思考國旗下的講話內容（精選28篇）

思考國旗下的講話內容 篇1

　　同學們，你們熱愛觀察嗎?你們善于思考嗎?今天我就給大家講一個觀察+思考=成功的故事。

　　哥倫布是世界上最偉大的航海家之一，為了橫越大西洋，他籌劃了18年之久。其間，他受盡別人的嘲笑和奚落，經過無數次的辯解和游說，他的真誠感動了西班牙的國王和王后，他們給了哥倫布遠航的船只，哥倫布成功的渡過了大西洋，并發現的美洲大陸。

　　一位西班牙貴族為了向哥倫布表達敬佩之意，就在家中宴請哥倫布，席間有幾位狂妄自大的陪客，他們對哥倫布頗有不屑之意。于是對哥倫布發難說：“我們真搞不動，這么一點小事又有什么值得說得呢?誰能都橫渡大西洋，誰都能發現那些上帝安放在那兒的大陸，這是世界上最簡單的事情了。”

　　哥倫布默默無語，等他們把話說完之后，他從盤子里拿了一個雞蛋，然后說：“在座的諸位有誰能把這顆雞蛋立起來呢?”

　　在座的每一個人都嘗試著把雞蛋立起來，但是雞蛋卻一個勁的打滾，怎么也立不起來，最后大家都認為這是不可能的事情。這時哥倫布順手拿起那個雞蛋，把雞蛋稍尖的一端往桌沿上輕輕一磕，磕破了點蛋殼，如此一來，雞蛋就毫不費勁的立了起來。

　　哥倫布表情嚴肅的說：“各位，你們都說這件事情是不可能辦到的，可還有比這更容易的事情么?這是世界上最簡單的事情了，等到你們知道應該怎么做之后——誰都能辦到的。”

　　同學們只有敏銳的眼睛去觀察世界，用善感的心靈去洞察事物，學會靈活機變的思考周圍的一切，才能在看似平凡簡單的事物中有所發現和創新，才能在知識的海洋中發現更多的“新大陸”。最后預祝各位同學用你們熱愛觀察的眼睛和善于思考的大腦來迎接成功的到來。

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇2

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

　　我今天發言的題目是：《學會思考》

　　自從有了人類后，賦予人類的并不僅僅是血肉的身軀，更是給了我們思考的能力。人區別于動物的本質就是人具有智慧，能夠思考，而動物只能根據本能進行活動。思考是解決問題的基本，思考是走向成功的捷徑。可以說，沒有思考，一事無成。

　　下面我從三個方面來說明如何思考：

　　一、觀察生活中的點滴細節，學會思考

　　觀察是人們認識客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、學習、研究都是以觀察為基礎的。仁慈的上帝賜給我們雙眼，為的是讓我們可以看清世上發生的一切，光明與黑暗，只有觀察才能了解。

　　觀察是一種有目的、有計劃且比較持久的知覺，是知覺的高級形態。人們認識事物，獲得系統的知識都從觀察開始。通過觀察，便于掌握各自然現象形成的原因，掌握自然界各種生物的表象特征等等。在學習中，觀察顯得尤為重要，只有通過觀察，對知識有了表象的認識，才能動手實踐、自主探索與合作交流，才能獲得更多知識。

　　觀察是一種學問，是一種智慧。從生活中的點滴細節開始，從小處著手，學會觀察，學會觀察，那么你就已經算是做到了學會思考的第一步了。

　　二、不斷質疑，認真學習和思考，才能不斷成長

　　課堂上，老師總是要求我們多提問，將我們事先做過，思考過的問題，在有限時間的課堂里，尋找無限的結果。凡事多問個為什么，只有學會思考，不斷質疑，才能在發現問題，解決問題中不斷成長，同時也提高我們的學習成績。

　　在一本古代數學書中，出現“圓一周三”的定論，也就是直徑為一，圓周長為三。這個定理一直被使用了七百多年，似乎是最完美的答案。但是祖沖之卻質疑了這個觀點，因為生活中有太多實例與此不同了。可是當時的人們總是說，也許是出了一點誤差，這可是書上的答案啊!但祖沖之還是在質疑，他問“這樣真的對嗎?”于是經過了一個個日日夜夜，通過“割圓法”他終于得出了π在3.1415926-3.1415927之間這樣的定論。起初不相信他的那些所謂的“專家”們也都服氣了。祖沖之因質疑而加深了人們的π的理解，讓數學的發展更進一步。

　　只有學會了質疑，人們才能在學習中使這個世界飛速進步。如果牛頓沒有質疑畢達哥拉斯定理，物理學又怎會上一個臺階;如果哥白尼沒有質疑“地心說”又怎么會有后來天文學的突飛猛進;如果沒有人質疑神佛妖魔，也許現在人們還是會愚昧無知。質疑是我們在成長路上的墊腳石，只有踩牢它，才可以一往直前。

　　三、透過現象看本質，換個角度思考問題

　　平時不經意的一些事情，往往蘊含了一些未被人們發現的規律，只要你能看破它表面的那層外衣，戳穿它的偽裝，你就可以碰到成功的那只腳。巴爾扎克說：第一個把少女比作鮮花的人是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。歷史上偉人們的成功，無不是因為他們能夠擺脫思維定勢，具有研究創新思維，習慣于透過現象看本質，換個角度思考問題，創新發展，深入鉆研，勇于探索，不斷發現，才獲得了如此耀眼的成就。

　　思考可以使人們認識世界、改造世界。只要善于思考，行動到位，普通人也可以創造奇跡!同學們，讓我們從這一刻做起，從這里做起，學會思考，善于思考，成就我們的人生與未來!

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇3

　　尊敬的老師們、同學們：

　　今天，我講話的主題是“學會選擇 學會思考”。

　　奧斯托洛夫斯基講過“人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是當你年輕的時候”。現在我們都處于緊要的年輕的時候。我們面臨著如何為今后的人生打好堅實的基礎，如何選擇好我們人生的第一步。

　　首先我們面臨的任務便是如何選擇我們人生。初中的同學面臨著選擇讀普通高中、職高，還是中專;高一升高二的學生將面臨如何選科的問題;高三的學生面臨著是選擇讀大學，還是擇業，高考科目是選擇文化科還是體育科、音樂科或者美術科。大學填報志愿面臨著選擇上怎樣的大學，大學畢業以后選擇怎樣的職業學問就更大了。同學們，你們的任何一次選擇對你們將來的前途是致關重要的，所以你的選擇必須慎重，同時也必須果斷。就拿高三的學生來說，你是選擇考文化科、美術科、體育科還是音樂科，這或許對你能否進入好的大學深造有很重要的作用。當然如何選擇還必須根據你的情況，你的文化科基礎、身體素質、興趣愛好等。

　　其次，當你果斷地選擇了自己的目標以后必須深刻意識到堅持的重要性。有位哲人說過每一次成功選擇占30%，堅持精神占50%，機遇占20%。可見堅持精神是多么重要。馬克思、恩格斯花了數十年才寫出著名的《資本論》，達爾文花了幾十年才有了他的物種進化論，李時珍、曹雪芹花了幾十年才有他們自己的《本草綱目》和《紅樓夢》。中國共產黨經過二十八年的奮斗才有了新中國。無數事實告訴我們只有學會堅持、奮斗才能成功。在我校畢業的優秀學生中，20__屆的z同學、z同學通過十多年的刻苦奮斗和堅持，都以超過南京大學錄取分數線10多分的高分分別被同濟大學和西南政法大學錄取，其中宗利明同學中考進我校只達到我校擇校線。

　　在20__屆剛畢業的學生中，zzz等同學也是通過十幾年的刻苦奮斗才考上理想的大學。很多同學失敗的一個重要原因在于淺嘗輒止，半途而廢。有些同學為自己的學習制訂了詳細的計劃，但執行幾天之后便又開始原來那種自由的學習行為，失敗了，又開始制訂新計劃，而后執行幾天，又開始自由了，也許你高中三年就因為這種沒有堅持精神最后失敗了。同學們，新的學年剛開始，你們肯定都有自己的學習計劃和目標，我想只要你們能刻苦地堅持自己的學習計劃與目標，你們肯定會不斷進步，新高二、高三、初二、初三有部分同學可能在高一、高二和初一、初二時由于自己的松懈成績掉下了，我想你們一定會在新學期開始便學會堅持和奮斗。相信每一位同學會在刻苦的奮斗和堅持中不斷進步，取得理想的成績。

思考國旗下的講話內容 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，我是---班的---，今天在這里，我想和大家分享一點我的學習心得。

　　也許在每天的學習中，我們早已把刷題當成了生活，試卷、五三，從高一開始就是人手一套。然而，從做過的題目中跳出來時，我們能否問自己，我們在學什么?我們學到了什么?

　　對于上面這兩個問題，我的答案是“思考”。思考不只是對一道題一個知識點的思來想去，而應是能救我們于困境之中，帶我們從更高層面看問題的。一次次止步于難題的最后一步，是否可以想一想貫穿其中最根本的學科思想，找找體現這一思想的方法;一次次苦于記不住的瑣碎知識，是否可以思考總結出完整的框架，讓零件各就其位，整體學習;一次次在語言表達上敗下陣來，是否可以在研讀文章時學學明白曉暢的文風，思考怎樣寫出真心，直擊要害。這些都還只是思考的一部分，更重要的是，要養成思考的習慣，小至生活瑣事，大至社會熱點，無不是思考的對象——這件事為什么會發生?這之后有怎樣的淵源?我們應采取怎樣的態度?只有當生活不再時刻被慣性占據，而是滿載獨立的思考前行，只有事事思考成為一種習慣，我們才會看得更遠，收獲更多。

　　再回到我們的學習，不僅要事事思考，時時思考也不能落下。時時要思考，才有更上一層樓的空間。考試前翻翻作業中的錯題，思考錯誤的原因何在;考試后仔細研讀試卷，考砸了要思考考場上的心態如何改進，學習過程中的遺漏如何避免，考得好也不乏思考的余地——總結經驗，收獲信心。向老師提問前先思考能不能自己解決，從別人那里得到解答后也不妨再想想還能不能更進一步。課前預習時思考疑難的字詞，嘗試運用新知識，課后做作業前則閉目回想，思考知識之間的聯系。

　　在思考之后，學有余力時，我們還可以這樣思考：數學物理復雜的計算背后，是普適于這個世界的簡潔美麗的公理;生物化學看似繁雜的變化與性質，其實隱藏著和諧的統一秩序;政史地一段段材料一張張圖表，貫穿著社會軌跡和思想道路;簡潔有力的英語語句，濃縮了一種文化底蘊;而考場上匆匆寫就的材料作文，也可能是價值觀的反映和理想的見證。如果能這樣思考，學習或許不再只是幾個干癟的分數，我們將能看到這些學科枯燥的外表下美麗的內心，讓我們保持從孩提時代就擁有的對世界的好奇。這種好奇心，將是思考所能賦予我們的，延續一生的動力。

　　也許有人覺得，這樣的想法太天真，太理想化，讓學習與生活處處都是思考，與現實太過遙遠。然而我想，這一切并不遙遠，當你學會思考，看得更遠、更深，也許會有更大的勇氣，在今天不乏艱難的求學道路上走下去，也許會有更多的樂趣，支持你上下求索。理科生做題確實是很累很難的，文科生立論確實是很痛很苦的，每天深夜的困倦、摘下眼鏡的苦澀，確實讓人萌生放棄的念頭。但即便如此，一天又一天這么堅持下來試著去攀登的力量，除了哪次近在眼前或極為重要的考試，還有思考帶來的興趣與感動，有通過這樣的學習離世界真面目越來越近的激情。帶著這一切，才會在這條路上走得更遠、更堅定吧。

　　所以無論何時，別忘了，我們在學的是思考。只有思考，才能走得更遠。

　　我的演講完了，謝謝大家。

思考國旗下的講話內容 篇5

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　很高興今天有機會和大家一起交流。今天，我和大家交流的題目是《閱讀與思考》。聯合國教科文組織國際二十一世紀教育委員會報告《教育：財富蘊藏其中》提出了教育的四大支柱：學會求知、學會做事、學會共同生活、學會生存。同學們，你們知道該如何學會求知嗎?

　　對于你們小學生而言，學會求知，不僅包括學會很多知識，還包含著一系列掌握知識有關的能力，如：閱讀能力、書寫能力、觀察能力、思考能力、表達能力，等等。而這些能力就好比是工具，沒有這些工具，要掌握知識是不可能的。《教育：財富蘊藏其中》在“學會求知”中也提到：這種學習更多的是為了掌握認識的手段，而不是獲得經過分類的系統化知識。

　　而很多學生把學習僅僅歸結為不斷地積累知識、訓練記憶和死記硬背。所以就出現了這樣的現象：有些學生在小學低年級的時候勤學好問，聰明伶俐，理解力也很強，而到了中高年級就對變得對知識很冷漠，頭腦也不再靈活了。在中高年級的課堂上經常是老師與極少數的學生的對話交流，其他學生成為了課堂冷漠的旁觀者。就都是因為你們在學習中不會思考。而那些在課堂上善于思考，積極參與教師提問的學生，在家庭作業上下的功夫也不大，但他們的學業成績卻不差。

　　學生到了中年級和高年級能不能順利地學習，首先就取決于他會不會有理解地閱讀：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。

　　在腦科學理論上，缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經元之間的聯系。誰不善于閱讀，他就不善于思維。課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。閱讀就是獨立地在知識的海洋里航行。對于學習越困難的學生，似乎在學習上遇到的無法克服的困難越多，就應該更多的閱讀。閱讀能教給你思考，思考會變成一種激發智力的刺激。而機械的記憶只能會讓你變得更加遲鈍。

　　蘇霍姆林斯基說過：如果一個人沒有在童年時期就體驗過面對書籍進行深思的激動人心的歡樂，那就很難設想會有完整地教育。同學們，你體驗到閱讀帶給你的快樂嗎?如果你從沒感受到閱讀帶給你的快樂，那我們更應該珍惜童年的時光走進書籍的王國。蘇霍姆林斯基還說過：一個人到學校里來上學不僅是為了取得一份知識的行囊，而主要的還是為了變得更加聰明。因此，他的主要的智慧努力就不應當用到記憶上，而應當用到思考上去。

　　同學們，讓我們一起在閱讀中學會思考，在思考中學會閱讀，在思考和閱讀中擁有自己的思想和理想吧!

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇6

　　各位老師、同學們：

　　上午好!

　　青少年學生是祖國的未來，民族的希望。廣大青少年身心健康、體魂強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成，具有不可替代的重要作用。作為教育工作者，要全面貫徹黨的教育方針，就必須高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　4月23日，中央政治局召開會議，研究加強青少年體育工作，在教育系統引起強烈反響。為認真貫徹中央政治局會議精神，吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，教育部、國家體育總局、共青團中央決定于4月29日也就是今天，在全國范圍內全面啟動億萬學生陽光體育活動。今天上午10時至11時，全國范圍內統一舉行陽光體育活動全面啟動、全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，以擴大全國億萬學生陽光體育運動的聲勢，形成全國聯動、上下互動的體育活動氛圍。這是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是在各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉風氣，有效地促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平。

　　各位老師、同學們!我們大岡初中歷來高度重視體育工作，開足上好體育課，大力推行大課間體育活動，不斷豐富師生課外體育活動的形式和內容，成效顯著，廣大師生體質增強，精神飽滿，斗志昂揚，學校被區教育局表彰為20xx年度初中畢業升學體育考試先進單位。我們要以這次活動為契機，認真落實健康第一的指導思想，建立健全學校體育工作的機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，廣泛開展群眾性青少年體育活動和競賽，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，形成珍視健康、重視體育的氛圍，培養青少年學生良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，在廣大師生中形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，為實施素質教育，促進學生全面發展創造良好條件。今后，我們要把增強學生體質作為教育的基本目標之一，把健康素質作為評價學生全面發展的重要指標，全面實施《學生體質健康標準》，切實抓好青少年學生體育工作。

　　各位老師、同學們，讓我們積極行動起來，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子!

　　謝謝!

思考國旗下的講話內容 篇7

　　今天在國旗下，我給大家講一個故事。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。

　　其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!

　　同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;sars病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成為先進教育單位、文明達標學校，也正是由于全體師生的共同努力!

　　雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

　　人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

　　同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!

思考國旗下的講話內容 篇8

　　今天我國旗下講話是：用心工作、守住安全 獻出愛 能有機會和大家在這里用這樣的方式把安全這個命題再一次重溫，我很榮幸，也很激動。我們常說安全就是財富;安全就是生命;安全，是一切幸福的基礎!而我認為，安全更是一種愛：一種對生命嚴肅的愛!安全要以人為本，就是把人的生命看作是最重要的，就是以政治的高度、嚴肅的態度，把呵護生命看作是一切安全工作的出發點和落腳點 。一旦生命不復存在，還談什么安寧的生活，經濟的發展，談什么創建社會的和諧?!

　　作為一名剛剛進入天然氣的我，燃氣行業在我看來，

　　除了是響應國家低碳生活的倡導之外，更多的是肩負著讓千家萬戶用上干凈、便捷的燃氣的惠民工程。因而，責任在這個行業就顯得尤為重要。懷著對未來的向往，帶著自己的夢想，我走進了這個行業，我知道從這一刻起，我的身上肩負起了為百姓謀福利的神圣使命。也是在這一刻，我決定：用心工作、用愛付出! 首先，大家知道 燃氣行業是一個高危行業，他的運營正常與否直接關系著每個人切身的生命財產安全。作為我銘能天然氣中的一員，我們的職責就是要確保燃氣安全平穩得生產及送至用戶家中，這其中的任何環節容不得一絲的疏忽大意。因此，我們應打起十二分的精神，本著對每個人和百姓負責的態度，熟練掌握操作流程、工藝技能，用心發現、排除潛在的安全隱患， 在液化氣生產過程中發生的火災，低溫凍傷等安全事故多因lng泄漏

　　(或溢出)引起的，lng泄漏能使現場的人員處于非常危險的境地。這些危害包括低溫灼傷，凍傷，體溫降低，肺部傷害，窒息等。當蒸汽云團被點燃發生火災時，輻射也將對人體造成傷害。如果系統或設備發生lng溢出或泄漏，lng在短時間內將產生大量的蒸汽。與空氣形成可燃的混合物，并將很快擴散到下風處。這樣呢 lng溢出的附近區域均存在發生火災的危險性。 所以說 在我毛司，安全工作勝作的重心，它是領導們必談的話題。 俗話說得好，“不怕一萬，就怕萬一”，作為燃氣這一特殊行業中的一員，我們深深了解，當我們看見其它的事故，在凝重思考的同時，還要多一些“萬一”的思考，，，，，，魯迅說得好：幸福永遠存在于人類不安的追求中而不存在于和諧與穩定中，，，，，鋪滿榮譽的路上，并不鋪滿著鮮花，，，，，做好安全工作，只有居安思危，未雨綢繆才是最好的方法。我們深深知道，事故所具有的突發性、不可預見性來得很突然，那是由于思想的麻痹大意，也是在“防”字上少花了功夫，多存了僥幸，吸取兄弟單位的教訓，真正從本質上做到“生于憂患，死于安全”，絕對是做好安全工作的一劑苦口良藥。安全，對于我們每個人來說真的是至關重要，對于從事燃氣行業的我們更是必不可少。不懂安全，哪怕是動動久置不用的閥門，也會導致煤氣中毒;不講安全，哪怕只是一個小小的違章就能讓生命處于危境;不要安全，哪怕只有星星之火也會導致重大事

　　故的發生。正是“安全”，保持著我們燃氣行業快速穩定的發展，正是“安全”，讓我們燃氣行業不斷走向光輝的明天，正是“安全”，讓我們燃氣職工家庭幸福，合家團圓，正是“安全”，讓我們高高興興上班，平平安安回家。

　　觀今宜鑒古，無古不成今，我們吸取教訓，制定出完善的安全規章制度，安全工作沒有空架子，不搞走過場，也正因為對安全工作的一絲不茍，用我們的耐心、細心和誠心，向著公司的光輝前景邁進。

　　讓我們用安全的花環， 串起這一片，常在的歡聲笑語; 讓我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿;讓我們用安全的標桿，量出這一段，企業的興旺之路; 讓我們用安全來領引，用安全齊來祝愿， 祝愿我們的祖國，安定團結，祝愿咱銘能天然氣繁榮昌盛，節節高升。

思考國旗下的講話內容 篇9

　　以往看過一篇報道：“全國每六分鐘都會有一人死于車輪底下。”這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“禮貌行車，禮貌走路。”

　　大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛!正在想入非非：(不明白能夠收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中。

　　可是好景不長，當車行駛到前口轉盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉移到了前方，原先前面發生一齊慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經被撞得七扭八歪，不堪入目了。

　　黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經被撞得四腳朝天了，已經看不出來是一輛小轎車了，不明白的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。

　　“人的生命僅有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的杯具告訴我們必須要遵守交通規則，真正做到“關愛生命，安全出行。”

　　出行安全，不僅僅關系到自我的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。

思考國旗下的講話內容 篇10

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好。

　　前些天，高三的同學已經完成了人生中最重要的一次檢驗。今天，利用這個機會，歡送我們的學長學姐，看著他們終于可以走上屬于自己的夢寐之路，由衷的為他們高興。高考，對于每個人來說，標志著青春與開拓，更標志著成熟與成功。請允許我代表一中全體老師和高一高二的全體同學，對他們所取得的驕人成績表示祝賀，并且祝愿他們在人生的道路上愈見輝煌。 高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。

　　高中三年，我們每個人都在時刻準備著。我們有著對夢想最最真切的渴求，腳踏實地，務中求實，相信自己吧!青春屬于我們，希望屬于我們，成功屬于我們!

　　送走了高三，高二的同學就已經邁進了高三，雖然高一的同學還有一年，但高考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。

　　今天，我想告訴大家的是：有夢想才能有作為。人活在世上，不能沒有夢想。同學們，夢想就是我們前進的動力。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵自己前行。

　　當然有夢想還得有行動，有行動才能有成功。面對理想，你必須行動。當太陽升起時，你要明白今天該干什么;夜幕降臨時，捫心自問今天的任務完成了沒有。一個個小目標的實現，一次次成功的體驗，才是通往夢想的階梯。人生非坦途，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。我相信，當夢想成為現實以后，我們的奮斗歷程將成為每個人永遠美好的回憶。成功只屬于有準備的人。同學們，為了我們的青春無悔，從現在開始努力吧，讓我們在學習中盡情揮灑青春吧，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我講話的主題是“珍愛生命，遠離火災”。

　　安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識不可松懈，安全不可麻痹大意，要時刻保持警覺，防患于未然，每位教師每個學生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護的能力。 同學們，隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故的多發季節，為了防止各類事故的發生，努力創造良好的安全環境，我利用今天這個時間和同學們談談冬季如何開展 “防火” 、“火災逃生”等方面問題，希望同學們能夠普及了防火的知識，又增強了安全意識。

　　一、火災的預防

　　火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。

　　二、著火了，怎么辦?

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多，這時只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被等去覆蓋，就能使初起的火熄滅;如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上打 119 火警電話，通知消防隊救火,發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。

　　三、火災逃生自救六大要訣

　　第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

　　第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

　　第三訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

　　第四訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

　　第五訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。

　　第六訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。

　　老師、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康，希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防范和自我保護能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇12

　　老師們、同學們：

　　早上好﹗今天我講話的題目是《永不過時的集體主義精神》

　　曾經在《動物世界》的專題片上看到這樣一個驚心動魄的場景：黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小村子在剎那間成了一片汪洋。此時，遠處一個小黑點順著波浪飄過來。當它越來越近時才看清：那是一個小足球般大小的螞蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起，隨波漂流，追尋著靠岸得救的機會。終于，螞蟻球靠岸了，頓時層層散開，迅速而秩序井然地沖上堤岸，勝利登陸了。而岸邊的水中最終仍留下了不小的一團螞蟻球，那是最里層英勇的犧牲者，就是他們，這些小小生靈，竟有為了集體而敢于獻身的英勇無畏的精神。看了這一幕，作為人類的我們，該作如何思考呢?我相信，螞蟻們的集體主義精神同樣感動了我們。

　　那一年，在全國乃至全世界爆發的“非典疫情”，更使我們清醒地意識到生命的脆弱和不堪一擊。在那沒有硝煙的戰場上浴血奮戰著數以萬計的醫護人員。他們，在抗擊非典的戰斗中被傳染了，痊愈之后又投入抗非一線。正是靠著他們的努力，靠著這集體主義精神，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，我國的神舟之夢越來越近，越來越真，從神舟一號到神舟六號的順利升空，中國，邁出了劃時代的一步。就在上周三下午，凝聚著老師、同學們的無數心血與汗水，我們黃橋實小，又一次成功的展示了升國旗儀式的風采，為學校爭得了榮譽。這一切都只因為，心中，有個名字叫集體!

　　同學們，集體主義精神看似抽象，但其實我們身邊時時處處都能體現，就比如說，放學了，我們應該把電燈熄了，門窗關好再走;班級公物損壞了我們應該及時報告老師或者找人修好;草地上有了紙屑雜物，就應當主動拾起……樁樁件件的小事都是集體意識的體現，它每時每刻都發生在我們身邊，只要你注意留心并盡自己的所能，你就能順利地融入集體，真正成為集體的小主人。

　　學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們黃橋實小就會因愛而譜寫出更新的篇章!

　　讓我們記住：集體主義精神是永恒的，永不過時的﹗

思考國旗下的講話內容 篇13

　　同學們：

　　大家好！

　　小滿是夏季的其次個節氣，其含義是夏熟作物開頭灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。這個不起眼的節氣，卻總能勾起我一段往事……

　　那時的我是名副其實的“枇杷大王”，最喜吃枇杷，經常一口氣可以吃上一大盤。于是，爺爺從后院的鴨棚旁開拓了一塊土地，種上了一株枇杷樹，并圍上了竹籬笆，平常細心澆灌、百般愛惜。

　　“什么時候我可以吃上枇杷呀！”每當站在和我齊肩高的小樹邊追問爺爺的時候，他總是樂呵呵地看著我說：“等到小滿的時候就可以了！”于是我每天希望小滿的到來，由于小滿到了，枇杷就熟了。

　　日子一每天過去了，一年又一年……枇杷樹越長越高了，仿佛從二樓一伸手就能摩挲到它的枝葉；它長出新葉子了，新葉比老葉的顏色淡許多，細細的絨毛順滑細膩，不像老葉那般粗糙；它開花了，淡黃色的花兒，一簇挨著一簇，散發著淡淡的芳香，最終它結果了，我著急地等待著它的果子，快點長大，快點變黃。

　　5月的一個周末，爺爺打來電話說，枇杷熟了。放下電話，我滿腦子都是那黃澄澄的大枇杷，它們個個綻放笑容等我采摘。可當我興沖沖趕到，眼前的場景卻讓我大失所望，一個個青澀的小果子，外表皮上布滿了黑色的斑斑點點。摘了一個，嘗了一口，酸酸澀澀的`，真是不好吃，我絕望地對爺爺說，這個枇杷，既不好看又不好吃，跟我吃過的白枇杷差遠了。爺爺笑了笑，沒說什么。

　　為什么只有小滿沒有大滿，那是由于古人認為做事不求太過完善，適可而止，才會知足常樂。由于月盈則虧，水滿則溢，事情一旦到達頂峰，就會開頭走下坡了，因此人們認為小滿才是最幸福的。

　　由于爸爸工作變動的原因，我們離開了老家。如今，每當一年小滿枇杷黃時，品嘗著口齒間充滿著的淡淡清甜，總會記起那段和爺爺一起在枇杷樹下的日子……

　　感謝大家！

思考國旗下的講話內容 篇14

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五一班的趙茂森。今天，我很榮幸作為“三好班集體”代表在這里發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我向一直關心我們學習的各位領導、向給予我們寶貴知識的所有老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

　　我們說：“班級是大地，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們說：集體就像一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己。

　　在我們班，班干部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學習上，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上，大家勤學苦練;在勞動上，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德、智、體、美、勞全面發展。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面互背……

　　每當做眼操的時候，只要眼操鈴一響，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面，不為班集體扣分。每當要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊。因為大家心里都有為班級增光的強烈的集體榮譽感。

　　我們是一個勤奮好學的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識，是一架橋梁把我們架向遠方，實現夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。在學校組織的各項比賽中，全班同學齊心協力，都取得了優異成績。看，這就是我們五一班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體!

　　班級就是同學們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長。我們為生活在這樣的集體而自豪，為我——是五一班的一員而驕傲。進步無止境，我們仍需努力。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘，一份收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇15

　　親愛的同學們，當你每天走進校園的時候都會看到我們的門衛叔叔已經早早站在門口工作了，當你走進教室的時候，我們辛勤的老師已經在教室等著傳授給你知識;每天中午，當你吃著熱騰騰的飯菜，是否想起這都是餐廳的叔叔阿姨們辛苦一上午的成果;當你晚上已經進入夢鄉的時候，也許爸爸媽媽才拖著疲憊的身影回來。他們任勞任怨，這都體現了他們愛崗敬業的精神。其實在校園里，我們大家也會看到這樣一群孩子，他們在自己的小崗位上踏踏實實、認真負責，默默地敬業著，下面就有請三(4)中隊張佳瑋同學說一說她看到的敬業精神。

　　三(4)中隊 張佳瑋：

　　敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好!我是來自三(4)中隊的張佳瑋，今天很高興能在這里演講。

　　今天我想說說什么是敬業，下面我就舉兩個例子。

　　一個是發生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時總有幾個同學悄悄溜回家。這時就會有兩個同學拿起掃把，把教室打掃的干干凈凈，她們就是我們班的勞動委員——樓宇馨和朱恒逸同學。

　　還有一個例子，前幾天，我看到三(5)中隊的幾位同學利用中午休息的時間，拿著抹布干勁十足地擦著教室外墻面的灰塵。那幾位同學的精神值得我們學習。

　　其實我們身邊還有許多默默無聞，為我們所做一切的人，我從心里說聲：“謝謝，你們辛苦了!”希望大家繼續努力，謝謝大家!

　　是呀，作為學生，除了在自己的小崗位上兢兢業業，認真負責，其實，好好學習、天天向上也是一種敬業，最后希望我們每一位同學都能做到愛崗敬業!謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇16

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!

　　今天我講話的主題是：提高文明舉止—做優秀實小人。

　　先講兩則真實的報道：新加坡是一個英語通用的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”德不孤卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學者也看到在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什么呢?人家回答：“因為那些不文明行為的大多數人是中國大陸的游客。”同學們，聽到這里，你作何感想?

　　又一則真實報道：國慶節的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。再來看看我們的身邊，本來潔凈的校園、明亮的教室為什么經過我們一天的活動就會有那么多的垃圾?就需要我們花費那么多時間進行一天兩次打掃?每天學校中餐完畢，特別是享用好餐后水果后，從食堂門口走向各樓層教學樓，總會看到水果球在路上，我見很多同學經過卻沒人撿起，我目睹很多老師經過撿到垃圾總會彎腰撿起。有一天，我經過操場籃球場，見一香蕉皮躺在下面，就彎腰拾起，直接走到操場旁的垃圾桶想扔進，轉念一想，扔在小垃圾桶里如果天氣熱沒有當天被清理掉，就會腐爛發出異味。于是，我撿起這香蕉皮一直將它帶到學校門口的大垃圾桶扔進。我說這件事并不意味著我做得有多么好，我只是覺得做了自己該做的，是每一位寧波市實驗小學的成員都該做的一件微不足道的事情。

　　同學們，我們每個人都來自不同的家庭，每個人的行為方式都不同。我們在場的一千余名小學生都受不同家庭的影響，行為習慣肯定有差異。這就正需要學校教育來規范我們的行為。

　　同學們，做個文明人，從細節做起，上車、進食堂，排好隊，課間上下樓梯不奔跑，吃了零食果殼不亂拋等等。希望高年級同學做好低年級小弟弟、小妹妹的榜樣，學會做個文明人，規范行為，體現每一位少先隊員的文明舉止，走好路，吃好飯，乘好車，只有這樣，我們大家才能在一個安全、衛生、有秩序的校園環境中健康的成長。同學們，讓我們一起來做個文明人，爭做優秀的實小人。

思考國旗下的講話內容 篇17

　　初三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說初三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……初三意味著充實日出而作，日落不息。

　　初三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

　　繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為_中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——_中學的希望!

　　所以，初三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而初三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

　　初三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

　　同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。

　　青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

　　縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

　　馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

　　當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!

思考國旗下的講話內容 篇18

　　漸漸長大了，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今日考試怎樣樣?”

　　我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿心歡喜地高喊一聲：“很好!”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽著大人們的夸獎。不知從何時起，應對父母的詢問，我這樣高興的次數越來越少，更多的，僅有一句淡淡的：“就這樣吧。”

　　我不想這樣!我也很努力地在學了。可是，到頭來僅有這樣的成績。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……

　　家里沒有人，但我還是關上了房門，細心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘可是氣來，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒有哭，最近考試太多，我已經哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來。

　　“這次考得不太好，下次要努力，必須能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么?又這樣!再考不好就跟不上了……”“唉，怎樣又……”

　　幾次的期末模擬都可是九十，一次又一次的……“我不可能學好了，不管怎樣努力都沒有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時，心中出現了一個聲音：“你還是教師心目中的好學生嗎?你真的只能做到這樣嗎?你能夠放棄嗎?你不能!”堅定的語氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動著。

　　是啊，教師那么信任我，我也曾做到過很好，此刻為什么不能夠呢?只是遇到一點小挫折而已，只要加倍努力，認真，我必須行的。不能夠放棄，努力不是為了成績，而是為了自我啊!

　　晚上，第一次的，我簡便甚至有些開心地理解了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開始!是的，相信自我，我會更好!

思考國旗下的講話內容 篇19

　　大地撕開了巨大的裂縫，“吞噬”著房屋，高樓，大樹以及毫無準備的人們。這一場突如其來的地震發生了，影響到每一個人，大家的心境無不擔驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過去了，又一秒鐘過去了……

　　來了來了，最之后了!每個人都在喊著。救護人員趕到了現場，搬動石塊的聲音在每個人心中震撼，在每個人心中動蕩。他們把一個個生命從死神手中奪回來，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒有使他們放棄，因為他們是共產黨，是來保護我們的軍人!

　　他們做到了自我應有的職責。可這些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受著痛苦，這中國的男子有著災難壓不倒的脊梁，地震震不垮的信心。這時，一位軍人抱著孩子焦急的尋找他的家人。一經尋問，才明白這位孩子僅僅僅有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強的毅力與執著的精神與死神斗爭著，等待著救援人員的到來。

　　最終，救援人員到來了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來時，他沒有哭，他看著每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒彌漫在心中。

　　“孩子，媽媽永遠愛你!”戰士從廢墟中救出這位母子時，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，可是仍然悅耳無比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話語，好似冬日里的陽光，溫暖的每一個人。

　　這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個人的心靈。

思考國旗下的講話內容 篇20

　　善良是什么?善良猶如三月的春風，在歲月的長河里吹出飄飛的柳絮;善良猶如八月的大雨，在歲月的溝壑里滲入甘甜的雨水;善良更是滿天的云霞，在傍晚的沉寂中照耀著光輝的明天。我們沉浸在無數善良的人的心中，正如同我至今難忘的那源自陌生人的善良。

　　那天一大早便是讓人擔憂的期末考試，室外沉悶的空氣最終阻止不了大雨的來襲，雨珠反射的光如同一面明鏡在閃爍。此時擔憂著考試的我內心如同不斷地被海浪拍打著的巖石，久久難以平靜。

　　我在街上奔跑著，飛濺的雨水打濕了我的臉，可是我依舊踩著水洼渾然不知——考試要遲到了。最終趕到了公交車站，心急如焚地期盼公交車快點到來，可是車子就像故意和我較著勁，遲遲不見它的影子。我急得汗如雨下，腳踩得像在跳踢踏舞一樣。過了不久，我滿心的急切化為了絕望，我明白趕不上考試了，我收起雨傘，坐在了公交車站的鐵椅上，低頭凝視著凹凸不平的地面，想著遲到后教師的責備和考試零分的慘劇，我就心如刀割。

　　忽然，一輛醒目的綠色出租車在我面前停下，我原準備打車趕去學校，卻發現沒有帶夠錢，內心的一絲期望又化為泡影，只好繼續苦等。這時司機搖下了窗戶，用滄桑嘶啞的聲音對我說：“還等什么，快上車吶。”我支支吾吾不知如何作答，他又斬釘截鐵地說道：“錢不夠沒有關系，上來再說。”我只好滿懷歉意上了車，司機在問了我地點后就踩下油門飛馳而去。在車上，他說：“我看到你垂頭喪氣坐在車站，就明白你必須因為趕不上公交車而要遲到了。”我點了點頭。車在路上急速地行駛，雨變小了。到了學校，我對他說：“我錢沒有帶夠……怎樣辦?”他不經意地笑了一下：“有困難時應當幫別人一把，不然會遲到的。”說完他便開走了。雨停了，天空撕裂出一道縫隙，撒下無盡的陽光。

　　善良便是對他人以真心對待和幫忙。從這位司機身上，我感受到了善良，這種善良就如同大雨過后的晴天，給苦悶畫下句號，迎來無限的期望，讓人心中充滿感激。善良的魅力不需要有巨大的付出，不需要有巨大的回報，只需要真心相對力所能及的無私熱情。

思考國旗下的講話內容 篇21

　　在每個人的成長過程中，總有一份支撐自我的力量。——題記

　　當然，我也不例外。我的力量，就是你。

　　你，像太陽，溫暖了我的心;你，像泉水，滋潤了我的頭腦;你，像微風，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下完美、歡樂的記憶;你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優美的過去。你，是我前進的動力。

　　我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向，我一向有一個夢想，那便是：攜著你的手，一同去開創一個不一樣的人生。

　　那日，是我的生日，可惜沒人會記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問：“你不開心?”我笑笑說沒有，而你卻說：“別笑了，笑得比哭的還難看。”我沉默了，突然眼前出現了一個不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進了我的視線。那是你說：“傻瓜，你忘啦，今日是你的生日哇!”我徹底傻了，激動的抱住了你，原先，還有你記得是我的生日啊!你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時，你可從不這樣，你說：“哎呀，真是的，我怎樣把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物，我看了看，原先是星星，你明白，我是最喜歡星星的了，因為我的名字和那首歌。我常說，我是踩不死的星星草，是最堅強的。可每次到了關鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。

　　我，好似田野間的小草，需要太陽的普照，需要雨水的滋潤，更需要你的陪伴，與你在一齊的點點滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過的路……

　　你是我成長的力量，你是我前進的力量。

思考國旗下的講話內容 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是_______班的__________，我今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動，珍惜他人勞動成果》。

　　再過六天，我們將迎來勞動人民的光榮節日——“五一”國際勞動節。 環顧自己身邊，到處都是勞動者的勞動成果：整潔的街道是環衛工人的勞動成果;安全有序的交通秩序是交通警察的勞動成果;我們文化素養和道德素養的提升是老師教育的勞動成果;潔凈的教室是值日生認真清掃的勞動成果，還有商場里的售貨員、理發店的理發師、公共汽車的上司機等，他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨。

　　我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈與溫馨，我們更應該學會尊重這些平凡崗位上的勞動者，尊重他們的勞動成果。對別人勞動成果的尊重程度，反映出一個人素質的高低、品格的優劣，但在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動成果的現象存在。

　　校園各處里可見隨手丟棄的垃圾，課堂上老師在講臺耐心講解，個別學生卻趴在課桌上呼呼大睡;考場上在同學們奮筆答題時，個別學生卻在東張西望;對家長給我們的零用錢，從不知道節省，對父母為我們的付出卻很少知道回報; 學校飯堂的餐桌上橫七豎八地躺著一些同學沒有回收的餐具„„這些行為都折射出一些同學沒有認識到尊重別人勞動的重要性，還反映出一些同學內心的自私與行為的無禮。

　　當然我們當中絕大多數同學對這些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的，我們有很多同學在家里能夠幫父母做一些力所能及的家務;為減輕家庭負擔，舍不得多花一分錢;校園里隨手撿起別人丟棄的垃圾;課堂上同學們專心聽講、刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽„„

　　我們鄙棄不勞而獲的剽竊者，我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲;我們要用自己的雙手美化我們的學習環境，憑自己的努力回報父母的養育之恩。我們要告訴世人我們00后也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創造出精彩的世界。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇23

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說："擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。" 心靈如海。有人說他喜歡波光粼粼;有人說他喜歡水天一色;有人說他喜歡旭日出海;有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數。但是，每一個豐實而滿足的人，都會選擇如下種.種—— 選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。

　　漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的瀟灑、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了"洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺"的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了"醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回"的豪放;做客天涯的游子選擇了真，"古道西風瘦馬，夕陽西下"把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

　　選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。"古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

　　選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條;夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。 選擇真，我們擁抱藍天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇24

　　今天5/30是五卅運動80周年紀念日，明天5/31是世界禁煙日，后天6/1就是我們的六一國際兒童節日了。在此，祝同學們節日幸福快樂!為了慶祝節日，學校上午舉行活動，下午放假半天，讓同學們自己安排活動，可以在自己的家里休息，也可以由自己的父母帶領著出去活動。但不管到那里去活動，同學們都要時時刻刻注意安全，通知今天會發給大家的，請同學們自己看了以后再交給爸爸媽媽看，有必要的話還應該與爸爸媽媽講一下。

　　今天講話的題目是：吸煙有害健康。今天給同學們講吸煙有害健康，我感到十分慚愧，因為自己知道吸煙有害健康還在吸煙，但是衛生老師要我和同學們講一講這個問題，我真的很尷尬不知道講什么才好?

　　想了好久好久，我決定講三點，

　　第一、我對吸煙的態度：不在同學們面前吸煙，不在走廊上吸煙，盡最大的努力少抽少抽直到不抽。

　　第二、要求同學們不要抽煙，堅決不要抽煙，正如我們橫幅上寫的那樣：堅決不吸第一口煙，因為吸煙的危害太大了，每年煙草的創稅利大概在1050億元，但是用于因煙草引起的疾病的醫療費大概在486億元，占46.3%。另外吸煙能夠引起很多種疾病，而且每年死于與吸煙有關疾病的人大概在350萬。

　　第三、給同學們讀一篇小朋友寫的文章，文章不長，題目是：爸爸戒煙。

　　來自普陀區樹德小學一位二年級學生，名字叫張詰琦。爸爸什么都好，就是愛吸煙。爸爸吸煙遭到了全家人的反對。每當周末全家人在一起看電視的時候，要是爸爸一點起打火機，我就馬上湊過去使勁吹，爸爸慌忙用手捂住，我吹一次，他就又點一次，直到把煙點著，然后得意地沖我吐煙圈。于是，我開始裝摸作樣地大聲咳嗽，媽媽就跑去把所有的窗戶渡打開，全家都捏鼻子捂眼睛。要是爸爸在我小天地里吸煙，那可對不起，我立刻就推著他的'背往門外趕，非驅逐出境不可。媽媽也常把爸爸的煙藏起來。爸爸呢，就翻箱倒柜地去找，弄得滿頭大汗，找到了，便美美地吸上一支才罷休。有時候爸爸也說要戒煙，我拿一本《吸煙的壞處》給他，他仔細地看了一遍。怎么樣?我問，看了以后有什么感想?爸爸看著我，驚訝地說：太可怕了!簡直太可怕了!爸爸還鄭重地說：我決定我決定什么?你快說呀什么?我驚喜異常，瞪大著眼睛看著爸爸，等待著他下半句話。我決定以后再也不看這類書了。真氣得我說不出一句話來。同學們：小朋友的文章寫完了，我的講話也就結束了，我們不管這位爸爸的戒煙是否成功，但是我們小朋友的工作，還是應當繼續做下去的，因為，我勸說爸爸戒煙是為了爸爸好，為了媽媽好，為了自己好，還有為了別人好，為了大家一起好。

思考國旗下的講話內容 篇25

　　五月的蓓蕾傲然地綻放枝頭

　　明媚的陽光灑入年輕的瞳孔

　　生命的夏花浮動著青春腳步

　　激昂的歌聲唱響華麗的樂章

　　沸騰的汗水盡情在戰場揮灑

　　放飛的夢想舞出絢麗的姿態——題記

　　我們手握年輕的利劍，在生命這廣無邊際的大海中揮波斬浪，揮舞出一抹屬于自己的一片湛藍的天空，在前進的航線上，理想是我們的燈塔，信念是我們的動力，年輕是我們的本錢，而昂揚的斗志是我們不變的信仰，我們用我們的淚水和汗水詮釋著一個又一個奇跡的誕生，我們用歡聲笑語鑄就明天的另一個輝煌。

　　悸動的年華在指尖蔓延出一層層透明的憂傷，歲月的漣漪蕩漾出明亮的色澤，我們用汗水演繹出人生路上的艱辛與疼痛，即使眼角落下的眼淚還沒來得及擦掉，即使內心的孤獨會席卷狂風暴雨傾瀉在我們的頭頂，即使童年的快樂時光一去不復返，白色的紙風車尋不到風的方向，即使破繭而出的傷痛一直跟隨我們一起上路，但是我們一直在用水手意志，緊握手中的尾槳，在滿是暗礁的前方，尋找夢的彼岸。

　　五月湛藍的天空，朵朵白云隨風飄蕩，和平的信鴿自由飛翔，落英繽紛，綠樹成蔭，夏花初放，明媚的陽光緩緩地灑入人間，驅散了黎明前那段陰霾的黑暗，沖破了命運的枷鎖，濕潤了干涸已久的心靈，五月的天，清風拂過蠕動的浣花，流年依舊，寫盡紛繁，此時萬物相繼生長，潺潺流動的溪水，醞釀沉醉的韻律，靜靜綻放的夏花，點綴出歲月的芬芳，輕輕從鋼琴流轉而出的音樂，吹響了戰斗號角。

　　追漲的潮汐，撫平了兩岸，花樣年華里，我們同樣都懷著立刻赤子之心，孜孜不倦的為我們未來描繪出一幅波瀾壯闊的藍圖，在奮斗的旅途中，我們也曾為我們的年輕買單，也曾為無知付賬，但每當用為害怕而哭泣時，我們都倔強的抬起頭，不讓淚水從眼眸流出，但每次遭受失敗的打擊時，我們都堅強的站直身，不讓黑暗籠罩明媚的天空，但每當前行受阻時，我們毅然放開步調，不讓怯懦的思想占據了心房。

　　夏花嫣然，初夏淡淡的味道，漸漸地彌漫在游動的空氣里，摻夾這幾聲蟬鳴的響音，略帶這幾許幽蘭雅然的氣息，毫無保留的呈現在明媚無暇的陽光底下，當昨日的美麗悠然長去，我們仍然步入夢的間隙尋求彌足的氣息，絢麗的時光不停的從靈魂深處悄悄溜走，我們也曾為時光嘆息，為何轉眼一瞬間，我們從一個懵懂無知帶著幾分幻想的稚童，變成了新生力量的代表。為何無憂無慮的童年，會如此短暫，我們時常回憶著過往出現在生命那里的笑靨，我們時常感嘆，時事境遷過后，一段段如銀屏上播放的畫面，一直纏繞在我們的腦海。

　　生命如歌，唱不盡滿腔熱情，歲月如梭，訴不完離別愁緒，我們用單薄的羽翼，迎著颶風，將回憶刻于千萬毫羽，我們依然堅信的固執著，煩惱過后，快樂就會降臨我們的身旁，風雨過后，會有七色彩虹指引我們到達成功的彼岸，很小的時候，幻想著自己長大后會是怎樣一個模樣，雖然并不是一帆風順的走了過來，但是懷著兒時的夢想，一步一個腳印的一路走來，有時候我們累得站不直身子，有時候會覺得自己就想大海里漂蕩的浮萍，找不到安全棲息地，任由風浪吹拂，隨波逐流，有時候會在黑暗的角落自己偷偷的哭。

　　重新拾起被時間擊落的碎片，用殘缺的記憶拼湊出擱置了好久的希望，盡心竭力的用手中的筆，細細地描繪出未來的輪廓，逝水浮花，煙火埋葬，歲月的唱腔，彈唱出青春最華麗的篇章，縱使路途遙遠，風浪洶涌，暗礁再多，但是相信自己，相信明天，相信未來未曾改變，相信青春沒有地平線，當潮動的人海踏步向前，我們就站在舞臺中間。

　　晨曦的光暈驅散黎明前的黑暗，借理想之手，掬一縷清澈泉水，把今晚的月色收藏。當清晨的第一縷陽光暖暖地透過雕花櫥窗，在房間的地板倒影出花紋的光斑，我用兩行清淚，埋藏昨日的憂傷，今日我帶著理想上路，開啟另一個新的里程，用全新的視角定義，去續畫另一幅屬于自己藍圖，手寫青春，不落希望，相信在人間的五月天，花香四溢。

思考國旗下的講話內容 篇26

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮學習，立志成才》。高爾基說過：天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢?勤奮，就是勤懇、奮發，不懈地努力。我認為，在我們的學習當中，它具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。

　　第一，勤學，就是要在學習上舍得花時間，要珍惜時間。歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。唐末王貞白詩中有一寸光陰一寸金的妙喻。德國詩人歌德則把時間看成是自己的財富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，他把別人喝咖啡的時間都用在工作上。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的1+1。因此，我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富就是時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。

　　第二，好問。在學習中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向老師向同學請教。孔子曰：敏而好學，不恥下問。向別人請教并不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。第三，樂讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。

　　第四，善思。古人說，學貴有疑。這就是說，在學習的過程中，我們不能一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題，在追問中成長，體味思維之美。

　　同學們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個寧靜致遠的學習環境和心理空間，營造一個腳踏實地、勤奮向上的學習氛圍，不斷地勤學、好問、樂讀、善思，那么你必能展翅高飛。每個人都有自己鮮活的夢想，要相信，夢有多遠，我們就能走多遠。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好!

　　謝謝大家!

思考國旗下的講話內容 篇27

　　十五歲的季節，我們一路走來，一路歌唱。

　　——題記

　　初中生活是完美的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡;初中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓斥，帶給我們的都是成長;初中生活是歡樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿著友誼……

　　情景之一初一：

　　剛進三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學校，陌生的班級，陌生的教師，陌生的同學……可是，同學們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了歡樂的七(4)班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂能量來釋放。

　　情景之二初二：

　　轉眼間，我們就到了初二。我們開始學習物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據說李教師轉正了。但劉教師依舊是我們的語文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時候起朋友間開始產生了裂痕;不明白什么時候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號;不知從什么時候起在私底下流傳著關于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶著青春特有的張揚。我記得，教師訓斥我們一句，我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。

　　情景之三初三：

　　也許是僅剩一年便要分別，初三時的我們像初一一樣坦然相交。我們越長越大，可是壞習慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的課堂，動不動你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光仿佛在這時戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預習，每周一篇作文也不是那么無趣，數學教師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很完美。

　　十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學，永遠的(4)班!永遠的歡樂的(4)班!

　　一路走來，歲月如歌。

思考國旗下的講話內容 篇28

　　同學們：

　　大家上午好!今天我與大家分享的主題是“規則意識”。

　　古諺說：“求必欲得，禁必欲止，令必欲行”。規則以受億萬的考驗，延續至今。比如物競天擇，是生存的規則;互幫互助，是生活的規則;學而不厭，是學習上的規則;公平競爭，是賽場上的規則等等，規則是社會形成的基礎，沒有規則，就沒有人類社會。人們無時無刻不享受著生活，當然也就無時無刻受著規則的限制。可以說，規則與我們的生活形影不離。

　　什么是規則?規則，其實就是制定供人們遵守的制度或章程，或者說是制定讓人們遵守的做事規程和行為準則。

　　而規則意識，即是人們在遵守這些制度或章程時所具備的良好態度和習慣，或者說是人們對于社會行為準則的自我認識和體驗。

　　“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。

　　世界著名大學哈佛大學，它的管理理念中有一條是這樣說的：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。

　　1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書經籍毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天，這場重大事故學校上下人人皆知，有名學生面色尤其凝重。

　　突發的火災把這名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他做出選擇。在這之前，他違反圖書館規則，悄悄把牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為捐贈哈佛圖書館的250本書中的惟一珍本。怎么辦?是神不知鬼不覺地據為已有，還是光明坦蕩地承認錯誤?經過一番激烈的思想斗爭，這位惴惴不安的學生終于敲開了校長辦公室的大門，說明理由后鄭重地將書還給學校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后又把他開除出校。這就是哈佛。

　　而在中國臺灣有這樣一所學校，他將遵守規則和自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工種都由學生自己去做。學校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛生保潔，人人都是保潔工。學校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學生自覺掏錢，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學生自愿掏錢買一塊玻璃換上。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由進行處分，甚至開除。由于這所學校學生素質極高，畢業生幾乎沒有次品，以至于他的畢業生成為中國臺灣各大公司招聘時競相爭搶的對象。這所學校就是中國臺灣忠信高級工商學校。

　　古語云：“沒有規矩不成方圓。”規則是我們生存于世間的一種標準、法則。遵守規則是一種教養、一種風度、一種文化、一個現代人必需的品格。沒有這樣一種品格，你將無法在社會中生存。誰不遵守規則，誰將受到懲罰。

　　今年7月發生的八達嶺野生動物園老虎襲人事件，造成一死一重傷。事件的背后，讓我們看到了對于規則的漠視甚至是蔑視的嚴重后果。“不守規則，其害猛于虎”。

　　今年中秋節前夕，阿里巴巴在內部搞了一個針對集團員工的中秋秒殺月餅活動，價格便宜，月餅呆萌,所以引發了阿里不少員工參與月餅秒殺活動，有4位阿里安全部門的員工，利用內網秒殺月餅程序的漏洞寫了個搶月餅的程序，秒殺了124盒月餅，然后呢，然后就被阿里以閃電一樣的速度約談、簽解約合同，收拾東西走人。

　　要知道這幾名程序員在阿里的工資年薪都在25萬以上，被公司開除，多么可惜。阿里的官方是這樣認為的，惡意刷月餅雖然損失較小，但員工監守自盜已經觸犯規則和價值觀底線，必須開除以儆效尤。

　　可見，企業對規則也是非常重視的。華為的創始人、總裁任正非在上一年市場工作會議上講到，華為想要獲得持續成功，必須有三個要素：第一必須有一個堅強、有力的領導集團;第二必須有一個嚴格有序的規則、制度;第三必須擁有一個龐大、勤勞、勇敢、善于學習的奮斗群體。可見，規則對企業的重要性。

　　企業有規企業興旺，學校有規學校興旺，家庭有規家庭興旺，沒有規則意識的人將無法在社會立足。因此，同學們要了解、理解規則的重要性，并且自覺地遵守規則，從而有意識地從“要我遵守規則，”轉變為“我要遵守規則”，從外在的道德教育內化為自覺的行為。

　　我們的生活、工作、學習都離不開規則。規則不僅保證著大家在工作、學習和生活上的公平公正，甚至保證著大家心靈的自由，這種自由體現在：知道有所為、有所不為。但是在我們的身邊，經常會出現這樣一些不和諧的音符。例如，早晨上課總有同學姍姍來遲;有的同學在校內不穿校服、不戴校卡、吸煙喝酒;有的同學在課室內吃早餐吃零食;有的同學滿嘴臟話;有的同學高空擲物;有的同學損壞公物;有個別教室內垃圾灰塵隨處可見;上課時不時會有悅耳的手機鈴聲響起;課間操也有同學在隊伍中東倒西歪;晚自修期間也時有同學吵鬧起哄;校會期間也有同學該唱的不唱、不該講卻講等等。也許有的同學會辯護:“區區小事,何足掛齒”?有的同學甚至會用“不要干預我的自由”來辯護。

　　在此，我跟大家再講一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。希臘哲學家說：“過分的自由，便是殘忍。”過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規則，別人將無法正常通行，自己也會陷入困境。只有人人遵守規則，保護規則，才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍，才能保證我們的學習、生活和工作更加有序。

　　所以，請同學們記住，不要以自由為名，挑釁規則;不要不明事理，屢教不改!要遵守規則、敬畏規則，修身自律，用行動描畫自己最美的青春篇章。看過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的緊箍咒也漸漸成了一種裝飾。當你將規則視成一種自律時，學校就是你求知成人的自由樂園。

　　鳶飛魚躍，蟲行獸奔，葉綠花開，日升日落，在生命的舞臺上，它們演繹著各自的劇情，但卻昭示著同一個真理：遵循規則。讓我們從此刻起，敬畏規則，堅守底線，強大中國之少年，進而強大少年之中國!