中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿（精選15篇）

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇1

　　說起美，人人都愛美。在生活中，美得瞬間總是會表此刻那微妙的一瞬間或者說記錄在你的腦海里，就這樣深深地印在你的心里，使你無法忘懷。事實說明，美，在我們經停的路上，無處不在。

　　回想起小的時候，總是會回到農村生活一段時間，每到放假就會回去。在我的印象里家里的后院什么都沒有。就僅有雜草蚊子剩下的空空如也。當然在農村的生活能有多好呢，我自我在家無聊的坐著發呆。在午飯過后，姐姐告訴我后院有神秘的地方，硬生生的到后院去賞花我在想著：就一個破后院有啥好看的居然還和我說賞花想到這我就開始對自家后院產生疑問，還是去吧。

　　跟著姐姐到達后院二百米，掀開雜草叢我看到的是三角梅小叢林，這讓我大開眼界，正是春天的時刻，剛剛開的三角梅的香味是多么引誘我。我看到了它們競相開放，它不僅僅是一株的生命而是有幾株構成的三角梅小叢林。它的主莖又粗又壯，就像是人的小手臂那樣，褐色的主莖上布滿了黑色的小斑點。三角梅剛剛長出來的嫩芽，是多么的嬌嫩，紫紅色的花在嫩葉的陪襯下，十分是鮮艷奪目且讓人流連忘返!在花瓣中間，藏著三個黃色花蕊，它們就像三只饞嘴的蜜蜂一下子撲進了同一朵花里。紫中透露出一絲絲綠色，這是美得瞬間。可能在別人眼中它只是普普通通的三角梅但在我眼中，卻是獨一無二的美!

　　再往后院里走，看到的是一片玉米地。一個個飽滿的玉米掛在玉米桿上，肥重的身軀，仿佛就快和大地來個親密接觸了!在別人眼里，這可能只會說培養的好，賣相不錯之類的話。在我的眼里，它是一個飽滿的美。當你在好奇在懷疑這個世界上到底有沒有美得瞬間的時候，其實，它就在你的身邊，只是在你不經意間就讓你錯過了這個美!

　　沿路回到的時候，已經是夕陽西下了，抬頭仰望天空看到了殘陽如血的畫面。那種紅彤彤的夕陽紅，半邊的太陽被群云遮擋住，就像是天狗食月一般的美。我在想，如果換做是別人，會發現如此之美麗的畫面嗎?想必僅有少數人吧?夕陽下落的很快，在我和姐姐走出后院前，天已經完全黑了下去。走出后院在回家的路途中我看見了一閃一閃的小可愛，想必這個小可愛大家都明白它------螢火蟲。它那小小的身軀有著大大的力量，尾巴上發出的黃光是多么的光彩照人，一閃一閃的仿佛是天上的星星一樣，閃爍的它的光芒使我無法自拔......

　　這美的瞬間，我們的眼睛就是相機，腦袋是膠卷!一切的美都是瞬間，一瞬間的美讓人無法忘懷也是記憶猶新。

　　每當你走在路邊或者走在學校的小道上，看到的那些美!都是帶著探索美的好奇心去觀察美去發現美!最美的那一瞬間是深深地印在腦海里，而不是用相機拍下來的，盡管如此，很有可能在你準備的時刻，可能它就在那剎那間消失.....

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇2

　　有一種花，生活在海拔四千多米的安第斯高原上，在開花的時候，氣勢磅礴，巨大的花穗高達十米，每個花穗上有上萬朵花，花香馥郁，但很多人不明白的是，為了這樣一次美麗的盛開，這朵花在人跡罕至的高原上等待了100年的時間，它不聲不響度過了100年，卻僅僅為了這一瞬成功綻放!它的名字是——普雅花。

　　每當回想起普雅花時，總會勾起我難忘的回憶，展現那個美麗的瞬間，是我和她的故事……

　　盛夏的太陽炙熱地照耀著萬物，勤勞的知了在樹上叫個不停。初三的許多日子就這樣匆匆逝去，在腦海的那一瞬間卻再也揮之不去。

　　在迎來緊張的中考前，我們將應對的是體能考試。那天中午，火辣辣的太陽籠罩著整個田徑場，橡膠跑道仿佛要融化了。

　　我剛剛享用完午餐，拿著作業本獨自走在美麗的學校，在經過田徑場時，逢著一個人影在跑道上氣不接下氣地跑著，我定睛一看，是她!此刻不是快過午餐時間了嗎，怎樣還在跑步?

　　我在田徑場外等著，最終，她好像要停下了，緩緩地向我走來，被汗水打濕的劉海緊緊貼著她的額頭，雙手插著腰，彎著背，大口呼吸。

　　“吃午餐了嗎?”她搖了搖頭，我拉著她到樹蔭下坐下，快速去食堂買了餅干回來給她下肚，然后跟她聊起來了，她垂著頭說自我根本跑不動，沒跑到一圈就累得不行了，和其他人相差太遠了，想趁大家休息時偷偷加強自我。前一秒仿佛蔫了一樣，下一秒她的眼睛卻閃著光芒，她告訴我能夠做到的，那時我覺得她就像普雅花一樣燦爛美麗。從此我無數次都看到她田徑場上奔跑的背影。

　　轉眼就要體能考試了，考試前的那個晚上，我們一齊在月光下暢談，她說：“你明白嗎，有多少個日子，我都差點放棄，想著這么多天的堅持，我又斷了這念頭。明天，我不想辜負自我。”說完她便看向遠方，就像普雅花開放前，不知經歷了多少個枯燥無味，艱難的日子，才能像如今一樣，高聳挺拔，風雨難侵。

　　考試這天最終到來，所有人緊張而又期待著，輪到她那一小組了，我看著她，她雙腿分叉，握緊雙拳，兩目注視前方，瞧著她緊張的樣貌我也咬緊牙關，目光似乎長在她身上，沒有移動一下。快開始了，所有人聽著裁判官摁下扳機，“嘭!”的一聲響了，大家都像脫弓的箭飛出了起跑線，我看著她，一步一步躍向前，她淡定地超越眼前的人。最終她跑了第四!

　　我狂奔向她，她也看到了我，眼睛里閃爍著激動的光芒，“你明白嗎你明白嗎，你做到了，功夫不負有心人，你真的真的做到了。”她淚光點點地點點頭，又轉頭看著那讓她曾千千萬萬次想放棄的紅跑道，眼里又多了份自豪與堅定，過了好一陣，我才聽到她的回應：“是啊，我真的……做到了。”多少時間的磨練才迎來了瞬間的綻放。

　　戴望舒的《雨巷》中寫到他想逢著一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘，此刻我的心境和他很像，我也期望，期望自我拿著書，獨自走在這寂靜的學校，逢著一個，一個懷著夢想的人，能與我分享，能讓我和她一齊經歷那些美的瞬間。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇3

　　生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。長空雁叫，霜晨曉月是一種凄婉美;金柳艷影，青荇招搖是一種妖嬈美;丁香姑娘，撐傘彷徨是一種憂怨美。這一幕幕平凡的景象，無不詮釋了美的瞬間。

　　梵高曾說過：“我夢想著繪畫，我畫著我的夢想。”同樣，我夢想著演講，我講著我的夢想。

　　最終，上天給了我一次實現夢想的機會，我毫不猶豫抓住上帝拋下的繩索，拴緊了實現夢想的機會。

　　我報名參加了比賽，對于一個毫無經驗的我來說。這是一項很大的挑戰。應對密密麻麻如螞蟻般細小的文稿，我開始恐慌。我不知從何開始，無奈之下，我向教師請教。每一天上課、下課、睡覺、起床都在自個兒碎碎念，我逐漸找到感覺，仍在每時每刻的勤學苦練。當倦意涌上眼邊，當口渴之意漸漸蔓延，我才明白，這個過程是多么地艱辛。但努力不代表你盡力，我要不撞南墻不回頭，不破樓蘭終不還!

　　一杯杯水地灌，一段段詞地背，一個個飛揚地動作，一張張執著的表情。沒有奇跡，僅有積累。當我流利地背誦時，白云也輕盈地滑過;當我有感情地演講時，柳枝也為我陶醉;當我忘情地做手勢時，鳥兒也為我震撼。登山必到峰頂，移動必須步行。

　　比賽當天，看著一個個選手從容不迫地演講，在他們鮮艷的服裝與精致無比的妝容襯托下，我突然覺得自我是多么渺小，多么地平庸。每個選手的臉上都帶著王者風范的笑容，講的過程中評委紛紛點頭。快到我了，我在心里不斷默念:加油!舞臺是屬于你的，那就是你夢想盛放的地方!

　　我踏上了舞臺的臺階，那紅色的幕布仿佛在宣告著舞臺的主權。我堅定而從容的接過話筒，開始了我的演講。一幅幅練習時的影像如幻燈片在我腦海中放映，一張張文稿被我的記憶喚醒。燈光聚于我身上，那便是我的服飾;臉上自信的笑容，那便是我的妝容;觀眾排山倒海般的掌聲，那便是我的配樂。每一個字符都悠揚地在舞臺上飄揚，每一段文字都鏗鏘有力地敲擊著評委的心，就連我調皮的發絲也在靜靜的聆聽。最終，我完成了我的演講，雖是曇花一現，可足以讓人們記住它為之綻放的努力。

　　我覺得，在努力背誦的我，很美;在舞臺上自信演講的我，很美;在燈光灑下的那一瞬間，很美!

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇4

　　我愛春雨，喜愛春雨的綿，春雨的柔，春雨的密，春雨的香……

　　屋外淅淅瀝瀝的春雨下個不停，驅走了我一天的煩惱，趕走了我一天的苦悶。它叫醒了花、草、樹、木和一切還在冬眠中的景物。我情不自禁地從空氣仿佛凝固的小屋里走了出來，呼吸著這清新的空氣，欣賞著雨中天地間的一切景色。

　　看，那一墻剛冒出新綠的爬山虎在春雨的洗刷下格外翠綠，使人眼花繚亂。一陣春風吹來，爬山虎便泛起一層層綠浪，于是，這一墻爬山虎瞬間的美便成為我心目中的一處特色景物。

　　來到花池邊，一棵棵月季花早已吐了苞，在雨里靜默著。在雨中，小草也挺起身板來了，從此刻開始他們就要逐漸變綠了，這多讓人興奮呀!有些不知名兒的花已經開放，雨里彌漫著花兒獨特的香氣，沁人心脾，使人沉醉，使人迷戀。

　　我抬起頭來，張開嘴，讓雨自然落入口中，落到舌尖上，一股清涼感立即散布全身。身體的各個部位也在雨中舒張開來，從未有過的舒爽感滲透在我每一個毛細血管里。

　　雨仍在淅淅瀝瀝不緊不慢地下著，花花綠綠的傘兒在大街上走動著，不時間便冒出三五個孩子來笑著、喊著、跳著，用腳踩踩濕漉漉的地面，用手接接細小的雨滴，興奮地嚷道：“下雨了，下雨了!”多美呀!這是大自然的恩賜。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇5

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感;梧桐的飄零，颯颯于風中雨中，令人萌生感動;夕陽的墜落，是一種簡便的墜落，它撫起了明日的朝陽。

　　雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

　　美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾;大自然的美景，誰人不愛，又有誰能夠掩蓋它的風采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當你回過神時，它早已逝去，你能夠看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。

　　事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣?我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。應對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經深深地烙在了人們的心坎上。

　　烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎?

　　那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。

　　讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇6

　　都說，平凡的人類，都是獨特。

　　——題記

　　和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。

　　發現好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。

　　飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界里，有屬于自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。

　　是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。

　　作為生物中最高等的動物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地應對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。

　　至少，我欣賞我會欣賞自己。

　　勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。

　　欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。

　　記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。

　　我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。

　　我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。

　　我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。

　　我欣賞自己的獨立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為僅有我，才能選擇自己的未來。

　　我要帶著欣賞，想明天奔跑。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇7

　　當我與同學產生誤會后，回到家里時，心內深知，其實只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應當有銹跡，劍的款式也應當適合你去揮舞。

　　我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構成了代溝，其實我明白，所謂代溝，可是是現代人之間的溝通出現了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須能夠將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。

　　我國是一個多民族國家，要實現統一，就需要各民族之間的團結，而這種團結就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統一大業，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

　　我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發展，而改革開放正是要我們與世界各國進行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個世界緊緊地聯系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩固更要保證“交通”的合法與通暢。

　　溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當，即會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風，溝通是一座橋梁，若建造失當，定會帶來巨大的麻煩。

　　把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達成功的彼岸。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇8

　　我能夠自豪地說：“我來到這個世界上就是一種幸運，一種比任何財富都寶貴的、都值得欣賞的幸運。”

　　——題記

　　我就是我，平凡而不自棄，在自己的星座上發光發熱;微小而不自卑，在自己的人生舞臺上譜寫動人的篇章;有缺陷而不自暴，在自己的優點上盡情施展。我就是我，我相信我的優點必須會讓你欣賞，必須會讓你“lookme”。

　　我的籃球

　　喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。

　　我喜歡運動，尤其是打籃球，我對籃球真是情由獨衷，相見恨晚呢!

　　我的技術也算能夠。我個兒很高，籃板幾乎都是為我而設的。我的動作，我的快捷，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆;我的個頭，我精彩的搶斷，我迅速的扣籃，也會讓你心曠神怡。籃球，對于我來說，他是我永遠地朋友，風雨同舟，甘苦共嘗，酷嚴共度。

　　欣賞我吧!在大千世界中，雖然我很渺小，但我依然為大地也在奉獻著綠，為共建完美社會而努力。

　　我的自信

　　“成功，自信”在我的字典里經常出現。我對待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強勁去壓它，它必須會被我馴服。

　　在生活中，我自信。即使我一個人，我也能坦然處理，應對問題，應對高山，甚至應對汪洋大海，我都會很自信地很簡便地去跨越它。讓我因有自信而一帆風順!

　　在學習中，我很自信。一次發言，一道難題，我都會自信地應對，把它當成一種樂趣。我相信，經過我十二分努力和八十八分的自信，它們必須會成為我的手下敗將，使終為我服務，為我而生。

　　自信，一種良好的心理態度，一種成功的必須選擇。我想，自信的我必須會讓你欣賞，必須會在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。

　　我，一個平凡、樸實、自信的奉獻者，我相信大地的千里之碧離不開我;花朵的萬里飄香必須有我;果樹中的碩果累累也會有我。

　　我相信，你必須會欣賞我。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇9

　　每個人來到世上，都期望演繹出輝煌的成就，創造出有個性的自我，我期望自我的學識，風度得到別人的賞識與贊美，但并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。

　　作為一個平凡的個體，大多只能在燈的背后議論，在領獎臺前充當觀眾，沒有人關注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無法否定多數人的價值，只要我們認認真真，實實在在地學習和生活。

　　記得有一段時間，我學踢雙飛，有人教我怎樣踢，還有人教我手腳怎樣配合。歷經了千辛萬苦，我最終學會了踢一個雙飛，我練了一個多月的雙飛，卻怎樣也突不破一個的記錄。在大家的鼓勵下和我不斷的努力下，我又一口氣連跳了17個雙飛，連自我也簡直不敢相信。同學們都為我鼓起了掌。這是我第一次超越自我，超越我心中的極限，我覺得我學習也應當像跳繩一樣，不斷超越自我，超越極限。

　　成功的動力源于擁有一個值得努力的目標和拋開自我，我眼尋求生命的直諦。沒有生活目標的人，生活的層面十分狹隘。他們總是只關心自我，只關心眼前的一點利益。這種人就像井底之蛙。胸懷大志的人所顯露的一個顯著特征就是他們勇于超越自我，全力以赴圓自我心中的夢。

　　也許你只是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而無聲無息，在滄海桑田的變遷中，被人遺忘在那里，可你長久的立在那里，便是你永恒的驕傲。

　　也許你是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，只是一張發黃的紙，一塊染色的布，但因為有了你，世間多了一道獨特的風景。但只要你擁有勤勞的雙手，充滿智慧的頭腦。你就能戰勝自我。你就能超越自我!

　　讓我們都超越自我，做一個超越自我展望生命的人，讓每一分每一秒都活得很踏實!

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇10

　　世界這么大，一齊去看看吧。這是老爸常對我說的一句話。

　　我眼中的世界是個美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩，夢幻奇境;山東聊城，被稱為“鳳凰城”，景色優美，風土人情。

　　這個世界，和諧美麗，人們安居樂業，過著日出而作日落而息的美滿生活，動物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學校里歡樂的學習知識，回到家里溫習著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放松。

　　這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢?

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇11

　　聽，海哭的聲音，那片海蔚然如歌，將你我環在心里。

　　聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。

　　聽，海浪涌起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協奏的聲音。

　　傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。

　　傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。

　　山剛，水柔;山靜，水動;山高，水長。山和水都有著他們各自的特質。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經意滑過的，是那歷經千辛后堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!

　　傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦!

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇12

　　每一天早晨，當太陽慢慢升起時，你便透過玻璃，來到我那里了，陽光。

　　夜里的第一股寒流襲來，分明是一股莫大的寒意。然而，當你攜著光明到來，將溫暖撒向人間，這寒冬，就忽的溫暖起來了，冬日的陽光。

　　天亮起來了，你在窗外，敲著玻璃。我走過去，打開窗，邀你進來，你卻又嬉笑著跑向海，在那放出一道道耀人的光芒。在你走過的地方，一切都變得熠熠生輝，你是何等的調皮啊!冬日的陽光。

　　太陽最終露出了全臉，你這時也毫不保留地走了出來，成長為了窈窕的淑女，端莊大方地笑著。朱玉從你唇邊滑落，綻放出光與暖，那是何等的美麗啊!我可承受不起，冬日的陽光。

　　正午時分，你照得愈發熱，連陰暗的角落里都充斥著你的氣息。可是你仍未改變你的隨和，你走到哪，便把它帶向哪。你的身影，久久地停留，我最終看了分明：你是位何等溫柔的慈母啊!冬日的陽光。

　　午時來到，太陽就緩緩“退朝”了。你卻依依不舍地撫著我的臉頰，親吻著我的淚水，和我告別，和我緊勾著小指，約定明日再見。我想留住你，你卻透過我的指尖，瀉在地板上。我走去，觸摸著地板，那里滿滿是你的溫熱氣息。寒流來了，你的氣息保護著我，你是何等地讓人懷念，冬日的陽光。

　　我寫你的時候，旁邊正在蓋一座新的大廈。等它建起后，我也許不會再在家里與你奔跑、晨會、講故事了。可是不論怎樣，你還會找到我的，與我重逢。

　　冬日里的陽光，你何時會再回到我家?

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇13

　　冬天里的陽光是最昂貴的，我說昂貴并不見得說它真的有價或需要用金錢去買，而是說它相對稀少，因而顯出昂貴。

　　在那片灰黃色的枯草地，在有細沙的河灘，或者就在家里的陽臺和走廊上，讓陽光曬著，靜靜的舒適地躺一會兒或坐一會兒，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意，你就會真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜，那時候你也許就是一棵樹，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動物。你無疑更加覺得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的，你會告訴自我——醒來吧，再生吧!你會覺得有一種本能的沖動和職責，需要你延續下去，以生命的方式，整個時空都在延續之中，延續你所擁有的全部的幸福和痛苦。

　　在童年或童年之后的某些時候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲存，像小動物朝洞穴里儲存過冬的食物，將陽光儲存起來，我想用一只木瓢舀起陽光，裝進密封箱里，然后，在寒風呼嘯的大雪天倒出來取暖，我過去當真如此想過，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個十足的傻瓜，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認為竹籃打水絕對不可能，關鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒有用箱子儲存陽光，而是因為暫時找不到適宜的箱子，或許在別人眼里，我是個傻瓜，但我認為自我并不傻，認為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個人的聰明才智。

　　即便在夢中，即便在沉醉于某個想像中，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。

　　冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽光，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個人都能享受它，我們每個人都是幸運的受惠者，冬天里，在尖厲的北風裹著而來的壞天氣的間隙，或許就會出現三、五個晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒，你就會感到一種從未有過的愜意。對于天空、土地和太陽，我們每個人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!

　　冬天里的陽光是昂貴的，是呵護新一代生命的神!

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇14

　　貝多芬的《命運交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實。一個又一個挫折并沒能弄垮他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢應對挫折，是成功的開始，是人生的轉機。

　　古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于應對挫折，直面人生的。冼星海說：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。的確，成功的基礎是敢于應對挫折，敢于應對挫折的收獲就是成功。李清照，經歷了南北分裂，國破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于應對慘痛的人生，堅持創作，不僅僅在詩，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時人生的一些片段，可能出此刻任何時候。如果李清照不能應對那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創作，那么她在文學上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于應對挫折的。

　　時光匆匆不留痕跡，但前人勇敢應對挫折的精神一代傳一代。我們不說童第周夫婦如何在物質生活匱乏中堅持科研工作。也不說華羅庚如何在逆境中攻讀數學。更不說奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情景下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔著每一天上山砍柴，割草的重壓……她頑強的成長著，她一邊讀書一邊參加抗日斗爭，入了黨，到蘇聯留學……最終成為了出類拔萃的女科學家。試想，沒有王任之的勇敢應對逆境，中國怎樣有這樣優秀的女科學家?

　　但二十一世紀的今日，有的人卻因為一些小小的挫折，生活的不如愿而輕生。某重點大學學生因受到喜歡的女生拒絕，學習退步，在高樓一躍而下，結束了年輕的生命。20__年大雪災，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農因無法應對慘重的損失而喝農藥自殺。如果他們能勇敢應對這些不如意的事情，重新振作，還是會取得成功的。不能應對人生的挫折時可悲的，由此可見，能勇敢應對人生的挫折多么重要!

　　勇敢應對挫折吧!為自我的人生彈一首《命運交響曲》。

中學生關于美的瞬間講話稿_美的瞬間講話稿 篇15

　　困難總以一種令人意外的方式出現，然后動搖你的信念，消磨你的信心。

　　應對困難，有些人選擇了“棄械投降”，有些人選擇了勇往直前。而我，應對著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學會了迎難而上。

　　河南衛視有一個節目，叫“男生女生向前沖”，其中闖關的最終一個關卡，是“激流勇上”。那些闖關者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時就會有強大的水流沖擊。我看見那一個個闖關者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿堅毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎品是他們的。他們飛速地站在第一層，忽然一大波水流直沖過來，似潑，似倒。此時水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自我后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點，飛快地登上去。

　　我想，那些闖關者在前幾關的體力消耗應當是巨大的，卻還勇敢地接愛了“波濤”的洗禮，義無反顧。他們迎難而上，毫不猶豫。

　　這使我想起了“登上世界之巔”的故事，當劉連滿等人從“第二臺階”登上珠峰的時候，他們遭遇寒冷，暴風、黑暗、缺氧的困難時，劉連滿毅然支撐著戰友們登上第二臺階。其他三位隊員在接近峰頂時，氧氣用盡，卻不曾想過放棄，扔下氧氣筒，繼續向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙堅定地說：“繼續前進。”

　　世上沒有登哪座山峰比登珠峰更加危險，困難更加繁多了，但登峰隊員迎難而上，毅然決然。

　　我頓時醒悟了，那些個迎難而上的人有什么異常嗎?沒有!他們也是普通的生命。我明白了迎難而上，我開始學習迎難而上，我學會了迎難而上。

　　我開始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是很多次地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然應對，告訴自我：“我能行。”我不再畏懼困難，我學會了迎難而上。

　　困難總以一種令人興奮的姿態解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的姿態睥睨大大小小的困難。