初中生以習慣為話題國旗下講話稿（通用33篇）

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇1

　　一只手，搭上一只手，透過小洞，仰望天空，天空僅有一角，淡藍色，一陣風很輕很輕的吹過，吹散了一只云朵，遮蓋了半個角落，遺留了一絲歡樂。閉上眼，睛聞到一股芬芳，邊走邊哼著歌，用輕快的步伐，即使不是沙灘海岸，即使不是小路鄉間。一個人足以。

　　一個人能夠。

　　一個人，能夠不梳理頭發觀看晨曦;能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失;能夠在這個世界閑逛不受他人好時間的限制;餓了，能夠買最喜歡的阿爾卑斯;困了，能夠在路邊樹下的長椅上倚一會;然后望著無限天邊，欣賞天邊的落日，即使沒有彩云陪伴。傍晚，拖著一天的歡樂回到家，喝著飲料，打開電腦，看著空空的好友列表，不禁感嘆一個人真好。

　　有人說，一個人叫寂寞是孤獨，我認為那是歡樂是自在。習慣了，習慣了一個人。

　　習慣了，一個人在這別人的世界穿梭，一個人走在回家的路上，一個人給自我做出一桌菜肴，晚上，一個人打開家里所有的燈，一個人抱著一本書啃來啃去……

　　有那么多人來家里歡聚，當時是多么歡樂充實，可是，他們早晚會離開，不論是誰，都無法走進自我的世界，充當一會你自我。上有天，下有地，中間站著你自我。當我們從出生那一刻起，就成為了一個人。就像一個雨天過后，吮吸著空氣的清新，拖著笨重的行李箱，開始了一個人的旅行……

　　在這次非同尋常的旅行中，會有歡笑，會有淚光，也會有偌多的疑問和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界，可我不會，只因習慣，所以釋然，就讓那些飛過留聲的鳥兒，漸行漸遠，終消逝在無限天邊吧!既然所有的人都是別人，那為何還要竭盡全力，來從別人那里獲取什么呢?即使是讓別人記住一些什么，也占用了他們的記憶，不是嗎?不強求，不奢侈，只想，自我珍藏一份回憶。等到旅行結束，再回身，留戀這苦澀的回憶……

　　一個人的世界，在于一個人把握;

　　一個人的一生，需要一個人追逐;

　　一個人的歡樂，要求一個人創造;

　　習慣之后，一切，為自然……

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇2

　　在我的印象里，父親是一個沉默寡言的人。他總是默默地奉獻著一切，從不索求什么。父親的工作是在車床上安裝零件。一雙厚實的大手也所以被打磨出了厚厚的老繭，一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問答。所以我也覺察不出父親對我的愛。

　　從小，我有蹬被子的習慣，很多次醒來都發現被子不在身上。為此，我常常著涼。直至那天，我發現我這個習慣漸漸消失了。

　　那天夜里，我看書看得癡迷，很晚還沒睡。突然我覺察到一陣細微細微至極的腳步聲……越來越近，越來越近，來到了我的房門外。沒等我反應過來，“噗”，門開了。我也立刻閉上了眼睛，開始裝睡。我聽到它在向我的床前走來，停在了床頭。我瞇縫起眼睛，模模糊糊看見了爸爸的身影。隨即，我感覺到一雙粗糙的大手在幫我細細地掖著被子，偶然觸到了我的臉，硌得我生疼，但卻十分溫暖。原先爸爸每一天都會來幫我蓋被子啊!一絲暖流淌入我的心田。透過細細的一條眼縫，只見爸爸一腿跪在床上，一只手伸的長長的，幫我把蹬開的被角掖進去，讓風不會透進來……他掖完了四個被角，又把被子的兩側掖到我身下。這時，我隱約看見了爸爸微微一笑。我想，爸爸此時必須在想：好了，這下再也不會著涼了……

　　爸爸輕輕地踩著地面，“啪”地一聲燈關了。在黑暗中，我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間，躡手躡腳關上房門的樣貌。

　　以后的每一天夜里即使再晚，我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。

　　從那天夜里，我開始留意父親的每一個細微的動作：悄悄放在書桌上的一杯牛奶、考試前的一個微笑、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對我的愛，我也和父親達成了一種無言的默契。

　　哪怕只是這種形式的愛，不用言語表達的愛，我也要讓它繼續默默地延續下去，誰也無須用言語打破。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇3

　　曾記得有這樣一句印度諺語“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運”。好的習慣，便可使你終身受益。

　　當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣?每一天清早的晨練，可使你神清氣爽;每一天中午的小憩，可使你精力充沛;每一天傍晚的散步，可使你養精蓄銳。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》。正如愛默斯所說，“健康是人類第一大財富”。的確，如果把健康比作一，那么事業、金錢、地位、權勢……都是零，一沒有了，再多的零又有何用?我們僅有珍惜自我的健康，成功之門才有可能向你打開。

　　當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣?在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書的身影;在每一天的早自習，可有你抄寫作業的身影?五彩繽紛的電視節目固然完美，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費。“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學難題，摘抄一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅能夠在書桌上刻下早，而你，為何不可將早字牢牢銘記于心中?讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。

　　當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節儉是一種好習慣?水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節儉真是一種過時的觀念而應當丟棄嗎?答案是否定的。從厲行節儉的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。僅有勤奮才能創造勞動成果，僅有節儉才能珍惜勞動成果，反之，則是社會衰敗，禮貌倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節儉才會讓我們這個民族，這個國家更強盛!

　　人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機、時間的匆逝、勤儉的考驗。而你?也會不難發現，幾個好習慣，便可幫你渡過險境，使你終身收益無窮!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇4

　　好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想明白不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不必須能夠將你變成一個偉人，但它必須會在你往后的人生中起到決定性的作用。

　　小時的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠只能聽到他人的故事，還記的天真的我也以往問過爸爸：“好習慣能夠把我變成一個像馬克。吐溫一樣的偉人嗎”

　　爸爸笑了笑對我說：“我并不明白你將來是否成為一個出色的人，但我明白出色的人都有著以往讓他比別人更出色的習慣，可能只是每一天堅持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上‘標準石油4美元’”

　　接下來我聽到了一個故事，美國著名的石油公司剛起步時，并無幾人明白，就算它的價格只是4美元。那家公司開始的時候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時，僅有洛克菲勒還在認真的對待他的工作，他每次寫信的時候，都會在信封背面寫上“標準石油4美元”。他的同事們覺得他做這些根本是無濟于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速傳遍了美國各地，甚至暢銷海內外，我并不確定是不是“標準石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標準石油公司的總裁。

　　聽完這個故事，雖然沒有經歷這種習慣改變命運的過程，但我從這個小故事中明白了習慣有時真的會結成果實。我小小的腦海里早已做出了對這則真理的假設，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習慣究竟能否改變命運，但我相信既然他能夠改變，我又有何不可那?

　　好習慣的養成可能就是每一天早上刷一次牙，每一天的作業隨手記錄，每一天的筆記認真對待，每一天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你能夠常年累月不間斷時，可能好習慣就已經在無形中養成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運”不如讓我們這些充滿著無限未來的少年們去探尋這看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一齊去種下習慣，讓好習慣伴我們成長!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇5

　　早上被厭惡的鬧鐘吵醒，之后，洗漱，上學。再回家吃飯，再上學。一天就這么無聊的過了，平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過，這樣，其實挺好。沒有喧囂，沒有誰會被打擾。

　　習慣了坐在后排的自我的位子，沒有別人來的地方，很安靜，能夠想做什么就做什么一個人過。這樣，其實挺好。

　　發現，改變自我的態度以后，我也能夠脾氣很好。我不想再吵了，很累了。之后，我發現，不是你的錯，只是我把自我禁錮太久而忘了看見你的優點。

　　此刻，我打，讓你走近，發現，這樣其實挺好。沒什么異常，只是放棄以前的對誰都不順眼，我明白人不能活在回憶里，畢竟誰都不明白它會存在多久。所以，應當改變。

　　習慣了，大步的走，自我聽音樂，看書，發呆。然后告訴自我要好好活。平靜的去過，其實挺好。

　　習慣了身邊的冷漠，但想想，冷總比傷好的多。習慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴，因為沒人了解。想想，有些事只需說給懂的人聽，既然沒有，那就說給自我聽，起碼不會引來不屑，其實這樣挺好，起碼自我，不會淡漠的讓自我受傷。

　　天真的相信很多人，卻發現，所有的都不是想象的樣貌。欺騙，背叛，卻原先也這般的理所當然。試著不去相信卻又想去努力的信任。

　　以為自我也能成為哪個人心里獨一無二的唯一，回頭，卻發現，原先自我什么都不是。原先Love這個詞是這么容易就被拋出嘴角。所以，我把我的愛分給我的朋友跟家人，沒有人獨占。有些我的朋友很好，所以一個人的時候想想TA們，都是很重要的人，其實這樣挺好。

　　習慣了被忽略，習慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習慣了自我的沒有資格，習慣了上課時轉過頭看看天空，這樣，其實挺好。沒有人溫暖這冰冷的空氣就沒有人受傷。

　　開始理解，不排斥，其實挺好。

　　歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊后仍看得見那束陽光。45度仰望天空，我不要悲傷，發現，這樣其實挺好。

　　夏末微涼，記憶微涼，幸福，請換個方向。

　　這樣，其實挺好……

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇6

　　“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰，解開蒼老千年寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚樂曲，有時我不禁想：“我未來是什么樣貌呢是充滿坎坷，還是充滿歡喜;是充滿成功，還是充滿失敗”這個話題說太遠了。未來，離我是那么遙遠，說起未來，它只能在我幻想中出現吧。

　　一次在看《意林》時候，無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表文章，十分引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。說真，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章。而此刻我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我興趣，我喜歡寫文章。

　　偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。可是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，因為我對英語有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。

　　既然前兩次都是突然之間想到，當一名醫生是我小學就已經想到職業。醫生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變為重見光明者;使離死邊緣很近人變為重生人;使疼痛人變為歡樂人。這一切，都源于醫生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。

　　未來，我并不明白我未來殊明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風險還是風雨無阻。可是有一點，我未來是燦爛而又輝煌!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇7

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　在校領導的大力支持下，高新區三中第13屆春運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會是我們學校同學心理素質，身體素質，體育運動水平的一次大檢閱，也是對各班組織紀律性和精神風貌的大檢閱，校運會使大家匯聚一堂，譜寫的是高新區三中的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

　　在整整一天的運動會中，我們的同學和老師，我們的運動員和裁判員，所表現出來的積極參與、勇于拚搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入的這種人文精神，把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹的崇高和偉大。我在這里要對運動員的風姿，拉拉隊的熱情，我們老師裁判工作的認真負責。表示敬意和感謝!

　　運動員是我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現的是你們積極的狀態，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。

　　紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。在我們的同學當中，有許多同學擔任著這次運動會的志愿者，他們的任務也是非常艱巨的。操場上到處都留下了同學們無私奉獻的身影。你們給運動員送茶端水，你們給運動員嘶聲吶喊，你們通過廣播傳達你們的祝愿和鼓勵，同樣是運動場上一道動人風景。

　　雖說比賽結果成敗難料，但這場運動盛會是屬于我們每一個人。我們的付出都將在這里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為獲勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在競技場上，為別人喝彩，被自己感動;在競技場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。接受挑戰，我們會更堅強;直面困難，我們會更自信。校運會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。

　　運動不僅讓人健美，而且讓人健全。因此，我們需要提倡運動。我想，學校運動會的意義，絕不是參加某項比賽取得好的名次，而是通過這種形式，帶動運動的熱情，提高運動的意識，明確運動的意義，全面提高我們的素質，生命在于運動，體育就是動力。希望同學們把本屆運動會激發出來的團結互助、集體觀念、拼搏精神、競爭意識貫徹到日常學習和社會生活中去。

　　最后，我代表體育組老師向領導、老師、同學表示衷心的感謝，謝謝你們對我們工作的支持。謝謝。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇8

　　我們今天第一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒意，還有陽光下溫暖。同學們，作為二十九中的一員，我們大家同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

　　本次的考試成績已經公布，對于考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

　　考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。

　　有位詩人曾經說過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。”記住：只要站起來比摔倒多一次，那你就是勝利者!美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也飽含了歷經磨練的過程。

　　同學們不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時的輝煌。堅持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現實不需要懦夫，生活需要強者。相信自己吧，只要堅持下去“一切皆有可能”，人間自有公道，付出就有回報。謝謝大家!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇9

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　——題記

　　風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來。我低頭看手上拿著的那張60分的數學考卷，心境一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面;我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像此刻，心已冷，意迷茫。

　　獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著，我最終回到了家。

　　獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大老天為什么要給我這樣的打擊這次我為什么我只考了及格為什么!忽然，在陽臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。可是，它沒有!它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚!我看著它織網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力呢因為他有夢想，因為他的夢想永遠都不曾破滅過!我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎不，不是的!我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什么我的機會還有很多，這可是是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自我!我抬起頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

　　蜘蛛的網能夠再修補好，因為它有夢想;樹葉的命運最終沒有凋零，因為它有夢想;陽光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢想。因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇10

　　“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國;遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。”而我也有幸成為了這13億龍的傳人的一個。

　　我的祖國是一個有著悠久歷史的國家。黃帝、炎帝是我們的祖先，經過了幾百年幾千年的戰爭，最終秦始皇統一了天下，可又在三國時期分裂，又被晉統一，便一向延續。歷史上出現了無數個優秀的帝王，他們賞賜分明，以天下為己任;出現了無數個優秀的大臣，他們為國家出謀劃策，鞠躬盡瘁;歷史上出現了無數個優秀的將軍、戰士，他們英勇善戰，為了國家和人民而馬革裹尸[注：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰場。]還。可是好景不長，由于清政府的腐敗，使國家，是人民落后。幸好有孫中山、毛澤東、周恩來等無數的英雄、勇士，帶領人民打擊侵略者，反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福。

　　我的祖國是一個有豐富文化內涵的國家。唐詩、宋詞、元曲、明清小說、現代散文……無數種體裁都在行;《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》四大名著馳名中外[注：馳：傳播。形容名聲傳播得極遠。];李白、杜甫、李清照、魯迅、朱自清……無數為文學家、詩人、作家不斷地涌現出來。在這個有豐富文化內涵的國家里，我也收到了文化的熏陶，歷史成為一個有文化修養的人。

　　我的祖國是一個地大物博[注：博：豐富。指國家疆土遼闊，資源豐富。]、景色優美的國家。神奇美妙的九寨溝，雄偉高大的布達拉宮，高聳入云[注：聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]、被稱為世界第一高峰的珠穆朗瑪峰，被稱為世界第七大奇跡的秦兵馬俑以及記錄了中國悠久歷史的故宮等都令外來游客連連稱贊。

　　我的祖國是一個團結向上的國家。20__年5月12日的大地震中，人人獻愛，處處顯情，中國人的團結一心讓世界都為之震撼;20__年8月8日的北京奧運會以繁榮、歡樂、活力、健康、好運為主題，同一個城市，同一個夢想的口號表達了全國人民共有完美家園，共享禮貌成果，攜手共創未來的崇高夢想;20__年5月1日地上海世博會，主題“城市，讓生活更完美”響徹世界……無數的阻擋，無數的磨練都阻止不了中國人前進的步伐!

　　“少年強那中國必須也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏神的智慧的力量。少年強那中國必須也很棒，散發五千年的磁場，習慣了

　　后發制人[注：發：發動;制：控制，制服。等對方先動手，再抓住有利時機反擊，制服對方。]贏了還說承讓，帶著無限夢想和期望像條龍一樣飛翔。”是呀!少年強則國強，少年弱則國弱!周恩來就喲“為中華之崛起讀書”的崇高夢想，我們何嘗不是呢?我們青少年都是祖國的花朵，在祖國這個大花園里，在祖國母親每一天含辛茹苦[注：辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]的撫摸、關注、灌溉下，我們茁壯成長。在成長的同時，我們也要抓住一點一滴的時間，學習。工作。汲取能量，為了祖國母親的未來更完美而增磚添瓦!

　　“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要!”哦!五星紅旗!我的祖國!我愿意!永遠付出自我的最大努力!為您——我的母親增光添彩!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇11

　　同學們，大家好：

　　今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。

　　緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。謝謝!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇12

　　熱愛書吧這是知識的泉源!僅有知識才是有用的，僅有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的完美果實的人!

　　書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里，先聞個夠，然后再慢慢地品味書的資料。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間推移，那味道終究會漸漸散去。可是，書的資料雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!

　　小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們悲痛，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一束陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

　　隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也擴大了，“昆蟲記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號吧)是我閱讀的常客，當我看到高爾基被外祖父毒打時，我的心一向提到了嗓子眼，當我看到海倫·凱勒珍惜生命，對明天充滿了期望，我的心溫暖了許久。當我看到保爾提著新的武器，開始新的生活時。我體會到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程。

　　書，不僅僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛的書放進被子里，還把臺燈也塞進去，睡覺的時候，我插上電源，把臺燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽就發現了，把臺燈給拿走了。我想著故事里的情節，久久難以入睡。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的夢想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我明白，書香伴我，必須會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的象山，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇13

　　微笑，是每一個人天生都具有的。當你對一個小嬰兒微笑時，她也會對你微笑，這時你會發現整個世界都好像在對你微笑，心中如同拂過一縷春風，一整天你都面帶笑容，事事順利。

　　微笑是人類最美的表情，一個甜美的微笑能夠使你身邊的同學、朋友有一個愉悅的學習、工作空間，就能夠使每一個人微笑應對生活中得困難與挫折。

　　美國女作家，海倫凱勒不就是一個典型的例子嗎?她從出生到去世，幾乎生活在一個沒有聲音，沒有光的黑暗世界，但她自強不息，勇敢微笑應對生活，不斷戰勝命運，努力學習語言并且還考上大學，成為一個對社會有貢獻的人。她微笑應對生活，讓她成為那個時代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅強、微笑應對生活。

　　在應對困難時，別人的一個微笑總會讓我們重新崛起。哭不是解決問題的方法，而笑卻能夠給人們帶來動力。

　　曾有一個名人，他當時悠閑自得的走在街上。這時，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問他要錢，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對這個乞人說：“兄弟，真對不起，我沒有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說到：“朋友，你的這句話，就是對我最好的周濟。”

　　因為一句話，一個微笑，讓一個人振奮。而一個微笑改變了一個孩子的“人生”。

　　這個學生以往是全班最差的學生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因為教師對他的一個微笑，他開始發生了改變，開始與他人交流，學習成績在不斷上升，這正是因為教師對他的一個微不足道的小小微笑，改變了他一生。

　　人生需要微笑，讓我們微笑應對生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從此刻開始。學會忘記煩惱，微笑應對每一個坎，每一個挫折。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇14

　　時光飛逝，20__年，就這樣俏無聲息離開了我們。時間老人懷著歲末年初成果和期望、喜悅和憧憬走過了20__年，歲月車輪即將駛入20__年!

　　當20__年新年鐘聲敲響時，20__年將永遠離開我們遠去了。回顧20__年，我們新中國喜迎65華誕，60年間新中國取得了無數輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重方式為祖國母親慶祝。20__年，中國共產黨xx屆四中全會勝利召開，為新形勢下進一步加強黨建設、不斷提高黨建設科學化水平指明了方向。20__年，深入學習實踐科學發展觀活動在全國梯次推進，為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發展供給了強大動力。20__年，應對國際金融危機巨大沖擊，全國上下堅持以科學發展觀為指導，全力應對危機，擴內需、保增長、調結構，實現了經濟形勢總體企穩回升，經濟堅持了平穩較快發展。

　　20__年，“轉型創新謀發展，‘雙輪’驅動促統籌，難題惠民生，狠抓落實見成效”理念深入人心，我市學習實踐活動穩步推進，成效顯著。20__年，我市全力推進經濟結構調整和發展方式轉變，重點工程建設進取推進，百項轉型項目進展順利，煤炭資源整合基本完成。20__年，東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點工程勝利竣工。晉城市城市總體規劃生效，環城、高陵高速建設全面展開，北石店區城市化改造工程破土動工，“六區聯動、組團發展”正式進入實施階段。20__年，經濟適用房、廉租房公開配售，市區環境空氣質量穩定到達二級標準，“五個全覆蓋”深入推進，為民辦實事項目初戰告捷。20__年，全國綠化造林現場會、中原經濟區第二十屆市長聯席會、全國村官論壇先后在我市召開，第二屆中國晉城棋子山國際圍棋文化節和“神奇太行經典晉城”旅游月活動成功舉辦，20__中國魅力中小城市50強、首批國家級創業型城市、全國社會治安綜合治理優秀地市，一項項榮譽加冕，使我市在全國知名度和影響力不斷擴大。

　　回眸20__，我們欣喜;展望20__，我們期待!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇15

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《珍惜糧食，告別浪費》

　　一直以來，我校的食堂中浪費糧食的現象較為嚴重，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數，更有甚者，幾乎動也不動就將飯菜整盆倒掉。在我看來，這種行為，倒也不全是由于飯菜不合口味，似乎更像是一種習慣了的行為，一種不把浪費當作一回事的壞習慣。可能有同學會認為：飯菜不對胃口是導致浪費的主要原因。的確，從客觀上看，食堂飯菜的種類與質量是其中的一個因素，然而這是否就是造成大量浪費現象的主要原因，卻值得商榷，因為在我們周圍大多數的同學能夠能將飯菜吃完，這就是個很好的回答。

　　對于食堂的浪費現象，有同學會覺得無關緊要。的確，一個人的浪費看起來不要緊，但許多人的浪費就不一樣了。讓我們來計算一下，假設我校500位同學每人每天浪費50克米飯，那么一天就要浪費25千克，一個學年下來就有1萬斤，這么多糧食，足夠一個三口之家吃上7年，如果再考慮蔬菜就是個更為龐大的數字了。

　　也許會有同學認為：現在我國的經濟發展了，物質也豐富了，倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請看看這樣一份數據：截至20xx年底，我國沒有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬人，這，相當于澳大利亞全國人口，仍舊有如此之多的人過著“食不果腹”的生活。況且，我國還是一個糧食進口大國，“”期間，預計糧食缺口仍有1000億斤。可見，節約糧食還是必要并且緊迫的。

　　除了經濟上的考慮之外，對道德上的影響更是一個深遠的問題。一位著名的作家曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節約，而是為了節約而節約。節儉的品德，在我看來，已經不僅僅是因為‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。”

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”希望我們行動起來，讓“節約”這一傳統美德，在校園中綻放光芒。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇16

　　古時候，有個小國向皇帝進貢了三個一模一樣的金人，小國的使者同時帶來一個問題：三個金人中哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法，請珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的，最終，有一位退休的老大臣說他有辦法。

　　大臣拿出三根稻草，分別插入金人的耳朵，結果稻草從第一個金人的另一耳朵出來了;第二個金人呢?稻草從它的嘴巴里掉了出來;而第三個金人，稻草插入進去后，掉到了肚子里，什么動靜也沒有，老臣說：第三金人最有價值!因為最有價值的人，不必須是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一張嘴巴，本就是讓我們少說多聽的，大臣的回答是正確，他告訴了我們一個道理：“沉默是金”

　　在秦二世皇帝時，丞相趙高想篡位，怕群臣不服，就設法試驗一下，他把一只鹿獻給二世說：“這是馬。”二世說：“丞相錯了吧?把鹿說成馬了。”當即問左右大臣這是什么。大臣有的持續沉默，有的說是馬，也有的說是鹿。趙高之后把說是鹿的人都暗害了。那些回答是鹿的雖然堅持事實，敢于反抗趙高的威勢，但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身，既不愿意奉承趙高也不敢反對趙高，選取了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。

　　春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默，經過長期準備，越國最終打敗了吳國，沉默凝聚著力量，僅有厚積勃發，后發制人，恰到好處，才能克敵制勝，沉默是冷靜，沉默是金。

　　古往今來，能說會道的人很多，但最終成就了大事業的又有幾個呢?

　　紙上談兵的趙括鐵齒銅牙，最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業;隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國鼎立之勢;應對跨下之辱韓信選取沉默，終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”。

　　孔老夫子云：“君子欲訥于言而敏于行”。在智者看來，實際行動比夸夸其談更有好處，飛機的發明者萊特兄弟遨游藍天之后。在一次慶功宴會上說：“鳥類當中，鸚鵡是最能說的，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。

　　沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，最終把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之后，最終把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之后，最終把絢爛的光彩灑向大地，禾苗在沉默了一季之后，最終把豐富的營養獻給人間。總而言之，沉默是金。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起!

　　春風秋雨，又到了豐收的時節，祖國大地，陽光明媚，欣欣向榮。同學們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么，我要問一問同學們，你們真的已經準備好了嗎?看一看我們的'周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現象出現在我們的校園。

　　同學們，我們應該多多反思，經常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為規范的要求，在不斷進步的基礎上,不斷完善和提高自己。另外同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創新形式，在老師的引導下，深入學習，真正領會小學生日常行為規范的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實現理想，才能健康快樂地成長。從我做起，從小事做起，從現在做起，校園內遇見老師同學問聲好。回家幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務，在努力學習的同時，把自己培養成為學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的小學生。

　　中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。同學們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應該樹立文明精神、提高思想覺悟，每個同學要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義新人。

　　最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!謝謝!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。

　　舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。

　　一、 從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。

　　二、 有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。

　　三、 在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。

　　四、愛護環境衛生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衛生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、凈化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。

　　同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。

　　謝謝大家!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇19

　　我說的期望是名詞而不是動詞!期望是什么“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這就是期望，當你被叢山峻嶺，狂風暴雨包圍時，當你幾乎絕望時，只要你還不放棄，那么期望就會出來!

　　期望是要嘗試后才會有的，而不是主觀去猜測與觀察有沒有期望，當你要做一件事情，你會去想有沒有期望，那是多想了，想了也沒用，因為你沒嘗試，雖然嘗試不必須成功，但不嘗試注定失敗!人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能闖過去，看到期望的!就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際;有時流到很逼狹的境界及其險峻!

　　梁啟超曰：“夫茍其挫而不退矣，則小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。”說的就是要我們不放棄，才會有期望，順順逆逆很自然!當你遇挫折時，而不是消極喪氣，應當進取應對，因為期望就在后面!不放棄的人，越是走到崎嶇的境界，他越是奇趣橫生，越是阻力挫折越大，這就說明你里期望越是近!

　　柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是期望，她能夠驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往!你會加快步伐朝這光芒前進!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的流著，而火光也依舊十分遙遠。然而，火光啊……畢竟……畢竟在前頭!……，期望之光就在前面!我們要進取向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的!

　　再來就是要有自我的期望，不受環境的約束，做到這點談何容易!朝著自我努力的方向前進，或許很難，但我想說，畢竟，火光就在前面!古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤正證明他不與世俗同流合污的決心，與周遭的世俗環境做對抗!有人說：進朱者赤，進墨者黑。我卻說：進朱者未必赤，進墨者未必黑!當你遇到不良的環境，首先不能失去期望，再來你能夠做到，道不一樣，不相為謀!如果，你的毅力不夠堅定，已經陷入了世俗，那么我只能說你快點鶴立雞群吧，你能夠和環境對抗，即使有點累，那當就當做人生的一個關卡，我們必須要闖過去，超脫環境，因為你沒有放棄，一切會好，期望之光就在前面，破曉的曙光即將到來!

　　進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始也有點怕了，但我們怕什么呢我覺得沒什么好怕!因為我們國家是偉大的國家，我們會新來而與世界為緣!我們會好的!一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的期望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠的，將自生滅亡!那些破壞分子是沒有看到國家的期望，沒有進取的參加國家的建設，所以他們放棄對國家的期望，而有了暴亂的傾向，我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但我們沒有放棄，因為期望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要進取應對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠!

　　茅盾《白楊禮贊》里面有這樣的意思，當你在茫茫的黃土高原上行駛時，突然看到前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何你會猛的一驚，感嘆他不得樹中的好女子;可是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!贊美他它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，尤其象征了今日我們中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。那你會不會突然的欣然起來，突然的開始覺得有期望呢開始看到光芒了呢

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇20

　　親愛的老師、同學們大家好我是來自~~班的一名學生，我叫~~。能站在這里，我感覺自己實在是太幸運了，因為是我的老師和同學們把我推舉出來的，我得感謝他們對我的信任。現在的我雖然感到十分的榮幸，但是我還是格外的緊張啊，要知道，這可是我第一次在這么多人面前進行演講啊，所以要是我接下來出現什么口誤的話，也請大家多多包涵。好了，不說太多了，我要進行我的演講了，我今天要演講的題目就是我有一個夢想。

　　大家一聽到夢想這個詞語，應該都會想到自己的夢想吧，因為夢想這個詞雖然比較的抽象，但它的的確確的存在于我們的心中，畢竟每個人都會有自己想去做到的事情。每個人的夢想都不一樣，有些人的夢想并不是很大，因為他們的夢想都是根據自己的實際情況生成的，而有一些人的夢想是格外的宏大且完成的難度很大，因為他們把自己的夢想定為了自己的畢生目標，為了實現夢想，他們不斷地拼搏著，盡管他們的夢想可能還沒有實現，但是我相信他們絕對不會感到后悔。

　　我也有一個不大不小的夢想，這個夢想對我來言，說容易也容易，說難也難，我的夢想就是當一名醫生，因為我想幫助病人。在我小時候，我就因為常常不注意自己的身體而導致感冒，每當我因為感冒而變得頭暈無力時，是那些診所里的醫生幫助了我，是他們讓我一下子就恢復了清醒，所以每次看到這些醫生時，我就覺得有安全感。當我長大了后，我發現醫生也是有各種各類的，劃分的很仔細，這樣才能對病人有更好的幫助。有時候，當我在電視上看到那些醫生為了拯救病人的生命而努力搶救十多個小時后，我的心中對醫生這個職業更多了一重敬畏。

　　我的夢想之所以是當一名醫生，其實也是有我的一份私心的，因為我想幫助到我的家人，要是我的家人身體出了什么毛病，那我自己就能先檢查一遍，而且只要我力所能及的事情，我就直接能完成了，不需要再去醫院排隊了。當然，當醫生更多的還是為全天下的病人服務，只要能幫助他們恢復健康，就是我最大的滿足了。雖然想當一名醫生并不是很容易，但是我相信只要自己肯努力，在追求夢想的這條路上堅定不移的走下去，那么我遲早能實現自己的夢想，同時在這里，也祝大家能盡早的實現自己的夢想謝謝大家

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇21

　　這是一個陽光很燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺，就像此刻這樣。

　　騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中仰起臉，發現了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見證。因為已入秋天，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動。

　　不明白這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時它的葉子是多么綠啊!而此刻，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經意間，我發現樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹干對它的束縛。樹干似乎并不想讓它離開，仍然頑固的堅持著。而此時的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風，葉子最終離開了樹干，它在空中先是隨風上揚，之后慢慢地旋轉，旋轉，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風中燦爛的笑著，那優美的舞姿在風中翩翩然——它自由了!

　　我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變為永恒。

　　我想它是幸福的!我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。綠燈亮了，我隨著車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉飛舞，就像詩中美麗的句子……

　　美的展現，并不需要太多時間，有時只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已成為永恒……

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇22

　　期待中的假期最終如約而至，我興奮地打開令我魂牽夢繞的電視機，突然間，電視上的一則公益廣告如磁鐵般地深深吸引住我的目光。

　　廣告中主人公叫小寶。他出生一個幸福的家庭，不幸的是他在一歲多時被確診為先天性耳聾，他的爸爸在他兩歲時對他進行各種訓練，先是用手拍豆子的聲音，然后讓小寶摸著自我的聲帶一遍一遍地練習發音，“小寶乖”，有好幾次小寶都不斷打著哈欠，面帶倦色。

　　過了兩年后，在鏡頭中，小寶用手語對他爸比劃著說：“爸爸，我想學說話。”他爸爸將他擁進懷中，憂愁爬上了他爸爸那滿著皺紋的臉龐，眼眶里的淚水在打轉，無奈地望著天空。

　　六歲時，小寶在樓梯道中完彈珠游戲時與伙伴發生爭執，他的爸爸聞聲趕來，小寶激動地揮舞著他的手對他爸爸比劃著手勢，嘴里不斷發出“哦哦哦”的聲音。小寶的爸爸緊皺著眉頭耐心地聽著。正巧，與小寶發生爭執的伙伴正憤憤不平地對另一個伙伴說：“真是賴皮鬼，什么都不會說，只會哦哦哦。”聽到這話，小寶的爸爸怒氣騰騰地一下子站了起來，布滿血絲的雙眼像銅鈴般大，大聲道：“說什么呢你?”手也不自覺地握成一個拳頭，連青筋都像盤纏在枝干上的藤蔓般布滿了那只略帶蒼老的手。

　　這時，小寶用兩只稚嫩氣息的雙手輕輕地罩住了爸爸的拳頭，清晰中帶有模糊地喚道：“爸爸……”他爸爸怔住了，緩緩地轉過頭，正好撞進小寶那潭清泉般的眼睛里，嘴里輕輕地喚著：“爸爸乖……”他的爸爸紅著眼眶，帶著驚喜與不可思議地望著他兒子那充滿稚氣的面孔……

　　當小寶的手覆住了他爸爸的拳頭時，正如清泉籠罩了烈焰的灼熱;巖石阻擋了巨浪的瘋狂;森林平息了狂風的暴怒。那是一種包容特有的美。即使僅有短短的一瞬，卻在我心中留下了不可磨滅的印跡，上帝雖在小寶的生命歷程中按下了暫時的靜音鍵，但在這樣一個擁有稚氣的兒童心中卻從未自我按下過感恩與寬容的鍵盤。

　　關掉電視機，看向窗外正在運動不息的世界，才發現我們身邊美的瞬間真的無處不在，等待著我們懷著一顆赤熱的心去感受它。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇23

　　愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤著你枯干的心靈;愛如地上星星點點的花朵，點綴著你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。

　　曾有這樣一個真實的故事：山村里有一個赤腳醫生，他有一個兒子。這位醫生從來沒有說過一句謊話，所以他兒子視父親說的話為真理。一次，他帶上他兒子去山里找更好的藥材這一去得好長一段時間，所以他們帶了很多東西。他們在山里待了好長一段時間，一天夜晚突然下起了暴雨，構成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了，但他們并沒有絕望，父親鼓勵兒子說：”太陽和星星會給我們指引方向。“就這樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對兒子說：”你拿著這朵小花去山下找醫生，來看我的病，我能夠支撐三個時辰。“于是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻說：”不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒。“兒子不信，拉著醫生上山，找到父親時他的父親尸體已經腐爛了。醫生看了看說：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。“兒子頓時明白父親是怕自我沒信心走出去才說慌的，不禁大哭起來。

　　從這能夠看出來謊言中也會充滿愛。如：出門細心點，多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。”小朋友過馬路細心點。“馬路邊也充滿了愛。”老奶奶您請坐下，我站著。“公交車上也充滿愛。

　　只要你留心去觀察，那么愛無處不在。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇24

　　老師們、同學們:

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：《考試后的反思》!

　　歲月如梭，時光荏苒，轉眼間又是半個學期。在剛剛經歷過期中考試后，有的同學取得了優異的成績，有的同學成績不理想，但不論成績怎樣，我們都要正視這次考試。依這次考試為契機，來反思我們這半學期的學習情況。找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做出適當的調整。

　　期中成績是同學們半個學期以來的努力結果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能靜下心來找到新的起點，發奮努力，一定會迎頭趕上。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。

　　態度決定一切，細節決定成敗。目標是前進的燈塔，勤奮是成功的階梯。學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們攜起手來，共同努力。爭取在期末考試時再上一個新臺階!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇25

　　老師，同學們：

　　今天我講話的題目是《將運動會的拼搏精神用到學習中去》。

　　上周一我校結束了第十四屆田徑運動會，盡管在冬季進行，但同學們為了班級榮譽，都用盡全力的去拼搏，強大的向心力讓大家的心拴在了一起，這樣高昂的精神士氣，令人動容。無論結果如何，我們都相信這將成為同學們人生中最美好的記憶之一。無論是站在領獎臺上的勝者，還是比賽結束后默默離開場地，回到班級的同學，他們都是可敬的，他們都拼搏了一回!

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運動中發揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點的自我挑戰，是直面人生的引吭高歌。

　　運動會結束了，我們緊張的學習生活又開始了，這種拼搏精神我們也不能丟下!學習就是賽場，只有拼搏不止、奮斗不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難，取得佳績。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣說：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。”現在我們已是跨入21世的青年，應該為自己的將來好好地拼搏，使自己青春在人生路上閃閃發光，切忌蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。拼搏人生才能閃光，拼搏的青春才能精彩綻放。

　　拼搏的青春，要能“靜心”。“靜以修身”，“靜能生慧”，“讀書真本領、磨墨靜功夫”，讀書需要靜心。各年級段考結束不久，需要我們靜下心來，分析得失，知難而進，爭創佳績;面對外界的各種誘惑，需要我們靜下心學會放棄，拒絕誘惑，安心學業;面對每天的課程和作業，需要我們靜下心來，聚精會神，專心一意;學校優良的校風和班級濃厚的學風，需要我們靜下心來，拒絕浮躁，共同創建。

　　拼搏的青春，要能“勤奮”。“勤能補拙”，“勤奮成就未來”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書必須勤奮。勤奮就是要珍惜時間，早起晚睡，抓好課余;勤奮就是要認真對待學業，認真聽課，認真作業;勤奮就是要刻苦努力，克難求進，愈挫愈勇。

　　拼搏的青春，要能“進取”。進取是人生不斷超越自我的不竭動力。誰都知道取得成功不可能一帆風順，攀登理想高峰也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你是笑到最后，還是被自己的懦弱擊敗?此時請堅信：人生的成功在于進取，人生的輝煌來自進取，人生的價值更取決于進取。失敗了、落后了，沒關系，重整旗鼓，從頭再來，進取對你們而言就是不甘落后;成功了、進步了，不要驕傲，認清方向，繼續前進，進取對你們而言,就是不斷超越。

　　拼搏的青春，要有“恒心”。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。恒心是取得佳績的重要保證。其實學習就像一場考驗毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應義無反顧、堅持不懈，幾年如一日，向著自己的目標百折不撓的拼搏，不斷的提高，不斷的進步。同學們，我們正當人生拼搏時。是海燕，就當在大海搏擊風浪;是雄鷹，就當在藍天展翅高飛;是大鵬，就當扶搖直上九萬里!

　　我深信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;

　　苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

　　我的講話完了，謝謝大家!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇26

　　微笑應對生活，而我正需要這份微笑。

　　初三的生活，累，累，十分累。從早上一向學習到晚上，一天下來身體都僵硬了，背的東西很多：語文的文言文、詩、詞;英語的單詞、語法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來。

　　我坐在自我的座位上，郁悶充滿了整個頭腦，一會兒抬頭看天花板，一會兒看看窗外的風景，覺得沒有什么趣味的，就低下頭看英語書。

　　在看書的同時，聽到了輕快的腳步聲，抬頭一看，她的臉上掛著甜甜的笑容，這使我很驚詫。她看見我說：“你在預習課文嗎?”我點了點頭，對她說：“什么事你這么開心?”她回答：“并不為什么事，只是因為初三的生活很充實，每一天都能夠學到很多知識，你明白嗎?我認為這種感覺很好。”我苦惱地說：“可是每一天學習很累，有看不完的書，做不完的作業。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說：“其實也不是很累，只要肯支堅持，微笑的應對它，它必然會成為你的奴隸。可是，你不微笑，它就會俘獲你。”我似乎懂了，我說：“我要微笑，我要天天微笑，我要成為它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之后，坦然露出微笑，造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之后，泰然露出微笑，于是亮出了那锃亮的刀鋒、這都是微笑的結果。

　　歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應對恥辱、痛苦、不幸、孤獨、才創作了那么多膾炙人口的作品，萬古流芳。

　　我想以后就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中，生活需要微笑。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇27

　　晴朗的天空下，操場上同學們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，此刻是上午地二節課的大課間。

　　我們幾個同學在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧!”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了!”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了!”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。教師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不明白媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說，沒事，就皮破了。午時，我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人......

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇28

　　一個炎熱的夏天，蕕獨自坐公交車去看望年邁的爺爺奶奶。車上擠得很，人們都接踵摩肩，背貼著背。陣陴氣味、句句牢騷，使我心煩意亂。

　　最終，我搶到個座位。安安穩穩地坐在位子上，想到不用再同別人拼命似的“搶空間司”，心中有些安閑。

　　不知何時，一對老年人擠到我的座位旁。老爺爺一頭銀白的頭發，精瘦的個兒;老奶奶比他矮半個頭，緊緊地靠著他。他們的臉上，毫無車上其他乘客所顯現出來的煩躁與不安，有的只是平靜與祥和，仿佛酷熱的天氣、滿車的乘客都與他們毫無關系。“你這樣好站嗎?來，再過來一點。”是老爺爺那已失去雄壯的嗓音。

　　‘嗯!”老奶奶順從的往他那兒靠了靠。很簡單的對話，卻使我的心不知為何一顫。車子繼續行駛著，緩慢而顛簸。

　　車廂內，煩躁與不安繼續升級，僅有這對老年人，依然鎮定而從容。我突然有一種感覺，他們仿佛是動蕩世界里惟一的堅實物，是他們支撐在這兒支撐著我，使我的心境趨于平和安靜。

　　我看到老爺爺的手臂勾著老奶奶的臂膀。那是一只肌肉松弛而骨瘦的手臂，同年輕壯實小伙子的手臂相比，它顯得過于衰老而不可靠。可是，它卻始終環衛著那另一條手臂。我能感受到那手臂內在的力量，在那臂彎里，是一片寧靜與安全，一片永恒的寧靜與安全。

　　這一瞬間，我莫名地心潮澎湃。

　　我從未被瓊瑤筆下風花雪月的放事所深深感動過，可此時，我卻被一對年邁的老人，一個極簡單的動作而深深震撼了。那里沒有花前月下，但它卻演繹了一種最純的浪漫，一種人間最美妙的溫情、愛、職責與保護。

　　這一瞬間，真是太美了，不是么?

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇29

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　早上好!

　　今天，我演講的題目是——做最好的自己。

　　本周將進行月考，這不僅僅是為了檢測同學們近階段的學習成果，更是給同學們搭建一個向學校和家長展現自己的舞臺，怎么才能在這個考試中展現自己?答案就是：做最好的自己。

　　怎么才能做到?我覺得應該做到以下幾點：

　　第一，要敢于超越自我。

　　在這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，而是自己。要如何超越自己呢?首先要有充足的信心，堅信自己能夠做到;其次明確找出自己的不足，制定合理地計劃加以彌補;最后要有強大的意志力，將自己的計劃執行下去。

　　第二，充分利用時間。

　　怎樣在短短的時間內吸收更多的知識呢?我認為(1)要緊緊抓住課上時間，提高學習效率。(2)充分利用往往被忽視的小塊時間，進行復習(3)通過自我控制，養成每天復習的好習慣。

　　第三，要講究學習方法

　　一個好的學習方法，往往事半功倍。一個好的學習方法的關鍵是課上學習效率，而課上學習效率提高起來并不難，只需要我們同學每天做好課前預習、課上認真聽課、重點內容記錄課下多多復習就好了。

　　有一首歌這樣唱到，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”。做最好的自己，自己就要做到最好。希望大家不斷進取，不斷超越，在月考中取得優異的成績。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇30

　　當我們幫忙別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫忙我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我以往就遇到過一次被別人幫忙過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎樣學習，怎樣寫字啊!

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文教師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎樣辦呢?我還在發愁。

　　當我周圍的同學明白了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自我的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到理解別人的幫忙心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫忙，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫忙與被幫忙同樣會得到歡樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎樣一幅完美的景象啊!

　　互相幫忙是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇31

　　在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫忙的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。

　　記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，可是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

　　一路小跑后，我提議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自我厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧!”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人立刻過來接我，我不冷，您自我披著這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說：“此刻正是甲型流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年點點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。

　　過了幾分鐘后，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一向望到汽車的影子消失……

　　這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫忙的完美品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最完美的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫忙，那么，世界將會便得更完美。

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇32

　　親愛的老師們、同學們!

　　大家早上好!秋日的早晨是涼爽而又安靜的，這個季節正是學習的最佳時節，今天我給大家談一下新學期課堂的學習的有關問題，中學國旗下的演講稿：提高課堂效率努力拼搏迎接月考。

　　我們學校現行的以美啟智課堂推行的是自主、合作、展示、提升高效課堂模式，全面踐行以學生為主體、教師為主導的課堂理念，充分發揮學生的主觀能動性，讓課堂真正自主：要求同學們對每節課課前預習，發現問題，完成學案上的自主學習部分，老師可根據同學們自主學習部分的完成情況有針對性地設計課堂問題，對于同學們在預習中可以自己解決的問題，老師就不用花費時間去講解了，極大的提高了課堂效率;第二個環節合作：這個環節是我們學習過程的重要環節，同學們在合作小組中共同討論、各抒己見，共同去解決學習中的共性問題，這樣的課堂是自由的、開放的，不是像以前的填鴨式的讓學生被動地去聽，被動地去接受的滿堂灌，這樣的課堂符合學生發展的規律，充分體現了以生為本的教育思想;第三個環節展示：這個步驟給每位同學都創造了展示自我的機會，每個小組都有學習程度不同的同學，在這個環節中每位同學都有機會表達自己的學習意見，都有機會展示自己的學習研究成果，充分發揮小組成員的積極性，老師會根據不同程度同學的回答給予小組不同的小組積分，不是只有學習成績好的同學有發言權，學習程度越是不好的同學回答問題正確的積分越高，最終一節課下來看那個小組會成為最佳小組，這樣的課堂鼓勵更多的同學參與課堂，極大地激發了后進學生學習的積極性，讓整個班級充滿競爭，充滿活力;在經過老師點評統一答案后，同學們對本節課學習內容到底掌握了多少，有沒有其他的問題沒有暴露出來，這就需要我們以美啟智課堂的第四個環節提升：在這個環節中老師會精選與本節課有關的歷年中招考試試題等到重要考點對同學們進行當堂檢測，老師當面批改或糾錯，這一方面擴大了同學們的學習視野，另一方面作為老師能第一時間了解到每位同學對本節課的掌握情況，以便于老師對掌握不足的同學提供幫助，給予更多的關注，從而促進每位同學的不斷進步，演講稿《中學國旗下的演講稿：提高課堂效率努力拼搏迎接月考》。

　　從我們的課堂教學環節中，大家可以看出，我們放眼的'是每一個學生，關注學生的每一節課，給每位學生提供最大可能的成長幫助與培養，我想：作為同學們自己，一定有自己宏大的理想與目標，既然學校給了你成長的舞臺，希望大家在這個舞臺上盡情地施展自己的才華，做最優秀的自己，為自己的人生書寫下濃重的一筆。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不錯!我們的學習都是先苦后甜的，只有今天不懈的努力和艱辛的付出，才能收獲充滿希望的明天，本周是本學期的第四周，我們新學期各科也有了一定階段的學習，學校教務處計劃在國慶假期歸來后就進行本學期的第一次月考，七年級全體新生將在這次考試中找到進入初中后的第一次定位，八年級同學卻要尋找自己能否在原有基礎上有所超越，而九年級同學更要努力拼搏面對進入畢業班后邁向中招的第一次全面檢閱，總之學習的道路上有苦有甜，請大家相信，沒有付出就沒有收獲，有了付出一定會有收獲，最后預祝全體同學在第一次月考中取得理想的成績。

　　謝謝大家!

初中生以習慣為話題國旗下講話稿 篇33

　　往事難回首，唯有放下最是解憂。

　　一個人的壓力絕非一日而成，日日的積累就不再是如羽毛一般輕，我們依然成長了，望著這勇往直前的路，我們不能退縮，也不能放棄。花落終究會再開，人生不會重來。

　　是誰撥動了我心中的弦，又是誰挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花，此刻風平浪靜。或許這樣也好。

　　有些事情終究是要放下的，回憶終究只是回憶，何必讓他成為以后的負擔呢。

　　坎坷，困難，難過的經歷是我難以忘記的回憶，我想他們是我必須要經過的成功之苦。落花時節也是一個好的風景，只要是春天，何處不留春?

　　漫漫人生路，一條為征途，若是要鯉魚躍龍門，那就是我們必須的路，路中有風景，也有許多的坎坷，荊棘。

　　原先一切的一切都要放下的，一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路，而非以前的路。