國旗下講話稿文明（精選28篇）

國旗下講話稿文明 篇1

　　今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》。

　　很高興今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長…”今天我來說一說校園禮儀!

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

　　當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

　　在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊。同學們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

國旗下講話稿文明 篇2

　　講文明禮儀是中華民族的傳統美德。孔子云：不學禮，無以立。意思是說，一個人如果不懂禮儀，就無法在社會上立足。作為新世紀的中學生，必須繼承和弘揚民族傳統美德，無論在學校，還是在家庭、社會中，都應該講文明、用禮儀。禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀的體現，也是社會公德的反映。

　　文明禮儀，強調的是尊重為本。想讓別人尊敬你，首先得尊敬別人。這尊敬更多的體現在細節上。當聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本，不要把桌子弄得乒乓作響，因為這是對老師的.不尊重。下課時，全體同學起立，與老師互道再見，待老師離開教室后，學生再離開。課間在教室里不要大聲喧嘩，樓道里無聲慢步。參加升旗、集會和戶外活動時，不隨地吐痰，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾。觀看比賽和演出時，不隨意走動，不起哄，不亂鼓掌。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座。平時說話時注意分寸，不大聲說話，不說臟話和粗話，不給別人起綽號，不隨意嘲笑譏諷別人這些都是基本的禮儀規范，不可不時時加以留意。

　　講文明禮儀，最重要的一點是要學會感恩。別人給你東西，要雙手接物，并說聲謝謝自己取得了榮譽，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學；父母無微不至的關心你，不要忘記對他們深情地說聲謝謝，并為他們做做自己力所能及的小事這些都是良好文明禮儀的體現。

　　同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立！希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造出更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風中，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放！

　　我的講話到此結束。謝謝大家

國旗下講話稿文明 篇3

　　各位老師、同學：

　　早上好！

　　我先想問大家一個問題?什么是文明禮貌?

　　上星期，我碰到一件事，想請小朋友來說說對不對。

　　那天，一個阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客，一進門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低著頭，躲到阿姨背后，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時，明明發現柜子上的小擺設很漂亮，便一會兒拿起這個瞧瞧，一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精致，就踮起腳尖從柜上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷："好快喲!"吃飯時，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠，吃飯后，我請他們吃蘋果，明明馬上搶了一個大的就啃起來……

　　你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?

　　上個星期我們幼兒園開展了一個學做小客人的活動，許多小朋友都到社區的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰來說說，你是怎樣做小客人的?

　　我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢?誰來說一說?

　　我們小朋友做得真不錯，鼓鼓掌，表揚一下自己。

　　剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎?

　　您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見

　　小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

國旗下講話稿文明 篇4

　　大家早上好!今天，我演講的題目是《攜手共建文明校園》。

　　在中國臺灣一年級小入學時，進入校門第一眼就看見四個大字“禮、義、廉、恥”。這是全中國臺灣統一使用的校訓。民國二十三年的新生活運動，確立了“禮、義、廉、恥”國之四維的地位，并重新解釋為“禮是規規矩矩的態度，義是正正當#當的行為，廉是清清楚楚的辨別，恥是切切實實的覺悟”。

　　如果說中華五千載浩瀚文明是車輪，在人類歷史上留下不可磨滅的輒印，那么無疑，禮是那轉動不息的車軸，推動著華夏文明的延續。自古我國便被成作“禮儀之邦”，講求禮義廉恥，孝悌忠信。孔子云：‘不學禮，無以立’。簡單的六個字便道出了中國文化的精髓：知禮。它的光澤在20__余年后的今天依然奪目!那么究竟何為文明禮儀?

　　簡單的來說，文明禮儀是一種律己、敬人的行為規范它不僅僅是一種品質，一種修養，更是一個人道德素質的重要標志。而要做到講文明禮儀，首先要做到的是尊重他人。

　　有一次，列寧同志下樓時，在狹窄的過道上碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工見是列寧，就要退回去讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧”。然后，列寧緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧側過是半個身位，可他展現的是對他人的尊重，對文明禮儀的踐行。明代大學者王守仁說過：“知是行之始，行是知之成”。惟有真正做到了，才是“行動上的巨人”，才會受到人們的尊敬。而不文明也是國恥。還記得那則報道，國慶節后的天安門廣場，40萬平方米的廣場上，竟有60萬塊口香糖的殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成強烈反差。可見，文明禮儀也體現在細節上，它有時是一聲“老師好”中涌動的陣陣暖流，是“對不起”與“沒關系”碰撞的奇妙火花，是同學互幫互助時一抹友誼的陽光，是伴隨著最后一個人離開時熄滅熒光燈，是隨手撿起校園的紙屑，無數個文明禮儀的細節匯聚成奔涌的文明長河，也反映了一個學生應具有的良好文明習慣。我們只有從自己做起，從現在做起，從小事做起，點燃心中的文明之火，才能成為一個有涵養的人，才能讓文明、和諧之風充滿校園。

　　讓我們攜起手來，共建一個文明、和諧、溫馨的平安校園!

國旗下講話稿文明 篇5

　　的老師，各位同學：

　　大家好！

　　我演講的主題是：文明禮儀在我心中。

　　大家知道，中華古國是禮儀之邦，在這個欣欣向榮的偉大時代，又給禮儀增添了新的內涵，新的要求。那么，我們作為祖國的花朵，新時代的兒童，應該怎樣從自己做起，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園呢？

　　第一、熱愛祖國，為生長在新中國而自豪。國家繁榮昌盛，人民豐衣足食，從長城內外到大江南北，為小康，為和諧，人們在辛勤地勞動、辛勤地工作，為祖國的未來，創造著物質財富和精神財富，這是禮儀之首，這是富國強民的源泉。讓我們向工人叔叔、農民伯伯、解放軍戰士，以及一切為人民揮灑熱汗的我的長輩們，致以深深的敬意！

　　我在學習，我在長大，等著吧，我親愛的祖國，讓我向您宣誓：愛祖國、愛人民、愛勞動，健康地成長，今日小學生，他日做主人！

　　第二、尊敬長輩，孝敬父母，尊敬老師，這是校園文明禮儀的具體表現，這也是中華禮儀的傳統美德。一粥一飯當思來之不易，一言一行同學們，除了大的做人的行為規范外，我們小學生，還得時時記住這樣幾個基本的要求：請愛惜糧食，因為它是血汗的'產物，它是生命的源泉；

　　請愛惜書本，它是前人智慧的結晶，它是知識的寶藏；

　　請愛惜生命，它對每一個人來說，都只有一次。讓我們在德、智、體、美，諸多方面都健康成長；

　　請愛惜名譽，請尊重人格，請崇尚真理，因為它有時比生命更可貴！

　　至于愛護我們美麗校園的一草一木，愛護班級，愛護公共財物，那更是我們每一個小學生應盡的義務和責任。

　　這就是文明，這就是禮儀，讓文明禮儀之花，在校園怒放！聽，國歌唱響了；看，五星紅旗在冉冉升起！我立正，我敬禮，我為生長在偉大的時代而驕傲！讓我們把文明、把禮貌、把端莊的儀表，把一顆顆金子般的心，獻給她吧！我們偉大的、古老而年輕的祖國，將有無數個文明禮儀學校，培養數不清的文明禮貌學生，走向社會，走向勞動者的行列，我將為您歡呼，為人類的文明高唱贊歌！

　　為時代文明，為勞動者的道德準則，為文明禮儀在校園，我向你倡議，向你學習，向你致敬！讓我們把文明禮儀時時放在心中。

　　我的演講到此為止，謝謝！

國旗下講話稿文明 篇6

　　各位老師、同學們：

　　上午好，“孟母三遷”的故事我們都知道，它是一個環境育人道理的反例，說明了環境對育人有重要作用。孟子是圣人，他的成長也受環境的制約，何況我們這些凡人?所以，作為學校，沒有理由不高度重視人育環境這項工作。

　　四月，是我校校園文化活動月。校園文化，就是校園育人環境的總和，是指校園中的物質文化和精神文化。物質文化包括環境、設施，如一個學校的綠化、亮化、凈化，建筑的精致，設計、布局的和諧美以及現代化的教學手段等，它是校園文化的基礎，有招商局的重學傳統和開發區的強大支持，在這方面我們會達到一流的水準。精神文化包括師生活動的準則，即制度，和學校的校風、教風、學風等，它集中反映學校的個性和精神面貌，是校園文化的靈魂。一所學校的未來，主要取決于師生的精神狀態，即工作、學習、生活的內在自覺程度。優秀的校園文化，具有催人奮發向上，積極進取的教育力量。所以我們附中人都要自覺意識到“我即文化”，“我即環境”，人人做好人育環境的工作，人人分享環境育人的成果。

　　上周召開的班主任會，對教室文化和宿舍文化建設進行了動員，本周我們要做好策劃，精心實施。教室文化建設要突出對學生高尚情操的熏陶，激勵學生勤奮學習，勵志成才;突出班級精神的塑造，引導學生自律助人，和諧發展，崇尚榮譽等。在教室可以有名人名言標語，學習園地，文化長廊，班級建設等園地。宿舍文化可側重展示內務管理，團結和睦，陽剛、高雅、有格調，有品位的文化。在此，針對目前宿舍管理中的突出問題，學校出臺新的制度，本周開始將把定期檢查和不定期抽查相結合，男、女生宿舍排名最后一名，且差距較大，又無有效措施整改的，初中的，學生集體取消寄宿資格，高中的，班級宿舍得分為零分。宿舍檢查，嚴格按照《五星級文明宿舍評比辦法》。同學們，這次活動，學校將推出男、女生“最具文化氛圍宿舍”各3個，“宿舍文化建設優勝班”3個，各年段推出“教室文化建設優勝班”3個。在班級文化建設的同時，學校將采取各方面的舉措，有力地推動我校校園文化建設跨上一個新臺階。

　　面對一流的嶄新雅致的校園，寬敞明亮的教室，舒適方便的宿舍，同學們，反思自己，我們是否有過隨意亂扔飲料瓶、小食品包裝袋、廢紙片?按照學校的要求不帶零食和外賣到教學區和運動區?是否有過在教學區大聲喧嘩，甚至怪聲尖叫，追逐打鬧?是否有過以大欺小，倚強凌弱，甚至糾集社會上一些小混混欺負同學?是否有過有意破壞公物?也許是在不經意或不以為然間，但我們不能任由不良習慣與定勢去左右我們的行為，使我們的校園變為一般意義上甚至更糟糕的學習和生活環境。我們必須昂首挺胸，齊心協力，通過不斷改造我們的思想，約束自己的行為，修煉自身的涵養，創造出一流的校園文化，建設文明學校。

　　最后，愿每一位師生都成為學校一流校園文化的積極創建者，相信我們的生活會因此而更精致，生命會因此而更精彩!

國旗下講話稿文明 篇7

　　各位老師、同學們：

　　大家好。我是一（4）班的宰心瑜。雖然現在我還不認識很多字，但是每次爸爸媽媽陪我一起讀完一個故事，都讓我覺得很有趣，能學會新的知識和道理。

　　有一天，爸爸下班回家，為我帶回了一本童話書——《夏洛的網》，讓我走進了夏洛的世界，今天我和大家分享一下。

　　夏洛是一只小蜘蛛，它和小豬成為了好朋友，有一天小豬要被主人做成火腿吃掉，它害怕極了，小蜘蛛對小豬說，“我會救你的，你別擔心“于是蜘蛛夏洛吐盡了它的絲，為小豬織了一個網，救了小豬，可夏洛因為太累了卻死掉了……

　　故事讀完了，我對夏洛的死很傷心。

　　媽媽說，“夏洛的網”是好朋友之間的友情，我們應該在好朋友遇到困難的時候幫助他們，于是，我知道了一個成語“樂于助人”。

　　爸爸說，“夏洛的網”是答應了的事情就要努力做到，就像答應爸爸媽媽改正自己的錯誤一樣，于是，我學會了一個詞語“承諾”。

　　我說，我要做別人的夏洛，因為我也想有好多好多的好朋友，這樣很開心。

　　還有，爸爸媽媽放心，答應的事，我會努力做到，因為我是夏洛呀！

　　我們一二年級小朋友在爸爸媽媽陪伴下的閱讀時光是開心溫暖的，而高年級小朋友可以通過獨立閱讀放飛自由的思想。無論以怎樣的方式，好書都能讓我們更加快樂，更加進步。同學們，讓我們充分利用課余時間，更多閱讀好書，更多吟誦經典，一起感受知識的力量吧。

國旗下講話稿文明 篇8

　　各位老師，同學：

　　早上好！

　　我是高一十班的彭宇，今天我在國旗下的主題是：文明就餐低碳生活。

　　說到文明就餐，就要說到愛惜糧食，相信很多同學就會想起一首古詩： “鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 這是李紳的《憫農》，他告訴我們糧食來之不易，我們要倍加珍惜。歷史上也有很多節約糧食的偉人，比如傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說：“一粥一飯當思來之不易。還有我們敬愛的周總理。周總理向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。

　　但是，看看我們大家，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！浪費現象觸目驚心。而與之鮮明對比的是，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。

　　節儉用餐，就是無論在什么條件、什么環境之下都應取之有度、科學飲食、合理消費。當前，人民生活水平越來越高，絕大多數人都不缺吃，不缺穿，不愁沒錢花。但生活富裕了并不等于可以拋棄勤儉節約的傳統美德，可以在飲食消費上鋪張浪費。樹立節儉用餐理念，就是要養成文明用餐的習慣，摒棄虛榮消費、攀比消費、炫富消費等鋪張浪費的陋習，做到適量點菜，適度消費，形成以浪費為恥，以節約為榮的文明用餐新風尚。我國是一個資源大國，同時又是一個人均資源貧乏的國家。因此，建設資源節約型、環境友好型社會是我們始終追求的目標

　　我想大家應該知道，我國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右。而且，傳統的粗放型發展模式使能源、淡水、土地資源不足的矛盾進一步凸現，并制約著經濟的發展。我們作為祖國未來的建設者和接班人，歷行節約責無旁貸。因此，為了保護我們人類有限的資源，保護我們賴以生存發展的基礎已刻不容緩。節約資源，從你我做起，節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒糧食，在此，我班提出以下倡議：

　　一、節約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕”長流水“。

　　二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，進餐時、晚自習結束之后等時間做到人走燈滅。

　　三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。

　　四、各班可設置垃圾回收袋，可以回收礦泉水瓶和廢舊紙張，既可以節約資源，又可以充實班費。

　　五、生活節儉，培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。

　　六各班團委要積極為學校和班級節約獻言獻策，充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進典型。

　　”強本而節用，則天不能貧。“中華民族歷來倡導節約，孔子把”儉“和”溫良恭讓“一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。高中生要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的全面發展。作為祖國的接班人我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣。

國旗下講話稿文明 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，我是五2班的付澤宇。我今天國旗下的講話題目是《文明禮貌，微笑待人》。

　　文明禮貌，微笑待人，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠做到說話文明，舉止文雅，不僅展示了他深厚的文化底蘊，更體現了他高尚的品德素養。有時候一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。

　　孔子曾說過“不學禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族良好道德素質和精神文明的標志。做為一名新時代的小學生，我們要做到：不說粗話、臟話，不做有損公德的事情，不打架、不罵人，不損壞公物，不亂扔垃圾，上課專心聽講，不做與上課無關的事，下課不追逐打鬧。做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要做的，就是你要有心。見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。大家只要做到這一點，我們學校將更為文明，社會將會更加美好。

　　同學們，讓我們都行動起來吧，用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相

　　綻放吧! 謝謝大家，我的演講到此結束!

國旗下講話稿文明 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。

　　文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別

　　人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

國旗下講話稿文明 篇11

　　“見善則遷，有過則改。”這句話出自《周易·易象》。意思是說：見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。漫漫人生路途中，我們會以數以萬計的人相知相識。孔子曰：“三人行，則必有我師焉。”我們活著，便是一個不斷探索，不斷學習的過程。我們要學會向他人學習，向自己學習。同時，唯有懂得擇其善者而從之，擇其不善者而改之，我們的人生征途才會更加充滿色彩。

　　歷史的車輪滾滾而逝，還記得，唐太宗以人為鏡，可以明得失。于是，他重用魏征，善訥人言，開辟一代“貞觀盛世”。還記得武則天也曾說過：“過而能改，可以為明;知而能改，可以跂圣。”她清明圖治，知人善用。于是，這位在中國歷史長河一枝獨秀的女皇，創造了一個奇跡而繁化的時代，上承貞觀，下啟開元。

　　見賢思齊焉，見不善而內自省也。這似乎已經成為了歷代明君共有的特點。也許有人會說，這都是歷史的故事，怎么跟得上這個物欲橫流的時代?的確，這個時代的確夠先進。可有些品質，就像稀世珍寶，值得我們世世代代去傳承!中華民族的傳統美德，又怎可輕易放棄?

　　人生在世，每個都有專屬于自己的閃光點，無論是否被發現，也總有值得他人學習和借鑒的地方。作為21世紀的中學生，我們還有很多東西要去學習。做人做事是一門藝術，而這門藝術，則是需要我們不斷去完善修綴的。那么，如何為這所藝術大樓添磚加瓦呢?最重要的是，便是要學會以此之長，補已之短。正如一個經濟學家所說：“21世紀的文盲不再是不學習的人，而是不會學習的人。”掌握正確的方法，學習起來，便會事半功倍。

　　大家都知道，《三字經》的第一句話便是“人之初，性本善。”我們站在同一起路線上，又走向同一個終點。這旅程看似漫長，卻也很短暫。人生坎坎坷坷，起起落落，難免會犯錯。人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。這古老的箴言激勵了一代又一代走向成功的終點。

　　沒有人是十全十美的，當別人為自己犯錯時，我們要客觀全面地去評價，不能一概而論，也不能將別人的功績棄之不理。我們每個人都應擁有被他們原諒的權力。俗話說：“浪子回頭金不換。有過則改，在一次次錯誤中，不斷汲取教訓和經驗，我們才會離成功的頂峰越來越近。

　　一次犯錯，并不能應證什么。記得一個故事：中國臺灣一個小偷因作案手法特殊細膩而被多家報紙報導。而林清玄的一般話改變了他的命運，林清玄說：“能把這件事做得這么好，還有什么是做不好的呢?”后來，他深受感悟，金盆洗手，投身于商業，幾年后，便是中國臺灣幾家知名連鎖肉鋪的老板。

　　一個小偷便能懂得這個道理，而我們，為何不能呢?同學們，犯錯并不可怕，可怕的是一錯到底。現在，請你臺頭看一下這片天吧，你就會知道，我們的世界有多么廣闊，未來有多么充滿希望。請你低頭看一下這片地，那么，請問你的人生之路，又在哪個方向?

　　“以史為鏡，可以明得失，以人為鏡，可以知榮辱。”作為祖國的未來，現代化的開拓者和踐行者，更要保持一種永不變質的榮辱觀和價值觀。時刻守護自己的本身，時刻做到見善則遷，有過則改，向著夢想的終點一步一個腳印的走下去。

國旗下講話稿文明 篇12

　　老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。

　　我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

　　第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

　　準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

　　第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

　　走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發上花里胡哨，染黃發，還有女生燙發。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

　　知恥而后勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

　　從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染發、燙發;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

　　文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗

　　同學們，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著：“面必凈，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為

　　中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

　　禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

　　我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

國旗下講話稿文明 篇13

　　--的山--的水，--的風光惹人醉，金城飛雪從天降，鳳山無雨彩虹飛，九龍廣場人如織，外灘夜色美如畫。--歷經數十載的風雨歷程，從泥濘和坎坷中走來，正抖落一身的風霜，微笑著，毅然前行……。群山在綿亙中訴說著它的偉岸，江河在奔騰中書寫著它的恢宏，藍天在寧靜中袒露著它的曠遠，而歲月就在悄然中見證著它的歷史。

　　在改革開放的號角下，--人民正沐浴著精神文明的春風，正經歷著20多年的巨變，正流盈著不斷發展兩個文明的火熱氣息。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動。不必走遍中華大地，身居--，就能感受翻天覆地的變化。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是泥濘滿布的碎石路，現在已是黑化大道;不久前還是魚塘菜地的護城河畔，今天一座現代化的文體廣場已經崛起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧。

　　然而，當我們再仔細打量這座城市時，我們就不難發現，她確實還缺少些什么——漂亮的街道后面，還有太多的污垢;時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習......

　　如果說以前“不干不凈、吃了沒病”可以司空見慣，馬路擺攤、占道經營可以習以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸結為經濟的不發達。但現在已經進入21世紀，在經濟社會快速發展的今天，衛生與健康，良好的人居環境和生產生活環境，已經成為社會發展的重要標志之一。隨著經濟發展和工業化、城鎮化進程的加快，新的影響社會環境和人民健康的衛生問題會越來越多，社會“大衛生”問題將更加突出。創建衛生城作為一種有效的載體，對于提高市民的衛生習慣和公共衛生意識，推動文明的健康生活方式，都可以發揮不可替代的作用，它已經遠遠超過了一般衛生范疇，不僅僅是改善城市環境和預防消除疾病，更是全面實現小康社會的有力“助推器”。

　　人無德不立，國無德不興，天行健，君子以自強不息。

　　為了市民的健康，倡導健康衛生的生活方式;為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，我縣縣委縣府站在推進城市化的戰略高度，發出了創建省級衛生縣城的號召，黨政班子一本經，四家領導一條心，打響了轟轟烈烈的創衛總體戰。

　　未來的日子里，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造，城市建設由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流;---

　　長期困擾我縣的垃圾清運系統將發生極大改觀。目前我縣正在實行垃圾袋裝化，15個垃圾中轉站、6個地埋式垃圾庫的建成，將使露天堆放中轉垃圾讓周邊群眾苦不堪言的狀況根本改觀;---公共衛生達到一個新的水平。有關部門將對小飲食店、小米粉店提出明確的衛生標準，改變其臟亂差的狀況。---市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”，整治占道經營和馬路市場，清理衛生死角，整治非法營運三輪車，并在著手建立長效管理機制。如此等等。。。

　　“花香蝶自來”，城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂于在--工作、生活;就會得到更多投資者和創業者的青睞，從而促進招商引資，促進我縣改革開放和經濟建設。

　　“創衛”是具體的，也是抽象的。我們可以感受到“創衛”帶來生活環境的實實在在的變化，但我們或許更應該關注“創衛”帶給我們的觀念、生活習慣和生活方式這些精神層面的變化。從某種意義上說，“創衛”是大規模城市建設的延續，只是，它也許會在更深刻的層面上影響和改變我們和我們的'城市。

　　做為一名共產黨員，一名機關干部，自當做時代的先鋒，文明的模范，當以自己的行動無愧于頭頂這片藍天的信賴，無愧于腳下這片土地的支撐。我們當用自己的力量化作激情飛揚的音符;用自己的力量乘著“創建省級衛生縣城”打造“--農家品牌”的春風，繼往開來，“爭做人民滿意的好兒女，爭做民敬民愛民信的黨員干部”，用行動來鑄就--新的輝煌。

　　從我做起，從現在做起，從點滴做起，每一位共產黨員，每一位機關干部都應該有這樣一種決心和勇氣。充分調動廣大干部群眾的積極性，萬眾一心，群策群力，就一定能夠做好各項工作，創建省級衛生縣城的目標就一定能夠實現。

　　讓我們在前進的浪潮中乘風破浪，排礁遠航!

　　愿我們的家鄉-----，更加美麗輝煌!

國旗下講話稿文明 篇14

　　尊敬的老師、同學們，

　　大家好！

　　今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學習禮儀呢？其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內容：

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的素質。

　　首先是上課：上課的鈴聲一響，同學們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進入教室。其次是聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學們應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。

　　2、服飾儀表：指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

　　3、尊師禮儀：同學們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應先敲門喊報告，經老師允許后方可進入。

　　4、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先征得同意然后再拿，用后要及時歸還，并要致謝。

　　5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由于參加人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

　　同學們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

　　我的國旗下完畢，謝謝大家！

國旗下講話稿文明 篇15

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《文明校園，從我做起》。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會文明，而我們的校園有時也會出現一些不好的現象，例如：一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中，有許多包裝袋。為了走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和小花為我們裝點校園，因此，我們要做到以下幾點：

　　一、不亂丟果皮、不隨地吐痰、不在墻角上留腳印……要主動清理地面和墻壁上的污跡;

　　二、不踐踏草坪，不摘花搖樹。小草也有生命，需要我們大家的愛護。

　　三、加強思想品德教育，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　還有安全，只有保證我們的生命和生活的安全，一切才能有意義，安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航，在這里，我要向全體師生發出倡議：

　　一、做課間操和放學上下樓梯時一定要排好隊靠右走，不能擁擠。

　　二、上體育課時，如果需要體育器材，要先檢查器材是否安全，才能使用。

　　三、不到小攤購買食物，不吃不干凈的食物，進校后不得隨意亂出校門。

　　四、干完值日，要把衛生工具擺好，以防絆倒其他同學。安全的這根弦決不能松馳。

　　另外，紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每一個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。所以我們一定要每天佩帶紅領巾，讓紅領巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學們，讓我們共同努力吧!

國旗下講話稿文明 篇16

　　當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。

　　文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規范。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現。它反映著一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。

　　說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。

　　那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴里還說粗魯的話。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。

　　難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉——綏陽爭光!

　　要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

　　只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。

國旗下講話稿文明 篇17

　　說到文明城市，我們想到的一定是文明的個人素質、保護環境和文明禮儀之類的，這和我心中的文明城市也很相符。

　　一個文明的城市，最主要的就是個人的素質。口吐臟話是不能容忍的，要用罰款的形式來督促大家把這個壞毛病去掉。等大家習慣不隨口罵人的生活后，要慢慢去掉這一個罰款項目。文明城市，也不能有盜賊，大家如果有人忘了關門，鄰居看見后要幫忙關上，如果發現盜賊要及時交到警察局，由警察處罰。

　　保護環境也是文明之一。不能隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，如果想：我亂吐一口痰，亂扔一點垃圾婆話也沒有多大危害的話，全球大約六十多億人，人人都這么想，地球不就成了一個垃圾星球了嗎?所以我們要堅持把痰包在衛生紙里，遇見垃圾箱后投進垃圾箱，如果有了垃圾不能隨地亂扔，也要堅持扔進垃圾箱里。還要定期號召市民來清洗大街上的小廣告，使整個濮陽市沒有這些小污點，變得更加美麗。

　　要想做到文明，文明禮儀就必不可少。首先要做到的文明禮儀就是問好，如果連這一點都做不到，就別說更深一層的文明禮儀了。其次還有衣服不能穿得太松松垮垮，不然會給人一個不好的印象……還要定期讓一些志愿者來到大街上像孔子那樣推崇文明禮儀，讓人人懂得文明禮儀的意義!

　　文明的城市，城市的文明，從小做起，從自身做起，小手拉大手，共創文明新龍鄉!

國旗下講話稿文明 篇18

　　爸爸媽媽：

　　首先，像往常一樣，致你們甜甜的問候!今天女兒想跟你們談一談xx市的文明創建活動。

　　我們一家人都是土生土長的滁人，你們在這里生活了幾十年，一定也見證了由一個窮鄉僻壤成長為一個碧水青山、高樓林立的美麗城市的歷程，我想你們也和我一樣感到由衷的自豪。為了能讓我們的更加美好，我們每個人都應該投入到城市文明創建的活動中去。在這里，女兒對你們有幾個小小的要求，希望有助于你們成為一個更合格的文明公民。

　　我自小在一個書香家庭長大，你們通過言傳身教，使我浸潤在知書達禮的家庭氛圍中，你們在各方面對我嚴格要求，使我逐漸成長為一個性格溫順，待人謙和的女孩。或許你們習慣于這樣優良的環境，對待周圍的人總是有一絲的挑剔和不友好。比如，隔壁的叔叔在電梯里抽煙是不對，但我覺得，你們可以用更委婉的方式提醒他。那個叔叔聽完你們的一番“訓導”之后，表情真的非常尷尬。古人云:“愛人者，人恒愛之。”“遠親不如近鄰”。如果你們能和鄰居和睦相處，而不是見面點個頭，然后冷漠地擦肩而過，我相信，我們這個樓層的人都會效仿你們，進而促進整個小區的鄰里友好關系。

　　城市的市容，不僅是指城市環境，還包括市民的行為舉止。我知道你盲作很累，每天晚上還要陪我挑燈夜戰到三更，因此，早晨送我上學后睡一睡回籠覺很有必要。但是，請不要吝惜穿衣打扮的時間，穿睡衣走到街上真的不美觀。《弟子規》說:“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”《禮記》中也說:“色容莊。”雖然時代不同了，但這些記載的細節依然是文明時代的民眾必備的知識。希望你們能重視一下這個問題。

　　光有端莊得體的衣著是不夠的，我們還要有端莊得體的行為舉止與它相襯。《禮記》中說:“聲容靜，勿嗷應。”也就是指公共場合不大呼小叫，并且不沖著別人打噴嚏、穢咳等。能夠做到語言文明，不講臟話，這點你們值得我驕傲，但是在某些公共場所，尤其是圖書館和電影院，請按照管理員的要求，關閉手機，不高聲談話。還有，吐痰要記得用紙巾掩口，避免細菌的傳播。

　　此外，你們經常收聽中國之聲，應該聽過對環境保護方面的指示。“良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。”近兩年，我們的市政府積極響應國家號召，加大了對綠化的投入，馬路兩側的林蔭道，城市廣場中心的綠林園藝，甚至供認休息的人工草坪，都令人賞心悅目。我希望，以后不管是不是植樹節，你們都能帶著我去山上植樹，為美化城市貢獻自己的一份力量。另外，今后我們家的垃圾也要“分門別類”，不要管別人家是不是這樣做了，我們首先要保證自己合格，這樣才能有余力去動員其他人。

　　親愛的爸爸媽媽，以上就是我對你們的小要求了。你們向來通情達理，我相信，你們一定會成為我心目中的“完美父母”，xx市的“完美公民”的，對嗎?

國旗下講話稿文明 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是來自高三(6)班的蔡璐璐，今天我演講的題目是：創文明校園，建文明班級，做文明學生。話題很老，但不過時。它對學生、班級和學校來說，是一個永恒的話題。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園、班級因什么而文明?因你、我的文明而文明。我們的班級、校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有班級、校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

　　我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

　　語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生;環境不整潔，一些同學對環境的肆意破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，垃圾不及時清理并倒入垃圾桶，有的將垃圾偷偷掃近桌底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾作“高空投擲”，這些都反應了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;公共財物損壞不少，少數同學用水后水龍頭不關，還有同學存在浪費現象……

　　可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會損壞桌椅、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和成才，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，建文明班級，創文明校園。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

國旗下講話稿文明 篇20

　　文明是一個社會永恒的話題。小而言之，它關系到我們身心的健康、和諧與發展；關系到學校環境的優化、凈化與溫馨。大而言之，它關系到民族的前途，國家的昌盛，關系到千家萬戶的幸福與歡樂。

　　那么，文明到底是什么呢?文明，其實就是路上相遇時的微笑，就是同學有困難時的熱情幫助，就是平時與人相處時的親切態度，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，就是在接受了別人幫助后一聲真誠的“謝謝”，就是在放學回家投入親人懷抱時一聲甜蜜的呼喚等等。文明，其實就是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

　　同學們，中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受文明禮儀的教育。我們中的大多數，大多時候都能夠做到文明禮貌，但也有少數同學，少數時候，嘴里滔滔不絕地大講文明禮儀，可隨手就把飲料瓶、廢紙屑丟在了地上。我們中的一些人，看到別的同學有不文明的舉止，馬上就指指點點，可他自己卻也常犯同樣的毛病。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，你們是否明白，一個社會的文明程度取決于人的素質，一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學的素質。同學們，你們是否想過，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。讓我們攜手與不文明的言行說Bye-bye吧。

　　要做到文明，其實并不是一件難事。首先，我們應該努力學習，不斷提高自己的修養，做一個有知識、有文化、高素質的人，做一個有理想、有道德、胸襟開闊的人。其次，我們應該養成文明禮貌的習慣。見到老師長輩主動問好，需要別人幫忙先說“請”，得到別人幫助應說“謝謝”，不小心冒犯別人或打攪別人應主動說“對不起”。這些簡單的文明用語只要我們真正用心去做，是不難做到的。請不要小看這些簡單的文明用語，這可是一個人的立身之本。偉大的思想家、教育家孔子就曾說過：“不學禮，無以立。”意思是說，一個人不學禮儀，不懂禮法，就不能在社會上立足。道理其實很簡單，因為“禮”是社會關系的準則、規范和儀節，如果你不遵守它，你就必然會遭到社會的譴責、懲罰和拋棄。前不久，我們國家一個學生代表團去新西蘭、澳大利亞訪學。那里的環境整潔優美，人與人之間互相尊重友好。他們總是把“你好！”、“謝謝！”、“對不起！”這些禮貌用語掛在嘴邊，尤其是“謝謝”，一般人每天都要說幾十次。盡管我們的學生很多方面受到外國朋友的贊揚，但也有少數學生不禮貌的行為令我們帶隊老師羞愧：一些同學深夜仍在旅館大聲吵鬧，遭到外國房客的譴責；在自助餐廳吃飯時，有些同學吵吵鬧鬧并不斷來回跑動去添加食物，使得外國客人不得不到離他們較遠的餐桌就餐；還有的同學上車時爭先恐后，不懂得禮讓老師、禮讓別人。這不能不使我們感到慚愧。我們這個世界四大文明古國之一，著名的禮儀之邦竟有這樣的學生，竟會出現這樣的現象，實在令人痛心和汗顏！我真誠地希望，我們所有的同學都能養成文明禮貌的好習慣。最后，我們還要遵紀守法，愛護公物。要遵守各項紀律，尊敬師長，和同學友好相處，更要愛護環境，愛護公物，愛護校園里的一草一木，讓文明的畫卷，布滿整個旺小的校園，讓文明之歌，始終回旋在我們的耳邊。

　　同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明的優良傳統，從現在開始，從自身開始，從小事開始，與文明同行，做一個老師夸獎、父母喜愛、人人稱贊的好孩子吧。

國旗下講話稿文明 篇21

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好!微寒的秋風、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天…… 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不僅僅在金錢;但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明是一種習慣。文明之于一座城，是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而

　　成。 文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的距離;也有時候，它只是幾十厘米的寬度;更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關愛;多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫

　　暖。 文明不是曇花，文明也不是強迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。

　　請讓我們內省自身行為，提高自我素養，做文明人，創文明城，讓自己活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質量。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下講話稿文明 篇22

　　文明禮儀，從我做起

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下演講

　　的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

　　我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明就在我們的身邊，文明是路上相遇時莞爾一笑;是同學們困難時的傾囊相助，是遇到師長時的親切問候。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

　　著名的文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”可見文明是一種氣質。文明可以展現你的儒雅，文明是一種修養，文明可以盡顯你的學識;文明更是一種引領，文明可以彰顯你的素質。我們每個人都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。在此，我向全校同學發出倡議

　　管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰;管住我們的手，不打架鬧事，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏綠草，不橫沖直撞。將文明帶進校園，遵紀守法，搞好禮儀;將微笑帶給同學團結友愛，學會謙讓;將孝心帶給長輩，尊敬師長，和睦鄰里;將愛心帶給社會尊敬他人樂于奉獻。

　　讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

　　爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚、一生的追求!祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

　　最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

　　謝謝大家!

國旗下講話稿文明 篇23

　　老師們，同學們：

　　早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。

　　每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：

　　1、下課后，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。

　　2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。

　　3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，盡量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。

　　4、就餐結束后，主動將剩菜倒入回收桶，然后將餐具輕輕放進的籃子里。

　　同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。

國旗下講話稿文明 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學！

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《把文明帶進校園，把微笑帶給同學，做素養的一中人》。

　　女：初入一中，我就被這所中學深厚的文化底蘊所深深吸引，我也為能夠成為一個一中人而感到驕傲。人，一撇一捺寫起來簡單，做起來難。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。

　　男：這些無非是“不拘小節”的行為所致，當我們身為游客的時候，總是依著自己的興趣，隨地吐痰，吐口香糖，踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

　　女：當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是學習上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

　　男：當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站不住的自己讓個座。

　　女：在生活中發生的磕磕碰碰是常有的，當你的利益受到侵害時，你會選擇大吵大鬧甚至大打出手，還是一句委婉的原諒呢？我希望得到的答案是后者，不過事情往往沒有想象的來的美好，中午排隊買飯時，有多少次同學們為了早點吃到飯而插隊，從而造成了大吵大鬧甚至推推搡搡，你一拳我一腳，如果當時那位同學沒有插隊，就不會發生那么多事了。

　　男：“細節決定成敗”，這句話一點都不錯。如果你留心將班中的“長明燈”關掉，如果你留心將自己班中乃至別班倒在地上的自行車扶起，如果你留心將地上的一片紙屑撿起來丟進垃圾桶的話，給人的感覺是什么呢？是給你的欣賞，對你行為的贊賞。反之，如果你行為惡劣，出口成臟，那么又會給人以什么感覺呢？

　　女：同學們，學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的。需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出一中高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　合：同學們，行動起來！爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障通暢；講究紋身，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂畫……讓我們把文明帶進校園，把微笑帶給同學，做有素養的一中人。

　　我們的演講到此結束，謝謝！

國旗下講話稿文明 篇25

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。

　　講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

　　講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們！

國旗下講話稿文明 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天我在國旗下演講的題目是《讓文明行為之花在環保面前綻放》。

　　千百年來，生活在地球上的人們，都在思考一個永恒的問題，那就是我們和環境的關系。追溯文明的起源，我們的祖先曾在這片土地上生活，仰靠這片土地無盡的資源和寶藏，日出而作，日落而息。再后來，工業大生產的機器隆隆的響徹了世界的西北角，經濟的快速發展成全了人類征服自然的野心和欲望。

　　可是，人類真的可以凌駕于自然之上嗎?城市化的進程滿足了人類對高水平物質生活的追求，而我們付出的代價，是失去寧靜和諧的生活環境。自然給了我們一次次，環境可以成全我們的發展，同樣也可以覆滅。

　　同學們老師們，環保需要你我，刷牙的時候，順手關上水龍頭，每個人一年能省滿滿十個浴缸的水;每天少用一張紙，三年我們就能挽救整整一條街的樹;如果全世界把白熾燈都換節能燈，就可以減少上千萬噸的溫室氣體排放，我們的舉手之勞，卻能防止地球變暖!如果每個人都能及時拔掉充電器，那么每年將可關閉兩百座百萬千瓦火力的發電站。

　　無須懷疑，我們可以做到!讓我們在心中播下環保的意識，收獲綠色生活的習慣，讓文明行為之花在環保面前綻放!

　　同學們，期中考試的號角即將吹響，讓我們爭分所秒、鍥而不舍、充滿自信的去面對考試。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌。祝福所有同學考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出二中人的風采。

國旗下講話稿文明 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，我是高二(2)班的王柯倩，今天我講話的題目是“遵規守紀，做一名文明有禮的湖濱人”。

　　“人乃一撇一捺，寫易做難，我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是首先要做一個文明有禮的人。

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一位老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”

　　那么作為湖濱人，我們應該如何去做呢?首先，要注意培養自己美好高尚的心 靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為 內現”。

　　其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點：①謙虛禮讓 ②談吐文明 ③舉止端莊 ④講究衛生。這就要求我們講文明語言，做文明學生，不講粗話、臟話;遵守校規校紀，儀容整潔大方，時刻為他人著想;當師長迎面走來的時候，送上一句問好，一個尊敬的笑容;上課時精神飽滿、積極發言;自習課時，安靜作業不影響他人;當每天早操鈴響的時候，迅速整隊，為了鍛煉自己的身體，為了自己的健康而努力做好每一個動作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等，都會主動走上前，彎下腰，撿起來，然后穩穩地扔進垃圾桶;愛護學校一花一草，不在桌椅上亂涂亂畫;節約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網，科學上網等等。

　　同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢;但是如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花，禮儀之花開滿校園!

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿文明 篇28

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們 ：

　　上午好!今天我國旗下演講的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們有些同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　同學們，改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家!