常規教育國旗下講話稿范文（通用6篇）

常規教育國旗下講話稿范文 篇1

　　老師、同學們：

　　今天國旗下講話的主題是“三愛三節”。

　　現如今，在的號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;節約用水、節約糧食、節約用紙。

　　學習，是我們學生最大的責任和義務。古語云：“書也，善讀可以醫愚”。學生漫漫十幾年求學路，在書中學到的知識，提素質，明心智，辨是非。在學習中我們從慒慒無知的小孩到進入學校學習，這讓我們受益匪淺。

　　勞動，它是我們創造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。

　　愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

常規教育國旗下講話稿范文 篇2

　　老師們、同學們：早上好!

　　今天國旗下講話的題目是《常規教育，從我做起》。

　　一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭;在學校里，代表一個班級;在社會上，代表著一個單位;在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。為了更加規范每個同學的行為，養成良好的行為習慣，我們希望大家能做到以下幾點：

　　1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。

　　2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。

　　3、每天上學、放學路上，遵守交通規則，不在路上逗留。

　　4、充分利用課余時間，養成讀書習慣。早晨、中午到校后，應認真讀書。

　　5、每天按時、認真打掃衛生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

　　6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢于提問，敢于創新。

　　7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

　　8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧。

　　9、認真做好課間操，整齊到位。排隊集合做到快、靜、齊。

　　10、每天認真、規范書寫作業并及時改錯。

　　11、不踐踏，不破壞花草樹木。

　　12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。

　　同學們，讓我們從本周開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的淤小小學學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的淤小小學學生;做一個勤奮學習、積極向上的淤小小學學生;做一個文明、健康向上淤小小學好學生。

常規教育國旗下講話稿范文 篇3

　　同學們，良好的學習習慣有利于激發你們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自學能力，提高自身素質。讓我們一起努力，養成良好的學習習慣。

　　一、課前

　　首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

　　其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。

　　二、上課

　　第一，養成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。

　　第二、形成學習衛生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。

　　在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。

　　第三，課堂上要有多思、善問、大膽質疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據地闡明自己的觀點。 發表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。

　　親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結協作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。

　　第四，要養成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經歷，用自己的心靈去親自感悟。

　　三、課外

　　第一，要養成及時完成作業的習慣。發揮獨立性，培養獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

　　第二，養成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。

　　第三，養成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質疑、調查、探究，在實踐中學習，培養和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。

　　同學們，習慣的養成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。

常規教育國旗下講話稿范文 篇4

　　老師、同學們：

　　早上好!

　　過完了一周，我們又進入了新的一周。首先讓我們對上周的常規檢查情況進行回顧。總體來說，我們各個班級在文明禮儀，紀律、衛生等方面做的不錯，絕大多數同學都能自覺守紀、文明言行。總結過去一周是為了本周能做的更好。所以我們今天重點查找一下存在不足之處，從上周情況來看，我們還要注意以下幾個方面：

　　1、路隊。有個別班級的放學路隊仍需要進一步整頓，前后距離過大，不夠緊湊。有些班級排路隊的時候，稀稀拉拉的。希望帶路隊的老師及同學，要走好路隊，給我們的家長留下一種精神飽滿，朝氣蓬勃的印象，在這里還要特別強調，中午在飯堂就餐的同學，放學后也要排好路隊到飯堂吃飯，各班正副班要協調好工作，帶好路隊，如不排路隊，則扣該班的操行分。

　　2、飯堂。中午在飯堂就餐的同學請注意了，本周我們將重點抓中午飯堂的紀律，要求各班主任要進到飯堂管理學生就餐。那么放學后各班要排好路隊到飯堂，并且在飯堂外面整好紀律，如哪個班最安靜就安排哪個班先進去就餐，進到飯堂后按按座位就座，并且保持安靜，嚴禁在飯堂內大聲吵鬧，不能隨意離開座位，用餐時不挑食、不浪費。現在我們每天的服務隊增加了5名同學，專門管理中午就餐的秩序，如發現以上情況，則扣該班的操行分，并公布該同學所在的班級及姓名。

　　3、課間。低年級的小朋友下課奔跑、打鬧、上下樓梯不注意靠右走等現象比較嚴重，中年級的同學在教室內和走廊追逐打鬧也很危險，高年級的大同學上下樓梯橫沖直撞也存在很大的安全隱患，因為新樓那邊是六年級和二年級還有學前班，所以六年級的同學上下樓梯要多讓給低年級的小朋友，做到上下樓梯靠右走。各班老師要再強調，本周將加大課間檢查力度，值日的服務隊也要及時到崗，大隊部要不定時抽查監督員在崗和履行職責的情況。紅領巾監督員的職責就是負責本班室內外安全與衛生的監督和管理，希望各班監督員認真完成好自己的使命，各班要選出兩名紀律監督員和兩名衛生監督員，還沒有選出來的請盡快在今天選出來，并且把名單交到少先隊輔導員唐葉娜老師處，大隊部也會不定時抽查監督員在崗和履行職責的情況。

　　4、衛生。衛生打掃都很認真，開學初，各班都能積極把教室清潔區打掃得干干凈凈的，特別是六年級的全體師生們，由于暑期施工，所以新樓那邊每個角落都很臟，特別是樓梯和走廊，六年級的哥哥姐姐們每天都把地板一遍又一遍地拖干凈了，他們還幫助學校把新的舊的課桌椅都搬到指定的地點。在這里還要表揚的是四(2)班班主任及全班同學，他們在星期五勞動課的時候，能按照學校的要求上好這節的勞動課，把教室，清潔區及三角房打掃得干干凈凈的。希望同學們能夠像四(2)班及六年級的同學學習。在這里還要特別強調兩點，第一點：課間各班要安排一至兩名保潔員檢查本班清潔衛生，做好衛生保潔，第二點：每周星期五第七節，是我們全校性的勞動課，也就是大掃除，希望各班能夠嚴格按照學校的要求去完成。

　　5、班會。班會課是對學生進行思想教育的最好時機，但有的班級對班會重視不夠，有一些班級沒有認真開展。上周大隊部把第一周的班會安排都發放到各班，但仍有兩個班沒有按照學校的安排去上班會課，在這里就不點名批評了，希望各班根據學校安排，提前做好準備，把班會上好。低年級要多抽出時間對學生進行衛生、安全、常規及文明禮儀的教育。

　　6、廣播站。從今天下午開始，紅領巾廣播站就要開播了，那么4——6年級通訊員要積極寫稿，并將稿件上交到大隊部進行驗收，希望各班積極踴躍參加，爭當“紅領巾廣播先進班級”

　　7、最后一點就是下午有部分同學早早的就來到學校，聚集在校門口，不到開校門的時間就站在路邊排隊，急切地要進學校。本周開始，下午2:30開大門，我們將毫不留情地公布早到的同學的班級和姓名。

　　以上是上周的常規工作的總結，愿同學們天天都有小進步，周周都有小跨越。

常規教育國旗下講話稿范文 篇5

　　我們說：“良好的習慣是成功的保證”，一年級是培養良好習慣的最好啟蒙時期，孩子從幼兒園來到學校，面對的是一個嶄新的環境，新的學校，新的同學，新的老師，一切都是新的。如何使孩子適應學校的各項規則又能高高興興地來上學？我們要從孩子的心理出發。可以說“每一個孩子都希望自己是好孩子、好學生。”這一點在該入學的孩子身上體現得更加明顯。他們對學校充滿地希望，對自己也是充滿著希望。我們應該抓住這個“希望”，多采取正面激勵，誘導出孩子們強烈的自信心和上進心，為我們的目標所用。

　　獎勵制度：

　　我們班里制定了一個獎勵制度——“攢星星+表揚條”評選優秀好少年活動。老師對孩子在校所有的行為規范進行評價，獎勵小五角星。開學第一周，老師就告訴孩子這個活動，并開始實施。第一、二周，廣發五角星。2周過去以后，孩子們對五角星產生了濃厚的興趣，這時在以上的實施要求上，加一條違反規定扣五角星。等到10顆金星到了，老師發喜報，拍照片，利用各種途徑加強宣傳，發表揚條，家長能滿足孩子的小心愿。孩子們非常的喜歡，而且它是老師的一個法寶，學生們都非常關心這個法寶，有的孩子會為得到一個金星開心一整天，也有的孩子為失去一顆心痛哭流淚。

　　具體措施：

　　（一）兒歌明要求

　　開始的第一節課我就開始用兒歌讓學生明確課堂的要求，學校領導也幫助我們收集了許多兒歌幫助孩子在松懈的時候能振作精神，同時也能規范自己的課堂常規。比如：“小小腳，并并攏，小小手，自然放，小眼睛，看老師，小耳朵，認真聽”，短短四句話給孩子的腿，手，背和注意力都明確了要求。但是這里我比較有感觸的就是這些兒歌口訣不是光喊喊就算了的，必須落在實處，一定要檢查全班的每一個小朋友是不是說到就做到了，只有細化到每一個孩子才能真正體現這些兒歌的作用。

　　（二）口令及手令示范：入學剛開始我就有意識的教授給孩子能聽懂我的口令，比如老師說：“One Two Three”學生答“Three Two One”。此時學生就能自覺地端正坐好，認真聽講。在比如老師說“小手”，學生齊答“放平”等。通過簡單的對口令，使學生能逐漸形成遵守課堂紀律的好習慣。在課堂管理方面，我還經常使用對手令的方法，也就是老師有節奏的拍手，學生也相應的回應老師。通過聽覺及動作的刺激讓孩子的注意力集中在課堂的教學中，同事也能調動孩子的學習情趣。

　　（三）榜樣做示范；剛開始，每個孩子都很聽話，但是漸漸層次出現了。這時，培養學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣，讓學生模仿優秀的孩子。表現突出的孩子可以給各種形式的獎勵，比如獎勵畫小星星，或者小紅旗，這樣十分有利于課堂的激趣。在課堂上，及時進行分組（A組，B組，C組），每節課對發言出色的小組紅五星的獎勵（黑板上分組獎勵星星）。在本節課結束時進行統計。孩子們課堂氛圍因為它，提高了許多。很多孩子都模仿優秀生爭先恐后的舉手發言。做為教師，我們不能吝嗇贊賞的語言，以激勵每一個孩子，好孩子是夸出來的，不是罵出來的。

　　這里值得強調的一點是：作為教師，在進行常規訓練的過程中，表揚的目的很大程度是為起示范作用，所以，表揚孩子一定要語言明確，讓班上其他孩子知道他好在哪里？為什么被表揚？我們要學習他什么方面，是發言完整呢，還是作業書寫漂亮……，總之不能籠統一個好字了之。

　　（四）滲透為自覺第2周以后，我們可以盡量減少兒歌等機械語言，想孩子們灌輸一種自覺的觀念，其實孩子是想表現好的，我讓他們知道怎么樣做王老師喜歡的孩子，告訴他們眼睛要看著老師，老師會用眼神和他們進行溝通與交流，發現有少數不夠自覺的孩子，用眼神的暗示代替點名，代替批評。所以說老師的眼神也非常重要。

　　（五）要求落實要細：在班級里，我制定了責任分工制，讓每一名在班級里學習的孩子都有屬于自己的一份工作，同時也培養了他們的責任感與上進心。他們會對他們的工作非常的盡心，因為那是他們在班級里價值的體現。有許多同學在忙完自己的工作后還會主動幫助其他小朋友。這樣，不但增進了他們的感情，而且還鍛煉了自己。

　　教師工作是辛苦的，一年級的教師工作更是瑣碎的，但是有時卻有另一番滋味。細細品來，你會體味出其中的奧妙。教學常規是我們教師教學工作中的得力工具，駕馭了它，你便收獲了一半的快樂。一份耕耘一份收獲，我相信，未來的日子里，我們一定會更加出色。

常規教育國旗下講話稿范文 篇6

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是《常規教育，從我做起》。 一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭；在學校里，代表一個班級，一個學校；在社會上，代表著一個單位；在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優良的傳統美德在學生中繼續發揚下去，我們學校將以“養成教育”為先導，引導學生使用禮貌用語，學會以禮待人，養成良好習慣。為了更加規范每個同學的行為，養成良好的行為習慣，在新的學期到來之際，我們希望

　　大家能做到以下幾點：

　　1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。

　　2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。（例：遇見老師要說：“老師，您好！”放學時，要說：“老師，再見！”）

　　3、每天上學、放學路上，遵守交通規則要靠右走，不在路上逗留、不在路追逐玩耍。

　　4、充分利用晨讀時間，養成讀書習慣。早晨到校后，應珍惜時間、認真讀書，不要在教室外玩耍。晨讀時，要遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。

　　5、每天按時、認真打掃衛生；早上7：30之前，中午12：00之前一定要打掃好衛生。不隨地吐痰、不亂拋紙屑、果皮、等雜物；見到垃圾要及時把它撿起來扔到紙簍或者垃圾池。

　　6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢于提問，敢于創新。

　　7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，尤其是不要在樓道內追逐玩耍，不大聲喧嘩。

　　8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧

　　9、認真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。整隊進場時要做到快、靜、齊，不管有沒有班主任老師帶領，我們在體育委員的帶領下迅速整隊進場。

　　10、每天認真、規范書寫作業并及時改錯。

　　11、不踐踏草坪，不破壞花草樹木。

　　12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。 同學們，讓我們從現在開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的好學生。