好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿（精選30篇）
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
很小的時(shí)候，就喜歡看書(shū)了。那時(shí)候還不識(shí)字，都是媽媽念給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，最喜歡看的是《七龍珠》，因?yàn)闆](méi)多少字，所以勉強(qiáng)看的懂，后來(lái)，看見(jiàn)《西游記》里面也有個(gè)孫悟空，便也迷上了這本書(shū)。于是，我讀書(shū)的經(jīng)歷開(kāi)始了——
說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書(shū)了，這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書(shū)的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話(huà)，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。
還有一本相同類(lèi)型的書(shū)，就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫(xiě)了一個(gè)聰明，勇敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書(shū)帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話(huà)，我能活下去嗎?因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。
從這兩本書(shū)中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不可能知道歷史，人類(lèi)也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味!因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書(shū)，要把書(shū)當(dāng)做自己的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)香伴我同行!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
輕輕的，你——書(shū)，從我身邊走過(guò)，留下了一串串美妙的音符，時(shí)常縈繞在我耳邊鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記
讀一本好書(shū)，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴。看著它，你垂涎三尺;讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無(wú)窮。每每捧起一本書(shū)，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的`墻壁也暗淡下來(lái)。
我最心愛(ài)的一本書(shū)——《生命的詩(shī)篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫(xiě)著“生命的詩(shī)篇”五個(gè)大字，這本書(shū)大約有5厘米厚。
說(shuō)起這本書(shū)，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的。可能在別人的眼里，這只不過(guò)是一本普通的書(shū)籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書(shū)，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢(xún)�用節(jié)約下的50元，為我買(mǎi)下了這本書(shū)，爺爺臨走前還對(duì)我說(shuō);"婷呀，要好好念書(shū)啊!長(zhǎng)大后才有出息。”說(shuō)完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。
從此以后，這本書(shū)就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí)，捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見(jiàn)了爺爺對(duì)我說(shuō)：“不要放棄”。于是，我又打起精神來(lái)攻克這些難題。如癡如醉，愛(ài)不釋手。雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉;但讀書(shū)也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至。”
我看完這本書(shū)后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有奮斗的精神。平日里，有些人總以條件差呀，困難多呀!一個(gè)人只要擁有遠(yuǎn)大理想與奮斗目標(biāo)，還有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀的條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀性，創(chuàng)造命運(yùn)，海倫不就是這樣的嗎?
《生命的詩(shī)篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)!即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒!這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!如今，這書(shū)以和我度過(guò)朝朝暮暮，度過(guò)春夏秋冬，度過(guò)了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過(guò)了小學(xué)的“學(xué)海”。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書(shū)!
書(shū)是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)，可以神交古人，汲取先賢智慧;可以審視自我，成就精彩人生。《名人名言》就是這么一本好書(shū)，它伴我度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的，一本書(shū)能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵(lì)一人的成長(zhǎng)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)窮智慧的寶庫(kù)。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開(kāi)朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感嘆;它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類(lèi)文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識(shí)信息量和語(yǔ)言美感于一身，是千百年來(lái)人類(lèi)知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來(lái)說(shuō)，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。
不管是誰(shuí)，離開(kāi)思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸;有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來(lái)不可或缺的一種素養(yǎng)。
人創(chuàng)造了書(shū)，書(shū)創(chuàng)造了人。一本好書(shū)能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線(xiàn)，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。
好書(shū)給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。
好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自己的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只知道，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集;讀書(shū)使我的視野得到了擴(kuò)展;讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖;在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，提供給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。
人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的快樂(lè);在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在我十年漫長(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有17本作文書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是城內(nèi)小學(xué)五年級(jí)七班的。今天是我們城內(nèi)小學(xué)的百年華誕，是我們親愛(ài)的母校100歲生日，我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里做國(guó)旗下的演講。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表城內(nèi)小學(xué)全體在校同學(xué)對(duì)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)各位敬愛(ài)的老師表示崇高的敬意!
母校，我為你驕傲!
那明亮的教室，整潔的校園，嶄新的操場(chǎng)，在每日的晨曦中熠熠生輝!在這里，我們放飛希望，追尋理想，探尋真理，茁壯成長(zhǎng)。
母校，我為你自豪!
一百年來(lái)，在母校的辛勤培育下，一位位校友從這里走向四面八方，傳承著您的教誨和思想;一百年來(lái)，一批批學(xué)子建功立業(yè)，成為國(guó)家棟梁。
此刻，我要衷心地感謝母校，感謝我們的老師。是你們言傳身教，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;是你們，嘔心瀝血，傳授給我們知識(shí)，點(diǎn)燃我們心中不滅的燈盞。我們深深地知道，今天的慶典，不僅記錄著您的光榮，承載著您的夢(mèng)想，更蘊(yùn)育著您的希望。在慶賀母校百年華誕的今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表城內(nèi)小學(xué)所有的同學(xué)莊嚴(yán)承諾：今天我以母校為榮，明天讓母校以我為傲!
最后，讓我們深情地道一聲：城內(nèi)小學(xué)，生日快樂(lè)!母校，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您! 謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
北京20__年殘奧會(huì)圣火已經(jīng)熄滅，殘奧賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫(xiě)下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)遺憾的嗎?所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺(jué)得應(yīng)該怎么做最合適。
人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不可能都一樣的聰明，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必然的，而落后的人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎?落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見(jiàn)效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
來(lái)吧，同學(xué)們，邁出你們堅(jiān)實(shí)的步伐，挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍惜水資源》。20__年3月22日是第二十三屆"世界水日"，3月22日—28日是第二xx屆"中國(guó)水周"。聯(lián)合國(guó)確定20__年"世界水日"主題是"水與能源"。水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。水力學(xué)家說(shuō)"水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。水危機(jī)是繼石油危機(jī)之后,人類(lèi)正面臨的又一個(gè)嚴(yán)重資源危機(jī)。如果人類(lèi)再不節(jié)約用水地球上的最后一滴水 將是我們的眼淚，所以我們必須對(duì)水資源的現(xiàn)狀和節(jié)水方法進(jìn)行關(guān)注和思考。
當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上搜索時(shí)，有幾組數(shù)據(jù)是不容忽視的，世界上百分之九十三是咸水，不能喝，淡水只占百分之七，其中有百分之零點(diǎn)八是飲用水。中國(guó)淡水資源總量占全球水資源的6%，人均水資源量為世界平均水平的1/4，世界排位110位，我國(guó)有1/4的居民沒(méi)有清潔飲用水......更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這極其有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，并且還在增加，擴(kuò)展。全球水危機(jī)使得人類(lèi)受到嚴(yán)峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現(xiàn)狀觸目驚心。我國(guó)西南地區(qū)時(shí)常爆發(fā)的大面積旱災(zāi)，北方的沙塵暴，都是缺水所致。隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，隨意丟棄沒(méi)有喝完的礦泉水，對(duì)此我們已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常!但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便。有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢?
世界水日，正是地球向人類(lèi)用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類(lèi)，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì)就無(wú)法存在。同學(xué)們，重視水、節(jié)約水是我國(guó)的基本國(guó)策，也是每個(gè)公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們首先應(yīng)該樹(shù)立珍惜水的意識(shí)，還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，珍惜糧食，將水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走;不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則就會(huì)污染水體，污染環(huán)境。我們要懷著一顆對(duì)大自然負(fù)責(zé)的心，要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì)如此繽紛多彩;我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機(jī)。
老師、同學(xué)們，為了地球家園的生生不息，讓我們加入到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的隊(duì)伍中去吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者，人人爭(zhēng)當(dāng)文明用水的倡導(dǎo)者，人人爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)用水的踐行者，傳播節(jié)水思想，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。節(jié)約用水，合理用水，保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)擁有碧水藍(lán)天!
我的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束了，謝謝!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自6年級(jí)(17)班的學(xué)生張坤鵬，今天是12月11日星期一，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《共同攜手，預(yù)防冬季傳染病》。
天氣已進(jìn)入冬季，此時(shí)，不但氣溫下降，而且各種易發(fā)的傳染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身體呢?今天，我就要和大家分享關(guān)于預(yù)防秋冬季節(jié)傳染性疾病的知識(shí)。
秋冬季常見(jiàn)的傳染性疾病有如下幾類(lèi)
一、流行性感冒
這是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染性疾病，具有很強(qiáng)的傳染性。它的傳染源主要是病人和隱性感染者，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對(duì)全身器官有廣泛的毒性作用，常有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽與白細(xì)胞減少等癥狀。
二、流行性腮腺炎
這是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染性疾病。腮腺炎患者和攜帶病毒者是本病的傳染源，由空氣飛沫傳播。主要在兒童和青少年中發(fā)生，常在學(xué)校和公共集會(huì)場(chǎng)所爆發(fā)。開(kāi)始有畏寒、食欲不振、頭痛、低熱等癥狀，其后則出現(xiàn)腮腺腫大等癥狀。
三、流行性腦脊髓膜炎
這是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。感染起自鼻咽，侵入血液循環(huán)，最終達(dá)到腦膜或身體其他部分，產(chǎn)生炎性損害。這種主要侵犯腦膜的傳染病多發(fā)于冬春季節(jié)，發(fā)病急，傳播快。帶菌者和流腦病人是本病的傳染源，大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。
面對(duì)這些流行性較強(qiáng)的傳染病，我們不必驚慌，只要我們預(yù)防到位、措施得當(dāng)，一切都可避免。在這里，我向大家推薦以下幾種預(yù)防傳染病的措施：
1.注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。因?yàn)樯眢w受涼時(shí)，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2.即便是冬季，同學(xué)們?cè)谠缟系叫＜跋抡n后，也應(yīng)該立刻打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能調(diào)節(jié)人體機(jī)能，增強(qiáng)我們的免疫力。注意飲食均衡，每天保證適量的水分和營(yíng)養(yǎng)攝入，多食新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質(zhì)的和制作環(huán)境不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成飯前、便前、便后勤洗手的好習(xí)慣，在校午餐的同學(xué)吃飯時(shí)請(qǐng)分菜，以防病從口入。
4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校安排的體育大課間、體育課、真正做到“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”，強(qiáng)健體魄、提高自身的抗病能力。
5.盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。
6.在流感高發(fā)季節(jié)或密切接觸流感病人后可在醫(yī)生的建議下服用中藥抗病毒沖劑、或每天吃幾瓣大蒜或幾段大蔥對(duì)預(yù)防流感是非常有效的。
7.如遇身體不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內(nèi)引起傳播。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請(qǐng)同學(xué)們保持樂(lè)觀的心態(tài)、加強(qiáng)體育鍛煉、這樣有利于增強(qiáng)抵抗力，抵御傳染性疾病，更有利于身心健康，我們的生活更加精彩!
我的講話(huà)完了謝謝大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，這個(gè)禮拜星期六又是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，我們年年都?xì)g快地慶祝這個(gè)節(jié)日，那么你知道它是怎樣誕生嗎?
1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取8小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
為什么要把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，榨取更多的剩余價(jià)值，以維護(hù)這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。
在美國(guó)，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。
為紀(jì)念美國(guó)工人1886年5月1日罷工運(yùn)動(dòng)，為推動(dòng)整個(gè)世界工人階級(jí)的斗爭(zhēng)熱情，就把這一天定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。在以后的每年5月1日，各國(guó)的工人階級(jí)都舉行大規(guī)模的示威游行，以爭(zhēng)取自身的權(quán)利。
我國(guó)為慶祝“五一”節(jié)，促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)旅游等事業(yè)的發(fā)展，幾年來(lái)一直是采取放假一周的做法。今年的“五一”黃金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
老師們.同學(xué)們：早上好!
這天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話(huà)禮貌，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則好處深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的禮貌古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。禮貌禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神禮貌程度的標(biāo)志.每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫忙，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫忙.當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫忙。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓禮貌禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
同學(xué)們、老師們：
每一個(gè)人是有愛(ài)心的。
每當(dāng)你高興的時(shí)候，心情是好的;每當(dāng)你不高興的時(shí)候，心口會(huì)很悶。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)我心愛(ài)的'小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛(ài)的小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問(wèn)過(guò)我的媽媽了小狗也沒(méi)惹事”，因?yàn)槊總�(gè)人都是有愛(ài)心的，畢竟這是我心愛(ài)的小狗。
后來(lái)，還是媽媽把我勸好的。
我非常愛(ài)我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我希望愛(ài)心永傳遞!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
26日14時(shí)許，學(xué)校2起床鈴拉響后，該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。
這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕：安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí)，處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講：
1、師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵守秩序，禮貌禮讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)同學(xué)，做到安全、迅速。
2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。
3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室，在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管，確保下樓梯的安全。
4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì)，前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階，先下后上，并由班主任或任課教師全程護(hù)送。
5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí)，立即停止前進(jìn)，并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待，做到大班禮讓小班，男生禮讓女生。
6、發(fā)生特殊事故時(shí)，學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室，應(yīng)由教師弄清情況，有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。
我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育，同學(xué)們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng)，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。
請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
小朋友們好:
你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天老師就給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事《自己的事情自己做》。
這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?你們喜歡和樂(lè)熊嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事后，你愿意自己的事情自己做嗎?哪些事情我們可以自己做?
下面呀，老師還有一首兒歌送給你們，題目是《自己來(lái)》：
小寶寶，真正乖，自己的事情自己來(lái)，
媽媽給他來(lái)穿衣，頭兒一搖：“自己來(lái)”，
爸爸給他來(lái)穿鞋，小手一擺：“自己來(lái)”，
自己來(lái)，自己來(lái)，爸媽聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)懷，
小朋友們都學(xué)他，自己的事情自己來(lái)。
附故事：
自己的事情自己做
和樂(lè)熊喜歡拼積木，它把積木拼得高高的，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“爸爸幫你搭，好不好?”和樂(lè)熊說(shuō)：“爸爸，爸爸我自己能搭積木。”
和樂(lè)熊把散落一地的積木收進(jìn)玩具箱，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽幫你收拾，好不好?”和樂(lè)熊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱梢允辗e木，從哪里拿放回到哪里去。”
嘩嘩嘩，和樂(lè)熊在洗手，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺幫你洗，好不好?”
和樂(lè)熊說(shuō)：“爺爺爺爺，讓我自己洗，自己的事情自己做。”
吧唧吧唧，和樂(lè)熊在自己吃飯，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“奶奶，奶奶喂給你吃，好不好?”
和樂(lè)熊說(shuō)：“奶奶，奶奶，讓我自己吃，自己的事情自己做。”
大家都夸和樂(lè)熊是個(gè)好寶寶!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
我國(guó)旗下的講話(huà)的主題是《向期末考試做最后的沖刺》
時(shí)光如梭，歲月如歌，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進(jìn)行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過(guò)于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
從某種意義來(lái)說(shuō)，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
早上好!
今天我發(fā)言的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們你們很清楚1月20日至22日三天是期末大考時(shí)間。在臨近考試的這段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都迫切地希望用最佳的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率，考出自己最理想的成績(jī)。為此我根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在這方面有較好經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供的一些行之有效的方法，給全體即將面臨大考的同學(xué)們提出如下建議。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。有些同學(xué)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。若在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況一定會(huì)好得多。
4、在做課堂筆記方面，除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
5、為了提高做題的效率，最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話(huà)往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的'，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多。“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
6、學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
那么為了提高學(xué)習(xí)效率我們?cè)谧陨淼纳砗托睦砩蠎?yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
1、保證充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)時(shí)的最佳境界應(yīng)是陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”，那時(shí)應(yīng)只有我們的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的`心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。別人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間。”
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著名的畫(huà)家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間;有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!明天，6月1日是你的假期。在這里，我代表所有的老師，祝學(xué)生節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，明天是我校第七屆“童話(huà)快樂(lè)童年”童話(huà)節(jié)閉幕式，也是六一慶典大會(huì)。六年小學(xué)生活，有難忘的老師，有難忘的六一。因?yàn)檫@一天是我們孩子自己的節(jié)日。因?yàn)檫@一天我們會(huì)穿上嶄新的衣服，戴上鮮紅的圍巾;因?yàn)樵谶@一天，我們又唱又跳又笑;因?yàn)檫@一天展現(xiàn)了我們小學(xué)生的風(fēng)采，記錄了你我的成長(zhǎng)軌跡、
同學(xué)們，在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅要快樂(lè)，還要成長(zhǎng)。所以學(xué)校希望大家在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)的更好：
第一，整潔的外表。希望每個(gè)班都能穿統(tǒng)一的衣服，每個(gè)學(xué)生都會(huì)戴一條整潔鮮艷的紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)孩子的朝氣。
第二，安全有序的活動(dòng)。不能在走廊里跑。向右兩列上下樓梯，保持安靜。出了學(xué)校進(jìn)了食堂不能急著跑……這些都是不文明、不安全的因素，要在老師的指導(dǎo)下盡力改正。
第三，文明大方的個(gè)人表現(xiàn)。明天下午會(huì)有很多關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和客人來(lái)我們學(xué)校，我們要禮貌大方，敬禮問(wèn)好。可以說(shuō)“好叔叔”、“好阿姨”、“好客人”。還需要做好衛(wèi)生，打掃室內(nèi)外，辦公室衛(wèi)生，不吃不扔紙屑。看表演的時(shí)候，不要趴在桌子上或者做其他無(wú)關(guān)的事情。
祝同學(xué)們六月一日碩果累累，快樂(lè)無(wú)比!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇19
小朋友們，12月是我們的讀書(shū)節(jié)。好書(shū)相伴，經(jīng)典相隨，我們?cè)陂喿x經(jīng)典的同時(shí)，不僅能學(xué)習(xí)知識(shí)，更能習(xí)得為人處事的道理。一2班的茅宸宇同學(xué)在誦讀《孟子》一書(shū)后，就汲取了其中的道理。接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，他是怎么做的。
一2班茅宸宇：
今年3月，媽媽獨(dú)自一人帶我去澳洲旅游，我主動(dòng)承擔(dān)起了男子漢的角色，不但自己全程照顧好自己的行李，還幫助媽媽推行李、搬行李，這讓媽媽非常感動(dòng)。此外，我還主動(dòng)幫助領(lǐng)隊(duì)照顧團(tuán)里的老年人。特別是有一天在黃金海岸，由于要趕早班飛機(jī)，大家都起得特別早，當(dāng)我看見(jiàn)老人們的早餐沒(méi)有拿的時(shí)候，我突然想到了《孟子》中的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我們對(duì)待老人就要像對(duì)待自己的爺爺奶奶那樣去尊敬去關(guān)心。于是我就主動(dòng)幫助領(lǐng)隊(duì)為老人分發(fā)早餐，還把個(gè)大的水果都分給老人。大家吃團(tuán)餐時(shí)，我也總是想著老爺爺老奶奶，總是先幫他們盛飯打湯。
原來(lái)，茅宸宇小朋友是把別人的爺爺奶奶當(dāng)作自己的親人來(lái)照顧和關(guān)愛(ài)。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話(huà)就是茅同學(xué)平時(shí)看書(shū)時(shí)習(xí)得的道理。可見(jiàn)，誦經(jīng)典還能給予我們智慧。其實(shí)不止《孟子》這本書(shū)，我國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多經(jīng)典。比如說(shuō)，適合一二年級(jí)小朋友閱讀的有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，適合高年級(jí)同學(xué)閱讀的有《中外名著導(dǎo)讀》、《中華經(jīng)典誦讀本》等等。最后，希望所有的小朋友都能和茅宸宇一樣，多誦經(jīng)典，多明理，并付諸于行動(dòng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇20
“咚咚”敲門(mén)聲響起，我開(kāi)了門(mén)，是媽媽回來(lái)了，她手里拿著一個(gè)精致的小盒子，里面都是好看的巧克力，我非常想吃，可媽媽不給我吃。
一天，爸爸和媽媽都出去了，我一個(gè)人留在家里，我看著那一盒巧克力，心想就吃一個(gè)吧，就吃一個(gè)媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我便拿起了蓋子，小心翼翼地拿出一顆，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)媽媽有沒(méi)有回來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有后就放心地吃了一口。哇，濃濃的巧克力味，甜而不膩，甜中帶一點(diǎn)苦味，巧克力在嘴里化開(kāi)，又濃稠又細(xì)膩，還很絲滑，是我吃過(guò)最好吃的巧克力!可是怎么沒(méi)了?再吃一個(gè)也不會(huì)有事的，就這樣，我不知不覺(jué)吃了兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…………但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候。巧克力已經(jīng)明顯少了好多，這我可傻了眼，這可怎么辦?我十分著急，如實(shí)地告訴媽媽話(huà)肯定會(huì)招來(lái)一頓罵的，還是編個(gè)謊話(huà)應(yīng)付一下媽媽吧!反正家里還有一只狗，替我頂作文罪吧!想好后，我便把巧克力放了回去，然后走到房間做作業(yè)了。
“咚咚”，熟悉的敲門(mén)聲又響起來(lái)了，媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)，我便把原來(lái)準(zhǔn)備的謊話(huà)和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽只是看了看我，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了幾天什么也沒(méi)有發(fā)生，我以為媽媽已經(jīng)相信了我說(shuō)的話(huà)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在撒謊，便松了一口氣。
就在我已經(jīng)淡忘這件事的時(shí)候，有一天，我一放學(xué)回家就發(fā)現(xiàn)客廳的桌上，又出現(xiàn)了一盒巧克力，包裝和上次一樣得精美，突然我發(fā)現(xiàn)巧克力盒下面壓著一張紙條，寫(xiě)道：“我一直認(rèn)為你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的，對(duì)嗎?”我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的，在房間里寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，放在媽媽房間里，第二天回來(lái)看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上放著一張紙，上面是媽媽的字跡：“我寧可失去100盒巧克力，也不愿你撒謊一次!”
后來(lái)我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇21
文明禮儀從我做起
老師們，同學(xué)們，早上好!
在這八天的假日中，大家玩得愉快嗎?是的，我們都玩得很愉快!在這八天中，我們吃了美食，睡了懶覺(jué)，飽覽了大好河山，到處都能見(jiàn)到甜甜的笑容……但是，在這八天假日中，也出現(xiàn)了很多不和諧的畫(huà)面，其中，留給我深刻印象的是——滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾。
10月1日早晨，中秋夜過(guò)后，海南三亞大東海景區(qū)遍布50噸生活垃圾，這些垃圾是9月30日晚上市民及游客賞月留下的，嚴(yán)重地污染了海洋環(huán)境。大東海景區(qū)海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)2.8公里，三亞600多人對(duì)沙灘垃圾進(jìn)行清理，用了2個(gè)多小時(shí)，運(yùn)走了50多噸垃圾。國(guó)慶日，天安門(mén)廣場(chǎng)人如潮水，隨人潮而來(lái)的還有數(shù)噸的垃圾，被人們隨手丟在廣場(chǎng)的空水瓶、食品包裝袋、煙頭等，最后，北京天安門(mén)共收運(yùn)垃圾7.9噸。此外，長(zhǎng)沙市烈士公園里游客亂扔垃圾隨處可見(jiàn);高速公路擁堵過(guò)程中，隨手扔的垃圾滿(mǎn)天飛;這幾天還是觀賞錢(qián)塘江大潮的黃金時(shí)間，錢(qián)江潮雖然好看，只可惜來(lái)去匆匆也就一瞬間，但人們要目睹它的壯觀卻要等上好幾個(gè)小時(shí)，如此一來(lái)，當(dāng)潮去人散后，江堤上留下了滿(mǎn)目的垃圾，苦了清潔工和志愿者們……
說(shuō)到這兒，我還想起了這樣的一則報(bào)道——說(shuō)的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。聰明的同學(xué)們一定知道這是為什么了吧?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。”同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國(guó)恥啊!
所以，今天，我要對(duì)大家說(shuō)——文明禮儀，一定要從我們自己做起!記得有人說(shuō)過(guò):"人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難."該做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
我希望以后在社會(huì)中，我們能做到：跟家人們出去旅游的時(shí)候，務(wù)必提醒家人們帶好垃圾袋，不亂扔垃圾;在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;在需要排隊(duì)的時(shí)候，安靜、有序;在需要的場(chǎng)合，真誠(chéng)地道聲：謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。我們?cè)趯W(xué)校中要做到：不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫(huà)，不破壞公共財(cái)物，還能主動(dòng)撿起地上的雜物;上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖;不大聲叫嚷;同學(xué)之間，不要斤斤計(jì)較，要寬容友愛(ài)……同學(xué)們，你們能做到嗎?
同學(xué)們,改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就形成一個(gè)好品格。荀子也曾說(shuō)道：“不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”確實(shí)，文明是很重要的。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為了讓我們的校園和社會(huì)更加寧?kù)o、有序、和諧、美麗而努力吧!
謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇22
國(guó)是最大的家，家是最小的國(guó)。一個(gè)家庭就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)的縮影，不僅反映出一個(gè)普通百姓家庭從貧窮走向富裕興旺的美好家境，同時(shí)反映出一個(gè)多災(zāi)多難國(guó)家走向復(fù)興富強(qiáng)的繁榮景象。我家在建國(guó)70周年前后的巨大變化，正印證國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)的偉大歷史跨越。
1949年時(shí)家人苦難煎熬，歲月變遷仍讓人難以忘卻
我出生在東城街道曾家洼村的一個(gè)貧農(nóng)家庭。解放前，家人和千千萬(wàn)萬(wàn)普通百姓一樣，過(guò)著衣不敝體、食不果腹的窮困煎熬生活，其中有一個(gè)姐姐被活活餓死。聽(tīng)我父母說(shuō)，到1949年時(shí)，家里有我爹娘、兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐六口人。一家人擁擠在一間破舊不堪的16平米烘烤煙葉用的屋內(nèi)，人均居住面積不到3平米;屋內(nèi)家具簡(jiǎn)陋，僅有一張床、一個(gè)地鋪和一個(gè)盛糧食的圓囤，這些就是我家的全部家當(dāng)。在那個(gè)年代，“吃飽飯”是人們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，所以“你吃了嗎”成為鄉(xiāng)親鄰里見(jiàn)面打招呼的問(wèn)候用語(yǔ)，一直延續(xù)到前幾年才逐漸不再沿用。當(dāng)時(shí)家人生活狀況十分艱辛，全家靠種半畝地打的糧食和父親一根扁擔(dān)、兩只油框挑販鹽掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)活全家人。在缺吃少用、度日如年的日子里，家人常常挨餓，只好到處挖野菜和撿拾樹(shù)葉、菜葉、莊稼葉勉強(qiáng)充饑維持活命。老白菜梆子、辣疙瘩英子、蘿卜英子、地瓜葉、榆樹(shù)葉、桑葉、柳葉、薺菜、苦菜、七七菜等在當(dāng)時(shí)還算是好的充饑食物。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里人家家缺吃，家家采食田地里的這些野菜樹(shù)葉，像掃蕩般一遍一遍的搶挖、撿拾，地里沒(méi)有多少。為了填飽肚皮，家人還不得不撿拾氣味怪異的國(guó)槐葉、白楊莽子等充饑，難以叫人下咽。這年農(nóng)歷2月初二，12歲的大姐為給家里換來(lái)兩斗谷子活命，被送到離家10多里的辛莊子村李姓人家做團(tuán)圓媳婦，受盡婆婆欺凌，現(xiàn)今82歲的大姐每當(dāng)談起這件往事，仍?xún)裳蹨I下，滿(mǎn)是委屈痛苦。這難怪有我母親時(shí)，大姐說(shuō)跟娘不親，應(yīng)是當(dāng)年幼小心靈受到巨大創(chuàng)傷的緣故吧!
穿，那時(shí)家人能穿上破爛帶補(bǔ)丁的衣裳就不錯(cuò)了。你想飯都吃不飽，還哪有錢(qián)買(mǎi)衣服。有點(diǎn)錢(qián)，先買(mǎi)糧食吃，餓不死人，把命保下來(lái)。衣服只好補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，補(bǔ)補(bǔ)再穿，大人不能穿的，把好的剪下來(lái)，改成孩子穿的衣服繼續(xù)穿，即使這樣孩子們還是蠻高興的。
那時(shí)，全家人沒(méi)有什么文化，我娘和我兩個(gè)姐姐在當(dāng)時(shí)既窮又重男輕女的社會(huì)背景下全是睜眼瞎，連錢(qián)上數(shù)字都不認(rèn)識(shí)，更談不上算賬。我爹年少時(shí)上過(guò)兩年私塾，算是家里的文化人，但認(rèn)不了幾百個(gè)字，算賬也就能算個(gè)簡(jiǎn)單的加減乘除。
1949年臨朐剛剛解放(1948年春天解放，1950年土改)，國(guó)民黨殘余勢(shì)力、土匪和形形色色社會(huì)分子，仍然活動(dòng)猖狂，家人生活在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中，多么期盼有飯吃、和平安寧的幸福生活呀!
20xx年家興人旺，家人過(guò)上幸福小康生活
建國(guó)后，我家人同全國(guó)人民一樣，在中國(guó)共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，從1950年起先后經(jīng)過(guò)土改、互助組、初級(jí)社、高級(jí)社、人民公社和改革開(kāi)放的70年發(fā)展歷程，與1949年比發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，使一個(gè)從要吃飽飯的家庭，變成了一個(gè)豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)的幸福家族，再到一個(gè)要成為追求更加美好、更加富有的追夢(mèng)家族。
——人口大增。我父母解放前、后共養(yǎng)育我們兄弟姐妹8人，到20xx年6月底全家人口從1949年的6人增加到現(xiàn)在的126人，是原來(lái)的21倍，成為一個(gè)大家族。
——住房寬敞有余。在農(nóng)村的住上二三百平米的農(nóng)家小院，有的還在城市買(mǎi)上了樓房;在城市的住上了寬敞明亮樓房，有的不只1處，人均居住面積達(dá)到四五十平米，還有的將多余房子租給他人居住，成為經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源之一，無(wú)人為住房奔波勞累。
——家庭成員文化水平大大提高。家里睜眼瞎早已成為過(guò)去式，除我這個(gè)輩分年齡大的外，有的上了初中，有的上了高中、中專(zhuān)，有的上了大學(xué)，有的讀了博士，成為文化家庭。例我自己三口之家，我大學(xué)畢業(yè)，妻子初中畢業(yè)，女兒正讀本科重點(diǎn)大學(xué)。
——經(jīng)濟(jì)條件變化更大。衣食住行樣樣行，不再為吃飯穿衣發(fā)愁，都過(guò)上小康幸福生活。仍健在的我兄弟姐妹6人，4人有退休金，2人有種地補(bǔ)貼和老年人補(bǔ)貼。吃飯，現(xiàn)在家人變著法子吃、變著花樣吃，招待人上飯店成為常態(tài)，原來(lái)當(dāng)飯吃救命的地瓜葉、菜英子、薺菜、苦菜、蒲公英等野菜，如今成為養(yǎng)生保健食品。82歲的老大姐見(jiàn)人就說(shuō)，“你看現(xiàn)在好啊吧，想吃什么有什么!”穿衣，現(xiàn)在穿流行款、穿名牌成為時(shí)尚，衣服不等穿爛甚至沒(méi)洗幾水早就買(mǎi)上新的替換掉，我大哥大姐們常說(shuō)現(xiàn)在衣裳還沒(méi)穿變樣的就扔了真可惜，沒(méi)人再穿舊的、帶補(bǔ)丁的衣服，道是家里青年人趕時(shí)蹤穿戴“乞丐服”“叫花服”。家具，什么2米寬的大雙人床、大衣櫥(壁櫥)、沙發(fā)、寫(xiě)字臺(tái)，還有彩電、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)等應(yīng)有盡有。行走，家家有電動(dòng)車(chē)、小汽車(chē)，出門(mén)二三十里騎電動(dòng)車(chē)不再為下步走路犯愁，二三百里開(kāi)小汽車(chē)方便快捷不費(fèi)勁，上千里路程坐高鐵、乘飛機(jī)當(dāng)日到達(dá)有余，現(xiàn)在出門(mén)散步走卻成為家人健身鍛煉的好方法。經(jīng)濟(jì)條件好了，近幾年家人還常出去旅個(gè)游，什么北京啦，上蘇杭啦，桂林啦，海南啦，中國(guó)臺(tái)灣啦，啦，廈門(mén)啦，泰國(guó)啦，越南啦，日本啦，......看一看祖國(guó)的大好河山和世界各地的秀美風(fēng)景。現(xiàn)在鄰里鄉(xiāng)親見(jiàn)面打招呼說(shuō)，也改成了“你好!上哪玩去?”，不再說(shuō)“你吃了嗎?”
——社會(huì)穩(wěn)定，全家人過(guò)著安居生活。社會(huì)既無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，又無(wú)大災(zāi)大難，社會(huì)秩序良好。我二哥逢人便夸社會(huì)好，說(shuō)現(xiàn)在只要能干活，就能掙錢(qián)餓不著人;身體生病有醫(yī)保，不再無(wú)錢(qián)醫(yī)治等死;社會(huì)上無(wú)明目張膽的惡霸地痞，人與人和睦相處，鄰里和諧平安無(wú)事。為了表達(dá)對(duì)社會(huì)的感激之情，他書(shū)法一中堂掛在屋里正墻上，上面寫(xiě)著“社會(huì)真好”，表達(dá)對(duì)社會(huì)的感激之情。
飲水思源，感謝黨恩。我父母過(guò)世最晚的也有20xx年有余了，雖未趕上今天物質(zhì)豐富的生活，但他們已感受到自己吃飽飯的幸福。我爹娘在世的時(shí)候常常對(duì)我說(shuō)：四兒啊，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我家的幸福生活，不能忘了黨的恩情呀。是啊!這建國(guó)70周年，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)兵荒馬亂、流離顛沛的逃亡，也從未發(fā)生過(guò)國(guó)破家亡、妻離子散的悲傷和痛泣，而是讓老百姓過(guò)上了幸福安寧、多姿多彩的小康生活，多么值得我們珍惜呀!所以我們要更加擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)國(guó)家，百倍努力地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量啊!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天很榮幸能站在國(guó)旗下演講，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共榮辱》。
提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。
我們離開(kāi)家庭，來(lái)到學(xué)校，在校園里，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種合作意識(shí)產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級(jí)中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天又去欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的`友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這是團(tuán)結(jié)的一個(gè)基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的，當(dāng)你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時(shí)候，你是否感覺(jué)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請(qǐng)教，有的同學(xué)耐心講解題目;班上成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書(shū)……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神和集體榮譽(yù)精神。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，不欺負(fù)弱小，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)中壯成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇24
“外公，開(kāi)蛋碗啰!”10歲的女兒，乖乖地把蒸蛋端到父親的面前，等他拿湯勺挖了一小勺入口，自己才開(kāi)始自在地吃起蒸蛋來(lái)。從小的培養(yǎng)和灌輸，她早已對(duì)這一必要的程序諳熟在心。
由年紀(jì)最大的長(zhǎng)輩開(kāi)蛋碗，夾第一口好菜，這是我們家自老祖宗傳下來(lái)的家風(fēng)。據(jù)父親說(shuō)，他也不知道傳了多少年多少代，只記得極小的時(shí)候爺爺就告誡他：“小孩子不能開(kāi)蛋碗，否則男的娶不上老婆，女的嫁不出去。”后來(lái)他長(zhǎng)大懂事一些，明白這只是教育小孩子的一種說(shuō)辭。但敬老尊長(zhǎng)的家風(fēng)，其實(shí)早已在他心中深深扎根。
的確，在那衣食不豐的年代，饑餓是生活的常態(tài)，人們對(duì)葷腥的渴求更是達(dá)到了極致。窮人家里，能吃上一碗蒸蛋，不啻于一場(chǎng)盛宴。如若孩子不懂得孝道，待得長(zhǎng)輩上桌，極有可能已經(jīng)絲毫不剩了。但在我們這個(gè)家族，這種現(xiàn)象從未發(fā)生過(guò)。因?yàn)橐淮忠淮耍紘?yán)格地遵循著祖上的家訓(xùn)：長(zhǎng)輩沒(méi)有上桌，孩子不能搶先吃飯;長(zhǎng)輩沒(méi)有夾菜，孩子不能伸出筷子;長(zhǎng)輩沒(méi)有開(kāi)蛋碗，孩子不能先行舀蛋……這是家風(fēng)，是對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，更是中華民族尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我仍然記得小時(shí)候，家里窮，物資又匱乏，家里養(yǎng)的母雞生的蛋都要拿去賣(mài)了換錢(qián)用。母親只有在農(nóng)忙時(shí)節(jié)才會(huì)蒸幾個(gè)蛋，以犒勞大家辛苦的勞作。往往在清早割稻歸來(lái)，我們兄妹早已筋疲力盡、饑腸轆轆，恨不得馬上來(lái)一頓饕餮大餐。此時(shí)掀開(kāi)鍋蓋，望見(jiàn)熱氣騰騰的米飯上方，平放著一大盆色澤金黃的蒸蛋，上面還薄薄地鋪著一層碧綠的韭菜葉。那誘人的香味，傳入五臟六腑，令人不能不垂涎欲滴。但是我們都不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)椋�沒(méi)開(kāi)蛋碗呢。
終于等到媽媽把蒸蛋端上桌，猴急的我第一個(gè)催促奶奶：“奶奶，快來(lái)開(kāi)蛋碗呀。”這是我從小就知道的規(guī)矩，奶奶沒(méi)動(dòng)手，我們就不能開(kāi)吃。奶奶明白我們的心思，她總是笑模笑樣地走過(guò)來(lái)，拿起勺子輕輕地舀一點(diǎn)兒，咂咂嘴巴，好像陶醉在世間最美的滋味中。我和哥哥這才像下山的餓虎，你一勺，我一勺地將蛋拌進(jìn)飯里，吃得肚兒圓圓。其實(shí)，奶奶和父母，都是象征性地吃一些，更多的，還是讓給我們兄妹吃了。直到最后剩下一丁點(diǎn)，按規(guī)矩也要給年紀(jì)最小的孩子拌蛋碗。當(dāng)然了，我是最大的受益人，一直拌了十多年的蛋碗，直到外出念書(shū)。我想其實(shí)在我們的家風(fēng)里，尊老和愛(ài)幼原是相輔相成的。
如今，我們?nèi)以缫迅鎰e了缺吃少穿的歲月，蒸蛋更是想吃就吃。但是長(zhǎng)輩開(kāi)蛋碗這種傳統(tǒng)仍然一直沿襲下來(lái)，直到我的孩子這一輩。我相信，將來(lái)它還會(huì)繼續(xù)傳承下去，因?yàn)樽鹄暇蠢系募绎L(fēng)，永不過(guò)時(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇25
有一個(gè)名叫法達(dá)的僧人，聰慧勤奮，卻終不得悟。于是，他不畏遠(yuǎn)途去頂禮六祖禪師。
頂禮，指的是佛教徒最高的敬禮——跪下，兩手伏地，以頭頂著所尊敬的人的腳。
可是，法達(dá)頂禮頭不及地。
六祖微言：“你心里有什么放不下的東西?”
“的確!我已經(jīng)熟誦《法華經(jīng)》三干部，歷時(shí)整整七年，何必再叩頭到地呢?”法達(dá)禁不住顯露出幾分驕矜。
“這三干部《法華經(jīng)》未空，放在你的心里，就是悟道的障礙。”六祖禪師一語(yǔ)中的。
法達(dá)心頭多年的迷霧瞬間消散，他熱淚涌出，遂拜六祖禪師為師，終修成正果。一個(gè)人要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得非凡的成就，得意能夠有，但必須要學(xué)會(huì)放下。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇26
“成功，你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺(jué)得與你很熟悉，有時(shí)候又覺(jué)得很陌生，有時(shí)候覺(jué)得你很親近，有時(shí)候又覺(jué)得你很遙遠(yuǎn)。”
“是嗎我可不這樣覺(jué)得。其實(shí)，我一直陪在你們身邊，只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”
“是嗎我一到世界上，你就來(lái)祝福我了嗎”
“對(duì)呀，你是我看著長(zhǎng)大的呀!你可能還記得，父母對(duì)你講起過(guò)你第一次爬行、第一次學(xué)會(huì)站立、第一次會(huì)邁步和第一次呀呀學(xué)語(yǔ)的情景吧那是你來(lái)到人世以后對(duì)于‘成功’的初次嘗試呀!”
“噢……成功的欲望是與生俱來(lái)的，成功的努力是自幼開(kāi)始的，對(duì)嗎”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺(jué)，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養(yǎng)、教育外，你個(gè)人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫(xiě)字時(shí)的一絲不茍，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)的情景嗎還記得你在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑掉了球鞋，還堅(jiān)持著跑到終點(diǎn)的情景嗎我已多次聽(tīng)到你的有聲或無(wú)聲的對(duì)于成功的歡呼：‘我成功了’—我會(huì)把這看做是對(duì)我的最大愛(ài)戴和贊美。”
“謝謝你!你提到‘我成功了’的歡呼，我覺(jué)得這是人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中無(wú)處不在的，對(duì)此你一定感受頗深吧”
“是的，要知道，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話(huà)語(yǔ)。燧人氏和伙伴一起試驗(yàn)鉆木取火，當(dāng)藍(lán)色的火苗第一次竄出時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà);周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí)，也說(shuō)過(guò)這句話(huà);古埃及的某農(nóng)婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時(shí)，她說(shuō)過(guò)這句話(huà);阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà);張衡的地動(dòng)儀測(cè)知的地震方位被證實(shí)時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà);唐玄獎(jiǎng)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時(shí)，他也說(shuō)過(guò)這句話(huà)……”
“對(duì)極了!不同時(shí)代、不同國(guó)度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式在不同的時(shí)空呼喊出的這句話(huà)，從古至今，每日每時(shí)，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對(duì)自身創(chuàng)造力的贊美，傳達(dá)著人對(duì)自身價(jià)值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵(lì)著人類(lèi)不斷進(jìn)取，推動(dòng)著社會(huì)不斷創(chuàng)新。”“謝謝你的祝福!我和我的伙伴們將會(huì)高唱著這首生命之歌，開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路。對(duì)了，成功，我還沒(méi)問(wèn)你，你怎樣概括你自己呢”
“借用你平時(shí)愛(ài)說(shuō)的話(huà)—’心想事成’，這就是成功!成功是出于對(duì)健康人生的積極需要，對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，造福他人與社會(huì)，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱(chēng)為‘大寫(xiě)的人’，擁有這樣的人生才能取得成功!”
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的董一諾。今天，我代表全體20xx級(jí)畢業(yè)生，最后一次站在主席臺(tái)上，感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿(mǎn)了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天，我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋＃魈欤覀円欢ú煌ｏL(fēng)校紀(jì)，讓您因我們而榮光! 感恩老師，六年來(lái)，您教我們無(wú)數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類(lèi)靈魂的工程師，讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩，成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴(yán)的形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學(xué)們，在六年的成長(zhǎng)里，你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè)，我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光，結(jié)下的深厚友誼，若干時(shí)間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡，而我們報(bào)答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn)，在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng)，為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩!即將畢業(yè)離別的同學(xué)們，就讓我們帶著對(duì)母校的留戀，一起努力吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇28
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《眼睛是心靈的窗戶(hù)》。
6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”。之所以設(shè)立“愛(ài)眼日”，是我國(guó)青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體，總讓自己眼睛周?chē)募∪馓幱诰o張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。
我們大家經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見(jiàn)那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽(tīng)著那歡笑聲，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺(jué)是多么孤獨(dú)、多么無(wú)助啊!同樣視力的減弱，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多的不便。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶(hù)”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來(lái)越高，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書(shū)、寫(xiě)字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2、看書(shū)與寫(xiě)字時(shí)，光線(xiàn)應(yīng)適度，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，光線(xiàn)應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影防礙視線(xiàn)。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書(shū)或?qū)懽郑稍诖采峡磿?shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過(guò)度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫(xiě)字時(shí)，眼距書(shū)本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。
5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)，寫(xiě)字不要寫(xiě)得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益。
7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書(shū)寫(xiě)字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學(xué)們，學(xué)生們未來(lái)需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng)、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任，讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，愛(ài)護(hù)眼睛，珍惜光明。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇29
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么?
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光。
從前的我，夢(mèng)想真的好多，當(dāng)教授，當(dāng)飛行員，當(dāng)一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫(xiě)自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇!哇!哇!
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫(kù)中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開(kāi)一段美妙的旅行。未來(lái)，我來(lái)!我不要再做愛(ài)幻想的女孩，而是要將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
從小時(shí)候起，我就羨慕那些穿著迷彩服的軍人們，羨慕他們?cè)谔炜眨＠铮懙厣像Y騁的矯健雄姿，我做夢(mèng)都想穿上那套迷彩服，拿著那擦得烏黑锃亮的槍?zhuān)ケＰl(wèi)邊疆，為祖國(guó)立下赫赫功勞。自打那時(shí)候起，我就在心中建立了自己的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后去當(dāng)兵。于是，我就瘋狂得纏著爸爸給我買(mǎi)關(guān)于戰(zhàn)斗武器的書(shū)，又因?yàn)槲易源蛐r(shí)候起就對(duì)武器很感興趣，經(jīng)常會(huì)私下里畫(huà)一些認(rèn)為是未來(lái)武器的畫(huà)。總而言之，我對(duì)當(dāng)兵和武器的興趣越來(lái)越濃厚了，在隨后的幾天里，我準(zhǔn)備了一本本子，把那些武器書(shū)上的我認(rèn)為好的圖畫(huà)剪下來(lái)貼在那本本子上，久而久之，我就有了一本厚厚的，里面全是圖畫(huà)的本子，美其名曰：“兵器圖冊(cè)”。
當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)為得到這些武器書(shū)而不擇手段。有一次，我在書(shū)店里看到一本厚厚的《坦克世界》，我愛(ài)不釋手，一翻定價(jià)，30元，“不錯(cuò)，蠻合算的。”我自言自語(yǔ)，然后，我又在書(shū)店里徘徊了一陣，最后在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一本《世界著名的300種武器(精選)》我也很喜歡，一翻定價(jià)，25元。可是老媽只答應(yīng)每個(gè)月給我50元買(mǎi)書(shū)費(fèi)，我想到這里，躊躇不決。這時(shí)，老媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)故意逗我說(shuō)：“只能50，再多就不行了!
后來(lái)，老媽經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，軟磨硬泡，終于“投降”了，幫我買(mǎi)了這兩本書(shū)，然后，我就連蹦帶跳得回家了。
小時(shí)候，我天真得以為：只要我長(zhǎng)大，就可以去當(dāng)兵。今天，我才知道，當(dāng)兵也要成績(jī)，成績(jī)不好是沒(méi)人要的，所以，我正在努力，正在一步步向成功邁進(jìn)，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
謝謝大家!我的演講完畢。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇30
我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。
我原本能夠當(dāng)一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花。悠閑自在地生活一輩子。可是，我居然被一個(gè)流著鼻涕的小男生摘了!我沒(méi)了根，感覺(jué)很困，眼皮越來(lái)越重，慢慢地閉上了。
再次睜開(kāi)了眼睛。咦?這是，我不是在田野上嗎?當(dāng)我再次回憶時(shí)，腦海中涌現(xiàn)出了剛才的一幕幕。我掃視了四周，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)破舊的小木屋：潮濕的地板，發(fā)霉了的屋頂，吱吱作響的木門(mén)。是誰(shuí)住在這種房子里?
夜間，月亮已經(jīng)升得很高了。我看見(jiàn)月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門(mén)開(kāi)了，燈亮了。只見(jiàn)一個(gè)身著火紅色的夾襖，綠色的長(zhǎng)裙。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是白綠色的長(zhǎng)裙。那姑娘抱著一大堆作業(yè)搖搖晃晃地走進(jìn)來(lái)。她的臉蒼白得像張紙，沒(méi)幾兩肉，她那身體都比那堆作業(yè)輕!
那瘦弱的教師打開(kāi)臺(tái)燈，一點(diǎn)一點(diǎn)地批改作業(yè)。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業(yè)。
天蒙蒙亮?xí)r，教師頂著兩個(gè)淡淡的黑眼圈。但同學(xué)一來(lái)，她的眼里閃爍著光芒，微笑地走上去。我聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們叫她美麗教師。“噢，她原先叫美麗教師啊!”我在心里說(shuō)到。時(shí)間一天又一天溜過(guò)去了。美麗教師天天熬夜改作業(yè)。有天晚上她開(kāi)始咳嗽，都咳出血來(lái)了。但第二天還是去上課。“她這樣怎樣行呢?”我搖了搖頭，感嘆到。
最終有一天，那個(gè)摘了我的小男孩來(lái)了。他的眼睛又紅又腫，我很奇怪。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩喃喃自語(yǔ)到：“教師生病了，美麗教師最喜歡你了，我把你帶去，教師必須會(huì)很高興的。”
我就被帶上了車(chē)，坐了半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)了城。而小男孩把我?guī)нM(jìn)了大醫(yī)院。一開(kāi)門(mén)，濃濃的消毒水味撲面而來(lái)。小男孩把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)病房。病房了坐了二十幾個(gè)七、八歲的孩子。坐在病床上邊哭邊向教師說(shuō)話(huà)。而床上那個(gè)正是那個(gè)可愛(ài)的美麗教師。雪白的墻、床、被子顯得教師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個(gè)助氧氣，僅有旁邊的機(jī)器上不斷跳動(dòng)的線(xiàn)條才讓人明白她還活著。
她的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)走上去，在她耳邊輕輕說(shuō)著話(huà)，眼淚像斷了線(xiàn)的水晶，一顆一顆落下……
我的心有所觸動(dòng)。死神來(lái)了，一步一步走向教師。“不!”我叫住了死神，并答應(yīng)放了教師，把我的命帶走。教師活了，原本越來(lái)越弱的線(xiàn)條開(kāi)始跳動(dòng)。我困了，眼前的景象越來(lái)越模糊。但我聽(tīng)見(jiàn)：“教師，你醒了!”我笑了笑，睡去了。
沒(méi)人注意到，一朵鮮艷的花，一下子花瓣變黃枯死……
教師，請(qǐng)您繼續(xù)陪伴這些可愛(ài)的天使吧。