中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿（精選19篇）

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇1

　　人生漫漫，路途坎坷，盡管風(fēng)吹雨打，看我用笑來報——題記

　　穿梭在充滿氤氳的霧氣里，我的腦中思緒萬千。與風(fēng)正應(yīng)對抗，心痛如刀割。狂妄的它，不停地吹，越來越放肆，漸漸地，整個大地好似都被動搖了。

　　身邊的樹不間斷的，無規(guī)律的搖擺著，好似孔子正在讀書的頭搖晃不停。葉子不斷飛落，雖沒有櫻花般美麗，卻有著櫻花般的凄涼。枯葉，早已落滿一地了，而此刻，他們卻在天空上飛舞，別看他們?nèi)杠S的樣貌，其實心里在滴血。他們的哭泣，無人理會，它們的冤屈無人能申。風(fēng)就像債主，張牙舞爪，樹兒們卻萎縮的像無錢還債的人，一愿打，一個不愿被打。

　　強烈的臺風(fēng)最終被人們向往晴天的心送走了，就像掃走了霉運。

　　路邊的草東倒西歪的，樹就更慘了，被吹的跟禿頭一樣，怎光瓦亮的。半個月不到，樹卻很快的又長滿了葉子，花兒朵朵開。陣陣香氣傳來，讓人魂牽夢繞。他們的骨架十分不一般，整體形象跟個笑臉差不多，顏色繽紛的花朵，則把這個笑臉裝飾的更加精致了。我想，或許這樹是有靈性的，他在感激風(fēng)，能讓他成長，變得更加強壯。

　　是啊!我們應(yīng)當(dāng)想想我們身邊的事情，比如，家長的責(zé)罵，教師的勸導(dǎo)，同學(xué)的提議，或許這不是你愛聽的，但這些都是對你有用的。百利而無一害。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的闊達，不拘小節(jié)，不再小事上鉆牛角尖。

　　生路上不會一向順利，也不會一向坎坷。當(dāng)我們在坎坷里，不要一味的埋怨，要學(xué)會笑，用笑來報答這份坎坷。當(dāng)我們順利時，要笑的洋洋灑灑，不拘小節(jié)。回報，或許太空泛了，卻是很實際，一個微笑，一句話……

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇2

　　微風(fēng)輕輕撫過檐上彩色的風(fēng)鈴，小巧的貝殼碰撞在一齊，宛若大珠小珠落玉盤。我的思緒也被它引向了回憶，不由想起那年凜冬，你給我的溫暖回報。

　　你剛轉(zhuǎn)來學(xué)校時是九月份，在一排穿著校服的整齊行陣中，驀然出現(xiàn)了一個異類，看著很是扎眼。你也局促不安，第一次回答問題就把商朝和夏朝的滅國之君記反了，引得全班一陣哄笑，我趴著笑得直捶桌子，你立刻低下了頭，在教師的寬慰下默默回到了座位。

　　此后，我也并未很在意你，只是發(fā)現(xiàn)你換上了新校服，每一天都窩在那個小角落里，仔細整理著筆記，或者擦擦沾上塵埃的眼鏡。

　　直到期末考放榜，我的名字一落千丈，躺在無人問津的角落里，僅有我自我去會去看看幾眼，拭去上邊厚厚的灰塵。

　　閉學(xué)式的時候，領(lǐng)完寒假作業(yè)，大家都三五成群地回了家，去享受愜意的假期時光。有的人已經(jīng)買好了過年吃的雜拌，芝麻和花生的香氣沾染了上揚的唇角，噼里啪啦的煙花也大笑著走來，獨我一個人留在教室里，翻來覆去地看試卷上的紅勾和叉叉。

　　你坐在我身后，正寫著新發(fā)的寒假作業(yè)，興許是見我太過郁悶，拍了拍我的肩說：“一齊去喝奶茶?”

　　我輕輕點了點頭，拽起書包就走。你跟在我身后，一路無言，我也無暇四顧。失落感嚴(yán)絲合縫地嵌進了氧氣，被我吸進肺里，隨著心臟的跳動被輸送到四肢百骸，壓的人喘可是氣來。

　　你陪我待了一個午時，兩個人都默契地沒出聲。但釋然似乎就悄悄地在靜謐中發(fā)生了，好像是化學(xué)中的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，雖沒有明顯現(xiàn)象，氯化鈉卻已靜靜地溶于水中，那些關(guān)于未來呀，高中的擔(dān)憂，在你的陪伴下化作了陽光下七彩的泡沫，一個接一個的煙消云散，只剩下重新被拾起的自信，在我的胸腔中舉起軍旗，勇往直前。

　　之后，在我們成為了親密的好友后，我問你：開學(xué)時，我嘲笑過你，你為什么陪我呆那么久。

　　你回答：啊，我忘了。就是看你很難過，就想著這人挺好的，安慰她一下吧。

　　泰戈爾曾說過：世界以痛吻我，要我回報以歌，這話似乎正契合你的無心之舉。感激你善意的包容與回報，讓我在搖搖欲墜的懸崖上，嗅到櫻桃的芬芳，讓我在孤獨行走的寒冬中，遇見太陽的光亮。

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇3

　　回報，多生疏的一個詞，使得無私變得有點兒自私了。父母對孩子的愛;教師對學(xué)生的愛;長輩對后輩的愛;以及世界上所有的愛，都是需要回報的嗎?不，有一種愛，撕心裂肺，撼天動地，最不渴望回報。那，就是父母對孩子的愛。

　　心里總不能抹去小時的話語，發(fā)誓要回報爸爸媽媽，發(fā)誓要報達爸爸媽媽。可是，卻有另一句話在排斥著我：“爸爸媽媽不要回報。”那是一響很神圣、很無私的聲音。

　　但在某一天，我生氣時，便毫不留情地對爸爸媽媽說：“你們此刻對我好，還不是想我長大來回報你們!”甩下這樣一句毫無血色的話，我沖進房間關(guān)上門。心中若像解脫般，但又有一股懊悔勁，心里酸酸的，眼睛濕濕的我哭了。似乎能夠感覺到，天在哭，地在哭，我在哭，然而在我這門外，還有兩個人在落著淚。一滴、兩滴、三滴，忘卻了那個小時候童真而幼小的心靈，那么美，那么亮。難道人一長大了，便有權(quán)利說這樣話?不!決不!

　　我沖出房間，向前面沖去。淚水模糊了視線，我不明白抱住了誰，只是依稀感覺到他(她)也在流淚。耳盼又響起一句句重復(fù)的話、含著淚的話：“爸爸媽媽不要回報……爸爸媽媽不要回報……”

　　(各位讀過這篇短文的朋友，你是不是也和以往的我一樣迷茫，一樣麻木?是不是也渾然不覺父母的用心良苦?告訴自我吧，珍惜這份珍貴的情感，去感受父母的愛，同樣讓父母也感受你的愛，讓世界上的每一個角落，每一分，每一秒，都充滿愛。僅此感激所有用心良苦的爸爸媽媽。)“珍惜黃土之上兒女福，回報普天之下父母心”。

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇4

　　誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

　　題記

　　有這么一個故事：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一對老夫婦走進了一家賓館，但晚來了一步，客滿了。他們正要失望地離開，一個店里的小伙計說：“進來吧，我不收你們的錢，今晚在我的房間住吧!”老夫婦倆萬分感激地說：“我們會給你一家這樣的賓館。”小伙計聽了笑笑，只可是當(dāng)成是一個玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說了那個暴風(fēng)雨夜晚的回憶，并附上一張機票，說他(這個小伙子)是這家賓館的最佳人選。

　　這個故事充分說明了“給一滴水回報整個大海”的道理。人人都會有困難，這時你是多么期望別伸出援助之手幫忙你啊!世上人人都要有愛心，只要你去幫忙別人，人們便會以雙倍、十倍、百倍的價值來回報你!相反如果這個世界人人互不關(guān)心，互不幫忙，那么這將是一個冷漠的世界，一個沒有愛的世界!

　　還有一個故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個剛學(xué)會游泳的小孩，小孩想回報他什么，他便說：“你去幫忙另一個人，是對我最好的回報。”那個小孩長大成人又幫忙了另一個人，他也說了相同的話，之后杰瑞在乘船時不幸落水，游到了一個孤島上，一條船經(jīng)過此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說了這句話，杰瑞深受感動。

　　是的，當(dāng)你幫忙別人時，對于你是歡樂，而別人幫忙你時也是歡樂。歡樂和歡樂使城市充滿愛，使人世間充滿歡聲笑語，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫忙，別人回報你的竟是那一片大海!

　　所以朋友，多幫忙一下朋友，讓和煦的陽光照在朋友，他人的心里吧!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇5

　　在一個陽光明媚的春日里，一個不速之客來到了我家。

　　不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽臺上。起初，我沒有想起它是誰，而它的一雙炯炯有神的眼睛一向盯著我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛。“哦!”我恍然大悟：“這不是冬天時我救的那只鳥嗎，它怎樣找到這兒來了?”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來跳去的，一會又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對我說著什么。似乎它是回來看望我的，難道鳥兒真有靈性，也明白感恩圖報嗎?

　　驀然回首十幾年：在饑餓時，是媽媽端來香噴噴的飯菜;在放學(xué)時，是爸爸天天騎著自行車來接我;在疲憊時，是爺爺叮囑我早點休息;在寒冷時，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實際行動來回報他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……事雖然小而容易，但這卻是愛的回報。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的事更應(yīng)當(dāng)多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負擔(dān)，自我能做的事情自我做，不讓家長們操心。

　　人非草木，誰能無情?我們將來長大成人了，必須要義不容辭地回報辛勤養(yǎng)育我們的親人們，回報教師，回報祖國，回報社會。

　　愛，無處不在，使世間萬物充滿了生機;回報，無處不在，使茫茫人海涌動著歡樂!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇6

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　星期一早上好。今天我國旗下講話的題目是《起跑在今天 收獲在明天》。

　　同學(xué)們，從年初的眺望，到年末的回首，20xx年行將走過。這一年，我們經(jīng)歷了什么?錯過了什么?明白了什么?收獲了什么?

　　回首20xx年，我們不禁感慨萬千，激情滿懷。我們高舉“八榮八恥”社會主義榮辱觀的旗幟，凈化心靈世界，提高道德品質(zhì)，并將榮辱觀積極落實到日常生活的各個方面;我們紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年，重讀長征故事，重溫長征歷史，弘揚長征精神;我們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義新農(nóng)村獻計獻策，描繪出一幅幅新農(nóng)村的美麗場景;我們在知識的海洋里遨游，學(xué)習(xí)科學(xué)文化，豐富知識儲備;我們在綠茵場上馳騁，強健體魄，磨煉意志……在全國“素質(zhì)杯”“蘇州一日”少兒書畫競賽中奪得5枚金獎，數(shù)十枚銀獎;在全國“童心杯”小學(xué)生作文大賽、“數(shù)學(xué)大賽”中獲一等獎;參加xx市、xx區(qū)小學(xué)生各級各類競賽，獲等級獎數(shù)十項。我們的學(xué)校也先后獲得“xx區(qū)校務(wù)公開先進學(xué)校”、“xx區(qū)文明單位”、“xx市紅領(lǐng)巾現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“xx市教育信息化先進學(xué)校”、“xx市德育示范學(xué)校”等集體榮譽，并被《教育》、《人才導(dǎo)報》、《蘇州日報》、《衛(wèi)視》、《蘇州電視》等新聞媒體相繼報道。

　　嶄新的20xx年即將來臨。新起點，新征程，新任務(wù)。讓我們用新理念導(dǎo)航、用新知識武裝，以更加認真的態(tài)度，更加成熟的心態(tài)，迎接20xx年的朝陽。

　　每天向前一小步，人生向前一大步。同學(xué)們，今天信心百倍地起跑，明天定會收獲一路美麗的風(fēng)景!

　　謝謝!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　12月4日(也就是本周四)是全國法制宣傳日，我們也把12月定為我校的法制教育月。我校將組織一次全校性的法律講座，各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會，出一期法律知識宣傳黑板報等系列活動。

　　據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴�占的比例�?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15%，這一數(shù)字令人怵目驚心。無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導(dǎo)致悲劇，因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們必須做到以下三個方面：

　　一、做到懂得法律

　　只有學(xué)習(xí)法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡。

　　《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

　　調(diào)查表明：認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當(dāng)我們被敲詐、毆打時，我們應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權(quán)益，伸張正義，可是，有些同學(xué)不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復(fù)，有時糊里糊涂走上犯罪道路。

　　二、堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵規(guī)守法好學(xué)生

　　一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。同學(xué)們，我想你們都知道，人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由。那些違法犯罪人員并不是生來就是壞孩子，可以說是因為他們沒有嚴(yán)格要求自己，結(jié)交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上一些壞習(xí)慣，才最終淪為失足青年，可以說致使他走向犯罪的不是別人，而是他自己，放棄了對自己的嚴(yán)格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，這教訓(xùn)是無比慘痛和深刻的。我們有些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，奇裝異服，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思

　　想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊!

　　三、胸懷寬闊

　　因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

　　開學(xué)以來，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守校紀(jì)校規(guī)，共同維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。但也有個別同學(xué)不好好珍惜美好的時光，不能嚴(yán)格要求自己，存在著厭學(xué)、曠課、夜不歸宿、尋釁滋事、破壞他人財物等不良行為，對學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。

　　本著懲前毖后和對全體學(xué)生負責(zé)的原則，學(xué)校將對違紀(jì)現(xiàn)象予以堅決打擊，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，決不姑息，給同學(xué)們的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)校環(huán)境。

　　借此機會，我向大家提出幾點要求：

　　1、嚴(yán)禁進入網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場所，違反者將嚴(yán)肅處理。

　　2、嚴(yán)禁攜帶管制刀具。

　　3、嚴(yán)禁參與打架斗毆，拉幫結(jié)派，敲詐勒索、偷竊搶劫行為。

　　4、嚴(yán)禁參與不良社會青年團伙或把社會青年引致校園周邊。

　　5、嚴(yán)禁收看或傳播色情、淫穢的音像制品。

　　6、及時舉報危害我校學(xué)生人身安全的行為(學(xué)校給予舉報人保密，提供重要線索的，學(xué)校給予獎勵)

　　老師們，同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境，美化校園》。

　　作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。可見環(huán)境會對每個人產(chǎn)生深遠的影響。

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

　　學(xué)校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點：

　　1養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　2愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　3提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。

　　4以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

　　5自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

　　各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

　　謝謝大家!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇9

　　同學(xué)們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

　　同學(xué)們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　作為語文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書，讀好書，好讀書。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊! 你會驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

　　記得，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全時間的營養(yǎng)品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇10

　　嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動;暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟;而當(dāng)我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……

　　有一段日子家長的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，僅有逃避、退縮。明白我離明又遠了一步時，我才突然發(fā)覺，我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。

　　我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不明白究竟哪一條路，才是出路。這時，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文：

　　首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重;看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長刀，透著一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會發(fā)揮自我最大的力量;在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構(gòu)架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!

　　然后抓住我內(nèi)心的是字的資料：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。

　　人生是漫長的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是期望!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇11

　　把綠色帶回家

　　今天，讓我們一起揭開20xx年校科技節(jié)美麗的面紗吧!

　　今年3月份，提出了“八榮八恥”，其中有一條就是以崇尚科學(xué)為榮。的確，學(xué)好科學(xué)非常重要。為此，我們學(xué)校開展了科技節(jié)系列活動。在去年科技節(jié)上，我們四年級同學(xué)舉行了環(huán)保時裝秀，一下子就贏得了同學(xué)們歡迎。在t臺上，同學(xué)們用報紙、一次性桌布、紙杯等等廢舊物品設(shè)計衣物。這個活動不僅提高了同學(xué)們的動手能力，還培養(yǎng)(了同學(xué)們的環(huán)保意識。再比如說去年的筷子疊塔，三年級同學(xué)把一根根廢棄的竹筷子一一拼成船、塔等形狀，這樣，使同學(xué)們的信心、耐心、恒心大大提高!不僅如此，學(xué)校還設(shè)計了哈里波特實驗室、七巧板比賽等多個項目。

　　去年，我們學(xué)校的同學(xué)在全國省、市科技比賽中獲獎達50多人，有一位同學(xué)還獲得了在澳門舉行的全國科技創(chuàng)新大賽的二等獎，在今年暑假有三位同學(xué)還獲得了全國七巧板比賽的銀獎和銅獎。

　　20xx年的科技節(jié)又即將拉開序幕，今年科技節(jié)主題是“把綠色帶回家”，這個“家”代表我們的學(xué)校，代表我們的家，更代表我們的社會!在今年的科技節(jié)上，我們將會在實驗中找到謎底，在玩耍中學(xué)到科學(xué)，在活動中發(fā)現(xiàn)綠色的魅力!來學(xué)，來玩，來創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起參加到今年的科技節(jié)活動中吧!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇12

　　老師、同學(xué)們：大家早上好!

　　今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

　　但是人的生命又是非常脆弱的，據(jù)資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

　　學(xué)校開學(xué)伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實安全責(zé)任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全，同時也增強了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學(xué)們做到以下幾點：

　　1、要時刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

　　2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。

　　3、要注意運動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。

　　4、不違規(guī)出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。

　　5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。

　　6、注意交通安全。

　　7、不玩火，愛護消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。

　　8、要加強行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇13

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎?wù)撸?ldquo;你認為你在哪所大學(xué)或?qū)嶒炇依飳W(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法，他們認為，終生所學(xué)到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

　　而作為正在成長中的深南學(xué)子，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，塑造自己優(yōu)秀的品質(zhì)，這樣才能順利地成為祖國的優(yōu)秀人才。

　　那么，要怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?我認為：

　　第一、正確認識培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性:

　　我們都知道，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時能認真聽講，課后及時保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時也能靜心地看書。而有的同學(xué)，上課時東插嘴西扯蛋，家庭作業(yè)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個人中只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們每個班所有同學(xué)的智商都是不相上下的，只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀;有的同學(xué)則學(xué)會了一些壞的毛病，所以落后。只要你意識到這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，你愿意嗎?

　　相信每個人都會大聲回答，我愿意。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

　　第二、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

　　很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們在生活上一定要做到按時起床、準(zhǔn)時睡覺，尊重他人、不起外號，文明交往、不說臟話。講究衛(wèi)生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

　　第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　按時到教室，上課時認真聽講，討論問題積極熱烈，不講與上課內(nèi)容無關(guān)的聊天話題，不亂起哄諷刺同學(xué)，認真及時地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠，那我要告訴你，這正是考驗?zāi)愕囊庵荆�培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機。只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。

　　我們就是為了成長為一名優(yōu)秀的人才而來深南中學(xué)的，那么親愛的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，認真做好老師布置的每一次作業(yè)，安靜上好每一節(jié)自習(xí)做起吧!只要你每天如一地做這些小事，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那時的你不學(xué)習(xí)就不舒服，不講衛(wèi)生就會覺得很難過了，當(dāng)你一走出校門時，別人也會夸贊你：深南中學(xué)的學(xué)生就是不一樣!深南也會因你而更增一份光彩!

　　我的講話完了，謝謝!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇14

　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

　　我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇15

　　各位老師，同學(xué)：

　　大家好!我是四年四班的。今天我國旗下講話的題目是《防震減災(zāi)，防患于未然》

　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。地震并不可怕，但我們要時刻注意安全、注意防震減災(zāi)。我們應(yīng)該做到未雨綢繆，為我們的生命買一份保險。

　　下面我為大家講一下地震發(fā)生時的逃生常識：

　　·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點保護作用。應(yīng)遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。

　　·如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時在門口躲避。

　　·發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

　　·地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。

　　·如果在學(xué)校或公共場所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。

　　同學(xué)們!萬思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!

　　我的講話完了，謝謝大家!

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好!這天 夜旗下講話的題目就是《國 ——伴我們成長》。

　　藍天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們!

　　然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不明白《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相貼合的，也是不就應(yīng)的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇17

　　我曾聽過這樣一個故事。有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿者一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴巴里去，有的人的手臂甚至彎曲的變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢?因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。于是那個人明白了一個道理：幫助別人其實就是在幫助自己。

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇18

　　我們每個人都會經(jīng)歷成長，在我們的成長過程中，我們要以一種進取樂觀的態(tài)度來應(yīng)對我們的生活，讓我們的成長充滿歡樂。

　　歡樂成長，需要我們應(yīng)對成長中的風(fēng)雨不畏懼、不退縮，成長是每個人走向成熟的必經(jīng)之路。我們要在成長中找到自我前進的方向，朝著我們的目標(biāo)不斷向前。歡樂也將在我們的努力奮進中來到我們的身邊，我們的成長之中也少不了歡樂。歡樂是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出此刻我們身邊的雷雨。歡樂就像是傾灑在我們成長道路上的陽光，它能給我們一個明媚的心境，能夠照亮我們前行的路。

　　在我的成長過程中，歡樂就時刻的陪伴在我的身旁。我的成長因為有了歡樂而充滿著溫暖的陽光，歡樂為我?guī)�來了沖破困難的力量，因為我明白歡樂就在這些阻攔著我的困境后面，只要我沖破了這些艱難險阻，勝利的曙光就會為我送來歡樂。歡樂在我們的成長道路上是無比重要的，歡樂很神奇，既能夠出此刻我們應(yīng)對困難之前，也能出此刻我們沖破的困難之后。

　　每個人的成長也都是帶著神奇色彩的，獨一無二的成長經(jīng)歷中，歡樂是我們每個人在成長中最大的共同點。當(dāng)我們帶著歡樂走在成長的道路上時，我們也就迎來了成功。我們的歡樂，讓我們能夠有信心去應(yīng)對成長中的阻礙，此時歡樂的含義也并不等共同于我們常說的歡樂。成長道路上的歡樂，指的更多的是我們的一種心態(tài)，一種自信達觀的心態(tài)，這種心態(tài)是我們成長路上至為重要的。

　　期望，我們都能夠在歡樂中成長，在歡樂成長中找到一個更加成熟的自我與完美的自我。

中學(xué)生關(guān)于回報國旗下講話稿_回報國旗下講話稿 篇19

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好。我是來自高一.五班的張柳。今天我演講的題目是——文明禮儀從”我“做起!

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

　　從古至今，文明禮儀都影響著一代一代人，為中華民族的強大與進步注入著源源不斷的精神原動力。然而，隨著物質(zhì)文化高度的發(fā)達，有些人文明禮儀的缺失，道德的淪喪，讓少數(shù)國人成為外人眼中的“笑話”。一項調(diào)查顯示，“全球最不受歡迎的游客，中國排在第二。”這樣的調(diào)查，我們無需去追問是否準(zhǔn)確全面，我們唯有理性的面對與思考。就像是不久前，中國某中學(xué)生在埃及文物上刻上“到此一游”四字。客觀的說，隨著國家道德建設(shè)的加強，國人對“到此一游”的陋習(xí)是有所警惕和反思的。但僅僅是把其當(dāng)成一種“他人”的陋習(xí)，而非對自身的反省，造就了故宮中的“到此一游”,更讓其漂洋過海出現(xiàn)在——自由女神身上、巴黎埃菲爾鐵塔和埃及千年神廟上。如果以一場道歉結(jié)束，那么“到此一游”飄洋過海的習(xí)性就不可能停止，國人陋習(xí)的革除恐怕也不可能完成。

　　以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。

　　記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止.千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　我的演講完畢，謝謝大家!