huì)碰球的豬”。加上父母的阻攔，這些成了我在足球夢(mèng)想上無法跨越的大山。
“傳球，傳球!”比賽激烈地進(jìn)行中。只有我一個(gè)人孤零零地站在球場(chǎng)的角落看。我不想放棄，我不想讓這么久的堅(jiān)持就這樣浪費(fèi)!正在我悶悶不樂時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我：“小伙子，你站在這干嘛?”回頭一看，一個(gè)坐在輪椅上的大叔叫住了我，他的腿腳雖然很不利索，但臉上沒有一絲憂愁。“你認(rèn)識(shí)我?”我問。他搖搖頭，說：“我天天在這散步，每天看到只有你一個(gè)人在那個(gè)角落。以前我跟你一樣，也是足球隊(duì)的一員，后來跟父母鬧了點(diǎn)矛盾，便自暴自棄，故意輸?shù)袅吮荣悾?duì)友們聯(lián)名舉報(bào)我，我退出了足球隊(duì)。當(dāng)我后悔想重新開始時(shí)，命運(yùn)卻跟我開了個(gè)玩笑。看到?jīng)]?”他指著自己的腳說：“我想讓你知道，不要在自己后悔的時(shí)候才去挽回，那太遲了。就算為了你自己，也為了我完成一個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)不要放棄。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在臨近比賽的日子里，我每天都沒有虛度過。上午讀書，下午練球。瞧，我不僅破天荒考了年級(jí)前十名，還成功地學(xué)會(huì)了防守。成績(jī)上去后，父母的反對(duì)變成了支持和鼓勵(lì)。之后，我成了隊(duì)里的最強(qiáng)邊后衛(wèi)，也終于得到了隊(duì)友們的認(rèn)可。比賽前一天，教練和我們商量了對(duì)策，我們當(dāng)時(shí)都很有信心，明天一定能贏。沒想到的是，比賽一開始，對(duì)方前鋒11號(hào)連續(xù)進(jìn)了3個(gè)球。中場(chǎng)休息時(shí)，教練重新排陣，將我換了上去。“老師，我想打前鋒。”我說出了我的想法，教練想了一下，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道他并不看好我，只是為了實(shí)現(xiàn)我一個(gè)小小的愿望罷了。
“老師，我保證一定會(huì)進(jìn)球。”下半場(chǎng)開始了。我和11號(hào)搶球時(shí)，小腿被他狠狠地踢了一下，陣陣劇痛，我咬牙在隊(duì)友的扶持下站起來。因?yàn)?1號(hào)犯規(guī)，球權(quán)在我這里，我并沒有傳球給隊(duì)友而是一個(gè)人往前沖。“傳球啊!傳球啊!”隊(duì)友大聲呼喚我，但我卻聽不到，并把球壓到對(duì)方大禁區(qū)附近，變向、過人、“踩單車”，我的眼里只有前面的球門。我成功地繞過對(duì)方三個(gè)后衛(wèi)，我停了下來，提起腳，準(zhǔn)備射門。“砰”，球在空中劃出一道完美的弧線，正好穿過守門員的空當(dāng)。“進(jìn)了!進(jìn)了!”隊(duì)友們都跑過來擁抱我，和我擊掌。教練也高興地咧了咧嘴。
雖然最后我們還是以1:3輸了，但我明白了一句話：“做事情不是在乎你做得成不成功，而是在乎你的永不放棄。”
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我想問大家一個(gè)問題：你愛國嗎?我想，所有人的回答都是肯定的。今天，我演講的題目是《愛國，從愛護(hù)紅領(lǐng)巾做起》。
同學(xué)們你們注意上個(gè)星期的新聞了嗎?尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)大地震，為了接回在尼泊爾旅游的同胞，我們的祖國母親在第一時(shí)間派出飛機(jī)，到達(dá)尼泊爾。這是一位在尼泊爾旅游的叔叔寫的日志：“整個(gè)機(jī)場(chǎng)，有好多國家的人滯留，卻看不到其它國家的使館人員出現(xiàn)。我跟幾個(gè)外國人聊天，他們都只是無奈地?fù)u頭，不知道何時(shí)會(huì)有航班出現(xiàn)。而中國駐尼泊爾大使館劉小光大校一直在機(jī)場(chǎng)陪伴我們，不但給我們打氣，還時(shí)刻在協(xié)調(diào)所有國內(nèi)飛過來的航班。剛剛得到消息，將有十架飛機(jī)來接國人回家!只要持有中國護(hù)照，無論有無機(jī)票，都可以登機(jī)回家!此時(shí)此刻，我特別想說，作為祖國的一分子，作為中國的子民，特別特別幸福!此生第一次如此深刻的感受到國家對(duì)我們的關(guān)照和一絲不茍!”
還有前不久利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，我們的祖國母親也是第一時(shí)間派出飛機(jī)，接回利比亞的華僑。在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，所有在利比亞的僑胞都安全撤離。這就是大國速度!
同學(xué)們，聽到這兩則消息，你是不是也被祖國母親的愛深深感動(dòng)了呢?你是不是也感覺到作為中國人是多么自豪呢?
那么，該如何表達(dá)我們隊(duì)祖國母親的愛呢?其實(shí)，就在我們的一言一行中。眾所周知，國旗是祖國母親的象征，而我們胸前的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。紅領(lǐng)巾象征著朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，紅紅的領(lǐng)巾里，還有著許許多多革命英雄的故事。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!
可是，最近有個(gè)別的同學(xué)做出了不愛護(hù)紅領(lǐng)巾的表現(xiàn)。比如：有些男孩子們，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，做游戲;有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾上有很多油漬污漬，有的同學(xué)應(yīng)付完檢查，就把紅領(lǐng)巾摘下來，隨手塞進(jìn)口袋里，有時(shí)候，紅領(lǐng)巾掉到地上，被踩了一腳都不知道......
同學(xué)們，我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，請(qǐng)好好愛惜胸前的紅領(lǐng)巾吧!讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇22
總結(jié)我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗(yàn)，考量國際戰(zhàn)略形勢(shì)和國家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊(duì)建設(shè)面臨的突出矛盾和問題，鮮明提出了黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)———建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。21個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，但卻蘊(yùn)含著對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的邃戰(zhàn)略思考，實(shí)現(xiàn)了黨的軍事指導(dǎo)理論的與時(shí)俱進(jìn)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向，成為加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。更應(yīng)注意的是“強(qiáng)軍夢(mèng)”既是一個(gè)結(jié)果性范疇，又更強(qiáng)調(diào)過程性;既是一個(gè)時(shí)代性的標(biāo)志，又是一個(gè)有效履行使命的不懈奮斗和歷史過程，下面我就來談?wù)勎业睦斫馀c體會(huì)。
高瞻遠(yuǎn)矚 與時(shí)俱進(jìn)———強(qiáng)軍目標(biāo)開辟黨的軍事指導(dǎo)理論新境界，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐與理念升華
這個(gè)夢(mèng)想是強(qiáng)國夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來說，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)。這一指導(dǎo)思想充分詮釋了“強(qiáng)軍夢(mèng)”是“中國夢(mèng)”的重要內(nèi)容同時(shí)指明了強(qiáng)軍目標(biāo)在對(duì)凝聚全軍官兵精氣神及統(tǒng)一全軍各項(xiàng)建設(shè)和工作中的重要性，，鮮明具體，綱舉目張。
強(qiáng)基固本 創(chuàng)新發(fā)展———強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)國防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越，是推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要引擎與根本遵循
而新的跨域，就是需要努力鍛造一支與中國的國際地位相稱，與維護(hù)中國國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)，能夠有效應(yīng)對(duì)危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)代化軍隊(duì)，并切實(shí)鑄牢強(qiáng)軍之魂，扭住強(qiáng)軍之要，夯實(shí)強(qiáng)軍之基
心系基層 情注官兵———強(qiáng)軍目標(biāo)凝聚起強(qiáng)軍興軍磅礴力量，是激勵(lì)廣大官兵實(shí)現(xiàn)軍人價(jià)值的強(qiáng)大動(dòng)力
不錯(cuò)，部心思向打仗聚焦，各項(xiàng)工作向打仗，這才是真正用勁。
身為國防生的我們，更應(yīng)珍惜難得機(jī)遇，切實(shí)肩負(fù)起歷史重任，把個(gè)人理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)踐，個(gè)人夢(mèng)想與強(qiáng)國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)保持價(jià)值統(tǒng)一，同時(shí)也要符合當(dāng)代中國軍人的角色要求，內(nèi)化于心、外化于行，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。
一、 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，矢志強(qiáng)軍興軍的偉大事業(yè)
強(qiáng)軍興軍的重任傳到了我們手里。歷史在期盼，人民在翹首，需要我們?cè)鰪?qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，履行責(zé)任使命，堅(jiān)定強(qiáng)軍之心，成就強(qiáng)軍之業(yè)。
二、 提升能力素養(yǎng)，錘煉強(qiáng)軍興軍的過硬本領(lǐng)
踏石留印，抓鐵有痕，繼承發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們投身軍事實(shí)踐，直面問題矛盾，開拓思路視野，善于學(xué)習(xí)鉆研
三、 堅(jiān)持真抓實(shí)干，創(chuàng)造強(qiáng)軍興軍的實(shí)在業(yè)績(jī)
道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成，這就需要我們克服浮躁心理，堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新進(jìn)取，自覺勇爭(zhēng)第一。
戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命。強(qiáng)軍路在腳下，實(shí)干鑄就夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的偉大征程上，作為祖國的后備軍官，我們感奮中國夢(mèng)之磅礴，獻(xiàn)身強(qiáng)軍夢(mèng)之征程，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)之價(jià)值，理應(yīng)自覺踐行富國強(qiáng)軍的時(shí)代使命，奏響強(qiáng)軍興軍的時(shí)代強(qiáng)音。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇23
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中年人，你注意到抽煙喝酒的危害了嗎?當(dāng)你難過和無聊的時(shí)候，你經(jīng)常用抽煙或喝酒來緩解無聊。當(dāng)你吃飯和接待客人時(shí)，你經(jīng)常抽煙和喝酒。然而，吸煙會(huì)導(dǎo)致你呼吸系統(tǒng)的許多疾病，甚至使你的一些器官癌變。喝酒會(huì)傷害消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。尤其是喝醉之后，會(huì)做一些傻事和錯(cuò)事，也就是俗話說的“酒瘋”。更為嚴(yán)重的是，有些人酒后還要開車，造成交通事故和不必要的重大損失。在中國，每年有數(shù)千萬人死于吸煙和飲酒，甚至一些著名的藝術(shù)家如柯受良也因此而死亡。可見抽煙喝酒危害很大。
盡管如此，中國吸煙者和飲酒者的數(shù)量仍在逐年增加。飯桌上，有茅臺(tái)、五糧液、洋河等名酒的酒瓶，會(huì)客時(shí)，還是互贈(zèng)“南京”“紅塔山”。這些人沒看過觸目驚心的調(diào)查報(bào)告，沒聽過觸目驚心的數(shù)據(jù)嗎?我想他們一定看到和聽到了，但他們沒有注意到。他們只想玩得開心。此外，之后就沒什么事情可做了，于是他們把數(shù)據(jù)扔出了云端，繼續(xù)享受。
其實(shí)大家都知道，幸福的背后，有可能隱藏著早年甚至十幾年的死亡。所以我建議會(huì)客的時(shí)候，把那些香煙換成真誠的話語，這樣也能交到朋友;吃飯的時(shí)候，放那個(gè)瓶瓶白酒換成一杯杯果汁、酸奶或是豐盛富有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，這樣也可以交談。總之，請(qǐng)君遠(yuǎn)離煙酒，珍愛生命吧!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《明禮 素養(yǎng)的體現(xiàn)》。
“仁義禮智信”是儒家學(xué)派提出的“五常”，其中“明禮”占據(jù)了一個(gè)重要的地位。明禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是五千年文化流傳下來的精髓。而在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，禮儀也是作為一門很具內(nèi)涵的課程被更多的人士推廣和學(xué)習(xí)。
孔融讓梨這個(gè)故事大家一定都聽說過吧! 孔融分梨，因?yàn)楦绺绫人螅艿鼙人。运袅藗�(gè)最小的梨子，其余按長(zhǎng)幼順序分給兄弟。一個(gè)年僅四歲的孩童，在禮讓方面都可以做的這么大度。我們比他年長(zhǎng)很多，在為人處世方面，是不是更應(yīng)該多謙讓，為他人著想呢?
現(xiàn)在的我們離開了家，離開了父母，身處于學(xué)校這個(gè)溫馨和諧的“大家庭”中。就要更加明禮，對(duì)老師有禮貌，見面要說“老師好”。老師比我們年長(zhǎng)，我們必須尊敬他們。在課堂要上聽從老師安排，認(rèn)真思考、積極回答問題。還要體貼老師的辛苦，幫老師分擔(dān)一些自己力所能及的事情。
同學(xué)之間的交往圈子就更廣泛了，上到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，下到初一的學(xué)弟學(xué)妹，這些都是我們會(huì)接觸到的對(duì)象。校園中的每一位同學(xué)都像是我們的兄弟姐妹，在交往過程當(dāng)中，我們都應(yīng)該互相禮讓;食堂排隊(duì)的時(shí)候講秩序，不擁擠不插隊(duì);上下樓梯的時(shí)候輕聲慢步，靠右行不打鬧;與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)壓住自己的怒火，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。每個(gè)人都大度一些，少計(jì)較個(gè)人得失，多為大局著想。對(duì)于比自己大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，要尊重他們;而對(duì)于比自己小的學(xué)弟學(xué)妹，要照顧著他們。 一中東的學(xué)子們，讓我們行動(dòng)起來，去做一個(gè)明禮的人、做一個(gè)有素養(yǎng)的人。你會(huì)因?yàn)橛卸Y貌而得到別人的尊重，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感受到快樂，更會(huì)因?yàn)橹t讓而體會(huì)到生活的美好! 明禮，彰顯的是素養(yǎng)，營(yíng)造的是尊重。禮讓，讓出了和諧，讓出了智慧，更讓出了美德。
我的演講完畢，謝謝大家!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇25
人世間有一種愛，熱烈而深沉，讓你不言而喻······
————題記
歲月像一條永逝不復(fù)的大江，一去不復(fù)返。那記憶卻如江邊一堆又一堆的石子，拾起幾顆小石子，打開了心中已久的回憶，看到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，也頓時(shí)讓我聯(lián)想到了陪伴在我身邊的你。
愛，在一把雨傘里
記得小學(xué)的那一天午時(shí)，天陰沉沉的，像一個(gè)說變臉就變臉的娃娃，大雨即將傾盆而至。我沒有帶雨傘，眼看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自我的父母接走，我頓時(shí)慌了，急了，失望了，也死心了，站在身旁的欄桿下痛哭起來。
淚光中朦朦朧朧的看到，一個(gè)熟悉的身影向我走來，是你!你邁著那強(qiáng)有力的步伐，在風(fēng)中撐著傘，一步又一步走到我面前······
“沒事吧，孩子，咱們回家吧。”
“嗯，你最之后了!”
······
到此刻我還記得你淳厚的笑臉。或許，記憶中的愛就是如此，樸實(shí)不能再樸實(shí)的藏在一把雨傘里。
愛，在“云霧繚繞”中
從小到大，不明白你批評(píng)了我多少次，也打了罵了我多少次，但記憶中的那一次，卻讓我出乎意料。
也許是那一次考試成績(jī)格外失利的緣故，回到家慚愧地告訴你們，你們卻一點(diǎn)都不吃驚。你是一個(gè)經(jīng)歷過失敗的人，當(dāng)然不期望我也失敗，所以每次都對(duì)我要求嚴(yán)格。當(dāng)你的一巴掌上去的時(shí)候，我也做好了挨打的準(zhǔn)備。可是，你并沒有出手，“考得差沒關(guān)系，下次再努力吧。”一句異常簡(jiǎn)單的話，反而讓我不知所措。你坐在客廳的沙發(fā)上，抽起了原本不抽的煙。你用手顫抖地拿起了打火機(jī)，一根，又一根。客廳里忽然“起霧”了，我也看不清你的表情，只因?yàn)椋已劭糁虚W爍著淚花······長(zhǎng)大后回想起這段記憶，我才最終讀懂了這份“云霧”中的愛，讀懂了你自我。
愛，在不經(jīng)意間
相信這段往事，也是離此刻最近的回憶了。
進(jìn)入中學(xué)，再也沒有空余的時(shí)間能夠玩耍嬉戲，你也不能再來每時(shí)每刻輔導(dǎo)督促我的學(xué)習(xí)了
臨近期末考，學(xué)習(xí)任務(wù)是那么那么的重，如座大山重重壓在我的心頭。那一晚，月光皎潔，十分寧靜，我竟然做作業(yè)做得睡著了。睡夢(mèng)中迷迷糊糊地感覺到，一雙大手為我披上了一件保暖衣，是那么溫暖，驅(qū)走了寒冷的夜晚。猛然一驚，身邊卻沒有旁人，你的大衣卻厚厚實(shí)實(shí)地披在了我的身上······
那一些些往事，雖已成記憶，但依舊讓我銘記，相信讀者都已看懂，那一個(gè)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的人，便是父親你!
夢(mèng)中，我又走到了大江邊，拾起江邊的石子，投入水中，一個(gè)又一個(gè)，蕩起了一陣陣漣漪，漣漪終究歸于平靜，但我早已珍藏在心底······
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇26
“同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國?預(yù)防未成年人犯罪法律?中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：
1.曠課、夜不歸宿;
2.攜帶管制工具;
3.打架斗毆、辱罵他人;
4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
5.偷竊、故意毀壞財(cái)物;
6.參與賭博或者變相賭博;
7.觀看、收聽淫穢的音像制品、讀物等;
8.未成年人不適宜進(jìn)入營(yíng)業(yè)歌舞廳等場(chǎng)所
9.其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。”
對(duì)有違法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行喬治和接受教育。當(dāng)未成年人有以上不法行為構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教：在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教育。
中職生一旦養(yǎng)成了種.種不良行為后要喬正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以。中職生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中。處處遵守校規(guī)及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是中職生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
中職生除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，要立即徹底擺脫與他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。會(huì)承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是師生的義務(wù)。
希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上。提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇27
我是個(gè)愛花之人。那些鮮艷的花朵總是給人以美妙的視覺享受。來到花店，人們往往一眼看中的是色彩斑斕，有著先天富貴氣質(zhì)的花兒。可是這次，我?guī)Щ亓艘恢昶椒财胀ǖ拿滋m。
我將平凡不起眼的米蘭細(xì)心翼翼的捧回家。幾天后米蘭開花了。那濃郁的香味，很快就彌漫了整個(gè)客廳。仿佛客廳里的陳設(shè)也氤氳在那流動(dòng)的香氣里。我閉上眼睛，享受這怡人的香氣，仿佛置身于百花園中，令人心曠神怡。
睜開眼，我坐下來，輕輕撥弄這小小的米黃色的花朵。黃色的小花擠在一齊，密密麻麻，沒有一丁點(diǎn)的雜色，純凈極了，一串串的花盤在葉子上，生機(jī)勃勃。她們不像玫瑰花開的那么嬌嫩，不像牡丹開得那么富貴，不像芍藥開的那么多彩，也不像菊花開得那么孤單。它們看上去那么簡(jiǎn)單，那么瘦小，小小的身軀里卻蘊(yùn)含了如此迷人的香氣。
米蘭花，看起來簡(jiǎn)單樸素，可是卻有著別具一格的香氣，有著與眾不一樣的美。
他們擁有著最迷人的香氣。因?yàn)樗麄冊(cè)趶男撵`深處努力的散發(fā)自我最真誠的綻放。默默地，默默地不留一點(diǎn)剩余。正因?yàn)槿绱耍瑯闼氐耐獗恚瑓s給人親切的感覺。
我們身邊又何嘗沒有像米蘭一樣的人呢?我發(fā)現(xiàn)了他們的簡(jiǎn)約樸素，品質(zhì)高雅，努力散發(fā)著芳香。她們總是默默地為身邊的人奉獻(xiàn)著，像農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們雖然職業(yè)平凡，卻一向在無私地散發(fā)著自我的溫暖，直到她的香氣耗盡，顏色暗淡。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在自我平凡的崗位上辛勤耕耘幾十年終獲重大發(fā)明的屠呦呦，伏案寫作幾十年如一日最終贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，他們哪一個(gè)不是平凡的米蘭呢?
平凡的工作，平凡的人，卻彰顯了不平凡的人生。正如那綻放的米蘭，無時(shí)無刻不用自我的香氣去浸潤(rùn)人們的心靈。我愛米蘭!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇28
我是從什么時(shí)候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自我總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一齊吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里。“你得多吃點(diǎn)。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎樣肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長(zhǎng)身體呢，你吃了它。”
看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自我不應(yīng)當(dāng)理解這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎樣才能把它簡(jiǎn)便的送出去。我忽然一個(gè)激靈，想到書上的一招，于是計(jì)上心來。
“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對(duì)媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗。”我迅速的夾到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計(jì)謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了。”
最終，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下的講話稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，防震減災(zāi)》20xx年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無情地摧毀掩埋
20xx年，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日” 。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，作為中學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。 在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)等戶外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識(shí)，
第一 體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。 第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
我的演講完畢，謝謝大家!