初一國旗下講話稿（通用31篇）
初一國旗下講話稿 篇1
見微而知著，一個社會的文明程度往往是由普通公民的行為舉止來體現的。在我們舉手投足之間，也在展示著我們自己的文明程度。
生活在社會中，每一個人的舉動都影響著社會，改變著社會。我們的祖國，物質文明正在飛速發展，精神文明的步伐就更要越邁越大，而我們這些新一代的青年們，就應該奉獻出自己的力量，提當越這一份沉甸甸的使命。
在日常的生活中，我們應該注意提升自身的道德品質，慎思慎行，“勿以惡小而為之”使我們的一舉手一投足，折射出的只有“文明”的光輝，沒有“不文明”的瑕疵。我們還要用我們的行為去感染他人。因為文明并不是少數人的事，只要每個人向文明邁進一小步，社會就將前進一大步。
20__年北京奧運會被全世界的人位稱作“無與倫比的奧運會”。它的成功很大一部分取決于每一個中國人所表現出的文明素養。奧運會場館內外見到半片紙屑；微笑始終浮現在每個人的臉上；志愿者們用流利的英語角答著外國友人的疑問……這不僅僅是一場體育的盛會，更是一場國人文明素養的展示。
但是，在我們身邊，卻時時有不文明的現象發生。前段時間被破壞的消防栓，扭曲的水管，地上扎眼的紙屑……當這一些不文明的行為的產物映入我們的眼簾時，我們是否感到心痛？這種損人不利已的行為，為什么頻頻發生在這文明的校園里？
潔凈的白紙，濺上一些污點，就很是扎眼。
而在我們這潔凈的校園里，只要有一位同學有不文明的舉動，整個校園的文明程度將大打折扣。
這是我生活和學習的地方，是我們成長的護航港，是種植夢想的園地。我們在這兒度過寶貴的青春時光，我們怎能讓它布滿不文明的瑕疵，讓它變得丑陋？
如果你愛這個學校，那么請先愛護她的環境。多年以后，在我們的青春回憶記錄上，留下的就是純凈美好而不是潦草凌亂。
我們能做的其實有許多許多，當他人在校園內騎車，你能上前制止他嗎？當他人亂丟扔，你能提醒他并和他一起收拾好丟物嗎？當他人惡語相向時，你能好言相勸嗎？
舉手投足之間，我們塑造了自己文明的靈魂。
舉手投足之間，我們同樣影響著他人。
讓越來越多的人加入到我們的行列，打開一扇扇窗，讓文明之光透進每個人心里，向全世界昭示我們，昭示中國人的文明力量！
初一國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“做一個文明的中學生””。記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是愛護綠化、維護公物的舉止，是文明休息，不喧嘩吵鬧的行為，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經過全校師生長期的共同努力，我校光榮地成為了上海市行為規范示范學校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時作為學校主人的我們也將肩負起更大的責任，我們也應該對自己提出更高的要求。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動敬禮問好，進出辦公室喊報告，征得老師允許方進入;與同學相處輕聲細語，多用“請”、“謝謝”、“對不起”。同學之間相互禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計較，不惡語相向，不捕風作影，不打架斗毆。認真上好每節課，完成每次練習、作業和測試;遵守公德，愛護公物，離開教室關閉電器，吃完飯及時歸還餐具，清理桌面。在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學習或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會走路嗎?相信每個同學對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發覺不是每個同學都會走路。因為我們很容易發現不該奔跑的地方如學校走廊、教室，有同學在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區域，有同學在穿梭嬉戲。升降國旗應該肅立，但是也有個別同學在走動嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學們，每個人的生命都只有一次，因此不僅在校園里要遵守行為規范，在馬路上也要遵守交通規則，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對人友好，做到“與人為善，心中有他人”。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時我們還要和我們的家長一起爭創文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要規范停車，不要因為自己的方便而影響他人的出行。
同學們，人的一生其實只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步!最后，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，提醒他人，使自己率先成為一個文明的中學生，使自己的班級成為一個文明的班級，使我們的學校熠熠生輝。謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是九年級(2)班的張曉然，今天我演講的題目是《新學期，我們會更精彩》。
今天是我們開學的第一天，我們度過了一個愉快的假期，沐浴著秋天的涼爽，我們又重新返回了這美麗的校園。在這個特別的日子里，我祝福大家在新的一學期里身體健康,萬事如意。新的一天開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，站在這美麗的校園里，面對這冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空。瑯瑯書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!
新學期伊始，我向同學們發出以下倡議：
第一，做“學習的主人”。
學習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來的前景才是動力源泉。對自己負責，不是好聽的口號，而是付諸與實現。每天，你是否完成了當天的任務?每堂課，你是否充分理解了知識?每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀的模范”。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。斷了線的風箏，會失去方向;失去軌道的列車，會導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學校大家庭的和諧發展!第三，做“文明的使者”。
我們的校園環境優美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。同學們，和寨九年制學校就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章!讓和寨九年制學校因有我們而更加精彩!
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧!
最后、我代表全體同學歡迎一年級的小朋友和七年級的新同學來到和寨九年制學校開始新的學習生活，預祝你們開心快樂，學有所成。謝謝大家，我的演講完畢。
初一國旗下講話稿 篇4
大家早上好!
今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時間》
春天到了，南去的燕子又飛回來了;枯萎的楊柳，又抽出了新芽;凋謝的花兒，有綻開笑臉。可是，同學們，你能告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又把時間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現在又逃到哪里去了呢?有這樣兩句名言：贏得時間者贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時間就是節約時間，合理的`利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉、刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間又從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間。珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理的利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒的白白的浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。但為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不一樣呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好，而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有在綠的時候，而時間呢?它還有再來的時候嗎?時間是一去不復返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
初一國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了六年的小學生活，踏著九月的陽光，帶著美好的憧憬，我們邁進了方中的大門。能成為方中的一員，我們倍感榮幸，倍感自豪。同學們，今天我們帶著父母的囑托，揣著追夢的情懷，懷著無比的自信邁進了校園。
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”所以我們不能
怕苦，要用高昂的斗志投入到學習中去，發揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。
紀律是取得優異成績的保證。所以，我們要嚴格遵守學校的日常
行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;我們要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示方中學生的風采。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 。我們只要付出了，就
會有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿
的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!
謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇6
老師們，同學們：
今天我演講的題目是《熱愛讀書，發奮學習》
歷史，不僅充斥著金戈劍影，也繚繞著朗朗書聲。回眸凝視、古人伏案苦讀的身影隱約可見。書香蘊藏著恬靜的氣息，縷縷入懷。
兩千多年前的古希臘佇立著一位哲學巨匠,他睿智的話語跨越了千年的旅程影響著我們一“知識是一切能力中最強的力量。”
縱觀中國五千年文明長河，熱愛讀書，發奮學習的榜樣何其多!頭懸梁錐刺骨，鑿壁借光、囊螢映雪的執著感動著我們;宋代文豪歐陽修力排眾難、刻苦學習，終成就了名逾千苦的輝煌;明代開國元勛宋廉，“嗜書如命、勤學名思”，一篇《送東陽馬生序》道出讀書學習多少艱辛。五四時期，在前所未有的黑暗困頓之中，許多有志之士，以一種堅忍不屈的精神和勤奮刻苦的態度日夜埋頭于學術研究之中，書籍烘托了他們高尚的心靈，知識浸潤了他們良好的修養，苦學成就了他們的偉大作為，由此可觀，讀書與學習使人的精神與生命登上一個全新的境界。
培根曾說：“人的天性猶如野生的花草、求知學習好比修剪移栽”。的確，充實美的人生是通過讀書、學習、思考來造就的。當今社會，更是知識經濟的社會，科學技術迅猛發展的社會。需要一批有知識，有創新能力的高水平人才，我們讀書學習，不僅是為個人，也為國家的騰飛。
同學們，請堅定心中提高自我，奉獻社會的信念——熱愛讀書、發奮學習吧，讓青春在充實中發光，讓我們在書本中成長!
謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇7
伴隨著春天舒緩的腳步,我們每天都心情愉悅的走進校園,每當我們走近校園時,會看到樹木郁郁蔥蔥,教室寬敞明亮,各種設備齊全,多么美麗的學校呀!
我們學習生活在這個優美的校園里,你考慮過你的行為和這個校園是否和諧呢
在過去的時間里,我曾看到過這些不和諧的現象.在衛生方面:我常會在操場上看到有亂扔的果皮,飲料瓶,牛奶瓶;樓道的墻上有同學們隨手畫上去的筆道,踩上去的腳印,和拍到墻上的球印;教室的衛生角有的班級總是打掃的不干凈.
在文明禮貌方面:我們有的同學常會說些臟話;下課時有的同學會不時追逐打鬧;上樓時從不右側通行等等,這些都是與我們這個學校不和諧的行為.
生活氛圍的和諧愉悅,要靠每個人的維持和創造,人類所具有的一種文明,健康,美好的因素是通過外在言行來表現的.
當我們走進校園,看到一張張綻開的笑臉,你們是否感覺到學校是一個溫馨的家園每個家中成員的你應該怎樣做呢:
一個莊嚴的隊禮,一聲老師你好!一句同學你早!就是這樣一句句文明的話語會在我們心中回蕩.我們生活在一起,大家互相謙讓,互相學習,你幫助我,我幫助你,我們的學校將是暖意溶溶.也許你會做錯事,只要真誠地說"對不起",
請求別人的原諒,彼此相視一笑心里會變得敞亮;也許你心中還有怨氣,放開胸懷說聲"沒關系"多么崇高地忍讓,一切都會風平浪靜.
所以我們每個學生都
要做到:"五講"即:講文明,講禮貌,講道德,講秩序,講究衛生習慣好,這個"五講"請你要記牢.
要做到"四美"即:語言美,心靈美,行為美,環境美,"四美"永遠記心上,這樣健康成長才能有所作為.
要做到"四有"即:有理想,有文化,有道德,有紀律,人人努力去爭取,才能成為好少年.
在這美麗的校園里只要我們能做到五講,四美,作為四有新人,我們的校園才能處處開滿禮儀之花.愿我們頭頂的這片藍天永遠那么藍,腳踏的這個校園永遠美麗如春.愿我們同學都能在這個美麗的校園里健康成長.
我們的校園環境美,我們的行為更要美.
武漢大學深圳外國語學校
初一國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《知識就是力量》同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自身能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧？你知道怎樣才干實現自身的夢想呢？讓我來告訴你，要想實現這個愿望的竅門，就是學好文化，練就身手，掌握現代科學知識。
英國著名的哲學家培根曾經說過“知識就是力量”。現在這句話已被無數個事實所證明。知識就是力量，只有擁有了知識，才干協助人們實現一個又一個夢想；才干有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。那么怎樣才干擁有知識呢？無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命、視知識如美肴，為了學習、工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞，新中國也才干夠從此誕生了。毫無疑問，這些人的成績與他們的好學精神是分不開的。同學們，他們在那么艱苦的環境中尚且認真讀書學習，而學校老師和家長給我們發明了那么好的學習和生活條件，我們又有什么理由不好好學習呢？
歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不時地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，趁著我們還年少，正是學習的黃金時間，讓我們行動起來，從今天做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，相信你將會擁有更加快樂的明天！
我的講話完畢，謝謝大家！
初一國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學們：
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!
有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨后》。生活就是如此，不經歷風雨，怎么能見到彩虹?那么我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什么?
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這里，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑。
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
我的演講完畢，謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們，大家好
迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。她飄揚在美麗的炮車中學，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
獵獵的國旗下，祖國強盛了，民族振興了，我們的某某中學長足發展了。某某中學的發展，有我們全體師生辛勤努力的汗水。
一年來，我們全體領導老師齊心合力、攜手并進，共同促進了學校的快速發展，使從兀然崛起到堅實發展，從穩定發展到特色辦學，從特色辦學到實現全優。建章立制、強化管理、細化過程、注重實效，構建德育系列化模式，規范教學秩序，進行輔優補差，以特色創優勢。
元旦期間，成功舉行了某某活動。校長的報告全面具體形象、生動真摯感人，為某某中學樹立了良好的社會形象;文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲;美術專業作品展覽、體育專業匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰;座談會上家長們交口稱贊。這是我們堅持耕耘的厚報。我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。
我們，某某中學的中生，青春煥發、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象老師要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現代化建功立業。”勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”
青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。
同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗!
初一國旗下講話稿 篇11
同學們，大家早上好，今天我演講的題目是《專注才能高效》，在高考中取得優異的成績，實現人生的價值，是我們每位同學的追求。然而，通向成功的道路卻不平坦。有的同學專心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，扎扎實實地向著既定目標邁進，取得優異的成績;而有的同學卻耐不住寂寞、經不起誘惑，好高騖遠、見異思遷，結果一事無成。無數的事實說明，只有專注才能使效率最大化，專注是走向成功的重要因素。
所謂“專注”，就是集中精力、全神貫注、專心致志。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發揮積極性、主動性和創造性，努力實現自己的目標。有個故事說：能夠到達金字塔頂端的動物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達是因為它擁有傲人的翅膀;而慢吞吞的蝸牛能夠爬上去則是因為它認準了自己的方向，并且一直沿著這個方向不斷努力。但蝸牛絕對不是一帆風順的，一定會掉下來，再爬、再掉下來、再爬。但只要堅持不懈，爬到頂端，它所看到的世界、它所收獲的成就肯定和雄鷹是一樣的。
學習上也是如此，在《勸學篇》中荀子認為，學習要專心致志，不急不躁。他舉例說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螯，非蛇禪之穴無可寄托者，用心躁也。”荀子還總結性的指出：“是故無冥冥之志者，無昭昭之明;無憎憎之事者，無赫赫之功。”也即沒有專默精誠，不去埋頭苦干，就不能明辨是非，就不會有輝煌優異的成績。
今天距離中考僅剩123天了，時間緊迫，我們需要在短時間內不斷地提高自已的成績，就需要專注。早讀要專注地讀書，才能思考和記憶;課堂上要專注聽評，才能加深對知識的理解;考試時要用心專注，才能提高做題的質量和效率。同學們，只要能做到專心學習，我相信你們的成績必然會提高，而當你把專注變成一個習慣時，以后必然還會取得更大的成功。
最后，希望同學們能充分、高效地利用好最后123天的時間，使自已在__年的中考中取得理想的成績。謝謝大家.
初一國旗下講話稿 篇12
各位老師、同學們：
早上好！ 今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。 同學們，我們直溪中心小學去年已成功地創建了“江蘇省安全文明校園”，我們學校還是常州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。
同學們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。 其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。
生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。 另外，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”；關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！
初一國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好： 今天國旗下演講的題目是《新學期新氣象新目標》
朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，不知不覺中，小學的六年時光已經結束，告別了與我們朝夕相處的同學和老師，踏入了中學的大門，開始了新的學習征程。
新學習，無疑為我們提供了嶄新的園地，實驗室，微機室都是我們曾經十分向往的地方，而現在卻成了必須的學習天地;操場上綠草成茵，綠樹成茂，一派耳目一新的景象。而我們在這新的環境下更要明確新的目標，找到正確的成功之路，但成功的道路往往由汗水鋪通，征途并非一帆風順，它需要忠心耿耿的追求，持之以恒的攀登和腳踏實地的努力。所以要培養堅持不懈，吃苦耐勞的精神。決心學習的人，要有遠大的志向，要有對學習的熱愛，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把好的品質體現在學習中。
到了初中，有好的紀律和好的習慣也是很重要的，每天下午的軍訓對我們來說是一種考驗，也是一種人生的體驗。讓我們知道了什么事命令，什么是該做的，什么是不該做的，我們必須絕對服從老師的命令，聽從老師的安排。而軍訓也是一個磨礪自己的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為嚴厲就半途而廢，我們必須用一顆頑強的心去戰斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
今后我們一定要做到慧而明理，敏而好學，不是用服飾裝扮自己，而是用知識充實自己。用智慧的鑰匙開啟知識的大門。我們不要辜負每一個美好的時光，昨天永遠是昨天，今天終究要成為昨天，而明天也要變為今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來，努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”!
謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在上周剛剛過去的九年級模擬考試中，有八位同學成績非常突出，他們是高明月、趙旭丹，周國杰、侯春輝、周慧珍、馬心怡、王一帆、潘東林、李少英這些名字，同學們是不是覺得很熟悉呢?課堂上、宿舍里，甚至是校園的角落里，常有他們勤奮的身影。他們努力的樣子，一定也曾讓你有過奮起直追的念頭! 但他們不是優秀在聰明，不是特別在有獨門絕技，而是特別會學習。具體說來表現為：特別會傾聽、特別的勤快、特別會提問、特別善思考、特別愿交流、特別會安排、特別有信心、特別有毅力、特別有追求、特別有朝氣。
考試表面上較量的是成績，是分數，實際上比的是好的學習習慣、意志品質的比拼。從這種意義上說，考試又很簡單，很容易。下周一我們所有同學都將迎來期末考試，每一位同學都羨慕那些成績優異的同學，期待自己也能考出好成績，下面，我強調以下幾點：
1、特別會提問。有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始。”這就是說，質疑是思維的導火索，是我們學習的內驅力，它能使自己的求知欲由潛在狀態轉入活躍狀態。《論語》曰：“敏而好學，不恥下問”我們為什么會產生弱科，就是因為有了學習上的困難，卻不想提問，久而久之，小困難成為大困難，個別困惑變成學科困惑，最后就成了弱科。 有時，光問出問題還不夠，還要問得有深度，問得有質量。 自己能想明白的自己想，自己想了還不明白的再去問，自己問時要有準備，問什么，哪里需要指導，何處需要幫助。進入復習階段知識點多、綜合解析能力加大、問題也會隨之增多，所以提問是一門學問，我認為會提問是學習中最重要的一種特質。
2、特別有朝氣
世有朝氣才生機，人有朝氣強斗志。朝氣是在任何困厄的`環境中都能站起來的力量。無精打采、暮氣沉沉，只能削弱斗志，只會喪失進取力。朝氣蓬勃，才能激情飛揚;充滿生機，才能點燃希望;活力迸發，才能催生輝煌。特別愛學習的學生，每天都是精神抖擻進入教室，拿起書來朗朗誦讀，回答問題洪亮清晰，探究思考聚精會神，寫記練習走筆如飛，質疑答辯對抗激烈，自習時間專心致志，課間調節興高采烈，一天都是燦爛，渾身都是用不完的力量。
3、特別要復習好每科的核心知識點和易錯點。
每次考試的知識點有很多，當你不知道你該干什么的時候就問自己這些最核心的知識點會了沒，懂了沒?那些錯題再遇到了我能不能做對?尤其是中等生和潛能生，對這部分同學來說核心知識點和易錯點一定有很多沒有掌握的內容。時間太短暫，只有5天，如果說復習完全部知識點對你來說來不及了，但解決完核心知識和易錯點卻是可能的，而這些內容也恰恰是考試時所占比例最大的，想想把這些復習完了你的效率怎能不高，你的期末成績怎能不上一個大臺階? 我們常聽說一句話，世界上最可怕的事，是比你優秀的人比你更努力!今天，我要說的是，世上最幸運的事情是，你的身邊有一群優秀的人，他們時時刻刻用自己的行動激勵著你，鼓舞著你!同學們，你們就是這樣幸運的人，希望大家以他們為榜樣，向他們看齊，努力讓自己成為優秀的人!
讓我們以特優學生為榜樣，充分利用好僅有的5天時間，做好每一件小事。在這塊充滿生機與活力的激情校園里，更加勤奮學習，鍥而不舍，不斷超越，走向成功。 !
初一國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時間》
春天到了，南去的燕子又飛回來了;枯萎的楊柳，又抽出了新芽;凋謝的花兒，有綻開笑臉。可是，同學們，你能告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又把時間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現在又逃到哪里去了呢?
有這樣兩句名言：贏得時間者贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時間就是節約時間，合理的利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉、刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間又從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間。珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理的利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒的白白的浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。但為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不一樣呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的`老師，那為什么有的人學習好，而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有在綠的時候，而時間呢?它還有再來的時候嗎?時間是一去不復返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最珍貴的，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間即使短暫的，有事永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著分歧的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
初一國旗下講話稿 篇16
在上周剛剛過去的九年級模擬考試中，有八位同學成績非常突出，他們是高明月、趙旭丹，周國杰、侯春輝、周慧珍、馬心怡、王一帆、潘東林、李少英這些名字，同學們是不是覺得很熟悉呢?課堂上、宿舍里，甚至是校園的角落里，常有他們勤奮的身影。他們努力的樣子，一定也曾讓你有過奮起直追的念頭!但他們不是優秀在聰明，不是特別在有獨門絕技，而是特別會學習。具體說來表現為：特別會傾聽、特別的勤快、特別會提問、特別善思考、特別愿交流、特別會安排、特別有信心、特別有毅力、特別有追求、特別有朝氣。
考試表面上較量的是成績，是分數，實際上比的是好的學習習慣、意志品質的比拼。從這種意義上說，考試又很簡單，很容易。下周一我們所有同學都將迎來期末考試，每一位同學都羨慕那些成績優異的同學，期待自己也能考出好成績，下面，我強調以下幾點：
1、特別會提問。有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始。”這就是說，質疑是思維的導火索，是我們學習的內驅力，它能使自己的求知欲由潛在狀態轉入活躍狀態。《論語》曰：“敏而好學，不恥下問”我們為什么會產生弱科，就是因為有了學習上的困難，卻不想提問，久而久之，小困難成為大困難，個別困惑變成學科困惑，最后就成了弱科。有時，光問出問題還不夠，還要問得有深度，問得有質量。自己能想明白的自己想，自己想了還不明白的再去問，自己問時要有準備，問什么，哪里需要指導，何處需要幫助。進入復習階段知識點多、綜合解析能力加大、問題也會隨之增多，所以提問是一門學問，我認為會提問是學習中最重要的一種特質。
2、特別有朝氣
世有朝氣才生機，人有朝氣強斗志。朝氣是在任何困厄的環境中都能站起來的力量。無精打采、暮氣沉沉，只能削弱斗志，只會喪失進取力。朝氣蓬勃，才能激情飛揚;充滿生機，才能點燃希望;活力迸發，才能催生輝煌。特別愛學習的學生，每天都是精神抖擻進入教室，拿起書來朗朗誦讀，回答問題洪亮清晰，探究思考聚精會神，寫記練習走筆如飛，質疑答辯對抗激烈，自習時間專心致志，課間調節興高采烈，一天都是燦爛，渾身都是用不完的力量。
3、特別要復習好每科的核心知識點和易錯點。
每次考試的知識點有很多，當你不知道你該干什么的時候就問自己這些最核心的知識點會了沒，懂了沒?那些錯題再遇到了我能不能做對?尤其是中等生和潛能生，對這部分同學來說核心知識點和易錯點一定有很多沒有掌握的內容。時間太短暫，只有5天，如果說復習完全部知識點對你來說來不及了，但解決完核心知識和易錯點卻是可能的，而這些內容也恰恰是考試時所占比例最大的，想想把這些復習完了你的效率怎能不高，你的期末成績怎能不上一個大臺階?
我們常聽說一句話，世界上最可怕的事，是比你優秀的人比你更努力!今天，我要說的是，世上最幸運的事情是，你的身邊有一群優秀的人，他們時時刻刻用自己的行動激勵著你，鼓舞著你!同學們，你們就是這樣幸運的人，希望大家以他們為榜樣，向他們看齊，努力讓自己成為優秀的人!
讓我們以特優學生為榜樣，充分利用好僅有的5天時間，做好每一件小事。在這塊充滿生機與活力的激情校園里，更加勤奮學習，鍥而不舍，不斷超越，走向成功。!
初一國旗下講話稿 篇17
各位老師、各位同學：
大家好！
不知什么時候，能掙會花的觀念深入人心，而勤儉節約卻在心中有點淡了。有些人會想著：反正有錢，無所謂。于是我們的周圍一些現象出現了：酒店里中午刺目的電燈，自助餐具里丟棄的豐盛食物，公共場所沒關緊的水龍頭，家里長年不拔的電腦插頭，七層八層包裝的月餅……
于是，我們的校園里一些現象也出現了：晴朗的日子，直到上第三節課還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室六臺電扇還是馬力全開；洗手間的水龍頭滴答地淌著水，來來往往的人視而不見；住校生洗衣服開起整排的水龍頭，營造出在河邊洗衣的“愉快”感覺；丟棄在垃圾筒里的廢紙都是只寫了一半的練習本。
其實，在這種種肆意揮霍和糟蹋的背后，都是現存資源的減少與匱乏，未來發展的需求與壓力，還有來自大自然的警示。
如果我們每班每天能少于1小時的燈，那么每天約能節約一度電；如果我們每天都節約用水，去擰緊滴水的龍頭，短短半天就能節約一噸漏掉的自來水。
作家張抗抗說：“我可以舍得很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄，我不是為了錢而節約，而是為了節約而節約。”她的這番話并非“矯揉造作”，在她看來，節約是一種操守、品行和文化，是一種責任。
因出演《泰坦尼克號》而成名的好萊塢明星萊昂納多，被冠上“吝嗇”的還保主義帥哥頭銜，他開的是豐田pius，證明有錢人未必一定要用大排量車，而正在我們身邊掀起的“拼時尚”（拼車、拼K歌等）、“換時尚”（以物換物），也讓我們感受到什么是現代模式的“精打細算”。
因干旱而龜裂的土地，我們讀懂了兩個字“稀缺”；當昔日唾手可得的水、電、煤等變得困難重重時，我們喊出兩個字：節約。如果我們不厲行節約，不關愛我們賴以生存的環境，等待我們的將是怎樣的苦澀。其實，我們節約的不只是錢，而是資源。
節約是一種品質，靠物質滿足虛榮來顯示存在是悲哀的，節約是一種美德，沒有時空的界限，沒有尊卑的區別：讓節約成為一種自覺習慣，而不是“做秀”和“走過場”。
同學們，勤勞是幸福的左手，節約是幸福的右手，希望這樣一雙寶貴的手我們都能擁有！
初一國旗下講話稿 篇18
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
初一國旗下講話稿 篇19
老師們、同學們：
你可知道9月20日晚23時許，深圳龍崗區一俱樂部發生一起特大火災事故，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。你可知道08年我國已經發生的各重特大火災就有23起，每一起都有不同程度的人員傷亡和財產的損失。
在人類發展的歷史長河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點燃了現代社會的輝煌。正如傳說中所說的那樣，火是具備雙重性格的"神"——有時是人類的朋友，有時是人類的敵人。火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害。
一場火災降臨，有時遇難者眾多，但得以逃生者仍為多數。能否成功逃生，固然與火勢大小、起火時間、起火地點、樓內的消防設施以及有無報警等因素有關，但其主要的因素，取決于人們所掌握的自救知識和相應的自救能力。如果真的遇到火災，我們一定要學會保護自己，學會自救。那么該怎么做呢？
我們首先要鎮靜，不能驚慌，方便的話先打119電話，告知詳細情況；然后，想辦法逃離火災現場。逃離時，如果人多，要有秩序，不能亂擁擠：
逃離前，必須先把著火房間的門關緊，以減少損失。
如果遇到濃煙，要用濕毛巾濕衣服、濕布類等掩住口鼻，保護呼吸道。
遇到火封門的話，要用濕的毛毯、毛巾被等大的東西，裹住身體，同時護住面部。
如果是在家里，可以先到陽臺上呼救。
如果在商場或別的場合，先到消防通道。
如果鄰居家失火，千萬不要開門，應進入陽臺，呼喊救援。如果沒法逃離，就靠近陽臺或窗口，用鮮艷的東西引起外邊人的注意，爭取時間，得到救援。
同學們，不僅如此我們更應該做到的是生活當中處處小心，別忘了一個煙頭燒掉了我們一個大興安嶺的慘痛事實；也許你的一次忘關煤氣，或許你的一次忘拔插頭都有可能導致不可估量的后果，甚至會讓很多人付出生命的代價。
同學們，生命是美好的，生命也是珍貴的，讓我們每個人都遠離火災等災害。所以我們就應該要有必要的消防意識、安全意識，要做到不玩火、不玩電，防患于未然。同學們：善待生命、珍惜生命，消防安全，由你開始。
初一國旗下講話稿 篇20
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
度過幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望，我們進入了新的一學期。新起點，新征程，我們需要把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。新學期第一次國旗下的講話，老師想跟大家交流的關鍵詞有兩個：第一是“規則”，第二是“習慣”。
首先，是“規則”。同學們，從無拘無束的家里回到集體生活中，你是否已經準備好了，去面對規則，去面對集體生活所帶來的各種挑戰呢?其實，大家都知道，遵守規則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規則，才能享有最暢快的自由。自由無處不在，它與我們的生命生活息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信。
我們試著做一個選擇題，大家是希望生活在一個垃圾遍地，生活秩序雜亂無章，師生時間意識淡漠，同學家缺乏基本的禮貌尊重的校園里，還是向往生活在現在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿藝術氛圍和書香氣息的校園里。答案不言而喻，正是因為我們有了嚴明的校紀校規，我們有著幾百名高素質的、遵守規則的師生，正是這兩者的結合，鑄就了現在這樣一個共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨，沒有理由不去珍惜，沒有理由不對她呵護備至!
同學們，讓我們再重溫一下那些經典的話。“沒有規矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹立強烈的規則意識要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時，步子再輕一點，切勿大聲喧嘩，追逐打鬧;活動時，運動場上無意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“臟”;放學時、做操時或在食堂吃飯時，面對擁擠的人群，在插隊念頭閃過腦海的瞬間，請毫不猶豫地拒絕它，不要因為個人的便利，而擾亂了有序的隊伍。
第二個關鍵詞“習慣”。很多同學在上學期都養成了很好的學習、生活習慣，不過現在會不會已經丟了呢?那就重新撿起來吧。
在學習習慣上，同學們首先要端正學習態度，學業的成功離不開勤奮、認真、付出。同學們要根據自己的實際情況，制定出長期目標與近期計劃，規劃學習過程，并嚴格地執行下去;其次，要掌握科學的學習方法，合理分配時間，提高學習效率，養成課前積極預習，課堂認真聽講，課后及時鞏固，獨立完成作業，不懂的地方多思考多請教的學習習慣，學會主動學習，學會歸納總結。
在生活習慣上，要及時轉換假期的作息時間，盡快投入到新的學習生活。養成嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退，不無故請假等基本行為規范。
在禮儀、著裝上，衣著得體，談吐有風度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學子所應該具備的基本面貌。
寢室生活上，要養成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護寢室衛生，團結寢室同學的行為規范。
同學們，春天是千帆競發的好時節，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規則，養成良好的行為習慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進的步子走的更穩，在新的一年里再攀高峰!
謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”。
我們中間很多人，面對周圍成績優異的同學，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”
下面我就給大家講幾個故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。
第一個故事的主人公是愛因斯坦，現代最杰出的物理學家。
愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。
一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”
就是靠著這種勇于挑戰自我，永不服輸的精神，愛因斯坦一步一步完成了中學、大學的學業，并在大學畢業后不久，發表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。
第二個故事，講的是全國優秀教師、優秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學畢業時，所學的專業是美術。當她背著畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟小學報到時，校長交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長，你弄錯了吧，我是教美術的呀?”校長說：“可是我們現在缺的就是語文老師呀!”一個學美術的怎么能教語文呢?但是在那個火熱的年代里，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬。”當丁榕冷靜下來，她決定面對挑戰。最后，她想到了一個好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節課上完了，學生們對這首詩的理解也加深了。學生們回到家里，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會畫畫!”學生們對這個新來的語文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節語文課，也樹立了自己教好語文學科的信心。如果當時她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會有后來的全國優秀教師了。
第三個故事是我最近看的一個電視劇，里面有一個主人公叫余小漁。余小漁在一個大型國有企業工作，由于得罪了上司，她被發配到保潔組，每天負責打掃衛生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒，她盡職盡責，把衛生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關于成立一個家政服務公司的設想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命余小漁為服務公司的經理。
三個故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變為被賞識的“白天鵝”，這幾個故事給了我們什么啟迪呢?
同學們，當你們看到周圍有些同學學什么都很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了;當你在某一個學科的學習過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學好這門學科時，請你想一想丁榕老師吧，也許你就會找到適合自己的方法，進而發現原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了;當你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是，那不過是你自己內心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運多了。
最后，讓我們回到愛因斯坦的故事，當愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=-+y+z，并解釋道：“A表示成功，-表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。”
同學們，做最出色的自己，每天前進一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務必少說空話，你就會在自己的成功之路中前進一大步!
謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇22
開學已經一個月了，本周將進行本學期的第一次月考，對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：
一、要有效利用時間。
我們要好好有效地利用時間。離月考只有一周的時間了，時間對于我們來說相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認為：
(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。
(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的復習。
(3)通過自我控制，養成每天認真復習的好習慣。
二、要講究復習方法。
講究復習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在復習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的.來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們盡量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規范有序，避免因不符合規范而被扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以復習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。
我們，應該把誠信作為人生中的一個坐標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!
最后祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的講話完畢，謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇23
一說愛國，人們往往想起中國的那句名言“天下興亡，匹夫有責”。這句話固然好，但同學們常有這樣的誤解，“天下興亡”，似乎愛國應該發生在建功立業時，應該發生在抵御外敵時;“匹夫有責”，既然人人都有責任，那就不是我一個人的責任。事實如何呢?我們來看看我們的鄰邦：當1994年第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族!"沒有一張紙，日本人以其高素質向全世界發布他的愛國宣言。因此我更欣賞這么一句話：“熱愛祖國，我的責任”
其實愛國就在我們身上，提高自己的素質，就是愛國。作為中華民族的一員，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。如果每個人都把提高素質作為自己應盡的責任，那么中華民族何愁不是一個強大的民族，一個令外人敬畏的民族?
也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質，那么我想，從現在開始，我們應該學著愛自己的學校，愛自己的班級。如果你不想讓自己班級看起來邋遢，就應維護教室的整潔;如果你不想讓自己的校園顯的骯臟，就不該隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”如果我們連校園都不愛護又如何去愛國?愛國不是口號，而是行動。
然而，有的同學總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。他們習慣了隨心所欲的穿著，對班干部和監督員的提醒充耳不聞;習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上廣播操的音樂置之不理;習慣了午休時打球或者吵鬧，把自習的紀律拋之腦后;習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少;而正是這些習慣，讓人變得麻木，也正因為這種麻木，讓自己的形象一落千丈。如果到20xx年，奧運會在中國舉行時，當著所有外國來賓的面，我們插隊，不守時，隨地吐痰，亂闖紅燈，然后面對別人的質問時說：“我們這兒，就這樣，習慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?
日本人的愛國精神我們早有耳聞，他們的愛國行為仍令我們欽佩。面對他們，我們更應挺起脊梁，完成時代賦予我們的使命。讓我們從小事做起，從愛校愛班做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任。
初一國旗下講話稿 篇24
我的爸爸是一位農民，也曾是一位成功的小商人。因時代和家庭原因，只上了幾年小學，沒有高深的文化。但是爸爸對我的教育卻絲毫不遜色于那些有文化的爸爸。
爸爸對我的教育是多方位的，但融入我的血液一生陪伴我、讓我終身受益的是不貪圖小便宜。
記得上世紀70年代中期，我剛上小學的時候，爸爸與我的“五爺爺”共同為生產隊看護胡蘿卜。一個星期天，爸爸有事外出，讓我替他臨時看護一天并囑咐我：“不能吃生產隊的胡蘿卜，公家的小便宜不能占。”占不占便宜我聽不懂，只聽懂了不能吃胡蘿卜。隨后爸爸帶著我，把我交給了五爺爺,并對五爺爺說：“五大爺，不要給平選吃公家的胡蘿卜。”
那年代，物質匱乏，胡蘿卜很稀罕，平時很難吃到。下午，五爺爺見我一個孩子陪了他一天，于心不忍，就從地里拔出一個胡蘿卜，用田頭溝里的水洗凈給我吃。我牢記著爸爸的話，不敢接。五爺爺給我壯膽：“沒關系，五爺爺給你吃的，回頭我跟你爸說。”我終究因為嘴饞沒有抵抗住，接過胡蘿卜狼吞虎咽起來。那種甜脆沁入心脾，直到現在我也難以忘懷。
傍晚，爸爸來田間接我時，我主動向他報告吃胡蘿卜一事。爸爸聽后很生氣，作勢要揍我。五爺爺趕緊制止了爸爸：“是我讓孩子吃的，小孩子吃一個胡蘿卜有什么關系?”
“五大爺，不能讓孩子養成貪小便宜的習慣呀!”
記得1985年9月的一天，爸爸在市里他開的小飯店發現了一個黑皮包，里面有8000多元。那時8000多元可是一筆巨款啊!爸爸把皮包鎖進抽屜里，哪也不敢去，靜靜地坐在飯店里等失主，從早等到黑。晚上急匆匆地來了一位客人，滿頭大汗，臉漲得通紅。進了店門，帶著哭腔問爸爸：“老板，看到一個黑皮包了嗎?”爸爸仔細問了他皮包的特征和內容。那位客人如實相告，爸爸聽后知道他就是失主，于是連包帶錢還給了那位客人。那位客人感動得當場掉了眼淚。
我參加工作20多年來，有20xx年多在單位的組織人事崗位，我心中都牢記著爸爸的教導——“不貪小便宜”，婉拒了很多人的“好意”。正是不貪小便宜，才沒有貪欲!
初一國旗下講話稿 篇25
各位老師、各位同學
大家早上好！今天由我做國旗下。今天，我的題目是：規范、安全、快樂成長。
寒假結束，我們帶著新的希望迎來新的學期。非常高興地看到，同學們在班主任老師的帶領下，在授課老師們的鼓勵下，很快轉入了校園正常的學習生活狀態。剔除春節期間養成的懶散習氣，抗拒現實的煩躁與干擾，這么神速回歸課堂，這說明了我們同學們在逐漸練就沉穩、懂得把握人生；也要特別感謝我們的班主任老師的辛勤引領和耐心工作。
但，在成長中，在我們同學們變得優秀的過程中，可能仍然有一些困惑伴隨大家，仍有一些問題干擾我們的成長。這里，我代表學校在新學期的生活、學習做一些指導、提一些要求，希望同學們認真落實、踐行。
第一，學會規范。首先要規范自己的行為。如何規范自己的行為呢？我們的行為還有那些不符合標準的呢？學校每學年九月份開學后有一個行為習慣要求的通告，許多班級都還張貼在班級文化墻內。這份通告從同學們早到校到晚放學前如何學習、生活，都做了詳細的指導，希望同學們要適時溫習。其次，要規范自己的心態。學習要有寧靜的心理環境，沒有寧靜的心，就難以歷練沉穩，也難以接受知識。青少年處于躁動的心理時期，這顆蠢蠢欲動的心常常給予我們麻煩，遮蓋住我們的雙眼，給我們成長帶來煩惱與不愉快。如何調控自己的心態，保持良好的心境，我想將論語的一段話送。那就是“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。這里的“禮”指規章制度與道德規范，也就是要求我們，在現實生活里通過理智控制自己的眼莫亂看、控制自己的耳朵莫亂聽、控制自己的嘴莫亂說，控制自己的手莫亂動，達到心靈不為紛繁復雜所干擾，留有一顆純凈的心靈學習、體味成長，感受花開的聲音。同時也推薦學校在年前年后文明創建中的文化展板，有《弟子規》《誡子書》，有新版《中學生守則》，有古老的文明禮儀要求與解析。大家不妨多看看，多反省，以規范行為，寧靜心靈。
第二，加強安全管理。作為一個中學生，個人的安全管理是做人的基本能力。我們要切實注意安全，提高安全意識，增強安全防范能力。上下學與外出出行注意交通安全，未到法定年齡不得騎自行車，初中學生不容許騎電動或燃油摩托車；注意食品安全，食品安全不僅帶來即時的安全問題，其最大的危害是引發潛在的身體病變如癌癥；注意防火安全；注意用電安全，嚴格使用程序；注意防溺水安全，做到六不；注意疾病預防，同時加強身體鍛煉；在校內，特別提醒同學們注意上下樓道安全，上下樓道靠右行，不推搡打鬧，不在樓道中做危險動作如蹲下系鞋帶等；注意欄桿安全，不騎跨欄桿；切莫高空拋物、向墻外拋物；注意交友安全，不交不良少年，對校外不良青少年的滋擾要及時向家長和學校反映，也可以在遭遇侵害后及時撥打報警電話，7171034。不進未成年人不得進入的場所如吧等。
第三，九年級學生即將在本學期畢業，這里對九年級學生談幾點。初中學習最后的三個月是關鍵的三個月，成績較好的學生在關鍵的時候不能掉鏈子，成績尚好的同學有可能跨越式發展。后期的三個多月里，在學校相關措施的推動下，我們要積極，在微觀上把握基本知識的基礎上，形成對各學科知識綜合認識。宏觀把握各學科，才能高屋建瓴，達成父母與自己個人愿望。那么對于學習基礎比較薄弱的同學，是不是就可以放任自己，糊涂度日呢？這是我對某些學生最擔心的事。初三畢業不是意味人生的終結，我們未來很長。在漫長的人生里，我們的不僅僅是會不會學習，更重要的是我們在社會上還要經受更多的其他方式的考驗。所以，我即要鼓勵大家對自己有信心，也要告誡大家莫要輕浮地對待自己，最后的時間最能考驗你的能力，也能讓大家看到你的道德與品質。不要讓不理智的言行讓你的同學瞧不起，讓老師為你可惜。所以我希望全體九年級學生在關鍵時期，規范管理好自己，懂得權衡利弊，合理分配時間與精力，以良好的狀態和良好的形象度過初中時光，體會成長的快樂。
最后預祝同學們不斷進步，快樂成長！
初一國旗下講話稿 篇26
各位老師，同學：
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸福快樂。
這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上小學時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的。”又舉起右手說：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們缺乏樂觀自信的表現。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。”
如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現實的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續喊著：“這太難了!!沒有誰能爬上頂的!”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來大家發現：這只青蛙是個聾子!
由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。
所以，現在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態戰勝挫折，贏得挑戰，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
初一國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：《友善待人，和睦相處》。
同學們，相信大家都聽過小男孩與釘子的故事，故事里說， 從前，有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。” 日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。”
聽完這個故事，我們都能深深地感受到：人與人之間要想和睦相處，必須要學會控制自己的情緒，友善待人。 可是，人生活在集體中，人與人之間難免會產生太多太多的矛盾。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞了你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯灑到了你的衣服上……面對這些，我們該如何做到友善待人，和睦相處呢？
首先，友善待人，要學會寬容禮讓。相傳，當年宰相張英鄰家造房，占張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城，求宰相張英主持公道。張宰相看完書信回了一封信，內容是：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收到書信，很是羞愧，并按宰相之意退讓三尺，鄰家人見宰相家人如此胸懷，亦退讓三尺，遂成六尺巷。可見，學會了寬容禮讓，和睦相處自然而來。其次，友善待人，要學會平等尊重。尊重他人，等于尊重自己。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。每個人都是一個獨特的個體，要學會尊重他人的個性特點、生活習慣、個人隱私、人格尊嚴。不嘲笑、不諷刺、不挖苦別人。不能給同學取外號，更不能輕視和戲弄那些有生理缺陷的同學，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
最后，友善待人，要學會樂于助人。要設身處地地為他人著想，學會換位思考 ；一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來莫大的安慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助，“送人玫瑰，手留余香”，送出去的是一點點的愛心，收獲的將會是滿滿的情誼。
同學們，我們都希望生活在和睦、融洽的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。那么，就讓我們都從自身做起，從小事做起，友善對待每一個人，愿我們的校園開遍友善之花！愿我們的祖國處處充滿和諧。
初一國旗下講話稿 篇28
各位同學老師:
大家早上好！
今天我演講的主題是《志存高遠》志向是什么？志向是成功碑塔下第一塊靈活變動的基石，志向是奮斗進取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求路中永恒的生命抄襲
你是否想到人類智慧不可估量，你可以征服任何你想到達的高峰。只要你有這個志向，所以說志存高遠，也許我們現在的同學還沒有明確的志向，那么你學習的動力從何而來，如果你還沒有明確自己為之奮斗的目標，那么請聽這樣一段故事。
美國著名總統羅斯福的夫人在本靈頓學院念書時，要在電信業找一份工作，她父親尋找他的好友，當時擔任美國無線電公司董事的薩爾沃夫將軍。羅斯福夫人回憶說：“當時將軍問我要做什么，我說隨便.”而將軍鄭重其事地說：”沒有隨便的工作。”他說道：“成才的道路是目標鋪成的。”羅斯福夫人于是便沿著既定的目標走下去，最終以社會活動家而著稱于世，高原志向給人的是巨大的動力。
同學們作為海中的一員，我們都應該明確自己的目標，樹立遠大的理想，為自己的未來描繪一幅宏偉的藍圖。
在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想達到的高峰，只要你有這個志向，因為志存高遠。
我的演講完了，謝謝大家！
初一國旗下講話稿 篇29
愛，因為在心中，平凡，卻不平庸。
一碗炒飯，簡單，卻能在你之時給予飽足;一張面紙，質樸，卻能在你悲痛落淚之余給予關懷;一杯白開水，平淡，卻能在你口干之時給予清涼。
我想，這就是愛吧，母愛!
當皺勾勒出臉龐的風景，當銀絲白了發絲，我明白，我已然長大，母親已然滄桑。從小到大，和媽媽的感情就一向不錯。和嚴厲的父親相比，母親然成了我最大的溫暖和依靠。十幾年來，她真的為我付出了許多許多。她總是開玩笑說，我是她一把屎一把尿給扯大的。我明白，十幾年，六千多個日日夜夜，她卻始終地重復一件事，愛我，愛這個家。
母親只是個普普通通的農村婦女，小學還沒畢業就早早輟了學。家庭生活的艱辛練就了她的堅強。她平凡，卻不平庸。只因她是母親，她用十幾年的韶華換來我的青春張揚。
記憶中，媽媽總是很我。尚記得，當我因心境悶打電話向她訴苦，告訴她我第二天中午放學后要回家。她很“溺”地說了一句：“此刻想回家能夠隨時回來，以后上了大學后可怎樣辦呦!”不知怎樣的，眼淚就不爭氣地流了下來。淡淡的一句話，淡淡流淌著母親的關懷。
偶然間聽母親談起，她的一個朋友在一次車禍中為了保護自我的孩子而受了重傷。在一旁的阿姨不禁感嘆道：“還是媽媽好啊!”母親輕輕地搖了搖，淡淡地說：“做媽媽的哪能不庇護、不愛自我的孩子?這是每個母親的職責啊!”當時聽完后并無感覺，只是此刻回想起來，淡淡的暖流卻總在心汨汨流淌。
當我開始學會珍惜，開始懂得母親的疼愛，開始慢慢回應母親的付出，媽媽卻總是淡淡地說：“只要你們好好的，就能夠了。”淡淡地，母親的話，母親的愛，總是淡淡的，像涓涓細流，卻不空泛。因為，愛總在心中!
還記得《天堂午餐》中的旁白：“如果你還在想以后，那你就失去了永遠。”母親那淡淡的愛，在心中流淌，不息不止。此刻的我并不能承諾什么，但我會將這份疼愛和關懷置于心中，醞釀發酵，等待它未來的綻放和精彩。
初一國旗下講話稿 篇30
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，
雄鷹高翔，白云歡飛，那是對藍天的感恩;
艦隊揚帆，海鷗列隊，那是對大海的感恩;
稻谷芬芳，秋果碩碩，那是對大地的感恩;
感恩母校，我要感恩老師。一塊普通的黑板，老師卻傾注了畢生的心血，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進，照亮我們人生的征程;一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛，讓這支愛的魔棒，引領我們遨游在知識的海洋里，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧，他站成了知識的化身、責任的天使、愛的守護神! 曾記得，我們的數學老師嘶啞著嗓子，還在講臺前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學習;曾記得，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心，報得三春暉。老師您長存我心，母校您將永遠激勵我前進。
感恩母校，我要感恩同學。是你在我哭泣的時候遞給我手紙，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨。你是紅色，我是黃色，他是藍色，走在一起，我們的生活便豐富多彩!
感恩母校，我熱愛母校，這里有蒼翠的輕松，筆直的白楊，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映，小鳥啁啾，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影，表揚欄里有你的名字，后操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢，深情款款。我們是學園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩。雙手合掌，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹，開始新的的征程，我的骨子里有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟，我要飛得更遠，飛得更高，那是我感恩的最好方式。
我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師，感謝同學，愿天下的學子都學會感恩，因為我們從這里起航!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
初一國旗下講話稿 篇31
親愛的老師和同學們：
大家好！我是三(1)班的張景元。今天是16號星期一。我代表我們班在國旗下發言。我演講的題目是《愛護我們的眼睛》。
1996年，衛生部、教育部等12個部委聯合發布通知，規定每年的6月6日為全國愛眼日。20xx年6月6日是第xx個全國眼愛日。
目前中小學生近視越來越多。教育部和衛生部的調查顯示，中國學生的近視率已經位居世界第二，中小學生的近視率已經超過35%。中國因近視失明的青少年人數已達30萬。所以要保護眼睛不受傷害。眼睛是我們認識世界、學習知識和相互交流的重要窗口。如果我們失去了明亮的眼睛，我們就看不到美麗而美好的世界，我們面前的世界永遠是黑暗的。失明會給我們的學習和生活帶來很多不便。那么，我們在使用眼睛的時候應該如何保護眼睛呢？
第一，養成良好的用眼習慣。保持正確坐姿讀寫，三眼離書一尺，離筆尖一寸，離桌子一拳；在足夠的光線下學習；長時間不看書；寫作和閱讀時，每45分鐘休息一次，看距離讓眼睛得到充分的休息。每天一定要堅持做好眼保健操。
二、注意加強營養，多吃一些有益于我們眼睛的食物，如：含有豐富蛋白質的瘦肉、蛋類、豆類等;含有維生素A的魚肝油、奶類;富含維生素C的蔬菜水果對眼睛也有益處，如胡蘿卜、菜椒、橘子、梨子等。因此，我們要注意合理搭配，多吃一些有益于我們眼睛的食物。缺少了它們，眼睛就會暗淡無光，視力下降。
三、我們還要注意用眼的衛生，不要用不干凈的手或毛巾擦揉眼睛，不要長時間的觀看電視節目、操作電腦和玩手機。每周定時剪短指甲。每學期定期對眼睛進行檢查,及時發現問題,治療眼睛疾病。
四、課間的時候，同學們不要手里拿著文具打鬧，比如拿著筆說笑，用尺子追打。平時也不能拿著棍子等尖銳的東西打鬧，這樣很容易傷到眼睛，一旦發生事故，后果不堪設想。
所以，我們一定要愛護好眼睛，保護視力，預防近視，讓自己有一雙明亮的眼睛。我的演講完畢，謝謝大家!