好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿（精選32篇）
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 人們往往渴求上天賦予高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是不起眼的良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)得更主動(dòng)、更積極。這不僅有利于我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且是對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都將發(fā)生影響，甚至終身受益。我們小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下幾方面：
(1)養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。
(2)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正;做完作業(yè)收拾好學(xué)習(xí)用品，整理好書。
(3)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。獨(dú)立完成作業(yè)，不依賴父母、同學(xué)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
(4)要愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦。
同學(xué)們，要獲得成功，就要培養(yǎng)好的習(xí)慣，就讓我們從自身每一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)開(kāi)始吧!謝謝!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三(3)班的，今天，我演講的題目是--《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我做事非常認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫作業(yè)、還是打鼓我都非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
我非常愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到現(xiàn)在的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
我還有一個(gè)小書蟲(chóng)。從幼兒園開(kāi)始我就養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣。看書不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí),還是一件最快樂(lè)的事情。告訴大家一個(gè)小秘密,我的博文日記已經(jīng)達(dá)到400來(lái)篇了,記錄發(fā)生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓(xùn)練作文水平呢。
我還有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等等等很多好習(xí)慣。我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作。
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生!
同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每
累和沉淀一而步實(shí)良現(xiàn)好行為的積的。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對(duì)大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校
看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，習(xí)慣。生養(yǎng)能就
活是一方沃土，你播種什么，會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué) 時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。” 徽胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。進(jìn)門下車講禮貌，
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇3
同學(xué)們、老師們：
在這個(gè)秋高氣爽的早晨，我們?nèi)w師生再次相聚這里，共同迎接新學(xué)年的開(kāi)始。在過(guò)去的學(xué)年里，我們第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)續(xù)寫著她的輝煌，在今年的中考和高中學(xué)校招生中，不論是錄取分?jǐn)?shù)線、錄取比例還是優(yōu)秀生完成情況，我校都再次名列全縣同類學(xué)校榜首，其他各項(xiàng)工作也仍然領(lǐng)跑全縣，得到了社會(huì)各界及廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。成績(jī)來(lái)之不易，在此，我代表校委會(huì)，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝全體同學(xué)的努力拼搏，感謝全體家長(zhǎng)的鼎力支持，正是因?yàn)槟銈儯䦟?shí)才會(huì)如此精彩。
本次升旗儀式也是習(xí)慣養(yǎng)成教育月的啟動(dòng)儀式。學(xué)校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。目的就是規(guī)范大家的日常行為，提升同學(xué)們的精神境界，更好的做人、做事、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。德育處已制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，我們要評(píng)選行為習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)和習(xí)慣之星。剛才，楊老師和 巴家寧同學(xué)都做了精彩的發(fā)言，講的很好，我完全同意，更希望全體同學(xué)積極落實(shí)到行動(dòng)上，從今天做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、安全等方面培養(yǎng)良好習(xí)慣，為自己一生的幸福奠基。在此向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
要確立目標(biāo)。希望每位同學(xué)在學(xué)期開(kāi)始都要根據(jù)自己的實(shí)際，做好學(xué)期規(guī)劃，找出自己在各方面習(xí)慣上還存在哪些不足，瞄準(zhǔn)一個(gè)自己要學(xué)習(xí)、追趕的榜樣，確立本學(xué)期奮斗的目標(biāo)與方向。
要自我管理。最好的教育是自我教育，最有效地管理是自我管理，被動(dòng)的要我做，不如主動(dòng)的我要做，一個(gè)壞習(xí)慣的改正和一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，都要靠自己內(nèi)在的自覺(jué)性，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
要持之以恒。好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在不畏艱難，堅(jiān)持不懈。同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)了今年的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“接過(guò)紅軍的旗幟，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神”，80年前的紅軍戰(zhàn)士，在那樣艱難困苦的環(huán)境下，吃樹(shù)皮、啃草根，爬雪山、過(guò)草地，戰(zhàn)勝了各種艱難困苦，取得了偉大的勝利，偉大的長(zhǎng)征精神影響著一代代人。今天我們要改掉不良習(xí)慣、取得進(jìn)步也需要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
“欲窮千里目，更上一層樓”，同學(xué)們又升入了高一年級(jí)，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取，快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展;同時(shí)也祝愿全體老師幸福工作，事業(yè)有成，身體健康，家庭幸福!預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇4
大家好!
今天是什么日子，知道嗎?每年的9月14日是“世界清潔地球日”。世界清潔地球日又名世界清潔日，是全球性清潔活動(dòng)，由位于澳大利亞的國(guó)際環(huán)保組織發(fā)起，現(xiàn)為全球最重要的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)之一，每年全世界有超過(guò)125個(gè)國(guó)家、4000萬(wàn)人參加這個(gè)活動(dòng)。
地球是我們共同生活的家園。草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的美景。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在呢，隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠汀⒉裼偷热剂希彩俏廴镜厍颦h(huán)境的元兇之一。再說(shuō)一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1-5年，羊毛織物：1-5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-120xx年，塑料：100-220xx年，玻璃：1020xx年。
人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。這就是確定世界清潔地球日的意義。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”.
同學(xué)們，當(dāng)你因賴床遲到而向老師述說(shuō)“正當(dāng)理由”時(shí);當(dāng)你考試時(shí)密謀“南北合作”時(shí);當(dāng)你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時(shí);當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對(duì)家人說(shuō)學(xué)習(xí)很累時(shí)同學(xué)們，你可曾記起“誠(chéng)信”二字?誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是說(shuō)如果我們?cè)谏钪姓f(shuō)話不守信用，那么，做事也不可能有結(jié)果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之。”是說(shuō)用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，天下人都信任你，不用.誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，就連自己的家人都不信任你。
可是，在我們的生活中，仍然存在著種.種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣假煙在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的錢物，有同學(xué)不經(jīng)過(guò)別人允許亂拿別人的東西，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)考試時(shí)密謀作弊
誠(chéng)信是我們美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”。
讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個(gè)不誠(chéng)信的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)本真的心靈，做一名誠(chéng)信的學(xué)生!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園!
我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我的講話題目是“繼續(xù)中華傳統(tǒng)美德，宏揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”。 后天是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng),由于與“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有久長(zhǎng)長(zhǎng)壽的含義,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn)。1989年,我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”,爾后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德.“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)惜自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)惜別的老人和小孩。“花無(wú)重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。作為中冊(cè)小學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的良好傳統(tǒng)。
在重陽(yáng)節(jié)這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候,感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí),幫助他們做些力所能及的家務(wù)活,關(guān)心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)當(dāng)是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告知他們。固然,尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事,應(yīng)當(dāng)是在平常生活中,從每件小事做起,做他們的乖孫子。
“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起,都能尊老、愛(ài)老，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的良好傳統(tǒng)。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),讓我們共同祝賀天下所有的老人都能幸福、安康。
愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇7
同學(xué)們：
大家好，很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(zhǎng)為某一類人、具有某種能力，當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，依然相信著夢(mèng)想，便承載著期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于，我來(lái)到了大學(xué)，站到了這里。
如今，乘著高考之舟逆流而來(lái)的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方，而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證!縱然理想與現(xiàn)實(shí)總有差距，但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由，而不是就此頹廢和懈怠的理由，難道不是么?所以我告訴自己，絕不能突然地迷茫，而要更加地清醒與堅(jiān)定。大學(xué)來(lái)，面對(duì)幾乎全新的學(xué)習(xí)模式，我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著，積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”。于是我加入了求實(shí)社團(tuán)來(lái)鍛煉自己，報(bào)了計(jì)算計(jì)等級(jí)考試……這樣不斷砥礪自己，只為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。因?yàn)槲磥?lái)的路就在前方，但需要我們自己去闖。
雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣，但我有堅(jiān)持下去的信心和對(duì)未來(lái)的信心。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但我絕不懼怕，因?yàn)槲矣凶孕拧Ｎ蚁嘈鸥嗟母?jìng)爭(zhēng)代表著更多的機(jī)會(huì)。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人，是個(gè)有思想并懂得堅(jiān)持的人，終有一天你會(huì)看到夢(mèng)想之花結(jié)出的燦爛果實(shí)。
只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷去增長(zhǎng)自己的才能與學(xué)識(shí)、豐富自己的內(nèi)在、提高自己的修養(yǎng)，并學(xué)會(huì)借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”。
因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕牛瑢⒉辉賾峙氯魏纹D難險(xiǎn)阻!
最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
所以，我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
謝謝大家!我的演講完畢。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇8
各位老師、同學(xué)：
上午好!
今天要說(shuō)的主題是：熱愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境。
人類歷史上的第一個(gè)“地球日”是1970年4月22日由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一位剛滿25歲的學(xué)生—丹尼斯。海斯在校園發(fā)起和組織的。他后來(lái)被譽(yù)為地球日之父。
海斯生長(zhǎng)在美國(guó)西北部華盛頓州幽雅的哥倫比亞河峽谷，他從小養(yǎng)成愛(ài)大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代，他雖然念的是法律，卻始終沒(méi)有放棄對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心。1970年4月22日，哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯.海斯發(fā)起并組織的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，得到美國(guó)環(huán)境保護(hù)工作者和社會(huì)名流的支持。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)，主題是如何改善全球整體環(huán)境。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”。
世界地球日活動(dòng)的舉辦，旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。世界地球日每年都沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。從20世紀(jì)90年代起，中國(guó)每年4月22日都舉辦世界地球日宣傳活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。
地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來(lái)，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。統(tǒng)計(jì)表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥(niǎo)類和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚(yú)類資源枯竭。
在4月22日“世界地球日”又一次來(lái)臨之際，讓我們都來(lái)將關(guān)切的目光投向我們腳下的地球，用有效的行動(dòng)來(lái)善待我們生存的家園，都來(lái)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》
同學(xué)們，上周五我們大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一節(jié)。可是這也是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。六年里，是母校讓我們過(guò)得既快樂(lè)又有意義;六年里，是辛勤而又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友;六年里，我從一個(gè)懵懂的幼兒逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。
回首過(guò)去，我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝您們了，老師!”
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動(dòng)、這份感恩遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的前程。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會(huì)因我們而燦爛，會(huì)因我們而自豪!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表思唐六年級(jí)全體學(xué)生，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇10
各位老師、全體同學(xué)們：
第四屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)即將落下帷幕，在本次活動(dòng)中,我校很好的貫徹了上級(jí)的要求，啟動(dòng)了億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的儀式，并且認(rèn)真制定了我校活動(dòng)方案、安全預(yù)案、活動(dòng)要求等，在實(shí)施跑步過(guò)程中，我校體育組制定跑動(dòng)路線、規(guī)范要求，讓學(xué)生在跑步中領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)跑要領(lǐng)、鍛煉意志品質(zhì)以及增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的耐力素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康、保持學(xué)生良好體魄、磨練學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，起到了一定的積極作用。全校師生將積極響應(yīng)國(guó)家陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑鍛煉，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子的生活理念。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中，效果也很顯著，八年一班獲得了冬季長(zhǎng)跑班級(jí)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，我想獎(jiǎng)勵(lì)是一種激勵(lì)，師生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。
長(zhǎng)跑只是起步，讓我們一本次活動(dòng)為契機(jī)以我校大課間為平臺(tái)，積極參與到活動(dòng)中去，把我校的大課間特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，為了我們的健康，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境吧!
今天的長(zhǎng)跑只是階段性的，它不是是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)的真諦就在于貴在堅(jiān)持。
今天，通過(guò)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開(kāi)展，真正讓廣大是師生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì)。對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命 ，參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天簡(jiǎn)單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,讓我們師生進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇11
尊敬的老師，同學(xué)們:
大家早上好。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來(lái)越高，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、讀書寫字姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書、寫字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2、看書與寫字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，光線應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽郑稍诖采峡磿燥垥r(shí)看書，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過(guò)度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時(shí)，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。
5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益。
7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉 ,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外 ,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法 ,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操 ,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學(xué)們，學(xué)生們未來(lái)需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng)、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任，讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，愛(ài)護(hù)眼睛，珍惜光明。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇12
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇13
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，所謂教育，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣。奧維德說(shuō)任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶。
下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
說(shuō)起個(gè)人衛(wèi)生，就談?wù)勛詈?jiǎn)單的刷牙洗臉，我們每天都在刷牙，但是大多數(shù)人并沒(méi)有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用，反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無(wú)益，日久天長(zhǎng)會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷、熱、酸、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛，重者會(huì)造成牙髓炎。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要，因?yàn)槿嗽谒螅僖悍置跁?huì)減少，而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖。說(shuō)到洗臉，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理，洗臉完畢，手背可以不濕，更有甚者，見(jiàn)同學(xué)臉盆有水，伸入二指，除去眼屎，余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀瞻之外，卻也別無(wú)它害。但隨地吐痰就大不一樣。 國(guó)人吐痰行為很普遍，但在西方吐痰被視為不文明行為，當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。早在15世紀(jì)，一位法國(guó)作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀(jì)，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”、粗野的、不文明的。1882年，德國(guó)生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變，1886年，法國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至，美國(guó)213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地，到處都能看到警告語(yǔ)：“為了我們的孩子，不要隨地吐痰!”“男人們，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長(zhǎng)裙，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家。 我國(guó)最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學(xué)堂使用的《簡(jiǎn)易識(shí)字課本》中有這樣的警句：若有痰唾，勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國(guó)人的兩大惡習(xí);到了1930年，細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國(guó)，以科普文章告誡國(guó)人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內(nèi)，一個(gè)肺癆病頗深的人，口里所放出的結(jié)核桿菌，共有15億到40億„„真是一痰之微，不知害人多少呀。”緊接著，民國(guó)政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”。蔣介石在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出，“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐痰做起”。
上海在全國(guó)率先禁止隨地吐痰，違者罰款，20xx年起，罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為，而是一種罪行，最高可處鞭刑。 環(huán)顧某些同學(xué)座位周圍，五步之內(nèi)，痰跡斑斑，濃淡各異，大小紛呈，積淀深厚，歷史悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習(xí)慣了，也便有板有眼，合乎美學(xué)，卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去。為人為己，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。
國(guó)人亂扔廢棄物，原因很多，關(guān)乎教育的，那就是中國(guó)傳統(tǒng)教育歷來(lái)重視私德，不重視公德，喜歡講修身、齊家、治國(guó)、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生，維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，保障公共場(chǎng)所安靜。這也導(dǎo)致中國(guó)人對(duì)公共瑣事缺乏興趣，缺乏責(zé)任。你問(wèn)他亂丟原因，他就說(shuō)：垃圾到處都是，別人丟得，我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由。魯迅借阿Q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國(guó)民劣根性。身為新時(shí)代的中學(xué)生，大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí)，并引以為戒。
愛(ài)因斯坦還說(shuō)，凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇14
叢林深處飄來(lái)一襲混雜的花香，不知是桂花的沁人心脾，還是野花的幽淡清香。跟著花香的影子，踏著松軟的小草，一步步臨近著我心中那夢(mèng)幻般的地方。原來(lái)那是一座仙境樣的山，線條優(yōu)美，四周有朦朧的云霧所包圍。在陽(yáng)光溫柔的照射下，山好似一位絢麗多彩的舞者，裙擺在她的舞蹈下也跟著翩翩起舞。
卵石道旁，有許多不知名的花，正在喧鬧著春幕，吸引著蜂蝶，再往里面走，一個(gè)湖畔，印入我的眼簾。湖光瀲滟，綠洲蔥翠，宛如由水中浮出，倒影明如照鏡。忽然，一陣風(fēng)悠閑地飄了過(guò)來(lái)，樹(shù)兒們花兒們，都唱著熱烈的曲子歡迎他的到來(lái)。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，露珠滴入水池的“叮咚”聲，湊成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，樹(shù)葉耐不住性子，離開(kāi)了樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，在微風(fēng)的伴隨下翩翩起舞，雖然并不起眼，但是非常優(yōu)美。在這種情況下，鳥(niǎo)兒怎么還待得住呢?她在樹(shù)枝上一展歌喉，引來(lái)了更多觀眾前來(lái)觀看這大自然的演唱會(huì)。
戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)畫面，繼續(xù)走著。桃花瓣如雪花，飄飄然從我頭頂上落下，飄到了卵石邊，似乎在于他訴說(shuō)這什么，別有一番風(fēng)趣。我微笑而過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈胚�有更多的驚喜在后面等著我。當(dāng)然，下一幕的場(chǎng)景才是最吸引我的。
初晨的陽(yáng)光從密密層層的枝葉之間投射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。草坪間的野花五彩繽紛，好似一彩色毛毯，既柔軟又舒適，有一種家鄉(xiāng)的味道。整個(gè)山變成了粉妝玉徹的世界，樹(shù)枝間，草坪上都灑滿了粉嫩的花瓣……
我陶醉在其中，直至紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上了，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，又似一把把碎金，灑落在碧玉盤上。此刻是那么的寧?kù)o、安詳。樹(shù)葉沙沙作響，星星不停地眨著他那迷人的雙眼。我躺在了草坪上，仰望星空。沒(méi)有一絲風(fēng)，云朵都靜止不動(dòng)了，那么低，那么灰白，好像一伸手就能抓住棉絮。
睡意漸漸來(lái)了，我什么也不想，真想天當(dāng)被子地當(dāng)床就這么隨意睡下了。一切都是那么美好，那么親切，希望明天一睜眼，見(jiàn)到的依然是那花瓣齊舞的美景啊!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期的第一次考試即將來(lái)臨，月考，你準(zhǔn)備好了嗎?
考試是對(duì)一階段學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)一階段所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí)，我們可以溫故而知新，可以獲得更多的知識(shí)和能力;通過(guò)考試，我們可以找到差距和不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
那么，怎樣才能使自己在新學(xué)期的第一次考試中取得理想的成績(jī)呢?
首先，要爭(zhēng)分奪秒。誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)在考試中成功的可能性就大，機(jī)遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)考試，要用心安排，及早動(dòng)手。早上早起幾分鐘，課前早到幾分鐘，都是“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒”的具體體現(xiàn)。爭(zhēng)分奪秒還體現(xiàn)在認(rèn)真上好每節(jié)課，提高課堂學(xué)習(xí)效果。考試需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，因此，我們要集中精力、合理安排、全力以赴地投入復(fù)習(xí)。
其次，要抓實(shí)基礎(chǔ)。牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主要事情。掌握基礎(chǔ)知識(shí)要做到“三立足”：一要立足課本，對(duì)字詞、課文、單詞、語(yǔ)法、公式、定理、例題等，該記的記、該背的背、該寫的寫;二要立足課堂筆記，掌握知識(shí)主線，重溫老師的教學(xué)過(guò)程;三要立足作業(yè)和練習(xí)題，重點(diǎn)是看錯(cuò)題，注意解題的規(guī)范、語(yǔ)言的表達(dá)、理解的誤區(qū)等。
第三，要?dú)w納總結(jié)。每一張?jiān)嚲矶紩?huì)有基礎(chǔ)題、中等題和綜合題，這既是知識(shí)檢測(cè)的需要，也是能力培養(yǎng)的需要。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，要善于將知識(shí)整合、比較、歸納和總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，將知識(shí)線結(jié)成知識(shí)網(wǎng)。同時(shí)，要善于總結(jié)解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
最后，要掌握考試方法。在考試前，要充分休息、提前準(zhǔn)備考試用品、信心百倍參加考試。在考試過(guò)程中，既會(huì)遇到容易題，又會(huì)碰到難題，對(duì)容易題，不能忘乎所以，要細(xì)致作答;對(duì)難題，不能驚慌失措，要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。做完試題后，一定要認(rèn)真檢查，不能因?yàn)榭荚囋囶}簡(jiǎn)單而掉以輕心，更不能做完試題后趴在桌子上睡大覺(jué)。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生，現(xiàn)在如果能完成學(xué)校的每次小考，那么人生的大考我們一定會(huì)交出滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，做好考前準(zhǔn)備，考試時(shí)能夠：放下包袱、輕松上陣、信心十足、正常發(fā)揮。預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)，讓我們?cè)诳荚囍谐砷L(zhǎng)、在考試中進(jìn)步、在考試中超越自我!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家，早上好!今天我講話的題目是<播種希望，收獲成功>。
在春光明媚的飄香季節(jié)里，我們走近了初三中考(含今天在內(nèi))82天倒計(jì)時(shí)。
春天是美麗的，20xx年的春天更加美麗，我堅(jiān)信我們初三同學(xué)的春天尤其美麗!
我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來(lái)。挑戰(zhàn)初三就是挑戰(zhàn)未來(lái)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)填充我們生命的顏色。
中考，是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的一次重大選擇。我覺(jué)得，對(duì)待中考要有一種平常心。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻相對(duì)困難些。我知道同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)即將到來(lái)的中考有著相當(dāng)大的壓力，盡管每個(gè)同學(xué)的感受不盡相同，但壓力是肯定存在的。我也知道，有的同學(xué)甚至有很大的苦衷：
——我覺(jué)得不能做到學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，就好像是十惡不赦。家長(zhǎng)天天在我面前嘮叨學(xué)習(xí)成績(jī)不好的可怕前景：高中沒(méi)你的份，大學(xué)沒(méi)你的份，今后你就永遠(yuǎn)是低收入的打工仔，高學(xué)歷、就業(yè)、住房、婚姻、醫(yī)療等都沒(méi)有更好的保證，看你以后怎么生活?要么去掃馬路吧!不行，掃馬路也機(jī)械化了，至少要懂技術(shù)„„這么悲慘的未來(lái)，好象就是我今后的生活„„
——我總是一次次品嘗失敗的滋味：小學(xué)時(shí)，95分，我覺(jué)得很滿意了，但父母不滿意，我失敗;中學(xué)了，拼死拼活弄了個(gè)85分，父母一聲“唉”，又讓我無(wú)言以表„„“失敗”這個(gè)家伙像鬼魂一樣纏著我，伴著它一起來(lái)的還有“粗心”“大意”“毛毛糙糙”，還有“懊惱”“灰心”“無(wú)可奈何”„„我多么盼望“成功”啊，但成功似乎總離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)„„
同學(xué)們，我理解你們的苦衷，并且非常理解你們的內(nèi)心的彷徨。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，更多的或許是有過(guò)痛痛的哭、默默的傷心、憂憂的無(wú)助。但是三年里，你們也有了很多的變化：你們不再像從前那樣幼稚天真，因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒?你們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?你們不再像從前那樣無(wú)知任性，因?yàn)槟銈兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);你們不再像從前那樣我行我素，因?yàn)槟銈兊募绨蛄硕嗔藥追重?zé)任。因此，我說(shuō)，你們長(zhǎng)大了!老師們也常不由自主地感嘆道：“初三后，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了”。是的，三年后，女同學(xué)都變得亭亭玉立了，男同學(xué)長(zhǎng)成瀟灑少年了!你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。
請(qǐng)你記住：是羊街中學(xué)的老師伴同學(xué)們長(zhǎng)大的，同學(xué)們是在羊街中學(xué)長(zhǎng)大的!
在這里，同學(xué)們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。語(yǔ)數(shù)外課上，你知道了中國(guó)文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，你還了解到了中華文明上下五千年的光輝歷史，當(dāng)然，你還了解了信息高速公路把全世界變成了一個(gè)地球村，你還把目光投向浩瀚的宇宙和外空間。還有，音體美勞等課程更使你享受到了美的熏陶、創(chuàng)造的樂(lè)趣和鍛煉的快樂(lè)，心智正在茁壯成長(zhǎng)。
校園里彌漫著你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿了你們深深的足跡，照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。
同學(xué)們，羊街中學(xué)記下了你們20xx屆全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了羊街中學(xué) 的烙印。羊街中學(xué)為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的你們而驕傲!羊街中學(xué) 為有勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的你們而自豪!同學(xué)們，愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(zhǎng)，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過(guò)激的言語(yǔ)，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長(zhǎng)大后的你會(huì)理解的。因?yàn)槲覀冎幌氚阉械闹R(shí)全部教給你們，并希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同學(xué)們，難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜„„
現(xiàn)在我們離中考只有82天了，離你們離開(kāi)羊街中學(xué)只有82天了!相對(duì)于同學(xué)們從讀一年級(jí)到現(xiàn)在9年的光景來(lái)說(shuō)，這最后的82天無(wú)疑是馬拉松比賽的最后200米的沖刺。82天，會(huì)發(fā)生什么?我說(shuō)，會(huì)有奇跡發(fā)生!沒(méi)有到終點(diǎn)撞線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可發(fā)生!人生本來(lái)如賽場(chǎng)，中考是我們?nèi)松飞系谝粓?chǎng)考試，面對(duì)中考這場(chǎng)比賽，我們比的不僅是速度和力量，甚至不是天賦和靈感，我們比的還有韌性、耐力，還有面對(duì)壓力“舍我其誰(shuí)”的勇氣和從容淡定的風(fēng)度。一路的領(lǐng)跑并不算什么，真正的冠軍產(chǎn)生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運(yùn)用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。
同學(xué)們，春天播撒的希望將在初夏萌芽，春天孕育的理想將在六月綻放。讓我們一起努力醞釀，一起努力奔跑，讓六月的花兒綻放得異常鮮艷，讓我們?cè)趶?qiáng)手競(jìng)技的賽場(chǎng)上率先撞線。
同學(xué)們，我還要告訴你們，成功是每個(gè)人都渴望的，相信你們一定懂得“功到自然成”的道理，沒(méi)有“功”的積累，“成”永遠(yuǎn)會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我還要告訴你們，上高中、考大學(xué)不是唯一的出路，只要努力了，上高職、大專、中專、技校、職高，干各行各業(yè)都能獲得成功，都能發(fā)揮自己的聰明才智，都能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我還要告誡同學(xué)們，每個(gè)年齡都有自己的主題，花開(kāi)花落都有季節(jié)的定數(shù)，開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的花兒雖然可能艷麗，但注定如曇花一現(xiàn)。我們現(xiàn)在的主題是讓20xx年的春天過(guò)得更加充實(shí)，不辜負(fù)美好的春光，不辜負(fù)自己的青春!我永遠(yuǎn)堅(jiān)信同學(xué)們一定能讓青春更加絢麗!
同學(xué)們，初三快畢業(yè)了，你們就要揚(yáng)帆啟程了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。
同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光!
在母校的最后82天里，愿同學(xué)們發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，勤奮刻苦，樂(lè)學(xué)好問(wèn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谶@82天里過(guò)得充實(shí)而美好，并在中考中創(chuàng)造佳績(jī)!謝謝!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇17
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸福歡樂(lè)!
--題記
花朵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，盡情開(kāi)放;雄鷹，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，展翅高飛;我，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，幸福歡樂(lè)……
那天，是我的生日。早上，我起床后，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有空嗎?今日是我的……”媽媽連忙應(yīng)答說(shuō)：“兒子，媽媽今晚要加班沒(méi)空。”說(shuō)完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今日是我的生日啊!”我在心里默念著。于是，我又跑去問(wèn)正在吃早餐的爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點(diǎn)回來(lái)。快點(diǎn)吃早餐，吃完就去上學(xué)，別遲到啦!爸爸先去上班了。”說(shuō)完爸爸便拿起幾個(gè)包子走了出去。“怎樣老是這樣貌啊!今日可是我的生日啊!”我邊氣憤地說(shuō)，邊背上書包走向?qū)W校……
“小明，今晚有空嗎?到我家來(lái)，今日是……”我問(wèn)道。
“對(duì)不起，我今晚要去輔導(dǎo)班，沒(méi)空呢!”
“那小東你呢?”我又問(wèn)。
“我也沒(méi)空啊!因?yàn)榻裢砦乙獛蛬寢屪龊芏嗉覄?wù)。”
……
問(wèn)了好幾個(gè)朋友，他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎樣?今日的鈴聲那么沉重，那么悲痛啊!
我低著頭，往家走。此時(shí)，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹(shù)木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。
最終到家了，我有氣無(wú)力地推開(kāi)了門。家里沒(méi)有開(kāi)燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。正當(dāng)我想打開(kāi)燈時(shí)，卻，突然出現(xiàn)了一陣燭光，之后傳來(lái)的是一種最美麗的聲音;“祝你生日歡樂(lè)!祝你生日歡樂(lè)!……”原先是爸爸媽媽和親戚朋友們?cè)谖疫^(guò)生日，原先他們并沒(méi)有忘記我的生日!“兒子，生日歡樂(lè)!”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物。”“這是我的。”小明說(shuō)道。“還有我的。”小東也連忙說(shuō)道。他們紛紛獻(xiàn)出了自我的禮物。“外甥，這是舅舅舅媽送你的自行車。”他們笑著說(shuō)。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出。“哥哥，我沒(méi)什么能夠送給你的，但這張賀卡可看是我精心制作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對(duì)我說(shuō)。淚水不禁從我的眼里逃了出來(lái)。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛(ài)你!”5個(gè)大字。對(duì)弟弟說(shuō)：“這是哥哥收到的最好的禮物!弟弟，我也愛(ài)你!”之后我也我們共同度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的生日宴會(huì)……
親人、朋友的關(guān)愛(ài)等于陽(yáng)光，在親人、朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)等于在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸福歡樂(lè)!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇18
昨天，普通又不平凡，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，是您揮灑汗水的見(jiàn)證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽(tīng)下回分解”，念念不忘，情深意長(zhǎng)。親愛(ài)的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說(shuō)“我把這道題講完，來(lái)我們?cè)僦v一道”，爭(zhēng)分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說(shuō)“妙，奧妙，玄妙”，逐新趣異，激情昂揚(yáng)!親愛(ài)的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為祖國(guó)健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚(yú)夢(mèng)，坦率真誠(chéng)，別出心裁，豪情萬(wàn)丈!率真的龐巍老師，您的開(kāi)朗吸引著我們每個(gè)人的目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說(shuō)“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量!蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐!
忘不了緱艷君老師的雷厲風(fēng)行;忘不了劉馳罡老師的幽默風(fēng)趣;忘不了黃彬老師的無(wú)微關(guān)懷;忘不了吳曉文老師的渾厚歌聲;忘不了張新鋼老師的陽(yáng)光帥氣;忘不了馬爽老師的親切率真;忘不了李健瑋老師的機(jī)智詼諧;忘不了王健老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……
老師對(duì)我們，不僅是知識(shí)的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動(dòng)。我們待他們?nèi)缋蠋煟麄兇覀內(nèi)缱优Ｈ嗣袢請(qǐng)?bào)評(píng)，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會(huì)也對(duì)其有一定的偏見(jiàn)，事實(shí)上，老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感，他們把真誠(chéng)的愛(ài)傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對(duì)他們作為普通人的喜怒哀樂(lè)的理解，化解他們的煩惱。讓太陽(yáng)下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的常客朝夕相處，有些在課間擦肩而過(guò)不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛(ài)，用熱血書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用激情傳遞夢(mèng)想和希望!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，人才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng);這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊;這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里，您總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您!您辛苦了!
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇19
堅(jiān)定不移的向著夢(mèng)想奮進(jìn)，堅(jiān)信沒(méi)有人可以阻止你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以下是第一范文網(wǎng)小編為您整理的“大學(xué)生國(guó)旗下演講稿：關(guān)于夢(mèng)想”,供您參考，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊第一范文網(wǎng)查看。
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家早上好!我是，來(lái)自于經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)貿(mào)xx班，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)貿(mào)學(xué)院第七屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書記一職。
前幾天，有位小學(xué)妹很沮喪的給我打電話，向我抱怨她自己現(xiàn)在有個(gè)夢(mèng)想，可是當(dāng)她面對(duì)著家人以及朋友們對(duì)她的種種質(zhì)疑和否定時(shí)，她迷茫了。所以，今天呢，在這里，也借此機(jī)會(huì)，我想告訴大家沒(méi)有人可以阻止你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，青春需要我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮。
先給大家講這樣一個(gè)小故事。一個(gè)14歲的男孩在一家商店櫥窗里無(wú)意間看到了一本健美雜志，封面人物是雷格·帕克。這個(gè)男孩從此勵(lì)志要像雷格一樣到美國(guó)進(jìn)軍影壇，成為億萬(wàn)富翁，最后從政!
當(dāng)這個(gè)稚氣的男孩信誓旦旦地說(shuō)出他的人生夢(mèng)想時(shí)，朋友們都覺(jué)得他太瘋狂了，認(rèn)為骨瘦如柴的他這是在做白日夢(mèng)。連他的母親也不相信他的夢(mèng)想，她一直希望他成為一名木匠。
18歲時(shí)，他開(kāi)始服兵役。他是一個(gè)好士兵，然而，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他竟然擅離職守，翻過(guò)柵欄，前往德國(guó)參加歐洲先生的健美比賽。這次冒險(xiǎn)旅行有兩個(gè)收獲：他捧回了青年歐洲先生的獎(jiǎng)杯，然后他就被關(guān)禁閉一星期。他用自己的行動(dòng)證明了夢(mèng)想是奇跡的源頭，夢(mèng)想越瘋狂，成功就越巨大。
在他二十一歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想開(kāi)始起飛，他獲邀參加在美國(guó)紐約舉行的國(guó)際健美健身爭(zhēng)霸賽。他走路大搖大擺，相信自己是人們見(jiàn)過(guò)的體格最健壯的健美運(yùn)動(dòng)員。但是這次，他輸了，屈辱的眼淚告訴他，要想徹底實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他還有許多東西要學(xué)。于是，在接下來(lái)的比賽中，當(dāng)其他健美運(yùn)動(dòng)員出去喝啤酒的時(shí)候，他還在自己的公寓里觀看上一屆奧林匹亞先生得主，過(guò)去所做的健美表演影片。這一次，他真的成為新的健美之王。在此后的五年內(nèi)，他一直蟬聯(lián)這份桂冠。
隨后，他因電影《終結(jié)者》讓他躍升為一線國(guó)際影星行列。
當(dāng)他在五十六歲準(zhǔn)備參加加州罷免選舉時(shí)。除了他夫人瑪麗亞以外，其他每個(gè)人都在嘲笑他的夢(mèng)想。他愈挫愈勇，毫不示弱，終于在選舉中大獲全勝，當(dāng)選加州州長(zhǎng)，登上了他的夢(mèng)想之巔。他就是心懷狂熱夢(mèng)想、做人做到極致的阿諾·施瓦辛格。
我們每一個(gè)人都會(huì)有各自的夢(mèng)想，能不能實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，還是靠我們自己。沒(méi)有人能夠阻止你去夢(mèng)想、去攀登，地球的重力也不能，只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你就會(huì)取得連自己也感到“神奇”的成功和勝利!夢(mèng)想是心中的渴望，是前行的力量。它色彩斑斕，搖曳生輝。然而前行的道路崎嶇不平，荊棘叢生。艱難險(xiǎn)阻往往是成功的墊腳石。困難越大，戰(zhàn)勝困難所取得的成就也就越大。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，就是一次次質(zhì)的飛躍。凡事只要認(rèn)真，就會(huì)夢(mèng)想成真。不管人生的起點(diǎn)是多低，只要矢志不渝、刻苦磨練、百折不回，就有希望登上夢(mèng)想之巔。
最后，我想用王國(guó)維老先生的“人生三境界”與大家共勉并結(jié)束今天的發(fā)言。首先希望同學(xué)們可以做到“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”尋找到自己的夢(mèng)想起點(diǎn)。然后希望同學(xué)們可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，堅(jiān)定不移的向著夢(mèng)想奮進(jìn)，堅(jiān)信沒(méi)有人可以阻止你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最終大家會(huì)達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的最高人生境界。
用夢(mèng)想點(diǎn)亮自己與眾不同的青春，書寫出屬于自己獨(dú)特的青春篇章吧，因?yàn)闆](méi)有人可以阻擋我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己，yes, you can!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!在這激情飛揚(yáng)的六月，創(chuàng)新夢(mèng)想結(jié)出累累碩果。今天，我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)短隆重的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽總結(jié)表彰暨創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽動(dòng)員會(huì)，目的就在于在全校師生中掀起課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向獲得優(yōu)異成績(jī)的院系和同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極指導(dǎo)和組織“挑戰(zhàn)杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生科技的“奧林匹克”盛會(huì)，是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，形成了國(guó)家、省、高校三級(jí)賽制，逐步發(fā)展成為吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì)、促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道、深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂、展示中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺(tái)，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。
一直以來(lái)，我校對(duì)此高度重視，認(rèn)真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績(jī)。今年學(xué)校開(kāi)展的第四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽共有71項(xiàng)作品參加比賽，獲得立項(xiàng)項(xiàng)目30項(xiàng)，有350多名同學(xué)在46位教師的指導(dǎo)下，在“挑戰(zhàn)杯”的賽場(chǎng)上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得了1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、2項(xiàng)二等獎(jiǎng)、9項(xiàng)三等獎(jiǎng)和1項(xiàng)踐行規(guī)劃綱要獎(jiǎng)的較佳成績(jī)，可以說(shuō)，“挑戰(zhàn)杯”在我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。
但與此同時(shí)，我們應(yīng)該看到：與國(guó)內(nèi)和省內(nèi)一些基礎(chǔ)較好的高校相比，與我校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求相比，與莞工大學(xué)生的創(chuàng)新成才的需要相比，我校的“挑戰(zhàn)杯”為主體的學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學(xué)校各部門、各院系對(duì)提高學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一，師生參與學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的積極性不夠高，教師參與指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)，學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制也有待進(jìn)一步健全，對(duì)此我們必須高度重視。
面向未來(lái)，在學(xué)校大力建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)的道路上，無(wú)論是學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要還是高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，無(wú)論是卓越工程師計(jì)劃的開(kāi)展還是“科研促進(jìn)教學(xué)”的客觀需求，都要求我們要進(jìn)一步突出“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學(xué)生學(xué)術(shù)科技培育工作。
一要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)成才的角度，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和一系列與專業(yè)結(jié)合緊密，服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。要認(rèn)真吸取先進(jìn)院系的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)教師、參與學(xué)生的組織和引導(dǎo)，以參加競(jìng)賽的優(yōu)秀典型引領(lǐng)廣大同學(xué)，以競(jìng)賽的優(yōu)秀作品影響廣大同學(xué)，以競(jìng)賽的'優(yōu)秀成績(jī)激勵(lì)廣大師生，突出確立“挑戰(zhàn)杯”的龍頭地位，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生投身創(chuàng)新、探索創(chuàng)業(yè)、樂(lè)思好學(xué)、知行合一的良好局面。
二要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)常態(tài)扶持。要建立學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，大力實(shí)施以“__理工學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技促進(jìn)計(jì)劃”(莞科計(jì)劃)為主要方式的常態(tài)化學(xué)術(shù)科技活動(dòng)立項(xiàng)，繼續(xù)探索與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)、開(kāi)展創(chuàng)新競(jìng)賽等系列舉措，強(qiáng)化“挑戰(zhàn)杯”與“卓越工程師計(jì)劃”等大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目的對(duì)接，強(qiáng)化教師科研與指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的對(duì)接，逐步在部分院系或研究機(jī)構(gòu)建立“大學(xué)生科技創(chuàng)新示范點(diǎn)”，努力構(gòu)建大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作良好機(jī)制。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化渠道，鼓勵(lì)大學(xué)生的科技作品轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品，充分利用“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽平臺(tái)，著力營(yíng)造創(chuàng)新有沖勁、創(chuàng)業(yè)有行動(dòng)的良好氛圍。
三要加強(qiáng)保障，突出創(chuàng)新成效。科技創(chuàng)新更多是在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科間涌現(xiàn)。開(kāi)展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多學(xué)科、專業(yè)、方向間的協(xié)同引導(dǎo)，培養(yǎng)協(xié)同作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)。教師指導(dǎo)是“挑戰(zhàn)杯”和一系列學(xué)術(shù)科技活動(dòng)得以良好開(kāi)展的重要條件。要努力強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)老師工作的價(jià)值認(rèn)同，進(jìn)一步完善“挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評(píng)選辦法和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，切實(shí)加大宣傳力度，增強(qiáng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)感、使命感。要整合教學(xué)資源，結(jié)合教師的教學(xué)、科研項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)、有序參與，真正達(dá)到科研促進(jìn)教學(xué)的目的。要立足__、關(guān)注社會(huì)、重視調(diào)研，圍繞主題、選準(zhǔn)課題，與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生開(kāi)展的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)真正具有人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的功能。
老師們，同學(xué)們，希望全校教師和廣大同學(xué)們銳意創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，把握良好機(jī)遇，以科學(xué)的精神、科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法編織夢(mèng)想，以創(chuàng)新為快樂(lè)，以創(chuàng)新為己任，以創(chuàng)新為習(xí)慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，為我校建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇21
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。值此辭舊迎新之際，我代表校黨支部、行政向全校師生員工致以新年最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!向在過(guò)去的一年里，為學(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的全校師生員工表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!
即將遠(yuǎn)去的20--年，既是學(xué)校納入教育布局調(diào)整的承上啟下的一年，也是學(xué)校辦學(xué)水平持續(xù)提高，核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)的一年。全校師生員工面臨布局調(diào)整帶來(lái)的艱辛，秉承“大德正義”的校訓(xùn)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，以高度的責(zé)任心和使命感，投身教學(xué)和創(chuàng)建工作，愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。在這一年里，學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作扎實(shí)推進(jìn)，為教學(xué)科研工作提供了有力的保證。過(guò)去的一年中，教學(xué)、教育成果累累，中考高中錄取人數(shù)穩(wěn)步上升、高考本科達(dá)線人數(shù)續(xù)創(chuàng)佳績(jī);各項(xiàng)創(chuàng)建全面推進(jìn)，順利通過(guò)常熟市辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估驗(yàn)收、市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型工會(huì)評(píng)估驗(yàn)收、江蘇省健康促進(jìn)銅牌學(xué)校驗(yàn)收;被評(píng)為江蘇省第八批綠色學(xué)校、蘇州市首批平安學(xué)校、常熟市創(chuàng)建法治縣市先進(jìn)單位、常熟市紅十字會(huì)先進(jìn)單位、常熟市五四紅旗團(tuán)委、常熟市教育系統(tǒng)檔案工作先進(jìn)集體。
即將到來(lái)的20--年，也是我校充滿希望、充滿生機(jī)的一年，是學(xué)校工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大的一年。新的一年，教育質(zhì)量工程還將深入推進(jìn)，評(píng)價(jià)考核、教改工作任重道遠(yuǎn)。新的形勢(shì)，新的任務(wù)，新的責(zé)任，對(duì)學(xué)校工作提出了新的更高的要求，都需要我們義中人付出更為艱辛的努力國(guó)旗下講話稿新年致辭。我們必須正確把握形勢(shì)，以黨的xx大精神為指引，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，始終保持昂揚(yáng)向上的工作風(fēng)貌。我們要以培養(yǎng)人才為中心，以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益，迎難而上，咬牙堅(jiān)持，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面，不斷開(kāi)拓學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新境界。
回首昨日，師生努力，各界支持，學(xué)校變化日新月異;展望明天，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，學(xué)校發(fā)展任重道遠(yuǎn)。讓我們共同攜手跨入新的征程，謀劃新的藍(lán)圖，收獲新的碩果，在建設(shè)以校園文化為鮮明特色、教學(xué)科研、德育工作有一定影響力的道路上再創(chuàng)新的輝煌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)!
再次祝愿大家在新的一年里奮發(fā)有為、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇22
各位同學(xué)、各位老師：下午好!當(dāng)你走進(jìn)校園，映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中央國(guó)務(wù)院為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》”，目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.67億人，青少年的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。幾年來(lái)，我校的德育工作不斷深入，在實(shí)踐上取得了不少成果。
我們積極開(kāi)展“五項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”活動(dòng)，狠抓一日常規(guī)，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的蒸蒸日上。 們學(xué)習(xí)并開(kāi)展“文明示范班”的示范，提高文明禮儀，使校容校貌煥然一新。我們成立了“學(xué)生自律委員會(huì)”，增強(qiáng)了學(xué)生自主、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)的意識(shí)。 我們開(kāi)展了“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加密切，思想溝通更加暢通…
上學(xué)年對(duì)我校來(lái)說(shuō)是不平常的一年。由于我們堅(jiān)持以德立校，學(xué)校獲得了桐鄉(xiāng)市中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、桐鄉(xiāng)市法制建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)等榮譽(yù)稱號(hào)。每一次成功，都體現(xiàn)了茅高“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒”的管理理念，反映了茅高人學(xué)習(xí)茅盾、自強(qiáng)不息、崇德厚學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的良好人格和樸實(shí)校風(fēng)。為了認(rèn)真貫徹《若干意見(jiàn)》和新頒布的《中學(xué)生守則》，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展三講活動(dòng)，講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則。
講傳統(tǒng)，就是要大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展安定，不斷培育和豐富著偉大的民族精神，先后形成了井岡山精神、工長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神，作為茅盾學(xué)子還要繼承發(fā)揚(yáng)茅盾先生的自強(qiáng)不息的精神。民族精神是道德素質(zhì)的基地，地基松軟，堆建大廈。講誠(chéng)信，講信教育是道德的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)“信，國(guó)之寶，民之所憑也”，“人無(wú)信無(wú)可立于世”，“言必信，行必果”，誠(chéng)信教育重在實(shí)踐，重在體驗(yàn)，上學(xué)年在其中考試中，學(xué)校開(kāi)設(shè)“榮譽(yù)試場(chǎng)”倡導(dǎo)不自欺、不欺人、不弄虛作假、言行一致，答應(yīng)自己的事情和答應(yīng)別人的事情都應(yīng)做到。社會(huì)上一生領(lǐng)域出現(xiàn)的道德失范，誠(chéng)信缺乏氣給我的學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們要學(xué)會(huì)辨別，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
講守則，“沒(méi)有規(guī)格，不成方圓”，新的中學(xué)生守則的節(jié)，是每個(gè)中學(xué)生必須做到的最起碼的要求，10多條守則印在茅盾中學(xué)的首頁(yè)，它是行為規(guī)范的準(zhǔn)則，也是品德發(fā)展的“底律”，學(xué)生品德不是“說(shuō)”出來(lái)的，而是“做”出來(lái)的，在有監(jiān)督的條件下能“做”是第一步，在沒(méi)有監(jiān)督的條件下能做才是走向成熟的標(biāo)志。本學(xué)期學(xué)校將試行“德育作業(yè)”，把撿一張紙、關(guān)一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座……都列入德育作業(yè)，進(jìn)一步落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)。為了學(xué)校的騰飛，為了全體同學(xué)在茅高這塊熱土上更好的發(fā)展，在今天報(bào)到的第一天，我向大家提幾點(diǎn)希望。
1、要學(xué)會(huì)做人。剛剛結(jié)束的28屆奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌32次在雅典響起，運(yùn)動(dòng)員眼里飽含的是興奮，更多的是淚水，國(guó)歌回響在祖國(guó)大地，海峽兩岸。一個(gè)人一生中最大的事情就是愛(ài)國(guó)。在進(jìn)入高中后，每一個(gè)新生都必須自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣;要愛(ài)勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做;在家要孝敬父母，禮貌待人;在校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境;要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心;不貪小便宜，不說(shuō)粗話臟話，不欺負(fù)弱勢(shì)群體，不迷戀網(wǎng)吧;勿以善小而不為，勿以惡小而為之，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的茅高人，一個(gè)頂天立地、大寫的人。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，一個(gè)人的文化素質(zhì)決定了其眼光是否遠(yuǎn)大，是否有足夠的能力去正確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)。在學(xué)習(xí)上我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，無(wú)論在擇優(yōu)班還是普通班，我們提倡“不比分?jǐn)?shù)比長(zhǎng)進(jìn)，不比聰明比勤奮”。茅盾中學(xué)二屆學(xué)生畢業(yè)了，首屆上線率達(dá)99.3%，本科率達(dá)66.3%。今年第二屆上線535名，人數(shù)
列桐鄉(xiāng)市第一。上重點(diǎn)線71人，重點(diǎn)人數(shù)與重點(diǎn)率列桐鄉(xiāng)市第二。駭人的成績(jī)令人振奮，令人鼓舞，令兄弟學(xué)校刮目相看。在登攀科學(xué)的高峰時(shí)，沒(méi)有平坦的大道，只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于接受。“梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng)，靠一點(diǎn)小聰明不行，三天打漁兩天曬網(wǎng)也不行。一個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，就象一盤圍棋，一步就是一步，要一個(gè)月一個(gè)月、一天一天、一節(jié)課一節(jié)課地保持不懈的努力，才能為打好基礎(chǔ)。我們要理直氣壯地抓學(xué)習(xí)，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校是沒(méi)有前途的學(xué)校。
3、要學(xué)會(huì)去思考。自然界中優(yōu)勝劣汰是普遍規(guī)律，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮需要我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)選擇。有專家指出，現(xiàn)在的學(xué)生欠缺的不是努力，而是獨(dú)立選擇、獨(dú)立判斷、獨(dú)立思考的能力。不會(huì)選擇的學(xué)生，將挑不起社會(huì)發(fā)展給予他們的重任。如何從培養(yǎng)學(xué)生選擇，特別形成道德選擇能力，是學(xué)校德育實(shí)踐創(chuàng)新的一項(xiàng)新的命題。
4、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)不會(huì)創(chuàng)新的民族是沒(méi)有前途的。學(xué)校除了開(kāi)設(shè)必修課以外，每周都開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期起還將開(kāi)展小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明活動(dòng)，在9月份舉辦學(xué)校首屆科普節(jié)，旨在使一大批有科學(xué)潛質(zhì)、有發(fā)展后勁的優(yōu)秀青少年能盡早發(fā)現(xiàn)，脫穎而出。同時(shí)學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，使我們初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸社會(huì)，從而溶入社會(huì)，使自己的眼光進(jìn)入一個(gè)寬領(lǐng)域、全方位、多層次的新境界。
各位同學(xué)，各位老師，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力，從青少年抓起，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接-班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。世界是在變化的，但人類社會(huì)也有永恒不變的東西，那就是與生俱來(lái)的對(duì)真、善、美的追求。我們將用改革和創(chuàng)新的辦法解決教育發(fā)展中的困難與問(wèn)題，以德立校，優(yōu)教優(yōu)學(xué)，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為立腳點(diǎn)，狠抓常規(guī)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，不辱茅盾先生的英名，為把茅盾中學(xué)辦成浙北名校而不斷努力。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇23
同學(xué)們，我校上星期進(jìn)行了九年級(jí)第一次摸底考試，這次考試，大部分學(xué)生都能遵守考場(chǎng)紀(jì)律，正常發(fā)揮自己的水平，并為以后的學(xué)習(xí)找到不足之處，但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次考試不重視，不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試時(shí)大聲喧嘩，針對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校正在考慮，以后的類似考試是不是還讓這些學(xué)生參加，再說(shuō)說(shuō)晚自習(xí)和周六上課的情況…….不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生通過(guò)自己申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，可以不參加。
我校定向情況……
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得當(dāng)然是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：一次成績(jī)的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時(shí)領(lǐng)先了，但下一次鹿死誰(shuí)手，還尚未可知，更何況，我們將來(lái)要參加中招考試，為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足
我們必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還有一部分同學(xué)，一看這次成績(jī)差了，就痛下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，下次考試一定要進(jìn)入班上前五名。但一覺(jué)醒來(lái)就把自己發(fā)下的誓言給忘了。該怎么玩兒還怎么玩兒。無(wú)志之人常立志，有志之人立常志。這些同學(xué)缺的就
是持之以恒的精神。
三，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞?20天左右的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
四，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒(méi)有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來(lái)后，拍拍腦袋，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心?總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤!老師講評(píng)后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。
五，充分利用好課余時(shí)間，自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚修時(shí)，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。
六、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。
七，要自信自強(qiáng)，永不言棄!有些同學(xué)慣用的一句話就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢?你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的九年級(jí)生活呢?是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的九年級(jí)呢?
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇24
“九月的田野，總靜靜地開(kāi)著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無(wú)人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
——題記
依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著實(shí)被作者那“平凡而美麗”的感覺(jué)所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧?kù)o的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因?yàn)樽髡吲紶枙?huì)停下來(lái)，去發(fā)現(xiàn)哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個(gè)所謂的宅女也開(kāi)始喜歡往外跑了，畢竟我也是個(gè)凡夫俗子，但絕對(duì)不能做井底之蛙!
午時(shí)，我漫無(wú)目地的出了門，來(lái)到附近的一個(gè)公園里。秋冬交替，風(fēng)兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠(yuǎn)未完成的進(jìn)行時(shí)。
因?yàn)槭请p休日，公園里人很多：談戀愛(ài)的，帶小孩的，曬太陽(yáng)的，信步逛公園的，他們?cè)诓萜褐谢蜃蛱桑杪溆兄拢谛缴匣蜃呋蛲＃袢蛔允肌：鋈挥X(jué)得，這時(shí)應(yīng)捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂(lè)，籃板我度過(guò)整個(gè)午時(shí)。這樣的時(shí)光，悠閑得近乎奢侈。覺(jué)得這樣很好，因?yàn)椋?jiǎn)單就好。
先人曾說(shuō)：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我卻不以為然。
此刻，生活節(jié)奏如此快，又有誰(shuí)有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)美麗?最多，也就僅有那么幾個(gè)靠“精神”來(lái)生活的人吧?!
正是這點(diǎn)，對(duì)于整日忙忙碌碌的人來(lái)說(shuō)，是多么的不現(xiàn)實(shí)。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯(cuò)過(guò)了許許多多完美的事物，換來(lái)的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎?
幸運(yùn)星很美，對(duì)嗎?
三葉草很美，對(duì)嗎?
日落很美，對(duì)嗎?
生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都很美，不是么?但，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)?
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，早上好!今天我演講的主題是“誠(chéng)信作業(yè)”。
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法?殺豬事小，可若沒(méi)有小事也應(yīng)講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功?秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎?
說(shuō)這么多，是不是有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)了?讓我們一起探討一些切合實(shí)際的。
身為一名學(xué)生，作業(yè)，就是體現(xiàn)我們誠(chéng)信最好的證明。作業(yè)是學(xué)生們課后學(xué)習(xí)的證據(jù)，是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間努力學(xué)習(xí)的重要提現(xiàn)。老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，都體現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)微不至的'愛(ài)。所以，我們要認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，不馬虎，不拖拉。
期末考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們你們對(duì)于自己的成績(jī)還滿意嗎?你們對(duì)于自己的寒假做好計(jì)劃了嗎?難得盼到了放假，很多同學(xué)都想要從緊張的學(xué)習(xí)生活中放松一下，家長(zhǎng)可能也為我們規(guī)劃好了各種豐富多彩的活動(dòng)。但與此同時(shí)，為了不讓我們的學(xué)習(xí)徹底松懈甚至荒廢，老師們也為我們仔細(xì)規(guī)劃了假期中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置了詳盡的寒假作業(yè)。
作業(yè)是讓我們對(duì)所學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理，和知識(shí)的檢測(cè)。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信作業(yè)對(duì)于我們課后復(fù)習(xí)是非常重要的。那我們?cè)趺凑\(chéng)信作業(yè)呢?
平時(shí)在學(xué)校，我們每天要認(rèn)真把各科老師布置的作業(yè)抄到記作業(yè)本上，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成。在作業(yè)有不會(huì)的時(shí)候，學(xué)會(huì)做出標(biāo)記，去問(wèn)同學(xué)和老師。那些學(xué)有余力的同學(xué)也可以主動(dòng)去幫助一些做作業(yè)有困難的同學(xué)。這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)更加好。
而對(duì)于寒假中的作業(yè)，則對(duì)我們的“誠(chéng)信”提出了更高的要求。對(duì)于很大一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，意味著很大程度的自由。但是在享受自由的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)一定的自律精神：每天的作業(yè)要靠自己獨(dú)立完成，遇到困難可以查書、復(fù)習(xí)筆記，也可以向同學(xué)請(qǐng)教。但是，一定不要直接拿過(guò)別人的答案就抄。沒(méi)有了自己鉆研學(xué)習(xí)的過(guò)程，你剛剛抄寫的題目只是耽誤了時(shí)間又浪費(fèi)了精力，并沒(méi)有任何正面的收獲，得不償失。
隨著科技的發(fā)展，我們的作業(yè)形式也在逐漸脫離傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷，轉(zhuǎn)向通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置和上傳。那么，在完成作業(yè)時(shí)，你是否一心一意，而不是借著完成作業(yè)的名頭，打游戲、聊微信?抑或是直接在網(wǎng)上搜索答案抄寫?這也是對(duì)于我們的“誠(chéng)信”的一大考驗(yàn)。希望我們每一位同學(xué)都能夠很好的經(jīng)受住這項(xiàng)考驗(yàn)。
孟子說(shuō)：車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，也是每個(gè)公民的基本道德要求之一。作為一名中學(xué)生，自己的作業(yè)自己做，是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的一種方式，抄作業(yè)不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我們創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一種褻瀆。你是愿像一棵大樹(shù)一樣獨(dú)立的站立，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存?這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望大家都能夠恪守誠(chéng)信，只要我們足夠的努力，我們就一定可以創(chuàng)造屬于自己的成績(jī)。最后，希望大家都能過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的寒假!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇26
每個(gè)人的心中都有一座橋，這座橋就是誠(chéng)信之橋。為了使這座橋無(wú)比堅(jiān)固，所以我們?nèi)伺c人之間必須要互相誠(chéng)實(shí)守信。
那是二年級(jí)上冊(cè)的一次考試，那天午時(shí)語(yǔ)文教師考試，我順利做完了前面那幾十道題，一只擋路虎跳了出來(lái)，我怎樣想也想不起來(lái)，依稀記得練習(xí)冊(cè)里有寫，可是總是想不起來(lái)。忽然，我的目光指到抽屜里的練習(xí)冊(cè)上，偶爾作弊一倆次應(yīng)當(dāng)不要緊吧。我懷著忐忑不安地心境向四周望望，好像沒(méi)人注意我，我把身子貼近抽屜，一只手向里面伸，一只手拿著筆。拿筆的那只手不停地冒汗，另一只手也不停地顫抖，眼睛時(shí)時(shí)星四周看，一副作賊心虛的樣貌。翻開(kāi)了，喔，原先是這樣做。看完怎樣做，我立刻把書合上，做完那題，立刻交卷。
可是過(guò)后我又十分不安，會(huì)不會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)我是在作弊?會(huì)不會(huì)教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)有告訴我?會(huì)不會(huì)我的誠(chéng)信在教師的心中從此破滅了?怎樣辦?要不要告訴教師?要不要?艾琳。卡瑟以往說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度目重的內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。對(duì)，我應(yīng)當(dāng)告訴教師。
我慢吞吞地朝教師辦公室走去，心里反復(fù)念著我要對(duì)教師說(shuō)的話，十分忐忑不安，一到教師面前，我立刻把作弊的事情講了出來(lái)。我一邊講一邊低頭看腳尖，手扯著衣角。話說(shuō)完了，我閉上眼睛等待著教師的一頓大罵，出乎意料地是教師沒(méi)有責(zé)備我，而對(duì)我教育了一番：“誠(chéng)實(shí)是金，墨子說(shuō)過(guò)‘言不信者，行不果’，以后必須不要做這種事情了，可是，你及時(shí)地改正錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)地跟教師說(shuō)。所以，這一次教師不追究你的職責(zé)。”聽(tīng)了來(lái)說(shuō)這一句話，我心里的大石頭最終放下了。回教室的路上，我開(kāi)心地唱著歌曲。
誠(chéng)實(shí)是金，人與人之間必須要互相誠(chéng)實(shí)守信。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
“春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇”，當(dāng)我們置身于明艷春光、陶醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長(zhǎng)。(目前正是)春夏之交，氣候變化無(wú)常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，一些春季傳染病也在悄悄地開(kāi)始傳播。預(yù)防春季傳染病不容忽視。
春季常見(jiàn)傳染病有以下6種：
1、水痘
患病初期有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等癥狀，發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，發(fā)病前2天和發(fā)病后6天都具有傳染性。
2、流行性腮腺炎
患病初期有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力、食欲不振等癥狀，發(fā)病1-2天后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通常可見(jiàn)一側(cè)或兩側(cè)腮腺腫大。發(fā)病前6天至發(fā)病后9天具有傳染性。
3、流行性感冒
患病初期出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等癥狀。流感病人是傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，也可通過(guò)接觸病人的分泌物傳播。
4、麻疹
患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(diǎn)，3—7天后皮膚會(huì)出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴(kuò)散到全身。嚴(yán)重者呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部都會(huì)受影響，可導(dǎo)致嚴(yán)重后果甚至死亡。
麻疹病人是傳染源，主要通過(guò)飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。
5、手足口病
手足口病多發(fā)于學(xué)前兒童，，主要癥狀是手、足、口等部位出現(xiàn)斑丘疹、皰疹、少數(shù)病例出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫等。
該病主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳染。
6、禽流感
主要出現(xiàn)高熱(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、頭疼、全身不適等癥狀。主要經(jīng)過(guò)呼吸道感染，也可以通過(guò)密切接觸感染到禽類及其分泌物、糞便、受污染的水而感染。
預(yù)防要點(diǎn)：
1、在人群集聚場(chǎng)所打噴嚏、咳嗽要用手絹或紙巾掩蓋口鼻、不隨地吐痰，不要隨意丟棄擦鼻涕、吐痰使用過(guò)的紙巾;
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手;
3、雙手接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即洗手或擦干凈;
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;
5、注意環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)。如周圍有呼吸道傳染病人，應(yīng)增加通風(fēng)換氣次數(shù)，注意保暖，衣服、被褥要經(jīng)常曬太陽(yáng);
6、多喝水，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)免疫能力;
7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所;
8、盡量避免接觸貓狗、禽鳥(niǎo)、鼠類及其排泄物，一旦接觸，一定要及時(shí)洗手;
9、發(fā)現(xiàn)死亡或可疑患病的動(dòng)物，不要接觸，立即報(bào)告;
10、 不吃不衛(wèi)生的食品，如不合格的零食;
老師們，同學(xué)們，希望你們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在享受美好生活的同時(shí)，重視春季流行疾病的防控。祝愿大家：人人都有好身體，天天都有好心情!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是：春天，我們跑步去
一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想健美，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧。”(此段演講時(shí)注意增強(qiáng)遞進(jìn)關(guān)系以求氣勢(shì)。)
跑步，是最簡(jiǎn)單不過(guò)的運(yùn)動(dòng)方式，簡(jiǎn)單到幾乎沒(méi)有成本。然而，跑步又是最具活力的運(yùn)動(dòng)。跑步能增加肺活量;跑步能鍛煉心肌力;跑步能增強(qiáng)免疫力;跑步能增強(qiáng)身體韌性;對(duì)于學(xué)習(xí)工作緊張的人來(lái)說(shuō)，跑步可以消除緊張感;對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，跑步可以延緩衰老;對(duì)于女士來(lái)說(shuō)，跑步可以健美塑形;對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志。古人云：“要想身強(qiáng)疾病少，天天跑步做早操”、“若要健，日日練”。近二十年來(lái)學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降，肥胖率和近視比例從小學(xué)，初中到大學(xué)不斷增長(zhǎng)，這些現(xiàn)象都是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙馘憻挼慕Y(jié)果。我們除了每周的三節(jié)體育課，能夠鍛煉身體的時(shí)間就是每天的兩次大課間活動(dòng)了，所以我們應(yīng)該珍惜并做到不浪費(fèi)每次的鍛煉機(jī)會(huì)。
我們學(xué)校每到寒冬時(shí)刻，就會(huì)組織同學(xué)們?cè)诖笳n間中集體跑步。雖然冷風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一般難受，但我們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持鍛煉身體，很多的老師也加入了這一行列，跟著同學(xué)們一起跑步，這可真是“師生鍛煉齊跑步，任爾東西南北風(fēng)”啊!
而現(xiàn)在大課間活動(dòng)更成了學(xué)校生活中的一大亮點(diǎn)，老師巧妙地在跑步活動(dòng)中添加了音樂(lè)，把我們的積極性提得更高了，下課鈴一響我們總是快步跑到操場(chǎng)集合，整整齊齊地站好隊(duì)，體育老師一聲令下，我們就邁著矯健而有節(jié)奏的步伐向前跑去，口號(hào)聲，口哨聲此起彼伏，響徹在校園的上空，一個(gè)個(gè)班級(jí)，一千多名師生組成的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，伴隨著跳躍而悠揚(yáng)的音樂(lè)前進(jìn)著，這幅奔跑的情景如一幅流動(dòng)的畫面，銘刻在我們每個(gè)人的心里，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，在生機(jī)勃勃的春天，我們要和同學(xué)們賽跑、我們要和老師們賽跑、我們要和我們自己賽跑，跑得振奮人心，跑得朝氣蓬勃，把我們的人生跑得春暖花開(kāi)，五彩燦爛。
同學(xué)們，當(dāng)微風(fēng)輕撫大地時(shí)，我們深情地說(shuō)：“春天，我們跑步去!”當(dāng)花兒次第開(kāi)放時(shí)，我們嗅著香味，美美地說(shuō)：“春天，我們跑步去!”當(dāng)小溪叮咚吟唱時(shí)，我們向所有熱愛(ài)生命的人，發(fā)出最誠(chéng)摯的邀請(qǐng):“ 春天，我們跑步去!”
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇29
各位老師、各位同學(xué)：
早上好。
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來(lái)”，在這黃金時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。或許大家還未轉(zhuǎn)換安逸的心情，還留戀于假期的快樂(lè)時(shí)光，但新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，激勵(lì)著我們，展開(kāi)屬于自己的新的征途。
身為學(xué)軍的一員，我們每位同學(xué)都感到無(wú)比的自豪。生活在學(xué)軍的每一天，都留下了青春舞動(dòng)的汗水和激情燃燒的回憶，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的汗跡班駁的足印，音樂(lè)會(huì)余繚繞的媲美天籟的弦音，深夜里的燈影幢幢，考場(chǎng)上的奮筆簌簌，業(yè)已成為我們彌足珍貴的經(jīng)歷，而學(xué)軍以他“和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)軍以德至上的校園文化早已融入了我們的生活，促使我們從幼稚走向成熟。新學(xué)期伊始，學(xué)軍又迎來(lái)新高一的學(xué)弟學(xué)妹，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，歡迎你們加入到學(xué)軍中學(xué)這個(gè)輝煌的、積極向上的集體中。衷心地祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锬莒柟袒A(chǔ)，以嶄新的精神面貌適應(yīng)這新的生活。
回眸業(yè)已逝去的日子，有過(guò)眼角的桃花，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而由衷的欣慰，也有過(guò)腮下的淚痕，掩飾不住挫敗的苦與恨。然而時(shí)光不會(huì)閃回，過(guò)去的風(fēng)光或陰霾僅使留下淡淡的回憶，給予我們激勵(lì)與鞭策。作為高三的我們，現(xiàn)今所需要的是把握眼前的一分一秒，不因月考的失誤而失去信心，不為高考的壓力而喪失斗志，堅(jiān)持自己的節(jié)奏，不留下一絲遺憾和悔恨，正如一位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。我們每個(gè)人作為學(xué)軍的一員，應(yīng)當(dāng)矢志不渝地主宰自己的人生，這種堅(jiān)定的信仰和足夠的堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)帶領(lǐng)我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
跨越歷史，冶煉昨天的沉思與領(lǐng)悟;詮釋生命，鑄造今天的毅力與干勁;燃燒激情，燭照明天的步履和征程。同學(xué)們，讓我們用青春搭載希望的翅膀，用行動(dòng)成就卓越的未來(lái)。我堅(jiān)信，無(wú)論是你，是我，定會(huì)擁有一個(gè)輝煌的明天。
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇30
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國(guó)從古至今有著許許多多的文明，在中華民族五千年的文明史中尊老愛(ài)幼不僅是文明精神的體現(xiàn)，更是一種愛(ài)的體現(xiàn)。同時(shí)是我們小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一種美德。
尊老愛(ài)幼，這是中國(guó)自古就有的美德，是永恒不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)民族的優(yōu)秀文化，是古人智慧的結(jié)晶，自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事跡，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈，滋潤(rùn)著我們的心田，豐富著我們的精神，歷史上有許多尊老愛(ài)幼的事例為人稱道。
孟子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”它教導(dǎo)我們不光要孝敬自己的長(zhǎng)輩、愛(ài)惜自己的子女，還要孝敬別人的長(zhǎng)輩、愛(ài)惜別人的子女。
孔子也曾說(shuō):“孝，天之經(jīng)、地之義、民之行也。” 古人更有:孝子王祥臥冰求鯉的故事。
連古人都這樣的有孝心，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們到底該怎么做?我們不是為了千古留名，我們不需要有那樣的壯舉，我們只需要做好生活中的自己:在家聽(tīng)父母的話，多做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)、在學(xué)校聽(tīng)老師的話，勤奮學(xué)習(xí)、看見(jiàn)同學(xué)鬧矛盾了主動(dòng)去勸解、公交車上看到老人、孕婦和小孩主動(dòng)讓座只要我們能做到這些就已經(jīng)足夠了。也許這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)并不算什么，你也不會(huì)太過(guò)在意，但是這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)方便了許多人，也感動(dòng)了許多人。雖然你們素不相識(shí)，但是他們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
尊老愛(ài)幼是中華民族傳承幾千年的美德，更是人類敬重自己的表現(xiàn):每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老去的一天。古往今來(lái)，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不斷的變化著，但有一點(diǎn)卻是不變的:那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
正是這種文化的傳承才使得華夏文明千百年來(lái)屹立于世界文化之林而愈加繁茂，間接地我們也為祖國(guó)盡了一份綿薄之力。
尊老愛(ài)幼，從身邊的小事做起，平凡的事將成就不平凡的你。
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇31
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂(lè)的前進(jìn)人》。
在我國(guó)安徽的桐城，有一條巷子特別出名,巷子只有六尺寬，人們把它叫六尺巷，它可是國(guó)家重點(diǎn)文物。那么，這條巷子為什么會(huì)是六尺寬呢?你們知道它的來(lái)歷嗎?
據(jù)說(shuō)，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人與鄰居發(fā)生了糾紛，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”意思是說(shuō)，從千里之外來(lái)的家書只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩(shī)就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人，收獲快樂(lè)!因?yàn)椋覀兊闹t讓，會(huì)換來(lái)別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到，同學(xué)們下課出教室門時(shí)，放學(xué)出校門時(shí)，上下樓梯時(shí)，擁擠成一團(tuán)，互不相讓。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝，擠開(kāi)別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書時(shí)，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過(guò)，或互相說(shuō)聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享歡樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的前進(jìn)人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)國(guó)旗下勵(lì)志講話稿 篇32
當(dāng)我提起筆來(lái)，洋洋灑灑地寫下“我愛(ài)祖國(guó)，”這四個(gè)飽合深情的字時(shí)，心中不禁激情澎湃，祖國(guó)在心中有泰山般千斤重，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒!
我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)每一寸土地。我們偉大的祖國(guó)胸懷廣闊、山川秀麗、奇峰屹立，山河秀現(xiàn)。看那洶涌澎湃的黃河長(zhǎng)江，日夜川流不息永不停步;還有那凝聚民族智慧的萬(wàn)里長(zhǎng)城，無(wú)不彰顯中華兒女抵卸外敵、保家衛(wèi)國(guó)的決心;還有那直插云宵，敢與天宮試比高的珠穆朗瑪峰，是那樣的雄偉壯觀，令人嘆為觀止;還有廬山、黃山、泰山、武夷山，和天下聞名的桂林山水，一馬平川的大草原，同樣令人心馳神往、留連忘返!
我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化歷史。我們偉大的中華民族有著五千多年的文化歷史，從堯舜治水到舉世矚目的四大發(fā)明，無(wú)不彰顯著中華民族博大精深的智慧結(jié)晶。時(shí)至今日大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手，中華民族已實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)興，向世人展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)采!
我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，有世界稀有的金屬礦產(chǎn)，鈾、鎢、銻、鋼、鐵、銅……還有非金屬礦產(chǎn)，煤、石油和豐富的水資源，別人有的我也有，完全可以自給自足。
我愛(ài)您，偉大的祖國(guó)!