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國旗下講話稿節能減排

發布時間:2024-10-20

國旗下講話稿節能減排(精選6篇)

國旗下講話稿節能減排 篇1

  老師同學們:

  今天我講話的題目是:節能減排 從我做起。

  節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。

  當我們為經濟建設的快速發展倍感欣喜的同時,我們也越來越強烈地感受到了資源的日益緊缺帶給我們的巨大壓力,更為我們在資源方面曾經的過度慷慨而心驚莫名。

  樓房越蓋越高,馬路越修越寬,城市越來越大,而綠色卻越來越少,污染越來越嚴重。中國環境監測總站發布的數據表明,中國環境污染形勢依然嚴峻,并嚴重影響著百姓的生活質量。

  20--年共有522個城市開展了空氣質量監測,其中空氣質量為一級的城市只有22個,占4.2%。20--年,全國開展酸雨監測的696個城市中,357個城市出現酸雨,占51.3%。四大海域中,部分海域富營養化嚴重,赤潮頻發。

  這樣的狀況如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發可怕的生態危機,而一旦它的爆發超出了人類控制的極限,其后果不堪想象。那時,隨著最后一片落葉的凋零,也許它帶走的將不僅僅是一個季節,而是整個人類的命運,這決不是危言聳聽。

  當然,我們也欣喜地看到,可持續發展戰略已經納入了我國的政府行為,我國已頒布了10多部環境保護的相關法規,200多項環境標準,--在黨的--大報告中也再次強調,加強能源資源節約和生態環境保護,增強可持續發展能力。

  也許有同學會問,節能減排,應該是政府和企業關注的事,似乎和我們學生無關。但我要提醒大家的是,身處社會大家庭中的每一個人,都與這件事密切相關!且不說牢固樹立環保意識對于我們將來的意義,現實生活中,我們節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒糧食,都是對環保的貢獻;生活垃圾的合理處理,廢舊電池的合理回收,對校園及其他公共綠地的愛護,對身邊有損環保現象的勸阻……所有的這些,都是我們對環保的責任。

  當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室或宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時候,我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候,我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時,其實也是在毀滅一種希望,一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望?

  我們也高興地看到我校組建了文明督導隊,他們進行環保、節能宣傳活動,對極少數有不良習慣的人進行勸導、教育,并及時糾正或動手清潔環境;還有部分班級收集了空礦泉水瓶,并賣給了廢品收購站,這樣既不污染環境,又可以讓資源再生利用,并營造了良好的節能減排校園文化氛圍。

  共青團中央書記處書記楊岳在“節能減排全民行動”啟動儀式上的講話說:“節能減排青年當先,人人參與,從我做起,我國青少年的人口眾多,應該成為節能減排的重要力量。”同學們,既然節能減排就在我們身邊,就讓我們積極行動起來,從自己身邊的小事做起,以一個新中學生應有的責任意識,為我們的同齡人樹立榜樣。

國旗下講話稿節能減排 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自玉蘭學校ss班的劉玉瑩。

  今天我為大家演講的題目是《節能減排,你我同行》。

  去年暑假,爸爸、媽媽帶我去韓國旅游,留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉,也不是酸辣的韓國泡菜,而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢?后來我問了導游才知道,韓國法律規定:禁止使用一次性餐具,用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。

  也許您可以說韓國地方小,資源少。我們國家地大物博,有取之不盡,用之不竭的資源。然而最新統計表明,石油將在60年后枯竭,煤只可以供人類使用250年。環境污染也正以各種災難的方式回饋給人類,地球在變暖,冰川在融化,沙塵暴年復一年,地震海嘯頻繁發生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

  當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”?當教室的電燈在毫無意義地工作的時候,我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中?當我們奢侈地浪費大量自來水的時候,我們是否意識到

  藍天、碧水和綠地正在一點點消失?

  同學們,讓我們行動起來,積極創造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子,一年您就節省了365雙,如果您動員家人一起加入這個行列,長此以往,也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車,讓媽媽每年少買幾件衣服,打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關燈等等。節能減排就在我們身邊!

  每人一小步,社會向前一大步,節能減排,刻不容緩!為了天空永遠蔚藍,為了森林郁郁蔥蔥,為了河水永遠明凈,為了地球依然美麗,同學們,行動吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!

國旗下講話稿節能減排 篇3

  老師同學們大家好,我是高二一班的陳璐,今天我演講的題目是《節能減排,低碳生活》。

  相信大家對一句詩并不陌生,“明月松間照,清泉石上流”。天色已暝,卻有皓月當空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清洌,淙淙流瀉于山石之上,多么幽清明凈的自然美啊!

  可是長久以來,人們為了謀求自身的經濟利益,無休無止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累,生態環境問題日益突出。廢氣,污水,白色垃圾正籠罩著我們的福州,如果繼續任其發展下去,我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。所以節能減排,重建生態文明,建設美麗福州,讓地球恢復以往的活力,這些行動刻不容緩。

  那到底怎么能做到節能減排呢?節能減排有廣義和狹義定義之分,廣義而言,節能減排是指節約物質資源和能量資源,減少廢棄物和環境有害物排放;狹義而言,節能減排是指節約能源和減少環境有害物排放。總的來說就是要提倡低碳生活。兩極冰川的融化、生態平衡的破壞、惡劣氣候的頻發、全球荒漠化的加劇,都是因為我們人類過度開發能源加大碳的排放量造成的。

  其實低碳很簡單,只是一舉手一投足的事,但貴在點點滴滴改變、積累。外出我們可以盡量乘坐公交車、步行或騎自行車 ,減少碳的排放量。在日常生活中上街購物盡可能不用塑料袋,而是以環保布袋取而代之。盡量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候,隨手關掉電源;洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。養成洗完手順便關掉水龍頭的習慣;不要長時間吹空調;在不需要繼續充電時,隨手從插座上拔下充電器;大家還可以在課余參加一些植樹護林的活動等等。

  是啊,低碳行動就好象是一盞盞明燈,只要我們堅持不懈,必將照亮福州、照亮整個世界。同學們,為了我們的生活更加美好,為了我們的校園更加美麗,為了我們的地球多份綠色,讓我們行動起來,一起爭做節能低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!將節能減排、低碳生活進行到底!

  我的演講結束了,謝謝大家。

國旗下講話稿節能減排 篇4

  尊敬的各位老師,親愛的同學們!

  大家好!

  我是來自六一班的李玲嬌。

  今天我為大家演講的題目是《節能減排,你我同行》。

  不知大家注意到沒有,電視上看韓國人就餐時,留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉,也不是酸辣的韓國泡菜,而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢?后來我問了爸爸才知道,韓國法律規定:禁止使用一次性餐具,用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。

  也許您可以說韓國地方小,資源少。我們國家地大物博,有取之不盡,用之不竭的資源。然而最新統計表明,石油將在60年后枯竭,煤只可以供人類使用250年。環境污染也正以各種災難的方式回饋給人類,地球在變暖,冰川在融化,沙塵暴年復一年,地震海嘯頻繁發生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

  當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”?當教室的電燈在毫無意義地工作的時候,我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中?當我們奢侈地浪費大量自來水的時候,我們是否意識到藍天、碧水和綠地正在一點點消失?

  同學們,讓我們行動起來,積極創造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子,一年您就節省了365雙,如果您動員家人一起加入這個行列,長此以往,也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車,讓媽媽每年少買幾件衣服,打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關燈等等。節能減排就在我們身邊!

  每人一小步,社會向前一大步,節能減排,刻不容緩!同學們,每年的3月21日就是世界森林日,為了天空永遠蔚藍,為了森林郁郁蔥蔥,為了河水永遠明凈,為了地球依然美麗,讓我們行動起來吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!

國旗下講話稿節能減排 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是:低碳環保,從我做起。

  綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

  雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然,這其實已向我們發出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環境、拯救家園的戰斗,最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

  太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見的住房廣告上,總是將居住環境寫得極美,青山,綠地,藍天,碧水是都市人對優質居住環境的期許!

  窗可透光,窗可通風,窗可映影常常在窗邊看夕陽西下,在晚霞瑰麗的時刻,在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象,那景象真讓人神往與陶醉,西天的色彩艷麗而濃重,這就遮避了許多無賴與困境。白天,城市的天空往往有些灰暗,蒼白,嚴重的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧,城市的發展使窗外高樓林立,密密層層,擋住了我眺望遠處的視線;夜晚,城市的天空又顯得躁動而混亂,霓虹燈,路燈,車燈,探照燈,張揚著強光映進窗來,使人感覺失卻了許多夜的寧靜。現實中的都市總是高樓林立,人群熙攘,車水馬龍,但每個人都應該擁有一個屬于自己的綠色家園。

  人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召,我們的校園環境也正在發生著全面的變化,校園環境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園,不僅只是要有優美的硬件環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

  同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。

國旗下講話稿節能減排 篇6

  “節能”這個詞匯大家都不是很陌生。只要受過教育的人,無論是大人還是小孩都明白“節能”的概念。但是有多少人做到了“節能”呢?

  節能,在字面上的意思是盡可能的節約能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內逐漸枯竭,這些能源都是我們離不開的,煤可以用來取暖,又是大工廠主要的燃料;石油是汽車和機動車的主要燃料;電呢?電可以驅動電器,給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們人類的珍貴禮物,我們應該珍惜它們,更不應該毫無節制的開采這些能源。

  有關節能減排的演講稿

  曾經看過一個公益廣告,畫面是一個水龍頭,一直在流水,慢慢地,慢慢地,水流的速度越來越慢,最后枯竭了,接著,出現了一雙大眼睛,流出了兩行淚,又出現了一段文字:請節約用水,不然的話最后的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發生,但是這已經成為一個不可爭議的事實,科學家已經預測在這兩個世紀內,人類將遭到毀滅性的打擊。節能,成為了我們應做的事。

  事實上,節能并不難。記得有一次,天很熱,我們要去外婆家玩,我想:是開小車去呢?還是乘公共汽車去呢?雖然開車去舒服,但不能只想到今天的舒服呀!是啊,大道上車本來就多,你再開小車去,不僅污染空氣,還常常造成交通堵塞,車越多用油量也越多。想著想著,我不禁大聲說到:“乘公共汽車去。”好不容易,才從家里來外婆家。一進外婆家門,黑忽忽的,真的不知道外婆在干什么,我問外婆:“為什么不開燈呢?停電了嗎?”外婆一邊為我開著節能燈,一邊說:“沒停電,是我為了節能而弄的。”我坐在沙發上,雖然節能燈不怎么亮,但在白墻的反光下,非常亮。接著,我又發現雖然開著空調,但卻不冷。一看空調才知道,空調設定溫度是二十六度,我又去問外婆:“空調之所以調成二十六度和之所以開節能燈,是不是也有節能的因素?”外婆一臉興奮的說:“是的,小機靈鬼。”你瞧,節約用電其實可以像我和外婆一樣,從身邊的一點一滴做起,該節約的就要節約。

  現在人們的生活水平提高了,大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷。“節能”這個概念在人們的腦中模糊了,甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電,這本來就是一種很好的做法,但是還是有人說那些人“小氣”、“小心眼”,難道,“節能”是可恥的事情嗎?

  不要說為別人這么偉大,首先“節能”就是為了自己,也是為了后代,養成“節能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣,來到“節能”的隊伍中吧

  “節能減排”不僅是企業生產、汽車尾氣排放等對環境污染所帶來的問題。社會的主體是人,”節能減排”的主體也必須是人,”節能減排”必須從每一個來抓起。由于個體的認識不足或者忽視,致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環境的惡化,已經所帶來的危害,而是多數人認為環境污染問題離自己很遙遠,不是自己的事情,也不是浪費自己的錢財,甚至有一些人認為自己有錢,無所謂浪費。殊不知,水、電、氣這些都是人類共同的資源,現在的浪費,就給子孫后代帶來無窮隱患。因此,“節能減排”人人有責,需要人人參與。

  伴隨著經濟社會的迅猛發展過程中,由于人類過分追求發展所帶來的滿足和發展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應,致使在極大滿足自身物欲的同時,也給自身未來的發展埋下了諸多隱患,這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯,直至威脅到人類自身的生存,如溫室效應的出現、水污染等問題。在某種程度上,這些問題都歸于人們對發展的片面理解,認為只要經濟發展了,一切問題都可以迎忍而解,忽視了環境保護。事實上,只有科學的發展才能不斷解決人類所面對的問題。

  多數人認為不關電腦、不關水龍頭,浪費點水、電都不是什么問題,也花費不了多少錢。但是,他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時,電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著自身的身體;他們也沒有認識到,發電廠發電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環境帶來的危害;他們更沒有意識到,發電廠的機器設備、電腦豪材等生產資料在生產過程中所給環境帶來的巨大危害

  “節能減排”、環境問題,不是一個人、幾個人或一些人所需要的,也不是一個人、幾個人或一些人的事情,更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環境問題,必須從每一個個體抓起,從提高每一個人的認識抓起,從改變每一個人的習慣抓起。

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