文明伴我行主題國旗下講話稿（精選33篇）
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們：上午好!
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食„„。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，更能外塑形象，學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學學文明，用禮儀。希望我們?nèi)w同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等„„。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
早上好!
千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內(nèi)容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端正坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。
4、同學間禮儀：同學之間彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。
5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇3
老師們、同學們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”在這里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。但在我們美麗的校園，不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生。比如隨地吐痰、隨地亂丟垃圾;比如不尊敬師長、謾罵師長;比如不友愛同學，與同學打架;比如不經(jīng)許可、隨意進入辦公室;比如任意踐踏草坪文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富......
今天，我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
希望每一位同學要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高一(六)班的胡瀚文，今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園，建文明班級，做文明學生》
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是健康成長的臂膀;文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，人性的解放、自由、完善和超越。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實需要呼喚文明的回歸，重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象，仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，隨地吐痰，亂扔廢棄物，毀壞花草樹木，校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象，在課桌上亂刻亂畫，在走廊教室喧嘩，起哄，考試作弊等。讓我們從我做起，從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美，文明有序的校園，為更好創(chuàng)建文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
我向全校同學倡議：
1. 語言文明，禮貌待人，說普通話，用禮貌語。
2. 態(tài)度和藹，團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母。
3. 遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則。
4. 遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序。
5. 愛護公物，遵守公德，不在公共場所喧嘩起哄。
6. 積極參與整頓公共場所的秩序和交通秩序的活動。
7. 積極參加志愿者活動。
8. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣和學習習慣。
9. 倡導節(jié)約，杜絕浪費。
10. 講究衛(wèi)生，儀表整潔。
同學們，我們是學校的主人，理應從現(xiàn)在做起，行動起來養(yǎng)成良好的行為習慣，以文明行為，掀文明之風，創(chuàng)文明校園，展文明形象。外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明學生。
讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇5
曾記得，在武漢市的街頭，發(fā)生過這樣一件震驚社會的事，一位88歲的老人在菜市場摔倒了。迅即，群眾把老人團團圍住。大家紛紛猜測老人的倒地原因，卻沒人敢上前扶一把。就這樣，一個小時過去了。在平靜的生死較量中，老人最終因鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。媒體報道后，網(wǎng)上就“該不該扶”引起了熱議。我曾經(jīng)為這件事情設計無數(shù)個結(jié)果：如果老人沒有摔倒，如果大家能夠及時施救，如果大家敢勇敢地去把老人扶起來，或許就好了……可惜，這個世界上沒有如果!
是的，作為一個崇尚道德、正義、文明國度里的一員，我們沒有理由眼睜睜地看著老人摔倒而袖手旁觀。
“人無德不立，國無德不興。”行為品德對個人，對國家、對整個民族何其重要!今年3月，借我市創(chuàng)文東風，全市中小學開展了“小手拉大手，文明齊步走”主題教育活動�；顒悠陂g，我和同學們走上街頭，有的打掃衛(wèi)生，美化街道;有的指揮交通，保持道路通暢;還有的給市民派發(fā)小冊子，進行創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)宣傳…
印象最深的一幕，是我們正在協(xié)助交警疏導交通的時候，剛好有一個六七歲的小女孩扶著一位行動不便的老奶奶，正在過馬路。她倆還沒走到路中間，霎時，一輛小汽車從遠方駛來，小女孩趕緊扯著老奶奶，腳步在猶豫間止住了。汽車慢慢停了下來，司機打開窗戶，伸出手來示意讓她們先走。小女孩牽著老奶奶的手又慢慢往前走，沒走幾步，小女孩停了下來!在這川流不息的車流中她怎么了?是嚇壞了嗎?站在遠處的我看著這一幕，心揪得緊緊的!忽然，小女孩轉(zhuǎn)過身，彎腰向司機深深地鞠了個躬，然后扶著奶奶繼續(xù)穿過馬路。這場景似乎在電視劇上見過，現(xiàn)在卻真實地發(fā)生在了我的眼前。那一刻，我多希望時間能凝固下來，讓這溫暖、和諧的一幕成為永恒。
在我們的身邊，這樣的故事不勝枚舉：斑馬線上的“天使”、最美文明勸導“夫妻檔”、大媽隨手撿垃圾、“最美”姑娘跪地救倒地的陌生男子、學生撿到貓頭鷹留紙條送往派出所、“拐杖村醫(yī)”行醫(yī)34年不收出診費……
直到現(xiàn)在，我依然無法像理論家那樣旁征博引地向您解釋什么是文明。然而我知道，文明就在我們身邊，就在這些普通的市民相遇時點頭微笑的一瞬間;就在我們看到別人隨地吐痰時的真誠規(guī)勸中;就在同學生病時我們坐臥不安的擔心里;就在我們今天會場上，大家有序就座的認真聆聽中。
今天作為一名中學生的我，我想，我要把這朵文明之花的種子派給大家，請大家?guī)Ыo身邊的親朋好友，用文明的一言一行，給這朵文明之花澆水施肥，讓它綻放在每一個人心間，讓它盛放在世界的每一個角落!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇6
今天我國旗下講話的題目是《文明禮貌,改變你我》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了
金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。”我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦�，F(xiàn)在，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。手下留情花似錦，腳下留情草如茵!文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的學子形象。最后我們以一句名言作為結(jié)束語：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇7
老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“低碳生活，快樂科技”。
科技是強國富民的動力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂!
我校自創(chuàng)辦以來，十分重視科技教育，每年的四月科技活動月中，學校都舉行形式多樣、豐富多彩的科技活動，為了推廣科普知識，倡導低碳生活，讓同學們感受科學的魅力，激發(fā)同學們愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐操作能力，推動我�？萍蓟顒拥呐畈l(fā)展，我校第三屆校園科技節(jié)從今天起正式啟動：中學部的活動中有同學們喜歡的生物地理模型比賽，有發(fā)散思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----雞蛋撞地球，有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品比賽——變廢為寶、有利用物理知識制作趣味水火箭的水火箭比賽等，小學部則安排了趣味十足的紙船承重比賽、紙飛機滯空比賽、生活小發(fā)明等賽事。
舉辦科技節(jié)是實施新課程的需要;是積極推行素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要;是豐富學生生活，構(gòu)建和諧校園的需要。同學們將在一系列活動中，學會相互合作，學會互相學習，提升科學素養(yǎng)，塑造團隊精神，構(gòu)建愉快與和諧的校園生活。 我希望每一位同學在活動中，能看得開心，聽得歡心，學得舒心，做得順心，玩得盡心，更重要的是感悟在心，在熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的活動背后思考一下，我學到了什么，又收獲了什么?從現(xiàn)在起更加努力地學好各門文化知識，扎實地打好學習基礎，鍛煉能力，使我們的學習、生活提高到一個新的層次。
知識改變命運，科技創(chuàng)造未來。本屆科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，大幕已經(jīng)拉開，請大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。
最后預祝本屆科技節(jié)圓滿成功!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇8
我今天國旗下講話的題目為《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》。
文明是什么?文明就是講究衛(wèi)生;文明就是遵章守紀;文明就是愛護環(huán)境;文明就是看到別人時一聲溫暖的問候;文明就是不小心碰了別人時真誠的道歉;文明就是在別人取得成績時熱烈的掌聲;文明就是在別人遇到困難時伸出的熱情的雙手……概括說，文明就是良好的行為習慣。
這里先給大家介紹兩個真實的例子。
上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有很多高學歷者，其中有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習慣，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，顯露著我們的本性，決定著我們的成敗。
去年暑假，我的一位朋友送兒子去復旦大學就讀，在復旦大學食堂吃過一頓午餐。他觀察到就餐的大學生吃完飯后主動把飯盆送到指定的地方。桌上不小心灑了一些湯汁，他們用餐巾紙擦拭干凈。就餐后的桌椅依然干凈整潔，根本不用食堂阿姨辛苦打掃。由此可見，文明習慣其實就是我們生活的每個細節(jié)。
在我們身邊，有一部分同學不注意生活細節(jié)，存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)、宿舍區(qū)，食品袋、餐巾紙等常�？梢�;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，走路推推搡搡已習以為常;部分同學與人交談隨口吐出臟話、粗話，更有甚者故意損壞學校的公共財物;路隊出校門時有的同學就直奔小商店，購買零食，并且當場大吃大嚼，有好多同學、老師從他身邊走過，他卻沒有一點點的不好意思，并且把拆下來的零食包裝袋隨地丟在小商店門口，或丟在路上。這些行為習慣都是文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)，是文明校園、文明城市中極不和諧的音符。
本周，德育處、少先隊大隊隊部開展以“做文明學生，創(chuàng)文明校園”為主題的系列活動，要求各班開一次主題班隊會，對同學們在課間活動、路隊、學習等各方面作出具體要求。愿我們每個同學在活動中再一次提高自己的文明修養(yǎng)，男孩越來越像小紳士，女孩越來越像小淑女。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起。
春風秋雨，又到了豐收的時節(jié)，祖國大地，陽光明媚，欣欣向榮。同學們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么，我要問一問同學們，你們真的已經(jīng)準備好了嗎?看一看我們的周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的校園。
同學們，我們應該多多反思，經(jīng)常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為規(guī)范的要求，在不斷進步的基礎上，不斷完善和提高自己。另外同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創(chuàng)新形式，在老師的引導下，深入學習，真正領(lǐng)會小學生日常行為規(guī)范的內(nèi)涵，更要把它們內(nèi)化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)理想，才能健康快樂地成長。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，校園內(nèi)遇見老師同學問聲好�；丶�?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄�，在努力學習的同時，把自己培養(yǎng)成為學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的`小學生。
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。同學們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應該樹立文明精神、提高思想覺悟，每個同學要從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質(zhì)，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會主義新人。
最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇10
老師們、同學們：
大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個真實的案例：
第一個案例是一則新聞報道，中央電視臺曾經(jīng)報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。
第二個案例是一個很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人一起蹲下身子，不慌不忙撿起地上的碎餅干。
以上兩個案例表明，文明禮儀是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是人際交往的通行證。一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。現(xiàn)在，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長時期，學生時代養(yǎng)成的文明禮儀習慣將終身受益。所以，我們要從現(xiàn)在開始打好文明禮儀的根基：
在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、穿著整潔莊重。
在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
同學們，你們既是校園禮儀的創(chuàng)造者，更是校園禮儀的受益者。我們應以主人翁的精神嚴格要求自己，學文明禮儀，告別不文明的行為。讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我同行!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇11
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的題目是《文明素養(yǎng)，從我做起》。
9月13日上午，國家教育部基礎教育二司在北京師范大學舉行了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會。這份研究成果事關(guān)今后的課標修訂、課程建設、學生評價等眾多事項。
那么，什么是核心素養(yǎng)呢?主要指我們應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。這六大素養(yǎng)是每一個人獲得成功生活、適應個人終生發(fā)展和社會發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)。我們學校定九月份為“文明素養(yǎng)”主題活動月，就是在這個大的教育背景下應運而生的。
事實上，學校對于文明的倡議，從未停止步伐，從學雷鋒到微笑行動，從文明就餐到感恩教育，都旨在培養(yǎng)同學們的文明素養(yǎng)，通俗一點講，就是希望同學們都成為一個教養(yǎng)的人。
前幾天有一個女生到辦公室找我，當時門虛掩著，但她仍然輕輕敲門再進來，然后微笑著對我說：老師好，打擾了，我想請問您可以給我們班的社會實踐課程學分認定蓋章嗎?這女孩大方有禮，使人如沐春風，當時我就在心里給這個女孩子點贊。相比較，個別同學進辦公室，不打招呼，兩眼看天花板說“我要蓋章”�；蚴侵苯釉诶蠋煶閷侠锓瓥|翻西，這個女孩顯得多么有教養(yǎng)啊!我特意留意了一下班牌，是1628班的中隊長。
有教養(yǎng)的人，能令人感覺溫暖親近。其實每個大人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個孩子說話有問有答很有禮貌，能在飯桌前安安靜靜地坐著把飯吃好，再自己把盤子收了，到人家做客不自來熟地亂跑亂拿……大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很懂事很有禮貌。
可有一部分同學不懂這個道理，以為大大咧咧能爭能搶，行動魯莽說話不客氣才是能力強、敢于表達。其實那只是沒教養(yǎng)而已，跟個性沒半毛錢關(guān)系。“受過教育”不等于“具有教養(yǎng)”，就像“富�！辈坏扔凇凹澥俊�，“有權(quán)”不等于“高貴”。
舉個例子，有一次坐電梯，里面有兩個穿著某某高中校服的女孩大聲說說笑笑，嗓門大得其他人都有點頭昏腦漲。她們出了電梯后，旁邊一個孩子嘟囔道“姐姐好討厭”。他媽媽則輕聲回答“我以前就跟你說過，不要在電梯里大吵大鬧，一點教養(yǎng)都沒有�！甭犞麄兊膶υ�，我當時就在反省自己是不是也曾在公共場合不顧及旁人感受而被討厭還不自知。
據(jù)我所知，江蘇版的八年級政治教材中有一章專講怎樣“做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”，提到很多同學們生活中應該注意的事，例如從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。不要遲到，萬一遲到了就盡可能悄悄地走進會場，力求不影響別人。過自動門要扶住門讓后面的人通過;坐公車讓里面的人出來后自己再進去;如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵而不是關(guān)門鍵。無論什么場合都要好好坐著，不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿。不打斷別人的講話。說話時看著對方的眼睛，而不是做一些擺弄鉛筆、左顧右盼的不耐煩小動作等。第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，不畏畏縮縮。對長輩或同學不要用命令的口氣，比如“我要吃這個”“給我拿那個”，爸爸媽媽爺爺奶奶當你是孩子不計較，但養(yǎng)成這樣不禮貌的習慣，有一天走入社會，別人不見得會原諒和包容你。還有不忘記向親人、朋友祝賀生日和節(jié)日。自己收到的禮物即使不是那么喜歡，也不能說“我不喜歡這個”、“這個我有了耶”，而是很友好地跟送禮物的人說一聲“謝謝!”不管是家里吃飯還是外出宴席，要人到齊了才動筷子，不能挑來挑去，把喜歡的菜堆在自己面前。任何情況下，對婦女尤其是上了年紀的婦女，總要表示關(guān)心并給予照顧，等等。
這些都只是細節(jié)，但我從中發(fā)現(xiàn)成為一個有教養(yǎng)的人應該遵循的三個原則：一是底線原則，“己所不欲，勿施于人”，自己的任何行為，盡量不影響他人，不給別人添麻煩，這是起碼要求。二是自我形象原則，穿衣吃飯等行為禮儀要注重自身的形象，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。三是與人為善原則，盡量幫助一切需要幫助的人，讓別人因為我的存在而感到幸福。
講到這里，也許有同學會說我吹毛求疵，但我想說的是，教養(yǎng)本身就是小中見大的藝術(shù)。只要留心一下周圍，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人都十分注重這些細節(jié)。事實上，越是有文明素養(yǎng)的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的。相反，如果缺乏素養(yǎng)，不懂文明，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會?
同學們，與其做一個對不文明現(xiàn)象義憤填膺的“口說者”，莫如邁出堅實步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下，閃耀在一塵不染的溫馨校園中。從這個意義出發(fā)，知行合一，從自己做起，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇12
親愛的同學們：
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
杰佛來期曾經(jīng)說過：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動; 把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣; 把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運�！闭l都想擁有一個好的命運，然而決定命運的不是上帝，而是你自己。如果平時你能經(jīng)常注意自己的文明舉止，經(jīng)過一段時間后就會逐漸形成一個個好的習慣，良好的習慣就會形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實的回答自己不是牛津大學畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會的重用。
小學階段是一個人形成習慣的最關(guān)鍵的時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
那么，如何做一個文明的人?
第一，要樹立一個信念：我要做一個文明的人，我能成為一個文明的人。有了信念你就會行動。
第二，從身邊的`小事做起，能經(jīng)常注意自己的言行。如禮貌待人，每次進入校園就應鞠躬行禮問聲好。見到老師問聲“好”，見到同學主動打招呼。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，見到紙屑主動撿起，勤剪指甲勤洗澡。在校內(nèi)遵守校紀校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。
第三，要做到文明交往，平時要真誠的關(guān)心和幫助別人，同時，也應該學會寬容與諒解別人，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊。
同學們，你們有沒有信心讓自己成為一個文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了。讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進。
謝謝!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇13
我國是一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德�！翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。
那么同學們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者。 他總是課前做好預習，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)。
文明的學生，一定是講禮貌的人。見到老師、來賓主動立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他總是講究個人衛(wèi)生，是個服裝整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲的學生。他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢又不利于健康，他更不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾等。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，他不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會佩戴好紅領(lǐng)巾、在參加升國旗儀式時，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;他會將自己的學習用品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩影響別人，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解緊張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好!
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇14
老師，同學們：
早上好!
我今天講話的題目是《文明健康上網(wǎng)，快樂幸福成長》。
同學們，你們都喜愛上網(wǎng)吧!嘿!沒錯，我也是�，F(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)變得和吃飯一樣平常了，網(wǎng)絡可以幫助我們進一步了解外面精彩的世界，學習許多在課堂上學不到的知識，擴展我們的知識面，開闊我們的眼界。
網(wǎng)絡是一片神奇的土地，它運用高科技手段，給我們的生活和學習帶來了無盡的方便和樂趣，但網(wǎng)絡也是一把“雙刃劍”，游戲和聊天被稱為“電子毒品”，一旦沉迷其中，后果不堪設想!你們聽過這樣的幾件事情嗎?杭州的一位學生，因為沉迷網(wǎng)絡游戲，成績一落千丈，視力從1.5降到了0.1;山東省的三名學生為了搞到錢到網(wǎng)吧玩游戲，竟然想出了攔路搶劫的辦法，最后走上了犯罪的道路;還有一位中學生，連續(xù)四天四夜在網(wǎng)吧打游戲，由于游戲的強烈刺激，最后血壓升高，瘁死網(wǎng)吧……
同學們，當你聽到了這些事件，你的心靈會不會有所觸動呢?當你一味地上網(wǎng)聊天玩游戲時，你是否想過這些后果呢?
同學們，少年智則國智，少年強則國強!讓我們文明健康上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡時代的好學生!下面我倡議：
一、懂得文明上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡多學有益的知識，不斷充實自己，開拓視野。
二、不進黃色和暴力網(wǎng)頁，不把自己的姓名、住址、電話等真實信息放在網(wǎng)上或告訴他人，也不單獨和網(wǎng)上認識的朋友見面。
三、適當安排上網(wǎng)時間，盡量少玩游戲，每次不能超過一小時，做到不耽誤功課、不傷害眼睛。
四、不在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持科學上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，愿我們每一位同學都能快樂幸福地成長。謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇15
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是602班的畢__，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現(xiàn)出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打……
建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發(fā)出倡議：
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
(4)、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。
(5)、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園》。
潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨，開始這美好的一天我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學習。
古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄�，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設的重要窗口，把文明創(chuàng)建當作自我的需要，是我們最應該存于心、施于行的念想。在此，我向我校全體師生倡議：
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求，“寫規(guī)范字、講普通話、用文明語”，不斷提高文明素養(yǎng)。
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者。主動勸阻不文明的事，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象。
從今天起，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表，要自覺發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。
從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構(gòu)建發(fā)展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學、文明的七一中學。
同學們，校園因什么而文明?校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
新學期以來，為了建設文明和諧的學習工作環(huán)境，促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學習生活上有新的形象，學校做了許多努力，教學樓有了新名稱，觀云樓、聽濤樓、修竹樓、勁松樓、寒梅樓;每個班級的文化墻上繪出了個性的色彩;就連垃圾桶上都有醒目的提示語。作為新時代的中學生，加強從自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現(xiàn)著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉(zhuǎn)化為文明與進步，從小事和細節(jié)上尋找生活和學習的意義。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會主動撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞的行為。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的>規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識，從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動，以自己的實際行動培育、塑造出一個文明城市形象，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗多姿。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。讓文明之花開遍校園。把我們七一中學建設成為一所有內(nèi)涵，高質(zhì)量，高品牌的學校。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇17
老師們，同學們，大家好。
今天我在國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是一個禮儀之邦，作為炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的血脈。而規(guī)范行為就是文明的開端，文明也是美好人生的開端!
有一個真實的故事。說是有一位名牌大學畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當他準備離開時正值用餐時間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當主管看到這位應聘者吃完飯后餐具上沒有留下一個飯粒時，當場決定破例錄用了他。
這就是細節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明。用餐不僅僅是一種需要，還應是個人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過程。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!下課鈴響，你是否有秩序地前往學校食堂用餐，不鬧，不奔跑?在餐桌座位用餐時，你是否將骨頭、殘渣等吐在或丟在地上?你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺地將碗筷擺放好?你是否愛護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。
曾記得一位名人說過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書。”在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦， “融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，禮貌待人是多么重要。
我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。
當我們真正禮貌待人時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣;養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。 我們要把文明永放心中，養(yǎng)成文明用餐的好習慣，學會使用文明用語，禮貌待人。我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結(jié)、友誼的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇18
1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立，并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。10月1日是我國的國慶節(jié)，今年是我國成立的第64個年頭，在這個舉國歡慶的日子里，回想過去，我們心潮難平。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼。每一個中國人，都應該把祖國放在我們的心中!我們的祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有風光秀麗的山川五岳。我們的祖國是東方的明珠，是騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽。這樣美麗的祖國，叫我們怎能不熱愛?
今年提出的“中國夢”也是我們的“強國夢”。20xx年9月29日21時16分，隨著一聲“點火”的口令，承載著“天宮一號”目標飛行器的長征二號火箭在巨大的轟鳴聲中沖天而起，極速飛往太空，在夜幕中劃出一道耀眼的軌跡。它的成功標志著我國在太空探索領(lǐng)域有了質(zhì)的飛躍，中國航天事業(yè)又邁上了一個新臺階。緊接著，嫦娥一號、二號的成功發(fā)射，又為我們的強國夢增添了華麗的一筆，而這一切成功的背后，有著全體科研人員的汗水與付出。作為我國航天測控網(wǎng)的重要組成力量，遠望號的兄弟船們參加了中國航天發(fā)射檢測的多次任務，遠望人秉承的“奉獻、團結(jié)、拼搏、嚴謹、開拓”理念，成為我們的遠望精神，也是我們歷次圓滿完成海上檢測任務的精髓所在。任海浪滔滔，風起云涌，我自團結(jié)一致、眾志成城。任前路艱險、險惡叢生，我自乘風破浪，一往無前。
祖國在進步，世界在發(fā)展。要實現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握更多的科學文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰(zhàn)會更多，但今天我們就要面對最現(xiàn)實的挑戰(zhàn)——每天的學習。課堂就是我們同自己作戰(zhàn)的戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量。
少年興則國興，小年強則國強。我們要做的是樹立我們自己的理想，明確自己的目標，并且實實在在地為目標、為理想而努力。讓你的學習生活充滿幾分樂趣，使你的人生道路多份指引。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇19
當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑挕橄@樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經(jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽爭光!
要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時刻注意每個細節(jié)，做到我文明，我們的詩鄉(xiāng)必須會亮麗。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇20
小朋友們：大家早上好!
我先想問大家一個問題?什么是文明禮貌?
上星期，我碰到一件事，想請小朋友來說說對不對。
那天，一個阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客，一進門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低著頭，躲到阿姨背后，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時，明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設很漂亮，便一會兒拿起這個瞧瞧，一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精致，就踮起腳尖從柜上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷：“好快喲!”吃飯時，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠，吃飯后，我請他們吃蘋果，明明馬上搶了一個大的就啃起來……
你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?
上個星期我們幼兒園開展了一個學做小客人的活動，許多小朋友都到社區(qū)的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰來說說，你是怎樣做小客人的?
我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢?誰來說一說?
我們小朋友做得真不錯，鼓鼓掌，表揚一下自己。
剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎?
您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見
小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇21
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“規(guī)范行為，文明就餐”。
俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節(jié)約糧食，不浪費是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點點飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當愛糧節(jié)糧的表率和楷模，努力在全社會營造節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風尚。
第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規(guī)則，懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手，再用餐。
2、排隊領(lǐng)餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時要遵守紀律，不隨便講話或離開座位，更不應該邊玩邊吃。
4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后，將餐具統(tǒng)一放在指定地方，自覺愛護餐具及食堂設施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學們讓我們一起行動起來吧!學會節(jié)約，學會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發(fā)言的題目是《文明禮貌，從我做起》。
文明是什么?
文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
做文明禮貌之人，就要會用文明禮貌用語，就要學會在不同的場合使用不同的語言，比如：
早上起床后，向家人問一聲“早上好!”
到了學校，見到老師，同學，說一聲“你好”
打擾了對方，給別人帶來不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：“對不起!” 受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝!”等等。
講文明，懂禮貌這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?
你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您!”你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲：“老師對不起”。
同學們，講文明，懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求;是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;是你今后成功之石。而對于我們來說，最起碼要做一個文明的中專生。因此我發(fā)出倡儀：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣的說一聲：“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說一聲：“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲：“對不起”這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇23
各位老師，小朋友們：
大家好!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。
水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。
在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，也應該讓人類了解國家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護環(huán)境。
小朋友們，“黃金有價水無價”，為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師， 親愛的各位同學，大家早上好!
今天我講話的主題是《創(chuàng)建文明城市》。全國文明城市是反映一座城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的最高綜合性榮譽稱號，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，也是最有價值的城市品牌，不僅關(guān)系到城市的未來發(fā)展，更關(guān)系到每個市民的切身利益。同學們作為城市的小主人，你的一言一行、一舉一動都將體現(xiàn)、代表、展示著我們這座城市的品質(zhì)、形象和風貌，是我們實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市成功的關(guān)鍵。
希望你們遵守小學生行為規(guī)范和文明公約，從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，摒bing棄不文明言行，做到不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩;不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。爭做美德少年、爭做文明市民，共同維護這所城市的良好形象。
有人說：“在我的生活中沒有美，我每天都很忙。”著名的雕塑su家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實，美就在我們身邊，只是，在你的生活中，你從來不曾注意過他們而已。每天早晨，同學們精神抖擻地走在校園;每次上課前，同學們整齊有律地坐在位置上等待著任課老師。 我發(fā)現(xiàn)，這就是美，整齊的美，充滿希望的美，這是人的外在美。隨手撿起身邊的垃圾，禮貌地回答別人的疑問，熱心地幫助別人，感恩別人的幫助，這也是美，這是人的內(nèi)在美。人只有外在美和內(nèi)在美相統(tǒng)一，才是完整的美。
當然，內(nèi)在美比外在美更重要，因為一個人僅僅外表美而心靈不美，他不是一個美麗的人。而心靈美就是最淳樸的道德美。我們說的美德就是指道德高尚。同學們，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、孕育美，創(chuàng)造美，讓文明之花處處綻放校園，讓美德少年成為學校最亮麗的風景線吧!
我的國旗下講話完畢，謝謝!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇25
今天我國旗下講話的題目是《用文明用語，做文明人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 是在學校見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”;是在家要尊重父母，早上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!”。是見到長輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時先說“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有
“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 凈化語言，美化校園
我的講話完畢，謝謝大家。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇26
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”成了我們園林工作者的工作目標。
朋友，們知道綠色家園的內(nèi)容有哪些嗎?綠色家園就是“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的家園比作一棵參天大樹，那么“環(huán)境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。古代詩人寫天，“江天一色無纖塵”;近代作家寫天，“蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明”�？上覀儸F(xiàn)在很少能見到這樣美麗的“天”了。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
20--年是--區(qū)綠化建設管養(yǎng)事業(yè)突飛猛進，也是實現(xiàn)綠色城市目標的關(guān)鍵一年，同時也是我所深化改革的重要年度。面對壓力、面對新契機，我單位進一步完善了綠化管理制度，以深化改革為動力，在市、區(qū)各有關(guān)部門的支持幫助和正確指導下，逐步走上了規(guī)范化、制度化、科學化管理的軌道。我所以“抓好養(yǎng)護管理，確保綠化養(yǎng)護管理水平更上一步臺階;完成綠化工程任務，再創(chuàng)一批精品工程”為目標，努力完成好--區(qū)政府交給我單位的各項任務。
作為園林工作者，我們感到責任重大，任務艱巨。成績只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠，因此我們要抓住機遇，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，進一步深化我單位的機構(gòu)改革，調(diào)整單位內(nèi)部結(jié)構(gòu)及單位、隊關(guān)系，充分利用我單位專業(yè)技術(shù)強和人力資源的優(yōu)勢，集中全單位的技術(shù)力量，把人民托付給我們的任務完成好。
今年，我們要在處總支部委員會領(lǐng)導下，認真學習黨的--大精神和--的重要思想，努力實踐社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展模式，為更好地完成綠化美化任務。全面推進我區(qū)園林綠化事業(yè)的發(fā)展，為把--建成環(huán)境優(yōu)美的文明城市做出我們的貢獻。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇27
有這樣一篇文章《走出國門，你的舉止文明嗎》。它以一個華人導游的身份，記載了一群公務員在歐洲國家的經(jīng)歷：他們在掛有寫著“安靜”標牌的賓館中大聲喧嘩;禁止吸煙的地方用水杯當煙灰缸：在西餐廳大聲喝湯，講話;偷公園中的天鵝蛋;在高速公路邊隨地大小便……這樣的事，發(fā)生在中國一些官員和博士的身上。
讀罷全文，我們，作為中華兒女的我們，是否能體味其中的悲哀?這就是外國人眼中的中國人!自稱文明國度的中國人!自稱千年古國的中國人!自稱有傲骨的中國人!
我們總記得這樣一些感動：留學法國的徐悲鴻說人不可沒有傲骨;鄧稼先在外國人懷疑中國人科技能力的時候，刻苦研究，造出了中國人自己的核武器;一群無聲的研究人員，一鉆幾十年，使日本學家在學術(shù)會上承認敦煌學在中國。還有劉翔，在20__年前，世界上沒有人相信亞洲人能站在110M跨欄的領(lǐng)獎臺上，但是他做到了。
感動中，我們沉浸在自豪里，卻忘記了悲哀，一個五千年的大國本應擁有的悲哀。大家知道，中國是一個文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽為禮儀之邦，歷來以禮儀多，道德高，教養(yǎng)好而聞名于世。然而現(xiàn)今，許多中國人在國外的所作所為竟然使“中國人”成了不文明的代名詞，我們甚至沒有勇氣在外國人面前說我們是中國人。
過去的已經(jīng)過去，我們不可能撕去英國公廁的中文標牌，或者堵上他人的嘴巴，我們唯一能做的就是做一個文明的自己。當每個人的習慣成了自然，我們的民族形象一定會在外國人的心中全面改變。
舉止文明是現(xiàn)代社會對公民的基本要求之一，它不但體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)，也關(guān)乎著國家的形象。提升國民素質(zhì)，維護中國形象，再不是空洞的口號，要從你我做起，從小事做起，從改變自己的行為習慣開始!行走時，慢步輕聲;與他人交談時，熱情大方;待人接物，講究“溫良謙讓”;對待長輩，彬彬有理;對待同學，誠懇友愛。一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”，為人吹出一陣溫潤和煦的微風。
讓我們每一天笑著生活，不去裝酷，不必冷漠，用我們的行動共同創(chuàng)建一個文明的家園。讓我們從今天起，做一個舉止文明的人，為了祖國，為了前輩們?yōu)橹袊鵂幦〉拿暫蜆s譽，為了可以自豪地說我們就是中國人!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇28
大家好!今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建文明城市，你我同行》
城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質(zhì)的體現(xiàn);而創(chuàng)建文明城市是城市經(jīng)濟指標和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。最近，我們平時的日常生活中也經(jīng)常聽到、看到關(guān)于創(chuàng)城的口號和標語。
有些隊員可能認為創(chuàng)建文明城市似乎是政府部門的事，與我們關(guān)系不大。其實不然，作為城市中的小市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著健康向上的人文環(huán)境、有利于我們健康成長的社會文化環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境、綠色美好的生態(tài)環(huán)境。因此創(chuàng)建全國文明城市，我們也應從我做起，從小做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。
“創(chuàng)建文明城市”是一件需要也值得我們?nèi)w隊員、老師、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規(guī)則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關(guān)愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是創(chuàng)建文明城市的主角。
在此，我向全體隊員、老師發(fā)出倡議，讓我們以創(chuàng)建文明城市為契機，積極投入創(chuàng)建活動，做到：
一、積極參與，從我做起。首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。不斷增強主人翁意識，提高參與創(chuàng)城的自覺性和主動性。
二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。我們應該講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環(huán)保，愛護環(huán)境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。
三、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，我們應該用禮貌的語言加以制止。為創(chuàng)城齊出力，為創(chuàng)城添光彩。
親愛的老師們，隊員們，就讓你我一起參與進來，通過創(chuàng)建文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、城市的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是高二(2)班的王柯倩，今天我講話的題目是“遵規(guī)守紀，做一名文明有禮的湖濱人”。
“人乃一撇一捺，寫易做難，我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是首先要做一個文明有禮的人。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一位老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”
那么作為湖濱人，我們應該如何去做呢?首先，要注意培養(yǎng)自己美好高尚的心 靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為 內(nèi)現(xiàn)”。
其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：①謙虛禮讓 ②談吐文明 ③舉止端莊 ④講究衛(wèi)生。這就要求我們講文明語言，做文明學生，不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，儀容整潔大方，時刻為他人著想;當師長迎面走來的時候，送上一句問好，一個尊敬的笑容;上課時精神飽滿、積極發(fā)言;自習課時，安靜作業(yè)不影響他人;當每天早操鈴響的時候，迅速整隊，為了鍛煉自己的身體，為了自己的健康而努力做好每一個動作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等，都會主動走上前，彎下腰，撿起來，然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進垃圾桶;愛護學校一花一草，不在桌椅上亂涂亂畫;節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)等等。
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢;但是如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花，禮儀之花開滿校園!
我的講話完了，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇30
蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打后的成熟。當你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。
高一高二的期中考試，高三的廣州二�？荚囉衷谕瑢W們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，或有方法不佳的地方。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。常言道：勝敗乃兵家常事。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養(yǎng)料，我們要勇敢地去面對失敗。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風雨的洗禮，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。
同學們，三年的高中生活，彈指一揮間，你想三年無悔嗎?唯一的方法，就是用勤奮的學習充實每一個瞬間;用你的勤奮與時間賽跑;用你對這有限時間的充分把握去奠定未來人生的堅實基礎!
高三的同學們，讓我們從點滴做起，緊緊抓住最后的三十多天時間，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，人生能有幾回搏?此時不搏待何時?用拼搏去書寫自己燦爛的人生吧。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇31
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《爭做文明人，共創(chuàng)幸福城》
佛山是嶺南名城，是歷史文化積淀濃厚的富庶之城。南海是嶺南文化的主要發(fā)祥地之一，人文薈萃，名人輩出。當前，佛山創(chuàng)建全國文明城市是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量的需要。創(chuàng)建全國文明城市同時關(guān)系到每一個市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，創(chuàng)建全國文明城市是一件關(guān)系你我的、非常有意義的大事。
同學們，再讓我們把目光投向自己的身邊吧，稍稍留意，你就會發(fā)現(xiàn)，原來文明離我們自己也還有一段距離。
首先，飯?zhí)美锍３？梢钥吹揭恍┩瑢W插隊或變相插隊、擁擠的現(xiàn)象。有的同學出言勸告都會遭到冷眼惡語。管理教官、學生會干部勸說違紀的同學遵守秩序時，就被他們瞪視和惡語相待。不憑飯卡吃飯，或多次取菜，飯?zhí)冒⒁滩唤o時，就謾罵飯?zhí)冒⒁蹋踔劣邪衙罪垵姷骄芙^分菜給他的飯?zhí)冒⒁躺砩�。在此，我鄭重呼吁違反食堂秩序的同學，想想他人的感受，不要為滿足個人的方便和欲望而給其他同學造成諸多的不便，同時給校風建設和校園文明禮貌建設帶來負面影響。更因為這些行為是可恥的，是嚴重缺乏文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的不文明行為。希望同學們能譴責和自覺杜絕這些行為，共同創(chuàng)造一個良好、和諧的校園學習環(huán)境。
其次，大家都知道，為了我們的身體健康，學校一直禁止同學買外賣。有部分同學正餐不吃而買外賣。如果外面的食物有問題的話，就對自己的身體健康造成危害。況且小商小販唯利是圖，往往會盡量用一些便宜的食材、佐料、消毒不達標的一次性碗筷、甚至是地溝油。根據(jù)醫(yī)學研究，地溝油中有害物質(zhì)的毒性是砒霜的100倍。食用含有“地溝油”等不健康的食品，會破壞人體白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。為此，學校希望同學們提高食品安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成良好、健康的飲食習慣。在買外賣過程中，還發(fā)生一個令人蒙羞的事情，5月4日，有三位E座的男同學，買外賣，競?cè)徊唤o錢，這些同學可否知道：這種行為是違法的!
另外，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與文明極不和諧的食品包裝袋、廢棄物;碰見老師，有的同學視而不見，大搖大擺;有一些同學在教學樓走廊上追逐打鬧，推推撞撞，習以為常;有的同學出口就罵人、說臟話;甚至還有少數(shù)同學故意破壞公共財物，破壞校園內(nèi)消防設施，等等。每當我們看到或聽到這些不文明的、甚至是丑惡的行為，我們都會感到一陣陣的寒意。難道讓我們同學做到文明真就那么難嗎?其實文明就是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
同學們，新一輪文明城市建設的號角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動，從我做起，從小事做起，自覺擯棄不文明的行為，講文明語言、行文明禮儀、循文明規(guī)范，為創(chuàng)建文明校園、文明佛山做出新的貢獻!
我的講話完畢，謝謝大家!
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇32
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的_廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的_廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與_廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。
文明伴我行主題國旗下講話稿 篇33
今天我國旗下講話的題目是《用文明用語，做文明人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 是在學校見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”;是在家要尊重父母，早上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!”。是見到長輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時先說“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有
“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 凈化語言，美化校園
我的講話完畢，謝謝大家。