國旗下講話稿期末總動員（精選29篇）

國旗下講話稿期末總動員 篇1

　　相信同學們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。

　　那以下幾點建議希望能夠給予大家幫助：

　　1、保持良好的心理狀態;有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態度回答試卷。

　　2、掌握好復習方法;不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統的整理，并且注意合理安排時間。

　　3、要有緊迫感;千萬不要以為復習過后就萬事大吉，陷入松弛狀態，而應該積極應對每門考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。

　　身臨考場，沉著應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的絢麗篇章。

　　靈感迸發，文思如泉，鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報

　　無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上。

　　考試不會是終點，而是大家下一段征途的起點。

　　最后，祝大家取得優異成績!

國旗下講話稿期末總動員 篇2

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　伴著清晨的陽光，我們又迎來了新的一周。時光飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。我們將迎來令人心動的期末考試。大家都準備好了嗎?今天，借此機會向全體同學提出四點建議：

　　1、各門功課要平衡發展，重點知識重點復習，彌補自己的薄弱學科和薄弱知識。

　　2、在復習過程中，不放過任何一個疑難問題，做到勤學好問。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤勞動，才能水到渠成地取得優異的成績。

　　3、珍惜時間，提高效率。

　　時間，對每一位同學來說都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，并提高效率，我們的成績才能更好一些，我們的水平才能更高一些。

　　4、處理好學習和其他活動的關系。

　　我們在努力學習的同時，還要同時參加各種有益的`活動。對這些活動，我們要積極參與，認真做好。因為，這些活動對我們的學習會起積極的推動作用。

　　我們要在學習中全身心投入;在活動時，也全身心投入。

　　不能在學習時想著活動，在活動中想著學習，這樣我們會什么事也做不好。同學們，讓我們勇敢面對即將到來的期末考試，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。

　　同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。

　　最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

國旗下講話稿期末總動員 篇3

　　大家好，我是來自五(1)班的~~。很榮幸，能在開學典禮這個隆重的場合進行演講。今天我想先和大家先分享一個笑話——“吃燒餅”：說，一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

　　他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢?

　　可是，同學們，在我們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命趕、拼命補，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

　　不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。

　　親愛的同學們，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧!

　　同學們，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

　　我始終相信，我們會做的更好。

國旗下講話稿期末總動員 篇4

　　我好想回到那天，那個讓人欲哭無淚的日子;我好想回到那天，那個強顏歡笑，終生難忘的日子;我好想回到那天，那個讓五十二位兄弟姐妹分開的日子。是的，就是那天，畢業典禮的那天。

　　明明小學同學們那親切完美的畫面還在眼前，可為何眨眼之間便消散無影……

　　曾記得那天空上午我們無憂無慮地練習著表演，一切的一切都顯得那么和諧，那么讓人沉醉。三五個一群，五六個一隊，各做各的事，各聊各的天，不時還歡笑著大鬧一番，就連班主任也常在一邊看著笑，怎樣也不忍去打破這最后溫馨的畫面。但誰都感覺到了，這一份完美之中夾雜著的，讓人不敢想象的酸楚，是的，這是最后的打鬧，最后的時光了!雖沒人提起，但能夠看得出，每個人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情。

　　典禮如期舉行。該演的演，該跳的跳，說什么我們都不能抹去心中那隱隱的痛：我們就要離開我們熟悉的，見證了我們一切的一切的校園，離開我們情同手足，親如家人般的同學，各奔東西啦!起初還以為典禮的時間長得很，但其實是那么的短!那么那么的短!千言萬語匯在心頭，最終卻連再見也說不口。說了要年年相聚，但到最后還不是一縷憂愁。今年，明年或許我還認得你，誰明白往后還能否叫得出你的名字。

　　散場吧，把這一份憂愁也一同散了吧。人群中，我們上了樓梯，手中心點的燈光閃爍著，美得讓人窒息，最后一次同自己的知己并肩走著，有太多的話想說卻不知從何說起，還有太多的事沒來得及做，最終的無言成了告別的禮物，哭吧，盡情的哭吧，在這暖燈中的教室阿!我們最后一次聚在一齊，班主任最后一次站在我們605班的講臺上，淚水早已在眼眶里打轉，卻始終不讓它落下。黑夜里，校園中，輕輕揮手道別，盡管他們早已哭成一片，但我嘴角卻依然微笑著，直到告別他們，回到車上，我才偷偷抹去那縷遲遲沒有流下的眼淚。

　　六年時光，已經遠去;六年情深，終成往事;六年完美，永埋心頭。我好想好想回到那天，再看看他們以前熟悉的樣貌，把他們記住，記住，那群見證你童年成長的人們……

國旗下講話稿期末總動員 篇5

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：保護生態環境，遠離霧霾天氣!

　　大家都發現了吧，今年秋冬季節，我們寧波發生了嚴重的霧霾天氣。劇氣象預報，本周又將重現這一現象。今年的霧霾狀況，發生范圍之大，污染之嚴重，持續時間之長，是幾年來罕見的。

　　“嗓子發癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”，不少人出現“霧霾癥狀”。我們很多學生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實，我們學校有時候連課間操都停止了，“擔心空氣中有毒!”呼吸道疾病人驟增。空氣污染，人人都是受害者，然而多數人也承擔著或多或少的責任。

　　霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。大部分地區汽車尾氣、燃煤排放、工業企業排放、農業焚燒秸稈等。因此，愛護保護我們的生活環境，應是每個公民應自覺遵守的。

　　環境破壞容易，恢復卻需漫長時日。“毒霧”面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了“環境負荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個有車的人都應該有意識地盡量減少開車的次數，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣污染。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇6

　　尊敬的、老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《繼承愛國傳統，樹立報國之志》！

　　首先講一個小故事：那是20世紀30年代，抗日名將吉鴻昌將軍受命去美國考察。一次，他率領部下走在紐約的大街上，突然有人攔住他故意問道：“你是日本人吧？！”吉鴻昌叫翻譯回答說：“不，我是人！”對方聽了搖搖頭表示不相信地說：“人？東亞病夫！”又一次，他去郵局寄送東西，那里的職員又明知故問：“你是哪國人？”將軍大聲回答：“我是人！”對方不屑地說：“地圖上已經找不到了！”

　　接連受到這樣的嘲笑和侮辱，使他氣憤，甚至連飯也吃不下去了。他嚴肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但是我們是代表的，受侮辱的是我們的國家和民族啊！”他堅決地表示：“下次外出時，就帶上‘我是人’的牌子，讓外國的朋友們都知道人是有血性的！”果然，以后每次外出，他胸前都掛著一塊牌子，上面寫著“我是人”幾個大字，并在下邊注上英文。

　　“我是人”！多么響亮的回答！可是，同學們，你想過嗎？在那國難當頭、列強凌辱的時代，是什么讓將軍挺直脊梁、昂首闊步，作出如此鏗鏘有力的回答？——愛國！

　　對！愛國！那是一種對祖國的最深厚的感情！是一種大義凜然的民族氣節！悠悠大中華，縱橫四萬里，上下五千年。且不說她有著廣袤的原野、美麗的高山、一瀉千里的黃河與長江，也不說她有著五十六個花一樣的勤勞智慧的民族，單說她的博大精深的古代文明，就足以讓世人驚嘆，讓國人自豪！悠久的歷史，燦爛的文化，沉淀出了五千年的民族！那就是愛國主義！

　　自古以來，無數志士仁人無不以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。“修身、齊家、治國、平天下”成為一代又一代人的人生準則。從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……無論是和平時期，還是戰火紛飛的年代，愛國主義都是我們這個民族的主旋律！

　　近代以來，由于政治的腐敗，列強的侵略，我們的祖國落后了，她挨打了！傷在母親的身上，卻疼在兒女的心里。為了拯救我們的祖國，優秀的炎黃子孫前仆后繼，浴血抗爭：從鴉片戰爭到抗日戰爭，從辛亥革命到五四運動，從孫中山到毛澤東，無數的華夏兒女為了民族的解放，國家的獨立，拋頭顱，灑熱血，終于贏得了新的成立！徹底改變了被壓迫被奴役的歷史！1949年10月1日，沸騰了！

　　改革開放以來，祖國的變化日新月異，綜合國力穩步增強，國際地位逐步提高。正昂首闊步在民族復興的偉大征程上！如果說吉鴻昌將軍的愛國帶有悲壯的意味，那么今天的愛國則是令人自豪的！因為在崛起！

　　古人云：生于憂患，死于安樂！過去的成就固然令人驕傲和自豪，可是現實的殘酷卻不容許我們沉醉！國內：我們的祖國還不強大，我們的人民還不富裕，我們的社會還不安寧；國外：國際形勢日趨復雜，天下也并不太平，我們的對手還在虎視眈眈！尤其是知識經濟的興起，使國際競爭變得更加激烈和殘酷。綜合國力的競爭實際上變成了人才的競爭，誰擁有了人才，誰就擁有了知識經濟的發言權！我國正面臨著知識經濟帶來的機遇與挑戰。

　　落后就要挨打”！同學們，你們說，我們怎么辦？少年興則國興，少年強則國強。今天我們還是學生，明天我們就是祖國的建設者。時代呼喚知識，時代呼喚創新！我們要適應時代發展的要求，正視祖國的歷史和現實，增強對祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；銳意進取，自強不息，努力學習，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行！

　　時代在發展，社會在進步，然而，愛國主義卻是永恒的主題。愛國不僅僅是一種情感，一種氣節，愛國也是一種傳統，但愛國更是一種責任！！作為青年學生，我們的責任是什么？學習！學習再學習！這！就是我們的責任！

　　“流在心里的血，澎湃著中華的聲音！”一首《我的心》久久地在我的耳邊回響！同學們，“千里之行，始于足下”，讓我們繼承先輩的愛國傳統，努力學習！以實際行動來報效祖國吧！

　　我的演講結束，謝謝大家！

國旗下講話稿期末總動員 篇7

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好!

　　今天，我演講的主題是《熱愛祖國，感恩于黨》 !再過幾天，就是十一國慶。今天我們全體師生迎著朝陽矚目國旗升起，用這種平凡又特殊的方式，表達對祖國和黨的祝福。

　　祖國啊，我們的母親，在您溫柔的懷抱下，我們正唱著春天的故事，昂首跨越新的世紀。

　　黨啊，我們的救星，在新世紀的今天，您以人為本，創建和諧社會，讓每個中國人民過上幸福美滿的新生活。

　　特別是我們接受九年義務教育的學生，在學習和生活上都享受到了無微不至的關懷，不僅每學期為我們免去了教科書的費用，而且為我們提供營養餐，讓我們平安地生活在校園里，用更多的時間努力學好科學文化知識，為我們今后的成長和生活奠定了堅實的基礎!

　　熱愛祖國，感恩于黨，應當從小事做起，從現在做起。

　　首先，我們要學會寬容，學會自律，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會使用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報祖國母親。

　　其次，一個熱愛祖國，感恩于黨的人，還應該是一個刻苦學習的人。我們要認真上好每一節課，認真做好每一次作業，要學會每天問問自己：今天我學到了什么?是不是盡了最大的努力?

　　第三，一個熱愛祖國，感恩于黨的人，還應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。我們將迎來國慶長假，長假里同學們要用在學校里學到的安全知識，快快樂樂過假期，安安全全返校來。

　　最后，希望同學們，時刻懷有感恩之心，從日常小事做起，從一點一滴做起，做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好孩子。祝全校師生過一個快樂、祥和、安全的國慶節!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

　　追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

　　細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

　　有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

　　“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最 有理想、最 明智，也是最 有毅力、最 堅定。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是初一 五班的李寶誠，今天，我演講的題目是：我愛我班。 如果把人生比作一條漫長的道路，那么，初中生活就是一道亮麗的風景線，擁有青春力量的我們，生機勃勃;活力四溢，我們愛我們的班級，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬于我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風景，一道迷人的而又不可復制的風景。

　　我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，“入室即靜，入位即學”。的班風展現眼前，窗臺上的群花爭奇斗艷，映著班級的生機，映著黑色的黑板和一張張嚴肅認真的臉。 “過程永遠與結果并重。”“努力過的失敗不會后悔。”活動中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運動場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級墻上的一張張獎狀就是我們集體連在一起的心不可戰勝的見證，就是我們集體榮譽感的力量，更是我們青春無悔的寫照。

　　我愛我班，學習上，我們目光堅定，因為我們都有著心中屬于自己的追求，我們勇跨高峰，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽感強的心聯在一起，我相信，攻無不克，戰無不勝，再不會是兩個平常普通的詞語。

　　我愛我班。在我的班級，在這里，大清早教室里早已書香濃郁;在我的班級，在這里，老師愛如春雨，點化著我們幼稚的心田，教會我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級，這里，也是73人共同的家庭。

　　我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟;我們擁有對比，但我們的心依舊團結在一起······

　　學習上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進;課下，我們嬉戲玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。

　　我相信，我們會從這里放飛夢想，創造屬于我們的青春世界!請記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會因我們的存在而真實，喧鬧，美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下講話稿期末總動員 篇10

　　轉眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。

　　以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學生，有時看錯了數，有時把字張冠李戴。一次數學測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進了教室。我東張西望，好像同學們的心都跳得厲害，有的甚至全身發抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來。“楊宇涵，92分。”教師報到了我的成績。“什么?”我心中出現了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計算錯誤、小數點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現出考試時不認真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數學題，練習正確率。

　　兩個星期一過，又該上“戰場”了。考試前，我認真翻閱數學書和練習卷，一個個公式深深地印在了腦海里。考試時，我仔細審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。

　　我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試。“態度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認真”這個好習慣將伴我茁壯成長。

國旗下講話稿期末總動員 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!后天是農歷的九月初九，你們知道這是什么節日嗎？是的，九九重陽節。這是一個象征著長長久久的節日，這是一個尊老、愛老、敬老的節日。

　　“尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但人盡皆知，它是中華民族的傳統美德。一個尊老敬老愛老的人必然是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭必然是溫暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會必然是文明向上的社會。

　　縱觀古今，我國有許多孝順長輩的`故事流芳后世。如在漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為何哭泣？”伯愈回答道：“往常打我覺得疼痛，知道母

　　親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說明了他非常孝敬母親。后人有詩頌曰：體念慈母情至忱，線棰輕重甚關心。一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

　　記得一位哲人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一散文。回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景，因此，我希望同學們：

　　從今天起，做一個尊老的人。在老人需要幫助時，伸出一只溫暖的手，用真情去幫助那些生活不便，有困難的老人，給他們多一些心理慰藉。

　　從今天起，做一個愛老的人。在老人需要關心時，送上一句親切慰問，用真愛去感動你身邊的老人，讓他們感到人世間的溫馨與美好。

　　從今天起，做一個敬老的人。在老人需要談心時，遞上一顆火熱的心，用真誠去傾聽老人的心聲，發自內心地欣賞他們的，理解他們的心靈。

　　最后，讓我們衷心祝愿天下的老人健康長壽，幸福美滿！我們衷心希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！

國旗下講話稿期末總動員 篇12

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的`文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

國旗下講話稿期末總動員 篇13

　　首先，我想給大家講一個真實的案例：在中國臺灣有這么一所學校，學校沒有工人，沒有保衛，一切的事情都由學生自己去做。學校實行學長制，高年級學生帶低年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒多少作業，但是沒有一個學生成績不好的。這就是中國臺灣享譽30多年的以道德教育為本的忠信高級工商附屬學校。他們的校長高震東在一次演講中說道：我在中國臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個人都要記住!

　　作為當代的小學生，我們應該踐行這種“集體榮譽，我的責任”的精神。校園不干凈，就應該是大家的責任。可是我們卻聽到有人說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前都做不到服務校園，又怎能相信你還能為國家服務?

　　當綠色志愿者正在履行自己的職責時，有些同學，卻沒有履行自己作為學子的責任。比如：有好多同學在看宣傳欄時，故意把果核兒扔在一邊，而沒扔到垃圾桶中;水龍頭漏水，沒有及時堵住，有人會說：“那不是我的事，反正是學校的水，又不是我們家的!”大家說,這樣的行為對嗎?不對。

　　雷鋒說過：“力量從團結來，榮譽從集體來。”個人的榮譽，本質上是集體的榮譽。集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量。彭德懷有了這種集體榮譽感，才會寫出“誰敢橫刀立馬，惟我英勇紅軍”的詩句;李振聲有了這種公而忘私的集體榮譽感，才會有將所得獎金全部捐給集體的義舉。集體榮譽，我的責任，只有每個人都拿出最飽滿的熱情，最強烈的責任感，才能為班級爭得榮譽，這過程中每個人都缺一不可。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”大家都要充分展示出自己的才能，用自己百分百的責任心，為班級的榮譽添磚加瓦。

　　最后，請大家記住：責任勝于能力，做敢于負責任的人，集體榮譽,我的責任!

國旗下講話稿期末總動員 篇14

　　人生好比是一條大馬路，有苦，也有甜。人就在這條大馬路中間細心地行進。人和苦是沒有界限的，你想進去就進去;人和甜卻是有界限的，要進去就得下點工夫。人生在世，你隨便的一個不經意的舉動，就有可能落入甜與苦兩個完全不一樣的空間。

　　人世間最苦的，莫過于無能為力了。那就是當你眼巴巴地看著不愿意看到的事情發生，而你卻無法伸手改變。

　　最苦的，我曾親身經歷，并將終生難忘。記得10歲那年的八月初一，我在桐廬石埠村。好動的我閑來無事，四處逛逛，不知不覺來到一個小山丘上。我這邊玩玩，那邊看看，十分開心。突然，我看到對面山丘有一股濃煙，我立刻好奇地跑過去，發現一個小房子著起來了，火已躥滿了屋子的各個角落。突然，我聽到一陣慘烈的嬰兒的哭聲。我驚呆了——房子里竟然還有小孩!我立刻大聲呼救，可無人聽見。我想救火，可是火勢太大了，小小的我終究不敢沖進去。房子就這么燒著，火苗越燒越旺。我心中的痛苦無以言表，眼淚無聲無息地淌滿了我的臉。漸漸地，嬰兒的哭聲消失了……我就這么眼睜睜地，眼睜睜地看著那幼小的生命被無情的大火吞噬了!世間之苦，定以此為最!!

　　甜，苦之后也，正所謂“苦盡甘來”。感受甜，其樂也融融。世間之最甜，莫過于享受回報。記得我第一次在書法比賽中獲獎時，我的心就像沸騰了一般。因為這是我多日苦練得來的，是我辛勤耕耘的收獲。感受這份成果，這份喜悅，自是人間之最甜!

　　世上最苦與最甜總能令人大徹大悟。我會走好，走好這漫漫的人生之路。

國旗下講話稿期末總動員 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關于“好習慣早養成”的問題。

　　美國著名大師拿破侖西爾說過：好習慣能夠成就一個人，也能毀掉一個人。是啊，好習慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成好習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，從小養成好習慣尤為重要。

　　那么我們小學生該養成哪些好習慣呢?

　　講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環境講衛生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節約水電低碳環保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明游戲等等。

　　當然需要養成的好習慣還有很多，如早晨起床不賴床，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學回家做作業的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

　　美國著名教育家曼恩曾經說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。

國旗下講話稿期末總動員 篇16

　　各位老師、同學，早上好!

　　今天我要說的主題是：做一個有修養的龍中人。

　　修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。 要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

　　同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在是太美好了，當你和你一個有涵養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔凈的環境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈，當你鉆進知識的海洋里遨游時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時的校園里少了勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時常可見，卻無人肯彎腰;有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是實現中國富強夢的下一代嗎?

　　同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇17

　　我有一個十分歡樂的家庭，在這個家庭中，有幽默的爸爸，善于開玩笑的媽媽，所以我是在歡樂中長大的。

　　有人說：在屈辱中長大的人，長大后會還有一顆憎惡之心;而在苦難中長大的人會懷有一顆樸實之心，像我這樣在歡樂中長大的人肯定會有一顆幽默之心。在我成長期間里，爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰，并歡樂著。

　　我的歡樂成長的生活一點也不亞于那些富家子弟的生活，甚至已經超過了他們，這是在我的心里所感受到的。那些富家子弟，雖然不愁吃穿，過著“衣來伸手飯來張口”的生活，可是既然富，那要求也就越來越高，不滿足，甚至要哭著鬧著把目的到達。我們家雖然不富，但和阿廖沙比起來算好的，他飽受折磨。在這種滿足的情景下，我成長得很歡樂。

　　我們家庭也是十分懂得一些生活中的“特殊技巧”，這也讓我感到歡樂。我爸是個“超級電玩迷”，說他童心未泯吧，感覺不恰當，不管怎樣說，他這種性格我格外喜歡，我認為別人的家長都是抑制孩子們的“游戲欲”，當我適當休息完畢后，我爸就會在我無聊之時伸出援助之手，說：“兒子，來玩電玩吧!”這激起了我的興趣，“好呀!”于是我倆就坐在電視機前玩了起來，我占優勢時，他神情幽默，瘋狂的按著游戲手柄。

　　在我的成長期間，是歡樂一向陪伴我走到此刻，我感覺到歡樂就在家庭中，我身邊的事物里;在我的成長期間期間，是歡樂一向影響著我，使我樂觀應對人生，充滿自信與勇氣。

　　我是在歡樂中成長的……

國旗下講話稿期末總動員 篇18

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們懷著無比喜悅和激動的心情，參加由共青團區委、教體局主辦，醫院視光中心承辦的“‘愛眼護眼’青少年眼健康行動暨青少年近視防控科普實踐基地揭牌儀式”。在此，我代表醫院對各級領導為我們搭建這一“服務青少年眼健康”的交流平臺表示最衷心的感謝！向為該項目啟動付出辛勤工作的共青團市委、區委組織部、區教體局、共青團區委等單位領導表示崇高的敬意！向蒞臨今天活動現場的各街、鎮、學校團支部領導，各界朋友表示熱烈的歡迎！

　　近年來，我市兒童及青少年近視遠視、弱視等各種視力問題與患病率逐年升高，青少年眼部屈光不正問題尤為突出和嚴峻。為了將青少年視力疾患控制于萌芽狀態，醫院積極與區衛計局和區教體局聯合開展了《中小學學生近視眼防控工作方案》專項防控活動，在上級領導及主管部門的指導幫助下，在各社區、學校的大力支持下，我們“進社區、進學校”，對區內的中小學生免費開展視力篩查、預防知識宣講、培養中小學生良好用眼習慣等專業性防控活動，建立常年的監控防治機制和終身跟蹤保存的視力健康檔案。成立了青少年視力健康服務中心，贏得了政府的充分認可和廣大師生及家長的普遍贊譽。現將我院相關工作匯報如下：

　　一、依托項目，找準目標，提早介入科學預防

　　我們深知對廣大青少年進行有組織有計劃的科學預防和控制近視的發展就是我們的使命和職責。醫院自成立伊始，就積極與區衛計局和區教體局聯合開展了《區中小學學生近視眼防控工作方案》專項防控活動，我院被確定為青少年近視眼防控項目定點研究和醫療合作機構。累計進入25所學校為7萬多中小學生進行集中的眼健康知識講座，發放眼保健知識圖冊3萬余本；發放家用視力表28000余張；現場教授常用基本的眼保健手法和科學用眼護眼知識等，受到學校領導、老師及家長的一致好評！

　　我們將以這次眼科醫院和“青少年視力健康服務中心”被授予“青少年近視防控科普實踐基地”為契機，定期與共青團區委聯合組織開展眼健康知識講座、小小醫生體驗活動、媽咪課堂、進入社區開展愛眼護眼課堂等形式多樣的“青少年近視防控”宣傳教育活動，提早介入早期預防，組織醫生到學校內集中開展4-5項眼科專業檢查的中小學生眼健康狀況普查，建立為中小學生終身跟蹤服務的學生《視力健康檔案》，提供長期免費的視力檢查；將檢查結果和數據反饋給學校和班主任；針對有視力問題的學生制定《視力康復方案》。發放愛眼知識宣傳手冊，普及科學用眼、護眼知識，培養良好健康的用眼習慣，為有效降低我區兒童青少年近視、弱視發病率，科學預防和提早控制近視的發展做出我們新的貢獻。

　　二、科普宣教、科學引導、改變長期存在的認識誤區

　　經我們調查了解，廣大青少年在“愛眼護眼”的眼健康認識上還存在很多誤區，預防控制近視發展的意識主要體現在教師和家長層面，學生自身主動防控意識并不強；中小學校在近視防控相關知識、措施以及專業支持方面均相對薄弱或空白，缺乏專業的醫療機構進行教育培訓和引導，對學生近視防控的日常健康教育和健康檢查方面缺乏有效機制；缺少對學生近視狀況長期有效的跟蹤監控和準確反饋；就近視對學生整體身心健康的危害了解甚少，部分學生只是以簡單配鏡解決近視而未進行專業的醫學檢查錯失最佳治療時機而抱憾終生。為此，我們積極申請發起成立了區愛爾青少年視力健康服務中心這一公益性組織，依照國家衛生計生委、教育部、國家體育總局聯合印發的《關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》精神，聯合各方資源，充分發揮“青少年近視防控科普實踐基地”的作用，通過為學校和鎮街提供相關愛眼護眼資料，開展相關輔助培訓講座等工作，充分利用家委會、校訊通等宣傳手段不定期傳播科學愛眼護眼知識，切實改變學校、學生及家長在眼健康認識上的思想誤區，引導中小學生盡早開展科學的近視預防防控。

　　三、設立基金、公益救助、實施扶貧助困項目

　　為更好的控制兒童青少年近視的發生和發展，及時救助貧困戶家庭子女、先天性眼部疾病等急需救助幫扶的困難家庭子女，將青少年眼健康教育與眼病救助扶貧作為公益項目來實施，下一步我們計劃在上級有關部門的幫助指導下，聯合區疾控中心、婦幼保健院、衛計局、教體局、專業眼科醫療機構共同發起實施青少年眼健康教育與眼病救助扶貧公益項目，申請專項救助經費，在學校建立“愛眼基金”，出臺相關近視干預預防救助政策，組建專門醫療小組進校園進社區，對區內所有中小學生進行免費的眼健康體檢；針對15周歲以下的先天性白內障、角膜盲證、上瞼下垂等眼疾患者，結合區教體局的“教育扶貧公益鏡片”項目，針對轄區內建檔立卡貧困戶的低視力學生給予一定數量的免費公益鏡片救助，免費眼部檢查體檢，對先天性眼部疾病學生進行公益項目救助等。

　　兩年來，我們在上級領導的關心指導和幫助下，雖然做出了一些成績，但面對青少年眼部屈光不正問題日益嚴峻的形勢，近視預防防控工作依然任重道遠。下一步，我們將以青少年近視防控科普實踐基地”掛牌為契機，在團區委等部門的指導下，認真組織開展青少年眼健康及科學的近視防控工作，充分利用優質醫療資源優勢，用高品質專業化的眼科醫療服務，為更多的患者提供高水平的眼科診療服務，為我市的健康扶貧和青少年近視防控事業做出更大的貢獻。

　　再次感謝各位領導和同志們蒞臨我院檢查指導工作！

國旗下講話稿期末總動員 篇19

　　同學們：

　　十一月二十二日是二十四節氣中的小雪，在北方，很多地方早已寒風凜冽，大雪紛飛了，可深圳還是一片綠意盎然、生機勃勃。

　　這幾天，深圳氣溫在20-30度，天氣干燥舒適，早晚涼爽，白天有點熱，中午的時候，陽光很強烈，一道道陽光就像萬丈金光灑向大地，讓人感到特別的耀眼，開車的司機瞇著眼睛，走路的行人用手遮擋在額頭前，愛美的姐姐們還穿著短褲上街。

　　下午去上英語課，我嫌天氣太熱了，還央求媽媽給我買了個冰淇淋降降溫呢。

　　馬路上的木棉花開得正艷，滿樹的花兒在陽光的照耀下顯得特別嬌嫩，就像一張張熱情的笑臉。我特別喜歡木棉花，滿樹都是花，幾乎沒有什么葉子，每次一看見這一樹一樹的紅，我的心情馬上就會變得如這花兒一般燦爛。路上的樹正綠，完全沒有書中描述的樹葉凋零的冬天景象。

　　雖然現在已是冬天，可深圳的我們卻正在享受著溫暖和綠色。

　　唉！小雪，小雪，深圳小雪這一天哪有雪呀！

國旗下講話稿期末總動員 篇20

　　淚水記載了我童年成長的足跡，淚水盛滿了各種各樣的記憶。有喜悅、有悲傷、有感激、有悔恨……我記得最深的就是那次淚水——幸福的淚水

　　有一次，我在半夜發了40度高燒，媽媽趕緊起床，把我背了起來，離開家出去找醫院。可是，都12鐘了，離我家近的醫院全都關門了，媽媽只好帶著我去遠一些的醫院。走了一個小時的路，媽媽最終找到了一家小醫院，她讓醫院里的醫生再給我量一次溫度。過了五分鐘，媽媽看溫度計，“天哪!41度!”媽媽嚇得叫了起來。她趕緊要求醫生去拿一個盆子和一個帕子，拿過來之后，媽媽接來一盆涼水，把帕子打濕，然后再把帕子折成一個長方形，放在我頭上，我立刻感覺舒服多了。媽媽又給我量了一次溫度，媽媽一看，舒了一口氣，39度。“溫度最終下降了一些，醫生，等會兒給我孩子打退燒的針。”媽媽一看燒小了一些，臉色平和了很多。打針沒多久，我就慢慢地睡著了。早上，我醒了，發現自我正睡著自我房間的床上，必須是晚上媽媽背我回來的。過了一會，我想下床上廁所，一塊毛巾從我頭上掉了下來，床下還有一個裝著水的盆子，和正在打地鋪睡得媽媽。那一刻，我流下了最幸福的眼淚。因為，我有一個最愛我的媽媽。

　　母愛，永遠是世界上最偉大的愛。誰言寸草心，報得三春暉

國旗下講話稿期末總動員 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我在國旗下講話的主題是《感恩》。

　　今天在我們學生之中，有的同學淡漠了感恩，把父母的關愛看成是理所當然、把老師的教導看成是天職、把朋友的真情看成是索取、把社會的恩賜看成是上蒼的給予。享受著無微不至的關照，沐浴著問寒問暖的悉心，擁有如珠似的呵護，但他們卻很少感動，心如止水，愛無波瀾。這一人類情感的流失，讓人心疼!

　　所謂感恩是指對別人所給的幫助表示感激。感恩是一種美德，從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，處處都體現了我們中華民族有著深厚的感恩文化傳統。感恩是一種心態，從人出生開始就在接受別人的幫助，對社會、對大自然我們都應該懷著感恩的心。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。感恩是一種境界，學會感恩，自覺培養良好的道德和高尚的情操，這是立身做人的要求。感恩的人，經常想的是自己應該如何奉獻;不懂感恩的人，經常想的是如何去索取。

　　同學們：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，全身心地投入，專心地聽課，這是對老師的感恩;下課后，在樓道里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這是對老師的感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這是對老師的感恩。”

　　在我們的生活中要學會感恩，學會回報，學會奉獻。感恩父母、感恩他人、感恩社會……讓我們在感恩中，不斷提升自身的修養和境界，不斷服務社會、回報人民、擔當責任，做一個讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的人。

國旗下講話稿期末總動員 篇22

　　老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

　　眾所周知，讀書使人進步。高爾基說，書是人類進步的階梯。“一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”著名教育家蘇霍姆林斯基則說：“學生的智力取決于良好的閱讀習慣。一個人養成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才能不斷成長和強大。”

　　讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風云歷史。

　　小學階段，是讀書的最佳時期，科學研究表明，8—15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，如果珍惜寶貴時間，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的理想實現、事業成功和幸福人生產生積極作用。

　　康成小學是一所書香校園。步入學校，同學們是否留意教學樓門前大柱子上的好書推薦，是否瀏覽過樓梯墻壁上的《三字經》《弟子規》《古今賢文》等文化版面，是否在各班級閱讀展示臺上貼有你相片的上方，又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學校閱覽室、班級圖書角和親子閱讀記錄卡里，是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室，你是否主動拿出學校印制的《經典伴我成長》，和同學們一起奏出朗朗書聲呢。

　　同學們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養成了良好的閱讀習慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點燃智慧人生!我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇23

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我身邊的雷鋒故事》。

　　三月，春暖花開；三月，陽光明媚；也是三月，五十年前的三月，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”那是一個值得人們懷念的日子。雷鋒作為一名人民解放軍戰士，在他短暫的一生中助人無數。“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他是家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他的形象深入人心。

　　今天，在我的身邊也不乏傳承雷鋒的人，他們平凡，普通，但他們同樣值得我崇敬，學習。

　　記得寒假里的一天，爸爸帶著我去超市。冬天里的風直往衣服里鉆，我不由得打了個哆嗦。偏巧，這時候天空又飄起了雪花。到了蘇果超市的門口，爸爸給我一個硬幣，讓我送給門口的乞討老人。我這才注意到超市的門旁，有一個穿的破破爛爛的老人，他坐在地上，身邊放著一個舊茶缸，里面有幾個硬幣。我把硬幣扔到他的茶缸里，硬幣發出“鐺”的一聲想，老人忙說“謝謝，謝謝……”平時我想吃肯德基的雞翅和蛋咔，爸爸常常不答應，只是說偶爾吃一次可以，可是爸爸怎么舍得給錢給這位老人呢？我問爸爸為什么要給他錢，爸爸說：“殘疾老人，不容易啊！”我說：“你怎么知道他是殘疾人啊？”爸爸說：“你看看他的眼睛。”我看到老人的蒼老的臉上，眼眶凹陷，眼睛閉著，啊，原來是個瞎子！爸爸接著還告訴我說，這個瞎子以前在火車站乞討，他能背出東海火車站到全國各地的列車時刻表，多不容易啊！其實，爸爸平時見到乞討的人，常常會給一些，雖然不多，但我覺得爸爸很偉大。

　　還有一次，我和媽媽去舅奶家，好不容易等來了中巴車，可是走道里都站了人，媽媽抱著小弟，我想，這下糟了，沒地方坐了。我正在胡思亂想的時候，旁邊一個十五六歲的姐姐站了起來，說：“阿姨，您坐，抱著孩子不容易。

　　媽媽還在謙讓，那位姐姐就把媽媽拉到了座位上。她穿著一件大紅衣裳，笑瞇瞇的，真可愛！我感覺她雖然平凡，但她的行為卻很偉大。我想，以后要是我有座位了，我一定要給需要的人讓座。

　　是的，在生活中，只要我們留心觀察，一定會發現雷鋒永遠活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長！

國旗下講話稿期末總動員 篇24

　　全力以赴，迎接期末考試倡議書

　　親愛的同學們：

　　有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?

　　凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

　　第一、爭分奪秒，搶占制高點。

　　在歷史的長河中，時間是公正的，卻又短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。全力拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜時間吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。

　　第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。

　　鍥而不舍，金石可鏤lòu

　　;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　第三，誠信考場，成功的人生。

　　在歷次考試中，我們已經形成一種良好的誠信氛圍，每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

　　第四，充滿自信，譜寫新篇章。

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。請同學們給自己一份自信吧，那么期末考試就會給你一個的驚喜：考出個人的最佳水平，考出四中人的風采。

　　親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在天空中回蕩，“乘風破浪正有時，直掛云帆濟滄海”，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們的成績一定會步步登高!

國旗下講話稿期末總動員 篇25

　　尊敬的各位老師，親愛的同學︰

　　大家好!我講話的題目是︰好習慣伴我成長。

　　中國有句話︰善問者終成學問。大家應該聽說過李時珍這個人，他寫的《本草綱目》深受世界各國的重視，西方人稱之為東方醫學的巨著。小時候的李時珍是一個愛問問題的小男孩。有一次，小時珍來到小藥園，總問這問那︰“父親，這是什么花呀?”父親回答︰“這叫單葉紅牡丹，它的根和皮都能入藥。”于是，小時珍就會接著問︰“那這藥能治什么病啊?”父親告訴他︰“這藥能治風寒，能止疼痛。腸胃熾熱，心氣不足也能治。”小時珍還會刨根問底︰“什么叫心氣不足啊?”“你現在還小，過幾年再學吧!”可小家伙總是不依不撓的說︰“我要問，我偏要問!”父親總是笑呵呵的說︰“好好好，我告訴你……”父親不管怎么說，小時珍也要追問下去。

　　好問是一種好習慣;多讀課外書是好習慣;勤做家務也是一種好習慣;寫字時坐端正更是好習慣。同學們，讓好習慣陪伴我們一生吧! 請大家跟我讀︰善問者終成學問。

　　請大家再跟我讀︰善問者終成學問。

　　請大家齊讀︰善問者終成學問。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好！

　　我今天國旗下講話的主題是：正確面對挫折。

　　在我們的成長過程中，既充滿了成功的喜悅，也會遇到各種各樣的挫折。這時，我們往往會產生焦慮、失望、難過等情緒反應。

　　挫折是每個人都會遭遇的，我們不能繞它而行，無論是直面正視，還是迂回躲閃，都不能真正地擺脫它。因此，我們必須用積極的態度去面對挫折。下面，老師講幾個小故事，也許會給每一位同學以啟示。

　　南朝的`祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數點后第七位。世界偉大的音樂家--貝多芬，一生中幾次瀕臨崩潰的境地，人到中年又不幸雙耳失聰，倍受打擊，但他一直堅持創作，最終獲得巨大成功。中國體操運動員桑蘭在跳馬中意外摔傷，高位截癱，但她卻始終微笑面對。這些事例告訴我們，應該勇敢地面對挫折，從挫折中吸取教訓，跌倒后再爬起來更為堅定地向前走。挫折猶如一顆青梅，澀后才能嘗到甜味；挫折又猶如一面鏡子，真實而深刻地反映出自己的行為和腳下的道路，幫助我們清楚客觀地分析優缺點，激發出昂揚的斗志。那么，我們該如何面對挫折呢？

　　首先，要明白挫折是任何人都不能避免的。當自己設立的目標與實際目標產生差異時；當盡了最大努力還不能完成看來似乎不太高的目標時；當自己認為合理的要求不能滿足時；當自己的學習不能如愿時等等都會產生挫折。

　　然后，要看到挫折并不可怕，生活中的挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅強起來！有一句名言說得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”

　　最后，要善于進行心理調節，保持良好的心態，擺脫挫折感。

　　現在的你們，心中必定懷揣著各自堅定的理想，也必定要接受風雨的洗禮和驕陽的炙烤。請讓我們把握當下，泰然面對成功，坦然面對挫折，不斷努力，不斷進步，做最棒的自己，便是對自己最好的禮贊！

　　同學們，讓我們一起正確地面對挫折，創造美好的明天吧！謝謝！

國旗下講話稿期末總動員 篇27

　　親愛的同學們：

　　大家早上好! 我今天講話的主題是 《 文明課間十分鐘 》。

　　同學們,我們每天在學校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：

　　1、下課鈴聲一響，同學們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光;

　　2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業。

　　3、在做好下一節課的準備之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱童謠。大家認為哪一種做法最好?

　　第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。第二種使學生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節課的學習。第三種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養同學之間團結協作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

　　俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。

　　經過一節40分鐘課的緊張學習后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調節、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節課的學習。

　　喜歡活動的同學，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節課的學習。

　　不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想，交換一些想法，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。

　　活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：

　　1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動;

　　2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。

　　3、不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發生，做好課間活動的自我保護。

　　4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節課。

　　希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學校各項規章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學、師生關系更和諧，學校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。

　　最后，衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿期末總動員 篇28

　　敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今日我演講的題目是《好習慣伴我成長》

　　愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的本事就越強。

　　記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌大學的研究生。但最終總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。之后，有人問這位總經理為什么選中那位不占任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，必須能夠為公司創造更多的財富。“

　　是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　好習慣伴我成長演講稿所以，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，構成愛勞動的習慣;習慣于說聲”多謝“、”你好“、”對不起“，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學習方法;當然，我們更應當習慣于用愛心去應對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：僅有用行動，才能讓”習慣成自然“。

　　人們常說：行動養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，期望大家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要進取，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校必須更完美。

　　多謝大家，我們的演講結束了。

國旗下講話稿期末總動員 篇29

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是班的小洋，今天，我好光榮，登上主席臺，看開學典禮春光燦爛，看老師們激情燃燒，看同學們斗志昂揚。

　　回顧過去一年，同學們，我們大家在老師的諄諄教誨下，取得了可喜成績，情操高尚了，知識豐富了，上進心增強了。我個人也同你們一樣，激流勇進，取得了較好的成績。捧著成績單，我要向老師們致以深情的敬禮，我的文思敏捷，起源于您的睿智;我的花蕾綻放，是您辛勤汗水的澆灌。捧著成績單，我向同學們道一聲感謝，你們萬馬奔騰，你們揚帆遠航，從精神上從行動上，鼓舞支持了我的進步。

　　龍，是華夏族的圖騰，是吉祥的象征，是奮發向上的精神氣概。20xx年，是龍年，我們六年級同學，大多是屬龍的，在這龍年里我們要飛龍在天，我們要蛟龍探海，我們要努力學習，以優異的成績跨向人生新階段。

　　努力學習，是要注重良好的.學習習慣，良好的學習習慣，在于自己的培養，在于自覺的遵守。

　　努力學習，是要講究科學的學習方法。課前，有興趣的預習，帶著疑問進課堂;課堂上，用心聽講，積極回答提問，認真完成作業;課后，復習書本知識，溫故而知新，可以為師矣。

　　努力學習，是要造就悅思、創新的品格，追求駕馭知識的能力。

　　龍飛九天起祥云，金色年華譜新章。同學們，黨中央“文化強國”的號角，在召喚著我們：

　　“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚得載物”!